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中學(xué)德育處工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)德育處工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)德育處工作總結(jié)1
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，在德育處全體干事的共同努力下，全面完成了德育處工作計劃并結(jié)合縣委、縣政府的工作部署和縣教育局安排，依據(jù)我校實際，靈活運用“育人為本，德育為先”的思想體系，做實、做精、做優(yōu)了德育工作，使我校德育工作出現(xiàn)了新局面，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作簡結(jié)如下：
一、學(xué)初主要工作：
1、開學(xué)前，德育處為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作按時正常進(jìn)行，處室人員提前上班，設(shè)計、印制了各類表冊26種（24000多份）。
2、開學(xué)當(dāng)天上午給各位班主任配發(fā)了“報名冊”、“工作筆記”、“學(xué)生點名冊”、“班主任工作計劃表”、“校歷”、“各班衛(wèi)生區(qū)域劃分表”、“值周日志”、“每日衛(wèi)生檢查日志”、“校門口督察”、“班級管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全責(zé)任合同書”、“學(xué)生承諾書”“西和二中學(xué)生在校一日常規(guī)要求”、“中學(xué)生守則”及“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等26種18500多份，保障了學(xué)校各項工作的順利開展。
3、開學(xué)后，召開了班主任工作會議和班干部會議；安排指導(dǎo)督促各班進(jìn)行了為期三周的以紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、安全責(zé)任書、學(xué)生承諾書大檢查為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范大訓(xùn)練活動，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、主要常規(guī)工作
1、每周一早自習(xí)前，安排值周工作，培訓(xùn)值周人員，下午檢查班會召開情況，強化了學(xué)校和班級常規(guī)管理工作。
2、每天檢查班主任到崗情況和學(xué)生行為習(xí)慣及到校情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、每天早晨、中午對學(xué)生進(jìn)行體檢登記，對教室環(huán)境消毒，認(rèn)真嚴(yán)防“H1N1甲型流感”，下午及時上報縣教育局。
4、每天督察處理學(xué)生吸煙、斗毆、逃課等違紀(jì)事件，督促各年級打掃衛(wèi)生，進(jìn)行校園設(shè)施安全檢查，及時排查安全隱患。使本學(xué)期未發(fā)生一起校園安全事故。保障了師生人身安全。本學(xué)期共處理學(xué)生校園內(nèi)斗毆事件11起，破壞公物3起。
5、不定期進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀容儀表大檢評，對檢查情況及時通報批評。本學(xué)期共進(jìn)行了6次各種大檢評。并作為班級考核的主要依據(jù)。
三、其它工作
1、組織召開家長會、年級組會、學(xué)生干部會及班主任培訓(xùn)會、家長學(xué)校講座、德育經(jīng)驗交流會、家長問卷、班主任工作問卷等，適時進(jìn)行與家長、師生間的`交流，了解情況，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。
2、及時下傳各種應(yīng)急文件精神和上報各種表冊資料，指導(dǎo)填寫各種補助的申請表冊8000份，及時審批、上報。共發(fā)放補助金
80多萬元。組織全校師生防控“甲流”；上街打掃衛(wèi)生；組織全校師生進(jìn)行了緊急情況下的疏散演練活動；安排師生參加“交通安全協(xié)管”活動，制做了安全警示牌。為西和縣城區(qū)公共衛(wèi)生、交通安全做出了貢獻(xiàn)，被縣委縣政府評為“交通安全示范學(xué)�！�。
3、師生保健工作：組織高一年級新生體檢，為學(xué)生健康檔案提供了真實的依據(jù)；配合西和縣防疫站給所有初中生免費注射乙肝疫苗；給全體教職工和部分學(xué)生免費注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名師生的健康免費受益。
4、組織職工參加“全縣職工歡慶建國六十年大合唱”比賽活動，并取得優(yōu)異成績，進(jìn)行“元旦”登山、燈謎活動。這些活動既展示二中拼搏向上的團隊精神，又充實了校園文化和師生生活。
5、印發(fā)指導(dǎo)填“學(xué)生綜合素質(zhì)評價表”1200多份，完善了責(zé)任目標(biāo)驗收項目。
四、期末結(jié)束工作
1、及時收集記錄各種考核資料，做到了“件件有記錄”。
2、期末及時評審了“三好學(xué)生”、“文明標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎項，共填寫?yīng)劆?80份。
3、期終依據(jù)考核評分標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、公開地進(jìn)行班級管理
考核打分，做到了“分分有實據(jù)”。
五、工作反思：
1、德育處工作事無巨細(xì)，瑣碎繁雜，除了每天要督察全校衛(wèi)生、紀(jì)律狀況、時刻防止、控制學(xué)生突發(fā)事件和學(xué)生安全事故的發(fā)生意外，還要突擊完成上級部門臨時下發(fā)的各類應(yīng)急文件，這些文件大多數(shù)要求上報時間緊迫，應(yīng)急性強，工作量大。要更進(jìn)一步做好這些工作，德育處每個干事一定要具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，也更需要每個班主任的密切配合支持。
2、德育工作滲透在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，人人都是德育工作者，為此，對于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要從細(xì)節(jié)方面加大監(jiān)督引導(dǎo)力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。
3、繼續(xù)加強對年輕班主任的培養(yǎng)。目前大部分班主任工作仍處于經(jīng)驗型，缺乏與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的氛圍。
4、德育工作，量大面寬，處室人員少、沒有打印機，給及時處理應(yīng)急工作帶來諸多困難。
中學(xué)德育處工作總結(jié)2
一年緊張、充實的工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在其他處室的密切配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)對本學(xué)期德育工作作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真貫徹落實區(qū)局德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實際，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責(zé)任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。
1、通過不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的手冊上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。
3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、值周學(xué)生等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
三、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
1、學(xué)期初，學(xué)校針對學(xué)生實際表現(xiàn)進(jìn)行為期一個月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體班主任和值班校干的大力支持下，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。此外德育處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。
2、通過班會、大課間會、升旗，強化了德育功能。
繼續(xù)完善班會制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會。每次班會，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因為每一次班會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程。
每周一次的升旗和小班會制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次小班會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
3、在做好值班檢查和德育處抽查的基礎(chǔ)上，加強了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分情況，對督促學(xué)生的自覺性起到了顯著的成效。同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、課間操、升旗儀式等常規(guī)管理評分的量化考核力度，實行每天一小結(jié)，一月一評比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對檢查處理有關(guān)事件和問題，起到了督導(dǎo)的作用。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的`基礎(chǔ)。根據(jù)我校實際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報，被處分的學(xué)生及時掌握學(xué)生動態(tài)，學(xué)期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
四、開展形式多樣的文體活動，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造了良好的校園文化氛圍。
1、認(rèn)真組織學(xué)生積極參與衛(wèi)生城市創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建活動。
我們始終把學(xué)生的參與作為一項重要的工作來抓，把參與活動作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴(yán)格要求學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣。各班級精心制作了黑板報、手抄報等，美化了教室布置。
2、團委成功舉辦大型“退隊入團”儀式。邀請部分家長代表參與，與孩子共同成長。讓學(xué)生受到教育、得到鍛煉。
3、成功組織了陽光體育運動---跑操比賽，以及冬季三項選拔比賽。豐富了師生的課余文體活動，增強了集體凝聚力。
4、組織學(xué)生參加區(qū)足球比賽，獲得好成績。
5、組織學(xué)生參加區(qū)田徑運動會，榮獲總分第一名。
五、積極推進(jìn)“新教育”，豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門邊的個性化班級宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時還陶冶了學(xué)生情操。
2、創(chuàng)建“完美教室”，教室門口班級名片、每班后墻上的特色學(xué)生成長天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫作等方面的才華。各班的黑板報內(nèi)容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動參與，各盡所長，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又增強了學(xué)生的集體觀念和合作意識，同時開闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。
3、推進(jìn)“每月一事”，新教育根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，以推進(jìn)每月一事為載體，本著“交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”為宗旨，大力開展“文明、責(zé)任、習(xí)慣”教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期達(dá)到“讓教師成長、讓學(xué)生成才、讓學(xué)校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。
六、抓好安全工作
一直以來，我校都對法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年德育處在開學(xué)和放假前，分別都進(jìn)行全校性大型法制安全專題教育活動。同時還通過組織主題班會等形式，加強了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識、遵紀(jì)守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。每月一次的安全排查，對教室等學(xué)習(xí)場所的設(shè)施安全，精神安全和人生財務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
回顧過去，我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定。展望充滿期待的下學(xué)期，我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把學(xué)校德育工作做得更好!
