精細(xì)化管理工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的精細(xì)化管理工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
精細(xì)化管理工作總結(jié)1
4月在我隊(duì)精細(xì)化管理工作中，我隊(duì)嚴(yán)格按照精細(xì)化管理工作的要求，根據(jù)精細(xì)化管理文件，評出了各星級員工及優(yōu)秀員工和試用員工，并根據(jù)實(shí)際情況，并結(jié)合自身?xiàng)l件，找出本隊(duì)開展精細(xì)化管理工作以來，所存在的缺點(diǎn)和問題。借鑒和吸取兄弟單位精細(xì)化管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對我隊(duì)的精細(xì)化管理工作重新布置，使我隊(duì)的精細(xì)化管理工作取得良好的成績。
隊(duì)長作為我隊(duì)精細(xì)化管理工作的第一責(zé)任人，親自抓各項(xiàng)工作的實(shí)施和落實(shí)。在進(jìn)班會及隊(duì)里其它會議上，及時(shí)傳達(dá)礦精細(xì)化辦公室對精細(xì)化管理工作的有關(guān)文件精神，教育職工積極響應(yīng)我礦“以嚴(yán)治礦、精細(xì)管理、科學(xué)決策、跨越發(fā)展”的工作總體要求，及“忠誠敬業(yè)、誠信服從”的工作理念。使每一位職工都能從思想上，認(rèn)識到開展精細(xì)化管理工作的重要性，領(lǐng)會到精細(xì)化管理工作，對我們各項(xiàng)工作的積極推動作用。隊(duì)里制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，把職工每月的員工行為規(guī)范得分情況與工資緊密掛鉤，對職工嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，全隊(duì)掀起了爭當(dāng)優(yōu)秀員工、品牌員工的良好氛圍，職工素質(zhì)和技術(shù)水平明顯提高，每位職工都能自覺做到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，全隊(duì)職工的`精神面貌發(fā)生了很大的變化，為我隊(duì)各項(xiàng)工作順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在以后的工作中，我們一定會要再接再厲，嚴(yán)格按照精細(xì)化管理?xiàng)l理要求自己，吸取精華、棄之糟粕，使我隊(duì)的精細(xì)化管理工作再上一個(gè)新的臺階。為我礦的跨越發(fā)展和精細(xì)化管理工作，向更深、更高階段推進(jìn)做出貢獻(xiàn)。
精細(xì)化管理工作總結(jié)2
根據(jù)《公司精細(xì)化管理提升活動20xx年度工作安排》和改革發(fā)展的總體思路，結(jié)合車間生產(chǎn)運(yùn)行的實(shí)際，為進(jìn)一步完善車間管理和考核機(jī)制，充分調(diào)動全體職工的工作積極性，優(yōu)化操作，精細(xì)管理，完成公司年度生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將我車間精細(xì)化管理實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、安全管理
圍繞安全建設(shè)，全力抓好車間安全環(huán)保工作，每月組織全車間職工對現(xiàn)場存在的安全隱患進(jìn)行排查上報(bào)，每周車間組織進(jìn)行自檢自查，先后查出整改不符合項(xiàng)100多項(xiàng)，完成了萃取現(xiàn)場4處鋼梯平臺的制作安裝、溶液灌區(qū)爬梯的制作安裝、加碳酸鈉防砸設(shè)施的設(shè)計(jì)與制作、浸出壓濾作業(yè)區(qū)域照明設(shè)施的完善等工作，保證車間安全生產(chǎn)。在安全制度方面，將原有安全操作規(guī)程進(jìn)行了更新、上報(bào)、組織學(xué)習(xí)，并根據(jù)現(xiàn)場新工藝新修訂上報(bào)操作規(guī)程一項(xiàng)。
二、成本管理
1、加強(qiáng)定限額材料的使用，嚴(yán)格控制和優(yōu)化各崗位操作，合理降低各項(xiàng)定限額材料費(fèi)用。
1）將浸出蒸汽加熱改為先開蒸汽加熱至指定溫度85℃，再減少蒸汽供入量進(jìn)行保溫，從而降低蒸汽消耗。
2）要求配酸崗位嚴(yán)格計(jì)算加酸加水量，控制萃取各類洗酸的終點(diǎn)酸濃度，車間加大對配酸情況的抽查力度，減少酸的消耗。
3）增加循環(huán)水的利用，將浸出、除雜系統(tǒng)所用新水全部更改為循環(huán)水，有效降低水的消耗。
4）結(jié)合車間實(shí)際對分析計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，減少分析頻次和部分分析元素，降低化驗(yàn)分析費(fèi)。
2、合理降低項(xiàng)修理及大修費(fèi)用
1）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，保證設(shè)備正常運(yùn)行，減少故障頻次，延長使用壽命。
2）切實(shí)加強(qiáng)維修隊(duì)伍的管理，檢修項(xiàng)目能自修盡量自修，減少外委費(fèi)用的發(fā)生。
3）確實(shí)需要外委進(jìn)行檢修的施工項(xiàng)目，加強(qiáng)檢修項(xiàng)目的管理。一是精心協(xié)調(diào)組織外委人員進(jìn)行檢修，保證及時(shí)有效完成檢修項(xiàng)目。二是做好檢修施工原始記錄，嚴(yán)格現(xiàn)場簽證，避免簽證失誤，出現(xiàn)誤簽多簽而發(fā)生額外的費(fèi)用。三是檢修質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，避免重復(fù)檢修費(fèi)用發(fā)生。四是嚴(yán)格控制備品備件消耗，做好修舊利廢工作。
三、工藝技術(shù)管理
1、積極開展崗位操作技能水平競賽活動，提高鈷實(shí)收率、直收率。
1）摸索優(yōu)化鐵渣洗滌工藝條件，提高鐵渣洗滌效果，降低鐵渣含鈷，提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。
2）抓好化學(xué)除鐵指標(biāo)控制，降低P204萃取料液中鐵含量，達(dá)到降低洗鐵酸的消耗，提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。
3）在保證氯化鈷液指標(biāo)合格的前提下，精細(xì)P507萃取箱運(yùn)行條件，降低硫酸鎳溶液中的鈷濃度，提高硫酸鎳溶液鎳濃度富集水平，減少硫酸鎳溶液產(chǎn)出體積，提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。
2、樹立精細(xì)化操作標(biāo)桿崗位，通過評比，將化學(xué)除雜崗位作為視點(diǎn)，各崗位相互比照，尋找差距，不斷提高精細(xì)操作水平。
3、優(yōu)化提高部分工序工藝技術(shù)水平，完善調(diào)整生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)提升產(chǎn)能、提升產(chǎn)品品質(zhì)的目標(biāo)。
1）根據(jù)原料情況，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)，做好浸出工作，提高金屬的實(shí)收率、直收率，加快浸出渣中有價(jià)金屬的變現(xiàn)速度，降低原料成本。
2）穩(wěn)定萃取系統(tǒng)的生產(chǎn)。一是穩(wěn)定生產(chǎn)系統(tǒng)中金屬指標(biāo)的合格，從而保證外付氯化鈷溶液指標(biāo)合格，完成計(jì)劃生產(chǎn)任務(wù)；二是降低液堿、鹽酸、硫酸等輔助材料的消耗，完成計(jì)劃加工費(fèi)指標(biāo)；三是變現(xiàn)回收浸出渣中的金屬。
3）優(yōu)化交換樹脂除雜工藝，增加深度除去雜質(zhì)金屬的種類，即在最后一道工序中增加深度除去微量雜質(zhì)金屬的陰離子交換樹脂設(shè)備，進(jìn)一步提高溶液品質(zhì)。
四、設(shè)備管理工作
1、強(qiáng)化監(jiān)督管理職能，加大設(shè)備檢查與考核力度
設(shè)備管理人員必須明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作，經(jīng)常深入現(xiàn)場，及時(shí)掌握設(shè)備的運(yùn)行狀況，做好現(xiàn)場監(jiān)督、指導(dǎo)服務(wù)。在堅(jiān)持每季度的設(shè)備大檢查工作的`情況下，加大不定期的設(shè)備檢查頻次，對檢查出的問題和隱患認(rèn)真落實(shí)和整改，并下發(fā)檢查通報(bào)，確保設(shè)備在良好的狀態(tài)下可靠運(yùn)行，杜絕重大設(shè)備事故的發(fā)生。不定期組織管理技術(shù)人員對特種設(shè)備及配電室等進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
2、加強(qiáng)和完善設(shè)備基礎(chǔ)工作
加強(qiáng)設(shè)備技術(shù)資料檔案管理，認(rèn)真填寫了設(shè)備運(yùn)行記錄和檢修記錄，進(jìn)一步充實(shí)設(shè)備檔案，為生產(chǎn)經(jīng)營活動提供可靠的基礎(chǔ)資料。認(rèn)真整理設(shè)備圖紙、資料、檔案，要補(bǔ)齊工作中消耗的圖紙資料。
3、完善設(shè)備管理的各種規(guī)章制度
貫徹執(zhí)行兩級公司有關(guān)設(shè)備管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合車間實(shí)際分解制定各項(xiàng)制度的執(zhí)行細(xì)則，進(jìn)一步完善《設(shè)備操作規(guī)程》、《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程》，充分體現(xiàn)科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，提高設(shè)備現(xiàn)場文明程度
以全員設(shè)備管理“5S”管理活動和無泄漏工作為契機(jī)，通過整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)工作進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，消除設(shè)備隱患，減少設(shè)備故障，提高設(shè)備可開率。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場管理不放松，設(shè)備現(xiàn)場應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場管理和考核，使職工自覺地維護(hù)好自己所操作的設(shè)備，使設(shè)備整潔，現(xiàn)場規(guī)范。加強(qiáng)設(shè)備潤滑管理,杜絕和減少設(shè)備設(shè)施跑冒滴漏現(xiàn)象。
5、抓設(shè)備檢修工作，提高設(shè)備技術(shù)狀況
強(qiáng)化設(shè)備點(diǎn)檢定修制度，重點(diǎn)設(shè)備按標(biāo)準(zhǔn)全部開展點(diǎn)檢工作。對制約生產(chǎn)的重點(diǎn)設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備加大檢修力度，科學(xué)合理地安排設(shè)備大修理計(jì)劃。每月25日前根據(jù)設(shè)備日常點(diǎn)檢反映及運(yùn)行情況，合理制定月末平衡檢修計(jì)劃，并組織實(shí)施。要成立檢修指揮機(jī)構(gòu)，落實(shí)檢修項(xiàng)目、檢修時(shí)間、檢修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人等，做好檢修前備件、材料的組織，保證檢修項(xiàng)目按質(zhì)、按量、按期完成。加強(qiáng)設(shè)備大修預(yù)、決算管理，嚴(yán)格控制檢修費(fèi)用。
6、大力開展小改小革活動，不斷引用新技術(shù)和新設(shè)備
對現(xiàn)場故障頻繁的設(shè)備，進(jìn)行革新改造，改善設(shè)備性能。首先要對現(xiàn)有陳舊落后的設(shè)備進(jìn)行更新、改造，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備；第二要在設(shè)備維修中，采用新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料、新工具；第三要不斷采用先進(jìn)可靠的設(shè)備診斷技術(shù)與監(jiān)測工具。專業(yè)工程技術(shù)人員要緊緊圍繞設(shè)備運(yùn)行、設(shè)備安全、設(shè)備檢修、潤滑等制約生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集思廣益，開展攻關(guān)，通過開展設(shè)備自主管理活動、技術(shù)攻關(guān)等形式解決制約生產(chǎn)的實(shí)際問題。
五、能源管理工作
1、進(jìn)一步完善節(jié)能管理體系
要進(jìn)一步完善車間、班組二級節(jié)能管理體系，要層層確定管理責(zé)任人，層層落實(shí)管理責(zé)任，要形成縱向到底、橫向到邊的管理格局，要做到節(jié)能工作有組織、有制度、有評價(jià)、有考核，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)信息快、反應(yīng)靈、責(zé)任清、獎(jiǎng)罰明、處處能耗有人管。
2、落實(shí)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制
對公司下達(dá)的能源消耗計(jì)劃指標(biāo)要嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任制考核。層層落實(shí)責(zé)任，要做到目標(biāo)層層明確、責(zé)任層層清晰、措施層層到位，并制定切實(shí)可行的指標(biāo)考核體系及節(jié)獎(jiǎng)超罰的管理辦法。
3、加強(qiáng)能源計(jì)量管理和能源統(tǒng)計(jì)管理
配備合理的能源計(jì)量器具，動力用電及一般用電必須安裝峰谷分時(shí)計(jì)量，用水、用電也要逐步完善計(jì)量措施。建立規(guī)范的能源計(jì)量器具檔案和能源計(jì)量器具臺帳。進(jìn)一步建立健全原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺帳并對主要工序及設(shè)備的耗能原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺帳深入細(xì)化。每月對所消耗的水、電、蒸汽等各項(xiàng)能源進(jìn)行科學(xué)、有效的分析評價(jià)。
4、全面落實(shí)各項(xiàng)節(jié)能降耗措施
1）水耗：
2）電耗：
3）汽耗：
5、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育工作
