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化學(xué)實驗室個人工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的化學(xué)實驗室個人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
化學(xué)實驗室個人工作總結(jié)1
本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)試驗力量，充分利用好現(xiàn)有的試驗儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)試驗教學(xué)，而努力為教學(xué)一線效勞，本學(xué)期詳細(xì)工作如下：
1、樹立為教學(xué)效勞意識，幫助任課教師搞好演示試驗和學(xué)生試驗；
2、把藥品擺整齊，儀器擦潔凈；
3、預(yù)備好演示試驗后，先進(jìn)展試做，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，并向教師說明試驗中應(yīng)留意的問題，確保試驗安全；
4、有些急用制作的液體或氣體，課前預(yù)備好；
5、學(xué)生試驗課，盡量跟班輔導(dǎo)，準(zhǔn)時補(bǔ)充儀器、藥品，幫助任課教師搞好試驗教學(xué)，學(xué)生完成試驗后，準(zhǔn)時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風(fēng)扇；
6、留意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生試驗，提前10分鐘開門做好預(yù)備；
7、幫助任課教師搞好化學(xué)試驗的輔導(dǎo)；
8、保持試驗室、預(yù)備室、藥品柜、試驗臺的衛(wèi)生；
9、仔細(xì)對待每位教師的評議，不斷提高工作水平
此外本人能榜樣遵守校規(guī)校紀(jì)，聽從指揮，聽從安排，不打折扣的'完成各級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種臨時性任務(wù)。態(tài)度端正，設(shè)身處地為教師們著想，受到領(lǐng)導(dǎo)教師們的極大贊揚(yáng)。
化學(xué)實驗室個人工作總結(jié)2
一、做好當(dāng)前教材教學(xué)情況下的常規(guī)工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行實驗室工作的任務(wù)和要求：
按照高中化學(xué)教學(xué)大綱的要求，積極配合任課教師，精心準(zhǔn)備實驗，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好，圓滿完成實驗（演示實驗及學(xué)生分組實驗開出率達(dá)到100%）。
2.嚴(yán)格實驗室有關(guān)規(guī)定，使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程。
任課教師也按照教學(xué)進(jìn)度和實驗室要求，做到演示實驗提前2－3天、學(xué)生分組實驗提前一周發(fā)出通知。按照教材和教師要求準(zhǔn)備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，分組實驗自己和任課教師提前實驗，以保證實驗的順利進(jìn)行，以確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
一般情況下，實驗室的使用遵循以下流程：
任課教師提前通知→實準(zhǔn)備儀器和藥品→任課教師提前實驗→實驗課的進(jìn)行→儀器的歸還和整理。
對學(xué)生分組實驗，實驗前學(xué)生檢查實驗室設(shè)備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準(zhǔn)備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。實驗完畢后，檢查實驗室設(shè)備和儀器情況，并對損壞設(shè)備和儀器者作好記錄并追究相關(guān)責(zé)任。
二、積極推進(jìn)新課程實施
新課程標(biāo)準(zhǔn)相對于現(xiàn)有教材變化比較明顯，課程分為必修課和選修課，實驗也分為驗證性實驗和探究性實驗，加大了實驗的廣度和深度，當(dāng)前首要的任務(wù)是研究新教材，并廣泛查閱資料，學(xué)習(xí)其他學(xué)校比較好的實驗開設(shè)方法，在現(xiàn)有條件下較好的配合任課教師，完成教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1.研究新教材
對于新教材所涉及到的實驗，在教材所給的條件下做進(jìn)一步的探究，改善實驗條件，配合教學(xué)內(nèi)容，以期達(dá)到最佳實驗效果，從而提高教學(xué)質(zhì)量。由于實驗結(jié)果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實驗比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內(nèi)容比較少，所以這是一個長期的任務(wù)。
2.學(xué)習(xí)并探索先進(jìn)的管理方法
新教材以及新的教學(xué)方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當(dāng)前實施新課程過程中我們要積極投入，做好充分的準(zhǔn)備，通過深入的學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)一些地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)方法，吸取教訓(xùn)，結(jié)合本校、本實驗室的實際情況，充分利用現(xiàn)有設(shè)備、現(xiàn)有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，使之能更好的為教學(xué)服務(wù)，能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰�，從而增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
3.探索開放性實驗室的管理模式
新課標(biāo)實行以后，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向?qū)W生開放。面對全校對實驗有著充分興趣的學(xué)生，應(yīng)該有著怎樣的管理方式？初步設(shè)想為，在一段時間內(nèi)，實驗室針對某個實驗，準(zhǔn)備成套的實驗設(shè)備和藥品，供學(xué)生預(yù)約后進(jìn)行驗證或者探究，那么，又存在著學(xué)生預(yù)約實驗與正常教學(xué)實驗時間或者地點的'沖突問題，學(xué)生單獨實驗不規(guī)范操作帶來的安全隱患問題，以及實驗儀器和藥品的損耗加大引起的經(jīng)費增加問題等等。這些都需要爭取在下學(xué)期制定相應(yīng)的規(guī)則使開放性實驗室管理規(guī)范化、制度化。
