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午托老師的工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的午托老師的工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
午托老師的工作總結(jié)1
現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)她們的管理方法，做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí)。這對(duì)一個(gè)新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蜃龊�，一定可以做好�?2、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)時(shí)間安排，我都會(huì)要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如一課三練、口算天天練等等，我會(huì)認(rèn)真批改，在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。并針對(duì)學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會(huì)跟所帶學(xué)生家長(zhǎng)一一溝通，告訴家長(zhǎng)，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并充當(dāng)孩子和家長(zhǎng)的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對(duì)輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會(huì)給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的一個(gè)月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補(bǔ)充孩子喜歡的知識(shí)，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時(shí)候，我心里真的很高興。 2、與家長(zhǎng)溝通還沒有到位。雖然我每周都會(huì)與家長(zhǎng)溝通，但是有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意，這個(gè)時(shí)候我沒有抓住重點(diǎn)與長(zhǎng)好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導(dǎo)老師。班主任雖然累，但有時(shí)候想想，要是一名教師在自己的執(zhí)教生涯中從沒當(dāng)過班主任，我想這也會(huì)是他的一大遺憾。
十一月份又在匆匆中溜走了，在這個(gè)月的工作中，孩子們的進(jìn)步看在眼里，不足也記在了心上，主要如下：
一、進(jìn)步之處
1、自覺性基本養(yǎng)成
對(duì)于孩子們的自覺意識(shí)的培養(yǎng)，我從未間斷過，但這個(gè)學(xué)期明顯較以前有進(jìn)步，孩子們的早讀，眼保健操，課間操，環(huán)境區(qū)、教室打掃等都可以無需監(jiān)督自己完成，這點(diǎn)是值得表揚(yáng)的。
2、情感教育的熏陶稍見成效。
我一直希望孩子們能從小心中充滿了溫暖，而不是冷漠，所以也經(jīng)常教育他們要學(xué)會(huì)付出愛，懂得感恩，所以班上目前只要有孩子遇到困難，都能看到有同學(xué)主動(dòng)去伸出援助之手。最讓人感動(dòng)和不可思議的.是，十月份我請(qǐng)婚假的前一天，在我和孩子們交代完我對(duì)他們的希望后，放學(xué)的時(shí)候，平時(shí)最不善于言談的小胖子姚資源遲遲沒走，他站在門口好像在等著什么，我關(guān)好門問站在門口的他：“你怎么不回去，”他語氣略顯緩慢地說：“老師，你明天要走了，我祝你玩得快樂�！碑�(dāng)時(shí)的心情是無法言喻的，一種莫名的感動(dòng)油然而生，因?yàn)樗前嗌舷炔徽f成績(jī)好壞，但至少平時(shí)是最不善于主動(dòng)和同學(xué)交流的孩子，更別說老師，所以，教育不是一天兩天就能見成效，但潛移默化中的影響和熏陶是很重要的。
3、圖書角的成立
讓孩子們自己把家里的課外書帶來大家分享閱讀，這個(gè)月開始實(shí)施了，學(xué)生借書看書的也不少，希望他們能永遠(yuǎn)擁有一顆對(duì)外界好奇和對(duì)知識(shí)渴求的心。
二、不足之處
1、聽課習(xí)慣部分學(xué)生還是存在問題，必須加大力度糾正。
2、閱讀圖書時(shí)，部分學(xué)生不恩能夠靜心深入，停留在簡(jiǎn)單的看圖層面。
3、衛(wèi)生習(xí)慣還存在很多問題。
