幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的.的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。
三、家長工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。在大班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
主動(dòng)親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)2
我們班共有二位老師，一位保育員，班主任我李老師、代課老師王老師。
我們開的科目有：語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等等。
時(shí)間飛逝不知不覺中一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過去了，回顧這段時(shí)間，剛來幼兒園的時(shí)候感覺自己經(jīng)驗(yàn)不足，家長開放日、公開課雖然不是很理想，但同時(shí)學(xué)到了很多東西，也真正體會(huì)到萬事開頭難。
下面是我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)：本學(xué)期感覺自己的工作做的不怎么理想，希望在以后的日子里可以倪補(bǔ)自己的不足，把工作做好，在以后我會(huì)更認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù)。
參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，每周按時(shí)參加升旗儀式，不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
二、注意聽取幼兒的意見及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期來，我在園上了兩次公開課；通過上公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
一個(gè)班的'工作能否得以順利的開展，除了老師的努力外，更重要的是要得到家長們的支持和配合，特別在小班，因?yàn)樾∨笥涯挲g小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心、自然對我們老師的要求也比較高，所以我們經(jīng)常會(huì)跟家長溝通。
一、這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切，如有意見和建議，我們都會(huì)面對面的交流，以免造成不必要的誤會(huì)。
二、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會(huì)要求幼兒死記硬背兒歌、故事，但并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天也不一定就能學(xué)會(huì)幼兒，幼兒需要一個(gè)消化過程，在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展親子活動(dòng)，讓家長和幼兒共同完成，這活動(dòng)讓家長了解我們的工作。
本學(xué)期收獲當(dāng)然不少，在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題在我享受收獲的同時(shí)也會(huì)對所碰到的問老加以認(rèn)真思考并以解決，為以后的工作做的更棒。最后，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，告訴他們要愛護(hù)小動(dòng)物，為了豐富孩子我們的戶外活動(dòng)可以做一些體育器械如：沙包、飛盤、墊子等，以后我會(huì)更加努力做好每一件事！
幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)3
開學(xué)初，我園針對師資短缺、且?guī)熧Y水平有待大步提高的實(shí)際需要，我們制訂了切實(shí)的教育教學(xué)計(jì)劃，采取了必要地教育教學(xué)管理措施，一學(xué)期就結(jié)束，也初見成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)水平
認(rèn)真落實(shí)學(xué)期計(jì)劃，全園共同努力，在保證孩子安全健康快樂成長的同時(shí)，深入開展教育教學(xué)：
1、認(rèn)真做好各項(xiàng)日常教育教學(xué)督查工作，督促教師業(yè)務(wù)博客的更新，及時(shí)將觀察記錄、教育筆記、及學(xué)習(xí)心得掛在自己的業(yè)務(wù)博客上，園領(lǐng)導(dǎo)定期檢查督促青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
2、堅(jiān)持每月一次青年教師優(yōu)質(zhì)公開課評比，園長推門課和預(yù)約課持續(xù)開展，并與老師不斷交流反饋發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，在實(shí)戰(zhàn)中促進(jìn)青年教師快速成長。
3、做好幼小銜接工作，探索科學(xué)、系統(tǒng)的幼小銜接課程，保證從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，從有目的、有計(jì)劃地對學(xué)前兒童進(jìn)行入小學(xué)適應(yīng)性教育。開展家長學(xué)校，請小學(xué)老師來園講座，聘請資深小學(xué)教師為教學(xué)顧問，定期對教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)際教學(xué)指導(dǎo)。結(jié)合幼兒發(fā)展?fàn)顩r，科學(xué)合理安排學(xué)前班工作，并召開家長會(huì)，更新家長觀念，讓家長不僅關(guān)注孩子知識能力的學(xué)習(xí)，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)的.準(zhǔn)備。
