保育員工作總結(jié)合集[11篇]

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的保育員工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　保育員工作總結(jié) 篇1

　　在保育方面，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，預防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。午睡時做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

　　一個班級的工作能否順利開展，不僅取決于幾個老師的努力，還取決于家長的支持和配合。特別是在學齡前，孩子們要學習越來越多的知識。這是家長們擔心和緊張的。自然，我們對老師的要求也更高了。為了讓家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施:

　　1、主動親切地與家長溝通。

　　我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學習情況。

　　2、定期與家長電話了解。

　　這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的`相互理解，使關(guān)系更密切。

　　這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改進與做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作一個學期過去了。在這學期，學前班的重點是加強孩子的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，讓孩子擁有健康的身體和良好的人格特征是我們保育的重點�；仡欉@一學期的工作，我收獲了很多。這學期我會進一步學習大綱的分析，把大綱的精神貫穿在一天的活動中。通過大綱來指導自己的教學工作，從班級實際出發(fā)，鼓勵孩子自立、自理，讓孩子在活動中快樂、自主地接受新知識，從不同角度促進孩子的發(fā)展。

　　保育員工作總結(jié) 篇2

　　一、所做工作：

1、做好月測和期中質(zhì)量分析，在我校質(zhì)量提升的基礎之上召開，并指出存在的不足。做好開學主抓學生檢查、書寫、審題的習慣。

　　2、主抓平時，學習貴在平時，繼續(xù)強化抓了學生考試習慣，繼續(xù)強抓學生家庭作業(yè)，方式：語文教師預習的檢查，數(shù)學教師的每天5道題。

　　3、繼續(xù)強化班干部管理，要求對干部（團結(jié)合作、互相鼓勵、尋求方法）、管理（嚴格學生的動態(tài)，安全，做好干部的作用，配合教師做好學生的思想教育工作，只要坐得住，才能學得下），并且對學生提出了希望，并提供大量的獎品，讓學生在鼓勵中進步。

　　4、繼續(xù)做好“寧夏教育資源公共服務平臺”，從學校整個到教師一塊和學生一塊，扎扎實實來做，好的經(jīng)驗，做法在平臺上與全區(qū)的優(yōu)秀教師進行互動交流。

　　5、繼續(xù)做好主題教研活動“問題教研”。繼續(xù)依托學校的問題研究主題“高效課堂有效方法的研究探索”，切合教研組“高效課堂學習方法的研究探索”，各位語數(shù)學科教師繼續(xù)研究自己主題，查找問題，進行研究探索，完成教研手冊中研修計劃，繼續(xù)上傳到“寧夏資源公共服務平臺”文章的資源管理中，教師把好的解決問題的策略與大家共分享。并把我校開展主題教研的活動情況，匯報給全體教師的會上，與大家共享。

　　6、安排薄弱學科和薄弱年級的結(jié)對子工作，校長主抓語文，主任主抓數(shù)學。 并結(jié)合四月份開學開展“規(guī)范教學行為月”做好課前準備，課中實施，課后反思相結(jié)合，提升教師的綜合能力。

　　7、開展體育藝術(shù)“2+1”活動，階段性測試工作，并準備相關(guān)體育檢測資料，做好了迎查工作。

　　8、開展楊灘小學趣味運動會。

　　9、進行了期中考試家長會，把我校的各科成績公布給所有的家長，得到了各位家長認可，并對68名學生進行了表彰獎勵（各科前

　　一、二、三名和各科進步的兩名），讓家長了解學生在校的學習生活情況，并對家長提出了要求（學習方面的、安全方面的、習慣方面的）。

　　10、狠抓六年級學生的習慣，配合三位教師做好時間上的和課程的協(xié)調(diào)工作。并檢查結(jié)束了課程，開展畢業(yè)班學生動員會，安排了復習工作團結(jié)合作，齊心共抓。

　　10、完成四月的教學工作考核，有我和教研組長從教師備課，批改作業(yè)（練習冊），教學敘事撰寫，各室使用記錄，主題教研活動完成情況、聽課記錄參加各項教學活動（教研活動）情況。做到公平公開透明。