中學(xué)德育處工作總結(jié)3
在學(xué)校的教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。
一、共同努力營造心育環(huán)境。
把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中。創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。
二、以班級為主題開展心理健康教育。
積極發(fā)揮班主任的心育作用，做好班級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，解決學(xué)生的實際問題。在班級內(nèi)開展形式多樣，豐富多彩的心育活動，提高學(xué)生的適應(yīng)能力，進(jìn)而提高學(xué)生的心理健康水平。
三、重視學(xué)法指導(dǎo)。
通過開展學(xué)法指導(dǎo)課等活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動機，掌握適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，改變不良的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài)，增強學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強自信，提高學(xué)習(xí)的效率。
四、關(guān)注畢業(yè)班。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的重點工作之一。關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的心理健康狀況是也學(xué)校心理健康教育工作的重點之一。因此。我們針對九年級開展了《輕松迎考》的心理講座。通過放松訓(xùn)練，學(xué)法指導(dǎo)等活動，幫助學(xué)生減輕心理壓力，提高學(xué)習(xí)效率，輕松迎考。
五、關(guān)注教師。
為教師提供心理服務(wù)，幫助教師工緩解壓力，調(diào)整狀態(tài)，提高工作效率。特別關(guān)注班主任的心理健康狀況，減輕精神緊張和心理壓力。幫助教師學(xué)會心理調(diào)適，增強應(yīng)對能力，有效地提高心理健康水平。
六、關(guān)注學(xué)生家長。
通過指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，提高自身良好心理素質(zhì)，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，引領(lǐng)孩子的健康成長。
總之，學(xué)校心理健康教育工作日益受到大家的歡迎和認(rèn)可，體會著學(xué)生走出煩惱的喜悅感，感受著為學(xué)生家長帶來幫助的滿足感，為教師專業(yè)發(fā)展助力的成就感。我們深深感到學(xué)校理健康教育工作任重而道遠(yuǎn)，還要加倍努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)于廣大師生和學(xué)生家長。
中學(xué)德育處工作總結(jié)4
本學(xué)期長安中學(xué)德育的工作積極圍繞惠山區(qū)教育局德育工作的要求，并結(jié)合我�！坝幸獾掠钡乃枷耄瑘猿趾拓瀼貙W(xué)校“文明禮儀”的品牌，實踐“有Li長安”的思想，積極開展各項德育工作，踐行社會主義核心價值觀，深化“一校一品”建設(shè)，全面加強校園文化建設(shè)，全面構(gòu)建學(xué)校有意德育工作體系，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提升德育工作者師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，進(jìn)一步增強德育工作的時代性、針對性和實效性�，F(xiàn)對本學(xué)期期中考試之前的工作作一下總結(jié)和梳理：
一、提升理念，實踐思想
德育思想是德育工作的靈魂所在，無錫市長安中學(xué)一貫將重視學(xué)生行為習(xí)慣，將文明禮儀作為學(xué)校的品牌文化，在實踐中，結(jié)合教育部門提出的“八禮”要求，本學(xué)期李校長有建設(shè)性的提出“有Li長安”的理念，初一年級針對學(xué)生行為習(xí)慣，要求學(xué)生講“禮”儀；初二年級，根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展情況，要求學(xué)生講“道”理；初三年級面臨中考的壓力，要求學(xué)生要講“勵”志。在平時德育工作中，分年級開展德育教育工作。
二、完善機制，形成合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，德育處在李校長的帶領(lǐng)下，在德育部門同仁的積極商討下，制定出20xx-2018學(xué)期德育處工作計劃，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的計劃性，使的德育工作有了強有力的制度保證。此外，成立了以“德育副校長—德育處—年級組長—班主任—教師等梯級化德育管理網(wǎng)絡(luò)體系，明確責(zé)任和分工，分級落實，齊抓共管，做到人人都是德育工作者，形成教育合力。
三、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平
教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的動力，能使學(xué)�？焖俳】档陌l(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，為此，德育處重視在加強教師隊伍，特別是班主任隊伍建設(shè)，在開學(xué)十分注重教師自身素質(zhì)的提高。每月召開班主任會議，涵蓋理論學(xué)習(xí)、通知下發(fā)、活動開展說明、月份班主任工作總結(jié)等內(nèi)容，此外，為了進(jìn)一步加強年輕班主任的工作經(jīng)驗，我們開學(xué)之初，就開展班主任青藍(lán)工程，結(jié)對拜師。幫助青年教師更快成長。針對青年班主任，學(xué)校利用“涓涓班主任工作室”的平臺，開展理論學(xué)習(xí)，問題研討等活動。通過完善各項教師、班主任發(fā)展，培養(yǎng)規(guī)章制度，提升學(xué)校教育教學(xué)水平。
四、抓實常規(guī)主題性活動。
1、注重學(xué)生養(yǎng)成教育。抓細(xì)抓實常規(guī)管理，班級一日常規(guī)規(guī)范細(xì)致，注重實效�！拔拿鞅O(jiān)督崗”、“綠色小衛(wèi)士”和學(xué)生會自我管理能力強，為全校師生做好服務(wù)工作，做文明先鋒，展學(xué)生風(fēng)采。充分利用各種教育宣傳渠道對學(xué)生進(jìn)行正面教育，增強廣大學(xué)生自覺守紀(jì)意識，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
2、以主題教育月為核心，與德育招標(biāo)主題相結(jié)合，開展靈活多樣有效的教育活動。充分發(fā)揮班會課、黑板報德育主陣地的作用。如每月班會主題：9月感恩月、10月愛國教育月、11月法制教育月、12月藝術(shù)節(jié)活動月等等。先后開展了“感謝師恩，感謝有你”"理想需要奮斗" 、“銘記歷史,勿忘國恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律” 等系列班會課。
3、重視注重班主任和學(xué)生的日�？己撕蜋z查。
注重班主任和學(xué)生的日�？己撕蜋z查，確保學(xué)�！叭L(fēng)”建設(shè)。日常教育教學(xué)中，文明禮儀監(jiān)督員等學(xué)生會成員對學(xué)生的日常考核和檢查，從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日二查，一日一上報，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促了不良行為和違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生。同時，德育處每月定期地抽查班主任工作手冊、班級日志、周記等記錄，督促和指導(dǎo)年級組、班主任開展學(xué)校安排的各項教育活動，不走過場，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實到各種教育學(xué)生的活動當(dāng)中。
五、抓實有針對性的`活動。
1、為了進(jìn)一步加強學(xué)生國防教育，增強學(xué)生的集體主義觀念，提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力，提升學(xué)生組織紀(jì)律性和抗挫心理素質(zhì)，。學(xué)校聯(lián)合武警部隊分別組織初一新生軍事訓(xùn)練、初三優(yōu)秀學(xué)生軍事夏令營。國防教育、軍事知識、隊列訓(xùn)練、會操、適度體能訓(xùn)練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的訓(xùn)練內(nèi)容，全面提高了學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，為適應(yīng)初一、初三生活做好了準(zhǔn)備。
2、安全是學(xué)校發(fā)展的保障和基礎(chǔ)，針對強化師生安全意識，提高緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。8月底，初一新生軍訓(xùn)時，我校聯(lián)合“紅十字會組織”，開展急救演練和講座，9月份，我校德育處安全管理員，聯(lián)系長安派出所民警開展了應(yīng)急疏散演練和安全教育活動，11月9日，在學(xué)�；@球場開展“消防聯(lián)演”，12月份，成立了“文明、安全巡查員”，進(jìn)一步做好安全防護(hù)工作，這些活動不僅增強了師生的安全意識，而且培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的精神品質(zhì)，也切實提高了防災(zāi)避險能力，進(jìn)一步促進(jìn)了校園的平安和諧。
3、針對深入推進(jìn)班級文化、校園文化的建設(shè)，“班級名片”、“團隊角”、“班級文化秀”、班級文化展示演講比賽，多角度多層次展示�！拔易钕矏鄣耐瑢W(xué)暨校園之星”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有Li長安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長的評選”等多元評價，激勵學(xué)生發(fā)展自己的特長，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促使學(xué)生形成超越自我、敢于創(chuàng)新、你追我趕的健康向上的校園主流文化，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。
