大二班班級(jí)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的大二班班級(jí)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大二班班級(jí)工作總結(jié)1
新的一學(xué)期，新的一學(xué)年，過往的一切全部歸零，我們一起又重新開始，帶著上一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們將繼續(xù)去探索，去發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)取將班級(jí)建設(shè)的更好，范文之工作計(jì)劃：大二下學(xué)期班長(zhǎng)工作計(jì)劃。
一、總目標(biāo)
1、要在全班形成求實(shí)務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；
2、要盡量使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3、要盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4加強(qiáng)全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，提高班級(jí)的凝聚力，向心力，和集體榮譽(yù)感，向“優(yōu)秀班集體的殊榮進(jìn)發(fā)。
二 具體工作安排：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面： 1、保證上課和早晚自習(xí)的出勤率，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守紀(jì)律，讓課堂和自習(xí)發(fā)揮實(shí)際作用。如有無(wú)故缺席晚自習(xí)者，查明原因，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。 2、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)四級(jí)問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過級(jí)問題，爭(zhēng)取一次過級(jí)。此外，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是專業(yè)課的核心課程，對(duì)于考研的同學(xué)那更是重中之重，應(yīng)該加以高度重視。 3、對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，主要學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)重要性。 4 樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。號(hào)召大家繼續(xù)保持上學(xué)期的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生，再創(chuàng)一次性全過的佳績(jī)。
�。ǘ┌嗉�(jí)活動(dòng)： 1、依然延續(xù)上學(xué)期每月一次班會(huì)規(guī)定，對(duì)每月的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)，讓同 學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，可以對(duì)班級(jí)提出合理的建議和意見，工作計(jì)劃《大二下學(xué)期班長(zhǎng)工作計(jì)劃同時(shí)，要公布本月的`出勤，獎(jiǎng)懲情況以及班費(fèi)收支，使同學(xué)對(duì)班級(jí)有透明化的了解，若個(gè)人前期出現(xiàn)問題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改正。 2、適時(shí)組織班級(jí)的集體活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)友誼。本學(xué)期計(jì)劃組織班級(jí)同學(xué)出游一次或者聚會(huì)一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把安全工作作為 重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。 3、適時(shí)舉行適當(dāng)?shù)捏w育或者娛樂活動(dòng)，讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，從而更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。 4、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才 能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
（三）加強(qiáng)班委建設(shè) 一，保證一周開一次班委會(huì)議，全面對(duì)班級(jí)前期工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)工作中的不足并日后加以改進(jìn)；與此同時(shí)，各班委要對(duì)后期工作加以合理計(jì)劃，盡量確保班級(jí)各項(xiàng)事宜合理有序地進(jìn)行和完成。二，班委要在各項(xiàng)活動(dòng)中互相幫助與配合，一切以班級(jí)利益為重。與此同時(shí)，又要明確分工，做好自己的本職工作。三是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，將同學(xué)合理的“個(gè)人意愿”上升為“集體意愿”。同時(shí)，要及時(shí)和輔導(dǎo)員老師進(jìn)行交流，做好老師和同學(xué)之間溝通與交流的“橋梁”
四，要認(rèn)真公正做好各項(xiàng)工作記錄。 三 其他強(qiáng)調(diào)事項(xiàng) 各班委做好出勤，活動(dòng)等各項(xiàng)記錄，讓年綜測(cè)評(píng)年終綜合測(cè)評(píng)有據(jù)可依。各班委要公正公平，班委之間互相監(jiān)督。同時(shí)，每月班會(huì)將各項(xiàng)匯總記錄向同學(xué)們公布，盡量做到民主化，透明化。如有漏記，錯(cuò)記情況，同學(xué)可以及時(shí)提出。 在接下來(lái)的這學(xué)期里，希望我們?nèi)?5名同學(xué)同心協(xié)力，爭(zhēng)取取得以上各方面的成績(jī)。當(dāng)然，我們也會(huì)遇到一些困難，但我們堅(jiān)信，在同學(xué)們的積極努力和配合下，我們一定會(huì)克服所有的困難，創(chuàng)造佳績(jī)。我相信，“優(yōu)秀班級(jí)”這項(xiàng)殊榮必定屬于我們0802，讓我們共同努力，
大二班班級(jí)工作總結(jié)2
時(shí)間過得真快，在孩子的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺又到了期末。本學(xué)期是幼兒在園的最后一學(xué)期了，是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，因此本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標(biāo)，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學(xué)期，總結(jié)如下
本學(xué)期，我班共有幼兒39名，男孩24名，女孩15名。經(jīng)過大班的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好，幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
本班幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng)，體力及耐力得到提高，動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，有95%的幼兒學(xué)會(huì)了跳繩，有6位幼兒能連續(xù)跳30個(gè)以上。同時(shí)，生活自理和為班級(jí)體服務(wù)的能力有較大的提高。
一學(xué)期下來(lái)，幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng)，語(yǔ)匯較豐富，連貫性語(yǔ)言得到較好的發(fā)展，能運(yùn)用語(yǔ)言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以創(chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動(dòng)，在圖書漂流活動(dòng)中，幼兒對(duì)班級(jí)中新添的圖書十分關(guān)注，除了看圖外，部分幼兒開始指認(rèn)文字并詢問老師一些不認(rèn)識(shí)的文字。
