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高校招生工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的高校招生工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高校招生工作總結(jié)1
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報(bào)名、考試、評(píng)卷和錄取工作，在錄取過(guò)程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長(zhǎng)及社會(huì)的普遍稱(chēng)贊。
一、基本情況
(一)報(bào)名人數(shù)
今年全省共有57900名考生報(bào)名。其中，報(bào)考文史類(lèi)的考生有19329人，報(bào)考理工類(lèi)的考生有36165人，報(bào)考藝術(shù)類(lèi)的考生有887人，報(bào)考體育類(lèi)的考生有1170人，報(bào)考對(duì)口招生類(lèi)的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來(lái)考生人數(shù)最多的一年。
(二)考試情況
今年全省共設(shè)18個(gè)考區(qū)，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場(chǎng)。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過(guò)程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬(wàn)分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來(lái)違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
(三)評(píng)卷情況
今年我省繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評(píng)卷，評(píng)閱試卷34.7萬(wàn)份。我們認(rèn)真抓了評(píng)卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評(píng)卷誤差的控制，特別是語(yǔ)文作文等開(kāi)放性答卷的評(píng)卷誤差控制。同時(shí)，加強(qiáng)了評(píng)卷場(chǎng)的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專(zhuān)人
監(jiān)督檢查評(píng)卷紀(jì)律情況，有效地保證了評(píng)卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評(píng)卷質(zhì)量和評(píng)卷速度的提高。公布考試成績(jī)后，通過(guò)考生的查卷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例錯(cuò)漏。評(píng)卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評(píng)卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
(四)錄取人數(shù)
今年全國(guó)共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計(jì)劃37156，我省完成錄取計(jì)劃的100%，計(jì)劃錄取率64%。
二、主要工作情況
(一)嚴(yán)格審查考生報(bào)名資格,繼續(xù)綜合治理高考移民
今年我省高考報(bào)名資格繼續(xù)實(shí)行誰(shuí)主管、誰(shuí)審查、誰(shuí)確認(rèn)、誰(shuí)負(fù)責(zé)的審查辦法，對(duì)不符合學(xué)籍要求的�？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報(bào)名申請(qǐng)，對(duì)提供虛假報(bào)名材料的25名儋州市考生取消了報(bào)名資格，對(duì)不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對(duì)7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報(bào)考批次限制的'資格。我們還進(jìn)一步完善了治理高考移民的機(jī)制，高考移民現(xiàn)象得到了有效的控制。
(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著
按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結(jié)果看，改革成效明顯。主要體現(xiàn)在：
---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì)關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對(duì)錄取的滿意程度大大提高。
---正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來(lái)的學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有XX人次，僅占招生計(jì)劃總數(shù)的4.3 %，比去年減少了7389人次。
---生源不足的高校數(shù)量明顯減少。今年我省在錄取過(guò)程中，繼續(xù)實(shí)行考生補(bǔ)充填報(bào)志愿的辦法，各錄取學(xué)校的生源較往年充足，不少學(xué)校還因此追加了招生計(jì)劃，因無(wú)生源而減少招生計(jì)劃的學(xué)校大大減少。
---各學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)相對(duì)合理。各批次熱門(mén)學(xué)校的生源普遍
好于往年，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源質(zhì)量相對(duì)提高，學(xué)校錄取的考生成績(jī)最高與最低分?jǐn)?shù)的差距普遍縮小，有利于高等學(xué)校的教學(xué)管理。
---考生填報(bào)志愿的難度減小，風(fēng)險(xiǎn)降低。今年隨著平行志愿投檔錄取模式的推行，填報(bào)志愿不再讓考生和家長(zhǎng)感到困難，以往考生填報(bào)志愿時(shí)的博弈現(xiàn)象大大減少。從各批次的錄取結(jié)果看，優(yōu)等生選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，好學(xué)校錄取好學(xué)生的情況比較普遍，高分考生落選人數(shù)明顯減少，呈現(xiàn)了錄取學(xué)校滿意、考生、社會(huì)滿意的良好局面。
(三)優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平,深化陽(yáng)光招生
今年我省的招生錄取工作，繼續(xù)全面深入地實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，進(jìn)一步以考生為本，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平。
一是加大公示力度，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。在報(bào)名結(jié)束后，我們通過(guò)市縣招生辦和考生就讀所在的班級(jí)，公示了取得報(bào)名資格的考生名單，在我們考試局網(wǎng)站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請(qǐng)不限報(bào)考生名單和取得特殊類(lèi)型招生資格的考生名單，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。
二是全面公布錄取過(guò)程信息，讓考生及時(shí)了解自己的錄取狀態(tài)。
高校招生工作總結(jié)2
20xx年招生工作基本上算結(jié)束了�；仡�1年，招生辦在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在技校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的大力支持與全體教職工的共同努力，做到認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位，歷盡艱難，費(fèi)盡千方百計(jì)，全年招收新生770多人，與去年相比生源下降了，但與同類(lèi)學(xué)校和一些高職院校相比，我們還是最棒的。
下面由我代表招生辦全體工作人員，對(duì)20xx年招生工作做總結(jié)，我想這應(yīng)該是一個(gè)“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，策劃明年，齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌”的座談會(huì)。
今天我分三部分總結(jié)：
一、向領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的匯報(bào)一下全年所做的工作；
二、尋找生源下降的原因與我們自身的不足，找一找我們的差距；
三、探討20xx年應(yīng)該用一種什么樣的模式來(lái)拓寬生源渠道，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
1、組織落實(shí)的前期工作。用這么一句話來(lái)概括越過(guò)千山萬(wàn)水，費(fèi)了千言萬(wàn)語(yǔ)，用了千方百計(jì)，各方面工作按照《招生實(shí)施方案》的工作進(jìn)程實(shí)施，從寒假前完成招生簡(jiǎn)章樣版定稿開(kāi)始，印刷招生簡(jiǎn)單6萬(wàn)來(lái)份，寄發(fā)錄取通知書(shū)18000封，面向湖南、云南、貴州、福建、甘肅、湖北；聘用了8名學(xué)生對(duì)有效信息及時(shí)跟蹤，在湖南、云南、貴州有高中畢業(yè)生成績(jī)一般的，對(duì)我們學(xué)校幾乎是家喻戶曉；在湖南生源好的縣市設(shè)立招生點(diǎn)63個(gè)；暑假加班加點(diǎn)，在40度高溫期間，陪同沈校長(zhǎng)對(duì)招生點(diǎn)進(jìn)行多次督促和指導(dǎo)。
2、在實(shí)施與推動(dòng)工作期間
從學(xué)校召開(kāi)招生動(dòng)員大會(huì)，提出了校領(lǐng)導(dǎo)完成5人，中層干部完成3人，每名教職工完成2人的硬性指標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)建立一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作點(diǎn)、中層干部建立一個(gè)校校合作點(diǎn)以來(lái)，培訓(xùn)發(fā)動(dòng)了兩百學(xué)生參加招生。
3、啟用媒體宣傳是最多的一年。今年包括勞動(dòng)廳統(tǒng)一組織在《湖南日?qǐng)?bào)》上刊登廣告，還相繼在《三湘都市報(bào)》、《瀟湘晨報(bào)》、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》最佳時(shí)期刊登了近一個(gè)月的廣告，并且在開(kāi)學(xué)后，組織精兵強(qiáng)將去火車(chē)站和其它學(xué)校擺點(diǎn)咨詢和挖人。
四、成果
從整體上來(lái)說(shuō)與別的技校相比較而言，還是有點(diǎn)自我安慰，生涯與去年下降30%。其它學(xué)校有去年一千多，今下降到了100多的，但對(duì)于我們招生辦來(lái)說(shuō)我們是一種苦，一種累，一種痛的感覺(jué)，投入與產(chǎn)出沒(méi)有成正比，還沒(méi)有完成院黨委和學(xué)校黨委制訂的招生計(jì)劃，對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)看到的十萬(wàn)元大獎(jiǎng)變成了水，雖然沒(méi)有超過(guò)預(yù)箅30萬(wàn)元，但對(duì)不起我的同事們。
第二部分：根據(jù)今年生源下降，找一找我們自身的差距與不足。
1、生源情況在大形勢(shì)下由計(jì)劃生育，造成學(xué)齡年齡人數(shù)的減少，加之20xx年是教改第一年高考、復(fù)讀生減少的原因。20xx年報(bào)考的總?cè)藬?shù)41。3萬(wàn)，錄取人數(shù)33。4萬(wàn)，高校錄取率達(dá)81%點(diǎn)多，而高職院校還出現(xiàn)了降20分征集志愿，還有相當(dāng)部分高職沒(méi)有招滿的情況，也可以說(shuō)是政策給我們?cè)斐缮聪陆怠?/p>
2、我們學(xué)校還處于一種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思想。學(xué)校雖然從20xx年就提出了“全員參與，全員入市，全員參與招生”，限定每個(gè)教職工的招生任務(wù)，但是許多教職工都是為了名額而招生，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)行招生宣傳，而發(fā)放招生交通補(bǔ)貼，都是按每個(gè)在編和享受正式職工待遇的補(bǔ)發(fā)，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制；并且老師的招生處于一種無(wú)組織，都是自行安排，象游擊隊(duì)一樣打一槍換一個(gè)地方，東一槍?zhuān)饕粯專(zhuān)踔练趴諛尅?/p>
3、我從20xx年被聘為招生主任以來(lái)，都在極力推行“縣級(jí)招生負(fù)責(zé)制”以及“定校定人”的宣傳辦法，可是沒(méi)有老師來(lái)負(fù)責(zé)，有老師報(bào)了也沒(méi)效果，其主要力量是依靠招生代表。由于我們?nèi)∠麑?duì)口高考；技能教育又不能套讀學(xué)歷文憑，在宣傳上受到約朿；并且高職學(xué)校的生源費(fèi)都有一千多，在如今這么競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下，招生代表不是沒(méi)有學(xué)校招生，而是看哪個(gè)學(xué)校容易賺錢(qián)；可想而知，誰(shuí)也不愿從娘屋的拿錢(qián)去做虧本的買(mǎi)賣(mài)。加上又不能收預(yù)錄費(fèi)，結(jié)算時(shí)間又長(zhǎng)。依靠招生代表不是長(zhǎng)久辶計(jì)。根據(jù)參加高考的人數(shù)我們預(yù)測(cè)長(zhǎng)沙地區(qū)200人，實(shí)到187，邵陽(yáng)預(yù)計(jì)150，實(shí)到76，郴州預(yù)計(jì)50，實(shí)到17，常德預(yù)計(jì)75。，實(shí)到30�？赡軐�(duì)一些招生代表太信任，造成了大意。