4、針對預(yù)防校園欺凌，分別邀請長寧社區(qū)法制宣講員來校作法制教育講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事件展開話題討論，明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的，不單單指肉體上的傷害，還有心理上的傷害等等，通過 “故意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實的發(fā)人深省的案例給學(xué)生上了生動的一課，也給學(xué)生敲響了警鐘，讓學(xué)生辨明“何為校園欺凌”，懂得“如何防止校園欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中爭做文明守紀(jì)的合格的中學(xué)生。
5、扎實班主任隊伍建設(shè)，加強培訓(xùn)、研討和考核，協(xié)助、配合班主任抓好班集體建設(shè)。定期召開班主任工作例會、班主任工作室例會；依托“涓涓”班主任工作室，積極開展德育科研，提升了班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)和班集體建設(shè)水平。
6、針對全面提高初三學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力，進(jìn)而完善人格，組織開展了“砥礪意志，激發(fā)潛能，超越自我”江南大學(xué)素質(zhì)拓展，讓學(xué)生通過一系列挑戰(zhàn)過程，在自信心、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動力方面都得到了改善和提升，釋放了學(xué)習(xí)生活的壓力，學(xué)會了如何從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，激發(fā)了學(xué)生的團體協(xié)作意識，愛心與責(zé)任心。
六、抓實有社會影響力的活動。
1、我校“尚善育心”心理健康教育的開展扎實有效，在已有的基礎(chǔ)上，我校今年成立了“尚善育心家庭親子關(guān)系工作坊”，每周四的晚雷打不動地如期與家長有約，旨在帶領(lǐng)家長了解孩子在不同成長階段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成員的言行是對孩子產(chǎn)生的影響。讓家長在家庭經(jīng)營中覺察并調(diào)整自己的言行，學(xué)會養(yǎng)育心理健康的孩子必要的方法和技能，從而潛移默化地影響到孩子，和諧親子關(guān)系，更好地與學(xué)校形成教育合力，讓孩子擁有一顆健康的心靈。
2、根據(jù)本班特點，自命主題，組織開展全校家長會，加強了學(xué)校與家長的交流溝通，激發(fā)了家長參與學(xué)校管理的熱情，使學(xué)生家長及時準(zhǔn)確地掌握孩子的思想學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)，家校共同形成教育合力，更有利于學(xué)生的教育和管理
3、配合學(xué)校開展好“校園開放日”活動，邀請家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗教師的課堂教學(xué)狀況，進(jìn)一步密切了家庭和學(xué)校的溝通，更好地形成共育孩子健康成長。
4、學(xué)校宣傳“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡挠绊�，邀請無錫教育電視臺節(jié)目采播人員攜帶著“長槍短炮”走進(jìn)了長安中學(xué)，對學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”專題拍攝。文明禮儀是長中的德育品牌，電視臺對學(xué)校的校園文化建設(shè)、學(xué)生課堂禮儀、行走之禮、問候之禮等進(jìn)行了實地采訪拍攝，同學(xué)們的一言一行很好地展現(xiàn)了長中文明禮儀的風(fēng)采！
七、積極參與學(xué)校各種創(chuàng)建驗收活動
積極投入到學(xué)校的各種創(chuàng)建迎檢驗收活動中，有文明校園評審、三年督導(dǎo)工作、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、全國文明城市創(chuàng)建創(chuàng)建平安示范校工作檢查等工作；迎接新加坡長老會中學(xué)師生等交流訪問團來校教育交流訪問等等。
八、抓實學(xué)生社團活動。
重視和強化對學(xué)生社團建設(shè)的管理和指導(dǎo)。兩個學(xué)生社團（長風(fēng)文學(xué)社、河道小衛(wèi)士）有序開展工作，其中河道小衛(wèi)士社團，在無錫市中小學(xué)生“尚善公益創(chuàng)行”活動中，被評為 “優(yōu)秀項目”，并編寫成舞臺劇，榮獲區(qū)第四名的成績。兩個社團力求創(chuàng)新和突破，讓它成為學(xué)生展示才華的舞臺，教師積淀教學(xué)成就的平臺，學(xué)校校園文化展示的一個窗口。
回顧過去，我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，德育教育面臨較為嚴(yán)峻的形勢，開創(chuàng)德育工作的新局面，全體同仁將上下而求索。
中學(xué)德育處工作總結(jié)5
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我校認(rèn)真落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，以規(guī)范學(xué)生的生活言行、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點，以中小學(xué)行為規(guī)范示范校為載體，大力加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)深化班級建設(shè)與班級特色管理。半學(xué)期來，德育處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，團結(jié)一致，扎實苦干，狠抓學(xué)生紀(jì)律教育，以常規(guī)管理為重點，以學(xué)校“教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)”建設(shè)為主線，以學(xué)校教育教學(xué)工作為核心，著力營建健康、有序的教育教學(xué)氛圍而不懈努力。現(xiàn)將半學(xué)期工作簡要總結(jié)如下：
一、半學(xué)期德育處主要工作回顧
1、開學(xué)初制定詳細(xì)可行的德育處工作計劃。開學(xué)以來，德育處嚴(yán)格按學(xué)校計劃，制定詳細(xì)、可行的工作計劃，按照校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，德育處在工作計劃中突出了班主任工作的重要性和規(guī)范性。打印下發(fā)《班主任工作職責(zé)》、《班級工作考核辦法》、《班主任常規(guī)考核制度》等，以此來端正班主任的工作態(tài)度，調(diào)動他們的積極性。同時，德育處在計劃中突現(xiàn)了不同年級的教育重點，分年級制定目標(biāo)，加強了教育的針對性。
2、扎實開展入學(xué)教育活動，為良好“三風(fēng)”的建設(shè)奠定了堅實的教育基礎(chǔ)。開學(xué)以來，遵照學(xué)校的計劃安排，德育組織進(jìn)行了為期一月的文明禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。德育處通過召集年級組長會、班主任會，召開專題會議進(jìn)行部署，明確入學(xué)教育的目的和宗旨，理順入學(xué)教育的步驟方法，強調(diào)了入學(xué)教育的主要措施。在入學(xué)教育的各階段內(nèi)各班主任寫出了本班存在的問題和整改辦法、各年級組組長寫出了本年級組存在的問題和整改辦法。在全校師生的共同參與下，校園內(nèi)文明禮儀逐漸形成風(fēng)氣，衛(wèi)生清掃形成習(xí)慣，安全意識進(jìn)一步加強，各項活動緊張有序，入學(xué)教育取得了一個階段性成果。、
3、適時進(jìn)行法制教育，為學(xué)校依法治校架設(shè)教育平臺。根據(jù)德育處計劃安排，在開展入學(xué)教育后，十月廿五日，學(xué)校邀請法制副校長、楊主任作了題為“違法犯罪的引誘和侵害”的法制專題講座。講座中，楊主任首先給全體師生介紹為什么有法、法因何而存在以及龐大的法律體系要求我們應(yīng)該怎樣做和為什么這樣做的問題。然后談到法律是人們實現(xiàn)自由意志的紅綠燈，是弱者的保護(hù)傘。最后提到青少年犯罪的特點和原因。要預(yù)防青少年犯罪、保護(hù)青少年權(quán)益。通過楊主任深入淺出、通俗易懂的講解，繼入學(xué)教育后讓學(xué)生及時地接受了法律法規(guī)的教育，為學(xué)校良好“三風(fēng)”的形成進(jìn)一步夯實了法制教育的基礎(chǔ)。
4、狠抓常規(guī)管理，為教學(xué)工作保架護(hù)航。開學(xué)以來，德育處進(jìn)一步明確學(xué)生管理“德育處——年級組——班主任”三管齊下的模式，明確各自的職責(zé)，本著一級為一級負(fù)責(zé)的理念，從學(xué)生上操到晚上就寢，注重過程管理，要求班主任全程監(jiān)督，以此杜絕了較嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為。雖然今年擇校生、補習(xí)生比往年成倍增長，但在學(xué)生管理中這部分學(xué)生沒有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。同時，德育處嚴(yán)格班主任和值周組考核辦法，責(zé)成值周組成員和各班主任明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，值周組成員從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面分工協(xié)作，盡心盡責(zé)，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。雖然有個別違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生，但對學(xué)校的教育教學(xué)沒有造成不良的影響。
5、實行年級組目標(biāo)管理制，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實年級教育基礎(chǔ)。開學(xué)初，德育處在制定計劃時，就把年級組目標(biāo)明確地分列出來，從起始年級、過渡年級、畢業(yè)年級分三級作了不同層次、不同要求、不同目標(biāo)的.分級管理目標(biāo)要求，促使各年級組在日常教育教學(xué)活動中突出主題，狠抓管理。讓各年級有的放矢地進(jìn)行教育。從半學(xué)期的工作來看，畢業(yè)年級在這方面作了切實可行的各種安排和學(xué)習(xí)計劃，并且投入大量的人
力，擠時間，搶時間，全身心地投入到學(xué)生教育教學(xué)工作中。過渡年級和起始年級在這點上行動還很緩慢，還沒有緊緊跟上學(xué)校大方向、大思路，有待在今后的工作進(jìn)一步完善和加強。
