教育技術(shù)裝備工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的教育技術(shù)裝備工作總結(jié)，歡迎大家分享。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)1
本學期，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級部門的直接指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)的各項工作，充分發(fā)揮了我�，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果。
一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機制
學校建立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育技術(shù)中心分管教育技術(shù)工作，為教育教學工作做服務(wù)。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。
學校借助學校督導(dǎo)評估驗收工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)工作有序、有效開展。
二、加大投入，進一步提升我校的教育技術(shù)工作水平
本年度，我校進行了網(wǎng)絡(luò)線路改造，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。目前，學�，F(xiàn)有科學實驗室1只，儀器室1只，音體美器材室1只，電腦教室1只，全校共有電腦20臺，農(nóng)遠播放教室1只，圖書室1只，圖書冊，生均冊，校園閉路電視系統(tǒng)、自動廣播音響系統(tǒng)隨著形勢的需要而升級換代，消防、防盜等安全設(shè)施齊全，這些設(shè)備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。
三、改進工作方法，
推進我校教育技術(shù)裝備的使用效能加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高功能室的使用率。學校多次組織參加了上級以業(yè)務(wù)培訓，老師信息技術(shù)水平得到有效的提高。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，學科組建立信息平臺，達到學科資源共享，為師生減負的設(shè)想逐步現(xiàn)實提供保障。目前，學校整體上，教師教的輕松，學生學的輕松，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新。
圖書室積極配合教育教學工作，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序。按期購買新書，供全校師生隨時查看。做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱。同時，提高了學校圖書的使用頻率，也發(fā)揮了學校圖書館的應(yīng)用功能。舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參于進來，提高其閱讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。
四、加大檢查力度，做好資料積累
學校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的.使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力。在總結(jié)收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今后的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)2
本學年，我校緊跟教育改革的步伐，進一步做好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，充分運用學校的教學儀器和現(xiàn)代化的教學設(shè)備，深入研究管理和實踐，鞏固與提高學�，F(xiàn)有實驗室運用水平。通過科研切入，建設(shè)引導(dǎo)，對實驗室在中學教育教學的實踐管理方面做出了有益的探索。具體做了以下幾方面的工作：
一、建立了有效的管理體系，加強了隊伍建設(shè)
為進一步做好教育裝備管理工作，切實加強對教育裝備管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把該項工作列入重要議事日程，納入學校工作計劃。做到分工明確，責任到人。實行崗位責任制，強化常規(guī)管理。將各個專用教室，各個崗位落實于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求管理人員以高度的責任感做好帳目的疏理、資料建設(shè)及保潔工作，學校把他們的管理工作情況與補貼、年度考核、評先晉級等掛鉤，充分調(diào)動其管理能力。
二、制度保證，措施到位
狠抓制度健全。建立健全學校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據(jù)可依。各種教育教學制度放大張貼，學期初組織師生學習。只有制度的科學化、崗位責任制才能保證學校一切工作正常有序的開展。為了使學校裝備管理有章可循，我校專用教室內(nèi)制度上墻，同時也對管理人員的職責規(guī)定如下：
1、管理責任制度：學校所有的儀器、裝備均有專人管理，詳細在案，職責分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。
2、財產(chǎn)管理制度：只要是新購進或上級劃撥的教學裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設(shè)備全部入柜入架，分科分類，科學存放。
3、借還制度：教師要使用設(shè)備、器材，找其責任人，填寫登記單，做好記載，定期歸還。
4、獎勵與賠償制度：學校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進，而對管理不力而造成損失的要加以賠償。
5、培訓競賽制度：管理員積極參加教育局組織的使用維護培訓和各類有關(guān)競賽活動，如實驗操作競賽、自制教具比賽等。
6、定期會議和檢查制度：期初由學校召開教育裝備專題會議，制訂計劃。學校采取期初、期中、期末定期檢查和平時抽查相結(jié)合的制度。主要對學校的各類教育裝備設(shè)施進行數(shù)量檢查、狀態(tài)檢查和使用檢查。發(fā)現(xiàn)問題后及時給予糾正，為學校的正常教育教學提供了強有力的保障。
三、建立了強而有力的管理目標，發(fā)揮育人功能，注重教育的實效。
我�，F(xiàn)有教育裝備硬件設(shè)施已經(jīng)很齊全，如何讓老師用好它們，充分發(fā)揮它們的實際功能，才是最終目的，學校已從以下幾方面做起。
1、保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入做到了入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。
2、管理員做好三本帳：總帳能反映儀器的總件數(shù)和價值及每年的變動情況；分類帳能反映出各儀器的數(shù)量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識；報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。
3、維護、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書。存放時也做到了分科分類。
4、提高多媒體的使用率。教導(dǎo)處加強了隨堂聽課力度，督促教師在教學中提高多媒體室的使用率，以提高課堂教學效率。
5、開發(fā)校本課程，定期向師生開放各類專用教室。在素質(zhì)教育理念的指引下，學校創(chuàng)建具有自己特色的“校本課程”。學校有大量的圖書和光盤資料。管理員把各類書籍、光盤進行分類登記。定時、定內(nèi)容向師生開放了圖書室和電子閱覽室，并做好相應(yīng)的.記錄，以發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備的優(yōu)勢。學校還建立校園廣播站，充分發(fā)展了學生個性，拓展學生思維，培養(yǎng)全面素質(zhì)。
6、提高實驗開出率，是加強我校實驗室建設(shè)的出發(fā)點和歸宿。我校配備一名專職實驗教師。教師每做一次實驗都能在實驗室進行嘗試。在設(shè)備完善的前提下，加強實驗室內(nèi)部管理，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要自制教具，提倡豐富實驗內(nèi)容，多做學生的分組實驗，盡可能超正常實驗開出率。
當然裝備的管理更需要每一個教職工的參與，需要集體的努力，學校才能得到可持續(xù)的發(fā)展。通過總結(jié)反思，我校也存在一些問題，例各類教育裝備資源利用率還沒滿負荷。
今后，我校還將對教師進行教育裝備業(yè)務(wù)管理和實驗操作的培訓，努力將我校教育裝備管理工作再上一個新臺階。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)3
一學年來，我校根據(jù)射陽縣教育局有關(guān)文件精神，對教育技術(shù)裝備工作的全面開展，作出了進一步明確的管理分工與要求，各項工作順利進行�，F(xiàn)就本年度的工作予以回顧。
一、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況
隨著我校現(xiàn)代化創(chuàng)建工作的進一步開展，軟硬件設(shè)施的逐步完善，本學期我校的教育技術(shù)裝備以課程改革的先進理念為指導(dǎo)，以服務(wù)教學為目標，以積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題為重點，將電教手段運用在學校構(gòu)建教學、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過“校校通”等工程的`全面實施，讓師生能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的方便。
（一）基礎(chǔ)設(shè)施配置情況
本學年度，校長室十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，專門成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長周加根為總負責，副校長崔懷武、教導(dǎo)主任吳文軍負責具體實施，季洪海、陳志、徐守錦等幾位副主任負責具體操作。從教育實際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入”的原則，排查現(xiàn)有電教設(shè)備并進行整頓。
�。ǘ╇娊淘O(shè)備的使用情況
加強教育教學研究，促進信息技術(shù)與課程整合，開展信息技術(shù)與學科課程整合研究，使微機室、多媒體教室成為教師、學生學習活動的理想場所。本校教師有一定的自制課件能力，全校目前大部分學科都在一定程度上使用多媒體教學，其中副校長崔懷武和教導(dǎo)主任吳文軍幾乎每節(jié)課均使用課件上課。
（三）教師的培訓情況
努力抓好信息技術(shù)培訓，計劃詳細，效果很好。多次組織教師出去培訓，再回校利用多媒體上實踐課，供其他老師學習。
二、實驗教學普及工作
�。ㄒ唬┪倚＝虒W儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按三類學校標準配備，但由于使用過程中保管使用不善，造成一定的損失。
（二）各室均有完善的管理規(guī)章制度，張貼科學家畫像和科學名言，激發(fā)學生學科學、愛科學的熱情。
�。ㄈ﹥x器室做到科學管理。各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。
