農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)1
本學期的教育教學工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學期中我校的遠程教育工作也取得了一定的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績，現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組長，副校長李飛為副組長，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導小組。根據(jù)學校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對教師的學習進修、業(yè)務培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。
二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源首先，調(diào)動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上學校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質(zhì)量遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學生都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結(jié)合起來，教導處定期檢查。
3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內(nèi)容，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。
5、這學期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優(yōu)化課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。
由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設(shè)備的管理，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。第2篇：20xx年小學遠程教育工作總結(jié)
我校遠程教育工作在上級和校領(lǐng)導的關(guān)系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優(yōu)異的成果�，F(xiàn)將本學年度工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識
我校認真貫徹有關(guān)遠程教育工作精神，積極探索加速學校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了遠程教育項目工作領(lǐng)導組。明確領(lǐng)導組分工，建立健全規(guī)章制度，確保遠程教育資源的正常使用。
二、做好接收工作，及時整理資源
遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲(如：示范課、課件素材等)。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存;對沒有的內(nèi)容利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。
為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。
我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時在學校遠程公布欄上公布資源目錄。
三、搞好校本培訓，提高教師運用遠教資源的能力
學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據(jù)教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠程教育資源應用校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎(chǔ)知識和基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站，能利用學校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學。
在開展校本培訓的同時，利用遠程教育中全國農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目“應用培訓光盤”對全體教師進行項目培訓。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)。
四、充分利用遠教資源及設(shè)備，提高教育教學質(zhì)量
一是光盤教學。利用遠程資源刻成的教學光盤，將光盤播放與課堂講授結(jié)合，提高課堂教學效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學。三是多媒體教學。根據(jù)學科教學目標的需要，在多媒體教室進行課堂教學。
有了設(shè)備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進教育教學質(zhì)量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設(shè)好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。為適應發(fā)展的需要，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng)，以滿足教師隨時都能利用這些教學資源。
五、資源應用形式多樣
(1)利用遠程教育資源學校組織全校教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課活動，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術(shù)同步教學光盤強化原來的薄弱學科，陶冶學生情操。
(2)學校組織學生收看“空中課堂”等節(jié)目，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質(zhì)量，加一把力。利用專題教育對學生進行健康教育、安全同行專題片對學生進行安全教育、小小律師和文學修養(yǎng)對學生進行思想教育，百部愛國主義影片對學生進行國情教育。
六、定期維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備
為維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備，學校裝修了專門的接收室，并對設(shè)備實行專人管理，專人維護。如定期做好計算機系統(tǒng)的維護、及時整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。
七、存在的問題及今后的打算
1、教師對遠程教育設(shè)備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來，不能將多媒體的'聲音，動畫，圖片，演示文稿很好的結(jié)合起來。
2、課前的準備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學方案。教學手段先進了，多樣化了，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就可以完事了。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學的主次顛倒，還是應該以論述教材知識為根本，而不是搞的學生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。
3、充分發(fā)揮主觀能動性。教師的正確引導和使用多媒體也是實現(xiàn)教學最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化，就必須提高自身素質(zhì)，提高駕馭現(xiàn)代化教學手段和教學設(shè)備的能力。只有提高自己的學習能力和接受新事物的能，才能有效的把最優(yōu)化的教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生自身的知識。
4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。無論哪種教學方式，現(xiàn)代化的還是原始化的，都是以提高教學質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學服務的。只有做到多媒體與教學科學而有機地結(jié)合，才能發(fā)揮最大效能。因為多媒體是新生事物，所以我們應該在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法，把其優(yōu)勢最大化地應用到教學中，才能達到教學最優(yōu)化的效果。
在多媒體教學中，我們還是要從實際出發(fā)，根據(jù)學生接受知識的客觀規(guī)律，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應用到教學中，但不能過于依賴。我們將在以后的工作中努力改進，切實發(fā)揮遠程教育設(shè)備的使用效益，更好地為教育教學服務。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)2
本學期我充分利用國家遠程教育工程項目所提供的資源。高度認識農(nóng)遠工程重要而深遠的意義，做好農(nóng)遠工程的使命感和責任感。
為了保證農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程項目設(shè)備安裝工作順利進行，我在這學期做了以下工作：
通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速大量接收優(yōu)質(zhì)教育資源，同時使光盤接收室具有教學多媒體室的功能。
一、繼續(xù)完善檔案建設(shè)。
結(jié)合我校的實際情況，建立了下發(fā)文件、學校文件和各項記錄檔案，并不斷補充了相應的檔案。真正把衛(wèi)星接收檔案用到了實處。
二、密切關(guān)注資源接收，對資源進行篩選工作。
在衛(wèi)星接收過程中時刻關(guān)注衛(wèi)星資源接收的情況，做到不漏收，完整接收，及時接收。因特殊原因不能接收的，都做了及時的補充接收。
三、做好衛(wèi)星資源存盤、管理、記錄工作。
對接收的資源進行有序的整理，（專門建盤接收）做到目錄，內(nèi)容和現(xiàn)行教材相統(tǒng)一。并對資源做到及時的公布，以便廣大老師能盡快的用到最好的資源進行教學。
四、做好校本培訓工作。
在開學幾個星期，根據(jù)學校的安排，做好校本培訓工作，對Word20xx基本使用技巧和ppt文檔進行講解，做到有內(nèi)容、有記錄。進一步提高教師運用多媒體進行教學的能力。也使部分老師喜歡上了多媒體教學。
五、做好衛(wèi)星接收設(shè)備的維護、維修工作。
在衛(wèi)星資源接收過程中，設(shè)備的維護、維修是至關(guān)重要的，它直接影響到衛(wèi)星資源的正常接收和使用。在衛(wèi)星接收時我特別注重設(shè)備的維護，包括防塵、防火、防潮、防雷擊、防靜電、防強光和防止不正當?shù)牟僮�。在設(shè)備出現(xiàn)問題的時候，我也能在第一時間發(fā)現(xiàn)并及時的排除和上報。
六、配合任課教師做好多媒體室、光盤播放室的教學工作。
在資源進行接收的同時，任課教師的教學工作是重中之重，教師利用多媒體教學使用過程中，我能做到及時講解，及時幫助，最終達到任課教師能自己熟練操作的目的。
七、做好光盤的存儲、分類、記錄工作。
這是資源接收的又一大工作，資源接收來了，運用好了，但并不是就沒事了，而是做好資源的'存儲、分類和記錄工作，我按照資源接收的類型年級，首先對資源進行了分類，然后進行有篩選的存儲，并陸續(xù)補充完善。
八、做好多媒體室和光盤播放定制管理、清掃、使用記錄工作。
一個良好的環(huán)境更有利于教育教學的進行，在日常工作中我時刻注意多媒體和光盤播放室的管理、清掃和使用記錄工作。并對所有老師滲透這一思想。使上課老師有這一方面意識，并在課后及時完善。