一是要結(jié)合車間實(shí)際，通過集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、合理化建議等各種形式，開展有針對性、形式豐富的節(jié)能宣傳教育活動，強(qiáng)化全體員工的節(jié)能意識和責(zé)任感；二是要繼續(xù)加強(qiáng)對能源管理人員和主要耗能設(shè)備操作人員的技能培訓(xùn)，提高現(xiàn)場節(jié)能技術(shù)操作和管理水平。
6、繼續(xù)強(qiáng)化節(jié)能監(jiān)察工作
按照能源管理制度要求，加強(qiáng)能源使用管理和檢查力度，重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)管理工作和現(xiàn)場“跑、冒、滴、漏”及違章用能，對查出的問題按管理制度要求進(jìn)行嚴(yán)格考核。
精細(xì)化管理工作總結(jié)3
XX年國務(wù)院召開了全國職業(yè)教育工會議出了《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》隨后各省市各級地方政府出臺了相應(yīng)的改革和發(fā)展職業(yè)教育的政策。浙江省人民政府在XX年發(fā)布了《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的意見》《意見》中決定在“xx”期間實(shí)施浙江省職業(yè)教育“六項(xiàng)行動計(jì)劃”并對地方政府所要形成的導(dǎo)向性政策了明確的規(guī)定。因此我們認(rèn)為對職業(yè)教育來說這是前所未有的利好政策關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇利用良好的政策合各種資源促進(jìn)職業(yè)教育的快速發(fā)展更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
針對前幾年我校在發(fā)展中的曲折經(jīng)歷兩年來我們一直認(rèn)定我校進(jìn)一步的發(fā)展目標(biāo)是內(nèi)涵建設(shè)即要在做精做強(qiáng)上下功夫。今年暑假的校長讀書會上xx教育局向全區(qū)中小學(xué)提出了加強(qiáng)精細(xì)化管的新命題。我校隨即在學(xué)習(xí)落實(shí)精細(xì)化管上開展了以下工并取得了一定的成效。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)達(dá)成共識為學(xué)校推行精細(xì)化管造勢
現(xiàn)代管認(rèn)為管有三個(gè)層次一是規(guī)范化二是精細(xì)化三是個(gè)性化。其中精細(xì)化管要求層層完善、系統(tǒng)健康權(quán)力層層有任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)責(zé)任人人負(fù)。在日常管中它要求每一個(gè)步驟都要精心每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)每一項(xiàng)工都是精品精心是態(tài)度精細(xì)是過程精品是成績。精細(xì)化管體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工愛心育人真心服務(wù)”。在暑假教師師德學(xué)習(xí)會上校長主持介紹了一本名叫《沒有任何借口》的世界暢銷書以此為切入點(diǎn)拉開了我校精細(xì)化管的學(xué)習(xí)討論工嘗試�！皼]有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神一種服從、誠實(shí)的態(tài)度一種完美的執(zhí)行能力。在接下來的幾次教師大會教研組活動中學(xué)校又通過組織觀看汪中求主講的“細(xì)節(jié)決定成敗”講座錄像布置學(xué)習(xí)會、討論會撰寫心得體會使全體教師認(rèn)識到：借口只能讓人逃避一時(shí)卻不能讓人如意一世；一個(gè)人對自己的工、學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任就是對自己不負(fù)責(zé)任一個(gè)對自己不負(fù)責(zé)任的人就沒有任何前途可言；對待工學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是正視現(xiàn)實(shí)踏實(shí)敬業(yè)以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、發(fā)現(xiàn)并肯定自己的能力。
二、完善要素注重細(xì)節(jié)提高學(xué)校制度的人性化可行性
制度是學(xué)校目標(biāo)在工規(guī)范上的具體體現(xiàn)學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度引導(dǎo)教職工日常工規(guī)范約束教職工個(gè)體工行為明確教職工遵守或違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通對學(xué)校發(fā)展起著決定性的用。本學(xué)期學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見建議后經(jīng)過討論重新修訂了以下一些制度：
1、《校務(wù)公開制度》、《學(xué)籍管制度》、《學(xué)校安全制度》、《重大突發(fā)事件緊急預(yù)案》等。這些制度以往就有但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性學(xué)校通過對一些條款文等的修改增刪進(jìn)一步明確了指代方便了操。
2、《值周班班主任值周學(xué)生崗位細(xì)則》《值夜值周教師工職責(zé)》。制度詳細(xì)指導(dǎo)并規(guī)范了值周、值夜教師及值周班級班主任、值周學(xué)生在履行工時(shí)應(yīng)該落實(shí)的具體工規(guī)程使初次參值周人員也能明確工職責(zé)了解操程序做到事事有人負(fù)責(zé)人人有事負(fù)責(zé)。
3、《班主任考核辦法》、《晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦辦法》、《教職工年度量化考核辦法》等。這些制度的修改更新是學(xué)校嘗試從以往對教職工較多地關(guān)注查錯(cuò)揪誤轉(zhuǎn)變到地激勵(lì)創(chuàng)優(yōu)爭先上來更細(xì)致地關(guān)心教職員工的心受是制度的執(zhí)行用積極的態(tài)度心情來對待學(xué)校工個(gè)人成長。當(dāng)然懲罰也是必要的但是懲罰的方式有所變通“重獎(jiǎng)勵(lì)、輕處罰”是現(xiàn)代員工管的一個(gè)趨勢。表彰優(yōu)秀就是對犯規(guī)的一種懲處。
4、修改完善《辦公用品領(lǐng)用制度》對辦公用品進(jìn)行細(xì)致分類明確領(lǐng)用條件嚴(yán)格報(bào)批手續(xù)加強(qiáng)倉庫管落實(shí)各類登記盡量減少損耗浪費(fèi)把好節(jié)流關(guān)。
三、多頭并舉細(xì)致入微用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工上一個(gè)新臺階
1、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實(shí)踐不斷提升師資隊(duì)伍水平
學(xué)校以培養(yǎng)雙師型教師為重點(diǎn)以建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合、素質(zhì)優(yōu)良、有職業(yè)教育特色的教師隊(duì)伍為目標(biāo)本著先進(jìn)性、實(shí)用性、科學(xué)性的則把校外培訓(xùn)校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合全力造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍為全面開展核心技能教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。
首先推行“百名教師下企業(yè)”活動。本學(xué)期派出二位機(jī)械組教師到xxxx掛職鍛煉一個(gè)月讓教師在實(shí)踐中了解企業(yè)的技術(shù)、工藝生產(chǎn)流程掌握企業(yè)所需的人才規(guī)格并提高教師自身的技術(shù)水平。
其次送教師到高校深造有計(jì)劃的選派具有本科學(xué)歷的教師到高校攻讀碩士學(xué)位選派優(yōu)秀教師和骨干教師到高校進(jìn)修。
第三選派教師參加技能培訓(xùn)考核。我們根據(jù)專業(yè)教師要成為雙師型教師的要求有計(jì)劃地派出教師參加高校舉行的技能培訓(xùn)使教師取得技師、高級工等職業(yè)資格證書。今年暑假參加省級技能培訓(xùn)的專業(yè)教師有43人參加國家級技能培訓(xùn)的教師有4人。
學(xué)校加大校本培訓(xùn)的力度在學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)工計(jì)劃做到時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、參人員、培訓(xùn)內(nèi)容五落實(shí)。在培訓(xùn)形式上做到體培訓(xùn)個(gè)人自學(xué)相結(jié)合專題講座業(yè)務(wù)研討相結(jié)合走出去請進(jìn)來開展各種比賽活動。在培訓(xùn)內(nèi)容上有師德教育、法制教育職業(yè)教育論教育、如何優(yōu)化課堂教學(xué)如何應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、如何進(jìn)行科研、撰寫論文等等。
在市區(qū)兩級首屆“首席技師”評選中我校xx獲臺州市車工“首席技師”稱號。xx獲得椒江區(qū)鉗工第一名的好成績xxxxxxxx等老師獲得xx技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號。
2、提升念、落實(shí)抓手促進(jìn)學(xué)生品德技能的共同進(jìn)步
的學(xué)生畢業(yè)后大部分成為一線操工涉及到的論知識和技能水平一般并不十分高深復(fù)雜學(xué)生相對容易掌握但工環(huán)境和條件卻相對較為艱苦。企業(yè)在錄用職高生時(shí)固然會充分考慮學(xué)生的論知識和技能水平但最關(guān)心的卻是他們的人品素質(zhì)、行為習(xí)慣、勞動態(tài)度強(qiáng)調(diào)是否具備吃苦耐勞的個(gè)性品質(zhì)強(qiáng)調(diào)是否具有組織性和紀(jì)律性。依據(jù)企業(yè)的用人需求我們不斷轉(zhuǎn)變提升職校的育人念。
學(xué)業(yè)成績普遍較差抽煙、打架、逃課、甚至老師發(fā)生沖突諸如此類的問題不斷地發(fā)生。面對這樣地情況我們職校老師的職業(yè)成就在哪里呢？通過學(xué)習(xí)討論從職校德育層面看我們認(rèn)為職校教師的角色定位很大程度上有如“醫(yī)生”我們老師工的意義就在于幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。就像治病救人是醫(yī)生的天職面對病人沒有一個(gè)醫(yī)生會說：“你沒救了去死吧”。學(xué)生犯錯(cuò)是他有性格上的缺陷我們要有醫(yī)生一樣的愛心和耐心運(yùn)用科學(xué)的`教育念和正確的教育學(xué)、心學(xué)論尋找問題的癥結(jié)才能治“病”育人。
有了念還須有切實(shí)的抓手。我們的一些做法是：
�、龠M(jìn)一步推行“三全”管模式即堅(jiān)持全員、全面、全程的德育管。實(shí)行全體教職工坐班晚自修輪班相結(jié)合制度；行政值日教師值日相結(jié)合制度；生活指導(dǎo)管班主任下寢室、教師值夜相結(jié)合制度；校警巡邏值周班定點(diǎn)值班相結(jié)合制度；班主任思政工家長學(xué)校、家長會相結(jié)合制度。通過這一系列的“相結(jié)合”逐步形成了學(xué)生“在家有人管、在校有人教、在社會有人問”的綜合教育管體制。
�、谟眯@文化來熏陶學(xué)生用主題活動來引導(dǎo)學(xué)生。實(shí)施校園綠化、美化、亮化“三化”工程創(chuàng)造一個(gè)花園式學(xué)校并以校訓(xùn)、名人畫像、名人名言、櫥窗等為載體營造一種具有自身獨(dú)特文化內(nèi)涵的育人氛圍使學(xué)生受到潛移默化的教育；安排主題月活動加上文化節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及各類社團(tuán)活動使得學(xué)生活動月月有主題人人有事做把學(xué)生往健康向上的方向引導(dǎo)。
�、圩⒅貙I(yè)課程授課內(nèi)容的實(shí)用性注重在校實(shí)習(xí)社會需求接軌。我們在專業(yè)課講授時(shí)除了兼顧論體系構(gòu)建更關(guān)注的是一些實(shí)用知識技能的傳授開展了“百名技師進(jìn)課堂”活動針對各專業(yè)現(xiàn)狀聘請企業(yè)技術(shù)人員管層來校上課同時(shí)結(jié)合組織學(xué)生參加招聘會活動使學(xué)生直接接觸企業(yè)文化企業(yè)技術(shù)要求獲得更直觀更深刻受。下企業(yè)掛職鍛煉教師就業(yè)實(shí)習(xí)處將從企業(yè)到的企業(yè)用工最新要求直接體現(xiàn)在在校實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中使之更貼近企業(yè)的用工標(biāo)準(zhǔn)。由于畢業(yè)學(xué)生有了一技之長我校進(jìn)幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在95％以上機(jī)械類專業(yè)學(xué)生更是供不應(yīng)求
我學(xué)區(qū)接著xx市教育局關(guān)于《學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》的通知精神。依照我學(xué)區(qū)的具體情況認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》并將其印發(fā)到各中小學(xué)，以貫徹落實(shí)，現(xiàn)將過來一段的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真研究制定方案，對照細(xì)則自查
我學(xué)區(qū)三月份，召開教育干部會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究xx市教育局關(guān)于《學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》同時(shí)要求以學(xué)校為單位召開教職工大會，傳達(dá)市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理的相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話。明確教育干部和教師各自的責(zé)任、職責(zé)。