經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng)，在活動(dòng)中，大部分幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣，好問、好學(xué)、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對(duì)智力游戲、競(jìng)爭(zhēng)性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。
本班幼兒的自控力有了增強(qiáng)，能有意識(shí)的遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序。
從全班幼兒的整體狀況中，我們認(rèn)為，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展?fàn)顩r，既對(duì)孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避免小學(xué)化的傾向，對(duì)孩子提出過高的要求。本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個(gè)別差異，幼兒即將升入小學(xué)，因此，對(duì)體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往重點(diǎn)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”，開展對(duì)孩子的品德教育，切實(shí)解決存在的問題，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。
的幼兒，給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)
1、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展前閱讀，前書寫，前識(shí)字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
3、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂觀的`性格、飽滿的情緒，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。
4、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開展體育鍛煉，一方面認(rèn)真對(duì)待每一次體育課和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。
5、注重日常的藝術(shù)活動(dòng)。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動(dòng)成為日常活動(dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。
6、在社會(huì)性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)。衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們?nèi)焕蠋熢诒緦W(xué)期全力配合，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。幼兒自理能力有了很大的提高，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
本學(xué)期，我們班內(nèi)老師和保育員配合十分默契，互相協(xié)作。再加上工作又有實(shí)質(zhì)上的循環(huán)，更加增強(qiáng)三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成好自己的工作，隨時(shí)溝通，隨時(shí)交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成各項(xiàng)工作。
大二班班級(jí)工作總結(jié)3
自9月1日我們告別**新校區(qū)，入住學(xué)海公寓，就是我們大二的開始。大二用忙碌來(lái)形容最是貼切，課程繁多不說，而且還需要穿梭在不同教學(xué)區(qū)上課。但是大二了，大家都褪去了稚嫩，變得更加獨(dú)立與自主，學(xué)習(xí)和工作都非常積極主動(dòng)，在忙碌中，大二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我班各方面工作都取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班委建設(shè)、班級(jí)紀(jì)律建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè)：
1、學(xué)期初，進(jìn)行了班委換屆儀式，新一屆班委在全班同學(xué)的投票選舉下產(chǎn)生，并迅速接管班級(jí)，開始為班級(jí)服務(wù)。
2、為了激勵(lì)班委發(fā)揮模范帶頭作用，我班增強(qiáng)了班干部的約束機(jī)制，通過制度的嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。
3、為了促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展，我班常與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、建設(shè)一個(gè)有組織，有紀(jì)律的作風(fēng)良好的班級(jí)是極其重要的，為此，我班在原有的制度上增添了一些新的相關(guān)制度，以便更好地督促同學(xué)們學(xué)習(xí)生活，另外，班委會(huì)還不定期強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律性。
5、在思想作風(fēng)建設(shè)方面，我們發(fā)現(xiàn)并解決問題。對(duì)于思想作風(fēng)出現(xiàn)某些不和諧的同學(xué)，班委盡力糾正其做法，讓其意識(shí)到這些行為、思想對(duì)班級(jí)榮譽(yù)以及個(gè)人的影響。
二、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)同學(xué)們成績(jī)的鞏固和提高。
1、為了提高上課出勤率，減少遲到或曠課現(xiàn)象，班委輪流早上叫各宿舍起床；
2、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書積極組織四級(jí)備考，并起到了模仿帶頭的作用，激勵(lì)了本班多數(shù)同學(xué)參加了四、六級(jí)等級(jí)考試。
3、學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格要求大家按時(shí)完成好作業(yè)，作業(yè)基本上全部能按時(shí)上交，任課老師對(duì)全班整體印象也很好。
4、期末考試來(lái)臨之際，全班總動(dòng)員全力備考。學(xué)習(xí)委員還幫助有困難的同學(xué)劃重點(diǎn)，并以座談的'形式為大家講解課本要點(diǎn)，取得了良好效果，本學(xué)期全班成績(jī)有明顯提高。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，并號(hào)召同學(xué)們積極參加學(xué)院、年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。
1、開學(xué)之初，組織委員組織班上同學(xué)參加迎新活動(dòng)，積極協(xié)助學(xué)院做好開學(xué)工作。
2、學(xué)期中，班長(zhǎng)組織全班同學(xué)到櫻花之家開展農(nóng)家樂，同學(xué)們部分動(dòng)手做飯做菜，部分為大家演唱歌曲，大家其樂融融，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
3、中秋節(jié)班長(zhǎng)和團(tuán)支書為大家發(fā)月餅，平安夜班級(jí)給每位同學(xué)送蘋果，()讓大家都體會(huì)到班級(jí)的溫馨，增加了班級(jí)凝聚力。
本學(xué)期班級(jí)工作卓有成效，但是也有諸多不足之處：
1、課外活動(dòng)組織開展的次數(shù)不如別的班級(jí)多。
2、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠
3、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
