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演練工作總結(jié)最新
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的演練工作總結(jié)最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演練工作總結(jié)最新 篇1
每年的5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)”日，為了確�；顒诱Ｓ行虻亻_展，確定5月9日至15日為全市防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
我園在5月9日——5月13日定為防災(zāi)減災(zāi)周，并開展了一系列有針對性、實效性地安全教育活動。
先總結(jié)如下。
一、研讀文件制定方案
今年是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題是“科學(xué)減災(zāi)、xx應(yīng)對”，活動開始之前一個月，學(xué)校分管xx就提前策劃，并經(jīng)過xx討論，依據(jù)文件精神等方面制定了切實可行的活動實施方案，通過公益短信、櫥窗宣傳、觀看教育片、談話及主題教育，不斷豐富宣傳教育內(nèi)容，大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能。
營造人人關(guān)注災(zāi)害風(fēng)險，人人參與防災(zāi)減災(zāi)的宣傳周活動氛圍，切實增強幼兒、家長防災(zāi)減災(zāi)、自救互救的.意識，提高了幼兒防范和應(yīng)對災(zāi)害風(fēng)險的能力。
二、啟動儀式氛圍突出
5月9日，適逢周一，這一天上午全體幼兒集中在操場舉行升旗儀式，今天的升旗儀式還進行了“防災(zāi)減災(zāi)日”啟動儀式，名教師專門進行了相關(guān)內(nèi)容的談話。
在活動中幫助幼兒普及了“防災(zāi)減災(zāi)日”相關(guān)知識，以及幼兒園將開展的各類活動都一一說明。
在教師例會上，分管xx向全體教師詳細講解了此次活動的方案，同時明確了開展活動的相關(guān)要求，以及各類人員的職責(zé)，確保了活動有效落實和開展。
三、宣傳渠道多樣
通過校園網(wǎng)站、校務(wù)公開欄、家校路路通等多種渠道宣傳了本次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動開展的目的、內(nèi)容和形式，并向家長發(fā)放了公益短信、同時還張貼了各種防震減災(zāi)的相關(guān)知識，供家長和孩子共同學(xué)習(xí)。
四、專題教育學(xué)習(xí)
我園圍繞主題，開展了一系列專題教育活動：
一是開展了談話活動，各班利用晨間活動或者是下午游戲活動的時間xx幼兒進行了防災(zāi)減災(zāi)主題談活活動，加深了幼兒對相關(guān)知識的了解。
二是觀看了安全視頻，各班xx幼兒收看了安全教育片《地震來了怎么辦？豐富了對地震知識的了解，了解了地震來臨后應(yīng)該怎么做等方法。
三是集體教學(xué)，觀看視頻是直觀感知，而教學(xué)活動則能更加深入的掌握和感知，我園要求各班上好一堂以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的集體活動，從各個方面對幼兒進行防災(zāi)減災(zāi)安全知識的普及和教育。
通過，看一看、學(xué)一學(xué)、做一做等形式，對各項安全有了更深入地了解。
五、防震演練實踐
11日下午，避險警報響起，各班教師帶領(lǐng)孩子們有秩序地進行地震逃生活動。
三位保教人員，分工合作，站在班級的不同點位上，保證每一方位的孩子們的安全。
只見教師和孩子們沉著冷靜，服從指揮；所有幼兒快速、貓腰、護頭、不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，雙肘撐開x放胸前，形成一定空間保證呼吸。
幼兒疏散到避險場所后，按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。
各班教師對人員進行班級人數(shù)統(tǒng)計，再通過年級組長像總指揮匯報人數(shù)情況。
學(xué)校行政也有不同分工，分為總指揮、副指揮、xx協(xié)調(diào)組、宣傳報道組、疏散引導(dǎo)組、教學(xué)樓各樓層秩序指揮、疏散引導(dǎo)組。
疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置引導(dǎo)疏散，指揮幼兒保持秩序，xx速度，逐次疏散。
還不停地大聲喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部。”等提示語。
演練工作總結(jié)最新 篇2
五為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于20xx年6月11日按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”，進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時一分多鐘，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時的.應(yīng)變能力和自救能力，進而提高學(xué)生的自救能力。
二、演練規(guī)劃：各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中做到快、靜、齊。
三、演練過程：本次逃生演練由廣播室發(fā)出撤離信號，各班立即響應(yīng)。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊逃離。不擁擠、不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時一分三十四秒，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任點名，第一時間將人數(shù)報告總指揮。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組對班級進行清查，救治和引導(dǎo)滯留的同學(xué)到達安全救治點。
