保育員工作總結(jié)合集[11篇]

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的保育員工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　保育員工作總結(jié) 篇1

　　在保育方面，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作。早上接時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。午睡時(shí)做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

　　一個(gè)班級(jí)的工作能否順利開展，不僅取決于幾個(gè)老師的努力，還取決于家長的支持和配合。特別是在學(xué)齡前，孩子們要學(xué)習(xí)越來越多的知識(shí)。這是家長們擔(dān)心和緊張的。自然，我們對(duì)老師的要求也更高了。為了讓家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施:

　　1、主動(dòng)親切地與家長溝通。

　　我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

　　2、定期與家長電話了解。

　　這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的`相互理解，使關(guān)系更密切。

　　這個(gè)學(xué)期非常忙碌也非常累，收獲當(dāng)然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會(huì)存在一些不足，爭取下學(xué)習(xí)能改進(jìn)與做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作一個(gè)學(xué)期過去了。在這學(xué)期，學(xué)前班的重點(diǎn)是加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，讓孩子擁有健康的身體和良好的人格特征是我們保育的重點(diǎn)。回顧這一學(xué)期的工作，我收獲了很多。這學(xué)期我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)大綱的分析，把大綱的精神貫穿在一天的活動(dòng)中。通過大綱來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)孩子自立、自理，讓孩子在活動(dòng)中快樂、自主地接受新知識(shí)，從不同角度促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　保育員工作總結(jié) 篇2

　　一、所做工作：

1、做好月測(cè)和期中質(zhì)量分析，在我校質(zhì)量提升的基礎(chǔ)之上召開，并指出存在的不足。做好開學(xué)主抓學(xué)生檢查、書寫、審題的習(xí)慣。

　　2、主抓平時(shí)，學(xué)習(xí)貴在平時(shí)，繼續(xù)強(qiáng)化抓了學(xué)生考試習(xí)慣，繼續(xù)強(qiáng)抓學(xué)生家庭作業(yè)，方式：語文教師預(yù)習(xí)的檢查，數(shù)學(xué)教師的每天5道題。

　　3、繼續(xù)強(qiáng)化班干部管理，要求對(duì)干部（團(tuán)結(jié)合作、互相鼓勵(lì)、尋求方法）、管理（嚴(yán)格學(xué)生的動(dòng)態(tài)，安全，做好干部的作用，配合教師做好學(xué)生的思想教育工作，只要坐得住，才能學(xué)得下），并且對(duì)學(xué)生提出了希望，并提供大量的獎(jiǎng)品，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中進(jìn)步。

　　4、繼續(xù)做好“寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”，從學(xué)校整個(gè)到教師一塊和學(xué)生一塊，扎扎實(shí)實(shí)來做，好的經(jīng)驗(yàn)，做法在平臺(tái)上與全區(qū)的優(yōu)秀教師進(jìn)行互動(dòng)交流。

　　5、繼續(xù)做好主題教研活動(dòng)“問題教研”。繼續(xù)依托學(xué)校的問題研究主題“高效課堂有效方法的研究探索”，切合教研組“高效課堂學(xué)習(xí)方法的研究探索”，各位語數(shù)學(xué)科教師繼續(xù)研究自己主題，查找問題，進(jìn)行研究探索，完成教研手冊(cè)中研修計(jì)劃，繼續(xù)上傳到“寧夏資源公共服務(wù)平臺(tái)”文章的資源管理中，教師把好的解決問題的策略與大家共分享。并把我校開展主題教研的活動(dòng)情況，匯報(bào)給全體教師的會(huì)上，與大家共享。

　　6、安排薄弱學(xué)科和薄弱年級(jí)的結(jié)對(duì)子工作，校長主抓語文，主任主抓數(shù)學(xué)。 并結(jié)合四月份開學(xué)開展“規(guī)范教學(xué)行為月”做好課前準(zhǔn)備，課中實(shí)施，課后反思相結(jié)合，提升教師的綜合能力。

