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一年級班主任月工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的一年級班主任月工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級班主任月工作總結(jié)1
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，本學(xué)期我嚴(yán)格按照開學(xué)初制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)良好班風(fēng)的建設(shè)、積極引導(dǎo)正確輿論
良好的班風(fēng)和正確的輿論會直接影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，我注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
我注重學(xué)生的行為規(guī)范教育，抓典型、樹榜樣，結(jié)合學(xué)校要求，在班級中開展“星級評比”活動，讓班級學(xué)生形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。同時(shí)，這學(xué)期我班還舉行了一次別開生面的《說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步》的主題班會，取得了圓滿的成功。在活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮主體作用，大膽發(fā)言，取長補(bǔ)短。
二、班級常規(guī)工作
1、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的'培養(yǎng)
本學(xué)期我繼續(xù)從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課和品德課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長、副班長和紀(jì)律委員。除了班長、副班長和紀(jì)律委員，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
3、加強(qiáng)安全教育安全教育是學(xué)校工作的重中之重。
我們學(xué)校非常重視抓好安全教育，而我根據(jù)學(xué)校的要求對一些要注意的安全方面的事情，經(jīng)常利用周會課、甚至晨讀課對同學(xué)們強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)再強(qiáng)調(diào)：交通安全、防火安全、防溺水安全等，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何危險(xiǎn)的動作或任何有危險(xiǎn)性的游戲，馬上予以制止，并在班上向全體學(xué)生講明危害性，教育大家好好學(xué)習(xí)，好好生活，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一項(xiàng)必不可少的，也是一項(xiàng)很重要的工作。因?yàn)閷W(xué)困生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成績的提高，關(guān)系到班級的更好發(fā)展。怎樣對待學(xué)困生呢?對學(xué)困生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
總之，班主任的工作是辛苦的，也是快樂的，但我的信念是：做事貴在堅(jiān)持，對待學(xué)生要有心。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。
一年級班主任月工作總結(jié)2
20xx年度，我主要擔(dān)任了一年級（2）班的班主任和語文教學(xué)的工作。面對新的工作，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作：
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期，學(xué)校邀請了經(jīng)驗(yàn)豐富的黃永敏教研員來校指導(dǎo)，在每次的教研活動中，我都有所收獲，從而明確了今后教學(xué)的方向。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
二、班主任工作
1、要想把班級管理好，首先要有好的`干部班子。因此，我及時(shí)確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)開展班會進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。通過師生的共同努力，我班在五項(xiàng)循環(huán)競賽成績中名列前茅；在《詩露詞雨》考級活動中也是通過人數(shù)最多的班級，并被評為書香班級；在本學(xué)期的體育節(jié)中，無論是個(gè)人項(xiàng)目還是集體項(xiàng)目，都取得好名次，總分奪得段第一名。
2、做好后進(jìn)生工作，是創(chuàng)建良好班風(fēng)的關(guān)鍵。我首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。在我的教導(dǎo)下，許多后進(jìn)生在本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步。班級面貌也更加積極向上。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一學(xué)年中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