一、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進；
5、一、二年級同學(xué)年紀(jì)小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地
二、存在不足
1、少數(shù)教師安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。
2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
3、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。
演練工作總結(jié)最新 篇3
為保證地震應(yīng)急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災(zāi)害。為了讓孩子們掌握逃生的本領(lǐng)和技能，根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排，我校于5月11日上午9時進行了地震演練，通過實踐演練，增強了師生的緊急避險和緊急疏散的經(jīng)驗和能力。現(xiàn)將地震演練工作總結(jié)如下：
一、為了確保演練活動落到實處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動萬無一失。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組制定了“地震自救演練方案”。
為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的'說明，并落實責(zé)任到人。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、5月11日上午，全體教師各就各位。演練分兩個階段進行。
（一）緊急避險階段，時間大約5分鐘。信號員發(fā)出信號（連續(xù)兩次短哨音），各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生在教室里下蹲、抱頸、就地避險到三角安全區(qū)域如課桌、墻角等地方，糾正學(xué)生不正確的姿勢，指導(dǎo)學(xué)生尋求安全三角區(qū)域。
�。ǘ┚o急疏散階段（連續(xù)長哨音）。教育學(xué)生，聽到宣布險情發(fā)生后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起或抱頭滾到一邊再站起來逃離危險。教師組織學(xué)生有秩序地迅速撤離，并充分發(fā)揮班干部的。作用。到達目的地后，各班馬上清點人數(shù)，匯報。
（三）最后對此次演練活動進行簡要總結(jié)，并消除學(xué)生的恐怖心理，防治以訛傳訛。宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任帶領(lǐng)學(xué)生就本班參加這次演練的活動立即進行分析、小結(jié)，找出收獲，找出不足，以便在以后的演練中做得更好。
四、這次演練活動，按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。
通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。人有改造自然的能力，但必須尊重它的自然規(guī)律。在災(zāi)難面前，我們不能一味地回避，更應(yīng)思考解決問題的最佳方法和途徑，地震應(yīng)急演練就是一把避開災(zāi)難通往平安的鑰匙，我們要正確使用并熟練運用好這把鑰匙。
演練工作總結(jié)最新 篇4
20xx年11月08日我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急狀況下的應(yīng)變潛力，自我防護潛力，使每個員工掌握必須的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急狀況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：
一、取得的`成績
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急潛力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有必須的提高。
演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握必須的消防知識，增強員工在緊急狀況下的應(yīng)變潛力，自我防護潛力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織潛力、指揮潛力和應(yīng)急應(yīng)變潛力也得到了鍛煉�；旧系竭_了防火演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強，職責(zé)心不強，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表此刻行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和職責(zé)。公司員工和各級管理人員都務(wù)必密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的狀況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托職責(zé)或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的群眾。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改善，進一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急狀況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
演練工作總結(jié)最新 篇5
