【必備】實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯總九篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的實(shí)習(xí)工作總結(jié)9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1
實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了，我現(xiàn)在是收獲滿滿，對(duì)于現(xiàn)在工作我依然是充滿著動(dòng)力，未來一段時(shí)間當(dāng)中值得我去好好消化，面對(duì)日常復(fù)雜的工作，我依然是動(dòng)力十足，我希望能夠保持好狀態(tài)去迎接，實(shí)習(xí)期間我一直都是遵守著公司的各項(xiàng)制度，維護(hù)好形象，也為了讓自己鞏固知識(shí)得到鍛煉所以我非常用心的在做好實(shí)習(xí)工作，一開始這也是我的初衷，作為一名實(shí)習(xí)生我還是有著非常明確的方向的，這段時(shí)間也讓偶我懂得了很多道理，總結(jié)這實(shí)習(xí)期的工作，我依然是感觸良多。
我在工作期間對(duì)自身的情況做了很大的判斷，我發(fā)現(xiàn)自己身上還是缺少實(shí)踐，在學(xué)校單純的理論，很不上實(shí)踐是非常正常的，我一直都認(rèn)為我需要不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)，這對(duì)我來說意義很大，這是一種機(jī)會(huì)，也是我對(duì)于自己的工作一個(gè)的結(jié)合，在工作期間我也有很多時(shí)候都是專注的在做好自己的事情，面對(duì)這些我依然都是非常在乎的，這份工作對(duì)我而言意義是很大的，工作的時(shí)候不是一兩句話就能夠說的清楚，在這個(gè)過程當(dāng)中我對(duì)自己的工作是非常上心的，回顧這幾個(gè)月來的`工作我也成長(zhǎng)了很多，這是對(duì)工作的一種負(fù)責(zé)，必須要堅(jiān)定好態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)好細(xì)節(jié)的事情，這件事情我也一直都會(huì)保持穩(wěn)定，現(xiàn)在我也認(rèn)識(shí)到了這份工作的一個(gè)重要性。
實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不是很久但是我也一直都在保持端正的心態(tài)，這份工作對(duì)我而言雖然時(shí)間短暫，但是那種感覺確卻是真真正正的存在的，我喜歡這份工作，實(shí)習(xí)期間我鞏固了在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，對(duì)我來講受益很大，面對(duì)這些我也總是能夠處理好一些問題，現(xiàn)在我也非常在乎在今后真正步入了社會(huì)能不能進(jìn)一步適應(yīng)，大學(xué)幾年來的工作生活跟學(xué)習(xí)也讓我初步的了解了自己還有哪些缺點(diǎn)，在實(shí)習(xí)期間我一直都在完善好這些缺點(diǎn)，實(shí)習(xí)對(duì)我而言是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是完善自身缺點(diǎn)的重要因素，這段時(shí)間以來我也保持了非常明確的心態(tài)，積累足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)是最好的證明，這對(duì)我而言意義非凡，現(xiàn)在我也初步的了解了自己的情況，今后一定會(huì)加以改善的。
實(shí)習(xí)已然結(jié)束了，我現(xiàn)在是信心滿滿，回顧這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)，雖然有很多困難，仔細(xì)比較在學(xué)校這完全就是兩種狀態(tài)，但是這些都不是重點(diǎn)，實(shí)習(xí)讓我進(jìn)步了成長(zhǎng)了，我非常滿滿足，我也一定會(huì)進(jìn)一步的努力。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2
生活上，從小的細(xì)節(jié)上可以看的出同事們的關(guān)心。記得第一天來上班，我對(duì)公司附近還不是很熟悉，張熹就帶著我熟悉這里面的環(huán)境，告訴我路程。剛出來實(shí)習(xí)的我還是住在學(xué)校，離公司有很長(zhǎng)的路程，再加上武漢車多人多，每天上下班都要在路上花好長(zhǎng)的時(shí)間。我無意間提到了要在外面租房子，然后公司的同事就很熱心的幫我咨詢。每次休息后上班都會(huì)很關(guān)心的問到：劉超你的房子找到?jīng)]有。我覺得這里就像一個(gè)大家庭，我?guī)捉?jīng)慢慢的'融入了這個(gè)家庭之中。我要用自己的雙手和頭腦為這個(gè)大家庭做出自己的貢獻(xiàn)。
工作上，剛走出校園的我，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，這需要慢慢的學(xué)習(xí)。所以我有什么不懂得就要問他們。他們都毫無保留的為我解答。公司的嚴(yán)經(jīng)理對(duì)我還是十分的重視的，在工作中不斷的幫助我支持我。在學(xué)校學(xué)到的都是理論上的知識(shí)，根本沒有實(shí)踐，記得我第一次量房是跟周沉威和張熹。這在學(xué)校實(shí)踐的機(jī)會(huì)是很少的，他們叫我仔細(xì)的看他們是如何的操作。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有顧客在那就不好慢慢的教我了，只是叫我看。回來后威姐跟我講解了量房要如何量，要注意哪些細(xì)節(jié)。接下來一有量房的機(jī)會(huì)我都會(huì)跟他們一起去的，現(xiàn)在我對(duì)量房已經(jīng)很熟練了。學(xué)習(xí)不能光靠別人教，只有自己多去學(xué)才有用，每次設(shè)計(jì)師量完房的圖我都會(huì)跟他們一起做設(shè)計(jì)，而且做出來的圖紙我都會(huì)給嚴(yán)經(jīng)理和威姐看，叫她們指出我其中的不足，然后我再加以修改。經(jīng)過兩個(gè)月的工作中我學(xué)到了很多�，F(xiàn)在的我已經(jīng)了解大概整個(gè)的流程，從如何談單、量房到方案和預(yù)算。接下來的時(shí)間我還要更加深入的學(xué)習(xí)繼續(xù)的完善自己。