4、沒(méi)有發(fā)揮班主任的真正作用。因?yàn)榘嘀魅卧谄綍r(shí)是學(xué)生的管理者，也是接觸學(xué)生最多的，我們通過(guò)編寫(xiě)《招生指南》發(fā)動(dòng)和選拔學(xué)生招生就可以看得出，班主任是不可忽視的招生得力干將，它有這么多學(xué)生，這些學(xué)生就是他的招生代表。我們?cè)诤藢?duì)生源中就發(fā)現(xiàn)我們培訓(xùn)的學(xué)生，把生源報(bào)給了班主任。班主任又給了一些任課老師。而且造成生源重復(fù)矛盾。
5、在我們倡導(dǎo)全面提高招生服務(wù)質(zhì)量，做好各個(gè)招生老師的保障工作，在院領(lǐng)導(dǎo)支持下，趙主任坐陣院招生辦，得出一個(gè)這么一個(gè)道理：繼續(xù)教育學(xué)院?jiǎn)渭兊某山�，錄取通知�?shū)就只蓋了學(xué)院的行政章，也招了兩百多高中畢業(yè)生，文憑對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)還是很重要的，技校發(fā)展缺少不了學(xué)院的支持。目前這種招生不利于同步發(fā)展。
6、對(duì)照我們的策略，生源發(fā)動(dòng)，招生網(wǎng)點(diǎn)以及接待咨詢。雖然我們還是按傳統(tǒng)的招生方法，即招生代表一條線，教職工員工一條線，學(xué)生一條線，但我們還啟動(dòng)了湖南職業(yè)教育網(wǎng)，精品教育網(wǎng)和與學(xué)院各處室系部銜接，同時(shí)對(duì)招生點(diǎn)實(shí)行嚴(yán)密的監(jiān)控和督促，甚至直接干預(yù)的多套方案，可是這也與打仗一樣，前線沖鋒陷陣的就一個(gè)高政文，我們的預(yù)算800人僅有30萬(wàn)（含郵寄、印刷、廣告、差旅、辦公、接待、暑假學(xué)生工資、誤歺等等），開(kāi)創(chuàng)市場(chǎng)很艱難。
7、我們都認(rèn)識(shí)到以就業(yè)帶動(dòng)招生,我們簡(jiǎn)章上幾年下來(lái)都對(duì)外承諾學(xué)生進(jìn)校即簽訂就業(yè)協(xié)議,可是到現(xiàn)在連一份樣本都沒(méi)有,很多家長(zhǎng)都說(shuō)我們搓騙。因此因這樣那樣的原因造成交了學(xué)費(fèi)退費(fèi)的有三十多,報(bào)了到因?qū)W校條件或其它原因而未交費(fèi)的近五十人的生源流失。
第三，借此機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?0xx年的招生工作設(shè)想，探討一下20xx年的招生模式，用什么樣的招生方法來(lái)拓寬我們的.生源渠道。因?yàn)槲磥?lái)幾年是我校爭(zhēng)創(chuàng)技師學(xué)院,將面臨更加激烈競(jìng)爭(zhēng)的幾年,生源逐年下降,原來(lái)我們把高級(jí)技工定位在高中畢業(yè)生,可能得隨著市場(chǎng)變化而變化。
1、經(jīng)我們今年鐘世界在益陽(yáng)的招生試點(diǎn)，鐘世界完成人,可以把班主任納入我們招生隊(duì)伍中來(lái)，根據(jù)其各自的優(yōu)勢(shì)，指定縣市設(shè)立招生點(diǎn)。
2、從部分閑置崗位和多余的教師中,行政命令抽調(diào)部分老師來(lái)充當(dāng)招生代表。
3、向?qū)W院學(xué)習(xí)，把招生任務(wù)分配到科室，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分區(qū)、分片（分地區(qū)、分縣市）設(shè)立招生點(diǎn)。
4、調(diào)整招生模式，在招生黃金時(shí)間，集中教學(xué)，集中放假，集中教職工帶學(xué)生參加招生宣傳，把學(xué)生參加招生，容入社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。
5、建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。把會(huì)招生和不愿招生的教職員工區(qū)別開(kāi)來(lái)，給會(huì)招生的能招生的老師政策傾斜，打破以往人平補(bǔ)貼交通費(fèi)的方法，加大投入力度。
6、向培訓(xùn)中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業(yè)務(wù)，與培訓(xùn)同步，與就業(yè)同步，形成長(zhǎng)年招生。招生跟做業(yè)務(wù)一樣，是跑出來(lái)的。
7、建議學(xué)院，學(xué)校有效的利用學(xué)院學(xué)校報(bào)刊，校園網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)站與招生宣傳互動(dòng)，在3、4、5、6月圍繞招生，宣傳招生。
8、建議將機(jī)電系和五年制大專(zhuān)由技校負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀冋猩碓诟骺h市都設(shè)立了招生宣傳點(diǎn)，他們是直接進(jìn)中學(xué)的宣傳者，有利于同步宣傳。
我相信只要我們統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，為技校的生源創(chuàng)新高，我們還是充滿信心，我們未來(lái)的五年會(huì)更有特色，更加興旺發(fā)展。
高校招生工作總結(jié)3
近幾年來(lái)，我校招生就業(yè)工作堅(jiān)持從學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動(dòng)員、認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求順利地完成招生工作。
一、20xx年招生工作
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20xx年參加我校面試學(xué)生2800人，招生810人，實(shí)際招生1079人，是搬到新校后招生人數(shù)最多一年。
（二）20xx年招生工作的主要做法
20xx年招生工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學(xué)調(diào)度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識(shí)，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計(jì)劃。主要做法如下：
1、提早動(dòng)手，周密布署
今年秋季招生，20xx年2月份就開(kāi)始著手制定招生計(jì)劃了；因?yàn)樘崆皠?dòng)手，掌握了主動(dòng)權(quán)，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿，有針對(duì)性的制定招生任務(wù)，有目的、上門(mén)動(dòng)員，使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我們邀請(qǐng)龍華區(qū)各初中校長(zhǎng)座談，在座談會(huì)上我校厲校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了我校辦學(xué)情況，帶大家參觀學(xué)校實(shí)訓(xùn)室，提高了校長(zhǎng)們的認(rèn)識(shí)；4月份我們動(dòng)員部分教師組成七支宣傳隊(duì)到全市初中校進(jìn)行招生發(fā)動(dòng)宣傳，發(fā)了廣告20000多份；5月1日、2日進(jìn)行招生面試，5月14日新生報(bào)到，5月24日繳校服費(fèi)，8月中旬報(bào)名注冊(cè)。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強(qiáng)悍招生隊(duì)。
在近幾年招生工作中，有一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)，就是每次招生都是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調(diào)出責(zé)任心強(qiáng)、能說(shuō)會(huì)道的教師組成強(qiáng)悍招生隊(duì)，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)必須參與其中。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入生源校，體現(xiàn)了我校對(duì)招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊(duì)的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系，他們?cè)诮虒W(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難，不計(jì)較個(gè)人報(bào)酬，犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，為學(xué)校招生工作盡力。
3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作
俗話說(shuō)得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進(jìn)行宣傳。主要有：
（1）電視媒體宣傳：先后在省電視臺(tái)、市電視臺(tái)通過(guò)專(zhuān)題片及招生廣告的形式進(jìn)行宣傳。
�。�2）報(bào)紙媒體宣傳：先后在海南日?qǐng)?bào)、海口晚報(bào)、《省中招指南》《市中招指南》進(jìn)行了廣泛宣傳。
�。�3）印制畫(huà)冊(cè)進(jìn)行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫(huà)冊(cè)發(fā)放到學(xué)校進(jìn)行職教招生宣傳
�。�4）裝備宣傳大蓬車(chē)下校宣傳。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣傳車(chē)，連續(xù)下校宣傳15天，把全市所有學(xué)校都跑了一遍，讓每位學(xué)生都知道職教業(yè)教育的好政策。
�。�5）制作招生簡(jiǎn)章、招生宣傳彩頁(yè)、招生傳單等進(jìn)行宣傳。在招生工作中，我們適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)并制作精美宣傳資料。
4、經(jīng)常向上級(jí)匯報(bào)工作，摸清職教發(fā)展動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間了解國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育新政策，并應(yīng)用于招生宣傳中。
xx年厲春校長(zhǎng)調(diào)入我校擔(dān)任校長(zhǎng)后，他組織教師多次考察外地辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常向盛市領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)就是國(guó)家助學(xué)金，雖然只有一部分學(xué)生才能享受，但我們已將這項(xiàng)政策宣傳到了每一個(gè)家長(zhǎng)心里。
5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點(diǎn)
就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請(qǐng)了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現(xiàn)身說(shuō)法，從他們初中畢業(yè)時(shí)的想法說(shuō)起，怎么到職學(xué)，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
二、就業(yè)工作
畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，又涉及到社會(huì)千家萬(wàn)戶。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到校企聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定大事來(lái)抓：主要做了如下工作：
1、成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級(jí)級(jí)抓。
2、學(xué)校設(shè)置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（校就業(yè)辦），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)。
3、加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。
教育學(xué)生樹(shù)立“騎馬找馬”的思想，先就業(yè)后擇業(yè)，降低心理預(yù)期，先在自己現(xiàn)在實(shí)習(xí)的企業(yè)就業(yè)，或找一份自己臨近自己專(zhuān)業(yè)的工作，積累經(jīng)驗(yàn)并提升自己的社會(huì)閱歷，再尋求發(fā)展。調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，積極開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。
4、積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作