為檢驗我中心突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力，強化實戰(zhàn)意識，加強應(yīng)急訓(xùn)練，鍛煉處置隊伍，檢驗備戰(zhàn)狀況，查找疏漏，及時整改。根據(jù)《xxxx街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心模擬接診不明原因肺炎病人演練實施方案》的要求，2013年6月14日，市衛(wèi)生局應(yīng)急辦xxx副主任到場觀看和指導(dǎo)演練過程，演練檢驗了我中心應(yīng)急處理專業(yè)隊伍的實戰(zhàn)能力，提高了衛(wèi)生技術(shù)人員的現(xiàn)場處置水平，整個演練過程組織嚴(yán)密，安排合理，銜接順暢，達到了預(yù)期目的。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
一、演練的基本情況
2013年6月14日中午一點整，各參演人員在門診大廳集中，各就各位，中心演練指揮組組長xxx主任宣布演習(xí)開始。門診導(dǎo)診臺接到一名以發(fā)熱、咳嗽、少痰、伴有頭痛、全身酸痛及全身不適主要癥狀的患者到院看病，本次演練采取以實戰(zhàn)為主，模擬為輔的方式進行，演練內(nèi)容是發(fā)生不明原因肺炎時的應(yīng)急響應(yīng)和調(diào)查、處理，包括預(yù)檢分診與接診、啟動預(yù)案、隔離留觀室診療與疫情上報、病人轉(zhuǎn)院和消毒處置等環(huán)節(jié)。演練歷時一個半小時，取得圓滿成功。演練指揮組進行了客觀評價，應(yīng)急演練總指揮對演練進行了總結(jié)點評。
二、演練的'主要收獲
演練是為了實戰(zhàn)的需要。這次演練提高了我中心應(yīng)急反應(yīng)能力，鍛煉了應(yīng)急隊伍，取得了滿意的成效。
⑴模擬演練實戰(zhàn)性強。這次演練活動在事故發(fā)生起因、發(fā)生地點、處置方式等各個方面都非常貼近實際，演練人員非常投入，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，工作程序規(guī)范，演練現(xiàn)場很好地實現(xiàn)了突發(fā)事件的處置和現(xiàn)場指揮的互動配合。預(yù)檢分診與接診、隔離留觀室診療與疫情上報、病人轉(zhuǎn)院和消毒處置均嚴(yán)格按照《方案》和各部門職能及程序執(zhí)行。
⑴演練目的明確效果明顯。此次應(yīng)急演練是對《方案》較為真實的檢驗，積累了寶貴的經(jīng)驗，增強了應(yīng)急處置能力，為實戰(zhàn)打下了良好基礎(chǔ)，為今后不明原因肺炎應(yīng)急處置提供了指導(dǎo)，達到了規(guī)范處置程序、鍛煉應(yīng)急隊伍的目的。
三、演練的幾點體會
�、蓬I(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次演練活動，為此召開專題會議，做了大量的準(zhǔn)備工作。主要領(lǐng)導(dǎo)組織對整個應(yīng)急演練實施方案做出了具體的安排部署，嚴(yán)格審查，嚴(yán)格要求，至始至終在演練現(xiàn)場指揮。
�、拧斗桨浮穼W(xué)習(xí)是前提。演練就是按照《方案》規(guī)定的程序進行的，由于事先做了充分的準(zhǔn)備，熟悉掌握《方案》，整個演練過程銜接到位，配合有序，有條不紊，處置比較得當(dāng)，各項工作都嚴(yán)格按照工作程序和技術(shù)要求進行，做到了嚴(yán)謹(jǐn)、高效，實現(xiàn)了方案文本和實際運作的高度統(tǒng)一。
這次演練活動積累了寶貴的經(jīng)驗，鍛煉了隊伍，增強了我中心應(yīng)急處理能力，提高了實戰(zhàn)工作水平，圓滿完成了各項演練任務(wù)，達到了預(yù)期的目的。
演練工作總結(jié)最新 篇6
5月12日是四川汶川大地震4周年紀(jì)念日，按照黃岡市地震局、教育局的部署，為提高我校師生在發(fā)生地震災(zāi)害時的逃生意識，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于20xx年5月12日上午8時舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震應(yīng)急和疏散演練活動。
5月11日晚上，徐正位校長組織召開了全校教職工會議，專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。5月12日上午8時，全校師生按照《北流水小學(xué)防震演練方案》進行防震演練活動。
首先按照學(xué)校緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組的.工作安排，分別由各班班主任老師對學(xué)生講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求，同時各教學(xué)樓前、樓道口、臺階及疏散通道中間的。引導(dǎo)教師都立即就位。當(dāng)警報響起，各班主任迅速組織學(xué)生按照疏散路線有序疏散，教學(xué)樓前及樓梯口安排的疏導(dǎo)員協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況，防止學(xué)生相互推擠、踩踏和掉隊。學(xué)生全部疏散到操場后，按規(guī)定的場所以抱頭姿勢蹲下、等待。各班老師及時清點人數(shù)，將清點結(jié)果報告校長，并維護好本班學(xué)生秩序。本次活動分三個階段進行：教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散演練、演練結(jié)束總結(jié)。整個演練用了4分鐘，達到了預(yù)定的目標(biāo)。
由于老師們指揮得力，此次演練同學(xué)們做到了不驚慌失措，不爭先恐后，有秩序地按逃生路線疏散到安全的地方。整個疏散過程安全、有序，演練取得了預(yù)期的效果。在整個演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。
