幼兒園工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的幼兒園工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園工作總結(jié) 篇1
一、班級(jí)基本情況;我們班一共有54人。34名男生，20名女生。在一年的教育學(xué)習(xí)中，這些可愛(ài)的孩子們，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律。知道了“愛(ài)護(hù)學(xué)校，維護(hù)集體，愛(ài)學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子”這個(gè)些小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。培養(yǎng)起來(lái)的幾個(gè)小干部如陳瑞，胡一平，王旭等是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝
二、樹(shù)立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心，努力干好班主任工作
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，積極奉獻(xiàn)上學(xué)期，把“愛(ài)國(guó)守信、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準(zhǔn)則
2.嚴(yán)格班級(jí)管理，我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累，做到樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài)。其次，要樹(shù)立童心、愛(ài)心、耐心，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹(shù)立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說(shuō)話，幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力......能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人。
3、 嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范 。 觀察孩子，了解孩子，為了幫助新轉(zhuǎn)學(xué)生迅速趕上，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教，正面引導(dǎo)，有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，搞好富有教育意義的班會(huì)我堅(jiān)持班會(huì)制度，開(kāi)展好生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
5.當(dāng)好兒童健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對(duì)待他們。耐心、細(xì)心，關(guān)心照顧每個(gè)人，把孩子們開(kāi)心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長(zhǎng)，對(duì)他們的`身體狀況，喜怒哀樂(lè)等情緒的變化更要關(guān)心、過(guò)問(wèn)，針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施。
6.樹(shù)立良好的班風(fēng)我把“友愛(ài)、快樂(lè)、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng)。對(duì)他們?cè)谶M(jìn)校、上課、下課、放學(xué)，以及在家庭、社會(huì)上應(yīng)該怎么做，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長(zhǎng)間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團(tuán)結(jié)互助、助人為樂(lè)，樹(shù)立多做好事、先人后己的觀念，樹(shù)立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。
7. 半年的工作又要結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好!真誠(chéng)相待每個(gè)新來(lái)的小朋友，改變來(lái)之前疑惑的心理，給他們帶來(lái)終身童年美好記憶。
幼兒園工作總結(jié) 篇2
九月，這個(gè)忙碌而又豐收的月份，一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我們能讓新生老生安定情緒，通過(guò)家長(zhǎng)交流了解孩子生活情況的同時(shí)，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)、穩(wěn)定幼兒情緒、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：
本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，簡(jiǎn)單、可愛(ài)的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛(ài)，特別是《xx恰恰》這個(gè)舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開(kāi)始做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在很主動(dòng)的參與，很快便掌握了動(dòng)作。
一、教育教學(xué)
教學(xué)中，我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強(qiáng)師生互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來(lái)園時(shí)間讓幼兒讀書(shū)，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力，同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛。
二、常規(guī)工作以及保育工作
一日活動(dòng)中，我們逐漸對(duì)幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個(gè)別化常規(guī)教育。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育，大班幼兒運(yùn)動(dòng)量大，特別是天熱容易出汗，所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息，口渴及時(shí)喝水，每天做好班里的衛(wèi)生工作，對(duì)幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護(hù)的`意識(shí)。
我們兩位老師的密切配合下，我們順利完成了自己本月的工作，但也存在著一定的不足。在下月中，我們定會(huì)再接再厲、取長(zhǎng)補(bǔ)短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。
幼兒園工作總結(jié) 篇3
花謝花開(kāi)，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在幼兒教育這片熱土上，我又度過(guò)了一個(gè)年頭。雖然我分管的工作沒(méi)有變，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生后的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，但我依然是辛苦而欣慰，勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！
幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺(tái)面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂“剪不斷，理還亂”。但本年度在園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任的支持下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對(duì)照x市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。
一、重視自學(xué)研修，提高自身素質(zhì)
我經(jīng)�？紤]的是使工作的本身變得更具有內(nèi)在意義和更高的挑戰(zhàn)性，對(duì)新的事物、新的目標(biāo)不懈的追求。本年度不僅自學(xué)教育教學(xué)前沿理論、管理方法，自學(xué)筆記達(dá)到了兩萬(wàn)字。而且還積極參加政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平，與時(shí)俱進(jìn)，勇于進(jìn)取，在思想上牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨和勤政廉潔的意識(shí)。
把苦難當(dāng)成磨練，將挑戰(zhàn)變成機(jī)遇。在重視自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，還重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)。我們有計(jì)劃的堅(jiān)持和加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高，用她們的話說(shuō)，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的'明確，本年度后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面發(fā)展。
二、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)
我積極參加市、縣組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重廉政理論的學(xué)習(xí)，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。把自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律己，擺正自己的角色，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色。我作為后勤園長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)每個(gè)教師是激發(fā)教師工作活力的首要因素，而支持與服務(wù)則是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
在建立良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)上，也積極為教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵(lì)和支持教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，制定培訓(xùn)規(guī)劃，親自為教師進(jìn)行安全講座，為幼兒上安全課，為教師的可持續(xù)性發(fā)展提供條件，滿足其發(fā)展和成就的需要。帶頭積極參加學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。掌握運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù)，充分發(fā)揮模范帶頭作用、輻射作用，引導(dǎo)全園教師共同前進(jìn)。
三、加強(qiáng)科研興園意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
我熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無(wú)，共同協(xié)助園長(zhǎng)開(kāi)展全員各項(xiàng)工作；共同實(shí)施科研興園戰(zhàn)略，以教學(xué)研究為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好平時(shí)的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量已達(dá)到市一級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦學(xué)水平，用優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)于廣大家長(zhǎng)。
確立符合幼兒園辦學(xué)實(shí)際的科研課程，有計(jì)劃有步驟的實(shí)施。人人都要參與課題研究。“語(yǔ)言整合《字寶寶樂(lè)園》”為主題開(kāi)展特色教學(xué)。建立人人一節(jié)研討課制度，教師每年上一節(jié)匯報(bào)觀摩課，教師互相評(píng)課，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)家園聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展親子活動(dòng)、家長(zhǎng)協(xié)助活動(dòng)，提高家長(zhǎng)關(guān)注教育的熱情。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，密切家校聯(lián)系；定期舉行成果匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
四、完善內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，提高工作管理水平
珍愛(ài)幼兒生命，提高衛(wèi)生保障水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)的發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任，我們本著保教并重的方針及最大努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。
1、安全管理方面
本年度我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全院上下始終將幼兒的生命的健康視為首要。具體做法:每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)實(shí)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個(gè)家庭制作了安全接送卡，并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)。結(jié)合健康活動(dòng)，要求各班老師加強(qiáng)重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)。每周的衛(wèi)生工作檢查都有帶班老師領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了，本年度無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。
2、幼兒健康管理方面
本年度園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，確保了專(zhuān)職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級(jí)老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，重視了對(duì)患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對(duì)藥物的管理，于保健老師和班級(jí)老師共同填好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。尤其在“手口足病”流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因缺勤率降至最低。
3、食堂飲食管理方面
本年度首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長(zhǎng)，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做好配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本年度與往年同期相比，谷類(lèi)食品的用量增大了。