一年級班主任月工作總結(jié)3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我在學(xué)校已工作了一個(gè)月。在校長的信任下，在同事的幫助下，在家長的配合下，我很快適應(yīng)了班級，適應(yīng)了我班級的孩子�；仡櫛驹轮械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓自己感到欣喜欣慰的地方，同時(shí)也有不足之處。
一、利用家長開放日，和家長溝通。
在我接手班級的第一周，在我面對一張張陌生而又渴望接近的天真活波的面孔，在我還來不及熟悉這里的一切時(shí)，迎來了學(xué)校的家長開放日活動。當(dāng)時(shí)課程進(jìn)行到《陳毅探母》一課，這篇課文講的是陳毅元帥回鄉(xiāng)看望生病的母親的故事，表達(dá)了他和母親之間的親情。雖然一年級的孩子還不懂感恩，還不能體會陳毅對母親的那份孝心，但這篇課文對生活在蜜罐里的孩子來說是極有教育意義的。我首先讓孩子反復(fù)朗讀，抓住重點(diǎn)詞語來讓學(xué)生體會，其次，讓學(xué)生仔細(xì)觀察書上的插圖，看著插圖上母親那一臉的笑容，想象母親的感情，用自己的話說一說，并分角色朗讀來仔細(xì)體會字里行間的母子親情。雖然時(shí)間緊，準(zhǔn)備倉促，并且和孩子之間配合得還不夠默契，但我從家長的目光中得到了肯定。接下來的一節(jié)課時(shí)間與家長交流。我班53名學(xué)生，到會49位學(xué)生家長，可見家長對我校工作的支持，我非常需要并非常感謝他們的支持與理解。這次活動不僅給了我在一開始就能和家長溝通的機(jī)會，更為我進(jìn)一步了解每一個(gè)孩子，帶好這個(gè)班提供了平臺。
二、抓好教學(xué)。
1.我努力在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績，各方面習(xí)慣上在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并且和學(xué)生溝通，使每一個(gè)學(xué)生盡快適應(yīng)我。
三、注重孩子能力的培養(yǎng)與鍛煉。
強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)孩子行為習(xí)慣能力的培養(yǎng)是小學(xué)教育的關(guān)鍵。小學(xué)的教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是一二年級的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是同過每一件事，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。在原有的基礎(chǔ)上，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生等幾個(gè)方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和自理、自控的能力。我在班級增設(shè)了《向我學(xué)習(xí)》的'寫字園地、《今天值日我最棒》的值日評比園地、《比一比》的課前準(zhǔn)備及課堂表現(xiàn)最優(yōu)組等項(xiàng)目。每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要給予肯定并給予適當(dāng)?shù)莫剟睿t花或獎卡），使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。這樣進(jìn)行了一個(gè)月，孩子的各方面都有不同程度的提高，在上周一年組舉行的“祖國在我心中”演講比賽中，我班的張?jiān)讫垺⒅炜≥璺謩e取得了一等獎和三等獎的優(yōu)異成績，并且有幾個(gè)家長打電話高興地夸自己的孩子進(jìn)步很快，這很讓我感到欣慰。
四、工作中的不足。
由于第一次教一年級語文，在寫字教學(xué)上還需要多下功夫，并且要改掉板書快的缺點(diǎn)，來適應(yīng)一年級的孩子。還應(yīng)該利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高集中注意力。另外對差生應(yīng)該更多一些關(guān)心，更多一些耐心，使他們在各方面能有更大的進(jìn)步。
一年級班主任月工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任一年級班主任工作已快一年了，現(xiàn)對班級管理工作做如下總結(jié)：
上學(xué)期，學(xué)生剛進(jìn)入一年級，雖然他們接受過一定的學(xué)前教育，但是對小學(xué)生活依舊是陌生的；而我也是第一年當(dāng)班主任，開學(xué)初壓力挺大的，不知道從哪里入手去做，也不知道如何管理一個(gè)班級。經(jīng)過一年的摸索，以及向其他老師學(xué)習(xí)、參加班主任培訓(xùn)等等，個(gè)人對覺得行之有效的方法做記錄。
首先，確定班級的核心。經(jīng)過上學(xué)期對班上學(xué)生的觀察，這學(xué)期我先選定一些優(yōu)秀的學(xué)生作為小班干部和小組長，一方面表揚(yáng)他們做的'好的地方，也給其他學(xué)生樹立一個(gè)榜樣。另外，讓他們做我的小助手，協(xié)助管理班級。
其次，確立班級公約。我把班上的學(xué)生分為十個(gè)小組，一個(gè)小組4個(gè)人。實(shí)行小組管理制度。又制定出班級公約，班級公約中告訴學(xué)生哪些是該做的，哪些是不該做的，做的好的有什么獎勵，不好的有什么處罰。后續(xù)班級工作嚴(yán)格按照班級公約執(zhí)行。孩子們年齡較小，要讓他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣或者一個(gè)行為，真的需要我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)。剛開始時(shí)，為了讓他們把物品擺放整齊，我先告訴他們?nèi)绾畏艝|西，確定水杯放的位置，畫筆放的位置。然后每天都檢查，學(xué)生要是做到了，他們小組獎勵星星，做不到就提醒小組并按班級公約扣除星星。每天都檢查，每天都強(qiáng)調(diào)，一個(gè)星期后，孩子們?nèi)寄茏龅搅�。之后孩子們便養(yǎng)成了自覺地行為。雖然個(gè)別孩子會出現(xiàn)反復(fù)，但是一提醒，都能立馬做好。覺得這種方法比較好用后，就繼續(xù)使用。第二周我就會強(qiáng)調(diào)戴紅領(lǐng)巾，開始時(shí)還是每天都檢查，過后就不用再強(qiáng)調(diào)，孩子們也都能記住戴紅領(lǐng)巾。再接著我會強(qiáng)調(diào)桌子的擺放......想讓孩子們哪方面做好，就反復(fù)的強(qiáng)調(diào)。
