校長工作總結(jié)精選15篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的校長工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長工作總結(jié)1
第一部分 學(xué)習(xí)情況
認真學(xué)習(xí)各種政治、教育和管理理論，珍惜每一次學(xué)習(xí)機會，努力把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來。黨支部組織學(xué)習(xí)了黨員干部廉政風(fēng)險防范政策，我認真進行了崗位廉政風(fēng)險點自查；參加了市高中新課改培訓(xùn)，制定我校高中綜合素質(zhì)評價方案，設(shè)計《成長手冊》，組織綜合素質(zhì)評價工作的具體實施；完成區(qū)藝術(shù)教育管理干部學(xué)習(xí)，開展藝術(shù)教育工作；參加心理箱庭培訓(xùn)，組織團體心理箱庭在學(xué)校中的應(yīng)用；閱讀《管理六藝》、《不跪著教書》、《顧此失彼》、《叛逆學(xué)生教育》《班主任兵法》、《教育中的心理效應(yīng)》、《中華蒙學(xué)》等書籍，并以不同形式向老師和學(xué)生們介紹其中的一些內(nèi)容。
第二部分 主要工作
第一項、加強隊伍建設(shè)是鍛造育人之師的關(guān)鍵。
1、德育隊伍建設(shè)分為三個層次：全員德育——德育工作教師培訓(xùn)——青年班主任培訓(xùn)。
第一層次的全員德育培訓(xùn)如全體會進行師德系列講座、教師法律講座等。
6月的“校長德育論壇”突出“人人均是育人之師”的理念，體現(xiàn)了全員育人的思想。
組織了德育論文和學(xué)科滲透德育論文的征集評選，很多老師提交了精彩的論文，特別是外語組積極參加。組織學(xué)科滲透德育的教案評選，目前正在匯總，下周進行頒獎。在兩年一屆的區(qū)班主任年會、心理年會中我校6名老師的論文獲獎。
第二層次德育工作教師培訓(xùn)：1月在豐臺區(qū)南宮賓館召開了德育工作研討會，xx老師為班主任和德育教師作了專場報告，題為《德育：一個關(guān)系到幸福人生的大問題》。會上“專業(yè)倫理、綠色懲罰、微型班會、帶題德育”這些嶄新的名詞沖擊著我們的頭腦，也留給我們深深的思考。
3月我校制定了校級班主任基本功大賽方案，突出全員參與、重在培訓(xùn)的主旨，為班主任搭建專業(yè)化成長的平臺。第一輪筆試內(nèi)容為班主任知識競賽問卷、主題班會設(shè)計、教育故事案例和論文在6月的第二輪復(fù)試中，8位老師展現(xiàn)了優(yōu)秀班主任的教育理念和教育智慧，全體教職工也作為評委來評選“綜合素質(zhì)獎”。
區(qū)德育心理室的'侯煒主任，三次來到我校參與德育培訓(xùn)活動，她為全體班主任進行了《溝通無極限》、《以活動代替說教》的體驗式培訓(xùn)，也與全體老師們一同分享了她的教育觀。
第三層次青年班主任的培訓(xùn)是德育隊伍建設(shè)的突破點。我們制定了詳細的培訓(xùn)計劃，由學(xué)校干部和老教師做專題輔導(dǎo)，兩周一次。如王校長講的《突發(fā)事件處理》，xxx老師講的法律專題、我講的學(xué)習(xí)專題、楊老師的問題解答等。我們給初次擔(dān)任班主任的青年教師開了小灶，提供學(xué)習(xí)材料，進行單獨輔導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)工作。為了幫助起始年級作好工作，我們和年級組長一起為班主任進行了開學(xué)前的工作培訓(xùn)。青年班主任珍惜學(xué)習(xí)機會，勤奮工作，認真思考，較好的適應(yīng)了新的工作要求。
2、體衛(wèi)、美育、科技、團隊、心理教育隊伍建設(shè)
體育、美育、科技、心理教育的教師們不僅是教學(xué)任務(wù)的承擔(dān)者，他們也是專業(yè)活動和競賽的組織者，還是德育活動的協(xié)作者。我堅持指導(dǎo)體育教研組、科技辦、衛(wèi)生室、團隊干部、藝術(shù)教師和心理教師的日常工作，幫助他們開展工作，對體育、藝術(shù)、心理課進行聽課評課活動，幫助相關(guān)教師提高業(yè)務(wù)水平。給體育教師開教研組會，明確工作要求；對體育組長進行工作指導(dǎo)，強調(diào)組長不是傳聲筒，必須學(xué)會策劃工作方案、解決問題、協(xié)調(diào)關(guān)系。體育組長宋毅老師雖然年輕，但勤懇好學(xué)，已經(jīng)能夠獨當(dāng)一面了。為了加強培訓(xùn)指導(dǎo)，我們還請渠淑坤教授和區(qū)心理教研員田彤老師到學(xué)校進行心理教育輔導(dǎo)，區(qū)音樂教研員梁洪來老師做藝術(shù)教育輔導(dǎo)。
德育工作總結(jié)
體育組長宋毅老師雖然年輕，但勤懇好學(xué)，已經(jīng)能夠獨當(dāng)一面了。我�？萍冀逃仓鸩礁淖兞艘恢Κ毿愕母窬�，不僅滕老師成為區(qū)創(chuàng)新能手，各學(xué)科老師都參與了科技文化項目，其中語文、英語、生物、物理、美術(shù)、體育、團委老師都帶學(xué)生參與了區(qū)科技節(jié)和讀書活動，取得了不錯的成績。藝術(shù)教育課和活動逐步規(guī)范，馮老師負責(zé)的藝術(shù)節(jié)學(xué)生作品展覽也越來越精彩。衛(wèi)生室各項工作都順利通過驗收，受到區(qū)表彰。團隊和心理教師也在大家的幫助下成長提高，團隊工作在區(qū)里多次獲獎，心理覃老師也完成了區(qū)級和市級公開課。
第二項、奧林匹克教育突出體育精神和人文特色。
奧運工作分為3部分：奧林匹克教育活動，校園文化建設(shè)活動，奧運工作任務(wù)。
1、奧林匹克教育活動。
l 3月31日我校舉辦了奧運日記接力儀式，展出了24幅各班的奧運繪畫作品，這些富有激情和創(chuàng)意的作品為西城區(qū)奧運日記接力活動留下了珍貴的紀念，高一4班和初二4班的作品還被區(qū)奧運辦選送參加北京市奧林匹克教育成果展。
l 為慶祝奧運倒計時100天，4月底我們組織全體師生到青龍湖舉行“歡樂英雄”定向越野和團體闖關(guān)活動，孩子們在活動過程中付出了汗水和智慧，收獲了喜悅和成功。
l 奧運基本知識教育——以《北京奧運會中學(xué)生讀本》為基本教材，利用校會、班會、運動會、國旗下講話等活動普及奧林匹克知識。師生進行奧林匹克知識學(xué)習(xí)，組織學(xué)生知識競賽，我校學(xué)生在地區(qū)比賽中取得了總分第二名的好成績。
2、校園文化建設(shè)活動。
l “校園文明巡查”活動——由全體學(xué)生輪流進行校園巡查，每天寫下校園文明日記，每周一升旗儀式學(xué)生會干部進行匯報。同學(xué)們自己去品評文明行為，同時進行自我教育。
l 奧運班牌展示班級文化——各班設(shè)計的班級名片使教學(xué)樓生動起來，它們不僅傳承著奧運的理念，展示了班級的風(fēng)采，也代表了一種激勵和監(jiān)督。為了體現(xiàn)奧運班牌的藝術(shù)性，德育處花了一周時間為它們校對、修版、配色、選背景。
l 陽光一小時體育活動——結(jié)合學(xué)校實際制定一小時體育活動方案，組織學(xué)生大課間自主體育鍛煉活動。舉辦了青春奧運健康知識講座，觀看健康教育影片，組織班級體育健康板報。
3、奧運工作任務(wù)——“光榮志愿者、全程伴奧運”。
組織205名師生參與奧運觀賽，60名教師參加殘奧會觀賽，承擔(dān)50名教師觀看奧運火炬?zhèn)鬟f的任務(wù)，動員奧運應(yīng)急獻血志愿者工作，參加黨員社區(qū)治安志愿者活動，對學(xué)校奧運工作進行總結(jié)。
師生們積極參與、熱情服務(wù)，充分體現(xiàn)了奧運的激情和北京教師的責(zé)任感，確保了活動的安全、圓滿。
第三項、把學(xué)生身心健康發(fā)展作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。
一年來，學(xué)校體育衛(wèi)生工作緊緊把握健康第一的指導(dǎo)思想，把貫徹落實二個《條例》與課堂教學(xué)和開展課外活動緊密結(jié)合起來，大力表彰全面發(fā)展的學(xué)生，組織體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、教師節(jié)、學(xué)雷鋒、軍訓(xùn)、抗震救災(zāi)捐款、火災(zāi)疏散演習(xí)、外出社會實踐等活動。
體育組在加強教學(xué)管理，提高教學(xué)效果的同時大力開展豐富多彩的小型競賽活動，營造鍛煉氣氛，調(diào)動了學(xué)生自主鍛煉的積極性。在衛(wèi)生保健上：不斷強化學(xué)生的健康概念，普及健康知識與技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以預(yù)防為主的防控保健措施得以實施。班級管理上加強一日常規(guī)管理，建設(shè)團結(jié)進取、有特色的班集體。我校心育工作現(xiàn)在有了更好的發(fā)展條件，新完工的“憩園”為師生提供了一個溫馨家園，心理箱庭不僅在為老師和學(xué)生服務(wù)，也吸引了家長的關(guān)注。我校的心理課程、高校合作以及中式風(fēng)格心理教育中心被區(qū)專家認定為心理工作的亮點。在體育工作、衛(wèi)生保健、心理教育等法規(guī)督導(dǎo)類檢查驗收中我校都順利通過。
第四項、發(fā)揮區(qū)德育帶頭人作用開展工作交流。
我在西城教育研修網(wǎng)上建立了工作室，在西城高中課改平臺校長博客中積極發(fā)表文章，在德育研究、德育小組、青年黨建研究小組欄目積極撰寫日志、上傳資源、發(fā)起和參與討論，提供各類工作信息，目前個人工作室的瀏覽量已近9千人次。
參與區(qū)青年班主任培訓(xùn)，和我區(qū)部分團隊干部和心理教師開展工作交流，代表區(qū)德育骨干到宣武區(qū)育才學(xué)校做德育專題講座。參與編寫的《青少年心理咨詢案例分析》修訂版于6月出版，獲XX年區(qū)優(yōu)秀德育校長稱號。
第三部分 問題與思考
1、理論與實際工作結(jié)合不深入，具體工作的指導(dǎo)水平還需提高。，整理青年班主任培訓(xùn)教材和德育人員培訓(xùn)的系統(tǒng)課程，把匯集學(xué)生問題處理的教育方法，編寫《班主任工作操作手冊》，為班主任工作提供參考；
2、工作細節(jié)考慮不夠周全，精品意識還需提高。
3、心理教育工作的深入性和實效性還需增強，下一步開始探索學(xué)校德育工作與心理教育的結(jié)合模式，設(shè)計心理教育3年規(guī)劃，申請心理教育示范校；
4、梳理課改工作脈絡(luò)，修訂《綜合素質(zhì)評價方案》，設(shè)計《生涯規(guī)劃課程》；
XX年，我更多的從日常事務(wù)之中抽身出來，把主要精力放在工作設(shè)計中。在此要特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和每一位同事，正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機會對工作進行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時老師們給與的寬容諒解。謝謝大家！
