第一學(xué)期工作總結(jié)2篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的第一學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期工作總結(jié)1
回首往事如煙，管理學(xué)院團(tuán)總支組織部在風(fēng)風(fēng)雨雨中又走過(guò)了半年，10至11年度的組織部在新學(xué)期中經(jīng)歷了由幼稚逐漸走向成熟的階段，我們承接著上一任的優(yōu)秀傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)組織部的傳統(tǒng)精神，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，從中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，為我們更好地為這一階段的工作打下堅(jiān)定基礎(chǔ)。組織部本學(xué)期的工作總體順利，也取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)，同時(shí)也得到領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)同。
一、 黨團(tuán)籍資料和個(gè)人檔案的管理和團(tuán)費(fèi)的收繳
本學(xué)期初，組織部就開(kāi)展了對(duì)專(zhuān)插本學(xué)生和大一新生的.黨團(tuán)籍資料轉(zhuǎn)入工作。根據(jù)校團(tuán)委組織部指示，我部門(mén)順利地完成團(tuán)籍資料轉(zhuǎn)入的各項(xiàng)工作，同時(shí)也如期收繳了本學(xué)期兩個(gè)季度大一到大四所有團(tuán)員的團(tuán)費(fèi)。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我部門(mén)也完成了所有新生的個(gè)人檔案統(tǒng)計(jì)工作，并轉(zhuǎn)交校學(xué)生處。
二、 第四十三期黨校培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束
本期的黨校培訓(xùn)組織部做到積極主動(dòng)，認(rèn)真根據(jù)各黨支部的推優(yōu)名單，做好培訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)班組長(zhǎng)的職責(zé)進(jìn)行教育，并確保了培訓(xùn)的出勤率。同時(shí)，在培訓(xùn)后進(jìn)行了各小組對(duì)黨知識(shí)的學(xué)習(xí)與討論。本期的黨�？荚囄覀儗W(xué)院取得了總成績(jī)優(yōu)秀率為全校第一，及格率第二的優(yōu)異成績(jī)，至此黨校培訓(xùn)順利結(jié)束，所有成員都受到良好的黨性教育，積極向黨組織靠攏。
三、 無(wú)償獻(xiàn)血工作
10月份，我部門(mén)與紅十字愛(ài)心社溝通交流，共同完成了成分獻(xiàn)血和全血獻(xiàn)血的各項(xiàng)工作。我部門(mén)向各支部做好無(wú)償獻(xiàn)血的宣傳工作，并按時(shí)收集好各支部的獻(xiàn)血名單，合理安排各年級(jí)獻(xiàn)血人數(shù)和時(shí)間，做好通知工作，保證了現(xiàn)場(chǎng)秩序和獻(xiàn)血工作的順利完成。
四、 部門(mén)建設(shè)日趨完善
以招新為起點(diǎn),為部門(mén)注入新的血液,為新一屆部門(mén)打下良好的基礎(chǔ)。新學(xué)期的組織部，堅(jiān)持以人為本思想，并貫徹到部門(mén)文化建設(shè)中，打造富有凝聚力的部門(mén)。根據(jù)干事的各種不同特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為他們安排不同的任務(wù)，使他們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高部門(mén)工作效率。
五、 團(tuán)內(nèi)信息統(tǒng)計(jì)
為了解、把握我院團(tuán)員信息詳情，在校團(tuán)委指導(dǎo)下，我部門(mén)指導(dǎo)各支部了解團(tuán)內(nèi)統(tǒng)計(jì)的必要性，在不懂的方面給予答疑，細(xì)心、謹(jǐn)慎地完成信息統(tǒng)計(jì)，并最終錄入團(tuán)內(nèi)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)。
六、 完善團(tuán)小組，溝通好各支部
為了提高我院日常團(tuán)務(wù)工作的效率，我部門(mén)在以前工作的基礎(chǔ)上特別對(duì)團(tuán)務(wù)工作進(jìn)行了相關(guān)的制度修改，新制定了《團(tuán)支委制度》，使各項(xiàng)工作都更具條理性，大大提高了工作的質(zhì)量，減少了重復(fù)性，得到了各支部的支持。通過(guò)定期的會(huì)議，一對(duì)一形式及建立Q群的方式與各團(tuán)支部密切聯(lián)系，取得了顯著效果。
七、 院系齊交流，組織共奮進(jìn)