　　二、存在的問題：

1、頭緒多，教師方法老套，接受新方法過于保守，忽視學生的培優(yōu)補差工作，持久性不夠。

　　2、耐心缺乏，對待后進生的`態(tài)度，缺乏耐心，持久度。

　　三、下一步工作思路（六月份工作思路）

1、抓平時常規(guī)管理，由于時間的關(guān)系主抓課堂主陣地，平時教師手頭管理，以作業(yè)質(zhì)量為學習習慣培養(yǎng)的基礎。時時抓、細考核，主抓聘的張夢玲老師的管理，平時工作的習慣（作業(yè)和輔導學生）。還有午自習，學校沒有大事，絕不占用教師的時間，留足時間讓教師上好自習，一切為質(zhì)量做保駕護航。

　　2、繼續(xù)做好主題研究教研活動，做好教研常態(tài)化工作，把質(zhì)量意識與教研緊密地結(jié)合起來，利用學生放學的時間，教師在校細鉆研第二天的課程，和批改學生的作業(yè)或者交流一天的教學經(jīng)驗，并結(jié)合信息化建設。

　　3、抓六年級課堂的質(zhì)量，合理安排時間音樂，體育不停，勞逸結(jié)合，學生死學是解決不了實質(zhì)問題。六年級畢業(yè)班的質(zhì)量，提前下手，召開六年級家長會和學生的思想教育工作，使得學生坐得住，扎扎實實學習。

　　4、做好期中考試的前期準備工作，統(tǒng)一進度，扎實質(zhì)量，我校將進行我校月度的測查工作。

　　保育員工作總結(jié) 篇3

　　時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，而我也來到咱們幼兒園參與保育員工作有近八個月的時間了。在這期間，我也從剛開頭的小班來到了中班，擔當中班的保育員工作。在這里的工作過程中有歡快也有汗水，有工作上的困惑更有新的進步。這里，首先要整理一下我的思緒，總結(jié)一下工作閱歷，以利于今后更好的完成本職工作。

　　一、學習進取，總結(jié)工作閱歷。

　　隨著社會的進展和進步，對保育員也提出了更高的標準和要求。這就要求只有在工作中不斷的學習和進步，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力和各位老師樂觀協(xié)作，學習她們管理上的特長和閱歷，平常遇到園內(nèi)和班級班有額外任務，盡自己的力量，會和本班老師一起加班加點，完成各項工作任務。

　　二、幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。

　　在工作中，依據(jù)《幼兒園教育綱要》，培育幼兒的習慣和合作意識，培育幼兒生活自理力量、自我愛護、生活衛(wèi)生等習慣。

　　1、幼兒進餐時，自己能夠精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地和關(guān)心幼兒進餐的技能，培育文明習慣，尤其是訂正一些挑食小朋友的不良習慣。同時讓幼兒學會正確使用和收放物品。

　　2、留意培育幼兒的自理力量，xx幼兒自己穿衣、鞋襪，整理床上用品，學做力所能及的事。

　　3、在保育工作中訂正幼兒的不良習慣，如淘氣、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的品質(zhì)。

　　三、提高安全意識，杜絕平安責任事故。

　　作為一名保育院必需具備優(yōu)秀的責任心，時刻讓孩子們在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔心全因素。平常留意對幼兒隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和的應變力量。每天幼兒入園前，我會對桌椅、床、玩具等了檢查，并做好平安措施，杜絕事故隱患，讓家長放心。做好晨檢、午檢工作，一摸二看三問四查，并作具體記錄。并依據(jù)隨時消失的狀況分別實行相應的`措施，保證我們班級的整體平安。截至目前我們班在班長的帶領(lǐng)下，始終保持著良好的出勤率。

　　四、仔細做好日常清洗消毒工作

　　每天仔細做好班級內(nèi)部的清洗消毒，一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無死角。保證做到每一天讓孩子們都能夠在一個潔凈干凈的環(huán)境中學習、生活。

　　本學期我在咱們幼兒園的工作中學到了許多新的東西，也進步了很多。但是還有許多需要連續(xù)學習的學問，我會在以后的工作中連續(xù)虛心請教、仔細學習，把我們班的的整個搞好，使自己成為一名更加優(yōu)秀的保育員。