不妥之處，敬請指正。
校長工作總結(jié)2
作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，好助手，從細節(jié)上入手，落實校長的管理理念和學(xué)校的工作計劃，扎實創(chuàng)造性地開展教學(xué)管理工作是我本年度的工作要點。面對新形勢，新要求，新觀念，適應(yīng)國家教育改革的要求和日照市及東港區(qū)基礎(chǔ)教育改革的新形勢，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，加快課程改革，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，是我本年度追求的目標(biāo)。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、協(xié)助校長制定落實學(xué)校的頂層設(shè)計�！绊攲釉O(shè)計”是學(xué)校發(fā)展總的指導(dǎo)思想和行動指南，包括學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、發(fā)展戰(zhàn)略等重大事項。完善學(xué)校頂層設(shè)計，就是明確學(xué)校的發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略，在明確辦學(xué)理念、理清辦學(xué)思路、提高教育質(zhì)量上做文章，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵點，突破學(xué)校發(fā)展的制約點，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。學(xué)校制定了“實”文化的理念，我的主要工作就是在教學(xué)管理中予以落實，因此本年度制定了一系列落實的措施。
2、制定各類規(guī)章制度。本年度制定修改了《學(xué)習(xí)共同體考核（學(xué)習(xí)）辦法》《學(xué)科理事會辦法》《日照市實驗中學(xué)巡課制度》，《分層作業(yè)實施辦法》《辦公室文化設(shè)計方案》《修藝樓、實驗樓上課要求》《加強早讀的意見》《設(shè)立誠信考場的通知》等管理的制度規(guī)定，有效的指導(dǎo)和規(guī)范了教學(xué)管理工作。
3、制定好各類計劃并抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。
每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定學(xué)校計劃時，同時制定好每月、每周甚至每天的安排，做好校歷的制定，注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。在制定過程中，注重各部門協(xié)調(diào)，注重時間的協(xié)調(diào)，保證計劃的落實。
4．抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。本年度共召開年級教師會議15次，定期召開的教學(xué)質(zhì)量分析會，有我主講，年級主任做發(fā)言，同學(xué)科教師對比成績，找出差距與不足，想出改進進方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、抓好常規(guī)檢查。定期進行教學(xué)常規(guī)檢查，堅持每月一次的常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容包括上課情況、備課教案、作業(yè)批改、單元檢測、課后輔導(dǎo)，以及班級管理各項記載。每次檢查情況要做好記錄，該通報的通報，該單獨交換意見的`單獨交換意見，以便促進老師們規(guī)范的開展工作。通過嚴格要求，規(guī)范管理，絕大多數(shù)的老師都能按要求完成落實任務(wù)，學(xué)校常規(guī)也得到進一步規(guī)范。
6、組織作業(yè)分層改革。試行三層作業(yè)設(shè)計，凡完成本課時所必須完成的作業(yè)，視為基本作業(yè)，ABC群人人要完成�？紤]到學(xué)生好、中、差的實際，將題目作些變化，視為提高作業(yè)，供B和A群完成。設(shè)計一些難度較大的作業(yè)，視為超額作業(yè)，便于A群同學(xué)完成，讓他們在更大的空間展示自己的能力，收到學(xué)習(xí)的喜悅。
二、找好課堂教學(xué)這個牛鼻子，智慧課堂穩(wěn)步推進。
如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。
1、通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建高效課堂”的有效模式，形成我�！叭逯腔壅n堂“的模式。
在教學(xué)目標(biāo)上要做到“四帶進”，教師把尊重帶進課堂，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；教師把鼓勵帶進課堂，讓每個學(xué)生都體會到成功的喜悅；教師把方法帶進課堂，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；教師把創(chuàng)新帶進課堂，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造。在教學(xué)方法上要做到“五讓”，即新知識讓學(xué)生在教學(xué)情境中主動探究，問題組織學(xué)生自主提出和解決，重點、難點、疑點讓學(xué)生討論，規(guī)律、結(jié)論讓學(xué)生總結(jié)，讓學(xué)生帶著新問題走出教室。
2、開展全員聽課。
通過學(xué)科周活動，特別是下半年利用錄播教室，組織全員聽課。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。其中下半年聽課近120節(jié)，同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。
三、重視畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理
1、認真組織畢業(yè)班工作會。組織畢業(yè)班教師召開畢業(yè)班工作會，分析現(xiàn)狀，提出要求求。各年級組對每個班的成績在會上通報，分析各班的優(yōu)勢和劣勢，并提出具體的目標(biāo)。
2、組織好每次的考試。共組織四次單元考試，然后再一次召開畢業(yè)班教師會，查漏補缺，商討交流復(fù)習(xí)策略。
四、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。
1、抓培訓(xùn)、我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。先后教師外出學(xué)習(xí)，參加市級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。
2、抓學(xué)習(xí)在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)。按照教育局的要求，給每一位老師配備了兩本書。本學(xué)期組織了課堂教學(xué)、小組學(xué)習(xí)共同體、新教育完美教室、教學(xué)反思、課堂觀察、錄播教室的使用、觸摸一體機的使用等培訓(xùn)。
3、開展青藍工程，加強青年老師的培養(yǎng)。給每一位新教師配備了兩位師傅，定期進行聽課，學(xué)期初舉行亮相課課，學(xué)期中舉行推門課，學(xué)期末舉行匯報課，并進行了十項基本功比賽。
五、抓新課改工作實施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
1、圍繞一個重點：即提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的原則，既要保證學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，還要有利于學(xué)生的個性發(fā)展，真正體現(xiàn)教育的差異性原則。
2、抓住兩個落實點：一是三三五智慧課堂建設(shè)，重點的學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)。二是社團活動。
3、組織好三個重點課題實驗。一是《基于有效課堂的研究》課題實驗，二是新教育實驗，三是信息化試點工作。
4、學(xué)生活動豐富多彩。利用學(xué)科周學(xué)生活動，開展經(jīng)典誦讀、漢字英語、英語閱讀、打字比賽、計算能力比賽等30余項學(xué)生活動，提高學(xué)生參與度，培養(yǎng)4E86學(xué)生的多項能力。
我校教科研取得優(yōu)異成績，xxxx年評為日照市首屆十大教科研示范稱號。
六、扎實做好新教育工作
扎實開展新教育實驗工作，重點在卓越課程、理想課堂、完美教室、家校共建等，我校的風(fēng)景物理被評為全國十大卓越課程，并全國新教育國際高峰論壇做卓越課程研發(fā)教育敘事之《風(fēng)景物理，詩意教育》的交流發(fā)言，發(fā)言得到了美國波士頓麻州大學(xué)著名專家嚴文蕃教授的高度評價�！段业暮Ｑ蟆繁辉u為市優(yōu)秀校本課程。兩名教師被評為完美教室獲得者。
七、做好規(guī)范化建設(shè)。
學(xué)校借力全國義務(wù)教育均衡發(fā)展的時機，我校建設(shè)任務(wù)基本完成。音美課全部到修藝樓上課；美術(shù)、音樂、地理、技術(shù)、航模等多功能教室建成；圖書、音體美和實驗器材滿足按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的高要求配備；新建設(shè)錄播教室投入使用；本年度的重點是在使用上進行規(guī)范化建設(shè)。各處室健全了規(guī)章制度，完善使用記錄。期末進行了實驗、信息及音體美的考試。
八、xxxx年的打算
1、繼續(xù)完善三三五智慧課堂建設(shè)，以學(xué)生展示和導(dǎo)學(xué)案建設(shè)為突破口，扎實推進課改。
2、繼續(xù)加強學(xué)校課程建設(shè)，以自主選課日的落實為突破口，開展社團建設(shè)和課程建設(shè)的嵌入式研究。
3、以新教育為工作重點，推進學(xué)校特色化發(fā)展。爭取每月一事和家校共建兩個項目組在全國推介。
4、持續(xù)抓好教學(xué)管理工作，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
校長工作總結(jié)3
各位嘉賓、家長、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個大喜日子。借此獎教獎學(xué)頒獎大會之際，我謹代表全校師生向到會的上級領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持!