　　7、開展體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)，階段性測(cè)試工作，并準(zhǔn)備相關(guān)體育檢測(cè)資料，做好了迎查工作。

　　8、開展楊灘小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　9、進(jìn)行了期中考試家長會(huì)，把我校的各科成績公布給所有的家長，得到了各位家長認(rèn)可，并對(duì)68名學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)（各科前

　　一、二、三名和各科進(jìn)步的兩名），讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，并對(duì)家長提出了要求（學(xué)習(xí)方面的、安全方面的、習(xí)慣方面的）。

　　10、狠抓六年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣，配合三位教師做好時(shí)間上的和課程的協(xié)調(diào)工作。并檢查結(jié)束了課程，開展畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，安排了復(fù)習(xí)工作團(tuán)結(jié)合作，齊心共抓。

　　10、完成四月的教學(xué)工作考核，有我和教研組長從教師備課，批改作業(yè)（練習(xí)冊(cè)），教學(xué)敘事撰寫，各室使用記錄，主題教研活動(dòng)完成情況、聽課記錄參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)（教研活動(dòng)）情況。做到公平公開透明。

　　二、存在的問題：

1、頭緒多，教師方法老套，接受新方法過于保守，忽視學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，持久性不夠。

　　2、耐心缺乏，對(duì)待后進(jìn)生的`態(tài)度，缺乏耐心，持久度。

　　三、下一步工作思路（六月份工作思路）

1、抓平時(shí)常規(guī)管理，由于時(shí)間的關(guān)系主抓課堂主陣地，平時(shí)教師手頭管理，以作業(yè)質(zhì)量為學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)。時(shí)時(shí)抓、細(xì)考核，主抓聘的張夢(mèng)玲老師的管理，平時(shí)工作的習(xí)慣（作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生）。還有午自習(xí)，學(xué)校沒有大事，絕不占用教師的時(shí)間，留足時(shí)間讓教師上好自習(xí)，一切為質(zhì)量做保駕護(hù)航。

　　2、繼續(xù)做好主題研究教研活動(dòng)，做好教研常態(tài)化工作，把質(zhì)量意識(shí)與教研緊密地結(jié)合起來，利用學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，教師在校細(xì)鉆研第二天的課程，和批改學(xué)生的作業(yè)或者交流一天的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合信息化建設(shè)。

　　3、抓六年級(jí)課堂的質(zhì)量，合理安排時(shí)間音樂，體育不停，勞逸結(jié)合，學(xué)生死學(xué)是解決不了實(shí)質(zhì)問題。六年級(jí)畢業(yè)班的質(zhì)量，提前下手，召開六年級(jí)家長會(huì)和學(xué)生的思想教育工作，使得學(xué)生坐得住，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。

　　4、做好期中考試的前期準(zhǔn)備工作，統(tǒng)一進(jìn)度，扎實(shí)質(zhì)量，我校將進(jìn)行我校月度的測(cè)查工作。

　　保育員工作總結(jié) 篇3

　　時(shí)間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，而我也來到咱們幼兒園參與保育員工作有近八個(gè)月的時(shí)間了。在這期間，我也從剛開頭的小班來到了中班，擔(dān)當(dāng)中班的保育員工作。在這里的工作過程中有歡快也有汗水，有工作上的困惑更有新的進(jìn)步。這里，首先要整理一下我的思緒，總結(jié)一下工作閱歷，以利于今后更好的完成本職工作。

　　一、學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷。

　　隨著社會(huì)的進(jìn)展和進(jìn)步，對(duì)保育員也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。這就要求只有在工作中不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力和各位老師樂觀協(xié)作，學(xué)習(xí)她們管理上的特長和閱歷，平常遇到園內(nèi)和班級(jí)班有額外任務(wù)，盡自己的力量，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　二、幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。