后來，在聽課的過程中，我借鑒專家的方法，建立個(gè)人得分制度。學(xué)生表現(xiàn)好的就給個(gè)人得分，得到分?jǐn)?shù)后他們可以用自己的分兌換自己想要做的事情。比如舉牌子、當(dāng)一天小老師，組織大家放學(xué)等等。極大地調(diào)動了孩子們的積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了他們自己的能力。
以上是我對班級工作的一些體會。班級管理工作想要做好并不容易，以后，我會向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力做好班主任工作。
一年級班主任月工作總結(jié)5
經(jīng)過一個(gè)月的洗禮，當(dāng)一名一年級班主任教師很難。需要無限的愛心、耐心，作為一年級班主任，我針對我們班學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：
一、真誠耐心地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，習(xí)慣由無數(shù)個(gè)小細(xì)節(jié)組成的。在開學(xué)初的兩天里對小朋友們進(jìn)行始業(yè)教育。
1、首先從認(rèn)識我們的校園開始，知道校園的每一個(gè)角落以及它的作用。著重認(rèn)識我們的教室、廁所、小店以及灌水的地方，這些是小朋友們經(jīng)常要去的地方。
2、開學(xué)第一天的作業(yè)是回家?guī)龢訓(xùn)|西，一是餐巾紙，主要是上廁所急需；二是水杯或水瓶，用于灌水方便，飲水衛(wèi)生；三是小抹布，主要是在校就餐的小朋友，養(yǎng)成自己的桌子自己擦干凈的習(xí)慣，久而久之會使他們自覺的注意自己吃飯的姿勢，不會將湯水及剩菜剩飯掉在桌上，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明就餐的習(xí)慣。
3、簡單的排隊(duì)訓(xùn)練，記住自己的位置，強(qiáng)調(diào)靜齊快，帶著游戲的形式（數(shù)數(shù)的形式）反復(fù)訓(xùn)練，從心里讓他們感知自己已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了，長大了。
4、過走廊輕聲邁步，靠右行；飯前便后勤洗手，親身指導(dǎo)他們怎么洗手，先排隊(duì)，輕輕地?cái)Q開水龍頭，洗完輕輕地關(guān)上水龍頭，再將濕答答的小手向水池里甩三下，為了保持地面的干燥。告訴他們這么做的理由，他們會很認(rèn)真地去完成。
5、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
在班級文化建設(shè)中我設(shè)置了一欄是星星表，時(shí)刻提醒孩子們各方面的表現(xiàn)。
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。手把手的教他寫字，抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他們。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥，甚至
學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。
三、培養(yǎng)良好的`班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。
四、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
一年級班主任月工作總結(jié)6
本學(xué)年我擔(dān)任高一（9）班的班主任，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了�；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，總的感受是一個(gè)“累”字，可以說班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為教師兼班主任，從學(xué)期一開始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，有進(jìn)步亦有不足�，F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育，教育學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何生活，以及如何做人的道理。讓他們在思想上有根本的認(rèn)識和轉(zhuǎn)變。
2、加強(qiáng)對班級衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督。看一個(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃；如果一個(gè)學(xué)生對自己的言行舉止是否會影響到其他學(xué)生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績再好也稱不上是好學(xué)生。因此，我經(jīng)常到教室對他們進(jìn)行突擊檢查，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題，但這樣卻有利于問題的解決。