在過去的一年里，學(xué)校通過了推進教師專業(yè)化發(fā)展工程，以課題研究、項目推廣、專家引領(lǐng)促進教師的發(fā)展，打造一流的教師團隊;
通過成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會、 聘任新一屆家委會、 家長志愿者等參與學(xué)校的管理，探索開放式的辦學(xué)管理模式;通過培養(yǎng)個性+特長的勒小學(xué)子，以競聘小校長為契機，以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長的學(xué)校。
我們的堅守和付出贏得了上級主管部門和社會各界的認可，產(chǎn)生了良好的`辦學(xué)效益，20xx學(xué)年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有賴于勒流居委會這么多年來對我校獎教獎學(xué)等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴于家長的合力。謝謝你們!是你們的執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也看到教育的希望!學(xué)校的希望!
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅持學(xué)校的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)最具影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)!最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進步!也祝愿我們勒小百尺竿頭更進一步!
校長工作總結(jié)4
我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，我校團結(jié)協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。
一、基本情況。
我校座落在舒城縣西南山區(qū)，萬佛湖上游，是一所山區(qū)、庫區(qū)學(xué)�！，F(xiàn)轄六所完小和一所初中，現(xiàn)有在校小學(xué)生618人，學(xué)前班在校163人，初中在校生267人；教職工90人，其中中學(xué)47人（后勤工人3名），小學(xué)43人。校安加固工程實施后，校舍硬件達到了大幅提高，本年度又有三所學(xué)校實施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒有實施）。標(biāo)準(zhǔn)化的配備，豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵，極大地提高了辦學(xué)條件。
二、本年度工作完成情況。
一年來，我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效。
1、穩(wěn)步實現(xiàn)“平安校園”、“和諧校園”。20xx、20xx年度相繼被縣委縣政府、教育局鄉(xiāng)黨委政府授予“安全生產(chǎn)先進單位”、“平安校園”、“綜治先進單位”等，現(xiàn)正申報全國“零犯罪”示范校；
2、校園文化建設(shè)不斷進步。20xx年順利通過縣級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)�！笨己蓑炇�。
3、教學(xué)成果累累。我校地處山庫區(qū)，硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱，但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高，自中心校成立以來，在歷年的中考中，成績雖略有起伏，在同類學(xué)校中總位居前列。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人，正取就有5人，今年再創(chuàng)新成績，在學(xué)生數(shù)銳減的同時，我校被省級示范高中錄取就達39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致認可和贊賞。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
4、規(guī)范實施民生工程，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助，關(guān)注關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校在已經(jīng)完成7個農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上，合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村留守兒童之家，力足資源共享，完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備，配齊配足管理人員，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用，切實提高留守兒童之家服務(wù)水平，在原有成績基礎(chǔ)上更上新臺階。我校轄區(qū)學(xué)生中，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人，單方外出務(wù)工的更達70%以上，經(jīng)濟困難的初中生有107人，占初中學(xué)生總數(shù)的'40%，小學(xué)生198人，占總數(shù)的32%。有93人受到不同形式的資助，約占35%。
5、抓好重點建設(shè)工程的實施。投資達180萬元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，目前二層屋面澆注完工，主體力爭在年內(nèi)竣工。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房，秋學(xué)期已交付使用。
6、順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實施年度維修、建設(shè)類工程。西港小學(xué)廁所維修、園內(nèi)道路，投入近10萬元，現(xiàn)已竣工驗收；古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所，投入達30萬元，已投入使用；中心小學(xué)校園道路、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場已硬化，投入達6萬元；投入6萬元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。
7、近二年實施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全部建配了圖書室、小學(xué)科學(xué)實驗室、中學(xué)理化生實驗室、音體美器材室；各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書分別不低于25冊，中學(xué)生均不低于15冊；儀器配備達標(biāo)。
8、重點建設(shè)中心校少年宮，積極探索學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開設(shè)了音樂、舞蹈類、體育、競技類、美術(shù)類、手工類、書法類、微機類、語言類、學(xué)校鼓樂隊訓(xùn)練、棋藝類、實驗類、未成年人心理健康、文學(xué)類等十二類活動，開課正常，有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛好，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動對轄區(qū)內(nèi)少年開放，社會影響深遠，廣大家長大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時扶持西港小學(xué)以繪畫、書法為特色；中心小學(xué)以音樂、舞蹈為特色；中心校培養(yǎng)體育類人才的特色學(xué)校，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類、體育類人才培養(yǎng)的示范作用。
9、實施教師形象工程建設(shè)，開展樹身邊典型激勵教職工活動，提高師德建設(shè)水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，加強教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”，他參與了全縣巡回演講，事跡被廣為傳頌。“樹正能量，學(xué)身邊先進”在我校悄然欣起。一年來，我校無一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。
10、提升辦學(xué)水平，創(chuàng)建山區(qū)示范校。20xx年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”、“法制報告會和消防演練活動”、”邀請干警宣傳防火知識”“暑期安全教育活動”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“語言文字自查評估工作”、”縣領(lǐng)導(dǎo)一行在五橋開展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報道。
三、20xx年工作謀劃。（具體見附件表）
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程；
2、古塘小學(xué)爭取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目；
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報；
4、特崗教師、偏遠教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)；
5、校園封閉建設(shè)（中心校、百花、普陽）；
6、利用現(xiàn)有校舍改建1—2所村小附設(shè)幼兒園、擴建2所民辦幼兒看護點；
7、加快西港、花果、百花三所小學(xué)操場、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè)。
四、存在問題。
1、編制與實際需要不相適應(yīng)。按師生比例，我校教職工編制嚴重超標(biāo)，但按實際需要，教師卻嚴重缺額，特別是村小，音、體、美等藝教根本得不到補充，嚴重影響素質(zhì)教育的全面提高。
2、教師隊伍老齡化嚴重，全鄉(xiāng)50周歲以上的總計34人，其中中學(xué)8人，小學(xué)達26人。村小50歲以下的僅有6人，青黃不接，形勢嚴峻。
3、人口出生率下降，生源急劇減少。由學(xué)�！捌站拧苯y(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：在不足20xx人口的行政村，每年的新出生人口約在10人左右，隨著國家計劃生育國策深入民心，這一趨勢暫時只會加劇，不會緩解，造成自20xx至20xx這五年間，小學(xué)生人數(shù)將下降4.2%左右，初中生人數(shù)將下降10.6%左右。
4、生源外流趨勢加劇。究其原因有三：
一是隨著異地高考政策的放開，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué)；
二是向城區(qū)流動學(xué)生將不斷增多，無可質(zhì)否，城區(qū)學(xué)校無論是辦學(xué)條件，還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。
三是民辦學(xué)校的不斷興起，進民辦學(xué)校的越來越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長的認可，更多圖省事的家長趨之若鶩。
5、教師隊伍不穩(wěn)定。現(xiàn)如今，各種選招考試，導(dǎo)致山區(qū)教師隊伍及不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦，教師工資待遇又低，往往一個教師經(jīng)過三五年的成長剛成為骨干就流失，新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識都比較扎實，但實際工作經(jīng)驗畢竟有限，勢必會影響教師隊伍的成長和素質(zhì)的提高，更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
6、學(xué)校生源下降，學(xué)校公用經(jīng)費難以維持正常的工作。自國家事項義務(wù)教育經(jīng)費保障制以來，學(xué)校經(jīng)費來源有限，特別是近年來，學(xué)生數(shù)銳減，公用經(jīng)費也急劇減少，特別是村小，真是辦學(xué)艱難。
7、山區(qū)教師待遇低，教師情緒不穩(wěn)定，工作積極性調(diào)動不起來。就我校而言，住房條件極其緊張，新上崗教師只能兩個人擠一間宿舍，給年輕教師的生活帶來諸多不便，我們看在眼里，急在心里，但我們也根本沒有辦法解決這個問題。山區(qū)除了死工資也沒有其他收入來源，況且年輕人花費較大，剛參加工作的教師入不敷出。
8、學(xué)校布局不盡合理，有些村小本來所轄人口少，學(xué)生數(shù)更少，國家在教育投資方面卻平均用力，造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置，而中心校本部卻嚴重不足。
五、意見和建議。
1、實行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少，也不是學(xué)校的布局不勻，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果，所有的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時不可能達到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下，實行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱，同時降低了山區(qū)學(xué)生愛教育的成本，減輕了老百姓的負擔(dān)。
大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源，做到先進的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗、優(yōu)秀教師等資源大家共享；可以充分利用現(xiàn)有條件，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能，起到更大的作用，獲取最大的效益；可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量，最終達到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平；可以讓那些既無門路也交不起擇校費的百姓子女也有機會享受到優(yōu)質(zhì)教育。