　　在工作中，依據(jù)《幼兒園教育綱要》，培育幼兒的習(xí)慣和合作意識(shí)，培育幼兒生活自理力量、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生等習(xí)慣。

　　1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，自己能夠精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地和關(guān)心幼兒進(jìn)餐的技能，培育文明習(xí)慣，尤其是訂正一些挑食小朋友的不良習(xí)慣。同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用和收放物品。

　　2、留意培育幼兒的自理力量，xx幼兒自己穿衣、鞋襪，整理床上用品，學(xué)做力所能及的事。

　　3、在保育工作中訂正幼兒的不良習(xí)慣，如淘氣、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的品質(zhì)。

　　三、提高安全意識(shí)，杜絕平安責(zé)任事故。

　　作為一名保育院必需具備優(yōu)秀的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子們?cè)谧约旱囊暰�范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素。平常留意對(duì)幼兒隨機(jī)教育，培育幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和的應(yīng)變力量。每天幼兒入園前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等了檢查，并做好平安措施，杜絕事故隱患，讓家長放心。做好晨檢、午檢工作，一摸二看三問四查，并作具體記錄。并依據(jù)隨時(shí)消失的狀況分別實(shí)行相應(yīng)的`措施，保證我們班級(jí)的整體平安。截至目前我們班在班長的帶領(lǐng)下，始終保持著良好的出勤率。

　　四、仔細(xì)做好日常清洗消毒工作

　　每天仔細(xì)做好班級(jí)內(nèi)部的清洗消毒，一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無死角。保證做到每一天讓孩子們都能夠在一個(gè)潔凈干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

　　本學(xué)期我在咱們幼兒園的工作中學(xué)到了許多新的東西，也進(jìn)步了很多。但是還有許多需要連續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)問，我會(huì)在以后的工作中連續(xù)虛心請(qǐng)教、仔細(xì)學(xué)習(xí)，把我們班的的整個(gè)搞好，使自己成為一名更加優(yōu)秀的保育員。

　　保育員工作總結(jié) 篇4

　　一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保教工作。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：

　　(1)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诒Ｗo(hù)方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保護(hù)水平。

　　(2)完成幼兒園的任務(wù)和本班的保育工作，無怨言。

　　二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

　　我每天早上來園就把教室的'門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

　　三、照顧好幼兒的一日生活。

　　每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

　　四、做到保教結(jié)合。

　　雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

　　保育員工作總結(jié) 篇5

　　愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，因?yàn)橛眯脑忈屩鴲�，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的'工作，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保育工作的高度重視下，我認(rèn)識(shí)到作為一名保育員，和教師一樣：任重而道遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)太多的專業(yè)知識(shí)，才能做好本職工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

　　和孩子相處后，我也學(xué)到了很多:孩子雖然小，但已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，需要大人的引導(dǎo)和教育，而幼兒園是他們教育的第一場(chǎng)所，幼兒園老師是他們的啟蒙者。保育工作就是要抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用愛心和耐心引導(dǎo)孩子提高自理能力，在幼兒園快樂玩耍，快樂安全地生活學(xué)習(xí)。我愛每一個(gè)孩子，我喜歡面對(duì)他們天真可愛的面孔，我希望孩子們有一個(gè)健康快樂的童年。

　　雖然我是護(hù)士崗位的新手，但我知道勤奮可以彌補(bǔ)不足。除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，有時(shí)候在家里看業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書，慢慢想明白了護(hù)士這個(gè)崗位上的門道，就是勤快，比如開窗、清潔、消毒、曬棉。除了手腳勤快利落，還需要勤快，想想為什么。就我個(gè)人而言，我還有很多要學(xué)的，教育和保護(hù)都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要堅(jiān)持好的方面，不足的地方要向別人學(xué)習(xí)，從別人身上吸取精華，使自己成為一個(gè)能配合老師做好護(hù)理工作的優(yōu)秀護(hù)士，在德育、教育、養(yǎng)護(hù)方面都是合格的。