在過幾天就是展會(huì)了，這是我來到公司的第一次展會(huì)。對(duì)展會(huì)還是十分的憧憬的。雖然這次展會(huì)我是負(fù)責(zé)拉單的，但這是個(gè)學(xué)習(xí)的過程，都要從第一部開始做起。我一定會(huì)很珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)到的東西。我有信心在下次的展會(huì)上，我也能像老設(shè)計(jì)師一樣坐到談單的位子上。
做什么事情都需要堅(jiān)持。我一定會(huì)堅(jiān)持下去的，不管路上有多少艱難我都會(huì)克服的。就像嚴(yán)經(jīng)理說的一句話：如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，足夠堅(jiān)毅，足夠堅(jiān)韌更能夠做到堅(jiān)持，那么恭喜你真正成為我們團(tuán)隊(duì)中的一員。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！首先感謝您能在百忙之中閱讀我的個(gè)人工作總結(jié)。
初來公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作,但是公司寬松融洽的工作氛圍,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新、尊重知識(shí)、精干高效的企業(yè)文化,讓我充分感受到領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,感受到明泰人秉承“鐵兵”善打硬仗，團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在實(shí)習(xí)期間，我了解到，榆神項(xiàng)目是公司創(chuàng)建以來目前最大的工程項(xiàng)目，我深感這次機(jī)會(huì)的來之不易，我所在項(xiàng)目部財(cái)務(wù)部，雖然有過類似工作經(jīng)驗(yàn)，但由于工作特殊性相差較大。但是部門領(lǐng)導(dǎo)和同事耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，并盡快熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度及工作流程。工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每項(xiàng)工作，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂，無論是專業(yè)還是非專業(yè)知識(shí)，不懂的問題我就虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己，提高自己的工作水平。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，需領(lǐng)導(dǎo)指正。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)，考慮的更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特別的感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過兩個(gè)月工作實(shí)踐，我受益良多，體會(huì)如下：
1、要認(rèn)真了解公司整體情況和工作規(guī)章制度，只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
2、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅的工作，以前和朋友在一起玩耍，嘻嘻哈哈，大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)楣ぷ鱽聿坏冒朦c(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)，對(duì)公司帶來?yè)p失，也會(huì)影響自己的發(fā)展。于是，我意識(shí)到，自己決不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。
3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處、與人溝通，只有這樣才能有好的人際關(guān)系，工作起來得心應(yīng)手，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙、相互體諒。
4、要多聽、多看、多想、多做、少說。工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對(duì)待工作的態(tài)度，記得剛來時(shí)，自己所事事，根本不清楚該做些什么，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎么說，多想自己該怎樣做，然后自己親手盡量多做，要不斷上進(jìn)學(xué)習(xí)，向目標(biāo)努力，終于自己對(duì)工作有了較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的`能協(xié)助同事完成相關(guān)工作，光用嘴去說是不行的。所以，今后不管干什么，都要端正自己態(tài)度，這樣才能把事情干好。