6、注重班主任和學(xué)生的日常考核和檢查，確保學(xué)�！叭L(fēng)”建設(shè)。日常教育教學(xué)中，值周組和學(xué)生會值周組突出對學(xué)生的日�？己撕蜋z查，從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日三查，一日一通報，有力地督促了不良行為和違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生。同時，德育處不定期地抽查班主任工作手冊、班級班會記錄、班級團會記錄等記錄，督促和指導(dǎo)年級組、班主任開展學(xué)校安排的各項教育活動，不走過場，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實到各種教育學(xué)生的活動當(dāng)中。
二、半學(xué)期工作檢查通報
1、學(xué)生座談會通報。座談問卷已在教師例會上通報，不再贅述。
2、班主任工作問卷通報。
班主任工作問卷設(shè)計了班級建設(shè)、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀、教育方法、意見或建議六大項34條問題。問卷時各班隨機抽調(diào)十名同學(xué)參加。通過問卷調(diào)查，班主任在班級工作中沒有不符合學(xué)校發(fā)展和要求的言行，各班的滿意率都比較高。學(xué)生反映的意見或建議，我們將通過碰面的方式直接傳達(dá)到各班主任本人。在這里不一一贅述。
3、各項記錄檢查通報
班會記錄、團會記錄、班主任工作手冊中對學(xué)校要求的各項教育活動都有安排和記載，只是個別班級的記錄較籠統(tǒng)，不具體。對于安全、食品衛(wèi)生、流行疾病等方面的教育內(nèi)容今后要詳細(xì)作記錄，不能三言兩語，馬馬虎虎。特別是校領(lǐng)導(dǎo)的要求，措施等方面的內(nèi)容要如實加以記載。
三、日常管理中存在的問題
1、年級組組長的作用發(fā)揮的不夠充分，年級管理工作只限于班主任
這一管理層面，表現(xiàn)出了從畢業(yè)年級、過渡年級、起始年級的逐級滑坡。特別是起始年級，到目前為止，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)還未形成，有待在下半學(xué)期加強這方面的工作，迎頭趕上。
2、班主任工作中大多數(shù)班主任特別盡心，能夠經(jīng)常深入班級，督促學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的工作。在班主任工作上一定要明確思想，端正態(tài)度，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把工作的重心轉(zhuǎn)移到建立良好有序的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)工作上來。
3、集會活動時秩序還沒有形成，吵鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。明確職責(zé)，敢于管理，勇于管理的思想和意識還有待在個別班主任心中加強，再加強。
4、學(xué)生管理工作中，任由學(xué)生怎么辦就怎么辦，不請示，不上報。在學(xué)生出現(xiàn)不想上學(xué)，隨意退學(xué)時，班主任自作主張，隨意讓學(xué)生走就讓其走，這在高中三個年級中不同程度地都存在。我想各位班主任還是要講原則性、組織性和程序性。
5、日常紀(jì)律教育不夠深入學(xué)生實際，浮于表面，違紀(jì)現(xiàn)象仍然發(fā)生。開學(xué)不久，高二、3班就出現(xiàn)罵老師現(xiàn)象，高三、3班出現(xiàn)就寢后打架事件，階段考試后高一、3班有學(xué)生自動離校，不通知班主任的。種種跡象表明，對學(xué)生的管理僅停留在到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或問一問班干部這樣的形式上，沒有按照德育處開學(xué)要求的建立不同層次學(xué)生的檔案，特別是問題學(xué)生的檔案，工作被動，應(yīng)付，等出現(xiàn)問題了才慌了神。
四、對下半學(xué)期工作展望
1、年級組要充分發(fā)揮好學(xué)生管理中層管理者的作用，切實起到領(lǐng)頭雁的作用。工作中要多交流，多溝通，要把年級組班主任統(tǒng)一到年級組的一貫管理和引領(lǐng)之下來，形成年級組管理合力，不能牛拉車不拉，各干各。
2、班主任工作要轉(zhuǎn)變工作態(tài)度和工作作風(fēng)，深入管理班級學(xué)生的實際，定期開好每周一次的班會和周會，把學(xué)校要求的相關(guān)規(guī)章、紀(jì)律、辦
法等讓學(xué)生學(xué)習(xí)到，領(lǐng)會到；把年級組、班級的要求傳達(dá)到，要求到。同時，要加強與班委會、團支部的溝通和碰面，指導(dǎo)班委會、團支部發(fā)揮自主管理學(xué)生的作用。樹立起班委會、團支部在班級中的威信，為班級的健康發(fā)展樹立自主管理、自律管理、自我管理的旗幟。
3、進(jìn)一步加強對學(xué)生的紀(jì)律教育和養(yǎng)成教育。開學(xué)一個月的入學(xué)教育效果是明顯的。各年級組、各班主任要乘熱打鐵，進(jìn)一步在學(xué)生中開展紀(jì)律、養(yǎng)成、法治教育，要借期中總結(jié)的有利時機，把紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育、法治教育作為一項不可缺少的內(nèi)容貫穿到期中總結(jié)的全過程，并在今后的工作中一如既往，堅持不懈。
4、對自愿輟學(xué)的學(xué)生要做好相關(guān)的程序性工作，防止發(fā)生意外。要求學(xué)生要有申請，申請得到年級組同意，并報請德育處備案，方可辦理離校手續(xù)。今后不準(zhǔn)班主任私自讓學(xué)生自動離校，若出現(xiàn)問題，一切后果自負(fù)。
4、下半學(xué)期積極抓好“好習(xí)慣伴我行”活動。廣泛開展思想道德實踐活動，在學(xué)生中開展?fàn)幃?dāng)“文明學(xué)生”活動，即：一是在家做孝順父母，關(guān)心親人，熱愛勞動的“幫手”；二是在社會上做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”；三是在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；四是在社區(qū)和公共場所要愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“衛(wèi)士”；五是在獨處時胸懷開闊，心理健康，勤奮自主，勇于創(chuàng)新的“主人”；六是在生活中做不挑吃穿、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的“能人”。
德育工作任重而道遠(yuǎn)，我們還有許多做得不夠的地方，有許多值得反思的東西：如怎樣提高學(xué)生行規(guī)水平，提升整個學(xué)校行規(guī)水平，如何使班主任工作更具專業(yè)化，這些是我們應(yīng)該共同努力的方向，愿我校的德育工作在老師們的努力下在下半學(xué)期更上一個臺階。
中學(xué)德育處工作總結(jié)6
在xx市教育局、xx市第一中學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，按照社會主義核心價值體系的要求，倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作。牢固樹立“德育是第一生產(chǎn)力”的思想，全面落實《xx市中小學(xué)德育規(guī)程》，夯實學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，繼續(xù)提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)�！邦櫻孜渌枷搿闭n程基地，以責(zé)任感教育為目標(biāo)，繼續(xù)加強培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備健康心理品質(zhì)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。結(jié)合學(xué)校實際情況，突出制度管理的優(yōu)勢，實現(xiàn)進(jìn)一步加強學(xué)校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在學(xué)校各項工作中體現(xiàn)應(yīng)有的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、增大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。以修訂完善《xx市第一中學(xué)班主任一日工作職責(zé)》、《xx市第一中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市第一中學(xué)常規(guī)檢查制度》等德育制度為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化德育管理要求，明確德育各項工作要求，想方設(shè)法調(diào)動班主任工作的積極性，強化班主任崗位責(zé)任意識，使班主任工作在具有規(guī)范性的同時，發(fā)揮其主觀能動效能。
2、注重理論和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，提升班主任的管理水平。注重加強對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。利用每周班主任例會，“我們是最小的主任”班主任QQ群等形式，進(jìn)行案例分析、制度解讀、工作細(xì)化布置、等形式培訓(xùn)班主任班級管理方法，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略。通過研究、分析、探討、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。
3、積極組織班主任參加德育活動。積極參加教育局組織的高中班主任工作中心組活動，班主任論壇比賽活動，通過活動進(jìn)行經(jīng)驗交流與學(xué)習(xí)，及時將有關(guān)內(nèi)容向班主任傳達(dá)。同時，利用班主任QQ群，不定期上傳班主任工作學(xué)習(xí)資料，開展了相互交流與學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。
二、精心打造校園文化，切實優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園櫥窗、黑板報、電子屏等文化陣地的內(nèi)容管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，各班教室前門口的班級精神，班級前后的顧炎武名言，高三的個人奮斗目標(biāo)等，均營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、突出環(huán)境育人。結(jié)合班級常規(guī)責(zé)任制，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和具備保護(hù)校園環(huán)境的意識以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，充分發(fā)揮學(xué)�！皟墒贰蔽幕汀邦櫻孜洹闭n程基地的教育作用，以高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，創(chuàng)設(shè)“時時受教育，處處受感染上的德育環(huán)境。使學(xué)生陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、扎實推進(jìn)學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣教育