九、保管好多媒體室和光盤播放室的物品保管、防塵、防火、防盜工作。
對多媒體室和光盤播放室的物品實行領(lǐng)用登記和返還登記制度，并定期清掃整理，做好物品的備案檢查工作，離開時注意防火和防盜，并認真檢查各設(shè)備的關(guān)閉情況。
十、認真完成科學教學工作。
這學期我還擔任六年級數(shù)學工作，在教學中我能充分利用媒體資源對學生進行教學，使一些比較抽象的知識便于理解和掌握，在教學中我還不斷總結(jié)掌光盤教學的教學方式方法，使光盤教學成為科學教學的有力補充。并在此基礎(chǔ)上完成了各項任務，使學生在情境中知識得到了理解和掌握。
十一、在這一學期中的工作也有一些不足。
1、鉆研教材還不夠深入。
2、學習文化知識的時間相對較少等。
希望領(lǐng)導和教師在日常工作中給予批評和指正。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)3
我街道各社區(qū)自建成遠程教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，集衛(wèi)星教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育三位于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)
為了能使設(shè)備正常運行，各社區(qū)按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導小組，成員由2～3名會懂電腦操作的工作人員組成。確立了遠程教育站點操作員，且要求操作員通過參加上級遠教辦組織的培訓、進行考核后，方可持證上崗。成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入街道、社區(qū)黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織
根據(jù)實際情況，制定了《設(shè)備管理制度》，要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理;制定了《學習收看制度》，要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內(nèi)容要豐富;制定了《信息反饋制度》，要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠程教育領(lǐng)導小組職責、終端接收站點工作人員職責，并統(tǒng)一上墻公布。制定了遠程教育學用計劃，具體實施方案，嚴格按要求執(zhí)行。
三、注重實效，持續(xù)發(fā)展
在搞好站點建設(shè)，培訓站點管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照學出效果、用出效益的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社區(qū)建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。
一是科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。
根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實際，制定學用計劃，對學習內(nèi)容、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。
二是調(diào)動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變要我學為我要學。
一方面，主動搞好與相關(guān)部門、聯(lián)點共建單位的合作，充分發(fā)揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動作用。
三是針對不同對象學習不同內(nèi)容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。
(一)針對不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據(jù)黨員的特點和生產(chǎn)、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：
一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩(wěn)定的有重點的學習教育，每月規(guī)定一定的學習時間，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關(guān)內(nèi)容。
二是針對離退休的黨員學習時間充裕，便于組織的特點，進行經(jīng)常性的、專門性的學習教育，內(nèi)容側(cè)重于有關(guān)的社會政治形勢，老年生活、保健知識等。
三是針對改制企業(yè)下崗黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問題，對他們進行相關(guān)的教育培訓，使他們掌握一技之長，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。到目前為止共組織遠程教育學習達36次，691人次。
(二)針對黨員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現(xiàn)代遠程教育工作，滿足街道、社區(qū)黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。如針對老年人我們組織學習科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識，針對育齡婦女組織學習計生方面的知識、生殖保健知識，針對青少年朋友學習《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識，針對黨員同志學習《中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課、《一心為民的好書記鄭培民》等，并組織到韶山重溫入黨誓詞，取得了很好的.效果。
四、今后努力方向
開展城市社區(qū)現(xiàn)代化遠程教育是一項全新的工作，我們雖然在這方面進行了一些大膽的探索和嘗試，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：
一是要統(tǒng)一思想，提高認識。
從前段工作情況來看，開展現(xiàn)代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了轄區(qū)單位和部門的支持配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強協(xié)作，齊抓共管。
開展現(xiàn)代遠程教育是一項系統(tǒng)的工程，牽涉面廣，需要相當大的人、財、物的投入，單靠街道、社區(qū)自身的努力是難以見效的。因此，要充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)各單位人、才、物的優(yōu)勢，要求各單位根據(jù)各自的情況提供相應的支持或幫助，要動員社會力量(私營企業(yè)主、黨員干部個人等)關(guān)心支持這項工作。街道、社區(qū)黨組織發(fā)揮工作主動性，要不怕麻煩，不辭辛苦，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學用并舉，注重實效。
要利用現(xiàn)有的各項優(yōu)越條件，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站點的同時，積極開展各種教育學習活動。要圍繞街道、社區(qū)工作實際，對不同群體不同需求開展針對性的教學培訓，拓展和延伸遠教站點的功能和作用，將其廣泛應用于街道、社區(qū)的各項工作。要針對黨建工作的難點問題，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學到的知識、技術(shù)運用于生產(chǎn)、生活實際，促進各項事業(yè)的全面發(fā)展。
我街道黨員干部現(xiàn)代遠程教育事業(yè)還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照中央、省、市、區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，認真落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，不斷適應加強黨的先進性建設(shè)的要求，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力推進黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作再上新臺階。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)4
為切實做好我鄉(xiāng)中小學現(xiàn)代遠程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學質(zhì)量，真正做到教育的信息化，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，現(xiàn)對我鄉(xiāng)本學期現(xiàn)代遠程教育工作開展情況進行以下總結(jié)：
一、遠程教育工作開展的基本情況：
我鄉(xiāng)自20xx年3月完成農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的設(shè)備以來，全鄉(xiāng)共建成模式一學校38所（到20年模式一已經(jīng)撤并了4所，分別為阿伍村田沖小學；土圍城小學；以品德小學；斗果村松山林小學），模式二學校30所，模式三學校2所。工程實施過程中，我鄉(xiāng)堅持“配備為基礎(chǔ)、管理為關(guān)鍵、培訓為重點、應用為核心”的原則，緊緊圍繞遠程教育資源應用這一個中心環(huán)節(jié)，不斷提高教育質(zhì)量，降低教育成本,并且在建、管、學、用等方面取得了較好的應用效果。
二、本學年我鄉(xiāng)所做的工作：
（一）統(tǒng)一思想，提高認識，加強對遠程教育的組織和管理1、合理分工，明確責任
我鄉(xiāng)對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。中心校設(shè)有2名專職人員，全面負責現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作，做到統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，其次，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室，同時負責電教活動的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率
為了規(guī)范我鄉(xiāng)遠程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好的發(fā)揮了它的作用，我鄉(xiāng)制定了三項制度:一是微機室管理制度，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全；二是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度，保障設(shè)備的完好率；三是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度；為了最大限度地利用資源，我們各學校有一名電教管理人員負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源的管理工作，定期檢查計算機、服務器等設(shè)備的運行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維護記錄。
3、積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入
我鄉(xiāng)為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術(shù)和學科教學的`有機整合，學校加大資金投入，增添遠程教育相關(guān)設(shè)備。如今，在縣教育局的大力支持下，我鄉(xiāng)上下的共同努力下，多增添了兩個微機室。