二、扎實(shí)有效組織教科研活動(dòng)，全面提升保教質(zhì)量
以創(chuàng)新工作室活動(dòng)為以工作室為抓手，創(chuàng)幼兒園特色，在工作室的引領(lǐng)下全面提升我園的保教質(zhì)量。音樂教育課題創(chuàng)新課題“開展節(jié)奏樂的實(shí)踐與研究”立足我園實(shí)際情況，定期展開培訓(xùn)，利用創(chuàng)新工作室定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)音樂教育的相關(guān)理論與知識，提升教職工的理論水平，并在實(shí)際教學(xué)不斷進(jìn)行實(shí)踐，使得教師在不同程度上有所提高。今年“六一”，我園以藝術(shù)節(jié)為載體，也向家長全面展示音樂教學(xué)成果，我們的理念是讓每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中來，就是把教學(xué)成果和日常教學(xué)讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)。中、大班全體幼兒表演了打擊樂節(jié)目，得到了家長和老師們的喝彩。
三、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法、豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提高員工素質(zhì)
以“潛力再認(rèn)識、對標(biāo)再分析、辦法再創(chuàng)新，打造一流上水平”主題活動(dòng)為載體，圍繞以“學(xué)本領(lǐng)、練絕活、強(qiáng)素質(zhì)”的整體目標(biāo)，我園針對新員工較多、業(yè)務(wù)能力較弱、在員工培訓(xùn)過程中注重提升技能，提高素質(zhì)，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。
1、針對社區(qū)技能比賽內(nèi)容考核內(nèi)容，對青年教師區(qū)域活動(dòng)及觀察記錄、活動(dòng)中培訓(xùn)和研討相結(jié)合，結(jié)合培訓(xùn)和考核內(nèi)容，我們重新規(guī)劃了班級區(qū)域，開設(shè)了建構(gòu)區(qū)，投放多種類型的建構(gòu)材料，其間對于建構(gòu)區(qū)的環(huán)境與布局進(jìn)行多次調(diào)整、便于幼兒操作，材料區(qū)的統(tǒng)籌，便于幼兒取用材料地點(diǎn)明確，使游戲時(shí)間能夠充分運(yùn)用。
2、對保育員初級工鑒定和保育員技術(shù)比武進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)落在賽前的崗位練兵，保教技能技巧訓(xùn)練和專業(yè)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過看視頻、導(dǎo)師示范指導(dǎo)，組織鑒定前、比賽前模擬考核等多種培訓(xùn)形式，對參賽教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，整個(gè)幼兒園充滿學(xué)習(xí)氛圍，也促使全園保教業(yè)務(wù)素質(zhì)、技能水平有了顯著提高。
3、為了達(dá)到“強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)，我園制定了詳實(shí)的教師隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃、教科研計(jì)劃。園內(nèi)積極開展“骨干教師示范課”、“預(yù)約課”等系列活動(dòng)，以研促教，鍛煉教師組織活動(dòng)能力，提高業(yè)務(wù)水平；結(jié)合導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，我園建立教師傳幫帶機(jī)制，建立園內(nèi)教師交流機(jī)制。導(dǎo)師帶徒工作見成效，本學(xué)期我園兩對師徒，參加了導(dǎo)師帶徒比賽，師徒在這種一對一的幫教，共同參賽過程中的得到了提高和收獲。
四、家園共育，促進(jìn)教學(xué)，推動(dòng)交流。
在做好家長工作，定期家訪、組織家長開放日、召開的新生家長會(huì)和家長學(xué)校等日常工作的同時(shí)，我園通過親子活動(dòng)、家園欄、班級博客等形式，為家長搭設(shè)了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了家長工作的積極性和主動(dòng)性，拉近了家長和老師的距離，讓家長對幼兒園的教育理念有了更多的了解。特別是本學(xué)期我園承辦濱南社區(qū)第四屆親子講童話比賽活動(dòng)，對我園的家長工作起到推動(dòng)作用，家長參與活動(dòng)的積極性十分高，各班老師也高度重視，教師精心為孩子們提供表演用的服裝、道具，引導(dǎo)家長幼兒積極參與表演，體驗(yàn)表演童話故事的快樂，孩子們也在比賽中取得優(yōu)異的成績�；顒�(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園家庭的交流，讓家長轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)識童話教育的魅力，形成更好的教育合力。
不足：
師資隊(duì)伍年輕、思想不穩(wěn)定、教育教學(xué)素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高！教研活動(dòng)還需要加強(qiáng)。家長工作還需要加大力度，充分利用周邊資源，更要注重宣傳自己。
在以后的工作中我們要以社區(qū)總體工作目標(biāo)為指導(dǎo)，開拓創(chuàng)新，提高認(rèn)識，扎實(shí)有序開展好各項(xiàng)工作，優(yōu)質(zhì)、高效、圓滿完成全年各項(xiàng)各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。
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