各學(xué)校依照精細(xì)化管理的細(xì)則，對本學(xué)校管理進(jìn)行自查，查找本學(xué)校在學(xué)校管理中存在的問題。制定符合本學(xué)校實(shí)際的學(xué)校精細(xì)化管理方案。建立了一中、小學(xué)校長為學(xué)校精細(xì)化管理第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各小組成員的職責(zé)和獎(jiǎng)懲辦法。同時(shí)依據(jù)管理細(xì)則制定了規(guī)章制度，做到學(xué)校管理規(guī)范化，制度化，便粗放型管理為精細(xì)化管理。
二、抓典型以點(diǎn)帶面全面落實(shí)精細(xì)化管理實(shí)施方案
四月十四日我學(xué)區(qū)組織中、小學(xué)校長，在xx小學(xué)、xx中學(xué)召開了學(xué)校精細(xì)化管理的現(xiàn)場會與會的同志對兩校的校容、校貌，教師的管理，各種檔案等內(nèi)容進(jìn)行了查看，從而找到了本校在管理上面存在的差距，表示會后為使本校的管理上臺階。狠抓各種制度的落實(shí)。
三、教育教學(xué)
我學(xué)區(qū)在教師年齡偏大（平均年齡在48周歲）的前提下，盡管師資力量薄弱，嚴(yán)格執(zhí)行并開齊上全全部課程，同時(shí)要求地方課程要以在區(qū)域性上出特色，同時(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育活動時(shí)間。
其次，抓好常規(guī)教學(xué)的管理。對教師的備、教、批、輔及課外活動實(shí)行定期檢查與抽查的方法，加大了督導(dǎo)力度，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生課上能完成的作業(yè)，不再留課外作業(yè)。在提高教師的授課水平方面，我學(xué)區(qū)有十人次赴北京參加參加全國名師觀摩課研討會。各位教師在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上在學(xué)區(qū)上了一節(jié)匯報(bào)課，使聽課的教師受益匪淺。為我學(xué)區(qū)提高課堂教學(xué)效果奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、教師隊(duì)伍管理
全學(xué)區(qū)要去各中、小學(xué)校以《中、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師違規(guī)處理暫行辦法》為藍(lán)本，強(qiáng)化對教師的職業(yè)道德教育，同時(shí)實(shí)行教師一人一檔制度，記錄教師工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，明確了教師在學(xué)校管理中的職責(zé)。出臺了教師的獎(jiǎng)懲辦法，激發(fā)了教師參與管理的積極性主動性。
近期我學(xué)區(qū)制定了學(xué)校精細(xì)化管理評估辦法，準(zhǔn)備對過來一段的工作進(jìn)行評估驗(yàn)收，排出名次，以激勵(lì)各學(xué)校工作的主動性和能動性。以上是我學(xué)區(qū)在學(xué)校精細(xì)化管理工作上的一點(diǎn)做法，有不足之處敬請指導(dǎo)。
精細(xì)化管理工作總結(jié)4
20xx年是耕耘的一年，是收獲的一年，是公司管理革新的重要一年，也是人力資源精細(xì)化管理全力支撐公司發(fā)展的一年，這一年公司業(yè)績發(fā)展取得了喜人的突破，部門圓滿完成了年度目標(biāo)，我個(gè)人也在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，不畏困難，砥礪前行，很好的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，下面將20xx年的工作進(jìn)行回顧盤點(diǎn)，并對下一年工作計(jì)劃進(jìn)行思考。
一、20xx年工作總結(jié)
�。ㄒ唬┠甓菿PI達(dá)成情況
1、綜合人事辦理及時(shí)率準(zhǔn)確率
嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行員工離職流程，做好人員入職、辭退、離職手續(xù)的辦理，與相關(guān)部門的溝通，確保關(guān)鍵環(huán)節(jié)無遺漏，全年未發(fā)生人員離職手續(xù)辦理不全或未及時(shí)停止各類福利情況，綜合人事辦理及時(shí)率、準(zhǔn)確率達(dá)100%。
2、HRMIS數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率
按期進(jìn)行HRMIS數(shù)據(jù)維護(hù)，協(xié)同各專業(yè)，提升數(shù)據(jù)質(zhì)量，加強(qiáng)規(guī)范管理，上級公司HRMIS數(shù)據(jù)檢查通過率100%。
3、人員規(guī)模達(dá)成率和各層級配置到達(dá)率
多渠道開展員工招聘工作，截止12月底，公司管理技術(shù)與專業(yè)生產(chǎn)崗人員規(guī)模到達(dá)率96.7%，招聘待到位9人，基礎(chǔ)生產(chǎn)崗到達(dá)率95.7%。
4、員工三路徑職位發(fā)展數(shù)量
常態(tài)化開展公司職位考評梳理、員工拓展檔次調(diào)整，20xx年全區(qū)職級晉升率、拓展檔次574人，發(fā)展率達(dá)42.6%，達(dá)到省公司20%的目標(biāo)值。
二、年度重點(diǎn)工作完成情況
（一）優(yōu)化員工結(jié)構(gòu)，提高用工配置效率
常態(tài)化監(jiān)控用工配置，優(yōu)化員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，嚴(yán)控基礎(chǔ)生產(chǎn)崗規(guī)模，促進(jìn)傳統(tǒng)領(lǐng)域與新興領(lǐng)域人力資源配比改善，至11月底數(shù)據(jù)，基礎(chǔ)生產(chǎn)崗運(yùn)營效率提升4% 。20xx通過多渠道新興人才補(bǔ)充招聘、對縣區(qū)公司前后臺崗位定員定編，目前新興領(lǐng)域人員占比達(dá)47.2%，后臺管理類人員占比控制在22.6%。
年度重點(diǎn)推進(jìn)工作：
1、全面梳理制定20xx用工計(jì)劃，嚴(yán)控基礎(chǔ)生產(chǎn)崗編制。
3、縣區(qū)后臺及一線崗位定員定編，后強(qiáng)壓縮，補(bǔ)充一線轉(zhuǎn)型產(chǎn)品銷售服務(wù)人員。
�。ǘ┩七M(jìn)員工生涯發(fā)展，加強(qiáng)員工激勵(lì)
深化員工“三路徑”發(fā)展機(jī)制，推進(jìn)員工職業(yè)生涯發(fā)展。系統(tǒng)規(guī)劃員工職業(yè)發(fā)展工作，在保證員工合理發(fā)展空間的.基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化人力資源配置，搭建合理的員工職級結(jié)構(gòu)模型，20xx年，管理技術(shù)崗?fù)ㄟ^內(nèi)部競聘提任26人，職位考評職級晉升7人，97人實(shí)現(xiàn)拓展檔次發(fā)展。年初為加大基礎(chǔ)生產(chǎn)崗員工職級發(fā)展空間，調(diào)整基礎(chǔ)生產(chǎn)崗員工職級結(jié)構(gòu)模型，并將Z2升Z3作為基礎(chǔ)崗序列內(nèi)發(fā)展，納入員工常態(tài)化發(fā)展工作，全年共99名基礎(chǔ)崗員工得以晉升，其中Z2升Z3崗22人，345人實(shí)現(xiàn)拓展檔次發(fā)展。4名優(yōu)秀基礎(chǔ)生產(chǎn)崗轉(zhuǎn)錄人員考察合格轉(zhuǎn)正，按期完成了4名聘用市級專家履職考核通過。
持續(xù)加強(qiáng)敏感崗位管理，年初開展敏感崗位梳理和監(jiān)督按期輪崗，本年度梳理具有關(guān)鍵作用存在較高廉潔風(fēng)險(xiǎn)的職位101個(gè)，納入任職廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控關(guān)鍵職位，其中有12人到期按期輪崗，101名關(guān)鍵職位人員在人力資源管理系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注，啟動了關(guān)鍵職位的信息化管理。
年度重點(diǎn)推進(jìn)工作：
1、調(diào)整淮安分公司基礎(chǔ)生產(chǎn)崗員工職級結(jié)構(gòu)模型
2、開展各部門Z2升Z3作為基礎(chǔ)崗序列內(nèi)發(fā)展工作
3、管理技術(shù)崗Z4—Z8職級員工職位考評工作
4、公司敏感崗位員工梳理和輪崗執(zhí)行工作
5、市級專家年度履職考核
（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升核心競爭力
人才培養(yǎng)：結(jié)合業(yè)務(wù)部門實(shí)際需要，及時(shí)響應(yīng)解決階段性工作突發(fā)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)對人才能力、素質(zhì)的培養(yǎng)，20xx年跨部門調(diào)動41人，安排23名員工進(jìn)行市縣交流，11名優(yōu)秀骨干至省公司交流學(xué)習(xí)。梳理人員配置情況，調(diào)配16人補(bǔ)充集團(tuán)部訂單中心、品管部投訴中心人員配置。
人才引入：根據(jù)業(yè)務(wù)需求及缺編情況分析，結(jié)合公司戰(zhàn)略變化和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型要求，20xx年開展多渠道多專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才招聘工作，7次招聘共到位新員工29名，加大公司稀缺人才、如IDC、物聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)技術(shù)人才的外部引進(jìn)，以有效支撐轉(zhuǎn)型發(fā)展對人才的需求。20xx年秋季校招工作，預(yù)計(jì)增配計(jì)算機(jī)、新聞宣傳、財(cái)務(wù)等人才合計(jì)12名。
年度重點(diǎn)推進(jìn)工作：
1、集團(tuán)訂單中心集中、投訴處理中心人員補(bǔ)充。
2、全年開展7輪招聘，其中校招3輪（春、秋、暑期實(shí)習(xí)生）、社招3輪（技術(shù)大數(shù)據(jù)類、村官、基建管理）、基礎(chǔ)生產(chǎn)崗1輪。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化人力配置，全力支撐區(qū)域中心運(yùn)營
為有效應(yīng)對嚴(yán)峻的競爭環(huán)境，積極拓展區(qū)域市場，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，迅速推動了以分局為單元的管理改革，明確區(qū)域市場戰(zhàn)略地位，通過優(yōu)化組織架構(gòu)、配強(qiáng)配優(yōu)片區(qū)管理人員，嚴(yán)控人員配置編制、明確崗位職責(zé)和開展一體化考核，激勵(lì)等一系列人力資源手段，逐步探索出最適應(yīng)當(dāng)前市場競爭的分局運(yùn)營管理模式，并支撐市場運(yùn)營取得了不錯(cuò)的業(yè)績。
年度重點(diǎn)工作推進(jìn)：
1、組織架構(gòu)清晰理順，原有系統(tǒng)組織架構(gòu)刪除，新增33個(gè)片區(qū)，人員重新梳理歸拉。
2、組織片區(qū)主任競聘，增配片區(qū)負(fù)責(zé)人44人。
3、明確淮安分公司營銷單元后臺人員配置標(biāo)準(zhǔn)，并梳理壓縮。
4、明確淮安分公司營銷單元市場一線人員崗位配置及職責(zé)要求，并及時(shí)補(bǔ)充到位。
5、配合制定一線各崗位一體化考核方案并支撐實(shí)施。
�。ㄎ澹┖粚�(shí)用工基礎(chǔ)工作，做好自身支撐角色
20xx年及時(shí)準(zhǔn)確完成用工管理的各項(xiàng)工作，續(xù)簽及審核勞動合同830人；系統(tǒng)更新學(xué)歷87人；組織全體員工簽訂履歷表；完成外勤人員標(biāo)志服管理統(tǒng)計(jì)及采購前期工作。
年度重點(diǎn)工作推進(jìn)：
1、811名在職員工勞動合同續(xù)簽歸檔
2、全完全員履歷表簽訂并歸檔
3、公司670名外勤服裝采購相關(guān)工作
4、40名離職員工的手續(xù)和檔案退回辦理
二、20xx年工作思考
�。ㄒ唬⿲I(yè)人才招聘
持續(xù)引進(jìn)公司稀缺人才、業(yè)務(wù)核心人才、技術(shù)領(lǐng)軍人才，特別加強(qiáng)對5G、數(shù)字家庭、IDC、物聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)技術(shù)人才的外部引進(jìn)，以有效支撐轉(zhuǎn)型發(fā)展對人才的需求。優(yōu)化招聘配套政策，一是完善招聘人性化關(guān)懷舉措，提升人才對公司的良好感知，增強(qiáng)人才吸引力。
�。ǘ﹥�(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)“人崗”高效匹配
在控制用工規(guī)�？偭炕A(chǔ)上，常態(tài)化開展公司的人員結(jié)構(gòu)、使用效能分析，主動為各業(yè)務(wù)部門、營銷單元盤活“存量”做好支撐和引導(dǎo)。建立各專業(yè)條線崗位配置模型，推進(jìn)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，改善前后端、傳統(tǒng)領(lǐng)域與新興領(lǐng)域人員配比，充實(shí)基層一線隊(duì)伍力量，促進(jìn)人力資源向新興領(lǐng)域的流動。建立員工的任職能力模型，配套構(gòu)建培養(yǎng)和評價(jià)體系，主動淘汰、置換不勝任人員，優(yōu)化隊(duì)伍整體素質(zhì)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)基層調(diào)研，提升專業(yè)管理水平
加強(qiáng)基層、一線調(diào)研，結(jié)合公司黨員骨干下一線調(diào)研的要求，保持月月有調(diào)研結(jié)果，及時(shí)了解員工想法，掌握基層管理狀況，在基層“找問題”、“找想法”，以解決實(shí)際問題、滿足基層需求為導(dǎo)向，尋求人力資源的解決方案，優(yōu)化專業(yè)政策，使得各項(xiàng)政策更接地氣，提高員工滿意度，進(jìn)一步提升專業(yè)管理水平。
以上是我個(gè)人年度總結(jié)和20xx年的工作開展的一些初步想法，請領(lǐng)導(dǎo)批評指定。
精細(xì)化管理工作總結(jié)5
一、組織機(jī)構(gòu)健全
組織工作是管理的一項(xiàng)重要職能。現(xiàn)代管理科學(xué)重視組織機(jī)構(gòu)的作用，美國當(dāng)代管理學(xué)家德魯克曾說：“沒有機(jī)構(gòu)就沒有管理，沒有管理就沒有機(jī)構(gòu)�！苯M織機(jī)構(gòu)作為聯(lián)接管理主體與客體的紐帶，是重要的管理手段，是發(fā)揮管理職能、實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的工具。
二、安全責(zé)任落實(shí)