1.做細(xì)做實常規(guī)管理。加大宣傳力度，通過學(xué)校各種教育媒體對學(xué)生深化思想道德教育和養(yǎng)成教育，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查，絕大多數(shù)學(xué)生能自覺做到講衛(wèi)生、愛公物、守紀(jì)律、懂禮貌，形成良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，具有集體榮譽感，大多數(shù)班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
學(xué)生在接受管理的同時，參與學(xué)校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會文明監(jiān)督崗對全校各班的環(huán)境衛(wèi)生、兩操、升旗儀式等班級常規(guī)管理項目進(jìn)行了檢查評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。
2.加強班級文化建設(shè)。指導(dǎo)和鼓勵班主任加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過在班級中設(shè)置光榮榜、目標(biāo)欄，勵志標(biāo)語、學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容，著力營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，樹立班級良好形象。
3.加強學(xué)困生的教育與管理。本學(xué)期德育處協(xié)同班主任、任課教師，進(jìn)一步加強了對學(xué)困生的行為管理和學(xué)習(xí)上的個別輔導(dǎo)，有計劃，有措施，及時了解掌握有關(guān)情況，各年級分管德育主任利用自身教學(xué)外的大量時間，協(xié)助班主任做好學(xué)困生的幫教工作。
4．專題教育系列化、主體化、課題化。以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。
5．加強心理健康教育和法制教育。本學(xué)期德育處指導(dǎo)心理咨詢室為高一女生舉行青春期教育講座，引導(dǎo)剛步入高中的學(xué)生正確對待青春期身體，心理的變化，快樂、平穩(wěn)地渡過青春期，有效地避免青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對學(xué)習(xí)和生活造成的影響，邁入青春門，走好青春路。與安保處聯(lián)合為高一全體學(xué)生舉行法制安全教育講座，從國家憲法、刑法、民法到校紀(jì)校規(guī)，結(jié)合校園中發(fā)生的實際案例，使全體高一學(xué)生接受到形象生動的法制安全教育，真正做到知法、守法、懂法。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢
1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。定期召開家長會，堅持通過上門、電話、短信、QQ等形式家訪，班主任經(jīng)常性地與家長溝通，積極宣傳和利用家校路路通等教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家長教育水平。
2.注重寓教育于活動之中。本學(xué)期利用班會課組織學(xué)生定期觀看教育片；舉行20xx屆高三百日誓師大會暨成人儀式，邀請全體高三家長與學(xué)生一起參加，感恩勵志教育在活動中如潤物之水流入心田；組織“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)，通過學(xué)生藝術(shù)作品展出，通過以“愛國守法，青春夢想，歌頌祖國”為主題的高一年級合唱比賽，高二年級詩朗誦比賽，各班積極準(zhǔn)備，班主任悉心指導(dǎo)，全班團結(jié)協(xié)作，將精致的作品和精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。組織高一學(xué)生參加xx市中小學(xué)生合唱比賽，經(jīng)過艱苦而認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得xx市二等獎。高三的一模表彰、二模后的勵志主題班會，激勵著高三學(xué)子，咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，堅持到最后一刻不松懈。通過上述德育活動，實現(xiàn)感恩勵志教育，使同學(xué)們具備勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。
3.重視家庭教育工作，通過家長學(xué)校，家長委員會等形式，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。本學(xué)期組織家長參與了學(xué)校的`一些重大活動，提高家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請家長委員會成員參加座談會，聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)管理的意見和建議，取得了很好的效果。使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
3、需進(jìn)一步加強學(xué)困生的預(yù)防性教育管理，減輕班主任的工作壓力。
六、今后工作設(shè)想：
1.進(jìn)一步突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到教書育人、服務(wù)育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的及時有效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3.學(xué)校德育處將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。將與學(xué)校課程基地進(jìn)一步緊密合作，將責(zé)任感教育逐步推向深處。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合高中生的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的科研意識，將研究成果與教育實踐相結(jié)合，不遺余力地培養(yǎng)一中學(xué)子具備良好的行為和優(yōu)秀的品質(zhì)，成為具有責(zé)任感的國家人才。
中學(xué)德育處工作總結(jié)7
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重要思想和方法指導(dǎo)，圍繞我校“和諧發(fā)展、學(xué)會生存”的辦學(xué)理念以及“立德樹人”的德育工作理念，結(jié)合社會實際和我校學(xué)生的實際，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，教會學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)。
一、努力打造德育特色，提升學(xué)校的德育水平。
本學(xué)期繼續(xù)開展“學(xué)會生存，應(yīng)急避險演練”活動，進(jìn)行了防火、防雷電的演練；“五結(jié)合心理健康教育模式”活動得到深入開展，為此，全市“生命教育現(xiàn)場會”在我校召開；學(xué)生自主管理進(jìn)一步發(fā)展，不僅在年級班級管理上做到了人人有事做，事事有人管，而且學(xué)校的大型活動如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團活動等都主要由學(xué)生會組織。經(jīng)過全校師生的努力，本學(xué)期，經(jīng)過專家們的反復(fù)考核，學(xué)校被認(rèn)定為深圳市德育特色學(xué)校（全市十所）。
二、以文明班評比為契機，進(jìn)一步規(guī)范德育常規(guī)管理，使德育常規(guī)管理科學(xué)化。
1、繼續(xù)開展以學(xué)校自主管理和年級自主管理為依托的文明班評比活動，擴大評比范圍，提高評比條件，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的提高。
加強年級、班級常規(guī)管理的檢查和反饋工作，把各種檢查數(shù)據(jù)與文明班評比掛鉤。首先對德育干事、物業(yè)管理員、內(nèi)宿生活老師、團委成員、學(xué)生會干事等人員進(jìn)行分批培訓(xùn)，要求他們加強責(zé)任心，明確檢查范圍和項目，嚴(yán)格執(zhí)行檢查標(biāo)準(zhǔn)，并將每日的檢查結(jié)果向德育處匯總一次。其次是德育處每日通過內(nèi)部郵件向年級和班主任反饋各項數(shù)據(jù)，每月召開一次班主任工作會議，總結(jié)一月來德育工作情況，反饋每月的德育常規(guī)管理情況、文明班評比情況等。這樣做，讓每個年級、班級及時了解自己的常規(guī)管理情況，促進(jìn)了班級常規(guī)管理水平的提高。
2、進(jìn)一步加強了對班會課的管理，利用中國傳統(tǒng)文化為載體，加強了對學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育，提高了班會課的質(zhì)量，讓它真正成為學(xué)生“成人”的主陣地。
3、完善和充實了宿舍管理網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)容，建立了宿管教師的評價機制，加強了宿舍安全管理，提高了宿舍管理水平和管理標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期開展了內(nèi)宿學(xué)生“火災(zāi)疏散演練”活動。
4、協(xié)助體衛(wèi)處管理好“兩操”，努力提升“兩操”的質(zhì)量。
三、在“五全教育”模式的指導(dǎo)下，重點抓好重注生的工作。
本學(xué)期德育處將重注生的工作作為德育的常規(guī)工作中的重點工作來抓，在對重注生的教育中我們主要采取了以下的策略：
1、摸排了解各種重注生的信息，確定重注生的工作對象。根據(jù)重注生的不同情況分為早戀類、心理問題類、學(xué)習(xí)困難類、行為偏差類、抽煙類等，分別對待、分別研究、分類提高。
2、建立健全責(zé)任制，采取一名重注生配一名幫扶教師和一個學(xué)生幫扶小組的形式，以教師教育為主、學(xué)生互幫為輔的教育引導(dǎo)模式。對于各班的重注生，教育主體是教師，教師在重注生的幫教中地位最重要，教育的效果也最好，因此德育處積極發(fā)揮教師的主體地位，通過談話、鼓勵、家校互動等方式來提高學(xué)生的思想意識和行為規(guī)范；學(xué)生幫教小組在重注生的工作中也是一個重要的群體，從調(diào)查的情況來看，同輩群體對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的形成起到非常重要的作用，因此在對重注生進(jìn)行教育的過程中，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)很重要，同輩的監(jiān)督、提醒、鼓勵、引導(dǎo)也非常重要，對此每個班成立了重注生幫扶小組，與教師一起做好重注生的轉(zhuǎn)化工作。
