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關(guān)于值周工作總結(jié)范文
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的關(guān)于值周工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于值周工作總結(jié)范文1
上周是開學(xué)的第一周，重要而又充足的校園生活已經(jīng)悄然開始了。優(yōu)越的開端是勝利的一半，這個學(xué)期，學(xué)校發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中，令我們異常沖動。
上個星期，由郭校長、XX先生、XX先生和我，以及201班的四位小朋友一起擔(dān)負(fù)值周工作。每天早上6：50分，我們幾位值周先生就來到了學(xué)校歡迎全體師生的到來，201班的四位小朋友也能提早到校，和值周先生一同站于校門口，以飽滿的精神向同學(xué)、先生問好。
在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣的幾個開端：
1、早晨進(jìn)校環(huán)境：
以往7點之前就到校的學(xué)生人數(shù)許多，現(xiàn)在有了很明顯的削減，而且七點前到校的學(xué)生要在校門口有序排隊，分年級男女呈十二排。七點整校門口定時開門，同學(xué)們能排好隊按一至六年級有序進(jìn)入校園。早上的光陰很名貴，希望往后同學(xué)們不要早于7：00到學(xué)校，這樣讓我們有更多光陰用于學(xué)習(xí)，而不是揮霍在無謂的期待中。
2、午間用餐環(huán)境：
午間用餐與以往不合了，新的快餐盤用起來加倍方便了，食堂的飯菜質(zhì)量更好了，午餐揮霍的現(xiàn)象也更少了。許多班級的孩子做的很棒，本身拿調(diào)羹，攤上毛巾，有序盛飯、盛菜。只是在同學(xué)們上下樓梯搬膿包、菜桶的時候，必然要注意平安，因為已經(jīng)有同學(xué)在搬運的歷程中受傷了。這些同學(xué)分外費力，讓我們向這些孩子表達(dá)我們由衷的感謝，感謝他們?yōu)槲覀兡艹陨虾贸缘娘埐俗龀龅姆瞰I(xiàn)!
3、衛(wèi)生方面：
各班課堂和包干區(qū)在先生和同學(xué)的配合盡力下，面貌面目一新，地面整潔，課桌劃一，并且擺放有序。在此要分外表揚掃除衛(wèi)生的同學(xué)，另外，中午光陰重要，希望人人在鈴聲響之前回到課堂，這就要求人人掃除時專注，快速，不拖泥帶水。極新的'面貌必要保持，亂扔垃圾的環(huán)境不要發(fā)生。
4、下學(xué)環(huán)境：
下學(xué)時，校門口的環(huán)境也發(fā)生了一些好的轉(zhuǎn)變，原先家長都圍堵在校門口接孩子，現(xiàn)在家長接送可以或許做到車輛停放規(guī)范，接送井井有條了。各班下學(xué)時也都按時排隊到指定所在聚攏，然后閉幕后追隨家長回家。
一、三、五年級在校門口的西面指定所在，二、四、六年級在校門口東面黃線區(qū)域。有部分同學(xué)由于家長接送較晚，會留在保安室或課堂里等待。還有個別同學(xué)會在校園里玩耍。分外是假山、水池、紫藤架居多，爬假山、水池邊勾留、攀爬紫藤架都是很危險的，望班主任給予教導(dǎo)，并提醒同學(xué)們盡量在保安室里等待。
5、校車環(huán)境：
目前是舊埭、泖口、同心三條學(xué)生接送車線路�？芍恢鋬奢v接送車，這樣同心線的孩子就要等到四點二十左右才來校車接送，希望這部分同學(xué)要遵守規(guī)律，注意平安。 本日是教師節(jié)，我們?yōu)樯钤谶@樣一個標(biāo)致的埭小校園而認(rèn)為幸福，也為人人配合支付，掩護(hù)我們這個美好的家園而認(rèn)為快樂。最后，祝愿全校師生，安全、愉快、康健的度過每一天!