通過這一演練活動，進一步增強了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負責(zé)人的組織下對演練情況進行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，提高了學(xué)校師生的安全防范意識和面對地震災(zāi)害應(yīng)急避險、自救自護的應(yīng)變能力，同時也檢驗了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織大型疏散活動的能力，為學(xué)校積累了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗，更使同學(xué)們懂得了自救的知識，感悟到生命的可貴。使全體師生普及了防震減災(zāi)知識，增強了防震減災(zāi)意識和自救互救的技能，提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力。
我們將繼續(xù)認(rèn)真抓好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。
演練工作總結(jié)最新 篇7
四人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎(chǔ)和保障。學(xué)生的'平安、健康、快樂成長是家庭、學(xué)校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學(xué)生特別是小學(xué)生來說尤為重要。為了確保飲河小學(xué)在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，按照上級要求，在5月11日，棗莊小學(xué)全體師生在學(xué)校地震模擬演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，進行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為組長，副校長為副組長，校委會成員為組員的演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動有條不紊的開展。二是按照《棗莊小學(xué)關(guān)于破壞性地震等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》制定出了《棗莊小學(xué)預(yù)防地震模擬演練方案》和工作具體安排。三是為了做好演習(xí)提前組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動方案》和具體安排并做了細致的部署。四是學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了預(yù)防地震知識宣傳資料，要求各班利用班會及課余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。五是演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長就演練的意義和紀(jì)律在全體師生中作了動員講話。
二、全員參與，演練井然有序。
本次演練為假想的臨震處置，所以演練的時間臨時確定，演練前以“地震廣播”形式通知師生。5月11日下午3時30分整，警報響起，演練拉開了序幕。演習(xí)共分四個階段，第一階段，校長發(fā)布地震預(yù)報，要求各年級進入緊急狀態(tài)，全面啟動《地震應(yīng)急預(yù)案》。第二階段，假想地震發(fā)生，各班開展自救，大部分學(xué)生在教師的組織下雙手抓桌子伏到課桌下面。第三階段，全體師生按照《學(xué)校防震演練活動方案》規(guī)定程序進行了疏散，并清點人數(shù)。自救小組尋找還沒有疏散出來的學(xué)生。第四階段開展救助，一是師生互救和自救，二是學(xué)校醫(yī)療小分隊對受傷的學(xué)生開展救治。演習(xí)結(jié)束后，全體師生在操場集合向“5.12”地震中的死難者默哀，隨后校長做了演習(xí)點評。整個演習(xí)用時40分鐘，在演習(xí)中沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。
三、存在的不足：
1、警報器錄音沒有完全錄好。
2、在指定安全地點集中后，點名老師清點人數(shù)不夠準(zhǔn)確。
3、個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。
四、整改措施：
1、及時做好警報器錄音工作。
2、撤離縱隊一律按三路縱隊撤離。
3、疏散路途中要安排人員指揮撤離。
演練工作總結(jié)最新 篇8
安全工作是學(xué)校各項工作的重點，為了有效預(yù)防、及時掌控和妥善處理校車突發(fā)性事件，增強師生安全意識、提高師生在突發(fā)性事件時能采取有效的自護、自救、逃生應(yīng)急能力，我校開展了一次校車安全應(yīng)急疏散演練活動�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，周密部署
為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的演練方案，對演練形式、場地、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排。學(xué)校還專門召開了校車演練準(zhǔn)備會，布置校車演練活動的具體工作，特別強調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。
二、指揮到位，安全有序
全體乘坐校車的學(xué)生參與了本次演練。演練中，學(xué)生秩序良好，沒有驚慌失措的喊叫、無搗亂違紀(jì)、無嬉笑怒罵事件發(fā)生。整個演練過程做到快速、安全、有序。
三、現(xiàn)場演示，專業(yè)講解
本次校車安全應(yīng)急疏散演練專門請學(xué)校的法制副校長（三源浦交警中隊的王偉教導(dǎo)員）為全體師生講解了校車逃生注意事項，使師生們明確了當(dāng)校車發(fā)生火災(zāi)時，跟車教師及學(xué)生的正確處置方法。通過專業(yè)、生動的講解，增強了師生們的`乘車安全意識和緊急處理能力。
四、注重實效，成效明顯
本次演練活動，全體師生高度重視，學(xué)校安全人員周密部署，注重演練的實效性和科學(xué)性，從而確保演練的順利進行。演練完畢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即向全校師生作了講評。針對演練中暴露出的問題和不足，研究制定整改措施，對預(yù)案進行調(diào)整、補充和完善，使應(yīng)急預(yù)案更具針對性，實用性和可操作性。