4、學(xué)生的思維能力較弱，平時(shí)還得多加訓(xùn)練。
5、少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣文明程度得盡快糾正。
6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真做好每一件事必須天天落實(shí)。
其實(shí)，和孩子們朝夕相處的日子，快樂時(shí)光總還是比煩心的時(shí)候多，他們的可愛，純真總讓你感覺到美好，所以，作為班主任能和每個(gè)孩子相遇到一個(gè)班，的確是緣分，也希望自己能夠帶給他們更多的美好。
午托老師的工作總結(jié)2
xxxx年8月份我來到紅蜻蜓藝校，成為一名托管老師。在校長(zhǎng)和老教師的指導(dǎo)下，我成了一年級(jí)托管三班的班主任。這近五個(gè)月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛，基本完成了各項(xiàng)托管任務(wù)，但同時(shí)收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)她們的管理方法，做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí)。這對(duì)一個(gè)新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蜃龊�，一定可以做好�?/p>
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)時(shí)間安排，我都會(huì)要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如一課三練、口算天天練等等，我會(huì)認(rèn)真批改，在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。并針對(duì)學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會(huì)跟所帶學(xué)生家長(zhǎng)一一溝通，告訴家長(zhǎng)，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并充當(dāng)孩子和家長(zhǎng)的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對(duì)輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會(huì)給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的一個(gè)月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補(bǔ)充孩子喜歡的知識(shí)，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時(shí)候，我心里真的很高興。
2、與家長(zhǎng)溝通還沒有到位。雖然我每周都會(huì)與家長(zhǎng)溝通，但是有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意，這個(gè)時(shí)候我沒有抓住重點(diǎn)與長(zhǎng)好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導(dǎo)老師。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個(gè)月了，我出身教育世家，從小就喜歡孩子熱愛教育事業(yè)，由于求學(xué)的原因我辭去了原來的工作，同時(shí)由于的求學(xué)的原因我找了很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也沒有時(shí)間合適的工作，我開始轉(zhuǎn)行，當(dāng)我接到樺樹灣教育的面試通知時(shí)我感到非常幸運(yùn)，更加幸運(yùn)的是我做了我喜歡的工作，跟孩子在一起，由衷的感謝張鴻麗張老師!剛來時(shí)還不熟悉這邊的工作情況，張老師帶我參觀了整個(gè)樺樹灣，還介紹了市場(chǎng)部的張老師幫我一起帶托管班，讓我非�？斓牧私獠⑦m應(yīng)了這份工作。