關(guān)于值周工作總結(jié)范文2
本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人，開設(shè)7個教學(xué)班。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在教師管理上，學(xué)校把教師的`管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育；
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。
7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實際情況，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進(jìn)行陽光禮儀訓(xùn)練，并制定了計劃和細(xì)則，并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
�。�1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。
�。�2）、做好學(xué)籍管理工作。
�。�3）、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
（4）、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
（5）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
�。�6）、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
�。�7）加強寄宿學(xué)生的管理。第二學(xué)期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多，但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。
五、加強家訪和安全管理工作
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录�，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
5、利用慶六一的機會，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。
六、堅持財務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué)。
1、學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。
2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
3、學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。
4、學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。
5、學(xué)校與叮當(dāng)絡(luò)助學(xué)及社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校代課老師的問題、20名貧困學(xué)生雜費的問題，并為學(xué)校捐書數(shù)千冊，建立了愛心閱覽室。
七、存在問題
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。
第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。
第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。
第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。
第四，加強對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。
第五，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇！
關(guān)于值周工作總結(jié)范文3
本周工作在值周師生的共同努力和大家的支持下，圓滿地完成了周中心工作。現(xiàn)將值周情況總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、各科任教師都陸續(xù)對所教班級進(jìn)了學(xué)科考試。
2、6月22日，我校召開了全校家長代表座談會。
3、截止6月23日，各班走廊安全手抄報更新完畢。
4、6月24日，班主任把班級內(nèi)瓷磚與墻壁連接處粉刷完畢。
5、6月24日，大隊部組織檢查了各班級黑板報情況。
二、工作成績：
1、值周教師楊秀榮、王瑞能認(rèn)真做好值周工作，每天堅持早7點、午1點前到校監(jiān)督學(xué)生清掃垃圾，本周的室外衛(wèi)生清掃徹底、保持得好；每節(jié)課課間還能及時到各樓層維持課間紀(jì)律，監(jiān)督檢查室內(nèi)外紀(jì)律、衛(wèi)生，保證了學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。
2、本周16位班主任都能按學(xué)校的要求早早到校組織學(xué)生清掃室內(nèi)外衛(wèi)生。堅持上好“兩操”。
3、中午、晚上放學(xué)時，班主任都能組織學(xué)生排隊并送到大門口。
三、存在問題：
l、早、午各班級分擔(dān)區(qū)的'衛(wèi)生清掃比較徹底，但保持得不好。
2、四樓的課間紀(jì)律不太好。原因是畢業(yè)班級學(xué)生較難管理。
3、后門樓梯口衛(wèi)生保持不好。
關(guān)于值周工作總結(jié)范文4
短暫的一周又在勞碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校整體工作狀況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比擬深厚，整個校園呈現(xiàn)出比擬祥和的氣象�，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面
上周為開學(xué)的其次周，在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項工作井然有序。每天早上教師們都能在7：30以前按時到校開頭工作，本周連續(xù)前十名到校的教師有：
特別圓滿的是，也是我工作上的失職，每天7：30——7：50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學(xué)習(xí)各班的早讀秩序，沒有記錄到哪位教師提前到教室指導(dǎo)學(xué)生早讀的狀況，這是我心理始終很內(nèi)疚。在上午的四節(jié)課中，每一位教師都在仔細(xì)的給孩子們上好每節(jié)課。中午數(shù)學(xué)教師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，下午的輔導(dǎo)作業(yè)時間也是盡職盡責(zé)，教學(xué)秩序井然有序。
二、紀(jì)律方面
樓梯口值日的教師也準(zhǔn)時到位。特殊是間操和中午放學(xué)次次有教師在樓梯口站著。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日教師能做到節(jié)節(jié)有教師，我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到教師們的身影。
路隊紀(jì)律：大局部班級都能按時放學(xué)，學(xué)生整好路隊，等教師下樓背著整齊洪亮的古詩詞完畢上午或者一天的學(xué)習(xí)。
缺乏之處：下午放學(xué)時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節(jié)下課的時候樓梯口值日教師也要出來到走廊上看一看，是否有學(xué)生趴在了欄桿上，在走廊、樓梯上追趕打鬧的現(xiàn)象。低年級教師多提示學(xué)生不要在操場上奔馳，躺在操場的地上，值日教師看到學(xué)生有擔(dān)心全的舉動要準(zhǔn)時制止。下午放后學(xué)生排著隊離開校園要求學(xué)生不要再返回校園，直接回家，低年級家長晚接的學(xué)生，教師可以帶回教室，不要把他們留在大門口，那樣太亂了，門衛(wèi)也管不住，他們也不遵守紀(jì)律，他們在操場搗亂追趕打鬧，在大門口實在是影響我校的形象。
三、衛(wèi)生方面
每天早上個辦公室的值日教師都把辦公室的清掃一遍，樓梯也清掃一遍，特殊是一樓辦公室的周宇浩教師每天早上7：10以前到校，把辦公室內(nèi)、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的干潔凈凈，不瞞大家說一樓的辦公室衛(wèi)生一多半以上都是宇浩干的，在這代表整個一樓辦的人對他說一聲：感謝，辛苦了！
缺乏之處、；還有個別樓層的梯清掃的也很準(zhǔn)時，在我們常常走的地方拖得發(fā)亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方，還是有沒拖到，用我們常常說孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵后，就不管了。保潔班級也進(jìn)展了保潔，但是樓梯的臺階上，走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物，盼望教師們還要連續(xù)教育提示學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，保潔班級的學(xué)生發(fā)覺有人在你們的.保潔區(qū)順手丟垃圾的同學(xué)可以舉報、也可以讓他替你們保潔，信任經(jīng)過我們齊心協(xié)力，齊抓共管，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，信任總有一天我們的衛(wèi)生不用清掃了。
四、午托方面
每天中午教師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個細(xì)節(jié)都在表達(dá)著教師們的愛心與責(zé)任。值班教師總是讓學(xué)生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間里，值班教師到指定位置值日很準(zhǔn)時，看到操場上孩子們追趕打鬧的現(xiàn)象，準(zhǔn)時的制止，消退安全隱患。中午在學(xué)校午托的學(xué)生，能在教室里安寧靜靜的寫作業(yè)，中午的自習(xí)課能和平常的上課秩序一樣井然有序，這與教師們的教育，值班教師的負(fù)責(zé)是分不開的，
缺乏之處：在上周我中午轉(zhuǎn)午輔導(dǎo)的教室，在12點50左右的時候，有一兩個教室不見值班教師蹤影，雖然學(xué)生們很遵守紀(jì)律，假如萬一學(xué)生發(fā)生一點摩擦，出一點安全事故，值班教師、班主任、學(xué)校都要去多說、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢？
最終，我送上大家?guī)拙湓挘喊踩崾疚覀儠r刻留意預(yù)防，衛(wèi)生提示我們時刻留意保潔，責(zé)任提示我們時刻留意履行，師德提示我們時刻留意操守！感謝大家
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