幼兒園工作總結(jié) 篇4
為豐富幼兒園區(qū)角活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)，真正發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的時(shí)效性，我區(qū)開(kāi)展了“幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)”專(zhuān)題講座活動(dòng)，黃主任圖文并茂的講解獲得了在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。學(xué)前教育負(fù)責(zé)人、幼教人員、幼兒園園長(zhǎng)等100余人參加了此次活動(dòng)。
眾所周知，區(qū)角活動(dòng)是幼兒園課程的一個(gè)重要組成部分，是愉悅性與教育目標(biāo)的統(tǒng)一，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，區(qū)角活動(dòng)的氛圍寬松，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，在整個(gè)區(qū)角活動(dòng)的過(guò)程中，幼兒可以自由選擇玩什么，自己決定怎么憑借自己的能力，在能勝任的環(huán)境中，自由組合所進(jìn)行的特定活動(dòng)。
黃主任從以下三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
一、區(qū)角創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮的問(wèn)題。
作為提供給幼兒的活動(dòng)，首先必須要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)。小班活動(dòng)單一一些，重復(fù)操作的東西應(yīng)多一些，如操作區(qū)就以毛線，夾豆子，穿線板，撕紙等活動(dòng)為主，可以反復(fù)操作；中班就開(kāi)始從重復(fù)操作到變換玩法過(guò)度，小班幼兒的“創(chuàng)作”意識(shí)開(kāi)始萌芽，而到了中班，他們的合作意識(shí)就明顯增強(qiáng)，如益智區(qū)主要以圖形配對(duì)，智力大拼版，小動(dòng)物找座位等合作性的游戲?yàn)橹�；而到了大班，幼兒的�?jìng)爭(zhēng)意識(shí)則日漸成熟，他們的思想也日漸成熟，如可增設(shè)自編自演的表演區(qū)，亦可增設(shè)聲光電等自然科學(xué)的科學(xué)探索區(qū)。
二、區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)。
幼兒可以根據(jù)自己的想象，創(chuàng)造出形態(tài)各異的區(qū)角活動(dòng)作品。
1、材料收集。教師可以發(fā)動(dòng)幼兒自發(fā)的隨機(jī)收集材料，瓜果糖皮的包裝紙，飲料瓶，月餅盒，自己喜歡的落葉，蛋殼，海鮮殼等比比皆是，只要老師善于發(fā)動(dòng)孩子的力量，孩子們的活動(dòng)材料就夠了。
2、區(qū)角布置。教師不必要非按部就班的發(fā)現(xiàn)區(qū)就叫發(fā)現(xiàn)區(qū)，益智區(qū)就叫益智區(qū)，美工區(qū)就叫美工區(qū)，我們完全可以換種叫法，“科學(xué)泡泡”、“智慧屋”、“藝術(shù)創(chuàng)意堂”、“明星之家”等等，這樣叫，孩子們更容易接受，而且還富有詩(shī)意。
3、材料投放。要注重材料提供的目的性，層次性與多功能性。
三、教師對(duì)區(qū)角活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)。
教師要有目的的觀察，指導(dǎo)，并非讓孩子做到“不亂就行”，教師要有很強(qiáng)的觀察能力，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)，使孩子受到良好的教育，此外還要給幼兒提出下一步的'發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒得到進(jìn)一步的發(fā)展。當(dāng)然必要時(shí)還需要教師做一些記錄，來(lái)分析，思考，為下一步的教育做好準(zhǔn)備。
思考我園，首先，我們現(xiàn)階段的區(qū)角活動(dòng)，每個(gè)區(qū)角都有，但是材料都不是很豐富，就娃娃家而言。幼兒最熟悉的地方就是家庭，最先接觸和了解的勞動(dòng)就是家務(wù)活活，因此，無(wú)輪是在哪個(gè)年齡班，娃娃家都是角色游戲的中心主題。并由此擴(kuò)展出反映社會(huì)生活的為主題的活動(dòng)，如餐廳，超市，醫(yī)院，郵局，工廠，車(chē)站等。小班的角色游戲區(qū)主要以家庭生活為主，中班就會(huì)相應(yīng)地出現(xiàn)以反映社會(huì)生活為主題的活動(dòng)，大班角色游戲區(qū)的活動(dòng)則更加豐富多樣。然而，我園的娃娃家，從小班到大班都如出一轍，“家里”基本的設(shè)施都有，但缺少適合各年齡段幼兒特點(diǎn)的材料。誰(shuí)沒(méi)有娃娃家吧，倒也有個(gè)家的樣子，說(shuō)有娃娃家吧，可里面的材料卻很不充分。
第二，我園教師區(qū)角活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)欠缺。幼兒在玩區(qū)角游戲的時(shí)候，教師大多數(shù)是旁觀者，很少參與進(jìn)孩子的游戲。有時(shí)甚至孩子在玩自己的而教師就以為，放手讓他們?nèi)ネ婢托辛�，就不用管了，更別說(shuō)觀察與記錄，這樣，孩子們也僅僅是完了，但是得不到應(yīng)有的鍛煉與提高。尤其對(duì)于小班的孩子，教師要頻頻介入指導(dǎo)，因?yàn)橛變簩?duì)游戲結(jié)果，目標(biāo)不清晰，容易走開(kāi)，需要教師對(duì)幼兒反復(fù)提示操作的目標(biāo)，直到完成。
幼兒園工作總結(jié) 篇5
這一年是艱苦奮斗、辛勤耕耘、努力拼搏的一年，也是小太陽(yáng)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一年，這一年雙鴨山市小太陽(yáng)教育在武漢大學(xué)教育連鎖總部的關(guān)懷指導(dǎo)下，在我市各級(jí)教育行政部門(mén)的幫助和支持下，在我園全體教職員工的不懈努力下，圓滿地完成了《大綱》與教材規(guī)定的教育目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。為小學(xué)輸送了三十多名合格新生。一年來(lái)我們認(rèn)真貫徹新的教育理念，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)小太陽(yáng)幼兒園的認(rèn)可。下面把我園一年來(lái)的工作情況向總部做以下匯報(bào)：
一、基本情況：
園所占地1800平方米，其中園舍面積1100平方米，設(shè)有舞蹈室、微機(jī)室、電子琴室、保健室、盥洗室、辦公室、寢室、廚房、衛(wèi)生間等，可利用活動(dòng)室10個(gè)。
全園現(xiàn)有8個(gè)班：學(xué)前、大班、中班、小班各2個(gè)。共有幼兒310人。園內(nèi)開(kāi)辦了英語(yǔ)、舞蹈、爵士鼓、電子琴、繪畫(huà)、聲樂(lè)、圍棋等七個(gè)特長(zhǎng)班。
全園有教職工31人，其中園長(zhǎng)1人、副園長(zhǎng)2人、主任1人、醫(yī)務(wù)人員2人（專(zhuān)職1人，兼職1人）、工作人員4人、專(zhuān)兼職教師27人（專(zhuān)職21人，兼職6人）。在專(zhuān)職教師中，小學(xué)高級(jí)教師3人、小學(xué)一級(jí)教師8人、小學(xué)二級(jí)教師8人。全園教職工中黨員8人（教師黨員3人）、團(tuán)員17人、大學(xué)本科1人、專(zhuān)科3人、中專(zhuān)1人、幼師20人、教師專(zhuān)業(yè)合格率95%以上。
保健室是我市婦幼保健院幫助指導(dǎo)建立的，各種設(shè)備齊全，可供幼兒一般的健康體檢，藥品能滿足需要。
廚房設(shè)施符合要求，備有冰箱、冰柜、紫外線消毒柜、電烤箱、攪面機(jī)、攪餡機(jī)、電熱水壺等。
全園備有八臺(tái)微機(jī)，基本達(dá)到二位教師一臺(tái)微機(jī)。可以滿足教師教學(xué)備課和幼兒學(xué)習(xí)使用。為便于掌握教師和孩子活動(dòng)情況，園里在各班設(shè)有監(jiān)控系統(tǒng)。……..