5、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教，才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教，不恥下問，才可使自己進(jìn)步。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我經(jīng)歷了由陌生到熟悉的一個(gè)漸進(jìn)式的轉(zhuǎn)換，我對(duì)所從事的工作有了深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)對(duì)過去兩月做了總結(jié)，并對(duì)未來有所規(guī)劃，出納崗位，需要特別細(xì)心，有原則性，掌握好靈活性，保守財(cái)務(wù)秘密，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向前邁，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，我將以一個(gè)明泰人的身份做好每一天工作，干好每一件事，總而言之，我學(xué)到很多知識(shí)，也明白很多道理。
時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間試用期接近尾聲，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下精彩而美好的回憶。當(dāng)看到公司迅速發(fā)展，我深深感到驕傲和自豪， 我會(huì)以以一個(gè)黨員的身份，嚴(yán)格要求自己，在這里扎根發(fā)展，以謝公司栽培之恩，為實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好未來！
榆神財(cái)務(wù)部: ***
20xx年 1 月 1 日
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4
我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7模塊，分為：
1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操
2、貨幣資金審計(jì);
3、應(yīng)收及預(yù)付審計(jì);
4、收入的審計(jì);
5、固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)的審計(jì)
6、審計(jì)報(bào)告;
7、審計(jì)總結(jié)。
雖然上過很多學(xué)分的審計(jì)課，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。雖然之前有參加過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時(shí)，面對(duì)著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作。
從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng)，看到的東西也有所不同了，通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。
每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺大家的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的'學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。 雖說時(shí)間不長(zhǎng)，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對(duì)于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。
在實(shí)訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯(cuò)，比如銀行存款和庫(kù)存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計(jì)，經(jīng)驗(yàn)方面還不足，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計(jì)基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過渡過程;掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對(duì)審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5
經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：
第一，要有堅(jiān)持不懈的精神
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持，不能輕易放下。
第二，要勤勞，任勞任怨
我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，所以，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們就應(yīng)自我主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起，剛開始也僅有這樣。
第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問
在工作過程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也就應(yīng)虛心地理解。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。