幼兒園小朋友的安全事關(guān)千家萬戶的切身利益，不僅牽涉到教學(xué)的穩(wěn)定，還關(guān)系到社會的穩(wěn)定，受到社會的廣泛關(guān)注。因此我們制定了“安全工作制度”：成立了以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人專門負(fù)責(zé)安全工作。按照“一崗雙責(zé)”的要求和安全工作“誰主管、誰負(fù)責(zé)”;“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，每位老師認(rèn)真抓好分包各班的安全工作。加強(qiáng)師幼的安全教育，提高師幼的安全意識和自我保護(hù)能力。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。按時(shí)完成上級布置的各項(xiàng)安全任務(wù)，對上級下達(dá)的各項(xiàng)政策、會議精神及時(shí)傳達(dá)到每位教師。定期對園舍設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。利用多種形式開展消防、安全宣傳教育活動，提高師幼的消防、安全意識，熟知火警電話“119”和急救電話“120”。
三、目標(biāo)管理明確
能根據(jù)本園實(shí)際確立正確的辦園理念，形成辦園特色，制定切實(shí)可行的3至5年發(fā)展規(guī)劃。教研組、年段長、班組長、衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人、總務(wù)主任、食堂負(fù)責(zé)人等根據(jù)實(shí)際制定學(xué)年工作計(jì)劃，撰寫工作總結(jié)。
四、常規(guī)管理規(guī)范
(一)加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的檢查
做到集中檢查與日常檢查相結(jié)合，普遍檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，自檢與互查相結(jié)合。在幼兒園教師教學(xué)方面，園長要做到認(rèn)真查看，有所評價(jià)。評價(jià)做到幼兒園評價(jià)與教師自主評價(jià)相結(jié)合。如：查看教師備課的準(zhǔn)備情況，是否按時(shí)交備課本，教學(xué)內(nèi)容是否全面、具體、符合要求，是否有預(yù)案和生成調(diào)整，內(nèi)容、形式、方法是否反映先進(jìn)教育理念，體現(xiàn)《綱要》精神是否有課后反思。在教學(xué)結(jié)束后寫出教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足，進(jìn)行反思、總結(jié)。這是提高教師專業(yè)成長的有益途徑。堅(jiān)持每天查班制，深入一線聽課，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作，并做好詳細(xì)的檢查記錄。
(二)為教師成長提供平臺
1進(jìn)行園本培訓(xùn)
我園幼兒教師緊缺，其中有8人為代課教師，另外2名老師還是從初中下來的，因此有一半以上的教師沒有學(xué)過幼教專業(yè)知識，她們都有著滿腔的激情，渴望得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。喬伊斯和肖沃斯早就指出，要使培訓(xùn)取得良好效果，就必須在五種水平上進(jìn)行培訓(xùn)。
第一，向教師介紹理論和新技能。第二，在培訓(xùn)時(shí)開展技能展示，或者“范例”教學(xué)。第三，開展在模擬情景與課堂情景中的實(shí)踐。第四，建立結(jié)構(gòu)化和開放性的反饋情景，其中，參與者與培訓(xùn)者一起進(jìn)行討論。第五，實(shí)施過程中的幫助，培訓(xùn)者與參與者共同參與實(shí)際的課堂教學(xué)過程，并提供實(shí)際指導(dǎo)與幫助。因此，幼兒園堅(jiān)持開展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓(xùn)活動非常重要。
2教學(xué)教研
加強(qiáng)教研組的備課活動，由備課組長負(fù)責(zé)，每周集體備課1-2次，對課程中的共性問題進(jìn)行專項(xiàng)探討，研究、討論、分析并解決教育教學(xué)中存在的共性問題。有效地提高教師的教育教學(xué)技能水平。
做到有書面記錄;開展說課-聽課-評課，一課三研等教研活動，做到有記錄，有評析、有指導(dǎo)、幫助教師做好質(zhì)量分析，提高教師駕馭課堂的能力;教師的備課情況要求做到在開展一個(gè)教學(xué)活動前，我們就要考慮到這個(gè)活動是不是真的符合班內(nèi)幼兒的發(fā)展，有沒有必要開展這個(gè)活動，開展這個(gè)活動，我們需要準(zhǔn)備的教具是怎樣的，采取什么樣的教學(xué)策略會更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)所要達(dá)到的最后目標(biāo)是不是有利于幼兒情感的、技能、知識的提高。只有做到準(zhǔn)備充分，才能在任何活動開展過程中得心應(yīng)手。
3開展環(huán)境評比、活動區(qū)評比、技能比賽等活動促進(jìn)教師個(gè)性化成長
班級環(huán)境包括班級衛(wèi)生和班級環(huán)境布置。班級衛(wèi)生可以培養(yǎng)幼兒的`各種能力，可以培養(yǎng)幼兒幫助教師做他們力所能及的事情，對于他們的養(yǎng)成教育有很大的幫助。班級的環(huán)境要求讓環(huán)境說話，讓環(huán)境育人。這就看到我們幼兒教師要有一定的預(yù)案與生成的能力，利用農(nóng)村資源、廢舊物品等創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，讓幼兒動手動腦參與環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性和想象力。
4挖掘特色
我園要求每班都要學(xué)習(xí)三字經(jīng)、x規(guī)等經(jīng)典誦讀的文化墻，讓幼兒直觀感受，告訴幼兒學(xué)會做人的道理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
五、監(jiān)督檢查管理機(jī)制完善
實(shí)行每周值周領(lǐng)導(dǎo)檢查制;制定部門檢查標(biāo)準(zhǔn);落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。
六、家園共育
幼兒園的各項(xiàng)工作都離不開與家長的合作與交流。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極采取多種形式與家長進(jìn)行溝通，在家長座談會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還根據(jù)不同的時(shí)間段，不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽，如“育兒知識”，定時(shí)向家長提供教育孩子的方法，“每周計(jì)劃”及時(shí)向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法――本周活動安排。
精細(xì)化管理工作總結(jié)6
根據(jù)學(xué)校優(yōu)化管理方案，結(jié)合團(tuán)委工作實(shí)際，本學(xué)期我們著重關(guān)注了改善校園環(huán)境衛(wèi)生和減少零食消費(fèi)兩個(gè)方面的工作，取得了一定的成果。具體總結(jié)如下：
一、 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生方面
為維護(hù)好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，重點(diǎn)做了以下工作：
1、根據(jù)工作實(shí)際，重新修訂、下發(fā)了學(xué)生會衛(wèi)生部檢查標(biāo)準(zhǔn)。
使學(xué)生干部在檢查時(shí)有據(jù)可依；
2、為使各項(xiàng)檢查無漏洞，學(xué)生會對衛(wèi)生部的檢查進(jìn)行了具體分工，做到“三定”，定點(diǎn)、定人、定范圍；
在規(guī)定的時(shí)間一天檢查兩次，每人有具體的檢查任務(wù)，每個(gè)區(qū)域都能找到人負(fù)責(zé)；
3、為了確保檢查的公平、公正，團(tuán)委書記、學(xué)生會主席、衛(wèi)生部部長將定期進(jìn)行監(jiān)督和抽查，以了解每位學(xué)生干部的.工作情況。
4、為了提高學(xué)生干部的工作檢查能力，將學(xué)生會干部中工作能力、責(zé)任心強(qiáng)的抽調(diào)到衛(wèi)生部，根據(jù)能力大小搭配分組，以師傅帶徒弟的方式來帶動整個(gè)衛(wèi)生部的工作，提高執(zhí)行力。
5、聽取 班主任 的建議，經(jīng)常對檢查工作進(jìn)行總結(jié)，檢查標(biāo)準(zhǔn)隨時(shí)調(diào)整，特殊情況特殊對待。
6、為監(jiān)管各班在衛(wèi)生方面的情況，政教處5位老師從周一至周五對各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，及時(shí)做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知相應(yīng)班級，立即整改，效果很好。在召開下次班主任會議時(shí)進(jìn)行通報(bào)，以便加強(qiáng)和提高班級的衛(wèi)生工作。
二、杜絕零食方面
我校部分學(xué)生存在經(jīng)常吃零食、亂扔垃圾的不良行為，這種行為不僅有損學(xué)生的健康成長，還對校園環(huán)境衛(wèi)生造成了影響。為了培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并且改善校園的衛(wèi)生狀況，團(tuán)委決定組織全校開展“愛護(hù)健康、拒絕零食、杜絕垃圾、凈化校園”的活動。希望通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，積極保護(hù)環(huán)境，共同營造一個(gè)干凈整潔、舒適宜人的校園環(huán)境。
活動措施有：
1、年級、班級自查；
2、學(xué)生會定期檢查；是否有吃零食現(xiàn)象、地面和垃圾桶內(nèi)是否有食品袋；
3、午飯后校園內(nèi)巡查；
4、政教處抽查
5、師生監(jiān)督；
自活動開始后，各年級、班級積極主動地展開了自我檢查。學(xué)生會的成員時(shí)常進(jìn)行秘密巡查，及時(shí)記錄并公布檢查結(jié)果，營造了濃厚的活動氛圍。自活動開展以來，購買零食和食用零食的同學(xué)數(shù)量明顯減少，亂扔垃圾的現(xiàn)象基本消失。
我們將持續(xù)不斷地開展這項(xiàng)活動，通過潛移默化的方式來教育學(xué)生，幫助他們在不自覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這樣既能有效解決零食問題，也能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。
精細(xì)化管理工作總結(jié)7
班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全生產(chǎn)管理的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)施班組精細(xì)化管理，就是科學(xué)地控制具體的安全生產(chǎn)過程的細(xì)部，讓安全生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮最大化的低耗高效作用，達(dá)到目標(biāo)、任務(wù)的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)精品成果的企業(yè)經(jīng)營目的。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)應(yīng)該從以下幾個(gè)角度進(jìn)行嘗試：
一、人員管理的精細(xì)化
在班組實(shí)施對員工精細(xì)化管理具體應(yīng)該注意如下四點(diǎn)：、民主管理，以理服人。有事要多同班組人員商量，征求班組人員的意見，征求班委會的意見，集思廣益，不搞一個(gè)人說了算。工作中出現(xiàn)了問題要主動地承擔(dān)責(zé)任，靠上去幫助分析查找原因，要尊重職工，不以權(quán)勢壓人。、注意溝通，以情感人。工作中有了矛盾，不要回避，要誠懇、耐心地去溝通交流，要注重團(tuán)結(jié)那些對自己有過意見的同志，職工有了困難你要主動的、熱心的幫助。、要多注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，不要吝嗇表揚(yáng)。工作中不要只盯著職工的缺點(diǎn)，要注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)職工改正缺點(diǎn)。表揚(yáng)是最不要成本的一種激勵(lì)方法。、要培養(yǎng)職工樹立班組的集體觀念。班組的收入、榮譽(yù)取決于班組的每個(gè)成員，要樹立團(tuán)隊(duì)意識，團(tuán)結(jié)一起干好工作。
二、工作安排的精細(xì)化
合理、準(zhǔn)確地將每一個(gè)工作單元、工作日的具體工作量分配給每一位員工，是實(shí)現(xiàn)工作安排精細(xì)化的前提，要做到這一點(diǎn)，就必須對工作任務(wù)計(jì)劃有預(yù)知能力：安排工作的計(jì)劃性。班組長安排工作時(shí)，事先要對每一項(xiàng)工作任務(wù)“胸有成竹”，對每一位員工的技能、體力、身體健康狀況有清晰的了解，這樣才能在具體分工時(shí)，量才使用，量力而行，做到工作安排無遺漏，輕重分配恰當(dāng)。、安排工作的超前性。在日工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，還要有周工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃，這樣，管理人員就會胸有全局，超前的工作計(jì)劃將為日后具體工作精細(xì)安排贏得主動。、安排工作的周密性。材料準(zhǔn)備是否齊全、工具攜帶是否齊全、措施是否傳達(dá)、影響現(xiàn)場工作的外部因素是否解決等，都是能否順利開展工作、施工完好的保障需求。、安排工作要量化。凡有量可計(jì)的工作，要有明確的數(shù)量計(jì)劃，在做數(shù)量計(jì)劃時(shí)，要估算每一個(gè)量化細(xì)部的勞動強(qiáng)度、勞動時(shí)間，確保每一個(gè)工作過程的勞動力布局合理，不窩工、不過量。
三、安全管理的精細(xì)化
班組安全管理的精細(xì)化。重點(diǎn)內(nèi)容在現(xiàn)場管理：、無條件地給施工人員配備完善安全衛(wèi)生設(shè)施，保障職工在遵章作業(yè)的情況下不會發(fā)生安全事故。、機(jī)器、設(shè)備管理整潔，安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡檢制度，及時(shí)消除事故隱患。、班組人員必須經(jīng)過安全培訓(xùn)合格才能上崗，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝要求、勞動紀(jì)律，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。、材料、備件擺放整齊，各種工具器材實(shí)行定置化，做到物流有序，安全標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。、崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組有安全規(guī)章制度。、班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問題。