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)良好寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，室外設(shè)立了大型組合滑梯，蹦蹦床，各種適合幼兒的小型秋千及養(yǎng)魚(yú)池，沙池等。還建立了小植物園。室內(nèi)大廳擺放了大型滑梯、搖椅、翹翹椅、為方便家長(zhǎng)接送孩子，購(gòu)置了三臺(tái)面包車(chē)，建立了大型車(chē)庫(kù)。
經(jīng)過(guò)二年多的優(yōu)勝劣汰，我園的教職工隊(duì)伍基本穩(wěn)定，領(lǐng)導(dǎo)班子思想超前，勇于開(kāi)拓。教師隊(duì)伍素質(zhì)較高。
按照小太陽(yáng)精神：全力以赴，做就最好。我園以幼兒教育的最新理念，開(kāi)展幼兒園工作。培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。
二、具體工作
1、建立建全了各種規(guī)章制度，使幼兒園工作按照依法治園的軌道運(yùn)行。
小太陽(yáng)幼兒園建園以來(lái)，嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)及小太陽(yáng)總部和當(dāng)?shù)馗骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的要求開(kāi)展工作。首先園里根據(jù)自身體制實(shí)行“四制”即：園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師聘任制，結(jié)構(gòu)工資制，崗位責(zé)任制。工作中嚴(yán)格執(zhí)行三表，即：一日活動(dòng)作息時(shí)間表，集體教育活動(dòng)表和每周活動(dòng)表。年初制定全園工作計(jì)劃和集體教育教學(xué)計(jì)劃。每班每月制定集體教育活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度，每月向家長(zhǎng)公開(kāi)。每周六以會(huì)代訓(xùn)，學(xué)習(xí)刊物中經(jīng)典文章，進(jìn)行周總結(jié)和周布置，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，好的典型及時(shí)表彰，做到：有計(jì)劃，有布置，有檢查，有總結(jié)�！�....同時(shí)管理好各級(jí)各類(lèi)文件、通知、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)考核材料、家長(zhǎng)課堂資料等。
2、加強(qiáng)了幼兒園的管理和教育工作
小太陽(yáng)的宗旨是：一切從愛(ài)出發(fā)，不辭園丁苦，但求桃李香。我們不但是這樣說(shuō)的也是這樣做的。在整個(gè)教育活動(dòng)中，我們重視兩大領(lǐng)域。即：教師領(lǐng)域和幼兒領(lǐng)域，我們又緊緊抓住提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵。從思想上，我們除嚴(yán)格要求教師遵守《職業(yè)道德》和《獎(jiǎng)懲辦法》外，還經(jīng)常在園內(nèi)定期開(kāi)展………等活動(dòng)。讓每位教師把自己置身于愛(ài)的環(huán)境之中，逐漸自學(xué)產(chǎn)生愛(ài)的火花，形成習(xí)慣。
在業(yè)務(wù)水平提高方面，我們定期舉辦教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，同時(shí)為教師準(zhǔn)備兩到三種教材，作為教學(xué)輔助資料。并配備各地管理及教學(xué)方面的'書(shū)籍和刊物。為教師的學(xué)習(xí)和提高提供方便。目前我園教師能經(jīng)�？偨Y(jié)工作及教學(xué)方面的體會(huì)經(jīng)驗(yàn)，突出的刊登在我園教師專(zhuān)欄內(nèi)，以供相互交流�！�.