4、班委自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過遲到、早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好的帶頭作用。
本學(xué)期工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，存在不足是難以避免的，但是我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好，使班級(jí)成為一個(gè)更團(tuán)結(jié)，更上進(jìn)，更優(yōu)秀的團(tuán)體！
大二班班級(jí)工作總結(jié)4
這學(xué)期已經(jīng)過去一半了，回顧這半學(xué)期的工作，雖然有時(shí)忙碌，但是每天都過得非常充實(shí)，以下是對(duì)這半學(xué)期班級(jí)工作的小結(jié)。
一、班級(jí)教師相互支持與配合
幼兒園是一個(gè)大集體，而我們大二班就是一個(gè)小集體，班級(jí)的工作離不開班級(jí)教師的相互支持、相互配合。雖然我們的分工不同，但是我們的工作目標(biāo)是一致的，每個(gè)人都會(huì)分擔(dān)班級(jí)的事務(wù)、關(guān)注班里的每一個(gè)孩子、及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，我們密切配合，把班級(jí)的事情當(dāng)做自己的事情，共同促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
二、培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)與習(xí)慣
本學(xué)期是大班第二個(gè)學(xué)期了，孩子們就要升入小學(xué)，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)與習(xí)慣非常重要。在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中良好的常規(guī)起著十分重要的作用，而良好的行為習(xí)慣，可以讓人受益一生。
我們?cè)谌粘；顒?dòng)中注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，在組織活動(dòng)時(shí)，通過聊天、講故事等形式，讓幼兒了解正確的行為做法，并知道為什么要這樣做；良好的作息習(xí)慣也很重要，有的孩子經(jīng)常在吃早飯時(shí)才入園，還有的孩子會(huì)因?yàn)槠鸫餐砹瞬粊?lái)幼兒園，小學(xué)里有嚴(yán)格的時(shí)間制度，如果孩子不能養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，升入小學(xué)會(huì)難以適應(yīng)，所以我們和家長(zhǎng)共同配合，讓幼兒養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣；另外我們還注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，試著讓他們做一些力所能及的'事，如：自己穿脫衣服、自己洗腳洗襪子、整理小床、收拾書桌等。
三、加強(qiáng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)
幼兒園始終把幼兒的安全放在第一位，安全工作一直是我們工作的重點(diǎn)。在日�；顒�(dòng)中，我們隨時(shí)關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)給予照顧和引導(dǎo)。每天組織活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：上下樓梯時(shí)的注意事項(xiàng)、在活動(dòng)室不嬉戲打鬧、戶外活動(dòng)時(shí)遵守活動(dòng)規(guī)則、入廁與洗手時(shí)排隊(duì)等候不推不擠；活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，從而讓幼兒有一定的安全意識(shí)，讓幼兒更健康、更快樂的成長(zhǎng)！
四、認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)表格記錄
我們每天都按時(shí)畫幼兒考勤，做好幼兒出勤與缺勤記錄，每天按時(shí)詳細(xì)填寫班級(jí)教師交接班記錄、幼兒用餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、班級(jí)消毒記錄等表格，做到有案可查。
五、及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度逐步提高，家園合作成為我們必須做好的工作。我們利用入園離園時(shí)間、校訊通、家園聯(lián)系記錄單、電話、qq群等方式與家長(zhǎng)溝通交流，平時(shí)也會(huì)發(fā)給家長(zhǎng)孩子在園活動(dòng)的照片，讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況。
在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子在幼兒園健康快樂成長(zhǎng)。
大二班班級(jí)工作總結(jié)5
本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班級(jí)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得較為順利�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑、快樂，以及所有為了孩子而付出的努力。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接
在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過親子作業(yè)讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
二、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作重點(diǎn)計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練10以內(nèi)加減法，并掌握了20以內(nèi)的退位減法。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的'培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí)，所以無(wú)一事故發(fā)生。
三、保育方面
我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是兩個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活等方面要做到保教結(jié)合。對(duì)孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊呢?zé)任心，因此，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。
四、衛(wèi)生保健工作方面。
1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高，無(wú)事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)（潘文靜李坤潘樹磊付俊豪等)幾位挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。
五、家長(zhǎng)工作
1、搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合，我們二位老師利用接送時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議，真正做到家園共育。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
3、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
4、做好幼兒專訪、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。如：這次“六一”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與子同樂，與我們共同參與，得到家長(zhǎng)們的好評(píng)。
六、不足及努力方向：
1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。（我班離廁所近，門口外較為潮濕，所以幼兒進(jìn)出后教室里也是潮濕，甚至還有腳印）。