2、加強城鄉(xiāng)、校際教師交流，建立正常的教師流動機制，真正實現(xiàn)教育資源共享�？h教育主管部門應(yīng)制定縣域教師流動辦法。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度，服務(wù)期限不低于3年，期滿后調(diào)回縣城。35周歲以下的教師，人人都要輪崗（包括鄉(xiāng)內(nèi)交流）。
3、建立農(nóng)村、邊遠地區(qū)工作的教師激勵獎勵機制，適度提高他們的教師待遇，特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志，最終未解決中高級職稱，留下了深深遺憾。為此，在職稱評定和評先評優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜。
4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托，集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠、留守兒童無人看管照料、擇校等諸多問題。
5、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，解決教師住房難問題，讓他們能安心工作。另外，我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到，房屋空間布局不夠合理，使用面積較少，期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜，考慮實際，合理設(shè)計，發(fā)揮最大效益。
今后，我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！
校長工作總結(jié)5
回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學(xué)校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進步，總結(jié)如下：
我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：協(xié)助校長的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責(zé)是：
1、堅持社會主義辦學(xué)方向。團結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。
2、建立健全德育機構(gòu)，加強德育隊伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé)，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性教育活動；加強對學(xué)校各部門德育工作檢查與考評；總結(jié)經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。
4、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。
5、加強德育科研工作。確定德育研究課題，建立學(xué)校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，提高德育工作水平。堅持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編教師德育工作論文集。
6、認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年，根據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實際情況，提出了如下的工作目標(biāo)：
1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的成績、重點加強初三學(xué)生的理想前途教育。
2、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大安全事故。嚴重違紀率控制在0。5%以下。
3、體育達標(biāo)率為90%以上；學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。
4、進一步提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、管理能力。
5、心理課走進高一課堂、進一步完善心理咨詢室的設(shè)備、加強心理咨詢室對高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。
6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。
一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心，努力工作，主要做了以下四項工作，基本上完成了上述工作目標(biāo)。
第一、加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責(zé)具體落實執(zhí)行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試結(jié)束后組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
第二、建立有效的.德育機制，把德育工作落到實處
一是規(guī)劃機制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》，收錄了稽東中學(xué)多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。
2、學(xué)期初我負責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。
二是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。
1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
2、實行德育一票否決制。德育工作不落實，完不成指標(biāo)的不能參與評優(yōu)、職務(wù)晉級。
3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導(dǎo)政教處干事按照《稽東中學(xué)班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級、每名學(xué)生。并建立班級和學(xué)生個人德育電子檔案，政教處進行跟蹤累計。對考評結(jié)果，進行周總結(jié)，月匯總并通報，年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據(jù)。
三是活動內(nèi)容機制。要完成德育工作，必須以活動為載體，寓德育于各項活動之中。
1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式，學(xué)校設(shè)有24人的國旗護衛(wèi)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
2、堅持主題班會和主題團會制度，間周各一次。
校長工作總結(jié)6
本學(xué)期本人主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。在這一學(xué)期的工作中，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在繼續(xù)教育業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本人一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、做好校長的助手。
一學(xué)期來，我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，努力促使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好教師管理。
一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的.情況并不樂觀，一方面少數(shù)教師工作激情不高，一些教師不能與時俱進，不能正確正視本職工作。另一方面一些剛剛招考的青年有工作激情但教學(xué)經(jīng)驗不足，使現(xiàn)在的任課教師協(xié)調(diào)情況與教育教學(xué)質(zhì)量難以改善。為了克服這種困難我想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔(dān)，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂；克服多方面的困難，采用走出去，請進來的辦法，對年青教師進行鍛煉和引領(lǐng)，本學(xué)期我組織數(shù)學(xué)教研組，理綜教研組分別到興義三中、興義四中進行校際交流，讓青年教師走出校門，到其他學(xué)校與一些名師pk,讓他們找出自己存在的不足。同時又主動聯(lián)系州教科所，取得教科所領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，派出”黔西南州講師團”和“興義四中名師團”到我校現(xiàn)場授課，讓學(xué)校全體教師在課堂教學(xué)改革和專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了較大的提高，有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
三、搞好教學(xué)研究常規(guī)工作。
一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對各教研組的教學(xué)研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。本學(xué)期我深入課堂聽各學(xué)科課達60多節(jié)次。
四、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在有的教師怕苦怕累不說還不善于學(xué)習(xí)，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來的水平上或有下降。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進行了改革，學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，要求教師每節(jié)課后必須要有教學(xué)反思，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽。特別是學(xué)校每周一的教師論壇，各組教師輪流上公開課，全校老師都到場聽課，并一一給以點評。規(guī)定每個教師一學(xué)期必須在組里上一至二節(jié)共開課，每個教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，行政不少于20節(jié)，各教研組每學(xué)期集體備課不少于10節(jié)。
五、認真抓好檢查、考核工作。
平時嚴格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。
回顧一學(xué)期工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一學(xué)期的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步，力爭把工作做得更好。
校長工作總結(jié)7
一、不斷提高思想認識
如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，讓我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，也是我不懈追求的目標(biāo)。為此，我既注意認真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。
二、以身作則，發(fā)揮表率
從擔(dān)任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來，我認真落實上級與學(xué)校的各項工作，既做管理者、又做教師。我不僅負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作還負責(zé)德育工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處并擔(dān)任九年級年級組長。這一年我深入教學(xué)第一線，每周上課8節(jié)。工作中不遲到、不早退、更沒無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可，也得到了大家的大力支持和幫助。在此，我再一次謝謝大家！
三、教育教學(xué)工作
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
管理出效益，管理出成績。在過去的一年里我始終堅持“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作。結(jié)合學(xué)校實際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴格備課、上課、批改、測驗、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進行。我堅持每周深入課堂聽、評課，了解掌握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會，加強質(zhì)量分析，保證了教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
2、立足校本教研教改，提高課堂效益
在教學(xué)實踐中，積極帶領(lǐng)廣大教師進行教改教研活動，把教研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。新來的老師先上見面課，再組織骨干教師的給他們上示范課，然后新老師再上合格課，通過這一系列的活動我們的新老師很快地掌握了教育教學(xué)技巧。這一學(xué)年來，我校還組織了全校教師上競賽課，對競賽課活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行了表彰，這一活動不旦豐富了我校的校本教研，更促進了老師們素質(zhì)的整體提高。同時學(xué)校還多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)并且參加到這些活動中去，魏紅英、萬雪芳參加簡陽市公開課獲小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎、二等獎。通過這些活動，我校教師成長迅速，課堂效益有了很大的提高。
3、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校辦學(xué)的重要內(nèi)容。在學(xué)校戢校長的帶領(lǐng)下我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風(fēng)考紀。學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)；我們的學(xué)生一個個文明禮貌、勤奮好學(xué)。學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園。
