實用的小學學校工作總結（精選18篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結了吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的小學學校工作總結，希望對大家有所幫助。
小學學校工作總結 篇1
抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平,是學校的主要工作，按照學校的創(chuàng)衛(wèi)計劃，今年做了以下工作：
一、加強管理，充分發(fā)揮了各級的管理作用
加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行分管校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一起抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、衛(wèi)生工作的分塊負責制度，確保學校衛(wèi)生工作達標。
二、抓環(huán)境衛(wèi)生制度管理。
1、制定、健全了衛(wèi)生管理制度，落實責任，進行定期檢查。我校在年初制定了愛國衛(wèi)生工作計劃，并成立了領導小組，主要領導全面負責，分管領導具體抓愛衛(wèi)工作，各分校、館室具體負責各辦公室及門前的衛(wèi)生工作，各班學生負責公共場所、衛(wèi)生包干區(qū)等的清潔衛(wèi)生，并組織定期和不定期檢查，保證了全校清潔衛(wèi)生工作有人管，有具體的人員做，保持校園的良好環(huán)境。
2、有開展愛國衛(wèi)生活動的經費投入，積極參與上級愛衛(wèi)會組織的活動。我校安排一定的`經費投入開展愛國衛(wèi)生活動月，保證了宣傳月活動的順利開展，積極參與愛國衛(wèi)生活動月的活動。發(fā)動師生組織開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，促進文明城市建設，深入開展健康教育活動，提高師生健康意識和自我保健能力，樹立良好衛(wèi)生觀念。
三、深入開展愛衛(wèi)工作。
1、我校以春季滅鼠為重點，開展了在全校范圍內統(tǒng)一滅鼠活動。采取科學滅鼠投藥程序，確保使用安全，使滅鼠工作在全校范圍內取得了良好的實效。
2、在重點滅鼠的同時，開展了春季滅蚊、滅蠅活動，有效地預防了傳染性疾病的發(fā)生和流行。
3、大力治理臟、亂、差，學校投入近千元專項整治經費，落實了具體工作人員，對學校廁所及化糞池衛(wèi)生進行了徹底整治，美化了環(huán)境，提高師生工作和學習環(huán)境質量。
四、由于各室各守其責，放置了各種事故的發(fā)生，一年來沒有任何事故發(fā)生。
五、加強整治校園衛(wèi)生死角
利用每周一次的大規(guī)模掃除，使死角衛(wèi)生狀況得到根本改變。
小學學校工作總結 篇2
本學期在校長室的領導下，教導處以學校的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標，進一步領會課改精神，進一步深化成功教育研究與改革，牢固樹立“質量是學校的生命線”的思想，強化教學常規(guī)管理，全面提升校本研修水平，走“教師專業(yè)化發(fā)展，學生知識、能力、人格和諧發(fā)展，學�？沙掷m(xù)發(fā)展”的內涵式發(fā)展之路，圓滿完成了學校布置的工作任務，現總結如下：
一、教導處常規(guī)管理工作
加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，教導處始終堅持走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。
1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現每位教師都能認真?zhèn)湔n，書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現象逐步減少；備課從學習目標的制定、課堂上的出示、教學方法的設計及教學媒體的運用能體現新的課改理念，能注重學法的指導，體現“先學后教、小組合作”課堂教學模式。
2、教師寫的教學反思比前有所提高，老師的課后反思能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質量是行之有效的。本次檢查發(fā)現大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改，教師做到二次批改，甚至三次批改，有些老師有作業(yè)批改記錄本，批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施，并分析了原因。多數學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。有些數學作業(yè)有練習幾，語文作業(yè)有課題，作文批改比較詳細，有批語。
4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設計思路并把精彩的瞬間記錄下來�；旧夏荏w現出學生對所學學科的興趣如何。
5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結、仔細分析、及時反饋。
二、建設一支高素質的教師隊伍
提高教育教學質量，教師是關鍵。教師隊伍的建設是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現代化的教育呼喚高素質的教師隊伍，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師有"經驗性"轉向"科研型"，有"知識型"轉向"學者型"。要求教師不但要有先進的`教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網絡引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要。為此，我們下大力氣建設一支高素質的干部教師隊伍。
1、加強學習，提高認識，轉變教育觀念。教導處有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化。我們采用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網上的資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；并采用走出去，請進來的方法，同時積極承接教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術。使廣大教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主，充分體現學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率，同時，優(yōu)化了教師隊伍。
2、加強教師對現代化技術的應用。今年學校在加強校園建設的同時，加強了現代化教育硬件的配置，每個教室均安裝了電子白板及多媒體設備。為了適應現代化教學的需要，我們組織了計算機及電子白板操作的培訓，使老師們能熟練地使用這些現代化教學設備。
三、實抓課堂教學，促教育教學改革
素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。
我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：
1、開展集體備課活動。每周二、三、四分別為語文、綜合、數學科組的教研活動時間，各教研組組織集體備課（學校領導分組參加），集體備課采用說課的方式，內容為下一周的教學內容，同級部的老師每人主講一部分內容，之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。
2、開展課堂教學研討活動。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個別談教學方法研究教學規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課，分學科進行觀摩研討，對其課堂教學進行評價，與廣大教師定出教學思路及教學模式。
3、開展教師課堂教學開放周活動。邀請全市教師來我校進行教學觀摩，學校45歲以下的任課教師積極報名參加了這次活動。學校為報名上課的老師配備了指導老師，從選題、備課、做課件、試講、修改教案到最后的上課做全程的指導。這次開放周活動有幾點收獲：很好地體現了學生是學習的主人；自主學習、合作學習、探究性學習體現得好；"主體參與"、"以學定教"的教學模式在教學中廣泛應用；現代化教學手段的應用較為熟練。這次活動我們得到了教研室及兄弟學校的大力支持，同時也贏得了社會的廣泛贊譽。
四、參加教研活動情況
本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動。四月份，參加教研室組織的“市小學科學課堂教學評比活動”，我校的鄭迪竹、謝秀梅老師均獲得一等獎；冼康嬋老師代表我校參加了“市小學英語教師課堂教學大賽”中，獲貳等獎；五月份馮墀莉老師參加“市小學語文課堂閱讀教學”比賽獲得二等獎。
一學期的教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足，有的教研計劃不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調安排好，以保證教育教學工作扎實有效地進行。
小學學校工作總結 篇3
本學期，我校在學管會的正確領導下，以辦“人民滿意的教育”為宗旨，以常規(guī)管理為主線，以抓教學質量為中心，堅持教學質量提高、教師隊伍建設、育人環(huán)境改善一起抓的方針，不斷創(chuàng)新管理機制，各項工作齊頭并進，在全校教師的共同努力下，全面完成了學期初制定的各項目標任務。現總結如下：
一、切實加強德育工作
學校堅持德育為首，五育并舉的方針，不斷加強師德建設，強化學生的養(yǎng)成教育，真正落實“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學思想。
1、加強校本培訓，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)，組織教師學習課程理念、觀看優(yōu)質課堂教學實錄、教學研討、教學交流等，收到了很好的效果。通過培訓，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
2、強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎。為此我們重視對學生的養(yǎng)成教育，學校利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站對學生進行品德熏陶。學校成立了做文明學生檢查組，要求值班領導和檢查組成員提前到校，在校門口檢查，督促學生文明入校，從而使學生的行為規(guī)范時時有人抓處處有人管，形成了良好的局面。
3、我校成功舉行了中國關工委“感恩勵志中國行”西關小學報告會，報告會由講師朱振華主講，他結合自己成長的經歷，用大量鮮活感人的事例，引導學生重溫往事，從生活細節(jié)中反思自己。學生們在回憶父母、老師的恩情中，心靈受到強烈的震撼，接受了一場愛的.洗禮，從而使家長老師認識到一個全新的懂事的孩子。
二、以教育科研為先導，教育質量為根本，切實抓好教學工作。
1、本學期，教育局在我校組織了“送課下鄉(xiāng)活動”和“全縣小學英語教師基本功大賽”；學管會在我校開展了“小學語文閱讀教學優(yōu)質課比賽”和“學前教育教學研討會”；學校積極開展了教學研究活動，相互聽課，評課。老師們積極參加各種活動，并進行反思交流，在探討中共同提高，督促教師全面提高自身素質。
2、64名教師通過山東省教師教育網進行遠程研修。此次研修，集中與分散相結合，涉及小學語文、數學、英語三門學科。為確保小學教師遠程研修工作扎實有效地進行，學校成立了領導小組，制訂了培訓管理制度，強化了考勤管理，從而確保參訓教師真正從研修中受益，幫助教師更好地進行課堂教學改革，切實提高業(yè)務能力和課堂教學效益。
3、為了提高學生的學習興趣和學習的質量，學校結合學生的年齡特點和各年級的教學要求，開展了一系列的競賽活動，以此來促進學生素質的提高。先后開展了作文比賽、書法比賽、幼兒講故事比賽等活動，繁榮了校園文化，提高了學生的綜合素質。