2、班級(jí)教師在區(qū)域活動(dòng)中的材料制作方面有待提高。
3、我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長(zhǎng)有一些反映，幼兒回家作業(yè)少，這說明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足。
當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好。
大二班班級(jí)工作總結(jié)6
一、班級(jí)工作管理方面。
本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會(huì)，努力營(yíng)造“自主、開放、互動(dòng)”的班級(jí)文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的'意識(shí)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動(dòng)、六一游戲節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。
二、教育教學(xué)工作：
1、抓好班級(jí)常規(guī)，在一日生活中貫徹落實(shí)幼兒園的“四個(gè)有序”：環(huán)境有序、生活有序、學(xué)習(xí)有序、觀察有序。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)大班幼兒的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí)、自控能力。提高幼兒自我服務(wù)能力和為集體服務(wù)的熱情與能力，重點(diǎn)做好值日生工作。
2、在進(jìn)行主題探究活動(dòng)時(shí)，從主題的選擇、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的調(diào)整、材料的準(zhǔn)備、活動(dòng)的展示等方面要適應(yīng)大班幼兒的特點(diǎn)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性、主體地位。并根據(jù)本班幼兒的情況，使幼兒的思維品質(zhì)和社會(huì)性（包括學(xué)會(huì)關(guān)心同伴、和同伴和成人交往等）得到更好的發(fā)展。
3、組織豐富的幼兒活動(dòng)。為每位幼兒提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
4、繼續(xù)指導(dǎo)幼兒對(duì)感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。
5、認(rèn)真做好幼小銜接活動(dòng)，具體措施如下：
〈1〉引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確收拾及保管好自己的書包、衣物�！�2〉聽到教師的指示迅速返回座位準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。
〈3〉學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真聽講，積極地舉手發(fā)言，不插嘴、不打斷。
開展系列活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)學(xué)校及其小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的了解，不斷提高幼兒生活自理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、任務(wù)意識(shí)和社會(huì)交往能力等。
三、衛(wèi)生保健工作：
1、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。2、在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。3、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并指導(dǎo)汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
4、班級(jí)與家長(zhǎng)配合，在日常生活中消除安全隱患，注重幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、不足及努力方向：
1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。
2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好。
大二班班級(jí)工作總結(jié)7
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。2年下來(lái)，班上家長(zhǎng)之所以積極支持我們，秘訣就是我們始終把家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了。本學(xué)期我們以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二年多的配合，我班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)非常重視幼兒教育了，并且能積極配合教師的工作。溺愛幼兒的家長(zhǎng)已經(jīng)轉(zhuǎn)變了自己的思想，積極配合班級(jí)，使得我們的工作得到順利的開展�，F(xiàn)將本學(xué)期的家長(zhǎng)工作作以下總結(jié)：
一、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)正確了解了我們幼兒園的教育思想和教育理念以及我們所采取的教學(xué)手段，從而很好的配合我們。
1、為了讓家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用“家園網(wǎng)絡(luò)”與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在“快樂大本營(yíng)”上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還根據(jù)不同的時(shí)間段，不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目，吸引家長(zhǎng)去瀏覽。讓家長(zhǎng)看到了班級(jí)豐富多彩的`活動(dòng)，更加看到的是老師對(duì)家長(zhǎng)付出的肯定。
2、為了讓家長(zhǎng)能更快地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。
3、每個(gè)月配合發(fā)的《幼兒成長(zhǎng)評(píng)估冊(cè)》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁。有些家長(zhǎng)在成長(zhǎng)冊(cè)上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個(gè)活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
4、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，拉近與家長(zhǎng)的距離。家長(zhǎng)委員會(huì)的主要任務(wù)是：幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作；反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，他們的積極主動(dòng)使我們老師感受到，家長(zhǎng)迫切地希望能與老師多點(diǎn)溝通，共同了解孩子，教育孩子。
二、開展各種家園合作活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與教育工作。
1、充分利用家長(zhǎng)資源，家長(zhǎng)積極主動(dòng)帶來(lái)了各種益智學(xué)具。通過各種益智活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)全面了解了幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的多樣性。
2、認(rèn)真組織秋游活動(dòng)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，全面調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)全面看待孩子的成長(zhǎng)。
3、認(rèn)真組織召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的各種教育問題和臨時(shí)問題。
