生活垃圾分類工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的生活垃圾分類工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活垃圾分類工作總結(jié)1
區(qū)垃圾分類工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各方共同努力下，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)�，F(xiàn)將我區(qū)生活垃圾分類工作開展情況總結(jié)如下：
一、工作開展情況
(一)公共機(jī)構(gòu)、學(xué)校垃圾分類全面展開
1、區(qū)136家單位均已做到垃圾分類全覆蓋，垃圾分類設(shè)施配置到位。各鎮(zhèn)街、各系統(tǒng)相繼召開了垃圾分類宣傳培訓(xùn)活動(dòng)并有針對性地開展垃圾分類宣講活動(dòng)，將生活垃圾分類知識普及到基層一線。
2、區(qū)分類辦根據(jù)市、區(qū)要求對轄區(qū)內(nèi)集貿(mào)市場和港口碼頭單位進(jìn)行專項(xiàng)檢查，做到垃圾分類無“死角”。截止目前，針對全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)已開展垃圾分類專項(xiàng)督查5次，印發(fā)垃圾分類工作通報(bào)5期，下發(fā)整改督辦單4次。
(二)小區(qū)垃圾分類工作逐步推進(jìn)
1.11月1日，區(qū)首批8個(gè)試點(diǎn)小區(qū)啟動(dòng)生活垃圾分類工作。12月31日，第二批6個(gè)小區(qū)生活垃圾工作啟動(dòng)。其中，12個(gè)社會化定點(diǎn)定時(shí)投放模式小區(qū)硬件設(shè)施全部配置到位。每個(gè)小區(qū)2名督導(dǎo)員現(xiàn)場引導(dǎo)指導(dǎo)居民分類投放。
2.2個(gè)市場化智能收運(yùn)模式小區(qū)，配備了22組智能化分類箱且使用率為100%。截止目前，2個(gè)小區(qū)入住1152戶共發(fā)放921張智能積分卡，對于還未領(lǐng)取積分卡的用戶，通過挨家挨戶電話、上門等方式進(jìn)行宣傳，力爭最短時(shí)間做到小區(qū)全覆蓋。
目前，14個(gè)試點(diǎn)小區(qū)正在積極開展試點(diǎn)工作并開始廚余垃圾的收運(yùn)，每天可收運(yùn)廚余垃圾460余公斤。
(三)創(chuàng)新宣傳形式，助力垃圾分類
1、結(jié)合主題宣傳日、黨日活動(dòng)、新時(shí)代文明實(shí)踐等活動(dòng)大力宣傳垃圾分類。
2、區(qū)環(huán)衛(wèi)利用保潔車輛小喇叭循環(huán)播放垃圾分類宣傳知識，流動(dòng)宣傳;組織開展“垃圾分類，‘鼠’能生巧”迎新春積分兌換活動(dòng)。
(四)各部門扎實(shí)推進(jìn)垃圾分類工作。
1、區(qū)城管局聯(lián)合商務(wù)局給農(nóng)貿(mào)市場商戶進(jìn)行宣傳培訓(xùn)并每個(gè)商戶配置了廚余垃圾桶。
2、區(qū)教育局組織各小學(xué)開展垃圾分類主題教育活動(dòng)，通過舉行知識競賽、繪畫等比賽，開展主題班會，利用垃圾制作藝術(shù)品等方式提高學(xué)生垃圾分類的意識;創(chuàng)新實(shí)行班級垃圾分類回收積分制;鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生爭當(dāng)家庭記錄員和監(jiān)督員，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。
(五)督查常態(tài)化，完善考核機(jī)制
1、區(qū)分類辦根據(jù)“五大項(xiàng)十四小項(xiàng)”每星期對小區(qū)進(jìn)行檢查，對存在問題要求責(zé)任單位積極整改，對于工作推進(jìn)緩慢的單位列入年度考核。
2、區(qū)召開了五次垃圾分類工作推進(jìn)會;完善和印發(fā)對各鎮(zhèn)、街，各成員單位和招標(biāo)公司的考核暫行辦法和細(xì)則;每月印發(fā)工作月報(bào)，對典型和積極做法進(jìn)行宣傳和報(bào)道。
(六)落實(shí)拒收制度，倒逼分類成效
1、區(qū)計(jì)劃對五個(gè)中轉(zhuǎn)站進(jìn)行改造升級，增設(shè)廚余垃圾分揀、可回收物暫存和有害垃圾暫存點(diǎn)，目前三個(gè)中轉(zhuǎn)站已改造完成并投入使用;
2、對存在混裝垃圾行為的單位或小區(qū)累計(jì)三次告知拒絕整改的`拒絕收運(yùn)，直至分類達(dá)標(biāo)后恢復(fù)收運(yùn)。
二、存在問題
(一)宣傳工作宣不到位，傳不到心，落不到行
垃圾分類宣傳僅限于垃圾分類本身，但對于垃圾分來何用、真分假分等受到質(zhì)疑，造成公眾對垃圾分類的用途和目的尚未形成共識，對分類環(huán)節(jié)和處理能力尚存疑慮;分類宣傳浮于表面，與倡導(dǎo)行為、促成習(xí)慣，仍有很大差距。
(二)執(zhí)法保障機(jī)制存在不足
垃圾混投混裝混運(yùn)禁而不絕，各類擾亂市場的違規(guī)運(yùn)輸行為時(shí)有發(fā)生，缺乏剛性執(zhí)法和監(jiān)督，沒有制度和法律法規(guī)保障。同時(shí)，(三)督辦通報(bào)制度需要進(jìn)一步完善
對于各鎮(zhèn)、街、主管單位考核督查不夠嚴(yán)格，督辦通報(bào)制度不夠完善。
三、20xx年
(一)全力做好居民小區(qū)生活垃圾分類工作
嚴(yán)格落實(shí)市、區(qū)要求，堅(jiān)決執(zhí)行定時(shí)定點(diǎn)投放制度，積極開展撤桶并點(diǎn)工作，督導(dǎo)員現(xiàn)場督導(dǎo)、破袋指導(dǎo)發(fā)揮作用、分類運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)車車輛合理配置到位，提高小區(qū)居民參與率和投放準(zhǔn)確率，探索垃圾分類工作新亮點(diǎn)。
(二)鞏固加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)和學(xué)校的分類成果
堅(jiān)持常態(tài)化的檢查和通報(bào)，查缺補(bǔ)漏，積極落實(shí)不分類不收運(yùn)等措施。
(三)加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳力度。
創(chuàng)新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動(dòng)，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢，營造垃圾分類“人人有責(zé)、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
(四)加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)收運(yùn)承接能力
提升廚余垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)能力，購置廚余垃圾收運(yùn)車，合理制定居民小區(qū)廚余垃圾收運(yùn)方案，進(jìn)一步規(guī)范中轉(zhuǎn)站管理，落實(shí)準(zhǔn)入、不分類不收運(yùn)制度。
(五)加強(qiáng)監(jiān)督檢查考核力度。
建立月度考核機(jī)制，考核結(jié)果納入?yún)^(qū)政府目標(biāo)考核任務(wù);常態(tài)化開展生活垃圾現(xiàn)場督導(dǎo)檢查，督促各鎮(zhèn)街、各單位自查自糾，對于工作推進(jìn)緩慢的單位進(jìn)行通報(bào)。
生活垃圾分類工作總結(jié)2
我校于20xx年9月以來大力開展宣傳垃圾分類處理活動(dòng)。我校師生積極響應(yīng)并開展了以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng)，現(xiàn)將該項(xiàng)工作階段總結(jié)如下：
一、宣傳垃圾分類知識，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識
有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報(bào)等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們該做什么，可以做些什么；將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級、每個(gè)小組；大家積極行動(dòng)起來，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、制定措施，落實(shí)到位
