【精】幼兒園工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園工作總結，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園工作總結 篇1
在進入西溪花園幼兒園之后，我的工作出現(xiàn)了全新的挑戰(zhàn)，面對著新的顧客群，我的工作內(nèi)容也發(fā)生了很大的變化。在此，我負責對幼兒園全體師生的菜肴安排，本著“服務、規(guī)范、高效、一流”的原則，對全體老師與小朋友的健康負責的態(tài)度，理清工作思路，做好自己的本職工作。在這段過去的兩三個月時間里，承蒙幼兒園領導重用，感謝學校培養(yǎng)，使我充分體現(xiàn)出了在學校食堂里的價值。
從師生的健康安全出發(fā)，解決師生及家長的后顧之憂，使幼兒園小朋友有一個健康的體魄，且能快樂的成長，我在我的.工作崗位上具體做了以下幾個方面的工作。
樹立全心全意為師生服務的思想重視飲食、消防、衛(wèi)生、人身安全工作，為了確保小朋友的生命安全，保證飲食衛(wèi)生質(zhì)量，杜絕一切不安全隱患發(fā)生。我們嚴格按照食品衛(wèi)生法辦事，認真落實飲食衛(wèi)生安全條例。
不斷提高飲食質(zhì)量，讓領導、家長、教師放心。確保學生能夠健康快樂的成長，為此，我們特別制定了適合小朋友飲食的套餐，不斷補充小朋友所需營養(yǎng)素。
在西溪花園幼兒園工作期間，使我更加明白責任的重要性，做到真正解決師生及家長的后顧之憂，工作人員用心，小朋友吃的歡心，教師工作安心，家長上班放心。
幼兒園工作總結 篇2
緊張愉快的一學年工作結束了，本學期我園認真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨;以"幼兒發(fā)展為本"為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎為教育理念。一年來在各領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質(zhì)教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的`工作在此基礎上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、 加強學習，提高教師的思想素質(zhì)
我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業(yè)道德學習,20xx年7月20日參加億童園長學院。游戲——點亮快樂童年，助力科學保教。
20xx年8月25日墨跡作文組織的研討績效薪酬保障機制。
20xx年7月14日在園老師親臨長征教育幼兒園課程變革與發(fā)展研討會.
20xx年8月9日在古溝中心校召開扶貧、藥品安全工作會議
20xx年8月10日為期兩個星期的老師培訓，在區(qū)政府。
20xx年9月、10月、11月、12月給在園幼兒集體過生日
20xx年我園老師參加XX市校園啦啦操中小學、幼兒園教師培訓班
20xx年8月16日參加希望書店舉辦的幼兒園藝術培訓班
20xx年9月1日在鳳臺學習手腦速算培訓。
20xx年9月26日全區(qū)集中培訓托幼機構衛(wèi)生保健知識。
20xx年9月29——30日在區(qū)教師進修學校骨干教師培訓。
20xx年12月1日我園老師參加幼教園長峰會學習。+
二、工作方面
教師能認真遵守工作時間，工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。
20xx年9月參加了潘集區(qū)組織學習幼兒信息資料建立，完善資料庫。在中心校的配合下，在園幼兒信息成功上報“安徽省教育廳教育常態(tài)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。
20xx年10月中旬，按照中心校的統(tǒng)一要求，按時完成了秸稈焚燒宣傳工作，法制教育宣傳工作，防溺水、防觸電等通過紙質(zhì)內(nèi)容發(fā)給家長閱讀簽字，回執(zhí)單上交中心校等措施。
20xx年12月28日進行在園幼兒家訪工作
20xx年8月13日在中心校學習幼兒園目標管理考核細則
20xx年9月6日中心校親臨我園指導工作。
20xx年9月13日古溝中心校開展關于幼兒園“小學化”專項治理工作實施方案。
20xx年9月10日積極宣傳禁燒秸稈，從我做起活動。
20xx年10月17日組織在園老師去潘集區(qū)防疫站體檢。
20xx年6月20日在古溝中心校召開“古溝片區(qū)校長、園長學期工作總結會議
三、教學方面
教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。
20xx年9月13日上午在中心校的組織下，由謝主任帶隊，古溝片區(qū)幼兒園園長、老師來到天使之家幼兒園參與公開課，教學研討會。
20xx年9月在中心校的組織下，由謝主任帶隊，古溝片區(qū)幼兒園園長、老師來到優(yōu)呦幼兒園參與公開課，教學研討會。按照中心校的部署，在謝主任的監(jiān)督下，每隔兩個星期組織一次園長現(xiàn)場會，古溝片區(qū)幼兒園依次進行。參與園所有：蔡廟鴻星幼兒園、高胡幼兒園、陶圩幼兒園、七彩路幼兒園等，效果顯著，得到各園園長一致好評。
20xx年10月17日組織開展九月九日重陽節(jié)“孝敬父母，從我做起”孝行活動。
20xx年10月24日開展“體智能”趣味親子課程。
20xx年10月25日組織開展教學成果家長匯報會。
20xx年11月2日我園開展親子運動會。
20xx年12月3日古溝片區(qū)園長、老師親臨我園指導觀摩公開課。
20xx年12月20日我園組織開展室外軍事活動。
20xx年12月29日我園順利舉辦了元旦少兒文藝節(jié)目，
2019年1月12日我園在顧圩村部開展大型室外親子活動。
