政治教研組工作總結(jié)(14篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的政治教研組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
政治教研組工作總結(jié) 篇1
xx中學(xué)高中政治教研組現(xiàn)共有成員7人，由一級(jí)教師(3人)和二級(jí)教師(4人)組成，期中有兩位市常州市骨干教師、一位溧陽(yáng)市教壇新秀，是一個(gè)精干、成熟的隊(duì)伍，也是一個(gè)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的和諧集體，每個(gè)教師都具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。注重師德修養(yǎng)、人人奉公守法。一學(xué)期來，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。回顧一學(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績(jī)，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)�；杂X加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，黨和國(guó)家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動(dòng)地了解天下大事，利用教研活動(dòng)認(rèn)真討論、領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大方針政策，并在教學(xué)過程中自覺貫徹其精神。
2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參加聽、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。
3、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。本組教師積極配合學(xué)校黨委、政教處的工作，有三位老師擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期，他們出色的班級(jí)管理工作，贏得了師生的好評(píng)。
4、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的.地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)，然后再由教研組根據(jù)市、校的制定教研組，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。
(2)定期集中備課。我組堅(jiān)持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)有法，教無定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相。同，教學(xué)效果大致相同;“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講;凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說;凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。
(4)命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范�？荚�、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，并認(rèn)真做好考試分析、將書面總結(jié)按時(shí)交到教務(wù)處。
(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。各年級(jí)教師都及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問題。經(jīng)過師生的共同努力，在本學(xué)期月考和半期考試中，我校學(xué)生的政治成績(jī)都有明顯提高。
5、積極開展開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問題的能力。積極開展開展研究性學(xué)習(xí)，養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問題的能力�；顒�(dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，為參加全市小論文競(jìng)賽，我組在高一、二年級(jí)開展了學(xué)理論小論文競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生搞社會(huì)考察、市場(chǎng)調(diào)查、問卷調(diào)查，并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)加以分析，寫出小論文，這對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用�？傊粚W(xué)期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但也存在著很多不足一些問題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。在下一學(xué)期，我組教研工作重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校的支持，我們爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。
政治教研組工作總結(jié) 篇2
一學(xué)期的教研工作即將結(jié)束。本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力，我們組按照學(xué)校要求，積極開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)教研任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下小結(jié)：
一、師德修養(yǎng)
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)�；杂X加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平，在全體教師面前講正氣、樹形象。
二、常規(guī)工作
堅(jiān)持每周一晚上進(jìn)行教研活動(dòng)，每次校內(nèi)教研都制定目標(biāo)、計(jì)劃和提出及解決問題，展開各種形式的`教研活動(dòng)。在教學(xué)中制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃，積極開展集體備課，課后形成教學(xué)反思，使本組教師的教育教學(xué)水平明顯提高；積極配合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如聽課、備課、評(píng)課等，為學(xué)�？傮w教育教學(xué)水平的提高而努力。為了提高本教研組教師業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，本組教師積極、認(rèn)真參加校內(nèi)外各類教研活動(dòng)，力求提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。本教研組在組內(nèi)開展聽課、評(píng)課、備課等方式，相互幫助，不斷提高教師教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)全組成員整體水平的提高；加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研組教師之間的合作、團(tuán)結(jié)，要求全組教師講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧教研組而努力。
三、教學(xué)研究
根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂改革。學(xué)期初我組就及時(shí)制訂出計(jì)劃，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他學(xué)校教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開展專題研討。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了政治學(xué)科課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，及時(shí)運(yùn)用與教學(xué)，即時(shí)反饋總結(jié)。同時(shí)，開展探究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)抓課改、促質(zhì)量的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
四、集體備課
