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教育工作總結(jié)

時(shí)間:2023-10-09 07:52:03 工作總結(jié) 我要投稿

教育工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以使我們更有效率,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的教育工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

教育工作總結(jié)

  自成教育”是我校在新德育理念指導(dǎo)下開展的德育實(shí)踐研究課題,探索人本德育、生活德育、細(xì)節(jié)德育、體驗(yàn)德育、“身正”德育的各種細(xì)化渠道,讓德育真正“走向生活,走向?qū)υ,走向體驗(yàn),走向創(chuàng)新”。本學(xué)期努力貫徹落實(shí)初三年級(jí)的“邁好人生第一步,自律成人”,為了更好開展工作,特總結(jié)如下:

  一、小組競(jìng)爭(zhēng),創(chuàng)設(shè)自主管理、互相監(jiān)督的教育情境

  指派和學(xué)生自主選擇相結(jié)合,由教師挑選若干名小組長,然后按一定順序,由小組長進(jìn)行三輪組員的挑選;最后多余的部分學(xué)生(多為紀(jì)律、成績雙差生)通過一定方式讓他們有所歸屬。按劃分好的小組安排學(xué)生座位,以后班內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比均以此劃分為準(zhǔn)。

  二、互相賞識(shí),喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信

  教育實(shí)踐證明,賞識(shí)可以挖掘?qū)W生內(nèi)心中巨大的不可估量的潛能,可以讓學(xué)生變得自信、自尊、自強(qiáng),從某種意義上說,沒有賞識(shí)就沒有教育。鑒于此,開學(xué)之初,抓住升級(jí)、畢業(yè)的教育契機(jī),以“說說我自己”或“我的理想”為主題,使學(xué)生在和諧、寬松的班級(jí)環(huán)境里互相認(rèn)識(shí)、互相賞識(shí),在愉悅、興奮的個(gè)體心理中萌發(fā)奮進(jìn)、向上的內(nèi)在動(dòng)力。

  三、暢談理想,鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆

  正確的理想和奮斗目標(biāo)是一個(gè)人戰(zhàn)勝困難、取得成功的強(qiáng)大動(dòng)力。在學(xué)生被他人賞識(shí),被集體認(rèn)可、個(gè)人愿奮發(fā)向上的良好心態(tài)下,班主任老師引導(dǎo)學(xué)生以“我的未來不是夢(mèng)”、“十年后的我”、“我的目標(biāo)”等為主題召開班會(huì),讓學(xué)生大膽說出自己的人生目標(biāo),繪出自己心中最美好的未來藍(lán)圖,并說明要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須具備的德、智、體的各方面的素質(zhì),使學(xué)生找到差距,明確方向,自覺努力。班會(huì)記錄員會(huì)后將每個(gè)同學(xué)的發(fā)言整理在“班級(jí)大事記”上,學(xué)生本人以個(gè)性化的設(shè)計(jì)將此項(xiàng)內(nèi)容裝入個(gè)人成長記錄中。

  四、班榮我榮,人人參與班級(jí)日常管理

  1、競(jìng)聘常務(wù)班委、團(tuán)支部:競(jìng)聘成功者將各自的崗位職責(zé)明確寫于班級(jí)上,并將競(jìng)聘感悟以個(gè)性化的形式裝入本人成長記錄袋中。

  2、班委、團(tuán)支部成員為組長,組閣班級(jí)各項(xiàng)評(píng)價(jià)小組:主要包括學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)小組、課堂聽課評(píng)價(jià)小組、作業(yè)評(píng)價(jià)小組、衛(wèi)生評(píng)價(jià)小組、課外紀(jì)律評(píng)價(jià)小組、兩操路隊(duì)評(píng)價(jià)小組等,每組4人,各評(píng)價(jià)小組成員應(yīng)本著為班級(jí)負(fù)責(zé)、為同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,公平正直,敢于負(fù)責(zé),在分工合作的基礎(chǔ)上完善本組所承擔(dān)的評(píng)價(jià)任務(wù)。

  3、按學(xué)號(hào)設(shè)值日班長:負(fù)責(zé)當(dāng)日班級(jí)早、午課前的紀(jì)律,記錄當(dāng)日班級(jí)中的好人好事和各方面的違紀(jì)現(xiàn)象和人員,班級(jí)當(dāng)日大事由值日班長與常務(wù)班長、分管班委協(xié)商后告知班主任,由班主任提出指導(dǎo)意見,值日班長或分管班委在班級(jí)布置、檢查。

  4、班級(jí)日記:由班級(jí)值日班長負(fù)責(zé)填寫。內(nèi)容主要包括:我的治班格言、班級(jí)好人好事、班級(jí)當(dāng)日存在問題、值日心得等。通過填寫班級(jí)日記,增強(qiáng)值日班長的責(zé)任心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理班級(jí)內(nèi)存在的問題,同時(shí)督促班級(jí)同學(xué)不斷增強(qiáng)自律意識(shí)。各評(píng)價(jià)小組的評(píng)價(jià)應(yīng)與班級(jí)日記所記錄內(nèi)容相結(jié)合。

  5、班級(jí)每日名人名言:名人名言宛如一盞盞指導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)的思想明燈,供全班同學(xué)借鑒學(xué)習(xí)。

  6、班級(jí)其他事務(wù)分工負(fù)責(zé)制:確保人人有事干,事事有人干,時(shí)時(shí)有事干,事事有時(shí)干。

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