幼兒園工會(huì)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園工會(huì)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，xxxx年已將近過去，在過去的這一年中，我園工會(huì)在市教育工會(huì)、學(xué)區(qū)幼兒園黨支部及幼兒園園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大全，維護(hù)教職工切身利益，并增強(qiáng)全體教職工的***管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揮好工會(huì)在幼兒園中的紐帶作用，進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力，幼兒園工會(huì)工作總結(jié)�，F(xiàn)將20xx年度工會(huì)工作總結(jié)如下：
一、努力提高教師素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德教育，開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。
(1）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，制度落實(shí)，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致的長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制。
(2)、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，幼兒園集中講座、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動(dòng)，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《》、《》等。在師德建設(shè)活動(dòng)中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。
(3)、開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，開展了一系列行之有效的活動(dòng)，如開展 。。。。。。。。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。
(4)、嚴(yán)格規(guī)范、加強(qiáng)督查。我園建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績(jī)效考核的重要依據(jù)。
2、積極參與各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
（1）、一年來，以年段中心組為單位的教研活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，每周一次的定期教研活動(dòng)，特別是大班段的水果造型制作比賽和中班的廚藝大比拼活動(dòng)，老師們討論了再討論，修改了再修改，最后取得家長(zhǎng)的一致好評(píng)與贊揚(yáng)。
�。�2）、3位教師一方面為職稱晉升作準(zhǔn)備，另一方面扎實(shí)開展研討，讓參與活動(dòng)的教師也確有所獲；蘇曉和老師順利的通過評(píng)審、上課一系列的考核，通過幼兒高級(jí)職稱的評(píng)定。
（3）此外，教師們積極參與瑞安市組織的《指南》與《綱要》的兩場(chǎng)考試，我園張瑞娜、李卜娜、張志霜、葉超凡、謝秋霞等老師獲得市級(jí)的一二三等不同的等次，還代表瑞安參加溫州比賽獲獎(jiǎng)。
�。�4）、幼兒園還組織我們優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)科中心組內(nèi)成員的音樂教學(xué)研討、教學(xué)收于放的研討活動(dòng)等。
所有這一切，均營(yíng)造了濃郁的教研氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能
1、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施***管理。幼兒園工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施幼兒園校務(wù)公開，工作總結(jié)《幼兒園工會(huì)工作總結(jié)》。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、園務(wù)會(huì)、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全校教師家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建設(shè)。有關(guān)工作能在幼兒園“校務(wù)公開”公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。
2、參與幼兒園的決策。工會(huì)在協(xié)助園行政進(jìn)行幼兒園內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與幼兒園的***管理，參與幼兒園的決策。對(duì)幼兒園試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取***評(píng)議，并將結(jié)果在公示欄上進(jìn)行公示。教師年終考核情況、各級(jí)先進(jìn)推薦等 3推行校務(wù)公開的工作十分艱巨和繁瑣。但通過實(shí)踐我們深深感到，它確確實(shí)實(shí)是加強(qiáng)和改善幼兒園行政管理的有效途徑。校務(wù)公開能真正給幼兒園，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，也能給社會(huì)、給教師一個(gè)明白，有利于消除教職工和社會(huì)對(duì)校務(wù)工作的種種疑慮和猜測(cè)，有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園良好的形象，有利于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)和部門的行風(fēng)建設(shè)，有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)支持辦學(xué)和教師教書育人的積極性。自從實(shí)行校務(wù)公開以來，幼兒園與社會(huì)之間，黨群、干群之間關(guān)系更加***、***、信任，并產(chǎn)生了巨大的凝聚力，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，并充分發(fā)揮他們的***監(jiān)督作用，從激發(fā)出主人翁精神，換發(fā)出很高的`積極性，幼兒園更加充滿生機(jī)活力，主動(dòng)為辦好幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策出力。促進(jìn)了幼兒園管理***、決策科學(xué)，解決難題，辦事效率提高。領(lǐng)導(dǎo)干部更加廉潔自律。
三、營(yíng)造***工作氛圍，關(guān)注教師身心健康
1、幼兒園園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。如：“三八婦女節(jié)”來臨之際，組織全體教師聚餐，讓她們感受幸福、感受關(guān)懷。
2、積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動(dòng)，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實(shí)事。不管是教師生病住院，還是結(jié)婚、生小孩，幼兒園工會(huì)總是會(huì)同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時(shí)間上門慰問和祝賀，把幼兒園的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。
3、廣泛開展幼兒園文化活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心。
（1）、如6月份籌備已久的美麗獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)開展了，大家都把自己精心準(zhǔn)備的好計(jì)好策貢獻(xiàn)出來，與大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，大家都學(xué)到了幾招邊美麗的計(jì)策，活動(dòng)后我們還制作了一本書籍資料留下大家的寶貴計(jì)策。
（2）、10月份組織全體教師去瑞安婦幼保健醫(yī)院進(jìn)行體檢，身體是革命的本錢，關(guān)心教職工要從健康做起。
�。�3）、10月21日晚組織全體教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽活動(dòng)，此次活動(dòng)你為了迎合幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，我園工會(huì)特組織了此次活動(dòng)，活動(dòng)前大家做了大量的尋找資料的準(zhǔn)備，當(dāng)天晚上大家又是一直作畫到八點(diǎn)多，大家的繪畫形式各不相同，內(nèi)容也很豐富，為我們幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)又增添了亮麗的一面�！�
總之，豐富多彩的活動(dòng)，不僅陶冶了身心，增強(qiáng)了體魄，還增進(jìn)了同事間的情誼，為全體教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松***快樂的工作氛圍。
本學(xué)期通過大家的共同努力，也取得了一些成績(jī)，但也存在著一些不足�？傊�，幼兒園工會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為幼兒園發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教職工最溫馨的家。
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)2
我園工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務(wù)，堅(jiān)持以法治會(huì)，服務(wù)于教育改革和發(fā)展大局，認(rèn)真履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，動(dòng)員和組織廣大教職工圍繞中心、突出重點(diǎn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，共同構(gòu)建和諧校園、文明校園。
一、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能
教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者，要堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。凡幼兒園重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益的問題都由教代會(huì)表決通過，如幼兒園財(cái)政預(yù)算、各崗位考核標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)骨干教師優(yōu)秀中青年教師的選評(píng)、年度考核獎(jiǎng)勵(lì)方案等等，并定期對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評(píng)議，代表們認(rèn)真行使四項(xiàng)職權(quán)，以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理，群策群力，促進(jìn)幼兒園長(zhǎng)足的發(fā)展。
我園工會(huì)全面貫徹執(zhí)行教育局、教育工會(huì)關(guān)于“園務(wù)公開”的意見精神，積極推進(jìn)園務(wù)公開工作，設(shè)立了園務(wù)公開欄、園務(wù)公開電話、園務(wù)公開信箱，確保園務(wù)公開逐步向規(guī)范化、有序化發(fā)展。我們向全園教職工全面公開幼兒園黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)優(yōu)、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況。園務(wù)公開使教職工對(duì)幼兒園發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理幼兒園的意識(shí)，加強(qiáng)了幼兒園的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。工作的透明度成為一種無形的凝聚力，使幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
工會(huì)在協(xié)助園行政進(jìn)行幼兒園內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對(duì)幼兒園試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。
二、實(shí)施素質(zhì)工程，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力開展以“為師、為人、為學(xué)”為主題的師德教育活動(dòng)。
工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持每月一次中心組學(xué)習(xí)、兩周一次全體教職工學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)制度，我們組織教師學(xué)習(xí)金匯幼兒園五不準(zhǔn)五不要、觀看錄像，促使全體教職員工樹立正確的教育觀念，建立良好的價(jià)值取向；組織教師開展“為師、為人、為學(xué)”大討論活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)；組織教師開展“從教一年間”演講活動(dòng)，激勵(lì)新教師為人師表，敬業(yè)愛生，提高教師職業(yè)道德水平。一系列的活動(dòng)提高了教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)，促進(jìn)了教職員工講學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、思進(jìn)取的良好局面的形成。我們還扎實(shí)開展文明組室、巾幗文明崗的創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮教職工群體創(chuàng)造精神，為全面推進(jìn)幼兒園教育改革和發(fā)展、文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
（二）加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)教師們?cè)趨⑴c中熟悉，在研究中提高，在展示中成熟。
我們采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，讓教師們學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展，我們選派教師外出參觀學(xué)習(xí)聽講座，及時(shí)把握幼教動(dòng)態(tài)。青年教師是幼兒園的希望，工會(huì)始終把培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)作為幼兒園重點(diǎn)基礎(chǔ)工程來抓，為了讓她們快速成長(zhǎng)，我們采用兩步走的方法，對(duì)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師，我們送到解放路幼兒園和實(shí)驗(yàn)幼兒園拜師學(xué)習(xí)；對(duì)剛進(jìn)園的新教師，我們建立園內(nèi)的帶教制度，給她們配備有經(jīng)驗(yàn)的老教師搭班，采取師徒結(jié)對(duì)，以大幫小，強(qiáng)幫弱的形式開展交流，在教師中形成每個(gè)人都是學(xué)習(xí)資源的意識(shí)。我們還鼓勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，通過課題研究，來提高理論水平。工會(huì)積極配合行政開展了“教學(xué)研討、案例評(píng)比”等一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。何曉英老師制作的“娃娃手推車”獲區(qū)03教玩具評(píng)比二等獎(jiǎng)，蔣麗麗老師的“放鞭炮”獲區(qū)03親子游戲方案評(píng)比二等獎(jiǎng)，其他還有三位老師分別獲三等獎(jiǎng)。張葉和黃勤華老師設(shè)計(jì)的兩個(gè)活動(dòng)獲區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案等等。針對(duì)職初教師多的現(xiàn)象，我園工會(huì)圍繞學(xué)校和教師可持續(xù)發(fā)展，與行政與業(yè)務(wù)管理與師訓(xùn)形成共識(shí)，把以“職初教師技能技巧培訓(xùn)”為載體提升青年教師素質(zhì)和工會(huì)的建功立業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來，通過對(duì)職初教師技能技巧的培訓(xùn)，使他們掌握“說、唱、跳、畫、手工制作”的技能，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，從而建立一支符合幼教發(fā)展的師資隊(duì)伍，真正顯現(xiàn)工會(huì)在幼兒園教育教學(xué)與改革發(fā)展中的重要作用。