雖然在工作期間只有張一瀛這一個(gè)孩子，但我肯定地說除非有特殊情況他會(huì)一直呆在這，當(dāng)我第一次見到他感覺到他是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，一會(huì)跑到這一會(huì)跑到那，對(duì)老師也是敷衍說話，第一次見的是他的外婆，看得出來外婆也壓不住他，過了幾天見到了一瀛的媽媽，跟一瀛媽媽匯報(bào)了一瀛最近的'表現(xiàn)以及針對(duì)孩子提出意見，她媽媽也對(duì)我的工作經(jīng)驗(yàn)做了初步了解，我說出了我對(duì)托管班的規(guī)劃，打消了一瀛媽媽想不在這托管的念頭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)托管就一個(gè)孩子而且環(huán)境空洞，晚飯不是兒童營(yíng)養(yǎng)餐，初步得到了一瀛媽媽的肯定，第二天起我跟一瀛媽媽建立了家長(zhǎng)聯(lián)系本，每天我們都互相交流，一般接到一瀛后先讓他喝水，方便，然后陪他寫作業(yè)，如果接的時(shí)間早的話就會(huì)在外面散散步打打羽毛球，我對(duì)他的作業(yè)要求非常嚴(yán)格，橫要平，豎要直，看得出一瀛這孩子缺少耐心，沒耐心后便開始亂寫亂畫，卷面十分糟，我慢慢的鼓勵(lì)他，教他怎么擦錯(cuò)字，一瀛的坐姿不正確，我都是用手扶著他后背寫作業(yè)，一瀛吃飯就是用筷子扒，已教他正確的吃飯方法，他寫完作業(yè)給老師看時(shí)都是隨便一扔，這時(shí)我讓他重新交給老師，直到有禮貌為止，到目前為止一瀛在學(xué)習(xí)禮貌生活習(xí)慣方面都取得了進(jìn)步，他數(shù)學(xué)最近也是100分，語文也是得優(yōu)，同時(shí)得到了一瀛家人的認(rèn)可，一般一瀛回家只要準(zhǔn)備睡覺就好，學(xué)習(xí)方面已在托管期間解決，期間一瀛也出現(xiàn)過問題，但都通過我們交流解決了，中秋時(shí)一瀛還特別拿月餅感謝我。我也跟一瀛建立了感情，有次他找不到我就喊“吳老師，吳老大”感覺心里暖暖的。
豆豆雖然不是托管的孩子，但接到他時(shí)我都給他輔導(dǎo)作業(yè)，把豆豆學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤寫到聯(lián)系本上，接他到樺樹灣上課時(shí)給他接杯水，一瀛脾氣急，跟申豪鬧過兩次矛盾，都在我的指引下和好了，第二次給他們調(diào)解時(shí)豆豆媽媽正好在，豆豆媽媽夸我真有辦法，特有成就感。申豪有時(shí)也幫我，他會(huì)說“老師，我給您看著，誰表現(xiàn)不好就給他畫哭臉”有時(shí)我會(huì)在原有的游戲上給他們創(chuàng)造新游戲，用自己的方法丟手絹，玩彈蛛，總之我做這個(gè)托管非常開心。同時(shí)我對(duì)托管班做了一個(gè)規(guī)劃，得到校長(zhǎng)的認(rèn)可，近一個(gè)月本著省錢又有效果的目的已在網(wǎng)上查到對(duì)托管班的裝飾用品，有些確實(shí)不好找，本想前拿給校長(zhǎng)看，有個(gè)長(zhǎng)假期隔斷就到假期后吧，我相信樺樹灣的托管班一定會(huì)辦的有聲有色。
在這一個(gè)月期間我運(yùn)用已有的生活老師的經(jīng)驗(yàn)負(fù)責(zé)起托管班，我深刻的體會(huì)到過往的經(jīng)驗(yàn)的重要，這使我在負(fù)責(zé)托管班和與家長(zhǎng)家長(zhǎng)交流方面如魚得水。
午托老師的工作總結(jié)3
作為一名午托老師，我每天都在為孩子們提供安全、有趣和富有教育性的環(huán)境而努力工作。通過與孩子們的互動(dòng)和引導(dǎo)，我能夠看到他們?cè)诟鱾�(gè)方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是我對(duì)午托老師工作的總結(jié)。
一、安全管理
作為午托老師，我首要的任務(wù)是確保孩子們的安全。我要隨時(shí)留意他們的行動(dòng)，確保他們?cè)谖缤衅陂g不發(fā)生任何意外。我經(jīng)常檢查和保持午托室內(nèi)外環(huán)境的整潔和安全，如：確保地面沒有雜物、家具擺放合理、電線安全等。我還教育孩子們遵守安全規(guī)則，例如：走路不跑，不亂扔?xùn)|西，避免觸碰危險(xiǎn)物品等。我和孩子們一起參加消防演習(xí)，以便他們?cè)诎l(fā)生火警時(shí)知道該如何應(yīng)對(duì)。通過這些措施，我能夠確保孩子的安全，并為他們樹立正確的安全意識(shí)。
二、興趣培養(yǎng)
為了創(chuàng)造有趣的午托環(huán)境，我致力于培養(yǎng)孩子們的興趣愛好。我會(huì)觀察孩子們的興趣，并盡力提供他們所需要的各種活動(dòng)和材料。例如，如果有孩子對(duì)畫畫感興趣，我會(huì)安排繪畫工作坊；如果有孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣，我會(huì)組織各種體育活動(dòng)。通過培養(yǎng)他們的.興趣愛好，我能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的才華和潛能。
三、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