�。ǘ┮匀藶楸荆瑥娀嘤�，為工作的順利實施奠定基礎(chǔ)設(shè)備投入使用后，我鄉(xiāng)根據(jù)本當?shù)氐膶嶋H情況，建立校級培訓機構(gòu)，各學校每周自行安排時間對本校全體教師進行培訓，讓教師明確什么是遠程教育工程，怎樣使用遠程教育設(shè)備、如何與自己的教學相結(jié)合，學校依托農(nóng)村遠程教育優(yōu)質(zhì)教學資源，積極開展不同內(nèi)容、不同形式的培訓活動。如組織全員教師利用業(yè)務學習時間收看課堂教學實錄，播放本校教學資源庫的典型資源。開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教
學實踐與課程整合的研討，通過這樣逐步深入，層層過關(guān)，讓教師先學習理論，然后動手操作，做到有章可循，讓教師學到真正能夠提高自己教學能力的東西。這樣大力提高我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應用能力，為工作的順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、存在的困難和問題
1、衛(wèi)星資源的利用率不夠，有待提高；
2、農(nóng)村學校資金的缺乏，單一的設(shè)備無法滿足整體教學所需，難以保障遠程教育的順利進行；
3、教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高，由于我鄉(xiāng)遠程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這方面有待于進一步提高。
4、“教學”與“應用”的分離，在調(diào)動學生的學習興趣，提高課堂教學效果，真正把光盤用好，發(fā)揮其應有功效方面，尚待不斷探索，不斷研究。
5、農(nóng)村黨員教育難以和實際進行同步。
四、今后的規(guī)劃與建設(shè)
針對現(xiàn)存在的困難和問題，下步工作中，我們將按照省、市的部署，教育局、財政局、發(fā)改局統(tǒng)一行動，密切配合，堅持以應用為核心，加大投入，進一步加快農(nóng)村遠程教育工程建設(shè)，推進信息技術(shù)在農(nóng)村教育教學中的普及與應用，充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的效益，促進教育事業(yè)的全面開展。
1、立足鄉(xiāng)情，加快農(nóng)村遠程教育工程推進。進一步完善各項規(guī)
章管理制度，以保障工程的順利進行。
2、強化教師培訓。把農(nóng)村教師的教育技術(shù)能力培養(yǎng)作為一個長期的工作來抓，加強農(nóng)村教師信息技術(shù)的再培訓，重點加強新理念、新課程、新技術(shù)的培訓，鼓勵教師下載遠程資源或網(wǎng)上其它資源，進行教學設(shè)計、課件制作，學校要舉辦應用遠程教育資源課堂教學研究等活動，進一步提高教師應用遠程教育設(shè)備資源的積極性，努力推進教育教學改革，切實提高全縣農(nóng)村中小學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)
3、堅決落實到位。狠抓落實,堅決不能讓設(shè)備閑置。工程設(shè)備的運用不是趨于形式,而是有效提高課堂教學的輔助設(shè)備。
4、強化資源建設(shè)，為遠程教育應用提供有力保障。進一步加強農(nóng)村中小學教育資源庫建設(shè)，使基礎(chǔ)教育學科資源和遠程教育課程資源更加豐富為豐富教學資源，我們積極鼓勵優(yōu)秀教師結(jié)合實際，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，自主開發(fā)具有本地特色的教育教學資源，供廣大農(nóng)村教師下載使用。同時,指導教師們通過多種手段，共享遠程教育資源，建立適應學校教育教學需要的資源素材庫，為組織、管理、教學、輔導等創(chuàng)建優(yōu)良的服務環(huán)境。
總之，我鄉(xiāng)遠程教育工作取得了一些成績，但也存在一定的不足，需要我們今后努力改進。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我鄉(xiāng)教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應用的作用，并逐步建立起我鄉(xiāng)的校園教學資源網(wǎng)絡(luò)，使遠程教育更好的服務于我鄉(xiāng)的教育教學工作。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)5
我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在鄉(xiāng)黨委、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發(fā)點，充分利用遠教設(shè)備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我村遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、基本概況
紅圪垯村全村共有100多戶，約600多人，黨員21人.村級遠程教育站點建立后，為了充分發(fā)揮遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，我村在遠程教育工作開展過程中，充分利用現(xiàn)有的遠教平臺，積極探索遠程教育服務與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，多渠道促進農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求，著重做好為農(nóng)服務的文章。
二、主要舉措
(一)堅持教學組織原則，靈活教學組織形式和組織方法
在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。農(nóng)村遠程教育服務的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對黨員干部進行教育的同時，還要擔負起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進行正確引導的責任。在教學中，各站點不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場經(jīng)濟理論、政策法規(guī)和科學技術(shù)知識等內(nèi)容。做到三個結(jié)合，即與當前形勢任務相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實際工作對象需要結(jié)合；了解教學對象的'需求，因地制宜、有針對性地分類施教。在組織方式上，采取五看，即按照教學計劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會議穿插收看；利用各種培訓安排收看；組織生活會集中收看；根據(jù)黨員文化程度分層次重點收看。
在教學方法上，一是采取大課堂(集中)與小課堂(專家現(xiàn)場指導)相結(jié)合，針對農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專業(yè)術(shù)語太強，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關(guān)部門的技術(shù)人員再進行現(xiàn)場講解，并組織農(nóng)民開展討論，征求群眾的意見和建議，解答提出的問題，根據(jù)農(nóng)民的所需所求，準備不同的內(nèi)容。二是理論與實踐相結(jié)合的原則，主要是與本地基地建設(shè)相結(jié)合，把基地作為遠程教育的輔助培訓基地。農(nóng)民觀看課件后，還要組織農(nóng)民到基地學習，將課堂培訓、實地演示、遠用實踐融為一體，讓通過遠程教育致富的農(nóng)民進行現(xiàn)身說法，讓農(nóng)
民認識到遠程教育是打開致富之門的“金鑰匙”。三是與收集市場信息相結(jié)合。遠程教育設(shè)備不光是開展培訓的重要手段，更重要的是還是一條信息高速公路。我們要求站點不光是培訓站，還要求是農(nóng)村致富信息的發(fā)布站，并在村務公開欄上開辟一塊遠程教育公告牌，及時向群眾發(fā)布有用的信息。
(二)建立教學管理機制，確保學習效果
建立培訓情況登記月報制度。切實記錄遠程教育培訓登記簿、簽到冊、討論發(fā)言記錄、培訓情況，反映遠程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。
建立信息反饋制度。認真搞好工作經(jīng)驗的總結(jié)，積極借鑒其他試點地區(qū)的先進經(jīng)驗。定期或不定期認真總結(jié)自己在開展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。
(三)認真抓好農(nóng)村遠程教育管理人員隊伍建設(shè)
1、嚴把入口，選好隊伍。堅持“三個優(yōu)先”原則選好管理人員。把遠程教育站點管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會的復合型人才的重要崗位，堅持按有計算機系統(tǒng)維護工作經(jīng)歷者優(yōu)先、計算機實際操作水平較高者優(yōu)先、計算機專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員。
2、加強培訓，提高素質(zhì)。認真了解管理人員業(yè)務能力現(xiàn)狀，把培訓內(nèi)容重點放在計算機的使用與維護上，有針對性地下發(fā)了具有大量圖解、通俗易懂的培訓教材；鼓勵管理員參加培訓,使管理人員基本具備了獨立承擔指導遠程教育設(shè)備的管理維護和開展教學工作的能力。
3、建立機制，強化管理。建立了管理人員崗位職責，制定站點規(guī)范化建設(shè)目標，用嚴格的責任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進遠程教育工作的健康發(fā)展。
三、存在的問題
1、教學環(huán)境差，集中培訓開展難。主要體現(xiàn)在：一是場地十分狹小，二是站點缺專用桌椅。三是由于資金困難，防盜、防火、防潮等五防措施不到位。由于站點教學場地小，集中學習只能分批進行，同時，由于缺少桌椅，這些都無疑增加了學校和管理人員的時間和精力，影響了遠教工作的順利開展。
2、村級站點管理人員工作任務重，都是兼職工作而且基本無報酬,為此管理員的工作積極性受到一定影響。
3、站點運行經(jīng)費困難，難以維持遠程教育設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
四、下一步工作
1、加強宣傳，統(tǒng)一認識。針對存在的模糊認識，必須進一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識。二是樹立機遇意識。遠程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是一次難得的機遇，機不可失。三是樹立群眾意識。遠程教育為農(nóng)民學習實用技術(shù)提供了一個方便快捷的前端平臺，對密切黨群、干群關(guān)系意義十分重大。
2、針對群眾存在的模糊認識，圍繞“七個一”要求加強宣傳工作，擴大遠程教育的知曉率和覆蓋面：一是印制一張遠程教育宣傳單。由村干部和村級遠程教育專職管理人員上門對群眾進行面對面的宣傳.二是在站點設(shè)置一塊遠程教育專用黑板宣傳欄。各村、各中小學都在醒目位置設(shè)置了專門的遠程教育黑板宣傳欄，及時將遠程教育知識進行上墻宣傳。同時，在村的顯眼位置懸掛遠程教育宣傳標語，在墻上書寫固定宣傳標語等
3、加大經(jīng)費投入力度，加強軟硬件建設(shè)。鄉(xiāng)、村均建立遠程教育專項經(jīng)費，保證遠程教育經(jīng)費的落實和工作的正常運轉(zhuǎn)，同時采取教育、鄉(xiāng)、村共同籌資的辦法，逐步解決站點環(huán)境設(shè)施、管理人員工資等的問題。
4、繼續(xù)加強管理人員隊伍建設(shè)。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時間和精力抓遠教。加強管理人員的培訓，鎮(zhèn)遠教管理人員聯(lián)合教育部門舉辦計算機培訓班，為每村培訓1.2名具有一定計算機基礎(chǔ)的管理人員。積極派送管理員到縣、鎮(zhèn)培訓機構(gòu)專門培訓，取得相應資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠程教育工作發(fā)展的需要。