4、抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
我們認真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)差距；開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、倜鞔_目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實際，確保各個層次的學(xué)生都能實現(xiàn)目標(biāo)。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生，同時對“偏科”學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進生，爭取大面積提升學(xué)生成績。
�、陂_好學(xué)科教研會。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉(zhuǎn)化后進生措施。
�、墼鰪娰|(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)，我們召開了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學(xué)生會議、臨界生會議、后進生會議。
四、德育工作
本年度，我校的德育工作堅持以人為本，以豐富多彩的班隊活動為主線，著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍。
1、德育以活動為載體為學(xué)生的.幸福人生奠基
我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)校政教處利用每周的國旗下講話、每班的班隊課，要求專課專用對學(xué)生進行感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。同時抓緊好主題活動的開展，如“學(xué)雷鋒做美德少年”組織學(xué)生到街上進行義務(wù)勞動；“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，感受父母的辛苦；“網(wǎng)上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在的幸福生活。此外，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動。既豐富了學(xué)生校園生活，又提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、抓好班主任隊伍的有效性管理
為幫助班主任科學(xué)有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn)，學(xué)校每學(xué)月舉行一期班主任培訓(xùn)，從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手，舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報的版面設(shè)計“、“創(chuàng)建班級文化，提升管理效果”等行之有效的班主任專題培訓(xùn)，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。
3、通過這些活動的開展，我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得：《第二十一屆少年百科知識競賽》優(yōu)秀組織獎、《第九屆四川省藝術(shù)之星才藝大賽》一等獎、《環(huán)境綜合治理工作先進集體》、簡陽市文明辦批準(zhǔn)為鄉(xiāng)村少年宮基地、全國青少年普法教育創(chuàng)建學(xué)校；徐燕青老師被簡陽市教育和科學(xué)技術(shù)局評為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽。
五、存在的問題
回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順利開展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘分不開！回顧一年的工作，有得也有失，一是對教學(xué)管理缺乏系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠；二是對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
校長工作總結(jié)8
回顧過去，滄桑洗礪，春華秋實。三年來，中學(xué)在教育局、鄉(xiāng)黨委政府以及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局，緊緊圍繞強師興校的奮斗目標(biāo)，全面實施強校方略，堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教學(xué)改革作為動力，以先進的文化育人理念，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，各項工作有了長足的發(fā)展。按照學(xué)校既定的工作思路和重點，緊緊依靠全體教職工，努力進取、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展。下面，我將我校三年來的各方面工作作一個概括性總結(jié)：
1、堅持民主集中，抓好學(xué)校班子隊伍建設(shè)。
工作中我注重加強學(xué)校班子成員的思想和作風(fēng)建設(shè)。堅持民主集中制的原則，實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進行政治理論學(xué)習(xí)，研究討論學(xué)校重大決策，總結(jié)交流工作情況，布置下一階段工作任務(wù)。在會上能尊重別人，虛心聽取別人的意見，采納大家提出的合理建議，以及學(xué)校管理的有效措施，這樣大家敞開心扉，暢所欲言，達到統(tǒng)一思想，團結(jié)一致搞好學(xué)校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我們班子成員在工作中能主動、積極、創(chuàng)造性地開展工作，做到廉政、勤政。團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力搞好工作。
2.加強政治學(xué)習(xí)，提高教師思想道德素質(zhì)。
對于教師來說，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的`思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此，我利用政治學(xué)習(xí)時間認真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，樹立我校教育工作者良好的社會形象。我校教師的事業(yè)心、責(zé)任感非常強，人與人之間和睦相處，團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，團結(jié)進取，氣氛非常和諧。
3.強化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。
對學(xué)生的思想品德教育，我以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點，開展切實有效的德育活動，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強其它學(xué)科的德育滲透;二是注重動員和組織家庭、社會教育活動，努力營造良好的社會教育氛圍;三是利用主題班會課，對學(xué)生進行系列教育活動;四是發(fā)揮好板報的宣傳功能，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的校園文化環(huán)境;五是抓好共青團、學(xué)生會的工作，表彰先進個人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時，嚴格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。
在規(guī)范學(xué)生行為方面，我們做了大量艱苦細致的工作。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內(nèi)外進行巡查。定期進行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚先進，鞭策后進。
校長工作總結(jié)9
學(xué)校法制教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進行社會主義民主法制教育，增強學(xué)生樹立社會主義法制意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現(xiàn)依法治國的百年大計，更是我們國家保持長期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的保證，為了適應(yīng)中小學(xué)普法教育的需要，加強青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成，近年來我校聘請了浦口區(qū)人民法院少年庭顏景蓉同志為我校法制副校長。通過實施這項制度，學(xué)校的法制教育明顯加強，學(xué)生法制意識和法制素質(zhì)明顯提高取得良好的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、聲情并茂，注重以生動吸引人。
當(dāng)今的校園不再寧靜，校園犯罪離我們越來越近，學(xué)生是弱勢群體，如不及早設(shè)防，花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而，預(yù)防學(xué)生犯罪，這不單需要我們有責(zé)任心，更需要我們好好的思考一下，為什么法制教育搞了這么多年，而學(xué)生對法律的意識還這么淡薄，這就是教育方式的問題。
所以，為小學(xué)生講課，切忌生硬死板、條條框框，而必須要適宜他們的心理特征和需要，盡可能做到聲情并茂，就是要注重以生動吸引人。
記得有一次，顏校長將近年來本地學(xué)生的違法事例編成法制小故事，故事既有情節(jié)，又有對話，還穿插了一些能體現(xiàn)法律知識的圖案，講課時，我一人扮演少年犯、家長及警察三個角色，還注重聲情并茂，以情節(jié)感人，學(xué)生邊看邊聽，剛開始，他們還忍不住直笑，后來講到動情處，他們卻不約而同地哭了起來，課后，他們都說這堂課的印象特別深刻，一輩子都不會忘。
低年級的學(xué)生接受能力差，就要多傳授一些平時如何自我保護的知識，例如：講一講報警的內(nèi)容和注意事項等；而對于高年級學(xué)生，最好還是以發(fā)生在身邊或是國內(nèi)的真實案例為主，講的時候再適時穿插一些相關(guān)的法律知識，有目的、又在不經(jīng)意間提高學(xué)生遵紀守法的意識，使枯燥的法律條文變得深入淺出、生動活潑、通俗易懂。
二、法理相溶，講求以理性說服人。
開展學(xué)生法制教育工作，預(yù)防和減少學(xué)生犯罪，不僅關(guān)系到學(xué)生自身的前途，家庭的幸福，而且關(guān)系到社會的發(fā)展，國家的未來。而如何強化學(xué)生的理性思維，讓他們心平氣和的面對越來越多的誘惑和紛爭，主動自覺的接受法制教育，這也可以說是一個新的研究課題。
針對現(xiàn)在的學(xué)生法制觀念不強、自我防范意識較弱、攀比心理和虛榮心理強、而接受新事物的心理能力卻很大等特點，20xx年，顏校長結(jié)合自己辦結(jié)的各類違法犯罪案例，編寫了一套法制講義，內(nèi)容既有法可依，又情理相溶，在制作法制講義時，除了追求生動通俗外，內(nèi)容還涉及到當(dāng)前的社會形勢。如：立法情況、社會公德、道德與人性、前途與未來等方面的內(nèi)容，采取擺事實、析原因、談危害的教育方式，根據(jù)學(xué)生的思想變化快而情感單純的特點，有針對性地開展教育，進行形勢、法制、前途和道德教育，幫助他們分析違法行為產(chǎn)生的后果，對社會對親人的危害。以此來觸動學(xué)生的思想和神經(jīng)，幫助他們激活理性思維，結(jié)果起到了意想不到的效果。
三、貼近生活，以實事教育人。
學(xué)生的特點是單純、活潑，喜歡模仿、愛冒險，同時，對新鮮事物的認同和理解也特別快。
要從根本上解決學(xué)生，特別是在校學(xué)生的違法犯罪問題，就必須深入學(xué)生的內(nèi)心世界，去真正地了解他們的想法、困惑，去真正地感動他們，教化他們，讓他們感受和體會到社會和國家對他們的期望，讓他們認識到自己人生中所走的每一步都被真真切切地關(guān)注、關(guān)心著，這樣做，能使法制教育起到較好的效果。
針對這些因素，顏校長積極探索法制教育的新路子，將歷年來的.法制教育素材制作成展板，讓學(xué)生更直觀的接受教育。學(xué)生們看到了真實的故事情節(jié)后，
都說，有些人和事仿佛就在身邊，也象就要發(fā)生似的，我及時掌握這一動態(tài)，就進一步挖掘和利用身邊的素材，利用學(xué)校的校報、廣播宣傳媒體在學(xué)校進行廣泛的法制宣傳，運用“以案說法”專欄對典型案例進行報道，讓小學(xué)生更多地了解到學(xué)生犯罪的前因后果，用事實說服和教育學(xué)生。
四、幫護結(jié)合，用愛心照青春。
預(yù)防勝于救治。法制副校長不但要在課堂上講好課，采取多種形式，讓小學(xué)生在“豐富多彩”的法制課里學(xué)好我們國家的法律，從而確定自己今后準(zhǔn)確的發(fā)展方向，找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)；還要在平日里播撒愛心，去努力維護學(xué)生的合法權(quán)益。
現(xiàn)在，有許多學(xué)生因家庭殘缺，缺乏溫暖，與社會上的不良青年混在一起，逐漸走上了違法犯罪的道路；還有許多學(xué)生逃課玩電子游戲、上網(wǎng)成癮，導(dǎo)致成績下降。對這些學(xué)生就要注意采用個別教育的方式，經(jīng)常主動接近他們，幫助他們解疑釋惑，排除迷霧，看清人生的道路。
有人曾把學(xué)生犯罪與洪水猛獸連在一起。我們法制教育者，要為孩子們點燃一盞不滅的明燈，這樣小鳥就不會迷失方向，花兒才會擁有一片晴朗的天空。這盞燈需要我們用愛心點燃，這片晴空就是法制教育。只有以情感吸引人，以理性說服人，以事實教育人，以愛心來幫教和溫暖人，才能幫助學(xué)生安全的走過花季、雨季的沼澤，成為新世紀、新時代發(fā)展進程中一個有力的繼承者，一個真正有益于國家和社會的人。
校長工作總結(jié)10
一年來，本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的工作，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。始終堅持團結(jié)學(xué)校一班人，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，注重師資隊伍建設(shè)，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。學(xué)校在各方面都有了一定的起色。下面將從以下四個方面向大家匯報一年來的工作。