�。ㄋ模┌踩婪洞胧┞鋵�，各室器材保管專人負責。
（五）在抓各室建設(shè)的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校相關(guān)課程教師都能按教學大綱、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。
三、不足與改進
1、學校微機室配置低，已不能滿足學生學習的需要；
2、電教室的設(shè)備，功能不健全，有待更新
3、學校教學資源不夠豐富。
四、今后設(shè)想：
首先是狠抓教學常規(guī)管理，繼續(xù)完善各室管理制度，充分發(fā)揮教學儀器的作用。
其次是提高各室裝備配備檔次，盡量配足配齊。最后，我們還要加強圖書室建設(shè)。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位老師。
“十一五”，是重慶天星橋中學教育技術(shù)裝備工作發(fā)生革命性變化的五年，五年來學校教育技術(shù)裝備工作，在沙區(qū)教委關(guān)心支持，尤其在沙區(qū)教師進修學院教儀站的領(lǐng)導(dǎo)、支持和具體指導(dǎo)幫助下，堅持以發(fā)展為主題，以服務(wù)教學為中心，緊緊圍繞沙區(qū)教委和教儀站的工作布署，突出學校重點、體現(xiàn)天中特色，使我校教育技術(shù)裝備工作緊跟全區(qū)乃至全市的發(fā)展步伐，不斷拓展、不斷完備、不斷提升，不斷取得新成效。
下面我擇其要點，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師匯報我校教育技術(shù)裝備的工作。不當之處敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師指正。
一、健全機構(gòu)、強化有效領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和能級管理
長期以來學校在教育技術(shù)裝備功能室建設(shè)與配置上，堅持以總務(wù)處、教務(wù)處、科信處、相關(guān)裝備室工作人員組成專項小組。對涉及的教育技術(shù)裝備建與配進行專項負責。
學校在教育技術(shù)裝備的管理上，堅持由教學校長主管，教務(wù)處主任具體指導(dǎo)督促，各裝備室工作人員具體負責實施的三級管理。主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各裝備室檢查指導(dǎo)工作。有目的地委派相關(guān)教育技術(shù)裝備工作人員外出考查學習先進的管理經(jīng)驗。通過健全機構(gòu)和能級管理，使我校教育技術(shù)裝備工作實現(xiàn)了方方面面有人管，事事有人落實，軟件從嚴，硬件從實。
二、與時俱進，樹立前瞻意識，從“建、配、管、用、研、效”的多維度，綜合化、系統(tǒng)化、信息化的實施我校教育技術(shù)裝備工作。
我們認識到，建設(shè)是基礎(chǔ)，配備是關(guān)鍵，管理是核心，使用是目的，研究是促進，效益是根本。
首先，高標準建設(shè)、配置相關(guān)功能室和儀器設(shè)備。十一五期間，學校投入1200多萬元，建設(shè)了綜合大樓。在綜合大樓內(nèi)按國家教育部，市教委教育技術(shù)裝備處制定的標準要求設(shè)置了理、化、生實驗室，教師閱覽室、學生閱覽室、藏書室、心理健康咨詢室、科技活動中心、專用美術(shù)教室、專用音樂教室、計算機室、多媒體教室、高中通用技術(shù)教室。同時實現(xiàn)了全校班班通。
通過建設(shè)和配置，極大的提升了我校教育技術(shù)裝備水平，為學校的教育技術(shù)裝備工作和有關(guān)功能室有效運作和發(fā)揮作用奠定了良好的設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)和教學保障基礎(chǔ)。
第二、堅持對學校教育技術(shù)裝備工作實施目標化、標準化、制度化、規(guī)范化、信息化管理
我們認為：有一種最大的力量，他來自于“目標”和“機制”。明確的工作目標和工作標準，使學校從事教育技術(shù)裝備工作的人員對自己所從事的.工作隨時有一個方向性的指引和檢驗性的衡量。
在目標的引領(lǐng)下，學校專門制定了各裝備室工作人員的職位說明書。，擬定了一系列符合學校實情的規(guī)章制度，各功能室制度上墻，經(jīng)過多年來不斷的增補、修訂，如今我校已經(jīng)有一整套較為完善相關(guān)制度，使我校教育技術(shù)裝備“工作有規(guī)矩，做事有依據(jù)，管理有章法”
第三、堅持使用為目的，在使用中使教育技術(shù)裝備效益最大化。
在教育技術(shù)裝備工作中，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的，管是為了用，用中又有管。管而不死，用而不亂，用有效的管理促進有效的使用的原則。
學校各個裝備室做到了專人專職管理。按有關(guān)規(guī)定落實裝備室工作人員的職稱評定、評優(yōu)評先、晉級等待遇。
學校堅持各功能室每學年兩次進行儀器設(shè)備檢查，以保證設(shè)備儀器的完好率和使用率。
學校明確把教育技術(shù)裝備的使用作為教師課堂教學要求之一，每學期進行統(tǒng)計與考核。
每學年伊始教務(wù)處、理化生備課組、實驗室工作人員三方在認真學習課程標準和課程計劃基礎(chǔ)上，共同擬訂學年實驗教學計劃，實驗選修課計劃，實驗競賽計劃。教務(wù)處以指令形式下達，期末檢查總結(jié)。多年來我校的理、化、生實驗保持了較高的覆蓋率和開出率。其它裝備功能室的使用率也非常高。
三、取得的成績
十一五期間，我校在沙區(qū)實驗教學績效考核評比中，連續(xù)四年獲一等獎三次，二等獎一次。20xx年1月，我校實驗室代表沙坪壩區(qū)接待重慶市教學儀器研討會的考查參觀團，展示了沙區(qū)學校實驗教學工作成果，展示了沙區(qū)實驗室、圖書室、計算機室、電教室的管理水平。今年我校被評為沙坪壩區(qū)教育技術(shù)裝備工作先進集體。
我校張宇老師代表重慶市參加在浙江舉行的全國信號息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課決賽，獲一等獎。20xx年在沙區(qū)承辦的全國特色學校高峰論壇上展示課，獲得高度好評。同時我校多年來在教具制作，教育技術(shù)裝備論文發(fā)表和評選，課題研究等方面獲獎也非常豐富。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。隨著重慶市高中課程改革的實施，新課程背景下的中學教育技術(shù)裝備的發(fā)展也呈現(xiàn)出：規(guī)模擴大化，功能拓展化，多層次化、多學科化、開放化的特點。現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作是一項日新月異、不斷推陳出新的事業(yè)，無論硬件投入、軟件管理還是實踐應(yīng)用都需要我們持續(xù)推進，不斷研究，不斷改善。
我們相信以沙區(qū)中小學教育技術(shù)裝備工作十二五開局為契機。在沙區(qū)教委，沙區(qū)教師進修學院教儀站的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、支持、幫助下，虛心向先進學校學習，真抓實干，務(wù)求實效。使我校教育技術(shù)裝備工作成為促進學校新課改、確保教育教學質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的一個重要支撐，學校也將一如繼往的從人力、物力、財力等方面保證教育技術(shù)裝備的投入。使我校教育技術(shù)裝備成為學校工作的一大靚色。
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝各位的聆聽。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)5
本年度，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，上級有關(guān)部門的指導(dǎo)，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我�，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理機制
學校建立了以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長辦公室主任殷浩分管教育技術(shù)裝備工作，電教老師方惠珍、吳萍分管電子閱覽室、機房、網(wǎng)絡(luò)中心，音體美各學科分管各專用教室，科學實驗室、圖書館都有專人管理。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。
本年度，已經(jīng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和教師會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
二、加大投入，提升裝備水平
本年度，我校完善學生電子閱覽中心，又增添了一批新電腦，以滿足廣大學生的閱讀要求，同時又新購置一些體育活動器材和實驗器材等。
三、改進方法，提高使用效能
1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照�、蝾悓嶒炇业囊�，確保實驗室的開設(shè)率，我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗?zāi)芰Α?/p>
2、加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高教師的信息化水平。本年度，學校為每位教師配備了一臺筆記本電腦，大大提高了教師的動手能力。
3、加大了圖書館的開放程度。專門對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務(wù)意識，特別是對學生的服務(wù)意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，合理安排借閱的時段，確保學生的閱讀時間，切實發(fā)揮圖書館的功能。
4、努力提高現(xiàn)代化教學設(shè)施的應(yīng)用水平。本年度，信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設(shè)備使用的`指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對各班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的。四、注重管理，做好資料積累
本年度，學校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況。
回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)6
20xx年，我校在推進教育信息化工作中，突出“應(yīng)用與管理”這個主題，堅持以創(chuàng)新為核心：教學互動，促進優(yōu)質(zhì)資源共享；教研互動，幫助新老教師共同成長；管理互動，促進教育資源應(yīng)用規(guī)范化標準化；安全互動，促進師生安全成長；家�；�，搭建家長師生溝通橋梁。努力實現(xiàn)我校教學管理和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)了學校教育技術(shù)裝備工作的新局面。
一、區(qū)級“搭臺” 學�！俺獞颉� 推進優(yōu)質(zhì)資源共建共享
1、搭建校本教學資源庫。校本教學資源庫建設(shè)是加快實現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化的重要推手，也是教師踐行信息化教學模式、學生實現(xiàn)數(shù)字化學習方式的重要平臺。我�，F(xiàn)有教學班13個，學生507人，教師46人，其中高級教師29名，本科學歷教師31名，�？茖W歷教師15名，教師學歷達標率100%。20xx年，在區(qū)教體局的支持下，學樂云APP在學校實現(xiàn)全覆蓋，學校以聚焦課堂、教學研討、校級展示、公開賽課四個板塊為抓手，完善使用管理制度；通過教師教研、微課創(chuàng)制、信息化大賽、常規(guī)賽課等豐富多彩的活動，將教師的優(yōu)質(zhì)資源通過平臺共建共享，積累更多有價值、鮮活的校本資源。