“九分備課一分上課”，備課無止境，常備常新。集體備課能集眾人之智慧，最大限度的發(fā)揮集體備課的有效性。備課時(shí)，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”�！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu)相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。本學(xué)期以來，我們繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度，確定備課內(nèi)容，就備課的教學(xué)三維目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等進(jìn)行交流和研討。每次集體備課時(shí)，我們都會(huì)根據(jù)年級(jí)、學(xué)科確定主備課人。同時(shí)，要求教師在月考命題時(shí)要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。
五、公開課
本學(xué)期，為了適應(yīng)課堂教師改革的要求，平均每位教師都展示了一節(jié)公開課。這些公開課，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
六、論文、競(jìng)賽
在搞好教學(xué)的同時(shí)，全組教師積極參加學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門組織的教師繼續(xù)教育，認(rèn)真圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。教研組鼓勵(lì)老師積極撰寫教育、教學(xué)論文，通過各種途徑投遞、發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得和論文。
七、存在問題
1、教案檢查未能得到充分落實(shí)。
2、教研組內(nèi)教師互相聽課未能形成氛圍。
3、教研內(nèi)容僅限于新課，對(duì)復(fù)習(xí)課、課題等研討不夠。
4、個(gè)別教師對(duì)課改仍然持懷疑態(tài)度，課改進(jìn)程減慢。
5、公開課形式陳舊，未能真正取得實(shí)效。
6、教師對(duì)各類復(fù)習(xí)資料意見不一致，使用不方便。
7、新課改下，教師使用多媒體教學(xué)手段逐步減少。
8、教師對(duì)教育教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn)論文總結(jié)不夠及時(shí)，缺乏理論上升，成長(zhǎng)較慢。
9、課程教學(xué)時(shí)間較緊，諸多知識(shí)點(diǎn)未能按教學(xué)要求、按新課改完成。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，政治學(xué)科只有讓學(xué)生有所得、有所悟，在學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的思想教育的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)政治學(xué)科的價(jià)值。在以后的教育教學(xué)中，我們將不斷探索、實(shí)踐，力求在教學(xué)中形成自己的教學(xué)模式，在教學(xué)研討中形成經(jīng)驗(yàn)性科研論文，用自己的實(shí)踐上升成科學(xué)的理論，再用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐，努力為提高我校政治學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量再立新功。
政治教研組工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期政治教研組以課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師成長(zhǎng)服務(wù)的原則，切實(shí)抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作，在學(xué)校和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）注重政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的政治素質(zhì)
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)�；�，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，學(xué)習(xí)初一新版教材，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平。
（二）積極開展教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。
根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開展專題研討，設(shè)立發(fā)言人，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，新課改文章，開展研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗(yàn)。
2、強(qiáng)化備課組功能，加大集體備課力度。
我組備課組，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”�！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)教育教學(xué)能力。
鼓勵(lì)老師積極撰寫教育、教學(xué)論文，本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師積極發(fā)表論文，同時(shí)鼓勵(lì)老師積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。
4、認(rèn)真組織了公開課，本學(xué)期我組組織開展了一堂教學(xué)公開課：蘇圣娟老師的《依法參與政治生活》，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
5、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我組教師鐘教霞和文克志進(jìn)行了“一對(duì)一”的.師徒結(jié)對(duì)互學(xué)活動(dòng)；在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高，使教研組整體素質(zhì)得到提高。
（三）積極開展第二課堂和活動(dòng)課
老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。
盡管取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是還存在著不足，各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進(jìn)一步提高�？傊窘萄薪M通過落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)，既提高了教師自身素質(zhì)，同時(shí)，在素質(zhì)教育的實(shí)施過程中，正積極探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑和方法。組內(nèi)成員關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，與其他教研組之間也經(jīng)常相互交流、探討、共同提高。
政治教研組工作總結(jié) 篇4
教研組是學(xué)校的基層教研機(jī)構(gòu)，既擔(dān)任著學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，又承擔(dān)著學(xué)校的教科研工作�；仡欉^去的一年，我們政治組九名成員群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作，并取得了必須的成績(jī)。
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念期初我們政治教研組能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，課程管理、課程評(píng)價(jià)、課程資源等方面的理論，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實(shí)踐，我們組每位成員都認(rèn)真撰寫讀書筆記或教學(xué)反思。經(jīng)過理論學(xué)習(xí)，豐富了我們的理論知識(shí)，提高了我們的理論水平，轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念，端正了我們的教學(xué)態(tài)度，使我們能以新課程的理念來指導(dǎo)我們平時(shí)的教育教學(xué)，教學(xué)效果明顯。
第二，改變備課形式，強(qiáng)化團(tuán)體備課觀念，構(gòu)成教育合力。開學(xué)初，我們政治教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了團(tuán)體備課理論，掌握了新課程背景下團(tuán)體備課的基本要求，并學(xué)習(xí)和借鑒了兄弟學(xué)校及其他名校名師團(tuán)體備課的有益做法，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行團(tuán)體備課。團(tuán)體備課分年級(jí)組展開，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，每次團(tuán)體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法，其他成員給予補(bǔ)充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。有時(shí)候，為了某一個(gè)爭(zhēng)議的問題，我們備課組之間會(huì)討論得熱火朝天。團(tuán)體備課只是解決每一章節(jié)的重要教學(xué)問題，并不是一個(gè)統(tǒng)一形式的教案，還需要我們根據(jù)各個(gè)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情景靈活采取相應(yīng)的教法、學(xué)法。我想我們政治組之所以能取得夢(mèng)想的成績(jī)，尤其是中考能夠連續(xù)多年不倒的記錄，與我們?nèi)w成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)團(tuán)體備課有著很大的關(guān)系。
