【精品】小學學校工作總結模板錦集5篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的小學學校工作總結5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學校工作總結 篇1
本學期,我校結合實際以教職工大會為基本形式,積極推進校務公開,接受全體教職工的監(jiān)督,密切干群聯(lián)系,從而最大限度地調動和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,有效地推進了學校的各項工作深入開展。
一、規(guī)范化、制度化接受民主監(jiān)督
我們根據(jù)學校的實際,制定了《屯東小學校務公開實施方案》,方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、組織機構、公開內容、公開形式、公開程序等,具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督在制度上得到了保證。
二、教職工會是校務公開的基本形式
要真正發(fā)揮教職工大會的作用,就必須提高教職工大會的質量。學校的重大事宜、規(guī)章制度、涉及到教職工切身利益的政策,必須提交教職工大會審議,表決。學校領導對教職工大會十分重視。
三、校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監(jiān)督權
(一)公開形式:
我校一貫堅持民主公開的形式主要有:教大會,每周教師例會,行政班子會議決定,黨政工團隊聯(lián)席會議研究,年級組長會議討論,校務公開欄,家長會,學生集會、校園網,QQ群,小黑板等多種途徑。
(二)公開內容:
1、公開學校重大決策。
如學校的工作計劃及學校的發(fā)展規(guī)劃、奮斗目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關系到學校發(fā)展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教大會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、各類得獎的獎勵、代課費等提出了不同的意見,并充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見后,作了重新修改并在教大會上進行審議,最后獲得了職工們的一致通過。
2、公開學校的財務收支情況。
學校在認真執(zhí)行財務政策,合理使用經費的同時,每月列出學生食堂收支清單,每月老師的加班費,并在教大會上作財務工作報告。辦學收費嚴格按上級要求執(zhí)行,不多收一分錢,并做到及時公開張貼告知家長。
3、公開招生、轉學情況。
4、公開學�；ňS修等項目的情況。
校長對學校建造維修的進程,經費的使用情況在全體教師會議上予以公布,讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。
5、教師的職稱評定及評優(yōu)情況公示。
教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題,為此學校專門成立職評小組,然后公示職評的條件,再對符合條件的老師進行審議,通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員,并進行述職、公示,接受全體老師的監(jiān)督。對于各級各類評優(yōu)、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程序規(guī)范,全體教師參與評議,并公開結果。
6、公開學生就餐費收支情況。
我校制訂了嚴格的收費制度,每月嚴格按照收費金額進行收費。并及時向家長公開收費標準和投訴電話,接受社會和家長的監(jiān)督,嚴格杜絕亂收費。對于特殊情況的學生經核實有一定困難,學校作適當?shù)难a助,其名單和金額都予以公示。在每月末向每位家長公布就餐費收支清單。做到收支分明,家長滿意。
四、校務公開調動了干部和教職工的積極性
校務公開并不僅僅在于形式,而在于它的內涵。通過形式,我們要達到的.是凝聚人心。
1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。
大家都以學校榮為自己榮,一切為了學校的發(fā)展而努力工作。
2、校務公開提高了學校辦學的透明度。