三、爭取完成實驗室網(wǎng)站的建設(shè)
網(wǎng)站內(nèi)容包括實驗室概況，實驗室管理，實驗課件下載等內(nèi)容，宣傳實驗室，增進(jìn)實驗室影響力。爭取到本學(xué)年結(jié)束完成這項工作。
四、當(dāng)前存在的問題
1.實驗室有關(guān)制度不能嚴(yán)格執(zhí)行的問題。例如儀器藥品的借用制度，實驗室的使用制度，衛(wèi)生制度等，例如，學(xué)生實驗不規(guī)范操作導(dǎo)致儀器損壞，藥品浪費；實驗完畢不按要求整理桌面，儀器擺放混亂丟失情況，以及亂扔垃圾情況等。
2.衛(wèi)生問題。實驗室是學(xué)校的一個窗口，折射出學(xué)校的形象。本學(xué)期我們從小，從嚴(yán)抓起，改變實驗室的衛(wèi)生現(xiàn)狀。但是實際也存在著諸多問題。首先是實驗室面積較大，化學(xué)實驗室三個實驗教室，1個儀器室、1個準(zhǔn)備室1，還包括走廊部分。一個教室徹底打掃一遍就需要幾個小時的時間，擦洗儀器需要更長的時間，短時間內(nèi)很難把實驗室徹底清理一遍。而自己還要隨時準(zhǔn)備為任課教師準(zhǔn)備實驗。其次，對于學(xué)生分組實驗，任課教師不能很好按照實驗室規(guī)則和實驗室衛(wèi)生制度嚴(yán)格要求學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生分組實驗完畢以后教室混亂，需要較長時間收拾。這些存在的問題，爭取下學(xué)期能夠得到很好的解決，我們也將把這些工作逐步規(guī)范化、制度化。
化學(xué)實驗室個人工作總結(jié)3
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心按排
1、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實驗室管理工作，納入學(xué)校的工作計劃，積極參與科學(xué)教研活動。本學(xué)期共開展教研活動20余次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)若無特殊情況都親臨參加。
2、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與實驗室的規(guī)劃和建設(shè)。
3、建立有效的科學(xué)實驗管理機(jī)制，教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展，抓教學(xué)時間、內(nèi)容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設(shè)和更新，為科學(xué)實驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。
二、建全制度，用好設(shè)備
用好實驗室是實驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展。
1、用好科學(xué)實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達(dá)100％，分組實驗開出率達(dá)96％，有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行實驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果。
三、加強(qiáng)管理，妥善保管
1、加強(qiáng)科學(xué)實驗室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時認(rèn)真填寫各種實驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。
2、加強(qiáng)科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期一下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。
3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的`工作，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進(jìn)一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學(xué)生真正動起來。
總之，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。
化學(xué)實驗室個人工作總結(jié)4
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢。我現(xiàn)將本期的試驗室工作作如下總結(jié)。
一、試驗室和儀器室的治理工作方面：
本學(xué)期中，依據(jù)教育局教育工作的相關(guān)安排，試驗室治理和使用已經(jīng)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)中，能做的試驗必需做，條件不具備的試驗，我通過多媒體教學(xué)進(jìn)展演示，使學(xué)校的試驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室治理方面，每周對試驗器材進(jìn)展一次清理，消失損壞準(zhǔn)時查明緣由并按規(guī)定進(jìn)展賠償。對損壞的物品準(zhǔn)時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)視常規(guī)化。對所缺物品準(zhǔn)時和學(xué)校總務(wù)聯(lián)系，通過匹配和購進(jìn)保證了試驗教學(xué)的正常開展。
二、試驗室的檔案收集和歸檔工作方面：
在原有檔案整理的根底上，重新根據(jù)省培訓(xùn)要求對檔案重新標(biāo)準(zhǔn)。按自治區(qū)檢查驗收的歸檔要求進(jìn)展歸檔。促進(jìn)了試驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證明驗教學(xué)的正常開展供應(yīng)依據(jù)。
三、儀器借用和治理方面：
儀器借用是保證明驗教學(xué)開展的前提，本學(xué)期中，通過學(xué)校會議及教研會議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的藥品準(zhǔn)時進(jìn)展登記，依據(jù)教學(xué)中的使用狀況，催促教師準(zhǔn)時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，準(zhǔn)時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)展賠償，并做到全天候向師生開放。
四、危急藥品治理方面：