　　保育員工作總結(jié) 篇4

　　一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，保教工作。

　　隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：

　　(1)虛心向有經(jīng)驗的老師學習，學習他們在保護方面的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保護水平。

　　(2)完成幼兒園的任務和本班的保育工作，無怨言。

　　二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

　　我每天早上來園就把教室的'門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

　　三、照顧好幼兒的一日生活。

　　每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

　　四、做到保教結(jié)合。

　　雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

　　保育員工作總結(jié) 篇5

　　愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，因為用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的'工作，在幼兒園領(lǐng)導對保育工作的高度重視下，我認識到作為一名保育員，和教師一樣：任重而道遠，要學習太多的專業(yè)知識，才能做好本職工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　和孩子相處后，我也學到了很多:孩子雖然小，但已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，需要大人的引導和教育，而幼兒園是他們教育的第一場所，幼兒園老師是他們的啟蒙者。保育工作就是要抓住生活中的點點滴滴，用愛心和耐心引導孩子提高自理能力，在幼兒園快樂玩耍，快樂安全地生活學習。我愛每一個孩子，我喜歡面對他們天真可愛的面孔，我希望孩子們有一個健康快樂的童年。

　　雖然我是護士崗位的新手，但我知道勤奮可以彌補不足。除了向有經(jīng)驗的同事請教，有時候在家里看業(yè)務知識方面的書，慢慢想明白了護士這個崗位上的門道，就是勤快，比如開窗、清潔、消毒、曬棉。除了手腳勤快利落，還需要勤快，想想為什么。就我個人而言，我還有很多要學的，教育和保護都是我的學習目標。要堅持好的方面，不足的地方要向別人學習，從別人身上吸取精華，使自己成為一個能配合老師做好護理工作的優(yōu)秀護士，在德育、教育、養(yǎng)護方面都是合格的。

　　保育員工作總結(jié) 篇6

　　每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

　　今年我擔任托一班保育員工作，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過x個月努力，現(xiàn)完成情況如下：

　　一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設

　　x月份開學后，我班根據(jù)教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的`活動區(qū)域。

　　二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替

　　隨著春夏的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄，并及時給家長反饋用藥情況。

　　三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)

　　及時糾正個別幼兒今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

　　四、配合教育活動，力爭保教結(jié)合、有機配合托班幼兒自我服務能力

　　剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

　　五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵

　　托一班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務出謀獻策，認真組織保育員學習工作，尋找工作中的失誤和不足。

　　保育員工作總結(jié) 篇7

　　望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、積極參加各種時事政治學習，堅持理論聯(lián)系實際，從我做起，從身邊小事做起，用正確的觀念引導孩子，做好教學保障。

　　二、這學期我是小三班的保育員老師，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的新生不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。

　　首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。

　　其次，對于一些能力較弱的孩子，我和其他老師指導他們?nèi)绾文蒙鬃�，如何吃飯等。，有時還會鼓勵他們先喂幾口，然后自己吃。吃的好的孩子，獎勵小紅花等等。

　　再次、我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。

　　漸漸地，孩子們的吃飯情緒有所好轉(zhuǎn)，都喜歡吃了。他們可以吃完飯，有的孩子會主動要求多吃一點。孩子的變化讓我從心底里覺得自己的努力沒有白費。

　　三、在衛(wèi)生保健方面，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

　　活動時，對出汗過多的`幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。

　　總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

　　保育員工作總結(jié) 篇8

　　午休時間，大部分孩子已入睡，蒙蒙突然大聲地咳嗽起來，張老師連忙把她扶起并端來溫水，對一位保育員的觀察反思。接著，張老師走到活動市門口，在“溫馨小提示”卡片上寫上“蒙蒙午休咳嗽，多喝水”，還畫了只茶杯。