3、以課題研究的形式做好重注生的工作。一名重注生就是一個個案，一個個案就是一個課題。以專題研究的形式，對不同的重注生形成不同的教育策略，收到了良好的效果。
4、定期開展研討，提高轉(zhuǎn)化、幫扶重注生的藝術(shù)。本學(xué)期德育處組織召開了三次以年級為單位的重注生問題研討會，讓有經(jīng)驗的、轉(zhuǎn)化效果好的老師介紹經(jīng)驗，同時每個年級拿出典型個案進(jìn)行研討。
經(jīng)過一個學(xué)期的教育引導(dǎo)和幫扶，重注生都有了明顯的轉(zhuǎn)化。
四、繼續(xù)深化“五全教育”模式和“學(xué)生自主管理模式”。以“學(xué)科育人”為重點，深化“五全教育”；在“人人有事做、事事有人管”的基礎(chǔ)上，深化、拓展學(xué)生自主管理。
1、以“學(xué)科育人”為重點，深化“五全教育”。
課堂是對學(xué)生進(jìn)行知識傳授和思想道德教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生“情感態(tài)度價值觀”的任務(wù)。語文學(xué)科和政治學(xué)科又是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育主陣地的前沿陣地。學(xué)校的德育工作積極探索通過學(xué)科教學(xué)實現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的目標(biāo)、探索學(xué)科育人的模式與經(jīng)驗。
本學(xué)期，德育處撰寫的“實施五全德育，推進(jìn)德育實效性”獲全國德育論文評比三等獎。
2、完善并深化學(xué)生自主管理模式。
�。�1）深化班級“人人有事做、事事有人管”的自主管理形式，擴大了班級“人人有事做、事事有人管”的范圍，明確了相應(yīng)的職責(zé)，基本做到了班級事務(wù)管理無漏洞。、
（2）進(jìn)行了學(xué)生人生自主規(guī)劃的探索，為深化學(xué)生自主管理做了一些鋪墊。
五、以幫助學(xué)生樹立正確的'人生觀和價值觀，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)為目的，開展了多種形式的德育活動，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
1、繼續(xù)深入開展青少年文明禮儀教育活動，發(fā)揮“全國青少年文明禮儀示范基地”的作用。
2、結(jié)合社會實際，開展了禁毒周活動。
3、充分利用假期，開展社會調(diào)查、社會實踐活動，并安排專門時間進(jìn)行了學(xué)生 “社會實踐、社會調(diào)查、小發(fā)明小制作成果展示及評優(yōu)”活動，通過活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人、做事。
4、開展了“我是90后”的征文活動，有三名同學(xué)獲三等獎，四位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎學(xué)校獲得深圳市關(guān)工委頒發(fā)的組織獎。
5、利用“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”“元旦”等節(jié)日，開展了“我的人生與祖國的發(fā)展”等主題班會及主題板報活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。
6、利用感恩節(jié)等開展感恩活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人。
7、大考后開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
8、針對飯?zhí)脝栴}，開展了學(xué)生民主諫議活動，賦予學(xué)生的話語權(quán)，培養(yǎng)了學(xué)生民主議政的意識和主人翁精神。
9、開展了“愛心一幫一”、“慈善捐贈”等活動，倡導(dǎo)愛心捐款、慈善捐款，提高了學(xué)生的愛心和社會責(zé)任感。
10、開展各種形式的社團活動，協(xié)助體衛(wèi)藝藝處開展了體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。
11、開展了各種標(biāo)兵評選活動，樹立榜樣，帶動全體學(xué)生素質(zhì)的提高。
六、建立對班主任工作的科學(xué)評價體系，體現(xiàn)評價的科學(xué)性、客觀性、公正性與透明度。
1、從班級常規(guī)檢查、班主任工作態(tài)度、班級成績等多個角度對班主任進(jìn)行評價。
2、進(jìn)一步完善了班主任職級制，開展了第二屆班主任職級的評定。
七、深入開展“促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的德育管理模式研究”（省級）課題的實驗活動。
八、多種形式辦好家長學(xué)校。
1、采用專家講座和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，集中大會和分散小會統(tǒng)一的形式召開了多場家長會，得到家長的普遍好評。
2、積極參加區(qū)組織的家長周活動。
九、努力方向：
1、讓學(xué)生在高中三年里，真正學(xué)到做人、做事、學(xué)習(xí)的知識，為今后的幸福人生打下堅實的基礎(chǔ)。
2、落實“五全教育”的各項內(nèi)容，建立學(xué)科育人的新機制。
3、拓展學(xué)生自主管理的深度和廣度，讓學(xué)生在這一教育模式中受益終身。
中學(xué)德育處工作總結(jié)8
我校德育工作堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點,以養(yǎng)成教育、法制教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對性、規(guī)范性、實效性上下功夫。以慶祝建國60周年為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),大力開展“我愛我的祖國”主題教育系列實踐活動,積極組織參與校級、市級“班主任基本功競賽”活動,推進(jìn)學(xué)校德育工作觀念及機制的創(chuàng)新,為學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)的實現(xiàn)提供強有力的保障�，F(xiàn)就一學(xué)期來我校的德育工作總結(jié)如下:
一、加強隊伍建設(shè),提高管理水平
(1)擇優(yōu)建立班主任隊伍。每學(xué)期德育處根據(jù)班級管理的實際情況,對班主任隊伍進(jìn)行調(diào)整,選擇師風(fēng)師德優(yōu),工作責(zé)任心強,業(yè)務(wù)能力強,管理水平高的教師補充到班主任隊伍中,保持這一群體的先進(jìn)性。
(2)堅持每周班主任例會制度,明確目標(biāo)要求,布置落實工作,不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
(3)重視班主任隊伍建設(shè)。班主任是德育處工作落實的主要著力點,班主任隊伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實度和取得的效果,所以要通過制度、考核、學(xué)習(xí)、交流等手段和方式培養(yǎng)好這支隊伍,并使之相對穩(wěn)定。通過理論培訓(xùn)和班主任基本功競賽等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。
(4)堅持傳幫帶工作。本學(xué)期初,德育處安排了新老班主任的結(jié)對活動,充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長起來,做到信息與資源共享,內(nèi)容與經(jīng)驗共鑒,從而提高我校班主任隊伍的整體素質(zhì)。同時也加強了對副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級管理中來,今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊伍中。
二、注重養(yǎng)成教育,狠抓基礎(chǔ)文明
學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動,幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫,從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規(guī)范、手機使用規(guī)范等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強訓(xùn)練,促內(nèi)化,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《橫扇中學(xué)日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心,內(nèi)化為行動。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會課、晨會課等陣地反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時學(xué)校要求文明監(jiān)督崗加強檢查,對扣分的班級及時下發(fā)整改通知,督促其改進(jìn),強化其責(zé)任意識,努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。
三、開展體驗教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
(1)本學(xué)期德育處、團委認(rèn)真開展每月一次各項主題教育系列實踐活動。其中在11月份組織了全�！拔业膲粝搿毖葜v比賽活動。
平時積極安排學(xué)生參加各種球類比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開展這些活動一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的'同時,也為我們學(xué)校,我們年級,我們班級爭得了榮譽。