�。ㄈ┮浴白x書節(jié)”為契機(jī)，深入開展讀書活動(dòng)。
我們工會(huì)大力倡導(dǎo)廣大教職員工樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開放的心態(tài)，把幼兒園視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。在黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，每年我們給每位會(huì)員100元讀書經(jīng)費(fèi)(今年增加到了200元)，我們把每年的12月定為“教工讀書節(jié)”，以此為契機(jī)，深入開展讀書活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為教職工的一種生活習(xí)慣�；顒�(dòng)期間，要求每位教職工必須精讀一本書，做好讀書摘記，并從“學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果”六個(gè)方面對(duì)自己的讀書情況作自我評(píng)價(jià)，完成年度讀書小結(jié)，交流評(píng)選出幼兒園的讀書先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄋ模╅_展文體活動(dòng)，豐富教師的生活，強(qiáng)健教師體魄。
為豐富教師的生活，強(qiáng)健教師體魄，我們開展全民健身活動(dòng)，提供教職工繩子、毽子、呼啦圈、羽毛拍等健身器材，早鍛煉后，教師們以良好的精神狀態(tài)投入到一天的緊張工作中，大大提高了工作效率。12月份，我們組織開展金匯幼兒園第xx屆教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，以組為單位進(jìn)行比賽，既增強(qiáng)了教工的團(tuán)隊(duì)精神，又加強(qiáng)了凝聚力建設(shè)。我們還籌備和組織“三八”節(jié)自制小點(diǎn)心活動(dòng)、中秋“圓、緣”聯(lián)誼活動(dòng)、青年教師才藝展示活動(dòng)。我們經(jīng)常性地以工會(huì)小組為單位開展娛樂活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余生活，愉悅了教職工的身心。另外，我們積極參加區(qū)教育工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)：“巾幗健身排舞大賽”獲二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。曾露老師展示的舞蹈才藝獲三等獎(jiǎng)，張赫老師的通俗歌曲獲二等獎(jiǎng)，潘建芳在才藝展示演講專場(chǎng)中獲三等獎(jiǎng)。
三、維護(hù)教職工合法權(quán)益，促進(jìn)構(gòu)建和諧校園。
我園工會(huì)積極維護(hù)職工群眾的經(jīng)濟(jì)利益、民主政治權(quán)利和精神文化權(quán)益；在參加班子會(huì)議商討一些重大舉措時(shí)，總是站在群眾的立場(chǎng)上考慮問題，提出建議，協(xié)助黨政解決涉及職工切身利益的重大問題，推動(dòng)建立協(xié)調(diào)穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)教職工隊(duì)伍穩(wěn)定，促進(jìn)構(gòu)建和諧校園。
依法維權(quán)不是一句口號(hào)，而是要把它化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。今年3月，我們討論通過了“女職工特殊利益專項(xiàng)集體合同”，維護(hù)了女教職工的合法權(quán)益。遇教職工生病、生育，工會(huì)都會(huì)前去慰問，把幼兒園的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上；及時(shí)完成在職、退休教師的住院保障計(jì)劃、女職工特種疾病保障計(jì)劃的續(xù)保工作，認(rèn)真做好相關(guān)教師的醫(yī)療費(fèi)的理賠工作，主動(dòng)為困難教師向區(qū)教育工會(huì)申請(qǐng)補(bǔ)助。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把園內(nèi)的事當(dāng)作自己的事，積極地以主人翁的精神投入到幼兒園的管理和建設(shè)中，為幼兒園的`發(fā)展作貢獻(xiàn)。
我園盡力滿足教工游覽祖國(guó)大好河山的需要，原定的教職工暑期五日游因自然災(zāi)害取消，我們就組織全體教職工到杭州、無錫短途旅游。關(guān)心教職工身體健康，今年安排8位教師參加體檢。外地引進(jìn)的新教師年輕有活力，她們遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，耕耘在金匯的幼教園地里，作為工會(huì)干部，對(duì)她們應(yīng)更關(guān)愛，用真摯的感情溫暖她們的心，一次談心，一個(gè)電話，把彼此的心連接在一起；工會(huì)關(guān)心退休教師，夏送涼冬送暖，黨政工領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常一起上門拜訪患病、高齡的退休教師，重陽敬老節(jié)邀請(qǐng)老教師來園座談，開展聯(lián)誼活動(dòng)，讓她們?cè)跉g聲笑語中度過了自己的節(jié)日。
四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)的整體水平
工會(huì)是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，我園工會(huì)定期向黨支部請(qǐng)示匯報(bào)工作，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下恪守職責(zé)，團(tuán)結(jié)全體教職員工齊心協(xié)力開展各項(xiàng)工作。
工會(huì)干部素質(zhì)的提高，是工會(huì)加強(qiáng)自身建設(shè)的關(guān)鍵。我園工會(huì)委員會(huì)的三位成員都是黨員，我們帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的重要思想、二期課改理念，率先成為業(yè)務(wù)骨干，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我們分工合作，深入了解教職工的需要，開展群眾歡迎的活動(dòng)。在工作中，我們以身作則，辦事公正客觀，勇于開拓創(chuàng)新，不計(jì)得失，不求名利，兢兢業(yè)業(yè)地為廣大教職工服務(wù)，為幼兒園的發(fā)展服務(wù)，切實(shí)履行基本職責(zé)，在改革、發(fā)展、參與、幫扶的過程中維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，群眾利益無小事，凡是涉及職工群眾切身利益和實(shí)際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦，使他們切實(shí)感受到集體的關(guān)懷與溫暖，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。加強(qiáng)制度建設(shè)，搞好民主理財(cái)，堅(jiān)持按上級(jí)工會(huì)的要求，收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，年終由經(jīng)審委對(duì)財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審核。
回顧一年的工作，每一項(xiàng)工作的開展，都離不開園黨支部、行政領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)組織的指導(dǎo)幫助，離不開廣大會(huì)員的理解支持。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，突出重點(diǎn)，服務(wù)全局，以新的思路、新的舉措及與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，推動(dòng)工會(huì)工作新的發(fā)展。
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)3
本學(xué)期，工會(huì)部門緊緊圍繞市級(jí)調(diào)研工作，針對(duì)辦公室衛(wèi)生、部門管理缺乏經(jīng)驗(yàn)梳理、工會(huì)小組長(zhǎng)職能未充分發(fā)揮等突出問題，重管理職能的改進(jìn)、重部門聯(lián)動(dòng)的落實(shí)、重執(zhí)行力的優(yōu)化開展工作。一學(xué)期來積極頌揚(yáng)校園師德師風(fēng)典型事例，積極發(fā)揮工會(huì)小組長(zhǎng)的職能，促使工會(huì)工作規(guī)范有序有突破。
一、優(yōu)勢(shì)與亮點(diǎn)
一）師德建設(shè)重宣傳、有深入
第一，深入推進(jìn)文明五比活動(dòng)，挖掘頌揚(yáng)身邊優(yōu)秀典型事例，助推各類人員的專業(yè)自覺性、發(fā)展主動(dòng)性。本學(xué)期各部門積極投入市級(jí)調(diào)研準(zhǔn)備工作，涌現(xiàn)了一大批感人事跡，典型人物。在每月的組室五比推薦工作中，我們做到提早提示，過程中挖掘、指導(dǎo)，將身邊的優(yōu)秀事跡向園務(wù)會(huì)推薦，并在月會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng)，大家在聆聽她們的故事中感動(dòng)也激勵(lì)自己，正能量在傳播。期末，我們還通過園公眾平臺(tái)【有愛故事】向外推送展示一學(xué)期我們的五比推薦人員，向家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行宣傳，展示了我園教工良好的師德風(fēng)范。
第二，開展第二季教工微攝影文化活動(dòng)，尋找鏡頭下的師愛，樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的師德楷模。我們以“三八節(jié)”為契機(jī)，以校園紀(jì)實(shí)、教師風(fēng)采、美麗校園等為切入點(diǎn)，倡導(dǎo)教工用鏡頭記錄下身邊感人的師德故事，記錄下教師大愛無疆的美麗瞬間�；顒�(dòng)及時(shí)捕捉、挖掘了校園內(nèi)外普通教工的不平凡精神，弘揚(yáng)了在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面無處不在的高尚師德。我們也以展示為平臺(tái)，通過校園公眾平臺(tái)向社會(huì)宣傳我園先進(jìn)典型和模范人物，促使廣大教工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
第三，創(chuàng)設(shè)校園文化墻，營(yíng)造校園文化氛圍，體驗(yàn)對(duì)泗幼文化的共同浸潤(rùn)。我們?cè)诖髲d布置照片墻，將教工攝影活動(dòng)的照片布置出來，展現(xiàn)泗幼最美笑容和鏡頭下的師愛照片，展現(xiàn)我園教工的工作魅力。感人的'工作瞬間、孩子和老師親密無間的笑容，傳遞著文化氣息，傳遞著我們的工作狀態(tài)，激勵(lì)大家更主動(dòng)投入每天的工作。
二）園情民意優(yōu)形式、有拓展
期初，我們?cè)诮坦ぶ�、教師�?chuàng)客工作室創(chuàng)設(shè)兩處園情民意傾聽箱，旨在在運(yùn)用一種非正式方式聽取廣大教工對(duì)日常工作、教育教學(xué)、幼兒園管理等的意見建議，把園情民意滲透于日常。使教工反映問題、提出建議等更方便更日常，通過微信群等宣傳發(fā)動(dòng)，得到了廣大教工的認(rèn)可，在市級(jí)調(diào)研中也受到了肯定。此舉措拓展了園情民意的形式，是對(duì)園情民意機(jī)制的優(yōu)化和拓展。
期末，我們?cè)谏蠈W(xué)期中層干部述職中開展網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，又一次開展了文明組室教工網(wǎng)絡(luò)推選活動(dòng)，運(yùn)用調(diào)查派軟件輔助文明組室考核評(píng)價(jià)工作，促使活動(dòng)組織更便捷，富有時(shí)代氣息，工作效能顯優(yōu)化，拓展了工作機(jī)制。深入一線傾聽民意進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了多途徑征集民意、多方法創(chuàng)設(shè)平臺(tái)的管理愿景。
三）重點(diǎn)工作重推進(jìn)、有跟進(jìn)
首先，我們著力推進(jìn)辦公室衛(wèi)生改進(jìn)工作。針對(duì)“教師辦公室衛(wèi)生狀況需改進(jìn)”的問題，我們通過環(huán)境布置、制度監(jiān)控、日常跟進(jìn)等策略，一學(xué)期來辦公室衛(wèi)生大大改善。在制度監(jiān)控中推出了“值日生及辦公室衛(wèi)生操作細(xì)則”、“教師辦公室大掃除操作細(xì)則”，并通過值日生自評(píng)和行政評(píng)價(jià)來督促衛(wèi)生工作。在日常跟進(jìn)中做到及時(shí)提示、宣傳發(fā)動(dòng)等，確保教師辦公室衛(wèi)生環(huán)境的良好保持。
其次，針對(duì)“工會(huì)小組長(zhǎng)職能未充分發(fā)揮”的問題，我們通過召開會(huì)議、認(rèn)領(lǐng)任務(wù)、共同商議等策略，促使每個(gè)工會(huì)小組長(zhǎng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，勇?lián)?zé)任。通過召開工會(huì)工作例會(huì)重工會(huì)日常工作的商討，通過活動(dòng)前、中、后臨時(shí)碰頭商議各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在組長(zhǎng)共同的參與和組織中促使工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展有序規(guī)范。如團(tuán)隊(duì)拓展、相約十二點(diǎn)教工沙龍、節(jié)假日少量福利發(fā)放、教育先鋒獎(jiǎng)評(píng)選推薦、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名等。在此也要感謝工會(huì)小組長(zhǎng)們的全力配合和義務(wù)付出，有一顆為大家服務(wù)的心，體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神。
四）管理經(jīng)驗(yàn)出亮點(diǎn)、有梳理
本學(xué)期，結(jié)合市級(jí)調(diào)研工作要求，我們認(rèn)真梳理近兩年工作經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)“文化引領(lǐng)園所發(fā)展四年行動(dòng)計(jì)劃”，梳理成果、反思不足、尋找對(duì)策，完成了文化入心階段總結(jié)——“有愛，自覺，玩轉(zhuǎn)創(chuàng)新”，并與全體教工進(jìn)行分享交流。在調(diào)研中我們的校園文化也得到了專家的認(rèn)可，校園文化建設(shè)是有效的。通過階段總結(jié)和梳理，我們看到“文化引領(lǐng)園所發(fā)展”的愿景成為大家的共識(shí)；我園“以文化為視角”的人本化管理初現(xiàn)成效，引領(lǐng)、支持、激勵(lì)著我們教工的自主發(fā)展行為；“凝聚力量、集聚智慧”的校園文化主旨不斷深入，相信“文化內(nèi)涵入心”的園所發(fā)展目標(biāo)將不斷達(dá)成。
二、問題與不足
回顧總結(jié)一學(xué)期工會(huì)工作，依據(jù)調(diào)研反饋及園情民意座談意見建議，主要存在以下問題與不足：
1、園情民意機(jī)制不夠健全，如傾聽箱的過程性監(jiān)控、反饋。
2、辦公室衛(wèi)生雖有改進(jìn)，但效果還不夠明顯，尤其在月底大掃除方面。
3、后勤人員參與工會(huì)活動(dòng)還不夠積極主動(dòng)。
三、思考與對(duì)策
1、制度保障。制定園情民意機(jī)制的相關(guān)制度，把日常管理、監(jiān)控反饋等列入制度中進(jìn)行實(shí)施與管理。
2、進(jìn)一步推進(jìn)辦公室衛(wèi)生改進(jìn)、辦公室文化營(yíng)造，結(jié)合文明組室建設(shè)開展“最美辦公室”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)制度監(jiān)控、氛圍營(yíng)造和宣傳激勵(lì)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)、以點(diǎn)帶面、注重激勵(lì)，以調(diào)動(dòng)后勤人員參與工會(huì)活動(dòng)的主動(dòng)性與積極性。
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)4