廣大教職工對學校的事不但知其然,而且知其所以然,把學校當成自己的家。
3、校務公開增強了干群關系的親和力。
進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識,暢通和密切了黨群關系、干群關系。校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發(fā)展與個人的命運聯(lián)系在一起,逐漸形成了“膠乳相融,榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍,現(xiàn)在學校的每位老師都感到有壓力,但這種壓力并不完全來自于外部,而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。
五、不斷總結,努力提高,把校務公開工作持之以恒做下去。
我們決心不斷總結經驗,進一步領會上級文件精神,把校務公開工作扎扎實實地開展下去,真正做到源頭公開,過程公開,結果公開。并做到公開的完整性,公開的真實性,公開的規(guī)范性。為創(chuàng)造屯東小學明天的輝煌,同心同德,共同努力。
小學學校工作總結 篇2
20xx年，我校開展了安全教育主題系列活動�，F(xiàn)總結如下：
一、三月初，學校政教處對全體進行了安全教育，由我校綜治辦胡金福主任主講。其內容包括：根據(jù)《關于建議武穴市中小學生不要騎電動車上路的通知》要求，未滿xx周歲的中小學生一律不準騎電動車上路。要求我校中學生，不能使用電動自行車為交通工具，同時也講明，在校內不允許騎單車，只能推車步行將單車放到指定地點停放。在3月10日升旗儀式的國旗下講話中，政教處劉堂卿主任也就做好中學生上學、放學的交通安全的管理要求通報給全校師生，切實提高學生的道路交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。
二、自20xx年春季學期開學以來，我校加大了校門口安防力度，教育學生遵守交規(guī)，紅燈停，綠燈行，發(fā)現(xiàn)違規(guī)及時糾正，確保學生安全過馬路，學生放學時均有學校中層領導、值班老師和門衛(wèi)在校門口負責監(jiān)控指揮，進一步做好上學、放學的交通安全管理。
三、建立“學校、家庭、社會”三結合的道路交通安全教育網絡，共同抓好對學生的道路交通安全教育。我校積極和110警務大隊聯(lián)系，3月27日下午，我校政教處特別邀請了交敬大隊領導結合我校開展的“安全疏散演練”活動，給我校全體師生上了一節(jié)道路交通安全教育講座。在這次疏散演練活動中，學生和老師從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到3分鐘的時間，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。在隨后的道路交通安全教育講座中，交警大隊領導用幽默而不乏張力的語言，從生命安全、道路交通情況現(xiàn)狀等角度，多方面教育中學生注意出行安全，保護自己和他人的生命。通過本次活動，我校進一步發(fā)揮社會和家庭的作用，與家庭、交通部門密切配合，共同強化學生的道路交通安全意識。
四、整治學生單車亂停放現(xiàn)象，加強學校內汽車規(guī)范化管理，教育好學生遵規(guī)守紀，按規(guī)定地點停放單車。同時要求學校老師自覺將自己的出行車輛停放在指定位置，不允許任何汽車或大型車輛從我校前門進入，或停放在學校操場，保證學生的活動范圍和生命安全。
五、發(fā)放《中小學生安全手冊》。要求各班主任組織學生學習手冊內容，認真按照要求教育學生遵守交通規(guī)則，愛護生命，并強調了安全出行的重要性，讓一些學生說說對文明出行的'看法和心得，培養(yǎng)學生綠色環(huán)保的交通觀念。
通過安全教育日主題教育系列活動”的開展，我校全體師生對安全意識和安全出行有了進一步的認識，進一步推進文明交通進校園的活動，使學生從思想上和行動上都強化道路交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。
小學學校工作總結 篇3
伴隨著時代的進步與時光流逝的步伐，轉眼間，一學期的學校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學期中，我校在上級各級的領導下，認真貫徹黨的教育方針，深刻領悟并學習會議精神及內容，全面實施素質教育，努力加強學校德育工作，狠抓學校安全工作、教育教育工作等方面，不論結果如何，都必須坦然面對，欣然接受，現(xiàn)將我校一學期的工作總結如下：