除了提供有趣的活動(dòng)，作為午托老師，我也會(huì)為孩子們提供學(xué)術(shù)上的輔導(dǎo)幫助。我會(huì)制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為他們提供幫助和指導(dǎo)。我會(huì)與孩子們一起完成作業(yè)，澄清問題，并鼓勵(lì)他們分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)，我也會(huì)準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)資料和游戲，幫助他們鞏固知識(shí)和提高技能。通過這種方式，我能夠促進(jìn)孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)上的發(fā)展，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、社交技能培養(yǎng)
在午托期間，我會(huì)組織各種小組活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們之間的互動(dòng)和合作。我教導(dǎo)他們?nèi)绾闻c他人交流、解決沖突和分享。我還鼓勵(lì)孩子們培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊(duì)精神，通過團(tuán)隊(duì)游戲和合作項(xiàng)目加強(qiáng)他們的合作能力。通過這些活動(dòng)，我能夠幫助孩子們建立起積極的人際關(guān)系，并培養(yǎng)他們?cè)谏缃环矫娴募寄堋?/p>
五、家庭聯(lián)系
我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的家庭背景和需求。因此，我與孩子的家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。我定期與他們交流，了解孩子在學(xué)校和午托期間的表現(xiàn)，并及時(shí)反饋他們的進(jìn)展和問題。我也會(huì)向父母提供一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的建議，以便他們?cè)诩依镆材苤С趾⒆拥陌l(fā)展。
六、反思與改進(jìn)
作為午托老師，我深知自己的職責(zé)和義務(wù)。因此，我會(huì)定期反思自己的工作表現(xiàn)并尋求改進(jìn)。我會(huì)與其他老師進(jìn)行討論和交流經(jīng)驗(yàn)，從他們的建議和反饋中尋找提高的方向。我也會(huì)利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過不斷反思和改進(jìn)，我能夠提供更好的午托服務(wù)，滿足孩子們和家長(zhǎng)的期望。
作為午托老師，我通過關(guān)注孩子的安全、興趣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、社交技能培養(yǎng)和家庭聯(lián)系等方面的工作，能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋�(gè)有趣、安全和教育性的午托環(huán)境。通過我的努力和付出，孩子們能夠在午托期間獲得全方位的成長(zhǎng)和發(fā)展。我會(huì)繼續(xù)努力，為孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
午托老師的工作總結(jié)4
時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回顧過去半年的時(shí)間，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)與幫助下，學(xué)校的午托工作進(jìn)展的還是比較順利，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理上軌道
1、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)愿意為孩子，但他們也要求有一定的回報(bào)，我們老師不僅關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，食堂衛(wèi)生關(guān)系著孩子的生命安全，午托的各項(xiàng)工作都牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)的心，我們的管理工作樣樣都不能放松，為此成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組、伙食管理委員會(huì)、伙食監(jiān)督委員會(huì)，狠抓落實(shí)，同時(shí)還制定了各項(xiàng)管理制度，午托管理職責(zé)、值周職責(zé)、并通過來增強(qiáng)我們的業(yè)務(wù)水平及安全責(zé)任意識(shí)。
二、服務(wù)質(zhì)量上臺(tái)階
強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量是我們上學(xué)期午托工作的重點(diǎn)，開學(xué)初，我們進(jìn)一步完善了獎(jiǎng)懲制度，要求值日教師每天做好日檢查，周督查記錄，利用每周例會(huì)時(shí)間反饋記錄情況，這樣大大提高了午托的`服務(wù)質(zhì)量，使午托學(xué)生在校安全度過了一個(gè)學(xué)期。