2、重視管理保障教育實效。抓住教育信息化發(fā)展的重大機遇，打造“信息化校園”。學校建立了以校長為組長、覆蓋所有學科的規(guī)�；ぷ魍七M小組，制定工作發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學期的工作重點。依托教育信息化平臺，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上。在聽課、評課、教學比賽活動中，明確要求教師必須做到學科與信息技術(shù)的整合。制定“學樂云”平臺使用辦法及考核制度，要求教師每學期共享優(yōu)質(zhì)課件資源2個，每個學科小組共享優(yōu)質(zhì)課件資源1個，并組織相關(guān)管理人員定期開展檢查考核，及時督促。
3、加強教師信息技術(shù)能力培訓。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術(shù)能力培訓達100%，在校本教師培訓中，采用想學什么，就指導(dǎo)什么。先后開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課，課堂教學中的課件使用率達90%以上。同時，通過學校、局機關(guān)和數(shù)字平臺，開展各式各樣的'網(wǎng)絡(luò)培訓活動，課堂教學轉(zhuǎn)變了教學方式，教學形式更豐富，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升，80%的學生利用網(wǎng)絡(luò)在線學習，有力提升了全校教育教學質(zhì)量。
二、強化應(yīng)用 務(wù)求創(chuàng)新 推進信息技術(shù)與課堂融合
目前，越來越多的學校正在信息化建設(shè)和應(yīng)用的探索中受益，我校正沿著教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展的方向邁進。在建設(shè)應(yīng)用過程中，針對觀念、體驗、效益等方面的問題，我校不斷思考謀劃和調(diào)整實踐，初步探索出四種有效驅(qū)動機制。
一是二方合力推進機制。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，學校安排專人專場專項集中辦公，推進日常應(yīng)用工作，跟蹤師生應(yīng)用情況，收集、處理、迅速反饋師生需求、問題及功能修改建議，形成工作計劃及報告，定期發(fā)布月動態(tài)簡報。
二是活動載體激勵機制。為提高師生應(yīng)用信息技術(shù)開展教與學活動的積極性和主動性，組織開展了微課大賽、教師網(wǎng)絡(luò)教研沙龍及青年教師賽課活動，共有12名青年教師參加了賽課，提高了教學技能。
三是本土資源采用機制。網(wǎng)絡(luò)及各級各類教育資源公共服務(wù)平臺上盡管有海量的教學資源，但真正適用、好用、受歡迎的還是本土教師制作的資源。除了通過組織大賽和活動匯聚資源以外，為調(diào)動廣大教師制作資源的積極性，大力探索教師原創(chuàng)資源的引導(dǎo)、獎勵機制。
四是“信息化校園”驅(qū)動機制。為促進學校教育信息化高位發(fā)展，加大裝備投入和應(yīng)用指導(dǎo)，統(tǒng)籌開展信息化校園全覆蓋試點工作，學校結(jié)合實際制定個性化的試點方案。聘請第三方專家培訓指導(dǎo)，并依據(jù)學校方案提出學校建設(shè)與應(yīng)用的特色創(chuàng)新建議。在“以用促建”的原則指導(dǎo)下，利用天宇、科達訊飛平臺資源促進教育教學與信息技術(shù)深度融合。
三、以管促用 初顯成效 打造學校教育信息化特色品牌
1、微課切入，深化融合。隨著信息化教學的大規(guī)模應(yīng)用，開始著手提高融合的科學性、有效性、針對性。經(jīng)過研討，決定利用微課這種易操作、生動直觀的媒體，集中解決教材中的重點、難點、易錯點。20xx年，組建了微課研發(fā)團隊，團隊共有35歲以下年輕教師12名，按照“研究課標、教學設(shè)計、合作錄制、評選審核”四個流程，在老教師的指導(dǎo)下，深入研究課程標準和教材，根據(jù)不同課型、不同學科對信息技術(shù)手段、學科資源的需求，開展微課研發(fā)活動，搜集了覆蓋義務(wù)教育階段全學科的優(yōu)質(zhì)微課，為義務(wù)教育階段儲備大量優(yōu)質(zhì)教學資源，截止目前，共制作優(yōu)質(zhì)微課20余份。
2、常態(tài)巡課，確保應(yīng)用。定期開展巡課，隨時“推門聽課”，對課堂信息化應(yīng)用教學情況進行跟蹤評價。實現(xiàn)“五個一”工作目標，即一天一課表，每科一教師，一課一評價，每天一總結(jié)，每周一反饋。對不按要求上課的教師予以通報，并進行工作約談，通過巡課，也極大地促進了全校教師堅持應(yīng)用多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了融合常態(tài)化、應(yīng)用高效能。提高了教師運用信息技術(shù)教學的能力。
在過去的一年中，取得了一些成績，我校實現(xiàn)了校園辦公信息化、無紙化。按照新課標的要求，遵循教育教學規(guī)律，緊緊圍繞學科建設(shè)這一中心，構(gòu)建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，但還有一些不足，下一步，我校將繼續(xù)大力實施信息化教育創(chuàng)新工程，立足“學生智慧學、教師智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力構(gòu)建名師集聚、品牌匯聚的智慧教育體系，用教育信息化助推教育現(xiàn)代化。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)7
一、指導(dǎo)思想：
認真學習教育部《國家教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》、《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》，把握數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展契機，以信息化、智能化為目標，認真研究、探索和創(chuàng)新教育技術(shù)裝備運用，堅持以教育教學為中心，全面了解學校教育裝備需求和配備情況，扎實有效地做好教育技術(shù)裝備管理，細心準確地做好固定資產(chǎn)處置工作，努力提升教育技術(shù)裝備效能，使我校的教育技術(shù)裝備工作落細落實，更好地為學校管理、教育教學服務(wù)。
二、工作目標：
1、全面深入了解圖書館、功能室、實驗室及各部門裝備需求，對照《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》，以滿足教育教學需求為核心，適當超前、突出特色，及時做好教育技術(shù)裝備需求調(diào)研工作，擬定裝備需求清單。
2、繼續(xù)加強教育技術(shù)裝備管理工作，做到責任明確、層層落實、檢查認真、維護及時。進一步探索教育裝備管理方法，優(yōu)化裝備管理措施，將裝備管理工作落細落微，保障學校各項工作正常有序。
3、繼續(xù)做好固定資產(chǎn)管理工作，進一步厘清學校資產(chǎn)數(shù)量和狀況，做好閑置資產(chǎn)、待報廢資產(chǎn)管理，探索閑置資產(chǎn)再利用，充分發(fā)揮裝備效能。做好固定資產(chǎn)標簽管理工作，認真梳理資產(chǎn)網(wǎng)數(shù)據(jù)，及時做好標簽補貼，努力使網(wǎng)、標、物一致。繼續(xù)做好固定資產(chǎn)報廢處置工作，嚴格按照區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置程序要求，做好各項處置資料管理及賬目管理。繼續(xù)梳理待處置資產(chǎn)并逐步進行清理，優(yōu)化學校資產(chǎn)賬目。
三、工作重點：
1、繼續(xù)優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在前期無線網(wǎng)絡(luò)提升的基礎(chǔ)上，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)點位部署情況，及時進行網(wǎng)絡(luò)節(jié)點增補，確保網(wǎng)絡(luò)點位合理，覆蓋較為全面。優(yōu)化現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)線路，加強網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理和安全維護，提高網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性，做好流控管理和網(wǎng)絡(luò)流量記錄，確保網(wǎng)絡(luò)安全零事故。
2、做好20xx年暑期技裝調(diào)研工作，根據(jù)教育教學需求及時做好裝備選型及設(shè)計工作，適當提高標準，滿足需求。
3、繼續(xù)加強教育教學專用設(shè)備管理，進一步優(yōu)化班級教育教學設(shè)備管理方法，及時做好班級設(shè)備更新調(diào)整工作，滿足班級教育教學工作需求。做好班級學生桌椅管理，定期對班級學生桌椅進行檢查，及時進行損壞維修，做好九年級課桌椅型號噴涂工作。
4、繼續(xù)依靠第三方維保公司做好班級電教設(shè)備、教師辦公設(shè)備及實驗室、功能室、館設(shè)備維修維護工作，做好“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”工作。
5、進一步做好圖書館管理工作，努力擴大圖書館開放范圍，做好圖書館設(shè)備、圖書數(shù)據(jù)及一卡通管理，啟用智慧校園創(chuàng)建配備設(shè)備，做好圖書館設(shè)備補充工作，做好年度書籍采購工作，按照上級部門要求，精選圖書書目，適當分配圖書類型，充分發(fā)揮圖書館在書香校園創(chuàng)建中的.作用，營造良好校園氛圍。
6、做好理化生實驗室輔助管理，重點關(guān)注危化品管理工作，配合做好心育活動室啟用工作，加強專用教室管理，做到制度齊全，責任到人，定期進行檢查。
7、做好暑期技裝施工工作，嚴格做好教育技術(shù)裝備接收、安裝、使用管理，確保每一筆新增資產(chǎn)嚴格按照規(guī)范完成配備流程，新增資產(chǎn)一律落實到人，明確管理責任，加強資產(chǎn)狀況的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
8、做好資產(chǎn)賬目管理工作，繼續(xù)清查學�，F(xiàn)有資產(chǎn)狀況，及時與資產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進行對比，全面了解現(xiàn)有資產(chǎn)狀況，積極做好閑置資產(chǎn)的回收、整理工作，做好往期資產(chǎn)標簽粘貼補貼工作，為后繼資產(chǎn)清理及報廢處置做好準備。
9、及時做好資產(chǎn)報廢處置工作，梳理現(xiàn)有在用及閑置資產(chǎn)狀況，繼續(xù)完成新批次資產(chǎn)報廢處置，重點關(guān)注已退休人員及調(diào)出交流人員名下資產(chǎn)，及時做好資產(chǎn)數(shù)據(jù)變更，確保網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)準確。
附：工作日程安排：
序號周次工作安排
1第1周國有資產(chǎn)報告編報、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點增補
2第2周圖書卡編排
3第3周九年級課桌椅噴涂
4第4—5周固定資產(chǎn)標簽補貼
5第6—8周閑置資產(chǎn)清理及處置
6第11周暑期技裝調(diào)研
__中學
20__年__月__日
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)8