班級設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，值日生在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的`可回收物品分類存放，比如學(xué)生每天在餐廳喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)指定的桶內(nèi)，不能亂扔。
三、開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，以及將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，盡管這項(xiàng)活動(dòng)剛剛開始，但我校師生垃圾分類的意識已經(jīng)形成，我們不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
生活垃圾分類工作總結(jié)3
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下下，學(xué)校德育處、大隊(duì)部和全校同學(xué)群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績�，F(xiàn)將該活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
一、提高認(rèn)識 強(qiáng)化落實(shí)
小學(xué)是孩子們養(yǎng)成教育的重要實(shí)施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那么就要經(jīng)常性的開展相關(guān)的知識培訓(xùn)。棠湖小學(xué)的舉措是：
1、邀請專家到校進(jìn)行知識培訓(xùn)。
2、德育處進(jìn)行相關(guān)信息傳達(dá)、專題會議知識培訓(xùn)。
3、班級開展主題班隊(duì)會。
4、學(xué)校舉行有關(guān)分類回收主題的大型辯論活動(dòng)。
5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、布置相關(guān)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生家庭的認(rèn)知率，大隊(duì)部舉辦了垃圾分類回收手抄報(bào)活動(dòng)，要求以家庭為單位參與活動(dòng)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)99%的家庭參與了活動(dòng)，達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。
7、不定時(shí)進(jìn)行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評比，強(qiáng)化落實(shí)。
8、大隊(duì)委干部進(jìn)行問題知識常規(guī)檢查，要學(xué)生清晰明白的知道分類回收知識。
9、利用家校通，把應(yīng)知應(yīng)會的垃圾分類知識發(fā)給家長，督促家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、立足課堂 扎實(shí)推進(jìn)
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是班隊(duì)、思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班隊(duì)會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
三、利用活動(dòng)載體 深化環(huán)保行為
校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查。在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)鄰里及社會共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
棠湖小學(xué)在本學(xué)期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識宣傳活動(dòng)，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會課活動(dòng)與垃圾分類的'手抄報(bào)比賽，全校每個(gè)班級都參加活動(dòng)�；顒�(dòng)受到全體師生的歡迎。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，棠湖小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
生活垃圾分類工作總結(jié)4
20xx年以來，為貫徹落實(shí)縣委縣政府關(guān)于公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作相關(guān)文件精神，縣農(nóng)機(jī)局多重舉措積極開展公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、開展的主要工作
一是制定實(shí)施方案，明確目標(biāo)措施。成立農(nóng)機(jī)局生活垃圾分類及減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要負(fù)責(zé)人任組長，局分管同志為副組長，明確了辦公室副主任作為垃圾分類工作具體經(jīng)辦人員;方案同時(shí)明確實(shí)施范圍、目標(biāo)任務(wù)、分類要求和具體措施等，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，推進(jìn)本局公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。
二是發(fā)放公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類倡議書。以“舉手之勞小動(dòng)作，破解環(huán)境大難題”為主題，倡導(dǎo)廣大干部職工學(xué)習(xí)掌握垃圾分類政策知識當(dāng)好宣傳員、養(yǎng)成保持低碳環(huán)保生活習(xí)慣當(dāng)好引導(dǎo)員、積極維護(hù)垃圾分類成果當(dāng)好督導(dǎo)員。 三是開設(shè)宣傳專欄。在辦公樓主要出入口張貼垃圾分類宣傳海報(bào)，以圖文并茂的`形式進(jìn)行垃圾分類宣傳，營造“垃圾分類，從我做起”的良好氛圍。
四是投放生活垃圾分類垃圾桶。專門訂制分類垃圾桶，投放在辦公大樓出入口、辦公室、會議室、衛(wèi)生間等場所，共計(jì)投放約40只。
二、存在不足
截至目前，我局已與環(huán)衛(wèi)處簽約，實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾、其他垃圾定時(shí)定點(diǎn)、直收直運(yùn)、日產(chǎn)日清，全體人員能夠按照相關(guān)要求進(jìn)行垃圾分類投放，生活垃圾資源化、減量化、無害化處理的氛圍基本形成，應(yīng)當(dāng)說取得了一定成效，但是與群眾期望達(dá)到的效果還有不小差距，一定程度上存在群眾中消極抵觸不愿分、感到麻煩懶得分、被動(dòng)應(yīng)付隨性分、了解不夠不會分等情況，特別是前來辦事人員隨手扔垃圾現(xiàn)象比較普遍，說明垃圾分類知識的普及程度還有待提高。
三、下一步打算
一是進(jìn)一步加大宣傳引導(dǎo)力度。繼續(xù)深入開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在機(jī)關(guān)內(nèi)部營造良好的垃圾分類減量氛圍，同時(shí)擴(kuò)大宣傳范圍，在機(jī)關(guān)院內(nèi)醒目位置張貼有關(guān)垃圾分類減量知識海報(bào)，引導(dǎo)辦事人員共同遵守垃圾分類規(guī)定。