第三，積極開展課題研究，以科研促教學(xué)
本學(xué)期期初，我們課題組成員就課題研究計(jì)劃、課題的深入開展、上學(xué)期課題中存在的問題進(jìn)行了研討，并確定了本學(xué)期課題開展的思路：學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，搜集信息和資料，進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐探索，指導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐，不斷總結(jié)整改，積累經(jīng)驗(yàn)，收集教師和學(xué)生成果，整理臺(tái)帳資料……經(jīng)過課題研究，大大提高了我們政治教師的教科研水平，也促進(jìn)了教育教學(xué)水平的不斷提高。
第四，開展校內(nèi)校外的聽課評(píng)議活動(dòng)和交流研討活動(dòng)學(xué)期初教研組就制訂了詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，包括各位教師的公開課、隨堂課、示范課的活動(dòng)計(jì)劃，要求組內(nèi)每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)校級(jí)公開課，新引進(jìn)教師要在期初、期中、期末各舉行一次校級(jí)匯報(bào)課。本學(xué)期我們政治組的幾位教師紅都先后在校內(nèi)開過公開課，受到一致好評(píng)。平時(shí)組內(nèi)成員之間加強(qiáng)隨堂課的聽、評(píng)工作，目前這已經(jīng)成為我們組成員的共識(shí)和慣例。聽課的評(píng)議工作也十分正規(guī)，首先由開課教師敘述備課思路，重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)過程及依據(jù)，然后由每位聽課教師發(fā)表見解，評(píng)議是公開、客觀的，既指明了上課中的優(yōu)點(diǎn)，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。不僅僅如此，我們加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的校際交流與研討合作。本學(xué)期我們?nèi)ザ嗨鶎W(xué)校聽課學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時(shí)我校在期初也開展了面向全區(qū)的教學(xué)開放日活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，既豐富了我校政治教師的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)，也極大地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。第五，積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的大規(guī)模期中、期末考試，我們政治組成員都能認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗(yàn)和新的起點(diǎn)。我們政治教研組成員既能自覺按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做，也能積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)檢查。第六，加強(qiáng)反思，努力提升教育教學(xué)素質(zhì)
我們政治組各組員雖然擁有了必須的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但明顯存在著教學(xué)觀念滯后，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的弊端。幾次的教研組會(huì)議我都提出了這樣的問題，也與全體成員進(jìn)行了探討，最終我們達(dá)成了共識(shí)：年輕教師與中年教師相互學(xué)習(xí)，年輕教師要經(jīng)常性地聽中年教師的隨堂課，虛心向他們請(qǐng)教，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)自我反思，以使自我盡快成長(zhǎng)起來；中年教師也要多聽聽年輕教師的隨堂課，學(xué)習(xí)他們的那種開放、自由的教學(xué)模式和創(chuàng)新的理念，并不斷進(jìn)行反思，以使自我的教育教學(xué)能增添新意和亮色。本學(xué)期我們的政治教師正在實(shí)踐著這樣的.共識(shí)，除了組內(nèi)的公開課、校級(jí)評(píng)優(yōu)課，我們相互之間也加強(qiáng)了聽、評(píng)課，并且每次聽課評(píng)課后我們各自都深入進(jìn)行反思，努力查找自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，大家也都不約而同地撰寫教學(xué)反思或心得。不僅僅如此，每一次考試完畢，也是我們認(rèn)真總結(jié)和反思的時(shí)候。正是有了這一次次的反思，才有了我們教育教學(xué)素質(zhì)的不斷提高，也才有了我們政治學(xué)科的輝煌。
肩扛初三學(xué)生及家長(zhǎng)的未來，再加上擔(dān)任班主任工作，班級(jí)多，事務(wù)雜，讓我們幾位政治教師有時(shí)候感到力不從心，甚至有些無暇顧及，可是我們還是一如既往，無怨無悔地奮斗在教育教學(xué)的第一線，因?yàn)檫@是我們的陣地。政治教研組工作總結(jié) 篇4
為了落實(shí)備課組工作計(jì)劃，提高備課組工作的實(shí)效�，F(xiàn)將半學(xué)期備課組工作開展及落實(shí)情景作簡(jiǎn)單匯報(bào)。
一、開學(xué)第一周根據(jù)學(xué)校工作安排制定政治復(fù)習(xí)計(jì)劃，半學(xué)期的復(fù)習(xí)就按復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，此刻教學(xué)任務(wù)二輪已經(jīng)完成，開始三輪查漏補(bǔ)缺階段。
二、學(xué)習(xí)研究20xx年高考大綱和說明及考點(diǎn)的變化。討論新、舊版本教材中新增知識(shí)點(diǎn)的處理和要求。
三、為了提高每一個(gè)模塊的復(fù)習(xí)效果，我們備課組采用集中形式，每周指定一位教師準(zhǔn)備下周復(fù)習(xí)發(fā)言，主要討論本周復(fù)習(xí)資料，異常是研究本周這個(gè)單元有哪些考點(diǎn)、�？嫉目键c(diǎn)有哪些、重點(diǎn)有哪些、易混知識(shí)點(diǎn)，并探討如何解決。并且研究模擬考試試題難易程度、知識(shí)點(diǎn)的分布，試卷篩選等。
三、每次月考后，認(rèn)真組織批閱試卷，采取交換方法批閱，并對(duì)試卷和學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析，找出存在的問題，制定出具體的
政治教研組工作總結(jié) 篇5
根據(jù)學(xué)校本年度《工作計(jì)劃》和本組《工作計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，政治科組圓滿完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期重點(diǎn)完成了以下幾個(gè)方面的工作：
一、召開科組會(huì)議。
根據(jù)學(xué)校的要求和教學(xué)、教研的實(shí)際需要，本學(xué)期每?jī)芍苷匍_一次科組會(huì)議，對(duì)科組的工作安排、落實(shí)學(xué)校的任務(wù)，對(duì)新課程的理念、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、特點(diǎn)，課堂教學(xué)新模式、教學(xué)重難點(diǎn)等，認(rèn)真學(xué)習(xí)，交流心得和體會(huì)。深入探討如何提高課堂的質(zhì)量、今年陜西高考命題的趨勢(shì)、考題的難易度，并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性的提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，組織必要的訓(xùn)練。科組成員之間經(jīng)常進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)。
二、開設(shè)公開課。
本學(xué)期開設(shè)了三個(gè)高質(zhì)量的公開課。落實(shí)相關(guān)的教師負(fù)責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備。公開課能體現(xiàn)新課程理念，制作多媒體課件，使用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。全科組的教師集體學(xué)習(xí)、討論，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使所有的.教師的教學(xué)水平都得到了相應(yīng)的提高。開設(shè)的公開課有：