如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力。
大二班班級(jí)工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼，我們的大二第一學(xué)期結(jié)束，回顧這段時(shí)間，不知不覺中11生教的我們又經(jīng)歷了許許多多難以忘懷的事。
本學(xué)期進(jìn)行的主要工作和活動(dòng)有：綜合考評(píng)、新一屆班干部競(jìng)選、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)選、江南大峽谷秋游和雙“蛋”晚會(huì)。
本學(xué)期一開學(xué)原任班委進(jìn)行了細(xì)致的綜合考評(píng)工作，其過程公正、公平、公開，對(duì)大家大一一學(xué)年的學(xué)習(xí)工作給出了一定的量化評(píng)定，為獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等給出依據(jù)。
報(bào)到第二天，班主任楊老師召開新學(xué)期開學(xué)班會(huì)，會(huì)上老師總結(jié)了上一學(xué)期大家的總體表現(xiàn)，并布置了新學(xué)期的主要任務(wù)，其中新一屆班委選舉為重。在10.1假期以后，我班進(jìn)行了新一屆班委競(jìng)選。此次競(jìng)選仍采用匿名投票方式進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)唱票計(jì)票產(chǎn)生了新一屆班委。
之后在班主任的帶領(lǐng)和新班委努力工作下，11生教在學(xué)院舉辦的“學(xué)習(xí)型班級(jí)”競(jìng)賽中取得第一。
本學(xué)期的兩次集體活動(dòng)：秋游和雙“蛋”晚會(huì)，雖說班主任有事都未能參加，但班委的.精心安排和組織，使得活動(dòng)順利圓滿舉行。大家在兩次活動(dòng)中都積極配合，玩的不亦樂乎。11生教專屬的雙“蛋”晚會(huì)更是讓大家彼此更近了一步，同時(shí)也感受到了集體的溫暖。
以上為本學(xué)期的主要活動(dòng)和取得的重要榮譽(yù)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，本學(xué)期成績(jī)匯總由于科目繁多無(wú)法排版在博文中便上傳至QQ群共享里，縱觀總成績(jī)，有7人掛科。
關(guān)于比賽，到了大二熱情有些許減弱，參加各項(xiàng)比賽的同學(xué)略有減少，不過只要有參加的就有獲獎(jiǎng)。
關(guān)于學(xué)院活動(dòng)，我班同學(xué)都積極參加暑期的搬遷志愿者活動(dòng)，雙喜晚會(huì)的舞臺(tái)上也有大家活躍的身影。
關(guān)于考勤，本學(xué)期考勤仍然按照班委輪流制，每周都有班委值周考勤并記錄在冊(cè)。
關(guān)于各項(xiàng)等級(jí)考試，為幫助未通過同學(xué)早日通過二筆考核，學(xué)習(xí)委員安排出每周幫助指導(dǎo)的同學(xué)，未通過的同學(xué)也自覺認(rèn)真的去教室練習(xí)，在大家的共同努力下我班通過率明顯提高。英語(yǔ)4、6級(jí)考試成績(jī)未出，相信大家都能有好的成績(jī)。
一學(xué)期又過去了，所有不管是取得的成績(jī)還是犯下的錯(cuò)誤都已過去，我們能做的就是邁開步伐往前走，明天是美好！
大二班班級(jí)工作總結(jié)9
匆匆地，又一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。經(jīng)過一年的相處，會(huì)計(jì)02班已融洽地成為一個(gè)積極團(tuán)結(jié)的集體。彼此互相認(rèn)識(shí)，互相了解。為了進(jìn)一步地增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，同時(shí)豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，我們計(jì)劃了許多精彩有益的活動(dòng)，從而提高班級(jí)同學(xué)的綜合素質(zhì)及班級(jí)的綜合實(shí)力，在這個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們明顯較上學(xué)期適應(yīng)了大學(xué)生活，在學(xué)習(xí)、工作、娛樂等方面安排合理，同學(xué)之間和睦相處，互相幫助。而班委在各項(xiàng)工作中與學(xué)院保持高度一致，致力于建立一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)體。主要就以下三方面進(jìn)行總結(jié)：
一、主題班會(huì)
上學(xué)期以來(lái)，我們班開了大大小小將近十多次班會(huì)。每次大家都踴躍參加，積極發(fā)言，所以，班會(huì)都開的非常成功，并為班級(jí)建設(shè)提供了許多值得參考的建議和意見。其中以“相親相愛”為主題的班會(huì)是為幫助班級(jí)同學(xué)而開的，同學(xué)們積極踴躍的參與，給予了深切的關(guān)懷和愛心。并且所捐助的錢對(duì)困難同學(xué)家里猶如雪中送炭很有幫助。
二、學(xué)習(xí)生活
在學(xué)習(xí)方面,我班出勤率較高。并且同學(xué)們要求有自己班級(jí)的自習(xí)室，我班在一號(hào)樓104為我班的班級(jí)自習(xí)室。在課余時(shí)間時(shí)，同寢室的同學(xué)大家三五成群地約好一起去圖書館或自習(xí)室自習(xí),這都是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)生活中所突出表現(xiàn)的方面.另外，寢室對(duì)于我班女生而言也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，每天晚上都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分保證了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一方法被我們班所推崇。
上學(xué)期我班的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的人數(shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的三分之一。
三、活動(dòng)方面
班級(jí)、團(tuán)委干部團(tuán)結(jié)一心，為搞好班級(jí)而努力，投注熱情于工作，我們?cè)谝粚W(xué)期的'共事中，培養(yǎng)了良好的默契，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，因而我們班、團(tuán)干部可以說是一支一心為班級(jí)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)，充分證實(shí)了當(dāng)時(shí)班干選舉的成功性。每次組織活動(dòng)，每次召開班會(huì)，班委未曾缺席，在班級(jí)上做出了很大的到頭作用。現(xiàn)在，我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈的繼續(xù)提高自己的工作能力與工作質(zhì)量。
為了增加同學(xué)們的課余生活，我班在“十一”的時(shí)候組織全班去世博園春游，加強(qiáng)同學(xué)們的友誼，參觀沈城的園林。受到同學(xué)們的積極參與好評(píng)。并且我們?cè)诿恐芩牡南挛缙甙斯?jié)課為課外活動(dòng)課，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)。
在我們班女生占了大多數(shù)，只有小部分男生，但是他們?yōu)槲覀儼嗉?jí)所作的貢獻(xiàn)也是值得一提的。
男生們平時(shí)積極幫助女生，若女生有何需要幫忙的，例如：搬書，發(fā)書還有除雪等，我班男生總是踴躍幫忙，尤其是除雪的是男生主動(dòng)提出擔(dān)當(dāng)除雪的任務(wù)，為女生提供了許多方便，像搬書這類重活他們總是積極攬下。
總結(jié)提高階段：
1、在班級(jí)中，結(jié)合自查及整改措施，對(duì)照自身思想及行為，總結(jié)收獲及不足。
2、部分同學(xué)對(duì)學(xué)院某些活動(dòng)積極性不高;
3、部分同學(xué)對(duì)晚自修重視程度不夠。
4、班級(jí)整體成績(jī)好有待于提高。
總體而言，一學(xué)期以來(lái)，班中的同學(xué)和睦地相處，努力，向上，營(yíng)造了一個(gè)良好地氣氛。相信在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我們班同學(xué)會(huì)更團(tuán)結(jié)，更有作為，更創(chuàng)會(huì)計(jì)0802班的特色!