從管理上，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：綜合管理，包括：班級(jí)管理，幼兒常規(guī)活動(dòng)管理，膳食管理，衛(wèi)生保健管理，集體教育活動(dòng)管理，班級(jí)上，我們制定了……..。
在教育活動(dòng)中，我們結(jié)合兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鞯脑瓌t，貫穿一日活動(dòng)的始終，活動(dòng)中既面向全體幼兒，又關(guān)注個(gè)別差異。園內(nèi)一日活動(dòng)中除了集體教育活動(dòng)外，還安排了……。
為了很好地完成教育任務(wù)，在日常工作中，我們分階段分專(zhuān)題定期開(kāi)展一些活動(dòng)。如：文明禮貌月活動(dòng)：通 過(guò)禮貌用語(yǔ)，樹(shù)立幼兒講文明，懂禮貌的好習(xí)慣；“英語(yǔ)對(duì)話”活動(dòng)；…….。
一年中全國(guó)開(kāi)展了幾項(xiàng)大型活動(dòng)。一是迎新慶元旦聯(lián)歡會(huì)：二是慶祝“六一”兒童節(jié)；三是特長(zhǎng)班匯報(bào)表演；四是“說(shuō)，唱，做”三項(xiàng)比賽。
這些活動(dòng)，我們立足于全體幼兒參加，家長(zhǎng)參與。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒感到集體生活的快樂(lè)，幼兒園的溫暖和幸福。學(xué)會(huì)欣賞和自我欣賞，得到自我價(jià)值體驗(yàn)。比如：“說(shuō)，唱，做活動(dòng)，我們是…….。每次活動(dòng)，效果很好，達(dá)到了預(yù)期目的。在家長(zhǎng)和社區(qū)中反響很好。
3、加強(qiáng)幼兒保育工作
建園以來(lái)，我園一直同市婦幼保健院保持著密切的工作聯(lián)系，在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，建立符合標(biāo)準(zhǔn)的保健室，建立了生活、膳食營(yíng)養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健、統(tǒng)計(jì)體弱兒童等一系列衛(wèi)生保健制度�！w檢率100%，建卡率100%，疫苗接種率100%定期堅(jiān)持測(cè)查和抽查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)并做記錄。
日常工作中我們注意幼兒飲食和生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。每日兩餐一點(diǎn)，有四季代量食譜，每周調(diào)整一次�！�..。
關(guān)于保育工作我們除了嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)部門(mén)的要求外，我園立足于常年堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，在幼兒的心理和生理健康方面下功夫，通過(guò)各種活動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo)，潛移默化地影響和教育孩子。使孩子能適應(yīng)各種情況，具備完美的心靈和健康的體魄。…….
4、加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)、家庭的密切合作
我園為調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開(kāi)會(huì)，研究園內(nèi)大事。每學(xué)期針對(duì)保教工作中存在的問(wèn)題，開(kāi)辦了一次家長(zhǎng)課堂。為便于與家長(zhǎng)溝通，我園設(shè)立了……
我園還經(jīng)常參與社區(qū)活動(dòng)，利用節(jié)假日與社區(qū)共同進(jìn)行慶祝和娛樂(lè)活動(dòng)，經(jīng)常向社區(qū)征求辦園方面的意見(jiàn)，力爭(zhēng)把幼兒園辦成社區(qū)文明、綠化、凈化的窗口。
5、加強(qiáng)幼兒園的安全工作
建園以來(lái)，我們把幼兒園的安全工作作為幼兒園的生命線，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全防火領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園安全工作的通知》精神，經(jīng)常對(duì)照各方面工作檢查不安全隱患，消除不安全因素。嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》管理幼兒的飲食、喝水、坐車(chē)、入廁所、睡覺(jué)及日�；顒�(dòng)。安全工作日日講、月月講、年年講。因此，無(wú)任何事故發(fā)生。
以上是我園一年工作的簡(jiǎn)單總結(jié)，特向小太陽(yáng)總部匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)。
幼兒園工作總結(jié) 篇6
這個(gè)月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)《xx友》《xx子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子；游戲《xx樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣；兒歌《x朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《xx好寶寶》《xx棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí)，知道了該如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的'身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮�。確保了班級(jí)的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《xx聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
幼兒園工作總結(jié) 篇7
暑假已開(kāi)始一個(gè)月有余，為了關(guān)注學(xué)生在校外的安全和學(xué)習(xí)意識(shí)，也為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)《關(guān)于在全省中小學(xué)中開(kāi)展教師暑期家訪活動(dòng)的通知》的.文件精神，校領(lǐng)導(dǎo)特組織了此次陽(yáng)光行動(dòng)。
本次活動(dòng)由校長(zhǎng)帶頭，以村為單位，安排每個(gè)老師提前打好電話聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，通過(guò)家長(zhǎng)反饋的信息做好記錄并對(duì)家長(zhǎng)的煩惱給予建議，重點(diǎn)在于提高學(xué)生防溺水安全意識(shí)，也要向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)生受教育和繼續(xù)教育的意義及必要性。
本次活動(dòng)學(xué)校受益頗多，既加強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于我校教師的了解也讓教師了解了學(xué)生在家庭教育中的缺失，使家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合，為學(xué)校以后開(kāi)展教育活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