　　毅毅還在不停地翻身，張老師走到他面前蹲下來輕聲地問：“還睡不著嗎?”毅毅點了點頭�！澳阕约旱交顒邮彝嬉粫�兒好嗎？”……張老師巡視著午睡的孩子，不時地看著在活動室里玩玩具的毅教。過了二十分鐘，毅毅開始不停地打哈欠，張老師便走過去輕聲地問：“想睡了嗎?”毅毅點點頭并回到自己的床上，一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。

　　看似平靜的午休時間最需要保育員的細心與耐心。作為幼兒生活主要照料者的保育員要做有心人，細心觀察幼兒的表現(xiàn)，及時處理一些突發(fā)事件。在“情景一”中，蒙蒙的咳嗽聲立刻引起了張老師的注意，張老師不僅適時地照料蒙蒙，還把這一現(xiàn)象記錄在小卡片上，這既能提醒該幼兒多喝水，又能把家園溝通落到實處，使家長及時了解孩子在園一日生活中發(fā)生的事情，以便采取相應的對策。

　　筆者在事后與張老師的交流中得知，毅毅和別的孩子不太一樣，他較難入睡。與其讓他在床上翻來覆去，加深對午休的恐懼心理，不如讓他先玩一會兒，等有睡意時再讓他入睡，這樣效果反而更好。這是張老師在對毅毅進行較長時間的觀察后采取的方式。由此可見，保育員除了了解幼兒的生理特征外，還應關(guān)注其心理需要。

　　情景二：

　　下班時間到了，孩子們都已回家。整理好活動室后，張老師問正在備課的.馬老師：“備好了嗎？怎么樣?”馬老師說：“我下周想組織幼兒欣賞散文詩《花開的聲音》，打算做幻燈片，你覺得如何?”張老師想了想說：“挺好的．若制作成動態(tài)的，效果可能更好。我有個建議，是不是可以在這一周先給孩子們聽這首散文詩的錄音?”“錄音?”馬老師疑惑地問�！鞍涯憷收b的散文詩錄下來，在這幾天午飯前放給孩子們聽，這樣孩子們在學之前有個印象，可以更充分地感受、體驗�！睆埨蠋熣f。“好呀，我怎么就沒想到。說干就干，我來朗誦，你幫我錄�！瘪R老師在設計教學內(nèi)容時虛心聽取張老師的意見和建議，使得教學準備更加充分。

　　隨著《幼兒園教育指導綱要(試行)》的實施，保育員的角色和工作內(nèi)容發(fā)生了很大的變化：由側(cè)重“衛(wèi)生消毒”變?yōu)閭?cè)重“配班參教”，由側(cè)重“�！钡絺�(cè)重“育”，幼教之友《對一位保育員的觀察反思》。在“保教合一”的理念下，教師和保育員的工作內(nèi)容雖有不同，但不應有明顯的界線。教師要為保育員提供發(fā)揮工作才能的平臺，重視保育員在工作中不斷閃現(xiàn)的激情和智慧火花。這樣做不僅有利于提高保育員的素質(zhì)，而且間接促進了自身的成長。保育員除了照顧好幼兒的一日生活外，也應協(xié)助教師的工作，以達到共同促進幼兒發(fā)展的目標。

　　情景三：

　　馬老師正在組織孩子們玩游戲“網(wǎng)小魚”，張老師在一旁協(xié)助�！靶◆~”們因穿得厚，運動量大．早已汗流浹背。張老師見狀，在游戲暫停時及時提醒他們脫去上衣或拉開衣服拉鏈。珊珊已經(jīng)連續(xù)做了好幾次“小魚”，不停地奔跑使她小臉通紅，汗流滿面，顯得十分疲憊。于是，張老師走過去對她說：“小魚，小魚，游到魚媽媽這兒休息一會兒吧!”珊珊和張老師一起看小朋友做游戲。

　　教師在組織集體活動時難免照顧不到每個幼兒。作為教育者之一，保育員要時刻關(guān)注每個幼兒的表現(xiàn)，協(xié)助教師既照顧到“面”，又看到“點”。同時，保育員可運用教育學、心理學知識，選擇幼兒易接受的指導方式。在“情景三”中，張老師很細心地注意到珊珊的情況，為了讓珊珊休息一會兒，她以游戲者身份介入，巧妙地把珊珊帶出了游戲現(xiàn)場。這樣做既不影響游戲進程，也達到了保護幼兒運動安全的目的。反思