三、典型事例
午托工作看似簡(jiǎn)單的工作，卻是很復(fù)雜的。它關(guān)系到每位午托學(xué)生中午在校的安全，生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)等等，需要盡心盡責(zé)的做好每個(gè)環(huán)節(jié)。從中午放學(xué)鈴聲響起那一刻，老師們及時(shí)的到達(dá)了自己的午托值日崗位，點(diǎn)名，打飯，盛飯，負(fù)責(zé)用餐紀(jì)律，還要給沒吃飽的學(xué)生端飯，負(fù)責(zé)用餐后操場(chǎng)學(xué)生的安全，教室值班，看管學(xué)生寢室午休，一系列的工作幾乎讓老師喘不過氣來，
但是我們每位教師都能兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。記得剛開學(xué)時(shí)，由于一些特殊原因負(fù)責(zé)學(xué)生吃過飯?jiān)诓賵?chǎng)活動(dòng)的安全工作做得不是很好，但是通過學(xué)校的合理安排與部署，每位老師都能及時(shí)的到達(dá)自己的負(fù)責(zé)區(qū)域負(fù)責(zé)安全，盡管是風(fēng)刮日頭曬，老師們毫無怨言。二三班的趙艷麗老師，是一位默默無聞，責(zé)任心巨強(qiáng)的老師。在上學(xué)期每天中午都能看到趙老師幫著打飯，盛飯的身影，這種執(zhí)著的精神真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我們是四月下旬開始午休的，可以說安排寢室布置床位是一件非常棘手的事情，不僅要統(tǒng)計(jì)男女，還要合理規(guī)劃寢室的人數(shù)，又加上期中考試，正是忙上加忙。但是我們的老師們克服種種困難，以一切行動(dòng)聽指揮的信念，使我們的工作一個(gè)上午就輕松的搞定了，不論是剪床頭卡，系繩子，安排床位，發(fā)校信通，一件一件的事情都進(jìn)展的是有頭有序的，班主任老師們真是干勁十足。中午老師們不休息看學(xué)生午休的精神讓我們看在眼里，感動(dòng)在心里！想一想上午上了一晌課，中午緊接著午托的值日工作，讓人忙得夠嗆，還要堅(jiān)持看寢室，下午還要接著上課。的確，工作讓我們忙得不可開交，但是老師們毫無怨言，盡心盡力的做著！孫校長(zhǎng)、崔校長(zhǎng)、小白老師、張釗老師、慎博老師每天都要給每個(gè)教室打飯，幫著剩飯，他們這種堅(jiān)持不懈的精神令人佩服！
總之，過去一學(xué)期的工作，是不平凡的一個(gè)學(xué)期，全體師生
上下一致，團(tuán)結(jié)一體，盡心盡力。盡管很苦、很忙、也很累，但大家胸懷大局，心往一處想，勁往一處使，實(shí)現(xiàn)了我們讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生開心的辦學(xué)理念，樹立了學(xué)校的良好形象，擴(kuò)大了學(xué)校對(duì)外影響，贏來了各界人士的廣泛好評(píng)。在此，我向大家道一聲辛苦啦，謝謝你們！
午托老師的工作總結(jié)5
作為一名午托老師，我在孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中扮演著重要的角色。我不僅僅是一名教育者，更是孩子們?cè)诜艑W(xué)后的指導(dǎo)者和照顧者。我的責(zé)任是為孩子們提供一個(gè)安全、和諧和有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境。以下是我的工作總結(jié)，展示了我在這個(gè)崗位上所做的努力和取得的成果。
作為午托老師，我致力于為孩子們創(chuàng)造一個(gè)積極正面的學(xué)習(xí)環(huán)境。我定期組織各種有趣的活動(dòng)和游戲，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們參與課外活動(dòng)，提供在學(xué)校課堂中沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這些活動(dòng)，我?guī)椭⒆觽儼l(fā)展他們的創(chuàng)造力、社交技巧和解決問題的能力。
我注重與家長(zhǎng)的溝通合作。我定期與家長(zhǎng)交流，分享孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn)。我向家長(zhǎng)們提供有關(guān)他們孩子的建議和幫助，以便他們能夠更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。我也非常重視家長(zhǎng)的反饋意見，以便于我能夠不斷改進(jìn)我的工作并更好地滿足孩子們的需求。
