工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1
1、xxxx年上學(xué)期任教高三193班、195班，并擔(dān)任備課組長(zhǎng)。和江老師、袁老師、文綜組其他老師親密合作，有計(jì)劃地進(jìn)行了第二輪復(fù)習(xí)、落實(shí)書本知識(shí)的小題訓(xùn)練、文綜訓(xùn)練。在看試卷、分析試卷、找學(xué)生談話中促學(xué)生不斷提升，度過了充實(shí)而有緊張的半年。
2、上學(xué)期還擔(dān)任了193班的班主任。193班因紀(jì)律衛(wèi)生成績(jī)綜合評(píng)價(jià)比較突出，被評(píng)為長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班集體。在各位科任老師和全體學(xué)生的共同努力下，在高考中本科一次性上線人數(shù)居文科班第二，其中上重點(diǎn)的人數(shù)居文科班第一。
3、xxxx年下學(xué)期任教高一五個(gè)班，并擔(dān)任備課組長(zhǎng)。和袁老師配合很默契、很愉快，感覺在新課程的教學(xué)中挑戰(zhàn)了自己，也提高了自己。我們兩個(gè)人經(jīng)常是花大量的時(shí)間研究教材、教參，聽取長(zhǎng)郡錄播課并整合其資源以適應(yīng)我們學(xué)生的學(xué)情。雖然作業(yè)試卷看得很少，壓力也沒有那么大了，但常常覺得在備課上花的時(shí)間比教高三時(shí)還多。在教學(xué)中，面對(duì)基礎(chǔ)教差的學(xué)生，更培養(yǎng)了自己的耐心和寬容，也提高了自己的教學(xué)技巧和教學(xué)水平。
4、xxxx年下學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)組德育組長(zhǎng)。在開學(xué)前的班主任會(huì)議上，為促高一各班整體推進(jìn)，根據(jù)自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，就開學(xué)后的紀(jì)律衛(wèi)生等常規(guī)工作的具體操作毫無保留地和班主任進(jìn)行了細(xì)致的交流。幫班主任制作了高一學(xué)生個(gè)人檔案表、問卷調(diào)查表和兩個(gè)課件——《迎新班會(huì)》《勵(lì)志班會(huì)》。開學(xué)后，重點(diǎn)檢查了文化建設(shè)的布置情況、德育學(xué)分的執(zhí)行情況。并配合政教處常規(guī)檢查的要求，根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次廣播講話，一次面對(duì)面的集體交流。從寢室教室包干區(qū)衛(wèi)生，早晚自習(xí)的紀(jì)律，早中晚到位的時(shí)間要求，跑操、午休、晚就寢、課間、上課的紀(jì)律，進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。配合班主任，召開了寢室長(zhǎng)會(huì)議，部分學(xué)生座談會(huì)，對(duì)237班、238班、239班、240班、244班、245班進(jìn)行過一次以上的集體談話，并對(duì)40位以上的學(xué)生進(jìn)行過一次以上的個(gè)別談話，了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、班級(jí)存在的問題，并鼓勵(lì)學(xué)生挖掘自己的.潛力，為班級(jí)利益付出自己的努力，達(dá)到了較好的教育效果。協(xié)助政教處修改了《班主任工作規(guī)程》，落實(shí)貧困生名單，收�；�、照相等款項(xiàng)，檢查儀容儀表，抓各類集會(huì)時(shí)學(xué)生的紀(jì)律，組織學(xué)生的跑操，處理一些突發(fā)事件，建立了德困生檔案。還經(jīng)常與政教處聯(lián)系，了解紀(jì)律衛(wèi)生扣分情況并及時(shí)向班主任反饋。協(xié)助總務(wù)處收好脫水桶的款項(xiàng)，協(xié)助團(tuán)委落實(shí)感恩卡的征訂情況。協(xié)助工會(huì)、體育組和付老師一起組織了高一年級(jí)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。協(xié)助各部門開好運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。
5、在這里連續(xù)當(dāng)了七年班主任，每天都是匆匆忙忙，感覺沒有悠閑地散過步，沒有和朋友聚過會(huì)，沒有盡興的購過物。走路都是帶小跑，工作、學(xué)生幾乎是我生活的全部。xxxx年終于卸下了班主任的重任，并走進(jìn)了一個(gè)大家庭——科教樓三樓辦公室。在這里，我才有時(shí)間想想自己、看看別人，才明白要努力工作，也要好好生活。人生的意義是多方面的，關(guān)注丈夫、關(guān)愛孩子、怎樣吃的健康、怎樣穿的更美、怎樣美容，怎樣讓自己看上去容光煥發(fā)也是生活的一個(gè)部分。所以在此，也要感謝辦公室各位美女老師，讓我的生活變得更豐富，讓我對(duì)生活有了更多的感悟。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2
1、招聘工作初期，首先做到崗位需求分析，通過各部門提交需求情況統(tǒng)計(jì)表，經(jīng)人力資源部審核后制定年度招聘計(jì)劃。在此過程中，應(yīng)充分了解各個(gè)單位對(duì)崗位實(shí)際需求，編制內(nèi)人員的工作量，以便合理制定招聘計(jì)劃。
2、招聘工作前期，應(yīng)及時(shí)與相關(guān)高校建立聯(lián)系，確定招聘時(shí)間、地點(diǎn)以及企業(yè)組織機(jī)構(gòu)代碼和企業(yè)招聘簡(jiǎn)章等材料傳達(dá)。在確定招聘已確認(rèn)進(jìn)行后，應(yīng)及時(shí)關(guān)注對(duì)學(xué)生的宣傳工作，包括校園就業(yè)信息網(wǎng)信息推廣、掛符搭建等相關(guān)工作。爭(zhēng)取做到學(xué)生能充分了解昌河汽車的企業(yè)信息，以便招聘工作能夠順利進(jìn)行。
3、招聘工作后期
4、招聘工作截止前，應(yīng)做到接收函的發(fā)放工作，即通知面試通過人員何時(shí)到公司報(bào)道、應(yīng)怎樣報(bào)道等事宜；對(duì)面試未通過人員，應(yīng)發(fā)放辭謝信，以樹立企業(yè)威信。在招聘信息匯總階段，應(yīng)做到及時(shí)將招聘信息匯總至需求計(jì)劃表，以便快速知曉尚未招聘到人員的概括。最后做到招聘材料的整理，做到不亂丟棄，做到節(jié)約為上的理念。
5、招聘建議
6、招聘時(shí)間方面：建議10月初至11中旬之間完成整年度招聘任務(wù)的90%。
7、招聘宣傳方面：在部分院校確定固定對(duì)接人，由其在招聘初期完成宣傳工作。
8、學(xué)生關(guān)注方面：加強(qiáng)其入職后的培訓(xùn)工作，如基本技能等等。
9、校企聯(lián)合方面：可考慮與周邊院校確定校企聯(lián)合關(guān)系，如可能的話建立實(shí)習(xí)生體系。
10、招聘人員方面：建議采用2+1+1形式，即人力、管理、技術(shù)部門組建招聘小組。
11、企業(yè)文化方面：建議宣傳片中增加優(yōu)秀員工感言，增加親切感。
12、招聘渠道方面：加大網(wǎng)絡(luò)投簡(jiǎn)力度，確定網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)。
13、作為人力資源部的招聘專員，在招聘環(huán)節(jié)上有許多值得自己注意的問題。
14、首先，工作流程中的第一步，用工申請(qǐng)，各部門經(jīng)理每月在10日之前應(yīng)該將用工申請(qǐng)?zhí)峤唤o人力資源部，這樣方便招聘專員做出這個(gè)月的招聘計(jì)劃，以便及時(shí)盡快完成招聘任務(wù)。
15、其次，面試的環(huán)節(jié)，這里分為兩部分，第一部分是招聘專員對(duì)于應(yīng)聘者的基本信息的掌握，和對(duì)于應(yīng)聘者外在的一些條件的觀察、了解；第二部分是部門經(jīng)理通過溝通對(duì)應(yīng)聘者的'一個(gè)初步的了解來決定出是否符合崗位的用人標(biāo)準(zhǔn)。這里需要部門經(jīng)理做一個(gè)果斷的決策，用或不用。猶豫不決的后果就是我們給應(yīng)聘者一個(gè)不可靠的形象，甚至對(duì)于整個(gè)公司信譽(yù)度的一個(gè)懷疑。
16、再次，人力資源部是服務(wù)和管理于一體的部門，在對(duì)于廠家辦理入職的過程中，招聘專員需要確定廠家手續(xù)是否齊全，為以后的工作免除后患。這里希望部門經(jīng)理可以跟廠家供應(yīng)商做出良好的溝通，協(xié)助人力資源部，最后以達(dá)成雙贏的良好合作關(guān)系。
17、在以后的工作中從自身的角度來看，需要注意以下方面：
18、尊重每一個(gè)前來應(yīng)聘的人員，一視同仁，耐心解說。并且在溝通的語言上耐心斟酌，爭(zhēng)取做到說話少出紕漏，讓聽者舒心。
19、跟部門經(jīng)理做好良性溝通，核對(duì)好需要招聘人數(shù)和以錄用人數(shù)。避免上崗之后找不到人或者已經(jīng)上崗但是人力資源部卻不知道這種情況出現(xiàn)。
20、細(xì)心。招聘這一環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)很多，如果有一點(diǎn)紕漏，就會(huì)導(dǎo)致之后的工作出錯(cuò)。俗話說一步錯(cuò)步步錯(cuò)，所以招聘作為人力資源部工作的第一環(huán)節(jié)，需要我在以后的工作中細(xì)心。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。
一、招聘工作進(jìn)行的比往年好。
22、今年的招聘工作得到部門、所、院各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的重視，較早地開展招工作。同時(shí)，今年擴(kuò)大了招聘范圍，在京外院校中選擇了中國大學(xué)工科排名前10的浙江大學(xué)（2）、上海交通大學(xué)（3）、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（4），以及有專業(yè)特色的西南交通大學(xué)和電子科技大學(xué)。通過在以上學(xué)校舉行校園宣講、現(xiàn)場(chǎng)招聘，對(duì)各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，以及各個(gè)學(xué)校的校風(fēng)有了進(jìn)一步的了解。從總體上來看，排名靠前的重點(diǎn)院校學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍要高一些。這些從筆試和面試中更容易看出來。
23、今年的招聘到目前為止，共篩選簡(jiǎn)歷近601份，安排筆試、面試83人，簽約11人。
二、簡(jiǎn)化流程，提高效率
25、本年度的招聘工作一改往年被動(dòng)的局面，主動(dòng)出擊，極大地提高了招聘效率�，F(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)更多體現(xiàn)在人才的競(jìng)爭(zhēng)上，各大企業(yè)不斷提前招聘、簽約時(shí)間，目的就是提前挑選應(yīng)屆畢業(yè)生中的優(yōu)秀者。以往各個(gè)環(huán)節(jié)相互獨(dú)立，間隔時(shí)間較長(zhǎng)，不適合對(duì)京外院校學(xué)生的招聘。本年度的招聘得到技術(shù)部門、院人力資源處的大力支持。在對(duì)京外院校學(xué)生的招聘時(shí)，篩選簡(jiǎn)歷、面試、筆試、復(fù)試各個(gè)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，盡快把合格人員甄選出來，并及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議。
三、不足之處
27、簽約時(shí)間較長(zhǎng)，造成部分應(yīng)聘學(xué)生改簽其他單位。由于每個(gè)學(xué)校發(fā)放三方協(xié)議的時(shí)間不同，我們無法統(tǒng)一安排面試合格的學(xué)生簽約。在此期間，參加其他單位的面試。因此，個(gè)別應(yīng)聘者的誠信問題，在一定程度上造成了我們工作上的被動(dòng)。
四、離職原因分析
29、在對(duì)離職去向進(jìn)行的分析可以看到，“主動(dòng)離職”的員工在離職人員中達(dá)到66。87%左右，我們有必要對(duì)離職原因進(jìn)行分析。
30、一般來說離職的主意原因有下面幾點(diǎn)，現(xiàn)結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行分析：
31、個(gè)人和職業(yè)生涯的發(fā)展
32、一般來說，人在27~35歲之間時(shí)，經(jīng)過前一段時(shí)間的積累，會(huì)對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。隨著年齡和工作經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，可能會(huì)重新選擇一個(gè)自己喜歡的工作，工作本身就能給人一種滿足感；在這個(gè)年齡段的人知道了我擅長(zhǎng)做什么，他也知道了社會(huì)需要什么，所以這個(gè)年齡段會(huì)對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。
33、獎(jiǎng)勵(lì)與薪酬
34、這也是員工離職最主要的一點(diǎn)。具有一定工作年限的員工會(huì)考慮他要什么，也就是確定自己的人生目標(biāo)，為什么而活。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸�！，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，經(jīng)濟(jì)收入成了衡量一個(gè)人是否成功的關(guān)鍵指標(biāo)。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3
自知自明原則。人力資源儲(chǔ)備戰(zhàn)略實(shí)施的主要目的是避免出現(xiàn)人才缺位，并滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需求。而保持企業(yè)員工的穩(wěn)定，企業(yè)應(yīng)該定位好自己，企業(yè)規(guī)模、對(duì)人才的實(shí)際要求、地理區(qū)域、資源條件等，對(duì)人才的要求絕對(duì)不能脫離或超越企業(yè)所能為員工提供的各種福利待遇。一個(gè)位于邊緣城市中的中等規(guī)模企業(yè)，市場(chǎng)的品牌度不高，欲招聘大城市中一般以上高校的畢業(yè)生，可以說其結(jié)果是賠了夫人又折兵，即使是招進(jìn)來了，也將很容易離去，關(guān)鍵還要全面衡量企業(yè)所提供待遇與他所能為企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值之間的距離。當(dāng)然例外的也有，在企業(yè)的誠懇承諾加上高薪的條件下也會(huì)有“勇夫”�？傊�，企業(yè)要根據(jù)自己的.條件，量體裁衣，合身就行，重在實(shí)用�？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)筆記
人本原則。人本原則重在要求企業(yè)要建立與新老員工之間的誠實(shí)信用關(guān)系，以員工的實(shí)際利益為中心，將企業(yè)的實(shí)際情況和員工的未來發(fā)展晉升規(guī)劃等方面內(nèi)容全部向員工交待清楚，使之有較好的心理準(zhǔn)備或重新進(jìn)行職業(yè)選擇，這樣才能使員工從內(nèi)心深處樹立起自身發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展血肉相連的關(guān)系，忠誠于企業(yè)。
權(quán)變?cè)瓌t。權(quán)變?cè)瓌t不僅是針對(duì)市場(chǎng)變化，而且也可以運(yùn)用于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和內(nèi)部人員調(diào)整。企業(yè)經(jīng)營環(huán)境處在不斷的變化之中，企業(yè)的人才儲(chǔ)備方向和人力資源要求層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)驗(yàn)等也不能脫離具體的環(huán)境，要善于把握環(huán)境變化和企業(yè)自身的實(shí)際情況。
人才儲(chǔ)備戰(zhàn)略實(shí)施的流程
分析和認(rèn)知企業(yè)的主客觀環(huán)境。企業(yè)的主客觀環(huán)境的分析和認(rèn)知是為了使企業(yè)對(duì)所處的地理區(qū)位、擁有的資源條件、未來的發(fā)展前景、企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位、企業(yè)所能提供的各種發(fā)展空間和福利空間有一個(gè)明確的把握，從自身著手分析以往員工流失的原因是否與這些要素相聯(lián)系，如果偏離這些要素的實(shí)際情況，那么，企業(yè)就應(yīng)該進(jìn)行調(diào)整，而不是凌駕于這些資源能力之上，使得企業(yè)對(duì)員工的期望與企業(yè)自身所能提供環(huán)境相一致，這樣才能留住與企業(yè)實(shí)際情況要求相一致的員工。
員工對(duì)企業(yè)的總體評(píng)價(jià)，而這是員工選擇留下還是離職的最重要決策點(diǎn)。而前面的各個(gè)要素之間是相互關(guān)聯(lián)的，相互協(xié)調(diào)作用于員工的內(nèi)心感受，這些要素都是企業(yè)在進(jìn)行人才儲(chǔ)備決策中必須要考慮的，缺一不可，只有這樣才能最大程度發(fā)揮企業(yè)人力資源工作的效果。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)4
一、現(xiàn)象審視：多維視角看督評(píng)
(一)評(píng)估結(jié)果重功利
學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果對(duì)于督導(dǎo)評(píng)估的主客體，在某種意義上，均有一定的功利性。評(píng)估強(qiáng)調(diào)的主要是收集、整理和分析幼兒園的相關(guān)信息，證明幼兒園是否達(dá)到了某種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或等級(jí)。這種評(píng)估過于強(qiáng)調(diào)結(jié)果鑒定，而弱化了評(píng)估在幼兒園發(fā)展中促建、促改的功能。對(duì)于評(píng)估主體，即學(xué)前教育督導(dǎo)的主管部門而言，獲得了管理政績(jī)，如地方優(yōu)質(zhì)園數(shù)量與比例的提升可直接提升地方形象，獲得諸多榮譽(yù)稱號(hào)，其實(shí)質(zhì)是為了捍衛(wèi)學(xué)前教育督導(dǎo)部門的自身利益。對(duì)于評(píng)估客體，即多種所有制的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)而言，可根據(jù)評(píng)估鑒定確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，故其接受評(píng)估多受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)。在此可以理解為，評(píng)估主客體對(duì)評(píng)估動(dòng)機(jī)的理解、認(rèn)同，在一定程度上決定評(píng)估的實(shí)際效果。
(二)評(píng)估隊(duì)伍顯弊端