二是進(jìn)一步加大檢查督查力度。在容器標(biāo)識、顏色、宣傳氛圍布置、臺賬等方面進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，針對少數(shù)職工參與垃圾分類的主動(dòng)性不足、分類投放質(zhì)量較差的情況，及時(shí)進(jìn)行檢查通報(bào)，并采取問責(zé)等剛性措施。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)信息報(bào)送工作。主動(dòng)與主管部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，征求指導(dǎo)意見，及時(shí)上報(bào)垃圾分類工作開展情況，確保完成公共機(jī)構(gòu)實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類全覆蓋等一系列任務(wù)。
生活垃圾分類工作總結(jié)5
20xx年XX區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導(dǎo)下，按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實(shí)施工作，取得了一定成效�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、做好宣傳動(dòng)員工作
垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)保工作，普及程度體現(xiàn)了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內(nèi)容，在幼兒園實(shí)施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學(xué)實(shí)施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學(xué)生班會課時(shí)間，廣泛進(jìn)行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結(jié)合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識。
二、做好責(zé)任落實(shí)工作
教育局要求各學(xué)校落實(shí)垃圾分類實(shí)施的主體責(zé)任，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、管理部門及內(nèi)部管理崗位職責(zé)，做好垃圾源頭分類減量的培訓(xùn)、督促、檢查、糾正工作。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運(yùn)單位簽訂協(xié)議或合同，按時(shí)分類收運(yùn)。在做好分類收運(yùn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的經(jīng)驗(yàn)做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實(shí)。
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是品社、語文、自然、探究等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;中高年級班級進(jìn)行環(huán)境教育主題會，開展各種形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立環(huán)保小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
例如：長征中心小學(xué)將垃圾分類知識與自然學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時(shí)，幫助學(xué)生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導(dǎo)他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開展主題實(shí)踐活動(dòng)
各學(xué)校組織實(shí)施特色系列活動(dòng)。積極參與各類市區(qū)級環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年垃圾分類、源頭減量意識和責(zé)任，展示學(xué)校垃圾分類減量實(shí)踐活動(dòng)成果。
通過親子活動(dòng)影響學(xué)生家庭投身到垃圾分類行動(dòng)之中。同時(shí)通過社區(qū)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和實(shí)踐當(dāng)中，與社區(qū)居一起共同行動(dòng)，提升社區(qū)的整體文明水平。
例如：上海外國語大學(xué)尚陽外國語學(xué)校通過觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。如果能夠?qū)⑦@些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機(jī)肥料。既減少了學(xué)校丟棄的.垃圾總量又減少了對環(huán)境的污染;同時(shí)減少了化學(xué)肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。
于是，學(xué)校開展了“廚余綠植再利用 制造‘營養(yǎng)’有機(jī)肥”項(xiàng)目活動(dòng)，學(xué)生們從中學(xué)會了將廚余和綠植垃圾制造有機(jī)肥的方法，通過這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識，一次次綠色實(shí)踐，傳達(dá)著孩子們對環(huán)境的熱愛、對環(huán)保的關(guān)注，也引起了家庭的關(guān)注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會效應(yīng)。
生活垃圾分類減量是一項(xiàng)長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運(yùn)營機(jī)制，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學(xué)校老師和學(xué)生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊(duì)伍中來，為珍惜資源，建設(shè)環(huán)保、綠色、文明的新XX做出貢獻(xiàn)!垃圾分類總結(jié) 篇1
根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作�，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣。
我校各班開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。以“垃圾分類與我同行”為主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識。通過活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
發(fā)放家長信，“小手拉大手”通過學(xué)生帶動(dòng)家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。
通過開展垃圾分類活動(dòng)同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
生活垃圾分類工作總結(jié)6
XX街道辦事處地處城區(qū)西北部，西起XX公園，東至XX路XX山，北至XX頭，南以XX路為界（毗鄰蕉南）。下轄有XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX個(gè)社區(qū)居委會，總戶數(shù)XXXXX，總?cè)丝赬.XX萬人（其中，戶籍人DX.XX萬人，流動(dòng)人口X.X萬人），轄區(qū)面積約X平方公里，轄內(nèi)有市、區(qū)直機(jī)關(guān)企事業(yè)，是市級文明單位。