學(xué)校從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手，將社會(huì)需求和就業(yè)形勢(shì)與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢(shì)，樹(shù)立就業(yè)信心，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擺正位置，正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會(huì)，先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)原則，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）學(xué)校引進(jìn)招聘企業(yè)到校，進(jìn)行宣傳講座。通過(guò)講座，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立行業(yè)工作的苦樂(lè)觀、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)與奉獻(xiàn)的就業(yè)觀。
�。�2）繼續(xù)采取三年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去實(shí)習(xí)，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)留在用人單位就業(yè)。今年我校畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面。
�。�3）收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市常學(xué)校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時(shí)公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開(kāi)、公平、公正的`招聘信息發(fā)布。學(xué)校組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見(jiàn)面，實(shí)行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷(xiāo)畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。
�。�4）充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、班主任、專(zhuān)業(yè)教師等方面的作用，實(shí)行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，校長(zhǎng)、書(shū)記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會(huì)關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過(guò)多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專(zhuān)業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。
�。�5）由學(xué)校引進(jìn)企業(yè)和組織畢業(yè)生進(jìn)行面試，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。
5、20xx年，我校專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生445人，其中專(zhuān)業(yè)班429人就業(yè)率96.7%，成績(jī)喜人。
三、存在的問(wèn)題
1、有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒(méi)有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯(cuò)過(guò)了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
2、部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個(gè)工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過(guò)行業(yè)就業(yè)，樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
高校招生工作總結(jié)4
進(jìn)一步推進(jìn)高考科目設(shè)置的改革，使“3+X”科目設(shè)置改革不斷完善，“X”的選擇范圍應(yīng)是高中開(kāi)設(shè)的全部課程，包括音體美；
探索綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的招生辦法，克服以分?jǐn)?shù)為惟一錄取標(biāo)準(zhǔn)的片面性，建立以分?jǐn)?shù)為主的綜合評(píng)價(jià)辦法；
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，有條件的高等學(xué)校可以進(jìn)行單獨(dú)招生試點(diǎn)；
開(kāi)展招生社會(huì)化報(bào)名工作試點(diǎn)，逐步改變高中畢業(yè)由學(xué)校組織報(bào)名和通知錄取的做法，有關(guān)工作由教育行政部門(mén)組織，使高考與學(xué)生畢業(yè)的學(xué)校脫鉤
20xx年是全國(guó)普通高校招生工作成績(jī)斐然的一年。招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，高考改革進(jìn)展平穩(wěn)，招生考試管理進(jìn)一步加強(qiáng)。高校招生工作的順利進(jìn)行，促進(jìn)了我國(guó)高等教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，促進(jìn)了高等教育思想和教育觀念的.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，也促進(jìn)了高等教育教學(xué)內(nèi)容和方法、學(xué)校后勤社會(huì)化等多方面的改革；同時(shí)，為中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了更好的外部環(huán)境，提供了正確的導(dǎo)向。
肯定成績(jī)，滿懷信心迎接新挑戰(zhàn)
20xx年普通高校的招生工作進(jìn)展順利，成績(jī)巨大，主要表現(xiàn)在：
今年，參加全國(guó)普通高等學(xué)校招生考試的報(bào)名人數(shù)是453.5萬(wàn)，比20xx年增加了65萬(wàn)人，增長(zhǎng)了16.7%。實(shí)際報(bào)到入學(xué)的人數(shù)達(dá)到260萬(wàn)人，比去年增加了39萬(wàn)，增長(zhǎng)了17.6%，入學(xué)人數(shù)與報(bào)名總?cè)藬?shù)的比例為57.4%，比去年提高了0.4個(gè)百分點(diǎn)，其中錄取入學(xué)的本科生為137萬(wàn)人。招生工作呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
第一、突出結(jié)構(gòu)調(diào)整，適應(yīng)社會(huì)需求。
今年教育部新批準(zhǔn)增加了1500多個(gè)本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，這些專(zhuān)業(yè)都屬于國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展急需的專(zhuān)業(yè)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，今年錄取人數(shù)最多的學(xué)科門(mén)類(lèi)依次為：工學(xué)99.1萬(wàn)人，管理學(xué)46.1萬(wàn)人，文學(xué)類(lèi)43萬(wàn)人，理學(xué)類(lèi)23.7萬(wàn)人，醫(yī)學(xué)類(lèi)17.8萬(wàn)人。這些門(mén)類(lèi)都屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展迫切需要的學(xué)科門(mén)類(lèi)。錄取人數(shù)在前10位的一級(jí)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)類(lèi)）分別為：電氣信息類(lèi)、工商管理類(lèi)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)、法學(xué)類(lèi)、土建類(lèi)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)。學(xué)校更多地注重國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展急需的若干專(zhuān)業(yè)和學(xué)科門(mén)類(lèi)人才的培養(yǎng)，特別是新興學(xué)科、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)所需要的學(xué)科人數(shù)增長(zhǎng)量較大。
實(shí)際上，從1999年以來(lái)，連續(xù)3年擴(kuò)大高校招生規(guī)模，使我國(guó)高教事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了歷史性的變化：1998年普通高等學(xué)校的招生規(guī)模是108萬(wàn)人，今年普通高等學(xué)校的招生規(guī)模達(dá)到了260萬(wàn)人，三年的時(shí)間使招生規(guī)模擴(kuò)大到原來(lái)的2.4倍；普通高等學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)由1998年的341萬(wàn)人增長(zhǎng)為今年的712萬(wàn)人，是1998年的2.1倍。我國(guó)高等教育的毛入學(xué)率已經(jīng)從1998年的9%提高到今年的13%。這三年是實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的3年，達(dá)到“十五”計(jì)劃所提出的在“十五”末期實(shí)現(xiàn)毛入學(xué)率達(dá)到15%的目標(biāo)是可以提前實(shí)現(xiàn)的。
高校招生工作總結(jié)5
這是我第一次真正意義上的工作，在這之中我學(xué)到了很多。我的工作主要是招生。我們?cè)趯W(xué)校的旁邊在老師的眼皮底下發(fā)傳單，在大街上貼廣告，并到處宣講，我們做詳細(xì)的介紹、講解。我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手非常厲害，都有深厚的內(nèi)力，有已經(jīng)搞了幾年的學(xué)長(zhǎng)，也有我們長(zhǎng)輩，那我們只能是據(jù)理力爭(zhēng)，外加等待了，并且是盡量的聯(lián)系我們認(rèn)為有希望的同學(xué)的家長(zhǎng)。一天又一天，我們?cè)谂�，在加油，通過(guò)努力去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手！我們堅(jiān)持白天進(jìn)行宣傳講解，晚上進(jìn)行電話跟進(jìn)，我們還采取設(shè)點(diǎn)等方式，最主要的還是靠流動(dòng)流動(dòng)宣傳，我們分為幾個(gè)小組分區(qū)域宣傳，在街上，在廣場(chǎng)，在學(xué)校外面，都有我們的身影，我們不只是發(fā)傳單，我們還要要到家長(zhǎng)的電話以便于電話跟進(jìn)。每天早上六點(diǎn)起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市場(chǎng)、超市門(mén)口、路口散發(fā)。等到九點(diǎn)多，傳單發(fā)得差不多，我們就可以享用早餐了。雖然幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行，可是看到每個(gè)同事都拼命地堅(jiān)持著，我也就挺下來(lái)了。也許最難熬的是上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)這段時(shí)間，因?yàn)槲覀円斨鹄崩钡奶?yáng)，站在中小學(xué)校門(mén)口發(fā)單。這個(gè)時(shí)間段，學(xué)生放學(xué)，家長(zhǎng)接孩子，人比較集中，便能擴(kuò)大“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的知曉度。剛開(kāi)始我只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團(tuán)扔了，有的甚至不敢接，把我們誤認(rèn)為騙子。于是我就耐心地給學(xué)生家長(zhǎng)講解，終于有人主動(dòng)過(guò)來(lái)咨詢并且報(bào)名了。炎熱的天氣沒(méi)有打垮我們的意志，或許這就證明了“事長(zhǎng)成于堅(jiān)忍，毀于急躁”。等到吃午飯時(shí)，已將近下午兩點(diǎn)，午休一個(gè)小時(shí)后，四點(diǎn)鐘后我們又開(kāi)始工作家訪。我們來(lái)到附近的村子，一家家的訪問(wèn)，仔細(xì)回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，消除他們的疑慮。七點(diǎn)多，拖著灌鉛般沉重的雙腿，我們回家。晚飯后，已是九點(diǎn)多，我們還要開(kāi)會(huì)，總結(jié)一天的工作并安排第二天的計(jì)劃。通常到十一點(diǎn)才能睡覺(jué)，有幾次甚至熬到凌晨。雖然很累，但是每個(gè)人的熱情度都很高。經(jīng)過(guò)十天的奮戰(zhàn)，我們的招生工作圓滿結(jié)束。每個(gè)人都曬得黑乎乎的，卻覺(jué)得很值得！
我感嘆生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么輕松，它真的很艱辛，需要我們辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還有不怕吃苦的精神！