　　保育員工作總結(jié) 篇6

　　每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

　　今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過x個(gè)月努力，現(xiàn)完成情況如下：

　　一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　x月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的`活動(dòng)區(qū)域。

　　二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替

　　隨著春夏的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給家長反饋用藥情況。

　　三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)

　　及時(shí)糾正個(gè)別幼兒今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象，用鼓勵(lì)和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

　　四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結(jié)合、有機(jī)配合托班幼兒自我服務(wù)能力

　　剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

　　五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵

　　托一班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足。

　　保育員工作總結(jié) 篇7

　　望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

　　一、積極參加各種時(shí)事政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從我做起，從身邊小事做起，用正確的觀念引導(dǎo)孩子，做好教學(xué)保障。

　　二、這學(xué)期我是小三班的保育員老師，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的新生不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。

　　首先，我們?cè)谌粘Ｉ�活中注意加大孩子的活�?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。

　　其次，對(duì)于一些能力較弱的孩子，我和其他老師指導(dǎo)他們?nèi)绾文蒙鬃�，如何吃飯等。，有時(shí)還會(huì)鼓勵(lì)他們先喂幾口，然后自己吃。吃的好的孩子，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。

　　再次、我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長，同時(shí)希望家長配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

　　漸漸地，孩子們的吃飯情緒有所好轉(zhuǎn)，都喜歡吃了。他們可以吃完飯，有的孩子會(huì)主動(dòng)要求多吃一點(diǎn)。孩子的變化讓我從心底里覺得自己的努力沒有白費(fèi)。

　　三、在衛(wèi)生保健方面，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

　　活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過多的`幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。

　　總的來說，生活老師對(duì)幼兒來說，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐�活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

　　保育員工作總結(jié) 篇8

　　午休時(shí)間，大部分孩子已入睡，蒙蒙突然大聲地咳嗽起來，張老師連忙把她扶起并端來溫水，對(duì)一位保育員的觀察反思。接著，張老師走到活動(dòng)市門口，在“溫馨小提示”卡片上寫上“蒙蒙午休咳嗽，多喝水”，還畫了只茶杯。

　　毅毅還在不停地翻身，張老師走到他面前蹲下來輕聲地問：“還睡不著嗎?”毅毅點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阕约旱交顒�(dòng)室玩一會(huì)兒好嗎？”……張老師巡視著午睡的孩子，不時(shí)地看著在活動(dòng)室里玩玩具的毅教。過了二十分鐘，毅毅開始不停地打哈欠，張老師便走過去輕聲地問：“想睡了嗎?”毅毅點(diǎn)點(diǎn)頭并回到自己的床上，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　看似平靜的午休時(shí)間最需要保育員的細(xì)心與耐心。作為幼兒生活主要照料者的保育員要做有心人，細(xì)心觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)處理一些突發(fā)事件。在“情景一”中，蒙蒙的咳嗽聲立刻引起了張老師的注意，張老師不僅適時(shí)地照料蒙蒙，還把這一現(xiàn)象記錄在小卡片上，這既能提醒該幼兒多喝水，又能把家園溝通落到實(shí)處，使家長及時(shí)了解孩子在園一日生活中發(fā)生的事情，以便采取相應(yīng)的對(duì)策。

　　筆者在事后與張老師的交流中得知，毅毅和別的孩子不太一樣，他較難入睡。與其讓他在床上翻來覆去，加深對(duì)午休的恐懼心理，不如讓他先玩一會(huì)兒，等有睡意時(shí)再讓他入睡，這樣效果反而更好。這是張老師在對(duì)毅毅進(jìn)行較長時(shí)間的觀察后采取的方式。由此可見，保育員除了了解幼兒的生理特征外，還應(yīng)關(guān)注其心理需要。

