校園管理工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的校園管理工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園管理工作總結(jié)1

　　我校20xx年校園安全管理工作，在上級教育行政主管部門和鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“預(yù)防為主，加強教育”的方針，深入開展了形式多樣的安全教育。通過安全教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造出全校教職員工關(guān)心和支持校園安全工作的局面�，F(xiàn)將相關(guān)工作作如下總結(jié)。

　　一、強化管理，提高管理水平

　　采取多方措施，從人防、物防、技防上下功夫，進一步加強學(xué)校安保工作。在兩間九年一貫制學(xué)校安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，建立了警務(wù)室，聘請了安保人員，同時還為安保人員配備了服裝及其他安保器械，要求兩間學(xué)校安保人員，嚴格執(zhí)行24小時值班巡邏制度和出入校園登記準入制度；在另兩間小型學(xué)校，建立了由教師、高年級學(xué)生組成的護校隊和護路隊，加強了對校園的巡邏守護，在校門上設(shè)“進入校園請撥打某某號碼”的提示語；中心學(xué)校還和鄉(xiāng)派出所緊密配合，對各學(xué)校校園開展夜間巡邏。通過采取以上措施，使我鄉(xiāng)各學(xué)校安全保衛(wèi)工作得以進一步加強，學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)

　　為了抓好住校生的管理工作，要求各學(xué)校成立了校長為組長，德育主任為副組長，年級主任、班主任和宿管教師為成員的住校生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自管理職責，德育主任抓住校生的安全工作；年級主任和班主任負責住校生的離返校和做好學(xué)生的思想工作；宿管教師管理住宿生的起床、午休、就寢和宿舍衛(wèi)生。

　　學(xué)校實行中層領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，負責每日住校生管理，宿管教師和室長對宿舍管理，形成層級管理網(wǎng)絡(luò)，互通情況，一級對一級負責。

　　三、建章立制，明確制度要求

　　住校生管理工作是安全工作的重頭戲，住校生管理的.好壞，直接影響到全校工作。根據(jù)住校生的實際情況，學(xué)校德育處制定了住校生管理制度，先后建立了《門衛(wèi)職責》、《住校生返校、住宿請假點名登記制度》、《宿舍安全管理規(guī)定》、《宿室長職責》、《學(xué)生宿舍文明公約》、《住校生管理條例》、《住校生管理評分細則》、《學(xué)生宿舍衛(wèi)生標準》等一系列規(guī)章制度。

　　四、抓實過程，實現(xiàn)精細化管理

　　一是建立了以校長負總責的安全工作責任制，校長和中層領(lǐng)導(dǎo)以及各位教師簽訂安全管理目標責任書，目標細化，責任到人，落實到人，管理到位，確保學(xué)校住校生安全管理工作落到實處；每天值班領(lǐng)導(dǎo)和教師對住宿生的紀律、衛(wèi)生、出勤、就餐、起床、就寢和日常行為習慣等進行管理和引導(dǎo)，消除不安全因素，杜絕安全事故發(fā)生。

　　二是抓好安全教育。學(xué)校定期組織召開住校生會議，進行法制安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括宿舍安全、晚自習安全、防火安全、財產(chǎn)安全、回家和返校路途安全等，還特別對女生強調(diào)了一些安全的自我防護知識。

　　三是加強安全檢查，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)年初，總務(wù)處組織人員對學(xué)生宿舍房屋、水電路、床板、門窗、門鎖等進行全面細致的檢查記錄，對隱患及時排查。

　　四是重視安全保衛(wèi)工作。加強對門衛(wèi)的管理，凡校外人員進入學(xué)校，必須說明事由，征得相關(guān)人員的批準，并作好登記后，方準進入。學(xué)校除宿管教師外，還成立了夜間巡邏隊，夜間對學(xué)校各處特別是學(xué)生宿舍安全進行不間斷巡邏檢查。

　　五是嚴格執(zhí)行請假離校制度。住校生星期一至五吃住都在學(xué)校，期間沒有特殊情況不能請假離校，如有特殊情況需出校門，必須經(jīng)班主任和宿管教師共同批準并在門衛(wèi)室登記。同時，班主任在同意學(xué)生請假后必須與家長取得聯(lián)系，嚴防請假學(xué)生夜不歸宿。

　　六是充分發(fā)揮警務(wù)室的作用。各學(xué)校充分發(fā)揮警務(wù)室的作用，利用派出所民警到校工作，督促指導(dǎo)學(xué)校開展安全工作，使住校生管理工作更加規(guī)范。

　　校園安全工作千頭萬緒，盡管我們在20xx年沒有發(fā)生任何校園安全事件，但校園安全管理工作難度大。所以在今后的工作中，還需要我們進一步創(chuàng)新工作思路，加強管理，切實樹立“以人為本”的理念，為確保我鄉(xiāng)學(xué)校校園安全作出應(yīng)有的努力。

校園管理工作總結(jié)2

　　為提高學(xué)校的辦學(xué)水平和管理水平，，使學(xué)校各項工作有規(guī)可循、扎扎實實地落到實處，我校根據(jù)上級文件要求，立足校情，認真研究和部署了具體的實施方案，經(jīng)過全體教師的努力，取得了點滴成績�，F(xiàn)將我校的管理工作匯報如下：

　　一、加強德育工作，樹立良好形象

　　(一)重教師隊伍建設(shè)，樹良好師德師風

　　培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師。為提高教師素質(zhì)，我校合理制定學(xué)習制度，堅持組織教師深入學(xué)習新課程理論、有關(guān)教育法規(guī)等，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”，“學(xué)十佳、講三德、傳播文明使者”等主題教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

　　1、加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平

　　為提高教師的理論水平，我們組織教師在每周五下午第二節(jié)課后進行集中理論學(xué)習。另外，我校每位教師有兩個學(xué)習筆記，一本是學(xué)習上級文件教育政策、法規(guī)的筆記，另一本是教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，每學(xué)期兩本筆記的字數(shù)均達10000字。這學(xué)期我們主要學(xué)習的是《未成年人保護法》、《校園傷害事故處理辦法》、《教學(xué)理論》等

　　2、開展“學(xué)十佳、講三德”教育活動。按照活動安排，全校教師認真學(xué)習了領(lǐng)導(dǎo)講話、十佳教師事跡、512抗震救災(zāi)英雄事跡，在教師自查自糾深刻反思的基礎(chǔ)上，開展了教師互評，學(xué)生評教活動，同時發(fā)放了《征求家長意見書》，廣泛征求家長意見，并對上述活動進行匯總，對反映出來的問題及時反饋給教師，要求教師及時整改;現(xiàn)在我校教師正在準備個人承諾，這會使我們的活動更完善。

　　3、堅持班主任工作經(jīng)驗交流，提高班級管理水平。每月我們都圍繞一個主題開展班主任工作交流，提高管理責任感，學(xué)校班級管理工作上了新臺階。

　　4、完善教師工作量化方案，方案包括師生評價、教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級管理、各類教育教學(xué)活動、加分、減分等，每項都制定詳細的賦分標準，注重可操作性，此方案能較全面科學(xué)的評價出教師的工作業(yè)績，有效的調(diào)動教師工作的積極性。

　　(二)落實常規(guī)管理，求得最佳教育效果

　　1、以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)和重點，開展主題教育活動，如9月份的學(xué)守則學(xué)規(guī)范活動、10月份的愛國主義教育征文活動、11月份的法制教育活動等對規(guī)范學(xué)生言行、陶冶學(xué)生情操起到了積極的作用。

　　2、扎實開展星級學(xué)生評比活動。我們制定了《學(xué)生星級評比方案》，十星包括：遵規(guī)守紀星、學(xué)習星、讀書星、寫作星、衛(wèi)生星、自強自愛星、文明禮貌星、誠實守信星、文體星、書法星。每一項都有詳細的評比標準。評比方法是：各班組成星級學(xué)生評比小組，負責評比活動。每月評比一次，并將評比結(jié)果公布在教室后黑板的星級學(xué)生評比表上;每學(xué)期獲紅星20顆以上，且獲星項目達5個以上者頒發(fā)星級少年獎。

　　3。認真落實星級班評比。制定好的《星級班評比實施方案》包括：禮儀守紀星、學(xué)習星、衛(wèi)生星、“兩操、兩活動”星、班級特色星等五項，每一項制定了詳細的評比標準，每一項都有1位教師與學(xué)生組成檢查評比小組，每月一總結(jié)，每月一評比，將評比結(jié)果出示在樓道內(nèi)各班的展牌上。

　　4、編印學(xué)生發(fā)展手冊�！妒謨浴钒�括學(xué)生小檔案、新學(xué)期新希望、我是班級小主人、星級評比、成長的足跡、我耕耘我收獲、一學(xué)期我的成就等�！秾W(xué)生成長手冊》評價方法采取教師家長同學(xué)自己等多元評價，較全面科學(xué)的記錄學(xué)生每學(xué)年的成長歷程。

　　二、加強教學(xué)管理，提高教育實效。

　　(一)、落實四階段教學(xué)模式，嚴格把關(guān)

　　“四階段教學(xué)模式”包括：“課堂清楚、作業(yè)規(guī)范、檢測及時、總結(jié)全面”四個階段：

　　從時間上講，“四階教學(xué)模式”可以看作是一個教學(xué)周期的四個階段，各階段之間承上啟下，逐級推進;從空間上講，四階教學(xué)是階梯式的層層遞升，前期工作是后期工作的基礎(chǔ)。前階段工作做不好，后階段的工作就很難延續(xù);低層工作做不完，也很難向高層攀登。

　　1、課堂清楚

　　教師對所上的每節(jié)課要把握得清清楚楚。如本節(jié)課的知識重點、教法學(xué)法、后三分之一學(xué)生需要做哪些知識鋪墊等等;學(xué)生對每節(jié)課所學(xué)的知識要掌握得清清楚楚，特別是后三分之一學(xué)生要學(xué)清楚、學(xué)明白、不欠賬。