5、切實開展教學活動。村級站點每月不少于三次，每次兩個課時。針對不同對象，制定詳細的教學計劃，精心設(shè)置課程內(nèi)容和授課方式，針對不同培訓對象分班次開展培訓
總的來說，我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全村經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。
20xx.12.31
張有成
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)6
一、明確指導思想，明確實施遠程教育的重要地位
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是貫徹落實《國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實施工作中，我們首先明確了指導思想。我們覺得隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進，教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是促進我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動, 應用現(xiàn)代遠程教育，是推動農(nóng)村學校教育教學改革的重要手段。 在工程實施中，設(shè)備安裝建設(shè)是基礎(chǔ)，目的在應用。其次，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源，迫切希望能夠?qū)W習先進的信息技術(shù)。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程擺在首要位置，只有這樣，才能得民心，順民心。因此，在工程建設(shè)中我們嚴格按照上級要求,注重實際，講求實效，層層落實責任。
二、工作特點：
1、組建領(lǐng)導班子和機構(gòu) 經(jīng)學校行政會議研究決定，成立了以校長原桂才同志為組長的學�，F(xiàn)代遠程教育實施工作領(lǐng)導小組，組建了技術(shù)小組，具體負責接收、安裝和管理全�，F(xiàn)代遠程教育設(shè)施。我校電教室共有專職人員2人，有懂業(yè)務的分管主任負責，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。
2、高度重視，扎實做好項目建設(shè)工作
我校現(xiàn)代遠程教育項目啟動后，學校高度重視，校長原桂才同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹和專欄宣傳，現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。 我校領(lǐng)導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是推動農(nóng)村學校教育教學改革的'重要手段,是提高教學質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，大力投資，抓好配套設(shè)施的建設(shè)。
�。�1）20xx年7—8月份投資近2萬元完成了學校全部電源線路的重新安裝，確保三相電源到計算機室。并把計算機室、多媒體室安裝好鋁合金窗、窗簾和防盜設(shè)施。
（2）9月份，按上級要求投資約5500元裝好計算機桌、椅和軟件柜；
3、加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力 遠程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來看，能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓勢在必要。
（1）在20xx年11月派出兩名教師參加了廣西電教館的技術(shù)培訓，獲得上崗證書，作為我校遠程教育建設(shè)工程項目的技術(shù)管理員和計算機技術(shù)專任教師，以便今后我校自行開展各類培訓，從而通過培訓提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平，使我校在該項目建設(shè)中有更多的可用人才，真正讓現(xiàn)代化的教育教學手段深入基層，成為普遍使用的一種手段。
�。�2）在20xx年，我校組織了全體教師參加了桂平市電教站組織的計算機培訓，另外，還經(jīng)常對本校教師進行有關(guān)電腦知識的校本培訓，這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎(chǔ)。
4、積極配合，接、裝、管、用好設(shè)備 為了順利安裝好項目設(shè)施，我校安排了兩名技術(shù)人員負責配合接好、裝好、管好設(shè)備，并按照有關(guān)制度指導組織教師用好設(shè)備�，F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，衛(wèi)星接收和計算機室已裝好，但有3臺顯示器和1臺無盤主機不能正常使用（已報上級電教站）。
三、今后努力方向
1、科學使用設(shè)備，確保資源接收順利 遠程教育的實質(zhì)便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作。科學地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導使用等進行管理。做到以下幾項：
（1） 積極配合區(qū)電教館做好遠程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務工作。
（2） 按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理，保證設(shè)備的正常使用。
�。�3） 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復時應及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。
�。�4）按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。 資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務。完成這一任務我們的計劃是：
（1） 定期組織老師收看遠程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
�。�2） 組織老師參加各項教學研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
�。�3） 項目組每月定期開展一次資源應用教研活動，做好相關(guān)活動記錄。
�。�4）主要學科教師每學期每人開展資源應用公開教學，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動記錄。
xxxxx第二初級中學
20xx年12月
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)7
一、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)，搞好協(xié)調(diào)配合
我區(qū)以整體推進基礎(chǔ)建設(shè)為前提，狠抓“三個到位”。
一是組織領(lǐng)導到位。區(qū)委高度重視遠程教育工程建設(shè)，成立了由區(qū)委書記蔡同民任組長，區(qū)委副書記、紀委書記朱加云、區(qū)委常委、組織部長由西鋒任副組長，有關(guān)部門負責人為成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導協(xié)調(diào)小組;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了由黨委書記任組長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、分管副書記任副組長，相關(guān)工作人員任成員的領(lǐng)導小組，全面抓遠程教育硬件設(shè)施建設(shè)工作。在遠程教育中心成立后，區(qū)委領(lǐng)導同志多次召開書記辦公會、常委會、遠程教育工作會議部署遠程教育工作，遠程教育工作開展一年多來，區(qū)委領(lǐng)導先后6次到遠程教育工作聯(lián)系點進行調(diào)研和指導工作。
二是部門配合到位。我區(qū)在遠程教育工作中以區(qū)遠程辦作為中心，工作牽頭抓總，相關(guān)部門配合發(fā)揮職責，區(qū)遠程辦不定期召開農(nóng)業(yè)、廣電、黨校、信息產(chǎn)業(yè)等區(qū)直相關(guān)部門協(xié)調(diào)會議，明確下步工作計劃和實施意見，并對前期工作檢查落實情況，把站點的管理和使用作為基層黨建工作的一項重要內(nèi)容，同時也作為部門領(lǐng)導和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處一把手年終考評重要依據(jù)，確保了人員到位、責任到位、工作到位。
三是建設(shè)資金到位。在建設(shè)資金上領(lǐng)導高度重視，將建設(shè)資金分別納入?yún)^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政盤子，嚴格按照�？顚Ｓ迷瓌t層層落實經(jīng)費，區(qū)委領(lǐng)導同志先后9次過問資金落實情況;迄今為止，區(qū)財政投入資金410萬余元，每個站點上網(wǎng)費、電話費、電費、人員補助等運行經(jīng)費達到1100元，使遠程教育工作正常開展有了資金保證，確保了資金按時足額到位。
二、規(guī)范管理，建立工作長效機制
經(jīng)上級批準東昌府區(qū)于20xx年9月成立了區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育中心，正科級單位，編制7人，下設(shè)綜合、網(wǎng)絡(luò)管理、課件制作三個小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處也建立了遠程教育接收站點，并統(tǒng)一制定了《遠程教育管理制度》、《管理人員工作職責》等制度和規(guī)定，并且各終端點制度上墻。在設(shè)施配備上，區(qū)遠程辦后配備了電腦、攝像機、錄像機、數(shù)碼相機、光盤刻錄機和先進的數(shù)碼編輯設(shè)備;各站點也配備了整套遠程教育設(shè)備;在網(wǎng)絡(luò)維護上，嚴格落實網(wǎng)絡(luò)管理維護措施，根據(jù)遠教設(shè)備特點，按照誰損壞誰賠償了原則，制定了防盜、防塵、防火、防雷、防潮等安全管理和日常維護措施，保證了遠教工作管理有序。
(一)在站點管理上，注重“三個建設(shè)”和信息反饋
一是抓好管理人員隊伍建設(shè)。采取黨組織推薦和考選相結(jié)合的辦法，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處選拔配備了2至3名，每個村都選拔配備了1名政治素質(zhì)好、文化層次高、熱愛遠程教育工作的專職管理員和1名兼職管理員。20xx年6月、11月和20xx年3月先后舉辦三次共9期培訓班，組織全區(qū)終端接收站點管理員集中培訓，并聘請省監(jiān)理公司專家和市遠程辦專家授課，培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處管理員1680人(次);目前，全區(qū)共選拔站點管理員944名，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員40名，村級管理員904名。