一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅持認真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī)，才能保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，征訂了《中小學(xué)校長》、《城鄉(xiāng)教育研究》、《新課程研究》等教育雜志，每天總要翻閱，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。上半年我深入學(xué)習(xí)了“先學(xué)后教”的課堂模式，在全校進行大力推廣，收到了很好的效果；撰寫的文章《堅持科學(xué)管理，構(gòu)建和諧校園》在南鄂晚報上發(fā)表，我還積極參加中小學(xué)校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，從而使自身的素質(zhì)得到不斷提升。
二、為人師表，廉潔自律。
一直以來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學(xué)習(xí)、積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)學(xué)校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，常常利用休息時間為校務(wù)工作加班加點，并努力使自己的工作能夠促進學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
三、勤奮工作，積淀底蘊。
學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作：
1、優(yōu)化育人環(huán)境，抓好校園文化建設(shè)。
今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校投入大量資金，進行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。所有專用室的制度全部上墻；學(xué)校的班牌全部更換；教學(xué)樓前小操場地面全鋪上了大理石，臺階裝上了鋁合金扶手；在校園操場東邊布置了宣傳欄。通過這些建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。
2、抓好綜合管理，爭取外資節(jié)約開支。
學(xué)校的發(fā)展離不開后勤保障。抓好綜合管理，后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等多方面。這些工作細致到位才能保障學(xué)校各項工作順利進行。財會管理方面：嚴把財務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品要貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細心，兢兢業(yè)業(yè)。暑假期間我們將教師辦公室翻修一新，寒假期間又將爭取外資裝修各班教室，從而很好地改善了教師辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3、注重德育工作，貫徹落實校本教研。
學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。讓學(xué)生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的.活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、運動會、作文競賽、口算比賽等活動。舉行每年一次師德論壇活動，論壇主題鮮明，本期以“尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生”為主題。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第三屆家長委員會，開展了班主任網(wǎng)絡(luò)“三人行”共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。
學(xué)校通過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織相關(guān)學(xué)科教師分別進行了集中培訓(xùn)，人人參加了校本培訓(xùn)，邀請了市實驗小學(xué)優(yōu)秀教師來學(xué)校講課指導(dǎo)。我們組織了新教師研討課評比活動，承擔(dān)咸寧市組織的送教下鄉(xiāng)活動；全體教師人人參與聽課評課活動。學(xué)校為教師提供了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。
四、勇于爭先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦學(xué)校就辦好學(xué)�！钡乃枷氡薏咦约�，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學(xué)校在各方面都取得了較好的成績。學(xué)校先后被評為“藝術(shù)教育先進單位”、“德育先進學(xué)�！�、“語言規(guī)范學(xué)�！薄ⅰ笆屑壏ㄖ问痉秾W(xué)�！�。學(xué)校在各類比賽中都取得了較好的成績：在全縣中小學(xué)“中華頌·經(jīng)典誦讀”比賽中獲得一等獎；在全縣第九屆中小學(xué)九宮藝術(shù)節(jié)文藝匯演中獲得二等獎第一名；在上學(xué)期三科抽考中我校名列前茅；教師在各級各類優(yōu)質(zhì)課比賽中屢獲一等獎。
工作中，我始終堅持實事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，同心協(xié)力，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的集體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師，團結(jié)一致，大家群策群力，人人都為把實驗小學(xué)打造成我縣教育“窗口”學(xué)校作出了貢獻。
校長工作總結(jié)11
由于肩頭的職責(zé)和心中的良知，自己身整個心都用在學(xué)校上，使我的生活和工作多了份濃濃的學(xué)校情、師生愛，讓自己的有無盡的力量和充實。
一、開展教師集體活動，提高教師幸福指數(shù)
在本學(xué)年的開學(xué)前期的暑假，教體局毛穎貞局長為了提高通許教育人的幸福指數(shù)，組織了“做幸福的教師心語沙龍”團隊來通許，讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂，”那次的學(xué)習(xí)，給我心靈很大的震動，像一縷清風(fēng)吹皺了我的心，一時間，我反復(fù)考慮的問題就是“如何讓老師的教育生活幸�？鞓纺�？”當(dāng)時我就記錄下自己受到的啟發(fā)和啟迪。
本學(xué)期剛開始，我就在“如何讓教師快樂”上做，當(dāng)時就下定了決心，一定要一個學(xué)期進行一次教師集體活動，讓活動來使校園充滿活力和生機，用活動來豐富教師的教學(xué)生活，進而來提高教師工作積極性和主動性。
在開學(xué)初，為豐富課余生活，減緩教師壓力，我就以教研組為單位，將全校老師分成8個小組，舉行了學(xué)校有史以來的第一次“我跳繩、我快樂”教師集體跳繩比賽活動，當(dāng)時全體老師都積極參與，主動訓(xùn)練，來應(yīng)對比賽，老師參與的激情空前高漲，取得了不錯的實效。
第二學(xué)期，進行了“教師籃球接力賽，”比賽的當(dāng)天，教體局的毛穎貞局長和陳玉永副局長到場觀看了比賽。
我認為，讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情，老師才會有更充沛的精力投入到教育教學(xué)之中的。盡管每次教師集體活動，人人都有禮品，但作為學(xué)校，能給予老師更多的物質(zhì)，也是很困難的，能讓老師在工作之余，快樂生活，生活中充滿七彩，老師的生命意義和價值就得以拓寬。
二、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成共學(xué)共進的學(xué)校文化
本學(xué)年，我定位仍然是以建立“學(xué)習(xí)型組織”為抓手，通過“教育博客、讀書論壇、網(wǎng)路學(xué)習(xí)，”打造教師學(xué)習(xí)共同體，努力為老師成長服務(wù)，幫助老師制訂個人成長計劃，使教師得以發(fā)展和進步，最終受使學(xué)生得以健康成長。
我積極倡導(dǎo)教師每月讀一本教育理論書籍，每周寫一篇教育札記發(fā)于博客上，讓老師繼續(xù)反思自己，書寫教育故事的“博客行走，”通過“學(xué)習(xí)+激勵”方式，讓老師在寫作路上不停下來腳步，激揚教師，成就教師是本學(xué)年的定位和宗旨。
給老師購買點讀卡，讓老師利用網(wǎng)路進行學(xué)習(xí)，網(wǎng)路學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式，能分享優(yōu)質(zhì)的教育資源，能直接與專家，名師對話，再讓“兩棵桐”成員注冊“樹人網(wǎng)”、“中國教師報·香山會館讀書俱樂部”、“中國教師成長網(wǎng)”、來跟帖，發(fā)表自己的見解和觀點，參與網(wǎng)路交流和論壇。盡管我們老師交流的文字很稚嫩，或者層次不清，但能書寫和記錄就是自己的思考的過程，反思了，悟了，才是自己的，悟多了，就會使自己積累到一定的高度。
同時，給老師購買書籍，讓老師每天抽出時間，讀讀書，通過讀書活動，讓老師擁有深厚的底氣，老師能有了讀書的好習(xí)慣，教學(xué)生涯就會多姿多彩，就會幸�？鞓�。
李麗老師曾讀朱永新的《新教育》到凌晨一點，還愛不釋手，如饑似渴，說明老師已經(jīng)愛上讀書，讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
三、打造學(xué)校文化，創(chuàng)造學(xué)生生命每次感動
打造濃厚的文化氛圍，在農(nóng)村學(xué)校確實很難，學(xué)校文化，不是一兩次活動能形成的，靠的是長期的積淀，我結(jié)合學(xué)校的情況，定下了“儀式文化”和“活動文化，”用文化人，用文育人，用一次次活動，讓學(xué)生去體驗、感知和感受，用文化去洗禮學(xué)生心靈，用文化去感染學(xué)生，用活動創(chuàng)造學(xué)生的每次感動和激動，用活動讓學(xué)校變得靈動和生機。
儀式文化，像升國旗儀式，已經(jīng)行走三年了，通過莊重嚴肅的儀式，由學(xué)生主持國旗下講話和經(jīng)典誦讀，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，加強師生的責(zé)任感，也給師生帶來了積極向上的`精神。
利用開學(xué)和散學(xué)典禮儀式文化，總結(jié)和表彰模范教師和優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵先進，鞭策落后，讓學(xué)生有正確的價值取向，以優(yōu)秀學(xué)生為標(biāo)尺，逐步縮小距離，用這樣的儀式文化來激勵學(xué)生不斷進步和發(fā)展。
用遠足和隊列隊形比賽活動文化，磨煉學(xué)生意志，提高學(xué)生身體素質(zhì)，強化集體意識，凝聚班級力，以形成良好的校風(fēng)和班風(fēng)，用這樣活動文化，為學(xué)生初中生活打下底色，健全學(xué)生人格，不能讓學(xué)生只會做題。
用制度文化約束學(xué)生的言行舉止，如“二中十個好”、“文明班級實施細則”，來引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生的良好的養(yǎng)成習(xí)慣。
對學(xué)生的穿戴、發(fā)飾、及手機等做了統(tǒng)一的要求，規(guī)范了學(xué)生的各個方面，來幫助學(xué)生的做人。
四、家校聯(lián)合，辦讓家長滿意的學(xué)校
本學(xué)期，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校進行了前所未有的“讓家長走進學(xué)校活動，”目的就是讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)校的發(fā)展情況，增強家校聯(lián)系，讓學(xué)校和家庭一起來關(guān)心孩子，從而形成合力，一起做好孩子的教育。
五、一份汗水，一份收獲
通過全校師生的共同努力，本學(xué)年獲得“通許課改先進學(xué)�！�，并且，在全縣農(nóng)村初中招中，獲得第二名的可喜成績。在16年一年一度的“通許教育工作大會”上，我代表學(xué)校在大會上進行了先進發(fā)言，這些都是全校師生默默付出、艱辛汗水的見證。
對學(xué)生的管理我采用了“禮儀教育”、感恩教育、養(yǎng)成教育、理想教育四育并舉的措施，進行著有聲有色的“做智慧與快樂學(xué)生”的教育，取得了點滴的工作實效。同時，又由于我們學(xué)校在“教育博客”，“讀書論壇”，“課題研究”，“網(wǎng)路學(xué)習(xí)”等方面領(lǐng)跑全縣，先后迎來了“教體局局長，教育專家，《中國教師報》河南站長，《教育時報·課改導(dǎo)刊》主任，山西師范大學(xué)教授”等來我們學(xué)校調(diào)研。
我們學(xué)校的故事多次發(fā)在在“開封教育網(wǎng)”、“通許教育網(wǎng)”、“《通許教研》”上，據(jù)統(tǒng)計，已有15篇，專題報道7篇發(fā)表。
我一年來，在工作之余，寫了50篇關(guān)于老師學(xué)生的故事，寫下了自己的管理心路，寫下了自己的管理反思，我的《用讀書浸潤心靈》《讓腳步等等你的靈魂》《心靈的守望者（三）》《扎根在兩棵桐成長的沃土里》發(fā)在《通許教研》上。我的《讓我們揚起理想的風(fēng)帆》《通許教體局局長毛穎貞來玉皇廟二中調(diào)研》《生命在博客中綻放》在開封教育網(wǎng)上發(fā)表。
回想一年的工作，與師生一起快樂著，前行著，感慨著，充實著……
回想一年的工作，揮汗如雨，只為心中的坦然和踏實……
展望未來，面對前方的路，不停的走，努力前行……
下學(xué)期的打算：
1、試著進行國旗下學(xué)生宣誓和教師宣誓。教師宣誓，也是心靈的凈化和自我警示，國旗儀式中誓言能從老師口中傳出，對學(xué)生一定有潛移默化作用，更會感染著每一個學(xué)生，因為“最好的管理是感染�！�
2、采納《中國教師報》記者的建議，“一個學(xué)校一旦走上了讀書之路，她的生命力必然旺盛和強大，”每周開設(shè)兩節(jié)讀書課，來打造書香校園，讓生命在閱讀中拔節(jié)，讓讀書聲充盈校園的每個角落。
3、為了使學(xué)生在課堂上不再難受，使師生的生命因課堂而精彩，狠剎講風(fēng)，讓學(xué)生展示，讓學(xué)生快樂，讓學(xué)生樂學(xué)愿學(xué)，堅決全面推進高校課堂。
4、繼續(xù)進行每期一次教師集體活動，下期進行“同心向前”“同步向前”教師集體活動。繼續(xù)給教師創(chuàng)造每年一次外出學(xué)習(xí)的機會。
5、繼續(xù)深化和強化教師網(wǎng)路學(xué)習(xí)，讀書論壇……
6、努力打造家校聯(lián)合，讓家長參與學(xué)校的管理，增強家校聯(lián)系，共同形成合力。