4、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)班工作。一由校長主管畢業(yè)班工作，并且?guī)状握匍_畢業(yè)班工作會議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。
5、加強質量監(jiān)控。加強教學質量月考制的監(jiān)控、分析，以提高教學質量。通過月考，教師可以及時準確了解一個月的教學實情，不斷優(yōu)化教學方法，還可以通過表揚優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大得幫助。
三、加強校園文化建設，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。
本學期學校深化校園文化建設活動，營造和諧校園氛圍，從而進一步發(fā)揮校園文化的育人作用。本學期更換了宣傳欄，落實校園文化建設規(guī)劃，不斷優(yōu)化內部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風，并根據教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設規(guī)劃，在師德建設、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設等方面不斷積累經驗，走出自己的特色之路。
四、控制好班額，扎實做好安全工作
本學期，根據上級要求認真做好學生分流工作，將344名學生分流到第二實驗小學，新學年減少兩個班，最大班額由上學期的92人降到77人。在幼兒招生中，嚴格審核證件，嚴格控制農村孩子進城，新生班額比去年減少10多人。班額的減小既有利于教學工作也促進了學生安全。
學校把安全工作作為一項重要任務，狠抓各項安全工作的落實，以人為本，以學生為主，建設安全、穩(wěn)定、和諧的校園。學校與班主任、班主任與學生家長層層簽定安全責任狀，做到了制度、組織、器材、人員四到位。強化學校安全教育工作，不斷提高師生的安全防范意識，為師生創(chuàng)造了一個舒適、安全的工作學習環(huán)境，保障了教育教學工作的順利開展。9月份，我校被縣教育局授予“安全校園”。
五、總務后勤工作
1、總務后勤人員認真履行職責，工作認真負責，教學辦公用品及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。
2、勤儉節(jié)約，依法理財，在經費的使用上堅持“量入而出”的原則。堅持財經制度，加強財務管理，學校的收入及時、全部上繳，執(zhí)行收支兩條線。
3、學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準備好器材，做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。及時維修更換辦公室的桌椅、照明、飲用機等辦公設施，保證冬夏兩季降溫取暖設備的正常使用，以及師生飲用水的及時配送。
4、增收節(jié)支，開源節(jié)流，多渠道增加學校收入，提高教師的福利待遇，改善辦學條件。新建160平方米的水沖廁所，冬季廁所內安裝暖氣及保溫門簾，方便了廣大師生。幼兒園接通集中供暖，新上大型滑梯。
六、學校工作的不足
辦學條件有待進一步改善，教育理念有待進一步更新，教師的敬業(yè)精神有待進一步增強，文化業(yè)務水平有待于進一步提高。
小學學校工作總結 篇4
我校在財務工作中，充分發(fā)揮了內部審計的作用，對于有效地防范風險、確保資金安全、規(guī)范內部管理，促進學校財務管理規(guī)范、協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。我校內部審計小組根據教育局審計室度年初工作計劃和學校內部審計計劃，在本年度完成了以下工作：
一、內部審計方面
進一步建立健全了內部審計工作的內容和工作制度;強化了業(yè)務學習，解決了審計工作中遇到的新問題，使審計工作由查錯防弊型向風險防范型和管理促進型轉變。認真學習相關業(yè)務，及時了解對農村義務教育經費保障的各項政策。在具體工作中對學校是否按政策規(guī)范收費、對作業(yè)本費的使用及結算情況、日常公用經費的籌措和使用情況等作為一項重要內容進行了審計，保證內部審計在落實本校教育經費保障體制中的作用。對學校的`財務收支、經費管理工作和食堂伙食費收支情況做到了一期一審，并及時上報審計工作報告，有效地提高了教育經費使用效益。
二、財務審核方面
根據學校經濟活動特點，今年對學校的各項收入進行了審核，內審小組認為學校的所有收入都及時入賬，并納入了學校的財務核算，無隱瞞、截留挪用、轉移學校收入的情況。對學校的各項支出情況，包括教師工資、績效工資、經補貼、伙食費等支出情況進行審核，重點審計了支出的真實性和合法性，有沒有損失浪費等行為，內審認為均符合有關規(guī)定要求。各項支出均屬合理。
對于學校的資產構成情況，經審計認為貨幣資金按規(guī)定辦理了收付手續(xù);固定資產做到了帳帳相符、帳物一致;各類往來款項作了相應清理。對學校的負債也作了相應審計，學校沒有產生新債，更沒有舉債消費。對學校收費情況進行了重點審計，未發(fā)現亂收費現象，學校收費合理，只按規(guī)定收取了相應的生活費，且按月收取，用規(guī)定收據一月一開，并做到了收前公示。并對學生生活費給予了補助。認真貫徹上級內審部門的文件精神，及時完成了教育局安排的各項工作。
三、審計工作中的措施
嚴格執(zhí)行了年度審計工作計劃，提高了對計劃嚴肅性的認識。在具體審計工作中堅持原則，實事求是，客觀公正地看待和處理問題。全面審計，突出重點。對學校的財務審計既以真實性為基礎把基本情況摸清楚，又抓重點問題進行深入地分析，爭取了從機制上和制度上提出解決問題的辦法。
完善了制度，嚴格了管理。嚴格審計質量管理，實行審計全過程質量控制，將審計準則、審計質量控制標準和制度落實到了審計方案、審計證據、審計底稿、審計報告等審計工作的各個環(huán)節(jié)。今后進一步加強學習和培訓，把審計工作做得更好。
小學學校工作總結 篇5
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。我校大部分家長對培養(yǎng)孩子缺少方法，觀念陳舊，要使孩子健康成長，家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來，我校十分重視家長學校的工作，一直把它視作溝通家庭和學校的橋梁。為了幫助家長提高家教水平，不斷充實家長學校的工作內容，有針對性地開展了各項活動，使家長在參與中思考，受到感染，深化認識，提高家教工作成效。現將本學期工作總結如下：
一、加強領導，職責明確
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。首先明確了分工職責，建立起以主管德育副校長為組長，德育主任、校級家長委會成員為組員的家長學校領導小組，形成由校長、教務人員、教師代表、家長代表和社區(qū)代表等共同構建成的家庭教育網絡結構。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，準備講稿、推薦優(yōu)秀家長介紹經驗，并經過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論如何教子并
在其中貫穿家庭德育教育。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為了加強家長學校管理，建立并完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來，如《家長學校管理制度》、《備課講課制度》、《講課報告制度》、《教學教研制度》、《班主任職責》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《檢查評比制度》、《先進家長、先進家長學校條件》、《檔案管理制度》等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
三、開辦多形式的教育活動，提高家教水平
1、加強家長學校師資隊伍建設
首先，我們注重提高管理者水平，選用具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、經驗優(yōu)勢的教師，保證教學質量，保證學生家長進得來、留得住、學得好；并先后選派家長學校校長及多名骨干教師到其他學校進行觀摩學習。讓我們的家長學校的組織者在辦學理念上有高認識，辦學行為上有高標準。
今年4月18日上午，作為13中家長學校骨干教師的三位班主任馬瑜琳、王鳳霞、趙燕麗老師還拜周士良老師為師，簽訂了師徒協(xié)議書。周士良老師是享受國家級津貼的全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、中國教育學會區(qū)域骨干培訓計劃講師團特聘專家、上海市普教系統(tǒng)師德建設標兵，具有豐富的班主任工作的理論和實踐經驗。這三位班主任將在今后的教育教學及家長學校工作中通過集中座談、個別輔導的方式接受周老師全方位的指導，力爭成為班級管理方面的名教師、名班主任。
2、加強信息溝通。
學校和家長的聯(lián)系密切。一方面鼓勵家長校訪，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息；另一方面班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊，積極與家長取得聯(lián)系，及時地把學校的、班級、學生個人的信息向家長發(fā)送，得到家長的好評。
學校與家長的聯(lián)系，不管是通過什么方式，只要是對孩子身心健康成長好的、對學校的教育有幫助的，都應該提倡、都應該堅持。因為，加強了學校與家長的聯(lián)系，促進了家長與學校領導、班主任、科任之間的思想、感情的交流，讓家長更加了解學校的辦學目標、管理措施、校園建設、教學動態(tài)、學生學習和生活等，從而使家長的思想觀念更能跟上學校步伐，與時俱進，使學校對學生的教育更有成效，更有保障。
3、組織家長參與學習，提高自身素質。
每個學期初，學校都召開大型家長會，由校長談學校培養(yǎng)人才的目標和家長的職責；由家長代表發(fā)言，講怎樣做一個合格的.家長；由學生代表發(fā)言，講怎樣做一名合格的學生。期中舉辦以班級為單位的家長會，由班主任負責授課，課題由班主任根據班級學生年齡特點而定，有針對性地展開；請學習成績優(yōu)秀的學生向各位家長介紹自己的學習方法和學習經驗，為家長對孩子的學習教育起到了幫助作用；還讓學生家長閱讀學生寫的《給家長的一封信》，加強學生與父母的溝通；會后則由班主任、任課教師與家長單獨懇談，開誠布公，引導家長改進教育方法，提高教育技能，幫助家長改掉教育言行的弊端，避免對孩子產生偏導、誤導。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
此外，家長學校還認真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經驗論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領下，收到了很好的效果。通過家長學校培訓活動，家長們感觸很深，有的家長在經驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛反而會危害孩子的身心健康�，F在孩子懂得在家?guī)椭黾覄栈睿谕饽軒椭欣щy的人做事，我們真高興�！�
4、邀請家長來校參加活動。為了更好搭建家校互動平臺，拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。又如我校推行軍風教育，從生活細節(jié)入手，從身邊小事做起，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。而作為特色之一的軍風內務要求學生宿舍 “一塵不染、規(guī)整有序”。我們隨時歡迎家長到校參觀，每間宿舍的窗明門凈，方方正正，堪稱“豆腐塊”的被子，分門別類、擺放整齊的洗漱用具和生活用品均是學生們在學校不斷成長的見證，也得到了家長們的一致好評。通過參觀家長看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
四、小結