學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估隊(duì)伍的直接弊端，集中在實(shí)施評(píng)估人員的構(gòu)成趨于行政化、臨時(shí)化。行政化主要表現(xiàn)在評(píng)估人員總體結(jié)構(gòu)及素質(zhì)方面。我國多數(shù)地區(qū)的學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估人員包括行政人員、幼兒園管理者、評(píng)估理論人員及其他評(píng)估人員，其中行政人員和幼兒園管理者為主體。從學(xué)前教育督導(dǎo)人員素質(zhì)來看，我國許多地區(qū)的學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估人員缺少學(xué)前教育評(píng)估的理論、技術(shù)方法，評(píng)估實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，同時(shí)對(duì)該領(lǐng)域新政策法規(guī)、統(tǒng)計(jì)測(cè)量技術(shù)等也缺乏全面性和系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。臨時(shí)化是由于各地區(qū)專職學(xué)前教育督導(dǎo)人員人數(shù)較少，為保障評(píng)估工作的順利開展，不得不聘任兼職督導(dǎo)人員。兼職人員并未經(jīng)過或只經(jīng)過短期培訓(xùn)上崗，評(píng)估結(jié)果的一致性信度難以保障。
以上問題，導(dǎo)致學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象喪失話語權(quán)。孤芳自賞和主動(dòng)放權(quán)都是幼兒教育機(jī)構(gòu)喪失話語權(quán)的無奈之舉。孤芳自賞指部分地區(qū)原本是教育質(zhì)量及社會(huì)聲譽(yù)評(píng)價(jià)甚好的示范園所，卻在督導(dǎo)評(píng)估中受制于標(biāo)準(zhǔn)，處處被動(dòng)，完全沒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己園所的優(yōu)勢(shì)，最終導(dǎo)致此類園所的積極性普遍較低，無奈之下，只是繼續(xù)堅(jiān)持自己的教育理念，自我安慰、自我欣賞。主動(dòng)放權(quán)特指未被評(píng)為示范園卻也符合國家規(guī)定的各項(xiàng)辦園標(biāo)準(zhǔn)的普通幼兒園，由于評(píng)估的硬件及師資水平等標(biāo)準(zhǔn)所占權(quán)重較大，是此類幼兒園無論怎樣努力都是望塵莫及的，在統(tǒng)一的督導(dǎo)評(píng)估中，它們絲毫不占優(yōu)勢(shì)，也是常被忽略的群體，長(zhǎng)此以往便不再爭(zhēng)取，聽之任之。
而作為督導(dǎo)評(píng)估客體的幼兒教師，他們是督導(dǎo)評(píng)估中受害最大、最忙碌的群體。每次幼兒園督導(dǎo)評(píng)估，他們都是規(guī)定的忠實(shí)執(zhí)行者。幼兒教師作為無權(quán)者或沉默者，他們也有自己的價(jià)值觀，也想正確地做事，但在強(qiáng)大的行政權(quán)威面前，他們不得不放棄對(duì)評(píng)估的倫理和道德判斷的責(zé)任，或人云亦云，放棄了本應(yīng)堅(jiān)守的倫理立場(chǎng)。
(三)評(píng)估過程欠規(guī)范
學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估的發(fā)起者兼有運(yùn)動(dòng)員與裁判員的矛盾身份。在學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估過程中，政府部門是學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)的發(fā)起者，開展學(xué)前教育的'督導(dǎo)評(píng)估工作，要求地方各省(區(qū)、市)結(jié)合本地實(shí)際，制訂實(shí)施方案。因此政府為保障學(xué)前教育質(zhì)量，會(huì)定期或不定期組織本地區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)參加督導(dǎo)評(píng)估。實(shí)施評(píng)估中，多數(shù)地區(qū)的學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估隊(duì)伍由行政人員和管理者占主導(dǎo)，其具有絕對(duì)的行政權(quán)力。這樣，評(píng)估人員既是評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定的裁判員，同時(shí)又是參與評(píng)估的運(yùn)動(dòng)員，其矛盾性引發(fā)爭(zhēng)議。
各地區(qū)采用統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估，并未考慮公辦園與民辦園之間的區(qū)別。同時(shí)，對(duì)優(yōu)質(zhì)園與一般園采用統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，忽視優(yōu)質(zhì)園的辦園特色和真正質(zhì)量，使其在軟件方面也毫無優(yōu)勢(shì)。不同性質(zhì)幼兒園的辦學(xué)條件不同、發(fā)展目標(biāo)不同，多數(shù)省份的省級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)卻沒有差異對(duì)待，這種不公平使學(xué)前教育等級(jí)督導(dǎo)評(píng)估陷入絕對(duì)平均主義。政府在評(píng)估中不僅占主導(dǎo)地位，同時(shí)由于其權(quán)利身份，使其可以用經(jīng)濟(jì)杠桿制約和維護(hù)自身權(quán)力，即規(guī)定不同等級(jí)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)享有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。如某些地區(qū)將學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)估簡(jiǎn)單等同于幼兒園等級(jí)評(píng)估，并進(jìn)一步把等級(jí)評(píng)估庸俗化為劃撥等級(jí)創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)、升級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)、確定改革示范區(qū)、提高幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。
二、源頭之問：多元問責(zé)談本質(zhì)
學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估的現(xiàn)象可以呈現(xiàn)為多種樣態(tài)，但評(píng)估的本質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的。教育評(píng)估的本質(zhì)是一種價(jià)值判斷，對(duì)評(píng)估本質(zhì)的認(rèn)識(shí)不同，所形成的觀念也不同，對(duì)于學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估的認(rèn)識(shí)，主要集中于為什么評(píng)、誰來評(píng)、怎樣評(píng)三個(gè)方面，即評(píng)估目的、評(píng)估主體及評(píng)估方式。
(一)評(píng)估目的顯追求
評(píng)估目的主要是為政府管理活動(dòng)服務(wù)、為幼兒園服務(wù)、為幼兒服務(wù)，如果心中只有標(biāo)準(zhǔn)，眼中沒有兒童，或評(píng)估只為提高收費(fèi)，評(píng)估只為提升政績(jī)，那么，這樣的評(píng)估進(jìn)行得越多，毒害就會(huì)越深，消費(fèi)色彩也會(huì)越濃。學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估應(yīng)在質(zhì)量、聲譽(yù)、效益等方面有所側(cè)重。
1.學(xué)前教育質(zhì)量追求
無論示范幼兒園評(píng)估、等級(jí)幼兒園評(píng)估、幼兒園準(zhǔn)入或基本質(zhì)量評(píng)估等何種形式評(píng)估，其目的都是促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量提升。從宏觀層面看，提升學(xué)前教育質(zhì)量已成為世界各國的共同目標(biāo)。20xx年召開的首屆世界學(xué)前教育大會(huì)，更是從筑建國家財(cái)富的高度來認(rèn)識(shí)學(xué)前教育。在此背景下，以如何更有效地判斷并提升學(xué)前教育質(zhì)量為核心任務(wù)的學(xué)前教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估，越來越受到各國政府、教育研究者與實(shí)踐者的高度關(guān)注與重視。我國各省份幼兒園評(píng)估定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)目的在于規(guī)范各類幼兒園辦園行為，按質(zhì)定級(jí)、按級(jí)收費(fèi)，實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，從總體上提高學(xué)前教育質(zhì)量。
2.社會(huì)聲譽(yù)追求
聲譽(yù)存在于社會(huì)生活實(shí)踐和經(jīng)濟(jì)交往中，可具體表現(xiàn)為個(gè)體聲譽(yù)和組織聲譽(yù)兩個(gè)方面。幼兒園同時(shí)承擔(dān)著個(gè)體及組織聲譽(yù)，其建立和維護(hù)的過程較為復(fù)雜和艱難。幼兒園作為一種公眾的教育服務(wù)，就必然追求社會(huì)公眾心中的認(rèn)知度、可信度、美譽(yù)度。先進(jìn)的辦園理念、鮮明的園本特色、優(yōu)質(zhì)的保教工作、完善的家長(zhǎng)服務(wù)、良好的園所形象、美好的文化價(jià)值等都為其所追求。評(píng)估結(jié)果優(yōu)異的幼兒園無論對(duì)幼兒園所自身、幼兒及家長(zhǎng)，還是在此工作的教師來說，都是一種光環(huán)與榮耀的象征，從這個(gè)意義上說公立幼兒園和私立幼兒園的追求是一樣的。學(xué)前教育評(píng)估在一定層面上規(guī)范了辦園行為，保障了學(xué)前教育質(zhì)量，同時(shí)更在此過程中努力贏取社會(huì)聲譽(yù)，創(chuàng)建自己的口碑。
3.經(jīng)濟(jì)效益追求
經(jīng)濟(jì)效益雖然不能作為評(píng)估的主要追求，但鑒于我國對(duì)于學(xué)前教育財(cái)政投入不足的現(xiàn)狀，也不得不將其列入評(píng)估追求的考慮因素之一。在學(xué)前教育等級(jí)評(píng)估過程中，公立園與私立園在經(jīng)濟(jì)效益追求上是不同的。公立園存在著不同形式的財(cái)政撥款，如財(cái)政全額撥款，收支兩條線有編制員工工資財(cái)政撥款，聘用員工由幼兒園自行解決幼兒園建設(shè)財(cái)政投資，全部員工工資待遇及幼兒園運(yùn)營自收自支等。但無論哪種形式的公立園，幾乎都是評(píng)估等級(jí)越高，所得到的財(cái)政撥款也會(huì)越多。私立園的經(jīng)費(fèi)運(yùn)作主要是社會(huì)舉辦者投入和家庭合理負(fù)擔(dān)的投入機(jī)制。私立園評(píng)估等級(jí)越高，生源增多，相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)也會(huì)隨之增加。所以經(jīng)濟(jì)效益也是在學(xué)前教育等級(jí)評(píng)估過程中公立及私立幼兒園所追求的目標(biāo)之一。
(二)評(píng)估主體需審查
評(píng)估主體是決定評(píng)估實(shí)施效果的重要因素之一，因此對(duì)其的關(guān)注也不容忽視。
1.評(píng)估機(jī)構(gòu)獨(dú)立性審查
評(píng)估機(jī)構(gòu)是整個(gè)評(píng)估活動(dòng)的組織者、實(shí)施者和管理者，因此它的主體地位應(yīng)該具有獨(dú)立性。然而各地差異較大，主要有三種督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置模式。第一種為政府授權(quán)，被各級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的模式;第二種為完全隸屬于教育行政部門，只能履行督學(xué)職能，無督政職能的模式;第三種為與教育行政部門平行設(shè)置的模式，此種設(shè)置易使監(jiān)督機(jī)構(gòu)的關(guān)系難以協(xié)調(diào)，常出現(xiàn)彼此矛盾和相互推諉的現(xiàn)象。由此可見，評(píng)估機(jī)構(gòu)獨(dú)立性是有效開展評(píng)估工作的重要保障之一。
2.評(píng)估人員結(jié)構(gòu)及素質(zhì)審查
評(píng)估人員作為評(píng)估的重要主體，其結(jié)構(gòu)及素質(zhì)直接影響評(píng)估效果。我國暫未形成公民社會(huì)觀念，缺乏公共意識(shí)，鮮有專業(yè)性的社會(huì)教育評(píng)估組織，教育利益相關(guān)者很難介入幼兒園評(píng)估，行使其監(jiān)督權(quán)。因此，在評(píng)估人員的組成上要專兼職人員優(yōu)化組合。評(píng)估人員同時(shí)要有專業(yè)知識(shí)、評(píng)估經(jīng)驗(yàn)、政策理論水平。
(三)評(píng)估方式該追問
1.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)追問
評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是否具有正確性、獨(dú)立性、實(shí)用性及目的性是有效評(píng)估的前提。對(duì)一切教育活動(dòng)質(zhì)量(數(shù)量)要求的規(guī)定，稱為教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一般包括指標(biāo)體系和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。指標(biāo)體系是對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容的規(guī)定，即從哪些方面去評(píng)價(jià)某一教育現(xiàn)象。而評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是指根據(jù)指標(biāo)體系，判斷被評(píng)對(duì)象達(dá)到什么程度，才能獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)、等級(jí)或評(píng)語。對(duì)學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系的追問，不是重新制定指標(biāo)體系，而是要根據(jù)其正確性(完整反映評(píng)估目的，正確體現(xiàn)評(píng)估客體的本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)情況，單個(gè)指標(biāo)正確地反映所要評(píng)估的分項(xiàng)目?jī)?nèi)容)、獨(dú)立性(檢驗(yàn)同一個(gè)指標(biāo)集合中，兩兩指標(biāo)間的相關(guān)性及程度)、實(shí)用性(有利于評(píng)估人員采集統(tǒng)計(jì)評(píng)估信息、做出價(jià)值判斷，有效地體現(xiàn)評(píng)估對(duì)象需要)等質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保正在實(shí)施的評(píng)估指標(biāo)體系的有效性。而評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)主要是明確評(píng)估的目的性，不同類型的評(píng)估方案，目的不同，評(píng)估者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)也不同。
2.評(píng)估流程追問
評(píng)估流程的合理性、便利性、通暢性與否是值得深思的。唯有將其流程化、規(guī)范化才能順利實(shí)施，才可避免評(píng)估的隨意性。在制度層面要逐步細(xì)化評(píng)估內(nèi)容，如評(píng)估目標(biāo)確定、主體選擇、指標(biāo)體系構(gòu)建、方法運(yùn)用、具體實(shí)施等。要明確各階段任務(wù)和要求及所需要的各種資源，為學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估構(gòu)建一個(gè)通用模型，使評(píng)估活動(dòng)成為呈螺旋式上升的循環(huán)進(jìn)程，提高評(píng)估的效率。此外，要利用政策法規(guī)保障評(píng)估流程的科學(xué)性，同時(shí)建立健全評(píng)估流程的各項(xiàng)制度，如評(píng)估流程運(yùn)用方法、范圍等，保證評(píng)估流程本身的高效。
三、誤區(qū)逾越：多方行動(dòng)促發(fā)展
(一)全面考慮評(píng)估對(duì)象：以實(shí)際保發(fā)展按多類型、多區(qū)域考慮評(píng)估對(duì)象，便于明確同類相關(guān)幼兒園的特點(diǎn)與實(shí)際情況，并正確地體現(xiàn)在相應(yīng)的評(píng)估指標(biāo)體系中。
1.多種類型共兼顧
依據(jù)辦園體制劃分多種類型。辦園體制不僅決定著辦園的政治方向，而且決定了幼兒園的辦園者、投資者與管理者的性質(zhì)及其關(guān)系。目前我國存在九種不同辦園體制的幼兒園：教育部門辦園、其他政府機(jī)關(guān)辦園、國有企業(yè)辦園、集體或民營企業(yè)辦園、事業(yè)單位辦園、部隊(duì)辦園、居委會(huì)或村委會(huì)辦園、社會(huì)團(tuán)體或民間團(tuán)體辦園、公民個(gè)人辦園。這九種幼兒園又可以劃分為四種不同類型：教育部門辦園、集體辦園、民辦園、其他部門辦園。另外，集體辦園與其他部門辦園及教育部門辦園，可以統(tǒng)稱為公辦園，這樣便可將幼兒園劃分為公辦園與民辦園兩類。當(dāng)然，無論怎樣分類，都不能忽視本地學(xué)前教育的實(shí)際發(fā)展情況�；诜诸悾芯扛黝愋陀變簣@的屬性、本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)情況，依據(jù)各地實(shí)際需要，分別制定相應(yīng)的各類型幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系。
2.多個(gè)區(qū)域齊發(fā)展
我國學(xué)前教育發(fā)展不均衡，各地幼兒園差異性大，用同一指標(biāo)評(píng)估，對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)園所來說不公平，所以，在教育部的統(tǒng)籌下，按地理位置或經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，將全國幼兒園進(jìn)行劃分，如西南地區(qū)，華東、華北、華中地區(qū)，中南、華南地區(qū)等。各地可聯(lián)合成立評(píng)估中心或相關(guān)機(jī)構(gòu)，制定符合本地實(shí)際的指標(biāo)體系，并組織實(shí)施評(píng)估。因此不同類型、區(qū)域的幼兒園，制定、采用的評(píng)估指標(biāo)體系(包括指標(biāo)系統(tǒng)、權(quán)重系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng))也不同。隨著多樣化指標(biāo)體系的出現(xiàn)，指標(biāo)體系自身的正確性也隨之提升。
(二)內(nèi)修外練評(píng)估隊(duì)伍：以專業(yè)保質(zhì)量