校長工作總結(jié)12
一、履行職責(zé)，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作
作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。
教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。
通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》、《教師個人工作計劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
a.抓備課
備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。
如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
b.抓課堂
如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。
其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
c.抓反饋
如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：①開放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。②AB卷。每次小考、反饋、測驗都采用AB卷。兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的校園氣氛。③月考制。為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。④質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。
a.抓培訓(xùn)
幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。
b.抓學(xué)習(xí)
我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的'時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》，每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計劃》。20xx年學(xué)校共出資一萬七千元，購買了大屏幕、多媒體設(shè)備，新上電腦12臺，書籍，光盤等。今年又計劃購買微機30臺。重新改進微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時，()還為教師個人購買了大量書籍。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章，20xx年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。20xx年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內(nèi)教師論文集，共收集全校教師精品論文28篇。
二、抓新課改工作實施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
20xx年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作，歷時兩年多的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃，啟動四項工程。取得多項成果。
1、圍繞一個中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。
2、抓住兩個關(guān)鍵：在實施新課改兩年的時間里，我們感到：實施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價。
3、制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個階段的發(fā)展目標(biāo)，提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設(shè)想：三年內(nèi)實現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊伍，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量�！�
4、啟動四項工程：
a.抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高；
b.抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；
c.抓評價機制的改革，促師生個性化的發(fā)展；
d.抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。
5、取得多項成果：
a.我校先后兩次代表東遼縣接受市教育局、課改辦、研修院、督導(dǎo)室對我校課改工作的檢查驗收，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。
b.在縣中小學(xué)課改系列活動中取得可喜成果：
�、�12人組隊參加縣課改理論與學(xué)科競賽，有8人獲獎，3人參加決賽選拔。
�、谟袃擅處煷韺W(xué)校參加縣進修組織的全縣觀摩課，并受到好評。
�、墼谌h領(lǐng)導(dǎo)干部課改理論知識口語大賽中，我校參賽三人均獲個人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱號。
�、�25篇課改實驗論文在市級刊物上發(fā)表
�、莩晒Φ木帉懥诵１窘滩模ㄒ唬ǘ﹥蓛�，受到學(xué)生和家長的認可，這兩本教材具有我地區(qū)、我校特色，受到市課改辦高度贊譽。
校長工作總結(jié)13
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我
作為業(yè)務(wù)副校長，必須認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現(xiàn)職以來，我虛心學(xué)習(xí)，完善自我：積極參加校長培訓(xùn)，主動向其他班子成員學(xué)習(xí)，多次赴永威實地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。
二、勤勉工作，抓好課堂
本學(xué)年，我校繼續(xù)堅持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個主陣地。
1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推進。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)成長。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進步。我校制定青年教師培訓(xùn)計劃，加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績突出，受到學(xué)生和家長的充分肯定。
本學(xué)年我共聽評課100多節(jié)，每周精細化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強了課堂教學(xué)的時效性，在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負化”。
三、走進新教育，營造書香校園
今春以來，我校積極推進新教育實驗：
1、成立新教育實驗辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強校本培訓(xùn)，每周至少召開一次新教育實驗專題會議，隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計校園和班級文化，開辦校報。本學(xué)期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，受到家長的肯定。
4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
四、立足本職，以德立身
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵;作為副校長，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學(xué)第一線，目前擔(dān)任二年級語文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。
五、存在不足
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實;三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。
六、下步打算
1、進一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作，努力完成分管任務(wù)。
2、進一步加強教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，加強教學(xué)精細化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3、進一步推進新教育的'深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流，推出榜樣實驗教師。
4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強做大;興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴大學(xué)校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好!
校長工作總結(jié)14
緊張忙碌的一學(xué)期已畫上圓滿的句號，擔(dān)任第二屆執(zhí)行校長又走過了一個學(xué)期。靜下心來，進行反思總結(jié)，我做了不少事，但也發(fā)現(xiàn)了工作中的不少問題，對自己今后的工作也有不少思考。
一、我已做到的
一、監(jiān)督《匯賢要點》的曲面落實
去年暑假再次對《匯賢要點》集中學(xué)習(xí)，討論我校教師對落實要點這一工作達成共識。為此，這一學(xué)期，我校上之校長，中層領(lǐng)導(dǎo)，下至每位老師甚至是每班學(xué)生都十分重視要點的落實，人人知曉，人人重視。
我督查要點落實的一般做法，先是查唐主任，陸主任的每日督查記錄，核查每周，每月部主任這一項的考核記錄；然后抽查教務(wù)主任，年級主任，班主任，教師要點落實情況。最后到班級抽查核實要點落實情況。除了抓鬮抽查的方法，戴校長讀博文析課堂的診斷教師工作的方法給我許多啟發(fā)。
督查要點落實，我另一個主要做法就是走進課堂，墻上貼出來的也好，文章表述的也罷，耳聽為虛，眼見為實，通過聽課，評課和教師們探討如何落實要點讓課堂更高效，幫助了不少年輕教師快速認識要點，有效運用要點，為他們的成長助力。
二、狠抓課堂教學(xué)工作
1、抓教師備課
本學(xué)期教師"三定集體備課"較上學(xué)期規(guī)范，每次備課兩點名，教師的紀律性增強。全校語數(shù)組集中備課，便于考勤和管理，同時又可用優(yōu)秀教師認真的態(tài)度影響部分惰性教師。
2、嚴把導(dǎo)學(xué)案審批關(guān)
小學(xué)部語文組導(dǎo)學(xué)案改革更規(guī)范，進一步加強了教師對導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的要求，同時提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3、執(zhí)行案的檢查
每科的導(dǎo)學(xué)案執(zhí)行案每月都要進行層層審查，大部分教師更認真，更規(guī)范，備課態(tài)度端正。
4、查各層領(lǐng)導(dǎo)的聽課記錄，洞察課堂情況。
5、隨機到教室聽課，評課
提高的主戰(zhàn)場在課堂，本學(xué)期我堅持每天都進行課堂聽課，每天都巡查課堂，發(fā)現(xiàn)問題隨時和教師交流，共同探討"落實要點，高效學(xué)習(xí)"的有效方法自我感覺取得些許成效，幫助了部分老師成長。
三、做好接送工作
接送是我校工作中的一件大事，還有老師和曹冬校長說我當(dāng)執(zhí)行校長只負責(zé)接送和改正"匯賢要典",其他沒什么事。為這話我并不生氣，我感覺到了這位老師對我重視接送工作的認可，我很欣慰。一年多的接送有條不絮。我能做到的，以身作則，堅守崗位，送時看著學(xué)生走完，接時一站半天，等車輛接完才安心。凡是班主任接送老師或家長反映到我這的接送問題，我一定會想方法去解決，努力做到不留問題。這學(xué)期的我們的接送還算順利。
四、抓好后勤工作
本學(xué)期，感謝周校長在后勤工作方面給予的幫助，和戴校長為食堂伙食改善，把外地廚師請進來推動后勤工作的開展。
為有效考評，把站鍋人員抓鬮分班，量化考評，年級主任和學(xué)生代表的打分，調(diào)動了食堂工人的積極性。這學(xué)期學(xué)校生活令師生滿意，我來核發(fā)站鍋人員獎金。
五、抓好安全工作
安全重于泰山，這學(xué)期我做到了完善各種安全制度，食堂、餐廳、鍋爐、寢室、教室門衛(wèi)等學(xué)校各場所的安全應(yīng)急預(yù)案，安全檢查每日兩部必做，班主任班級安全日志填寫校規(guī)范，對校園各種安全隱患排查，做到早發(fā)現(xiàn)早處理。校園無安全責(zé)任事故及違法犯罪型傷害事件，安全零事故。
六、各種活動的開展
上學(xué)期末，校領(lǐng)導(dǎo)班子會決議，每月每年級以玩補助獎勵年級但開展活動。本學(xué)期各年級主任都能主動開展，積極籌劃，認真組織，激情高漲，他們有了財權(quán)，獎品發(fā)放及時，自主，因此年級組自主開展豐富的課間活動，成為我校的一大亮點。特別表揚四年級組楊艷平主任、五年級組榮志強主任、六年級組張玲主任等年級在這項工作上為突出。豐富多彩的校園生活，讓學(xué)生真正感受到了師生同參與集體游戲，比賽的快樂，有了家一般的幸福感。
校園活動的校園活動的籌劃與服務(wù)工作，也是我工作中的重要部分，出謀劃策，為老師們提供各方面所幫助的物品或服務(wù)，力爭使每次活動般的順利，成功！如今的活動師生都能自覺堅守展示結(jié)束，各種方案的.調(diào)整吸引了學(xué)生
七、應(yīng)對上級各部門會議和檢查，付車學(xué)校涉外工作。
本學(xué)期教育局來我校督查5次，衛(wèi)生部門督查2次，公安部門來查3次，每次的檢查都對我們的工作給予肯定，提出的建議我們也都能及時改進。教育局安全月報材料，各階級的工作總結(jié)，各科室的上級材料，各種方案的整理交送我都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，決不給學(xué)校抹黑。
應(yīng)對家長方面