2019年1月14日在古溝中心校開展資料大檢查。
2.課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程以學生為主體，教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。
四、加強管理 改善辦學環(huán)境
1.在中心校的統(tǒng)一管理下，對園內(nèi)物品落實責任，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。
2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。
五、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。
20xx年11月5日;安徽政安防火教育中心入園開展“全民參與，防止火災”主題活動。
20xx年9月29日，為提高辦學質(zhì)量，消除安全隱患，在中心校的督促下，我園各個教室、室外各個區(qū)角已實現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋。全面檢查
20xx年12月7日我園積極參與平圩鎮(zhèn)司法局開展的“每年4月15日為全民國家安全教育日”活動。
20xx年11月我園組織開展防拐演習。
20xx年10月10日下午我園組織了在園幼兒防震演練，家長觀摩，整個活動流程順利有序，得到家長的一致好評。
存在的不足和改進措施：
1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平。
2、 辦園條件有待更新完善(嚴格按照中心校的指示，增添教學教具，
3、多開展一些幼兒活動。根據(jù)節(jié)日、事件相結合，讓孩子充分體驗到寓教于樂。
4、加強我園制度建設(教師的績效考核、安全責任制)
5、持續(xù)增添幼兒玩具、豐富孩子活動項目
6、兩側樓梯存在安全隱患(已鋪設防滑地墊)
2月開學后。我園全體教師將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心學校而努力奮斗!
幼兒園工作總結 篇3
一、三月份年級組工作計劃：
開展各班主題活動，豐富主題展板以及活動區(qū)域。托班開展了《我愛我家》主題，小班開展了《寶貝一家》主題。
二、進行調(diào)整以后的活動：
小班年級組成員二次探討修改了有關 “愛媽媽”的活動的。
如活動中禮物的贈送時間的調(diào)換、座椅的安排以及幼兒進餐環(huán)節(jié)安排的家長活動。
年級組成員探討有關四月讀書節(jié)的方案。如：宣傳口號的征集、表格的制定、故事大王評選的細則等等。
三、常規(guī)檢查的反饋：
在二月份的時候，本年級組托、小班集體備課是分開進行的。托班套用原來的教材進行備課。小班由梁老師、魏老師和林老師、徐老師進行集體備課，在備課過程中，我們先計算出課程的總量，然后將主題課程中一些不利于操作的課篩掉，同時將特色室的課程和計算課融入其中，并具體安排到每周每天。我是每周五中午或者下午對年級組的老師進行備課和教學具準備的檢查，通常老師都能夠做到班級資源共享，合理非配教學具的制作，不重復勞動。檢查情況良好，老師基本能夠做到下周的課心中有數(shù)，偶爾會出現(xiàn)文字備課沒有完成，但是教學具準備到位的情況。
總體看來，三月份的.活動還比較豐富，托小班的老師圍繞幼兒園的大計劃都能夠有各個班的特色活動，每個活動的開展以及對活動的網(wǎng)絡宣傳和展板的展示都能夠看到各個班級老師的精彩的想法，可謂百花齊放。
四、各個班開展的活動：
小一班：三月開展了主題活動《寶貝一家》。教師發(fā)動幼兒收集了“我長大了”的一系列的照片、爸爸媽媽辛苦工作時候的照片、小動物家的圖片等；展示了幼兒手工作品“帥爸的領帶”、自制手工作品“LV寶寶”等等�；顒又�，老師引導幼兒帶著家中有幾口人？他們是誰？他們的本領是什么等問題和父母共同完成《我的好爸爸好媽媽》調(diào)查問卷。同時根據(jù)三八愛媽媽活動制作展板。幼兒能通過有趣的游戲活動重現(xiàn)家庭生活，分享家庭生活的點滴經(jīng)驗和樂趣，逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好地認識自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。班級正常開展值日小班長活動，早上請值日小班長和家長共同照顧自然角并完成觀察。
小二班：教師發(fā)動幼兒收集了“全家福”的照片、房子的圖片、小動物家的圖片等；展示了幼兒涂色、繪畫作品“我的媽媽”、自制手工作品“全家福”等，師幼一起創(chuàng)設了主題墻飾“我最喜歡和誰一起做……”，制作了“我愛我家”的作業(yè)展板。班級正常開展值日小班長活動。
托一班：在開展《春天里》這個主題活動時，老師首先根據(jù)托班幼兒的年齡特點，在原有的主題活動目標中增加了：教育幼兒懂得愛護花草樹木，愛護環(huán)境，萌發(fā)關心愛護動物的情感，產(chǎn)生保護動物的意識等情感。其次，在選擇教育活動內(nèi)容時我們發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡小鳥，春天來了，小鳥的到來增添了幾分生氣、幾分喜悅，小朋友特別喜歡，就增加了美術“鳥窩”這一活動，讓幼兒來畫畫。我們結合“美術活動，懸掛在樹枝上一個個美麗的鳥窩給孩子們帶去了希望，也給小鳥安了一個家，這一活動對孩子的教育作用是任何說教都無法做到的。孩子們喜歡去遠足、去踏春，我們就組織幼兒去學校的種植園地，但活動中該讓孩子們聽到些什么、看到些什么，這些是考慮的首要目標，有油菜花、蠶豆花、小草、蝴蝶在等著孩子們?nèi)タ匆豢�、聞一聞，既利于開拓孩子們的視野，又能讓封閉在水泥樓群里的孩子們領略田野風光、陶冶性情。