1.堅(jiān)持內(nèi)修提升評(píng)估人員專業(yè)能力
督導(dǎo)評(píng)估要求評(píng)估人員具備三方面專業(yè)能力。一方面，不僅要求其融會(huì)貫通地掌握教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論，了解學(xué)前教育改革中的新觀點(diǎn)、新趨勢(shì)，還需要具備如質(zhì)性評(píng)估、與家長(zhǎng)及園內(nèi)成員的討論溝通或工作匯報(bào)等能力。另一方面，要求其掌握經(jīng)典及現(xiàn)代的測(cè)量與統(tǒng)計(jì)知識(shí)、技能，即需要掌握對(duì)評(píng)估內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化評(píng)估的能力。此外，還要求評(píng)估人員具有學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)和教育機(jī)構(gòu)外部評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，即較高的教育教學(xué)問題甄別能力。
2.不斷外練加強(qiáng)評(píng)估人員專業(yè)培訓(xùn)
加強(qiáng)評(píng)估人員專業(yè)培訓(xùn)是確保評(píng)估有效性必不可少的環(huán)節(jié)。如香港特別行政區(qū)教育局要求，學(xué)前教育部門需要建設(shè)一套完整的評(píng)估人員職初、職后培訓(xùn)系統(tǒng)。職初培訓(xùn)內(nèi)容主要包括熟悉學(xué)前教育評(píng)估政策、能夠進(jìn)行觀察分析、跟隨評(píng)估小組進(jìn)行幼兒園不同專題實(shí)地評(píng)估;職后培訓(xùn)是請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人員在評(píng)估策略、如何聚焦問題等方面進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。此外，還可在評(píng)估后及時(shí)交流、反思，進(jìn)修學(xué)前教育、統(tǒng)計(jì)測(cè)量等相關(guān)專業(yè)課程，參加國內(nèi)、外會(huì)議交流學(xué)習(xí)等。
(三)持續(xù)優(yōu)化評(píng)估程序：以科學(xué)保優(yōu)質(zhì)
1.重視自評(píng)體現(xiàn)評(píng)估對(duì)象主動(dòng)性
評(píng)估過程中要重視被評(píng)估機(jī)構(gòu)在評(píng)估活動(dòng)中的主動(dòng)參與度，強(qiáng)調(diào)被評(píng)估者的自我評(píng)估，即幼兒園的自評(píng)。自我評(píng)估是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)自我發(fā)現(xiàn)、自我診斷和自我改進(jìn)的過程，它不是政府或社會(huì)問責(zé)，而是學(xué)前教育質(zhì)量的自我問責(zé)，是出于自我反思、改進(jìn)和提高的內(nèi)在需要。自愿是自評(píng)的前提，如美國的NAEYC 評(píng)價(jià)系統(tǒng)中規(guī)定，任何早期兒童教育機(jī)構(gòu)，只要愿意利用自我檢測(cè)工具改進(jìn)工作，即使不打算完成其他步驟，也是可以的。因此，要使評(píng)估對(duì)象成為評(píng)估主體，在反思和研究中主動(dòng)去尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2.縱橫反饋促進(jìn)評(píng)估結(jié)果切實(shí)有效
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)5
美容保健培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)xx市美容保健培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于年，六年來，從原有的平方米的教室及一個(gè)班級(jí)，發(fā)展成為現(xiàn)在多平方米的教學(xué)場(chǎng)地和平方米的教學(xué)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，為學(xué)員提供了專業(yè)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的理想環(huán)境，成為xx市規(guī)模最大的美容培訓(xùn)學(xué)校。目前辦學(xué)層次為初、中、高級(jí)培訓(xùn)，辦學(xué)形式為全日制教學(xué)。
總結(jié)xx年度辦學(xué)情況，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、繼續(xù)把“明確辦學(xué)宗旨”作為教學(xué)工作的首要任務(wù)
在創(chuàng)辦學(xué)校時(shí)，我們首先確立了辦學(xué)宗旨，即遵守國家法律法規(guī)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，面向社會(huì)進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，積極推行國家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度。
二、繼續(xù)堅(jiān)持特色辦學(xué)
xx年，學(xué)校繼續(xù)把“堅(jiān)持特色辦學(xué)”作為教學(xué)的工作重點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：美容教育與醫(yī)學(xué)教育緊密相連，以醫(yī)學(xué)、保健教學(xué)為基礎(chǔ)，注重把療效性美容及醫(yī)學(xué)保健知識(shí)融入美容教學(xué)當(dāng)中，在培訓(xùn)中安排了一定學(xué)時(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)課，同時(shí)，把美苑美容保健中心的'治療雀斑、青春痘、黃褐斑等美容強(qiáng)項(xiàng)融入到教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)員能學(xué)到真本事，其就業(yè)后能真正學(xué)以致用。這是我校較之一般美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校所不同的。
三、繼續(xù)完善培訓(xùn)項(xiàng)目
xx年，學(xué)校增加了初級(jí)美發(fā)、高級(jí)美容、中級(jí)和高級(jí)化妝的培訓(xùn)。教學(xué)質(zhì)量是美苑學(xué)校得以延續(xù)的生命，美苑十分注重這些新增教學(xué)內(nèi)容的編排，注重授課內(nèi)容的實(shí)用性，在課時(shí)上不打折扣，在教學(xué)中安排了較多的實(shí)踐操作。
四、經(jīng)常性地提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)水平
為提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)水平，xx年，學(xué)校組織多名學(xué)生赴xx逸夫劇院參加了由xx市美容美發(fā)協(xié)會(huì)舉辦的“美容美發(fā)大賽”，并奪得多項(xiàng)個(gè)人大獎(jiǎng)。
五、韓國名師參觀美苑
美苑美容學(xué)校曾被美容界稱為“美容師的黃埔軍�！保捎讵�(dú)特出色的教學(xué)理念和美容師工作能力和良好的口碑，因此在國際美容界引起了極大的美苑熱， xx年4月，“韓國第一美容美發(fā)學(xué)院”李圭秀院長(zhǎng)和英國杰妮雅院長(zhǎng)慕名來到美苑參觀，李院長(zhǎng)和杰妮雅院長(zhǎng)深深為美苑向世界各地輸送大批尖端人才而感到仰慕，當(dāng)即表示愿與學(xué)校進(jìn)行一系列合作，共同培養(yǎng)優(yōu)秀的國際型美容人才，并推薦就業(yè)。
六、邀請(qǐng)世界名師講課
辦學(xué)成功與否，師資是其中一個(gè)重要方面。美苑的教師中大多具有醫(yī)學(xué)與美容專業(yè)雙學(xué)歷或高級(jí)美容師、高級(jí)化妝師、高級(jí)美發(fā)師、美容技師職稱。還特聘國內(nèi)外著名專家、學(xué)者定期授課。
xx年7月，英國tinya美容機(jī)構(gòu)tinya女士遠(yuǎn)涉重洋來到美苑學(xué)校，為學(xué)生傳授歐洲皇室美容技術(shù)和歐洲香薰spa。學(xué)生們都說：“沒想到在美苑也能學(xué)到了正宗的歐洲美容技法�！�
七、繼續(xù)完善教學(xué)設(shè)施
為了更好地達(dá)到“中國美發(fā)美容名�！钡霓k學(xué)要求，提高辦學(xué)質(zhì)量，我們?cè)诮虒W(xué)方面的投入連年加大，繼XX年初投入３００萬元經(jīng)費(fèi)擴(kuò)大教學(xué)場(chǎng)地并全新裝修后，xx年，學(xué)校繼續(xù)完善大課教室、護(hù)理實(shí)習(xí)大廳、化妝教室、美發(fā)教室、閱覽室、學(xué)生宿舍等處的設(shè)施。
八、管理學(xué)到位，制度健全嚴(yán)謹(jǐn)
辦學(xué)與辦企業(yè)一樣，它必須有一整套科學(xué)規(guī)范的管理方法，為更好地達(dá)到“浙江省先進(jìn)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)” 的辦學(xué)要求。學(xué)校組建了一支專業(yè)的管理隊(duì)伍，在行政、教學(xué)、財(cái)務(wù)、招生、鑒定考核、推薦就業(yè)等方面做到專人負(fù)責(zé)，各個(gè)部門和崗位制定責(zé)任制，以制度管理人，以制度規(guī)范和促進(jìn)教學(xué)。此外，堅(jiān)持合理收費(fèi)，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范發(fā)證，繼續(xù)保持“零投訴”。
六、推廣“培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，教學(xué)與創(chuàng)業(yè)相聯(lián)系”的辦學(xué)模式
來美苑培訓(xùn)的學(xué)生大致有三類：一類是希望學(xué)成后能找到一份合適的工作；一類已經(jīng)是美容院的老板，希望能學(xué)到真本事；另一類是想自己創(chuàng)業(yè)成為老板的人。因此，在教學(xué)中就不能“空對(duì)空”，要讓學(xué)員能學(xué)以致用，教學(xué)培訓(xùn)還要與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，這才是學(xué)員真正所追求的。 12
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)6
我村位于總路咀鎮(zhèn)南部，下轄8個(gè)村民小組，全村242戶，總?cè)丝?60人，村干部3人，黨員36人，扶貧對(duì)象低保戶69戶，248人。版圖面積2.5平方公里，耕地面積1038畝，其中水田面積897畝，旱地141畝。山林360畝，水面180畝。20xx年村級(jí)總收入8萬元，人平均純收入4460元。村兩委在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全村黨員干部群眾團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，村民生活發(fā)生翻天覆地的變化。
20xx年我村是縣重點(diǎn)扶貧村，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委工作組及縣扶貧辦具體指導(dǎo)下，村黨支部、村委會(huì)帶領(lǐng)全體村民艱苦奮斗，圍繞扶貧整村推進(jìn)總體思路，打響了基礎(chǔ)建設(shè)、特色增收產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民健康生活水平、綜合素質(zhì)和村級(jí)組織建設(shè)五個(gè)硬件；11個(gè)扶貧項(xiàng)目全面建成。煉就一批能吃苦、能帶頭、懂技術(shù)的農(nóng)村復(fù)合型人才。徹底改變了村容村貌，增強(qiáng)了村民信心，為全村村民、貧困戶過上文明、健康、和諧的生活創(chuàng)造了條件。
村兩委班子在整村推進(jìn)實(shí)踐中按照如下措施去實(shí)施：
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，配備年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，組織能力出色的小組成員。
二是搞好宣傳發(fā)動(dòng)。多次召開支部黨員，村民代表會(huì)議，進(jìn)村入戶等多種宣傳形式。充分調(diào)動(dòng)村民參與扶貧開發(fā)的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)村民樹立艱苦奮斗，自主脫貧的主人翁意識(shí)。
三是�？顚Ｓ茫裰骼碡�(cái)。項(xiàng)目資金實(shí)行嚴(yán)格預(yù)算制度，報(bào)賬制度，設(shè)立項(xiàng)目資金專用賬戶，從緊預(yù)算項(xiàng)目投資，嚴(yán)格資金管理，確保專款專用。實(shí)行村務(wù)公開和民主議事制度，堅(jiān)持一事一議，張榜公布，讓村民充分享有知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)。嚴(yán)格項(xiàng)目資金定期審查制度，確保項(xiàng)目資金不挪作它用，杜絕了違紀(jì)行為的發(fā)生。
四是所有建設(shè)項(xiàng)目推行公示制度，實(shí)行陽光操作。對(duì)投資規(guī)模超過10萬、精養(yǎng)魚池改造、新建衛(wèi)生公廁、垃圾池、硬化稻場(chǎng)等實(shí)行了招標(biāo)，杜絕了豆渣工程。在項(xiàng)目建設(shè)過程中，安排了專業(yè)人員對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行全程質(zhì)量監(jiān)控，確保了項(xiàng)目工程質(zhì)量。
在今年我村扶貧整村推進(jìn)實(shí)施中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了很大的支持與指導(dǎo)。以劉縣長(zhǎng)為首的政府辦公室、縣財(cái)政局、環(huán)保局、國稅局、煙草局、人保公司以及易縣長(zhǎng)和人大涂主任等領(lǐng)導(dǎo)多次來村指導(dǎo)扶貧開發(fā)工作�？h扶貧辦林主任、陳主任和華股長(zhǎng)等親自為我村制定規(guī)劃并指導(dǎo)實(shí)施。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來村指導(dǎo)扶貧工作。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和村兩委班子帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，努力工作，各項(xiàng)工作開展得很順利。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我村扶貧從年初起到9月30日前基本完成。具體實(shí)施情況匯報(bào)于下。
1、上畈村生態(tài)綜合種養(yǎng)基地
廠房建筑面積600平方米，場(chǎng)地面積80畝，場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施路、水、電配套齊全，并于20xx年5月20日完工。7月1日承包并養(yǎng)殖經(jīng)營�，F(xiàn)存欄4000只土雞、100只羊、1000只鵝和800只騰。項(xiàng)目建設(shè)和養(yǎng)殖總投資102萬元，其中政府扶貧支持45萬元，招商引資55萬元，自籌2萬元。項(xiàng)目年上交4萬元，承包期30年，5年調(diào)動(dòng)一次上交金額。
2、通組公路硬化
今年啟動(dòng)我村二組、五組和六組3條公路，全長(zhǎng)1800米，總投資30萬元，其中財(cái)政扶持10萬元。交通局整合12萬元，自籌8萬元。項(xiàng)目于20xx年9月11日開工，于10月1日竣工。
3、各組稻場(chǎng)硬化
全村8個(gè)村民小組，11個(gè)自然村，硬化稻場(chǎng)12個(gè)，共3800平方米，總投資11萬元，其中財(cái)政扶持10萬元，自籌1萬元。項(xiàng)目于20xx年9月1日開工，于10月1日竣工。
4、沼氣建設(shè)
村做沼氣池1口，受益100戶，總投資70萬元，其中財(cái)政扶持資金5萬元，能源辦整合60萬元，自籌5萬元。項(xiàng)目于20xx年3月28日開工，6月底竣工。
5、公廁和垃圾池
村做公廁3個(gè)，垃圾池16個(gè)，總投資5萬元，其中財(cái)政扶持資金5萬元。項(xiàng)目于20xx年3月開工，5月20日完工。
6、村互助社
互助社員38人，財(cái)政扶持基金15萬元。入會(huì)社員18戶借貸13.8萬元，其中3戶養(yǎng)羊，共80只；3戶養(yǎng)豬，共36頭。；6戶養(yǎng)魚，魚池100畝；4戶養(yǎng)雞，共120xx只；2戶搞運(yùn)輸�；鹩�20xx年7月29日投放�；ブ鐔T增收明顯。社員汪建州養(yǎng)羊50只，年增收1.5萬元；徐文川養(yǎng)雞，年增收2萬多元；漆**養(yǎng)魚，改造魚池10畝，年增收1萬余元。
7、扶貧搬遷
扶貧搬遷12戶，共45人。投入資金49萬元，其中財(cái)政扶持9萬元，自籌40萬元。截止12月20日，全村12戶撫貧搬遷戶全部完工，8、太陽能路燈
通過能源辦幫扶的3.75萬元以及村民自籌的4.5萬元，我村投資8.25萬元在村部及村級(jí)公路上安裝了太陽能路燈15盞，方便了群眾的'出行。
9、橋梁水利
村投資4萬元在一組、八組各建橋一座。發(fā)改局整合2萬元，群眾自籌2萬元。投資2.6萬元進(jìn)行魚池改造，投資4.6萬元進(jìn)行渠道清淤，其中財(cái)政扶持4萬元，群眾自籌0.6萬元。
10、投資2萬元，其中財(cái)政扶持1萬元，群眾自籌1萬元，幫助徐乾坤、()楊家輝和漆強(qiáng)3名青年進(jìn)入中職培訓(xùn)。汪濤進(jìn)入高職培訓(xùn)。
11、通過招商引資，由陳**投資55萬元在村二組大潑山興建苗圃基地1個(gè)，面積達(dá)百余畝。年產(chǎn)值達(dá)百萬余元，解決就業(yè)10人。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，通過專項(xiàng)扶貧整村推進(jìn)，我村取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益。20xx年實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總收入3100萬，比20xx年2190萬增加910萬，增長(zhǎng)41.6%。20xx年實(shí)現(xiàn)村級(jí)收入12萬元，比20xx年8萬元增加了4萬元，增長(zhǎng)50%。20xx年農(nóng)民人均純收入達(dá)到了5450元，比20xx年4460元增加了990元，增長(zhǎng)22.2%。扶貧項(xiàng)目帶動(dòng)20余人就業(yè)，就業(yè)收入達(dá)16萬余元。經(jīng)扶貧整村推進(jìn)后，上畈村發(fā)展進(jìn)入新的階段。一個(gè)達(dá)100畝苗圃基地，5萬只蛋雞養(yǎng)殖，養(yǎng)羊200只，200畝魚池的特色產(chǎn)業(yè)群；一個(gè)村、組道路基本硬化，出行自如，交通網(wǎng)絡(luò)便利；一個(gè)田園渠系化、稻場(chǎng)硬化的便民農(nóng)業(yè)；一個(gè)村容清潔、村民和諧的全新村落。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)7