總之，在全體家長委員會成員和教師的共同努力下，我校家長學校的工作開展得有聲有色。一次次生動鮮活的家教輔導、一個個面對面雙向交流的家長會及其他活動，不僅溝通了學校與家庭的關系，統(tǒng)一了教育方法，拉近了彼此間心靈的距離，而且利于學生全面素質的培養(yǎng)、完美人格的塑造，更重要的是教會孩子怎樣做人并提高了學校教育教學質量。學校、家庭、學生三方取得了“三贏”。
雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
小學學校工作總結 篇6
學�？倓展ぷ饕詫W校工作計劃為指導，以學校的規(guī)范管理和發(fā)展為目標。本學期學校總務工作的重點是認真落實學校后勤管理制度，強化服務意識，開源節(jié)流，提高資金使用效率。特別注重了各種設施設備安全和飲食安全，加強節(jié)約用水和用電的管理，認真落實公物管理制度和財物管理制度，使總務后勤工作能較好服務于學校的教育教學工作，更有利于學校的發(fā)展。
一、嚴格學校財務管理,規(guī)范學校財務工作。
1、加強學習，與時俱進，規(guī)范財務管理。
認真貫徹財政國庫集中收付制度改革的精神，規(guī)范執(zhí)行財政國庫集中收付制度和政府采購制度，按月搞好預算報表。
按有關文件和學校財經管理制度，嚴格財經紀律。帳目規(guī)范、票據手續(xù)齊全，繼續(xù)實行了三人簽字制度。
2、加強校產物資管理，科學調配，合理使用。
固定資產管理繼續(xù)實行責任制：搞好開學時的校產使用登記和期末的清查理賠工作，平時發(fā)現損壞公物的現象，應及時處理，對學校財產要做到賬目清楚、賬物相符。
3、嚴格收費管理，杜絕亂收費現象。
在本學期，我校改為公辦后，嚴格執(zhí)行收費文件精神，廢除我校原收費標準收費標準：[宜價費20xx]48號，公開新的收費政策，并嚴格按新收費文件的項目和標準進行收費，杜絕了亂收費現象。
4、堅持物資采購的申請審批制度，提高經費使用效率。
在學校改為公辦后，辦公經費有限，而學校的運行成本較高，必需提高資金的使用效率，才能保證學校的正常運轉。在本學期，除對小額應急物資及時購買外，對其它物資的采購應嚴格遵守學校財務管理制度，先分處室申請，然后經校長審核批準后 方可購買；購買時保證質量價格合理；購買后建好實物購入和發(fā)放登記賬。大量采購按要求進行政府采購。并公開了學校經費收支和運行情況，接受教代會和全體教職工的監(jiān)督。
二、加強食堂管理，確保飲食安全，提高飲食質量。
校內師生的飲食生活，既關系到全體師生的身心健康和安全，又直接影響學校教育教學工作穩(wěn)定順利的開展和學校的發(fā)展。在學生食堂承包經營的過程中，加強對過程監(jiān)管的程度和力度，提高服務的意識和質量，在保證飲食安全的基礎上，提高師生在食堂進餐的質量。
1、控制經營模式，穩(wěn)定食品價格。根據學校食堂實際情況，為了有利于實際操作，總體上采用配菜的模式經營，在市場原材料價格波動幅度不大的情況下，食堂配菜的價格比較穩(wěn)定，小炒和蒸菜根據實際情況定價較合理，保證學生食堂生活的相對穩(wěn)定。
2、落實管理制度，加強過程管理，確保飲食安全。
加強學生食堂過程管理，建立長效管理機制。加強了檢查，注重把好幾道關：原材料的質量關、采購登記索證關、原料存儲關、食品的生熟關和留樣關、餐具的.消毒關、現金的安全關、帳目的準確關。
加強檢查監(jiān)督和反饋，不斷對經營過程進行調整，以便提高服務質量。在過程監(jiān)管中，在確保原材料和各種操作程序符合飲食衛(wèi)生要求的前提下，本學期還對學生進行了兩次較大面積的問卷調查，及時收集和反饋信息，在師生的共同監(jiān)督下不斷改進和提高。
另外，本學期還要特別加強了采購登記、采購索證、消毒記載和食品留樣工作，避免飲食安全事故的發(fā)生。同時，強化校內飲食安全工作，每周對學校食堂和代銷店進行檢查，嚴禁食堂出售“三無”食品，嚴禁代銷店超范圍經營。
3、加強學習和培訓，在提高工作人員自身素質的同時提高服務的意識和質量。本學期要求經營人員認真履行職責，要求工作人員必須持證上崗，著統(tǒng)一工作裝上崗，并通過學習，使所有工作人員明確崗位職責，增強服務意識，提高了全體工作人員的自身素質，進行優(yōu)質服務。
三、提高服務意識，加強后勤管理，認真落實學校各項管理制度。
1、認真落實后勤崗位職責，規(guī)范簽定了后勤人員聘用合同和崗位安全責任書，以便后勤服務分工協(xié)作，高效服務于學校教育教學工作。
2、開源節(jié)流，加強對學�，F有服務項目的管理，營造良好的校園服務環(huán)境。本學期，對校內門店進行了公開招標，增加了學校自籌經費，便于學校各項工作的開展。
3、能對學校教育教學設施設備進行及的時維修和維護，提高服務效率。
4、加強安全常規(guī)管理，隨時排除安全隱患。本學期，始終將學校安全工作放在首位，對校園安全工作實行定期檢查和隨機反饋相結合的制度。對 消防器材、水電、建筑設施每月檢查維護1次，門窗開關、電源開關等情況實行平時的安全巡查、定期檢查和隨機反饋相結合的方式，及時發(fā)現和整改身邊的不安全因素，保證校園的安全。對食品衛(wèi)生、教學設施設備、財務室、水火電爐等安全要害部位要重點防范，提高師生的安全意識，確保了校園安全。
5、加強校園建設，搞好學校公物管理工作。對學校建設工作，堅持必需、實用、低投入的原則，本學期在校內新建了車棚，硬化了部分地面。認真落實《學校校產物資管理制度》，對學校公物管好用好，發(fā)揮其應有的作用，對損壞公物的現象，進行了認真的理賠工作。
小學學校工作總結 篇7
本學年度，我校按照教育局和學區(qū)中心校的部署，在全校師生的努力下，完成了“百標學校”的驗收，高標準完成了涇源縣教育均衡發(fā)展建設驗收，以此為契機，校園文化建設也有了新變化；以生為本，開展高效課堂研究和特色班建設，培養(yǎng)學生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學校各項工作又向前邁進了一大步。具體工作回顧如下：
一、以“百標”學校為契機，全面實施義務教育均衡發(fā)展，促進學校標準化建設和管理的規(guī)范化和科學化。
1、學校時逢“百標”學校建設、“義務教育均衡發(fā)展”之契機，可以說是千載良機，學校在硬件建設和標準化建設方面已達到了高標準配置，走在了全縣的前列，在管理上，學校本著依法治校的理念，建立和完善了目標明確，內容具體，可操作性強的各類管理制度，包括崗位職責制度、教學工作管理制度、常規(guī)工作管理制度、安全工作制度五個部分，并形成了學校管理制度匯編，由于各項規(guī)章制度健全，學校管理做到了有章可循，各項管理制度都落到了實處，從整體上提高了學�？茖W管理的水平，促進了學校各項工作的全面提高。
2、以人為本，建章立制，狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教育教學質量。十八大把“立德樹人”作為教育的根本任務，實施以學生發(fā)展為中心的教學，是學校教學工作的出發(fā)點也是歸宿點，學校依據義務教育課程標準開齊開足各類課程，依據教研工作計劃和教研工作細則，用《涇源縣教育教學質量評價辦法》、《涇源縣中小學管理事故追究辦法》、《涇源縣教科研獎勵辦法》、《涇河源中心校教研工作細則》、《學校教學工作管理常規(guī)制度》等制度作為保障機制，從課程設置與管理、備課、上課、作業(yè)、輔導到單元質量檢測、月考、分析、反思、評價等教學常規(guī)工作都是規(guī)范管理、形成機制，有力的促進了教育教學質量的提高。
3、以課程文化為主體，努力打造校園文化建設。校園文化是一個學校的品牌，是學校辦學思想和辦學理念的集中體現，在學校標準化建設的同時，學校也把高標準、高層次建設校園文化工作作為學校建設的核心去抓，首先以課程文化為基礎，依據課程標準，規(guī)范開設課程，實施素質教育，培養(yǎng)學生各種良好的生活學習習慣，開發(fā)不同層次學生的各種興趣和愛好，為學生的全面發(fā)展提供有力的保證。其次是重視班級文化建設，體現班級的管理和特色，學校在樓道內設置了一些開放的圖書柜，使學生的閱讀更加自由、開放、便捷。老師們夜以繼日對各個功能室進行了有針對性的規(guī)劃和布置。教學樓前的文化長廊已按設計基本竣工，但已做好布置規(guī)劃，在2015年開春后，將高標準綠化、美化，到時我們的校園定會成為環(huán)境恬靜優(yōu)雅、樹花枝繁葉茂、文化氣息更家濃郁的書香校園。
二、抓好隊伍建設，努力打造一支師德高尚、志存高遠、業(yè)務精湛的教師隊伍 、全面推進教師專化建設。
1、學校制定了切實可行的教師培養(yǎng)計劃，為教師的專業(yè)成長做長期的規(guī)劃，每個教師還有自己個人專業(yè)發(fā)展的計劃，學校的發(fā)展最根本的是促進教師的成長與發(fā)展，因此，學校每年都把教師的專業(yè)發(fā)
展列入計劃，把長期計劃和年度計劃相結合，通過采取多種行之有效的方法與途徑，促進教師整體素質的提升，教育體育局在2014年度工作計劃中，把教師專業(yè)提升、學校管理提升、教學質量提升同列為“三大核心提升工程”。
2、積極參加自治區(qū)教師“國培計劃”培訓，教師通過網絡研修，與全國最優(yōu)秀的'教師進行對話，共享了最優(yōu)質的教育資源，可以說國培計劃是最便捷、信息量最大、最有效的提升教師專業(yè)發(fā)展的培訓模式，自2010年實施以來，我校50歲以下的教師，都能積極參與，今年參加的“中小學教師信息技術運用能力提高”培訓項目更是以極大的實用性吸引著廣大教師，全校38名專任教師全部參加培訓，已全部以優(yōu)秀成績完成學習。
3、用“走出去，請進來”的培訓模式，組織教師外出培訓學，增長見識，更新思想。2012年6月與世界宣明會組織全校教師到銀川二十一小參觀學習，13-14年更是多次組織優(yōu)秀教師到北京、上海、廈門等發(fā)達城市的學校參觀學習，2014年11月，為落實好“高效課堂”課改實驗工作，教體局安排我校4名教師赴安徽銅都雙語學校參觀學習。2015年一月，安排我校副校長赴清華大學進行德育專題培訓，安排我校7名功能室管理人員赴銀川賀蘭縣進行功能室管理人員培訓。通過培訓提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，為教師走專業(yè)化成長之路搭建了平臺。
4、注重教師的成長和歷練，不斷提高教師業(yè)務素質。學校高度重視教師的培養(yǎng)工作，不斷提高業(yè)務素質，積極進行教育創(chuàng)新。要求任課教師每學期要有一篇教學心得或論文、一個成功的教育教學案例。由于青年教師居多，學校把教研常規(guī)化，每周都安排一次教研活動，要求每個任課教師每學期聽課次數不得少于20節(jié)，教務主任和校長聽課不得少于30節(jié)，有效的增進了教師間的交流學習。學校充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的作用，對于新分配的年輕教師，通過“師徒結對”的形式，學校專門挑選一批教學經驗豐富，業(yè)務能力強的骨干教師但當師傅進行指導，使他們的業(yè)務素質得到快速提高。通過努力，已培養(yǎng)了一支能吃苦、講奉獻、業(yè)務精、能力強的教師隊伍。
三、重視教研，規(guī)范管理，促進教學質量不斷提高
1、學校重視教學常規(guī)管理，重視校本教研和校本課程的開發(fā)，學校在校本課程開發(fā)中，以國家課程為基礎，重視學生全面發(fā)展，注重開發(fā)學生的個性特長，學校把剪紙、飛機模型制作定為校本課程進行開發(fā)，有課題、有方案、有計劃、有制度。
2、學校注重開發(fā)學生的個性特長，強調以人為本，在規(guī)范開設音樂、美術、體育、科學等課的基礎上，建立了“繪畫、剪紙、音樂、書法”四個興趣小組，為學生特長的開發(fā)和促進學生的全面發(fā)展搭建了平臺。
3、學校重視科學課、綜合實踐課的開設，在課程開設上3-6年級都按課標開足了科學課，由于百標工程的實施，得義務教育均衡發(fā)展之契機，為學校配備了標準的儀器室和實驗室，從根本上改變了以前科學實驗無條件做的現狀，現在科學課都在實驗里去上，學生的興趣非常濃，科學課的實驗開出率達到了100%，科學課的課堂實效性
得到了有效提升。
4、自實施新課程改革以來，教師的教學方式和學生的學習方式已從根本上發(fā)生了變化，教學不在是以傳授知識為目標，而是更加突出以學生為主體，以教師為主導的課堂，更加注重知識的生成過程，更加注重學生自助、合作、探究的學習方式，義務教育課程標準也由培養(yǎng)學生的雙基雙能提升為培養(yǎng)學生的四基四能，新課程的實施極大地培養(yǎng)了學生解決問題的能力和學生的創(chuàng)新思維。