托二班：我們開展了主題活動《我愛我家》。寶寶帶來了全家福把主題板變得甜蜜又溫馨。通過歌曲《親親我》，美術活動《給媽媽做項鏈》，談話活動《我愛我家》等，讓寶寶對自己的家庭有了更深的認識，體會到自己與家人之間更緊密的關系。在常規(guī)活動中，寶寶們學會了新的模仿操、律動。
五、對于年級組大型活動的反思。
托小班年級組本月開展的大型活動莫過于是結合三八婦女節(jié)開展“愛媽媽”的活動，整個活動得到了托小班家長的好評。活動環(huán)節(jié)是這樣的：
由一位托小班孩子媽媽利用ppt說說媽媽孕育寶寶的辛苦及生活中對寶貝關愛的點滴。
“世上只有媽媽好”的音樂響起，寶寶送給媽媽甜蜜的吻和擁抱。
媽媽、寶寶對對方說話的視頻展示。
主持人引導寶寶說一說可以為媽媽做的事情。
集體表演《有你的地方是天堂》。
為媽媽送禮物。
經(jīng)過集體二次討論，我們做了以下調(diào)整：
原定在現(xiàn)場制作禮物的環(huán)節(jié)。因為考慮到時間問題調(diào)至到活動結束時送給媽媽提前制作好的禮物。
原定把所有幼兒的座位安排在前面，所有家長的座位安排在后面。因為考慮到托小班孩子年齡較小，在情感上不能夠自控，一定會找尋媽媽而打亂活動現(xiàn)場的秩序，所以我們將座位安排成一排孩子一排媽媽，并用椅子的顏色來區(qū)分，統(tǒng)一安排。這樣既在情感上使幼兒得到滿足，家長便于照顧孩子，又有利于活動現(xiàn)場秩序的控制。
原定在幼兒中午進餐時安排家長進班，但考慮到有可能會使班級常規(guī)混亂所以推翻了之前的計劃，但一時又考慮不到什么好的辦法，畢竟幼兒進餐有半個小時，讓家長坐等有些不合適，后來呂老師給了我們一個好的建議，讓家長看一部有關幼兒教育的影片《查理和巧克力工廠》，這個環(huán)節(jié)的安排合理的處理了我們之前的困惑。
整個個活動下來，第一個環(huán)節(jié)給在場的每位都留下了深刻的印象，很多媽媽聽了宮陳墨軒媽媽的PPT的介紹都忍不住梗咽起來，這個環(huán)節(jié)確實也能夠使孩子直觀的了解媽媽從孕育自己到養(yǎng)育自己付出了多么多的心血。我覺得在第二個環(huán)節(jié)也就是寶寶對媽媽說話的視頻準備的太少了，如果時間允許最好是每個寶寶都有上鏡的機會，哪怕只是一句話，我想效果又不一樣。讓每一位媽媽都能夠感受寶寶對自己的愛。
二、四月份工作安排
開展“讀書節(jié)”一系列活動。
小班開展童話劇主題《三只小豬》；托班開展童話劇主題《甜蜜的家》。
進行托小班親子游活動。
幼兒園工作總結 篇4
家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。透過家訪能及時了解學生學習和生活的狀況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和推薦，不但僅僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
透過家訪我體會到了電訪所不能到達的效果。應對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。因此這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。俗話說情感是教育的橋梁。老寫的親字，也說明一個道理：人要常見面才會親。因此家訪能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得到心應手。
對于家訪的對象是后進生，我覺得后進生因為一些不突出的優(yōu)點而受到教師的稱贊時會很高興，教師能和家長一齊從點滴的提升談起，一分為二地分析學生，用優(yōu)點去克服缺點。因此在家訪時我把握實際，靈活調(diào)整，在簡單融洽的氣氛中明確提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
教師上門家訪，會讓學生感受到教師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益匪淺，和學生家長相互了解狀況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的狀況及學生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學生家長共同研究，在教育學生的資料和方法等方面達成一致意見。
在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要用心的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那我們的教育會獲得更大的成功�？傊以L讓我受益匪淺，既使家長了解學生在校各方面的.表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的狀況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們僅有透過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為構成的根本原因，這樣我們能從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時重視學生的個別教育，真正到達教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的教育效果。
幼兒園工作總結 篇5
我園于1997年正式開辦了家長學校，至今成功地開辦了三屆家長學校。幾年來，為了培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，更新家長的教育觀念，增長家長的育兒知識，促進家長群體素質(zhì)的提高，在上級有關部門的指導、關心下，依靠全體教職員工和廣大學員的積極配合，我園按照“蘇州市達標家長學校的評估標準”，不斷完善管理，取得了一定的成績。