四、驗(yàn)收考核精細(xì)化
建立一套精細(xì)準(zhǔn)確的.驗(yàn)收考核標(biāo)準(zhǔn)，組織專門的驗(yàn)收和考核，是對職工工作量完成情況的終結(jié)評定或跟蹤了解，是班組管理精細(xì)化不可或缺的重要一環(huán)。質(zhì)量驗(yàn)收制度，根據(jù)行業(yè)的技術(shù)規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)編寫制定工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，精確檢驗(yàn)施工技術(shù)、工作件的達(dá)標(biāo)情況，并對檢驗(yàn)的結(jié)果做出詳細(xì)的檢驗(yàn)記錄，造冊入表，登錄備案。只有這樣才能對職工的實(shí)踐操作技能起到監(jiān)督提高的作用，同時(shí)，在日后對職工收入進(jìn)行經(jīng)濟(jì)考評時(shí)，也有據(jù)可憑。工作量大質(zhì)優(yōu)者高酬，反之，則低薪或處罰，職工會口服心也服。質(zhì)量驗(yàn)收制度的精細(xì)化在于制定檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確、檢驗(yàn)過程的精細(xì)、檢驗(yàn)結(jié)果注冊登記的詳細(xì)。
總而言之，在基層生產(chǎn)班組實(shí)施精細(xì)化管理是一個(gè)動態(tài)、開放的系統(tǒng)工程，需要現(xiàn)場管理的班組長具有較高的自身素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。同時(shí)，在班組施行精細(xì)化管理，還要依靠上一級的職能部門、策略部門及時(shí)地根據(jù)不同階段、不同時(shí)期可能出現(xiàn)的新情況，淘汰過時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、制度，補(bǔ)充與時(shí)俱進(jìn)的新標(biāo)準(zhǔn)、新制度。
精細(xì)化管理工作總結(jié)8
6月份已經(jīng)過完，在現(xiàn)在煤炭不景氣的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，為精細(xì)化管理奠定基礎(chǔ)的上半年已經(jīng)結(jié)束。在過去的半年當(dāng)中，有成績也有缺點(diǎn)，有收獲也有失誤，有得也有失。為了在下半年的精細(xì)化工作中能取得較好成績，特對上半年工作總結(jié)如下：
一、安全生產(chǎn)方面：
6個(gè)月的工作中，辦事的特別多、恰好也是農(nóng)忙期間人員緊張，地質(zhì)變化大，巷道高低起伏，中線不好掌握，煤層厚薄變化大，壓力不穩(wěn)等困難完成進(jìn)尺約1200多米，五采區(qū)上部車場也順利實(shí)現(xiàn)貫通，實(shí)現(xiàn)上半年的安全生產(chǎn)。
二、隊(duì)組建設(shè)方面：
質(zhì)量為本，安全為天一直是我從事具體工作的.基本出發(fā)點(diǎn)，質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的保證。通過半年的努力，“142”管理制度和兩型班組按照礦井要求進(jìn)行落實(shí)，尤其是考核體系方面，與安全質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資掛鉤，在實(shí)際運(yùn)作中起到非常重要的作用，真正起到調(diào)動職工工作積極性的目的，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化方面，通過大家的共同努力，實(shí)現(xiàn)每月達(dá)標(biāo)的要求，順利通過礦井驗(yàn)收。
三、學(xué)習(xí)創(chuàng)新方面：
根據(jù)工作中的實(shí)際，不斷總結(jié)，在礦井重點(diǎn)工程的施工中取得了一定成績，具體如下：
1、五采區(qū)瓦斯管巷打下坡，從來不野底。
2、五采區(qū)上部車場拐彎的技術(shù)更加熟練并得以實(shí)施，取得明顯效果，這些創(chuàng)新在安全生產(chǎn)中都發(fā)揮了重要作用。
四、存在問題與不足：
1、由于疏于管理，人員素質(zhì)低，知識缺乏，管理不到位造成第一季度瓦斯超限一次和平時(shí)的耙?guī)r機(jī)及噴漿機(jī)經(jīng)常損壞。
2、由于8133高抽地質(zhì)變化高低起伏嚴(yán)重，本人管理不到位，巷道有一次低了30m，造成反攻30余米。
3、制度考核辦法不完善，考核不到位，不能充分調(diào)動職工積極性，時(shí)常存在“三違”和坐崗人員，也出現(xiàn)多次背工窩工現(xiàn)象。
五、下半年工作安排：
1、認(rèn)真按時(shí)召開隊(duì)務(wù)會和，總結(jié)工作不足，制定完善各項(xiàng)考核辦法，明確分工，責(zé)任到人，認(rèn)真考核。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的實(shí)際問題，制定有效辦法，克服畏難情緒，提高工程質(zhì)量，保證合格，爭取優(yōu)良。
3、加強(qiáng)全隊(duì)干部團(tuán)結(jié)，抓好班子帶好隊(duì)組，提高和提升管理意識決策，堅(jiān)持“干部上講臺，跟班到現(xiàn)場”活動，做到不安全不生產(chǎn)，不安全自律停產(chǎn)，整改后在生產(chǎn)原則，確保安全整頓和安全生產(chǎn)兩同事兩不誤。
精細(xì)化管理工作總結(jié)9
市場經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)要獲得長足發(fā)展只沿用傳統(tǒng)的粗放式管理模式顯然是行不通的，精細(xì)化管理模式的產(chǎn)生對于現(xiàn)代工業(yè)化時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步具有重要的現(xiàn)實(shí)性意義和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。精細(xì)化管理引起越來越多企業(yè)的重視，重視的同時(shí)也在被更多的企業(yè)應(yīng)用到企業(yè)管理當(dāng)中。那么精細(xì)化管理有哪些重要性的體現(xiàn)呢，筆者于下文首先對精細(xì)化管理的重要性進(jìn)行了探析。
1 精細(xì)化管理的重要性
精細(xì)化管理是一種先進(jìn)的企業(yè)管理理念，是社會分工的精細(xì)化以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對現(xiàn)代管理的必然要求，它的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
首先，精細(xì)化管理是超越競爭者、超越自我的需要，是企業(yè)適應(yīng)激烈競爭環(huán)境的必然選擇，也是企業(yè)謀求基業(yè)長青的必然選擇。不管是何種行業(yè)，不論是哪家企業(yè)，離開了精細(xì)化，要想在日趨激烈的國際化競爭中立于不敗之地，無異于緣木求魚；其次，推出精細(xì)化管理是解決各種突出問題的迫切需要。當(dāng)前要解決諸如職責(zé)不清、管理粗放等問題，關(guān)鍵在于加強(qiáng)管理，只有切實(shí)提高管理的精細(xì)化水平，各項(xiàng)工作才能爭創(chuàng)一流；第三，推行精細(xì)化管理是全面提高企業(yè)執(zhí)行力的客觀要求。在企業(yè)生產(chǎn)工作中，管理無時(shí)不在、無處不在。加快發(fā)展、改善民生、促進(jìn)和諧，都涉及到管理。綜上所述，精細(xì)化管理對于企業(yè)的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)性意義。
2 油田企業(yè)的精細(xì)化管理實(shí)施探析
2.1 油田企業(yè)精細(xì)化管理要結(jié)合傳統(tǒng)管理
激烈的市場競爭下油田企業(yè)要獲得長足發(fā)展還沿用傳統(tǒng)的管理方式顯然是行不通，那么油田企業(yè)要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變單單強(qiáng)調(diào)精細(xì)化管理是否可以呢，答案是否定的。在對油田企業(yè)實(shí)施管理過程中要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化精細(xì)化管理方式，同時(shí)也要實(shí)施傳統(tǒng)管理，在管理過程中要將精細(xì)化管理與傳統(tǒng)管理進(jìn)行有效的結(jié)合，這樣才能真正地發(fā)揮各管理方式的優(yōu)勢和特長，最終實(shí)現(xiàn)對油田企業(yè)的高效管理目的。在管理實(shí)施過程中油田企業(yè)既要結(jié)合傳統(tǒng)管理方式，還要保持好精細(xì)化管理的獨(dú)特個(gè)性�；诖斯P者從以下幾個(gè)方面對其進(jìn)行了分析。
首先切實(shí)搞好班組建設(shè)，共創(chuàng)和諧班組。精細(xì)化管理間接地也可以說是民主管理，要求一方面在管理過程中做到以理服人，出現(xiàn)問題時(shí)要勇于承擔(dān)責(zé)任，對于企業(yè)內(nèi)部員工要尊重；另一方面實(shí)現(xiàn)“精細(xì)化”溝通，在管理中實(shí)現(xiàn)以情動人，以情感人；此外，要培養(yǎng)企業(yè)員工樹立起班組的集體觀念。其次精細(xì)化管理還要求在工作上實(shí)現(xiàn)精細(xì)化安排。精細(xì)管理要求在進(jìn)行工作安排時(shí)一定要保證具有超前性、周密性；另外工作安排時(shí)間和任務(wù)上要分先后和輕重，還要保證各項(xiàng)工作無遺漏現(xiàn)象。再次精細(xì)化管理還要求實(shí)現(xiàn)安全管理精細(xì)化。充分利用現(xiàn)有的HSE管理模式，將管理辦法進(jìn)行更加細(xì)化。使每個(gè)員工都能夠重視安全健康管理。這樣做的目的就是使HSE標(biāo)準(zhǔn)變得更加精細(xì)化，實(shí)施起來更加具有可操作性。最后精細(xì)化管理要求驗(yàn)收考核更加精細(xì)化。油田企業(yè)考核的主要方式分為專業(yè)化考核與全面檢查兩種。對此要在原有的基礎(chǔ)之上進(jìn)行考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化工作，真正地實(shí)現(xiàn)對油田企業(yè)精細(xì)化考核。
2.2 油田企業(yè)推進(jìn)精細(xì)化管理措施
對于油田企業(yè)精細(xì)化管理措施筆者總結(jié)為“四化”，這四化主要指的是責(zé)任具體化、工作定量化、制度剛性化、考核績效化。首先責(zé)任具體化主要的指的是要把企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作落實(shí)到每一個(gè)人的頭上，這樣使每個(gè)工作都有人干、每個(gè)人都有工作干。不但要建立橫向的責(zé)任體系，而且建立縱向的'責(zé)任體系，這樣才能實(shí)現(xiàn)部門與部門之間、人員與人員之間的協(xié)調(diào)分工。這樣每項(xiàng)工作由始至終都有了負(fù)責(zé)人，也有責(zé)任人，對于各項(xiàng)工作的進(jìn)展、結(jié)果都有了明確的把握方向和實(shí)施對象。
其次工作定量化。對于每項(xiàng)工作都要制定必要的考核標(biāo)準(zhǔn)、完成進(jìn)度以及最終結(jié)果。一方面要把工作更加細(xì)化地進(jìn)行分配，讓每位企業(yè)員工知道自己的工作任務(wù)；另一方面要對工作進(jìn)行時(shí)間上的細(xì)化安排。對于不同的任務(wù)要對其進(jìn)行明確的時(shí)間細(xì)化安排，讓員工清楚在什么時(shí)間把工作進(jìn)行到何種程度。
再次制度剛性化。解決問題，不僅要治標(biāo)，更要治本。這就需要制定一整套科學(xué)的嚴(yán)格的規(guī)章制度，這種制度要涵蓋到每個(gè)管理環(huán)節(jié)，貫穿整個(gè)工作過程。當(dāng)前，還需要對制度進(jìn)一步加以完善，增強(qiáng)針對性、實(shí)用性和可操作性。重點(diǎn)抓好落實(shí)，最大限度地發(fā)揮制度的約束力和實(shí)際效用。要嚴(yán)格按照制度辦事，做到用制度管理人，用制度約束人，用制度培養(yǎng)人。
最后考核績效化�？己耸峭苿庸ぷ髀鋵�(shí)，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的有效手段。做好考核工作，一方面要合理安排月報(bào)、半年總結(jié)和全年總評；另一方面要進(jìn)行效益評價(jià)，并根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，真正樹立正確的導(dǎo)向，鼓勵(lì)干部職工用心想事、誠心謀事、真心干事、開心做事、齊心成事。只有全員牢固樹立“企興我榮、企衰我恥”的發(fā)展觀，“企需我應(yīng)、企禁我止”的大局觀，“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神，才能通過努力達(dá)到精細(xì)化的管理水平。
3 結(jié)束語
從宏觀的角度來講社會進(jìn)步是伴隨著社會分工與社會管理的不斷精細(xì)化實(shí)施而最終一步一步實(shí)現(xiàn)的，對于企業(yè)管理水平的提升而言就應(yīng)從微觀的角度來看，無論是宏觀視角還是微觀視角都充分證實(shí)了這一點(diǎn)，那就是社會和企業(yè)的發(fā)展及進(jìn)步都有賴于精細(xì)化管理的實(shí)施和推進(jìn)。市場經(jīng)濟(jì)大背景下的企業(yè)要獲得長足的發(fā)展就需要搶先一步贏得市場先機(jī)，這樣才能占據(jù)競爭優(yōu)勢，除此之外企業(yè)在生存和發(fā)展的同時(shí)還要不斷地更新觀念、更新技術(shù)以及更新機(jī)制。為了在市場競爭中立于不敗之地，企業(yè)進(jìn)行精細(xì)化管理，搶先一步獲得市場先機(jī)是重要的發(fā)展出路，也是唯一的發(fā)展出路。
精細(xì)化管理工作總結(jié)10
一個(gè)良好的班集體對每個(gè)同學(xué)的健康進(jìn)展有著巨大的訓(xùn)練作用，而形成一個(gè)良好的班集體，需要我們班主任做大量深入到到細(xì)致的工作。
一、細(xì)化班務(wù)制度