二是抓好輔導員隊伍建設(shè)。針對廣大黨員和農(nóng)民素質(zhì)參差不齊，對遠教網(wǎng)上知識理解不夠的實際，我們建立了黨政領(lǐng)導班子成員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村聯(lián)系點制度。按照以縣級為主，重點從黨校教學人員，縣鄉(xiāng)普法人員，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)、畜牧、衛(wèi)生、計劃生育等部門的科級人員，農(nóng)村中小學教師、農(nóng)村“科技大王”等方面專業(yè)人員中，選配到隊伍中來進行教學輔導。區(qū)委黨政領(lǐng)導班子成員和涉農(nóng)技術(shù)干部每人包一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)系一個村;鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員每人聯(lián)系2至3個村，結(jié)合遠程教育培訓內(nèi)容，進行現(xiàn)場講解。到目前為農(nóng)民解決困難200多個，舉辦講解班60多期，增強了學習效果。
三是抓好技術(shù)服務人員建設(shè)。針對站點設(shè)備精致，工作人員技術(shù)匱乏的特點，建立了技術(shù)服務人員隊伍，負責對全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、村接收站點管理員進行技術(shù)培訓，保證管理人員持證上崗。目前，技術(shù)服務人員共有44人，區(qū)遠程辦4人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處2人，工業(yè)園4人。形成了一套完善的技術(shù)服務網(wǎng)絡(luò)。
四是抓好信息反饋制度建設(shè)。堅持“用制度管事、用制度辦事”的原則，進一步建立和完善了信息反饋制度，以下村干部和村民組長作為各村的信息員，及時反饋農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民群眾的需求。并統(tǒng)一制作了長2米、寬1.2米的'制度牌下發(fā)到各終端接收站點，懸掛在接收站點墻上的醒目位置;鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處每半月召開一次例會，主要聽取各終端接收站點的情況匯報。區(qū)遠程辦每月召開一次例會，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處工作開展情況、好的做法和典型經(jīng)驗等進行通報。到目前共收到反饋信息100余條，制定整改措施13項，向省市級反饋信息30余條。有力的促進了全區(qū)遠程教育工作的順利開展。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)8
“在全國農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育”是黨中央從加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，根據(jù)時代發(fā)展和形勢任務變化所作出的一項重大決策;是推動農(nóng)村黨員干部群眾教育和培訓從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性、富有創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措;是用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)有文化懂技術(shù)會經(jīng)營的新型農(nóng)民，建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”機制的有效載體。
我村自建立遠程教育站點以來，在上級的正確領(lǐng)導下，明確指導思想，精心組織，認真研究新時期農(nóng)村工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，通過結(jié)合遠程教育，組織開展了一系列針對黨員干部和農(nóng)民群眾的教育學習活動，并以此為依托，不斷將各項工作引向深入，從而加快了我村的現(xiàn)代化教育和科技興村的步伐，實現(xiàn)了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的目標，深受到廣大黨員干部和群眾的歡迎。
一、加強遠程教育工作的組織領(lǐng)導
為保證遠程教育工作的順利實施，我村成立了以黨總支書記、副書記為主要負責人的遠程教育領(lǐng)導小組進行全面負責，為遠程教育的各項工作提供了組織保障。指定管理員負責遠程教育的日常管理與維護工作，并制定了《遠程教育管理員工作職責》，對遠教管理員的工作內(nèi)容和職責進行了明確。根據(jù)街道政府領(lǐng)導的具體要求及結(jié)合村的實際情況，我村有條不紊、循序漸進的開展了遠程教育工作。
二、建立健全遠程教育管理制度
根據(jù)上級要求并結(jié)合實際，其一，我村制定了《遠程教育設(shè)備管理制度》，要求站點設(shè)備要明確專人負責保管;做好日常的防火、防潮、防塵、防盜、防高溫、防漏電和定期檢查保養(yǎng)工作;建立遠程教育設(shè)備、器材檔案，妥善保存技術(shù)資料;設(shè)備、設(shè)施排列整齊，放置有序等。其二，制定了《遠程教育播放收看制度》。要求結(jié)合實際，合理安排學習內(nèi)容、學習時間，組織參學人員，保證每年定期或不定期組織黨員干部到遠程教育站點學習不少于12次(平均每月1次)，參學率達90%以上;嚴禁播放與黨員教育無關(guān)的內(nèi)容和不健康的音像節(jié)目;參學人員要認真學習，積極討論，管理員要做好播放記錄工作，并對遠程教育檔案進行整理和歸檔保存。
三、注重實效，持續(xù)發(fā)展
遠程教育工作不應該是浮于表面和形式，為了將遠教站點真正建成服務我村建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺，發(fā)揮遠程教育對我村各項工作的實際效能，我村制定了《遠程教育應用制度》，要求不斷創(chuàng)新應用方法，調(diào)動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”，努力做到學以致用。定期有針對性的組織不同年齡段、不同文化水平和不同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)范圍的黨員、群眾學習不同的內(nèi)容，按需培訓，以滿足不同層次黨員干部和農(nóng)民群眾的學習需求，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，充分滿足了村黨員干部群眾的學習需求。
四、今后工作需加強的方面
首先，要統(tǒng)一思想，提高認識。由于絕大多數(shù)有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農(nóng)村剩下的大多是一些沒有文化的老人、婦女及少數(shù)中青年男子;再加上部分黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，不愿花精力參與培訓，從而導致遠程教育在我村部分村組作用發(fā)揮不明顯。而從實際遠程教育工作情況來看，開展現(xiàn)代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關(guān)部門的支持配合。所以，我村還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
其次，要加強協(xié)作，齊抓共管。開展現(xiàn)代遠程教育是一項系統(tǒng)的工程，因此，要充分發(fā)揮村人、才、物的'優(yōu)勢，要求各村組根據(jù)各自的情況提供相應的支持或幫助，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。
最后，要加強學用并舉，注重實效。利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用，在建好、管好遠教站點的同時，實施好村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃，針對黨建工作的難點問題，進行新的探索和嘗試，注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學到的知識、技術(shù)運用于生產(chǎn)、生活實際，促進各項事業(yè)的全面發(fā)展。
總的來說，我村遠程教育工作還是令黨員干部和群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使我村農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了村級各項工作的開展，促進了全村經(jīng)濟和各項工作的進步，我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)9
自“農(nóng)遠工程”啟動以來，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。本學期的農(nóng)遠工作，在校長的領(lǐng)導下分派專業(yè)教師分管，使農(nóng)遠工作取得了更大的成績�，F(xiàn)將有關(guān)農(nóng)遠工作總結(jié)如下：
一、成立組織，加強項目工程管理力度
我們成立了阿市中學“農(nóng)遠工程”實施領(lǐng)導小組，制定了具體實施方案。校長是“農(nóng)遠工程”第一責任人，遠程教育管理員是直接責任人。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。
工作小組成員：
組長：吳明壽（校長）
成員：王仕中（副校長） 陳海（辦公室主任）
張正中（總務主任） 金開榮（管理員）
二、注重培訓，確保設(shè)備系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常
學校管理員能夠做到遠教資源的下載、應用全面啟動。為提高設(shè)備、資源使用率，我校還進行了校本培訓，制定了具體的培訓計劃和制度，培訓內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。
三、學用結(jié)合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢
為提高設(shè)備資源使用率，我們要求學校管理員及時接收信息資
源，作好設(shè)備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應的記錄工作。同時鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經(jīng)常到光盤播放教室上課，或進行公開課教學。
四、重視積累，建好遠程教育工程檔案。
為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的'檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關(guān)材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。
五、不足點
農(nóng)遠資源的使用，不能滿足學校及黨員培訓的需要和使用，經(jīng)費上不能及時的提供給遠程教育設(shè)備的更新或更換上。再次，遠程教育工作核心的思想和意識還不能給我們部分老師帶來改變，她們還需要不斷的適應和了解，提高對遠程教育的認識和發(fā)展。
綜上所述，遠程教育，對于我們來說也不是什么新的課題了。而如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到我校的這方面工作還做得遠遠不夠，教師的學習興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。積極發(fā)揮遠程教育對學校老師、學生的學習的輔助作用，爭先創(chuàng)優(yōu)，把遠程教育抓好、抓實、抓牢，達到學以致用的目的。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)10
20xx年7月19日，我本著服務西部、回報社會的夢想和責任，踏上了大學生志愿服務西部的征程，來到了臨邑縣邢侗街道辦事處。到現(xiàn)在有五個月了，在這期間，本人積極開展工作，全面提高思想素質(zhì)，各方面的實踐能力也得到不斷提高�，F(xiàn)將我辦事處遠程教育工作情況總結(jié)如下：
一、辦事處基本情況