四、重視功能室建設，充分發(fā)揮教學設備的功能作用，努力實現辦學條件標準化。
1、 學校綜合教學樓中設有形體訓練室、多功能教室、儀器室、實驗室、計算機教室、衛(wèi)生室和心理輔導室、音樂教室、美術教室、圖書室、綜合實踐室，在教學樓中設有體育器材室、科學探究室、留守兒童之家共13各功能室。
2、各功能室都有規(guī)范的管理制度和使用制度，使用記錄規(guī)范齊全。
3、所用功能室都向師生開放，學校還在樓道的走廊內，設置了一些開放圖書柜，學生可以更加自由、廣泛的閱讀，為創(chuàng)建書香校園提供了必要的條件。同時學校將音樂、美術、書法、科學、等活動類課程放在了相應的功能室里進行教學，切實發(fā)揮了各功能室和教學設備的作用，極大地提高了設備的使用效率。
4、教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志，實現教育現代化、創(chuàng)新教學模式、提高教育質量，迫切需要大力推進教育信息化。當前和今后一個時期，還要大力推進三通兩平臺建設。
小學學校工作總結 篇8
20xx年秋季，我校按照安海教委辦的工作要求，結合學校實際情況，周密安排，嚴格要求，精心組織，及早落實，確保學校各項工作有條不紊落實到位。學校工作呈現思路清，人心齊，干勁足的新氣象�，F將我校一學期來工作情況簡要匯報如下：
一、樹師德
堅持不懈開展師德建設活動。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關鍵。
�、�20xx年，我校深入開展“提升隊伍素養(yǎng)，做人民滿意教師”討論活動、意見征求活動。
�、陂_展講述“橋頭教育故事大家談”故事會，每周教師例會前，由2名老師上臺講述教育故事，雷打不動。借此平臺賞識教師，弘揚“追求卓越”的橋頭精神。
�、墼鷮嶉_展讀書活動，圍繞教委辦下發(fā)的三本書開展校內、校際學習交流活動，努力使教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者。
�、軐W期初，德育處組織教師學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》等教育法律法規(guī)，與教師簽訂師德承諾書，禁賭承諾書，舉行師德宣誓活動。全體教師愛生如子，敬業(yè)奉獻，家長對學校教師評價極高，無發(fā)生任何師德投訴上訪事件。
二、煉師能
學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓、學習和競賽活動，盡可能為教師學習進修提供經費支持。加強與兄弟學校的業(yè)務往來，與晉江實小結成發(fā)展共同體，共享實小舉辦的各種研討活動，選派新教師前往跟班學習。學校非常重視適崗期教師隊伍建設，通過"拜師"結隊、一對一幫扶指導、預約聽課、小荷論壇、磨課……開展教師隊伍建設與管理月系列活動，以促進青年教師自身業(yè)務能力的提高。本學期，在鎮(zhèn)教委辦舉行的新教師素質展示課、2013年畢業(yè)新教師匯報課評比中，我校教師顏燕茹、顏夢铔、曾妮妮等所提供的課例，踐行真教育理念，深受好評。
這一學期，學校工作重心由硬件建設向“三課”提質轉移，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵全體教師參與校本教研、外出學習。據統(tǒng)計，走出去參與教學研討的教師達130多人次。為適應教育信息化的要求，學校大力支持教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術培訓。如全體中隊輔導員參加輔導員網絡培訓、剛畢業(yè)新教師參加教育技術能力提升培訓、微課制作……各學科教研活動如火如荼，嚴格按計劃落實，不打折扣，富有實效。其次是深化課題研究。校長親自帶課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化再發(fā)展的工作途徑，鼓勵教師個人有小課題，積極推動教師主動參與協(xié)作聯(lián)研，共享課題研究成果。今年10月份，學校的鎮(zhèn)級課題《課前預習有效性策略研究》被評為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實小發(fā)展共同體小片區(qū)聯(lián)研活動暨橋頭教學點名師展示活動，教研階段成果得到實小名教師的高度肯定。第三，不斷完善《校本課程實施方案》，開發(fā)校本教材《我們的節(jié)日》、《閱讀與欣賞》、《快樂籃球》、《禮儀，從你我做起》等，每周三開展明誠少年宮活動，26個校本活動課程，供孩子們選擇，學生興趣盎然。
三、抓活動
文明禮儀教育活動，是我校工作的亮點之一。我們設立了“小交警監(jiān)督崗”,有效地監(jiān)督學生的行為舉止。每學期開展“五個一”活動和小記者社會實踐活動，這已成為教育常態(tài)活動。育人環(huán)境長期做到美化、凈化、人文化，學生舉止文明，尊師敬長，文明守法，于12月10日接受晉江市文明禮儀示范校評比，被評為晉江市文明禮儀教育示范校。
創(chuàng)新國旗下講話形式。打破以往校領導主講，一人講眾人聽的局面，采用自愿報名，教師學生均可報名參與，形式可以臺上臺下互動，可以小組展示等，少先隊部根據期初確定的國旗下講話主題開展德育教育，收到了較好的'德育效果。
少先隊大隊每月開展主題活動，每周有細化的主題中隊活動，由總輔導員楊鴻婷老師統(tǒng)一部署，收集過程性材料。“我們的節(jié)日”系列活動、低碳閱讀書展活動、法制教育活動、交通安全宣教活動豐富多彩，為學生提供舞臺，展示才華。在安海鎮(zhèn)舉行的“兩歌一隊禮”暨“師生同操”檢評榮獲第三名、第五屆小學生合唱比賽榮獲二等獎；第四屆小學生籃球賽榮獲第四名，20××年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會榮獲總分第三名，并有2名學生代表安海鎮(zhèn)參加市級比賽……我們努力把時間還給孩子，把能力教給孩子，促進學生全面?zhèn)�性發(fā)展。通過活動實踐、評比競賽，學生的集體榮譽感越來越強，道德素養(yǎng)也越來越高。
四、保安全
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校所有工作皆成一句空話。鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學校每學期舉行2次疏散演練，充分利用例會、國旗下講話、七彩橋廣播站、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，增強師生的安全意識。多次分發(fā)告家長書，召開家長會，家校通短信平臺，喚起家長的監(jiān)護意識。聘請校外法制副校長舉行法制講座，在全體師生中進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責任書，細化護導責任區(qū)域，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。學校積極采取各種預防措施，制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次，強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、食堂燃氣、師生外出活動等安全工作，從而確保了學校平安，本學期無發(fā)生任何安全事故。2015年元月榮獲晉江市安全標準化建設提升工程三年行動一級達標校。
五、爭先進
8月底，我校成立語言文字規(guī)范化示范校迎檢小組，對照評估標準，整理軟件材料。開展啄木鳥行動，對校園內所有不規(guī)范的布置進行整改，添置語言文字專題宣傳展板，于9月24日接受安海鎮(zhèn)初檢，12月3日接受晉江市語言文字規(guī)范化檢查，被晉江市語委辦林主任評價為“參評學校中規(guī)范水平最高”，順利通過評估并被推薦參評泉州市語言文字規(guī)范化示范校。9月底，我們組建素質教育督導執(zhí)行小組，認真對照《泉州市教育督導評估細則》，對辦學思想、制度建設、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展等六大評估指標進行詳細解讀，并對各項指標從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學的呈現、校園文化的布置等著手進行不斷完善。以創(chuàng)建為契機，規(guī)范辦學行為，并于10月16日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質教育督導評估，被評為素質教育督導先進單位。12月10日，接受晉江市文明禮儀示范校檢查評估，榮獲“文明禮儀教育示范�！狈Q號。這幾項中心任務，全體老師高度重視，認真對待每一細節(jié)，力求做到精益求精。
六、謀思路
逆水行舟，不進則退。在取得成績的同時，我們也在謀劃新學年的發(fā)展思路。常規(guī)動作將持之以恒認真做，自身動作主要有以下兩方面：
隊伍建設：切實加強班主任隊伍建設，提高班級管理能力；做好適崗期教師、青年教師的培訓培養(yǎng)工作；幫助骨干教師實現專業(yè)再發(fā)展再提升。
項目建設：加快推進教育信息化進程，提高現代化裝備水平，建設校園網。拆除學生鐵皮臨時廁所，在原位建設一幢2層學生衛(wèi)生間。建設科學探究室。繼續(xù)協(xié)商操場中的民房，爭取地塊與之置換，拓寬操場。鼓勵協(xié)助民辦園，實現幼小分離。
學生常規(guī)：將《小學生81個好習慣》、低學段學生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學學生一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》融入到學生行為習慣的具體培養(yǎng)目標當中，制定符合學生年齡特點、有利于心理健康成長的行為習慣培養(yǎng)實施方案并扎實開展活動。
新的學年，擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，我們將抓住機遇，振奮精神，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，齊心協(xié)力把橋頭中心小學辦成領導放心、家長滿意、教師幸福的學校。
小學學校工作總結 篇9
本學期，我校安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障全校師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，推動學校的發(fā)展。
一、領導重視，安全措施到位。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，黃校長直接抓，分管黃詩運具體抓，成立了安全工作領導小組；學校和各班主任、學生監(jiān)護人簽訂了安全工作責任書；制定了“高塘小學事故應急處理預案”，并落實了各項措施；長期堅持領導值班制和教師節(jié)假日輪流值班制，加強值班；每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容。
二、加強校園安全消防工作。
通過安全檢查。我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設施較完備；滅火器等設備部分已過期，計劃重新購置；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范；體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規(guī)范。
三、認真落實安全宣傳教育。
每學期確定第二周為“安全教育周”，每學期第一月為安全教育月。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于德育活動中。加強節(jié)假日、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發(fā)生；同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發(fā)事件，做好學生安全保護工作；學校宣傳欄，定期出版安全教育內容；學校聘請了幸福街派出所謝良輝同志為高塘小學法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了積極作用。