一、學校德育工作方面
學校德育工作是反映一所學校發(fā)展前景的一個重要內容，德育工作抓不好，何談教學及其他，因此，在這方面，我校首先著力抓教師的職業(yè)道德，認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學習，要求教師在實際工作中做到：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。大大提高了教師自身的素養(yǎng)。在提高了教師隊自身的認識的條件下，要求各班老師利用晨會、班隊會、少隊活動、校園廣播、國旗下的講話等形式對學生進行思想品德教育，經過一學期的堅持，學生在對各方面的思想意識都有所提高，凝聚學生的學習氛圍，使得學生有了更高漲的學習激情，同事加強學校在安全方面的管理力度。
二、教育教學方面
教學質量是學校的生命線。本學年是我鎮(zhèn)的教學質量提高年，為讓我鎮(zhèn)、我校的教學質量邁上一個新的臺階，我校根據(jù)鎮(zhèn)中心校的要求，結合學校實際，在完成了各級教育管理部門交給的各項任務的同時，我校為提高本校教學質量水平，特采取了以下措施。
1、 狠抓教學常規(guī)，強化管理過程。
教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置作業(yè)與批改作業(yè)，在備課方面我們以教學研究的形式集體備課，在授課過程中，向40分鐘要質量，學生自學為主、教師講解為輔，講練結合，布置作業(yè)有針對性、層次性，少而精，批改作業(yè)及時有效，反饋迅速。
2、 堅持校本教研，提高課堂效率。
課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質量高低的決定因素，而提高課堂教學的關鍵是依靠教師的業(yè)務素質。這學期我們在學校教研活動會上，要求每個教師做好“三個一”即寫一篇好教案，上一堂好課，寫一篇好的教學反思，并要求每位教師在沒有課的情況下，每學期聽課不少于10節(jié)，以“互聽互評互議”的`形式開展了多種形式的教研活動，給我校教師提供了一個展示、切磋、交流的平臺。
3、 抓好單元檢測和課外輔導，注重學生個性差異，轉化后進生。
由于多種原因，我校各班都或多或少存在差生，雖然轉化后進生一直是教育界的一大難題，但我們始終堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元檢測，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。
三、安全衛(wèi)生方面
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是重要的管理單位。本學期，我校以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，以此來強化管理。
我校每周課時安排了安全教育課，針對水、火、電（電器、電源和雷電）、攀爬高處、管制刀具、打架斗毆、地震、山洪暴發(fā)、泥石流滑坡、性和毒品、交通等方面對學生進行教育，經過一學期的教育，學生的安全意識逐步增強了，自我保護的能力提高了。除了在課時上有所安排，另外我校利用國旗下講話、班隊會、晨會、少隊活動等形式對學生加強安全教育。
學校衛(wèi)生工作，是反映一所學校面貌重要工作，話雖是概念菜，可它同樣決定一所學校發(fā)展的方向。為此，我校在除了抓好安全、教學方面的工作以外，同樣狠抓學校衛(wèi)生工作，具體做法：一是積極配合好上級教育部門和衛(wèi)生系統(tǒng)的檢查；二是做好學校傳染性疾病的宣傳和預防工作，采取“預防為主，防治結合”的方針，及時有效地將突發(fā)性傳染疾病控制到最小范圍；三是定期或不定期對學校學生廚房、廁所、教室等人群常到之地進行消毒；四是采取“一日三掃，一周兩換兩洗”制，“一日三掃”即一天內對園地、教室進行打掃三次，早、中、晚各一次，如遇到不能打掃的情況下，都必須做到揀三次，并在各班成立“衛(wèi)生監(jiān)督小組”。“一周兩洗兩換”即每一個星期內不少于兩次換衣服、兩次洗頭洗澡。一學期下來，絕大部分學生能做到勤剪指甲，勤洗勤換，同樣這也為傳染性疾病的預防奠定了基礎。
四、紀律考勤方面