邢侗街道辦事處地住縣城，具有優(yōu)越的區(qū)位和資源優(yōu)勢，轄60個行政村、10個居委會，人口6.7萬。其中農(nóng)村人口2.2萬，城鎮(zhèn)人口4.5萬，有58個村支部，24個直機關(guān)支部，黨員867人，其中農(nóng)村黨員752人。目前，辦事處建設(shè)遠程教育信息站1個，村級遠程教育接收站57個。
二、主要做法和措施
一是加強組織領(lǐng)導，確保遠程教育工作正常開展。一是調(diào)整充實遠程教育工作領(lǐng)導小組。辦事處成立由黨委書記任組長，分管書記任副組長，由我具體負責農(nóng)村黨員干部遠程遠程教育工作領(lǐng)導小組，教育工作。二是建立遠程教育專題例會制度。堅持每月由我主持召開一次遠程教育工作專題會議，研究解決工作中存在的困難和問題。三是各村成立以村支部書記為組長，站點管理人員為成員的遠程教育工作小組，負責遠程教育組織工作。
二是強化培訓管理，確保站點管理工作有條不紊。首先，加強對管理員的培訓。在過去的幾個月里，我認真組織管理員、站點所在村的村支部書記、主任和管理員學習討論，并進行了分期分批現(xiàn)場培訓。目前，已培訓400多人次，各村的支部書記、主任和管理員基本掌握了遠程教育系統(tǒng)的操作。其次，建立健全規(guī)章制度。先后制定了《現(xiàn)代遠程教育站點職責任務》、《遠程教育工作人員員守則》等規(guī)章制度，健全了“三薄一冊”，并全部上墻。
三是大力加強站點設(shè)備的.管理維護。明確村支部書記和管理員的管理責任，建立了維護臺帳，對有故障的站點進行動態(tài)管理，維護臺帳詳細登記故障站點名稱、上報時間、故障原因、采取措施、排除故障時間等方面的情況，并實行三級故障處理規(guī)程，首先由村級管理員對設(shè)備進行檢查，若無法排除由我和辦事處的管理員進行維修，若仍無法排除，我即向縣遠程教育中心匯報，和向省遠程教育中心咨詢。
三、精心組織收看，充分發(fā)揮遠程教育的作用。為了使廣大群眾了解遠程教育，我大力宣傳遠程教育的意義，發(fā)動群眾主動參加遠程教育學習活動。結(jié)合辦事處農(nóng)村和城鎮(zhèn)差別，從如何滿足農(nóng)黨員干部和城鎮(zhèn)黨員干部的學習需求，增強教育培訓的針對性、實效性、實用性入手，大力整合開發(fā)教學資源。組織他們有針對性收看各種節(jié)目，同時各村建立了黨員責任制，把遠程教育活動作為考察黨員干部先鋒模范作用和示范帶頭作用的重要內(nèi)容。并且把保持黨員先進性教育貫徹到整個學習的全過程當中。
四、亮點帶動、抓好全面培訓與農(nóng)業(yè)重點技術(shù)推廣的有機結(jié)合。把東街、北街、機房等3個站點作為范點。在面向廣大農(nóng)民群眾抓好種草養(yǎng)畜、科學養(yǎng)豬養(yǎng)牛知識的普及推廣外。根據(jù)我辦事處農(nóng)村產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整和重點推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)項目情況，對果樹管理、早熟蔬菜、西瓜栽培、速生豐產(chǎn)林栽培、苗圃管理等知識進行因地制宜地開展分區(qū)培訓。為了使這些技術(shù)得到普遍應用，各村也相應成立了油柰種植、果樹栽培、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛等科技互助小組，有針對性地參加站點培訓。今年，站點開展了專門的果樹種植、西瓜栽培、豬�？茖W飼養(yǎng)培訓班，取得了良好的效果。機房村黨員干部經(jīng)常組織村民收聽收看有關(guān)蔬菜種植節(jié)目，帶動發(fā)展起了110多個蔬菜大棚，200多畝露地蔬菜。南北莊村民通過收看遠程教育的節(jié)目，提高了養(yǎng)殖技術(shù)，增強了發(fā)展奶牛養(yǎng)殖的信心。今年，該村又購進了90多頭奶牛，奶牛存欄量達到了500多頭。截止目前，接收站點已累計組織11000多人次收聽收看了遠程教育節(jié)目，通過收看節(jié)目，新增各類種養(yǎng)殖大戶170多戶、個體工商業(yè)戶190多個，發(fā)展特色種植550多畝。
五、存在的主要問題及原因
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育經(jīng)過幾個月的運行，取得了良好的效果，也積累了一定的經(jīng)驗。但我清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足：
1、管理不到位。由于大多數(shù)管理人員年齡偏大且兼職的，日常事務較多，很少注重遠教工作。部分管理人員對設(shè)備的操作很不熟練，有的甚至把接收系統(tǒng)刪了，更談不上下載資源。個別站點一個月難開一次機。檢查中有一部分站點沒有完全接收數(shù)據(jù)，更談不上整理可用資源了。
2、一室多用，課桌椅緊缺。41個站點中，絕大多數(shù)是一室多用，既是教室、又是會議室、民兵活動室，個別的還是老年人活動室；很少站點有固定的課桌，有12個站點沒有或缺少椅子。有的干脆就把電腦和電視搬到家里去拉！
3、財政資金投入有限，遠程教育工作中經(jīng)費難以保證。設(shè)備運行中的故障不能得到及時排除。
4、志愿者缺乏與各級領(lǐng)導廣泛交流生活感受和工作經(jīng)驗的機會；而且大部分精力花在政府日常工作上，以致工作重點不突出，投入到遠教工作中的時間和精力相對較少。
六、下步工作打算和想法
經(jīng)過五月的工作實踐，在做好工作的同時，也發(fā)現(xiàn)了自身工作中的不足之處。我將在協(xié)助辦公室做好各項工作的同時，多向領(lǐng)導請示匯報，多與志愿者交流工作經(jīng)驗，把更多的時間和精力投入到遠程教育工作中來，努力把該項工作做好，具體從以下幾方面去努力：
(一)加強理論學習，提高思想素質(zhì)。在服務期間我努力學習不斷提高自身素質(zhì)，并撰寫了《農(nóng)村遠程教育經(jīng)費籌措的可行性問題研究》《農(nóng)村遠程教育與市場化選擇》等幾篇高水平論文。以后我將繼續(xù)撰寫遠程教育方面的論文。
(二)確實做好遠程教育培訓和宣傳工作。充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育作用，從根本上解決了廣大農(nóng)民的貧困問題。把農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育建成黨員干部的終身學習體系。使黨員干部帶頭致富及帶領(lǐng)群眾致富能力得到不斷提高。
(三)腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好辦公室工作和團委工作。我除了做好自己的遠程教育工作外，還積極協(xié)助鄉(xiāng)黨政辦公室做好各項工作。在鍛煉自己的同時體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)11
20xx年,我鎮(zhèn)根據(jù)縣有關(guān)文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)年初提出新農(nóng)村建設(shè)的年度工作目標，以“四在農(nóng)家.美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建為抓手、以黔北民居建設(shè)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等為載體，扎實有效地推進了我鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)。年初以來通過我鎮(zhèn)干部職工和廣大人民群眾的共同努力，按年初計劃基本完成了我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的各項工作，為在下年度的工作中能揚長避短，鞏固成果，又好又快地推進我鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)，特將20xx年我鎮(zhèn)“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)工作作如下總結(jié)。
一、今年我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)工作目標完成情況
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)示范點一個，即新坪村龍坑示范點，受益戶數(shù)140戶，受益人口546人，現(xiàn)已投入資金807萬元。
�。ǘ┪益�(zhèn)面上已完成黔北民居新建67棟，改建 48棟；整治 9棟，動工在建4 棟。
�。ㄈ┬缕捍妪埧�、大林示范點上完成“四在農(nóng)家.美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)情況：
�。�1）黔北民居新、改建53戶；整治2 戶，在建未完工的1棟。
�。�2）路網(wǎng)建設(shè)：進寨路硬化已硬化1700米，連戶路600米。
�。�3）環(huán)境美化：也有60戶農(nóng)戶進行庭院整治，景觀畫5幅共計83平方米，有一戶正在房屋整治實施之中。
�。�4）陣地建設(shè)：文體廣場1個，共計1067㎡。
�。�5）休閑景觀長廊已經(jīng)全部完工。
�。�6）夜間亮化工程：安裝路燈55盞。
�。�7）治理河道治理：治理溝渠1500米。
�。�8）環(huán)境綠化：綠化面積1000㎡，栽種桂花樹10棵，開挖堰塘一個計1800㎡，正在實施之中。
�。�9）宣傳陣地建設(shè)：建宣傳欄45㎡。
�。�10）環(huán)境衛(wèi)生：投放垃圾桶30個，且做到環(huán)境衛(wèi)生常態(tài)化。
�。ㄋ模﹛x沙壩示范點后續(xù)綠化工程植樹180株，綠化草坪300平方米，農(nóng)民文化家園建設(shè)已全面完成。衛(wèi)生納入長態(tài)化管理。
�。ㄎ澹八脑谵r(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建家庭檔案卡完成情況：洋河平橋示范點、石壁莊灣里示范點、石壁莊田壩示范點、xx居沙壩示范點、新坪村聯(lián)合示范點、新坪農(nóng)坑示范點等六個示范點已全部完成。
（六）20xx--20xx年新農(nóng)村建設(shè)示范點三改三建情況：20xx年度沙壩示范點已完成95%，20xx年度農(nóng)坑示范點已完成90%。
�。ㄆ撸┩顿Y670萬元杭瑞高速安置路面硬化、排污工程已全面完工，行道綠化已經(jīng)全部完成。
二、存在的問題
深層次對我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的.綜合情況進行究，
存在的突出問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由于去年杭瑞高速可視房黔北民居建設(shè)已驗收的改建部份，該兌現(xiàn)給建設(shè)戶的補助款至今沒有兌現(xiàn)，因此，給今年的創(chuàng)建工作帶來了一定的阻力。
2、面上的黔北民居建設(shè)通過去的努力，剩下的部份有的有歷史遺留問題（如馬居9組）、有的是低保戶、有的戶主是殘疾人，導致今年工作難度相當大。
3、由于資金及其他原因今年新農(nóng)村建設(shè)進度緩慢。
4、由于保潔意識不強，已創(chuàng)建示范點環(huán)境衛(wèi)生差。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)12
一、工作模式
經(jīng)過兩年多的使用，在教學中賡續(xù)摸索，管理職員具體實施，全體師生貫徹落實。
2、資本領(lǐng)受工作
本學年，我校認實做好遠程教育收視工作，堅持工作日天天早上8：00開機收視、實時將當代遠程教育領(lǐng)受站領(lǐng)受到的豐富信息直接接入學校校園網(wǎng)的計較機里，然后教師根據(jù)各自教學的需要，從遠程教育領(lǐng)受的資本中提取需要的資本，重新組合，豐富本人的教學。
三、培訓學習
本學年，我校盤繞多媒體教學課的相閉需求，認實組織了教師學習有閉多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設(shè)備操縱培訓和課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高。
本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資本，以提高學生素質(zhì)為宗旨，組織了學生進行學習。如：執(zhí)法法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生張揚、禁毒張揚、團隊勾當、防震減災等。