第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自我的態(tài)度
平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自我的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要明白自我能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自我對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自我以前沒學(xué)過的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。所以，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中必須要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自我就應(yīng)怎樣做，然后自我親自動(dòng)手去多做。僅有這樣我們才能把事情做好。
透過本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自我以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來的'工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。，但這次的實(shí)習(xí)為我們帶給了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。透過這次的實(shí)習(xí)，我熟練地掌握英語口語，能夠自如地與外國(guó)人交流，同時(shí)讓我懂得英語真的很重要，我明白僅有透過刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。
總體來說，這次實(shí)習(xí)不僅僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自我愛好，并且專業(yè)對(duì)口的工作�？纱丝涛覀兌济靼渍夜ぷ骱茈y，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我此刻要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自我能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)�？偟膩碚f，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6
一、對(duì)內(nèi)的工作情況。
按公司的規(guī)定要求，每月的月底統(tǒng)計(jì)當(dāng)月的實(shí)際施工產(chǎn)值及成本分析情況。及時(shí)參加成本分析會(huì)議，對(duì)項(xiàng)目部每月的盈虧情況作出分析報(bào)告，對(duì)于施工階段的預(yù)算書以實(shí)際情況按每個(gè)樓層每個(gè)分項(xiàng)工程進(jìn)行編制，并打印全部的工料分析，作為定額人工和定額材料下達(dá)給生產(chǎn)經(jīng)理，在實(shí)際的施工過程中，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，對(duì)定額編制的工料含量的高低水平作出適當(dāng)科學(xué)合理化的調(diào)整，該定額人工作為工程任務(wù)單進(jìn)行人工的控制和分配的基礎(chǔ)，定額材料作為倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行定額領(lǐng)料的依據(jù)。平時(shí)在工作中總是積極地配合項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行合同管理，參與一些分包合同的洽談，根據(jù)公司的規(guī)定并結(jié)合項(xiàng)目部的實(shí)際情況，起草一些分包合同的草稿，分包合同簽訂后，對(duì)分包合同進(jìn)行跟蹤管理，每月初完成本項(xiàng)目部的上月的實(shí)際施工分配任務(wù)（包括分包方的粗分配），定額材料的統(tǒng)計(jì)，并向公司提交有關(guān)的報(bào)表，每月月底向公司提交下月的主要材料計(jì)劃，預(yù)計(jì)下月的施工產(chǎn)值及各項(xiàng)的耗用成本，編制下月的成本保證措施。在施工過程中，實(shí)行定額領(lǐng)料和成本跟蹤控制，為項(xiàng)目部的成本控制提供一些合理化的保證措施，為項(xiàng)目部及時(shí)提供一些經(jīng)營(yíng)資料及數(shù)據(jù)，及時(shí)做好項(xiàng)目的成本核算工作。及時(shí)參加項(xiàng)目的會(huì)議，按公司的規(guī)章制度進(jìn)行值班等。
2、對(duì)外（對(duì)業(yè)主和監(jiān)理）的工作情況。每月月底向業(yè)主和監(jiān)理提交的施工進(jìn)度報(bào)表以作付工程進(jìn)度款的依據(jù)，及時(shí)與投資監(jiān)理核對(duì)工程量，進(jìn)度產(chǎn)值確定后，及時(shí)配合項(xiàng)目經(jīng)理催促業(yè)主支付上月的.工程進(jìn)度款。及時(shí)向業(yè)主進(jìn)行工程簽證，做好一些索賠工程，特別材料的報(bào)價(jià)，提前向業(yè)主和監(jiān)理報(bào)價(jià)，以便業(yè)主審核后，我施工方材料員能及時(shí)采購(gòu)，使得工程順利施工。
總之，在經(jīng)營(yíng)方針上堅(jiān)持最高的收入，最低的支出。對(duì)內(nèi)工作及時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是、把握住定額，控制量，有時(shí)并且要留有一定的余量；對(duì)外工作資料齊全、用足政策、用足機(jī)會(huì)，時(shí)刻處理好業(yè)主、監(jiān)理與施工方的關(guān)系，有時(shí)遇到一些工作困難，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，以便尋找更好解決問題的辦法，爭(zhēng)取公司的最大利潤(rùn)。