領(lǐng)導(dǎo)兩部主任開好家長會，做好家校聯(lián)系工作。這學(xué)期，為了使家長會能有計劃有組織，有成果的順利召開，我事先定好方案，強行要求，"先集中，后分散"的原則，學(xué)部家長會集中開，然后再到各班級家長會，我事先設(shè)計了導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生圍繞"收獲""展望""感恩"幾大主題展示。家長們靜聽領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言，細查孩子成長，他們的"感激""感動"的淚讓匯賢老師們感到欣慰。往年家長會總有部分家長提這樣斜樣的問題，而今年已寥寥無幾。這次家長會的成功，讓我感受到，成功永遠光顧有準(zhǔn)備的人，雖說遭到部分同志的質(zhì)疑，但我感覺值得，正因為使我們強制要求規(guī)范家長會，家長能夠們才會帶著疑惑而來，滿懷感動而歸。
八、主持招開三會：大周行政辦公會，大周教師例會和校園教研會
本學(xué)期大周行政辦公會較上學(xué)期正規(guī)，會前先是我和唐主任，陸主任開碰頭會把收集到的年級組教研組在落實《匯賢要典》中管理及教育教學(xué)，一起商討，提出解決辦法，拿到行政辦公會上在儀，問題工作法成了我校各層管理的一大特色，發(fā)現(xiàn)問題解決問題將成為管理人員的習(xí)慣
大周教室例會上，布置全面工作，有計劃，有要求，有檢查，講究實效。
校級教研會，每次也是讓領(lǐng)導(dǎo)們擺問題，談看法，各抒己見，今后能解決的及時解決，不能得到及時解決的拿到校型辦公會上商討解決辦法。
九、修訂完善各項制度制定并落實各項計劃，督促檢查。
十、搞好問卷調(diào)查工作。
及時了解教師、學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，收集意見和建議，以便改進工作。我對來自方方面面的信息、主張都會包容。個人認為，在很多情況下，多一點對立面，多一點不同聲音，多點另類的東西，對學(xué)校的發(fā)展來說；不見得就是壞事，對我個人成長來說亦是好事，因為這些不同見解恰恰能促進我更全面地思考問題，更深刻更真實的反省自己。一年多的執(zhí)行校長的工作也使自己的胸懷更寬廣，不再為小事斤斤計較。
二、我工作中沒有很好做到的
1、執(zhí)行力度不夠嚴格。
《要點的落實督查》有落后現(xiàn)象、按計劃及制度要求罰款100元，還有執(zhí)行各項制度時，有違規(guī)違紀的被查到的，我僅僅是提醒，沒有立即去處罰，這中間有人情化的管理。當(dāng)提醒之后仍沒落實的才執(zhí)行制度。這方面是我工作不夠雷厲風(fēng)行的表現(xiàn)。我們學(xué)過文章"說教是無用的",不處罰、難落實、落實慢、是一個問題，今后在執(zhí)行力上還要從嚴，依法辦事。
2、沒有給自己定好位
執(zhí)行校長是校長的助理，應(yīng)當(dāng)想校長之所想，急校長之所急，這方面自我感覺做的不好，平時工作中與戴校長溝通少，很多事有時自己想當(dāng)然地安排。難免有違背原則、觸犯"制度的權(quán)威"的事。
3、業(yè)務(wù)能力欠缺，個人魅力不夠。
由于管理經(jīng)驗不足，個人魅力不夠，沒能很好地把各層領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)在自己的周圍，部主任、年級主任、教研組長、領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部"向心力"不夠，存在遇到問題"踢皮球"相互推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，教師隊伍凝聚力不夠，埋怨，抱怨之聲不斷，不夠團結(jié)。一方面受我們的考核機制的影響，備課、聽課、賽課、及平時的日常管理等，都涉及到個人利益，人難免有私心，幫助別人時有保留，發(fā)現(xiàn)問題時不上報。另一方面是我個人魅力不夠，對教師們的精神引領(lǐng)沒做好。
4、要點的落實存在不足。
"三定備課"不夠嚴格按流程操作，自備方面做得好，但互備沒做好，沒有很好地發(fā)探集體的作用。教師對課堂教學(xué)的研究、探索不夠主動。
導(dǎo)學(xué)案的批改，不夠認真。
海量閱讀推行力度不夠，有假閱讀，偷上課的現(xiàn)象，下學(xué)期，我們要像當(dāng)年強力推行教課堂一樣抓好閱讀教學(xué)。
班級要點落實，班主任、教師把任務(wù)交給了學(xué)生，有教師完全放手了，沒有真正的發(fā)揮《要點》的應(yīng)起作用。
教研流于形式，學(xué)科教研集體備班會，課題研究、備課組、教研組的教研活動較少，不夠主動。
三、我今后努力方向
1、全面督促《匯賢要點》的落實，執(zhí)行各項制度，抓好教育教學(xué)的管理制度。
2、樂于學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是我工作中最重要的一件事。我今后要加強專業(yè)學(xué)習(xí)和非專業(yè)學(xué)習(xí)。立足于自己的學(xué)科專業(yè)，不斷涉獵其他學(xué)科，觸類旁通、融會貫通、學(xué)有所長、學(xué)以致用。廣泛地涉獵人文、科學(xué)等各方面知識。使個人的品味、視野、學(xué)養(yǎng)真正得到提高。
3、勤于思考
古人說：智者不惑，寧靜致遠。學(xué)習(xí)很重要，習(xí)得一定知識后關(guān)鍵是要學(xué)會思考。靜心思考，思想才能更高更遠，眼光和境界才能有更大的提升。
4、敏于實踐
抓好常規(guī)管理的同時，注重對教師的思想性引領(lǐng)，多在實踐中，尋找科學(xué)校文的教學(xué)管理方法，引導(dǎo)教師。
5、勇于創(chuàng)新
工作中善于尋找新的出路在我校教育教學(xué)管理已形成模式的情況下，在入格、定格以后想法出格，找到新的不足，創(chuàng)新工作。
6、善于總結(jié)
堅持問題工作法把工作中找到的問題，總結(jié)的經(jīng)驗、及時反思、形成我校的風(fēng)格和特色。感謝同志們對我工作的支持，請同志們隨時對我的工作給予監(jiān)督和批評。
校長工作總結(jié)15
林秀蘭，女，中共黨員，現(xiàn)年44歲，1979年8月參加教育工作，1996年12月評為小學(xué)高級教師，20xx年7月獲大專學(xué)歷。20xx年8月——20xx年7月任孝敬學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任，20xx年8月至今任孝敬學(xué)區(qū)副校長。
本人從05年8月?lián)涡⒕葱W(xué)副校長，主抓學(xué)校業(yè)務(wù)工作，同時協(xié)助校長抓全面工作，工作涉及面較廣，頭緒較多。
一年來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助密切配合下，較好地完成了各項工作任務(wù)，各方面都取得了較好的成績。下面把自己一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、擺正位置
本人能成為一名副校長，是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔(dān)心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。
副校長在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā)，自覺維護校長地位，維護學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責(zé)，以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作，當(dāng)好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增強了班子整體實力。同時，作為業(yè)務(wù)副校長，做到了主動工作，務(wù)實工作。對校長負責(zé)，根據(jù)校長的大體設(shè)想和要求，積極參與決策，出主意、想辦法。在教學(xué)管理的過程中，把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時，注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗，扎扎實實地開展教學(xué)工作，積極為校長提供信息，提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、務(wù)實本職
作為業(yè)務(wù)副校長，時刻把教學(xué)這個中心放在心中，抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實在日常工作中，做到了既務(wù)實又創(chuàng)新，能根據(jù)本校實際情況制定了既符合教學(xué)規(guī)律，又符合上級要求的工作思路。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，突出一個“嚴”字。
結(jié)合學(xué)校實際，完善了“教學(xué)工作制度及教職工目標(biāo)管理考核細則”、“教師獎罰制度”。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，執(zhí)行制度突出了一個嚴字，嚴格執(zhí)行制度，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
2、狠抓教師隊伍建設(shè)，突出一個“實”字。
教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì)，因此，我們把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的途徑，結(jié)合“三課”活動，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、說課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制等，強化了教師的教研行為，在這一點上，重視一個“實”字，力求實效，不做表面文章，真抓實干，這樣大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“恒”字。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)，不能忽視。學(xué)風(fēng)建設(shè)是多方面的，我們通過抓教師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實進行教學(xué)質(zhì)量考核，以及一系列的做法，長期堅持單元把關(guān)考試，做到持之以恒，學(xué)校形成了良好的.教風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校贏得了榮譽，我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長的認可，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、工作感悟
1 以身作則是做好工作的基礎(chǔ) 。
從擔(dān)任副校長到現(xiàn)在，我就注重做好各項工作，以身作則，始終堅持深入教學(xué)第一線，擔(dān)任中高年級語文課教學(xué)。工作中踏踏實實地落實上級的各項工作，做到了既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，早到晚歸，默默工作，從不講代價，也不圖清閑，爭名利，晚上帶頭值班，得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、注重學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。
做為學(xué)校主抓業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)，為了更好適應(yīng)教學(xué)工作，利用外出學(xué)習(xí)機會和自修，不斷為自己充電。平時經(jīng)常學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，吸收教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗，尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教育科研理論的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己能夠和新課改同步。同時組織安排不同層次的教師進行學(xué)習(xí)交流，也促進了教師的教學(xué)觀念與教學(xué)技能的更新與提高。
3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。
在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重擺正位置，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系，做到尊重教師。與領(lǐng)導(dǎo)、教師團結(jié)合作，促進共識的形成，使學(xué)校各項工作開展更有條理，更有效果。
4、要堅持提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為業(yè)務(wù)副校長，始終能把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。工作上能嚴抓常規(guī)，實抓教研和教育科研，以研促教，深入開展課題研究實驗，特別是課堂教學(xué)模式的研究等，為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。
四、主要實績
1、積極協(xié)助校長制定學(xué)校規(guī)劃方案，協(xié)助校長爭取國撥資金10萬元，修建了大門、門衛(wèi)室、院墻，使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。
2、加強了目標(biāo)管理考核工作，較好完成了教職工目標(biāo)管理考核工作。
3、緊緊抓住教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，給學(xué)校帶來了非常好的聲譽，本年度教學(xué)成績突出，招生工作順利，生源充足。
4、組織指導(dǎo)師生參加各種比賽取得較好成績。去年冬學(xué)段我校常太旺教師在教育局組織的英語唱歌比賽活動中，獲兩個二等獎；王君麗、常佩軍分別獲學(xué)生讀書比賽輔導(dǎo)獎。
五、存在問題及努力方向：
由于本人性格直爽，心直口快，教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性；協(xié)調(diào)能力還有待于進一步加強 特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。進一步在“落實”上做好文章。加強學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，要逐步完善學(xué)校管理、激勵機制，強化“質(zhì)量立�！�、“科研興�！薄ⅰ疤厣列！币庾R。努力提高個人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應(yīng)手。
下一步我決心協(xié)助校長再次爭取國撥經(jīng)費，新建教學(xué)輔助樓一棟，解決各實欠缺問題，做好校園綠化美化工作。
回顧一年來的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
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