必須承認(rèn)的是，我們與他們學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系是不單純的，除了利益的關(guān)系，權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，還有相互之間的隱瞞與被隱瞞的關(guān)系。從某種角度來(lái)看，我的沒(méi)有底氣也是來(lái)自這里！在參與的過(guò)程中，我們是帶有一種欺騙的心理的，誠(chéng)如其中的一位長(zhǎng)者這樣說(shuō)，我們的子孫就是在你們這一波又一波的課外輔導(dǎo)中厭倦了學(xué)習(xí)的！于是，他有猜測(cè)我們的一切推薦手段都只是一種策略，種種策略又隱隱的帶著種種陰謀，于是，他們就有了種種不安全�？傊�，一切都在表明，我們沒(méi)有在他們心中留下好的印象。其中最明顯的是，我們有了許多承諾，可是，明眼人都能看出來(lái)，我們這些措施只是暫時(shí)的，一旦有了許多學(xué)生我們就會(huì)找出許許多多的借口慢慢的忽悠家長(zhǎng)。例如，我們?cè)趺纯赡苁占n外資料來(lái)滿足他們?cè)谝粋�(gè)月內(nèi)提高自己的成績(jī)的愿望呢？其它的也不見(jiàn)有什么物質(zhì)方面的擔(dān)保！于是，在這樣的矛盾中，我們夜以繼日的工作著！有時(shí)候與其他同學(xué)聯(lián)系的時(shí)候，還會(huì)猜測(cè)，我們的這種形式是不是注定要失敗的!要說(shuō)我們還有一點(diǎn)反駁的理由或者安慰的借口，那就是，其中有不少的家長(zhǎng)是抱著寧愿多花一點(diǎn)錢(qián)，也不愿他們的孩子在暑假出現(xiàn)沒(méi)有伙伴玩，到處惹禍，到處瘋，忘了學(xué)習(xí)的狀況，所以儼然像大城市那樣，我們成了孩子的保姆！玩伴！也許，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉！所以我的伙伴們還是有一些激情的，即使是在最后的時(shí)刻也是抱著破釜沉舟的精神的！表現(xiàn)在全體成員都婉言拒絕了負(fù)責(zé)人要我們?cè)谄渌男〗M工作的邀請(qǐng)！以上的一些事實(shí)也就證明了，社會(huì)的殘酷擺在眼前時(shí)，我們還是會(huì)去改變自己的，甚至即使是變得有些虛偽，也是覺(jué)得，我們有理由那樣做，而且，我們還能理直氣壯的說(shuō)，我們的損失也是相當(dāng)?shù)拇蟮模栽趬毫ο碌奈覀�，也是可以得到原諒的！這便是一種變通吧，只是有些十足的窩囊，也有些無(wú)奈。感慨二三，短時(shí)間的練手意味著什么呢？其實(shí)在這些活動(dòng)中能夠賺取多少的經(jīng)驗(yàn)？能夠收獲多少的關(guān)于人生價(jià)值取向的啟示？又能夠得到多少的鍛煉？說(shuō)的更實(shí)在一點(diǎn)，我們可以說(shuō)，就是要在暑假那么一個(gè)大好的'時(shí)間里賺取一些錢(qián)！既能打發(fā)時(shí)間，又能碰一碰運(yùn)氣，多學(xué)到一點(diǎn)事情，為生活添一份樂(lè)趣，為自己的藍(lán)圖多設(shè)計(jì)出一種情景。還能賺取適當(dāng)?shù)腻X(qián)，用來(lái)補(bǔ)貼生活，為家長(zhǎng)分擔(dān)些物質(zhì)上面的擔(dān)子和與其他的家長(zhǎng)相互比較時(shí)的壓力！雖然這樣的一種描述，有些欠妥，少了些更高尚更合理的理由，但是，在我現(xiàn)在的一種狀況下，只能這么想了：因?yàn)橹瞄e在家，就可以“以身試法”地從沒(méi)有參加我們的實(shí)踐活動(dòng)的角度來(lái)看待問(wèn)題，其中的厲害關(guān)系深刻的很呀！想起《成功之蟻?zhàn)濉分性谕獾膶W(xué)子們，原來(lái)都是在無(wú)形的壓力下，漂泊在外！也不能怪他們死要面子活受罪的決絕！
十天就這樣過(guò)去了，我付出很多，也收獲很多。這次社會(huì)實(shí)踐收入很骨感，收獲很豐滿，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而又原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。
曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一段話：“我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)走下去，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過(guò)，多么美好的一個(gè)秋天。”是啊，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)生活，不管它如何坎坷，腳踏實(shí)地走下去，每次回憶對(duì)生活都不感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲！加油�。�！
高校招生工作總結(jié)6
XX年招生工作基本上算結(jié)束了�；仡�1年，招生辦在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在技校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的大力支持與全體教職工的共同努力，做到認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位，歷盡艱難，費(fèi)盡千方百計(jì)，全年招收新生770多人，與去年相比生源下降了，但與同類(lèi)學(xué)校和一些高職院校相比，我們還是最棒的。
下面由我代表招生辦全體工作人員，對(duì)XX年招生工作做總結(jié)，我想這應(yīng)該是一個(gè)“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，策劃明年，齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌”的座談會(huì)。
今天我分三部分總結(jié)：
一、向領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的匯報(bào)一下全年所做的工作；
二、尋找生源下降的原因與我們自身的不足，找一找我們的差距；
三、探討XX年應(yīng)該用一種什么樣的模式來(lái)拓寬生源渠道，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
1、組織落實(shí)的前期工作。用這么一句話來(lái)概括越過(guò)千山萬(wàn)水，費(fèi)了千言萬(wàn)語(yǔ)，用了千方百計(jì)，各方面工作按照《招生實(shí)施方案》的工作進(jìn)程實(shí)施，從寒假前完成招生簡(jiǎn)章樣版定稿開(kāi)始，印刷招生簡(jiǎn)單6萬(wàn)來(lái)份，寄發(fā)錄取通知書(shū)18000封，面向湖南、云南、貴州、福建、甘肅、湖北；聘用了8名學(xué)生對(duì)有效信息及時(shí)跟蹤，在湖南、云南、貴州有高中畢業(yè)生成績(jī)一般的，對(duì)我們學(xué)校幾乎是家喻戶曉；在湖南生源好的縣市設(shè)立招生點(diǎn)63個(gè)；暑假加班加點(diǎn)，在40度高溫期間，陪同沈校長(zhǎng)對(duì)招生點(diǎn)進(jìn)行多次督促和指導(dǎo)。
2、在實(shí)施與推動(dòng)工作期間
從學(xué)校召開(kāi)招生動(dòng)員大會(huì)，提出了校領(lǐng)導(dǎo)完成5人，中層干部完成3人，每名教職工完成2人的硬性指標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)建立一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作點(diǎn)、中層干部建立一個(gè)校校合作點(diǎn)以來(lái)，培訓(xùn)發(fā)動(dòng)了兩百學(xué)生參加招生。
3、啟用媒體宣傳是最多的一年。今年包括勞動(dòng)廳統(tǒng)一組織在《湖南日?qǐng)?bào)》上刊登廣告，還相繼在《三湘都市報(bào)》、《瀟湘晨報(bào)》、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》最佳時(shí)期刊登了近一個(gè)月的廣告，并且在開(kāi)學(xué)后，組織精兵強(qiáng)將去火車(chē)站和其它學(xué)校擺點(diǎn)咨詢和挖人。
三、成果
從整體上來(lái)說(shuō)與別的技校相比較而言，還是有點(diǎn)自我安慰，生涯與去年下降30%。其它學(xué)校有去年一千多，今下降到了100多的，但對(duì)于我們招生辦來(lái)說(shuō)我們是一種苦，一種累，一種痛的感覺(jué)，投入與產(chǎn)出沒(méi)有成正比，還沒(méi)有完成院黨委和學(xué)校黨委制訂的招生計(jì)劃，對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)看到的十萬(wàn)元大獎(jiǎng)變成了水，雖然沒(méi)有超過(guò)預(yù)箅30萬(wàn)元，但對(duì)不起我的同事們。
第二部分：根據(jù)今年生源下降，找一找我們自身的差距與不足。
1、生源情況在大形勢(shì)下由計(jì)劃生育，造成學(xué)齡年齡人數(shù)的減少，加之XX年是教改第一年高考、復(fù)讀生減少的原因。XX年報(bào)考的總?cè)藬?shù)41.3萬(wàn)，錄取人數(shù)33.4萬(wàn)，高校錄取率達(dá)81%點(diǎn)多，而高職院校還出現(xiàn)了降20分征集志愿，還有相當(dāng)部分高職沒(méi)有招滿的情況，也可以說(shuō)是政策給我們?cè)斐缮聪陆怠?/p>
2、我們學(xué)校還處于一種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思想。學(xué)校雖然從xx年就提出了“全員參與，全員入市，全員參與招生”，限定每個(gè)教職工的招生任務(wù)，但是許多教職工都是為了名額而招生，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)行招生宣傳，而發(fā)放招生交通補(bǔ)貼，都是按每個(gè)在編和享受正式職工待遇的補(bǔ)發(fā)，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制；并且老師的招生處于一種無(wú)組織，都是自行安排，象游擊隊(duì)一樣打一槍換一個(gè)地方，東一槍?zhuān)饕粯專(zhuān)踔练趴諛尅?/p>
3、我從xx年被聘為招生主任以來(lái)，都在極力推行“縣級(jí)招生負(fù)責(zé)制”以及“定校定人”的宣傳辦法，可是沒(méi)有老師來(lái)負(fù)責(zé)，有老師報(bào)了也沒(méi)效果，其主要力量是依靠招生代表。由于我們?nèi)∠麑?duì)口高考；技能教育又不能套讀學(xué)歷文憑，在宣傳上受到約朿；并且高職學(xué)校的生源費(fèi)都有一千多，在如今這么競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下，招生代表不是沒(méi)有學(xué)校招生，而是看哪個(gè)學(xué)校容易賺錢(qián)；可想而知，誰(shuí)也不愿從娘屋的拿錢(qián)去做虧本的買(mǎi)賣(mài)。加上又不能收預(yù)錄費(fèi)，結(jié)算時(shí)間又長(zhǎng)。依靠招生代表不是長(zhǎng)久辶計(jì)。根據(jù)參加高考的人數(shù)我們預(yù)測(cè)長(zhǎng)沙地區(qū)200人，實(shí)到187，邵陽(yáng)預(yù)計(jì)150，實(shí)到76，郴州預(yù)計(jì)50，實(shí)到17，常德預(yù)計(jì)75.，實(shí)到30�？赡軐�(duì)一些招生代表太信任，造成了大意。
4、沒(méi)有發(fā)揮班主任的真正作用。因?yàn)榘嘀魅卧谄綍r(shí)是學(xué)生的管理者，也是接觸學(xué)生最多的，我們通過(guò)編寫(xiě)《招生指南》發(fā)動(dòng)和選拔學(xué)生招生就可以看得出，班主任是不可忽視的招生得力干將，它有這么多學(xué)生，這些學(xué)生就是他的招生代表。我們?cè)诤藢?duì)生源中就發(fā)現(xiàn)我們培訓(xùn)的學(xué)生，把生源報(bào)給了班主任。班主任又給了一些任課老師。而且造成生源重復(fù)矛盾。
5、在我們倡導(dǎo)全面提高招生服務(wù)質(zhì)量，做好各個(gè)招生老師的保障工作，在院領(lǐng)導(dǎo)支持下，趙主任坐陣院招生辦，得出一個(gè)這么一個(gè)道理：繼續(xù)教育學(xué)院?jiǎn)渭兊某山�，錄取通知�?shū)就只蓋了學(xué)院的'行政章，也招了兩百多高中畢業(yè)生，文憑對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)還是很重要的，技校發(fā)展缺少不了學(xué)院的支持。目前這種招生不利于同步發(fā)展。
6、對(duì)照我們的策略，生源發(fā)動(dòng)，招生網(wǎng)點(diǎn)以及接待咨詢。雖然我們還是按傳統(tǒng)的招生方法，即招生代表一條線，教職工員工一條線，學(xué)生一條線，但我們還啟動(dòng)了湖南職業(yè)教育網(wǎng)，精品教育網(wǎng)和與學(xué)院各處室系部銜接，同時(shí)對(duì)招生點(diǎn)實(shí)行嚴(yán)密的監(jiān)控和督促，甚至直接干預(yù)的多套方案，可是這也與打仗一樣，前線沖鋒陷陣的就一個(gè)高政文，我們的預(yù)算800人僅有30萬(wàn)（含郵寄、印刷、廣告、差旅、辦公、接待、暑假學(xué)生工資、誤歺等等），開(kāi)創(chuàng)市場(chǎng)很艱難。
7、我們都認(rèn)識(shí)到以就業(yè)帶動(dòng)招生,我們簡(jiǎn)章上幾年下來(lái)都對(duì)外承諾學(xué)生進(jìn)校即簽訂就業(yè)協(xié)議,可是到現(xiàn)在連一份樣本都沒(méi)有,很多家長(zhǎng)都說(shuō)我們搓騙.因此因這樣那樣的原因造成交了學(xué)費(fèi)退費(fèi)的有三十多,報(bào)了到因?qū)W校條件或其它原因而未交費(fèi)的近五十人的生源流失.
第三，借此機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)談?wù)刋X年的招生工作設(shè)想，探討一下XX年的招生模式，用什么樣的招生方法來(lái)拓寬我們的生源渠道。因?yàn)槲磥?lái)幾年是我校爭(zhēng)創(chuàng)技師學(xué)院,將面臨更加激烈競(jìng)爭(zhēng)的幾年,生源逐年下降,原來(lái)我們把高級(jí)技工定位在高中畢業(yè)生,可能得隨著市場(chǎng)變化而變化.