XX街道自開展垃圾分類工作以來，在市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級城管部門的指導(dǎo)和有關(guān)職能部門配合支持下，緊緊圍繞《x省城市生活垃圾分類示范片區(qū)暫行標(biāo)準(zhǔn)》要求，全面推進(jìn)“分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、密閉運(yùn)輸”的生活垃圾處理體系建設(shè)，強(qiáng)化宣傳教育，規(guī)范分類標(biāo)準(zhǔn)，完善運(yùn)行機(jī)制，努力促進(jìn)垃圾工作穩(wěn)步開展。至運(yùn)營以來處理生活垃圾總量XXXX噸：其中廚余垃圾XXXX噸，可回收垃圾XXX噸，其他垃圾XXXX噸，有害垃圾XX噸，生活垃圾回收利用率達(dá)XX%。
一、創(chuàng)建情況綜述
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，廣泛發(fā)動(dòng)。依托各社區(qū)黨組織，探索居住區(qū)黨組織“聯(lián)建共建”新模式，發(fā)揮黨員雙報(bào)到作用，引領(lǐng)垃圾分類新時(shí)尚。深入發(fā)動(dòng)黨員骨干、居民群眾、志愿者、共建單位、部門下沉力量等共同參與垃圾分類工作，社區(qū)黨組織、居委會、物業(yè)公司、業(yè)委會、志愿者“五位一體”合力，形成了社區(qū)垃圾分類工作長效管理機(jī)制。截至目前，共計(jì)動(dòng)員XXXX余名黨員干部、學(xué)生志愿者參與公益活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料XXXXX余份、垃圾分類宣傳小禮品XXXXX份，微信公眾號刊播XX條，設(shè)立固定宣傳欄XX個(gè)、垃圾分類室外宣傳廣告XXX余幅。
�。ǘ┘訌�(qiáng)監(jiān)督，有序推進(jìn)。在單位分類推進(jìn)工作上，XX街道結(jié)合網(wǎng)格化綜合執(zhí)法機(jī)制，加強(qiáng)對社區(qū)的巡查和監(jiān)督，進(jìn)行常態(tài)管理。組織動(dòng)員共建單位積極參與，聯(lián)合開展垃圾分類宣傳咨詢，督促各社區(qū)單位落實(shí)垃圾分類工作要求。XX街道垃圾分類屋（亭）等基礎(chǔ)配套設(shè)施合同價(jià)XXX萬元，垃圾分類投放點(diǎn)運(yùn)營服務(wù)采購項(xiàng)目采購價(jià)XXXXXXX元，已完成招投標(biāo)，現(xiàn)已運(yùn)營。
�。ㄈ┝炕繕�(biāo)，明確分工。充分發(fā)揮全街垃圾分類聯(lián)席會議制度作用，細(xì)化各部門、單位的責(zé)任分工，量化工作目標(biāo)和任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)責(zé)任到人，完成整區(qū)域垃圾分類工作全覆蓋。
二、經(jīng)驗(yàn)做法
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定垃圾分類方案。XX街道制定了XX街道“生活垃圾分類”工作實(shí)施方案、XX街道“生活垃圾分類”工作推進(jìn)方案，成立XX街道“生活垃圾分類”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并明確職責(zé)，確保垃圾分類工作的有力、有序、有效開展。
�。ǘ┮�(guī)范分類標(biāo)準(zhǔn)，合理設(shè)置垃圾分類點(diǎn)。XX街道參照住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布的《生活垃圾分類標(biāo)志》標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際，明確處置方式，將生活垃圾分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四大類。根據(jù)XX街道生活垃圾分類情況，充分考慮轄區(qū)內(nèi)住宅小區(qū)位置及居民居住分布情況，通過多次聽取群眾意見、實(shí)地走訪摸底調(diào)查、多次與不同的專業(yè)公司進(jìn)行探討，在全街X個(gè)社區(qū)共設(shè)置XX個(gè)垃圾分類屋亭。其中垃圾屋XX個(gè)（其中X個(gè)在建），垃圾亭XX個(gè)。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化輿論宣傳，積極倡導(dǎo)垃圾分類理念。為保證垃圾分類工作落地見效，XX街道積極開展垃圾分類“進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)公共場所”五進(jìn)宣傳活動(dòng)。通過發(fā)放宣傳材料、宣傳講解垃圾分類知識，開展垃圾分類小游戲、志愿者開展公益活動(dòng)等活動(dòng)，利用微信公眾號、室外宣傳廣告等渠道，對生活垃圾分類工作進(jìn)行全覆蓋、多角度的宣傳，讓垃圾分類理念深入人心，充分調(diào)動(dòng)廣大市民參與生活垃圾分類活動(dòng)的積極性，營造垃圾分類、低碳活動(dòng)、從我做起、立說立行的良好宣傳氛圍。
（四）抓好宣傳培訓(xùn)，有力提高垃圾工作水平。不定期組織開展對街道、社區(qū)干部、志愿者、垃圾分類引導(dǎo)員的分類知識培訓(xùn)和指導(dǎo)，參訓(xùn)人員加深了垃圾分類的知識，提高了垃圾分類意識和技能水平。通過街道、社區(qū)干部、志愿者、垃圾分類引導(dǎo)員等相互協(xié)作，逐步提升居民的分類意識、分類準(zhǔn)確率。同時(shí)為保障垃圾分類“定時(shí)定投”的順利展開，街道聯(lián)合社區(qū)、志愿者及業(yè)委會代表到小區(qū)實(shí)地走訪，對小區(qū)內(nèi)垃圾集中收置點(diǎn)、垃圾房、資源回收點(diǎn)、大件垃圾和建筑垃圾堆放點(diǎn)位設(shè)置聽取多方建議，合理設(shè)置各個(gè)點(diǎn)位，爭取讓居民滿意。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化黨建引領(lǐng)，多方聯(lián)動(dòng)保障順利推進(jìn)。我街積極探索黨建引領(lǐng)垃圾分類推進(jìn)路徑，專門聘請專業(yè)顧問培育服務(wù)團(tuán)隊(duì)，依靠社區(qū)基層黨組織和廣大黨員群眾，發(fā)起垃圾分類創(chuàng)建示范的動(dòng)員行動(dòng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，用志愿服務(wù)積分與社區(qū)服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤等辦法，進(jìn)一步留住和擴(kuò)大非黨員志愿者隊(duì)伍，掀起了垃圾分類工作熱潮，形成了老城區(qū)垃圾分類自我服務(wù)、自我管理的良好局面，保障了垃圾分類工作的.順利推進(jìn)，保證社區(qū)垃圾分類可持續(xù)性。
三、下一步工作計(jì)劃
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)對第三方生活垃圾分類服務(wù)公司的監(jiān)管考核工作。強(qiáng)化對第三方服務(wù)企業(yè)的考核監(jiān)管，細(xì)化垃圾分類各項(xiàng)考核指標(biāo)，建立專業(yè)垃圾分類考評體系，對第三方服務(wù)企業(yè)進(jìn)行有效監(jiān)管。加大社區(qū)、物業(yè)對第三方服務(wù)企業(yè)的考核權(quán)重，督促第三方服務(wù)企業(yè)不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┻M(jìn)一步組織召開生活垃圾分類“示范片區(qū)”工作動(dòng)員大會。向轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、學(xué)校和小區(qū)負(fù)責(zé)人講解介紹我街生活垃圾處理工作現(xiàn)狀以及垃圾分類的原則、意義、分類方法等，引導(dǎo)大家積極參與垃圾分類。
�。ㄈ┻M(jìn)一步強(qiáng)化生活垃圾分類現(xiàn)場引導(dǎo)員培訓(xùn)、開展垃圾分類“五進(jìn)”宣傳活動(dòng)。組織開展生活垃圾分類培訓(xùn)活動(dòng)，對街道、社區(qū)干部、志愿者、現(xiàn)場引導(dǎo)員等進(jìn)行分類知識培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高垃圾分類意識和技能水平。不定期開展垃圾分類“五進(jìn)”宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)轄區(qū)居民環(huán)保理念和垃圾分類意識，引導(dǎo)居民對生活垃圾進(jìn)行正確分類。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步多措并舉引導(dǎo)市民群眾自覺參與垃圾分類。重點(diǎn)從加強(qiáng)制度建設(shè)、廣泛宣傳動(dòng)員、提升居民對垃圾分類認(rèn)可度等方面發(fā)力、引導(dǎo)居民自覺參與垃圾分類，逐步形成垃圾分類全民參與的共建共治共享工作格局。