本學年圍繞學校工作目標，以信息化應(yīng)用為重心，以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，發(fā)揮學校信息技術(shù)設(shè)施的優(yōu)勢，努力為教育教學研究服務(wù)，具體做到了以下工作。
一、做好了現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作
執(zhí)行學校有關(guān)電教軟硬件的各項制度，新購置的電子教材繼續(xù)登記上冊，嚴格執(zhí)行電教設(shè)備的借還制度，充分保證電教設(shè)施設(shè)備的使用率。
做好電教教材的征訂和管理工作，新增電子白板應(yīng)用系統(tǒng)。續(xù)訂了小學教學資源網(wǎng)使用權(quán)，充實了學校資源，收集和制作了學科配套光盤系統(tǒng)，實現(xiàn)資源共享。根據(jù)《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》的二類要求，查漏補缺，補齊教學儀器，設(shè)備。
繼續(xù)強化維護了校園網(wǎng)、教研論壇、教海拾貝專題網(wǎng)，信息安全分內(nèi)外網(wǎng)權(quán)限設(shè)置，增加了人文在線、書香校園、小公民之窗等專題網(wǎng)，信息發(fā)布由專人負責，各欄目分別由各部門負責，及時發(fā)布信息，展現(xiàn)學校風貌。
精心做好網(wǎng)絡(luò)中心、校園音響、監(jiān)控等系統(tǒng)的日常維護與安全管理。增加對各子網(wǎng)管理，加強對校園網(wǎng)的攻擊維護，規(guī)范師生的上網(wǎng)行為，增強信息安全管理，增加了服務(wù)器數(shù)據(jù)的自動交叉?zhèn)浞�，讓我校整個弱電網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)更好地為教育教學服務(wù)。
制訂了完備的全校圖書館借書和閱覽室讀書安排表，嚴格按表執(zhí)行借閱，并對班級的借閱情況詳細登記和綜合評價。新書上架，期刊借閱規(guī)范進行。提高圖書的流通和保證了師生的正常閱讀。
二、加強實驗室建設(shè)，逐步完善配套設(shè)施建設(shè)和儀器配備
學校十分重視實驗教學硬件設(shè)施建設(shè)，通過努力，使原有的實驗室、保管室、準備室逐步趨于正規(guī)化，大大地方便了實驗教學，提高了實驗教師的工作效益。
在配套設(shè)施方面，學校自籌經(jīng)費，對壞的裝置進行了檢修，更新了一批儀器及耗材，先后通過市裝備站實施政府采購添置了一些設(shè)備，同時不斷的補充器材等實驗教學儀器藥品。保證了實驗教學所需的儀器及藥品。數(shù)量配備達到配備標準，能保證實驗教學之需。
三、加強師生實驗技能訓練，全面提高教學質(zhì)量
按照學校的實驗教學工作計劃，實驗教師必須加強演示實驗的教學和學生分組實驗的教學，以及實驗室的規(guī)范化管理，為加強教師的技能訓練，學校把教師技能作為對實驗教師的重要考核目標之一。各實驗小組采取了強有力的措施，對所有演示和分組實驗人人過關(guān)，逐一考核，互相聽課，互相評課，互相提高的方法以及通過實驗教學研究，達到共同鉆研，整體提高的目的。在科學化、準確化、規(guī)范化方面有了很大的提高。
四、有效提高信息技術(shù)學科教學
按照課程計劃落實教學內(nèi)容、教學目標、進度等要求，認真?zhèn)浜谜n，扎實上好每節(jié)課。開展好信息技術(shù)研討活動、教研活動，努力提高課堂教學質(zhì)量，努力提高信息技術(shù)教師素質(zhì)。組織參加了20xx年現(xiàn)代教育技術(shù)論文、教學案例和教學反思評比，20xx年無錫市信息技術(shù)與學科整合課堂教學評比活動。學生也積極參加各種省市組織的信息技術(shù)比賽，獲得了較好的成績。
五、積極探索 重在應(yīng)用
制度要靠人去執(zhí)行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設(shè)。學校按照上級有關(guān)要求。為增強信息技術(shù)課教師和管理人員的責任性，各校相關(guān)職能部門堅持經(jīng)常性的檢查與督導(dǎo)。一查管理人員的'準時到崗情況；二查信息技術(shù)課的開設(shè)情況、實踐活動的開展情況、相關(guān)檔案建設(shè)情況；三查固定資產(chǎn)帳冊登記情況；四查衛(wèi)生、安全情況。同時，學校還列出了對管理人員和信息技術(shù)課教師的考核標準，并將他們的工作業(yè)績與評優(yōu)、績效工資發(fā)放、職稱晉升等掛鉤，從而進一步提高了他們的工作責任性與積極性。
教育技術(shù)裝備的出發(fā)點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務(wù)，為師生服務(wù)，為不斷深化教育改革服務(wù)。為實現(xiàn)這個最終目的，各校在用好教育技術(shù)裝備上做好文章。
我們清醒地認識到，學校教育技術(shù)裝備建設(shè)是一個永無止境的課題，它永遠只有起點而沒有終點，但我們有信心把握時代發(fā)展的脈搏，為建設(shè)現(xiàn)代化校園而努力。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)9
為了切實加強學校教育技術(shù)裝備管理和使用，進一步提高教育技術(shù)裝備的應(yīng)用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)教育局工作部署，在區(qū)教育裝備中心的直接指導(dǎo)下，按照教育局《關(guān)于進一步加強全市教育裝備工作的意見》的要求，對照�、耦惻鋫錁藴�，逐步添置和完善了教育技術(shù)裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術(shù)裝備與學科的整合，使之合理高效使用，全面提升
學校的教育裝備水準和應(yīng)用水平，現(xiàn)將我校對教育技術(shù)裝備的管理和使用情況總結(jié)如下。
一、加強教育技術(shù)裝備建設(shè)，規(guī)范我校教育技術(shù)裝備管理機制
學校建立了以為組長、教導(dǎo)主任為副組長的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育技術(shù)裝備工作由專人分管，有實驗教學領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，教導(dǎo)處分管、計算機室、信息技術(shù)、圖書館和其它專用教室，做好后勤保障工作。同時我校建立健全各項規(guī)章，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。如學校有：普通教室多媒體管理使用制度、計算機使用管理制度、理化生實驗室管理制度、學生機房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時的工作中，學校每周召開領(lǐng)導(dǎo)會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員按規(guī)范要求工作，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
二、細化教育技術(shù)工作管理，推進我校教育技術(shù)裝備工作
1、加強實驗室工作管理，提高學生實驗動手能力。
新課程要求更好的培養(yǎng)學生的實踐能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養(yǎng)學生的觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的'目的。
(1)、專人負責，明確
我�，F(xiàn)有專職實驗教師3人，學歷本科全部達標，其中一名為高級教師二人為一級教師。他們專門負責物理、化學、生物等課程的實驗儀器保養(yǎng)、維修等工作。學校要求相關(guān)教師和實驗員能按課標，教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課，演示實驗開出率達到100％，分組實驗開出率達到85％以上，提高了學生的實驗?zāi)芰�。各種演示實驗、學生實驗、儀器使用等資料齊備。
(2)、制定制度，科學管理
各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《實驗教學登記表》、《學生實驗報告單》、《實驗通知單》《儀器報損維修表冊》、《儀器借還登記表》、《總帳》《明細帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關(guān)帳冊，還建立了《學生實驗規(guī)則》、《實驗室管理制度》、《實驗教師崗位職責等規(guī)范管理。
(3)、加強檢查，做好資料積累
每個學期校長召開實驗室工作會議，根據(jù)上級要求布置工作，落實了安全防范、衛(wèi)生保潔等各項措施，同時加強檢查，確保各項工作做細做實。做好了各類資料的記載、積累。做到各室有總帳、明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。期末按照學校制定的實驗室工作崗位考核要求進行考核。并將考核結(jié)果納入教師崗位考核之中。
2、加強信息技術(shù)與學科整合，優(yōu)化教學效益
�。�1）、優(yōu)化電教設(shè)備運用
加強教育教學研究，促進信息技術(shù)與課程整合，有序開展信息技術(shù)與學科課程整合研究的教學研討活動，學校要求50周歲以下的老師都必須學會使用多媒體上課，學校每年定期開展信息技術(shù)教研活動，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級信息技術(shù)應(yīng)用評比活動。目前多媒體使用要求、網(wǎng)絡(luò)教室使用規(guī)定明確，落實到位，硬件設(shè)備使用情況穩(wěn)定、效果優(yōu)良；學校嚴格按照信息技術(shù)教育教材要求開足課時，學生上機操作課時符合課程標準和教學大綱要求。能夠充分利用多媒體教室、軟件制作室進行授課和備課，使用有、有記錄。定期對設(shè)備進行檢查和維護，軟件應(yīng)用適當，防止有害信息傳播。對每天多媒體課進行網(wǎng)上登記，作為期末在教師信息化崗位考核之一。
（2）、健全學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
我校校園網(wǎng)有專人負責管理和維護，不斷擴充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學校管理工作服務(wù)，學�，F(xiàn)有辦公系統(tǒng)、逐步實現(xiàn)無紙化辦公。為了更加方便學校管理，學校自行研發(fā)了網(wǎng)上報修系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)上登記系統(tǒng)、工作登記系統(tǒng)等系統(tǒng)。學校信息技術(shù)組織相關(guān)人員收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建學校資源庫，建立了學校獨立的資源中心。每個教研組都建設(shè)自已網(wǎng)站和資源庫，為學科教學提供了較大的幫助。學校網(wǎng)站先后被評為吳江市學校網(wǎng)站主頁評比一等獎、蘇州市教育網(wǎng)站評比一等獎。
�。�3）、開展豐富多樣的電教活動
學校每學期在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，有教務(wù)處和信息技術(shù)教研組組織開展全校教師課件比賽，組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設(shè)計等比賽。
利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片，如地震預(yù)防常識教育、消防等安全教育等。如：電子小報比賽、多媒體課件制作比賽、學科與信息化整合公開課活動等。多次組織教師多媒體課件制作比賽。進行微課制作等等。