3、組建強(qiáng)有力的班委集體。學(xué)生是班級的主要組成部分，也是班級的主人，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作。同時(shí)進(jìn)行責(zé)任分工，讓每個(gè)班委成員都加強(qiáng)到班級管理中去，做到人人負(fù)責(zé)，互相監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生的`民主意識，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理班級的能力，形成一個(gè)強(qiáng)有利的班集體，使班級開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生也是班級的組成部分，初一是整個(gè)初中的剛剛起步階段，我們不能因?yàn)閭�(gè)別學(xué)生因一時(shí)的學(xué)習(xí)成績差而放棄對他的希望。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有很大的發(fā)展?jié)摿Γ虼�，我不厭其煩地對他們在思想上進(jìn)行耐心的教育。特別是幾個(gè)比較懶散的學(xué)生，如金江興，尚濤，劉開泉等學(xué)生，他們不是不會學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認(rèn)真的去學(xué)。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。
5、設(shè)置合理的獎懲制度。班主任工作讓我深深體會到，教育學(xué)生不能一味地批評，而應(yīng)該及時(shí)有效地對他們進(jìn)行獎勵，這樣不僅會激發(fā)他們的自信心，還可以鼓勵他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對平時(shí)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路�，對為班級爭光的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵等。這
方面希望在下學(xué)期能做的更好。
6、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，及時(shí)了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。由于工作繁忙未能及時(shí)加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，致使對班級的同學(xué)的情況了解不到位。特別是班上的調(diào)皮生，經(jīng)常在上課搗亂，以致個(gè)別老師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作，耽誤上課進(jìn)度。因此，對這其進(jìn)行談話、批評、教育，并及時(shí)跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，應(yīng)該說也取得了一定的效果。
7、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)聯(lián)系家長，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。
總的來說，這學(xué)期下來更多的不是成績，而是在管理過程中取得的成就。好的班級管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細(xì)心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)�？傊�，勤能補(bǔ)拙，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是質(zhì)量，時(shí)間就是生命！
一年級班主任月工作總結(jié)7
工作就是這樣，不斷地出現(xiàn)問題，又不斷地去解決問題，11月又這樣結(jié)束了，但是來的幾個(gè)問題還是不容忽視的。
首先，必須重點(diǎn)提出的就是學(xué)生紀(jì)律問題。主要是課堂紀(jì)律：第一個(gè)課堂紀(jì)律，講話是孩子的天性，但是一個(gè)安靜的環(huán)境才有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，我們老師必須嚴(yán)格控制好課堂紀(jì)律；還有，有的時(shí)候并不是很安靜的課堂就是一個(gè)好的現(xiàn)象，我們老師一定要注意一些學(xué)生是否在走神、發(fā)呆，甚至在抽屜下玩手機(jī)，這一點(diǎn)對我們老師的要求就更高一點(diǎn)，但是基本上這個(gè)問題可以在課堂提問時(shí)被“檢查”出來，當(dāng)提問完畢，掃視學(xué)生，可以發(fā)現(xiàn)那些眼神閃爍，甚至逃避的學(xué)生肯定是害怕被提問的，而害怕的原因必然是沒有認(rèn)真聽講，接下來怎么對付他們？
一、調(diào)換其位置到眼皮底下，并告訴他，以后都必須坐在這里
例如，新來的楊欣鈺，坐到趙佳邊上以后學(xué)習(xí)相對認(rèn)真了很多，講話是不可能的事情了；
二、嚴(yán)厲地警告、批評
任何想學(xué)習(xí)和想學(xué)好的學(xué)生，還是會主動承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并改正的；
三、對付老油條的策略
這些學(xué)生死豬不怕開水燙，在B班較多發(fā)，譬如顧哲源，這個(gè)令人頭疼的'孩子！一般來說，我都會告訴他：“你隨便講話我就請你去王老師辦公室坐坐，但是如果你可以完成自己的習(xí)題，可以獎勵你中午去打會球，兩者隨便你挑吧！”結(jié)果一節(jié)課下來，效果挺好的。
其次，學(xué)生做題的習(xí)慣問題：做題慢，坐姿差，桌面亂！這是需要我們老師不斷去提醒的問題，同步班的學(xué)生現(xiàn)在習(xí)慣大大的進(jìn)步了很多，但是只有周末來的學(xué)生在這一點(diǎn)上顯然沒有同步班的學(xué)生做的好，習(xí)慣決定了孩子的學(xué)習(xí)成績！老師們一定不能忽視了教學(xué)工作中糾正學(xué)生行為習(xí)慣這門課！
再次，學(xué)生請假問題。天氣冷了，學(xué)生請假的多了。但是最近一個(gè)月有些學(xué)生的請假理由很“簡單”：老師，我今天有事不能來上課了！還有的：“老師，我身體不舒服，不能來了！”類似這樣的，我和趙老師商量了一下，請假一律由家長電話通知老師，這樣可以避免學(xué)生逃課出去，如果真的身體不舒服，第一時(shí)間也可以告之父母，一舉兩得！