取得了以下成效：這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其責(zé)，確保了活動萬無一失。
1、通過應(yīng)急知識講解，使全校師生掌握校車起火應(yīng)急疏散的方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生技巧。
2、通過校車應(yīng)急演練，確保在突發(fā)事件來臨時，學(xué)校的應(yīng)急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護乘車學(xué)生的。生命安全。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到了鍛煉。
3、通過應(yīng)急演練，強化了學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。
4、通過應(yīng)急演練，進一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的操作規(guī)程。
這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應(yīng)充分認(rèn)識到安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個平安、和諧的校園。
演練工作總結(jié)最新 篇9
七安全重于泰山，人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言，安全是社會和諧的基石；對一個單位而言，能使其毀于一旦的只有安全；對個人而言，生活的幸福來自安全，人生的快樂首當(dāng)平安。從這個意義上講，沒有安全，就沒有社會的穩(wěn)定，就沒有各項事業(yè)的進步和發(fā)展，就沒有個人的安居樂業(yè)。
學(xué)校是人員密度較大的場所，一次嚴(yán)重的安全事件都會給學(xué)校帶來滅頂之災(zāi)，學(xué)生的平安牽動著千家萬戶。安全是學(xué)校興盛的前提和保障，安全責(zé)任要常抓不懈。
今天時第十五個安全教育日，我們舉行的這次防震安全逃生演練，是對學(xué)校安全措施的一次再落實，是對學(xué)校師生員工安全防范意識的`一次再強化，是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓(xùn)，也表達了學(xué)校對學(xué)校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。
對這次活動，我們用以下的幾句話進行概括、點評：組織部門高度重視，組織有序；參演人員服從指揮，步調(diào)一致；動作要領(lǐng)規(guī)范到位，活動安全有序，達到了預(yù)期的目的和要求。
對于這樣的演練活動，我們要經(jīng)�；⒊B(tài)化，要采取突然進行和有準(zhǔn)備進行多種形式。全體師生員工務(wù)必高度重視，積極參與。讓我們共同努力，打造平安學(xué)校，建設(shè)和諧校園。
演練工作總結(jié)最新 篇10
為加強全行員工的消防安全意識，提高應(yīng)對和處置火險隱患的能力，保障全行工作安全運營無事故，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，我行于20xx年xx月xx日下午15：00—16：30進行了消防演練。整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災(zāi)（逃生）疏散以及滅火器實操演練，整個演練歷時1個半小時，涉及全行所有員工�，F(xiàn)將本次消防演練總結(jié)報告如下：
一、前期準(zhǔn)備情況
1、行領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開安全例會布置演練任務(wù)，要求綜合管理部制定好演練方案，并準(zhǔn)備好消防演練物資。
2、10月x日，綜合部組織全行員工進行了消防預(yù)案以及演練方案的學(xué)習(xí)。
3、成立演練指揮小組
成立江蘇泰興建信村鎮(zhèn)銀行消防消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：XX
副組長：XXX
成員：XXXX
二、消防演練過程
1、15：00業(yè)務(wù)部發(fā)生火情且無法立即滅火，XX利用手機通知綜合管理部安全員XX，業(yè)務(wù)部其他人員取滅火器。
2、啟動消防應(yīng)急預(yù)案。安全員第一時間到達現(xiàn)場，切斷2樓電源，通知行長室。
3、5分鐘內(nèi)，應(yīng)急小組成員就位完畢；
4、15：17各部門主管及部門的義務(wù)消防員引導(dǎo)員工正確快速疏散至1樓停車場，保安疏散大廳內(nèi)人員。
5、15：20各部門負責(zé)人點名確定應(yīng)有人數(shù)，全部到位；
6、15：25分，XX行長發(fā)表演習(xí)總結(jié)講話，提出本次演習(xí)過程中的不足；
7、15：40行安全員對全體員工就如何正確使用干粉滅火器進行現(xiàn)場實操指導(dǎo)講解；
8、16：00響應(yīng)員工自愿有序參加干粉滅火器使用練習(xí)；
9、16：30演練結(jié)束。
三、演練小結(jié)
總體來說，此次消防演練達到預(yù)先目標(biāo)，取得了成功。本次消防應(yīng)急預(yù)案演練，從發(fā)布火情到組織疏散成功共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確，責(zé)任到人、在火情發(fā)生的第一時間，領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及全行員工冷靜、沉著，清楚自己應(yīng)該做什么，如何報告，如何正確撲救，如何疏散。此次演練仍然存在一些不足之處：
�。�1）部分員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足，經(jīng)過培訓(xùn)講解，才有了更深的認(rèn)識。