在考勤方面我校教師做到嚴謹認真、嚴于律己，從不早退、不遲到，嚴格按照規(guī)定的時間范圍準時到校、離校，堅持“無大病，無要事，不請假”的原則，在工作中都能認認真真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)，熱愛學生，真誠對待每一個學生。
小學學校工作總結 篇4
XXX，男，漢族，現(xiàn)年XX歲，生于XXXXX，XXXX年X月在XX初中畢業(yè)，XX已有X年專業(yè)技術工作。X年X月評為中級工，X年X月評為高級工。
在這30多年的工作期間，我總是認認真真、兢兢業(yè)業(yè)，無論是上級領導、同志，還是學生，我都以誠相待，平易近人。不管在哪里工作，都能獲得領導、同志的好評�，F(xiàn)將本人參加工作以來的情況總結如下：
在政治思想工作方面：從參加工作以來，本人一直認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以及“三個代表”重要思想，堅持常學不斷，特別是《教育法》、《義務教育法》和黨的各項政策及職業(yè)道德的學習，加強了自身的思想和世界觀的改造，使自己的思想政治跟上時代的步伐，自己隨時以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為自己的行動指南，加強了自身的政治思想素質建設，響應了黨的號召，堅持了四項基本原則，堅持了社會主義道路，堅持改革開放，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度和黨的各項方針政策，努力做好了自己的本職工作，為師生服務，為社會發(fā)展和學校工作做好了后勤保障。
在德育工作方面：德育從后勤入手，后勤從食堂切入，用飯菜溫暖人心，用溫情感化學生。作為小學，主要工作的對象6至12歲的兒童。我們工人，經常對他們進行有益教育也是一個工作任務，所以我關心愛護學生，經常動之以情、曉之以理教育學生，愛惜、
節(jié)約糧食，節(jié)約用水，愛護資源，遵守就餐秩序和紀律，不暴飲暴食，珍愛生命，愛惜身體，講究衛(wèi)生，團結同學，尊老愛幼，愛護公共財物，養(yǎng)成良好的飲食習慣和生活習慣等。以身作則，以學校工作人員的形象感染學生，用真情感染留守兒童，讓他們有家的感覺，收到了一定的教育效果。
在業(yè)務知識方面：我從參加工作特別是炊事工作以來，由于業(yè)務知識的淺簿，為了干好炊事工作，我做到了干一行愛一行，而且把自己本職工作干好的決心，首先是抽空從書本上學習烹調知識，有時為一個菜肴的調味搞無數(shù)次試驗，經常通宵達旦地翻看烹調書籍，有時深更半夜來試炒菜肴調味，從沒間斷對烹調知識的學習，過后由于自己所學的東西遠不能達到現(xiàn)有需求，我又自費到X、X都等地參加教育部門后勤及炊事員培訓學習，通過自己的.刻苦學習和鉆研，以及參加培訓時名師的指導，通過不斷的實踐和辛勤的努力，于1996年6月獲中級工，雖然如此，但自己對這樣的職稱還不滿足，認為自己的技能還達不到要求，所以我又查找烹調技術書籍，多次實踐，然后又到重慶市炊事培訓班參加培訓，通過努力和名師指導，20xx年1月獲高級工，雖然自己不斷加強業(yè)務知識的學習培訓，但這兩種職稱對我來說，還并沒達到要求，因為人們生活水平不斷提高，所食用的品種、味道也會越來越高，為了跟上形勢的需要，滿足人們飲食的需求，我還在不斷地加強業(yè)務知識學習，朝中式烹調技師方面奮斗，把烹調技術搞得更好，讓師生吃得更加舒心。 在工作方面：從參加工作以來，我就下定決心把工作做好了，
首先做到了不怕苦、不怕累。記得在剛參加工作時，組織上安排我到X工作，當時工作崗位離家較遠，思想上還有點想法，覺得自己照顧不了家，照顧不了年邁父母，很愧疚。妻子懇切地說：“這是組織需要，必須服從，只要你安心工作，并把自己的工作干好，就是對家里最大的付出。”她簡單樸實的話鼓舞著我，增強了信心、堅定了意志。那時，由于交通不便，加之缺水，我徒步到欄江購米買菜，超支經費從沒報銷??
而今，本人既要做好教師炊事工作，又兼任學校學生伙食工作，所以努力做到飯熟菜香。做好衛(wèi)生工作和食品安全工作。無論鍋碗瓢盆都清洗干凈，勤打掃和消毒??做好學校每日記帳，入庫、出庫帳目和食品留樣工作。按照營養(yǎng)，科學搭配食品。在飯菜質量方面，我都非常精心，在這些年來從未受過一次指責，與教師經常溝通，虛心向同事們咨詢自己工作的情況，并主動請教師們提意見，盡量把自己份內工作干得更好。在工作期間，學校從未發(fā)生過食物中毒和傳染病流行，保障了師生身心健康和學校工作的正常運行。
盡管學校給我們分了工，可我也從未分過彼此，還協(xié)助為學生蒸飯，這樣團結協(xié)作、互相學習、共同進步??