　　2、作業(yè)規(guī)范

　　首先是作業(yè)格式統(tǒng)一。例如：數(shù)學(xué)作業(yè)每頁八道題，語文作業(yè)每道題都要寫請要求;其次，為了使作業(yè)本更整潔，每次作業(yè)之后，作業(yè)本由教師統(tǒng)一保存。第三，教師每次批改作業(yè)都有等級評價，給個別同學(xué)留言，使作業(yè)本成為師生對話的'平臺。第四、每周給沒有錯題的同學(xué)發(fā)獎勵標志，這樣，優(yōu)秀的同學(xué)積攢一定數(shù)量的標志后可獲得“作業(yè)小明星”的獎狀。從而激勵學(xué)生通過自己的努力和師生的幫助按時完成當天的作業(yè)。另外老師布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)習困難學(xué)生，適當調(diào)整其量度和難度，創(chuàng)造良好條件。

　　3、檢測及時

　　對每單元的重、難點問題及學(xué)生作業(yè)、練習中的錯題進行檢測，并及時解決檢測中出現(xiàn)的問題;對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、行為習慣進行考核評價、及時指導(dǎo)。

　　4、總結(jié)全面

　　教師對檢測中出現(xiàn)的錯誤題目及本單元所學(xué)重點知識進行總結(jié)性講評，組織學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習方法，幫問題學(xué)生制定計劃，樹立目標，消除存在問題;同時對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、行為習慣等進行總結(jié)，形成調(diào)整策略。

　　(二)、潤色體育活動，充實生活，。

　　體育大課間活動是在音樂聲中開始的，師生在不同的音樂中開始了集體跑步、做國頒操、自編韻律操、班級自主活動等，如跳繩、跳皮筋、呼啦圈、立定跳遠、等10余種活動項目。為使活動有序、有質(zhì)量，我們注重了活動中的檢查評比。另外我校每位教師也自選兩個以上項目，和學(xué)生一起歡快的活動。

　　(三)、書法特色工作貫徹始終，

　　在總結(jié)上一學(xué)期開展書法活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們創(chuàng)設(shè)了書法評定等級制，方法是：把書法評定分成三大等級，初級、中級、高級，初級中分為1級、2級、3級，中級中分為4級、5級、6級、7級，高級中分為8級、9級。每一等級都有評定標準。學(xué)生每月填寫書法等級申請，并上交兩分書法作品，月末由書法等級認定小組對學(xué)生作品進行認定，并將認定結(jié)果反饋給學(xué)生。書法等級制進一步調(diào)動學(xué)生書法練字的積極性，取得了階段性成果。據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)在初一書法評比活動中優(yōu)秀者我校學(xué)生占多數(shù)。

　　(四)、努力嘗試綜合實踐活動。從上學(xué)期開始，我們就確立了以“走進中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合實踐活動，本學(xué)期，我們繼續(xù)積極開展此項活動，如“走進中秋”、“重陽與敬老”、“國慶與愛國”等實踐活動，在活動中學(xué)生通過調(diào)查、訪問、查閱等收集許多資料，以班組為單位進行交流評比。在活動中既鍛煉了實踐能力，又了解了中華節(jié)日蘊含著的深厚的文化底蘊。

　　加強學(xué)校的常規(guī)管理，不斷提高辦學(xué)水平，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是當今社會和廣大家長對學(xué)校的殷切希望。盡管在這幾年中我校的常規(guī)管理有了些許進步，但仍然存在著很多不足，我們決心以這次常規(guī)管理展示活動為動力，進一步加大常規(guī)管理工作的力度。自我加壓、不斷進取，使常規(guī)管理再上一個新的臺階。

校園管理工作總結(jié)3

　　為切實加強校園安全管理，根據(jù)省安委會、教育廳、市、縣教體局的通知部署，我校迅速落實開展以下活動：

　　1、校長主持召開全校師生安全工作會議，強調(diào)安全工作的重要性，并布置安全檢查工作。

　　2、班主任召開安全主題班會，進行安全教育并觀看開學(xué)第一課視頻。

　　3、校委會成員及班主任對校園各處路面進行了檢查，各處路面沒有塌陷現(xiàn)象，地下排水管道暢通，部分硬路上有雜草和建筑垃圾，安排后勤人員開學(xué)前處理完畢。

　　4、對教學(xué)樓、功能室、宿舍樓、餐廳、廁所等處的防水設(shè)備進行了檢查，沒有發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象，不存在安全隱患。

　　5、后勤工作人員對教學(xué)樓、功能室、宿舍樓、餐廳、廁所等處的門窗、供水、供電線路、消防設(shè)備和供暖設(shè)備進行了檢查，發(fā)現(xiàn)部分照明燈報廢，宿舍樓三樓供水壓力不夠，安排后勤工作人員予以更換照明燈，并聯(lián)系有關(guān)部門更換供水設(shè)備。

　　6、組織召開班主任會，要求開學(xué)后認真組織學(xué)生上好“開學(xué)安全教育第一課”，與學(xué)生及家長等簽訂安全責任書，并發(fā)放《致家長的一封信》利用安全教育平臺、校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等多種形式對學(xué)生進行交通、消防、食品、防踩踏、防欺凌、防溺水、防意外傷害等方面的.安全教育。

　　7、提高學(xué)生安全防范意識和自救自護能力。利用安全教育平臺、微信等對學(xué)生家長進行宣傳和警示及安全提醒，提醒家長切實履行學(xué)生監(jiān)護人責任，共同做好學(xué)生的安全教育和管理。

　　8、梳理各種安全檔案，并加以補充完善。

　　到現(xiàn)在為止，我們及時排查整改了各類安全隱患充實完善了安全檔案，以保障我校師生生命財產(chǎn)安全，確保我校開學(xué)后各項工作順利開展。

　　XX中學(xué)

　　2月21日

校長簽字：XXX

校園管理工作總結(jié)4

　　記得剛到信息技術(shù)管理部時，自己對網(wǎng)站方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。為了盡快使自己適應(yīng)新的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力站建設(shè)、圖片及圖像處理、硬盤、優(yōu)盤和設(shè)計等方面的知識。經(jīng)過這段時間的磨練我很快熟悉了網(wǎng)站的維護，認識到網(wǎng)站是我單位一個重要的管理辦公平臺、員工學(xué)習平臺，也成為我行一個重要的對外宣傳窗口，同時也發(fā)現(xiàn)自己在某些技術(shù)方面的缺失，為此我在提高自己綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加注重提升自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。 網(wǎng)站自建立以來，隨著組織機構(gòu)和規(guī)章制度不斷健全，管理建設(shè)基本框架逐步完善，網(wǎng)站功能逐漸的增大，領(lǐng)導(dǎo)對單位信息化、現(xiàn)代化建設(shè)的重視，在XXXX的契機下，我開始了對網(wǎng)站的改版，在改版中雖然遇到許多困難，但人的認知都不是與生俱來的，都是在鍛煉和學(xué)習過程中收獲的。我就處處留心，多看、多聽、多問，向別人請教一一攻克。在這里特別感謝領(lǐng)導(dǎo)多次對我行的網(wǎng)站建設(shè)提出重要的意見和建議，在精神和行動上給予了極大的支持，并親自參加建設(shè)指導(dǎo)，使得網(wǎng)站改版工作有效順利進行，并在12月份使改版后的.網(wǎng)站成功上線。網(wǎng)站在成長的道路上不斷地成熟，離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵，同事的扶持和引導(dǎo)，所以，作為網(wǎng)站的一員，我時刻提醒自己應(yīng)該如何及時有效的完成工作任務(wù)，如何做一名稱職的網(wǎng)站管理員。

　　雖然我在網(wǎng)站建設(shè)管理方面作的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，但是，也感到在網(wǎng)站工作中依舊存在許許多多的不足，希望大家能夠提出寶貴意見，我們也會不斷的分析、討論與嘗試，以更好地為網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)，讓我們的網(wǎng)站功能發(fā)揮到更好！

校園管理工作總結(jié)5

　　從承包綠化環(huán)境維護管理工作以來，我單位一直本著認真積極地工作態(tài)度，在業(yè)務(wù)上不懈追求，完善細節(jié)，為貴院校提供了整潔舒適的綠化環(huán)境。在****年度我單位一步完善綠化管理制度，提高管理和服務(wù)水平，在領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)下，其他各部門支持幫助下，逐步走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的管理軌道。我單位以“抓好綠化管理，確保綠化養(yǎng)護管理水平上一個新臺階”為目標，全體物業(yè)、綠化的員工團結(jié)一致，為建設(shè)綠色校園努力工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：

　　一、工作概述

　　我單位承擔著曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)的室外衛(wèi)生管理，和綠化養(yǎng)護管理工作。室外衛(wèi)生管理和綠化養(yǎng)護工作是我單位的主要業(yè)務(wù)工作，室外衛(wèi)生和綠化直接影響著曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)的校園形象。在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我單位對綠化養(yǎng)護方面制定了管理辦法，出臺了綠化監(jiān)管分塊承包責任制，明確了室外衛(wèi)生管理和綠地養(yǎng)護的工作職責，層層落實責任制，做到任務(wù)到地，責任到人。堅持經(jīng)常對校園工作進行部分施工，道路清掃、垃圾處理、雜草清除、草坪修剪、施肥、灌溉等工作，同時堅持每天有人檢查，使綠化工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化管理的軌道。

　　二、衛(wèi)生清潔管理工作

　　我單位主要負責貴校校園環(huán)境衛(wèi)生清潔維護：廣場、道路、水塘、宣傳欄、欄桿、建筑主體機附屬建筑以外部分；體育場塑膠場地以外部分；校內(nèi)樓外一切綠化及空閑地（教工生活區(qū)硬化區(qū)除外）。我單位對此