　　情景二：

　　下班時(shí)間到了，孩子們都已回家。整理好活動(dòng)室后，張老師問正在備課的.馬老師：“備好了嗎？怎么樣?”馬老師說：“我下周想組織幼兒欣賞散文詩《花開的聲音》，打算做幻燈片，你覺得如何?”張老師想了想說：“挺好的．若制作成動(dòng)態(tài)的，效果可能更好。我有個(gè)建議，是不是可以在這一周先給孩子們聽這首散文詩的錄音?”“錄音?”馬老師疑惑地問�！鞍涯憷收b的散文詩錄下來，在這幾天午飯前放給孩子們聽，這樣孩子們?cè)趯W(xué)之前有個(gè)印象，可以更充分地感受、體驗(yàn)�！睆埨蠋熣f�！昂醚�，我怎么就沒想到。說干就干，我來朗誦，你幫我錄�！瘪R老師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)虛心聽取張老師的意見和建議，使得教學(xué)準(zhǔn)備更加充分。

　　隨著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的實(shí)施，保育員的角色和工作內(nèi)容發(fā)生了很大的變化：由側(cè)重“衛(wèi)生消毒”變?yōu)閭?cè)重“配班參教”，由側(cè)重“�！钡絺�(cè)重“育”，幼教之友《對(duì)一位保育員的觀察反思》。在“保教合一”的理念下，教師和保育員的工作內(nèi)容雖有不同，但不應(yīng)有明顯的界線。教師要為保育員提供發(fā)揮工作才能的平臺(tái)，重視保育員在工作中不斷閃現(xiàn)的激情和智慧火花。這樣做不僅有利于提高保育員的素質(zhì)，而且間接促進(jìn)了自身的成長。保育員除了照顧好幼兒的一日生活外，也應(yīng)協(xié)助教師的工作，以達(dá)到共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的目標(biāo)。

　　情景三：

　　馬老師正在組織孩子們玩游戲“網(wǎng)小魚”，張老師在一旁協(xié)助�！靶◆~”們因穿得厚，運(yùn)動(dòng)量大．早已汗流浹背。張老師見狀，在游戲暫停時(shí)及時(shí)提醒他們脫去上衣或拉開衣服拉鏈。珊珊已經(jīng)連續(xù)做了好幾次“小魚”，不停地奔跑使她小臉通紅，汗流滿面，顯得十分疲憊。于是，張老師走過去對(duì)她說：“小魚，小魚，游到魚媽媽這兒休息一會(huì)兒吧!”珊珊和張老師一起看小朋友做游戲。

　　教師在組織集體活動(dòng)時(shí)難免照顧不到每個(gè)幼兒。作為教育者之一，保育員要時(shí)刻關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，協(xié)助教師既照顧到“面”，又看到“點(diǎn)”。同時(shí)，保育員可運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，選擇幼兒易接受的指導(dǎo)方式。在“情景三”中，張老師很細(xì)心地注意到珊珊的情況，為了讓珊珊休息一會(huì)兒，她以游戲者身份介入，巧妙地把珊珊帶出了游戲現(xiàn)場(chǎng)。這樣做既不影響游戲進(jìn)程，也達(dá)到了保護(hù)幼兒運(yùn)動(dòng)安全的目的。反思

　　從保育員張老師的事例中，我們可以看到保育員不僅要關(guān)注良好的物理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且要注重在一日活動(dòng)中給予幼兒積極的教育影響，從而與教師形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　保育員工作總結(jié) 篇9

　　時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間擔(dān)任生活老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。本人這一年多來帶的是中大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)護(hù)理教師不斷提出新的要求，要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的護(hù)理教師。在工作中，我專注于園部布置的任務(wù)和班級(jí)的教育工作，努力與所有老師和睦相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保護(hù)水平。如果平時(shí)園部和班級(jí)有什么額外的任務(wù)，我會(huì)盡可能的和班級(jí)的老師一起加班，及時(shí)完成布置的各項(xiàng)任務(wù)。 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