大二班班級(jí)工作總結(jié)10
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@個(gè)忙碌而愉快的學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的配合下，安全順利地完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了主題墻，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的'主題活動(dòng)。在這主題活動(dòng)中，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感，講故事的積極性也越來(lái)越高。
4、教師協(xié)作：
各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
大二班班級(jí)工作總結(jié)11
目前我班已經(jīng)進(jìn)入大二上學(xué)期，下學(xué)期即將步入實(shí)習(xí)的行列之中。這也是學(xué)生容易松懈的時(shí)候。所有本學(xué)期在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下兩個(gè)個(gè)方面進(jìn)行開展：
一、思想政治教育方面
學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來(lái)目標(biāo)來(lái)走好大學(xué)里面的.每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。
二、班級(jí)管理方面
本學(xué)期的班級(jí)管理主要采用以下幾個(gè)方面的措施：
第一，堅(jiān)持每個(gè)星期親自開班會(huì)，對(duì)于學(xué)生出勤情況、寢室安全情況等日常管理方面反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不斷增強(qiáng)學(xué)生自覺出勤的意識(shí)；
第二，有針對(duì)性對(duì)于經(jīng)常性缺勤的同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訪談，并了解其對(duì)于大學(xué)生活的想法，試圖為期樹立一個(gè)較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，使其在大學(xué)中有所收貨；
第三，對(duì)于個(gè)別沒有任何想法的同學(xué)，通過針對(duì)性的談話，要求在學(xué)校期間遵守校紀(jì)校規(guī)，重視班級(jí)榮譽(yù)；
第四，對(duì)于我班成績(jī)較好的同學(xué)，通過針對(duì)性的談話，引導(dǎo)其專升本，使其才能有所發(fā)揮；
第五，對(duì)于實(shí)踐能力較強(qiáng)的同學(xué)，引導(dǎo)其參加各種比賽項(xiàng)目。本學(xué)期我班級(jí)在院級(jí)創(chuàng)業(yè)大賽中獲得一等獎(jiǎng)、長(zhǎng)風(fēng)網(wǎng)舉辦的“物流大賽”有近15位同學(xué)獲得相應(yīng)的證書及榮譽(yù)、現(xiàn)已和17物流組成三支隊(duì)伍，參加20xx年全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查大賽、積極組織班級(jí)同學(xué)參加18年物流實(shí)訓(xùn)大賽。
第六，針對(duì)班委堅(jiān)持每月開一次班委會(huì)，對(duì)班級(jí)日常管理工作進(jìn)行總結(jié)和布置相關(guān)任務(wù)。各方面的工作運(yùn)作良好。
三、工作不足及存在問題
本學(xué)期盡管在多方面的做了諸多工作，但本學(xué)期的工作存在一定不足：
第一，有些政策掌握不牢固，在宣傳的過程中出現(xiàn)信息扭曲，使同學(xué)對(duì)于某些政策存在一定的誤解；
第二，由于班級(jí)人數(shù)較多，且這些期工管理工作中依然存在一些缺勤、衛(wèi)生方面的問題，尚未得到妥善解決；
第三，對(duì)于本班的寢室安全方面的管理有所疏忽，這學(xué)期這方面的管理相對(duì)較為薄弱。
大二班班級(jí)工作總結(jié)12
上學(xué)期，我班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期以貫徹《新綱要》精神為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展。對(duì)于大班的孩子來(lái)說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對(duì)話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：
一、本班情況分析：
�。ㄒ唬┯變呵闆r：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，兩位老師觀察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。
�。ǘ┯變喝藬�(shù)：全班總?cè)藬?shù)50人，其中男孩31人，女孩19人，其中有兩名插班生。
（三）教師情況分析及分工合作：
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，注重家園對(duì)話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系，注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能、幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：語(yǔ)言故事、兒歌、音樂、健康。
配班教師：性格開朗，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重?cái)?shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、唐詩(shī)。
二、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(zhǎng)滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)，如：開展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。我們開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說普通話，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織“我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話，開展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為。并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。
幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì)，社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場(chǎng)討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。
三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)
A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。
B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話，
弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。
2)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。
包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí)。
3）培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力
包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
4）培養(yǎng)入學(xué)意識(shí)
包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。
具體措施：
1、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
2、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢(shì)、書寫速度，組織幼兒進(jìn)行"前書寫""前閱讀""前算術(shù)"準(zhǔn)備。
3、逢周二、四開展。平日每天進(jìn)行聽讀識(shí)字游戲，時(shí)間約10-15分鐘；
4、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。
5、在班級(jí)開設(shè)"新聞分享欄"，幼兒與家長(zhǎng)一起關(guān)注現(xiàn)在社會(huì)的熱點(diǎn)新聞，并帶來(lái)幼兒園與同伴分享。
6、繼續(xù)開展"寫日記"活動(dòng)，增加分享日記的時(shí)間，以此激發(fā)"寫"的積極性。