這學(xué)期，我在以學(xué)校德育教育的思想為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況下,開展了富有兒童情趣的教育活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì),自我教育,自我管理的能力,。
我所擔(dān)任的四年級(jí)現(xiàn)在班級(jí)人數(shù) 42人。孩子們活潑可愛，純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。上學(xué)期為樹立良好班風(fēng)，除了利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外，還積極配合課任老師抓好學(xué)生常規(guī)管理有，班級(jí)常規(guī)有了比較大的進(jìn)步。 我在這幾方面做如下總結(jié)：
1、思想品德方面
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)，積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“儀式、儀表、語言、句子、待客”五方面的禮儀教育。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實(shí)的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面
對(duì)學(xué)生“完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊(duì)”等方面表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)講評(píng)，每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)，
3、 讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
發(fā)揮小干部的作用：
第一，幫助小干部樹立威信；
第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
4、安全教育
現(xiàn)在的小學(xué)生安全意識(shí)淡薄，要隨時(shí)隨地利用一切可利用的機(jī)會(huì)去教育、去強(qiáng)調(diào)：危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做；放學(xué)按時(shí)回家。讓學(xué)生有安全觀，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
5、其它
完善溫馨教室的布置，繼續(xù)豐富班級(jí)文化建設(shè)，使學(xué)生更多地了解有關(guān)古詩詞的知識(shí)。配合德育處、大隊(duì)部完成工作。
班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，每周定時(shí)評(píng)比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。
二、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個(gè)班，后進(jìn)生的人數(shù)真不少，有行為習(xí)慣的后進(jìn)生，也有學(xué)習(xí)困難的學(xué)困生。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成了我班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我對(duì)后進(jìn)生給予特別的關(guān)愛。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如我班有個(gè)小朋友，是個(gè)非常特殊的孩子，行為習(xí)慣特別差，在幼兒園時(shí)時(shí)出了名的調(diào)皮鬼。無論是行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)上，他都影響了全班小朋友，所以，為了幫助他，我經(jīng)常在課堂上更多地給他創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)認(rèn)真聽講，減少上課期間上廁所的次數(shù)，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使也能認(rèn)真、自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，利用qq、電話與面談等多種方式，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的`整體發(fā)展。
三、加強(qiáng)正、副班主任之間，加強(qiáng)與科任老師之間的溝通
俗語說得好“三個(gè)臭皮匠，勝過一個(gè)諸葛亮”，只要集思廣益，治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展，與健康成長(zhǎng)。尤其是我們這個(gè)班級(jí)，人數(shù)多，個(gè)性孩子多，要想真正有效地幫助他們成長(zhǎng)，僅靠我一個(gè)人的力量是不夠的，所以我聯(lián)合副班主任、各科任老師，從課堂、常規(guī)多方面入手，且受有效地開展工作。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，班中學(xué)生進(jìn)步許多，但做事貴在堅(jiān)持。我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
這學(xué)期，我根據(jù)少先大隊(duì)的指導(dǎo)思想，我制定了班級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃，積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)有意義的班隊(duì)活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，使班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面簡(jiǎn)要談?wù)劸唧w工作和做法。
一、抓好少先隊(duì)員的思想教育工作。作為一名教師，我深深知道熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。因此我把我的愛全心全意地傾注到每個(gè)少先隊(duì)員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。如我們班的鄭坤同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班級(jí)的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，我讓他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，我和幾個(gè)隊(duì)干部就在旁邊給予引導(dǎo)，并進(jìn)行思想教育，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再作違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績(jī)也有了很大程度的提高。
二、建立一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。班級(jí)干部是教師的得力助手，是班級(jí)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。所以我在學(xué)期開始很慎重的選少先隊(duì)干部，選膽子大、愿意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部，根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。之后我迅速組織學(xué)習(xí)班干職責(zé)。并定時(shí)給他們開會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使少先隊(duì)干部樹立威信，一方面嚴(yán)格要求他們要以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，把一些班務(wù)放手讓少先隊(duì)干部去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的努力，少先隊(duì)干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。班干部的確成為老師的好助手。如衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下，教室的桌子成一直線，每一天的值日都做很好。
三、開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，寓思想性、知識(shí)性和趣味性于活動(dòng)之中。知識(shí)性的活動(dòng)，如開展“課外讀書活動(dòng)”。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，要求學(xué)生每人帶一本書到學(xué)校來，互相傳閱，增加學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣。趣味性的活動(dòng)，如組織學(xué)生們開"六一慶祝會(huì)"，我班著重選送了兩個(gè)節(jié)目，其中舞蹈贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，積極參加集體活動(dòng)的積極性。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，通過全體少先隊(duì)員的努力，班級(jí)期末考試各科成績(jī)均有所提高，受到老師們、家長(zhǎng)們的好評(píng)。少先隊(duì)中隊(duì)的工作，取得一些成績(jī)，當(dāng)然也存在許多不足之處。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐，把少先隊(duì)工作做得更好。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)8
在香山道小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)組教師的潛意識(shí)里，一直認(rèn)為作為教育工作者不一定要有顯赫的榮譽(yù)，不一定要有驕人的業(yè)績(jī)，但一定要有執(zhí)著的追求和無悔的付出。多年來，我組教師堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤學(xué)、善思、求實(shí)、創(chuàng)新”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天、每一年。今天有幸代表我組全體教師向大家匯報(bào)我們的工作。
1．做好常規(guī)教學(xué)工作：
（1）備課充分。備課要做到教學(xué)目的明確，教學(xué)過程流暢，要突出重點(diǎn)、分解難點(diǎn)。要從學(xué)生如何“學(xué)”入手，認(rèn)真用好教材，選擇教法，更新手段。集體備課一般按照這種基本程序：個(gè)人初備→集體研討→修正教案→重點(diǎn)跟蹤→課后交流。作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實(shí)效。
�。�2）做好“天天練”的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，八位教師三人一組編寫“天天練”練習(xí)題，卷面題型為：填空8道，選擇2道，計(jì)算4道，應(yīng)用題4道。每月進(jìn)行一次計(jì)算題競(jìng)賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(3)結(jié)合畢業(yè)考試難點(diǎn)部分，本學(xué)期適當(dāng)加入拓展訓(xùn)練題型，開拓學(xué)生思路，并以典型例題形式予以呈現(xiàn)，多種題型反復(fù)練習(xí)，避免“水過地皮濕”，達(dá)到大部分學(xué)生掌握的目的。堅(jiān)持做好每日兩道難題，每月進(jìn)行一次數(shù)學(xué)難題競(jìng)賽，并且以周二廣播時(shí)間予以表揚(yáng)。
（4）做好“周測(cè)”工作。每周四進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)時(shí)間40分鐘，卷面分值8:1:1，組內(nèi)老師輪流出卷，并做好考后小結(jié)，做到查漏補(bǔ)缺。
（5）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，通過校本教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。一學(xué)期聽課、評(píng)課不少于10節(jié)。
（6）做好學(xué)期檢測(cè)復(fù)習(xí)工作。在復(fù)習(xí)時(shí)不搞簡(jiǎn)單的題海戰(zhàn)術(shù)，在復(fù)習(xí)的過程中教師要精心備課、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，不能“放羊”在畢業(yè)復(fù)習(xí)的效率上要做好文章。復(fù)習(xí)過程采用三輪復(fù)習(xí)法：第一輪：分塊系統(tǒng)整理，查找知識(shí)漏洞，及時(shí)補(bǔ)缺。第二輪：復(fù)習(xí)歷年考題，歸納題型和解題方法，達(dá)到開闊視野提高能力的的目的。其目標(biāo)就是張見識(shí)，特別是看到難題不憷。第三輪：結(jié)合本區(qū)考試特點(diǎn)由本校老師精心設(shè)計(jì)模擬試卷，最后一輪查漏補(bǔ)缺。難題卷反復(fù)練習(xí)，使尖子生做過的.題不失分。到現(xiàn)在學(xué)生做過的卷子已有七八十套，老師們?nèi)�，統(tǒng)一訂正。
2．做好教研工作：
�。�1）集體備課：
集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。本學(xué)期，教研組每周活動(dòng)一次，時(shí)間定為每周三上午第三、四節(jié)課。指定教師輪流作為集體備課的主講人，講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結(jié)合。
（2）校本教研：
備課組要以“難題研討”為校本研訓(xùn)活動(dòng)主題，積極開展難題專題研究，做到人人有難題講解小教案，做到人人匯報(bào)難題解法和思路，組內(nèi)共享，共同提高。在備課組活動(dòng)時(shí)我們經(jīng)常研究學(xué)生，通過個(gè)案分析與共性分析相結(jié)合的方法，全面分析學(xué)情，交流學(xué)生動(dòng)態(tài)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況改變我們的教學(xué)以實(shí)現(xiàn)因材施教。
本學(xué)期我組還完成兩輪組內(nèi)研究課。組內(nèi)研究課老師們積極準(zhǔn)備，制作課件，課后互相評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，研究氣氛濃厚。
�。�3）落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作。
為了嚴(yán)抓質(zhì)量關(guān)，每次單元練習(xí)、月檢測(cè)、期中考后做到認(rèn)真講評(píng)、質(zhì)量分析、學(xué)困生復(fù)查、學(xué)優(yōu)生拔高。每次月考后，召開年級(jí)專題質(zhì)量分析會(huì)，通過分析交流，教師對(duì)學(xué)生作出合理、科學(xué)的評(píng)價(jià)，從而調(diào)整自己的課堂教學(xué)策略，調(diào)整備課環(huán)節(jié)的的重難點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，通過各種途徑充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，在全組上下形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍，逐步向一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進(jìn)。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)9
又一學(xué)期過去了，這學(xué)期與班上的孩子用拼搏與汗水收獲了不少喜悅：班級(jí)被評(píng)為晉江市先進(jìn)班集體、“文明王國之旅”主題班會(huì)獲街道二等獎(jiǎng)、王煌權(quán)同學(xué)獲晉江市低年組硬筆三等獎(jiǎng)、許梵怡獲街道圍棋一等獎(jiǎng)……一學(xué)期以來班上班風(fēng)良好，同學(xué)們好學(xué)上進(jìn)，所有的這些帶給我有不少感受和體會(huì)，本文試就我體會(huì)最深的兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、規(guī)范班級(jí)制度,培養(yǎng)學(xué)生自理
班上的學(xué)生已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，他們已經(jīng)覺得自己是小大人了，希望老師能夠給予他們一個(gè)民主的發(fā)展空間，讓自己的潛力發(fā)揮出來。我也相信他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，能逐步學(xué)會(huì)自己管理自己，如果什么事都要班主任親歷親為，是培養(yǎng)不了他們的自主的習(xí)慣，對(duì)班干部的能力提高也沒有幫助，而且學(xué)生也很反感老師什么事情都不放心讓他們做，他們也迫切希望老師能充分地信任他們，放手讓自己來做，基于這樣的學(xué)生情況，我在這學(xué)期的主要嘗試就是放手讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，在實(shí)踐中探索學(xué)生學(xué)會(huì)自理的方法。
1、制定班規(guī)
要讓學(xué)生學(xué)著自己管理自己，我在這方面也進(jìn)行了一些思考�？催^《貞觀長(zhǎng)歌》后，唐太宗李世民的治國方法給予了我一些啟發(fā)，治理國家要法制健全，管理班級(jí)也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn)，我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，利用班會(huì)和學(xué)生討論之后形成并制定了詳細(xì)的班規(guī)，使班級(jí)管理有法可依。而且將班規(guī)上墻，使每個(gè)學(xué)生都知道以班規(guī)來規(guī)范自己的言行。
2、各司其責(zé)
我們班除了10位班委及課代表,每組設(shè)有語文組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、四人小組組長(zhǎng),還有一個(gè)小老師，負(fù)責(zé)督促學(xué)生的作業(yè)完成情況。
每天有兩位值日班干部,和一位值日生。班里的同學(xué)差不多個(gè)個(gè)是干部。組長(zhǎng)管小組學(xué)生的`紀(jì)律并負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)。值日的兩位班干部負(fù)責(zé)組織學(xué)生早讀、課間檢查學(xué)生保潔情況和文明玩耍的情況，下午就很辛苦，兩位值日班干部要留下來檢查完清潔衛(wèi)生再走。值日班干部的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。