三、抓好教師的教育技術(shù)培訓，全面提高教育教學質(zhì)量。
為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、多媒體課件制作培訓、多媒體交互白板的使用培訓。
回顧過去的近一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)10
南環(huán)實驗小學脫胎于原南環(huán)中心小學，學校創(chuàng)辦于1981年，幾經(jīng)積淀，歷史積累的優(yōu)秀教育成果和優(yōu)良教學傳統(tǒng)奠定了學校生存與發(fā)展的基石。20xx年，借南環(huán)危舊房改造的盛世東風，學校拆除重建，迎來了前所未有的發(fā)展新機遇，開啟了傳承和開拓并舉的發(fā)展新藍圖。
20xx年，當南環(huán)新村危舊房改造工程順利竣工之時，學校也如浴火的鳳凰一般實現(xiàn)了涅磐重生，并更名為“南環(huán)實驗小學�！�。新校南臨南環(huán)高架，北依護城河，西靠城市發(fā)展中心軸人民路，地處南門商圈，與南環(huán)實驗小學附屬幼兒園、南環(huán)中學一起，構(gòu)筑了南環(huán)家園新的精神地標。“新學校，新家園”。校園內(nèi)，樹木蔥蘢，花影搖曳，小憩座排列錯落有致；室場中，功能規(guī)劃合理，數(shù)量配置到位，儀器設(shè)備先進，操作應(yīng)用便捷�，F(xiàn)代化的教育設(shè)施設(shè)備、拓展教育基地一應(yīng)俱全。
新校按6軌36班規(guī)模設(shè)計，能容納近1600名學生，占地面積16772平方米，建筑面積16554平方米。校園布局合理、環(huán)境幽雅、辦學設(shè)施設(shè)備完善，圖書館、科學實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、勞技教室等近20個按照省i類標準建設(shè)的現(xiàn)代化專用場室一應(yīng)俱全，同時建有200米環(huán)形跑道和近1200平方米的風雨操場。目前學校擁有教學班13個，在校學生490人，專任教師31人。學校建成了千兆校園網(wǎng)絡(luò)，做到了室室通、班班通，現(xiàn)擁有學生電腦331臺，生機比達2。4：1，教師辦公電腦人手一臺，基本實現(xiàn)了辦公無紙化。學校圖書室藏書達35804冊，人均擁有圖書73冊，各學科教學參考書、工具書、教學掛圖、電教軟件、多媒體課件等也達到了省i類標準的指標要求，為學生的學習與活動，成長與成才，提供了優(yōu)美的場所和堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
為更好地提高教育教學質(zhì)量，打造學校辦學特色品牌，學校認真對照江蘇省教育技術(shù)裝備配備的一類標準，堅持合理規(guī)劃、認真準備，踏實推進、有效實施的發(fā)展思路，構(gòu)建我校的教育技術(shù)裝備工作體系，不斷提升我校的教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平。并緊緊抓住創(chuàng)建蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進學校的契機，在硬件達標的基礎(chǔ)上，狠抓管理和應(yīng)用，加快推進教育技術(shù)裝備整體工作向科學化、標準化、規(guī)范化發(fā)展的進程，具體工作如下：
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，提供落實保障
1、提高認識
在思想上足夠重視，領(lǐng)會上級精神，增強責任感和緊迫感。理解教育技術(shù)裝備工作的重要意義，把這項工作作為加快基礎(chǔ)教育發(fā)展，改善辦學條件、實現(xiàn)教育均衡化的重要舉措。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)
學校成立以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責；在總務(wù)處下設(shè)教育技術(shù)裝備室，并由分管后勤的副校長兼任主管裝備工作分管領(lǐng)導(dǎo)，具體負責學校裝備工作，明確了教育技術(shù)裝備室的工作職能和主任崗位職責，并不斷健全和規(guī)范現(xiàn)代教育裝備管理機制，做到標準、任務(wù)明確，責任落實到人。學校制定了教育技術(shù)裝備項目計劃，并認真落實執(zhí)行。
3、建章立制
學校逐步建立、健全教育技術(shù)裝備管理制度，建立了專用室場管理制度和儀器設(shè)備使用規(guī)范等，并做到上墻公示。在日常管理中，堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立了一套實用有效的檢查機制和監(jiān)督體系。
4、精配人員
學校按照標準要求配備和落實各專用教室的專兼職管理人員，管理人員學歷達標，持證上崗。目前學校有信息技術(shù)專職教師1人、科學專職教師1人、藝術(shù)類專職教師2人、體育專職教師2人和專兼職圖書管理員1人。同時，學校能積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，組織他們參加各級各類培訓。
二、合理配置，提升裝備水平
我們依托重建東風，高標準配置普通教室、專用室場和教育技術(shù)裝備。學校認真對照江蘇省教育技術(shù)裝備標準，為13個普通教室配置了多媒體電腦、數(shù)碼展臺、短焦投影配電子白板等教育技術(shù)裝備，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)室室通、電視直播班班通，滿足了在校師生的日常教育教學需求。此外，學校配備有5個美術(shù)教室（其中一個是書法教室）、4個科學實驗室（其中一個是科學探究室、還有一個科學體驗館）、3個計算機網(wǎng)絡(luò)教室（兼做電子閱覽室）、3個音樂教室（其中一個是電子琴教室）、1個舞蹈教室、1個勞技教室和2個多媒體開課教室，每個專用教室的面積達標，并配有先進的多媒體教學設(shè)備，每個音樂教室都配置了鋼琴。學校建有200米標準運動場和近1200平方米的室內(nèi)體育館。學校按省標還配有美術(shù)準備室2個，科學準備室2個，音樂器材室1個，舞蹈器材室1個，體育器材室1個、圖書館1個、網(wǎng)絡(luò)信息中心1個和校園電視臺1個。
學校不僅高標準配足配齊了每個專用教室，還打造了近1500平方米的下沉式空間――靈動空間，用于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。靈動空間中，設(shè)計獨具匠心，落地式玻璃幕墻全景開放，流虹廳（美術(shù)教室）、圓方閣（棋苑）、勤妙屋（手工教室）、夢想天梯（機器人工作室）、論哲坊（辯論室）、高朋齋（接待室）、彩樂屋（電視臺）、海聚川（開課教室1）、萬花筒（多功能劇場）、愉墨軒（書法教室）等特色場室精彩紛呈，給孩子提供了張揚個性、施展才華的場所。
學校各室場儀器設(shè)備配置達標，有專人負責，各項管理制度健全，儀器設(shè)備擺放規(guī)范、整齊。儀器設(shè)備賬冊齊全，并及時做好使用、維護記錄。
三、優(yōu)化管理，提高使用效率
（一）強化過程管理
學校按標準調(diào)整好各類功能室和實驗室，同時改善各室的安全、衛(wèi)生、環(huán)境等方面的保障條件，以適應(yīng)新課程標準下的實驗教學課題研究。
1、期初，組織信息中心、實驗室、專用室的老師對學校信息化教育教學設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面檢查、清理，做到帳目清楚，帳、冊、物相符一致。
2、電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準備，堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。
3、電教、實驗儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴格實行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時收回，防止設(shè)備、資源的流失和損壞。
4、每學期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運行維護。定期對部門、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時進行遠程或現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設(shè)備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
6、認真做好檔案資料整理。做好電教、裝備、實驗教學等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集與規(guī)范整理工作。
�。ǘ﹥�(yōu)化實驗室管理
學校專門為實驗室公示了“學期實驗教學計劃執(zhí)行表”，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段及時做好記錄，并通過大屏幕顯示屏直觀地反映各年級各班實驗操作進展情況。在實驗室的醒目位置也建立了插卡式“實驗教學周課程表”公示板，方便師生明確實驗室使用時間。此外，教師能做好實驗室工作計劃，危險品領(lǐng)用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學生分組實驗記錄，學生實驗開設(shè)率統(tǒng)計等工作。積極推進實驗教學、管理信息化，結(jié)合教育裝備網(wǎng)站，初步實現(xiàn)了實驗管理和儀器設(shè)備管理的網(wǎng)絡(luò)化。
�。ㄈ┮�(guī)范圖書館管理
1、開放學生圖書館，組織全開架借閱。
圖書館全天開放，并在各班發(fā)放流動圖書箱，由班主任負責組織本班學生借閱，每天中午及興趣課安排集體閱覽，圖書的流通率比較理想。
2、適時培訓，及時宣傳。
利用晨會課對全校學生進行借還書的培訓。內(nèi)容包括：介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分類體系，怎樣找書，借還書手續(xù)等。對新購圖書科學合理地分類、編目、登記、上架。并及時宣傳，讓廣大師生能看到最新的報刊內(nèi)容，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。
3、悉心安排，竭誠服務(wù)。
切實發(fā)揮圖書館教育教學第二課堂的作用，熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好他們教學中的助手和顧問。認真制訂借閱安排表，保證服務(wù)時間。并認真探討指導(dǎo)學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，積極對學生進行閱讀指導(dǎo)。
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1、注重信息技術(shù)運用
學校嚴格按課程標準開全開足信息技術(shù)課程，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)教室開展信息技術(shù)與學科教學整合的研究與推廣，加強各學科在實施新課程標準時對網(wǎng)絡(luò)教室的使用。教導(dǎo)處多次組織開展青年教師信息技術(shù)與學科整合的教學活動，把教學課件制作作為教師技能考核的內(nèi)容。學校大力推廣信息技術(shù)在教務(wù)、財務(wù)、總務(wù)、人事、學籍、檔案、圖書管理等方面的應(yīng)用，并利用網(wǎng)絡(luò)、廣播等開展形式多樣的教育教學活動。
2、加強學校網(wǎng)站建設(shè)
學校網(wǎng)站對版面的設(shè)計和欄目的設(shè)置進行了精心的設(shè)計，注重美觀性、交互性、體驗性和實效性，內(nèi)容豐富，及時更新，架起了學校、師生與家庭社會的橋梁，實時反映校園動態(tài)，起到很好的窗口宣傳工作。
3、重視信息技術(shù)培訓