1、經(jīng)我們今年鐘世界在益陽(yáng)的招生試點(diǎn)，鐘世界完成人,可以把班主任納入我們招生隊(duì)伍中來(lái)，根據(jù)其各自的優(yōu)勢(shì)，指定縣市設(shè)立招生點(diǎn)。
2、從部分閑置崗位和多余的教師中,行政命令抽調(diào)部分老師來(lái)充當(dāng)招生代表。
3、向?qū)W院學(xué)習(xí)，把招生任務(wù)分配到科室，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分區(qū)、分片（分地區(qū)、分縣市）設(shè)立招生點(diǎn)。
4、調(diào)整招生模式，在招生黃金時(shí)間，集中教學(xué)，集中放假，集中教職工帶學(xué)生參加招生宣傳，把學(xué)生參加招生，容入社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。
5、建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。把會(huì)招生和不愿招生的教職員工區(qū)別開(kāi)來(lái)，給會(huì)招生的能招生的老師政策傾斜，打破以往人平補(bǔ)貼交通費(fèi)的方法，加大投入力度。
6、向培訓(xùn)中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業(yè)務(wù)，與培訓(xùn)同步，與就業(yè)同步，形成長(zhǎng)年招生。招生跟做業(yè)務(wù)一樣，是跑出來(lái)的。
7、建議學(xué)院，學(xué)校有效的利用學(xué)院學(xué)校報(bào)刊，校園網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)站與招生宣傳互動(dòng)，在3、4、5、6月圍繞招生，宣傳招生。
8、建議將機(jī)電系和五年制大專(zhuān)由技校負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀冋猩碓诟骺h市都設(shè)立了招生宣傳點(diǎn)，他們是直接進(jìn)中學(xué)的宣傳者，有利于同步宣傳。
我相信只要我們統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，為技校的生源創(chuàng)新高，我們還是充滿信心，我們未來(lái)的五年會(huì)更有特色，更加興旺發(fā)展。
高校招生工作總結(jié)7
生源是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)，加強(qiáng)招生宣傳，吸引自考生源，使我校的生源質(zhì)量、報(bào)考率穩(wěn)步提高，是我校目前招生工作的重要任務(wù)。為了更好地做好今年的招生宣傳工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這次招生計(jì)劃中就進(jìn)行了整體策劃，全面部署，要求我們積極主動(dòng)的參與。全面啟動(dòng)各種招生宣傳活動(dòng)�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下
我是張娟娥（枝江市高校負(fù)責(zé)人），這次我們學(xué)校要我們收集高校畢業(yè)生的畢業(yè)信息，我所在地區(qū)有六所學(xué)校包括枝江一中、枝江二中、枝江三中、枝江四中、枝江五中、職教中心。在這當(dāng)中枝江三中在江口，枝江四中在安福寺，枝江五中在百里洲，剩下的就在市區(qū)，但是市區(qū)的枝江一中、二中升學(xué)率很高不是我們宣傳的重點(diǎn)只有職教中心才是我們宣傳的重點(diǎn)，其次就是離市區(qū)不是很遠(yuǎn)的安福寺枝江四中。其中在枝江一中有1600多人，一本達(dá)線329人，不是我們的重點(diǎn)，但是在25日晚來(lái)到枝江以后得知26日就要填報(bào)志愿所以就抱著試試看的心里來(lái)到了枝江一中，但是在這里校規(guī)極其嚴(yán)格，所以不能進(jìn)入校內(nèi)宣傳，大部學(xué)生都有家長(zhǎng)陪同，也沒(méi)有請(qǐng)到我們要的宣傳資料發(fā)放和收集學(xué)生信息的人員，我們也進(jìn)不去所以只是在學(xué)校外面作了一些宣傳工作，自己發(fā)放了一些宣傳資料。有人來(lái)咨詢但是要他們填寫(xiě)一下我們所要的信息時(shí)那些學(xué)生和家長(zhǎng)就婉言拒絕，所以這一天基本沒(méi)有什么收獲，但是在此一天的工作中我總結(jié)了以下家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題：
1.我們是全日制本科助學(xué)班，以后畢業(yè)的畢業(yè)證社會(huì)是否公認(rèn)。
2.畢業(yè)生關(guān)心學(xué)費(fèi)問(wèn)題更關(guān)心的是湖北第二師范學(xué)院的本校區(qū)的問(wèn)題。
3.我們學(xué)校的性質(zhì)及其畢業(yè)證問(wèn)題，及其分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題。
到下午三點(diǎn)多，一中的學(xué)生差不多都填報(bào)志愿離開(kāi)學(xué)校，所以我也就把所設(shè)點(diǎn)撤銷(xiāo)，準(zhǔn)備下一步的工作�；氐阶〉匾院笸ㄟ^(guò)所住地方老板的詢問(wèn)知道枝江有一所職教中心，所以我收拾一下馬上到了職教中心，通過(guò)對(duì)這里值班室詢問(wèn)知道要在學(xué)校做招生宣傳必須要找學(xué)校的方主任，所以我找到方主任辦公室，和方主任聊天，從他口中知道他們學(xué)校今年參加高考的人數(shù)有340多人，當(dāng)問(wèn)到達(dá)線人數(shù)的時(shí)候他說(shuō)不知道，然后他通過(guò)看我的工作證、身份證以及我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章以后，叫我把身份證和工作證復(fù)印以及招生簡(jiǎn)章留下，然后告訴我28日他們學(xué)校填寫(xiě)志愿，所以我們談妥以后離開(kāi)。
27日我分別來(lái)到枝江二中、枝江四中。知道他們都是28日填報(bào)志愿，所以我選擇放棄二中，因?yàn)槎械纳龑W(xué)率等方面都比較高。四中參加高考的也有300—400人具體達(dá)線人數(shù)不愿意透露。
一、招生工作的管理思路
工作思路，“計(jì)劃—工作—總結(jié)”，通過(guò)各項(xiàng)工作的科學(xué)與計(jì)劃，做到各個(gè)擊破。同時(shí)做到行之有據(jù)，事后總結(jié)，為今后的工作開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度。有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題，可能讓你懊惱萬(wàn)分。這時(shí)候，有一個(gè)基本的原則可用，而且永遠(yuǎn)使用。這個(gè)原則非常簡(jiǎn)單，就是永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要為自己找借口。不要借口的工作使我在招生宣傳工作中遵守紀(jì)律和勇于承擔(dān)責(zé)任做好了準(zhǔn)備。我在招生過(guò)程中及時(shí)的匯報(bào)工作，及時(shí)的解決招生過(guò)程中遇到的各個(gè)問(wèn)題。
在招生過(guò)程中我們時(shí)刻遵循著“文明招生”，不給學(xué)生亂承諾什么，我們嚴(yán)格遵循學(xué)�！罢\(chéng)信招生”做到了無(wú)一人亂承諾。我們還及時(shí)的糾正我們的宣傳言辭，這樣可以減少不少言辭不當(dāng)帶來(lái)的很多問(wèn)題。始終用禮貌說(shuō)話，用禮貌對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)和考生，始終做到一切為了考生，用自己的態(tài)度和禮貌說(shuō)話。堅(jiān)決做到不能帶著情緒工作。
“態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”我們時(shí)刻做到自我的反省，時(shí)刻做到服務(wù)考生。
二、重點(diǎn)招生市場(chǎng)分析
根據(jù)我院的分?jǐn)?shù)線，今年的分?jǐn)?shù)一般的集中在300分以上，我們大部分的時(shí)間都用于對(duì)這部分考生的宣傳中去。在宣傳之中我只能根據(jù)去年的分?jǐn)?shù)線來(lái)宣傳，對(duì)很大的一部分考生造成了影響。反而我們沒(méi)有得到應(yīng)有的效果。為此我們又填加了不必要的麻煩，這是我們工作的失誤。我們還為一些對(duì)學(xué)校意想比較大的學(xué)生做了專(zhuān)訪，這樣的效果比較好，為一些考生做了很詳細(xì)的介紹。由于有的考生和我們的辦事處相隔很遠(yuǎn)交通不方便，這樣的考生也是我們的重點(diǎn)專(zhuān)訪訪的對(duì)象。
在專(zhuān)訪訪過(guò)程中我們會(huì)根據(jù)考生的性格，興趣愛(ài)好，自己考的分?jǐn)?shù)，想要上的學(xué)校，近幾年的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，考生自己想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，切合實(shí)際的做一個(gè)系統(tǒng)的分析，為考生選擇一個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，為他們選一個(gè)適合自己發(fā)展的學(xué)校。這樣我們可以取得考生的信任，但是從中也發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，就本地區(qū)的考生來(lái)說(shuō)，一小部分學(xué)生選擇復(fù)讀，一部分學(xué)生由于平時(shí)喜歡玩不怎么喜歡上課就不在繼續(xù)讀書(shū)，還有一部分學(xué)生在他們?cè)儐?wèn)過(guò)程中知道他們希望讀專(zhuān)科院校，從而可以在完成自己喜歡的專(zhuān)業(yè)早一點(diǎn)進(jìn)入工作，還有一部分就是希望在本地區(qū)大專(zhuān)院校讀書(shū)，還有的則是選擇一些現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)來(lái)就讀（比如：雙N、北大青鳥(niǎo)等）。無(wú)論是家長(zhǎng)還是畢業(yè)的學(xué)生都不怎么傾向于自考，我認(rèn)為有幾點(diǎn)原因：1.他們認(rèn)為自考和成教沒(méi)有區(qū)別，到時(shí)候即使拿到了文憑也沒(méi)有什么用；2.學(xué)費(fèi)很高，他們認(rèn)為在讀大專(zhuān)的時(shí)候再報(bào)考一個(gè)自考班完全可以；3.讀這樣的本科沒(méi)有保障。
這次招生宣傳工作的成果可以說(shuō)很不理想，對(duì)于我這個(gè)剛剛走出校門(mén)，并且獲得自己第一份工作的人來(lái)說(shuō)，面對(duì)的都是本科生和碩士生無(wú)形之中給自己添加了一份很大的壓力，我是多么希望自己可以做出好的成績(jī)，但是最后的結(jié)果確是令我很失望。沒(méi)有想到越是想做好卻做的很糟糕。從這次失敗中我得到了一個(gè)很深刻的教訓(xùn)：要想做好招生宣傳工作就要在一個(gè)自己比較熟悉的環(huán)境中才可以順利完成，或是有對(duì)所鎖定的學(xué)校很熟悉的人，在這里我把他叫做內(nèi)線，也就是我們以后的宣傳工作要向這方面發(fā)展。這樣利用內(nèi)線來(lái)做招生宣傳工作比我們自己的招生人員的宣傳效果要強(qiáng)很多倍，內(nèi)線的發(fā)現(xiàn)可以幫助我們更好的`開(kāi)展工作，我們?cè)谶@次招生工作之中重點(diǎn)發(fā)掘內(nèi)線，正是因?yàn)槲液雎粤诉@一點(diǎn)所以導(dǎo)致這次招生宣傳和信息的收集工作很失敗。
三、招生宣傳工作過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)和建議：
我們?cè)谡猩ぷ髦杏龅搅烁鞣N各樣的問(wèn)題，比如我們?cè)谡猩麄髦忻麊蔚哪萌?wèn)題，很多考生都有經(jīng)驗(yàn)，他們知道招生人員統(tǒng)計(jì)名單的用途是什么，很多考生不把自己的信息給我們招生宣傳人員。這樣為我開(kāi)展工作造成了影響，為此我們的解決的方案是找各個(gè)班級(jí)的畢業(yè)通訊錄來(lái)獲取考生的信息。