XX街道將堅(jiān)持“共建共治共享”的生活垃圾分類工作理念，將以示范片區(qū)帶動(dòng)市民群眾共同參與到生活垃圾分類工作中，共同締造美好人居生活環(huán)境。
生活垃圾分類工作總結(jié)7
綠風(fēng)吹過，我們不知道我們的校園會因此改變多少，但我們希望“綠風(fēng)行動(dòng)”等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。
今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的`垃圾的問題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡�？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
此后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動(dòng)，教師也及時(shí)了解同學(xué)們的活動(dòng)情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動(dòng)情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學(xué)們的匯報(bào)過程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動(dòng)中了，并把自己的活動(dòng)過程記錄了下來。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動(dòng)手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯(cuò)呢?他們通過展示實(shí)物和介紹制作過程還進(jìn)行的。同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，時(shí)常對他們的介紹和作品報(bào)以掌聲。
通過本次活動(dòng)，同學(xué)們更深層次地認(rèn)識到了垃圾的有關(guān)知識，從學(xué)生了解垃圾的種類，認(rèn)識垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系;提高環(huán)境保護(hù)能力、社會實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
生活垃圾分類工作總結(jié)8
綠風(fēng)吹過，我們不知道我們的校園會因此改變多少，但我們希望“綠風(fēng)行動(dòng)”等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。
今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。 本次活動(dòng)同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的.危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡�？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
此后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動(dòng)，教師也及時(shí)了解同學(xué)們的活動(dòng)情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動(dòng)情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學(xué)們的匯報(bào)過程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動(dòng)中了，并把自己的活動(dòng)過程記錄了下來。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動(dòng)手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯(cuò)呢?他們通過展示實(shí)物和介紹制作過程還進(jìn)行的。同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，時(shí)常對他們的介紹和作品報(bào)以掌聲。
通過本次活動(dòng)，同學(xué)們更深層次地認(rèn)識到了垃圾的有關(guān)知識，從學(xué)生了解垃圾的種類，認(rèn)識垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系;提高環(huán)境保護(hù)能力、社會實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
生活垃圾分類工作總結(jié)9
按照《x市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于做好xxxx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源工作的通知》文件精神以及區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局相關(guān)工作要求，區(qū)商貿(mào)物流港中心高度重視，扎實(shí)推進(jìn)公共節(jié)能工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、發(fā)動(dòng)總動(dòng)員，切實(shí)提高節(jié)能意識
強(qiáng)化節(jié)約能源資源和環(huán)境保護(hù)動(dòng)員宣傳工作，通過會議、標(biāo)語、宣傳欄等形式做好本單位及園區(qū)節(jié)能宣傳工作，使廣大干部職工和園區(qū)企業(yè)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)做好節(jié)能工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感。通過重要節(jié)點(diǎn)的節(jié)能宣傳，法律法規(guī)的.宣講，日常生活中的節(jié)能技巧學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大干部群眾的節(jié)能參與意識，真正做到依法節(jié)能、全民行動(dòng)，形成了“人人節(jié)能、事事節(jié)能、處處節(jié)能”的良好節(jié)能氛圍。
二、完善制度體系，形成節(jié)能長效機(jī)制
建立健全港中心各項(xiàng)能源資源消耗統(tǒng)計(jì)、報(bào)告、考核制度，促進(jìn)單位耗能設(shè)備管理規(guī)范化、科學(xué)化，從根本上推進(jìn)節(jié)能工作的開展。狠抓監(jiān)督檢查，充分發(fā)揮節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)部署、監(jiān)督檢查職責(zé)，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
三、多措并舉，狠抓工作落實(shí)
結(jié)合本單位實(shí)際，制定有效舉措，從細(xì)從小抓好公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作。一是促進(jìn)節(jié)約用電。加強(qiáng)用電設(shè)備的管理，盡量減少用電能耗。合理設(shè)置空調(diào)溫度，無人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開窗戶。堅(jiān)決杜絕“白晝燈”“長明燈”，下班時(shí)間及時(shí)關(guān)閉。二是加強(qiáng)節(jié)能用水。加強(qiáng)用水設(shè)備日常維護(hù)和管理，防止出現(xiàn)“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，敦促干部職工加強(qiáng)節(jié)能用水。三是加強(qiáng)車輛節(jié)能。嚴(yán)格公務(wù)用車配置標(biāo)準(zhǔn)，充分落實(shí)公務(wù)車輛節(jié)能。