值日生的職責(zé)就是負(fù)責(zé)教室和公區(qū)的保潔工作，以及撿拾垃圾，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備、擦黑板、整理講臺(tái)、對(duì)桌子、換水等等。
清潔委員、紀(jì)律委員、文娛委員等班干部都有自己的職責(zé)。在清潔安排、班隊(duì)課、放學(xué)排隊(duì)集合的檢查以及上課紀(jì)律的記錄等方面小干部們各就各位，互相配合，互相督促，使我的工作很輕松。
3、及時(shí)點(diǎn)評(píng)
因?yàn)楣芾硪?guī)范,我班基本達(dá)到了人人有事做,事事有人管的目的。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng)。那么在整個(gè)管理班級(jí)的過程中,我有一點(diǎn)最大的體會(huì),就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養(yǎng)不出成才的子女的,而應(yīng)該是在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,需要的時(shí)候進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。也可以由班級(jí)學(xué)生提出發(fā)現(xiàn)的問題，再經(jīng)班會(huì)的時(shí)候討論解決。
但是因?yàn)槲矣械臅r(shí)候?qū)W(xué)生管理中出現(xiàn)的問題沒有及時(shí)的指導(dǎo)和調(diào)控，有的班干部的威信還沒有樹立起來，因此也出現(xiàn)了有時(shí)的管理比較混亂的局面，但是我更欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。早讀、自習(xí)、午休、課間操、大掃除等時(shí)候，我故意有事離開，學(xué)生們都能按部就班。像單元考試的時(shí)候，我從來都不拉開桌子，學(xué)生也都能埋頭自己獨(dú)立完成考卷。
二、創(chuàng)新育人方法，有效教育學(xué)生。
三年級(jí)的孩子已經(jīng)開始有逆反心理了，傳統(tǒng)的說教方法在他們身上感覺蒼白無力，于是我除了運(yùn)用先前的一些有效的教育方法，還加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的情況想出各種辦法來教育學(xué)生，解決學(xué)生出現(xiàn)的一些棘手的問題。從大的方面來說，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì)；從小的方面講，對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋；還有一些突發(fā)事件更是考驗(yàn)老師的教育水平和教育能力。
1.美麗的懲罰
對(duì)問題學(xué)生我主要采用了另一種“懲罰”，即“美麗的懲罰”。采用他們樂于接受的方式對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)、引導(dǎo)、鞭策和激勵(lì)，以達(dá)到寓教于樂的目的。
2.評(píng)語激勵(lì)
我覺得在學(xué)生的作業(yè)本上給學(xué)生下評(píng)語，學(xué)生很喜歡，效果很好，于是，這學(xué)期我也在三年級(jí)學(xué)生的作業(yè)本上給他們寫幾句鼓勵(lì)的話，學(xué)生看見了很高興，進(jìn)步很大。此外，我認(rèn)真對(duì)待每一次期末評(píng)語，力求寫出新意，給學(xué)生以鼓勵(lì)。
這就是我這學(xué)期體會(huì)比較深的幾點(diǎn)工作得失，雖然在工作中也出現(xiàn)了很多的失誤，但這都將鞭策我在今后的工作中更加努力。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)10
我下面所說的是在實(shí)踐中總結(jié)出來的，不是理論，也不是理論應(yīng)用于實(shí)踐，而是怎么去更快、更準(zhǔn)確的完成工作的一些方法。但主要是思路，希望與大伙交流并分享經(jīng)驗(yàn)。
一、會(huì)計(jì)崗位跑外時(shí)（稅金會(huì)計(jì)）
1、對(duì)每月國、地稅正常應(yīng)去辦的經(jīng)常性業(yè)務(wù)做一個(gè)筆記，理順每月正常業(yè)務(wù)，臨時(shí)性業(yè)務(wù)有個(gè)記錄，做完后也要有個(gè)標(biāo)記。正常業(yè)務(wù)每月都看一下筆記，這樣防止漏項(xiàng)。
2、認(rèn)證專用發(fā)票或運(yùn)費(fèi)發(fā)票時(shí)自己每月弄一張紙，每次認(rèn)證通過的發(fā)票份數(shù)都寫到紙上，月低與主管稅務(wù)機(jī)關(guān)清單核對(duì)（份數(shù)與可抵扣稅額），也便于隨時(shí)統(tǒng)計(jì)已認(rèn)證份數(shù)。
3、說說認(rèn)證吧，我們?cè)诩质≡鲋刀愐话慵{稅人，現(xiàn)在都是在發(fā)票開具之日起90天內(nèi)認(rèn)證，所說的90天不是按整月計(jì)算的，而是按一天一天算的。
比如我們是銷貨方，購貨方取得增值稅專用發(fā)票時(shí)如發(fā)現(xiàn)我銷貨方所開具發(fā)票上列明的他方基本資料有誤，如果購貨方未認(rèn)證，需購貨方出具一份情況說明，我方主管稅務(wù)機(jī)關(guān)才予以批準(zhǔn)我銷貨方當(dāng)月作廢或次月開具紅字專用發(fā)票。
如果購貨方認(rèn)證后，要求退票，需購貨方主管稅務(wù)機(jī)會(huì)出具一份進(jìn)貨退出證明單（退貨證明），我銷貨方主管稅務(wù)機(jī)關(guān)才予以批準(zhǔn)當(dāng)月作廢，或次月沖紅。
4、我們這的通用稅收繳款書（稅票子）稅局開具，只要在征期內(nèi)繳納就不用作廢重開，但我們的開戶行要求在兩天內(nèi)繳納，所以如果加蓋不清晰，銀行不給走的話很麻煩，我們這的銀行一般都用第二聯(lián)核對(duì)印鑒，所以這種一份單子有好幾張的情況，銀行核對(duì)哪張，就把哪張加蓋的更清晰些就可以了。抄報(bào)稅時(shí)如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小的差頭兒，結(jié)果就會(huì)多往反于稅局和單位之間，所以加強(qiáng)細(xì)節(jié)，減少差錯(cuò)出現(xiàn)。
二、會(huì)計(jì)崗位工資（工資會(huì)計(jì)）
1、在取錢分錢的時(shí)候，回來分錢時(shí)有兩點(diǎn)：
1、成“達(dá)”的一定讓取錢的辦事人員當(dāng)面數(shù)一下，是否是100張每達(dá)。誰都不差一張兩張的，但當(dāng)面不查清，過后少個(gè)一張半張的事兒不好。
2、對(duì)準(zhǔn)鉛筆數(shù)，在獎(jiǎng)金表上用鉛筆數(shù)注明取錢部門要取的合計(jì)總金額減去扣款。就是要標(biāo)上凈額，因?yàn)橛泻枚啾砀駭?shù)值累加得來總數(shù)，有時(shí)還要減去扣款，發(fā)錢時(shí)人多比較忙亂，沒時(shí)間一一核對(duì)，所以提前寫好鉛筆數(shù)，比如鉛筆數(shù)寫好x元，辦事人員來取錢時(shí)就讓他查好x元，如果回去后數(shù)碰不上用鉛筆數(shù)來找，鉛筆數(shù)代表發(fā)到手的金額。金額都要提前算好。
到單位時(shí)碰一下錢的總數(shù)，如果此時(shí)與要發(fā)的金額對(duì)不上，說明在銀行與回來的途中的錯(cuò)誤，如果總金額對(duì)上了，分到最后分多或分少了錢了，那說明是分的過程中的錯(cuò)誤，去銀行取錢之前一定要先算準(zhǔn)取回來的數(shù)＝發(fā)到各部室、車間的凈數(shù)。
三、材料購銷存崗位的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)（材料會(huì)計(jì)）
這些理論上是沒有的，不是借，不是貸，而是實(shí)踐中得出來的。
1、說說稽核吧，這是每月最日常的工作，每月原材料月末稽核，業(yè)務(wù)量很多，在去庫房稽核的過程中一定要看準(zhǔn)料單上的數(shù)字，如果不清楚一定要描一下，如果回來后看不清要用于加減的那一聯(lián)的單子的金額，最后肯定碰不上大數(shù)，材料按計(jì)劃價(jià)入庫的時(shí)候就沒辦法碰上數(shù)。切記一定要描。
2、說說抓對(duì)，每月計(jì)劃成本法核算下的料單要抓對(duì)，采購部的那聯(lián)與大庫稽核回來的那聯(lián)要抓隊(duì)（一式幾聯(lián)是復(fù)寫來的，所以號(hào)碼肯定是一致的抓對(duì)），如果采購部的聯(lián)次有，而大庫的聯(lián)次沒有就是說明大庫沒有驗(yàn)收，或材料沒到，就掛在途。如果采購部的聯(lián)次沒有，而大庫的聯(lián)次有，那肯定是暫估的聯(lián)次，發(fā)票未到，而材料到了，要暫估入庫，次月沖暫估，發(fā)票來時(shí)正常入。抓隊(duì)可以按號(hào)碼分，如單子號(hào)碼為658320，就看百位和十位數(shù)字，即32，把32的單子放到一起，同樣33的或34的85的，說的是百位和十位數(shù)字一致的都放在一起，擺一桌面，最后一堆一堆的抓，這樣抓對(duì)是最快的，當(dāng)然了，我說的這種是業(yè)務(wù)量較大的情況下，如果業(yè)務(wù)量小的話怎么抓都有理。
第三個(gè)是直接進(jìn)入e或f盤的快速啟動(dòng)，這樣不用每次都雙擊我的電腦后再雙擊哪個(gè)盤符，只需單擊一下任務(wù)欄左邊的'快速啟動(dòng)鍵就可以直接到達(dá)自己設(shè)定的盤符中。設(shè)定這個(gè)快速啟動(dòng)很簡(jiǎn)單，在我的電腦中在你要設(shè)定的盤符上單擊右鍵，創(chuàng)建一個(gè)桌面快捷方式，然后把快捷方式拉到任務(wù)欄中當(dāng)成快速啟動(dòng)鍵就行了。
現(xiàn)在軟盤、光盤、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)盤一般真都不怎么用，用u盤的時(shí)候最多，大家有沒有想過給u盤命個(gè)名，重命名，把自己的u盤起個(gè)個(gè)性化的名字，我的u盤叫傳說中的水，還有就是把直接點(diǎn)至u盤，也設(shè)置為任務(wù)欄中的快捷鍵，只要單擊就可以直至u盤，我的u盤和e盤都設(shè)為快捷鍵留在任務(wù)欄中了。
5、word和exl中，經(jīng)常遇到的就是打開文件與保存文件，我們可以把路徑直接設(shè)定到e盤（或f盤），這樣每次打開與保存文件時(shí)不用在對(duì)話框中選來選去，具體方法是
word,菜單中，工具－選項(xiàng)－文件位置－修改
exl.菜單中，工具－選項(xiàng)－常規(guī)－默認(rèn)文件位置－自己修改即可
這樣每次保存或打開文件都直接在e或f盤，很方便。
6、電腦殺毒軟件不用天天升級(jí)，適當(dāng)升級(jí)，設(shè)置一下定時(shí)查殺就行了，防中病毒與木馬，主要是不要亂下載，即使下載東西也要先殺毒再解壓，不要總到大家都去的網(wǎng)站上轉(zhuǎn)，如qq163音樂。
7、在自己的機(jī)器上打開別人的u盤時(shí)先查殺下病毒，養(yǎng)成好習(xí)慣。
8、相信網(wǎng)絡(luò)是自己最好的老師，只要在網(wǎng)上搜索引擎輸入你所問問題的關(guān)鍵字，然后搜索，檢索結(jié)果都很精典。我心中的網(wǎng)絡(luò)就是一片大海，拿上網(wǎng)來說，每個(gè)人要且只要喜歡上網(wǎng)絡(luò)中的一樣?xùn)|西，他就會(huì)喜歡上網(wǎng)絡(luò)，不需要多，只要喜歡上一樣，例如打游戲、看電視、看電影、聊天。你就會(huì)喜歡上網(wǎng)絡(luò)。
9、大家都知道的最常用且很省時(shí)間的幾個(gè)快捷鍵。
ctrl+c復(fù)制
ctrl+v粘貼
鍵盤左下角開始菜單+d快速顯示桌面
ctrl+a全選
ctrl+s保存，保存快捷鍵最常用。
使用word時(shí)，雙擊最左邊的豎線那里，是出現(xiàn)“頁面設(shè)置”對(duì)話框的快捷方法
10元的東西打3折的意思是減3折，即賣7元錢。
10元的東西賣6折的意思是，60％的原價(jià)銷售，即賣6元。
四、“打幾折”和“幾折”的意思是不同的。
1、收條先寫大寫數(shù)字，再寫小寫數(shù)字。
2、經(jīng)常接觸的銀行和財(cái)務(wù)的現(xiàn)金轉(zhuǎn)訖的訖的意思是 結(jié)轉(zhuǎn)完畢 的意思。
3、賬與帳不是完全通用的，正確的應(yīng)該是賬字，賬務(wù)處理。
4、有時(shí)要在電算化賬上往exl表格上轉(zhuǎn)數(shù)時(shí)，如果數(shù)字太長(zhǎng)記不住的話，可以不讀小數(shù)點(diǎn)，比如3256483.59。心里讀成325648359。這樣可以多記幾位數(shù)，在轉(zhuǎn)到exl表格上后再加小數(shù)點(diǎn)。
5、經(jīng)常看數(shù)字時(shí)和打算盤一樣，要記個(gè)位置，如300，000 記住3是十萬位。
6、有時(shí)報(bào)表要上報(bào)表萬元，如300，000元，可記為把分隔符（百位與千位的分隔符）向左移一位30.0000萬元。
五、發(fā)票與收據(jù)的區(qū)別
1，發(fā)票是銷售貨物或提供勞務(wù)的的證明，收據(jù)是你收到款項(xiàng)的證明。
2，按正規(guī)單位的做法，當(dāng)收到款時(shí)，必須開具收據(jù)。
3、發(fā)票是帶有稅監(jiān)章的，發(fā)票一般是與稅有關(guān)系的，而且不見發(fā)票是不能掛往來的。
4、收據(jù)有稅務(wù)局監(jiān)制的帶有稅監(jiān)章的往來收據(jù)，這種是正規(guī)的，還有白條，是沒有稅監(jiān)章的收據(jù)。
勿以小而為之！�。�(huì)計(jì)人切記！
賬上金額相差1分與1萬都是差，所以很多賬目勿以小錯(cuò)誤以為能混過去而為之。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)11
一、社區(qū)矯正工作步驟
�。ㄒ唬┗I備階段（20*年7月—8月）
按照上級(jí)要求完成對(duì)我鄉(xiāng)社區(qū)矯正對(duì)象的排摸、實(shí)施方案的擬定和開展宣傳活動(dòng)等工作。
（二）啟動(dòng)階段（20*年9月—10月）
建立鄉(xiāng)社區(qū)矯正組織；制定我鄉(xiāng)社區(qū)矯正工作意見和實(shí)施方案；召開鄉(xiāng)社區(qū)矯正工作動(dòng)員大會(huì)，組織社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┤鎸�(shí)施階段（20*年11月—20*年5月）
建立健全和不斷完善工作程序和各項(xiàng)工作制度；指導(dǎo)、督促全鄉(xiāng)各村遵守有關(guān)部門工作程序和制度，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題，保證社區(qū)矯正工作順利進(jìn)行。
�。ㄋ模┛傮w提高階段（20*年6月）
總結(jié)一年來社區(qū)矯正工作開展情況；分析具體工作中出現(xiàn)的困難和問題；探索社區(qū)矯正工作的有效途徑和方法，為全市社區(qū)矯正工作的順利開展提供經(jīng)驗(yàn)和做法。
二、社區(qū)矯正工作基本流程
�。ㄒ唬┥鐓^(qū)矯正的銜接。
1、市公安局應(yīng)當(dāng)分別于今年10月底前，對(duì)已經(jīng)在社區(qū)服刑的社區(qū)矯正對(duì)象的相關(guān)法律文書和監(jiān)督考察檔案等有關(guān)材料的副本，按照要求統(tǒng)一集中向市司法局提供。相關(guān)材料不齊全的，市公安局應(yīng)當(dāng)設(shè)法予以補(bǔ)齊，市司法局應(yīng)當(dāng)積極予以配合。市司法局在接收相關(guān)材料時(shí)，應(yīng)認(rèn)真核對(duì)、簽收，并及時(shí)送達(dá)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，司法所在收到上述法律文書后，要及時(shí)建立社區(qū)矯正對(duì)象監(jiān)督管理和考察檔案。
2、市人民法院對(duì)執(zhí)行地在本市的刑事被告人，判處管制、單獨(dú)判剝奪政治權(quán)利或宣告緩刑、決定暫予監(jiān)外執(zhí)行的，應(yīng)當(dāng)對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行接受社區(qū)矯正相關(guān)教育，并責(zé)令其填寫接受社區(qū)矯正保證書。同時(shí)應(yīng)當(dāng)在宣判、宣告之日起7日內(nèi)，將生效的相關(guān)法律文書及材料抄送執(zhí)行地的社區(qū)矯正組織。其中判決書、暫予監(jiān)外執(zhí)行決定書分別抄送市公安局和市司法局，執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、接受社區(qū)矯正保證書抄送市公安局。
3、市人民法院收到關(guān)于社區(qū)矯正對(duì)象的減刑、假釋、撤消緩刑收監(jiān)執(zhí)行、撤消假釋收監(jiān)執(zhí)行、撤消監(jiān)外執(zhí)行收監(jiān)執(zhí)行的建議書后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)組成合議庭進(jìn)行審理，并在做出裁（決）定之日起7日內(nèi)，將裁（決）定書抄送提請(qǐng)機(jī)關(guān)。對(duì)社區(qū)矯正組織提請(qǐng)的延長(zhǎng)矯正對(duì)象監(jiān)外執(zhí)行期限的建議書后，也應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行核查、作出決定，并在作出決定之日起7日內(nèi)，將決定書抄送提請(qǐng)機(jī)關(guān)。
4、對(duì)于市人民法院?jiǎn)为?dú)抄送市公安局的社區(qū)矯正對(duì)象執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表和接受社區(qū)矯正保證書，市公安局應(yīng)當(dāng)在收到上述相關(guān)法律文書之日起5日內(nèi)，將社區(qū)矯正對(duì)象執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表和接受社區(qū)矯正保證書的復(fù)印件抄送市司法局。
5、市司法局、市公安局收到市人民法院、監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)和市看守所相關(guān)社區(qū)矯正對(duì)象的法律文書、執(zhí)行通知書后，應(yīng)在3日內(nèi)分別轉(zhuǎn)送給相關(guān)司法所、公安派出所。
6、社區(qū)矯正對(duì)象回社區(qū)報(bào)到時(shí)，應(yīng)當(dāng)先到司法所辦理社區(qū)矯正登記手續(xù)，并持司法所出具的報(bào)到登記等相關(guān)證明材料到公安派出所辦理相關(guān)手續(xù)。司法所工作人員和公安派出所民警應(yīng)立即對(duì)回社區(qū)報(bào)到的矯正對(duì)象進(jìn)行談話教育，并邀請(qǐng)其家屬參加。同時(shí)，告知社區(qū)矯正對(duì)象在社區(qū)矯正其間必須遵守的相關(guān)規(guī)定。對(duì)未到司法所辦理社區(qū)矯正登記手續(xù)的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其及時(shí)到司法所辦理社區(qū)矯正登記手續(xù)，并在3日內(nèi)將有關(guān)情況通報(bào)司法所。
�。ǘ┥鐓^(qū)矯正的執(zhí)行
1、司法所應(yīng)當(dāng)對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的個(gè)人基本情況、所犯罪行及所處刑罰、改造表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)、家庭成員及社會(huì)關(guān)系等基本情況和矯正情況建立檔案，并會(huì)同公安派出所根據(jù)其特點(diǎn)制定相應(yīng)的矯正方案，建立監(jiān)督考察小組，落實(shí)日常監(jiān)督管理和考察措施。