所以我提議如果設(shè)立咨詢點(diǎn)，就在高考的期間我們把咨詢點(diǎn)設(shè)立在學(xué)校，一是為了為學(xué)校做一下宣傳，重要的是為了拿到考生的信息來(lái)禰補(bǔ)我們的信息不足。但效果不明顯很多家長(zhǎng)對(duì)我們的目的很了解，不愿意留下考生的信息，怕我們打擾。針對(duì)這樣的情況我們?cè)诮窈蟮男麄鞴ぷ髦袘?yīng)該采取這種途徑來(lái)獲取信息。我們以后宣傳的工作要改為我們這里有專(zhuān)門(mén)的高考咨詢的老師，我們老師有好幾年的工作經(jīng)歷，可以根據(jù)你孩子的高考成績(jī)，孩子的興趣愛(ài)好，孩子的性格，這幾年的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)為你家孩子選擇一個(gè)適合自己發(fā)展的學(xué)校，選擇一個(gè)自己愛(ài)好的專(zhuān)業(yè)。但是我們咨詢的人員會(huì)在考試后很多，我們的咨詢老師不可能給每一個(gè)考生做指導(dǎo)，為此我們要你們留一下聯(lián)系方式，可以為你們優(yōu)先做考試指導(dǎo)，要珍惜這次機(jī)會(huì)。還可以做一下填報(bào)志愿的指導(dǎo)，為你家孩子可以上一家適合自己的大學(xué)很有幫助。在這樣的招生宣傳的工作下我們才能取得了好的結(jié)果。
有很多家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校設(shè)立招生點(diǎn)有很大的意見(jiàn)，也有的家長(zhǎng)認(rèn)為我們民辦學(xué)校不好，更甚者排擠我們招生人員。但我們?cè)谶@樣的情況下該怎么辦？這個(gè)時(shí)候我們只有冷靜再冷靜，用禮貌的態(tài)度來(lái)和他們說(shuō)清他們所關(guān)注的問(wèn)題。例如，他們首先問(wèn)的問(wèn)題是我們學(xué)院是否是國(guó)辦院校，從這方面我們就能很清楚的明白他們家長(zhǎng)的用意，大部分是在乎我們的學(xué)院畢業(yè)證再社會(huì)上的認(rèn)可情況，我們可以重點(diǎn)給他們說(shuō)一下我們學(xué)院是一所國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷具有獨(dú)立頒發(fā)文憑的學(xué)院，讓家長(zhǎng)放心。另外一小部分是在乎我們學(xué)院的就業(yè)是否有保障，是不是畢業(yè)以后和國(guó)辦大學(xué)專(zhuān)科工作待遇一樣。我們可以用我們的就業(yè)率來(lái)告訴他們，我們學(xué)校的勢(shì)力。更要讓家長(zhǎng)明白孩子上大學(xué)為的是能夠就業(yè)，讓他們轉(zhuǎn)移一下對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)。更要突出一下我們學(xué)院的動(dòng)手實(shí)踐優(yōu)勢(shì)。
有的家長(zhǎng)不知道我們哪個(gè)學(xué)校好，在選擇學(xué)校的時(shí)候不知所措，我們可以告訴他選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，可以從學(xué)院的統(tǒng)招人數(shù)，學(xué)院的網(wǎng)站上就業(yè)情況，可以從學(xué)院獲得榮譽(yù)的多少來(lái)比較。給他們一定的暗示。
總之，在這次招生宣傳工作中我的成績(jī)很差，但是從中得到了很多的經(jīng)驗(yàn)，也不愧我這次招生咨詢的教訓(xùn)。
高校招生工作總結(jié)8
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報(bào)名、考試、評(píng)卷和錄取工作，在錄取過(guò)程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長(zhǎng)及社會(huì)的普遍稱(chēng)贊。
一、基本情況
（一）報(bào)名人數(shù)
今年全省共有57900名考生報(bào)名。其中，報(bào)考文史類(lèi)的考生有19329人，報(bào)考理工類(lèi)的考生有36165人，報(bào)考藝術(shù)類(lèi)的考生有887人，報(bào)考體育類(lèi)的考生有1170人，報(bào)考“對(duì)口招生類(lèi)”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來(lái)考生人數(shù)最多的一年。
�。ǘ┛荚嚽闆r
今年全省共設(shè)18個(gè)考區(qū)，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場(chǎng)。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過(guò)程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬(wàn)分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來(lái)違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
�。ㄈ┰u(píng)卷情況
今年我省繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評(píng)卷，評(píng)閱試卷34.7萬(wàn)份。我們認(rèn)真抓了評(píng)卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評(píng)卷誤差的控制，特別是語(yǔ)文作文等開(kāi)放性答卷的評(píng)卷誤差控制。同時(shí)，加強(qiáng)了評(píng)卷場(chǎng)的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專(zhuān)人監(jiān)督檢查評(píng)卷紀(jì)律情況，有效地保證了評(píng)卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評(píng)卷質(zhì)量和評(píng)卷速度的提高。公布考試成績(jī)后，通過(guò)考生的查卷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例錯(cuò)漏。評(píng)卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評(píng)卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
（四）錄取人數(shù)
今年全國(guó)共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計(jì)劃37156，我省完成錄取計(jì)劃的100%，計(jì)劃錄取率64%。
二、主要工作情況
（一）嚴(yán)格審查考生報(bào)名資格，繼續(xù)綜合治理“高考移民”
今年我省高考報(bào)名資格繼續(xù)實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)審查、誰(shuí)確認(rèn)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的審查辦法，對(duì)不符合學(xué)籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報(bào)名申請(qǐng)，對(duì)提供虛假報(bào)名材料的25名儋州市考生取消了報(bào)名資格，對(duì)不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對(duì)7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報(bào)考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。
�。ǘ┢叫兄驹傅耐稒n錄取模式改革取得成功，成效顯著
按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結(jié)果看，改革成效明顯。主要體現(xiàn)在：
1、按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì)關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對(duì)錄取的滿意程度大大提高。
2、正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來(lái)的學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有XX人次，僅占招生計(jì)劃總數(shù)的4.3%，比去年減少了7389人次。
3、生源不足的高校數(shù)量明顯減少。今年我省在錄取過(guò)程中，繼續(xù)實(shí)行考生補(bǔ)充填報(bào)志愿的辦法，各錄取學(xué)校的生源較往年充足，不少學(xué)校還因此追加了招生計(jì)劃，因無(wú)生源而減少招生計(jì)劃的學(xué)校大大減少。
4、各學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)相對(duì)合理。各批次熱門(mén)學(xué)校的生源普遍好于往年，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源質(zhì)量相對(duì)提高，學(xué)校錄取的考生成績(jī)最高與最低分?jǐn)?shù)的差距普遍縮小，有利于高等學(xué)校的教學(xué)管理。
5、考生填報(bào)志愿的難度減小，風(fēng)險(xiǎn)降低。今年隨著平行志愿投檔錄取模式的'推行，填報(bào)志愿不再讓考生和家長(zhǎng)感到困難，以往考生填報(bào)志愿時(shí)的博弈現(xiàn)象大大減少。從各批次的錄取結(jié)果看，優(yōu)等生選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，好學(xué)校錄取好學(xué)生的情況比較普遍，高分考生落選人數(shù)明顯減少，呈現(xiàn)了錄取學(xué)校滿意、考生、社會(huì)滿意的良好局面。
�。ㄈ﹥�(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平，深化“陽(yáng)光招生”
今年我省的招生錄取工作，繼續(xù)全面深入地實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，進(jìn)一步以考生為本，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平。
1、加大公示力度，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。在報(bào)名結(jié)束后，我們通過(guò)市縣招生辦和考生就讀所在的班級(jí)，公示了取得報(bào)名資格的考生名單，在我們考試局網(wǎng)站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請(qǐng)不限報(bào)考生名單和取得特殊類(lèi)型招生資格的考生名單，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。
2、全面公布錄取過(guò)程信息，讓考生及時(shí)了解自己的錄取狀態(tài)。在錄取階段，每個(gè)批次給高校投檔后，我們都通過(guò)我局網(wǎng)站及時(shí)向考生公布各校平行志愿的投檔最低分?jǐn)?shù)，每天多次向考生公布錄取狀態(tài)及錄取結(jié)果，同時(shí)每天通過(guò)《海南日?qǐng)?bào)》和海南電視臺(tái)第四頻道公布錄取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。
3、為考生提供多種答疑服務(wù)，便利考生咨詢和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場(chǎng)外設(shè)立信訪組，為考生提供面對(duì)面的答疑解惑服務(wù)，而且還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和熱線電話，將信訪咨詢服務(wù)延伸到錄取現(xiàn)場(chǎng)。由于今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴(yán)格規(guī)范，招生過(guò)程公開(kāi)透明、錄取結(jié)果公平公正，考生及家長(zhǎng)對(duì)招生服務(wù)工作的滿意度大大提高，網(wǎng)上咨詢、熱線電話和信訪接待的考生人數(shù)較往年明顯減少。截止目前，我局及省監(jiān)察、糾風(fēng)部門(mén)均沒(méi)有接到一例投訴舉報(bào)案件，招生錄取工作實(shí)現(xiàn)了零投訴。
高校招生工作總結(jié)9
回到家鄉(xiāng)，懷著幾分期待與興奮，我參加了中山大學(xué)寒假招生宣傳活動(dòng)。作為一名志愿者，重新回到高中的校園，以一名大學(xué)生的身份宣傳中山大學(xué)這所名校，是一件自豪的事情，同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作和宣講會(huì)的鍛煉中我提高了辦事能力和溝通能力，實(shí)在受益匪淺。