(2)大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。一是,本學(xué)期利用班會課、晨會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識,組織安全教育黑板報評比等活動,幫助他們提高安全自我防范意識。二是,加強校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實行安全隱患報告制度和定期檢查制度,及時有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強門衛(wèi)及校園管理,從而為學(xué)生提供一個安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。三是,加強飲食及交通安全教育。規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,并嚴(yán)禁學(xué)生購買外賣,嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強在校外的交通安全宣傳教育。規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作,提高責(zé)任感,規(guī)范活動要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。開展了創(chuàng)平安校園活動,學(xué)校成立了創(chuàng)平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,在全校利用國旗下講話、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動,開展法制教育主題班會,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,倡導(dǎo)文明習(xí)慣,增強安全救護(hù)知識,形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
中學(xué)德育處工作總結(jié)9
本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)文件的精神，堅持以基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、人格健全、特長明顯、適應(yīng)未來為培養(yǎng)目標(biāo)；著力培育基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、人格健全、特長明顯、適應(yīng)未來的堡中人。
結(jié)合我校20xx年德育工作計劃，總結(jié)如下：
�。�1）高一軍訓(xùn)與校內(nèi)教育有機結(jié)合。內(nèi)容包括學(xué)校精神教育、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等內(nèi)容。高二學(xué)農(nóng)和高一學(xué)生素質(zhì)教育活動有序開展。
�。�2）“雨絲”校園廣播臺本學(xué)期共開展12次活動�！靶ｉL有約，共進(jìn)午餐”
活動每周三有序進(jìn)行。
�。�3）學(xué)生積極參加校組織的各類主題活動及社團。如運動會上作為志愿者，維持運動會場的秩序；交通安全自愿者；文藝匯演后臺秩序管理自愿者；還有很多學(xué)生報名參加了學(xué)生檢查隊、文明崗、禮儀隊、儀仗隊的.選拔。
�。�4）做好傳統(tǒng)的德育教育項目，使學(xué)校的兩綱教育、民族團結(jié)教育緊緊跟隨時代脈搏前進(jìn)。“學(xué)生青年黨�！�、“生活的準(zhǔn)則”征文、迎元旦班班有歌聲比賽、“做一個有道德的人”等傳統(tǒng)活動正常開展。
�。�5）完成世博宣傳教育活動的總結(jié)，參與縣、市“世博風(fēng)尚好少年”以及“世博風(fēng)尚好家庭”的評選工作，并入選。
�。�6）做好了我校生活困難學(xué)生的幫困補助工作，并發(fā)放了各類獎學(xué)金。
�。�7）建立行為偏差生與黨員教師的幫教卡，開展幫教活動并作記錄。
�。�8）開展每月“班級之星”的評選工作共4次。每月對班干部做好培訓(xùn)和考核工作，期末有總結(jié)。12月底組織“優(yōu)秀學(xué)生會團委干部”和“優(yōu)秀班干部”評選活動，并進(jìn)行表彰。
�。�9）每月班主任例會，進(jìn)行專題討論。
(10）成立校家長委員會。本學(xué)期共召開兩次家長委員會議。會上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報學(xué)校工作計劃及取得的成績，聽取了委員會成員的合理化建議。
�。�11）組織開展心理輔導(dǎo)。陳校長分別為我校高一、高二學(xué)生開展專題心理講座；心理老師為高三學(xué)生開展考前心理疏導(dǎo)講座。每月一次的心連員會議定期召開。
�。�12）安全教育與法制宣傳常抓不放松。
中學(xué)德育處工作總結(jié)10
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，本學(xué)期學(xué)校把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為確保學(xué)校德育工作的順利實施，德育處全體工作人員堅持以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，圓滿的完成了本年度的各項工作，現(xiàn)將德育處工作情況總結(jié)如下。
一、加強班主任班級管理工作。
班主任是學(xué)校工作的骨干力量，是教育學(xué)生的主力軍，本學(xué)期，我們認(rèn)真組織召開了兩次大的中小學(xué)班主任工作會議，及時通報了各級部、各班級出現(xiàn)的違紀(jì)案列并對班主任以后的工作提出合理化的建議。同時采用了實驗中學(xué)總校的班級量化細(xì)則，下發(fā)到各級部，并制定出合理化的檢查表格，通過班主任微信群、年級展示牌、電子屏等及時公布結(jié)果及通報各類違紀(jì)現(xiàn)象。極大地調(diào)動了班主任工作的積極性和主動性，使班級管理出現(xiàn)了好形勢。由班主任不在意量化結(jié)果變?yōu)橹鲃雍瞬�，由不在意宿舍管理變�(yōu)橹鲃庸芾�，宿舍有不過問衛(wèi)生清掃，變?yōu)橹鲃拥剿奚釞z查衛(wèi)生。臨近期末，學(xué)生寢室，教室衛(wèi)生，餐廳區(qū)衛(wèi)生，晚上作息、學(xué)生的亂拋亂扔情況有了明顯的轉(zhuǎn)變。
二、調(diào)整學(xué)生會干部隊五，加強校園文明有序管理。
一開學(xué)德育處對學(xué)生會干部隊五重新招聘進(jìn)行組建，充分發(fā)揮學(xué)生會干部的管理職能。加強日常工作管理，每天開展衛(wèi)生評比活動，加強紀(jì)律常規(guī)檢查，堅持抓好班會，升旗儀式的國旗下講話等重要的.教育陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，法制教育，理想教育，愛國主義教育，心理教育，誠信教育，安全教育及世界觀，人生觀，價值觀的教育等幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。
三、為加強學(xué)校與家庭，社會之間的溝通得以出配合，德育處組織了兩次大的家長會，并成立了聊城第九中學(xué)第一屆家長委員會。
四、加強學(xué)生紀(jì)律管理工作，緊扣安全教育這根弦。
1、做好安全教育。通過國旗下講話，主題班會，宣傳欄，黑板報，手抄報、電子屏等形式對學(xué)生進(jìn)行各種安全知識教育，結(jié)合全國學(xué)校安全事例開展安全教育宣傳活動。
2、做好安全管理，加強門衛(wèi)管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序，做好來訪登記，加強校園夜間巡邏工作并要求有巡查記錄。對學(xué)校校園內(nèi)的重點部門進(jìn)行安全檢查，存在安全隱患的同時，向有關(guān)科室反饋并督促整改。對外來車輛和不明身份的可疑人員大膽檢查，做好安全上報。開學(xué)之初組織班主任、任課教師簽訂安全協(xié)議書，明確了班主任及老師和學(xué)校在學(xué)生管理方面各自所負(fù)責(zé)任。
五、發(fā)揮團員的作用，細(xì)化學(xué)生管理。
由于我校已發(fā)展成為中小學(xué)及幼兒園為一體的九年義務(wù)教育學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生超過1700多人。為避免學(xué)生上下學(xué)擁擠，發(fā)生摔倒、撞傷等情況，規(guī)定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)自然成一路縱隊，為了此項工作的順利開展，德育處組織所有團員進(jìn)行執(zhí)勤。執(zhí)勤之前對他們進(jìn)行培訓(xùn)、分工、印制表格要求每天做好記錄，記錄違紀(jì)學(xué)生名單，一周一總結(jié)，對違紀(jì)學(xué)生及時進(jìn)行批評教育。一學(xué)期堅持下來，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺排隊的良好習(xí)慣，尤其是周五放學(xué)的次序井然，受到家長的一致好評。
六、倡導(dǎo)安全和諧環(huán)境，狠抓學(xué)生公寓管理，新學(xué)期對公寓管理員進(jìn)行重新招聘，重新制定宿舍管理員制度，明確責(zé)任加強了學(xué)生公寓的管理，使學(xué)生公寓管理及衛(wèi)生狀況有明顯的改觀。
在學(xué)生管理上，我們把每個學(xué)生床位編了號，并在寢室門兒上貼上床位安排表，把每個學(xué)生的姓名，床位號和班級班主任姓名都體現(xiàn)了表中，這樣對每個學(xué)生的情況了如指掌，方便了量化管理，在級部的督導(dǎo)和班主任的大力配合下，，學(xué)生晚上作息，衛(wèi)生值日情況，內(nèi)務(wù)整理情況均有了極大的轉(zhuǎn)變，并成為我校一大亮點。
七、走出去、請進(jìn)來。
重視學(xué)習(xí)，不放過每一次培訓(xùn)的機會。本學(xué)期和三位年級主任到衡水二中學(xué)習(xí)，天下第一操，課前最美宣誓名不虛傳。學(xué)習(xí)歸來，為了提高全體同學(xué)的精氣神，課間操增加了大甩臂，提出了具體要求：緊握拳頭，拳心相對，手臂前擺90度，后擺45度，同時高抬腿15公分。跑操統(tǒng)一口號：愛滿天下、揚帆起航、勇爭第一、再創(chuàng)輝煌。課前三宣誓，并且也統(tǒng)一了誓詞。通過一個月的練習(xí)，有組織班主任錄了微視頻進(jìn)行評比，提高了同學(xué)們的團結(jié)意識、拼搏意識、愛校意識、感恩意識。
八、重視體育教育，積極開展各類體育活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
本學(xué)期成功召開了聊城第九中學(xué)第一屆秋季運動會。加班準(zhǔn)備了兩個多星期，結(jié)果收全體師生的一致好評。
九、積極配合學(xué)校開展各類活動。
為新生軍訓(xùn)、教育局在我校開展的各類體育運動會保駕護(hù)航。第一時間安排好衛(wèi)生，并提前給保衛(wèi)科所有人員開會安排好第二天的值班活動。
今后，我們將進(jìn)一步構(gòu)筑與完善德育處管理機制，加強對其他各處室的密切配合，調(diào)動學(xué)校、家庭和社會三方力量，共同進(jìn)行德育教育，切實加強對各類管理人員的指導(dǎo)與督促，注重學(xué)生思想道德和日常行為。規(guī)范教育工作的針對性，實效性和科學(xué)性，使我校德育工作再上新的臺階。
中學(xué)德育處工作總結(jié)11
本學(xué)期在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校工作總體要求和安排，德育處結(jié)合學(xué)校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，注重德育工作的針對性和實效性，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、保障作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育工作的目標(biāo)和要求，完成了學(xué)期既定的工作任務(wù)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、行為規(guī)范方面