有效開展教師教育信息化技術(shù)培訓，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊伍，是教育信息化的重點任務(wù)，也是教育信息化建設(shè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學校通過教師集中學習的時間宣傳信息技術(shù)教育的優(yōu)越性和必要性，邀請行家來校講座，以及骨干教師的外出聽課學習等手段，讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對教學所帶來的沖擊，引導(dǎo)教師在教育理念上的更新。教師們通過在教育教學實踐中學習、合作、反思，使教研、教學日常工作成為教師提高信息技術(shù)能力的全過程；同時積極組織教師參加各級教育主管部門舉辦的培訓班和信息技術(shù)考試，并充分發(fā)揮學校信息技術(shù)人員和骨干教師的帶頭作用，引領(lǐng)全體教師共同提高。
四、整合資源，促進特色教育
1、打造“家文化”品牌，立學校文化重心
學校將在南環(huán)大家園的背景下，用家園式教育的`理念來構(gòu)建校園，讓校園的每一處都充滿教育的思想，校內(nèi)校外、師生之間，處處洋溢著祥和、幸福的氛圍，充滿家園的溫暖和關(guān)懷。學校始終恪守“品‘家’之溫暖，享教育之幸福”這一辦學理念，力爭在校園中營造家的影子，創(chuàng)設(shè)溫馨溫暖的辦公、學習條件。讓師生一進學校，如進家門，感覺親切、放松，創(chuàng)設(shè)最佳的育人環(huán)境。學�！俺旨�、安家”，打造溫馨家園，關(guān)注每個家庭成員的成長，是家園發(fā)展的守望者。教師“養(yǎng)家、發(fā)家”，做孩子的家人，為孩子的成人成才傾盡專業(yè)所長，為孩子的全面發(fā)展提供家人的關(guān)愛和個性化服務(wù)。學生“當家、愛家”，做家庭的小主人，自立、自信，進而把愛和自豪感傾注在學習上。
通過以人為本的“家園環(huán)境”的打造和“家園化策略”的實施，引導(dǎo)師生形成陽光、感恩的生活態(tài)度，享受教育的幸福，產(chǎn)生對學校的歸屬感。將“家文化”理念滲透到硬件建設(shè)與軟件建設(shè)的各個方面，包括校園環(huán)境建設(shè)、管理實施、課堂建設(shè)、教師培養(yǎng)、學生成長等各個方面，且在這些領(lǐng)域都體現(xiàn)出家園的特點。
2。傳承“琴棋書畫”特色，顯學校文化品質(zhì)
學校傳承老南環(huán)“琴棋書畫”的特色，開設(shè)“琴棋書畫特色角”，讓學生在互動游藝中得到熏陶和浸染，發(fā)揮文化育人的功能。在近1500平方米的下沉式廣場中漫步，書法教室、繪畫教室、手工室、勞技室、機器人工作室等特色專用教室，設(shè)計風格各異，給孩子提供了張揚個性、施展才華的舞臺�！稗q理室”讓學生在明理、辯理中，實現(xiàn)情感、態(tài)度和價值觀的積極轉(zhuǎn)換；開放式的學生活動場館，我們感受到的不僅是學校秉承的“琴棋書畫”的優(yōu)良育人傳統(tǒng)，更是在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，形成的高水平現(xiàn)代化教育的一方風景。
南環(huán)實驗小學有一定的歷史積淀，同時也是一所新建學校，這就注定了她不管在哪一方面，都會在擁有先天優(yōu)勢的同時面臨更大的挑戰(zhàn)。所以，在創(chuàng)建蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進學校過程中，一方面我們看到了自身硬件配備的優(yōu)勢，堅定了創(chuàng)建的信心；另一方面我們也認識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進的設(shè)備、完備的設(shè)施，必須要有科學、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建，進一步對照標準，提升目標，尋找差距，相信通過不懈的努力，學校教育技術(shù)裝備在標準化、科學化、均衡化和現(xiàn)代化方向上，一定能更好地服務(wù)于教學，服務(wù)于學校，服務(wù)于學生。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)11
本年度，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：
一、制定計劃，明確目標，強化指導(dǎo)與監(jiān)督。
為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。
三、規(guī)范制度，強化裝備管理，發(fā)揮裝備效應(yīng)。
我校從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。
1、組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計學校的教育技術(shù)工作藍圖，布置年度學校教育技術(shù)工作的目標任務(wù)，學習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；由校長室、教導(dǎo)處、專用室負責人組成的技術(shù)裝備工作小組，負責學校教育技術(shù)工作的具體實施、開展，負責教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學中的應(yīng)用、實踐及研究等。
2、制度管理。制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責任明確到人。
3、裝備管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。
4、培訓師資。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學校培訓的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、網(wǎng)絡(luò)知識培訓；學校選擇責任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計算機室、圖書室、實驗儀器室、美術(shù)室、音樂室、體育器材都得到充分利用。現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。抓好教師學習培訓指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。
四、拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進資源運用。
1、日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應(yīng)用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上。
2、組織開展信息技術(shù)與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學的整合能力。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。
3、抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優(yōu)秀學生開展了打字、電腦繪畫、編程等課外活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。
五、抓好科學實驗教育教學工作。
1、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。
2、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。
六、規(guī)范做好學校圖書館管理服務(wù)工作。
圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的'服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經(jīng)常有不少學生因?qū)W習或參加學�；顒樱ㄈ缡殖蟊荣悺⒗收b會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導(dǎo)學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。
在“讀書節(jié)”等系列活動中，圖書館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。學校圖書館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實。
七、認真做好檔案資料清整裝訂。
認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。
八、不足與改進。
1、音體美裝備工作還需進一步加強資金投入力度，充實音體美裝備，以更有利于組織學生開展豐富多彩的活動。
2、學生動手實驗?zāi)芰ζ毡椴粡姡写龑Ｂ毧茖W教師加強實驗技能培訓。
九、今后努力方向。
1、首先是狠抓裝備建設(shè)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實驗室、儀器室、音體美室的管理制度，加強制度檢查力度，充分發(fā)揮教學儀器的作用。
2、加強學生動手實驗?zāi)芰Φ挠柧殹?/p>
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)12
為了切實加強學校教育技術(shù)裝備管理和使用，進一步提高教育技術(shù)裝備的應(yīng)用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)教育局工作部署，在區(qū)教育裝備中心的直接指導(dǎo)下，按照教育局《關(guān)于進一步加強全市教育裝備工作的意見》的要求，對照�、耦惻鋫錁藴�，逐步添置和完善了教育技術(shù)裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術(shù)裝備與學科的整合，使之合理高效使用，全面提升 學校的教育裝備水準和應(yīng)用水平，現(xiàn)將我校對教育技術(shù)裝備的管理和使用情況總結(jié)如下。
一、加強教育技術(shù)裝備建設(shè)，規(guī)范我校教育技術(shù)裝備管理機制
學校建立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育技術(shù)裝備工作由專人分管，有實驗教學領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，教導(dǎo)處分管實驗室、計算機室、信息技術(shù)、圖書館和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。同時我校建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。如學校有：普通教室多媒體管理使用制度、計算機使用管理制度、理化生實驗室管理制度、學生機房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時的工作中，學校每周召開領(lǐng)導(dǎo)會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的`問題，及時督促相關(guān)人員按規(guī)范要求工作，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
二、細化教育技術(shù)工作管理，推進我校教育技術(shù)裝備工作
1、加強實驗室工作管理，提高學生實驗動手能力。
新課程要求更好的培養(yǎng)學生的實踐能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養(yǎng)學生的觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的目的。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)13