幼兒園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，通過安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。我們?cè)诠芾砩先I(yíng)造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全、工會(huì)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是幼兒園永恒的主題。
抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，我園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每天領(lǐng)導(dǎo)值班進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào)，每周按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，進(jìn)行匯總梳理。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2、幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
幼兒園在安全管理中堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作，教職工全年安全培訓(xùn)10余次，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的聲譽(yù)，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。
3、提高安全防護(hù)能力。針對(duì)幼兒年齡小、保護(hù)能力差，一年開展四次疏散演練，各班開展有針對(duì)性的安全教育，生動(dòng)地向幼兒講授危險(xiǎn)事件的自救方法，教育幼兒要會(huì)機(jī)智逃生。
4、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，各成員分清職責(zé)，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周五，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題會(huì)，使安全工作做到萬無一失。
5、堅(jiān)持定期進(jìn)行安全排查工作:每天安全員都會(huì)排查園內(nèi)各種設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具、門窗、電源、開關(guān)等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及安全情況完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)
1、我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。
組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全文件幼兒園全年共接到安全文件80余份，上級(jí)安全檢查11余次。為把安全工作落到實(shí)處，幼兒園將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人，使得全園人人都有安全防范意識(shí)，都知曉安全防范措施。通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。讓大家加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
2、廣泛宣傳，開展“師德建設(shè)活動(dòng)”的活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾。
自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。通過深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。
3、以讀書活動(dòng)促進(jìn)教師素養(yǎng)的提高。
為了加強(qiáng)教師自身素養(yǎng)，提高師德水平，我園圍繞師德教育開展讀書活動(dòng)。組織教師利用假期時(shí)間每人至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書。開學(xué)初，每位教師推薦一本好書。每月組織教師根據(jù)自己的讀書心得開展推薦一本好書活動(dòng)。
4、以樹立典型來激勵(lì)教師積極奮進(jìn)。
在幼兒園教師內(nèi)根據(jù)教師的日常工作情況，教師節(jié)、期末評(píng)選優(yōu)秀、先進(jìn)。激勵(lì)全體教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教，增強(qiáng)了教師們勤奮工作的動(dòng)力，促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的開展。
5、教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕�，有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。
三、營(yíng)造和諧工作氛圍，關(guān)注教職工及家屬身心健康
1、幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。9月份組織全體教職工進(jìn)行體檢。讓她們感受幸福、感受關(guān)懷。
2、切實(shí)做好困難職工幫扶援助工作，全面掌握困難職工的實(shí)際情況，利用節(jié)假日廣泛開展幫困送溫暖活動(dòng)，如：有教職工生病住院(包括家屬)，工會(huì)人員從百忙中抽時(shí)間探望，送去一份心靈上的安慰，教職工婚喪喜事都會(huì)組織人員前去慰問，20xx年10月教師崔淑波丈夫因多年糖尿病引發(fā)慢性腎臟病5期，治療期間需要不間斷的透析治療。得知病情后，幼兒園工會(huì)組織教職工進(jìn)行“獻(xiàn)微薄之力涌溫暖之泉”愛心募捐活動(dòng)。全園教職工紛紛慷慨解囊、積極捐款，在幼兒園大家庭里傳遞著愛的溫暖。把幼兒園的關(guān)心送到每一位教職工的心坎上;使全園教工在忙碌之中感受到集體的溫暖。真摯的關(guān)心使廣大教職工解除了后顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設(shè)中，為幼兒園發(fā)展作貢獻(xiàn)。
四、廣泛開展幼兒園文化活動(dòng)，放松教職工身心。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
全年中，組織開展了豐富多彩的'文體活動(dòng)，活躍教職工生活如:
一月份: 1、展開了一場(chǎng)別開生面的雪雕創(chuàng)意活動(dòng)，本次活動(dòng)以幼兒園全體教職工以組為單位，共分為三大塊場(chǎng)地，制作了大小二十多件雪雕作品，每組各有創(chuàng)新。2、為了豐富教職工業(yè)余文化生活，展現(xiàn)全體教職工健康向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力，促進(jìn)教職工之間的交流，在幼兒園淘氣堡舉行了迎新春教職工文體活動(dòng)。
二月份：1、園長(zhǎng)帶班主任慰問了幼兒園貧困家庭和病休職工，把慰問品送到她們手中。2、組織教職工述職演講、進(jìn)行園本、安全培訓(xùn)等，為提升了教職工們的自身素質(zhì)、自身專業(yè)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。
三月份: 幼兒園為了慶祝婦女節(jié)，展示我園女教工的風(fēng)采，讓全體女教職員工過一個(gè)和諧、快樂、溫馨、難忘而有意義的節(jié)日，組織全體教職工進(jìn)行“學(xué)先進(jìn)樹典型巾幗展風(fēng)采”系列活動(dòng)。
四月份: 1、配合農(nóng)場(chǎng)參加了愛鳥周活動(dòng)。2、幼兒園召開了以“架起溝通橋梁，筑就美好明天”為主題的家長(zhǎng)委員會(huì)、膳食委員會(huì)。促進(jìn)幼兒園向更高層次健康和諧的發(fā)展。
五月份:1幼兒園積極響應(yīng)農(nóng)場(chǎng)組織的“愛心有約”募捐活動(dòng)。幼兒園的全體教職員工有的捐豆油，有的捐大米，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)了對(duì)募捐活動(dòng)的大力支持。
六月份:幼兒園召開慶“六一”暨“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
七月份：舉行“快樂童年 放飛夢(mèng)想”大班畢業(yè)匯報(bào)匯演活動(dòng)，孩子們?cè)跉g聲笑語和依依不舍中度過了人生的第一個(gè)畢業(yè)季。
九月份:為大力弘揚(yáng)尊師重教,展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，幼兒園工會(huì)組織演講活動(dòng)來慶祝自己的節(jié)日。此次演講的主題是：“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”。
十月份：1、幼兒園開展以“不忘初心、砥礪前行”為主題的紅歌飄揚(yáng)活動(dòng)，以此來迎接祖國(guó)69華誕。他們唱起紅色的經(jīng)典旋律，謳歌新時(shí)代的創(chuàng)新精神。用歌聲表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的歌頌和贊美。
十一月份: 幼兒園工會(huì)為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全宣傳教育工作，開展“提消防意識(shí)創(chuàng)和諧校園”為主題的活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識(shí)和避險(xiǎn)逃生自救能力。
十二月份:為了豐富教職工業(yè)余文化生活，展現(xiàn)全體教職工健康向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力，促進(jìn)教職工之間的交流，迎新春教職工文體活動(dòng)。
五、加強(qiáng)保安管理，做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境。
為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了保安管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，嚴(yán)格外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。
1、各班老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。
2、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理。
4、把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
在我園不斷地總結(jié)與進(jìn)取之中，安全工作取得了一定實(shí)效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)5
20xx年的鐘聲已敲響，20xx年我們的工會(huì)工作在區(qū)教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教職工積極參與下，各項(xiàng)工作按計(jì)劃開展，現(xiàn)將20xx年度工會(huì)工作總結(jié)如下：
一、有序推進(jìn)校園文化建設(shè)
1、在宣傳欄中創(chuàng)設(shè)"快樂大家庭"版面，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)園地(政治學(xué)習(xí)內(nèi)容)、信息直通車(工會(huì)活動(dòng)相關(guān)通知)、健康生活(健康生活小知識(shí))、生日快樂(每月生日教職工)和精彩瞬間(工會(huì)活動(dòng))等，根據(jù)不同世界調(diào)整宣傳內(nèi)容，以此作為校園文化建設(shè)的平臺(tái)，有序推進(jìn)校園文化建設(shè)。
2、積極開展有益教職工身心健康的活動(dòng)，活躍業(yè)余文化生活，提高校園文化品位。2月，為了慶祝元宵節(jié)，讓外地的教職工也能感受到節(jié)日的溫暖，所以組織了全體教職工在一起共度元宵，大家在一起舉杯共飲，共享節(jié)日的快樂。5月，教師旅游活動(dòng)，分四批進(jìn)行，與行政協(xié)調(diào)班級(jí)帶班人員，讓旅游的人員玩得安心，讓帶班的教師不太累。6~7月，組織策劃了"媽媽咪呀VS我是女生"卡拉ok賽活動(dòng)，從初期策劃，到活動(dòng)形式的討論，再到制定活動(dòng)計(jì)劃，最后活動(dòng)的圓滿結(jié)束，大家都非常積極。通過本次活動(dòng)，豐富了幼兒園教師們的精神文化生活，給教師們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，還能提高才藝水平。增強(qiáng)廣大教師的參與意識(shí)，樹立積極樂觀的生活態(tài)度，促進(jìn)個(gè)人與集體的共同發(fā)展。8月，工會(huì)活動(dòng)——"熱帶風(fēng)暴夏日送清涼"，組織大家在熱帶風(fēng)暴釋放熱情、釋放汗水，盡情的享受清涼水世界。9月，慶祝教師節(jié)活動(dòng)，組織了全體教師的聚餐活動(dòng)，大家的話題沒有離開過班級(jí)環(huán)境、星級(jí)教師、三年規(guī)劃，也都說了自己的設(shè)想和要完成的目標(biāo)。為新教師與老教師提供了交流的平臺(tái)，增加了教師間的感情。10月參加閔行區(qū)教工廣播操比賽，取得第三名的好成績(jī)。11月，舉行"創(chuàng)意環(huán)保時(shí)裝制作"活動(dòng)，教師們利用廢舊的'材料，各種材質(zhì)不同的材料，制作出了各種不同的環(huán)保時(shí)裝。不僅提升了團(tuán)員教師們的環(huán)保意識(shí)，還給予團(tuán)員教師們創(chuàng)意的的平臺(tái)。
二、扎實(shí)加強(qiáng)工會(huì)職能建設(shè)
1、充分發(fā)揮了工會(huì)的監(jiān)督職能，積極完善校園民主政治制度的建設(shè)。營(yíng)造良好的校園民主氛圍，真正實(shí)現(xiàn)了教職工當(dāng)家作主、公平正義，使教職工各盡所能，各得其所，和諧相處。
2、發(fā)展和完善了教職工大會(huì)制度，積極推進(jìn)校園民主政治建設(shè)。工會(huì)充分利用教職工大會(huì)這一維權(quán)機(jī)制，發(fā)揮民主管理、民主參與、民主監(jiān)督的作用，既支持學(xué)校的改革、確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，又維護(hù)了教職工的合法權(quán)益。
3、召開第三屆第二次教職工大會(huì)，會(huì)議就提案中關(guān)于教職工療休養(yǎng)方案進(jìn)行討論及舉手表決，通過了《黎安實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工療休養(yǎng)方案》，并于20xx年開始實(shí)施。
三、切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益
1、送溫暖工作：協(xié)助做好教職工的送溫暖工作。對(duì)生病在家的教職工進(jìn)行慰問拜訪，。對(duì)教職工的家庭變故進(jìn)行及時(shí)了解，對(duì)教職工進(jìn)行及時(shí)開導(dǎo)，讓他們深感大家庭的溫暖。
2、加強(qiáng)教職工的政治理論學(xué)習(xí)和法律學(xué)習(xí)，提高其業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)工作做份，提高工作效率，為教職工排憂解難。
4、加強(qiáng)工會(huì)信息收集和檔案整理工作，及時(shí)反映我園工會(huì)工作的動(dòng)態(tài)，定期做好工會(huì)各類工作檔案，提高檔案質(zhì)量。
四、努力做好優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)
1、以師德建設(shè)為核心，組織教師學(xué)習(xí)政治理論和有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。調(diào)動(dòng)教職工投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。
2、鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力提高學(xué)歷層次和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育理論和多種基本技能，積極投身于幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)改革，不斷探索教育教學(xué)新途徑。20xx年度我園又有2名教師利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育本科的學(xué)習(xí)，并順利畢業(yè)。
3、全面推進(jìn)開展學(xué)校教職工等各類沙龍活動(dòng)(美術(shù)、計(jì)算)，提高教師綜合素養(yǎng)，培育學(xué)校文化品牌。
4、配合教學(xué)工作開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年教師脫穎而出。
在20xx年的工會(huì)工作中，我們將把工會(huì)工作做得更豐富、更細(xì)致，更務(wù)實(shí)，帶領(lǐng)我園的廣大教職工更上一層樓!