（2）有些員工沒有從思想上引起高度重視，不嚴(yán)肅，表現(xiàn)為：
①沒有緊張感，疏散過程中行動遲緩，有的還在忙手頭工作；
�、谟袀�別員工在參與過程中有說笑的現(xiàn)象。
通過本次有關(guān)消防應(yīng)急預(yù)案的綜合演練，充分體現(xiàn)了全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰的認(rèn)識到如何面對突發(fā)火災(zāi)的緊急情況，實現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對火災(zāi)事故的目標(biāo)。
火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時，能夠借風(fēng)起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對我們造成的'傷害，我們還是應(yīng)當(dāng)從不一樣方面采取相應(yīng)的措施來到達杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們在學(xué)校，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為教師來講，應(yīng)當(dāng)加緊對學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反學(xué)校規(guī)定的行為，經(jīng)過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強火災(zāi)防范安全意識，學(xué)習(xí)到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的，在學(xué)校方面，應(yīng)當(dāng)注重在學(xué)校環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達安全自救的目的。
演練工作總結(jié)最新 篇11
為正確規(guī)范和指導(dǎo)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理，有效提高我校應(yīng)對食品安全突發(fā)事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發(fā)事件帶來的危害，切實保障廣大師生的身體健康。根據(jù)上級安全主管部門的要求，我校于20xx年12月舉行了“食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練”應(yīng)急處理演練活動。
為達到預(yù)期演練目的。，我校專門制定了以文成固為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。演練方式采取以假設(shè)學(xué)生學(xué)校就餐后發(fā)生食物中毒事件，以高度模擬實戰(zhàn)的'方式，限時應(yīng)急處置小組完成食品安全突發(fā)事件現(xiàn)場檢查、詢問調(diào)查、采樣檢驗以及報告、控制、處置等一系列工作。
本次演練我校制定兩個具體目標(biāo)：一是要建立和完善食品安全預(yù)警與快速反應(yīng)制度，抓基礎(chǔ)，強內(nèi)功，及時處置好食品安全突發(fā)事件，做到在第一時間得到信息、第一時間作出反應(yīng)、第一時間趕赴現(xiàn)場、第一時間作出判斷、第一時間做出處置、第一時間報告信息；二是要通過演練，鍛煉學(xué)校的安全隊伍，積累應(yīng)對經(jīng)驗，提高應(yīng)急能力，確保學(xué)校安全隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質(zhì)量安全事件不慌、不亂，處置正確、及時、有效。
在演練過程中，我校食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組能夠及時到達現(xiàn)場進行檢查和應(yīng)急處置，并向上級和相關(guān)部門進行匯報和聯(lián)絡(luò)，均在規(guī)定時間內(nèi)完成了調(diào)查處置工作，演練取得預(yù)期效果。在演練結(jié)束后，參演人員認(rèn)真進行了回顧總結(jié)，并針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案。
從整個演練的過程來看，整體表現(xiàn)良好，如人員的參與及應(yīng)急反應(yīng)均有
不錯的表現(xiàn)等，并能按時圓滿完成演練任務(wù)。但從整個體系分析，還有很多不足之處，具體如下：
1、演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂；
2、組織不到位，參演人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，給演練效果帶來負面影響；
3、演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳；
通過以上分析，以后還要加強預(yù)案和演練方案的培訓(xùn)及人員組織，并加大預(yù)案的宣傳力度，保證學(xué)校應(yīng)急體系得到有效的運轉(zhuǎn)。
演練工作總結(jié)最新 篇12
為提高全員消防安全意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變和自我防護能力，掌握一定的消防逃生技能，最大限度的消除火災(zāi)隱患，同時也檢驗分行大樓《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，20xx年9月8日舉行了分行大樓及營業(yè)部參加的消防培訓(xùn)和演練，總結(jié)如下：
一、基本情況
1）全行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)人員能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組責(zé)任人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。