生活垃圾分類工作總結(jié)10
為進(jìn)一步深入推進(jìn)X鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，提升環(huán)境治理水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農(nóng)村垃圾“出口”問題，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好生態(tài)環(huán)境，根據(jù)彭州市《關(guān)于城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作實(shí)施意見》，一年來，X鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類工作經(jīng)精心組織，落實(shí)投入，成效顯著�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)黨委政府高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮(zhèn)重點(diǎn)工作。鎮(zhèn)各辦所目標(biāo)工作季度推進(jìn)專題會向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開展情況。分類工作由開展此項(xiàng)工作的村支部書記親自負(fù)責(zé)，落實(shí)相關(guān)設(shè)施設(shè)備的修建安裝，宣傳氛圍的營造和分類有償回收。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
一是召開鎮(zhèn)、村(社區(qū))、農(nóng)戶三級動(dòng)員會、交心談心會等，宣傳動(dòng)員，講解、學(xué)習(xí)垃圾分類的`內(nèi)容、意義、目的，安排各村(社區(qū))、各辦所(中心)相關(guān)工作。二是結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，利用現(xiàn)有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動(dòng)宣傳講解垃圾分類相關(guān)內(nèi)容。三是鎮(zhèn)城管辦牽頭，各村(社區(qū))協(xié)作，定期進(jìn)行入戶宣傳，為全鎮(zhèn)村(社區(qū))人員發(fā)放《實(shí)施垃圾分類創(chuàng)建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊X余份，并認(rèn)真做好解釋、宣傳教育工作。
三、整治有力，措施得當(dāng)
今年8月，組織鎮(zhèn)村干部、保潔公司、小區(qū)業(yè)委會、點(diǎn)位居民召開農(nóng)垃前端分類工作現(xiàn)場會。通過召開現(xiàn)場會采取相應(yīng)的措施，教育引導(dǎo)村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。此外，通過集中培訓(xùn)、現(xiàn)場講解示范、建立激勵(lì)機(jī)制等措施，使環(huán)衛(wèi)人員懂得如何對不同垃圾進(jìn)行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進(jìn)一步規(guī)范工作流程和操作規(guī)程，嚴(yán)防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫(yī)療垃圾的回收處理方面，堅(jiān)決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現(xiàn)象。
今年我鎮(zhèn)垃圾分類在X社區(qū)XX等X個(gè)點(diǎn)位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運(yùn)垃圾。全鎮(zhèn)20xx年建成垃圾分類房X座，新配置分類果屑箱X個(gè)，前端回收分類垃圾桶X個(gè)，制作宣傳展板X個(gè)，小插板X個(gè)，分發(fā)宣傳資料X份，清理各類垃圾X噸。通過發(fā)動(dòng)群眾積極參與，目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生已大為改觀，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生大變化，使全鎮(zhèn)展現(xiàn)新面貌。
通過一年的農(nóng)村生活垃圾分類整治，改善了我鎮(zhèn)農(nóng)村生活環(huán)境。我們深信，有上級部門的指導(dǎo)和支持，鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)的農(nóng)村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環(huán)境優(yōu)美、安全文明的X小鎮(zhèn)。
生活垃圾分類工作總結(jié)11
為貫徹落實(shí)縣委縣政府關(guān)于公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作有關(guān)文件精神，縣農(nóng)機(jī)局多重措施積極開展公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮示范點(diǎn)助推促進(jìn)作用。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、開展的主要工作
一就是制訂實(shí)施方案，明晰目標(biāo)措施。設(shè)立農(nóng)機(jī)局生活垃圾分類及NaHCO工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要負(fù)責(zé)人任組長，局分管同志為副組長，明晰了辦公室副主任做為垃圾分類工作具體內(nèi)容經(jīng)辦人員;方案同時(shí)明晰實(shí)行范圍、目標(biāo)任務(wù)、分類建議和具體措施等，穩(wěn)固踐行“技術(shù)創(chuàng)新、協(xié)同、綠色、對外開放、共享資源”的發(fā)展理念，大力推進(jìn)本局公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制性分類高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。
二是發(fā)放公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類倡議書。以“舉手之勞小動(dòng)作，破解環(huán)境大難題”為主題，倡導(dǎo)廣大干部職工學(xué)習(xí)掌握垃圾分類政策知識當(dāng)好宣傳員、養(yǎng)成保持低碳環(huán)保生活習(xí)慣當(dāng)好引導(dǎo)員、積極維護(hù)垃圾分類成果當(dāng)好督導(dǎo)員。
三就是開辦宣傳專欄。在辦公樓主要出入口張貼垃圾分類宣傳海報(bào)，以圖文并茂的.形式展開垃圾分類宣傳，營造“垃圾分類，從我做起”的良好環(huán)境。
四是投放生活垃圾分類垃圾桶。專門訂制分類垃圾桶，投放在辦公大樓出入口、辦公室、會議室、衛(wèi)生間等場所，共計(jì)投放約40只。
二、存有嚴(yán)重不足
截至目前，我局已與環(huán)衛(wèi)處簽約，實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾、其他垃圾定時(shí)定點(diǎn)、直收直運(yùn)、日產(chǎn)日清，全體人員能夠按照相關(guān)要求進(jìn)行垃圾分類投放，生活垃圾資源化、減量化、無害化處理的氛圍基本形成，應(yīng)當(dāng)說取得了一定成效，但是與群眾期望達(dá)到的效果還有不小差距，一定程度上存在群眾中消極抵觸不愿分、感到麻煩懶得分、被動(dòng)應(yīng)付隨性分、了解不夠不會分等情況，特別是前來辦事人員隨手扔垃圾現(xiàn)象比較普遍，說明垃圾分類知識的普及程度還有待提高。
三、下一步急于
一是進(jìn)一步加大宣傳引導(dǎo)力度。繼續(xù)深入開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在機(jī)關(guān)內(nèi)部營造良好的垃圾分類減量氛圍，同時(shí)擴(kuò)大宣傳范圍，在機(jī)關(guān)院內(nèi)醒目位置張貼有關(guān)垃圾分類減量知識海報(bào)，引導(dǎo)辦事人員共同遵守垃圾分類規(guī)定。