一、加強組織建設，明確辦學目標。
幾年來本園就家長學校工作進行了不斷的改革，逐步落實了依法治教，貫徹幼教法規(guī)，從領導到教師，人人樹立了大教育觀，使我園的家長學校管理工作逐步步入了正軌。首先，我園加強了家長學校的組織機構，成立了“家長學校領導小姐”和“家長委員會”。領導小組聘請了市教委分管家長學校工作的領導及附近居委會主任擔任顧問。領導小姐由副園我分管，其成員由教師代表和家長代表共同組成，家長委員會由各班推薦一名家長代表組成。在領導小姐和家長委員會的共同努力下，制訂了《家長學校辦學制度》、《家長教育行為規(guī)范》、《幼兒家長在園行為規(guī)范》、《家長委員會工作職責》等規(guī)章制度，保證了家長學校工作的制度化和規(guī)范化。其次，我園每學期家長學校的工作目標都緊緊圍繞幼兒園的工作總目標來確定，我們通過加強學習，幫助家長學校教師樹立大教育觀，明確家長學校工作的重要性，來增強教師的責任感和使命感。
二、多渠道多形式，提高辦學質(zhì)量。
為提高家長學校辦學質(zhì)量，我取十分注重教育內(nèi)容的系列化。我園每年為全體學員征訂一份早期教育類雜志，作為必讀教材，學校提供《幼兒教育》、《學前教育》、《家庭教育》等10多種報刊雜志作為學員學習的參考教材，學校每年聘請本市的有名望、有經(jīng)驗的幼兒教育專家或本園教師較有系統(tǒng)地、有針對性地向家長進行科學育兒知識介紹，與家長密切配合，共同建立教育幼兒的必要措施。并鼓勵學員利用業(yè)余時間認真學習，撰寫心得，通過開展讀書、交流、討論等活動來切實提高學員教育子女的文明素養(yǎng)。
為使學員將學到的理論知識付諸于實踐，我園力求理論與實踐結合，使家長既提高了認識，又解決了家長在教育子女中的困惑和方法，為更好地配合幼兒園，為幼兒的成長創(chuàng)造了先決條件。如：我園根據(jù)教育的需要舉行多種多樣的家園聯(lián)系活動，有每學年向家長公布教育工作計劃，向家長宣傳黨的教育方針、政策、法規(guī)和當前幼兒園實施素質(zhì)教育的內(nèi)容和
重要意義，幫助家長樹立正確的家庭教育的思想和觀念，使家長了解教育目的`，教育內(nèi)容；每學年有組織新生家長和幼兒共同參觀幼兒園活動，再輔以給新生家長授課活動，提高了新生家長育兒的科學性，加強了新生家長對本園的認識和了解，幫助新生家長克服了對新入園幼兒教育的盲目性，使家長予以積極配合幫助孩子盡快適應幼兒園的集體生活起到了積極的作用；每學年還有各年級組的專題講座活動，向幼兒家長介紹幼兒各年齡段的生理、心理特點，爭取家長盡量協(xié)同幼兒園的教育；有家園信息交流活動，各班利用家長園地、家園聯(lián)系冊向家長提供“教子良方”，介紹本周的教育工作目標、教育內(nèi)容和家園配合的具體要求，及時通報幼兒在園的情況和了解幼兒在家中的表現(xiàn)，家長園地、家園聯(lián)系冊就象一座橋梁，將幼兒園教育和家庭教育緊密聯(lián)系起來；每學年十計劃地組織家長開放日、開放周、義務咨詢和親子活動，讓家長在園觀察、感受教師組織的各項教育活動，了解孩子在幼兒園的生活、學習、游戲情況，感受節(jié)日中家園同樂的熱烈氛圍，增進家長x對幼兒教育的感性認識，從中獲得許多新的教子形式和方法，并進一步認識到幼兒園就是孩子學習、生活的樂園。另外，我園還根據(jù)實際情況，由領導、教師和專職保健老師和定專題組織討論，利用家園廊及時宣傳；推薦一些家長代表作先進的家庭教育的經(jīng)驗介紹，以點帶面，同時采取集中與分散相結合，教育與討論相結合，做到了教育活動經(jīng)�；�，教育形式多樣化，保證100%的家長受教育，全面提高家長科學育兒的水平，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。
三、規(guī)范學
校管理，提高辦學實施實效。
為了進一步貫徹落實《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的“要使90%兒童家長不同程度地掌握保育、教育兒童的知識”的目標，我園不斷規(guī)范家長學校管理，完善了家長學校的組織管理，規(guī)范了教學內(nèi)容。管理上形成了從制訂計劃─檢查─總結─反饋的良性循環(huán)。凡是為家長學校服務的本園成員，園部都根據(jù)她們開展的工作進行評估，并將評估結果直接與期未獎金、評先掛鉤，來調(diào)動全體教師的工作積極性，提高教師開展家長工作的業(yè)務能力。三年來，我嘬教師善思考，勤總結，共有家教論文、經(jīng)驗總結6篇分別發(fā)表在省級以上報刊雜志上，由此可見教師對辦學的實踐認識又上升到了一定的理論高度。對家長學校的學員，我園每年都要進行爍檢查、考試，并將學員的成績作為評比優(yōu)秀學員的依據(jù)，對當上優(yōu)秀學員的家長，在學校畢業(yè)典禮上給予頒發(fā)榮譽證書，這樣極大地調(diào)動了學員學學習的積極性近三年來，我園家長學校有218名學員如期畢業(yè)，評出了56名優(yōu)秀學員。除此以外我園近二年還十分重視家長學校的檔案管理工作，每學年的組織機構，各班家教的目標、內(nèi)容、形式和方法，各項專題講座的教案和家長每次參加學習的考勤記錄及優(yōu)秀學員名冊、先進的家教經(jīng)驗等，均收集、整理歸檔，為下一年家長學校工作的開展提供參考。
三年來，我園牢固樹立我園家長學校辦學宗旨，一心一意提高提高辦學質(zhì)量，并攜同家長x牢固確立“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，家園配合，共育幼苗，在多次的創(chuàng)建活動中，我園的家長工作曾多次獲得驗收團成員的高度評價。但由于開辦家長學校的時間還不長，各方面的工作還正處在摸索階段。我們將一如既往，腳踏實地地工作，架家園彩虹之橋，扶幼苗健康成長，不斷開辟家長學校的新天地。
幼兒園工作總結 篇6