　　建立了定期檢查制度，嚴格控制校園衛(wèi)生管理的質(zhì)量標準：

　　1、道路、景觀大理石路面、廣場整潔，無塵土，無垃圾，無痰跡，無雜草，無落葉、無煙頭、紙屑等。

　　2、園林建筑小品、宣傳欄清潔，無亂貼亂畫現(xiàn)象。

　　3、欄桿、垃圾箱、垃圾車、垃圾中轉(zhuǎn)站清潔，無塵土、污物，垃圾箱未有垃圾外露現(xiàn)象。

　　4、綠地內(nèi)無垃圾，水塘水面無漂浮物。

　　5、衛(wèi)生設(shè)施完好無損，保證正常運行。

　　6、地面排水管道暢通無阻，檢查井、收水井構(gòu)件安裝穩(wěn)固，井蓋、井框完整無損。井內(nèi)淤泥及時清理，要求淤泥深度不能大于其管徑的五分之一。

　　三、綠化養(yǎng)護管理工作

　　所謂“三分種植，七分養(yǎng)護”，根據(jù)貴校所處的地理環(huán)境，和植物的生物學(xué)特性，我單位制定符合實情的、科學(xué)的養(yǎng)護措施。再結(jié)合相關(guān)的養(yǎng)護管理辦法，使各類養(yǎng)護工作能高效率、高質(zhì)量完成。以下是20xx年度的`養(yǎng)護管理日歷：

　　一月

　　本月是全年中氣溫最低的月份,露地樹木處于休眠狀態(tài)。

　　1、修理和裝備各種防治病蟲害的噴霧機等工具,購置所需藥劑;制訂防止計劃,建立,健全培訓(xùn)防治隊伍.

　　2、結(jié)合冬季樹木整行修剪,剪掉蛀梢以及受蛀桿害蟲,介殼蟲,枯枝病危害的枝梢;較嚴重的病蟲枝要采取深埋等方法處理,消滅病蟲源.

　　3、搞好樹木附近的環(huán)境衛(wèi)生,清除磚堆,渣土垃圾等,抹死附近建筑的

　　破墻縫,消滅草鞋蚧等過冬害蟲.

　　4、如果遇到過分干燥,對春季開花和早春萌生的地被,選擇晴天中午適當澆水.

　　二月

　　1、注意防止春旱,氣溫穩(wěn)定通過0℃時,澆返青水(或發(fā)芽水).

　　3、積肥利用冬閑,在郊區(qū)大搞積肥.為來年施肥做好準備.

　　4、維護巡查對于易損傷的樹木,要加強保護.必要時可以采取裹干的方法加以保護.

　　5、加強早春草坪的管理,檢查草坪萌芽返青情況.如遇春旱,則應(yīng)適當澆

　　水,以促進其生長.

　　三月

　　3月上旬,植物開始復(fù)蘇,此時開始澆灌返青水,適度施肥(以有機肥復(fù)合肥為主),并噴灑藥物,進行病蟲害預(yù)防(以滅菌殺蟲劑藥物為主),提高植物的抗性,依據(jù)天氣情況,搞好抗旱保墑工作.在冬季整修修剪的基礎(chǔ)上,進行復(fù)剪,并適時進行剝芽.

　　1、植樹春季是植樹的有利時機.土壤解凍后,應(yīng)立即抓緊時機植樹.

　　2、做好草坪養(yǎng)護機具的年初檢修養(yǎng)護.發(fā)現(xiàn)有成片空禿及質(zhì)量差的草坪,應(yīng)安排計劃及早補種。

　　3、防治病蟲害本月是防治一些樹木病蟲害的關(guān)鍵時刻�？梢岳^續(xù)采用挖蛹,噴刷藥劑等措施,為全年病蟲害防治工作打下良好基礎(chǔ)。

　　四月

　　1、草坪開始進入復(fù)蘇生長階段,防止過度踩踏損傷嫩芽.

　　2、發(fā)現(xiàn)草坪中有大量寬葉類雜草門(雙子葉類雜草),如車前草,蒲公英,野菠菜,一年蓬等混生,每隔10天左右,連續(xù)兩次,對雜草集中地段噴灑除草劑，并結(jié)合人工除草。

　　五月

　　1、對春花植物及時進行修剪(結(jié)合整形進行).此時草坪已進入生長旺盛期,除依據(jù)天氣變化抗旱防澇外,還應(yīng)注意施肥，嚴格控制草坪高度在7CM以內(nèi),采取1/3修剪法,保持草坪整齊,杜絕徒長現(xiàn)象出現(xiàn).

　　2、各類植物此時適;均已進入生長旺盛期,依據(jù)不同植物特性,適時適量進行追肥,同時注意對植物進行抹芽,抑制徒長.

　　3、萬物復(fù)蘇,也是各類病蟲害的多發(fā)季節(jié),注意密切觀察,及時防治病蟲害,重點防治介殼蟲(最好的防治季節(jié)4月下旬-5月上旬).

　　六月

　　1、草坪進入夏季養(yǎng)護管理階段.如遇久旱不雨,修剪后可不耙碎草,可減少土面的蒸發(fā).

　　2、結(jié)于失色的草坪地段,結(jié)合灌溉澆水施以速效性氮肥.

　　3、雨季將來臨,可將冠大葉密的樹適當疏剪.

　　七-八月

　　1、監(jiān)測植物生長情況,防治病蟲害,將各類病蟲害控制在最低范圍內(nèi).

　　2、加強草坪養(yǎng)護管理工作.此時溫度高,濕度大,草坪逐漸進入生長階段,同時也是各類草坪病蟲害的多發(fā)季節(jié),要保持草坪的良好生長,就必須在養(yǎng)護管理上下苦功,為防止草坪徒長,依據(jù)天氣變化,保持土壤濕度,適

　　量加大施肥量,促其營養(yǎng)生長.對草坪的病蟲害,預(yù)防是關(guān)鍵。密切觀察,一旦發(fā)生病蟲害,及早及時噴灑殺蟲劑藥物,以保證草坪正常生長。

　　3、搞好綠地排澇工作,同時做好防高臺風的準備工作.

　　九月

　　1、伐除死樹,修剪干枝枯杈,綠籬造型修剪,綠地內(nèi)整理園容等,做到樹木青枝綠葉,園容干凈整齊.

　　2、施肥,結(jié)一些生長較弱,枝條不夠充分的樹木,應(yīng)追肥一些磷,鉀肥.

　　3、進入秋季養(yǎng)護時期,剪草間隔天數(shù)適當延長。

　　4、施用完全肥料或磷質(zhì)肥料,促進草坪根群強大,增強抗病能力和越冬能力。

　　十月

　　氣溫繼續(xù)下降.下旬進入初冬,樹木開始落葉,陸續(xù)進入休眠期.

　　1、準備秋季植樹,下旬耐寒樹木一落葉,就可以栽植.

　　2、正規(guī)的剪草工作在本月中旬結(jié)束.

　　4、生長高峰過后,對地被植物進行整理,徒長枝豎向枝,尤其是木本矮生地被修剪時,要促使枝條開張,加大覆蓋面.

　　十一月十二月

　　年度養(yǎng)護工作大部分結(jié)束,應(yīng)抓緊利用冬閑機會做好機具保養(yǎng)與檢修等準備工作。

　　1、將所有工具,機動設(shè)備等清洗上油,入庫.

　　2、及時清除積存在草坪上的秋季樹木落葉.

　　3、注意潮濕地塊及雨雪時土壤凍結(jié)情況,禁止在草坪上踩踏。

校園管理工作總結(jié)6

　　為強化校園管理和加強師德師風建設(shè)，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺階。暑假期間，xx小學(xué)采取系列舉措認真做實校園管理工作。

　　一是全面提高教學(xué)質(zhì)量。以教研為載體，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平。圍繞學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平提高，進一步加強教研活動，認真貫徹執(zhí)行教務(wù)處的意見，積極開展教研活動，促進教學(xué)研究向高層次發(fā)展，做到有計劃，有內(nèi)容，有落實。緊緊圍繞新課改理念，進一步加強校本教研專題研究，找準問題，突出重點，不斷提升教研水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二是強德育增強育人效果。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。堅持把社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育的全過程，突出學(xué)校德育的主陣地、主渠道作用。加強學(xué)生思想品德教育，充分發(fā)揮少先隊、班主任、品德課教師的德育優(yōu)勢，學(xué)校利用升國旗儀式，少先隊主題隊會、集體活動，班級利用周會、晨會、主題班會、思想品德課，對學(xué)生進行愛國主義教育。

　　三是提高教師思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。進一步加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，完善師德評價、考核、獎懲辦法，建立師德建設(shè)長效機制，增強教師教書育人的責任感和使命感。努力適應(yīng)當前課程改革的`需要，促進教師不斷學(xué)習、不斷給自己“充電”，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　四是積極創(chuàng)建平安校園。加強學(xué)校計劃管理，促進學(xué)校管理向規(guī)范化邁進。堅持走“全面發(fā)展”之路，強化管理，注重教育，校園安全工作實行學(xué)校一把手負責制，納入學(xué)校的目標管理。以交通安全、食品衛(wèi)生安全和消防安全為重點，抓好學(xué)校的安全教育工作。切實加強管理、檢查、督察力度，加強校園安全事故依法、多發(fā)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與管理，從而努力創(chuàng)建平安校園。

校園管理工作總結(jié)7

　　為規(guī)范學(xué)校管理，提高管理效能，進一步加快我校教育改革與發(fā)展步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，我校認真貫徹落實《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為我校的管理規(guī)范提供堅強的組織保證

　　學(xué)校能不能認真貫徹落實《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為此，我校把認真貫徹落實《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》納入年度工作計劃，擺上重要議事日程，采取得力措施，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到“四個到位”。

　　1、組織機構(gòu)到位。

　　成立了管理規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，其他班子成員為組員，做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室配合抓，形成了齊抓共管的工作局面。

　　2、責任落實到位。

　　按照“誰主管，誰負責”的原則，建立逐級負責制，一級抓一級，層層抓落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室簽定了《管理規(guī)范工作責任狀》，形成了上下聯(lián)動的良好格局。

