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二年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)范文集合(3篇)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)范文1
時(shí)間真快，在忙碌中，一個(gè)學(xué)期又過去了。對(duì)于這個(gè)班，我感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。他們的個(gè)頭竄高了很多;他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來了。而我作為他們的同行者。
回顧這一學(xué)期的班務(wù)工作，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。我班鄧班務(wù)工作總結(jié)分為以下幾個(gè)方面：
一、關(guān)心孩子。愛是無聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。
作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁，這是我做班主任的信念。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會(huì)認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下。
我還覺得，班主任對(duì)學(xué)生的愛，應(yīng)該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：以此來鞭策和啟示自己。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就讓自己進(jìn)行換位思考：我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下。
二、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。班干部是班級(jí)的`核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。
三、我們需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，因?yàn)榧彝ソ逃蛯W(xué)校教育是緊密相連的。班主任工作尤其需要家長(zhǎng)的理解和支持，這樣才能更好地開展工作。
我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。一學(xué)期來，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女，像錢汝尭、盧李杰等，家長(zhǎng)極其寵愛，久而久之養(yǎng)成了一些弊�。簨蓺�、任性、以自我為中心……每次與家長(zhǎng)交談時(shí)，家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛集體，學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人，我較多地主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。
四、加強(qiáng)集體凝聚力。這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績(jī)是可喜的。好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次比賽之前，我都會(huì)坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對(duì)抗，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;
二年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)范文2
本學(xué)期，我班注重學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，并以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)。我們切實(shí)開展德育工作，突出重點(diǎn)、注重實(shí)效，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、求知、生活、勞動(dòng)、健體、審美等方面的技能，培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的新一代人才。同時(shí)，我們也積極組織各種主題教育活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
班主任的工作重點(diǎn)是關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，同時(shí)進(jìn)行思想品德教育。我們要教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的理念。培養(yǎng)集體觀念，塑造高尚的情操，打造一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在進(jìn)行思想品德教育時(shí)，我們要有針對(duì)性地采用德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，并持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們，班主任要選出一些成績(jī)好、品德高、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)作為班級(jí)的干部，進(jìn)行培養(yǎng)和引導(dǎo)。他們是同學(xué)中的楷模，應(yīng)該為班級(jí)樹立正確的風(fēng)向，帶領(lǐng)同學(xué)一起進(jìn)步。班主任不僅要使用他們，還要關(guān)心和指導(dǎo)他們的工作和學(xué)習(xí)。班主任應(yīng)該教育班干部，讓他們樹立為集體服務(wù)的`責(zé)任感和使命感，鼓勵(lì)他們勇于嘗試，注重方法，要求他們做得更好。當(dāng)然，班干們也會(huì)犯錯(cuò)誤，在處理問題時(shí)班主任應(yīng)該給予支持和幫助，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)靥嵝阉麄�。班主任還應(yīng)該定期組織班干會(huì)議，讓他們學(xué)習(xí)如何制定計(jì)劃和方案，及時(shí)檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失并改進(jìn)不足，幫助他們提高管理班級(jí)的能力。對(duì)于班干部的不良行為，班主任應(yīng)該果斷制止，并引導(dǎo)他們以身作則，促進(jìn)班級(jí)的優(yōu)良管理。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。
二年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)范文3
常常戲稱自己是世界上最小的官—班主任，瑣碎，繁忙的班主任工作常常帶給自己許多困惑，然而也可以從中體驗(yàn)到做教師的愉快。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要過去了。這期間我有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)管理工作總結(jié)如下：
一、積極營(yíng)造積極上進(jìn)、和諧友愛的班級(jí)氛圍。
學(xué)生是班級(jí)的主人，學(xué)習(xí)的主人。營(yíng)造民主、平等、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。
二、真誠(chéng)、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生，是我碰到的首要問題。好習(xí)慣受用一生，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。衛(wèi)生方面。
三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,多鼓勵(lì)學(xué)生.
每個(gè)孩子都有思想的，他們渴望被理解，被尊重。教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流，設(shè)身處地為他們著想，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。
四、切實(shí)做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提，必須時(shí)時(shí)講安全，事事注意安全。我校地處110國(guó)道，上學(xué)放學(xué)都很危險(xiǎn)。通過主題班會(huì)課、安全課、黑板報(bào)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力。這一學(xué)期下來，我們班里沒有發(fā)生任何不安全事故。
在管理方面盡量鼓勵(lì)學(xué)生,分工到人,落到實(shí)處。要求每月出一次黑板報(bào)。衛(wèi)生方面等，學(xué)生都是自覺的去完成。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，深受學(xué)生家長(zhǎng)得好評(píng)。
五、存在的不足及努力方向
當(dāng)然，我在工作中也存在著一些不足：
1、對(duì)班干部的`培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力;另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會(huì)。
2、班級(jí)活動(dòng)開展地不多。低年級(jí)的學(xué)生愛玩，愛動(dòng)，喜歡做游戲。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動(dòng)形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。
今后努力方向：
1、學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展的重要場(chǎng)所，我們應(yīng)該為孩子們提供豐富多彩的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣，也可以培養(yǎng)他們的能力。在這個(gè)過程中，孩子們會(huì)有很多美好回憶，這些回憶將伴隨他們一生。因此，我們需要開展各種形式的活動(dòng)，如文藝演出、體育比賽、科技競(jìng)賽等等，來滿足不同學(xué)生的需求和興趣。通過這些活動(dòng)，我們可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓他們?cè)诮】�、快樂的環(huán)境中不斷成長(zhǎng)。
2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
3、著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級(jí)。
4、在本學(xué)期的最后一個(gè)月，我們要認(rèn)真啟動(dòng)復(fù)習(xí)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制訂出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)效果最大化。作為小學(xué)班主任，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任，但是只有用一顆真誠(chéng)的愛心才能把這份工作做好。因此，我們要全力以赴，讓每一個(gè)學(xué)生都在復(fù)習(xí)中提升自己。
我知道，班級(jí)的良好風(fēng)氣需要經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力才能形成。作為班主任，我將繼續(xù)盡心盡力，認(rèn)真履行職責(zé)，帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)走向更加美好的未來。我相信，只要我們一起努力，這個(gè)班級(jí)就一定會(huì)成為我的驕傲、家長(zhǎng)的驕傲、學(xué)校的驕傲！
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