今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位，全園各項工作開展順利，九月份的工作已結束。下面我將6月的各項工作總結如下：
一、衛(wèi)生保健安全方面
1、嚴格把好入園體檢關。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達100%。對于新來的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項體檢工作。
2、開學初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健工作計劃，發(fā)放有關衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預防接種卡的登記工作等。
二、把安全工作放在首位
1)開展安全排查工作：
本學期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來抓，開學初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時進行整改，平時我們定時定人對園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修：營造了良好的安全環(huán)境。
2)和各位教職工簽訂了安全責任書，提高安全意識：開學初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的.各項安全防范工作，進一步加強教職工的安保意識。
3)進一步規(guī)范各項規(guī)章制度
繼續(xù)嚴格落實門衛(wèi)管理制度，校園實行封閉式管理，堅決阻止閑雜人員進入幼兒園：規(guī)范幼兒接送制度，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門，安排好安全值班護導工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時段進行值班，確保幼兒安全。
三、家長工作方面
1。開學時向家長發(fā)放了告家長書，從孩子入園、離園、接送問題、衛(wèi)生保健等方面向家長提出了各項要求，請家長配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。
2。利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識。
幼兒園工作總結 篇7
環(huán)保教育，從我做起，從孩子做起，從現(xiàn)在做起。我園為了爭創(chuàng)綠色環(huán)保幼兒園，做了大量的工作。為了更好的對幼兒進行環(huán)保教育，我們綜合利用包括教師、園內(nèi)環(huán)境及當?shù)丨h(huán)境，采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標志，人類在不斷利用自然，征服自然，改造自然的同時，卻也受到了自然的報復：土地沙化，酸雨的降臨，倫敦煙霧的出現(xiàn)……所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。近年來，環(huán)境問題已超越了國界，成為世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環(huán)保隊伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。針對大班我們從以下幾方面進行了環(huán)保教育實踐與探索。
一、積極投入校園改造
在園領導的帶領下，積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進行校園建設。如今走進校園，便能看到藍白相間的花壇，錯落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的花園里，全園上下積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。
二、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識
我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家長進行環(huán)保知識的宣傳。如：在家長開放日結合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等，對幼兒及家長進行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。
同時與社區(qū)、家長攜手，擴展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環(huán)保意識。
但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個樣，園內(nèi)能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結合，在幼兒中展開大討論，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。
三、開展環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)能力環(huán)保實踐活動在我們中班開展得有聲有色
1、一開學，我們便開展了“愛護草坪，從我做起”為主題的'一系列活動。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處，教育幼兒愛護花草樹木；其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護花草樹木的習慣。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類，回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習慣。