二、積極做好工程的審計(jì)工作。
做好了翔殷路的結(jié)算送審工作及結(jié)清御橋花園的審計(jì)掃尾工作等。
三、服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極做好項(xiàng)目部以外的工作。
本人在工作中，總是以大局為重。在工作中積極參與公司的招投標(biāo)工作和其他的預(yù)算工作。無論自己項(xiàng)目部手中的工作多忙，總是服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，當(dāng)時(shí)項(xiàng)目部的事件比較多，本人總是加班加點(diǎn)，合理、科學(xué)地利用時(shí)間，既完成了項(xiàng)目部的份內(nèi)事件，又完成了公司安排的任務(wù)。
四、積極適應(yīng)和遵守執(zhí)行公司的各項(xiàng)管理制度的改革，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感。
今年以來，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善，本人總是積極適應(yīng)這種情況，以公司各項(xiàng)現(xiàn)行的規(guī)章制度和預(yù)算員的職業(yè)道德為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好本人的各項(xiàng)工作，為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期，有三位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習(xí)：邵xx、張xx和張xx。其中邵麗彰同學(xué)在胡賀東老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)九年級(jí)化學(xué)課；張冬梅同學(xué)在劉曉志主任指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八年級(jí)數(shù)學(xué)課；張閣閣同學(xué)在趙會(huì)青老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八年級(jí)物理課和九年級(jí)物理的輔導(dǎo)課。三位同學(xué)，在實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理論知識(shí)，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，積極與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛。現(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總結(jié)：
一、思想方面
三位教師思想上要求進(jìn)步，熱愛教育事業(yè)，一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真聽課，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在5.12地震發(fā)生后，張冬梅老師（代理063班班主任）率先組織本班發(fā)起捐款活動(dòng)。三位實(shí)習(xí)老師雖然沒有什么收入，但是仍積極參加了捐款活動(dòng)。二、業(yè)務(wù)方面
1、虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)
三位實(shí)習(xí)老師在明確實(shí)習(xí)任務(wù)后，利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂，熟悉上課基本模式，積累直觀經(jīng)驗(yàn)。第二周開始，在老師指導(dǎo)下上講臺(tái)實(shí)習(xí)授課。在上課期間，三位實(shí)習(xí)老師在副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的聽課活動(dòng)從未間斷過，每周至少聽課兩節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)5節(jié)之多。他們既聽同學(xué)科老師的課，也聽其他學(xué)科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。在老師的指導(dǎo)下，三位實(shí)習(xí)老師的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。
2、積極探索，勇于創(chuàng)新
在三位實(shí)習(xí)老師中，張冬梅老師教數(shù)學(xué)課兼063班班主任。在劉曉志主任指導(dǎo)下，張冬梅老師迅速進(jìn)入角色。在班級(jí)管理中，充分發(fā)揚(yáng)民主，指導(dǎo)班委會(huì)有條不紊地開展工作。利用課余時(shí)間跟同學(xué)們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。在德育處組織的班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)中，張冬梅老師和同學(xué)們?nèi)翰呷毫�，一起�?dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氛圍，取得了優(yōu)異成績(jī)。在教學(xué)中，她積極接受劉曉志主任的教學(xué)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，在期中考試中，該班數(shù)學(xué)取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