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以班級量化考核為具體抓手，并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。
學(xué)期初認(rèn)真組織新生進(jìn)行入學(xué)教育，通過為期三天的入學(xué)教育，使學(xué)生從一開始就加強了對良好的行為規(guī)范的認(rèn)識，為我校廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅實地基礎(chǔ)。
我們認(rèn)真制定了南湖中學(xué)班級量化考核細(xì)則，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實，同時德育處對值日工作進(jìn)行統(tǒng)計，即時進(jìn)行公布，對反映的問題及時與班主任溝通，并要求其進(jìn)行整改。
學(xué)校加強升旗儀式、國旗下講話，晨訓(xùn)、大課間、跑操、廣播操、眼保健操等管理，對學(xué)生提出要求，嚴(yán)格紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生自律意識，以提高德育效果。
二、班主任方面
德育工作是學(xué)校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作隊伍至關(guān)重要，學(xué)校完善了德育工作架構(gòu)，形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的德育處、團委，關(guān)工委，班主任等德育隊伍，同時以心理咨詢、留守兒童之家，廣播站，黑板報、宣傳欄為德育隊地的立體式的德育網(wǎng)絡(luò)。
為了提高班主任的管理水平，學(xué)校組織班主任參加了市教育局組織的班主任高級培訓(xùn)班，并要求班主任撰寫學(xué)習(xí)心得。還要求班主任加強班級管理研究，組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，要求每位班主任要將自己的班級管理方面的經(jīng)驗形成書面材料在會上交流。
為了提高班主任的管理水平和規(guī)范辦學(xué)行為，我們印制了南湖中學(xué)班主任問卷，由全體學(xué)生從九個方面對班主任進(jìn)行評價，評價結(jié)果和班主任見面，有利于了解班主任的工作情況，也了解了學(xué)生對班級管理的要求和需求。
派出相關(guān)教師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)和考察留守兒童之家、心理健康咨詢室建設(shè)，以發(fā)揮這些功能室在學(xué)生德育中的作用。對留守兒童，特別是午間不回家的學(xué)生，學(xué)校還專門安排專職人員負(fù)責(zé)這部分學(xué)生的管理，讓他們在留守兒童之家進(jìn)行休息和學(xué)習(xí)。
三、家庭教育方面
為了更好的促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)，學(xué)校成立了家長委員會，召開了成立大會，研究、討論家庭教育與學(xué)校教育的銜接等問題，成立了關(guān)心下一代工作委員。開通了網(wǎng)上家長學(xué)校，充分發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。評選出21名優(yōu)秀家長，發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范帶頭作用。將優(yōu)秀家長的經(jīng)驗在全校進(jìn)行推廣。
本學(xué)期召開了兩次家長會，一次是在開學(xué)后，讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的要求，從而讓后面的家庭教育具體針對性，一次安排在期末考試之后，一是讓家長了解學(xué)生一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況，同時還是布置寒假相關(guān)工作，特別是涉及到的安全問題。兩次家長會均取得了良好的效果。
元旦假期，組織教師進(jìn)行家訪。安排班主任和科任教師20人，分成五個家訪小組，上門家訪學(xué)生共54戶，通過家訪，老師們真切的了解學(xué)生的家庭情況了家教氛圍。為后續(xù)的'學(xué)生教育提供了一手的資料。
素質(zhì)教育開放周期間，學(xué)校還組織部分家長到校，共同探討家庭教育問題，家長觀摩學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校教育學(xué)生的具體情況。促進(jìn)了家、校間的溝通。
四、學(xué)生方面
本學(xué)期加大貧困生的資助工作，共有三批，共21位同學(xué)獲得資助，共獲得資助款19800元。組織全體師生為身患白血病的奚林進(jìn)，吳寶玲同學(xué)進(jìn)行獻(xiàn)愛心捐款，共捐款 8000多元，并由團委書記陳寅老師送到家長手中。
組織學(xué)生參加各項比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在中學(xué)生才藝表演比賽中均獲得了優(yōu)異成績�？h第三屆讀書活動，秦燕同學(xué)獲得一等獎，儲昊同學(xué)獲得縣三等獎。
組織開展了慶元旦文藝演出，讓學(xué)生身心得到了放松，也豐富了校園文化生活。此次文藝演出節(jié)日質(zhì)量高。也充分展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采，同時我校還選派了優(yōu)秀節(jié)目參加了蕪湖縣教育系統(tǒng)道德講堂的演出。受到了觀眾們的一致好評。舉辦了元旦學(xué)生書畫展，豐富了同學(xué)們的文化生活。
校運動會期間，充分發(fā)揮了學(xué)生會和文明監(jiān)督員的作用，提高了學(xué)生的自我管理水平，使得運動會秩序井然，體現(xiàn)了了我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
開展校園文化建設(shè)，配合工作需要，及時更換校宣傳欄內(nèi)容，讓校宣傳欄的教育作用充分發(fā)揮，還在校園內(nèi)設(shè)立很多指示牌，指標(biāo)標(biāo)語均從學(xué)生中征集而來，這樣使學(xué)生更容易接受，這些要求，保護(hù)了校園環(huán)境，也提升了學(xué)生的修養(yǎng)。
開展學(xué)生的評優(yōu)、評先工作。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，由各班推選出28名三好學(xué)生，49名各類標(biāo)兵，14名行為規(guī)范示范生。并將這些優(yōu)秀學(xué)生在宣傳欄中展示。從而形成積極向上的輿論氛圍。成立學(xué)生會，設(shè)立文明監(jiān)督崗，選拔廣播員，開通校廣播站，發(fā)揮學(xué)生組織的監(jiān)督檢查作用，不僅給學(xué)生提供了一個鍛煉的平臺，也實現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。
通過黑板報，班會，宣傳欄，廣播站，電子顯示屏，校訊通，家長一封信等形式，向?qū)W生和家長進(jìn)行安全、健康、法制教育。還開展了消防演練。
為了教育學(xué)生誠信考試，教育學(xué)生講誠信，元月14日學(xué)校開展了誠信教育，國旗下講話以誠信為專題，班級刊出誠信�？虅�(wù)處就誠信考試提出了具體要求，心理咨詢員就誠信在人的成長中的重要作用進(jìn)行了晨訓(xùn)專題講座。
五、工作中的不足
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學(xué)期里，我們的德育工作將會取得更好成績。
中學(xué)德育處工作總結(jié)12
本學(xué)期，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合本年度工作計劃，德育處主要進(jìn)行了如下工作：
一、規(guī)范班級管理
1、學(xué)期初，下發(fā)了《班級管理制度》、《值日班長職責(zé)》、《班主任工作常規(guī)》、《班主任工作細(xì)則》、《班級環(huán)境衛(wèi)生及文化布置檢查表》、《班級事務(wù)分工表》、《課間操檢查表》等規(guī)章制度和檢查評比細(xì)則，使每個班主任對學(xué)校要求有了更加具體明確的認(rèn)識。
2、安排值周班負(fù)責(zé)每天對室內(nèi)外衛(wèi)生及課間操情況進(jìn)行量化考核，并及時記錄檢查結(jié)果，期中期末頒發(fā)流動紅旗。
3、各班建立值日班長制度，實行班務(wù)分工。加強學(xué)生自主管理。
4、開展班級日報編寫工作。
二、加強班主任工作
1、本學(xué)期，加大了班主任學(xué)習(xí)力度，改過去每月一學(xué)習(xí)為每周一學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《魏書生班主任工作漫談》重點章節(jié)。
2、助力年輕班主任成長。對于我校年輕班主任，在日常工作中經(jīng)常給予一定的幫助和指導(dǎo)。抓住班主任大賽契機，提早安排人選，并給指導(dǎo)。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出，在市賽中又取得了第一名的好成績。
三、抓好大課間操
大課間操堅持常抓不懈，無論是從校服的著裝還是學(xué)生的出勤，都嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，每天計入考核。而且往年都是在局里大課間操評估之后就放松要求，今年一改舊例，始終沒有放松要求。
四、其他活動
1、板報每月一更新，有檢查有評比。
2、開展兩次主題班會，初步形成學(xué)生人人發(fā)言的新模式。
3、召開了一次全校性的家長會，效果良好。
4、舉辦了三次體育競賽活動：跳繩比賽，大課間操比賽，拔河比賽。
5、召開了四次班主任會議。
6、建立了特殊學(xué)生檔案。
7、組織了一次班主任論壇。
8、班級文化建設(shè)正在形成。
五、存在問題及改進(jìn)措施
1、制度方面還不夠完善，爭取改進(jìn)，使更具公平性和激勵性。
2、常規(guī)工作缺乏序列化，今后著力思考序列化的具體方法。
3、個別工作流于形式，今后要抓好時效性。
4、活動開展不足，今后爭取豐富各種文體活動，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
5、學(xué)生心理健康問題納入關(guān)注重點。
6、細(xì)化習(xí)慣養(yǎng)成。
總之，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的努力，本學(xué)期我校的德育工作有了可喜的.進(jìn)步。無論是學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，還是學(xué)生的精神面貌，都有了很大程度的提升和變化。下學(xué)期的工作中，我們會進(jìn)一步加大工作力度，爭取取得更大的進(jìn)步。
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