本學(xué)期中的好幾個試驗均用到危急藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格根據(jù)《危急藥品治理標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，依據(jù)狀況進(jìn)展合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危急藥品安全事故。
五、學(xué)生課外試驗活動的開展方面：
本學(xué)期中，在試驗教師和我的`指導(dǎo)下開展課外觀看和課外調(diào)查。取得了肯定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的試驗，學(xué)生到試驗室主動試驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動治理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生損害。
六、試驗教師的培訓(xùn)方面：
本學(xué)期中，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的《試驗教師培訓(xùn)規(guī)劃》執(zhí)行，化學(xué)專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，通過培訓(xùn)后的化學(xué)教師能使用與化學(xué)有關(guān)的試驗儀器。
七、試驗教學(xué)的研討工作方面：
在試驗教學(xué)工作中，消失一些問題，試驗室總是準(zhǔn)時對存在的問題進(jìn)展探討。本期中就二氧化碳制法及改良進(jìn)展過兩次爭論，并在試驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)展過爭論，保證了試驗教學(xué)的進(jìn)一步改良和提高。
八、存在的問題及準(zhǔn)備
在本學(xué)期的試驗教學(xué)中，雖然取得了肯定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特殊是相關(guān)器材還需要購進(jìn)，保證課外試驗順當(dāng)開展。
3、試驗教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)效勞的意識缺乏，存在著為研而研，實踐缺乏的弊病。
4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強(qiáng)。
5、儀器修理作為試驗室治理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
6、試驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)展優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)試驗教學(xué)，也讓試驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
總之，試驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺補(bǔ)漏，標(biāo)準(zhǔn)治理，積極宣傳，提高自身的效勞意識，讓我校的試驗教學(xué)能上一個新臺階。
化學(xué)實驗室個人工作總結(jié)5
本學(xué)期我�；瘜W(xué)實驗室工作在全體教職工的共同努力，圓滿完成了實驗室的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、完成的主要工作:
1、用好科學(xué)實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達(dá)100％，分組實驗開出率達(dá)100％，有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)的順利開展。
2、制定演示實驗、分組實驗進(jìn)度計劃、化學(xué)實驗室教學(xué)計劃。
3、填寫演示實驗記錄、分組實驗記錄，根據(jù)需要制定藥品購置計劃。
4、做好實驗室管理工作。
5、把今年新進(jìn)的儀器和藥品填寫到分類帳、低值易耗品帳中，并裝訂成冊。
6、做好化學(xué)實驗室周工作小結(jié)、實驗室各種記錄。
7、加強(qiáng)實驗室、藥品室、危險品室、儀器室的水、電、門、窗、易燃、易爆、易揮發(fā)藥品安全管理和衛(wèi)生環(huán)境管理。
二、取得成績：
1、結(jié)合教學(xué)實際，完成了所有演示實驗、分組實驗。
2、在主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，化學(xué)實驗室工作管理日趨精細(xì)、規(guī)范。
3、在實驗的操作中注重理論和生活實際的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生積極探究，掌握探索自然科學(xué)的規(guī)律和方法，加強(qiáng)實驗后的反思。如：在探究酸堿中和反應(yīng)的課后小實驗中，讓學(xué)生用雞蛋和酸反應(yīng)，產(chǎn)生現(xiàn)象和結(jié)果，提高學(xué)生探索自然科學(xué)奧秘的積極性和實踐能力。
4、對危險品實施了定期檢查妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品獨立存放，切實保證此類藥品的安全使用。
5、提高了學(xué)生的安全意識，把實驗室的'安全工作落實到實處。
三、存在不足：
1、實驗室對學(xué)生開放不夠，沒有達(dá)到真正意義上的開放。
2、自制教具水平、實驗室管理水平還有待提高。
3、學(xué)生的良好實驗習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。如：學(xué)生實驗前不注意檢查儀器、不認(rèn)真閱讀實驗要求、不愛護(hù)儀器、沒有進(jìn)行實驗就填寫結(jié)論、實驗中操作不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范，不會處理突發(fā)問題，實驗結(jié)論不尊重客觀事實、結(jié)束后整理儀器和藥品不到位。
四、改進(jìn)措施:
1、向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，讓自己能適應(yīng)開放性實驗教學(xué)的要求。
2、利用演示實驗和分組實驗時間向?qū)W生開放實驗室，加強(qiáng)學(xué)生的實驗培訓(xùn)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
3、結(jié)合實際自制教具，改進(jìn)與教學(xué)脫節(jié)的實驗、實驗現(xiàn)象不明顯、時間長的實驗。
4、要教育學(xué)生愛護(hù)公物，確保實驗有序正常進(jìn)行。
5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運用于實驗室微機(jī)化管理。
五、今后工作方向：
1、為使學(xué)生形成了良好的實驗習(xí)慣，把學(xué)生分成每4人一組，并對每個實驗從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器、清理實驗臺衛(wèi)生等方面對每一個學(xué)生進(jìn)行實驗考核、打分。提高實驗教學(xué)效果。