在部門(mén)工作的同時(shí)，我部門(mén)積極加強(qiáng)跟其他兄弟院系和其他兄弟部門(mén)的交流。校團(tuán)委組織部會(huì)議、座談會(huì)也給我們提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，使我們更加了解各項(xiàng)工作，讓組織部更好地發(fā)展下去。
八、總結(jié)
總體來(lái)說(shuō)，我部門(mén)已基本順利完成了這個(gè)學(xué)期的工作。不足的是在決策方面出現(xiàn)失誤，原本計(jì)劃的團(tuán)課沒(méi)能如期舉行，這更加加重了我們部門(mén)下學(xué)期的工作任務(wù)；在部門(mén)建設(shè)方面也有待加強(qiáng)。我們將吸取經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好成績(jī)，讓優(yōu)秀的組織部成為一種習(xí)慣！
第一學(xué)期工作總結(jié)2
我們英語(yǔ)組是個(gè)年輕的集體，我們英語(yǔ)組是個(gè)向上的集體，我們英語(yǔ)組是個(gè)勤奮團(tuán)結(jié)的集體。我們組的每位成員用我們的青春、用我們的智慧、用我們的汗水為我們學(xué)校的英語(yǔ)教育教學(xué)熱情的奉獻(xiàn)著。
一、立足常規(guī)課堂, 提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我們的常規(guī)工作重點(diǎn)仍然是抓課堂實(shí)效。面對(duì)我們這樣一個(gè)外來(lái)務(wù)工子女占多數(shù)，生源較差的現(xiàn)狀，教學(xué)中如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣,保證教學(xué)質(zhì)量,這是我們所面臨的難題。高效、實(shí)用、本真的課堂是我們追求的目標(biāo)。為了提高課堂效率，提升課堂質(zhì)量，老師們立足常規(guī)課堂，根據(jù)各自年級(jí)學(xué)生的身心特征反復(fù)研究教學(xué)策略，加強(qiáng)課堂組織能力、開(kāi)展多種手段教學(xué)，努力讓英語(yǔ)課堂既生動(dòng)有趣、又有實(shí)效、讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、好學(xué)。我們英語(yǔ)組的老師們能認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生，設(shè)計(jì)適合我們學(xué)生的游戲、情境、活動(dòng)、和精彩的PPT和各種有效的評(píng)價(jià)激勵(lì)的措施，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的積極性，提高了英語(yǔ)課堂效率。同時(shí)，老師們本真實(shí)效的常規(guī)課堂不僅讓孩子學(xué)習(xí)了純正的語(yǔ)音、更重要的是得到了愉快的情感體驗(yàn)，這種美好的感覺(jué)在英語(yǔ)課堂中時(shí)常呈現(xiàn)，潛移默化地牽引著孩子們?cè)絹?lái)越關(guān)注英語(yǔ)、越來(lái)越向往英語(yǔ)。本學(xué)期我們英語(yǔ)組也本著走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方針，積極參加各種教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各種新穎高效的教學(xué)方法，接受新的教學(xué)理念；同時(shí)我們還邀請(qǐng)區(qū)教研員黃老師多次來(lái)校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，每位英語(yǔ)老師都感到這學(xué)期在課堂教學(xué)上收獲頗豐。
二、教學(xué)研究爭(zhēng)先恐后，課題研究新上臺(tái)階。
本學(xué)期組內(nèi)老師全員參加區(qū)內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)。張巧霞老師首先于九月開(kāi)出區(qū)內(nèi)公開(kāi)課，區(qū)教研員黃斌老師指導(dǎo)，給出了精辟的分析和建議，大家邊聽(tīng)邊反思自己的課堂，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，在改變中進(jìn)步。接著與本學(xué)期的11月、12月，葛金芳老師、周麗老師又代表我校面對(duì)全區(qū)英語(yǔ)老師奉獻(xiàn)2節(jié)優(yōu)秀的公開(kāi)課，得到區(qū)內(nèi)老師一致好評(píng)。至此，我們英語(yǔ)組的'四位老師中就有三位承擔(dān)了區(qū)級(jí)公開(kāi)課。另外，笪玉蓉、葛金芳、周麗三位老師迎接區(qū)教學(xué)評(píng)估和進(jìn)修學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)各承擔(dān)了一節(jié)英語(yǔ)課，并得到了好評(píng)，其中葛老師和周老師為優(yōu)課。我們英語(yǔ)組的老師們無(wú)論是什么活動(dòng)，都團(tuán)結(jié)一致，各抒己見(jiàn)，共同合作，精心準(zhǔn)備，爭(zhēng)取獲得最大程度的成功。我們英語(yǔ)組老師們通過(guò)自主鉆研----組內(nèi)研討----試教打磨----開(kāi)放交流----反思教學(xué)這樣一輪輪的磨課、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷提高教學(xué)水平。