我對學校食堂物質、物品進行科學管理和保管。比如，為學校節(jié)約燃料，凡燒過的煤，總要篩選，未燒盡的，把它先選出來，第二頓接著使用??
由于本人工作努力，多次受到上級部門獎勵。曾多次得先進教育工作者、后勤先進個人等榮譽稱號。
今后的努力方向：一個人，無論做什么工作，這只是分工不同，只要自己腳踏實地，實實在在，工作都會做得很好。哪怕只有幾年就退休了，我想人應當活到老，學到老，金無赤金，人無完人，在今后的工作中，我還要認真勤學烹調理論知識和做菜的技巧，并將所學用于實踐，把自己的水平提得更高，在務實的工作作風、精湛的炊事技術的前提下，為師生把佳肴美味做得更好，讓師生吃得更舒心，也好更好地為黨為人民工作，同時，還應更好地團結同志，尊敬領導，堅守工作崗位，不斷地加強學習，不斷地完善提高自己，把炊事工作做得更好，為教育事業(yè)貢獻自己應有的力量。
小學學校工作總結 篇5
各位領導、老師：
20xx年度是我校發(fā)展史上具有重要意義的一年。過去的一年里，在政府、市教育局的正確領導下，我校圍繞“創(chuàng)和諧校園，建教育強鎮(zhèn)”的目標，圍繞如何促進學生成長，如何辦好人民滿意的教育，大家精誠團結，敬業(yè)奉獻，開拓進取，在隊伍建設、中考及中考招生、教研教改、硬件建設等諸方面取得了重大成績，現(xiàn)將一年來工作簡要匯報如下：
一．規(guī)范德育管理，營造優(yōu)良育人環(huán)境。
1．強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎。
我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題，充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2．加強校園文化建設的德育效能，創(chuàng)設優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。
一年來，我校借“創(chuàng)強”的東風，立足實際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。
3．開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍。 我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人。我校擁有三十九個現(xiàn)代化功能場室，并成功舉辦了“學會做人”為主題的12。9演講比賽和“五。四”文藝匯演。
4．實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。學校堅持通過家長會、家訪及校訊通等形式，同學生家長經常聯(lián)系、緊密配合，期中、末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，對學生進行跟蹤教育，構建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
二．規(guī)范教學管理，努力提高教育教學質量。
教育工作是學校的'中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經形成質量興校、以教學質量論英雄的良好局面。
1．狠抓常規(guī)管理不放松。
我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。
2．規(guī)范考試管理。
我們實行月制度，嚴格采用中考要求進行。期末考試實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
3．抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質量。
要讓教研成為教育質量第一生產力，我們堅定了抓教學研究的方向和目標。學校每個教研組每周堅持開展教研活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研、教改活動的實施和落實。本年度，學校負責教學副校長親自抓教研，并安排兩名教研主任抓教研工作。各教研組都承擔有不同層次的課題研究，教學實踐中注重教法改革和學法指導，每學期都讓教師撰寫教學論文和教學總結。為此學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉變。也收獲了一系列榮譽：黃飛燕和潘國輝老師在青年教師基本功競賽中榮連州市三等獎，陳靜、等八位同學參加全國數(shù)、理、化競賽分別獲一等獎和二等獎。
5．畢業(yè)班教學是學校教學工作的重點。