陽(yáng)光行動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更陽(yáng)光！
幼兒園工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升，在教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長(zhǎng)資源充分運(yùn)用方面有了新的突破�，F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。
1.規(guī)范了門(mén)衛(wèi)安全管理，調(diào)整傳達(dá)和保安人員工作分工，提高了工作效率。
制定并嚴(yán)格實(shí)施《傳達(dá)、保安安全工作流程》，督促保安、傳達(dá)達(dá)到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位，開(kāi)展安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)3次，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門(mén)口的交通安全落實(shí)到位，村委協(xié)助在園門(mén)口安裝了減速帶，幼兒園及時(shí)在大門(mén)兩側(cè)進(jìn)行“園所駐地，減速慢行”的提示和在大門(mén)口進(jìn)行“大手牽小手，安全出門(mén)口”的溫馨提示。本學(xué)期幼兒園無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。
2.以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級(jí)管理為契機(jī)，完善幼兒園營(yíng)養(yǎng)計(jì)算和飲食安全建設(shè)。
在實(shí)際工作中規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。規(guī)范食堂安全建設(shè)，各項(xiàng)操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范。本學(xué)期幼兒園無(wú)一例傳染病發(fā)生。
3.加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件，確保幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。
按照季節(jié)變化及時(shí)調(diào)整幼兒一日作息時(shí)間，確保各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)有效開(kāi)展。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)期工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃和一日活動(dòng)安排，各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來(lái)。以環(huán)保為主題，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)等領(lǐng)域的發(fā)展。期末征求幼兒意見(jiàn)，幼兒對(duì)教師、班級(jí)、同伴評(píng)價(jià)高，師幼關(guān)系和諧、愉悅。
所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項(xiàng)活動(dòng)，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨(dú)具匠心，不僅提高了教師的專(zhuān)業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
圍繞圖畫(huà)書(shū)，本學(xué)期我們開(kāi)展了教師圖畫(huà)書(shū)講述比賽、教師圖畫(huà)書(shū)教學(xué)和區(qū)級(jí)圖畫(huà)書(shū)閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，教師對(duì)圖畫(huà)書(shū)的閱讀、感悟、解讀和拓展活動(dòng)進(jìn)一步提升，文學(xué)素養(yǎng)和對(duì)人生的感悟也隨之提升。
為每位教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與條件，培訓(xùn)后及時(shí)記錄、反思和總結(jié)，開(kāi)闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開(kāi)展園本培訓(xùn)，由幼兒園骨干教師和班組長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，教師們?cè)跍?zhǔn)備、學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，達(dá)到了提升教育理念和專(zhuān)業(yè)水平的目標(biāo)。
采用教師崗與管理崗互評(píng)的方式達(dá)到了相互欣賞、相互督促的目標(biāo)，由家長(zhǎng)、同事共同評(píng)議“身邊的好老師”提高教師的自律意識(shí)。期末家長(zhǎng)的意見(jiàn)征求讓教師體驗(yàn)被認(rèn)可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動(dòng)交流等多種方式的評(píng)價(jià)和交流活動(dòng)全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。
1.開(kāi)學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計(jì)劃的傳達(dá)，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結(jié)，讓每一個(gè)家長(zhǎng)明確班級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長(zhǎng)配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)期末進(jìn)行工作匯報(bào)，對(duì)五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結(jié)，讓家長(zhǎng)明確自己孩子的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和需要提升的`領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。各班還利用學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)解讀《指南》，學(xué)習(xí)《指南》，家長(zhǎng)在傾聽(tīng)的過(guò)程中逐步樹(shù)立了科學(xué)合理的教育觀和兒童觀。
2.本學(xué)期，各班都開(kāi)展了豐富多彩的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。