　　從保育員張老師的事例中，我們可以看到保育員不僅要關(guān)注良好的物理環(huán)境的創(chuàng)設，而且要注重在一日活動中給予幼兒積極的教育影響，從而與教師形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展。

　　保育員工作總結(jié) 篇9

　　時光匆匆，不經(jīng)意間擔任生活老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一年多來帶的是中大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務。

　　隨著社會的發(fā)展，對護理教師不斷提出新的要求，要求我們不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的護理教師。在工作中，我專注于園部布置的任務和班級的教育工作，努力與所有老師和睦相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保護水平。如果平時園部和班級有什么額外的任務，我會盡可能的和班級的老師一起加班，及時完成布置的各項任務。 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　雖然我是護士崗位的新手，但我知道勤奮可以彌補我的'不足。除了向有經(jīng)驗的同事請教之外，我有時也會在家里看一些業(yè)務知識方面的書籍，以便在以后的工作中提高和不斷進步。在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

　　時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

　　保育員工作總結(jié) 篇10

　　這次學習感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學育兒??、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。

　　通過這次參觀和學習，我對自己的工作有了進一步的了解。護士的工作與每個孩子息息相關(guān)，關(guān)系到每個孩子的健康成長。所以，作為護士，我們要時刻關(guān)心和照顧他們。比如在生活、飲食等方面。，在今后的.工作中，我會更加細心地照顧孩子，更好地協(xié)助班主任做好各項保育工作，并重點做好以下幾個方面:

　　1、配合老師開展教學活動

　　配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等)

　　2、良好的清潔衛(wèi)生習慣

　　養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 3、良好的進餐習慣

　　指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

　　4、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。 5、良好的學習環(huán)境

　　堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。

　　此外，主動與家長溝通，深入了解和觀察孩子，配合班里另外兩位老師對孩子進行教育。

　　在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步!

　　保育員工作總結(jié) 篇11

　　一個學期的工作，匆匆忙忙，有辛酸有歡笑，有付出也有回報。眨眼之間，本學期就要結(jié)束了。

　　回想這個學期的工作，多有幾番波折，剛開始兩個月，工作進行的很順利。雖說這個學期新生有一半，男孩占三分之二，調(diào)皮的小孩也較多，年齡差距也很大，有的五周，有的還不到三周。在管理上有一定的難度，但我們也都給與他們細心的照顧，掌握小孩的個性，根據(jù)他們不同的性格，進行個性化管理，讓他們都能適應幼兒園的日常生活管理和教學活動。

　　這個學期進行到中階段的時候，我們班出現(xiàn)了外出活動時，小孩碰傷事件，作為老師，我們有不可摧卸的責任，我們也盡了最大的努力，但家長一直對此事不依不饒，要求賠償。我有一段時間，心情都很不好，內(nèi)疚過，糾結(jié)過，郁悶過，抱怨過，也反省過總結(jié)過。與其事后諸葛亮，不如是先把工作做到位。

　　幼兒園管理中，安全是首位，安全責任大于天。在外出活動時，小朋友都很喜歡自由活動，不受限制，但我們?yōu)榱税踩�起見，還是要有老師多組織一些游戲活動；自由活動也是在限定范圍內(nèi)，老師視線內(nèi)活動，平時做好班規(guī)的管理，安全的教育。

　　在今后的工作中，我會多一些細心，多一些耐心，多一些責任把工作做好。

　　幼兒園保育員工作總結(jié)金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學期工作總結(jié)如下：

　　一、健康成長，保育為先。

　　我班在幼兒園領(lǐng)導和保健老師的直接領(lǐng)導和指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的`發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。

　　同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。

　　讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。

　　二、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染

　　能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

　　三、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

　　在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

　　加強幼兒的安全意識教育�；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內(nèi)的會計工作，并能認真地處理好帳務，每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓班。

　　以上是本學期本班的主要工作計劃，如有不恰當?shù)牡胤剑�請指出。謝謝。

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