課題研究方面，本學(xué)期也是磨礪和收獲的階段。葛金芳老師的《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)的干擾及對(duì)策的研究》立項(xiàng)和，笪玉蓉老師的《情景教學(xué)在小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》獲得區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)。
每周三、四下午為英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間，組內(nèi)的老師們積極參加市、區(qū)、校各級(jí)教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)，提高自身理論和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
三．組織學(xué)生各種競(jìng)賽活動(dòng)。
為了讓學(xué)生更扎實(shí)掌握所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)，為了讓學(xué)生更好利用所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)，英語(yǔ)組在本學(xué)期組織了多項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。四到六年級(jí)的英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽，通過(guò)這一活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生快速閱讀的能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀英語(yǔ)課外閱讀的興趣。三到六年級(jí)的的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的方式，幫助學(xué)生集中復(fù)習(xí)鞏固了本學(xué)期要求掌握的詞匯，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。三到六年級(jí)的英語(yǔ)背誦比賽，也是針對(duì)我們的學(xué)生回家后家長(zhǎng)因忙于生計(jì)基本不管孩子的學(xué)習(xí)，好學(xué)生通常學(xué)到后面就忘了前面，所以組織這個(gè)競(jìng)賽，用激勵(lì)的方式鼓勵(lì)學(xué)生回家背誦本學(xué)期所學(xué)習(xí)的A部分的篇章，一方面復(fù)習(xí)了學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。所有的這些英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，我們都本著全員參與的原則，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，給每個(gè)孩子同等的創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
四、教師獲獎(jiǎng)，收獲連連
學(xué)生們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)優(yōu)異，老師們的付出也得到了認(rèn)可，葛金芳老師《松開(kāi)手中的“學(xué)步帶”》獲市三等獎(jiǎng)，市個(gè)人課題 《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)的干擾及對(duì)策的研究》立項(xiàng)；周麗老師榮獲區(qū)論文三等獎(jiǎng)，市論文三等獎(jiǎng)，市陶行知論文三等獎(jiǎng) 班主任技能大賽三等獎(jiǎng)；笪玉蓉老師的論文《在生活中學(xué)習(xí) 在學(xué)習(xí)中生活》獲市二等獎(jiǎng)；張巧霞老師有三篇案例分獲區(qū)二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)、省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。
我們英語(yǔ)組是一支年輕的隊(duì)伍，所以我們斗志昂揚(yáng)，激情澎湃。雖然教學(xué)中還得克服不少困難，但我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短，都在不斷成長(zhǎng)，相信我們的隊(duì)伍會(huì)越走越堅(jiān)定，我們的孩子們會(huì)越學(xué)越棒！
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