四、學生勾當
5、多媒體課
本學年，教師根據(jù)本人的教學進度陳設(shè)多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的盡力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能。教師們運用當代教育手藝進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有了一定的提高。
六、其它工作
在做好各方面工作的同時，我校也十分重視各種資料的記錄與分類回檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序;在電腦設(shè)備維護方面，遠程教育領(lǐng)導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的`正常開展。通過不懈的盡力，我校遠程教育工作取得了一定的成績。當然，我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力收持，離不開學校的精確領(lǐng)導，也離不開全校師生的共同盡力，存身當前，展望未來，我校將繼承盡力地開展好遠程教育工作，為山區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)13
國家實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，為農(nóng)村中小學教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。為了搞好遠教工作，我們在沒有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗的情況下，一邊學習、一邊實踐。在上級為我鄉(xiāng)配套遠程教育設(shè)備的幾個月以來，我們做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、明確指導思想，明確實施遠程教育的重要地位
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是貫徹落實《國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實施工作中，我們首先明確了指導思想。我們覺得隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進，教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是促進我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動， 應用現(xiàn)代遠程教育，是推動農(nóng)村學校教育教學改革的重要手段。其次，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源，迫切希望能夠?qū)W習先進的信息技術(shù)。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程擺在首要位臵，只有這樣，才能得民心，順民心。因此，在工程建設(shè)中我們嚴格按照上級要求，注重實際，講求實效，層層落實責任。
二、工作特點：
1、組織強有力的領(lǐng)導班子
遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長莫寬記為組長的工作領(lǐng)導班子。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師韋小勇、楊學進負責遠教工作。做到組織有保障、工作有安排。
2、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)
為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，在上級對我校投入大量遠教設(shè)備（如：衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計算機、電視機、DVD播放機等）的同時，我校經(jīng)在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面（如：投入資金布臵多媒體教室、衛(wèi)星接受教室、光盤播放教室等）。
3、加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力 遠程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來看，能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓勢在必要。今年十月學校派出年輕而又有計算機基礎(chǔ)的教師韋小勇，到區(qū)教育局參加遠程教育的培訓，以作為專門管理人員。之后，又組織全校教師利用我校電腦室進行電腦培訓，這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎(chǔ)。
4、積極配合，接、裝、管、用好設(shè)備
為了順利安裝好項目設(shè)施，我校安排了兩名技術(shù)人員負責配合接好、裝好、管好設(shè)備，并按照有關(guān)制度指導組織教師用好設(shè)備�，F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，光盤播放教室、衛(wèi)星接收和計算機室已布臵和裝好并投入使用。
三、今后努力方向
1、科學使用設(shè)備，確保資源接收順利
遠程教育的實質(zhì)便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的`。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作�？茖W地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導使用等進行管理。做到以下幾項：
�。�1） 積極配合區(qū)電教館做好遠程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務工作。
�。�2） 按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理，保證設(shè)備的正常使用。
（3） 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復時應及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。
�。�4）按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。 資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務。完成這一任務我們的計劃是：
�。�1） 定期組織老師收看遠程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
（2） 組織老師參加各項教學研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
�。�3） 項目組每月定期開展一次資源應用教研活動，做好相關(guān)活動記錄。
（4）主要學科教師每學期每人開展資源應用公開教學，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動記錄。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)14
為更好的認真貫徹落實關(guān)于黨中央的十六大、十六屆五中、六中全會精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，加強黨的基層組織建設(shè)，培育一批“雙帶型”學用典型，培養(yǎng)一批“雙強型”操作能手，提高農(nóng)村黨員干部在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中科學發(fā)展、致富群眾的本領(lǐng)，執(zhí)行政策、依法辦事的本領(lǐng)，化解矛盾、促進和諧的本領(lǐng)，艱苦創(chuàng)業(yè)、務實創(chuàng)新的本領(lǐng)。天頂鄉(xiāng)結(jié)合實際，研究制定了《xx鄉(xiāng)遠程教育培訓計劃》，并采取五條有力措施，切實加強對遠程教育工作的`落實。
一是加強組織領(lǐng)導。按照區(qū)委組織部的有關(guān)文件精神，鄉(xiāng)黨委將農(nóng)村遠程教育工作作為黨建工作的一項重要工作來抓，明確由鄉(xiāng)黨委副書記親自抓，鄉(xiāng)黨建辦具體負責，積極探索培訓方式，提高培訓質(zhì)量，并指導好全鄉(xiāng)的遠程教育工作。
二是突出培訓重點。著眼于農(nóng)村黨員、基層干部“素質(zhì)工程”建設(shè)，進一步完善“干部受教育、群眾得實惠”的良性機制，形成農(nóng)村基層干部教育培訓的長效機制。堅持以政治理論教育為重點，以崗位業(yè)務培訓、實用技術(shù)培訓和學歷教育相配套，全面提高村干部綜合素質(zhì)，增強村干部帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟、增收致富的本領(lǐng)。
三是講求培訓實效。堅持理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)時代要求，做到按需施教、學以致用，培訓內(nèi)容涵蓋政治理論、思想作風教育、黨建基本理論、社會主義市場經(jīng)濟知識、法律法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟和社會管理知識、農(nóng)村實用技術(shù)等方面。
四是落實培訓經(jīng)費。年初鄉(xiāng)黨委將遠程教育經(jīng)費列入財政預算，統(tǒng)籌安排，確保教育培訓工作落到實處，收到實效。天頂鄉(xiāng)現(xiàn)已建立遠程教育站點3個，共投入資金近十萬元。今年將在燕聯(lián)村新辦公樓建立遠程教育站點和黨員服務中心，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，準備投入資金近10萬元，把xx村建成一個天頂鄉(xiāng)的示范工程站點。
五是加強督促檢查。由鄉(xiāng)黨建辦不定期對農(nóng)村遠程教育工作進行督促檢查，及時向鄉(xiāng)黨通報有關(guān)情況，對遠程教育工作開展好的村，給予通報表揚；對不重視遠程教育工作的村，給予通報批評。通過強有力的督促檢查，確保遠程教育工作健康發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會培養(yǎng)新型人才打下堅實的基礎(chǔ)。
農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)15
竹岐中學是一所普通的農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有20個教學班，學生917人，教師79人，下面是我校開展農(nóng)村遠程教育資源應用研究的工作匯報：
一、與時俱進，正確認識實施農(nóng)村遠程教育工程的意義。
最近幾年，我國不斷加大教育信息化建設(shè)的投入。為了讓廣大的農(nóng)村中小學校師生也能夠平等地享受教育信息化的資源，從真正意義上落實教育的均衡發(fā)展，國家以及有關(guān)的各級政府斥巨資打造了“農(nóng)村中小學遠程教育工程”，“農(nóng)遠”的實施，這無疑會給廣大農(nóng)村中小學的教育帶來一次跨越式的發(fā)展。
竹岐中學最近幾年雖然有了較大的發(fā)展，但畢竟是處于農(nóng)村初級中學的地位，由于長期以來資金的投入不足等方面原因，竹岐中學從總體上說還是相對落后�！稗r(nóng)遠”的落實和實施，也為我們的發(fā)展創(chuàng)造了一個很好的機遇。我校是縣實施“農(nóng)遠”工程的試點校之一，也是福建省“農(nóng)遠”應用（模式三）的試點校。應用“農(nóng)遠”資源來更新我校教師的思想觀念，改善我校的教育教學環(huán)境，推進我校的課改，這是一件十分有意義的工作。要開展好這項工作，學校領(lǐng)導要重視，教師認識要到位。我校由林錦白校長擔領(lǐng)導小組的組長，也擔任“農(nóng)遠”應用研究課題組的組長，親自抓我校實施“農(nóng)遠”的全面工作。我校也十分重視做好教師的宣傳教育工作，通過召開教師專題會議和進行教師培訓等形式，讓全體教師明確實施“農(nóng)遠”工程的重要意義，讓全體教師明白這是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)，要求教學第一線的老師要積極地做應用“農(nóng)遠”資源的實踐者和先行者，通過我們的共同努力，讓竹岐中學與時俱進，真正地融入全省以至全國的大教育。