在和同鄉(xiāng)伙伴們的交流與相處中，我不禁回憶起高中時(shí)代的酸甜苦辣以及上了大學(xué)之后的學(xué)習(xí)生活。我們分享了彼此的心情，也看到了自己的成長(zhǎng)，感到特別親切與釋?xiě)�。在�?zhǔn)備宣傳資料的同時(shí)，我們對(duì)中山大學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)出國(guó)留學(xué)、雙學(xué)位等方面的話題也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們體驗(yàn)著不同性質(zhì)的工作，認(rèn)識(shí)了不同性格的同伴，并分享了高三的生活點(diǎn)滴，一起嘗試以生動(dòng)活潑的形式把中山大學(xué)介紹給師弟師妹們。
在宣講的過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的完成學(xué)校任務(wù)的宣講，因?yàn)楫?dāng)我們被一臉羨慕的師弟師妹們問(wèn)這問(wèn)那的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的角色變得神圣，我們今天所站的位置，就是他們憧憬的目的地。雖然介紹中山大學(xué)，介紹大學(xué)生活，乃至學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享都只是我們所能做到的微薄的點(diǎn)滴，但是我覺(jué)得我們?nèi)匀挥辛x務(wù)以過(guò)來(lái)人的身份盡心盡力地做指引他們坦然自信迎戰(zhàn)高考的燈塔。懷揣著他們的信任和敬佩，作為中大的一名學(xué)子，我在感到由衷驕傲的同時(shí)，更感受到了沉甸甸的責(zé)任感：既然有幸能進(jìn)入中大學(xué)習(xí)，以后更要嚴(yán)格要求自己，積極向上，不僅是為我們自己，更是為廣大高中學(xué)子樹(shù)立良好的榜樣！
在宣講會(huì)之后的互動(dòng)和個(gè)別答疑中，我?guī)煹軒熋脗儗?duì)中大得學(xué)院設(shè)置、專(zhuān)業(yè)分類(lèi)有比較濃厚的興趣，甚至與自身實(shí)際結(jié)合，有了想報(bào)考某些專(zhuān)業(yè)的想法，這些都在說(shuō)明我們的宣講會(huì)取得了顯著的成效。經(jīng)驗(yàn)的分享和疑惑的解答讓師弟師妹們了解到了高中與大學(xué)學(xué)習(xí)方法的差異，在吸取高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)中大的學(xué)習(xí)生活情況有了更多的認(rèn)識(shí)。真心希望今年的大一新生中，能看到師弟師妹們熟悉的身影。
或許，高三的學(xué)生對(duì)于大學(xué)的認(rèn)識(shí)是茫然的，但又是向往的。每個(gè)高三學(xué)子的心中都有一個(gè)關(guān)于大學(xué)的夢(mèng)，但愿我們的宣講活動(dòng)能夠讓他們對(duì)大學(xué)有進(jìn)一步的了解并能激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
最后希望所有的高三學(xué)子都能贏得今年的高考，也希望中山大學(xué)越辦越好，吸引更多優(yōu)秀學(xué)子的報(bào)考！
高校招生工作總結(jié)10
今年我區(qū)普通高校招生考試工作在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到省市招辦的悉心指導(dǎo)，經(jīng)區(qū)直涉考各部門(mén)的大力支持和通力協(xié)作，區(qū)教育局、區(qū)招考辦和各考點(diǎn)參考人員精心組織、周密安排和辛勤工作，順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。7月8日，市委常委、市紀(jì)委書(shū)記在區(qū)委書(shū)記、市教育局長(zhǎng)等同志的陪同下，深入全市最大的xx中考點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作時(shí)，對(duì)我區(qū)的考試組織、管理、實(shí)施工作予以高度評(píng)價(jià)，慰問(wèn)了交警、城管執(zhí)法和環(huán)保等部門(mén)的同志，并希望我區(qū)繼續(xù)努力，保持住十幾年高考無(wú)差錯(cuò)、省市招生工作先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一、基本情況
本次考試全區(qū)報(bào)考人數(shù)為x人，中職升高職報(bào)考人數(shù)為x人。設(shè)置x個(gè)考點(diǎn)（....）考場(chǎng)x個(gè)，其中x個(gè)混編考場(chǎng)；x個(gè)特殊考生獨(dú)立考場(chǎng)。實(shí)際參考人數(shù)為x人，缺考x178人，違紀(jì)x人，作弊x人。有x名各類(lèi)考務(wù)人員參加了考試的組織管理工作。
二、考試工作情況
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了工作責(zé)任
將高考工作納入近期區(qū)委、區(qū)政府重要工作日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搶前抓早，精心組織，嚴(yán)格要求，責(zé)任落實(shí)到人，措施落實(shí)到位。成立了以高大偉區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)、于杰副區(qū)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)以及教育、監(jiān)察、公安、城管、行政執(zhí)法、衛(wèi)生、環(huán)保、電業(yè)、供水、交警隊(duì)、保密辦等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的考試領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我區(qū)高考工作的全程領(lǐng)導(dǎo)、指揮、監(jiān)督、檢查工作，以“七項(xiàng)措施”保證考前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)。
一是由xx區(qū)長(zhǎng)把關(guān)、區(qū)教育局研究，制定了具有較強(qiáng)針對(duì)性和可操作性的工作方案。
二是于區(qū)長(zhǎng)在6月1日親自主持召開(kāi)了各部門(mén)的“協(xié)調(diào)會(huì)議”，將具體工作任務(wù)分解、落實(shí)到各部門(mén)。
三是于區(qū)長(zhǎng)帶隊(duì)，組織由區(qū)教育局x局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)、招考辦、保密辦、進(jìn)修校英語(yǔ)教研員參加的檢查小組兩次深入各考點(diǎn)，檢查保密室的制度、設(shè)施、人員配備、聽(tīng)力設(shè)備情況，逐個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行模擬試聽(tīng)。
四是各考點(diǎn)對(duì)播音設(shè)備進(jìn)行了檢修，對(duì)播音員進(jìn)行了培訓(xùn)，保證了聽(tīng)力考試順利完成。
五是招考辦、保密辦舉辦了由各考點(diǎn)主考、保卷人員（包括公安干警）參加的保密工作專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)。
六是教育局x局長(zhǎng)、x局長(zhǎng)親自主持由5個(gè)考點(diǎn)主考、副主考、考務(wù)參加的考務(wù)工作培訓(xùn)會(huì)，布置具體考試工作任務(wù)，為本次考試順利實(shí)施提供了有力保證。同時(shí)x區(qū)長(zhǎng)多次聽(tīng)取教育局此項(xiàng)工作進(jìn)展情況并做出指示。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)更是親臨招考辦現(xiàn)場(chǎng)指揮，并多次到5個(gè)考點(diǎn)檢查、指導(dǎo)工作。特別在考試期間，于區(qū)長(zhǎng)每天都深入考點(diǎn)并聽(tīng)取教育局考試情況匯報(bào)，區(qū)教育局馮延平等領(lǐng)導(dǎo)每天都到市招考辦取卷、送卷，并在5個(gè)考點(diǎn)來(lái)回巡考，從而保證了考前準(zhǔn)備工作充分、到位及考試期間各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失。
七是按照x區(qū)長(zhǎng)在協(xié)調(diào)會(huì)上的要求，區(qū)教育局、城管局、衛(wèi)生局、顧?quán)l(xiāng)交警大隊(duì)、監(jiān)察局、保密辦、供水公司等部門(mén)在6月x日又深入5個(gè)考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)辦公，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。其中區(qū)城管局將五中考點(diǎn)門(mén)前修路堆放的沙子和鋪道板馬上進(jìn)行清理；協(xié)調(diào)相關(guān)街道辦事處對(duì)四十中考點(diǎn)后院的垃圾進(jìn)行了清除。區(qū)衛(wèi)生局對(duì)一中考點(diǎn)出水痘考生所在考場(chǎng)的衛(wèi)生消毒進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和安排。
�。ǘ⿵�(qiáng)化組織管理，落實(shí)工作措施
在本次考試過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持“考試組織科學(xué)化、考務(wù)管理規(guī)范化、監(jiān)考工作標(biāo)準(zhǔn)化和考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)格化”的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化組織管理，采取各種嚴(yán)密、嚴(yán)格的措施來(lái)保證考試工作萬(wàn)無(wú)一失。
區(qū)公安分局制定了《考試安全保衛(wèi)方案》，為每個(gè)考點(diǎn)配備了2—3名警力，在考點(diǎn)周邊巡視，清除考點(diǎn)門(mén)前閑雜人員，維持考點(diǎn)范圍內(nèi)的秩序，做到“兩盡”、“兩�！�，即盡職盡責(zé)、盡心盡力、保證時(shí)間、保證警力。每天早7：30分負(fù)責(zé)安全的警力準(zhǔn)時(shí)上崗，上午考試結(jié)束考生全部離開(kāi)后才撤崗；中午13：30分上崗，下午待考生全部離開(kāi)后才撤崗。五個(gè)考點(diǎn)區(qū)公安分局分別指派一名干警在保卷室保卷，而且派兩名干警參與6月7日、6月8日區(qū)招考辦的接卷、送卷工作。
道里、顧?quán)l(xiāng)兩個(gè)交警大隊(duì)分別在1中、5中、40中、12職、14中考點(diǎn)配備了十幾名警力和多輛巡邏車(chē)，同時(shí)兩個(gè)交警大隊(duì)都在所轄考點(diǎn)門(mén)前設(shè)置了禁止鳴笛標(biāo)志，顧?quán)l(xiāng)交警大隊(duì)還在康安路與埃德蒙頓路轉(zhuǎn)盤(pán)道、職工街、工農(nóng)大街做了重點(diǎn)布置，從而杜絕了塞車(chē)現(xiàn)象，保證了考生應(yīng)考道路暢通。
區(qū)電業(yè)局將高考的保電工作級(jí)別定為一級(jí)。高考前，各運(yùn)行班組按照責(zé)任分工對(duì)各考點(diǎn)的供電線路、設(shè)備提前進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查、巡視。對(duì)各考點(diǎn)的供電線路、設(shè)備制定出相應(yīng)的保證措施，保證了考點(diǎn)的供電工作。
區(qū)衛(wèi)生局對(duì)各考點(diǎn)的衛(wèi)生防疫工作提前進(jìn)行了檢查，制定了突發(fā)事件應(yīng)急方案，并在14中、40中各配設(shè)了一臺(tái)救護(hù)車(chē)，配備醫(yī)護(hù)人員4人，并備足了急救藥品。