我很注重孩子們的情感發(fā)展。我鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的情感，尊重他們的個(gè)人感受，幫助他們解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。我也會(huì)給予孩子們溫暖的關(guān)懷和耐心的.傾聽，以建立起穩(wěn)固的信任關(guān)系。我的目標(biāo)是讓孩子們感到安全和支持，讓他們能夠在午托活動(dòng)中充分展示自己的潛力和才華。
另外，安全是我的首要關(guān)注。我確保午托教室和活動(dòng)場(chǎng)地的環(huán)境安全整潔，并提供與孩子們的年齡和發(fā)展水平相適應(yīng)的玩具和器材。我會(huì)定期檢查設(shè)備和工具的使用情況，確保它們處于良好狀態(tài)。我也會(huì)教給孩子們關(guān)于安全和危險(xiǎn)的知識(shí)，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。
在與學(xué)校的合作方面，我與學(xué)校老師和管理層保持緊密的聯(lián)系。我參加教師會(huì)議，與他們討論孩子們的需求和問題，匯報(bào)午托活動(dòng)的進(jìn)展和成果。我盡量與學(xué)校老師們保持良好的合作關(guān)系，以促進(jìn)孩子們?cè)趯W(xué)校和午托之間的平穩(wěn)過渡。
在這個(gè)崗位上，我不僅僅要求孩子們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)進(jìn)步，我盡力成為他們生活中的榜樣和朋友。我努力為他們提供一個(gè)有趣而有收獲的午托經(jīng)驗(yàn)，讓他們充滿樂趣地度過每一天。雖然這個(gè)工作不容易，但是我看到孩子們成長(zhǎng)的喜悅和進(jìn)步的成果，這使我覺得一切都是值得的。
午托老師的工作總結(jié)6
作為一名午晚托老師，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，每天與孩子們相處，感受到了教育的溫暖和影響力。在這份工作總結(jié)中，我將詳細(xì)描述我的工作情況，并分享一些個(gè)人體會(huì)和感悟。
每天上午，我準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園，為孩子們帶來一天愉快的午托時(shí)間。我協(xié)助學(xué)生在午餐前進(jìn)行晨間運(yùn)動(dòng)，這有助于孩子們活動(dòng)筋骨和提高注意力。晨間運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容包括拉伸、跳躍和奔跑等活動(dòng)，我會(huì)設(shè)計(jì)一系列有趣的動(dòng)作，讓孩子們充滿活力地度過這段時(shí)間。
午餐時(shí)間是孩子們最期待的時(shí)刻，我會(huì)幫助他們排隊(duì)、打飯，并確保每個(gè)孩子都能按時(shí)吃飯。在就餐過程中，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子們注意餐桌禮儀，如用餐時(shí)保持坐姿端正、吃飯時(shí)不大聲喧嘩等。與孩子們共進(jìn)午餐的時(shí)光，讓我更加親近他們，也能更好地了解他們的飲食偏好和飲食習(xí)慣。
午餐后，我會(huì)組織孩子們進(jìn)行休息時(shí)間。我相信休息對(duì)于孩子們的身心發(fā)展非常重要，它能增強(qiáng)他們的精力和注意力。在休息時(shí)間，我會(huì)為孩子們播放一些輕音樂，幫助他們進(jìn)入放松的狀態(tài)。我還會(huì)與他們交談，了解他們?cè)趯W(xué)校的情況，聽取他們的困擾和問題，并盡力提供幫助和解決方案。
下午，我負(fù)責(zé)督導(dǎo)孩子們完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。我會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的能力和學(xué)科需求，制定相應(yīng)的.學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。在輔導(dǎo)過程中，我注重與孩子們的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)他們發(fā)表觀點(diǎn)和提出問題。我相信這種積極的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，讓他們樂于參與到學(xué)習(xí)中來。
對(duì)于晚托時(shí)間，我會(huì)組織孩子們參與各種豐富多彩的課外活動(dòng)。這些活動(dòng)包括手工制作、繪畫、游戲等，旨在培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和合作精神。我會(huì)根據(jù)孩子們的興趣和特長(zhǎng)，精心設(shè)計(jì)每一項(xiàng)活動(dòng)，讓他們能夠在游戲中學(xué)到知識(shí)、培養(yǎng)友誼。