2、司法所應(yīng)當(dāng)及時(shí)與有監(jiān)督管理能力的社區(qū)矯正對(duì)象直系親屬簽定監(jiān)督管理協(xié)議，明確其對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的日常監(jiān)督管理和教育責(zé)任。社區(qū)矯正對(duì)象沒有直系親屬的，可與其所在單位、村委會(huì)或愿意承擔(dān)監(jiān)督管理和教育責(zé)任的近親屬簽定監(jiān)督管理協(xié)議。
3、司法所應(yīng)當(dāng)本著符合公共利益、社區(qū)矯正對(duì)象力所能及、可操作性強(qiáng)、易于監(jiān)督檢查的原則，組織、督促有勞動(dòng)能力的社區(qū)矯正對(duì)象參加社會(huì)公益勞動(dòng)。社區(qū)矯正對(duì)象參加社會(huì)公益勞動(dòng)的時(shí)間，每月累計(jì)不少于2個(gè)工作日。
4、司法所應(yīng)當(dāng)按照集中教育與個(gè)別教育相結(jié)合，以個(gè)別教育為住的原則，定期安排組織社區(qū)矯正對(duì)象參加形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分運(yùn)用社會(huì)資源，配合、參與對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的內(nèi)容包括法律法規(guī)、政策、道德規(guī)范、行為規(guī)范、時(shí)事形式等方面。社區(qū)矯正對(duì)象集中學(xué)習(xí)教育的時(shí)間不少于每月1次，每次不少于2小時(shí)。鄉(xiāng)政府應(yīng)當(dāng)提供必要的學(xué)習(xí)教育場(chǎng)所和設(shè)施。市社區(qū)矯正工作委員會(huì)辦公室可根據(jù)需要組織開展社區(qū)矯正對(duì)象集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
5、司法所可以根據(jù)矯正工作的需要和可能，組織有關(guān)人員對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象開展心理矯正等活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)矯正對(duì)象犯罪原因、心理類型、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等制定心理矯正方案，進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)，矯正其不良心理和行為。
6、市司法局應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)教育部門并督促未成年人且沒有完成國家規(guī)定義務(wù)教育的社區(qū)矯正對(duì)象的法定監(jiān)護(hù)人，為該社區(qū)矯正對(duì)象安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)校完成國家規(guī)定義務(wù)教育內(nèi)容。
7、司法所應(yīng)當(dāng)會(huì)同公安派出所根據(jù)社區(qū)矯正對(duì)象的'日常表現(xiàn)、遵紀(jì)守法、參加學(xué)習(xí)教育和參加勞動(dòng)改造等情況，每季對(duì)其進(jìn)行一次考評(píng)，每年進(jìn)行一次年度綜合考評(píng)，有關(guān)情況填入《社區(qū)矯正對(duì)象年（季）度考核表》，存入社區(qū)矯正對(duì)象矯正檔案。
8、司法所應(yīng)當(dāng)根據(jù)社區(qū)矯正對(duì)象在接受社區(qū)矯正其間的改造表現(xiàn)，按照《浙江省社區(qū)矯正對(duì)象獎(jiǎng)懲考核辦法》的規(guī)定，對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況呈報(bào)和實(shí)施獎(jiǎng)懲，對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象實(shí)施分類管理和分級(jí)處遇。
�。ㄈ┥鐓^(qū)矯正的解除
1、在社區(qū)矯正對(duì)象矯正期滿30日前，司法所應(yīng)督促其作出書面總結(jié)，并召開由相關(guān)社區(qū)矯正工作人員、社區(qū)矯正志愿者、社區(qū)矯正對(duì)象等相關(guān)人員參加的評(píng)議會(huì)，對(duì)其社區(qū)矯正情況進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)評(píng)議結(jié)果作出書面鑒定，并將有關(guān)材料上報(bào)戶籍地司法局和市公安局審核。市司法局和市公安局審核無誤的，由市公安局簽發(fā)《緩刑期滿通知書》，《解除管制通知書》并通報(bào)原判決（裁定）的人民法院、人民檢察院以及原執(zhí)行的監(jiān)獄、看守所、拘役所。
2、社區(qū)矯正對(duì)象矯正期滿，司法所應(yīng)會(huì)同公安派出所向其本人宣布，并發(fā)給《緩刑期滿通知書》、《假釋考驗(yàn)期滿通知書》、《恢復(fù)政治權(quán)利通知書》、《解除管制通知書》。同時(shí)，向其所在地的村組織和單位通報(bào)有關(guān)情況。
3、暫予監(jiān)外執(zhí)行的社區(qū)矯正對(duì)象服刑期滿時(shí)，由原批準(zhǔn)（執(zhí)行）機(jī)關(guān)辦理釋放手續(xù)。暫予監(jiān)外執(zhí)行條件消失后，司法所應(yīng)當(dāng)會(huì)同公安機(jī)關(guān)及時(shí)通報(bào)原批準(zhǔn)（執(zhí)行）機(jī)關(guān)，以及同級(jí)人民檢察院。刑期未滿的，按規(guī)定予以收監(jiān)。
4、依照法律和有關(guān)規(guī)定，被收監(jiān)執(zhí)行或在社區(qū)矯正其間重新犯罪的社區(qū)矯正對(duì)象，自羈押之日起自然解除社區(qū)矯正。
三、社區(qū)矯正工作制度
�。ㄒ唬┙M織制度。鄉(xiāng)司法所建立以政法分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，對(duì)本轄區(qū)社區(qū)矯正日常工作進(jìn)行指導(dǎo)；全鄉(xiāng)各村居建立以村雙委負(fù)責(zé)人為站長(zhǎng)的社區(qū)矯正工作站，協(xié)助鄉(xiāng)社區(qū)矯正工作人員對(duì)本村居社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行管理。
�。ǘ├龝�(huì)制度。鄉(xiāng)社區(qū)矯正組織應(yīng)當(dāng)至少每半年召開一次例會(huì)，傳達(dá)上級(jí)社區(qū)矯正工作的指示精神，研究、制定本地區(qū)社區(qū)矯正工作的規(guī)劃和實(shí)施方案，聽取有關(guān)部門的工作匯報(bào)，交流工作情況和工作信息，研究解決試點(diǎn)工作中遇到的重大問題。
（三）請(qǐng)示報(bào)告制度。鄉(xiāng)社區(qū)矯正組織要建立請(qǐng)示報(bào)告制度，加強(qiáng)組織觀念，對(duì)工作中出現(xiàn)的重大問題應(yīng)及時(shí)逐級(jí)上報(bào)，不得隱瞞不報(bào)，緊急情況要邊處置邊報(bào)告。同時(shí)，對(duì)本地區(qū)社區(qū)矯正工作的經(jīng)驗(yàn)、做法、重要活動(dòng)及典型案例等各種社區(qū)矯正工作信息，也應(yīng)及時(shí)逐級(jí)報(bào)送。
（四）建檔統(tǒng)計(jì)制度。司法所對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象要逐人建檔。社區(qū)矯正對(duì)象的犯罪情況、改造表現(xiàn)、家庭成員、社會(huì)關(guān)系、接受教育、參加公益勞動(dòng)、考察鑒定等情況要記入檔案。司法所要和市司法局建立起社區(qū)矯正工作情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度。統(tǒng)計(jì)報(bào)表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，要保證真實(shí)、準(zhǔn)確，不得拒報(bào)、錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、虛報(bào)和瞞報(bào)。
�。ㄎ澹I(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。鄉(xiāng)社區(qū)矯正組織要建立社區(qū)矯正工作者的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，采取多種形式對(duì)專業(yè)社區(qū)矯正工作者和志愿者進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保社區(qū)矯正工作的質(zhì)量。
�。┆�(jiǎng)懲考核制度。社區(qū)矯正工作將列入市政府對(duì)鄉(xiāng)社區(qū)矯正組織和部門的社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理考核內(nèi)容，對(duì)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡及時(shí)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)因工作失職或失誤而引起重大事件將依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。
四、社區(qū)矯正工作的監(jiān)督
�。ㄒ唬┥鐓^(qū)矯正工作接受人民檢察院的監(jiān)督。社區(qū)矯正工作機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為檢查機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督工作提供便利，加強(qiáng)與檢察機(jī)關(guān)溝通、聯(lián)系和相互配合。
�。ǘ┘o(jì)檢監(jiān)察部門發(fā)現(xiàn)有關(guān)部單位或者社區(qū)矯正工作人員疏于職責(zé)造成嚴(yán)重后果或者違反規(guī)定侵犯社區(qū)矯正對(duì)象合法權(quán)益的，可以建議有關(guān)部門或者按照有關(guān)規(guī)定給予該單位直接責(zé)任人員以行政或紀(jì)律處分，也可以建議司法機(jī)關(guān)依法追究相關(guān)人員的刑事責(zé)任。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)12
一、本屆系團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)的重要性
本屆系團(tuán)委學(xué)生會(huì)由于部門調(diào)整特殊的環(huán)境，形成了現(xiàn)在11個(gè)部門的組織結(jié)構(gòu),，這樣的系團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)必然面臨著不同以往的建設(shè)管理任務(wù)。同樣的，要干好任何一件任務(wù)，首先要保證一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的集體，所以，新一屆的系團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)在內(nèi)部建設(shè)方面需要在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下出臺(tái)更為有效的措施，拿出更加靈活、務(wù)實(shí)的措施，一切從管理系、系團(tuán)委學(xué)生會(huì)實(shí)際出發(fā)，積極主動(dòng)地開展工作，為系團(tuán)委學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作形成制度化的保證。
內(nèi)部建設(shè)管理是全局性的任務(wù)，不是簡(jiǎn)單的職責(zé)上的分工能確立所有的原則，需要每位干部提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，個(gè)人的進(jìn)步是集體進(jìn)步的基礎(chǔ)，整體提高是個(gè)人進(jìn)步的前提，系團(tuán)委學(xué)生會(huì)任何宏觀上的'進(jìn)步都要落到每位干部微觀上的把握。
本屆系團(tuán)委學(xué)生會(huì)是第十屆系團(tuán)委學(xué)生會(huì)，對(duì)于保持已有的優(yōu)勢(shì)，開拓新的工作領(lǐng)域，為以后全系性的學(xué)生工作做好表率，內(nèi)部建設(shè)管理方面同樣面臨著艱巨的使命。
二、本屆系團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)的工作方針
主要是對(duì)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)20xx級(jí)學(xué)生干部和20xx級(jí)新干部的培養(yǎng)，貫徹“站在培養(yǎng)人的高度管理人”的方針，實(shí)行“主席→主席團(tuán)成員→各部部長(zhǎng)→副部長(zhǎng)→助理”的培養(yǎng)鏈條和“分層次，有重點(diǎn)，差異化，人性化”的培養(yǎng)方法。
20xx級(jí)學(xué)生干部目前是系團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作主力，我們的選拔工作嚴(yán)格，這批人綜合素質(zhì)較高，已經(jīng)對(duì)大學(xué)生活有了一定程度的了解，也積累了一定的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)，但是他們對(duì)在新的崗位上開展工作存在著工作環(huán)境不熟悉，工作局面掌控力弱，人員不了解等方面的局限，需要對(duì)他們進(jìn)行資源重新整合，激活他們的潛力，讓他們對(duì)進(jìn)入系團(tuán)委學(xué)生會(huì)有新的工作思路，做出新成績(jī)；20xx級(jí)的干部，使將來系團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作的第二梯隊(duì)，有很大的工作熱情，能認(rèn)真完成任務(wù)，但是作為新干部，還沒有進(jìn)行好個(gè)人的角色轉(zhuǎn)換，未把握住大學(xué)生活的頻率，對(duì)大學(xué)生活的個(gè)人設(shè)計(jì)，有一定的幻想，在對(duì)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作的了解上空白很多，可塑性也很大，需要將他們的活力和激情加以引導(dǎo)，注重對(duì)他們的全面培養(yǎng)，讓他們?cè)趽?dān)任助理之時(shí)為將來打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
相應(yīng)的培養(yǎng)工作，強(qiáng)調(diào)注重兩手抓：一是進(jìn)行角色教育，每人準(zhǔn)確定位，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，明確責(zé)任，對(duì)20xx級(jí)干部加快其進(jìn)步，多壓擔(dān)子，鍛煉工作方法，去除他思維定勢(shì)，促使其在實(shí)踐的基礎(chǔ)上逐步形成自己的理論，讓工作能力和綜合素質(zhì)雙進(jìn)步；對(duì)20xx級(jí)新干部首先讓他們?cè)谙祱F(tuán)委學(xué)生會(huì)工作的同時(shí)更快地適應(yīng)大學(xué)生活，找準(zhǔn)發(fā)展方向，適應(yīng)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作與適應(yīng)大學(xué)生活相互促進(jìn)，具體在要培養(yǎng)上堅(jiān)持“寬松管理、嚴(yán)肅對(duì)待、嚴(yán)格培養(yǎng)”的路線，此外，進(jìn)行一定的“落差教育”，消除他們對(duì)大學(xué)不切實(shí)際的幻想，將他們的心落到實(shí)際的大學(xué)生活上。二是進(jìn)行二者的溝通教育，系團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部干部的組成上，20xx級(jí)的干部要在“傳、幫、帶”方面加以引導(dǎo)，避免有“代溝”存在，20xx級(jí)和20xx級(jí)學(xué)生干部要多溝通，共同探索建立一條有效的渠道，20xx級(jí)對(duì)20xx級(jí)新干部要多進(jìn)行積極、正面的言傳身教，20xx級(jí)應(yīng)該多向20xx級(jí)學(xué)習(xí)，私人友誼與工作友誼相互促進(jìn)。
強(qiáng)調(diào)的一個(gè)原則就是，我們講究奉獻(xiàn)精神，每個(gè)人都要拿出自己的真實(shí)感情投入進(jìn)來，只有這樣，才能保證我們的系團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)充滿生機(jī)、活力的集體。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)13
整體來講，第四季度是進(jìn)入工作狀態(tài)非常好的一個(gè)季度，經(jīng)過第三季度的適應(yīng)和調(diào)整，職業(yè)規(guī)劃相關(guān)工作漸入佳境，個(gè)人各方面能力更加成熟，所以，也可以說第四季度是一個(gè)豐收的季節(jié)，現(xiàn)將本季度工作盤點(diǎn)如下：
一、工作內(nèi)容
1、跨部門協(xié)調(diào)與溝通項(xiàng)目
從9月10日項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)到11月9日跨部門協(xié)調(diào)與溝通項(xiàng)目正式結(jié)束，整個(gè)項(xiàng)目歷經(jīng)2個(gè)多月的時(shí)間，項(xiàng)目活動(dòng)主要包括"有效溝通培訓(xùn)";"公共事務(wù)服務(wù)咨詢?nèi)?;"部門例會(huì)互動(dòng)";"部長(zhǎng)輪崗";"標(biāo)桿部門評(píng)優(yōu)";"部門協(xié)工作機(jī)制"，第四季度個(gè)人工作總結(jié)。
整個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)前期因客觀原因相對(duì)滯后，后期嚴(yán)格按照計(jì)劃時(shí)間開展，并在計(jì)劃結(jié)束時(shí)間前完成整個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)度控制良好!各項(xiàng)活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分、宣傳到位，后期總結(jié)完善;
立足公司現(xiàn)狀和實(shí)際，沒有搞形式主義;整個(gè)活動(dòng)在公司形成了一定的影響力，得到員工和公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可;活動(dòng)結(jié)束后新聞報(bào)道和反饋及時(shí);能夠根據(jù)三級(jí)公司實(shí)際同步開展部分活動(dòng);每一階段都有獨(dú)特創(chuàng)新和亮點(diǎn)，實(shí)施細(xì)致，落地效果好。
1)有效溝通培訓(xùn)吸引了240多位員工積極參與，張總監(jiān)用豐富的人生閱歷和智慧的語言讓員工享受了一頓豐富的溝通盛宴，員工通過培訓(xùn)對(duì)于溝通技巧和技能等方面的知識(shí)有了深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，培訓(xùn)滿意度高達(dá)95%，整個(gè)活動(dòng)效果非常好!