高一屈現(xiàn)榮老師《樹立正確的消費(fèi)觀》
高一嚴(yán)星艷老師《企業(yè)的經(jīng)營(yíng)》
高三孫獻(xiàn)民老師《我國(guó)政府是為人民服務(wù)的政府》
三、新老教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教師的團(tuán)結(jié)、合作，提倡教師集體備課，重視青年教師的培訓(xùn)。老教師切實(shí)做好了“傳、幫、帶”的工作，做好青年教師的教學(xué)檢查和指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，使青年教師盡快成長(zhǎng)，同時(shí)老教師能不斷充實(shí)自己，特別是加強(qiáng)了電腦和多媒體的學(xué)習(xí)，促進(jìn)政治科組整體教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。教師之間互聽課活躍，通過聽課、評(píng)課，不斷促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
四、教案檢查。
政治科組的教師大都能認(rèn)真?zhèn)湔n，做到課課有教案。教案都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、教具準(zhǔn)備、作用設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。
五、作業(yè)檢查。
作業(yè)要求精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，每次作業(yè)量適中，學(xué)生書寫工整、規(guī)范。每位科任教師要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來抓，注重引導(dǎo)學(xué)生答題的規(guī)范性。作用批改應(yīng)及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)無誤，要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
六、落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”，深入教學(xué)研究，舉行學(xué)科專題講座。
各位教師都加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，以培養(yǎng)高考尖子生為目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，也進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。各備課組認(rèn)真組織好月考、期中、期末考試的命題、評(píng)卷工作。跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)。教師不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課例，撰寫教學(xué)論文，其中，屈現(xiàn)榮、王喜平、曹水燕老師撰寫的論文獲校優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
七、教學(xué)資源庫(kù)得到了充實(shí)，各同志都能夠?qū)⒆约褐谱鞯恼n件、撰寫的教研論文放到資源庫(kù)中，實(shí)現(xiàn)了資源共享。
以上是本學(xué)期政治科組主要的工作總結(jié)。政治科組的全體教師將更加努力地做好本職工作，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)多一份力。
政治教研組工作總結(jié) 篇6
政治組伴隨著活動(dòng)單課堂模式改革的陣陣熱潮，走過了充實(shí)而又快樂的一年�；仡櫸覀兯哌^的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力。
學(xué)習(xí)——蔚然成風(fēng)
1、本組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材并延伸到日常的教學(xué)教研活動(dòng)中。本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)始終都是圍繞著一個(gè)主題，就是把“自助式”高效課堂模式改革的實(shí)施工作做好，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。課堂改革知識(shí)的學(xué)習(xí)和落實(shí)，使教師的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)方式發(fā)生了變化，教師的專業(yè)素質(zhì)得到了提高。不少教師還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗(yàn)，以及教學(xué)實(shí)踐中的.反思，寫成論文、隨筆、案例分析。其中有10多篇文章在國(guó)家省級(jí)雜志上發(fā)表或在市省級(jí)雜志上發(fā)表或榮獲大市級(jí)獎(jiǎng)。
活動(dòng)——多姿多彩
1、研討活動(dòng)正�；匾暭w備課，充分發(fā)揮組內(nèi)成員的聰明才干，大家資源共享，研究氣氛很濃。堅(jiān)持推門聽課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)一直在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和掌握基本知識(shí)方面苦苦探索著。本學(xué)期各學(xué)科充分利用多媒體教學(xué)，在教學(xué)中能處處體現(xiàn)新課改的精神。本組人員緊密合作，擰成一股繩，無論是平時(shí)的備課過程中，還是在承擔(dān)開設(shè)驗(yàn)收課、南通市新課改任務(wù)的過程中，這種精神尤為突出。每個(gè)人的無私奉獻(xiàn)精神讓人欽佩。
2、注重教學(xué)反思。
考試不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)的檢測(cè)，更是對(duì)教師教的檢測(cè)。學(xué)生的檢測(cè)卷，能清晰地反映出教師在教學(xué)中的得與失，便于教師及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。我們教研組抓住了這一契機(jī)，組織教師進(jìn)行深入的教學(xué)反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，減少今后教學(xué)中的隨意性和盲目性。每周應(yīng)學(xué)校要求一篇之外，全組人員經(jīng)常利用課余時(shí)間一起商討教學(xué)大計(jì)，不斷進(jìn)行課堂反思。
課堂教學(xué)------各有特色在教學(xué)中，本組人員從不馬虎，一直以較強(qiáng)的事業(yè)心和進(jìn)取心對(duì)待所教學(xué)科，有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念和豐富的教學(xué)專業(yè)知識(shí)。在一年的教育教學(xué)中，許多老師科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)理念和方法讓學(xué)生耳目一新，非常佩服。各組人員在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，均形成了一套獨(dú)特的教學(xué)方式。在這些課堂上，學(xué)生樂此不疲地探索著，潛移默化地收獲著。每位老師也在思考總結(jié)中不斷地提高，使自己的上課風(fēng)格更加走向成熟。我組人員共對(duì)全市開設(shè)公開課6人次，王衛(wèi)鋒老師對(duì)聯(lián)誼學(xué)校開設(shè)公開課一次，蔣海燕老師去灌云送教開設(shè)一節(jié)公開課。
成績(jī)---令人驕傲一年來，全組人員齊心協(xié)力，課堂教學(xué)中求質(zhì)量，又要走出一條科研之路。成績(jī)喜人。每位老師均撰寫論文并發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
總之，過去的一年我們?nèi)M人員盡力做著我們應(yīng)該做的一切，雖取得一定成績(jī)，但很微不足道，新的一學(xué)期我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們?nèi)w教師將以更大的熱情投入教育教研活動(dòng)中，我們將用辛勤的汗水換來實(shí)驗(yàn)初中的萬紫千紅。
政治教研組工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期，在校教科室的指導(dǎo)下，本教研組潛心研究、悉心指導(dǎo)、熱情服務(wù)，引導(dǎo)政治教師加深對(duì)課程的理解，全面深入扎實(shí)有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，取得一些成績(jī)，現(xiàn)作教學(xué)工作總結(jié)
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
積極開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)習(xí)了“如何和諧課堂”、《核心在于課堂，課堂注重質(zhì)量》等教學(xué)理念，通過理論學(xué)習(xí)和研究，提升每位成員的理論水平使教師的教育教學(xué)研究有理論支柱。同時(shí)提高了組員的政治思想修養(yǎng)。