　　3、安排部署到位。

　　制定并印發(fā)了《新華小學(xué)學(xué)校開展規(guī)范教育管理的實施方案》，進一步明確了指導(dǎo)思想、基本原則、、工作目標和工作步驟等，并把管理規(guī)范工作與各項教育教學(xué)工作有機結(jié)合，形成了相互促進的良好態(tài)勢。

　　4、監(jiān)督檢查到位。

　　學(xué)校定期對教師、班級和教研組貫徹落實《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的情況進行檢查，并把教職工執(zhí)行管理規(guī)范工作中的績效作為對教職工考核的重要依據(jù)，凡是考核不合格者，本年度不得評優(yōu)評模，不得晉升職務(wù)、職稱，形成了真抓實干的工作環(huán)境。

　　二、加強宣傳引導(dǎo)，為我校的管理規(guī)范營造良好的輿論氛圍

　　思想是行動的先導(dǎo)。只有統(tǒng)一了思想，提高了認識，才能增強廣大教職工貫徹落實《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的自覺性。為此，我校緊密結(jié)合校情、教職工的思想工作實際以及學(xué)生的個體差異，有針對性地開展宣傳教育和引導(dǎo)。

　　1、多層次召開會議。

　　多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部會，學(xué)習《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的主要內(nèi)容。召開教職工大會進行動員，對我校管理規(guī)范工作進行周密部署。

　　2、多渠道進行宣傳。

　　充分利用班級櫥窗、黑板報等陣地開展宣傳，做到了班級黑板報個個體現(xiàn)“管理規(guī)范”，并對板報質(zhì)量組織檢查評比;充分利用升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播站，把管理規(guī)范的意義，學(xué)校制定的規(guī)章制度進行反復(fù)重溫，提醒師生要規(guī)范自己的言行，牢記責任和義務(wù);充分利用學(xué)校宣傳欄張貼安全宣傳畫和圖文并貌的警示語。

　　3、多形式組織學(xué)習。

　　一方面組織集中學(xué)習。利用各種有利時機組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習討論會，全體教師會，班主任研討會，后勤人員討論會，學(xué)生干部會，開展集中學(xué)習。每次學(xué)習，都明確專人講課，做好記錄，寫好心得。同時，為了保證學(xué)習效果，我們采取了“三個確定”。一是確定學(xué)習討論時間。根據(jù)不同對象分別確定學(xué)習時間。二是確定學(xué)習討論內(nèi)容。將《教師法》，《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》與縣優(yōu)秀教師事跡材料作為學(xué)習內(nèi)容。三是確定學(xué)習方式。我校要求教師把管理規(guī)范融入到教育改革發(fā)展的各項工作中去，把教育改革發(fā)展的各項工作結(jié)合到管理規(guī)范中來，統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、兩促進。特別是在《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的`學(xué)習上，我們做到全體教職工人手一本，做到人人學(xué)習規(guī)范，個個踐行規(guī)范，從上到下認真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。我校組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識測試，優(yōu)秀率達100%。另一方面開展觀摩學(xué)習活動。組織全體班主任觀摩班級管理，觀看學(xué)校常規(guī)管理錄相片，組織部分中層干部和教師代表到常規(guī)管理較好的兄弟單位學(xué)習取經(jīng)，使教職工在參觀學(xué)習中認識到工作中存在的差距，進一步深化學(xué)習效果。

　　4、規(guī)范教職工管理，進一步加強師德師風建設(shè)。

　　一是營造競爭氛圍。年度考核中通過教師(各教研組內(nèi))互評、學(xué)生評教、校務(wù)會評教等多重評價體系，樹立教師的憂患意識。同時，學(xué)校各項工作均采取競爭上崗策略，增強教師的責任感、危機感，使各項工作有不同程度地進步，學(xué)校也有了活力。

　　二是加強紀律管理。每天值日領(lǐng)導(dǎo)對每位教師進行考勤記錄，校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查坐班紀律，嚴格執(zhí)行請銷假制度。

　　三是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校通過新教材培訓(xùn)、理論講座、課題研究等活動提高教師教育教學(xué)水平。注重抓好教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進修，不斷擴大知識視野，努力提高教育技能水平。

　　四是加大師德建設(shè)的力度。組織學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展形式多樣的師德師風教育活動。

　　5、規(guī)范學(xué)生管理，進一步促進學(xué)生良好習慣養(yǎng)成。

　　一是培養(yǎng)良好習慣。通過晨會、班會、國旗下講話等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《學(xué)生安全條例》等，加強學(xué)生文明禮貌和衛(wèi)生習慣、安全教育，并通過評選“文明班級”、“文明寢室”形式，強化學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成。

　　二是對學(xué)生、班級行為規(guī)范進行考核。學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，對班級的衛(wèi)生、兩操、就餐、集隊放學(xué)等方面進行檢查評比，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持監(jiān)督小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，每日公布，每周評比文明班級，并頒發(fā)流動紅旗。同時與班主任津貼掛鉤。

　　三是加強學(xué)生自我管理。通過開展“值日生監(jiān)督制”、“班干部輪換制”等自我管理、自我教育活動，讓學(xué)生主動體驗服務(wù)他人、參與管理的快樂。形成了寬松、自然的教育氛圍。

　　四是做好對寄宿生的管理。新寄宿樓投入使用后，我校成立寄宿生管理專班，由一名副書記專職管理寄宿生。我校每周安排校級領(lǐng)導(dǎo)輪流在寄宿部值班，每天都有專門的生活老師負責照顧寄宿生的飲食住行。每周一、周五門衛(wèi)對寄宿生進行進出登記，學(xué)生必須持生活老師簽發(fā)的出入證才能離校。我校掌握了每一位寄宿生的家庭詳細地址和家長的的電話號碼，要求班主任和寄宿生專職管理人員及時掌握寄宿生在校的各方面情況，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長的積極支持、配合，做到有效地管理寄宿學(xué)生。

　　總的來說，我校在貫徹實施《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》方面成效明顯，但也還存在一些亟待改進的地方，如我校建立健全了教學(xué)工作制度，但在執(zhí)行力度上還不夠，有的管理制度落實不夠到位;個別課堂教學(xué)低效化現(xiàn)象還比較嚴重。因此，我們一定要繼續(xù)總結(jié)貫徹實施《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的經(jīng)驗和教訓(xùn)，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，積極構(gòu)建學(xué)校管理的長效機制，逐步使我校的辦學(xué)走上依法管理、自主管理和科學(xué)管理的軌道。

校園管理工作總結(jié)8

　　1986年開始從事教育工作，干一行，愛一行；愛一行，專一行。由于工作需要，我與學(xué)校信息技術(shù)教育及校園網(wǎng)管理與服務(wù)領(lǐng)域結(jié)下了不解之緣，也取得了一定的成績。

　　教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻。多年來，人、事、地、景都發(fā)生了很大變化，但我對教育事業(yè)的熱愛卻始終沒有變化。魏書生老師在《班主任工作漫談》一書中提出的“已所意欲，盡施于人”觀點，使我感觸尤深。教育是偉大的事業(yè)，這種無窮的精神動力使我承擔著繁重的任務(wù)而始終熱情不減，寧愿犧牲自己的利益也不做損害集體和他人的事。幾年來，犧牲節(jié)假日義務(wù)為學(xué)校和老師們購置電腦，生病了仍堅持加班加點，幫助老師們制作課件，早出晚歸，家務(wù)幾乎不能顧上……20xx年4月，自己對學(xué)校網(wǎng)站新聞系統(tǒng)改版，舊版中有自20xx年以來的5000多條寶貴信息，需要導(dǎo)入新網(wǎng)站中，為了不影響學(xué)校日常工作，利用周六周日，逐條逐行地完成數(shù)據(jù)的導(dǎo)入，連續(xù)兩天，每天都工作到深夜，有時頸椎酸硬，眼睛干澀，但最終還是堅持完成了。隨著學(xué)校電腦數(shù)量的急劇增加，也帶來了相應(yīng)的大容量的維護工作，網(wǎng)管中心的電話就是一部服務(wù)熱線，有求必應(yīng)，熱情、周到并做到全程服務(wù)。20xx年7月至9月，學(xué)校在42個教室和功能室安裝多媒體電子白板，從考察到安裝完成，歷時3個月，圓滿地協(xié)助學(xué)校完成這項工作中。

　　教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真。精通專業(yè)，做所從事崗位的行家里手。向他人求教、向書本學(xué)習、從互聯(lián)網(wǎng)中學(xué)習是我獲取知識的渠道。購買書籍；訂閱報刊，購買了計算機專業(yè)英語詞典；粗通了多方面的電腦常識：Dos、Windows等操作系統(tǒng)知識、Foxbase數(shù)據(jù)庫知識、Photoshop、3DSMax、Authorware5．0等多媒體設(shè)計知識、電腦病毒及防護的知識，電腦的維護維修技術(shù)。并將所學(xué)用于實際工作之中。先后利用業(yè)余時間，編制了學(xué)生成績處理等多套小程序，幫助各科教師完成了近百個多媒體課件的設(shè)計，自主設(shè)計了學(xué)校校網(wǎng)網(wǎng)站，所設(shè)計的多個課件在省市縣電教部門組織的評比中獲一等獎；在校園網(wǎng)建設(shè)中，查閱資料，調(diào)查市場，優(yōu)選設(shè)備，最終取得最佳性價比，現(xiàn)用于辦公和管理的微機已達280多臺，全部班級順利完成多媒體交互式電子白板的.安裝和使用。在校園網(wǎng)數(shù)字化資源建設(shè)中，自20xx年以來，主持了“資源建設(shè)本土化”課題的研究工作，現(xiàn)全校數(shù)字化資源已近300G，在完成我�！熬G色班班通”工程中作出了自己貢獻。