精細(xì)化管理不僅是一種管理方法和管理手段，更是一種管理策略和管理思想。班級中的常規(guī)工作比較瑣碎，管理不當(dāng)，則會雜亂無章，班級看起來就處于無序混亂狀態(tài)，形同一盤散沙。細(xì)化管理，無序的，雜亂的也就變得有序了，變得有章可循了。在七（6）平常的班級管理中，我對同學(xué)提出的每一點(diǎn)要求，都是具體的，讓他們能聽得懂，能學(xué)得會、做得到的。抓好同學(xué)的紀(jì)律和衛(wèi)生是很重要的，只有紀(jì)律衛(wèi)生抓好了，才能夠有效地促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。比如，對于衛(wèi)生，我們師生共同制定了衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（包括地面、走廊、墻壁等）課桌擺放標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)用具擺放標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生工具擺放標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，各種標(biāo)準(zhǔn)做到量化細(xì)化，將衛(wèi)生工作包干細(xì)化到人，做到事事有人做，人人有事做。具體到人還不算完，應(yīng)當(dāng)讓每個(gè)人明確自己所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是1 / 11什么，怎樣合理支配時(shí)間完成等等。每個(gè)人依據(jù)自己自主競爭或支配到的勞動崗位履行自己的職責(zé)。這樣做，既體現(xiàn)了同學(xué)在班集體中的主人翁地位，又增加了同學(xué)的競爭意識和責(zé)任感。
二、細(xì)化情感相互溝通
1、在精細(xì)化管理中，班級無小事。此時(shí)，就需要班主任老師和同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的“心理相互溝通”，老師對同學(xué)懷有真誠的感情，敬重同學(xué)，關(guān)懷、愛惜同學(xué)，從她的'角度，幫她分析問題，解決問題。這樣，同學(xué)才會“親其師，信其道”，自覺快樂地接受老師的教育。（例：杭、馬）人性化是訓(xùn)練的核心，對同學(xué)訓(xùn)練更應(yīng)當(dāng)考慮人性化的因素。另外，我們更應(yīng)當(dāng)去多多關(guān)注那些簡潔犯錯(cuò)誤的孩子。當(dāng)同學(xué)違反紀(jì)律時(shí)，我們的內(nèi)心確定特殊生氣。但我們假如能站在同學(xué)的角度去思索問題的話，那我們確定會原諒他―－個(gè)不當(dāng)心犯錯(cuò)的孩子。
失誤人人會有，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳Υ�，�?dāng)我們發(fā)覺孩子犯了錯(cuò)誤以后，我們是“一棍子打死”，把他們批判得抬不起頭來，還是把這次錯(cuò)誤看作是師生間相互溝通的一次機(jī)會。對同學(xué)有一顆愛心，還包括對孩子要有一顆寬容心。要擅長包涵他們的一次次失誤，把失誤看成是一個(gè)個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我們要和時(shí)常犯錯(cuò)的孩子站在同一條戰(zhàn)線上，與他們共同和馬虎、失誤作斗爭，讓他們認(rèn)為正確而不懷疑老師與2 / 11他們在一起。有時(shí)還可以替他們向班里的班委求情，請他們從寬處理。假如僅僅由于同學(xué)的一個(gè)小小的失誤而把他看扁了是得不償失的，作為班主任，作為孩子的大伴侶，我們要站在育人、教孩子學(xué)會做人這樣的高度去看待問題。對于這些同學(xué)的訓(xùn)練，我們必需付出更多的的急躁、關(guān)懷和愛心。作為班主任，要擅長接近這些孩子，想方設(shè)法走近他們的內(nèi)心，了解他們的需要，知道他們的困難，確定不能卑視他們，忽視他們的存在。對于他們，重要的不是在短期內(nèi)提高成果或力氣，而是要樹立他們不斷要求進(jìn)步的自信，燃起他們要求進(jìn)步的欲望，從而激發(fā)他們的追逐理想人生的信念。
2、在班級管理工作中，家庭是一個(gè)不行忽視的群體。訓(xùn)練教學(xué)工作的開展也離不開家長的理解與支持。家長對孩子學(xué)習(xí)與表現(xiàn)有知情權(quán)，假如他們對自己孩子的在校狀況一無所知，就無法做好協(xié)作訓(xùn)練工作。因此，我總要想方設(shè)法把治班思想以及班級的努力方向讓家長知道，這樣才能使得家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練做到同步。
校信通和家校本是我與家長相互溝通工作和溝通情感的平臺。例如考試前動員同學(xué)復(fù)習(xí)要先動員家長，讓家長知道考試的狀況，便于家長在家做好孩子的督促指導(dǎo)工作�？荚嚭鬁�(zhǔn)時(shí)告知家長孩子的進(jìn)步與退步狀況，便于家長做好孩子的考后訓(xùn)練工作，關(guān)懷孩子制定后期的學(xué)習(xí)方案，鼓舞孩子找到緣由，奮起直追。家庭和班主任雙方的力氣確定要比3 / 11單方的力氣大一些。
在每次的小長假之前都要特地通知家長，告知放假時(shí)間、作業(yè)要求、平安要求以及假日度假和交友的要求，都向家長做一一交代。讓家長體會到學(xué)校的人文關(guān)懷，同時(shí)也協(xié)作學(xué)校做好孩子的訓(xùn)練工作。班級有重要活動時(shí)也要讓家長知道，爭得家長的理解、支持與協(xié)作，從而確保了班級管理的實(shí)效性。
精細(xì)化管理工作總結(jié)11
按照集團(tuán)公司及公司精細(xì)化管理辦公室關(guān)于“精細(xì)化管理年”活動相關(guān)文件的精神，現(xiàn)將公司工會20xx年精細(xì)化管理工作情況總結(jié)如下：
一、精細(xì)化管理工作開展情況及效果
1.完善崗位責(zé)任制，明確目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)。公司工會按照精細(xì)化管理和瀘州市總工會開展“三化一評價(jià)（制度化、規(guī)范化、職工評價(jià)）”的工作思路，將工會20xx年各項(xiàng)工作分解到每個(gè)具體時(shí)間段并制定出詳盡的工作計(jì)劃，做到了任務(wù)到人，責(zé)任到人；修改、完善公司工會部門工作職責(zé)及崗位職責(zé)；健全了公司工會工作目標(biāo)考核責(zé)任制，對各二級分工會實(shí)行目標(biāo)考核，年終進(jìn)行工作評比。
2.完善公司勞動競賽實(shí)施辦法，加強(qiáng)公司勞動競賽工作管理。結(jié)合公司今年的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，公司工會深入開展當(dāng)好主力軍、奮戰(zhàn)“十二五”，實(shí)現(xiàn)新跨越勞動競賽和職工技能比賽；深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，完善立項(xiàng)、考核、評比和表彰實(shí)施辦法，充分調(diào)動了廣大職工的積極性，爭創(chuàng)先進(jìn)單位和四川省工人先鋒號。
3.加強(qiáng)公司困難職工及享受撫恤待遇的人員的動態(tài)管理。今年，公司工會在建立、完善困難職工檔案及聯(lián)系卡的同時(shí)，制定了每半年一次走訪了解、掌握困難職工及家庭情況，定期對享受撫恤待遇的人員進(jìn)行摸底調(diào)查的工作計(jì)劃，以切實(shí)幫助其解決實(shí)際困難，準(zhǔn)確掌握其生存狀況并按國家政策及時(shí)調(diào)整其待遇。
二、當(dāng)前本部門仍存在的問題
1.目前工會組織體系尚有待健全。
2.工會在企業(yè)中地位比較低，容易導(dǎo)致工會作用弱化。3.職工收入差距的不斷拉大，使工會維權(quán)工作難度加大。
三、整改措施
1.工會的組織體系是工會履行職能的基礎(chǔ)。要按《工會法》的規(guī)定，實(shí)現(xiàn)工會組織橫到邊、豎到底的網(wǎng)強(qiáng)構(gòu)架。這樣才能發(fā)揮好企業(yè)工會獨(dú)立自主開展工作的自主權(quán)，更好的突出維護(hù)職能。
2.公司工會工作要建立參與涉及職工切身利益的政策制定，與企業(yè)及有關(guān)部門建立聯(lián)系會議制度。通過宏觀參與機(jī)制的建立，使工會與行政的溝通渠道更加暢通，最終實(shí)現(xiàn)宏觀維護(hù)的目的。此外，就是要深入基層和職工群眾，了解新情況，分析新問題，拿出新思路，讓工會的工作始終貼近實(shí)際，貼近職工，具有時(shí)代特色與活力。
3.工會工作首先要建立健全協(xié)調(diào)勞動關(guān)系的有效機(jī)制，將職工勞動關(guān)系涉及的問題解決在萌芽狀態(tài)。其次，針對社會實(shí)際，加強(qiáng)工會基本職責(zé)，即維護(hù)勞動者合法權(quán)益的落實(shí)，認(rèn)真研究工人隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)狀況，把維權(quán)工作突出來。工作過程中，企業(yè)要認(rèn)真調(diào)查了解企業(yè)不同職工群體的實(shí)際情況，了解他們不同的`思想動態(tài)、收入來源、生活情況以及迫切需求，既要從宏觀上把握職工群體的變化趨勢，又要從微觀上關(guān)注職工個(gè)體的具體狀況；既要關(guān)心他們不同的經(jīng)濟(jì)利益，又要關(guān)心他們共同的政治權(quán)利，用多樣化的工作方式貼近不同職工群體，有針對性的開展工作。同時(shí)，要積極參與協(xié)調(diào)企業(yè)不同職工群體間的利益關(guān)系。
精細(xì)化管理工作總結(jié)12
班級精細(xì)化管理可以落實(shí)管理責(zé)任，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化，它要求每一個(gè)人都要到位、盡職，要求班級工作人人都要管，處處有管。工作要做到日清，每天都要對當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，及時(shí)處理。精細(xì)化管理有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征，發(fā)展學(xué)生的自我意識，提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力，這樣有助于每一個(gè)同學(xué)的成長，進(jìn)而帶動整個(gè)集體的發(fā)展和成長。本學(xué)期準(zhǔn)備做以下嘗試：
1、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)
在開學(xué)初我都會向?qū)W生們提出：班榮我榮；班級是我家，做文明學(xué)生創(chuàng)文明班級的要求，從而統(tǒng)一人心，從思想上約束學(xué)生的行為。在班級后面結(jié)合上屆九年級自擬一聯(lián)：“鴻飛萬里先振翅，志存高遠(yuǎn)了讀書”讓學(xué)生明白，人只有遠(yuǎn)大的志向，學(xué)習(xí)才能鍥而不舍，以始終如一的態(tài)度朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
2、制定切實(shí)可行的班規(guī)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，在持之以恒地落實(shí)過程中把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、上進(jìn)心，增強(qiáng)學(xué)生的自控力與形成班級良好的班風(fēng)協(xié)調(diào)起來，使班級管理定量化、精細(xì)化、科學(xué)化。
制定學(xué)生行為要求，其項(xiàng)目主要是班級公約里規(guī)定的，涉及學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)情況，如勞動、禮貌、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等，每項(xiàng)都有一至兩個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人都是盡心盡責(zé)的學(xué)生干部。每人都有一個(gè)登記本，每天及時(shí)把表現(xiàn)記錄下來，考核表兩周一統(tǒng)計(jì)，評出周文明學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生，并反饋在“學(xué)生月考核表”內(nèi)，公布在教室素質(zhì)養(yǎng)成板上。由此調(diào)動了全體同學(xué)的積極性，增加了責(zé)任人責(zé)任意識，凝聚了班級集體意識和團(tuán)體榮譽(yù)感，確保了精細(xì)化管理實(shí)施的力度及針對性。
3、以情動人，滋潤學(xué)生的心田，感化學(xué)生的心靈。
在整個(gè)班級管理的過程中，始終要身體力行，用對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生；同時(shí)公正的.對待每一個(gè)學(xué)生，無論品學(xué)兼優(yōu)，還是品學(xué)均差，從不偏信偏愛。每次在全班表揚(yáng)時(shí)，總是先表揚(yáng)最有進(jìn)步的學(xué)生，不管他原來的位置在何處，只要有進(jìn)步就表揚(yáng)。我們班每次考試都設(shè)進(jìn)步獎(jiǎng)，第一次考試把進(jìn)步獎(jiǎng)給張宇，她不但名次進(jìn)步了，而且成績前進(jìn)了40多分。
4、建立一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理，實(shí)行班級精細(xì)化管理，使班級各項(xiàng)工作走上良性循環(huán)的重要保障。
班干部是班主任的左膀右臂，班干部素質(zhì)的高低，就決定了班級工作進(jìn)展是否順利。要重視對班干部的培養(yǎng)和扶持。把學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)作為班級建設(shè)的關(guān)鍵，走學(xué)生自主管理之路。我們班還積極動員團(tuán)員為班級出謀劃策，團(tuán)員為班級工作非常熱情。
總之，班主任對班級對學(xué)生的精細(xì)化管理，就是要求事事清、時(shí)時(shí)清、處處清。讓每一個(gè)學(xué)生都能在不斷總結(jié)與反思中進(jìn)步，讓每一個(gè)走進(jìn)這個(gè)班級的同學(xué)都自信，都有長足發(fā)展。
精細(xì)化管理工作總結(jié)13
開學(xué)的第一天，學(xué)校組織全體老師觀看了精細(xì)化管理的有關(guān)視頻。通過視頻的學(xué)習(xí)，我了解到實(shí)施精細(xì)化管理是管理深化發(fā)展的要求，也是管理水平提升的必然選取。實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理要求每一個(gè)崗位，每一位員工的工作都要精細(xì)化、制度化、規(guī)范化，精益求精，只有全員參與，從自我做起，才能使精細(xì)化管理落到實(shí)處，最大限度發(fā)揮精細(xì)化管理的作用，實(shí)現(xiàn)管理質(zhì)量提升的戰(zhàn)略目標(biāo)。
下面，我想談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的`體會，以及將精細(xì)化管理落實(shí)在我的班主任工作上的一些工作預(yù)想。