2、對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮�，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增強(qiáng)實驗效果，也可根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實驗，補(bǔ)充少量沒有儀器，確保新的實驗操作圓滿完成。
總之，在今后工作中會不斷改進(jìn)實驗教學(xué)工作，讓實驗教學(xué)在探索中創(chuàng)新，更好地服務(wù)于教學(xué)。
化學(xué)實驗室個人工作總結(jié)6
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固化學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、提出問題、分析問題和解決問題的能力；幫助學(xué)生掌握一些常用的化學(xué)學(xué)實驗的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。多年的教學(xué)實踐告訴我們：化學(xué)實驗教學(xué)過程中要始終堅持三個基本原則，即：客觀性原則；嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的原則；尊重學(xué)生，靈活引導(dǎo)的原則。在實驗教學(xué)過程中，應(yīng)切實做到以下幾點：
一．加強(qiáng)演示實驗教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實驗，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟�作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增強(qiáng)實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實驗。
二、認(rèn)真完成實驗環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)。
在實驗教學(xué)工作中，無論是實驗員準(zhǔn)備實驗，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗，以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處、時時、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可或缺的基本環(huán)節(jié)。對化學(xué)實驗教學(xué)，必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實驗教學(xué)技能，樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度，要尊重客觀規(guī)律，實事求是，實實在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實驗教學(xué)的任務(wù)，才能達(dá)到理想的目的。
1、備好實驗課是上好實驗課的首要前提教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上
做實驗，那就沒有明顯效果，更沒有說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
2、注重實驗引導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生實驗時，既要面面俱到，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇、儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。
3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)
要求學(xué)生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實驗失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得實驗成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實驗課的`預(yù)期目的。
此外，對一些特殊的材料、儀器和試劑，以及實驗的目的和原理都要加以必要的說明，如選材的原因、儀器的功能、試劑的配備等。
化學(xué)實驗室個人工作總結(jié)7
化學(xué)科學(xué)是一門試驗科學(xué)，為學(xué)生制造良好的試驗條件，幫忙學(xué)生理解概念，幫忙學(xué)生，培育學(xué)生的觀看力量、分析理解力量、試驗操作力量，從而取得較為理解的學(xué)習(xí)效果，樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的信念，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)橛懻撔詫W(xué)習(xí)。提高綜合分析力量，在做試驗的過程中能讓學(xué)生親身體驗試驗所包含的化學(xué)意義。對一些詳細(xì)的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學(xué)生穩(wěn)固既得的學(xué)問，又能培育學(xué)生運用學(xué)問解決實際問題的力量。因此試驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要組成局部。在這個學(xué)期中試驗教學(xué)取得肯定的效果，在此做個總結(jié)：詳細(xì)內(nèi)容如下：
一、仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)試驗規(guī)劃
完成化學(xué)學(xué)生分組試驗5個，學(xué)生分組試驗率100%，教師演示試驗75個，教師演示試驗率100%。
二、嚴(yán)格執(zhí)行試驗室的各項規(guī)章制度，防止各種試驗事故的發(fā)生，上化學(xué)試驗學(xué)生必需戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)試驗操作標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生做好試驗。試驗留意用電安全，杜絕人身損害事故。
三、留意節(jié)省，反對鋪張，各種試驗藥品、用品要定量使用。
四、做好新儀器的訂購工作，并對新到的.儀器準(zhǔn)時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，準(zhǔn)時向教師推舉，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。