本學年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我們的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的提高。加強基礎(chǔ)教學儀器的配備和管理，實驗教學和應(yīng)用現(xiàn)代教有技術(shù)工作都能全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展。
一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機制
學校建立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任分管教育技術(shù)裝備工作，電教老師分管多媒體專用教室，音體美各學科分管各專用教室，科學實驗室、圖書館都有專人管理。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。
學校借助上級督導(dǎo)評估驗收工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
二、加大投入，進一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平
本學期，我校為全體老師配備筆記本電腦一臺，為教師更好的利用多媒體進行教學提供了便利。目前，學�，F(xiàn)有電腦網(wǎng)絡(luò)教室2個，學生用機10臺，生機比為8：1，消防、防盜等安全設(shè)施齊全，這些設(shè)備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。
三、改進工作方法，推進我校教育技術(shù)裝備的使用效能
1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。開學初，對各類實驗器材進行查驗、對一些短缺的器材和藥品進行及時的補充。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗?zāi)芰Α８鞣N演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。
2、加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。
3、教育現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用和推廣為學校師生提供了一種全新的教育模式，讓當前教育的改革發(fā)展提供了根本保證。
學校教師積極參加學區(qū)組織的青年教師學科大比武、評優(yōu)課比賽，全國小學生電腦繪畫比賽，通過教師間通力合作，互相學習，互相探討，取得了優(yōu)異的成績。
重視對學生信息技術(shù)的靈活運用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)展學生的信息素養(yǎng)。積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。
主要是以學校信息興趣小組形式，以點促面，梯隊培養(yǎng)，讓學生在活動中體驗，在活動中得到素養(yǎng)的提高。在學校舉行的信息技術(shù)應(yīng)用競賽中，我校學生在打字、繪畫等的制作方面等方面均體現(xiàn)出了很高的信息技術(shù)素養(yǎng)。有很多學生的創(chuàng)作水平較好，作品有一定的創(chuàng)新性。
目前，學校整體上，教師教的輕松，學生學的.輕松，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新。
4、圖書室積極配合教育教學工作，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序。按期購買新書，供全校師生隨時查看、閱讀。對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務(wù)意識，特別是對學生的服務(wù)意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，合理安排好各班借閱圖書的時間段，提高了學校圖書的使用頻率，也發(fā)揮了學校圖書館的應(yīng)用功能。舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參于進來，提高其閱讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。
四、加大檢查力度，做好資料積累
1、本學期，學校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
2、完善各項制度、各項管理制度健全，責任明確到人，在圖書館、廣播室、多媒體教室、科學實驗室、美術(shù)室、音樂室等專用教室制定管理制度，安全防護制度，各室都有專人負責管理。
3、回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必要性，為學校的全面發(fā)展提供了動力。學校素質(zhì)教育呈現(xiàn)出喜人的局面。
在總結(jié)收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今后的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。成績的取得離不開政府的大力投入，離不開上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助，離不開學校全體同志的共同努力。今后我們將進一步完善制度，精細管理，提高教育現(xiàn)代化實施水平，為開創(chuàng)我校教育裝備工作新局面而努力奮斗。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)14
本學期，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：
一．制定計劃，明確目標，強化指導(dǎo)與監(jiān)督。
為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。
二．加強設(shè)備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。
1．期初期末，組織電教管理員、實驗室、音美室、圖書室、體育室的老師對學校信息化教育教學設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2．電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。
3．電教、實驗儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴格實行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無人為損壞。
4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5．做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運行維護。本學年，對各功能室、教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時進行現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設(shè)備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
三．抓好教師學習培訓指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。
堅持學用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的`鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓。加強教師信息技術(shù)、遠教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學會使用遠程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)備，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導(dǎo)，解決學�，F(xiàn)代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。
四．拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進資源運用。
1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應(yīng)用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上。
2．組織開展信息技術(shù)與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學的整合能力。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。
3．抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優(yōu)秀學生開展了打字、電腦繪畫等課外活動。
五．抓好科學實驗教育教學工作
1．認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。
2．實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。
六、規(guī)范做好學校圖書室管理服務(wù)工作
學校組織教師加班加點完成圖書編目上架，實現(xiàn)電子借閱和信息化管理。圖書室管理人員能認真做好借閱服務(wù)工作，當老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復(fù)，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學生利用圖書室解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經(jīng)常有不少學生因?qū)W習或參加學�；顒樱ㄈ缡殖蟊荣悺⒗收b會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們要積極配合，有針對性地指導(dǎo)學生查找，及時提供所需的書刊資料。
七．認真做好檔案資料清整裝訂
認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)15
近幾年我校緊緊圍繞提升軟硬件為服務(wù)的工作中心，以提高教育技術(shù)裝備水平為目標，以網(wǎng)站建設(shè)和多媒體教學為平臺，堅持、管理、指導(dǎo)、服務(wù)、培訓的工作宗旨，在上級政府和教育行政部門的關(guān)心、支持下，在“校校通”、“四配套”工程和區(qū)域教育現(xiàn)代化工程的實施大背景下，我校的教育技術(shù)裝備的水平得到了進一步的提高。網(wǎng)絡(luò)教室、實驗室、圖書室、體音美室等六室建設(shè)和管理又上了新臺階，為推進我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設(shè)起到了不可或缺的作用，并取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極建設(shè)