三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，大一班小朋友在老師的帶動(dòng)下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到做母親的成功與偉大；小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開(kāi)展了一個(gè)周的時(shí)間，讓家長(zhǎng)資源充分發(fā)揮，小朋友體驗(yàn)著和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂(lè)融融。中一班的茶文化更是專(zhuān)業(yè)水平高，幼兒興趣濃；家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，與孩子和老師一起活動(dòng)的過(guò)程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過(guò)程。正是這樣一個(gè)融合與互助的過(guò)程，才讓家園形成有效的合理，更好地對(duì)幼兒實(shí)施教育。
3.學(xué)期末我們定期征求家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)滿意率幾近100%，對(duì)我們的教師班級(jí)工作、教育教學(xué)工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進(jìn)行了充分的肯定與科學(xué)的評(píng)價(jià)，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長(zhǎng)的需求，為進(jìn)一步改進(jìn)工作打下基礎(chǔ)。
我們還定期召開(kāi)伙委會(huì)，“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)題會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園建設(shè)和管理活動(dòng)中來(lái)，大大提高了家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)和管理意識(shí)。
1充分運(yùn)用xx年余款的專(zhuān)款做好下一步幼兒園擴(kuò)班所需要物資的政府采購(gòu)計(jì)劃，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，從硬件設(shè)施配備、玩教具補(bǔ)充等方面做好了兩個(gè)教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級(jí)示范園必須的硬件配備。
2依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的準(zhǔn)備和家長(zhǎng)培訓(xùn)工作有序有效，提升了新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念，為下一步新生順利入園打下基礎(chǔ)。幼小銜接工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新思路，從學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣入手，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法，讓幼兒順利、圓滿結(jié)束了幼兒園生活，為進(jìn)一步升入小學(xué)和今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
濟(jì)南市市中區(qū)七賢中心幼兒園
xx年7月8日
幼兒園工作總結(jié) 篇9
九月份的工作當(dāng)中，我也保持了一個(gè)好的態(tài)度，通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的工作，我也是清楚的意識(shí)到了這一點(diǎn)，做幼師讓我感覺(jué)非常很好，這段時(shí)間我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，每天認(rèn)真的做好本職工作，也和孩子們能夠舒適的相處，幼兒教師這份工作我真的是感覺(jué)很有意義，九月份已經(jīng)結(jié)束，這一個(gè)月也是非常的重要，在工作方面這一點(diǎn)是我需要認(rèn)真對(duì)待的，現(xiàn)在也總結(jié)一下。
首先這一個(gè)月是比較忙的，這段時(shí)間給我的感覺(jué)也是很有意義的，九月份的工作當(dāng)中讓我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，九月份的工作當(dāng)中我也認(rèn)真的.思考了很多，這段時(shí)間是開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，開(kāi)學(xué)的工作需要認(rèn)真的做好，這一點(diǎn)是一定的，過(guò)去一頓時(shí)間以來(lái)，我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中我也能夠看到自身的不足，開(kāi)學(xué)階段還是有很多值得去做好的事情，近期在的工作當(dāng)中我也深刻的意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，我也一定會(huì)努力去提高自己的能力，孩子們來(lái)幼兒園報(bào)道的工作雖然比較繁忙，但是還是認(rèn)真的安排好孩子們的入學(xué)，九月的工作是比較重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也是能夠?qū)ψ约河幸粋�(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，和孩子們相處也是非常的和睦，和家長(zhǎng)們也是緊密的溝通。
九月份確實(shí)還是讓我有很大的提高，對(duì)我個(gè)人的業(yè)務(wù)能力也是有了非常大的鍛煉，做幼師工作我能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中我也是感受到了這一點(diǎn)，工作是對(duì)我能力的一種升華，未來(lái)還會(huì)有更多的工作等著我去完善好，對(duì)于自身能力我也是感覺(jué)有很大的提高，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月的雖然比較忙，但是這讓我有著非常大的信心，這一個(gè)月來(lái)不知不覺(jué)當(dāng)中我也是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，未來(lái)還是應(yīng)該認(rèn)真的去做好相關(guān)的準(zhǔn)備，關(guān)注孩子們的生活情況，督促好孩子們認(rèn)真吃飯，和孩子們建立好溝通，這是非常重要，孩子們的身體健康自也需要關(guān)心。
同時(shí)和孩子的家長(zhǎng)溝通好，跟家長(zhǎng)了解孩子們?cè)诩依锏那闆r，孩子們?cè)趯W(xué)校有什么問(wèn)題也是需要和家長(zhǎng)們聯(lián)系，保證能夠第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，同時(shí)定期做好家訪工作，了解孩子們?cè)诩依锩娴纳钋闆r，關(guān)心孩子們的身心健康，這一點(diǎn)是應(yīng)該做好思想工作，對(duì)于九月份來(lái)工作我認(rèn)為還是需要進(jìn)一步去提高，繼續(xù)努力。
幼兒園工作總結(jié) 篇10
時(shí)光飛逝，一眨眼的功夫，六周的見(jiàn)習(xí)生活結(jié)束了。在這一段時(shí)間里，我在幼兒園老師的關(guān)心幫助下，在園長(zhǎng)的熱心指導(dǎo)下，在同事們的大力支持下，我較快熟悉了本班xx日活動(dòng)，較好的完成了幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將我的見(jiàn)習(xí)情況作如下總結(jié)：