細(xì)節(jié)決定成敗。這是我在看完之后最大的體會。關(guān)注細(xì)節(jié)，精準(zhǔn)要求是提高效益的必然措施和選取。實(shí)施精細(xì)化管理，就是從小事入手，對每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精，做到事事有人管、處處有人管、事事有檢查、時(shí)時(shí)有計(jì)劃、事事有總結(jié)，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點(diǎn)，提高管理效能。從自身而言要通過學(xué)習(xí)意識到本職工作的重要性。在工作中，合理定位，做好自己的事情，精細(xì)化管理就是落實(shí)管理職責(zé)，將管理職責(zé)具體化，明確化，它要求每個(gè)管理者都要到位、盡職。
精細(xì)化管理在學(xué)校管理中十分適用，我覺得將之放入班級管理工作中也是十分適宜的。我計(jì)劃在我們166班中也展開精細(xì)化管理，于是我將班級中需要同學(xué)們協(xié)助管理的事情一一列下來，并作了一個(gè)166班各司其職崗位安排。在安排表中，有專人負(fù)責(zé)整理講臺、粉筆盒、勞動工具等;有專人負(fù)責(zé)黑板報(bào)、早晨的領(lǐng)讀、班級日志的填寫、關(guān)燈、關(guān)門、關(guān)窗將班上的工作細(xì)化，盡量讓所有同學(xué)都能參與到班級管理的工作，真正做到事事有人管、處處有人管，讓同學(xué)們做班級的小主人。
精確的工作作風(fēng)，精耕細(xì)作，做足精細(xì)，將不斷深化精細(xì)化管理，為我們歇馬中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，做出不斷地努力。也期望這種精細(xì)化管理能讓我的班級管理不斷進(jìn)步�？傊�，我們要追求精益求精，把勤勞體此刻細(xì)節(jié)上，把熱情體此刻細(xì)致上。
精細(xì)化管理工作總結(jié)14
為加強(qiáng)精細(xì)化管理，控制項(xiàng)目前期工作運(yùn)行成本，根據(jù)總經(jīng)理辦公會要求，我們先后咨詢政府發(fā)改、國土、經(jīng)信等職能部門，查閱相關(guān)資料、核對合同賬目，編制完成了項(xiàng)目前期工作運(yùn)營成本表，整理匯總了各部門職位說明書、崗位目標(biāo)責(zé)任書和任職通知。通過這次活動，我們重新前期工作進(jìn)行了反思和總結(jié)，對項(xiàng)目申報(bào)程序再次進(jìn)行了梳理，工作思路更加清晰、辦事程序更加明確，感覺收獲很大。
一、提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會開展精細(xì)化管理工作的重要意義
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。精細(xì)化管理是企業(yè)適應(yīng)激烈競爭環(huán)境的內(nèi)在需求，是企業(yè)超越自我、超越競爭者、謀求基業(yè)常青的必然選擇，同時(shí)也是企業(yè)進(jìn)一步創(chuàng)新管理、增強(qiáng)核心競爭力所必須跨越的一道門檻。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，深刻了解到精細(xì)化管理不僅是一種意識，一種觀念；是一種認(rèn)真的態(tài)度，更是一種精益求精的文化。精細(xì)化管理，體現(xiàn)在工作結(jié)果上，是把工作做好做精，精益求精，追求最佳、最優(yōu)；在工作方法上，要求統(tǒng)籌兼顧，節(jié)奏準(zhǔn)確、節(jié)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)；在工作制度上，要求把工作做細(xì)，管理做細(xì)，流程管細(xì)，對管理制度和流程的執(zhí)行與控制嚴(yán)格認(rèn)真。
作為項(xiàng)目運(yùn)行部，在工作中，必須深刻認(rèn)識到精細(xì)化管理的重要意義，確實(shí)擺正自己的位置，不斷提高自身素質(zhì)，時(shí)刻按照精細(xì)化的要求做好本職工作，這是確保精細(xì)化管理工作落實(shí)的第一步。
二、狠抓落實(shí)，在工作中貫徹精細(xì)化管理
凡事預(yù)則立。
磨刀不誤砍柴工。
前期工作做的越扎實(shí)越細(xì)致，后面的實(shí)施越有把握越順利。
（一）做好項(xiàng)目前期工作運(yùn)行成本分析
項(xiàng)目前期工作運(yùn)行成本分析是在項(xiàng)目的開始前必須開展的一項(xiàng)工作，是項(xiàng)目立項(xiàng)的預(yù)算書，同時(shí)也是衡量項(xiàng)目管理績效、財(cái)務(wù)成本核算以及資金計(jì)劃的重要依據(jù)。
雖然時(shí)間緊，但項(xiàng)目前期工作運(yùn)行成本分析是必須要做的，并且做的越詳細(xì)越真實(shí)越全面越準(zhǔn)確越好。通過成本分析，可以了解項(xiàng)目工程當(dāng)期的成本運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目運(yùn)行中成本管理方面存在的問題，尋找發(fā)生問題的原因，并對這些原因進(jìn)行仔細(xì)解析，從而制定相應(yīng)的解決措施，對照實(shí)際找出項(xiàng)目成本管理中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加強(qiáng)管理，不斷完善成本管理的方法和手段，為提高項(xiàng)目效益奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ┎檎夜ぷ髦写嬖诘膯栴}
我們在編制成本要素表的過程中，我們認(rèn)識到原來工作中還存在一些問題，比如說：
一是人員分工不明確，崗位職責(zé)不清晰。項(xiàng)目部成員沒有相對明確的分工，幾個(gè)人湊在一起，今天你干這個(gè)，明天我做那個(gè)，崗位職責(zé)不明確。
二是執(zhí)行力差，缺乏積極性和主動性。主要表現(xiàn)：沒有加班搞業(yè)務(wù)的習(xí)慣。等著上級安排工作，上級不安排工作就坐等，上級不指示就不執(zhí)行，上級不詢問就不匯報(bào)，上級不檢查就拖著辦。很多工作的完成，是在幾次檢查、催辦下完成的，造成極大的浪費(fèi)；再就是等待外部的回復(fù)。我已與你聯(lián)系過了，靜待回音，什么時(shí)候回復(fù)不是我能決定的，延誤工作的責(zé)任應(yīng)該由對方負(fù)責(zé)，我只能等。等待其它部門或其他人的聯(lián)系。你不找我去協(xié)助，我就可以躲避，總有原因可以找，就說情況不清楚。對其它相關(guān)工作不關(guān)心，沒興趣，多一事不如少一事；等待下級的匯報(bào)。任務(wù)雖已布置，但是沒有檢查，沒有監(jiān)督。不主動去深入實(shí)際調(diào)查研究，掌握第一手資料，只是被動地聽下級的匯報(bào)，沒有核實(shí)，然后作決定或向上級匯報(bào)，瞞天過海沒有可信度，出了問題，責(zé)任往下級身上一推。
三是缺乏專業(yè)知識和工作經(jīng)驗(yàn)，工作效率不高。比如說炸藥庫和尾礦庫建設(shè)的問題，經(jīng)歷了很多反復(fù)，耽誤了很多時(shí)間，一直是在摸索；黃金文化產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目，因?yàn)樽鴺?biāo)出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致重新申報(bào)；涌積水與邊坡綜合治理及防沙綠化生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，開始是承辦公司的變更，再加上項(xiàng)目合并，影響了工作效率；這些問題的出現(xiàn)，其實(shí)根本問題還是專業(yè)能力不足，缺少工作經(jīng)驗(yàn)。
四是團(tuán)建建設(shè)不力，工作進(jìn)展緩慢。現(xiàn)象就是團(tuán)隊(duì)是一盤散沙，你干你的，我干我的，缺乏協(xié)調(diào)和溝通，沒有目標(biāo)和使命感；缺少責(zé)任心和監(jiān)督考評制度。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要原因是負(fù)責(zé)人缺乏責(zé)任心和使命感，懶惰，自私造成的，這樣的后果就是出現(xiàn)了不學(xué)無術(shù)、溝通不暢、缺乏責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，履行職責(zé)沒有痕跡，作而無為等現(xiàn)象。造成的結(jié)果就是吃大鍋飯，績效考核指標(biāo)，動力不足，積極性不高，辦事效率低下。
（三）明確辦事流程和操作步驟
我們承辦的六個(gè)項(xiàng)目，有的是已經(jīng)備案，還沒有實(shí)施；有的已經(jīng)備案并且前期做了很多工作；有的項(xiàng)目申報(bào)的時(shí)間很久，戰(zhàn)線很長，等等。各項(xiàng)目性質(zhì)不同、投資規(guī)模也不一樣，在統(tǒng)計(jì)前期工作成本要素的過程中，做到了這樣幾點(diǎn)：
做精做細(xì)不是目的，做表也不是目的，把工作做好，優(yōu)質(zhì)高效的完成項(xiàng)目目標(biāo)，這才是我們的根本目的。要保證目標(biāo)的完成，做精做細(xì)是基本保證。
一方面要把工作做細(xì)，細(xì)節(jié)決定成敗;每個(gè)項(xiàng)目雖然不同，但程序和步驟基本相似，都是備案、規(guī)劃、土地、建設(shè)、驗(yàn)收這樣幾個(gè)程序，區(qū)別就在于能否把細(xì)節(jié)考慮周全，比如說：實(shí)施中遇到的問題，如何處理？
另一方面還要把工作做精，精益求精才能實(shí)現(xiàn)一流目標(biāo)。做細(xì)不是目的，做表也不是目的，做出精品，實(shí)現(xiàn)一流，多快好省，這是目標(biāo)。
三、下步工作打算
開展精細(xì)化管理，貴在“精、細(xì)”二字。下步工作，突出在項(xiàng)目管理的各個(gè)層面和過程實(shí)現(xiàn)精細(xì)化，行政管理工作實(shí)現(xiàn)精細(xì)化，將精細(xì)化管理貫穿于每項(xiàng)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。
�。ㄒ唬┚幹普砺毼徽f明書
編制職位說明書，征求各部門意見，組織相關(guān)人員討論，統(tǒng)一思想，界定各部門的職責(zé)權(quán)限，把各個(gè)部門負(fù)責(zé)人的職責(zé)細(xì)分到各個(gè)崗位，結(jié)合業(yè)務(wù)流程，具體性描述崗位的工作權(quán)責(zé)�？朔扒徱幻妗�、職位大同小異、泛泛而談的問題。公司所需要的不僅僅是“職位說明書”，更需要的是能夠?qū)崒?shí)在在“指導(dǎo)”不同崗位的員工履行職責(zé)、開展工作的規(guī)范指引。
�。ǘ┞鋵�(shí)目標(biāo)責(zé)任書
緊密結(jié)合細(xì)化的權(quán)責(zé)提煉出合理的'、量化的考核指標(biāo)。建立以“3年戰(zhàn)略目標(biāo)—2年經(jīng)營規(guī)劃——年度經(jīng)營計(jì)劃—年度績效考核體系”為主線的目標(biāo)管理體系，將戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)層層分解，直至可以進(jìn)行量化考核的績效指標(biāo)。公司的戰(zhàn)略思想最終通過年度績效考核體系落實(shí)到各個(gè)部門、各位員工身上。
通過周、月度、季度、半年度和年度的系列檢查反饋和總結(jié)，使公司各個(gè)層面的管理者都能及時(shí)掌握與自己相關(guān)的信息，并提前對下一步的工作做出調(diào)整和安排。
�。ㄈ┚庉嬚砀黜�(xiàng)管理制度
保證單位安全生產(chǎn)的規(guī)范化和精細(xì)化運(yùn)作，必須具備規(guī)范的、精細(xì)的管理制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，建立健全各項(xiàng)管理制度和措施,為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理目標(biāo)提供制度保證。結(jié)合公司調(diào)整組織架構(gòu)和人事安排實(shí)際，編制行政管理規(guī)章制度。主要包括：安全生產(chǎn)、行政辦公、后勤管理、項(xiàng)目運(yùn)營、績效考核等等，要有針對性和實(shí)際效果。
在做好細(xì)節(jié)的劃分和量化的同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“凡事”兩個(gè)字，即必須要落實(shí)“凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有人監(jiān)督、凡事有據(jù)可查”的要求。
凡事有人負(fù)責(zé)。即要求每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須有人負(fù)責(zé)，這是實(shí)施精細(xì)化管理的第一要?jiǎng)?wù)。
凡事有章可循。即要求每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須有制度可循、有標(biāo)準(zhǔn)可查，這是“細(xì)”的主要內(nèi)容、“精”的本質(zhì)要求。
凡事有人監(jiān)督。即要求每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須有人檢查、有人監(jiān)督，這是精細(xì)化目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的必要保證。
凡事有據(jù)可查。即要求每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須有必要的過程記錄和數(shù)據(jù)留存，這是“事故后”進(jìn)行問題反查和閉環(huán)管理、持續(xù)改進(jìn)的基本要求。如果達(dá)不到凡事有據(jù)可查，一旦出現(xiàn)工作質(zhì)量問題，將無法進(jìn)行原因分析和問題整改;同時(shí)，必要的過程記錄和數(shù)據(jù)留存也是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┳ズ脠F(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)目的是要合理分工，協(xié)調(diào)配合，實(shí)現(xiàn)1+1大于2的效益。
一是多與大家溝通，積極了解所屬成員的思想動態(tài)，努力營造團(tuán)隊(duì)對精細(xì)化管理的認(rèn)同氛圍。要讓大家充分認(rèn)識到精細(xì)化管理決不是將簡單的工作復(fù)雜化、無謂地增加工作量，而是要通過落實(shí)責(zé)任、量化細(xì)節(jié)、加強(qiáng)監(jiān)督等措施，使各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道，以有效地降低重復(fù)勞動所帶來的額外工作量，在提高工作效率和工作質(zhì)量的同時(shí)，就能有效降低企業(yè)成本，增強(qiáng)企業(yè)市場競爭力。