(二)認(rèn)真開展日常教研活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)教研組建設(shè)
1、及時(shí)制定教研組計(jì)劃，學(xué)期初召開教研組會(huì)議使每位教師明確本學(xué)期的重點(diǎn)工作。
2、開設(shè)校級(jí)公開課成為區(qū)級(jí)調(diào)研課等，使課堂真正成為課題研究的好陣地，構(gòu)建和落實(shí)和諧課堂教學(xué)模式。吳超老師的《國(guó)家財(cái)政》、馬繼宗老師的《走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》和王學(xué)群老師的《練習(xí)講評(píng)》復(fù)習(xí)課教學(xué)等各位教師的實(shí)驗(yàn)課風(fēng)格和思路有很大的`不同。孫曄的《新時(shí)代的勞動(dòng)者》、龔靜潔老師的《用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題》等教師的新授課，每位教師所采用的辦法和效果也同時(shí)成為我們研究活生生的材料。丁曉春和吳超開設(shè)區(qū)級(jí)公開課。總的來說，實(shí)驗(yàn)課中作業(yè)的講評(píng)和問題情境的創(chuàng)設(shè)等方面，給教師提供了很好的指導(dǎo)。所有老師的授課得到領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師們的好評(píng)。
3、完善課題網(wǎng)站，并利用課題網(wǎng)站和教研組網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)反思交流，同時(shí)開展《打造和諧課堂，提高課堂效益》主題教師活動(dòng)。
4、每位教師都能認(rèn)真聽課，聽課節(jié)數(shù)基本達(dá)25節(jié)，聽課結(jié)束后及時(shí)做好評(píng)課工作，互相交流，提出存在的問題，促進(jìn)教法改進(jìn)，優(yōu)化了教學(xué)過程。
5、本學(xué)期利用校級(jí)和諧課堂課堂教學(xué)能力的評(píng)比活動(dòng)這一平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)本組教師的教學(xué)基本功的檢查，促使本組的教師專業(yè)化發(fā)展。
6、結(jié)合教研活動(dòng)，積極開展市級(jí)減負(fù)增效課題研究，順利結(jié)題。
(三)參與校級(jí)以上活動(dòng)，提高教師研究能力
組織教師參加市、區(qū)級(jí)各類研討、交流會(huì)議，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使本組成員不斷提高理論水平和研究能力。
(四)研究成果
本學(xué)期通過對(duì)課題的研究，充分顯示了它的生命力，收到了顯著的成果取得了一定的成績(jī)，利用課題研究這一平臺(tái)，教師們的教育觀念更新較快，每位教師能夠做到每月寫一篇教學(xué)反思。許多教師把自己在教學(xué)中收集到的點(diǎn)滴寫成論文并積極參加各級(jí)各類的論文評(píng)比。
總結(jié)本學(xué)期，政治教研組的全體教師本著以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，服務(wù)的意識(shí)，創(chuàng)新的思路開展各項(xiàng)教研工作，不斷提升教科研水平和提高教學(xué)質(zhì)量。
政治教研組工作總結(jié) 篇8
我組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。本期以來，全組教師按照年級(jí)目標(biāo)管理的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)楹诵�，落�?shí)常規(guī)，以青年教師培養(yǎng)和課堂落實(shí)為保證，進(jìn)取探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。整體工作取得了必須成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)于后。
一、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。在期初，我們?cè)谌M討論的基礎(chǔ)之上制度教學(xué)教研計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，決不讓計(jì)劃流于形式。
�。�2）定期集中備課。
我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一齊鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持四個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際、聯(lián)系高考動(dòng)向，做到既備教材又備學(xué)生。我組教師都有一個(gè)習(xí)慣，都十分注重資料的積累，經(jīng)常將有關(guān)節(jié)目如《政府工作報(bào)告》、《兩會(huì)新聞發(fā)布會(huì)》《奧運(yùn)圣火傳遞》《萬眾一心抗震救災(zāi)》等下栽下來，還把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為到達(dá)良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
我組教師多為年輕教師，經(jīng)驗(yàn)參差不齊，個(gè)性迥異，所以我們深入開展了教訓(xùn)模式的趨同優(yōu)化研究。總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，經(jīng)過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還大力強(qiáng)化電化教教學(xué)，收集制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。本期以來，我組教師先后開出了組內(nèi)、校級(jí)公開課十多次，得到了專家和同行的好評(píng)。
�。�4）周練、月考嚴(yán)格規(guī)范。
考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情景進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改善、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)。為此，每次周練及月考我們都十分嚴(yán)格規(guī)范，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的本事要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各班級(jí)的試題講評(píng)分析，交年級(jí)存檔。
（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計(jì)題目，以到達(dá)進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，做到難易適中不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)、糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。基本做到“廢題不做，難題少做，大題精做，小題大做，錯(cuò)題重做�！�
二、注重教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革。
教師具有較強(qiáng)的教育科研本事是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要資料。我組教師進(jìn)取在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。教研中，我們一是狠抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化電化教學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是廣泛開展聽評(píng)課活動(dòng)，大家共同學(xué)習(xí)，共同提高；三是開展多種教研活動(dòng)，提高整體素質(zhì)。
經(jīng)過教研，胡文博、趙有亮牽頭整理的《周練、月考、復(fù)習(xí)試題集錦》、趙有亮撰寫的《培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)淺析》、王海亞、胡鑫分別撰寫的《教學(xué)反思》、胡鑫撰寫的《營(yíng)造學(xué)生喜歡的課堂》等小專題研究，都具有很強(qiáng)的`實(shí)用性。根據(jù)校教科室有關(guān)精神，我們組教師重視時(shí)政專題教學(xué)研究，并構(gòu)成了必須的實(shí)施策略。并提議學(xué)校政教處、團(tuán)委定期開設(shè)每月時(shí)事回顧課，定期播放時(shí)事新聞，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)政意識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)思政課的興趣。
三、注重新教師培養(yǎng)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