目前初級中學不但要提高教學質量，而且還要幫助高中階段學校完成招生任務。我校一向把畢業(yè)班教學作為學校教學工作的重點，學校采取的是“校長掛帥、主管領導直接指導、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，發(fā)揮同科組教師集體智慧，取長補短，提高教學質量，開展早讀、晚讀，晚修第一、二節(jié)上課、第三節(jié)教師專門輔導。20xx年中考取得的好成績就是這一舉措的結晶。
三、二0xx年度所取得的主要成績
一年以來，學校以“創(chuàng)強”為契機，將主要精力放在抓規(guī)范化管理，抓學校發(fā)展，創(chuàng)品牌教學。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作，在各條戰(zhàn)線都取得了令人矚目的成績。
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今年中考取得較好的成績，比往年有了較大的進步，最高分726分，600分以上26人，入重點高中線有37人，上線率23。6%，比去年提高了8個百分點，平均分545分，比去年提高了22。4分，在連州市排第六名，完成了預定的目標。
（二）招生工作戰(zhàn)果輝煌。
推薦學生到高中階段學校就讀是畢業(yè)班工作的第二大任務之一，做到早布
置，早動員，通過主題班會、個別談心、下鄉(xiāng)動員使每個學生都有適合的去向，在全體畢業(yè)班教師特別是班主任的努力下，上高中階段學校的學生239人，升學率80。5%， 基本完成了教育局的指示任務
�。ㄈ﹨f(xié)助鎮(zhèn)政府順利通過了清遠市教育強鎮(zhèn)評估。
在各級政府、教育局的大力支持下，對校園進行了裝修美化、綠化校園工程，改善了教育教學設施，使校園煥然一新，全面提升育人環(huán)境，提高教育教學水平。在全體師生的努力下，我校順利通過了清遠市級辦學水平評估。協(xié)助鎮(zhèn)順利通過了清遠市教育強鎮(zhèn)評估。
�。ㄋ模┦羞\動會滿載而歸。
去年我校派出了15人參加了連州市中小學田徑運動會，其中領隊1人，教練2人，運動員12人。我校體育健兒在賽場上自強不息，奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風格，為我校取得了團體總分第五名的好成績。
（五）提升了教學管理，提高了教學效果。
借“創(chuàng)強”的東風，規(guī)范了教育教學管理，教學水平更上一檔次。學生宿舍實行軍事化管理，如“四成一線”的最基本要求，規(guī)范后勤管理為教學提供優(yōu)質服務。學校把教學作為重中之重，教學工作實行規(guī)范化管理，學校的教風好轉，學風越來越濃，校園面貌日新月異、教育教學質量大提高的喜人景象，中考成績及七、八年級的各科期末成績均進入市縣前列。
�。┙處煹木礃I(yè)精神整體提高，德育工作卓有成效，學風校風明顯好轉。 今年以來，學校行政、黨總支通過各種會議和制度不斷強化勞動服務意識和勞動紀律，加強師德建設，取得了明顯的成效，講成績、講奉獻風氣正濃。三個年級領導帶領班主任始終堅守在第一線，畢業(yè)班的教師頂風冒雨、不畏嚴寒，堅持每天晚上來校下班輔導直到晚上10：30時，以火熱的心和執(zhí)著的情投入到畢業(yè)工作中；七、八年級的部分教師不計報酬堅持晚修后輔導學生。
政教處、年級的工作扎實而有成效，他們一方面抓好常規(guī)思想教育，各項違紀現(xiàn)象繼續(xù)呈下降之勢，涌現(xiàn)了成春玲、成明霞、陳潤強、鄧海蓮等一大批優(yōu)秀的班主任。另一方面，他們創(chuàng)造性開展大量豐富的德育活動，去關愛學生，引導學生的成長，培養(yǎng)學生的適應社會的能力。
雖然我們取得了諸多成績，但是，我們也應該看到，我們有少數(shù)教師課堂教學的滿意率不高，個別教師責任心不強，工作主動性不夠，斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現(xiàn)象在一定程度上影響著我們的工作。隨著一些宏觀性政策的變化，學校的原有的工作模式也許會面臨新的變化與新的困難，只要我們共同努力，這些變化對龍坪中學是一個難得的發(fā)展機遇，我們應該抓住機遇，乘勢而上，創(chuàng)
造新的輝煌。
各位領導、老師，通過幾年來的艱苦奮斗，我們學校辦學實力日益增強，社會聲譽日益提高，現(xiàn)已邁上建和諧校園，創(chuàng)品牌的新征程。讓我們團結一心，開拓進取，奮發(fā)向上，扎實工作，不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。
預祝教師節(jié)快樂，工作順利！
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