四、加強師生安全意識、提高師生自護自救能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、德育小組開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學科滲透、制定預防突發(fā)性事件預案等途徑，通過講解、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領巾廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致家長的一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強對學生有關預防校園暴力的.教育，使全校師生認識到危害及帶來的不可估量的影響，加強了防范，杜絕了校園暴力事件的發(fā)生。
五、落實各項安全制度，防范措施落實到位。
建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由黃校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任；簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人；不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規(guī)章制度。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、申報原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞；建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度、加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的矛盾，按照規(guī)定的程序和方法解決，做到管理處置有序。
六、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。
堅持開展常規(guī)檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改。
七、存在的問題和今后的打算。
學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低。大大增加了學校安全工作的難度。所以我校要進一步完善學校治安管理的規(guī)章制度；提高消防意識；進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學校師生安全事故為零。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
小學學校工作總結 篇10
安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。
一、規(guī)范管理，完善制度。
學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，總務主任任副組長，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實開展。
二、加強領導，居安思危。
學校領導本著對黨的教育事業(yè)、對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。例如暑假中我校圍墻倒塌，教學樓部分開關老化，教室的門窗由于油漆老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內容，每學期學校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個人《健康證》后方可供貨，學校也進一步加強驗貨制度，嚴把物品的質量關，不進變質、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。
三、交通安全，緊抓不懈。
本學期我校有171名學生乘車，為了做好此項工作，我校與所有乘車的學生和家長簽訂了《安全乘車協(xié)議書》，要求我們的家長給孩子提供合法安全的車輛，堅決不乘坐“三無”車輛和超載車輛。具體做法是：每天放學時，各班班主任首先將本班乘車學生送到階梯教室集中候車，值日老師按時到階梯教室與各班班主任做好乘車學生的交接工作，并按規(guī)定核載人數，分批次交駕駛員乘車，同時做好記錄，由駕駛員簽字以示負責。由于工作得力，措施扎實有效，本學期無一起安全事故。我們還利用家長學校上課的機會，給學生家長上了安全教育課，告訴家長如何幫助我們的.孩子進行安全自護，營造了濃厚的學校、家庭、社會關注學校、關注學生安全的氛圍。
四、宣教結合，提高素質。
學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假期前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、開展大型文藝活動、田徑運動會、冬季長跑等都提出具體明確的安全要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。
五、做好臺帳，規(guī)范到位。
學校安全工作是長期的、復雜的，有很多不確定因素。即要認真制定計劃，又要步步落實，有檢查有反饋，強化門衛(wèi)管理，建立門衛(wèi)工作要求，認真巡視，做好工作臺帳。如：班級安全教育、值日教師工作記錄、體育器材月查、送隊資料的統(tǒng)計收集、安全會議記錄等做到每次安全工作有記錄，使學校管理工作能正常運行，形成規(guī)律，體現精神，為學校各項工作提供安全保障。今后我們將進一步加大安全工作力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經�；⒅贫然�、社會化，開創(chuàng)我校安全工作新局面
小學學校工作總結 篇11
xx年xx月被河南省教育廳確定為“中小學安全主題教育月”，活動開展以來，我校本著對學生生命安全高度負責的精神，迅速行動起來，營造活動氛圍，狠抓工作落實，確保學生安全工作萬無一失，現將前段工作總結如下：
一、提高思想認識成立領導機構
學校及時召開安全工作專題會議，對此項活動進行安排部署。通報了當前一系列的交通、校園傷害等安全事故，明確了安全工作面臨的嚴峻形勢。要求全體教師提高認識，克服麻痹僥幸心理，深刻認識到做實安全工作的必要性和迫切性，以積極的心態(tài)投入到安全教育月活動中來。制定安全教育月活動實施方案，明確工作階段和工作重點。成立以xxx校長為組長，xxx為副組長，xxx、xxx、xxx、xxx為成員的學校安全工作領導小組，具體負責學校的安全工作。
二、深入宣傳發(fā)動營造濃厚氛圍
為使安全教育月活動深入開展，學校積極宣傳發(fā)動，營造活動濃厚氛圍。通過出專題板報，懸掛校園橫幅，校門口電子屏滾動播出安全活動宣傳標語，周一升國旗儀式上的主題講話，上好主題班會，印發(fā)關于安全工作致家長的一封信等形式。使安全工作入腦入心，人人知曉。發(fā)揮校園的輻射帶動作用，深入開展小手拉大手活動，形成人人講安全，人人抓安全，為活動開展創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境。
三、加強安全教育做好安全防范
對學生進行安全主題教育，一直是我校的工作特色，長期以來，堅持不懈。每周日晚住宿生晚集時間，由宿管員對學生進行安全教育，宿內容主要包括防火、防盜、防電、防煤氣中毒等安全教育。周x大課間時間由政教主任組織起來，分年級集中，對校園活動安全、上下樓梯安全、食品衛(wèi)生安全進行強調。周x學生離校時，由年級政教員對學生進行安全教育，內容主要包括學生往返校途中的交通安全、人身安全。組織學生觀看xxx交通事故警示片，xxx火災，新學期消防安全第一課，通過觸目驚心的場景，切實提高學生的安全意識，使學生深刻認識到，安全無小事，安全就在我們身邊，克服麻痹僥幸心理。教職員工人人簽訂安全責任書，各管理部門，從上到下層層簽訂安全責任書。學生家長與學校簽訂交通安全責任書。
四、舉行安全演練提升防范能力
為進一步提高學生的安全防范應急避險能力，學校政教處成功舉行消防安全演練、防震疏散安全演練，在接近實戰(zhàn)中提升學生的自我救護能力�；顒娱_始前給學生印發(fā)《消防安全手冊》，人手一冊，組織學習。消防安全演練中教給學生正確的使用滅火器，并進行現場操作，提升能力。教給學生逃生的方法，要求同學們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰快速通過安全通道撤離。防震疏散演練要求同學們掌握要領，提升能力。兩項活動準備充分，有詳實的`活動實施方案，活動照片和總結，為以后的活動提供借鑒。
五、狠抓工作落實確保生命安全
安全工作重在落實，學校建立和完善各項安全工作制度，細化安全責任，做到定時間、定地點、定人員，實行安全工作事故倒查制，層層抓落實，人人有責任。購置橡膠棒、照明燈、保安服，提高門衛(wèi)防范能力，構筑第一道安全防火墻。增加攝像頭，完善監(jiān)控設施。達到人防、物防、技防全覆蓋。
�。ㄒ唬┖炗啺踩熑螘鞔_工作職責
學校與班主任、任課教師、宿舍管理員、食堂管理員、商店食堂從業(yè)人員簽訂安全責任書，明確各方責任，增強工作的自覺性和積極性。與家有三輪車的學生家長，及往返校騎自行車的學生家長簽訂責任書，促使其進一步增強安全意識，做好安全防范。
（二）辦理師生校園安全保險
為避免安全事故造成的重大損失，做到防范于未然。本學期學校為全體師生辦理校園安全保險，為師生安全筑牢堅固堤防。
�。ㄈ┘訌姲踩[患排查
開學之初學校后勤處即組織人員對校園安全隱患進行地毯式排查，做到縱到底，橫到邊，不留死角。檢查學校的滅火器，發(fā)現滅火器充裝的藥品過期，及時充裝藥品并且購置新的滅火器；發(fā)現教學樓個別部位的瓷片脫落，有可能砸傷學生，利用周日及時進行修砌；學校電路個別部位接觸不良，有打火現象，第一時間進行整修。對教學樓的玻璃、欄桿進行加固，徹底消除安全隱患。
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一是堅持校門口值班到位，值班領導帶領值班教師早上在校門口迎接學生，每晌次放學時在校門口值班，檢查學生出門證，督促學生及時離校，要求學生遵守交通規(guī)則，驅散社會上的閑散人員；二是堅持晚上班主任、跟班教師宿舍查寢到位，檢查學生人數，對未到宿舍學生及時聯(lián)系或向宿管教師說明情況，詢問學生學習、生活中的情況，幫助學生解決實際問題；三是堅持大課間、兩操、晚自習時教師樓梯口值班到位，值班教師注意疏散學生，維持秩序，防止學生擁擠及踩踏事件發(fā)生；四是堅持雙休日領導值班到位，雙休日領導和宿管教師各一人值班，負責不回家寄宿生的管理，處理突發(fā)事件；五是堅持食堂教師值班到位，在學生就餐時值班教師組織學生排好隊，防止擁擠和燙傷，負責維持飯場秩序，對學生之間的矛盾及時處理化解。值班教師強化責任心，值班領導跟蹤檢查，確保學生生命安全。
（五）加強食品衛(wèi)生安全
學校加強食品衛(wèi)生安全管理，嚴防群體性食物中毒事故發(fā)生。強化學校商店管理，定期檢查，嚴防過期食品、三無食品上架，加強商店從業(yè)人員培訓教育。加強食品衛(wèi)生安全工作，制定學校食堂管理工作制度并張貼上墻，堅持原料采購索票索證制度。建立完善食品入庫、出庫檔案，堅持食品留樣制度。規(guī)范從業(yè)人員衣著衛(wèi)生管理，堅持做到葷素分開，不出售涼菜，不出售四季豆。堅持餐具清潔消毒制度。強化從業(yè)人員食品安全意識，保證學生食品衛(wèi)生安全。
隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。安全無小事，事事關大局。安全工作警鐘長鳴，學校時時繃緊安全工作這根弦，時時保持高度警惕，堅決克服麻痹僥幸心理，狠抓工作落實，嚴格責任追究。打造平安校園，為師生創(chuàng)造幸福和諧的學習生活環(huán)境。
小學學校工作總結 篇12
為全面貫徹落實關于辦好家長學校的文件精神，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學校整體工作，學校發(fā)生了巨大變化�，F將本學期家長學校工作做如下總結：