教學(xué)的精品來自一支精良的教師隊(duì)伍。我組青年教師居多，有5人不足25歲，有3人剛剛步入教壇，有十分好的基礎(chǔ)，但有的對(duì)我校高中政治的教學(xué)水土不太適應(yīng)。所以，我們一開始就把培養(yǎng)青年教師，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為教研組工作的重中之重。
首先把打造的重點(diǎn)放在教學(xué)模式的趨同優(yōu)化研究之上，提出盡快熟悉高中教材，適應(yīng)我校教學(xué)環(huán)境，關(guān)注近三年高考動(dòng)向，摸清盧氏孩子的特點(diǎn)，經(jīng)過不斷的交流、探討與磨合，這一目標(biāo)以基本到達(dá)。
其次，我們側(cè)重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提出以現(xiàn)代教育教學(xué)理論與現(xiàn)代教學(xué)手段為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的目標(biāo)。目前我們已廣泛的學(xué)習(xí)了《誘思探究教學(xué)論》《不做教書匠》《有效教學(xué)》《學(xué)校常規(guī)及考核細(xì)則》等理論書籍，摘抄了很多的理論學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，全體教師繼上學(xué)期基礎(chǔ)之上再繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握了課件制作技術(shù)。
三是以名師帶徒、新老結(jié)隊(duì)、做公開課、入格課、青年教師周練月考等活動(dòng)為載體，多角度、全方位促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。張留旺、駱備戰(zhàn)、郭向東等名師分別帶我組胡鑫、趙小麗、王海亞為徒，定期聽課、評(píng)課，隨時(shí)給予指導(dǎo)，在我組內(nèi)，趙有亮、胡文博、蘇西場(chǎng)三位教師均自高三下來，具有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別與胡鑫、趙小麗、王海亞結(jié)對(duì)培養(yǎng)，在備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、課堂管理、差生轉(zhuǎn)化等諸方面互幫互學(xué)，有力的促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。同時(shí)全組每人開出一節(jié)公開課，青年教師參加入格課。在學(xué)校舉行的入格課大賽中，我組胡鑫獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)、第一名，王海亞也順利過關(guān)，在誘思探究課堂教學(xué)大賽上，胡文博獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)、第一名，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)逐漸構(gòu)成。
我們明白，點(diǎn)滴成績(jī)，不足掛齒。但我們堅(jiān)信，不懈的磨礪與追求，必須會(huì)迎來輝煌的明天。
政治教研組工作總結(jié) 篇9
教研組是學(xué)校的基層教研機(jī)構(gòu)，既擔(dān)任著學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，又承擔(dān)著學(xué)校的教科研工作�；仡欉^去的一年，我們政治組成員群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作，并取得了一定的成績(jī)。
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念
學(xué)期初我們政治教研組能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，課程管理、課程評(píng)價(jià)、課程資源等方面的理論，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的`實(shí)踐，我們組每位成員都認(rèn)真撰寫讀書筆記或教學(xué)反思。通過理論學(xué)習(xí)，豐富了我們的理論知識(shí)，提高了我們的理論水平，轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念，端正了我們的教學(xué)態(tài)度，使我們能以新課程的理念來指導(dǎo)我們平時(shí)的教育教學(xué)，教學(xué)效果明顯提高。
第二，改變備課形式，強(qiáng)化集體備課觀念，形成教育合力。開學(xué)初，我們政治教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了集體備課理論，掌握了新課程背景下集體備課的基本要求，并學(xué)習(xí)和借鑒了兄弟學(xué)校及其他名校名師集體備課的有益做法，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行集體備課。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法，其他成員給予補(bǔ)充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。有時(shí)候，為了某
一個(gè)爭(zhēng)議的問題，我們備課組之間會(huì)討論得熱火朝天。集體備課只是解決每一章節(jié)的重要教學(xué)問題，并不是一個(gè)統(tǒng)一形式的教案，還需要我們根據(jù)各個(gè)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況靈活采取相應(yīng)的教法、學(xué)法。
第三，開展校內(nèi)校外的聽課評(píng)議活動(dòng)和交流研討活動(dòng)
學(xué)期初教研組就制訂了詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，要求組內(nèi)每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)校級(jí)公開課。首先由開課教師敘述備課思路，重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)過程及依據(jù)，然后由每位聽課教師發(fā)表見解，評(píng)議是公開、客觀的，既指明了上課中的優(yōu)點(diǎn)，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，既豐富了我校政治教師的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)，也極大地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。
第四，積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們政治組成員都能認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗(yàn)和新的起點(diǎn)。我們政治教研組成員既能自覺按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做，也能積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)檢查。
第五，加強(qiáng)反思，努力提升教育教學(xué)素質(zhì)
本學(xué)期我們的政治教師正在實(shí)踐著這樣的共識(shí)，我們相互之間加強(qiáng)了聽、評(píng)課，而且每次聽課評(píng)課后我們各自都深入進(jìn)行反思，努力
查找自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，大家也都不約而同地撰寫教學(xué)反思或心得。不僅如此，每一次考試完畢，也是我們認(rèn)真總結(jié)和反思的時(shí)候。
政治教研組工作總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末，先對(duì)對(duì)英語(yǔ)政治體育組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)教育工作者提出了越來越高的要求，教師們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，本教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索學(xué)習(xí)、實(shí)踐新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期教研組活動(dòng)10多次。學(xué)習(xí)交流在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的和收獲。通過學(xué)習(xí)和交流，教師都有不同程度的提高。
2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的.團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員多，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。全組老師按照課程要求，認(rèn)真進(jìn)行考核。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、教科研碩果累累在自主合作式和四步教學(xué)法課堂模式的教學(xué)實(shí)踐中，教師們?cè)谡n堂教學(xué)中，積極參與，及時(shí)總結(jié)，撰寫論文，創(chuàng)新課堂，取得較大的進(jìn)步。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學(xué)校這架大飛機(jī)中英語(yǔ)體育政治教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼。