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)6
我園工會(huì)能根據(jù)上級(jí)工會(huì)要求，積極地做好上通下達(dá)工作，認(rèn)真組織開展各類活動(dòng)，為教工營(yíng)造良好的工作氛圍。
主要工作小結(jié)如下：
一、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理，發(fā)揮工會(huì)的'監(jiān)督功能
二、通過優(yōu)秀教師表彰活動(dòng)，表彰先進(jìn)事跡，打造身邊師德典范。
1、結(jié)合師德活動(dòng)，打造良好師德師風(fēng)團(tuán)隊(duì)。
2、聚焦“三愛”主題文化開展各種活動(dòng)。
三、積極發(fā)揮民主管理大會(huì)在中的重要作用，形成全體教職工參與園所建設(shè)，監(jiān)督園所管理的氛圍。
四、繼續(xù)以探索人文藝術(shù)管理為主，使工會(huì)活動(dòng)愉悅教工身心。
1、關(guān)注女教工身心健康。律師講堂
2、關(guān)注業(yè)余生活，有效開展社團(tuán)活動(dòng)。
3、嘗試開展暖人心月月同分享活動(dòng)。
五、積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)，維護(hù)廣大教職工的精神文化權(quán)益。
1、積極組織調(diào)整幼兒園工會(huì)文體活動(dòng)。
3、全面推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工程。
4、認(rèn)真開展“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)�，服�?wù)職工在基層”活動(dòng)。
5、重視對(duì)教職工生日的溫馨祝福。
六、抓好工會(huì)自身建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)工會(huì)工作基礎(chǔ)
1.工會(huì)干部加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高工會(huì)委員的自培能力，提高素質(zhì)，積極參加局工會(huì)社團(tuán)活動(dòng)交流活動(dòng)。
2、在實(shí)際操作的基礎(chǔ)上對(duì)工會(huì)制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充，工會(huì)管理有章可尋、有法可依。
3、做好工會(huì)臺(tái)帳，管好用好工會(huì)金費(fèi)并及時(shí)上報(bào)金費(fèi)使用情況報(bào)表，規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，不斷提高財(cái)務(wù)管理和審計(jì)水平。
4、建立兩部合并后及時(shí)聯(lián)系平臺(tái)，使每位教工在過程中能及時(shí)與工會(huì)工作者交心、分享建議和意見，更好地做好兩部人員的交融工作。
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)7
本年度，我園工會(huì)在教育局工會(huì)的正確指導(dǎo)下，圍繞著幼兒園的總體目標(biāo)，找準(zhǔn)工會(huì)位置，積極發(fā)揮作用，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，取得了顯著的成績(jī)，也促進(jìn)了幼兒園的整體發(fā)展。
一、參與幼兒園管理，維護(hù)教工利益
1、20xx年x月x號(hào)我園召開了20xx年的表彰大會(huì)，對(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，優(yōu)秀教師代表介紹了經(jīng)驗(yàn) 。
2、學(xué)期初工會(huì)組織召開全體教職工大會(huì)，鼓勵(lì)教職工為幼兒園的建設(shè)提合理化建議30多條，其中對(duì)工會(huì)方面的建議x條。聽取職工意見，讓職工暢所欲言并參與幼兒園的建設(shè)，這就大大激發(fā)了教職工的主人翁意識(shí)，使廣大教工把工會(huì)真正當(dāng)成了自己的家，教師們有心事、難事都愿意到工會(huì)傾訴。
3、x月初，在進(jìn)行民主評(píng)先活動(dòng)時(shí)我工會(huì)召開了職代會(huì)，充分讓教職工發(fā)表意見，使評(píng)先工作在公開、公正、透明中進(jìn)行。評(píng)先結(jié)束后及時(shí)將評(píng)先結(jié)果進(jìn)行公示，選出的優(yōu)秀教師參加了教師節(jié)新華區(qū)教師表彰大會(huì)。
二、提高教職工素質(zhì)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高
1、園工會(huì)積極支持教工們提高科研能力，增強(qiáng)研究意識(shí)，今年我園在省《優(yōu)化師幼互動(dòng)關(guān)系的研究》中征集了大量的教學(xué)案例和教育隨筆，并選出優(yōu)秀篇章整理成冊(cè)，為以后的工作留下了寶貴的資料，并受到了課題組專家的好評(píng)。
2、x月份在全市幼兒教師素質(zhì)賽中我園xx等x名教師參加均取得了優(yōu)異成績(jī)；x月份在x省幼兒教師優(yōu)秀教育活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)中我園教師周偉玲獲省一等獎(jiǎng)；在x月份區(qū)里組織的主題活動(dòng)評(píng)優(yōu)中我園x等8x名教師面向全區(qū)進(jìn)行了展示，其中有x人獲一等獎(jiǎng)、x人獲二等獎(jiǎng)。
3、為了做好幼小銜接工作，我園的'大班老師組織了一系列的主題活動(dòng)如：參觀小學(xué)、體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活、與小學(xué)生交流、設(shè)計(jì)課程表等；x月底精心設(shè)計(jì)組織畢業(yè)典禮，并把活動(dòng)制作成光盤送給了每一個(gè)孩子，為孩子留下美好的回憶。
4、利用多種形式為幼兒提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，今年我園組織了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一建園十周年慶典、慶十一繪畫展、我為祖國(guó)媽媽唱贊歌歌詠比賽、詩歌朗誦會(huì)、拍球跳繩比賽、集體舞比賽等活動(dòng)。在平時(shí)的一日主題活動(dòng)中把孩子采集到的信息及一些繪畫作品加以整理、裝飾到走廊、活動(dòng)室內(nèi)等進(jìn)行藝術(shù)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)；在區(qū)角活動(dòng)中提供各種便于孩子探索、創(chuàng)造的材料；在周一升旗時(shí)舉行幼兒歌表演、小小禮儀員等活動(dòng)，這些活動(dòng)充分體現(xiàn)了“以幼兒為本”的教育理念，受到了各界領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)內(nèi)著名幼教專家x博士的高度評(píng)價(jià)。
5、工會(huì)鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，今年有兩名新教師參加了普通話水平培訓(xùn)和測(cè)試，有x名教師參加了本科在職學(xué)習(xí)。
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)8
在工會(huì)的帶領(lǐng)下，昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園為深入貫徹新綱要，開展了全園大討論活動(dòng)，圍繞二十一世紀(jì)“幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)需要什么樣的幼兒教師”，“幼兒園需要什么樣的管理者”進(jìn)行了廣泛、深入的討論，在研討過程中教職工積極思考，踴躍發(fā)言，研討氣氛熱烈而民主。
一、幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)需要怎樣的幼兒教師
“幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)需要什么樣的幼兒教師”是本次討論的重點(diǎn)問題，教師分別從幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)三個(gè)方面入手，對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)做出了科學(xué)、明確的要求。
<一>、從幼兒的需要出發(fā)
從幼兒需要出發(fā)，幼兒教師應(yīng)該具有愛心、耐心、細(xì)心的教育態(tài)度。這是作為一名幼教工作者的基本素質(zhì)，是開展工作和各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)則，是獲得和諧師幼關(guān)系，取得幼兒信任的基礎(chǔ)。這就要求教師在幼兒的生活環(huán)節(jié)和教育活動(dòng)中以幼兒為本，懸置自我，拋棄偏見，用愛心、耐心和細(xì)心去傾聽孩子，啟用
教師全部的心智去理解孩子的真實(shí)意圖，并且從孩子的視角出發(fā)，甄別他們行為與需要的合理性，做出以促進(jìn)幼兒發(fā)展為基點(diǎn)的最適當(dāng)?shù)慕逃叩幕貞?yīng)。
從幼兒需要出發(fā)，幼兒教師要建立和諧的師幼關(guān)系。尊重、平等是建立和諧師幼關(guān)系的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，無論是教育活動(dòng)或非教育活動(dòng)，教育者和受教育者都是密切聯(lián)系，相互影響，共時(shí)交織，前后相關(guān)的，只有建立尊重與平等的師幼關(guān)系，才有可能走入兒童的世界，揭開童年的秘密。
<二>、從家長(zhǎng)的需要出發(fā)
從家長(zhǎng)需要出發(fā)，幼兒教師要有先進(jìn)的教育理念，豐富的專業(yè)知識(shí)，出色的業(yè)務(wù)水平。在現(xiàn)代社會(huì)中一些家長(zhǎng)在教子觀、人才觀和兒童發(fā)展觀等方面還存在著認(rèn)識(shí)上的偏差與錯(cuò)誤，并體現(xiàn)在教育策略、教育行為方式中。這必然在兒童行為發(fā)展中表現(xiàn)出許多不良效果，面對(duì)現(xiàn)狀，教師應(yīng)從專業(yè)的角度出發(fā)，從科學(xué)的方法入手，對(duì)家長(zhǎng)教育過程中出現(xiàn)的困惑和誤區(qū)給予引導(dǎo)，并予以幫助和支持，以建立良好、和諧的家園互動(dòng)，確立共同的教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長(zhǎng)。
從家長(zhǎng)需要出發(fā)，幼兒教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感，端正的工作態(tài)度。教師要能想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，深入、細(xì)致的開展好各項(xiàng)工作，解除家長(zhǎng)的后顧之憂，使家長(zhǎng)能夠安心工作。
<三>、從社會(huì)的需要出發(fā)
從社會(huì)需要出發(fā)，幼兒教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，形成新的教育觀，并以此為指導(dǎo)對(duì)原有教育內(nèi)容、方法、手段進(jìn)行改造。教育與社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律是復(fù)雜、多樣的，這就需要教育隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。美國(guó)國(guó)家科學(xué)部的報(bào)告《為21世紀(jì)而教育美國(guó)人》中明確指出“我們決不能面對(duì)著21世紀(jì)而給兒童20世紀(jì)60年代的教育”，這就要求現(xiàn)代的幼兒教師深入學(xué)習(xí)新綱要的精神，盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，形成新的.教育觀和兒童觀。從而培養(yǎng)出具有開放的頭腦、創(chuàng)新的精神、充分的自信、高度的事業(yè)感、頑強(qiáng)的意志、廣泛的興趣、強(qiáng)烈的求知欲和
創(chuàng)造能力的“現(xiàn)代人”。
二、幼兒園需要怎樣的管理者
在討論幼兒園需要怎樣的管理者時(shí)，教師們?nèi)收咭娙�，智者見智，各抒己見，討論十分熱烈。教師們認(rèn)為管理者是通過組織他人行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)的人。因此對(duì)幼兒園管理者的素質(zhì)也提出了自己的看法和要求。
<一>、把握方針政策
堅(jiān)持黨的基本路線，全面理解黨和國(guó)家有關(guān)各項(xiàng)法規(guī)和方針政策，并在實(shí)踐中掌握和運(yùn)用。管理者要堅(jiān)持正確的辦園方針和指導(dǎo)思想，敏銳覺察方針執(zhí)行中的錯(cuò)誤傾向，迅速予以糾正。
<二>、文化專業(yè)素養(yǎng)
管理者要有文化專業(yè)素養(yǎng)，有基本的科學(xué)文化知識(shí)，掌握教育知識(shí)，熟悉幼兒園的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。管理者要懂得學(xué)前教育理論，不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識(shí)和有關(guān)衛(wèi)生保健方面的知識(shí)，了解幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，據(jù)以部署、指導(dǎo)園所各項(xiàng)工作，以促使園所工作科學(xué)、高效的完成。