二就是進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督查力度。在容器標(biāo)識、顏色、宣傳氛圍布置、臺賬等方面展開補(bǔ)漏伯粉，針對少數(shù)職工參予垃圾分類的主動(dòng)性嚴(yán)重不足、分類導(dǎo)入質(zhì)量極差的情況，及時(shí)展開檢查通報(bào)，并實(shí)行問責(zé)等剛性措施。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)信息報(bào)送工作。主動(dòng)與主管部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，征求指導(dǎo)意見，及時(shí)上報(bào)垃圾分類工作開展情況，確保完成公共機(jī)構(gòu)實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類全覆蓋等一系列任務(wù)。
生活垃圾分類工作總結(jié)12
生活垃圾分類工作是一項(xiàng)重要的環(huán)保工作。在我所在的社區(qū)，社區(qū)居民對垃圾分類的意識較弱，分類管理制度不健全，導(dǎo)致近年來垃圾分類工作進(jìn)展緩慢。我所從事的工作是居委會委員，負(fù)責(zé)環(huán)保工作。對于垃圾分類工作，我積極聽取社區(qū)居民意見，制定相關(guān)政策和規(guī)定，營造環(huán)境保護(hù)意識，對垃圾分類工作進(jìn)行了全面總結(jié)。
一、宣傳教育
宣傳是垃圾分類工作中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們采取多種宣傳形式，引導(dǎo)居民對垃圾分類工作進(jìn)行了解。宣傳的形式多種多樣，包括展板、宣傳單、QQ群、微信、微博、廣播、電視和環(huán)保知識講座等。通過不斷的宣傳，居民的環(huán)保意識逐漸提高，垃圾分類實(shí)踐推進(jìn)較快。
二、分揀設(shè)施建設(shè)
分揀設(shè)施是實(shí)施垃圾分類管理的前提。對于社區(qū)內(nèi)缺乏垃圾分類設(shè)施的現(xiàn)狀，我們整合社區(qū)資源，投入一定的資金，設(shè)置了各類垃圾分類桶，并妥善安置垃圾堆積點(diǎn)，確保環(huán)境衛(wèi)生。分類桶做出了明確、生動(dòng)的標(biāo)示，便于居民分類識別。
三、分類審核和責(zé)任追究
垃圾分類工作完成之后，需要對居民的垃圾分類進(jìn)行檢測和審核。我們根據(jù)分類之后的`各類垃圾進(jìn)行研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)垃圾分類有誤的情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)，進(jìn)行整改。對于散亂污垃圾行為，我們依據(jù)居民管理?xiàng)l例和垃圾管理?xiàng)l例進(jìn)行責(zé)任追究，真正確保居民遵守垃圾分類制度。
通過實(shí)行上述措施，社區(qū)垃圾分類工作取得了可觀的成效。在其他方面分管的委員組織心靈圖書館、義賣籌集人道主義援助物質(zhì)等。我們將繼續(xù)開展垃圾分類等社會體育工作，推進(jìn)公共服務(wù)、公共場所建設(shè)，不斷提高居民生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
生活垃圾分類工作總結(jié)13
20x'x年xx區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活渣滓分類減量辦公室的指點(diǎn)下，遵照區(qū)的統(tǒng)1部署，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園中全面睜開了生活渣滓分類減量宣揚(yáng)教育和實(shí)施工作，獲得了1定成效�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)以下：
1、做好宣揚(yáng)動(dòng)員工作
渣滓分類工作是綠色可延續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)保工作，普及程度體現(xiàn)了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的渣滓分類常識教育，要求各校將生活渣滓分類減量常識納入專題教育內(nèi)容，在幼兒園實(shí)施生活渣滓分類減量啟蒙教育，在中小學(xué)實(shí)施渣滓分類常識教育。利用教工大會和學(xué)生班會課時(shí)間，廣泛進(jìn)行渣滓分類意義的宣揚(yáng)和渣滓分類概念界定的介紹。結(jié)合地球日、環(huán)境宣揚(yáng)日等環(huán)保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識。
2、做好責(zé)任落實(shí)工作
教育局要求各學(xué)校落實(shí)渣滓分類實(shí)施的主體責(zé)任，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、管理部分及內(nèi)部管理崗?fù)ぢ氊?zé)，做好渣滓源頭分類減量的培訓(xùn)、催促、搜檢、糾正工作。與具有相干天分的渣滓收運(yùn)單位簽訂協(xié)議或合同，按時(shí)分類收運(yùn)。在做好分類收運(yùn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)推行生活渣滓分類工作的經(jīng)驗(yàn)做法，按期分析渣滓分類工作中存在的問題，確保渣滓源頭減量、全程分類有效落實(shí)。
3、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)睜開環(huán)保教育
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，特別是品社、語文、自然、探究等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；中高年級班級進(jìn)行環(huán)境教育主題會，睜開各種情勢進(jìn)行教育，構(gòu)成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立環(huán)保小組，認(rèn)真搜集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
例如：XXX將垃圾分類知識與自然學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生通過朗朗上口的對話問答情勢，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時(shí)，幫助學(xué)生建立:垃圾分類的終究目的是減少垃圾的`理念。指點(diǎn)他們把到處拋棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
4、積極展開主題實(shí)踐活動(dòng)
各學(xué)校構(gòu)造實(shí)施特點(diǎn)系列活動(dòng)。積極參與各類郊區(qū)級環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年渣滓分類、源頭減量意識和責(zé)任，展現(xiàn)學(xué)校渣滓分類減量實(shí)踐活動(dòng)成果。
通過親子活動(dòng)影響學(xué)生家庭投身到渣滓分類行動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)通過社區(qū)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到社區(qū)渣滓分類宣揚(yáng)和實(shí)踐當(dāng)中，與社區(qū)居1起共同行動(dòng)，提升社區(qū)的整體文明水平。
例如：XXX通過視察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校每天拋棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。如果能夠?qū)⑦@些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機(jī)肥料。既減少了學(xué)校拋棄的垃圾總量又減少了對環(huán)境的污染；同時(shí)減少了化學(xué)肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。
