小學節(jié)水宣傳周工作總結(jié)

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的小學節(jié)水宣傳周工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

小學節(jié)水宣傳周工作總結(jié)1

　　為了貫徹落實江教體教〔20xx〕3號文件精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念，積極開展節(jié)水型城市，推動節(jié)水型經(jīng)濟發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應上級號召，努力提高全校師生節(jié)水意識和學校用水管理，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進一步增強全民節(jié)約用水意識，提高用水效率和效益�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

　　一、領導重視，精心準備。

　　為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各中隊輔導員落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

　　二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。

　　根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。

　�。ㄒ唬┐箨牪肯蛉�體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳；鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查。切實營造了節(jié)水宣傳的'良好氛圍。

　　（二）為了使學生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了以“節(jié)水”為主題的教育活動。師生們共同查找有關節(jié)水的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節(jié)水的好方法，通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學們將自己學到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學生。

　�。ㄈ�）少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習慣。

　　(四)根據(jù)各學段學生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道”知識競賽，并從各班中評選出5名優(yōu)秀學生。

　　三、組織力量對學校內(nèi)部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修

　　我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節(jié)水標準和政策，對全校不符合節(jié)水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。

　　通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

　　20xx年3月27日

小學節(jié)水宣傳周工作總結(jié)2

　　當今社會人人都在提倡珍惜水資源、愛護水資源。為呼吁我校全體師生進一步關切水的問題，提高對水的相識，營造節(jié)約用水宣揚氛圍，不斷提高我校節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“珍惜每一滴水”的宣揚主題，我們仔細開展了節(jié)水宣揚主題活動，現(xiàn)將相關狀況總結(jié)如下：

　　一、宣揚到位

　　為切實抓好節(jié)水宣揚活動，利用了廣播及少先隊宣揚板的途徑，想學生們講解節(jié)水日的來歷及其深遠的意義，并向同學們提出了要求。

　　二、落實活動

　　依據(jù)實際，我校從以下幾個方面實行措施，通過舉辦主題班會、張貼節(jié)水警示牌、宣揚黑板報等形式，向廣闊學生及家長宣揚普及節(jié)水學問，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關切并主動支持節(jié)水工作。

　　1、召開主題班隊會。各班級對學生進行節(jié)水意識的培育。開展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點子”、“節(jié)約用水是我們共同的責任”專題探討會等形式，大力弘揚“節(jié)水光榮、奢侈可恥”的校內(nèi)風尚。

　　2、開展“節(jié)水伴我在校內(nèi)、我把節(jié)水帶回家”活動，充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”的教化宣揚形式，號召小學生監(jiān)督父

　　母等家庭成員節(jié)約用水，宣揚和帶動廣闊學生家長支持、關切、參加我校活動開展。同學們就如何進行水的'循環(huán)運用、避開奢侈水資源等小學問對家長等社會的各個層面進行了宣揚；各班設立了紅領巾節(jié)水崗，每天有特地的小隊員進行監(jiān)督、檢查，切實營造了節(jié)水宣揚的良好氛圍。

　　3.抓好校內(nèi)文化陣地，營造節(jié)水宣揚氛圍，充分利用黑板宣揚板，節(jié)水警示牌等多種形式，營造節(jié)水宣揚的良好氛圍。

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