<三>、創(chuàng)新進(jìn)取精神
管理者既要有領(lǐng)導(dǎo)管理能力，有要有創(chuàng)新進(jìn)取精神。這就要求管理者遠(yuǎn)見卓識(shí)，思維敏捷，頭腦清晰，充分了解本園的工作條件和工作實(shí)際，清楚地意識(shí)到工作中的缺點(diǎn)和不足，不斷更新教育觀念，使工作處于主動(dòng)狀態(tài)。管理者要站得高看得遠(yuǎn)，了解社會(huì)發(fā)展和改革動(dòng)向，清醒的預(yù)見到社會(huì)改革對(duì)幼兒教育、幼兒園管理提出的新要求，并能依教育發(fā)展趨向規(guī)劃園所未來。
最后，全體教師希望通過這次深入學(xué)習(xí)、討論，為今后工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)園所良性發(fā)展的共同目標(biāo)而努力奮斗！
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)9
下半年，我園工會(huì)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在市教育工會(huì)和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持服務(wù)于“兩個(gè)率先”，服務(wù)于教育改革和發(fā)展大局，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務(wù)，認(rèn)真履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，動(dòng)員和組織廣大教職工積極參與幼兒園的民主管理，共同構(gòu)建和諧校園、文明校園。在上級(jí)部門和園行政的大力支持下，較好地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)。
一、深入開展宣傳教育活動(dòng)，提高教職工思想道德素質(zhì)
在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動(dòng)，提高教職工的思想道德素質(zhì)，發(fā)揮教職工在教育改革和發(fā)展中的作用是工會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。我園工會(huì)圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展師德師風(fēng)、獻(xiàn)愛心送溫暖、扶貧幫困等教育活動(dòng)，使教職工在活動(dòng)中得到教育，提高政治思想素質(zhì)。
1、配合幼兒園黨支部，開展第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，提高全體黨員對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)，提高黨員的思想覺悟，使她們能自覺地把自己的工作與“讓群眾滿意”緊密聯(lián)系在一起，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動(dòng)，在活動(dòng)形式上不斷創(chuàng)新。組織全體教師收看了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡報(bào)告和錄像片，以生動(dòng)的事例引發(fā)大家情感的共鳴，激發(fā)大家敬業(yè)、奉獻(xiàn)的熱情，提高大家的思想覺悟；通過教師座談會(huì)、相互談心等形式，準(zhǔn)確把握教職工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解和分析教職工的思想與情緒狀況，并做好疏導(dǎo)工作；結(jié)合教育行業(yè)特點(diǎn)，開展了三次“教師禮儀”教育活動(dòng)，以看錄像、聽講座的形式幫助教師學(xué)習(xí)教師禮儀，在校園中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養(yǎng)。
3、開展“社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)”的主題活動(dòng)。一是配合園部開展幼兒園向社區(qū)開放活動(dòng)，幼兒園開設(shè)親子園，免費(fèi)向社區(qū)嬰幼兒家庭開放，教師義務(wù)為社區(qū)內(nèi)0－3歲的嬰幼兒組織活動(dòng)，為有教育需求的家庭提供早期教育服務(wù)，提高了幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。二是在教師和幼兒中開展“扶貧幫困獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，11月份，組織了一次“省下零花錢，幫助有困難的人”師生募捐活動(dòng)，共籌得現(xiàn)金4000余元，我們將部分錢款捐給了太東社區(qū)的一個(gè)困難家庭。
二、積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力
我們工會(huì)積極配合幼兒園，努力探索教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的新途徑，積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、崗位練兵、評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，使我園教師的業(yè)務(wù)能力再上一個(gè)新臺(tái)階，適應(yīng)教育率先發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的需求。
1、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和技能培訓(xùn)，為教師的進(jìn)修提供條件和保障，并協(xié)調(diào)好教師學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，學(xué)歷進(jìn)修不影響正常的教育工作。目前，我園教師中本科學(xué)歷達(dá)14人，大專學(xué)歷17人，本科在讀14人。
2、針對(duì)教師的需求開展培訓(xùn)。如：區(qū)域活動(dòng)組織與指導(dǎo)培訓(xùn)，教師教科研知識(shí)培訓(xùn)，教師美術(shù)教學(xué)與技能培訓(xùn)，教師博客制作培訓(xùn)等，滿足了教師自身發(fā)展的要求。同時(shí)，我們積極與外單位聯(lián)系，為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)84人次，有三位教師分別參加了蘇州市幼兒園骨干教師培訓(xùn)、市幼兒園業(yè)務(wù)主任培訓(xùn)和市教科室主任培訓(xùn)。
3、分層分要求提高教師業(yè)務(wù)能力。包括針對(duì)新教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)；針對(duì)教師的特點(diǎn)和特長(zhǎng)進(jìn)行的有針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)；針對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煹呐嘤?xùn)等。9月份，我們根據(jù)有關(guān)考核條例，經(jīng)考核通過命名了兩名園級(jí)學(xué)科帶頭人。目前，我園有1名蘇州市幼教學(xué)科帶頭人，3名太倉(cāng)市幼教學(xué)科帶頭人。
4、開展各類評(píng)比競(jìng)賽和展示活動(dòng)，為教師提供發(fā)展成長(zhǎng)的平臺(tái)。9月份，我們舉行了第四屆“彩虹杯”教師專業(yè)基本功展示活動(dòng)，在園工作三年以內(nèi)的教師參加了本次活動(dòng)，通過活動(dòng)，提高了教師扎實(shí)自身專業(yè)基本功的緊迫感。10月份，舉行了第四屆“苗苗杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，工作5年以上的教師參加了本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)。11月份，我園承辦了太倉(cāng)市學(xué)科教研與高研班學(xué)員會(huì)課活動(dòng)，錢麗萍和王明珠兩位教師的公開活動(dòng)得到觀摩者的好評(píng)。12月份，組織5位園級(jí)以上學(xué)科帶頭人向全體教師公開教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮示范帶頭作用。
三、發(fā)揮民主管理和監(jiān)督職能，推進(jìn)幼兒園民主建設(shè)
1、全力推進(jìn)園務(wù)公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會(huì)、宣傳櫥窗、公告欄、因特網(wǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、簡(jiǎn)報(bào)等形式，將幼兒園收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、招生、幼兒園發(fā)展決策、教職工獎(jiǎng)懲考核與職稱評(píng)定等事項(xiàng)，向教職工、家長(zhǎng)和社會(huì)公開、公示，接受大家的監(jiān)督，提高辦園的透明度。
2、堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，保障教職工對(duì)幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。引導(dǎo)教職工主動(dòng)關(guān)心幼兒園的發(fā)展，正確處理幼兒園發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，樹立主人翁意識(shí)，使教職工感受到幼兒園的發(fā)展是個(gè)人發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，幼兒園的發(fā)展是個(gè)人權(quán)益的最好維護(hù)。我們召開了二屆三次教代會(huì)，審議通過了《關(guān)于禁止教師在工作日請(qǐng)假考駕駛執(zhí)照的規(guī)定》，并向廣大教職工進(jìn)行宣傳解釋工作，保證落實(shí)渠道的暢通。
四、依法維護(hù)教職工合法權(quán)益，為教職工辦實(shí)事、好事。
密切聯(lián)系廣大教職工，全心全意為教職工服務(wù)，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實(shí)際生活中的困難和問題，是工會(huì)的重要職能，也是調(diào)動(dòng)教職工積極性的重要途徑。我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報(bào)告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。我們堅(jiān)持探望慰問制度，對(duì)生病住院、生孩子的教職工進(jìn)行上門慰問，下半年我們上門慰問了丁瑜、張海燕兩位請(qǐng)產(chǎn)假和病假的教師，并送上了慰問金。
2、配合幼兒園總務(wù)處，做好教職工集體福利的發(fā)放工作。
3、做好教職工體檢和計(jì)劃生育工作，主動(dòng)和婦保所聯(lián)系，于9月份組織了一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康。
五、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)的整體水平。
1、堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)工會(huì)委員會(huì)成員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高工會(huì)委員的整體素質(zhì)。組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)了《工會(huì)法》等法律法規(guī)，提高工會(huì)委員的政治素質(zhì)和工作水平。
2、工會(huì)委員之間關(guān)系協(xié)調(diào)，相互團(tuán)結(jié)，勇于奉獻(xiàn)，重要工作能一起商量，平時(shí)能經(jīng)常交流，齊心協(xié)力做好工會(huì)工作，工會(huì)干部能密切聯(lián)系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)，搞好民主理財(cái)，堅(jiān)持按上級(jí)工會(huì)的要求，收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，年終由經(jīng)審委對(duì)財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審核。財(cái)務(wù)工作繼續(xù)實(shí)行專人管理、專人報(bào)帳、勤儉節(jié)約的方針，不亂化一分錢。
六、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教職工文化生活。
在廣大教職工中開展文明、健康、向上的文體活動(dòng)，開展積極向上的校園文化建設(shè)，可以提高教職工的文化素養(yǎng)和生活質(zhì)量，為教職工營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的工作氛圍，增強(qiáng)教職工的凝聚力和對(duì)幼兒園的向心力，使教職工以更加飽滿的熱情和健康體魄投身到教育工作中。
1、9月份開展了以師徒結(jié)對(duì)和學(xué)科帶頭人命名為主題的“慶祝教師節(jié)”活動(dòng)，讓教師們度過了一個(gè)快樂而又有意義的教師節(jié)。