因而，學(xué)校展開了“廚余綠植再利用制造‘營養(yǎng)’有機(jī)肥”項(xiàng)目活動(dòng)，學(xué)生們從中學(xué)會了將廚余和綠植垃圾制造有機(jī)肥的方法，通過這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識，1次次綠色實(shí)踐，轉(zhuǎn)達(dá)著孩子們對環(huán)境的酷愛、對環(huán)保的關(guān)注，也引發(fā)了家庭的關(guān)注，將此方法在家庭中推行使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會效應(yīng)。
生活垃圾分類工作總結(jié)14
生活垃圾分類做好公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作是節(jié)約社會資源，凈化工作生活環(huán)境，減少處理投入等一舉多得的好事。贛州市國資委認(rèn)真貫徹《贛州市生活垃圾分類工作》精神，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)推進(jìn)國資委機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作，進(jìn)一步提升全委節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)水平，推進(jìn)綠色發(fā)展。
1、制定，明確目標(biāo)措施
出臺了市國資委《關(guān)于生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，以文件形式下發(fā)。明確目標(biāo)任務(wù)、分類方式、實(shí)施步驟和工作要求等，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的'發(fā)展理念，推進(jìn)國資委公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)開展。
2、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識
一是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，通過發(fā)放分類宣傳冊、張貼分類標(biāo)語、設(shè)置分類投放垃圾桶、學(xué)習(xí)垃圾分類常識等形式，在國資委機(jī)關(guān)營造了濃厚的垃圾分類工作宣傳氛圍，提高干部垃圾分類意識，掌握垃圾分類基本常識；二是結(jié)合保文創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)干部開展垃圾分類志愿活動(dòng)，每周四組織志愿者到責(zé)任社區(qū)、路長段開展垃圾分類宣傳、衛(wèi)生整治等活動(dòng)，教育引導(dǎo)群眾進(jìn)行生活垃圾垃圾分類投放。
3、規(guī)范設(shè)施配置，強(qiáng)化分類投放
按照有害垃圾、餐廚廢棄物、可回收物、其他垃圾等四類，劃分標(biāo)準(zhǔn)，在辦公樓設(shè)置投放設(shè)施，張貼醒目標(biāo)識。每個(gè)辦公室配置一只可回收物垃圾收集容器，每個(gè)樓層配置一組垃圾分類容器，盡量做到容器配置規(guī)范、干部投放方便、保潔收運(yùn)便捷。
4、開展督促檢查，嚴(yán)格考核評價(jià)
嚴(yán)格落實(shí)《生活垃圾分類工作考核評價(jià)辦法》，對國資委各科室辦公室公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作進(jìn)行考評，及時(shí)總結(jié)梳理實(shí)施情況，推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)形成良好的示范效應(yīng)，推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作有力有效開展。
生活垃圾分類工作總結(jié)15
為貫徹落實(shí)縣委縣政府關(guān)于公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作相關(guān)文件精神，縣農(nóng)機(jī)局多重舉措積極開展公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、開展的主要工作
一是制定實(shí)施方案，明確目標(biāo)措施。成立農(nóng)機(jī)局生活垃圾分類及減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要負(fù)責(zé)人任組長，局分管同志為副組長，明確了辦公室副主任作為垃圾分類工作具體經(jīng)辦人員;方案同時(shí)明確實(shí)施范圍、目標(biāo)任務(wù)、分類要求和具體措施等，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，推進(jìn)本局公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。
二是發(fā)放公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類倡議書。以“舉手之勞小動(dòng)作，破解環(huán)境大難題”為主題，倡導(dǎo)廣大干部職工學(xué)習(xí)掌握垃圾分類政策知識當(dāng)好宣傳員、養(yǎng)成保持低碳環(huán)保生活習(xí)慣當(dāng)好引導(dǎo)員、積極維護(hù)垃圾分類成果當(dāng)好督導(dǎo)員。
三是開設(shè)宣傳專欄。在辦公樓主要出入口張貼垃圾分類宣傳海報(bào)，以圖文并茂的形式進(jìn)行垃圾分類宣傳，營造“垃圾分類，從我做起”的良好氛圍。
四是投放生活垃圾分類垃圾桶。專門訂制分類垃圾桶，投放在辦公大樓出入口、辦公室、會議室、衛(wèi)生間等場所，共計(jì)投放約40只。
二、存在不足
截至目前，我局已與環(huán)衛(wèi)處簽約，實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾、其他垃圾定時(shí)定點(diǎn)、直收直運(yùn)、日產(chǎn)日清，全體人員能夠按照相關(guān)要求進(jìn)行垃圾分類投放，生活垃圾資源化、減量化、無害化處理的氛圍基本形成，應(yīng)當(dāng)說取得了一定成效，但是與群眾期望達(dá)到的效果還有不小差距，一定程度上存在群眾中消極抵觸不愿分、感到麻煩懶得分、被動(dòng)應(yīng)付隨性分、了解不夠不會分等情況，特別是前來辦事人員隨手扔垃圾現(xiàn)象比較普遍，說明垃圾分類知識的普及程度還有待提高。
三、下一步打算
一是進(jìn)一步加大宣傳引導(dǎo)力度。繼續(xù)深入開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)形式多樣的.宣傳教育活動(dòng)，在機(jī)關(guān)內(nèi)部營造良好的垃圾分類減量氛圍，同時(shí)擴(kuò)大宣傳范圍，在機(jī)關(guān)院內(nèi)醒目位置張貼有關(guān)垃圾分類減量知識海報(bào)，引導(dǎo)辦事人員共同遵守垃圾分類規(guī)定。
二是進(jìn)一步加大檢查督查力度。在容器標(biāo)識、顏色、宣傳氛圍布置、臺賬等方面進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，針對少數(shù)職工參與垃圾分類的主動(dòng)性不足、分類投放質(zhì)量較差的情況，及時(shí)進(jìn)行檢查通報(bào)，并采取問責(zé)等剛性措施。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)信息報(bào)送工作。主動(dòng)與主管部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，征求指導(dǎo)意見，及時(shí)上報(bào)垃圾分類工作開展情況，確保完成公共機(jī)構(gòu)實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類全覆蓋等一系列任務(wù)。
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