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的'發(fā)展
安全工作
對(duì)幼兒進(jìn)行安全認(rèn)識(shí)教育，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒養(yǎng)成一個(gè)遵守規(guī)則，勤于思考，遵守紀(jì)律的好孩子。為了讓幼兒形成一定的安全意識(shí)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)工作
5、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展
6、出勤率高
7、加強(qiáng)幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使得幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的身心健康成長(zhǎng)。
8、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊安全工作不放松。
9、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
10、抓好教育教學(xué)工作，使幼兒的各項(xiàng)知識(shí)都掌握。
11、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展
幼兒園工作總結(jié) 篇11
九月份工作心得忙碌、充實(shí)而愉悅的九月份即將畫(huà)上句號(hào)，這段時(shí)間感受頗多，下面從班級(jí)老師配合、教育教學(xué)、保健、家長(zhǎng)工作等方面小結(jié)本月工作。
一、親子活動(dòng)
為期十天的親子活動(dòng)在緊張、快樂(lè)、激動(dòng)中畫(huà)上了句號(hào)。家長(zhǎng)對(duì)本次親子活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，但在親子活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，雖然花了很多時(shí)間去理活動(dòng)思路，但是也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如，在活動(dòng)中，老師的要求提的不夠，以至活動(dòng)有點(diǎn)凌亂。從活動(dòng)的設(shè)計(jì)來(lái)看，早期閱讀活動(dòng)似乎不能引起孩子的興趣，孩子比較興奮，而相比而言，手工活動(dòng)孩子的.參與積極性就非常高了。這也給我們提了個(gè)醒，不能長(zhǎng)時(shí)間的讓孩子靜著不動(dòng)，只有讓孩子動(dòng)起來(lái)，孩子的興致才會(huì)
二、班級(jí)老師的配合
這段時(shí)間是個(gè)磨合期，無(wú)論是老師與老師之間，還是老師與孩子、家長(zhǎng)之間都是在慢慢熟悉和了解階段。雖然是第一次合作，但是配合得非常默契。汪老師雖然是新老師，但在小學(xué)執(zhí)教了兩年，在普幼也有一學(xué)期的帶班經(jīng)驗(yàn)，所以接手比較順利，在班級(jí)常規(guī)管理方面，汪老師也有自己的想法，在這個(gè)月我們班建立起了比較好的班級(jí)常規(guī)。各項(xiàng)工作都能有序地開(kāi)展起來(lái)。
三、教育教學(xué)工作
這個(gè)月我們把工作的重點(diǎn)放在安撫孩子情緒上，在親子活動(dòng)之后，孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了集體生活，畢竟大部分孩子都有過(guò)入園經(jīng)歷，在開(kāi)學(xué)第三周我們教學(xué)活動(dòng)就能正常開(kāi)展了。結(jié)合國(guó)慶，我們開(kāi)展了主題《HELLO，Howareyou？》的教學(xué)，這個(gè)月我們把重點(diǎn)放在愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)小伙伴上。英語(yǔ)是我們班的特色，在每天教學(xué)中，我們都貫穿了英語(yǔ)教學(xué)，外教每周來(lái)兩次，但是每節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，量也比較大，孩子不容易掌握，這就要求我們老師，在課后去花大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)。從孩子上課反應(yīng)看，孩子對(duì)英語(yǔ)非常感興趣，學(xué)得比較扎實(shí)。
四、家長(zhǎng)工作
在本月初，我們召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上，我們向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教師配備情況以及幼兒基本情況，介紹了幼兒園的特色及班級(jí)特色安排等等，此次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)更清楚地了解了普幼，了解了小四班。在月底，我們開(kāi)展了題為“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)中秋”活動(dòng)，讓孩子與奶奶一起過(guò)了一個(gè)特別的中秋。此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度好評(píng)，也為家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)提供了機(jī)會(huì)。
五、成績(jī)與不足
這個(gè)月最大的收獲就是孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活，班級(jí)常理家長(zhǎng)工作方面規(guī)基本建立，各項(xiàng)工作都能夠正常進(jìn)行了。另一個(gè)可喜的成績(jī)是班級(jí)論壇家長(zhǎng)參與積極性高，雖然只有短短的一個(gè)時(shí)間，班級(jí)論壇帖子總數(shù)已經(jīng)高達(dá)1100條，因?yàn)槭切律嗉?jí)，家長(zhǎng)難免會(huì)擔(dān)心孩子在園適應(yīng)情況，為了讓家長(zhǎng)更放心地把孩子交給我們，我們每天通過(guò)論壇把孩子一日的生活反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也能夠通過(guò)論壇反饋幼兒在家情況，讓我們對(duì)幼兒有了進(jìn)一步的了解，讓家園共育更有針對(duì)性。這個(gè)月我們看到了可喜的成績(jī)，同時(shí)也有不足，班級(jí)區(qū)域雖然已經(jīng)布置好，但受班級(jí)環(huán)境所限，每一塊都有點(diǎn)“縮頭縮腦”的感覺(jué)，我將和汪老師再商定，將各區(qū)域安排地更合理一些。我和汪老師都是年輕教師，雖然有滿腔的熱情，但是經(jīng)驗(yàn)不足讓我倆在處理家長(zhǎng)工作時(shí)也時(shí)常感到棘手，對(duì)于家長(zhǎng)不合理的要求不知該如何拒絕，我們也咨詢(xún)了園內(nèi)比較有經(jīng)驗(yàn)的老師，讓自己在處更成熟一些。
六、十月份工作安排
1、進(jìn)行童話劇主題《xx的牙》的教學(xué)
2、布置班級(jí)自然角，參加早操評(píng)比。
3、組織班級(jí)親子游。
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