2、讓教師走進(jìn)大自然放松身心，10月份我們組織教師赴昆山丹桂園游玩，在大自然中放松身心，度過了愉快而又難忘的休閑時(shí)光。
3、在圣誕節(jié)來臨之際，我園舉行了“一展風(fēng)采——圣誕之夜”教師聯(lián)歡活動(dòng)。各工會(huì)小組都精心準(zhǔn)備了節(jié)目，活動(dòng)輕松而又精彩，教師們一展才藝，盡顯藝園教師的活力和風(fēng)采。
4、發(fā)揮“工會(huì)小家”的作用，以工會(huì)小組為單位，開展靈活多樣的活動(dòng)。
回顧一年的工作，每一項(xiàng)工作的開展，都離不開園黨支部、行政領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)組織的指導(dǎo)幫助，離不開廣大會(huì)員的理解支持。工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。在新的一年里，我們將圍繞服務(wù)“兩個(gè)率先”這一中心，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，服務(wù)全局，以新的思路、新的舉措及與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，把工會(huì)工作提高到一個(gè)新的水平。
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼間20xx年已將過去，在過去的這一年中，我園工會(huì)在區(qū)教育工會(huì)、園黨支部及園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大全，維護(hù)教職工切身利益，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揮好工會(huì)在幼兒園中的紐帶作用，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，進(jìn)一步提升了我園工會(huì)的工作能力�，F(xiàn)將20xx年年度工會(huì)工作總結(jié)如下：
一、努力提高教師素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)師德教育，開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，制度落實(shí)，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致的長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制。
2.廣泛宣傳，開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果。隔周三組織教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等。并要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。并結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，開展了一系列行之有效的活動(dòng)，如開展學(xué)習(xí)教師媽媽先進(jìn)事跡、黃大年先進(jìn)事跡等，通過深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。
3.嚴(yán)格規(guī)范、加強(qiáng)督查。我園建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績(jī)效考核的.重要依據(jù)。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，大膽建設(shè)園本課程，提高保教質(zhì)量
1.以教研為手段，積極探索課程游戲化建設(shè)的方法、途徑。
每周一集中集體備課，隔周三下班后進(jìn)行教研活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容一方面根據(jù)課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目的研究需求來確定，另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。通過專家講座、診斷式指導(dǎo)、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我們邀請(qǐng)了江蘇教育科學(xué)院葉小紅博士親臨我園，對(duì)我園課程游戲化建設(shè)的工作進(jìn)行指導(dǎo)，并為我園教師開設(shè)講座、指導(dǎo)戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助教師發(fā)現(xiàn)、解決課程游戲化建設(shè)過程中的實(shí)際問題。
2.學(xué)會(huì)觀察，為指導(dǎo)游戲提供保障。
小班組對(duì)全園開展了“從課程角度反思教育內(nèi)容、環(huán)境材料、組織方式的適宜性”觀察案例分享與研討活動(dòng);中班年級(jí)組對(duì)全園開展了“觀察基礎(chǔ)上提高教育決策有效性”觀察案例分享與研討活動(dòng);大班年級(jí)組對(duì)全園開展了“正確解讀與評(píng)價(jià)兒童行為和發(fā)展”觀察案例分享與研討活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展進(jìn)一步拓展了老師們的課程游戲化研究思路，以年級(jí)組為學(xué)習(xí)共同體，相互交流研討，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)更多教師進(jìn)步與成長(zhǎng)。
3.合理規(guī)劃和創(chuàng)設(shè)戶外游戲環(huán)境，為幼兒開展游戲提供保障。
本學(xué)期，我園以積極構(gòu)建課程游戲化建設(shè)基地為總抓手，努力改善幼兒園的戶外游戲環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。老師們?cè)谇捌趯W(xué)習(xí)了《0-8歲兒童學(xué)習(xí)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》一書中“戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”這一章節(jié)的基礎(chǔ)上，我園各年級(jí)組又重點(diǎn)學(xué)習(xí)了戶外游戲環(huán)境的特點(diǎn)以及對(duì)于戶外活動(dòng)場(chǎng)地的要求，并結(jié)合孩子們的需求，對(duì)幼兒園的戶外操場(chǎng)進(jìn)行了規(guī)劃與改造，各年級(jí)組長(zhǎng)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間對(duì)全體教師交流了本組教師的改造方案并進(jìn)行研討，園領(lǐng)導(dǎo)在教師商討方案的基礎(chǔ)之上綜合建議，拿出最終改造方案。目前已完成了戶外藝術(shù)區(qū)改造、大型玩具搬遷、戶外儲(chǔ)物柜添置以及新中小型玩具購(gòu)置等工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)更科學(xué)合理的戶外游戲環(huán)境提供了保障。
4.積極參與各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
為打造師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)，幫助青年教師提高思想認(rèn)識(shí)，我園開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過培養(yǎng)教育、嚴(yán)格管理和教育教學(xué)實(shí)踐，使新教師在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上達(dá)到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。組織教師參加省師陶杯論文比賽活動(dòng)。組織35歲以下青年教師同課異構(gòu)競(jìng)賽活動(dòng)。
四、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能
1.堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。我園工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行區(qū)教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施幼兒園校務(wù)公開。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、園務(wù)會(huì)、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全園教師、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建設(shè)。有關(guān)工作及時(shí)在幼兒園“校務(wù)公開”公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。自實(shí)行校務(wù)公開以來，幼兒園與社會(huì)之間，黨群、干群之間關(guān)系更加民主、和諧、信任，并產(chǎn)生了巨大的凝聚力，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮他們的民主監(jiān)督作用，主動(dòng)為辦好幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策出力。領(lǐng)導(dǎo)干部更加廉潔自律。
2.參與幼兒園的決策。工會(huì)在協(xié)助園行政進(jìn)行幼兒園內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對(duì)幼兒園試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議，并將結(jié)果在公示欄上進(jìn)行公示。教師年終考核情況、各級(jí)先進(jìn)推薦等。
五、營(yíng)造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康
1.幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。一年來為教職工做了較多的工作，讓她們感受幸福、感受關(guān)懷。
2.積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動(dòng)，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實(shí)事。不管是教師生病住院，還是結(jié)婚、生小孩，幼兒園工會(huì)總是會(huì)同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時(shí)間上門慰問和祝賀，把幼兒園的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。
3.廣泛開展幼兒園文化活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心。
(1)為展示我園教職工熱愛生活、多才多藝、追求和諧的美好心愿，在三八婦女節(jié)來臨之際，組織開展童話劇、小品表演，讓大家放松一下，嫵媚一下，野蠻一下，幽默一下。盡情娛樂，展示自己。
(2)3月份組織全體教師進(jìn)行體檢。
(3)教師節(jié)組織青年教師開展“才藝展示”活動(dòng)。青年教師積極參與，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)欣賞。在才藝展示中，教師們也收獲了更多的精彩與快樂，體驗(yàn)到幼兒園教師要不斷的充實(shí)和提高自己的專業(yè)技能，才能讓幼兒在快樂中健康的成長(zhǎng)。
(4)十二月份為展現(xiàn)食堂工作人員專業(yè)水平和個(gè)人風(fēng)采，我園開展廚藝爭(zhēng)霸賽，邀請(qǐng)家委會(huì)代表和小朋友共同擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出自己喜歡的廚藝之星。
(5)為了更好的促進(jìn)幼兒園建構(gòu)游戲的深入開展，提升老師們的建構(gòu)游戲水平，從而能夠更好的培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作力，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展，元旦前夕組織開展了教師主題創(chuàng)意建構(gòu)比賽。
一年來，通過大家的共同努力，取得了一些成績(jī)，但也存在著一些不足�？傊�，幼兒園工會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為幼兒園發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮橋梁作用。今后，我們將再接再厲把工會(huì)辦成教職工最溫馨的家。
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)11
20xx年，我園工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)，園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下。堅(jiān)持圍繞幼兒園的中心工作，服務(wù)廣大教職員工。按著“組織起來，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)，努力提升工會(huì)組織的凝聚力和號(hào)召力，引導(dǎo)廣大教職員工，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。主要做了以下幾方面的工作：