　　教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展，為了更好的讓教育信息化服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)，我又努力學(xué)習了html超文本標記語言、DIV＋CSS的網(wǎng)頁構(gòu)造方法，Asp語言及各種數(shù)據(jù)庫等編程工具。完成了學(xué)校網(wǎng)站的建立工作。從20xx年至今，經(jīng)過不斷的修訂和完善，網(wǎng)站先后經(jīng)歷了6個版本，從欄目設(shè)計到一張張背景圖片的設(shè)計，力求做到精益求精，目前它已經(jīng)成為我校信息發(fā)布和日常工作交流的重要平臺，并多次在教育系統(tǒng)網(wǎng)站評比中獲獎；多少個不眠之夜，多少個節(jié)假日，我在冥思苦想、在查閱書籍、在計算機旁敲打鍵盤中度過……埋頭苦干。工作中我注意及時總結(jié)，曾在《山東教育科研》等報刊發(fā)表論文，電教錄相課由河南音像出版社發(fā)行；多篇和諧教學(xué)論文在省級會議交流，設(shè)計完成省級以上課件達20件之多。我還經(jīng)常組織了對學(xué)生微機管理員的培訓(xùn)，成立了學(xué)生課外活動小組，并出版了學(xué)生電子報刊“E海拾貝”多期，不僅僅使他們學(xué)到了相關(guān)的專業(yè)知識，更重要的是使他們的自主管理能力得到鍛煉。

　　事業(yè)為重，奉獻為榮。理解愈深，愛之愈切，越愛越想干好，越干越知不足。榮譽應(yīng)該首先歸功于偉大的黨和實中這個先進的集體，而留給我的——是信任，更是希望；是鼓勵，也是鞭策！今后我一定加倍努力，把一切獻給神圣的教育事業(yè)。

校園管理工作總結(jié)9

　　20xx年對我區(qū)稽查局來說是難忘的一年，是充滿壓力和艱辛的一年，也是收獲成果和喜悅的一年。由于受世界金融危機的后續(xù)影響，我區(qū)局稅源匱乏，集團及其下屬公司，發(fā)電兩個大型企業(yè)的稅收收入占我區(qū)稅收收入的72%，是我區(qū)稅收任務(wù)完成的兩大支柱，為我區(qū)完成地方稅收任務(wù)做出了積極重要的貢獻。由而，100%的任務(wù)要在剩余的28%的稅源里去挖掘，鋼鐵和焦化企業(yè)大都處在半停產(chǎn)的狀態(tài)。任務(wù)完成異常艱難，為此我們確定出了，充分挖掘人力資源，抓隊伍建設(shè)，強稽查措施，保質(zhì)保量完成全年稽查任務(wù)的總體目標�，F(xiàn)將我們的做法和工作經(jīng)驗向大家匯報如下：

　　一、堅定信心，帶好隊伍

　　按照局長在調(diào)研時提出的“要充分依靠，使用現(xiàn)有干部開展工作”的指示精神，我區(qū)充分發(fā)揮每個人主觀能動性、工作責任性與工作積極性，充分發(fā)揚稽查隊伍特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，團結(jié)一致、齊心協(xié)力、義無返顧地投入到艱巨而光榮的稽查工作中去，確保完成了稽查任務(wù)，向市局交出一份滿意的答卷。在帶好隊伍上，我區(qū)稽查局主要采取了以下措施。

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范。要求局領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則、率先垂范，努力按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己，加強政治理論與業(yè)務(wù)知識學(xué)習，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅持每天早上提前半小時到崗，班前碰頭會安排一天的各項工作，周末下午會，討論分析案情，研究工作進度，制定行業(yè)檢查方案。并且重點工作、疑難案件班子成員必須親自帶隊、遇到特殊情況，棘手問題班子成員必須第一時間到崗，要求檢查人員做到的，自己首先要做到，堅定工作信心，既當指揮員又當檢查員，全身心的投入到工作中去，當好表率，充分發(fā)揮模范作用。

　�。ǘ�）“以人為本”挖掘人力資源。牢固確立“以人為本”的管理理念，認真聽取大家的意見與建議，與大家同呼吸，共命運，創(chuàng)建良好的稽查工作環(huán)境，推進稽查工作順利開展。我們的具體做法是：一是管理中穩(wěn)定人心，我們礦區(qū)局整體人員老化，稽查局的平均年齡位于區(qū)局之首，50歲以上干部占60%，一半以上同志曾擔任過分局長，科所長，都有著比較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們把他們看做是稽查局堅強的后盾和工作中的無形財富，對于這些老同志，我們充分發(fā)揮他們的長處，在工作中配置他們在最合適的崗位，保證老同志余熱的發(fā)揮。比如曾擔任過稽查局長的同志，計算機的運用比較嫻熟，稽查案件的ctais系統(tǒng)操作就由他來負責培訓(xùn)指導(dǎo)。二是方法上勤于交心，交心可以化解很多工作上的矛盾，我們從來沒有把和干部談心看做是走過場，浪費時間，思想問題不解決容易使矛盾激化，輕者影響工作任務(wù)的完成，重者會產(chǎn)生嚴重的后果，年初兩個干部在分組的問題上發(fā)生誤解，產(chǎn)生了矛盾，我們及時的找他們分別談心，解除了誤會化解了矛盾，這個組在20xx年的任務(wù)完成中做出了很大的貢獻。三是困難上主動關(guān)心，我們以情帶隊，以理服人，把握干部的所思、所想、有的放矢的關(guān)心他們的工作與生活，有一個老同志，子女不在身邊，患病住院，我局在任務(wù)重，人員緊的情況下，安排人醫(yī)院照顧。在他們最需要幫助的時候，就會出現(xiàn)我們稽查局班子成員的身影。

　　（三）建章立制，加強培訓(xùn)。建立稽查查補任務(wù)工作制度，嚴格落實到實際稽查查補任務(wù)中去，以制度保障稽查查補任務(wù)的`完成。每一項檢查的開始，分管檢查的副局長都要對檢查人員實施查前集中輔導(dǎo)培訓(xùn)，使稽查人員明確檢查方向和檢查重點，不打無準備之仗，保證實施稽查時做到針對性強，執(zhí)行政策不走樣，提高稽查效。

　　二、統(tǒng)一思想，明確目標

　　為完成20xx年稽查任務(wù)，我區(qū)稽查局統(tǒng)一思想，按照市局的工作要求，以完成稽查收入目標為中心，以強力完成“四率”考核目標為重心，以開展重點稅源企業(yè)檢查、稅收專項檢查、區(qū)域?qū)ｍ椪�治和打擊發(fā)票違法犯罪行為為重點，不斷開拓思路、創(chuàng)新工作方法，加強內(nèi)部管理，進一步提升稽查隊伍素質(zhì)，充分發(fā)揮稽查職能作用。在此基礎(chǔ)上，制訂了詳細的稽查工作計劃，除完成上級安排的專項檢查外，重點安排區(qū)域性的三年未查的重點稅源企業(yè)的檢查，把稽查任務(wù)落到實處，確保成效。

　　三、分解任務(wù)，強化責任

　　我區(qū)稽查局按照20xx年全年的稽查任務(wù)數(shù)進行了任務(wù)分解，針對性制定工作計劃，分解落實工作任務(wù)，合理調(diào)配稽查力量，確保完成全年稽查任務(wù)。為此，我區(qū)稽查局把所有檢查人員分為四個檢查組，由分管副局長分包負責，任務(wù)綁定掛鉤，使人人身上有任務(wù)、個個身上有責任。按照各自的任務(wù)數(shù)，由每個檢查組想方設(shè)法、攻堅克難，人自為戰(zhàn)，組自為戰(zhàn)。20xx年上半年為調(diào)動大家積極性，我區(qū)稽查局還實行了獎金和任務(wù)掛鉤，按任務(wù)的完成數(shù)拉開發(fā)放檔次，打破了以往的獎金平分大鍋飯制度。

　　四、多措并舉，力求成效

　　1、為完成收入任務(wù)打牢基礎(chǔ)。為完成稽查任務(wù)，我區(qū)稽查局對全區(qū)納稅100萬元以上的重點稅源企業(yè)，按三年未查、按行業(yè)、進行了更細致的信息梳理。同時，多次召開局班子成員分析會，確定工作方案，以力爭出實效、見實績、完成稽查收入為目的，確定了“統(tǒng)籌規(guī)劃，合理配置，重流程，稽查與服務(wù)并重”的工作方案，確定出區(qū)域性的重點稅源企業(yè)輔導(dǎo)檢查戶，由企業(yè)先自查，然后，我區(qū)稽查局再對企業(yè)自查情況進行核查。

　　2、開展區(qū)域性的重點檢查。在重點檢查中，我區(qū)稽查局實行統(tǒng)一的調(diào)帳檢查，所調(diào)帳薄資料至少兩年。堅持檢查組長每周檢查情況、進度匯報制度，聚眾人之智，調(diào)整檢查思路，提高稽查效率，最大限度的減少暗箱操作。

　　3、重點核查區(qū)域性的稅源大戶。在重點的輔導(dǎo)檢查中，重點關(guān)注了企業(yè)的組織機構(gòu)設(shè)置、經(jīng)營范圍、業(yè)務(wù)性質(zhì)、企業(yè)內(nèi)部控制的薄弱環(huán)節(jié)，集中輔導(dǎo)檢查有可能出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，關(guān)注核心業(yè)務(wù)或問題多發(fā)流程，全面系統(tǒng)的掌握企業(yè)運營情況，查找企業(yè)隱蔽性問題。股份有限公司是我區(qū)的重點稅源大戶，它通過了所轄分局的評估、區(qū)局直評小組的評估和相關(guān)部門的審計，比較自信，感覺沒有什么大的漏洞。我區(qū)稽查局通過和該企業(yè)的認真溝通，詳細了解、掌握了它的運營情況，鎖定容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，就企業(yè)新建項目的用電提出了疑問，并就該問題進行了相關(guān)科目的檢查。在有力的政策及證據(jù)面前，該企業(yè)認識到了存在的問題，積極配合我們做好了取證工作。

