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教導(dǎo)主任總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)集錦,教導(dǎo)主任教學(xué)工作匯報(bào)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，越來越多的人或聽或?qū)憛R報(bào)，匯報(bào)可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，不過，你會(huì)寫匯報(bào)嗎？下面是小編為大家整理的教導(dǎo)主任總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)集錦,教導(dǎo)主任教學(xué)工作匯報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年的工作，我不禁反思了自己所從事的工作的意義，以及在學(xué)校教育中應(yīng)該做些什么。這些問題使我的工作和生命更有意義。在過去的兩年里，我發(fā)現(xiàn)從事教育工作是非常有意義的，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西。我可以自豪地說，我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，全身心地投入教育工作的。通過這個(gè)過程，我也體會(huì)到了只有投入工作才能享受工作的樂趣，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都和投入成正比。我愿意用我的真誠，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)起責(zé)任。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
從我開始執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為更加規(guī)范，因?yàn)閺拇藭r(shí)開始，我將成為學(xué)生的榜樣。我的一言一行都會(huì)影響到我所教育的學(xué)生的未來，所以我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下，我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位。有了這種心態(tài)，師生之間就能夠保持和諧的狀態(tài)，很多問題也能迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重和信任學(xué)生、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，無論是成績好還是不好的學(xué)生，我都一視同仁。對(duì)于性格孤僻的學(xué)生，我更加熱情地幫助他們，希望能幫助他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。學(xué)生能夠感受到教師的真誠，我堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法，希望能夠形成一種良好的交流習(xí)慣。我相信，只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。為了盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還需要勤奮鉆研和科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，只有正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，才能提高教師的工作效率�？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大知識(shí)面。因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，他們的思維會(huì)變得更加開放，問題也會(huì)變得更多、更廣泛。所以，無論工作有多忙，我都堅(jiān)持不斷地鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我相信，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它并不容易。但只要樂于奉獻(xiàn)，就一定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
二、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)
作為教導(dǎo)副主任，我需要正確地定位自己的角色，并努力做好校長和教導(dǎo)主任的助手。我要把以下幾方面的工作做好：
1、在校長的指導(dǎo)下，與教導(dǎo)處其他成員一起研討，制定學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，以使學(xué)校的教育教學(xué)工作更具針對(duì)性和實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制定教導(dǎo)工作方面的規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期末檢測工作。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
4、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。同時(shí)，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各部門的管理工作。
三、存在的問題與不足
1、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)致。平時(shí)只顧忙于盡力做好本職工作，沒有太注意周圍發(fā)生的事情。對(duì)于與自己無關(guān)或關(guān)系不大的事情，也沒能表現(xiàn)出足夠的熱心和主動(dòng)性。同時(shí)，我也沒有能夠更熱情、更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師進(jìn)行更多的交流。我沒有能夠熱心地幫助周圍的同事，沒有針對(duì)性地想辦法幫助解決實(shí)際問題。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面有所欠缺。平時(shí)總覺得自己能夠把事情做好，不需要?jiǎng)隈{他人。相反，我也沒有足夠關(guān)心和幫助他人，與他人進(jìn)行談心、交流和溝通的機(jī)會(huì)較少。因此，我做了很多自以為是不錯(cuò)的事情，卻得不到教職工的理解和認(rèn)同。
作為教導(dǎo)副主任，我在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力。但是，我與學(xué)校的每一位教師合作得非常愉快。正是大家的共同努力，在承受各種壓力的同時(shí)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校的每一個(gè)人感到驕傲。我期待著明年，希望我們能夠更加愉快地合作。
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