一、提升教師素質(zhì)，構(gòu)建高尚師德。建設(shè)積極向上的校園文化，構(gòu)建書香校園。
1．加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，重視師德修養(yǎng)。加強(qiáng)教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。爭(zhēng)做“社會(huì)信任、家長(zhǎng)滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。本年度我們開展了“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，通過“爭(zhēng)做標(biāo)兵教師、鑄就精彩人生”的演講、教職工投票評(píng)選，有6位教師得到此項(xiàng)殊榮。
2．多和書作伴，構(gòu)建書香校園。在全體教師中開展讀好書活動(dòng)，推薦必讀書目，利用閱覽室，網(wǎng)絡(luò)等資源，要求每位教師認(rèn)真研讀學(xué)科教育雜志，并圍繞這些教育教學(xué)理論書籍認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記，每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并寫好讀書心得。利用雙休日、節(jié)假日，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我。舉辦讀書沙龍活動(dòng)，交流讀書心得。5月8日下午組織開展了“智在讀書、慧在育人”的讀書活動(dòng)。推薦了《教師人文素養(yǎng)讀本》，教師們?cè)诨顒?dòng)前進(jìn)行了自主閱讀，每個(gè)讀書小組推選了一片文章和一名代表進(jìn)行朗讀解析。5月28日，開展“書香行知，我是朗讀者”的讀書活動(dòng)，以詩歌朗誦的形式展開。教師們聲情并貌的朗讀、精彩的表演讓在場(chǎng)教師深刻地感受到了文學(xué)作品帶給人們心靈的感動(dòng)與震撼，也充分展示了教師們?cè)鷮?shí)的基本功。一篇篇不同題材，不同風(fēng)格的詩歌，在老師們聲情并茂的朗讀中，散發(fā)出無窮韻味和魅力。活動(dòng)為教師提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的朗讀以及文學(xué)素養(yǎng)的提高，更重要的是陶冶了情操。讓大家一起誦讀經(jīng)典美文，享受誦讀的幸福和快樂，感受優(yōu)秀文化的博大精深。人生，因書香浸潤(rùn)而精彩！校園，因書聲瑯瑯而升華！
3.講講他人的故事，提升師德修養(yǎng)。我們積極配合黨政深推學(xué)校綜改項(xiàng)目，以讀書節(jié)為契機(jī)，開展悅教故事匯活動(dòng)，以爭(zhēng)做“四有”好老師為出發(fā)點(diǎn)，緊密結(jié)合踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深推教育綜改，在寫故事、講故事的過程中，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)，以榜樣的精神感染人，鼓舞人，引導(dǎo)人，弘揚(yáng)高尚師德，將榜樣力量轉(zhuǎn)化為廣大教師的'生動(dòng)實(shí)踐。在感受敬業(yè)愛崗的職業(yè)自信、育人有法的魅力體驗(yàn)、樂于奉獻(xiàn)的成就滿足中，進(jìn)一步提高全園教職員工職業(yè)道德的理解和意識(shí)，并自覺遵守，職業(yè)素養(yǎng)不斷提高，樂做幼兒喜歡、家長(zhǎng)信任的好老師。在爭(zhēng)做“四有好老師”“師德標(biāo)兵”的好風(fēng)尚中提升職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感。
二、開展多種形式活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工的向心力和凝聚力。
1．我們充分利用培訓(xùn)資源開展好社團(tuán)活動(dòng)。工會(huì)配合教育教學(xué)開展每周一次的教職工民族舞學(xué)習(xí)、國(guó)畫學(xué)習(xí)，請(qǐng)上海總工會(huì)老師來園教授手機(jī)攝影，使幼兒園社團(tuán)舞蹈隊(duì)、繪畫組、攝影社成員在愉快的活動(dòng)氛圍中技能技巧得到大大的提高。
2．讓節(jié)慶活動(dòng)更有意義。我園工會(huì)從實(shí)際出發(fā)，以節(jié)慶活動(dòng)為契機(jī)，廣泛征求教職工意見，認(rèn)真籌備和組織各種有意義的活動(dòng)。本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強(qiáng)教職工的集體主義觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有利于調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝聚力。如：慶“三八節(jié)”創(chuàng)學(xué)活動(dòng)——學(xué)做西點(diǎn)“馬卡龍”；“端午節(jié)”主題活動(dòng)“端午傳情，粽葉飄香---慶華幼兒園開展教職工包粽子做香囊動(dòng)”；“慶教師節(jié)”觀看歌舞劇《美女與野獸》活動(dòng)；“慶重陽”茶話會(huì)；“迎新年教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)。
三、切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益，努力為教職工做實(shí)事、辦好事。
1．全力推進(jìn)園務(wù)公開。真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會(huì)、宣傳網(wǎng)站、公告欄、家長(zhǎng)會(huì)、簡(jiǎn)報(bào)等形式，將幼兒園收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、招生、幼兒園發(fā)展決策、教職工獎(jiǎng)懲考核與職稱評(píng)定等事項(xiàng)，向教職工、家長(zhǎng)和社會(huì)公開，接受大家的監(jiān)督，提高辦園的透明度；開展教職工合理化建議征集活動(dòng)，采納合理的建議，以此加強(qiáng)民主決策，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的民主化、科學(xué)化。
2．定期召開教職工代表大會(huì)。保障教職工對(duì)幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。重點(diǎn)要做好換屆選舉及教代會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，引導(dǎo)會(huì)員主動(dòng)關(guān)心幼兒園的發(fā)展，正確處理幼兒園發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，樹立主人翁意識(shí)，使會(huì)員感受到幼兒園的發(fā)展是個(gè)人發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，幼兒園的發(fā)展是個(gè)人權(quán)益的最好維護(hù)，以此提高提案的質(zhì)量。教代會(huì)上審議并民主表決通過的改革方案、修訂的制度等及時(shí)向廣大教職工進(jìn)行宣傳解釋，保證落實(shí)渠道的暢通。
3．以人為本，關(guān)心教職工生活。做好教職工生活的“第一知情人”、“第一報(bào)告人”、“第一幫助人”，把幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和溫暖傳送到廣大教職工之中。根據(jù)幼兒園和工會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，在政策允許下，積極為教職工辦好集體福利；組織教職工開展互助互幫互濟(jì)活動(dòng)；堅(jiān)持探望慰問制度，對(duì)生病住院、家屬病故的教職工進(jìn)行上門慰問，今年共慰問13人次；為50歲教師過生日；為當(dāng)年退休教師精心策劃，召開歡送會(huì)；做好教職工體檢和計(jì)劃生育工作，主動(dòng)和體檢站聯(lián)系，做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康，使我園工會(huì)真正成為廣大教職工的快樂、溫馨之家。
四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力提高工會(huì)工作水平。
1．切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)是搞好工會(huì)工作的關(guān)鍵。定期召開工會(huì)委員及小組長(zhǎng)例會(huì)，進(jìn)行工會(huì)知識(shí)培訓(xùn)及上級(jí)文件學(xué)習(xí)，幫助大家確立清醒的政治意識(shí)、高度的責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、牢固的群眾意識(shí)，使工會(huì)干部和委員在思想上、作風(fēng)上、工作上爭(zhēng)優(yōu)，全身心投入幼兒園工作之中，以優(yōu)良的作風(fēng)和有效的工作為幼兒園事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2．加強(qiáng)對(duì)幼兒園女工委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，引導(dǎo)開展“四自”教育，提高女教工的綜合素質(zhì)，切實(shí)發(fā)揮女教工在園建設(shè)中的積極作用。
3．認(rèn)真做好醫(yī)保、體檢和幫困送溫暖工作，推動(dòng)教職工生活保障建設(shè)，今年醫(yī)保理賠在職教工9327.6元、退休教工245.7元。
4．做好會(huì)員會(huì)費(fèi)的收繳工作；收好、用好、管好工會(huì)資金，并接受了經(jīng)審委員的監(jiān)督。
5．加強(qiáng)工會(huì)的信息和檔案工作。及時(shí)反映我園工會(huì)工作的動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好臺(tái)帳資料的規(guī)范管理，定期做好工會(huì)各類工作的檔案，進(jìn)一步提高檔案的質(zhì)量。
一年來，學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，由于條件的限制和工作上的疏漏，有些工作仍做得不盡如人意，許多地方仍須改進(jìn)。如：為教工提供午間休息室等。在新的一年里，我們將解決存在的問題，發(fā)揮好工會(huì)職能，積極主動(dòng)地為學(xué)校辦實(shí)事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校會(huì)越辦越好。
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)12
今年，我園工會(huì)緊緊圍繞“黨的十九大” 、xx區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)提名資格相關(guān)會(huì)議精神，以區(qū)托幼辦和研訓(xùn)部的工作要點(diǎn)為準(zhǔn)繩，在園所四年發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下，繼續(xù)以 “責(zé)任、關(guān)愛”為教風(fēng)，以創(chuàng)建園所“一葉成長(zhǎng)”的和諧文化為目標(biāo)，深化“減負(fù)增效，整合優(yōu)效”的管理思想，進(jìn)一步深入工會(huì)基層建設(shè)，關(guān)愛教工的日常工作與生活，維護(hù)教工切身利益，努力為教工辦實(shí)事，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，發(fā)揮工會(huì)的光和熱，有效促進(jìn)幼兒園辦園質(zhì)量有效提高，工作總結(jié)如下：
(一)民主管理與維權(quán)
本學(xué)年，園工會(huì)做好收集教工熱點(diǎn)關(guān)注的信息，領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神與自我理解的.內(nèi)化，及時(shí)做好座談會(huì)、園務(wù)公開等解釋工作。
(二)校園文化建設(shè)
“創(chuàng)全”——文明組室建設(shè)。
“創(chuàng)全”——師德師風(fēng)建設(shè)。
“創(chuàng)全”——文體活動(dòng)
(三)多彩活動(dòng)，凝聚教工
本學(xué)年，在聽取了廣大教工建議的基礎(chǔ)上，園工會(huì)小組分別開設(shè)了“品讀社”、“美食社”、“健身社”、“巧手社”。
(四)搭建平臺(tái)助成長(zhǎng)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高職業(yè)道德水平和專業(yè)水平，園工會(huì)積極組織開展征文演講比賽，在字里行間中傳遞彼此間的一份關(guān)愛與感恩，營(yíng)造佘幼和諧氛圍;其次，業(yè)務(wù)部門也積極在教師專業(yè)化發(fā)展的道路中進(jìn)行崗位練兵，“青年教師講故事比賽”、“繪畫比賽”、“每月課程監(jiān)控”等，以此提高佘幼教師專業(yè)能力發(fā)展。當(dāng)然，后勤部門也不落后，在三大員中分別開展“保育小故事”、“精美菜肴”的評(píng)比活動(dòng)，注重后勤隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。
發(fā)展與改進(jìn)的方向：
借著十九大精神，讓我們繼續(xù)砥礪前行!