　　我區(qū)稽查局認真努力工作，全面完成了20xx年稽查工作任務(wù)，取得良好成績。但是，我們清醒地認識到，成績只說明過去，并不代表將來，要繼續(xù)加強學(xué)習，提高稽查業(yè)務(wù)水平，力爭取得更優(yōu)異的成績，為促進國稅事業(yè)發(fā)展，建設(shè)和諧社會，做出更大的貢獻。

校園管理工作總結(jié)10

　　近年來，**區(qū)堅持把構(gòu)建平安和諧文明校園作為創(chuàng)建“安全**幸福**”的重點內(nèi)容，以“校園安全網(wǎng)格化管理”創(chuàng)建活動為抓手，堅決落實“校園安全宣傳、安全隱患排查、治安秩序整治、治安巡邏防范、涉校案件偵破、校園警務(wù)工作”六個常態(tài)和“明確安全責任制、配齊安保器械、組建安保應(yīng)急小分隊、加強隱患排查、完善落實制度、建立應(yīng)急預(yù)案、開展安全逃生應(yīng)急演練、開展法制宣傳、培訓(xùn)安全骨干”等九項措施，狠抓校園安全及周邊治理。全區(qū)校園安全連續(xù)四年保持“零責任事故”，12所學(xué)校先后獲評省、市級校園安全文明校園，1所中學(xué)獲得廣州市第一所省交通安全示范學(xué)校稱號。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，全面落實校園安全管理責任

　�。ㄒ唬�實行“一把手”負責制。**區(qū)在全市率先成立以區(qū)長為組長，綜治等24家責任單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校園安全管理工作聯(lián)席會議機制，及時研究解決校園安全工作中的問題。

　�。ǘ�）壓實層級安全責任。**區(qū)教育局每年開學(xué)初均與各校長簽訂《安全工作責任書》，各校也成立相應(yīng)組織機構(gòu)，明確各級崗位各自職責和工作任務(wù)。全面推行“一票否決制”，確保安全工作責任制和安全防范措施落到實處。

　�。ㄈ�）落實校園安全經(jīng)費保障。區(qū)財政每年投入2590余萬元，為全區(qū)72所公、民辦中小學(xué)、幼兒園按照“一崗雙人”的標準統(tǒng)一配備771名安保人員；每年投入1600萬元解決公辦學(xué)�！耙攒嚧��！眴栴}；20xx年市區(qū)兩級財政投入1000多萬元，用于資助解決民辦學(xué)校幼兒園的校園安保問題；20xx年追加投入985萬元為全區(qū)所有校（園）安裝了治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)，每年投入250余萬元進行運行維護，校園安全“人防、物防、技防”措施得到持續(xù)加強。

　　二、完善制度，切實提升校園安全管理水平

　�。ㄒ唬┙∪�校園安全管理機制。區(qū)委區(qū)政府制定《關(guān)于進一步加強校園安全管理工作的意見》，明確各部門、各單位在校園安全管理方面的工作職責，先后編印和制定了《**區(qū)學(xué)校安全工作法規(guī)匯編》、《**區(qū)學(xué)校安全工作指導(dǎo)手冊》、《**區(qū)校車安全管理手冊》和《**區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建平安校園實施方案（20xx－20xx）》等一系列指導(dǎo)意見、安全措施和制度落實，不斷推進學(xué)校安全管理工作的法制化、規(guī)范化。

　　（二）建立校園安全預(yù)警機制。全區(qū)所有中小學(xué)、幼兒園均開通 “校訊通”服務(wù)，有效暢通學(xué)校與家長之間的溝通渠道。制定并完善《**區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)急管理制度》，明確規(guī)定緊急狀態(tài)下的'處理辦法和應(yīng)對措施，并要求各學(xué)校結(jié)合自身實際和不同年齡段學(xué)生特點，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。各校園每學(xué)期均制度性開展各類公共突發(fā)事件應(yīng)急處置演練。

　�。ㄈ�）深化校園安全網(wǎng)格化管理。按照分線管理、分級管理為主，結(jié)合分片管理的原則，將安全監(jiān)管工作劃分為局、學(xué)校二級網(wǎng)格，落實責任人員，細化管理工作，實行校園安全工作“全方位、全過程、全覆蓋”，確保事故隱患排查和處置不留“死角”、不存“盲點”，使校園安全工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細化、長效化，為師生建設(shè)和營造平安、健康、文明、和諧的工作學(xué)習生活環(huán)境。

　　三、齊抓共管，深入推進安全文明和諧校園建設(shè)

　　（一）重視安全隱患排查，全方位強化校園安全管理工作。采取自查與抽查相結(jié)合、定期或不定期相結(jié)合的方法，以學(xué)校校舍、食堂、實驗室、學(xué)生宿舍、學(xué)校圍墻和學(xué)校用水、用電為重點，緊抓學(xué)校及學(xué)校周邊安全排查和隱患治理工作。近兩年來，共排查治理校園安全隱患170多處，投入700多萬元用于學(xué)校校舍維修及安全整改工作，學(xué)校安全隱患得到及時消除。

　　（二）深入開展校園安全及法制宣傳教育工作。廣泛開展交通、消防、用電、防溺水、防傷害、防拐騙、防雷擊等七大主題的安全法制教育活動。每年邀請交警、片區(qū)民警和法制副校長到校開展各類專題講座均達140多場次，參與師生6萬多人次。

　�。ㄈ�）深入開展學(xué)校及周邊社會治安綜合治理活動。全區(qū)定期召開學(xué)校及周邊地區(qū)治安綜合治理聯(lián)席會議，研究解決校園周邊環(huán)境安全工作中的問題。各部門密切配合，定期對校園周邊的交通、環(huán)境、治安等問題開展聯(lián)合執(zhí)法，有效凈化了校園周邊環(huán)境。

校園管理工作總結(jié)11

　　隨著有關(guān)工作的順利推進，現(xiàn)已臨近期末。作為職培中心的新成員，雖然我來學(xué)校的時間還不長，但是在入職之后，我積極向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、教師請教，并且積極配合部門及學(xué)校的相關(guān)工作，作當中我也盡心盡力。想盡我最大的努力為教育事業(yè)、學(xué)校的發(fā)展、部門的建設(shè)添磚增瓦，現(xiàn)在我對接手校園衛(wèi)生管理工作以來的工作進行總結(jié)如下：

　　一、全面熟悉工作

　　分工合作永遠是最有效率的工作方式。我在政教處部門工作的分工是校園衛(wèi)生管理。在工作中過程中不僅僅按時成相關(guān)任務(wù)、檢查，更將主要的精力投入到拉動部門工作的方面。在入職之后，我利用工作和工作之余的所有時間主動和政教處的分管校長、政教處主任、新老成員交流，了解部門的運轉(zhuǎn)方式、狀況，并積極主動地學(xué)習、提高。

　　二、積極管理工作

　　在工作過程中，積極召開班級生活委員會議，做好上傳下達的工作。制定管理方案，實施一日常規(guī)檢查分組等有效措施。確保衛(wèi)生檢查小組能夠得到一個良好的運轉(zhuǎn)，切實的發(fā)揮檢查小組的功能。

　　在校園衛(wèi)生區(qū)域的劃分上，由學(xué)校專門聘請的保潔人員打掃校區(qū)除班級、辦公室外所有區(qū)域，班級衛(wèi)生落實到班，辦公室老師自行安排值日教師。

　　三、工作的計劃、組織與實施

　　衛(wèi)生管理的工作主要任務(wù)在于保證全校師生能擁有一個優(yōu)美、整潔、健康的學(xué)習、工作、生活環(huán)境。所以衛(wèi)生管理時時刻刻都應(yīng)當放在工作的首位。我主要帶頭完成了如下工作：

　　1、建立完整的衛(wèi)生檢查管理機制，并切實到位的做好宣傳工作。

　　2、將全校32個行政班合理的分成5個小組，由有經(jīng)驗的高年級生活委員擔任小組長。每個小組負責一天的班級衛(wèi)生檢查工作、日常衛(wèi)生維護工作，根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓的實際分布情況，再將小組分成兩個小隊，分別負責教學(xué)樓A棟和教學(xué)樓B、C棟衛(wèi)生監(jiān)督、檢查工作。

　　3、每日衛(wèi)生檢查前后，召開小組工作會議。做好每天的衛(wèi)生檢查強調(diào)和監(jiān)督，確保數(shù)據(jù)真實可靠。

　　4、每周對本周采集的班級衛(wèi)生評分進行一次分析，每月進行一次小結(jié)。并做全校公布，以達到警示和學(xué)習先進的目的`。

　　5、每月召集全校各班級生活委員，做好上個月份的工作總結(jié)和本月份的工作強調(diào)。加強小組成員的溝通、交流，學(xué)校要求的學(xué)習、領(lǐng)會。

　　6、在學(xué)校的大小活動中，積極接受學(xué)校分派的衛(wèi)生保持和打掃工作，確保學(xué)�；顒舆^程中、結(jié)束后，能有一個整潔的校園環(huán)境。

　　7、每月召集校園保潔人員，在分管校長、政教處主任的領(lǐng)導(dǎo)下，共同討論相關(guān)工作中存在的問題和尋求解決問題的新思路。

　　四、日常工作中，關(guān)注細節(jié)、發(fā)現(xiàn)并解決問題

　　在工作的具體實施過程中，也發(fā)現(xiàn)和解決了過去存在、新近產(chǎn)生的本分問題：

　　1、在保潔人員組織開會過程中就發(fā)現(xiàn)過去的保潔人員分工不合理。只是初步將教學(xué)樓進行了區(qū)域的劃分，沒有注意到保潔人員性別的合理配置，出現(xiàn)了女性保潔人員打擾男廁所的尷尬現(xiàn)象。經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)保潔人員的討論、商量后，重新做出調(diào)整。合理避免了上述尷尬現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、在對衛(wèi)生檢查小組日常檢查的抽查中，發(fā)現(xiàn)有的班級在打掃完班級衛(wèi)生以后，習慣性的將門鎖虛掩，粗心的同學(xué)誤認為是鎖門。