三、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)和學(xué)生的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
政治教研組工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期我們的工作思路是積極引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐思想政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的整體素質(zhì);切實(shí)搞好教科研工作，努力提升教師的教科研工作，抓好青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)的提高和發(fā)展。
下面從幾個(gè)方面對(duì)我組本學(xué)期的主工作做一個(gè)總結(jié)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。
組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材，用新的教學(xué)理念來執(zhí)導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的議方針政策，并落實(shí)到教學(xué)工作中。
二、教學(xué)工作
全組教師立足實(shí)際，搞好教學(xué)，注重抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)計(jì)劃：為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。
(2)備課：開展集體備課工作，每次集體備課定時(shí)間，定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，集體交流，各抒已見，共同研討，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行上課。
(3)練習(xí)和考試：每次命題組卷均要求嚴(yán)格，保證命題的客觀性和公正性，加強(qiáng)階段性測(cè)試與教學(xué)反思，認(rèn)真查找每位教師教學(xué)中的.成功之處，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、德育工作
(1)寓思想教育于教學(xué)中。現(xiàn)行教材內(nèi)容新穎，題材多樣，根據(jù)思品課的特點(diǎn)，我們不失時(shí)機(jī)地在教學(xué)中滲透德育工作，既教書又育人。
(2)積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。
四、今后教研組的努力方向
(1)結(jié)合本組教師的教學(xué)實(shí)踐，尤其是教學(xué)中的困惑，有針對(duì)性地聘請(qǐng)教研員和其他有關(guān)專家進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。
(2)繼續(xù)扎實(shí)有效地開展集體備課工作，使集體備課制度化，精細(xì)化，讓集體備課更好地服務(wù)于教學(xué)。
(3)為青年教師的迅速成長(zhǎng)提供發(fā)展的平臺(tái)，同時(shí)開展骨干教師、高級(jí)教師的示范課活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師的專業(yè)化方向。
(4)要加強(qiáng)對(duì)教材的習(xí)題研究以及考試研究，以盡快適應(yīng)新教材對(duì)學(xué)生的考試要求。
政治教研組工作總結(jié) 篇12
半學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，為認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期以來的教學(xué)工作，查找工作中存在的不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率，確保學(xué)期初確定的任務(wù)順利完成，現(xiàn)將政治教研組工作做一總結(jié)。教研組工作基本按照開學(xué)制定計(jì)劃進(jìn)行，主要開展了以下工作。
一、制定教研組計(jì)劃，并在組內(nèi)討論高三年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，使計(jì)劃更符合教學(xué)實(shí)際，更具有指導(dǎo)性。并且配合高三備課組開展高考復(fù)習(xí)中急需解決的問題，如教材與熱點(diǎn)的處理，專題復(fù)習(xí)與練習(xí)之間矛盾如何處理；教材新增知識(shí)點(diǎn)的處理。
二、傳達(dá)2月份到銀川參加高考研討會(huì)議精神。
三、為了配合學(xué)校進(jìn)行課堂質(zhì)量二期工程復(fù)驗(yàn)工作，本組開展三課活動(dòng)的安排，并及時(shí)制訂了政治組三課開展的計(jì)劃。并且完成二期課堂質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)和教師素質(zhì)提升工程需要補(bǔ)充的材料。根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行了高一李麗老師、李勤三課交流活動(dòng)。發(fā)揮老教師的示范帶頭作用，以老帶新，互相促進(jìn)。特別重視做課，所以無論是從說課、做課、自評(píng)，還是組內(nèi)評(píng)課，都取得了一定的.成效。
四、做好各年級(jí)備課、上課指導(dǎo)工作。重視高一年級(jí)、高二年級(jí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)和模塊教學(xué)，特別重視高三政治備課組認(rèn)真、扎實(shí)地開展相關(guān)工作，一方面統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，按照進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)；另一方面做好每一個(gè)單元高考考點(diǎn)的復(fù)習(xí)和練習(xí)的處理。積極配合
1高三年級(jí)組進(jìn)行的月考試卷出題閱卷成績(jī)分析。
五、按照教務(wù)處的安排，組織我組教師按要求，高效率、較高質(zhì)量地完成了期中試卷批閱工作，并及時(shí)在教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)試卷的質(zhì)量、學(xué)生的成績(jī)等做了詳細(xì)地評(píng)價(jià)和總結(jié)。
六、安排青年教師培養(yǎng)工作，并要求新教師適當(dāng)做一些有關(guān)高考方面的試題和練習(xí)；并且檢查指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教案簽字和評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
七、傳達(dá)教研室關(guān)于開展中學(xué)各學(xué)科教研的通知，并且落實(shí)到每位教師，要求組內(nèi)成員按要求完成任務(wù)。
八、繼續(xù)進(jìn)行本組課題研究的資料整理搜集和階段性小結(jié)及結(jié)題報(bào)告。教學(xué)檢查反饋。
最后，還沒有完成的工作有:
1、高二年級(jí)時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽；（下周二進(jìn)行）
2、課題研究結(jié)題；
政治教研組工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期在學(xué)校黨支部和全體行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本科組緊緊抓住高效課堂建設(shè)這個(gè)主題，充分發(fā)揮科組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗，在教育教研教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作方面
各備課組嚴(yán)格按照學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃，圓滿完成了教學(xué)進(jìn)度和任務(wù)。在教學(xué)中，各備課組堅(jiān)持以備課組長(zhǎng)為核心，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共享課件和練習(xí)，積極實(shí)施新課標(biāo)、在滲透德育教育、發(fā)揮學(xué)生主體作用、提高教學(xué)實(shí)效方面取得了明顯成效。
高一高二在四校聯(lián)考中政治成績(jī)僅次于光明中學(xué)，排名第二。高三在惠州二調(diào)中成績(jī)突出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出市平均。特別是李春華、陳婉華老師所教班級(jí)成績(jī)出眾。考完后，備課組及時(shí)召集老師們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析，針對(duì)個(gè)別班級(jí)成績(jī)落后認(rèn)真查找問題，提出改進(jìn)措施，爭(zhēng)取期末考試能夠取得更好成績(jī)。