3、服從安排，敢于付出
在三位實(shí)習(xí)老師中，張閣閣老師剛開始被安排教九年級(jí)一個(gè)班的物理課并負(fù)責(zé)九年級(jí)每班一節(jié)物理輔導(dǎo)自習(xí)。后來根據(jù)需要，又改教八年級(jí)物理，同時(shí)仍負(fù)責(zé)九年級(jí)物理自習(xí)課輔導(dǎo)。面對(duì)新任務(wù)，張閣老師快樂地接受了任務(wù)，從沒說過一句累，表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的'優(yōu)秀品質(zhì)。在上課前，充分備好每一節(jié)課，有時(shí)為了上好一節(jié)課，備課時(shí)間達(dá)到6小時(shí)以上。正是這種敢于付出的行動(dòng)，才有了課堂教學(xué)的成功，也得到了學(xué)生的認(rèn)可。同時(shí)，也受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
4、勇于嘗試，大膽改革
三位實(shí)習(xí)老師剛開始上課的時(shí)候，都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象，以教師為中心，圍繞教材上課，忽視了學(xué)生的主體地位，其中邵麗彰老師尤其明顯。針對(duì)這種情況，劉慶龍副校長(zhǎng)與他多次交換意見，針對(duì)怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何組織課堂等問題進(jìn)行研討。邵麗彰老師迅速改變了自己的教學(xué)方法，提高了駕馭課堂的能力，課堂氣氛嚴(yán)肅而不失幽默，受到學(xué)生的一致好評(píng)。
二、生活方面
雖然學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，學(xué)校還是盡力安排好三位實(shí)習(xí)老師的生活。騰出通風(fēng)較好的辦公室作宿舍，為他們購(gòu)置了單人床，在飲食方面也盡量為他們提供方便。盡管如此，不方便之處肯定也在所難免，但是三位實(shí)習(xí)老師從未抱怨過條件苦，也從未向?qū)W校提過過分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學(xué)校，把三位實(shí)習(xí)老師當(dāng)成自己孩子一樣照顧，不時(shí)叫他們過去一起吃飯，尤其是張冬梅老師家在內(nèi)蒙，沒回過家，卻也感受了家的溫暖。
總之，三位同學(xué)到我校實(shí)習(xí)，充實(shí)了自己，積累了經(jīng)驗(yàn)，也給學(xué)校帶來了活力，為高于鋪三中做出了貢獻(xiàn)。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的支持，也希望新學(xué)期能繼續(xù)為我們安排的實(shí)習(xí)教師。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇8
我自從邁進(jìn)中學(xué)校門的那一刻起就有一個(gè)明確的目標(biāo)——做一名合格的人民教師，所以老師這個(gè)工作一直是我的夢(mèng)想。多年來，為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力拼搏，揮灑汗水。終于，我盼來了我所日夜渴望的教育實(shí)習(xí)。
20xx年9月4日，我踏入了嘉峪關(guān)市第五中學(xué)，正式開始了我為期四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)工作。那一刻，我很激動(dòng)與興奮，因?yàn)槲医K于可以把我學(xué)到的理論與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，在這個(gè)廣闊的領(lǐng)域展示自己，發(fā)現(xiàn)不足，從而為一名優(yōu)秀的人民教師打好基礎(chǔ)。
在為期四月的教育實(shí)習(xí)工作中，我與班主任指導(dǎo)老師和專業(yè)課指導(dǎo)老師以及我所帶的九年級(jí)一班和六班結(jié)下了深厚的感情。從老師們的辦公桌，我學(xué)會(huì)了怎么去備好一堂課；從老師們的課堂，我學(xué)會(huì)了怎么去上好一堂好課；從與學(xué)生的交流中，我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的班主任。
這兒，我就實(shí)習(xí)期間主要的教學(xué)工作做一總結(jié)。
我的教育實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)老師——馬莉花的指導(dǎo)下，在九年級(jí)一班以及六班做實(shí)習(xí)英語老師。主要任務(wù)有聽課﹑備課﹑批改作業(yè)以及講課。
記得很清楚，學(xué)校安排我見馬老師的時(shí)候她剛下早操，這位高挑的“阿姨”剛進(jìn)辦公室就嚇了我一跳。她借給我一本九年級(jí)的英語書，和藹地說：“丫頭，看一下這個(gè)課本，我們要上Unit 1, section A的3a部分了，正好下來三班有課，這些孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，你去上一節(jié)課吧！”我這一下呆了，不是先聽課嗎？不過心里慶幸的是，我已經(jīng)大概準(zhǔn)備了一下初中課本，不算太糟糕。看我很躊躇，她淡淡笑笑說：“沒事，相信自己，我看看那你水平如何�！�
我這才翻開課本，匆匆在心里走了個(gè)數(shù)。很快，我便踏著鈴聲，在馬老師的帶領(lǐng)下朗朗蹌蹌的出現(xiàn)在了九年級(jí)三班的講臺(tái)上。我雙腿有些發(fā)軟，緊張了看了看馬老師，之間她只是輕輕說了一句：“這節(jié)課由實(shí)習(xí)老師談老師來給你們上”就找了個(gè)凳子坐下了來。我再次望她時(shí)，她只是輕輕一笑，我便強(qiáng)壓緊張，簡(jiǎn)短介紹后開始了我的第一堂課。不知為何，這個(gè)微笑動(dòng)力很大，我都不覺得時(shí)間過了，就下課了�；剞k公室路上，我心還跳不行，她只微笑著說：“沒事，很好，就是有點(diǎn)緊張了，多練練就好了�！比缓蠼o我說了一下我的缺點(diǎn)以及大錯(cuò)誤。就