學校高度重視家長學校工作。本學期在新的領導班子帶領下，期初就召開了班子擴大會議，認真分析研究我校工作現狀，提出了新學年工作總體目標，并制定了辦好家長學校的具體方案，學校要求：工作要做實，要做得有聲有色。
1、成立新的家長委員會
經各班班主任嚴格推薦，學�？己耍匍_了家長委員會籌備會議，會議討論通過了蒲河學校家長委員會職責，家長委員會組成人員，主任、副主任人選。
2、重視抓好家教知識的培訓
為了提高家長的整體素質，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學習和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。家長學校與11月18日請來了心理學博士、心理學專家來校為家長作了“關注孩子心理關注學生成長”的報告。會場上，揚子結合農村家長的實際，貼近生活，把枯燥的心理學原理通過實例變成淺顯易懂的`知識；語言幽默、風趣，展示了心理學專家、博士的風采。揚子的報告博得了家長們的陣陣掌聲。
3、積極開展家長的心理健康教育
通過積極開展家長學校的各項活動，促進了學校工作的全面開展，提升了學校的知名度，增強了學校、社會、家庭三結合教育力度，密切了家長與教師的關系，提高了學校教育教學成績。一切為了孩子，使學校的管理目標與家長的希望達成一致。
外部環(huán)境的變化，促進了學校內部的管理，家長們表示，學校發(fā)生了巨大變化，校園美了，校園凈了，教學成績提高了，把孩子放在這所學校里念書，我們放心。
小學學校工作總結 篇13
這一學期的六年級體育工作已圓滿結束。為了下一步更好地搞好體育工作，現將本學期的工作總結如下。
一、教學工作。
1、重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。教學中運用這個規(guī)律，減少了傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
�。�、在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，使學生盡快的學好技術，形成技能，真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
�。�、在教學中特別重視學生的思想教育。我利用體育教材的特點，結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
４、這學期抓好球類的教學工作。主要抓籃球和乒乓球教學，取得了很好的教學效果。
二、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操練習。因為學生經過一個假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。
三、工作方法。
1、做好課前準備。為了上好課，我切實做了下面的工作：
一是課前超前備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能熟練知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；
二是了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；
三是考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂教學方面。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的.課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學體育的興趣，教學中講練結合。
3、做好課后輔導工作。采用個別、小組、課前、課后等多種形式對學生進行輔導，力爭使學生進步。鑒于各班學生基礎較差，我堅持采用以鼓勵學生樹立自信心，以不怕困難，克服困難的心理輔導作前提，進行知識的補習與輔導，并與新課有機地結合起來，盡最大的努力幫助和引導學生學習。教學中所付出的時間和精力大大超出以往所教的班級學科。但我還是一視同仁地對待學生，抱著不遺棄、不放棄的態(tài)度，循循善誘，積極幫扶。
4、訓練工作方面。我堅持課上訓練和業(yè)余訓練相結合的方法，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。使學生很快提高體育技能。也許自己在教學工作中還存在許多不足或失誤，有待在今后的工作實踐中不斷改進。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學學校工作總結 篇14
一、不斷加強組織領導，制定完善規(guī)章制度
1、健全工作機制，成立了由校長負責，分管副校長主抓，各班主任、體育組全體老師參加的學校足球領導工作小組，全面負責學校的足球工作。學校定期召開校園足球工作會議，在認真研究學校和學生的實際情況的前提下，制定詳細計劃，做到任務明確，責任到人，活動內容豐富多彩、活動形式注重創(chuàng)新。體育活動的開展，突出學生的參與性和活動實效性。
2、學校全面貫徹《逸夫小學2016年校園足球工作制度》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實施素質教育和提高學生體質健康水平當作學校體育工作的中心任務來抓，嚴格按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。
3、統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學校三年發(fā)展規(guī)劃，在學校文化建設中突出體育文化建設，尤其是校園文化足球建設。在每年制定的年度計劃中，將足球特色學校建設作為一項永不竣工的工程來抓，嚴格執(zhí)行各項計劃，確保計劃落到實處。
4、制定并完善了《逸夫小學2016年校園足球工作制度》、《逸夫小學校園足球活動應急預案》、《逸夫小學足球隊訓練計劃》《逸夫小學足球隊訓練管理制度》、《逸夫小學校園足球活動領導工作小組》、《逸夫小學校園足球活動安全小組》、《逸夫小學校園足球活動督導小組》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、配齊配強體育師資，建設一流體育設施
1、配齊配強體育師資。我�，F有體育專業(yè)教師5人，他們各自學有專長，經常被區(qū)教育局、體育局抽調，擔任各類比賽裁判工作。近年來，學校注重體育教師繼續(xù)教育，先后派出參加各種培訓和學習。
2、落實足球教練各項待遇。學校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇。教練員開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證教練員在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
3、場地設施建設完備。我校在體育用品的使用保障上決不對付。根據體育教學實際，配齊各類體育教學、課外活動、業(yè)余訓練器材，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修、補充。一流的體育場地，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質學生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動的有序開展。
4、體育經費保障充足。學校設立有體育工作專項經費，并納入學校年度經費預算，原則上每學年生均體育教育經費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。在實施投保校方責任險的基礎上，建議家長為學生購買意外傷害險。學校組織重大體育活動時，也會為參賽學生購買運動意外傷害險。
三、課程設置規(guī)范科學，校園足球文化濃厚
1、教學理念先進。學校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。
2、保證體育時間。堅決保證學生每天鍛煉不少于一小時，嚴格按照國家規(guī)定的課程標準開足開齊體育課，每班每星期兩個課時？足球課一個課時，堅決杜絕減課、占課，甚至不開課的現象。體育課加足球課教學比例，以保證開展足球相關的活動。通過大課間、體育課、足球課等方式，加大了足球相關知識、技能的普及力度，足球課已成為學生最喜歡上的課之一。
3、開發(fā)足球課程資源。學校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《校園足球》？。該教材對學生熟悉規(guī)則、提高技術、戰(zhàn)術，增強體質、提高心理意志品質和培養(yǎng)良好的道德作風具有一定的幫助。實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。
4、積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。學校在師生中倡導“校園足球文化”，通過以“玩足球、畫足球、講足球、賽足球”為主要形式的“校園足球文化”活動來宣傳足球知識，普及足球活動。
四、足球訓練不斷規(guī)范，競賽制度日臻完善
1、學校成立足球隊，現有校級男、女足球訓練隊各1支，共計30人；班級都有足球隊，校級男、女足球訓練隊建立了齊全的運動員檔案，制定了訓練計劃。如今，學校已經形成了濃郁的校園足球氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞聯(lián)賽”已經成為我校的長效機制。在校學生基本達到全員參與足球。
2、開展科學訓練。學校高度注重足球運動隊的'訓練，基本形成了教師有特點，學生有特長，比賽有成績，社會有影響的學校運動隊建
設模式。按照要求做到了“五個落實”：即教師落實，隊員落實，時間落實，場地器材落實，經費落實，從而保證了足球隊的訓練和比賽。教練員管理嚴格，訓練科學，并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術指導。
3、建立競賽制度。學校不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年定期組織校園足球班級聯(lián)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場。
4、支持學生發(fā)展。學校鼓勵有天賦、有潛力的學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。
近年來我校以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學校足球文化特色，提升了辦學品味，學校通過校園足球運動增強了學生體質，樹立了師生的團隊意識，用“足球精神”去激勵師生努力工作和學習，營造了健康、和諧的校園文化。我們將一如既往地普及足球運動在校園內的開展，在克服自身存在不足的基礎之上，不斷豐富足球運動形式，深挖足球運動與學生德育、智育、美育之間的內涵關系，促進學生綜合素質的全面提升！
小學學校工作總結 篇15
在上級文件精神指領下，在各級領導的深切關懷下，我們學校嚴格遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年、五年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
（一）健全和強化德育領導機構。
本學年，學校成立了德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了幫扶工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，使他們感受到學校的關愛，實現德育、教育多渠道并施。
�。ǘ┰鷮嶉_展德育常規(guī)工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少先隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
2、堅持日檢查、周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導、教師、學生檢查小組切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
3、每周開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