3、通過討論“沒有電、沒有水，世界會怎么樣”，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習慣，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。
4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動，增強幼兒的環(huán)保意識。
5、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結合幼兒園自身實際，開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動，積極對照創(chuàng)建要求，從組織管理，環(huán)境創(chuàng)設，教育過程、教育效果四方面入手，以點帶面，形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍。
四、各科滲透，潛移默化
幼兒園在課程設置上，也充分考慮到環(huán)保教育的空間，規(guī)定每月適當?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容。保教室還專門組織教師進行環(huán)保教育的研討活動，教師和幼兒從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育，受益匪淺。
總之，我們本著把幼兒的需要、興趣、能力放在首位，在活動中保持著高度的動態(tài)性、靈活性和開放性，很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間、幼兒與家長之間的互動，通過集中和分組、集體和個人、室內(nèi)和戶外、幼兒園與家庭、社區(qū)等多位的教育和實踐活動，形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動體系，使大班幼兒樹立了一定的環(huán)保意識，增強了環(huán)保能力。
“環(huán)境保護，教育為本”，我們會一直堅持這個理念將教學繼續(xù)下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的藍色星球。
幼兒園工作總結 篇8
我們班是一個活潑向上的集體，在集體中的小精靈，都有著其獨具的特點，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。
本學期，我以新《綱要》為指導，積極配合，科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結如下：
一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學習生活打下良好基礎
二、大膽嘗試探索，引導幼兒生動活潑，主動學習教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學、在玩中學，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。
�。ㄒ唬�、對幼兒進行了操作習慣的培養(yǎng)
1、教孩子認識數(shù)學書,掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書，幼教之幼兒園大班工作總結:幼兒園大班教學總結。
2、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。
我班經(jīng)過一學期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。
（二）、游戲式的教學活動
在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸,增強數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。
特別是在本期的《組合建構篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的`認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。通過一期的學習,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎.
（三）、密切的家園合作
家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習,協(xié)助幼兒園共同構建孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您。
本學期,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好�？梢�，密切的家長工作取得了一定的成效。
三、取得的成果
1、孩子們對數(shù)學活動非常感興趣，知道數(shù)學與自己生活的關系,能在生活中加以運用。
3、孩子們對數(shù)學活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難,相信自己的數(shù)學能力。
3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習慣。
4、孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。
5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。