二是激發(fā)每個(gè)項(xiàng)目成員的工作積極性和熱情。引導(dǎo)大家認(rèn)清責(zé)任感。責(zé)任感是團(tuán)隊(duì)文化最基本的要素，只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人員都有了這種責(zé)任感，能夠積極主動工作，才能夠談得上相互協(xié)作，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)所共同確定的目標(biāo)。項(xiàng)目的發(fā)展和個(gè)人的發(fā)展是個(gè)有機(jī)的整體，兩者相互促進(jìn)，需要讓項(xiàng)目成員感受到在做項(xiàng)目過程中個(gè)人技能的提高和個(gè)人成就感的增加。
三是勇于承擔(dān)責(zé)任，多從自身的角度出發(fā)去找原因，分析問題。因?yàn)楹芏鄦栴}的根源確實(shí)是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人某方面工作沒有做好，導(dǎo)致了我們的項(xiàng)目成員不能夠很好的完成工作。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不僅要承擔(dān)了責(zé)任，還應(yīng)該對問題做全面細(xì)致的分析，或制定相關(guān)規(guī)范，或當(dāng)面單獨(dú)和項(xiàng)目成員溝通，以保證不再發(fā)生類似問題。
四是為項(xiàng)目成員樹立榜樣，把頭帶好，端正工作態(tài)度，保持工作激情，遵守規(guī)章制度，刻關(guān)注自己的言行，為項(xiàng)目成員樹立良好的榜樣，潛移默化的影響每個(gè)項(xiàng)目成員。
（五）推進(jìn)精細(xì)化管理工作落實(shí)
一是轉(zhuǎn)變觀念。改變頭腦中存在的對精細(xì)化管理的錯(cuò)誤認(rèn)識，比如說不積極作為的態(tài)度。將管理視作藝術(shù)而非科學(xué)，對于細(xì)致規(guī)范的流程缺乏認(rèn)真執(zhí)行的動力和習(xí)慣 ，工作中存在老好人的思想，不能做到精細(xì)化管理要求的制度化、格式化、程式化；再就是過度強(qiáng)調(diào)形式，過度量化，流程設(shè)計(jì)不合理。精細(xì)化管理的目的是優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù)，不能為了表格而表格，過于依賴數(shù)字來進(jìn)行量化管理，那么就會從科學(xué)性走向另一個(gè)極端，導(dǎo)致效率反而降低。
二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。改變已經(jīng)習(xí)慣的粗放式管理方法，做到靠前指揮、深入現(xiàn)場，深化、細(xì)化管理，養(yǎng)成“細(xì)心、耐心、細(xì)致”和“勤思考、親自干、敢負(fù)責(zé)”的習(xí)慣，嚴(yán)密控制各個(gè)工作環(huán)節(jié)，理順工作過程，細(xì)分工作職責(zé)，明確目標(biāo)任務(wù)，對每項(xiàng)工作、每個(gè)任務(wù)，都要安排到人，安排到位，不留任何死角和盲點(diǎn)，做到事事有安排。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美
做大事的人都是先從小事做起的。凡事最怕二字：用心。只有真正的用心才能做好細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。領(lǐng)導(dǎo)都很喜歡有執(zhí)行力的員工。執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于兩個(gè)要素：一是個(gè)人能力，一是工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。很多時(shí)候我們不是沒有能力，而是態(tài)度不到位。收到一則通知，半天才回復(fù)或者干脆忘記回復(fù)。上頭交代給你一件事，想著反正還沒到，不急。但如果你能秒回“收到“，如果你能提前完成工作，會不會讓領(lǐng)導(dǎo)超出預(yù)期，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象？馬云說：“三流點(diǎn)子加一流執(zhí)行遠(yuǎn)比一流點(diǎn)子加三流執(zhí)行更重要。”言下之意， 點(diǎn)子雖好，但是強(qiáng)大的執(zhí)行力更重要。
職場中執(zhí)行力強(qiáng)的人往往能做到凡事有交代，事事有回音，件件有著落。這類人通常都有“今日事今日畢”的思維模式。良好的執(zhí)行力才能讓你的工作事半功倍。
培養(yǎng)核心競爭力
前面提到的學(xué)會拒絕，最好是建立在自己擁有核心競爭力的基礎(chǔ)上。鐵打的能力，流水的崗位。在日常工作中發(fā)現(xiàn)自己的專長，去刻意培養(yǎng)和練習(xí)，把工作做到不可替代。做到?jīng)]有人能比你更加勝任這個(gè)崗位。 有了核心競爭力，不用你拒絕別人，那些小事不會落到你頭上的。正如有句話所說，你未必非要?jiǎng)?chuàng)業(yè)才能成為企業(yè)家，因?yàn)殡S著你能力的提升與品牌的擴(kuò)張，你就是一家企業(yè)，而這家企業(yè)正在蒸蒸日上。有句話很火，就是“為什么你知道這么多大道理，卻還是過不好這一生？”。因?yàn)橹啦坏扔谧龅�，做到不等于做好�?/p>
三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高精細(xì)化管理知識和專業(yè)技能知識，成為管理高手和本專業(yè)的內(nèi)行，減少工作失誤。
四強(qiáng)化責(zé)任。按照責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的原則，細(xì)化各種目標(biāo)，層層簽訂生產(chǎn)、管理責(zé)任書，明確責(zé)任，推行管理目標(biāo)責(zé)任制，通過建立完善的崗位責(zé)任制和各項(xiàng)工作的量化分解，使每個(gè)崗位都有責(zé)任、各項(xiàng)工作層層分解，實(shí)現(xiàn)從單位到個(gè)人，都權(quán)責(zé)清晰、責(zé)任明確。
精細(xì)化管理工作總結(jié)15
是本學(xué)期班學(xué)校側(cè)重班級管理精細(xì)化。為了更好地開展以后的工作。就我班本學(xué)期精細(xì)化管理工作作如下總結(jié)。
一、責(zé)任精細(xì)化。
班級管理工作非常繁瑣，怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，我認(rèn)為，作為班主任，一定要充分相信學(xué)生，許多事情可以放手讓學(xué)生去做，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，這樣，既可以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的管理能力，又能使班主任從繁雜的事務(wù)中解放出來。
當(dāng)然，這里的放手不是指班主任什么都不管，而是在班主任的指導(dǎo)下，有目的地加強(qiáng)班級干部培養(yǎng)和管理，明確責(zé)任，精確分工，在放權(quán)的同時(shí)，對班干提出更高的要求，并制定管理責(zé)任制度，對自己負(fù)責(zé)的事務(wù)做出承諾，實(shí)行責(zé)任追究制，出現(xiàn)問題，各部門要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。如，班長劉紅霞負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)整個(gè)班級的事務(wù)；勞動委員宋健負(fù)責(zé)每天值日安排和教室與責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的打掃；學(xué)習(xí)委員負(fù)唐玄飛責(zé)班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況和課代表負(fù)責(zé)作業(yè)本的交送；體育委員負(fù)責(zé)每天的廣播操及站隊(duì)；陳雪負(fù)責(zé)班級的黑板報(bào)和班級的文化宣傳。各部門要求做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，要做到既明確分工又相互協(xié)作。如，班長統(tǒng)領(lǐng)大局，其他各部門的管理如果出現(xiàn)了問題，班長就要首先出面處理和協(xié)調(diào)，妥善解決問題。如果班長不能解決的，班主任再出面解決，這樣，既樹立了班長的威信，又鍛煉了班長工作的能力，可謂是一舉兩得。
勞動委員要負(fù)責(zé)每天三遍值日安排和教室與責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的打掃，任務(wù)重，工作繁瑣，可讓其進(jìn)一步把管理責(zé)任細(xì)化，如，安排值日表中的`第一名同學(xué)作為值日組長，負(fù)責(zé)當(dāng)天的值日和分工，出現(xiàn)了問題就找值日組長，組長再找具體值日的同學(xué)，這樣層層負(fù)責(zé)，責(zé)任追究，每一位值日的同學(xué)都格外的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，再也不會出現(xiàn)值日遲到或偷懶�；默F(xiàn)象。
衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)每天衛(wèi)生檢查和保潔，工作雖然不重，但也十分繁瑣，可讓其成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，充分發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督作用，這樣，既做到了教室和責(zé)任區(qū)的保潔，又培養(yǎng)了學(xué)生主人翁的意識，提高了他們參與班級管理的積極性。
學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況和作業(yè)本的交送，對不遵守紀(jì)律的同學(xué)，有權(quán)監(jiān)督和管理，同時(shí)，充分發(fā)揮小組長的職能，讓小組長負(fù)責(zé)各小組作業(yè)本的收交，對不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)，及時(shí)匯報(bào)，使老師能及時(shí)了解當(dāng)天的作業(yè)情況。體育委員楊紅晨負(fù)責(zé)每天的間操及站隊(duì)管理，監(jiān)督管理兩操及路隊(duì)的紀(jì)律，為了保證每個(gè)學(xué)生能認(rèn)真完成兩操，真正達(dá)到鍛煉身體的目的，保證每天的間操都能認(rèn)真的完成，也保證了每天的路隊(duì)能整整齊齊的走進(jìn)班級。文藝委員負(fù)責(zé)班級的黑板報(bào)和班級的文化宣傳及主題隊(duì)會的策劃和開展，由于這方面的事務(wù)涉及面廣，任務(wù)重，可由文藝委員負(fù)責(zé)，成立了專門的板報(bào)宣傳小組和文藝策劃小組，要求做到能根據(jù)大隊(duì)部的安排及時(shí)更換黑板報(bào)的主題內(nèi)容和班隊(duì)會的策劃與準(zhǔn)備，并做好文字記錄、圖片資料和電子板報(bào)。通過責(zé)任分工，精細(xì)管理，一學(xué)期以來，我班各項(xiàng)常規(guī)工作開展的有條不紊，班級管理井然有序，幾乎每一個(gè)同學(xué)都參與了班級工作，他們的能力也在不同程度上得到了鍛煉和提高。
二、班級活動精細(xì)化。
班級活動教育是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，班級主題教育涉及面非常廣，它包括校園安全，道路交通安全，飲食衛(wèi)生安全，用電、防溺水安全等。為了確保學(xué)生的安全，使學(xué)生安全意識警鐘長鳴，我們班通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如利用主題班會，黑板報(bào)，手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，強(qiáng)化生命意識，教育學(xué)生如何防溺水，防觸電，防火，防爆，防食物中毒，防交通事故等，通過強(qiáng)化教育，有效地提高了學(xué)生安全防范意識，培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。每逢學(xué)校有大型的活動，如六一兒童節(jié)、校乒乓球賽、七一廣場文藝匯演等，我總是對學(xué)生明確要求，注意道路安全，不許撕瘋打鬧，更要舉止文明，不亂丟垃圾，因此每次大型活動學(xué)生總是認(rèn)真對待，仔細(xì)觀看，不能夠隨便出入，有事找我匯報(bào)。通過嚴(yán)格的要求學(xué)生，總之，只要平時(shí)多留心，把安全工作做好、做細(xì)，發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)追究，把安全工作精細(xì)化，做到防患于未然，才能最大限度地確保每位學(xué)生的安全。
三、思想教育精細(xì)化。
關(guān)愛學(xué)生，就應(yīng)該把關(guān)愛落實(shí)到真正的行動上，使學(xué)生在細(xì)微處見真情，在細(xì)微處受感動。對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，教師要及時(shí)伸出溫暖的雙手來幫助他們，通過這些事例，使我感受到，作為班主任，我們要真誠的關(guān)心、公正的對待每一位學(xué)生，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)或生活中出現(xiàn)了這樣或那樣的問題時(shí)，我們要像關(guān)心自己的孩子一樣去關(guān)心他們，只有付出真情，才會得到真情和回報(bào)。我們班級的范洪鑫同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績并不好，可是她的最近反應(yīng)比較異常，有一天晚課竟然放生大哭，我以為誰和她鬧矛盾了，結(jié)果一問，沒有人和她鬧毛病，我找到了她，和她談心，原來她媽因?yàn)樯』氐郊至耍罱值纳眢w也不好，每天他既要給爸爸做飯，又要照顧年幼的弟弟，因此心里承受了許多她這個(gè)年齡不應(yīng)該有的負(fù)擔(dān)，我理清了她的問題，我告訴她“你很懂事，你的父母很能干，所以你應(yīng)該為你的父母感到驕傲。你做的很對，你是一個(gè)孝順的女兒，也是一個(gè)好姐姐�！彼犃宋业脑挏I如雨下，感情在那一剎那得到了徹底的宣泄，哭過之后，我告訴她“無論眼前多么困難，你的爸爸媽媽都會好起來的，相信吧，美好的日子一定會到來，你一定要堅(jiān)信這一點(diǎn)�！彼犃宋业脑捨⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，他不再憂郁，心情好了很多，直到她媽媽回來，聽說了這件事也感動不已。
總之，作為一名班主任，今后應(yīng)該在班級管理上多動腦筋，多下功夫，把班級管理工作做精、做細(xì)，進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理，改正管理工作中的不足，爭取把班級管理的更好。
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