�。ㄈ┘訌娦@文化建設
本學年，我校在校園文化建設方面也進行了投入，硬化了學校路面，新建了學校功能室10間，新建了學校門衛(wèi)，整治了學校操場，硬化了籃球場地及乒乓球場地，購置了各功能室內部設施，全面提高了辦學條件，美化了校園環(huán)境。
�。ㄋ模┙M織學生活動，豐富校園生活
1、文體活動方面：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶祝“六一”文藝表演等大型活動。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
（五）陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學生、教師體育鍛煉一小時。
二、教學工作
�。ㄒ唬┙虒W工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、加強教學常規(guī)精細化管理，明確各項工作細則要求。認真落實教育局提出的教學常規(guī)新要求，要求每位教師在上課前作好充分的教學準備，上課不遲到、下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。
2、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
3、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
�。ǘ┙萄薪谈某掷m(xù)開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的.方法，加強業(yè)務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在徐集、韓崗觀摩優(yōu)質課兩節(jié)；觀摩教學，學科教師參加各類培訓9人次，專業(yè)培訓5人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優(yōu)秀的教學能手。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。
在結束了對《自主、合作、探究式課堂教學模式的研究》的課題研究的基礎上，又積極籌備開展了新的課題研究工作，我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭將本課題有新突破，真正實際應用到課堂教學中去。
三、安全工作
學校成立了安全工作領導小組。健全安全了各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。
四、學校當前仍然存在、亟待解決的問題
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、學校各功能室運用需要繼續(xù)培訓學習，加強提高。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
小學學校工作總結 篇16
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，確保學生生命安全促進學生身體健康，我校著力加強對學生進行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，扎實改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作：
一，領導重視，精細管理，資金保障。
學校衛(wèi)生工作領導小組多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于改善學生和教師的煮飯條件，我們抱著對學生生命和健康負責，對家長負責，對構建和諧社會負責的態(tài)度，在20xx到20xx三年間，根據上級的要求和我們學校的實際，先后投入1千多元，對食堂不斷改造，學校對食堂精細管理，食堂工作人員按照要求規(guī)范操作。
二，強化職責意識把工作目標做到位
要搞好學校衛(wèi)生工作，必須要強化職責意識，要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和增強體質兩個方面：
1、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，對小學生來說尤為重要。我們針對學生對衛(wèi)生的認識還不足，行為習慣的養(yǎng)成還不夠的實際，著重做好三件事：
（一）增強衛(wèi)生意識。衛(wèi)生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養(yǎng)學生講究個人衛(wèi)生的意識。懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關系–健康必須講究衛(wèi)生，衛(wèi)生才能健康。第二步，培養(yǎng)學生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識。比如個人衛(wèi)生，學校環(huán)境衛(wèi)生等。經過環(huán)境衛(wèi)生的增強，引導學生創(chuàng)造學校的環(huán)境美。第三步，培養(yǎng)學生講究公共場所衛(wèi)生的意識。這方面，因為學生多半脫離了教師和家長的管理，難度比較大。所以，在養(yǎng)成教育中我異常加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛(wèi)生。
（二）掌握衛(wèi)生知識。衛(wèi)生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：
�。�1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識。
�。�2）按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓學生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發(fā)病的`癥狀，預防和治療措施。
�。�3）按班級上好勞動課。使學生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛(wèi)生知識。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)衛(wèi)生習慣。我們結合《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面：
�。�1）個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：飲食衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為。
（2）公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：食堂就餐的衛(wèi)生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜。在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。
�。�3）學習生活中的衛(wèi)生行為。如：學校衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動衛(wèi)生等。
2、加強鍛煉，增強體質。在培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣的同時，我們還經過強化活動課程，切實提高學生的健康水平。強化活動課程，主要抓住三條途徑：
�。�1）常規(guī)活動。與體育教師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學期中，由學校體育組牽頭，對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動。
�。�2）群體性體育競賽。每學期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質達標我們開展了一些專項比賽；結合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富了學生的課余生活，又到達強身健體的目的；本學期我們還推出了每一天早晨20分鐘的晨間體育活動課，充分利用學校的體育器材，分項按年級輪流活動。
（3）興趣活動。組織學生參加跳繩，踢毽子，小制作，田徑，閑暇紙藝，等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。
三，積極開展健康教育活動，強化健康意識
1，健康教育課納入學校正常運行的教育軌道，學校做到有計劃，有組織，有制度，有落實。
2，有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學校進取派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓及講座，每學期學校的保健教師要對全體教師開展健康教育講座，學校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行宣傳，我們每學期還利用發(fā)信的形式對家長進行衛(wèi)生安全知識的宣傳。
3，我們確保每學期各個班級有一個課時的衛(wèi)生課。學校在每學期還開展在學生中進行衛(wèi)生安全小報的比賽，是學生增強安全意識，確保學生自我保護的本事。
4，我們建立二套檢查制度，一是學校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質是檢查學校的衛(wèi)生制度的落實情景，指導各個班主任的衛(wèi)生教育，隨時發(fā)現學校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正；二是一支由教師帶領下的學生衛(wèi)生檢查小組，檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作，使我校的晚上工作始終堅持進取的健康的方向發(fā)展。
四，健康監(jiān)督，疾病防治
1，體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。
2，防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學生發(fā)了一份防近倡議書，家校結合共同防治近視。學校的五項檢查小組每一天二次檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，在每二周一次的教師例會上組織全體教師學習教學衛(wèi)生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長發(fā)育，身心健康。
3，體檢工作有條不紊，學校進取與衛(wèi)生院取得聯(lián)系，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。
五，加強衛(wèi)生監(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化，凈化育人環(huán)境。
1，環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。開學初做好了學校季節(jié)傳染病，流行病的預防宣傳工作，及季節(jié)性多發(fā)病預防。結合這些活動，教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生，講禮貌的好習慣，組織學生每一天檢查評比各班室內外衛(wèi)生，每周至少一次大掃除，清除學校死角，各處室，各班每一天都能基本做到潔，凈，美。
2，高度重視飲食衛(wèi)生安全。校長室，總務處多次召開安全，衛(wèi)生會議，強調食堂工作制度，操作衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等，各部門各負其責，職責到人，落實到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