二、教研工作方面
本學(xué)期初我們就在科組會(huì)議上提出了把高校課堂建設(shè)與發(fā)揮學(xué)生主體作用有機(jī)結(jié)合，著力尋找低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現(xiàn)，開展高效課堂建設(shè)的教研任務(wù)。結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際情況，確定各備課組的教研子課題，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設(shè)如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二則從如何提高課堂教學(xué)效率，減少無效勞動(dòng)方面來建設(shè)高效課堂。高三的課題是如何上好復(fù)習(xí)課，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學(xué)中如何利用課堂資源自然生成課堂教學(xué)的思辨亮點(diǎn)。這種探討活動(dòng)促進(jìn)了交流，彌補(bǔ)了不足，是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是智慧的盛宴，既帶來了教學(xué)質(zhì)量的提高，又促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展。
10月25日，學(xué)校邀請(qǐng)了市教研員王定國(guó)老師前來我校指導(dǎo)工作，科組全體老師陪同王老師聽了涂蘭英老師和黃遠(yuǎn)雄老師的課，王老師高度評(píng)價(jià)涂老師的課是平淡之中見神奇，也指出黃老師在解題指導(dǎo)方面的做法值得推廣，之后對(duì)高三的復(fù)習(xí)和教師的專業(yè)發(fā)展提出了有價(jià)值的建議，給科組老師以較大的啟發(fā)。
本學(xué)期科組論文評(píng)比取得了不錯(cuò)的`成績(jī)。其中，在東莞市政治教學(xué)論文評(píng)比中，朱祖玉老師獲得了市一等獎(jiǎng)，李旭紅老師獲得二等獎(jiǎng)、陳婉華老師和彭妍老師獲得三等獎(jiǎng)。在政治小論文評(píng)比中陳婉華老師指導(dǎo)的《黨在我心中——陽(yáng)光的微笑》獲得市二等獎(jiǎng)，鄧春燕老師、朱祖玉老師、李旭紅老師指導(dǎo)的小論文均獲得三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期公開課活動(dòng)順利開展，李文武、彭妍、朱祖玉老師上了校級(jí)公開課；曾云珍老師承擔(dān)了校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽課并獲得一等獎(jiǎng)；黃遠(yuǎn)雄老師和涂蘭英老師上了教研員的調(diào)研課，組內(nèi)全體教師聽課。在公開課活動(dòng)中，每個(gè)老師都盡心盡責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備，思想上比以前更重視，起到了應(yīng)有的公開示范作用。
三、科組建設(shè)方面
學(xué)期之初，科組制定了三年規(guī)劃，對(duì)各教師的成長(zhǎng)提出了具體要求，特別是從職稱晉級(jí)方面做了重要的規(guī)劃�？平M部分老師參加了廣東省的“教育技術(shù)”培訓(xùn)，在培訓(xùn)中相互交流，提升了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合能力。本學(xué)期周巖老師、黃遠(yuǎn)雄老師積極申報(bào)一級(jí)職稱的評(píng)定，李旭紅老師申報(bào)了高級(jí)職稱的評(píng)定，為科組教師的專業(yè)成長(zhǎng)做出了表率，當(dāng)前不少老師都在積極為職稱晉級(jí)做準(zhǔn)備。其次，科組的青藍(lán)工程繼續(xù)開展，新老師徒之間互相學(xué)習(xí)，共同提高�？平M內(nèi)的青年教師進(jìn)一步成長(zhǎng)，在循環(huán)教學(xué)、第二課堂活動(dòng)等方面都嶄露頭角。第三，第二課堂活動(dòng)依據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃正常開展，高一的愛心義賣很成功，學(xué)生興趣度高，效果好。高二的哲學(xué)問辨人生開展較好，對(duì)學(xué)生的影響很大。第四，積極走出去，博采眾長(zhǎng)，開闊視野。本學(xué)期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會(huì)，參加了省市高考研討會(huì)，與學(xué)科領(lǐng)才近距離接觸，受益匪淺。第五，不斷充實(shí)科組建設(shè)的資源，本學(xué)期我們購(gòu)買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站、20xx和20xx年全國(guó)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽實(shí)錄，每個(gè)老師都刻錄了這些優(yōu)質(zhì)資源。同時(shí)我們建立了科組自己的博客，點(diǎn)擊量突破2。2萬，擴(kuò)大了科組的影響力和知名度。本科組還積極參加?xùn)|莞市政治教研網(wǎng)站的建設(shè)，在共享資源中不斷進(jìn)步。
一學(xué)期來，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特別感謝三位備課組長(zhǎng)的付出和努力。
政治教研組工作總結(jié) 篇14
成都市機(jī)投中學(xué)政治教研組的工作在學(xué)校教導(dǎo)處和武侯區(qū)教研中心教研員 鄭老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，一如既往的堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為支柱，努力突出政治教學(xué)的過程和方法，盡力拓展政治的教育功能，充分發(fā)揮政治教育的社會(huì)功能和育人功能，開展了一系列切實(shí)有效的工作：
一、常規(guī)工作總結(jié)
每周四上午保證兩節(jié)課進(jìn)行學(xué)科教研，每次校內(nèi)教研都制定目標(biāo)、計(jì)劃和提出及解決問題，展開各種形式的教育教研活動(dòng),如:堅(jiān)持教案和作業(yè)批改定期檢查的制度，在教導(dǎo)處組織的常規(guī)檢查中，本教研組多次受到表?yè)P(yáng)。在教學(xué)中制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃，積極開展集體備課，每堂課后形成教學(xué)反思，使本組教師的教育教學(xué)水平明顯提高；積極配合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如聽課、備課、評(píng)課等，為學(xué)�？傮w教育教學(xué)水平的`提高而努力。本期教研組非專業(yè)教師授課較多，為了提高本教研組教師業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，本組教師積極、認(rèn)真參加區(qū)及以上各類教研活動(dòng)，力求提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。本教研組在組內(nèi)開展聽課、評(píng)課、備課等方式，幫助其提高教師水平，實(shí)現(xiàn)全組成員整體水平的提高；加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研組教師之間的合作、團(tuán)結(jié)，建立和諧教研組。
二、集體備課情況
“九分備課一分上課”，備課無止境，應(yīng)常備常新。集體備課能集眾人之智慧，為發(fā)揮集體備課的有效性。開展集體備課時(shí)，都確定中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，就備課的教學(xué)三維目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等進(jìn)行交流和研討。雖然，政治學(xué)科沒有備課組長(zhǎng)，但每次集體備課時(shí)，我們都會(huì)根據(jù)年級(jí)、學(xué)科確定主備課人。
三、以老帶新，師徒結(jié)對(duì)
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，政治組進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶領(lǐng)年輕教師，指導(dǎo)年輕教師教育教學(xué)，以促進(jìn)年輕教師更快更好地發(fā)展。
四、工作感悟
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，政治學(xué)科只有讓學(xué)生有所得、有所悟，在學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的思想教育的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)政治學(xué)科的價(jià)值。在以后的教育教學(xué)中，我們將不斷探索、實(shí)踐，力求在教學(xué)中形成自己的教學(xué)模式，在教學(xué)研討中形成經(jīng)驗(yàn)性科研論文，在學(xué)科開展課題研究。
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