　　發(fā)現(xiàn)該問題以后，及時在小組工作會議上提出，引起重視。徹底杜絕了該錯誤的二次發(fā)生。

　　五、新學(xué)期的工作展望

　　雖然本學(xué)期來，態(tài)度端正、工作努力、成果明顯，但上升空間還很廣闊。就下學(xué)期工作提出幾個要點：

　　1、結(jié)合政教處的工作職能，加強學(xué)生愛護衛(wèi)生方面的養(yǎng)成習慣的教育。發(fā)動全校師生共同建設(shè)整潔、舒適、美觀的校園。

　　2、加大文明班級的宣傳力度，營造積極向上的校園氛圍。

　　以上就是我對本學(xué)習擔任學(xué)校衛(wèi)生管理工作的自我總結(jié)，其中與實際工作不符或不足之處，望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以指正和幫助。

校園管理工作總結(jié)12

　　本學(xué)期，擔任五年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

　　一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風

　　一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當班級在學(xué)習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣

　　我一直認為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

　　三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

　　1、愛就是了解。

　　初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

　　2、愛就是關(guān)懷。

　　春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學(xué)生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。

　　3、愛就是尊重。

　　尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

　　4、愛就是責任。

　　教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的'基本技能，及做人的基本行為準則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了�，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

校園管理工作總結(jié)13

　　學(xué)校綜治安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進行，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。生命至高無上，安全責任為天。沿渡河鎮(zhèn)中心學(xué)校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，一貫重視校園綜治安全工作，始終把其放在首位，從不馬虎，維護了學(xué)校的穩(wěn)定，切實保障了師生的一切安全，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績，廣大師生的安全意識有了明顯增強，學(xué)生自我防范能力有了較大的提高，到目前為止沒有發(fā)生學(xué)生意外事故。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確責任

　　中小學(xué)校長是全鎮(zhèn)中小學(xué)（園）和民辦學(xué)校綜治安全工作的第一責任人和決策者。分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責任人。我鎮(zhèn)成立了以中心學(xué)校校長為組長、中心學(xué)校安監(jiān)員為副組長、各中小學(xué)校長為成員的校園綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各中小學(xué)校長為具體責任人的校園安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。制訂出了明確的安全責任目標和措施，做到了目標明確，措施得當，制度可行，責任到人，一抓到底，常抓不懈。通過中心學(xué)校校長領(lǐng)頭抓，各中小學(xué)校長重點抓，主管綜治安全的副校長及安監(jiān)員專職抓，政教主任協(xié)助抓，班主任具體抓�？迫谓處熍浜献サ墓ぷ鲗０唷２�層層簽定責任狀。每學(xué)年都與相關(guān)責任人簽定《學(xué)校綜治安全管理的工作責任狀》《學(xué)校公共衛(wèi)生、食品安全責任書》，真正做到職責分明，獎罰有據(jù)。并定期對責任制的落實情況進行了檢查和考核獎懲。努力構(gòu)建了學(xué)校一把手統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門具體負責，全體師生廣泛參與和支持的綜治安全工作格局，確保了學(xué)校的一切工作正常開展。

　　二、制度健全，措施得力，分口把關(guān)

　　各中小學(xué)根據(jù)自己的工作實際，采取了得力措施，加強了學(xué)校安全管理工作，制訂了安全隱患排查臺賬、責任追究、門衛(wèi)、消毒、交通安全、消防安全、飲食安全等二十多個安全制度。制定了“沿渡河鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx―20xx學(xué)年度安全工作計劃“、“沿渡河鎮(zhèn)中心學(xué)校校園綜治安全管理組織機構(gòu)及職責“、“沿渡河鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于進一步加強學(xué)校安全管理工作的意見”、“沿渡河鎮(zhèn)中小學(xué)（園）、民辦學(xué)�！栋踩�管理二十條規(guī)定》“、“沿渡河鎮(zhèn)中心學(xué)校校園綜治安全管理制度”、“沿渡河鎮(zhèn)中心學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案”，各種應(yīng)急預(yù)案、計劃、總結(jié)，各種安全工作記載表和各類安全工作檔案材料一一俱全。沿渡河中學(xué)安裝了視頻監(jiān)控，各校分別設(shè)立了專職或兼職門衛(wèi)。加強了學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理，搞好了公共場所的消毒工作。各校分別建立了學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，并根據(jù)實際情況逐步進行完善。這些制度方案既切合學(xué)校實際，又充分體現(xiàn)了科學(xué)性、合理性、具體性、時效性、可行性。在具體操作過程中，起到了一定的指導(dǎo)作用和規(guī)范作用。

　　三、安全教育到位，成效顯著

　　安全管理，預(yù)防為主，教育為先。為了進一步提升學(xué)校綜治安全工作在教育教學(xué)中的地位，提高全員的安全意識，把學(xué)校安全工作做實做細，落實到每一個時刻和環(huán)節(jié)中，首先中心學(xué)校每學(xué)期初均分別對專職副校長，中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任進行專門培訓(xùn)，三期共培訓(xùn)120人次。同時，每學(xué)期我們都聘請法制副校長到學(xué)校作專題講座，極大增加了師生安全法紀知識，提高了師生的安全防范意識。使全鎮(zhèn)每個教職工都感受到安全教育的重要性。我們要求各中小學(xué)“四個固定”。即有固定的安全宣傳標語和橫幅；有固定的安全宣傳�？�；有固定的安全疏散標識；有固定的安全演練示范圖片。全鎮(zhèn)各中小學(xué)醒目處共有固定標語20幅，出�？�19期，設(shè)安全標識56處，展安全常識圖片210幀。營造了濃厚的安全防范氛圍。對安全的避險、逃生、自救著力于理論聯(lián)系實際，我們把安全自救演練作為提高師生自我防護技能的重要課題。每學(xué)期均舉行一次專項訓(xùn)練，師生由起初逃離到安全地帶需8―10分鐘，到現(xiàn)在2分鐘內(nèi)全部逃離現(xiàn)場，基本上達到了國家規(guī)定的標準。

　　四、常規(guī)管理，常抓不懈

　　1、構(gòu)建縝密的.綜治安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，是搞好學(xué)校綜治安全工作的基本保障。各校將日常安全監(jiān)管工作分片切塊，責任到人，并予以公示。每塊每時段再進一步細化落實，時時刻刻有人關(guān)注。特別是沿渡河中學(xué)、羅溪壩中學(xué)、沿渡河民族小學(xué)學(xué)生宿舍值班安全分工明確，責任到人，詳細具體。

　　2、各中小學(xué)加強了對傳染病的早預(yù)防、早宣傳工作。特別是對防治甲型H1N1流感工作更為重要。各校都制訂了實施方案和應(yīng)急預(yù)案，中心學(xué)校召開大小會議十余次，督導(dǎo)檢查8次，各校多次發(fā)放致學(xué)生家長一封信，做到了每班一支體溫表，全鎮(zhèn)統(tǒng)一規(guī)范了表冊，建立了六類預(yù)防工作檔案，落實了晨、午檢、消毒和疫情零報告制度。真正做到了“六早”、“六落實”、“四規(guī)范”、“五到位”。即“六早”就是早宣傳、早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療�！傲�落實”即組織機構(gòu)落實、工作預(yù)案落實、職責分工落實、防控措施落實、督導(dǎo)檢查落實、宣傳教育落實�！八囊�(guī)范”即規(guī)范表冊、規(guī)范晨午檢、規(guī)范消毒、規(guī)范建檔。“五到位”即甲型流感防控工作預(yù)案到位、藥品器材到位、晨午檢到位、缺課學(xué)生跟蹤到位、消毒記載到位。確保了我鎮(zhèn)各校甲流感防控和流行病傳染病防控工作萬無一失。

　　3、安全工作普查認真細致，每所學(xué)校每星期都進行了安全隱患自查，并將每次隱患自查情況進行了及時整改到位，消除了安全隱患。

　　4、加強了校舍安全專項整治工作，全鎮(zhèn)中小學(xué)都建立了校舍安全檢查臺帳，實施了對校舍重點監(jiān)控，堅決杜絕了使用帶病校舍的現(xiàn)象。

　　5、重點整治了“三無”車輛，確保了學(xué)生乘放心車。

　　6、加強了食堂的安全衛(wèi)生工作。全鎮(zhèn)凡有食堂的中小學(xué)都能嚴把采購關(guān)，食堂采購物資索有三證，嚴禁“三無”食品進入校園。從業(yè)人員工作時間一律穿工作服，佩證上崗。食堂衛(wèi)生始終保持了干凈、整潔。炊具消毒依程序規(guī)范操作。還認真落實了食品留樣制度，每所學(xué)校都能按上級要求，葷素搭配，質(zhì)量高、味道好、價格適宜。

　　7、扎實認真地開展了冬季學(xué)校安全教育工作。入冬以來，由于氣候反常，提前降溫下雪，中心學(xué)校下發(fā)了冬季學(xué)校安全緊急通知，制訂了冬季學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。中心學(xué)校人員分赴各包點學(xué)校督導(dǎo)落實情況，通過看、查、訪、翻閱資料，全鎮(zhèn)各校都在真抓實干，有效地預(yù)防了各種安全事故的發(fā)生，確保了學(xué)生的安全。

　　9、在安全檔案工作上，統(tǒng)一按縣教育局的要求規(guī)范了檔案類別，檔案質(zhì)量、數(shù)量和形式。中心學(xué)校在此基礎(chǔ)上擬定了“校園安全管理檔案裝訂序目”，各種安全工作檔案內(nèi)容詳實、具體、整齊，逐步走向了規(guī)范化。