3，加強學生個人衛(wèi)生教育，尤其重視對學生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習慣的培養(yǎng)，教育每位同學每一天做到兩個要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強化健康意識，樹立學校學生新形象。
在全體師生的共同努力下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階，走進學校異常假如倪王學校你必須會感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心境。
小學學校工作總結 篇17
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：
一、領導重視，管理規(guī)范。
我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學校多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于添置常用器械和藥品。
二、積極開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。
3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。
教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衛(wèi)生教育，進行個人衛(wèi)生習慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。班主任及任課教師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。
三、健康監(jiān)督，疾病防治
1、認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計匯總。
2、防近工作持之以恒，本學期三月份的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學生發(fā)了一份“愛眼、護眼”家校聯(lián)系卡，家校結合共同防治近視。醫(yī)務室與大德育處聯(lián)手定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學習教學衛(wèi)生要求，在課教學中關心每個學生的生長發(fā)育，身心健康。
3、傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節(jié)流行。
為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，經過發(fā)放學生每一天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。
四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。
本學期我們迎接了督導檢查經過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。
利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設衛(wèi)生健康教育課。
2、實行衛(wèi)生崗位職責制，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
�。�1）劃分衛(wèi)生包干區(qū)，職責落實到班級，每一天兩掃。
�。�2）制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生職責區(qū)，每周一大掃，堅持學校環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生職責落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。
教育學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》。
（3）、衛(wèi)生檢查辦法：德育處成立衛(wèi)生檢查評比小組，每一天午時上課前檢查，并在黑板上公布檢查結果，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。
�。�4）室內外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，堅持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。
學生個人衛(wèi)生每周選擇不一樣的.項目檢查一次，學校隨時抽查。始終堅持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。
班級的衛(wèi)生工作情景作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。
衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情景（學校面積大，師生少），立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的堅持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色。
小學學校工作總結 篇18
一、完善組織制度，培育校園足球文化土壤
打造足球特色學校是新形勢下全面實施素質教育，深化教育改革的一項重要工作，也是豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“快樂足球、快樂成長”的校園足球理念，以校園足球為平臺，形成了濃厚的學校足球文化特色，提升了辦學品位。學校通過校園足球運動增強了學生體質，樹立了師生的團隊意識，營造了“和諧發(fā)展、快樂成長”學校文化。
�。�1）學校高度重視學校體育工作和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。認真落實國家課程標準，開全體育與健康課，達到每周三節(jié)。同時加大校園足球教學比重。
�。�2）學校將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃之中，確定以開設足球課等一批特色藝體教育為教學工作的重點，以打造“快樂足球”、足球聯(lián)賽等一批特色藝體活動為核心。
�。�3）學校建立了以校長為校園足球工作領導小組組長，學校各個部門共同參與，領導小組下設辦公室，由體育教師具體實施的校園足球工作領導小組，全面負責學校的足球工作。學校每學期召開一次校園足球工作會議，在認真研究學校和學生的實際情況的前提下，制定詳細計劃，做到任務明確，責任到人。注重課堂及活動的內容豐富多彩，注重形式創(chuàng)新，突出學生活動的參與性和實效性。
�。�4）制定并完善了《校園足球工作三年計劃》、《體育教師崗位職責》、《校園足球安全防范管理辦法》、《校園足球師資培訓計劃》、《校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、配齊配強教育師資，建設一流體育設施
（一）我校還著力加強體育教師隊伍建設
我�，F有專業(yè)專職體育教師3人，專職足球教練1人。近年來，學校注重體育教師繼續(xù)教育，安排體育教師參加各級教育課程培訓，先后派出12人次，并以此為契機，安排受訓教師為在校體育教師組織二次培訓，開展體育教學經驗交流活動，不斷提高體育教師教學技能。
�。ǘ┞鋵嶓w育教師各項待遇
學校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇，每年為他們購置運動衣褲、鞋等。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
�。ㄈ﹫龅卦O施建設完備，按照國家《中小學體育器材和場地標準》，逐步完善了體育硬件建設。
現在，學校擁有200米標準跑道、標準塑膠草坪足球場一個，室外乒乓球臺8個，籃球場2個。按照《中小學體育器材設施配備目錄》，配齊體育器材。根據體育教學實際，配齊各類體育教學、課外活動、業(yè)余訓練器材，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修、補充。
�。ㄋ模w育經費保障充足，學校設立有體育工作專項經費，并納入學校年度經費預算
原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。學校為學生購買了校方責任險，為學生運動安全增加了一份保障。
三、注重過程，培養(yǎng)校園足球素養(yǎng)提升
（一）“快樂足球進課堂”，普及校園足球知識與技能
讓學生了解足球知識、參加足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。為此，我校積極探索校園足球教學模式，大膽進行課堂教學改革和創(chuàng)新，開展“校園足球”進課堂活動。學校將足球教學納入課程，進行課堂教學，每班每周開設一至兩節(jié)足球課，根據學生的年齡特點，分年級教授學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術融入到體育教學之中，提高學生參與足球活動的興趣。
�。ǘ┐罅﹂_展大課間活動，保證學生體育活動時間
保證學生每天體育活動時間不少于一小時，學生每天上大課間不少于50分鐘，除去正常的廣播體操之外，學生在大課間上還開展足球和踢毽子、跳繩等活動。學校嚴格按照國家規(guī)定的課程標準開足開齊體育課，每班每周三課時，堅決杜絕減課、占課和不開課的'情況發(fā)生。體育課上加大足球課比例，每周至少上一節(jié)足球課和至少上一節(jié)跟足球相關的課。通過大課間、體育課和專題足球課等方式，加大了足球相關知識、技能的普及力度，足球課已經成為學生最喜歡的體育課之一。
�。ㄈ╅_發(fā)足球校本課程，創(chuàng)建我校足球特色教學
我校成立了足球專業(yè)教師和體育專職教師組成的足球校本課程編輯小組，編寫了的校本教材。通過不斷的實踐和反復修改，該教材不但適合小學生學習足球知識，形成足球技能，同時，對學生參加課外足球活動也有積極的參考價值。
�。ㄋ模┙M建學生足球社團，開展各種足球比賽
根據我校實際，挑選足球特長生分別組建了男女足球社團，每個社團有隊員不少于30人，每周上社團課2課時，社團課既是對足球課堂教學的檢驗，也是對足球教學的升華。隊員們在社團課上盡顯個人風采，凸顯個人技能，張揚學生個性，施展個人才華，我校的足球社團受到了家長和社會的一致好評。我校在大力開展足球社團的基礎上，每年組織足球聯(lián)賽；另外，我校還定期組織個人顛球、障礙計時等專項比賽。我校還成立了校足球隊，每年代表學校鎮(zhèn)市組織的比賽。2016年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女亞軍，2017年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女季軍。2016、2017兩年均榮獲校園足球聯(lián)賽第一名。
�。ㄎ澹┎扇《喾N形式，營造足球文化氛圍
足球文化是校園文化的一部分，我校采取校園廣播、板報墻報、文化長廊、主題班團會等多種形式，大力宣傳足球文化，營造校園足球氛圍�，F在，我校已經形成了“畫足球、舞足球、唱足球”等良好的足球文化氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞比賽”已經成為我校的校園足球各種的長效機制，學生基本達到了全員參與足球活動。我校以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的校園足球文化氛圍，創(chuàng)建了一系列校園足球特色活動。通過校園足球活動的開展，增強了學生體質，樹立了師生的團隊意識，營造了健康和諧的校園文化。用實際行動詮釋了我�！昂椭C發(fā)展，快樂成長”的辦學理念。
四、今后努力的方向
1、打造一支業(yè)務能力強、敬業(yè)的體育教師隊伍；
2、營造更加良好的校園足球氛圍；
3、不斷創(chuàng)新和發(fā)展學校足球特色；
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