二、開拓進取，努力加快信息教育基礎(chǔ)設(shè)施的`建設(shè)。
同在一片藍天，共享媒體資源，實施“農(nóng)遠”計劃，均衡發(fā)展教育，配一定數(shù)量的計算機和多媒體設(shè)備是關(guān)鍵，如果設(shè)施配備不到位，實施“農(nóng)遠”工作只能是無本之木，無水之魚。近幾年來，我校在縣局領(lǐng)導的關(guān)心和資金的扶持下，努力地加快了信息設(shè)施的建設(shè)步伐，目前我校已配備有：多媒體教室五間，網(wǎng)絡(luò)教室一間，電子備課室一間，設(shè)立了資源服務器，建成了校園局域網(wǎng)。
三軍未動，糧草先行，實施“農(nóng)遠”，設(shè)備領(lǐng)先，上述設(shè)施的建立，為我校實施“農(nóng)遠”奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，使我校“農(nóng)遠”的應用研究成為可能。
三、求真務實，開展農(nóng)村遠程教育資源應用研究工作。
1、做實校本培訓工作，奠定“農(nóng)遠”應用研究基礎(chǔ)。
“邊學邊訓，互訓互學，做實培訓”是我校作好“農(nóng)遠”應用培訓的指導思想。校內(nèi)人才優(yōu)勢與校外人才優(yōu)勢互補，同伴互助與專家引領(lǐng)結(jié)合，這是做好、做實“農(nóng)遠”應用培訓工作的關(guān)鍵。我校張學浩老師是閩侯縣“農(nóng)遠”應用專家組成員，從07年3月開始，他已經(jīng)為全校教師做了二十幾場的培訓，并且編寫一套培訓教材。
我們還以我校成為省“農(nóng)遠”應用試點校為契機，請省電教館的賴文昭主任，省級專家黃凡老師，臺江進修學校葉卉茹主任，閩侯教育局王建華館長，閩侯進修學校郭水源校長等一大批專家到我校指導、引領(lǐng)。
2、采用先進引路，推動“農(nóng)遠”應用工作全面展開。
其實，我校在被列為縣“農(nóng)遠”應用試點校之前，通過網(wǎng)絡(luò)教育來改進課堂教學的探索就已經(jīng)開始。20xx年，我校《調(diào)動農(nóng)村初中學生學習積極性探索》被審批立項，定為市級課研課題，為了配合學校課題研究，隨著20xx年我校第一間多媒體教室的建立，語文組就率先進行了利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，改進課堂教學，調(diào)動學生學習積極性的探索。通過一年多的努力，語文組老師在運用多媒體教學方面積累了一定的經(jīng)驗，并建立了校內(nèi)“語文共享資源”。隨后，英語組、政治組也以向有關(guān)網(wǎng)站購買點數(shù)的形式，開始進入網(wǎng)絡(luò)資源，有關(guān)教師通過下載網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)過整合，為我所用，進行課堂教學改革與探索。
“農(nóng)遠”資源進入校園，一座寶山從“天”而降，這對于我校的網(wǎng)絡(luò)資源應用而言真可謂如虎添翼，為我們學校推廣、普及教學信息化搭建了一個嶄新的平臺。
這次，我校開展實施“農(nóng)遠”試點工作，由于有部分教師在這方面已“先行了一步”，我們就充分利用這個優(yōu)勢，采取了以“先行”帶動全局的措施，讓“先行”的教師做好這幾件事：一是引領(lǐng)同科同教材的教師進入“農(nóng)遠”等網(wǎng)絡(luò)天地；二是帶領(lǐng)同科同教材教師共同打造校內(nèi)共享資源庫（上傳到校內(nèi)服務器上）；三是率領(lǐng)同科同教材教師共同探索應用網(wǎng)絡(luò)教育資源來推動課堂教學改革的方法；四是開好示范課�，F(xiàn)在，我校運用“農(nóng)遠”資源，利用多媒體手段，讓學生共享現(xiàn)代化的信息資源工作已全面鋪開，除了幾個年齡較大的教師以外，大部分教師都積極地參與到實施“農(nóng)遠”試點工作的行列中來，最近以來我校五間多媒體教室，一間網(wǎng)絡(luò)教室和一間電子備課室的使用率大大提高。
3、以實施“農(nóng)遠”為契機，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
以人為本，教師隊伍是一所學校辦學質(zhì)量之本，教師隊伍的素質(zhì)很大程度上決定一所學校的辦學水平。長期以來，農(nóng)村初中由于受種種條件的制約，教師隊伍總體上說觀念落后，相當一部分教師死守陳舊的教學方法，要真正改變這些教師的思想觀念，改變他們長期以來一貫使用的、一成不變的教學方法，這恐怕是很難的一件事，雖說上級每年都安排一定時間的崗位培訓，這些培訓對于他們來說只是個形式而已，根本改變不了他們的思想和方法�！稗r(nóng)遠”資源進入校園，實施“農(nóng)遠”應用，不只是狹義上的讓農(nóng)村師生共享“農(nóng)遠”資源，也是為提升教師隊伍的素質(zhì)提供了一次極好的機遇。我們通過專題會議和校本培訓向老師們講清了幾個問題：講清教育形式快速發(fā)展的問題；講清信息技術(shù)應用于教育趨勢問題；講清我們落后的現(xiàn)狀問題；講清教師隊伍競爭優(yōu)勝劣汰的問題。認識到位了，行為就會有主動性，行動到位了，耕耘就會有收獲。教師上了“福州教育城域網(wǎng)”，進入“教育動態(tài)”欄，可領(lǐng)略國內(nèi)外最新教育動態(tài)，以不斷更新教育觀念，真可謂“秀才不出門，全知天下事”；進入“基礎(chǔ)教育資源庫”和“農(nóng)村遠程教育資源庫”，精彩而豐富的資源滾滾而來，下載、整合、運用盡在鍵盤敲動間；走進“教育視頻庫”，古今中外視頻資料豐足而多彩，覽千古于須臾，撫萬里于咫尺；進入“名師工作室”，與名師零距離接觸，可領(lǐng)略名師豐彩，可感受名師風格，可學習名師經(jīng)驗。遨游于網(wǎng)絡(luò)之中，耳濡目染，文化底蘊因之而升華，“采花釀蜜”教學水平因之而提高。
4、普及教育資源應用，提升應用教育資源的水平。
應用“農(nóng)遠”資源服務于課改，服務于教學，不斷提升應用水平也是一個關(guān)鍵。目前，我校在這方面工作發(fā)展還不平衡。應用多媒體手段進行教學不應只是停留在熱鬧、有趣的層面上，其歸宿點應該是在提高素質(zhì)教育的質(zhì)量上，下一階段，我們要繼續(xù)做好教師培訓工作，要求教師不要滿足于“會用”，更要在用好上下功夫，要求教師自己能動手做課件，而且能夠形成自己的教學風格。學校應組織開展教師課件比賽活動，開展示范課活動，開展有關(guān)教學論文評比活動。到目前為止，我校大部分教師已開了“農(nóng)遠”運用的公開課。
5、調(diào)動全體教師積極性，共同打造校園共享資源庫。
現(xiàn)在，我校已建立了校園局域網(wǎng)，20xx年，在省電教館的關(guān)心與支持下，建立了兩個網(wǎng)站：農(nóng)村遠程教育工程專題學習網(wǎng)和農(nóng)村遠程教育工程資源管理網(wǎng)，“農(nóng)村遠程教育工程專題學習網(wǎng)”是專門為“農(nóng)遠”應用“模三”教學而建立的網(wǎng)站，為我校的“農(nóng)遠”應用“模三”試點研究奠定了基礎(chǔ)；農(nóng)村遠程教育工程資源管理網(wǎng)的建立，為我校校本資源建設(shè)搭建了堅實的平臺。各教研組組長是各學科資源建設(shè)的組織者，各集備組提出建立校內(nèi)共享資源的具體要求，目前，我校已初步建成涵蓋各個學科的校內(nèi)共享資源網(wǎng)，其中“專題學習網(wǎng)”后臺管理系統(tǒng)統(tǒng)計的，截至10月15日，我校教師已上傳資源總數(shù)達669條；“資源管理網(wǎng)”后臺管理統(tǒng)計的我校共享資源建設(shè)情況表，截至08年10月15日，我校教師已上傳的“共享資源”總數(shù)達1148條。
四、求實務本，做好農(nóng)村遠程教育資源應用管理工作。
我們認為，一所學校要做好“農(nóng)遠”應用工作，并形成“農(nóng)遠”應用長效機制，建立有效的激勵機制和完善的管理制度也是一個重要的環(huán)節(jié)，為了用好“農(nóng)遠”資源，落實周濟部長“農(nóng)遠”設(shè)備“堂堂用”的指示，我校制定了《閩侯竹岐中學農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源應用與管理暫行規(guī)定》，規(guī)定明確指出用好“農(nóng)遠”資源是每一位教育工作者應盡的義務與責任，并規(guī)定把“農(nóng)遠”應用納入教學常規(guī)管理。
“暫行規(guī)定”從以下幾個方面對我校教師的“農(nóng)遠”應用工作做了規(guī)定：
1、資源應用規(guī)定。
我校規(guī)定我校教師，凡年齡男50歲以下，女45歲以下（下文中“每位教師”均指的是這個年齡段的教師），都有積極地應用“農(nóng)運”資源，努力地用好“農(nóng)遠”資源的義務與責任。為了切實提高我校現(xiàn)有設(shè)施的使用率，貫徹落實周濟部長關(guān)于“農(nóng)遠”有關(guān)設(shè)施，“堂堂用”的精神，學校對每位教師“農(nóng)遠”應用作了量的規(guī)定：每學期每位教師應上“農(nóng)遠”應用“模式二”的課10—18節(jié)，“模式三”的課應上4—8節(jié)。
2、資源管理規(guī)定。
學校設(shè)置服務器，建立校園局域網(wǎng)，建立并逐步完內(nèi)資源共享體系和資源運用網(wǎng)絡(luò)（校園局域網(wǎng)）管理體系。學�！稗r(nóng)遠工程”資源（含公共享資源、設(shè)施資源等）由專人管理。即指派一個教務處副主任分管，設(shè)一個專管人員。我校計劃用兩年時間，建成一個比較完善的、具有我校特色的教育教學共享資源體系。教研組長應做好共建共享資源工作，根據(jù)學科特點，確定共享資源設(shè)項，并把資源的下載、整合、上傳工作做到明確分工，責任到人，確�！肮蚕碣Y源”的建立工作落到實處。學校建立并逐步完善資源運用網(wǎng)絡(luò)（校園局域網(wǎng)）管理體系，實現(xiàn)教師應用“農(nóng)遠”資源情況的網(wǎng)絡(luò)管理。
資源建設(shè)與使用情況的記載：電子備課室設(shè)置“資源上傳情況登記表”多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)置“資源使用情況登記表”，有關(guān)老師要按規(guī)定作好登記工作（同時也要在服務器上自己的文件夾內(nèi)作記載）。教務處按月統(tǒng)計每位教師的資源使用情況。并把統(tǒng)計結(jié)果進行公布。
為了追求學�！稗r(nóng)遠”設(shè)施資源使用效益的最大化，基本實現(xiàn)有關(guān)設(shè)施的“堂堂用”，學校建立多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室使用預登記制度，即需要使用這些功能教室的教師，一般情況下要提前一周到教務處登記，教務處要根據(jù)教師的登記情況進行安排下一周的功能教室使用方案，出現(xiàn)“撞車”現(xiàn)象，要盡量微調(diào)，以切實提高功能教室的使用率。
3、考核辦法。
“農(nóng)遠”應用研究是教師教學常規(guī)工作的一個組成部分，“農(nóng)遠”應用研究工作的考核納入學校教學常規(guī)考核，即按照《閩侯竹岐中學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》進行考核。我校每位教師每學期發(fā)一本《教師教學業(yè)務手冊》，本業(yè)務手冊有“制度篇”、“教學常規(guī)工作情況記載”、“‘農(nóng)遠’應用情況記載”等三方面內(nèi)容，“‘農(nóng)遠’應用情況記載”中包括“資源應用情況登記表”、“資源建設(shè)情況登記表”、“‘農(nóng)遠’應用聽課記錄表”、“‘農(nóng)遠’應用教學設(shè)計簡表”等內(nèi)容。要求老師們按規(guī)定做好有關(guān)登記。
以上我校實施“農(nóng)遠”試點的工作匯報，由于這項工作我校還正處在探索階段，缺點與不足在所難免，請各位領(lǐng)導與專家多指教。
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