7、向其他班級(jí)學(xué)習(xí)好的`語(yǔ)言活動(dòng)，如："說反義詞""說量詞""猜謎語(yǔ)"等活動(dòng)。
8、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。長(zhǎng)期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子們間的情感交流。
9、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。
10、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書館理員"制度，并為每一個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人，以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。
11、積極開展環(huán)保小制作活動(dòng)，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)；提高感性的經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣；初步形成環(huán)保的意識(shí)。
12、開展"我要上小學(xué)了"的一系列主題活動(dòng)，如：參觀小學(xué)、請(qǐng)小學(xué)老師進(jìn)班當(dāng)助教、邀請(qǐng)小學(xué)生進(jìn)班活動(dòng)
C、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)對(duì)本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉。具體目標(biāo)如下：
1、能協(xié)調(diào)地走、跑、跳。
2、能連續(xù)走動(dòng)25分鐘，能在寬20cm，高25--30cm的平衡木上走。
3、動(dòng)作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠(yuǎn)。
4、學(xué)會(huì)溜冰，能獨(dú)立自由滑冰。
我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。
四、衛(wèi)生保健
做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。
3、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。
7，幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
8、定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。
五、架起家園合作教育的橋梁
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：“六一兒童節(jié)——快樂伴我行”；“大班畢業(yè)典禮”；“全家總動(dòng)員”、”學(xué)期末匯報(bào)演出”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。
我們利用《家長(zhǎng)園地》有效陣地，除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識(shí)；還向家長(zhǎng)展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長(zhǎng)園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長(zhǎng)配合的一些事項(xiàng)。如以春天的秘密為主題，讓家長(zhǎng)為幼兒種植植物、帶有去公園踏青，這樣一來(lái)變成了一張充滿親切話語(yǔ)的小貼士，貼近了家長(zhǎng)的心，許多家長(zhǎng)都會(huì)在百忙之中樂于滿足孩子的要求。
針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。如我班幼兒楊思杰上學(xué)期是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子，但是這段時(shí)間退步很大，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對(duì)老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話。通過交談我們交換了彼此的看法，同時(shí)共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因。家長(zhǎng)的工作很忙忽視了教育孩子，我們針對(duì)孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊關(guān)心。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了深深的感激。為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通，我們堅(jiān)持使用“家園互聯(lián)網(wǎng)”，對(duì)有針對(duì)性的問題我們及時(shí)進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育，這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎，片片言語(yǔ)拉近了我們之間的距離。常常有家長(zhǎng)在網(wǎng)上寫到：“幸虧有了這個(gè)網(wǎng)，使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長(zhǎng)大了。
六、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
首先，在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。
其次，開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。今年x月x日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。
第三，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
孩子從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)候，在短短的時(shí)間里，他們的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有重大的轉(zhuǎn)變，教育形式要從以游戲?yàn)橹�，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主；教育內(nèi)容要從以興趣性、自主選擇的內(nèi)容為主、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好
大二班班級(jí)工作總結(jié)13
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@個(gè)忙碌而愉快的學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合下，安全順利地完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作：
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《長(zhǎng)大真好》、《收獲秋天》、《生活萬(wàn)花筒》、《冬季幻想曲》、《我愛家鄉(xiāng)》五大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。在這五個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了"故事大王"評(píng)比活動(dòng)。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感，講故事的積極性也越來(lái)越高。
二、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：十一月份開展的"歡樂親子會(huì)"等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
四、教師協(xié)作：
各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
大二班班級(jí)工作總結(jié)14
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中，因老師的變動(dòng)，我從12月中旬進(jìn)入了大二班。也很快融入到了這個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)的集體中。展眼望去和孩子們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，是歷歷在目。
l 教育教學(xué)工作；
體育游戲活動(dòng)；我們精心為孩子們準(zhǔn)備了很多游戲活動(dòng)如；《蜈蚣競(jìng)走》《吹泡泡》《吹氣球》《丟手絹》等。都是為了培養(yǎng)幼兒的體能、耐力、勇敢的精神，同時(shí)鍛煉幼兒的游戲過程中的團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)向上的意識(shí)。在此的活動(dòng)中，我們將創(chuàng)設(shè)更多更好的游戲。