五、仔細(xì)鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的全部學(xué)生試驗和演示試驗。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示試驗作一些改良和增設(shè)肯定的試驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。
六、搞好試驗室的清潔衛(wèi)生工作，平常每星期清掃一次，并準(zhǔn)時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
七、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)修理工作
儀器設(shè)備消失問題準(zhǔn)時上報進(jìn)展準(zhǔn)時的修理，不耽擱教學(xué)、檢查工作的進(jìn)展。
八、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作，做全、做細(xì)，不在工作上拖后腿。
化學(xué)實驗室個人工作總結(jié)8
本學(xué)期以來，我擔(dān)任九年級兩個班的化學(xué)教學(xué)工作以及實驗室管理員。經(jīng)過一學(xué)期緊張、有序的教學(xué)，到中考結(jié)束已經(jīng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期開展的主要工作
1、對九年級學(xué)生而言，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時期。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組成員深入課堂聽課、評課，提出許多寶貴意見，使我的教學(xué)水平有了較大的提高，為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。
2、為了進(jìn)一步提高化學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率、及格率，我堅持超前兩周備寫教案，做到備課充分、實用高效。從課堂教學(xué)入手，認(rèn)真細(xì)致的備好課，確保上好每一節(jié)課。落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，講授知識重點、難點突出，努力實踐學(xué)校提出的“一課一案，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。
3、考點訓(xùn)練及時、準(zhǔn)確，單元過關(guān)檢測落實，堅持以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中突破重點、考點，嚴(yán)抓訓(xùn)練，做到教師精講，學(xué)生多練，進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。
二、教學(xué)工作取得的成績
1、注重常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率。
本學(xué)期以來，我按授課計劃進(jìn)行授課，順利完成化學(xué)下冊新授課的內(nèi)容及一輪、二輪及三輪復(fù)習(xí)內(nèi)容。在兩次模擬考試中，我所教的班級成績穩(wěn)步提高，同時，認(rèn)真分析，尋找差距，及時解決教學(xué)中存在的問題，對學(xué)困生多鼓勵、多指導(dǎo)、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有資料，對習(xí)題進(jìn)行精選，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高。對學(xué)生作業(yè)堅持當(dāng)天批改，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。
2、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)過程中，注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)中多思考、多動腦筋，多留心多做好準(zhǔn)備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的吸引學(xué)生，以精彩的表演感動學(xué)生，讓學(xué)生渴望上化學(xué)課，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了，學(xué)習(xí)成績也就提高了。
3、注重“雙基”教學(xué)，夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
重視“雙基”教學(xué)，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容，并能運用所學(xué)知識，解決具體的實際問題，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧。
4、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。
化學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。要強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。讓學(xué)生對化學(xué)知識產(chǎn)生貼近與親切感，也促進(jìn)學(xué)生對化學(xué)知識與能力的提高。從這兩年的中考試卷來看，試題中涉及的生活、生產(chǎn)實際中問題較多，從多種角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。讓學(xué)生盡可能用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
5、研究中考命題方向，講究復(fù)習(xí)策略。
我研究了近幾年中考試題，發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、理念、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三個維度的要求。在此基礎(chǔ)上，講究復(fù)習(xí)策略，重視學(xué)生的個體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用模塊復(fù)習(xí)的方法，讓學(xué)生分塊復(fù)習(xí)知識點。
三、教學(xué)中存在的`問題