2)公共事務(wù)服務(wù)咨詢?nèi)栈顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)異�；鸨瑔T工對(duì)于公共服務(wù)部門的需求得到了很好的滿足，整個(gè)活動(dòng)策劃和組織很成功，后期結(jié)果的反饋很及時(shí)，員工的對(duì)于服務(wù)部門的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深，員工在工作和生活中的疑問得到了很好的解決，加強(qiáng)了服務(wù)部門與公司員工之間的交流與溝通。
3)部門例會(huì)互動(dòng)活動(dòng)前期調(diào)研深入、各部門對(duì)活動(dòng)認(rèn)知度很高和參與度很高，共14個(gè)部門組織了例會(huì)互動(dòng)活動(dòng);例會(huì)活動(dòng)中插入了跨部門七項(xiàng)行為規(guī)范光盤的學(xué)習(xí)，使溝通規(guī)范在廣東公司深入人心;例會(huì)效果調(diào)查表的設(shè)計(jì)與調(diào)查，使活動(dòng)效果能夠得到很好的量化，成為整個(gè)集團(tuán)的亮點(diǎn)。
整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，例會(huì)成果展做成了海報(bào)，在整個(gè)公司巡展，包括三級(jí)公司，整個(gè)活動(dòng)對(duì)于打破部門之間的隔閡起到了很好的推動(dòng)作用，實(shí)施簡(jiǎn)單，易操作，可以在公司長(zhǎng)期推廣運(yùn)用。
4)部長(zhǎng)輪崗活動(dòng)因?yàn)榉N種原因只在辦公室與企管部;信用管理部與財(cái)務(wù)部;法務(wù)監(jiān)察部與營運(yùn)部之間進(jìn)行開展，但是活動(dòng)的連續(xù)性和完整性很高，包括歡迎會(huì)和總結(jié)會(huì)，以及活動(dòng)后期的評(píng)估一體化，輪崗期間各部門均進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃與課程安排，整體輪崗效果良好，對(duì)于聯(lián)系緊密的部門之間的溝通是一種大膽的嘗試和實(shí)踐。
5)標(biāo)桿評(píng)優(yōu)活動(dòng)的評(píng)選結(jié)果來自于公司400多人整體評(píng)估，整個(gè)過程公正、公平、公開，很大程度上反映了員工的認(rèn)可度，標(biāo)桿部門的出爐對(duì)于其他部門起到了很好的榜樣作用，讓所有部門了解到員工和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本部門協(xié)調(diào)與溝通工作的評(píng)價(jià)，尋找與標(biāo)桿部門的差距，正確定位，提升整體服務(wù)質(zhì)量。
6)部門協(xié)調(diào)工作機(jī)制的建立來源于項(xiàng)目活動(dòng)的實(shí)踐，比如部門例會(huì)互動(dòng)的流程設(shè)計(jì)來源于活動(dòng)本身，擁有強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)，可以在廣東公司長(zhǎng)期推廣。部長(zhǎng)輪崗活動(dòng)未在全公司充分深入開展，工作機(jī)制尚未形成，值得進(jìn)一步探討。
2、職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目
第四季度主要完成了財(cái)務(wù)系統(tǒng)、質(zhì)量管理系統(tǒng)、采購系統(tǒng)、物流系統(tǒng)物流序列、助理營銷師、信用管理系統(tǒng)的崗位資格認(rèn)證工作。廣東公司共有262人報(bào)名參與認(rèn)證，250人參加認(rèn)證考試，245人通過了認(rèn)證考試，季度整體通過率高達(dá)96.41%，位居集團(tuán)前列。
認(rèn)證方式也結(jié)合具體崗位要求實(shí)現(xiàn)了多樣化的評(píng)估：主要包括筆試、答辯、績(jī)效考評(píng)、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等方式。對(duì)員工的綜合能力進(jìn)行了全方位、立體的摸底。
3、人力資源規(guī)劃
1)廣東公司中層儲(chǔ)備培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)：本次中層儲(chǔ)備學(xué)習(xí)班12月1日開始，歷時(shí)五天，課程設(shè)計(jì)全面，有晨跑軍訓(xùn)、理論課程的學(xué)習(xí)、沙龍?zhí)接憽⑼獬鐾卣弓h(huán)節(jié)。
培訓(xùn)班的順利結(jié)業(yè)，適應(yīng)了公司快速發(fā)展的需要，為培養(yǎng)一支能適應(yīng)公司管理崗位的"職業(yè)經(jīng)理人"探索了思路，為中山、廣州、深圳、湛江乃至明年開業(yè)的陽江、廣西公司儲(chǔ)備一批素質(zhì)好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的中層管理人才。
本次項(xiàng)目培訓(xùn)的全程參與和跟進(jìn)，對(duì)于個(gè)人熟悉培訓(xùn)組織與培訓(xùn)管理工作有了很大的幫助，組織和協(xié)調(diào)能力得到了很大的提升。
2)xx集團(tuán)第四期中高管培訓(xùn)班學(xué)員第四季度學(xué)習(xí)情況跟進(jìn)：主要協(xié)助集團(tuán)人力資源規(guī)劃中心對(duì)第四期廣東公司中高管培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟進(jìn)：轉(zhuǎn)訓(xùn)課程滿意度調(diào)查統(tǒng)計(jì)與收集、月度培養(yǎng)計(jì)劃表的制定、階段性培養(yǎng)會(huì)議的組織等。
4、活出真我風(fēng)采集訓(xùn)營
10月30-10月31日，在手頭工作很繁忙的情況下積極報(bào)名參與了公司組織為期2天的"活出真我風(fēng)采集訓(xùn)營"，通過培培訓(xùn)營的學(xué)習(xí)，個(gè)人在職業(yè)心態(tài)、演講能力、執(zhí)行力方面得到了很好的鍛煉，并獲得了集訓(xùn)營"最佳口才獎(jiǎng)"榮譽(yù)稱號(hào)!
5、營銷儲(chǔ)備職業(yè)規(guī)劃管理方案
一方面，集團(tuán)人力資源總部的集中招聘無法滿足廣東公司業(yè)務(wù)快速發(fā)展對(duì)儲(chǔ)備人才的需求，廣東公司迫切需要建設(shè)自己的人才梯隊(duì);另一方面，目前90%以上的營銷儲(chǔ)備人員對(duì)個(gè)人的'職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展路線很迷茫，找不到實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的方式和途徑。
基于以上情況，作為廣東公司職業(yè)規(guī)劃專員，在第四度完成了營銷儲(chǔ)備職業(yè)規(guī)劃管理方案的撰寫，對(duì)于營銷儲(chǔ)備職業(yè)發(fā)展路線和考核方案進(jìn)行了明確的規(guī)劃，目前方案正在審批中，預(yù)計(jì)明年可投入使用。
6、新員工輔導(dǎo)
第四季度完成了對(duì)新員工陳夢(mèng)佳和周軍職業(yè)規(guī)劃理論知識(shí)和實(shí)踐操作的輔導(dǎo)和傳代，目前而言，兩人已經(jīng)可以獨(dú)立完成職業(yè)規(guī)劃認(rèn)證考試的操作流程。
7、部門項(xiàng)目的工作支持
1)兼職管理崗關(guān)愛活動(dòng)：從兼職管理崗關(guān)愛活動(dòng)方案的撰寫到活動(dòng)后期的宣傳，協(xié)助陳夢(mèng)佳對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全程的參與和跟進(jìn)，保證了活動(dòng)的順利開展。
2)集體婚禮：全程負(fù)責(zé)婚禮現(xiàn)場(chǎng)的拍照和新人的戶外取景攝影。
二、個(gè)人亮點(diǎn)
1、項(xiàng)目管理和項(xiàng)目組織能力得到了很好的提升
跨部門協(xié)調(diào)與溝通項(xiàng)目的順利開展和圓滿結(jié)束，使個(gè)人在項(xiàng)目工作的開展上積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)項(xiàng)目管理有了很深刻的體會(huì)，項(xiàng)目組織能力得到很大的提升。
2、創(chuàng)新意識(shí)不斷加強(qiáng)
從部門例會(huì)互動(dòng)實(shí)際效果調(diào)查表的設(shè)計(jì)實(shí)施到營銷儲(chǔ)備職業(yè)規(guī)劃管理方案的撰寫，隨著個(gè)人對(duì)實(shí)際工作的了解和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，打破常規(guī)的思維模式逐漸形成，各種大膽創(chuàng)新的方案不斷涌現(xiàn)。
3、綜合素質(zhì)在實(shí)踐中得到很好的鍛煉
現(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合型的人才，所以在做好本職工作的同時(shí)，接手了很多額外的工作，對(duì)于個(gè)人綜合素質(zhì)能力的鍛煉爭(zhēng)取了很多良好的機(jī)會(huì)。比如中層儲(chǔ)備培訓(xùn)班的全程參與和跟進(jìn)，使個(gè)人在培訓(xùn)管理、培訓(xùn)策劃、培訓(xùn)組織等方面的能力得到很好的補(bǔ)充。
4、溝通能力進(jìn)步很快
由于項(xiàng)目工作涉及的面和人員比較復(fù)雜，對(duì)資源的調(diào)動(dòng)更加迫切，因此對(duì)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了很大的挑戰(zhàn)，在此過程中，與部門負(fù)責(zé)人和高層領(lǐng)導(dǎo)的接觸和交流更加頻繁，在克服與高層領(lǐng)導(dǎo)溝通恐懼心理的同時(shí)，個(gè)人溝通能力取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
三、個(gè)人不足
1、對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注不夠
細(xì)節(jié)決定成敗，但是在實(shí)踐工作中對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注往往沒有提升到一定的程度，出現(xiàn)了因小失大的情況。特別體現(xiàn)在集團(tuán)職業(yè)規(guī)劃中心對(duì)我們的考核，因?yàn)閷?duì)細(xì)節(jié)的不屑，在認(rèn)證考試的組織工作中沒有按照集團(tuán)的規(guī)范進(jìn)行操作，出現(xiàn)扣分的情況，導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目在整個(gè)集團(tuán)排名比較靠后。
2、難以保持長(zhǎng)久的工作激情
從剛進(jìn)公司的滿懷激情在現(xiàn)在的"麻木不仁"，工作熱情可謂是一落千丈，人在無法改變環(huán)境的時(shí)候往往就會(huì)被環(huán)境所同化。重復(fù)、繁瑣的工作將滿腔的激情一掃而空，如何尋求新的支撐點(diǎn)，爆發(fā)新的工作熱情，并保持住長(zhǎng)久的工作熱情是當(dāng)前亟待解決的問題。
3、對(duì)職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目認(rèn)可度不高
由于職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目的前期研發(fā)和方案的編寫集中在集團(tuán)人力資源總部開展，分公司職業(yè)規(guī)劃崗的工作職責(zé)主要是協(xié)助集團(tuán)開展認(rèn)證考試的操作，所以個(gè)人對(duì)于整個(gè)認(rèn)證方案、認(rèn)證意義、了解不夠深刻，在具體認(rèn)證過程中對(duì)于集團(tuán)認(rèn)證實(shí)施方案的認(rèn)可度不高，有時(shí)候出現(xiàn)消極應(yīng)付的情況，沒有加入個(gè)人主觀能動(dòng)性。
4、空杯心態(tài)沒有自始至終
初入職場(chǎng)，懷著空杯的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，個(gè)人能力提升非常快，但是當(dāng)個(gè)人技能和經(jīng)驗(yàn)積累到一定程度，能夠獨(dú)擋一面的時(shí)候，就很難倒空心中的那杯水，從頭再來。每個(gè)人都會(huì)碰到職業(yè)發(fā)展的瓶頸，如何才能夠不斷進(jìn)取，更上一層樓呢，唯有倒空心中那杯水，空杯心態(tài)自始至終，方能不斷吸取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，早日實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)14
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，農(nóng)業(yè)機(jī)械在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中越來越凸顯出重要作用。農(nóng)業(yè)機(jī)械是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的重要載體，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要生產(chǎn)工具，是農(nóng)業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)力重要體現(xiàn)形式，農(nóng)業(yè)機(jī)械作業(yè)環(huán)境復(fù)雜多變，影響作業(yè)質(zhì)量的因素眾多，因而對(duì)技術(shù)的要求非常高[1-3]。另外，農(nóng)業(yè)機(jī)械的主要使用對(duì)象是廣大農(nóng)民群眾，他們屬于低購買力群體，農(nóng)業(yè)機(jī)械造價(jià)不宜過高。因此，農(nóng)業(yè)機(jī)械新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)需要考慮的因素很多，農(nóng)業(yè)機(jī)械的設(shè)計(jì)采用科學(xué)的設(shè)計(jì)方法完全可以為當(dāng)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供先進(jìn)適用的生產(chǎn)工具，杜絕粗制濫造的農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品的產(chǎn)生。農(nóng)業(yè)機(jī)械的科學(xué)設(shè)計(jì)是指以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，以現(xiàn)代科技新成果為指導(dǎo)，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械新產(chǎn)品設(shè)計(jì)，最終開發(fā)出原理結(jié)構(gòu)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的農(nóng)業(yè)機(jī)械新產(chǎn)品[4-5]。
1農(nóng)業(yè)機(jī)械科學(xué)設(shè)計(jì)的意義
我國農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展一直受到黨和政府的高度重視，建國以來，國家投入大量的人力、財(cái)力和物力支持發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化，農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，種類之多，所涉范圍之廣，在我國歷史上是空前未有的，發(fā)展速度更是驚人[6]。但是農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展?jié)摲C(jī)，如品種單一、質(zhì)量低劣，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要脫節(jié)，真正先進(jìn)適用的農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品匱乏，很大一部分農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單粗疏，粗制濫造現(xiàn)象十分嚴(yán)重。據(jù)農(nóng)機(jī)部門統(tǒng)計(jì)，相對(duì)先進(jìn)適用的農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品只占現(xiàn)有農(nóng)機(jī)總量的58%，形成資源的極大浪費(fèi)。造成該種局面的原因有很多，其中最重要一條就是很多農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品缺乏科學(xué)設(shè)計(jì)理念。農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)科學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r直接代表著一個(gè)國家和地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展水平，因?yàn)樯a(chǎn)工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力進(jìn)步的重要標(biāo)志。農(nóng)業(yè)機(jī)械科學(xué)設(shè)計(jì)是當(dāng)代農(nóng)機(jī)科技工作者義不容辭的職責(zé)。農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)涉及材料、力學(xué)、機(jī)械、金屬加工工藝學(xué)等眾多科學(xué)領(lǐng)域，作為一名農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)工作者要不斷刻苦鉆研，掌握扎實(shí)的科學(xué)理論基本知識(shí)，還要積極深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，拓寬思維，促進(jìn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使設(shè)計(jì)更加切合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。
2農(nóng)業(yè)機(jī)械科學(xué)設(shè)計(jì)的步驟
2.1調(diào)查研究