一．?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)；全班幼兒對(duì)5以內(nèi)的加法掌握不錯(cuò)。能數(shù)數(shù)1—100。但是減法計(jì)算上，有個(gè)別幼兒不夠熟練，認(rèn)識(shí)各種基本形狀能說出形狀特征和意義。對(duì)空間方位左右的分辨不是很清晰，需要在以后的課程里多加練習(xí)。
二．科學(xué)健康活動(dòng)；在老師的指導(dǎo)下，知道常見的自燃科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系因?yàn)楸窘逃顒?dòng)貼近生活，孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)有深厚的興趣，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)并了解一些自我保護(hù)意識(shí)，懂得每個(gè)小朋友都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道了正確的書寫姿勢(shì)對(duì)我們的重要性。
三．藝術(shù)活動(dòng)；本活動(dòng)中學(xué)習(xí)歌曲，班上孩子都能以正確的發(fā)音，清晰的吐詞唱出來(lái)。班上個(gè)別女孩子在手工操作方面表現(xiàn)的很不錯(cuò)。由于本班幼兒在美術(shù)方面的基礎(chǔ)不是很好，在以后的活動(dòng)中應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
四．社會(huì)活動(dòng)；孩子們通過學(xué)習(xí)，了解祖國(guó)的美麗山河，從而懂得愛護(hù)保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)境意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感。（在“迎新年、慶元旦”親子活動(dòng)中，為了孩子們能很好的展現(xiàn)自己，我們都做了詳細(xì)的策劃。為了排練好親自操，我們經(jīng)常一起討論怎樣才能做的更好。在老師的辛苦排練下，在小朋友的積極配合下，以最好的姿態(tài)呈現(xiàn)在了所有家長(zhǎng)的眼前。我們的親子游戲活動(dòng)更是別開生面，每個(gè)家長(zhǎng)都很積極。家長(zhǎng)對(duì)我們這次親子活動(dòng)更是一致好評(píng)。特別值得一提的是：每個(gè)家長(zhǎng)自制的燈籠、鞭炮，有的家庭更是別出新裁做出了很多優(yōu)秀作品，因?yàn)槲覀円步?jīng)過嚴(yán)格篩選，評(píng)出了很多優(yōu)秀作品。）
l 衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
秋冬季節(jié)流行疾病是盛行，在我們幼兒園做到了不疏忽每個(gè)衛(wèi)生環(huán)節(jié)，讓孩子多喝水、飯前飯后洗手，教室開窗通風(fēng)。為了讓家長(zhǎng)及時(shí)預(yù)防我在周計(jì)劃的家長(zhǎng)工作一欄，做了相應(yīng)的提示平時(shí)我們除了忙于教學(xué)工作，還很注意保育工作。孩子們的常規(guī)培養(yǎng)我們?cè)诿恳粋�(gè)環(huán)節(jié)都很仔細(xì)時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的`常規(guī)還算不錯(cuò)
一．安全工作；
安全是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，常常在空閑時(shí)間檢查教室有無(wú)安全隱患，同時(shí)利用課堂，老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給他們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
二家長(zhǎng)工作；
幼兒園教育不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效，因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也是非常重要，在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的較好。
l 總結(jié)
這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我工作又向前進(jìn)了一大步不僅孩子們們的各方面得到了發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中我還將不斷總結(jié)反思，尋找更好更適合本班孩子教育教學(xué)方法。
大二班班級(jí)工作總結(jié)15
回想這一學(xué)期，大二班的教室里充滿了孩子們的歡歌笑語(yǔ)，幼兒園的場(chǎng)地上留足了孩子們的活潑身影。一學(xué)期來(lái)，孩子們?cè)陂L(zhǎng)大，在進(jìn)步，我們的大二班這個(gè)家也在不斷地成熟，不斷地長(zhǎng)大：
一、介紹我們的家幼兒園是一個(gè)大家庭，而由43位活潑可愛的孩子和兩位老師、一位阿姨便組成了大二班這個(gè)特殊的小家庭。本學(xué)期，原來(lái)一家之主陳老師的離開，對(duì)孩子們的身心造成了不小的影響，那時(shí)有好幾個(gè)老師都進(jìn)過這個(gè)班，老師不穩(wěn)定，孩子的情緒、常規(guī)等也不穩(wěn)定，我就是在這樣的情況下才挑起擔(dān)任大二班家長(zhǎng)這個(gè)重任的。
所以，倉(cāng)促地接班，對(duì)孩子們了解少，對(duì)管理這個(gè)家更是增加了難度。“為家而努力，為家而奮斗”這是我們幼兒園大家庭的口號(hào)，也是我們管理這個(gè)家的心聲�，F(xiàn)在的家是由我和沈意琴老師兩人來(lái)管理的，沈老師雖然是一個(gè)剛踏上工作崗位不久的新老師，但憑著她對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)事業(yè)的熱愛，在管理家的過程中，我們合作很愉快，工作中我們從不斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，共同為這個(gè)家而努力著。還有我們的阿姨，為了能讓我們的孩子有一個(gè)潔凈的環(huán)境，為了能讓我們的孩子吃到保暖的飯菜，為了能讓我們的孩子睡得舒服……她默默地工作著,奉獻(xiàn)著，是那么得認(rèn)真，那么得負(fù)責(zé)，沒有一絲怨言，沒有一點(diǎn)懶散，為我們孩子的健康成長(zhǎng)作出了很多的貢獻(xiàn)。在家里的43位小成員中，有女成員23人，男成員20 人，其中有3位是本學(xué)期進(jìn)來(lái)的新成員。通過幾個(gè)月來(lái)我們共同的用心管理，我們的家正像旭日東升，朝氣蓬勃，煥發(fā)著青春的活力，逐步走向輝煌。
二、重視家的研究工作，采取家的最優(yōu)化管理家的研究工作對(duì)于管理好一個(gè)家庭起著非常重要的作用，所以我們非常重視對(duì)家的研究，作為一家之長(zhǎng)的我，經(jīng)常會(huì)與搭班老師探討家的管理工作，發(fā)表自己的看法，傳授自己的管理經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)具體情況，采取最優(yōu)化的`管理措施。接班沒幾天，我就感覺到了一種壓力，班里的常規(guī)很不好：吃飯慢而且桌上又臟；午睡至少將有一半都是睡不著的；教學(xué)活動(dòng)時(shí)，又是：坐沒坐相，站沒站相；特別是班里的男孩子調(diào)皮的特別多，而且有幾個(gè)很霸道，每天是糾紛不斷。常規(guī)管理是最基本的工作 ，它是一切活動(dòng)順利開展的保障。我決定從常規(guī)教育抓起。我從最基本的坐、站、走、排隊(duì)等開始，規(guī)定統(tǒng)一的要求，示范正確的姿勢(shì)，教給
他們，多次地練習(xí)，不行就重來(lái)，嚴(yán)格地要求他們，一段時(shí)間下來(lái)，再也看不到孩子們走路、排隊(duì)時(shí)吵吵鬧鬧的樣子了。吃飯、午睡我們同樣不松懈，多提醒，多督促，讓幼兒逐漸把不良的習(xí)慣改掉。像午睡，那時(shí)幼兒睡下后我來(lái)來(lái)回回巡視，這個(gè)拍一拍，那個(gè)摸一摸，（像班里的吳弘濤，我們還得躺在他身邊，拍著他，他才肯睡），每次都要等到每個(gè)孩子都入睡后我才安心地去做自己的事。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在這些方面是大有好轉(zhuǎn)。對(duì)于大班幼兒來(lái)說，孩子們應(yīng)該是更為懂事，更為團(tuán)結(jié)，集體的榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。為了減少幼兒間的糾紛，我給孩子們講《白羊和黑羊的故事》，讓他們學(xué)會(huì)謙讓；平時(shí)多鼓勵(lì)，少批評(píng)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心；多與這些孩子的家長(zhǎng)溝通，共同配合教育孩子……現(xiàn)在，因糾紛而被抓傷、磕傷的現(xiàn)象正在遠(yuǎn)離我們，已經(jīng)不太會(huì)出現(xiàn)了。
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