1、教材中的部分難點、重點對學(xué)困生而言，理解掌握起來比較困難，比如有探究實驗，計算等，而這些題目要求的能力較高，比較靈活。因此，一部分學(xué)生掌握起來有困難，導(dǎo)致成績偏低。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，目的不明確，認(rèn)為自己升學(xué)無望，有混天度日的現(xiàn)象，平時學(xué)習(xí)勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，有些同學(xué)上課不注意聽課，學(xué)習(xí)不夠扎實，成績提高不大，面對諸如問題，應(yīng)耐心說服，加以引導(dǎo)，使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識。
四、對今后教學(xué)工作的打算及措施
1、認(rèn)真細(xì)致的備寫教案，鉆研教材，研究教法，突破重點、難點，把握考點，抓好課堂教學(xué)，落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。詳細(xì)及時批改作業(yè)，深入教室及時跟班輔導(dǎo)，解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問題。在教學(xué)過程中，嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練，對學(xué)困生多鼓勵，多指導(dǎo)，給予他們上進(jìn)的信心和勇氣。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，把教材知識與實際生活聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生采用探究式、啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法。在課堂上做好演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力，對有條件的學(xué)生實驗，應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入實驗室完成。
3、虛心向其他教師學(xué)習(xí)，采取靈活多樣的教法，調(diào)動學(xué)生的積極性，力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
化學(xué)實驗室個人工作總結(jié)9
實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作計劃，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時光認(rèn)真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗?zāi)康暮鸵�、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)，及時總結(jié)改善實驗，研究實驗成敗的原因。認(rèn)真閱讀實驗雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自我的視野，積累經(jīng)驗。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育，健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實驗態(tài)度，熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物的思想品德。面向全校學(xué)生開放實驗室，使學(xué)生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。實驗會考前全面開放實驗室，利用課余時光對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在初三全體任課教師的共同努力下，高標(biāo)準(zhǔn)的通過了實驗會考。
認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運用于實驗教學(xué)與實驗管理上。各類臺帳資料齊全，并每一天填寫實驗日志，記錄一天工作狀況。訂閱實驗教學(xué)參考資料，并向?qū)W生開放查閱。定期對學(xué)生進(jìn)行實驗考核，發(fā)揮教學(xué)示范作用，指導(dǎo)其他學(xué)校開展實驗教學(xué)。
年初，通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的`名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單。當(dāng)購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務(wù)處，并分類入帳，妥善存放。進(jìn)一步改善工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。在本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)實驗潛力，充分利用好現(xiàn)有的實驗儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)實驗教學(xué)，而努力為教學(xué)一線服務(wù)，本學(xué)期具體工作如下：
1、樹立為教學(xué)服務(wù)意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學(xué)生實驗。
2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。
3、準(zhǔn)備好演示實驗后，先進(jìn)行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教師說明實驗中應(yīng)注意的問題，確保實驗安全。
4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好。
5、學(xué)生實驗課，盡量跟班輔導(dǎo)，及時補(bǔ)充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實驗教學(xué)，學(xué)生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風(fēng)扇。
6、注意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生實驗，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備。
7、持續(xù)實驗室、準(zhǔn)備室、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生。
8、認(rèn)真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。
統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進(jìn)一步改善工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。
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