教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。安全工作不容忽視，生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。
增進家園互動，為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
幼兒園工作總結 篇9
本學期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為工作標準，明確了 以人為本，個性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心 的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成 敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新 的園風，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。
1、加強學習，提高素質(zhì)。為了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感，我園組織教師認真學習了幼兒園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。
2、通過多種形式進行業(yè)務培訓。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比、舞蹈、繪畫、手工制作活動。讓每位教師都有外出觀摩學習的機會，通過學習參觀，對我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學習，這些公開課的學習使大家有了更多的教學感悟。三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚 為人師表 應當具備的品格。
3、共同學習用理論去指導自己的實踐，大家豐富了知識、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學水平，學習和研究能力大大提高。
4、注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高，同時提高她們的工作能力。新教師的成長密切關系到今后個人的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對新教師嚴格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實際操作。平時園長加強班級工作的指導，遇到哪位老師管理、教學的不當之處，及時提出并指正，促進教師專業(yè)化成長。
二、 加強教研力度，提高教學質(zhì)量
1、加強教研活動，優(yōu)化課堂教學。
�。�1）開展互學互評活動，通過園本課程、優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教育教學水平。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié)，青年教師要虛心主動地向有經(jīng)驗的教師學習，提高教學能力。
�。�2）由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學習一些新的教學方法，并進行教學反思，寫出心得體會，從而達到提高教育教學水平的目的。
（3）積極組織教師參加各級各類培訓活動，不斷提高教師的素質(zhì)，時刻提醒教師 要給孩子一滴水，你必須要有一碗水 ，促進教師專業(yè)化成長。
2、規(guī)范班級管理，重視班級建設。
�。�1）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒文明行為習慣的養(yǎng)成。
（2）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發(fā)展目標，讓幼兒在快樂的生活、學習中獲得發(fā)展。
�。�3）嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
�。�4）根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動地創(chuàng)設與季節(jié)特點相適應的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學習、成長的過程。
�。�5）重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。
�。�6）重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。
（1）定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
（2）組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
�。�3）舉行家長開放日活動。為了進一步加強家園交流，形成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構建和諧教育，努力打造 幸福幼教 品牌，根據(jù)區(qū)教育局計劃安排，我園于20xx年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風采活動，內(nèi)容包括：晨間活動、早操、學習活動、專家講座等等。活動的開展加強了家園合作。