　　五、檢查督辦，消除隱患，確保師生安全

　　安全工作既要靠宣傳，又要強化檢查督辦。每次中心學(xué)校下校督辦工作都通過查環(huán)境、聽匯報、訪教師、問學(xué)生、看檔案，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位。特別是加大隨機抽查力度，認真落實“每次檢查必查安全”的工作原則，中心學(xué)校工作人員無論到學(xué)校檢查任何一項工作，首先要看的就是學(xué)校安全狀況。巡查學(xué)校各種設(shè)施，做到處處落實，每一片土地都走到，每一項設(shè)施都看到；調(diào)查學(xué)生了解安全教育開展情況；抽查學(xué)校安全工作一個時間段的各項工作開展情況記載。對檢查出的設(shè)施隱患和管理隱患實行全程跟蹤整改，直到隱患消除為止，將各校的安全隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了師生的一切安全。

　　六、存在的問題

　　1、對學(xué)生的法制教育、安全教育、安全演練，有的學(xué)校做的不夠，活動資料欠缺。

　　2、學(xué)校專項整治工作有待加強，學(xué)校周邊安全狀況存在一定問題，應(yīng)積極配合有關(guān)部門進行綜合治理，確保校園及周邊治安環(huán)境良好。

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，也是社會關(guān)注的熱點、重點，我們一定要繃緊這根弦，把學(xué)校安全工作放在首位，狠抓落實，常抓不懈，想方設(shè)法，堅持在源頭治理上下功夫，不做樣子，不走形式，不搞一陣風，實實在在地為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的學(xué)習環(huán)境，努力創(chuàng)建一個良好的、和諧的平安校園。

校園管理工作總結(jié)14

　　饒平師范實驗中學(xué)網(wǎng)站自20xx年改版以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，在網(wǎng)絡(luò)管理員及全校老師與學(xué)生的共同努力下，現(xiàn)已成為集信息發(fā)表、德育教育、教學(xué)科研的一個綜合性的平臺，該平臺不僅拓寬了我校與外界交流信息的渠道，加強教育教學(xué)的交流；而且為我們教學(xué)科研的發(fā)展提供了一個堅強的后盾，從而提高了學(xué)校各方面的品位和知名度。為了使饒平師范實驗中學(xué)的網(wǎng)站更加完善，現(xiàn)將學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、使用和管理工作進行總結(jié)與反思。

　　一、網(wǎng)站建設(shè)指導(dǎo)思想正確

　　學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)做到了三服務(wù)，即為教育教學(xué)管理服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)，為教師教學(xué)服務(wù)，并成為了學(xué)校與家長、教師、社會聯(lián)系的`橋梁，成為了學(xué)校對外宣傳的閃亮窗口。網(wǎng)站建設(shè)以省、市、區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施”的原則，堅持突出重點，合理配置，注重效益，分層推進，逐步到位的方針；以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以改革教育教學(xué)模式為關(guān)鍵，以網(wǎng)絡(luò)和其它信息化設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育信息化資源的開發(fā)和人才對伍的培養(yǎng)為重點，以課題研究為切入口，不斷提高教師、學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用，以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，切實做好網(wǎng)站建設(shè)管理工作，搭建學(xué)校對外交流的一個平臺。

　　二、網(wǎng)站管理機構(gòu)制度健全

　　學(xué)校網(wǎng)站由副校長鄭志堅直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校信息技術(shù)教研組成員及各學(xué)科骨干教師參與，張慶豐為專職網(wǎng)站管理員。網(wǎng)站管理員負責網(wǎng)站的建設(shè)、維護與管理，其余參與人員負責網(wǎng)站各塊內(nèi)容的收集和整理，再經(jīng)由網(wǎng)站管理員發(fā)布。這種結(jié)構(gòu)雖然單一，卻可以有效地控制網(wǎng)站信息的正確導(dǎo)向，免去網(wǎng)站管理員內(nèi)容審核的繁雜環(huán)節(jié)。

　　學(xué)校重視網(wǎng)站建設(shè)，每年都會對網(wǎng)站的運營投入經(jīng)費，保證了網(wǎng)站欄目的更新及日常維護。

　　三、網(wǎng)站布局內(nèi)容合理科學(xué)

　　網(wǎng)站規(guī)劃科學(xué)合理，符合國家信息化發(fā)展方向和學(xué)校信息化工作實際。饒平師范實驗中學(xué)網(wǎng)站的一級目錄包括中考|高考考務(wù)、校園快訊、行政管理、榮譽之窗、教師天地、意見計劃、學(xué)生園地、語言文字、學(xué)校招生等欄目。網(wǎng)站從設(shè)計之初就充分考慮了學(xué)校工作的需要和辦學(xué)特色，從欄目設(shè)計到網(wǎng)頁效果，從信息發(fā)布到資源建設(shè)都進行了合理詳細的規(guī)劃。網(wǎng)站頻道及欄目的內(nèi)容定位清晰、有統(tǒng)一的分類標準，欄目名稱準確，做到了簡明、直觀、易管理。首頁布局結(jié)構(gòu)清楚合理，重點內(nèi)容突出，相關(guān)鏈接適合師生獲取信息需要。網(wǎng)站有統(tǒng)一色彩風格，充分體現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站的特色，有統(tǒng)一的LOGO設(shè)計，頁面整齊、美觀大方，形式效果與主題相應(yīng)，能夠反映學(xué)校的文化建設(shè)。

　　四、網(wǎng)站維護技術(shù)先進安全

　　網(wǎng)站采用ASP。NET動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)，內(nèi)容管理系統(tǒng)和相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫管理相結(jié)合，后臺構(gòu)架完整、科學(xué)、合理、邏輯關(guān)系清晰，有利于管理網(wǎng)站內(nèi)容。網(wǎng)站技術(shù)構(gòu)架安全、穩(wěn)定，在寬帶環(huán)境或城域網(wǎng)環(huán)境下能保證用戶瀏覽速度。

　　網(wǎng)站建設(shè)和管理是學(xué)校信息化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，是信息化應(yīng)用的重要平臺，是信息交流、對外宣傳、家校聯(lián)系和服務(wù)社會的有效途徑。我們將從整體規(guī)劃、內(nèi)容管理、技術(shù)保障、使用制度等方面繼續(xù)加強網(wǎng)站的建設(shè)和管理，不斷完善各個欄目的內(nèi)容及功能，提升網(wǎng)站功能，高質(zhì)、高效的為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

校園管理工作總結(jié)15

　　時光飛逝，一個學(xué)期的校園網(wǎng)站管理工作又即將告一段落�！霸鯓幼屝�園網(wǎng)發(fā)揮最大作用，為學(xué)校的管理工作、教育教學(xué)和全體師生及家長服務(wù)”成為我在這個學(xué)期里面的工作指導(dǎo)思路。

　　為了使網(wǎng)站達成這一目標，本學(xué)期中學(xué)校進行了全面的改版。改版前解決的首要問題就是版面設(shè)計的方向和功能板塊的策劃構(gòu)思，一個成功的的校園網(wǎng)站，關(guān)鍵在于策劃，從學(xué)校的辦學(xué)特色出發(fā)，多角度的宣傳學(xué)校，全面展示學(xué)校的風采。通過觀察和借鑒各個小學(xué)的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校會建立各個欄目，可是在各個欄目下更新的內(nèi)容極少，通過分析，主要原因有：

　　1、欄目看似針對性強，實際應(yīng)用性不高；比如設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科欄目，出發(fā)點主要是針對各個學(xué)科的課件，教案等，可是從應(yīng)用的角度來說，教師網(wǎng)上公布教案和課件的頻率并不高，只需要設(shè)置一個總的教案與課件欄目另外加一個搜索框就可以了，這樣既顯得頁面簡練也實用。

　　2、版面設(shè)置欄目多，大多針對教師，反而針對學(xué)生及學(xué)生家長的欄目少，學(xué)校主要的服務(wù)對象是學(xué)生，學(xué)生家長，他們應(yīng)該是網(wǎng)站的主要訪問群體，有許多問題需要在網(wǎng)絡(luò)上得到實際的解決。

　　3、大多學(xué)校網(wǎng)站管理人員少，主要是通過信息技術(shù)教師來管理整個網(wǎng)站，不能象其他商業(yè)性的網(wǎng)站通過板塊的詳細分工，細致及時的收集到針對各個板塊的最新消息，通過整理和撰寫再發(fā)布，使得每一個板塊都具有可看性，久而久之，這個板塊就失去了使用群體。

　　針對以上發(fā)現(xiàn)問題，在本學(xué)期網(wǎng)站改版建設(shè)前期，我通過從網(wǎng)上論壇與各地教師交流學(xué)習，并針對本校實際情況：

　　首先將一些實效性不強的板塊合并，例如“總務(wù)處”、“通知”等內(nèi)部使用的板塊合并成“內(nèi)部通知”板塊將內(nèi)容歸類統(tǒng)一，使得該板塊內(nèi)容充實；

　　第二項是增加“家校互動”板塊及“校領(lǐng)導(dǎo)信箱”板塊，通過教師和家長的短信問答形式增強學(xué)校和家長之間的'溝通；

　　第三項是增加“教師空間”板塊，目的是調(diào)動教師發(fā)布文章的積極性；

　　第四項是借鑒一些商業(yè)網(wǎng)站品牌推廣的思路，將學(xué)校的�；张c學(xué)校的文化內(nèi)涵結(jié)合在一起做成FLASH，使得瀏覽我們網(wǎng)站的群體能夠一開始就對學(xué)校的文化有個初步認識。

　　經(jīng)過改版，使用群體將逐步從新認識學(xué)校網(wǎng)站，屆時的下一步工作將是在考慮實用的基礎(chǔ)上循序漸進的擴充板塊，使得網(wǎng)站更加趨于合理。

　　以上就是本人在這一學(xué)期內(nèi)的工作及思考，并且本人將在今后的網(wǎng)站管理工作中，更多的投入精力，充實網(wǎng)站。

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