我校坐落于華士鎮(zhèn)環(huán)南路，占地面積xxx㎡，建筑面積xxx㎡�，F(xiàn)有教學班42個，學生1782人。各類專用教室、實驗室等按省8軌一類標準配備，配有3個科學實驗室、1個勞技室、3個計算機網(wǎng)絡(luò)教室、5個美術(shù)專用教室，5個音樂專用教室，每個專用教室均配有多媒體教學設(shè)備，每個音樂教室設(shè)有鋼琴一架，建有1975平方米的體育館、900平方米的圖書館、300米塑膠跑道籃球場，足球場、排球場均達到標準要求。各室儀器器材按要求配備，有放火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，設(shè)施、儀器完好。根據(jù)課程標準，我校開齊開足各類實驗課、音體美等課程，且均配備專職教師。現(xiàn)學校有4名專職科學教師，5名專職音樂教師、5名專職美術(shù)教師、7名專職體育教師、3名信息技術(shù)教師;1名專職體育器材管理員，2名圖書室管理員。專任教師中年齡年輕化，業(yè)務(wù)專業(yè)化。其中有2名中學高級教師、10名小學高級教師，10名小學一級教師;本科學歷18人，大專6人�？茖W教師曾寶俊為xxxx省特級教師，陸啟威老師是無錫市學科帶頭人。梅朝霞老師、繆海清老師是江陰市教學新秀。
二、規(guī)范管理
(一)、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學校成立了以王冀敏校長為組長的教育技術(shù)裝備領(lǐng)導(dǎo)小組，徐菊英副校長具體分管，形成了由校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、各館室負責人組成的管理工作網(wǎng)絡(luò)，管理機構(gòu)健全。下設(shè)6個管理小組，分別為實驗室管理小組、圖書室管理小組、信息技術(shù)管理小組、音樂教室管理小組、美術(shù)教室管理小組、體育室和場地器材管理小組，每個組教研組長任組長，各任課教師、實驗員為成員。學校領(lǐng)導(dǎo)通過召開管理層及相關(guān)責任人會議、組織教師外出參觀學習等形式，進一步提高思想認識，使大家更加明確管理好、使用好教育技術(shù)裝備的重要意義。學校辦公會議時常研討教育技術(shù)裝備在管理、使用中遇到的問題及對策，及時完善各項規(guī)章制度。學校工作計劃、教學計劃中，明確對教育技術(shù)裝備管理和使用要求。
(二)、管理嚴格規(guī)范1、抓制度建設(shè)。
將《xxxx省中小學管理規(guī)范》的有關(guān)制度細化、量化、具體化，分工明確，責任到人，形成了多層次、全方位齊抓共管的局面。為進一步做好教育裝備管理工作，學校根據(jù)省標技術(shù)課開出率100%。為提高電教設(shè)備的使用率，學校將各種錄音磁帶、幻燈片、掛圖、教具等編排由電教老師負責。以體育器材的借還登記為依據(jù)，將使用率考核到每一個體育教師。
(2)日常管理制度。學校新增加的教育裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，分科分類，科學存放，做到帳帳相符、帳物相符、帳卡相符、物卡相符。健全借還制度，教師要使用設(shè)備、器材，填單登記，作好記載，定期歸還，檢查驗收;對玻璃儀器等易耗品辦理報耗手續(xù)時，領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，簽字認可;對因管理不善或不負責任造成損失的`，由管理員負責賠償。做好儀器設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，如除塵、防銹、防霉、防潮，定期檢查校園網(wǎng)運行情況，清除電腦垃圾文檔。
(3)定期會議制度。學校把教育裝備工作列入重要議事日程。期初召開教育裝備工作專題會議，制訂工作計劃，明確工作目標，安排全學期主要工作。每月召開一次工作例會，總結(jié)工作、交流經(jīng)驗、傳達會議精神，貫徹上級要求。期中以教研組為單位召開階段總結(jié)會議，自我總結(jié)、自查問題。期末召開總結(jié)大會，表彰獎勵裝備工作先進個人。
(4)學習培訓制度。學校根據(jù)上級安排，及時指派有關(guān)教師參加教育技術(shù)裝備管理、使用的學習培訓，近兩年我校共派出了十多名骨干教師參加了圖書管理、科學實驗、體育教學、校園網(wǎng)管理的省、市級培訓。圖書室兼職管理員張祥妹同志樂于奉獻、好學上進、自我加壓、主動發(fā)展，促進了工作的順利開展。積極開展校本培訓，每周周四上午為音體美、科學、信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓時間，學習教育理論、觀看優(yōu)秀課例、開展說課評課活動、交流裝備管理經(jīng)驗。
(5)督查考核制度。學校制訂了實驗室、圖書室、電腦房、多媒體室、網(wǎng)絡(luò)中心、音樂教室、美術(shù)教室、體育器材等管理使用考核細則，細化要求、量化評分。期中各部門對照考核細則，自查初評，找出存在問題，落實整改舉措。期終在各部門自我總結(jié)的基礎(chǔ)上由分管副校長、教導(dǎo)處進行全面考核，分擋定級，列入校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資考核的重要內(nèi)容，評出教育裝備工作先進個人，學校給予表彰獎勵。為了使裝備管理工作常態(tài)化，做到隨時查得起，學校還通過聽隨堂課進行不定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，提出指導(dǎo)性意見。
2、抓隊伍管理。
制度要靠人去執(zhí)行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設(shè)。學校按照標準配齊了網(wǎng)管中心、實驗室、圖書館、閱覽室、音樂專用教室、美術(shù)專用教室、科學專用教室、美術(shù)器材室、音樂器材室、體育器材室、勞技室、綜合實踐室等專職工作人員。為增強教育技術(shù)裝備管理人員的責任性，學校相關(guān)職能部門堅持經(jīng)常性的檢查與督導(dǎo)。一查管理人員的準時到崗情況，與教師的點到要求一致;二查實驗的開設(shè)情況、實踐活動的開展情況、圖書資料的借閱情況，與教師的教學“六認真”檢查要求一致;三查各類館室的固定資產(chǎn)帳冊登記情況，與學校財務(wù)審計要求一致;四查圖書館、實驗室、器材保管室的衛(wèi)生、安全情況，與學校安全教育、衛(wèi)生檢查同步進行。同時，學校在完善校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資時專門列出了對管理人員的考核標準。學校要求各館室、網(wǎng)管中心的責任人都要在每學期初認真制訂工作計劃，期終寫好工作總結(jié)，并將他們的工作業(yè)績與評優(yōu)、職稱晉升等掛鉤，從而進一步提高了他們的工作責任性與積極性。
3、抓設(shè)備管理。
教育技術(shù)裝備是教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，推進教育現(xiàn)代化提供了重要的物資、技術(shù)保證。這些設(shè)備技術(shù)含量高，不少是易耗產(chǎn)品，如何提高設(shè)備的完好率是設(shè)備管理的重要內(nèi)容。我們要求學校實驗室的教學儀器、存放科學，做到帳面與實物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實物、專用帳相符。
認真落實各項管理制度，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。儀器設(shè)備的使用說明書、保修單等科技資料進行整體歸檔。教室里的多媒體設(shè)備也承包到班級使用和管理。每學期終，學校對各班的多媒體設(shè)備進行檢查，認真履行承包合同，這樣確保了教師對這些技術(shù)裝備的日常管理認真到位。……
高效使用
教育技術(shù)裝備的出發(fā)點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務(wù)，為師生服務(wù)，為不斷深化教育改革服務(wù)。為實現(xiàn)這個最終目的，學校在用好教育技術(shù)裝備上做好文章。
(一)積極開展師資培訓，提高教師業(yè)務(wù)水平。
近年來，我校組織教師參加了計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、OFFICE系列軟件的應(yīng)用、課件的制作、校園網(wǎng)站的使用、校信通、微格教室的使用等若干專題講座、培訓，教師的培訓率達80%以上。目前，我校有100多名教師已通過計算機職稱考試，有100多名教師獲得“NTET”資格證書。教師們學會了處理文件、學會上網(wǎng)查找自己需要的教育教學的資料，下載網(wǎng)上的教學軟件，學會通過PowerPoint制作簡單的教學課件，對下載的課件進行整合等。學會了系統(tǒng)殺毒、垃圾清理、系統(tǒng)還原和系統(tǒng)重裝等簡單的維修技能。目前，中青年教師都會利用計算機備課、撰寫學生評語、總結(jié)、論文、制作多媒體課件。學校還組織各館室的負責人參加市組織的現(xiàn)代教育技術(shù)、“四配套”工程等方面的培訓，管理人員都已取得上崗資格證書。
(二)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學效益。
把計算機技術(shù)引進課堂教學，是提高課堂教學效益的重要手段。##年我校在全市率先實現(xiàn)所有教室(包括各專用教室)多媒體班班通，從背投顯示到大屏幕顯示為學生更為清晰高效學習創(chuàng)造了條件。##年，要求各學科的備課組長在學期初率先上一堂應(yīng)用多媒體技術(shù)的教研課，使廣大教師深切體會到現(xiàn)代教育技術(shù)對擴大課堂容量、節(jié)省板書時間、提高課堂的生動性和課堂效益方面所起的作用之大，教師們在備課組內(nèi)掀起了自發(fā)的學習現(xiàn)代教學技術(shù)的高潮。目前，我校各個學科的老師都能熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)上課。先進的教學設(shè)備、科學的教學手段，不但提高了課堂效益，而且由于教師避免了重復(fù)手寫備課筆記的無效工作，使教師有更多的時間用于二次備課(修改課件)、參與教研、精批作業(yè)，進而從整體上推進了教師“六認真”工作的落實。同時，也使我校教師使用多媒體技術(shù)參加市級以上好課評比的獲獎人數(shù)不斷增加，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供了極為有利的條件。
(三)、積極推進課改
學校堅持面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，在確保開齊開足的前提下，力求上足上好。積極推進課程改革，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的整合，教師鉆研課標、教材，切透班情、學情，積極改進教法，錘煉教學藝術(shù)，提高了課堂教學的質(zhì)量和效益。近兩年先后有劉瓊同志獲市小學音樂教師教學大比武一等獎、說課比賽一等獎;繆海清同志獲市體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;趙雷同志獲市小學體育教師說課比賽一等獎;學校還積極開發(fā)活動課程，堅持活動育人，各類優(yōu)秀人才脫穎而出。我校還組建了少年科學院、成立了航模興趣小組、攝影興趣小組、銅管樂隊、羽毛球俱樂部等社團平臺，我校在xxxx省中小學電腦制作活動、無錫青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽電腦制作活動、無錫市第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽、無錫市第二十屆青少年科技創(chuàng)新大賽、無錫市“華小杯”青少年機器人競賽、無錫——阿合奇青少年科普知識競賽、無錫市青少年簡易機器人大賽、xxxx省首屆青少年科技創(chuàng)新大賽普及機器人競賽、##—##年無錫市陸海空模型比賽、xxxx省第九屆中小學電腦制作活動、“金鑰匙”科技知識競賽等競賽中均有優(yōu)秀的表現(xiàn)和成績;學校素質(zhì)教育呈現(xiàn)出喜人的局面。
成績的取得離不開政府的大力投入，離不開上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助，離不開學校全體師生的共同努力。今后我們將進一步完善制度，精細管理，提高教育現(xiàn)代化實施水平，為開創(chuàng)我校教育裝備工作新局面而努力奮斗。
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