區(qū)教育局、招考辦具體落實(shí)了考務(wù)管理工作任務(wù)。一是通過(guò)嚴(yán)格的軟硬件評(píng)估機(jī)制，科學(xué)地確定了5個(gè)考點(diǎn)；二是通過(guò)區(qū)長(zhǎng)與教育局長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)與各考點(diǎn)主考、主考與監(jiān)考教師層層簽訂責(zé)任狀，進(jìn)一步細(xì)化分工，明確了責(zé)任；三是通過(guò)嚴(yán)格的保卷制度，確�？碱}不泄密、考卷不遺失；四是通過(guò)制定《考試突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，使考務(wù)管理機(jī)制更加完善；五是對(duì)全體涉考人員嚴(yán)格實(shí)行聘任制度，選拔優(yōu)秀教師監(jiān)考，并對(duì)他們進(jìn)行了責(zé)任意識(shí)、道德意識(shí)和法律意識(shí)教育，做到未經(jīng)培訓(xùn)一律不準(zhǔn)上崗，對(duì)有直系親屬及子女參加考試的人員實(shí)行了回避制度；六是通過(guò)制定監(jiān)考教師“兩要兩不要”（要準(zhǔn)確、要規(guī)范；不要填錯(cuò)、不要漏填）、監(jiān)考教師“四不準(zhǔn)”、“四到位”（不準(zhǔn)遲到早退、不準(zhǔn)擅自離崗、不準(zhǔn)坐著監(jiān)考、不準(zhǔn)帶通訊工具；接題核對(duì)到位、發(fā)卷準(zhǔn)確到位、收卷到位、裝訂到位）等具體措施，建立了一支高水平、專(zhuān)業(yè)化的監(jiān)考隊(duì)伍，從而完善了考試具體環(huán)節(jié)和操作規(guī)程；七是區(qū)招考辦對(duì)全體工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，落實(shí)了招辦人員包考點(diǎn)制度，即每個(gè)考生從報(bào)名、體檢、準(zhǔn)考證、防偽條形碼等材料的發(fā)放、考點(diǎn)環(huán)境檢查、考試期間的全部考務(wù)管理及巡視等工作一包到底，實(shí)行了嚴(yán)格的責(zé)任制度，確保了考務(wù)管理，考試操作程序無(wú)失誤。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)考試宣傳，優(yōu)化考試服務(wù)
加強(qiáng)考試宣傳教育、營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍是做好考試工作的重要環(huán)節(jié)。各考點(diǎn)在考試前，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式不斷擴(kuò)大考試宣傳的覆蓋面，將報(bào)名、招生考試有關(guān)要求及時(shí)地宣傳到每個(gè)考生及家長(zhǎng)，將有關(guān)《考場(chǎng)規(guī)則》、《考生守則》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等考試紀(jì)律及時(shí)傳遞到每個(gè)考生手中，并通過(guò)簽訂《考生誠(chéng)信承諾書(shū)》，加強(qiáng)了對(duì)考生的誠(chéng)信教育，使得本次考試我區(qū)違紀(jì)率最低。同時(shí)，我們?cè)诳荚囘^(guò)程中特別注重一切為了考生，一切方便考生，為考生提供人性化服務(wù)。
全區(qū)5個(gè)考點(diǎn)都為考生準(zhǔn)備了飲水機(jī)，配備了專(zhuān)職保健教師，其中1中考點(diǎn)還為每名考生準(zhǔn)備了小手絹和一瓶礦泉水；14中考點(diǎn)有一名學(xué)生腿骨折，學(xué)校專(zhuān)門(mén)派兩名教師在每場(chǎng)考試前、考試后輪流背考生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)。13職考生閻玉銘患穢語(yǔ)抽動(dòng)癥，國(guó)聯(lián)考生王磊出水痘，為不影響其它考生考試，我們分別在5中、1中單獨(dú)為他們編排了特殊考場(chǎng)，保證了考生考試，受到了上級(jí)部門(mén)及家長(zhǎng)的好評(píng)。
（四）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕惡性舞弊事件
高考的`公平事關(guān)教育的公平，社會(huì)的公平。在考試的過(guò)程中，我們堅(jiān)持做到防范和打擊使用通訊工具作弊，做到機(jī)防和人防、考場(chǎng)內(nèi)和考場(chǎng)外綜合治理。全區(qū)為各考點(diǎn)配備了電子狗和金屬探測(cè)儀，對(duì)考試時(shí)要求上廁所的，有異常行為的考生進(jìn)行檢查。對(duì)有問(wèn)題的考場(chǎng)，有問(wèn)題的樓層進(jìn)行了全面檢查。對(duì)有異常反應(yīng)和動(dòng)作的考生，監(jiān)考教師和巡考教師重點(diǎn)監(jiān)測(cè)。對(duì)5中體育、藝術(shù)考場(chǎng)采取每個(gè)樓層配備3名巡考員的措施進(jìn)行監(jiān)控，從而使體育、藝術(shù)考場(chǎng)出現(xiàn)了前所未有的平穩(wěn)狀態(tài)。
總之，今年我區(qū)的高考工作，領(lǐng)導(dǎo)重視程度之高，各部門(mén)協(xié)調(diào)配合之密切，措施之具體，宣傳工作之廣泛，考務(wù)工作之細(xì)致，考風(fēng)考紀(jì)之嚴(yán)格，效果之明顯都是前所未有的。我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保今后此項(xiàng)工作取得新的、更大的成績(jī)。
高校招生工作總結(jié)11
我校全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，保持和發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校最初制定的高考目標(biāo)，取得了令人滿意的成績(jī)：
其一是本科總達(dá)線率x%，位于同類(lèi)學(xué)校前列;其二是在籍在讀學(xué)生的一本率比去年略有進(jìn)步;
其三是藝體類(lèi)學(xué)生10人全部上線，其中6人達(dá)到本科線;其四是在籍在讀的理科生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、生物四門(mén)平均分均超過(guò)外出旁聽(tīng)生，文科生本科率達(dá)到x%。
以上成績(jī)來(lái)之不易，現(xiàn)將20xx年教務(wù)處有關(guān)招生方面的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任
學(xué)校一直把高三畢業(yè)班工作視為學(xué)校工作的重中之重。為此，早在20xx年末就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“科學(xué)管理、德育核心、師資優(yōu)化、質(zhì)量第一”的教學(xué)管理思路，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新突破和學(xué)校辦學(xué)水平的新提高。一年來(lái)，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門(mén)密切配合，牢固樹(shù)立為高三教學(xué)服務(wù)的思想，充分調(diào)動(dòng)了全體高三教師的`工作積極性。教務(wù)處把在外旁聽(tīng)的54位學(xué)生全部排摸一遍，對(duì)于未能及時(shí)到社保中心去拍照的學(xué)生，耐心打電話、解釋政策，勸導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)抓緊在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成信息采集工作。
二、規(guī)范操作、認(rèn)真實(shí)施
1、嚴(yán)格把關(guān)、查驗(yàn)戶口
在第一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月進(jìn)行戶口的查驗(yàn)，對(duì)于不符合報(bào)名要求的學(xué)生出示書(shū)面通知，責(zé)令限期解決：有一位學(xué)生是孤兒加養(yǎng)女，當(dāng)時(shí)的戶口是外地的，教務(wù)處在咨詢了招辦和請(qǐng)示了校領(lǐng)導(dǎo)后，對(duì)該生的戶口問(wèn)題倍加關(guān)注，最后經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)，終于開(kāi)出證明，具備高考報(bào)名資格;還有一位同學(xué)是居住證，但是到期時(shí)間是20xx年xx月，不符合20xx年高考報(bào)名資格，學(xué)校多次打電話催促家長(zhǎng)盡快把事情解決以免耽誤學(xué)生的報(bào)名，結(jié)果終于趕在xx月份順利的在第二次確認(rèn)時(shí)報(bào)上了名。
2、定期開(kāi)會(huì)，宣傳有關(guān)政策，做到陽(yáng)光透明。
如對(duì)于24所高職高專(zhuān)院校提前招生，學(xué)生似乎只知其一、不知其二，于是教務(wù)主任親自上網(wǎng)查找有關(guān)數(shù)據(jù)，利用年級(jí)大會(huì)把24所院校的招生特點(diǎn)和招生情況作了分析，并且請(qǐng)來(lái)了民辦高校的前招生辦主任來(lái)為學(xué)生講座，使得學(xué)生應(yīng)該如何去選適合自己的學(xué)校，所以我們有20個(gè)同學(xué)參加報(bào)名并考試，有12個(gè)同學(xué)被提前錄取了。
3、早在體檢之前一個(gè)月，教務(wù)處就下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，告知有關(guān)注意事項(xiàng)，衛(wèi)生老師專(zhuān)門(mén)利用午自修時(shí)間給學(xué)生做一些模擬檢查，體檢前一周，召開(kāi)年級(jí)大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員宣傳和教育工作，既保證體檢工作的順利進(jìn)行，也把xx的良好風(fēng)氣帶到外面。
4、xx月份填報(bào)志愿，教務(wù)主任利用2個(gè)星期學(xué)習(xí)平行志愿的填報(bào)政策并做成PPT，xx月xx日當(dāng)天開(kāi)完招辦進(jìn)行的輔導(dǎo)會(huì)議，立即新的政策和動(dòng)向加入原來(lái)的PPT中，第二天晚上就給家長(zhǎng)進(jìn)行平行志愿的解讀和輔導(dǎo)講座，這是前所未有的第一次，以前我們都是外請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)講，生怕在解讀政策方面造成誤導(dǎo)，這次一方面招辦的輔導(dǎo)工作比較到位，另一方面教務(wù)主任反復(fù)學(xué)習(xí)對(duì)照政策，對(duì)于一些政策性很強(qiáng)的問(wèn)題，直接給家長(zhǎng)相關(guān)網(wǎng)址、電話等，做到雙保險(xiǎn)，會(huì)后家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈，普遍對(duì)這次的解讀滿意，表示回去填志愿有底了。
5、xx月份高考前三天，還再次召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，一是加強(qiáng)考場(chǎng)紀(jì)律教育，二是心理疏導(dǎo)加信心鼓勵(lì);高考當(dāng)天每個(gè)考場(chǎng)安排1位送考老師，全程陪同，既為學(xué)生做好服務(wù)，又為他們加油打氣，給予他們最后的支持和幫助。
6、xx月份的大專(zhuān)報(bào)名，由于在xx月份提前進(jìn)行布置，所以xx日學(xué)生到校上機(jī)非�？欤詈笥忠晃患议L(zhǎng)在下午截止時(shí)間前打電話來(lái)要求修改志愿，教務(wù)員一直等家長(zhǎng)趕到，修改完才導(dǎo)出數(shù)據(jù)，刻錄關(guān)盤(pán)，驅(qū)車(chē)交到招辦，盡管拖了后腿，但是我們讓家長(zhǎng)滿意而歸，免除了后面不必要發(fā)生的問(wèn)題。
三、不足和反思
1、對(duì)報(bào)考24所高職高專(zhuān)院校的學(xué)生思想動(dòng)員工作做得不夠早，錯(cuò)過(guò)了動(dòng)員的最佳時(shí)機(jī)。且輔導(dǎo)工作也做得不夠細(xì)致，時(shí)間上沒(méi)有給予充分的保證，因此，無(wú)論是報(bào)名人數(shù)還是錄取人數(shù)都比去年要低很多，間接導(dǎo)致大專(zhuān)達(dá)線率沒(méi)能達(dá)到100%。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外出旁聽(tīng)學(xué)生的管理，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制。
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