及時(shí)滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具難題，提供先進(jìn)適用的農(nóng)業(yè)機(jī)械，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)強(qiáng)度和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率與農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，達(dá)到節(jié)本增效的目的，是農(nóng)業(yè)機(jī)械研發(fā)設(shè)計(jì)工作的主要任務(wù)。時(shí)代不同對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的需求也不同，即使是同一時(shí)代不同地區(qū)也是有明顯差異的，農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展時(shí)代地域特征十分顯著[7]。它與國家宏觀政策相關(guān)聯(lián)，同時(shí)與各地實(shí)情有著十分密切的聯(lián)系。因此，農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)工作者只有與時(shí)俱進(jìn)，通過各種途徑積極深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，到廣大農(nóng)民群眾中間進(jìn)行深入調(diào)查研究，以群眾需求為方向來主導(dǎo)農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)研發(fā)工作，為設(shè)計(jì)廣大農(nóng)民群眾迫切需要的真心滿意的農(nóng)業(yè)機(jī)械新產(chǎn)品而不懈努力。群眾需要是設(shè)計(jì)工作的根基，沒有群眾支持的設(shè)計(jì)是沒有生命力和遠(yuǎn)大前途的。關(guān)起門來搞設(shè)計(jì)、想當(dāng)然、主觀臆斷就有脫離群眾、脫離實(shí)際的危險(xiǎn)，將非常不利于農(nóng)業(yè)機(jī)械化事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
2.2構(gòu)思設(shè)計(jì)產(chǎn)品理論模型，繪制樣機(jī)設(shè)計(jì)圖紙
2.2.1設(shè)定工作原理與配套動(dòng)力。經(jīng)過調(diào)查研究，設(shè)計(jì)者對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要的農(nóng)業(yè)機(jī)械有了一個(gè)明確認(rèn)識(shí)，清楚所要開發(fā)設(shè)計(jì)的農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品必備功能，設(shè)計(jì)工作有了明確的目標(biāo)和方向。根據(jù)產(chǎn)品的功能，查詢資料，研究涉及該領(lǐng)域農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展現(xiàn)狀，以及技術(shù)的成熟程度和發(fā)展不足之處，借鑒技術(shù)較為成熟的地方，再結(jié)合自身閱歷，反復(fù)思考，反復(fù)論證，設(shè)定該農(nóng)業(yè)機(jī)械新產(chǎn)品的工作原理，造配動(dòng)力種類、大小和輸入方式，設(shè)定工作原理應(yīng)遵循機(jī)構(gòu)原理科學(xué)的基本原則；動(dòng)力配套能源來源普遍、方便，輸入方式要簡(jiǎn)便可行，以便產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)成功后能夠大面積推廣應(yīng)用。工作原理科學(xué)是確保整個(gè)設(shè)計(jì)方案科學(xué)合理的基礎(chǔ)和前提，所設(shè)定工作原理要確保完全能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的預(yù)定功能，并充分保證該設(shè)計(jì)產(chǎn)品的作業(yè)質(zhì)量，這不僅要求有關(guān)量的精確控制，而且要求控制機(jī)構(gòu)要行之有效且科學(xué)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)產(chǎn)品量精確是該產(chǎn)品質(zhì)量表現(xiàn)的一個(gè)重要方面，但是現(xiàn)有很多的農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)往往未引起人們足夠重視，工作原理的設(shè)定比較勉強(qiáng)、湊合，認(rèn)為農(nóng)業(yè)機(jī)械只是一個(gè)比較簡(jiǎn)單農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，不需要太高的技術(shù)要求，導(dǎo)致使用起來局限很大，很難達(dá)到預(yù)期的作業(yè)質(zhì)量要求。比如，曾經(jīng)試圖在互助縣大面積推廣某農(nóng)具廠生產(chǎn)的蠶豆點(diǎn)播機(jī)械，單粒穴漏播現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，株、行距也不能進(jìn)行調(diào)整，很難實(shí)現(xiàn)播量的精確控制，達(dá)不到具體的農(nóng)藝要求，這是一個(gè)工作原理明顯不科學(xué)的例證。因此，農(nóng)業(yè)機(jī)械工作原理的設(shè)定工作要謹(jǐn)慎，不可草率行事，反復(fù)琢磨與推敲，打牢農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)工作根基，利于后續(xù)工作的展開。
2.2.2構(gòu)思整機(jī)結(jié)構(gòu)。一是精心設(shè)計(jì)主要工作機(jī)構(gòu)。主要工作機(jī)構(gòu)是整個(gè)農(nóng)業(yè)機(jī)械的核心部位，一切設(shè)計(jì)工作都要圍繞該核心展開。找出該設(shè)計(jì)產(chǎn)品主要工作機(jī)構(gòu)的主要受力部位，分析工作阻力，確定材料的強(qiáng)度要求，要進(jìn)行材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)，校核選定材料是否滿足強(qiáng)度指標(biāo)要求。二是設(shè)計(jì)輔助機(jī)構(gòu)時(shí)，同樣要根據(jù)工作阻力的大小，進(jìn)行力學(xué)實(shí)驗(yàn)及強(qiáng)度校核，為選擇制造材料提供科學(xué)依據(jù)。三是根據(jù)強(qiáng)度要求細(xì)化各機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)與尺寸。選定各機(jī)構(gòu)零部件的制造材料，細(xì)化該設(shè)計(jì)產(chǎn)品的具體結(jié)構(gòu)，把零部件的具體結(jié)構(gòu)、尺寸大小及加工的工藝方法，所要達(dá)到的尺寸精度、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等確定下來，并用零件草圖勾畫出來。
該階段工作難度最大，也最為關(guān)鍵。一方面要詳細(xì)考慮該設(shè)計(jì)產(chǎn)品的整體質(zhì)量，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)盡可能達(dá)到ISO國際標(biāo)準(zhǔn)；另一方面還要考慮該設(shè)計(jì)產(chǎn)品的低成本問題，也就是該農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品的造價(jià)大多數(shù)農(nóng)民群眾能夠接受�？傊傮w設(shè)計(jì)應(yīng)遵循在確保產(chǎn)品使用性能、使用壽命的前提下，產(chǎn)品生產(chǎn)成本宜低不宜高的原則。就整機(jī)使用要求而言，整體結(jié)構(gòu)緊湊科學(xué)，工作可靠穩(wěn)定，操作簡(jiǎn)便安全，經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益良好，使用壽命保持在10年以上。
要從多角度、全方位評(píng)估、論證該設(shè)計(jì)方案的可行性[8]。從工作原理到個(gè)體零件都要嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，評(píng)估其是否滿足使用要求、零件加工工藝難易程度、整體生產(chǎn)成本高低。評(píng)估、認(rèn)證后，不合理的地方要及時(shí)予以修正。要求整個(gè)設(shè)計(jì)方案充分滿足使用要求，經(jīng)濟(jì)劃算，以免造成不必要的資源浪費(fèi)。質(zhì)量要求過高就會(huì)增加生產(chǎn)成本；質(zhì)量要求過低難以保證整機(jī)質(zhì)量，也難以保證作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)會(huì)影響該機(jī)使用壽命。質(zhì)量要求過高或過低都是不可取的，在論證當(dāng)中要科學(xué)進(jìn)行把握。論證時(shí)要進(jìn)行相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格計(jì)算，不可憑空主觀臆斷，使設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)依據(jù)的支撐。對(duì)于論證當(dāng)中的設(shè)計(jì)方案，不足之處要及時(shí)完善。論證的總體要求是理論上說得通、具體實(shí)施可行、可操作性強(qiáng)。
2.2.3繪制樣機(jī)生產(chǎn)圖紙。根據(jù)論證結(jié)果，用標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械制圖將樣機(jī)零件圖、裝配圖繪制出來，使該設(shè)計(jì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、尺寸進(jìn)一步具體化、明確化，在圖紙中注明尺寸及尺寸精度要求指標(biāo)、表面光潔度指標(biāo)以及裝配尺寸精度要求指標(biāo)等，在設(shè)計(jì)方案中進(jìn)一步說明零配件處理工藝、材料種類及一些技術(shù)細(xì)節(jié)，在繪制圖紙當(dāng)中，也可適當(dāng)改進(jìn)設(shè)計(jì)方案中的不足和缺陷。
2.3生產(chǎn)制造樣機(jī)
按照樣機(jī)生產(chǎn)圖紙的技術(shù)要求生產(chǎn)制造樣機(jī)，該階段的`工作是對(duì)前些環(huán)節(jié)工作的實(shí)踐論證。生產(chǎn)中既能肯定設(shè)計(jì)到位的地方，同時(shí)也可發(fā)現(xiàn)前期設(shè)計(jì)中的不足和缺陷，要進(jìn)一步改進(jìn)和完善，使設(shè)計(jì)方案更加科學(xué)合理。當(dāng)然，生產(chǎn)制造總體技術(shù)要求、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不能降低，要充分保證該設(shè)計(jì)產(chǎn)品使用性能的可靠性、穩(wěn)定性與使用壽命。
2.4模擬實(shí)驗(yàn)
樣機(jī)制造好以后，在靜態(tài)條件下輸入動(dòng)力，觀察該機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否平穩(wěn)，檢測(cè)一些零配件的動(dòng)態(tài)技術(shù)指標(biāo)是否合格，是否存在設(shè)計(jì)、制造上的不足和缺陷，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)改進(jìn)，進(jìn)行必要的技術(shù)調(diào)試，為下一步實(shí)地作業(yè)實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。
2.5實(shí)地作業(yè)實(shí)驗(yàn)
到了該項(xiàng)作業(yè)農(nóng)時(shí)，在田間進(jìn)行樣機(jī)實(shí)地作業(yè)實(shí)驗(yàn)。首先按照該項(xiàng)作業(yè)的農(nóng)藝要求，調(diào)試好機(jī)具，選擇正常的作業(yè)速度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)態(tài)條件下考察該設(shè)計(jì)產(chǎn)品工作時(shí)的技術(shù)狀態(tài)。觀察各機(jī)構(gòu)工作是否正常，運(yùn)轉(zhuǎn)是否平穩(wěn)，有無特別的噪聲，作業(yè)質(zhì)量是否滿足各項(xiàng)農(nóng)藝指標(biāo)要求；觀察有無故障發(fā)生，發(fā)生故障的部位、表現(xiàn)程度以及故障發(fā)生的頻率和周期，分析故障產(chǎn)生的原因，并及時(shí)排除。實(shí)驗(yàn)后要客觀地寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并總結(jié)出該產(chǎn)品的正確操作使用方法。
2.6大面積實(shí)地作業(yè)實(shí)驗(yàn)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)農(nóng)業(yè)機(jī)械新產(chǎn)品開發(fā)并非一蹴而就，或多或少存在一定問題，只有經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，反復(fù)改進(jìn)，才有可能取得成功。樣機(jī)小面積實(shí)地作業(yè)實(shí)驗(yàn)的成功，并不能充分說明該設(shè)計(jì)方案就一定完善。因此，應(yīng)放大樣機(jī)實(shí)地作業(yè)量，在大量的實(shí)踐中考察該機(jī)的使用性能，充分暴露該機(jī)在設(shè)計(jì)、制造中的不足和缺陷，從而為進(jìn)一步尋求完美的設(shè)計(jì)方案提供依據(jù)。
不要將一個(gè)不完善的設(shè)計(jì)產(chǎn)品急于推向市場(chǎng)，這是設(shè)計(jì)工作中的大忌，應(yīng)認(rèn)識(shí)和掌握事物發(fā)展規(guī)律有一個(gè)過程，需要一定時(shí)間。把一個(gè)技術(shù)尚不成熟的農(nóng)業(yè)機(jī)械新產(chǎn)品匆匆推向市場(chǎng)，不僅會(huì)給設(shè)計(jì)者、制造商的商業(yè)信譽(yù)和形象造成不良的負(fù)面影響，也不利于該設(shè)計(jì)產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，以免被他人仿冒，捷足先登。只有經(jīng)得起大量實(shí)踐檢驗(yàn)的設(shè)計(jì)，才是成功的設(shè)計(jì)、科學(xué)的設(shè)計(jì)。通過大面積實(shí)地作業(yè)實(shí)驗(yàn)，一是可考察該設(shè)計(jì)產(chǎn)品的技術(shù)成熟程度，在實(shí)踐中不斷完善設(shè)計(jì)方案；二是設(shè)計(jì)者有時(shí)間及時(shí)申請(qǐng)國家專利，保護(hù)自身正當(dāng)?shù)暮戏?quán)益不受侵害，防止其他農(nóng)機(jī)制造商仿冒仿制。產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案的完善化與產(chǎn)品的專利申請(qǐng)工作至關(guān)重要，不容輕視，否則就會(huì)造成損失和不利后果。
2.7繪制生產(chǎn)制造圖紙
樣機(jī)在大面積作業(yè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中工作性能表現(xiàn)穩(wěn)定后，要用標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械制圖將樣機(jī)結(jié)構(gòu)繪制出來，進(jìn)一步明確該設(shè)計(jì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、尺寸、技術(shù)要求、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，技術(shù)細(xì)節(jié)基本做到面面俱到，為進(jìn)一步批量生產(chǎn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品提供可靠的第一手資料。生產(chǎn)圖紙繪制好后要由專人保管，以防泄密。
2.8及時(shí)處理市場(chǎng)反饋信息
產(chǎn)品投放市場(chǎng)后，要注意及時(shí)搜集、整理市場(chǎng)反饋信息，要虛心接受用戶提出的合理化意見和建議，盡最大可能生產(chǎn)廣大農(nóng)民群眾滿意的農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品，使該產(chǎn)品設(shè)計(jì)更加完善、更加合理。
工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)15
我在房地產(chǎn)行業(yè)工作了半年多。雖然我的水平有限，但我還是想寫一些我自己的東西，也就是說，我可以找到我需要學(xué)習(xí)的地方，提高我的銷售水平。
上次開盤后，從前期續(xù)水到后期成功銷售，整個(gè)銷售過程開始熟悉。在接待客戶時(shí)，他們的銷售能力有所提高，逐漸了解了銷售的概念。從那些已經(jīng)買房的客戶那里，在銷售他們的過程中，我也體會(huì)到了很多銷售經(jīng)驗(yàn)。在這里拿出來給大家看看，也許我做得不太好，但希望能拿出來和大家分享一下。
第一，最基本的是在接待中，始終保持熱情。
第二是做好客戶登記和回訪跟蹤工作。做好銷售前期工作，有后期銷售工作，方便開展。
第三，經(jīng)常邀請(qǐng)客戶來看房子，了解我們房地產(chǎn)的動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)客戶的`購買信心，做好溝通工作，根據(jù)客戶的一些要求，為客戶制定幾種方案，方便客戶考慮和開放銷售，使客戶更有選擇性，避免集中在同一戶型上。這也促進(jìn)了他們自己的銷售。
第四，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)和最新發(fā)展。面對(duì)客戶，你可以很容易地建立自己的專業(yè)精神，但也讓客戶更想相信自己。從而促進(jìn)銷售。
第五，從客戶的角度思考問題，這樣他們就可以有針對(duì)性地解決，為客戶提供最適合他的房子，解決他的疑慮，讓客戶可以放心買房。
第六，學(xué)會(huì)運(yùn)用銷售技巧，創(chuàng)造購買欲望看氣氛，適當(dāng)強(qiáng)迫客戶盡快下定決心。
第七，不管做什么，如果沒有良好的心態(tài)，那肯定是做不好的。在工作中，我認(rèn)為態(tài)度決定一切。當(dāng)個(gè)人需求受挫時(shí)，態(tài)度最能體現(xiàn)你的價(jià)值觀。積極樂觀的人把這歸因于個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)的不完善。他們?cè)敢獬玫姆较虿粩喔倪M(jìn)和發(fā)展，而消極悲觀的人則責(zé)怪機(jī)遇和環(huán)境的不公，總是抱怨、等待和放棄！什么樣的態(tài)度決定了什么樣的生活態(tài)度。
第八，找出并認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)，不斷增強(qiáng)勇往直前、堅(jiān)持到底的信心，這永遠(yuǎn)是最重要的。龜兔賽跑的寓言不斷出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，兔子傾向于以機(jī)會(huì)為導(dǎo)向，龜總是堅(jiān)持核心競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)實(shí)生活中，像龜兔賽跑的結(jié)局一樣，不斷積累核心競(jìng)爭(zhēng)力的人最終會(huì)贏得追求機(jī)會(huì)的人。生活有時(shí)就像爬山。當(dāng)你年輕強(qiáng)壯的時(shí)候，你總是像兔子一樣活潑。當(dāng)你有機(jī)會(huì)的時(shí)候，你想跳槽，抄捷徑；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你想放棄，休息。生活需要積累。有經(jīng)驗(yàn)的人，像烏龜一樣，懂得勻速徐行的道理。我堅(jiān)信，只要方向正確，方法正確，一步一步，每一步都能堅(jiān)定地走在前進(jìn)的道路上，但他們可以盡快到達(dá)終點(diǎn)。如果依靠機(jī)會(huì)，運(yùn)氣總有一天會(huì)耗盡。
保持對(duì)工作的長(zhǎng)期熱情和熱情，更需要有“不等鞭子”的精神。所以在過去的六個(gè)月里，我一直堅(jiān)持做我能做的事情，一直積累，一步一步地堅(jiān)定地朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。
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