2）聘請消防協(xié)會專業(yè)教員對大家進行了消防知識培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識和有關(guān)消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。
3）分行義務(wù)消防隊的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達到了演練的目的。
二、不足之處
1）在三樓出現(xiàn)誤報的情況下，沒有按照預(yù)定方案進行，消防中心人員在用對講機未呼到門崗保安趕赴現(xiàn)場確認(rèn)報警原因的情況下自行啟動聯(lián)動設(shè)備，未做到在緊急情況下臨危不亂、沉著穩(wěn)定的崗位要求。
2）少數(shù)參與人員安全意識不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認(rèn)真，行動緩慢，在疏散到樓下后未參加完后續(xù)演練就自行離開。
3）演練中還暴露出一些細節(jié)問題，如雖然大家都知道疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應(yīng)急用水；從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進行疏散，導(dǎo)致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的效果。
三、后續(xù)計劃
減少事故給分行帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓(xùn)，該到場的人員一定要按時到場，通過定期的培訓(xùn)提高大家的安全意識，在突發(fā)事件發(fā)生時密切配合，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。這樣才是一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團隊。
今后進一步加強應(yīng)急演練的培訓(xùn)和宣傳力度，按照實戰(zhàn)要求，完善消防應(yīng)急用品的配置。做到認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，及時對出現(xiàn)的問題進行改進，真正鍛煉出一支能應(yīng)對各種突發(fā)事件，有戰(zhàn)斗力的隊伍。
冬姑娘邁著沉重的步伐悄悄的走來了，寒風(fēng)呼呼的吹著，吹走了樹木黃色的盛裝，吹的金黃的小草，姹紫嫣紅的花兒都彎下腰，低下了頭，靜靜的睡去了，一切都籠罩在一片寂靜中，只有風(fēng)兒狂奔時號叫的聲音。
突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽廣播中說，我校這天要搞一次消防演習(xí)，以備后患，具體安排是只要他一聲令下我們就跑到操場上集合，只聽跑的一聲，我們都奮力沖出教室，那時心中只有一個信念，就是以最快的速度沖向目的地，腳下像生了風(fēng)一樣，跑的飛快，等跑到操場上時，已經(jīng)有很多人了，回望后面，還有許多人在努力的向這邊跑來，有的則說說笑笑，像是散步，臉上洋溢著笑容向這邊跑來，因為是第一次，大家都很配合，按照老師的意思去做。當(dāng)?shù)诙纹鹋軙r，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那么矯健，細細一看，大家都是手牽手一齊跑的，到了終點我就在想，如果大火真的降臨在我們頭上，那我們還會不會拉上自己的朋友一齊向前跑，當(dāng)看到有人跌倒時，還會不會有人去攙扶他一齊逃離火災(zāi)現(xiàn)場。回到教室，我情不自禁的對同學(xué)們說了我剛才的疑惑，大家都表示會帶上朋友一齊逃跑，他們有的說朋友就是有福同享，有難同當(dāng)?shù)�，有的說到了關(guān)鍵時刻更就應(yīng)不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽了十高興，真是大火無情人有情，我相信只要各個部門、單位做好放火措施，火災(zāi)不會發(fā)生，即shi發(fā)生，只要我們齊心協(xié)力，有秩序的逃離，我相信我們必須能夠戰(zhàn)勝火災(zāi)，逃離危險區(qū)域。放學(xué)后，同學(xué)的回答久久縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安上海這一奮斗目標(biāo)就離我們越來越近了，校園這一消防演習(xí)好處十分重大，教育孩子火災(zāi)逃生，以及一些應(yīng)對措施，使我們心里有個準(zhǔn)備，要不然火災(zāi)突然降臨，對于我們來說肯定是手足無措的，十分的慌亂，到時候只會帶來更加嚴(yán)重的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃生，只要大家都團結(jié)在一齊，大火并不可怕，人們在火災(zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。
大火無情人有情，縱使火災(zāi)十分的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi)，要是人人心中都有助人為樂的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會會更加的和諧、完美，讓我們一齊努力，為建設(shè)平安上海，和諧社會一齊奮斗吧！
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，xx年10月9日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、10月9日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責(zé)任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月9日上午，組織教師學(xué)習(xí)《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、10月9日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著王佩云校長“車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