�。�4）我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊以及幼兒膳食調(diào)查表，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的`表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系。
三、突出特色教學，開發(fā)特色課程
新《綱要》指出： 充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。 為此，我園開展了 利用廢舊材料，開展美工操作活動 的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品，動手動腦，布置幼兒園環(huán)境，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動手能力、審美能力、創(chuàng)造能力，增強了幼兒環(huán)保意識。孩子們在欣賞中學習，在學習中再創(chuàng)作，形成了我園一道亮麗的風景線。
四、加強規(guī)范管理，做好后勤保障
1、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預防工作，對體弱兒特別護理，加強鍛煉，提高免疫能力。加強衛(wèi)生消毒工作，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會等平臺向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進幼兒的健康發(fā)展。
五、 防微杜漸，強化安全管理工作
1、加強安全教育
�。�1）開展消防知識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。
�。�2）強化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動和自制教玩具時，都考慮到了安全教育和安全保護的內(nèi)容。
�。�3）嚴格接送卡制度，做到 見卡放人 ，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。
�。�4）加強幼兒安全教育，強化安全意識，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學期開展了安全系列教育活動，提高了幼兒自護自救能力。
2、強化安全管理
�。�1）健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經(jīng)常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
�。�2）定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外中大型的教玩具認真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生。
（3）繼續(xù)實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢查，及時整改。
�。�4）嚴格落實門衛(wèi)職責，加強衛(wèi)門管理，強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，按時開關校門，對外來人員做好詢問登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全。
雖然本學期我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。
幼兒園工作總結 篇10
白z兒園結對幫扶總結為了全面貫徹和落實教育局幫扶結對的精神，我園與俄體中心幼兒園成為結對園，我們堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導。在一年的幫扶進展過程中，經(jīng)過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現(xiàn)總結如下
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案為了確保了結對幫扶工作的順利實施。
按照結對幫扶計劃”的規(guī)定，俄體中心幼兒園除了在師資上幫助我們外，在物質(zhì)上也盡她們所能幫助我們園。
例如，與我們園分享教育教學資料，借給我們消毒柜、給我們帶來了我們需要的教育書刊和音像圖書等。
這些行為加深了結對姐妹園之間的關系，實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。
二、共同提高，達到優(yōu)質(zhì)資源共享今年九月初俄體中心幼兒園，在園長親自帶頭到我們幼兒園幫我們布置教室、上示范課，做專題講座。
另外還選派了三名骨干教師到本園送教下鄉(xiāng)上優(yōu)質(zhì)示范課，簡明新穎的教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使我們受益匪淺。
總之，開展城鄉(xiāng)幼兒園結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的'工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使俄體中心幼兒園和白辛幼兒園結對達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步提升農(nóng)村幼兒園的教學質(zhì)量，實現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展不懈地努力。
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