這樣，我突然覺得好輕松。這就是我的專業(yè)課指導(dǎo)老師，這個(gè)用微笑帶給我力量的人。這位年及五十卻又充滿活力的“阿姨”。從此，我便與她走過了這短暫的四個(gè)月。
從這一堂令我終生難忘的課后，我正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。第二節(jié)課開始，我便跟馬老師去認(rèn)識(shí)我們的班級(jí)組成，邁開了實(shí)習(xí)的第一步，也是最基礎(chǔ)的`一步——聽課。 起初上課的三班只是她臨時(shí)接的班級(jí)，因?yàn)槔蠋熡惺拢瑫簳r(shí)帶著。正式開始是在一班與六班。
實(shí)習(xí)期間的聽課，不再是以前的課堂要吸收知識(shí)。這個(gè)課堂，我真正最重要的是去思考、剖析導(dǎo)師的教學(xué)方法與技巧；課堂的一些突發(fā)事件的處理方法。從而習(xí)得一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這期間，我不光聽我導(dǎo)師的課，閑暇時(shí)，我還會(huì)去聽一些別的年級(jí)英語老師的課，從而總結(jié)、分析不同年齡段的不同教學(xué)方法。
在聽了馬老師兩周課左右，我有了一個(gè)機(jī)會(huì)去獨(dú)立完成一個(gè)單元的教學(xué)，讓我這幾周的所學(xué)能夠得到鍛煉，我精心準(zhǔn)備教案，與馬老師一起討論怎么處理有些知識(shí)點(diǎn)，成功地完成了任務(wù)。每節(jié)課后，我們都會(huì)討論優(yōu)缺點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，建議。找出一套更好的方法去解決問題。在辦公室，我們常會(huì)邊批改作業(yè)邊討論課堂上的一些突發(fā)事件，以及知識(shí)點(diǎn)的剖析和學(xué)生作業(yè)與學(xué)習(xí)中碰到的問題，互相幫助協(xié)同解決。
同時(shí)，這四個(gè)月中，我還有一個(gè)半月左右的機(jī)會(huì)，能聽到學(xué)校不同年級(jí)、專業(yè)的優(yōu)秀教師輪教課。馬老師專門為我騰出這一個(gè)半月讓我去多聽，多見，多總結(jié)，習(xí)得一些課堂與教學(xué)的方法。她總說教學(xué)是相通的，叫我不分專業(yè)、年級(jí)去聽。這個(gè)月下來，我真是受益匪淺。
聽課一階段后，我還得到了一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)和一次完整的多媒體教學(xué)機(jī)會(huì)。我學(xué)習(xí)了學(xué)校多媒體的使用，獨(dú)立完成了單元任務(wù)，還分別用多媒體完成了分批次的聽力與閱讀課程。圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
這四個(gè)月時(shí)間，我學(xué)到了我這一生所學(xué)不到的知識(shí)，收獲了這一生用之不盡的財(cái)富。馬老師無論在做人還是教學(xué)中都為我做了榜樣，我從她那兒學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我無價(jià)的財(cái)富。在這兒，我特別感謝馬老師對(duì)我的栽培與指導(dǎo)。讓我為一名合格的英語老師邁進(jìn)了一大步，更為我以后的教師事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇9
自3月5日起，在XXX教師的指導(dǎo)下我在純陽中學(xué)高一（1）班實(shí)習(xí)班主任工作，至今已有三月余，所得所感頗多，今作總結(jié)，僅從以下三方面說起。
一、與學(xué)生相處心得
記得剛來的時(shí)候肖教師就對(duì)我說，與學(xué)生相處關(guān)鍵要把握一個(gè)“度”——既要讓喜歡你又要讓學(xué)生對(duì)你有所畏懼。
這個(gè)“度”的把握不是一兩天能學(xué)得來的，開頭就很重要，也與教師的性格有很大關(guān)系。我本人性格在這顯得寬和有余而嚴(yán)厲不足，并且一開始就與學(xué)生走得太近，以至于對(duì)后面的工作造成很大困難。其次還要注意場(chǎng)合，對(duì)不一樣學(xué)生也要不一樣對(duì)待。例如我們一班42人，性格差異十分巨大，并且每個(gè)學(xué)生的個(gè)性也是多樣性的。例如鄧超超，待人熱心，誠(chéng)懇。記得剛來第二天，他就和我說：“張教師，我叫鄧超超，我在這很熟，以后有什么事需要幫忙，盡管叫我。”但他又容易急躁，說話心直口快，為此我也曾煩悶好久。那里的每一個(gè)學(xué)生都有自我鮮明的個(gè)性與特點(diǎn)。學(xué)會(huì)與不一樣性格的學(xué)生交往這是我以后任教的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
另外更重要的一點(diǎn)，與學(xué)生相處關(guān)鍵在于了解學(xué)生，了解學(xué)生的性格、成長(zhǎng)背景尤為重要。僅有了解了學(xué)生，才能與他進(jìn)行有效的溝通，進(jìn)而才能對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)、教育。在這一點(diǎn)我們的肖教師對(duì)我啟發(fā)很大，她不但對(duì)我們班學(xué)生的個(gè)性，成長(zhǎng)背景了如指掌，并且善于處理各種糾紛矛盾。很多讓人頭疼的學(xué)生他都能教管好。同時(shí)她自我又是一個(gè)樂觀陽光的教師，并以自我樂觀陽光的人格去影響周圍的人。讓我看到要做一個(gè)好教師先要做一個(gè)歡樂的教師；要做一個(gè)歡樂的教師先要做一個(gè)歡樂的人。僅有歡樂的人才有更多的精力去做好自我的工作；僅有歡樂的教師才能更加有耐心、有信心的了解和處理學(xué)生們之間的瑣事，并且在了解和處理過程中同時(shí)能夠不斷思考，總結(jié)更加有效的教育方法。生活心態(tài)決定工作態(tài)度；生活狀態(tài)決定工作效果。這是我實(shí)習(xí)的第二筆寶貴財(cái)富。