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)13
轉(zhuǎn)眼間，20xx已將近過去，在過去的這一年中，我園工會(huì)在市教育工會(huì)、學(xué)區(qū)幼兒園黨支部及幼兒園園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大全，維護(hù)教職工切身利益，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揮好工會(huì)在幼兒園中的紐帶作用，進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力�，F(xiàn)將20xx年度工會(huì)工作總結(jié)如下：
一、努力提高教師素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德教育，開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。
(1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，制度落實(shí)，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致的長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制。
(2)、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，幼兒園集中講座、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動(dòng)，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《》、《》等。在師德建設(shè)活動(dòng)中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。
(3)、開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，開展了一系列行之有效的活動(dòng)，如開展xx。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。
(4)、嚴(yán)格規(guī)范、加強(qiáng)督查。我園建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績(jī)效考核的重要依據(jù)。
2、積極參與各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
(1)、一年來，以年段中心組為單位的教研活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，每周一次的定期教研活動(dòng)，特別是大班段的水果造型制作比賽和中班的廚藝大比拼活動(dòng)，老師們討論了再討論，修改了再修改，最后取得家長(zhǎng)的一致好評(píng)與贊揚(yáng)。
(2)、3位教師一方面為職稱晉升作準(zhǔn)備，另一方面扎實(shí)開展研討，讓參與活動(dòng)的教師也確有所獲;蘇曉和老師順利的通過評(píng)審、上課一系列的考核，通過幼兒高級(jí)職稱的評(píng)定。
(3)此外，教師們積極參與瑞安市組織的《指南》與《綱要》的兩場(chǎng)考試，我園張瑞娜、李卜娜、張志霜、葉超凡、謝秋霞等老師獲得市級(jí)的一二三等不同的等次，還代表瑞安參加溫州比賽獲獎(jiǎng)。
(4)、幼兒園還組織我們優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)科中心組內(nèi)成員的音樂教學(xué)研討、教學(xué)收于放的研討活動(dòng)等。
所有這一切，均營(yíng)造了濃郁的教研氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能
1、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。幼兒園工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施幼兒園校務(wù)公開。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、園務(wù)會(huì)、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全校教師家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建設(shè)。有關(guān)工作能在幼兒園“校務(wù)公開”公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。
2、參與幼兒園的決策。工會(huì)在協(xié)助園行政進(jìn)行幼兒園內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對(duì)幼兒園試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議，并將結(jié)果在公示欄上進(jìn)行公示。教師年終考核情況、各級(jí)先進(jìn)推薦等。
3、推行校務(wù)公開的工作十分艱巨和繁瑣。但通過實(shí)踐我們深深感到，它確確實(shí)實(shí)是加強(qiáng)和改善幼兒園行政管理的有效途徑。校務(wù)公開能真正給幼兒園，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，也能給社會(huì)、給教師一個(gè)明白，有利于消除教職工和社會(huì)對(duì)校務(wù)工作的種種疑慮和猜測(cè)，有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園良好的形象，有利于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)和部門的行風(fēng)建設(shè)，有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)支持辦學(xué)和教師教書育人的積極性。自從實(shí)行校務(wù)公開以來，幼兒園與社會(huì)之間，黨群、干群之間關(guān)系更加民主、和諧、信任，并產(chǎn)生了巨大的凝聚力，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，并充分發(fā)揮他們的.民主監(jiān)督作用，從激發(fā)出主人翁精神，換發(fā)出很高的積極性，幼兒園更加充滿生機(jī)活力，主動(dòng)為辦好幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策出力。促進(jìn)了幼兒園管理民主、決策科學(xué)，解決難題，辦事效率提高。領(lǐng)導(dǎo)干部更加廉潔自律。
三、營(yíng)造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康
1、幼兒園園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。如：“三八婦女節(jié)”來臨之際，組織全體教師聚餐，讓她們感受幸福、感受關(guān)懷。
2、積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動(dòng)，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實(shí)事。不管是教師生病住院，還是結(jié)婚、生小孩，幼兒園工會(huì)總是會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時(shí)間上門慰問和祝賀，把幼兒園的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。
3、廣泛開展幼兒園文化活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心。
(1)、如6月份籌備已久的美麗獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)開展了，大家都把自己精心準(zhǔn)備的好計(jì)好策貢獻(xiàn)出來，與大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，大家都學(xué)到了幾招邊美麗的計(jì)策，活動(dòng)后我們還制作了一本書籍資料留下大家的寶貴計(jì)策。
(2)、10月份組織全體教師去瑞安婦幼保健醫(yī)院進(jìn)行體檢，身體是革命的本錢，關(guān)心教職工要從健康做起。
(3)、10月21日晚組織全體教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽活動(dòng)，此次活動(dòng)你為了迎合幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，我園工會(huì)特組織了此次活動(dòng)，活動(dòng)前大家做了大量的尋找資料的準(zhǔn)備，當(dāng)天晚上大家又是一直作畫到八點(diǎn)多，大家的繪畫形式各不相同，內(nèi)容也很豐富，為我們幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)又增添了亮麗的一面�！�
總之，豐富多彩的活動(dòng)，不僅陶冶了身心，增強(qiáng)了體魄，還增進(jìn)了同事間的情誼，為全體教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂的工作氛圍。
本學(xué)期通過大家的共同努力，也取得了一些成績(jī)，但也存在著一些不足�？傊�，幼兒園工會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為幼兒園發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教職工最溫馨的家。
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)14
南坪總工會(huì)幼兒園工作總結(jié)
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。
XX年實(shí)驗(yàn)幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“一切為了孩子”為辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各院系、各部處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。下面從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報(bào)。
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長(zhǎng)放心，滿意。
實(shí)驗(yàn)幼兒園為教科院的實(shí)驗(yàn)基地，同時(shí)肩負(fù)為師大教職工服務(wù)的雙重任務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
1．經(jīng)常組織幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的法律、法規(guī)，樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意
識(shí)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于幼
教工作中，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長(zhǎng)滿意、放心。
2．為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
3．幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。開展專家講座，心理咨詢，調(diào)查問卷等活動(dòng)。
一年來，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意，對(duì)師大幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重，家
長(zhǎng)們對(duì)老師的評(píng)價(jià)是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長(zhǎng)辛勤的奉獻(xiàn)，
教師們不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，素質(zhì)高，有創(chuàng)新意識(shí)，所以師大幼兒園的老師孩子們喜歡，
家長(zhǎng)信賴。
二、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
21世紀(jì)的幼兒教育對(duì)教師提出了更高的要求，教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，通過不斷
學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)自身的可持性發(fā)展。
1．利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2．定期請(qǐng)專家講課，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，為教師從事幼兒教育方面的研究提供了理論依據(jù)。
3．重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造，凡是參加研究生課程班學(xué)習(xí)的教師畢業(yè)
后幼兒園給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
4．為充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡是代表幼兒園在省、市、區(qū)做大型觀摩活動(dòng)及發(fā)表論文的教師，學(xué)期末都給予不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。
5．撥出一定的教育經(jīng)費(fèi)派教師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參觀學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把學(xué)到的新觀念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
6．作為教科院的實(shí)驗(yàn)基地，要求教師認(rèn)真接待每一次實(shí)習(xí)，見習(xí)任務(wù)。為學(xué)生準(zhǔn)備每一節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生寫本科、研究生畢業(yè)論文提供了大量的實(shí)踐依據(jù)。
7．教師重視賞識(shí)教育。教師可以托起一個(gè)孩子，也可以扼殺一個(gè)天才。要使兒童幸福健康地成長(zhǎng)，教師們要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，對(duì)孩子來說，賞識(shí)可以是教師一聲親切的問候，可能是一個(gè)贊許的目光……教師的.賞識(shí)可以給孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子沐浴在賞識(shí)的陽光下健康快樂成長(zhǎng)。
三、以科研促教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1．我園多年來堅(jiān)持“科研促教學(xué)”，開展了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究，其中經(jīng)過三年的“瑞吉?dú)W方案教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出版了《幼兒園方案教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)探索與研究》一書。這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐探索凝聚了全體教師的心血。
2．幼兒雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果顯著。幼兒園現(xiàn)有21個(gè)班級(jí)，其中有8個(gè)外教班，13個(gè)內(nèi)教班。我們幼兒園雙語實(shí)驗(yàn)班的孩子經(jīng)過三年的培養(yǎng)，不僅掌握了英語字母、單詞，簡(jiǎn)單對(duì)話還能參加童話劇表演，大多數(shù)孩子都進(jìn)了附小雙語實(shí)驗(yàn)班。通過實(shí)驗(yàn)幼兒園的家反饋的信息，英語學(xué)的最好的都是師大實(shí)驗(yàn)幼兒園雙語實(shí)驗(yàn)班的孩子。
3．我園參與了教科院王小英老師的課題研究《全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——促進(jìn)幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動(dòng)研究》，確定以文學(xué)作品為依托，以表演游戲?yàn)橹骶�，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力與創(chuàng)造人格的發(fā)展。在實(shí)驗(yàn)中我們的老師更新了觀念，學(xué)到了教育科研方法，能夠?qū)ψ约旱慕逃袨檫M(jìn)行反思，改進(jìn)。在活動(dòng)中教師是幼兒活動(dòng)的傾聽者。等待者，給予幼兒探索空間充分相信幼兒的能力，只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動(dòng)中富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。很多教師從一名普通教師成長(zhǎng)為一名研究型教師。
4．吉林省舉辦的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試點(diǎn)園成果展在我園展出。我園的實(shí)驗(yàn)研究成果受到了參觀者的一致好評(píng)，在展出期間我園教師做的觀摩活動(dòng)受到參觀者的贊許。
5．在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎(jiǎng)，其中有兩件作品被選送到全國(guó)玩教具展覽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)（吉林省獲6件作品獎(jiǎng)，師大幼兒園占2件）。
6．在長(zhǎng)春市11所示范園開放日活動(dòng)中，我園教師做的四節(jié)教育活動(dòng)分別獲得好評(píng)。
7．幼兒園教師寫的論文分別在國(guó)家、省、市、區(qū)刊物上發(fā)表，我們小朋友的美術(shù)作品也分別獲國(guó)家、省、市、區(qū)獎(jiǎng)。
四、讓幼兒在幼兒園渡過一個(gè)安全、健康、快樂的童年。
�。ㄒ唬┌驯Ｗo(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。
XX年教育部針對(duì)北京、河南兩地發(fā)生的兩起幼兒意外傷害事故，發(fā)出緊急通知，要求各級(jí)各類幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位，因?yàn)橛變旱纳踩徒】瞪婕皟|萬家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神，幼兒園對(duì)全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不和生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作。
（二）科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2~6歲幼兒，生長(zhǎng)發(fā)育比較旺盛，制訂符合幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取量的食譜，使幼兒獲得合理的必要的營(yíng)養(yǎng)素是十分重要的，幼兒園在制訂食譜時(shí)，遵循以下幾個(gè)原則：
1．營(yíng)養(yǎng)充足的原則：營(yíng)養(yǎng)來自于食物，按幼兒對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量選擇食物。
2．科學(xué)的平衡膳食的原則：平衡膳食能發(fā)揮各種食物的營(yíng)養(yǎng)效能，提高生理價(jià)值和吸收的利用率。首先要注意保證幼兒每日六大營(yíng)養(yǎng)素按適當(dāng)比例攝入，其次做到谷類，肉類，蛋類，蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當(dāng)。由于各類食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不相同，一日各餐的主副食品葷素、粗細(xì)搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供給。
3．考慮幼兒身心特點(diǎn)的原則。
幼兒園工會(huì)工作總結(jié)15
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)充隊(duì)伍，提高隊(duì)伍建設(shè)
上半年，園工會(huì)針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況(編外教師多于在編內(nèi)教師)，編外教師已成為幼兒園發(fā)展的不可或缺的主要力量，她們年紀(jì)輕，可塑造性強(qiáng)，為了更好的發(fā)揮她們的積極性，吸收她們加入工會(huì)。本學(xué)期共吸收了三十七名外聘教師加入工會(huì)，為我們工會(huì)增加了新鮮血液。這一舉措既提高了外聘教師的福利待遇，又增進(jìn)了外聘教職工的主人翁意識(shí)、提升了他們的政治待遇，增進(jìn)了在編教職工與外聘教職工間的友誼，也加強(qiáng)了整個(gè)幼兒園的人心凝聚力。
下學(xué)期工會(huì)進(jìn)行了換屆選舉，根據(jù)嚴(yán)格的教職工代表大會(huì)制度與嚴(yán)密的代表大會(huì)的程序，我們進(jìn)行了第三屆工會(huì)委員的選舉，通過選舉，產(chǎn)生了新一屆的工會(huì)委員會(huì)的人員。更好地行使了教職工的民主權(quán)利，也更好地實(shí)行了工會(huì)的民主管理機(jī)制。
二、關(guān)心教職員工，為教職工辦實(shí)事
1、三八婦女節(jié)，為了讓大家過一個(gè)既開心又有意義的節(jié)日，我們工會(huì)邀請(qǐng)了著名心理學(xué)專家——康寧醫(yī)院的馬寧祥教授給我們作心理健康講座。在講座之前，我們針對(duì)老師們普遍認(rèn)為的壓力來自的五個(gè)方面作了一個(gè)調(diào)查，老師們都坦誠(chéng)的表白了自己在這五個(gè)方面的困惑，專家有針對(duì)性地講解使困惑迎刃而解。
2、每當(dāng)節(jié)日，做好教職工的福利發(fā)放工作，在幼兒園節(jié)余款資金能力范圍內(nèi)，搞好教職工的福利。每月為每一位過生日的`教職工送上一份生日的祝福。
3、為了減輕老師們的工作壓力，設(shè)立休閑書屋，休閑書屋里有休閑書籍、有彈子跳棋、有圍棋，還有各式各樣的休閑家具。還設(shè)有乒乓球室，教師們可以在休息時(shí)間打打球、看看書，使思想得到放松，身體得到鍛煉。
4、為放松教職工的身心，開闊教職工的眼界，利用暑期組織教職工到桂林游玩，既激發(fā)了大家愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感，同時(shí)也在放松心情之余凝聚了教職工的心。
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