　　雖然我是護(hù)士崗位的新手，但我知道勤奮可以彌補(bǔ)我的'不足。除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教之外，我有時(shí)也會(huì)在家里看一些業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，以便在以后的工作中提高和不斷進(jìn)步。在家園共建方面，我們明白要搞好班級(jí)工作，必須要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

　　時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

　　保育員工作總結(jié) 篇10

　　這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作，主動(dòng)保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒??、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育，真正做到保育、教育并重。

　　通過這次參觀和學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的工作有了進(jìn)一步的了解。護(hù)士的工作與每個(gè)孩子息息相關(guān)，關(guān)系到每個(gè)孩子的健康成長。所以，作為護(hù)士，我們要時(shí)刻關(guān)心和照顧他們。比如在生活、飲食等方面。，在今后的.工作中，我會(huì)更加細(xì)心地照顧孩子，更好地協(xié)助班主任做好各項(xiàng)保育工作，并重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面:

　　1、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)

　　配合老師開展各種游戲活動(dòng)，讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作(如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等)

　　2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

　　養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

　　指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì)正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

　　4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。 5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　此外，主動(dòng)與家長溝通，深入了解和觀察孩子，配合班里另外兩位老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。

　　在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進(jìn)步!

　　保育員工作總結(jié) 篇11

　　一個(gè)學(xué)期的工作，匆匆忙忙，有辛酸有歡笑，有付出也有回報(bào)。眨眼之間，本學(xué)期就要結(jié)束了。

　　回想這個(gè)學(xué)期的工作，多有幾番波折，剛開始兩個(gè)月，工作進(jìn)行的很順利。雖說這個(gè)學(xué)期新生有一半，男孩占三分之二，調(diào)皮的小孩也較多，年齡差距也很大，有的五周，有的還不到三周。在管理上有一定的難度，但我們也都給與他們細(xì)心的照顧，掌握小孩的個(gè)性，根據(jù)他們不同的性格，進(jìn)行個(gè)性化管理，讓他們都能適應(yīng)幼兒園的日常生活管理和教學(xué)活動(dòng)。

　　這個(gè)學(xué)期進(jìn)行到中階段的時(shí)候，我們班出現(xiàn)了外出活動(dòng)時(shí)，小孩碰傷事件，作為老師，我們有不可摧卸的責(zé)任，我們也盡了最大的努力，但家長一直對(duì)此事不依不饒，要求賠償。我有一段時(shí)間，心情都很不好，內(nèi)疚過，糾結(jié)過，郁悶過，抱怨過，也反省過總結(jié)過。與其事后諸葛亮，不如是先把工作做到位。

　　幼兒園管理中，安全是首位，安全責(zé)任大于天。在外出活動(dòng)時(shí)，小朋友都很喜歡自由活動(dòng)，不受限制，但我們?yōu)榱税踩�起見，還是要有老師多組織一些游戲活動(dòng)；自由活動(dòng)也是在限定范圍內(nèi)，老師視線內(nèi)活動(dòng)，平時(shí)做好班規(guī)的管理，安全的教育。

　　在今后的工作中，我會(huì)多一些細(xì)心，多一些耐心，多一些責(zé)任把工作做好。

　　幼兒園保育員工作總結(jié)金雞報(bào)春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、健康成長，保育為先。

　　我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的`發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。

　　同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。

　　讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì)快樂。

　　二、能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染

　　能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

　　三、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

　　在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

　　加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。本學(xué)期還擔(dān)任園內(nèi)的會(huì)計(jì)工作，并能認(rèn)真地處理好帳務(wù)，每月能按時(shí)地交報(bào)表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班。

　　以上是本學(xué)期本班的主要工作計(jì)劃，如有不恰當(dāng)?shù)牡胤�，�?qǐng)指出。謝謝。

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