為貫徹落實國家安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，依據(jù)訥河市“安全生產(chǎn)月”活動方案的統(tǒng)一部署。為了進一步強化中石油公司全體人員消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能迅速組織救援和應(yīng)急方法，防止因應(yīng)急反應(yīng)行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援；有效避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失；幫助實現(xiàn)應(yīng)急反應(yīng)行動的快速、有序、高效。發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的`問題和不足，以便及時改進；使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng)急操作和整個應(yīng)急行動的程序，增強應(yīng)急人員的熟練性和信心，中石油訥河分公司組織此次消防演習(xí)。
中石油訥河分公司對本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮。本次消防演練邀請了齊市安監(jiān)局監(jiān)管二科王素芳科長到現(xiàn)場指導(dǎo)，市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參觀了此次活動。
演練要求目的明確，消防預(yù)案策劃嚴(yán)謹(jǐn)周密。策劃好演練的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演練預(yù)案的首要前提是明確演練目的。本次演練是以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，為使項目部制定、施行的《事故應(yīng)急救援預(yù)案》在應(yīng)急行動中得到有效的運用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我們項目部安全工作的實際情況出發(fā)，經(jīng)過認(rèn)真研究，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。
演練經(jīng)過以下幾個步驟：
�。�1）在演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓(xùn)，使全體人員了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全體員工的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。一個演練是否能成功，部分地取決于參加者是否理解這個演練，在本次演練開始前由安全工程師對本次所用的演練消防器材做講解與示范。
（2）演練過程：
演練開始前，副組長報告指揮長唐興旺，全體工作人員各就各位，演練場地在我市城南新區(qū)模擬加油站，準(zhǔn)備了用廢棄棉紗、汽油的火源進行演練，消防演練使用的消防車3輛、救護車1輛等準(zhǔn)備就緒，演練總指揮長唐興旺宣布此次消防演練正式開始。
本次演練為一輛中石油公司送油車在為城南加油站送油，由于操作失誤輸油管脫落，導(dǎo)致汽油外溢，當(dāng)日天氣炎熱引發(fā)汽油自然起火，火勢逐漸擴大，操作人員立即報告加油站負責(zé)人并用電話向119報警。加油站其他工作人員迅速切斷電源，停止作業(yè)。加油站負責(zé)人立即用電話公司領(lǐng)導(dǎo)求援。由公司領(lǐng)導(dǎo)啟動加油站突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，5分鐘之內(nèi)，各相關(guān)部門趕到現(xiàn)場，并組成現(xiàn)場救援指揮部。
搶險作戰(zhàn)小組成員迅速用石棉毯、滅火器進行撲救。消防車輛對加油站所有設(shè)施及附近建筑物噴水，控制火勢蔓延。警戒疏散小組成員疏散外來人員和車輛，劃分警戒線。后勤保障小組搶救受傷人員，并用擔(dān)架轉(zhuǎn)移受傷人員，統(tǒng)計受傷人員（2人）。最后火情撲滅，清理現(xiàn)場。消防演練全過程為半小時，唐興旺宣布，此次消防演練結(jié)束。
�。�3）演練效果：
在這次消防演練中，各部門從組織到實施效果明顯，各參演小組在這次演練過程中充分體會到了消防過程中在火災(zāi)的預(yù)警，組織人員救援再到實施應(yīng)急救援工作的全過程，在以后有火災(zāi)情況下，可以迅速進行消防。參觀其他班組人員也通過此次演練學(xué)習(xí)到消防行為，加強了消防安全意識。
�。�4）不足之處：
①、少數(shù)員工安全防范意識還不夠強，對此項消防演練活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。
�、�、個別人員在組織指揮過程中表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、秩序較亂、部分人員在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
�。�5）上級領(lǐng)導(dǎo)對此次消防演練的建議及評價：
①、應(yīng)該在公司內(nèi)部及各部門建立起義務(wù)消防隊員的管理，責(zé)任落實到人，并加強他們的消防安全培訓(xùn)。
�、谝訌妼Ω鞑块T員工進行消防安全知識的培訓(xùn)，增強全體人員的消防安全意識。
�、垡陨媳┞冻鰜淼膯栴}各部門應(yīng)該認(rèn)真反省，找出問題的原因，并提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隱患的都要做好宣傳教育和預(yù)防工作。
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