二、班級(jí)管理心得
對(duì)于班級(jí)的管理，記得有位大學(xué)教師曾這樣說過，給你一個(gè)班級(jí)你能管理的井井有條，那么給你一座城市你就能夠做個(gè)好市長(zhǎng)；給你一個(gè)省，你就能夠做個(gè)好省長(zhǎng)�？梢姲嗉�(jí)的管理還是有必須奧妙在里面的。
跟隨肖教師實(shí)習(xí)班主任工作，我體會(huì)到管理班級(jí)必須要抓住學(xué)生的特點(diǎn)，做到有針對(duì)性，同時(shí)又要寬嚴(yán)并濟(jì)，嚴(yán)中有愛。學(xué)生有很大的從眾心里，處理問題時(shí)要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛(wèi)生，要先催促“聽話”的學(xué)生和班干部帶頭，然后對(duì)一些“頑固的調(diào)皮分子”進(jìn)行重點(diǎn)催促。這樣其它大部分學(xué)生就跟著去了。
其次，學(xué)生既天真又是幼稚，所以我們教師既要用愛心去呵護(hù)他們那份純純的赤子之心，又要用嚴(yán)厲的一面去引導(dǎo)他們避開一些幼稚的誤區(qū)。這就需要愛心、耐心、職責(zé)心與技巧了。在這方面我認(rèn)為自我才剛剛開始。
另外，學(xué)生既可愛，有時(shí)又會(huì)顯出幾分“令人可惡”的樣貌。開始時(shí)看到他們一個(gè)個(gè)可愛的面孔，真想多給他們教一點(diǎn)東西，就恨自我知識(shí)不夠淵博，才能不夠高深，但我還是盡自我的努力備課，自習(xí)也努力引導(dǎo)他們做好功課。但有些時(shí)候?qū)W生們對(duì)自我的好意不但不加理解，反而大有以為惡意的傾向。為此，我曾一度郁悶，進(jìn)而失望，再而懷疑自我，懷疑自我大學(xué)所學(xué)。所以在教學(xué)管理中挫折難免，關(guān)鍵是如何快速調(diào)整好自我的心態(tài)，重新堅(jiān)定自我的信念，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，爭(zhēng)取明天做的更好。
三、對(duì)封閉式教育的思考
我所實(shí)習(xí)的學(xué)校純陽中學(xué)，是一所私立學(xué)校，實(shí)行的是封閉式教育，半軍事化管理。剛來還有點(diǎn)不適應(yīng)，時(shí)間久了，對(duì)這一教育模式有所了解，作如下思考。
看到一些書上說這是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物，它在必須程度上對(duì)留守兒童進(jìn)行了教育，有利他們成長(zhǎng)，也減少了社會(huì)閑散人員的'數(shù)量，減少了青少年犯罪現(xiàn)象，緩解了社會(huì)壓力。純陽學(xué)校作的也不錯(cuò)，那里的感恩教育是一大特色。學(xué)生每一天作感恩操，校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)感恩教育十分重視，做了許多努力。另外，純陽學(xué)校，高層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情景，如視察學(xué)生宿舍等，副校長(zhǎng)還親自代課；學(xué)校經(jīng)常與一些兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)。這些都是值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)的。
可是封閉式教育存在的問題也不容忽視。
首先，學(xué)生缺愛，缺少來自父母親的愛，這一根本問題沒有解決。父愛、母愛這是人世間最偉大最厚重感情之一，尤其對(duì)于孩子，是無法替代的。那里有不少學(xué)生是外省的，父母在外務(wù)工，學(xué)生缺少來自家里的關(guān)愛，對(duì)學(xué)生性格造成的影響是很難彌補(bǔ)的。造成部分學(xué)生逆反心理嚴(yán)重；對(duì)學(xué)習(xí)和未來失去信心；對(duì)教師和團(tuán)體粗魯、冷漠。個(gè)人認(rèn)為，幼年的孩子不應(yīng)異地求學(xué)，更不應(yīng)遠(yuǎn)離家庭。父母的關(guān)愛，家庭的學(xué)前教育對(duì)人的健康成長(zhǎng)不可缺少。
其次半軍事化管理管的太死，學(xué)生容易自我放棄，甚至可能更加叛逆。至少對(duì)這一管理制度學(xué)校應(yīng)不斷完善，例如，飯卡每學(xué)期學(xué)生沒用完的錢應(yīng)當(dāng)把現(xiàn)金還給學(xué)生。沒收手機(jī)的同時(shí)要是能在校內(nèi)建立公話亭，則可能減少學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)象等。
另外，不管是怎樣樣的教育模式，目的都應(yīng)當(dāng)是育人，培養(yǎng)健全人格的人，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，而非盈利，或考試。教育就是投資，學(xué)校不一樣于企業(yè)；考試是手段，育人是目的。若逆其道而行之，必然教不好學(xué)生，又浪費(fèi)教師的辛苦努力。一個(gè)好的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)生和教師都喜歡的地方。
以上就是我在純陽中學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作三月余的一點(diǎn)體會(huì)。
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