作為午晚托老師，我要時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全和健康。我會(huì)定期檢查教室和玩具的衛(wèi)生情況，確保孩子們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境干凈整潔。我也會(huì)密切關(guān)注孩子們的身體狀況，如有出現(xiàn)不適或意外情況，第一時(shí)間做好處理和報(bào)告工作。
在與孩子們相處的過程中，我從他們身上學(xué)到了很多。他們天真、純真的笑容常常感染著我，讓我時(shí)刻保持樂觀和積極的心態(tài)。我也為能夠陪伴他們成長(zhǎng)感到自豪和驕傲，我希望能夠?qū)λ麄兤鸬椒e極的影響，塑造他們的品格和價(jià)值觀。
午托老師的工作總結(jié)7
近年來，隨著家長(zhǎng)們工作時(shí)間的延長(zhǎng)和生活節(jié)奏的加快，午晚托服務(wù)在社會(huì)中得到了越來越廣泛的關(guān)注和重視。作為一名午晚托老師，我深切感受到了這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)該職位進(jìn)行詳細(xì)、具體且生動(dòng)的總結(jié)。
午晚托老師是一種特殊的教育工作，我們承擔(dān)了孩子們放學(xué)后的照顧和教育責(zé)任。我們需要確保孩子們的`身體安全。在他們放學(xué)后的第一時(shí)間，我們要檢查他們是否帶齊了自己的物品，并注意他們是否牢固地系好了書包，系好了鞋帶。在操場(chǎng)上，我們要時(shí)刻留意孩子們的行動(dòng)，以確保他們不會(huì)發(fā)生摔倒、碰撞等事故。如果有孩子生病了，我們也要及時(shí)帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室，并與家長(zhǎng)溝通。我們的責(zé)任是保證孩子們的人身安全，讓家長(zhǎng)放心。
午晚托老師還要承擔(dān)教育指導(dǎo)的任務(wù)。我們要按照教學(xué)計(jì)劃，安排孩子們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)上，我們要根據(jù)每個(gè)孩子的情況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和作業(yè)的完成，我們要提供耐心的解答和指導(dǎo)。在活動(dòng)上，我們組織孩子們進(jìn)行體育鍛煉、手工制作、音樂欣賞、閱讀、趣味游戲等，以增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和綜合素養(yǎng)。
除此之外，午晚托老師還要關(guān)注孩子們的情感需求。放學(xué)后，孩子們有很多話要說，有很多事要傾訴。作為老師，我們要傾聽他們的心聲，與他們進(jìn)行交流和溝通。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)不在的時(shí)候，可能會(huì)感到孤獨(dú)和無助，我們要給予他們關(guān)心、溫暖和鼓勵(lì)。當(dāng)他們遇到困難和挫折時(shí)，我們要教會(huì)他們堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我們要以身作則，成為他們的良師益友。
午晚托老師還需要與家長(zhǎng)保持良好的溝通。我們要與家長(zhǎng)及時(shí)分享孩子們的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)和健康狀況。通過電話、短信、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，我們要確保和家長(zhǎng)之間的信息暢通無阻，以便共同關(guān)心孩子的全面發(fā)展。
在這項(xiàng)工作中，我深感這是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作。除了工作上的辛勤付出，我們還要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們要不斷更新教育理念，提高自身的教育指導(dǎo)能力。我們要關(guān)注教育新動(dòng)態(tài)，了解最新的教育法規(guī)和政策，以便更好地開展工作。
午晚托老師是一份特殊而重要的職業(yè)。通過我的工作總結(jié)，在接下來的工作中，我將更加關(guān)注孩子們的安全和教育指導(dǎo)，努力成為他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良師益友。我相信，在我們的共同努力下，午晚托服務(wù)將持續(xù)發(fā)展，為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育機(jī)會(huì)。
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