接下來的12月，在大家的一起努力下，希望我們的工作更順利！
一年級班主任月工作總結(jié)8
班主任工作是管理人的工作，我所面對是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展，不但要有強(qiáng)烈的前瞻性而且工作還要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。現(xiàn)我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸使其養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)、講文明、講禮貌等好習(xí)慣。
二、加強(qiáng)與家長聯(lián)系
平時(shí)，我會關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的.愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我會及時(shí)地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，這樣使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長服務(wù)。
三、自身方面
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，團(tuán)體活動進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。比如缺少觀察。總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。但是，我相信只要我心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我的班主任工作將會在不斷的磨練中得到提升。
一年級班主任月工作總結(jié)9
在前兩個(gè)月的基礎(chǔ)上，這個(gè)班級有了一定的進(jìn)步，但卻出現(xiàn)了反復(fù)�，F(xiàn)將11月的班級工作情況總結(jié)如下：
一、主要成績：
�。ㄒ唬┙o自己和他人一份安靜
本月中，我重點(diǎn)加強(qiáng)和管理班級的午睡問題。前兩個(gè)月午睡過程中，男生陸瀟恒，楊瑞，張伯雄等人，女生馮漺，程馨瑤等人總是管不住自己，弄出聲音，既影響了自己的午睡，又影響了他人休息。在本月中，采用學(xué)生管理學(xué)生，選出午睡小班長，輪流管理，有了很大的改進(jìn)。
�。ǘ┪业�.班級我做主
在上個(gè)月激發(fā)潛力班委的基礎(chǔ)上，這個(gè)月，大多數(shù)小朋友都已經(jīng)能在班長和其他班委的管理下，服從和遵守班級各項(xiàng)規(guī)定。整體有了很大的提高。（三）爭做干凈小寶貝
通過一個(gè)月的努力，學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能做到下課自動撿垃圾，而且能做到不僅撿自己的垃圾，也能撿起班級其他地方的垃圾。班級集體榮譽(yù)感有了很大的提高。
二、不足之處：
1、加強(qiáng)就餐秩序，時(shí)而好，時(shí)而壞，需要加強(qiáng)。
2、繼續(xù)增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感。
3、再度加強(qiáng)孩子自覺性。
三、今后努力的方向：
3個(gè)月過去了。陪著孩子們一起成長，一起微笑，一起難過。看到他們的進(jìn)步，也切實(shí)體會到了他們的小問題，小不足。在以后的日子里，我一定堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教書的原則，和寶貝們一起成長！
一年級班主任月工作總結(jié)10
3月27日下午，高一年級教學(xué)工作會議召開，劉校長、萬校長與會并作了重要講話。會議對開學(xué)以來的工作作了回顧、總結(jié)，充分肯定了前一階段取得的成績，分析了目前年級存在的問題，并對今后工作提出了要求。
一、前一階段取得的主要成績：
1、開學(xué)一個(gè)半月以來，高一年級工作整體平穩(wěn)：班主任到位很好；教師們能自覺坐班，遲到、早退現(xiàn)象少有，無曠教現(xiàn)象；各備課組能認(rèn)真組織集體備課活動；學(xué)生考勤、午休、班主任到位按時(shí)通報(bào)；年級教師以較飽滿的工作熱情投入到工作中去，認(rèn)真鉆研教材、教法、學(xué)生，面向全體學(xué)生，講好每一堂課。同時(shí)大興學(xué)習(xí)、研討多媒體課件之風(fēng)，以先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法武裝自己，爭做教改的先鋒。
2、全體班主任敬業(yè)愛崗，以校為家，早來晚走，一心撲在工作崗位上，對學(xué)生、對班級傾注了大量的心血，取得了有目共睹的成績。
3、多數(shù)班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作按部就班、井然有序。沒有發(fā)生打架斗毆等事件；午休到班人數(shù)及紀(jì)律有很大改善。
4、防輟控流成績突出，從去年九月到現(xiàn)在累計(jì)流失學(xué)生31人，初步實(shí)現(xiàn)了進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好的目標(biāo)。學(xué)生交費(fèi)到位，現(xiàn)僅有1人還未交。
這些成績得力于班主任在班級管理中作到了以關(guān)愛為主、注重制度建設(shè)；得力于教師們共同的辛勞；得力于學(xué)校加強(qiáng)了校園文化活動建設(shè)、調(diào)整了課程設(shè)置，使學(xué)生在心理上認(rèn)同了學(xué)校，學(xué)校對學(xué)生的吸引力在增強(qiáng)，美譽(yù)度在增加。
二、目前存在的主要問題：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性、主動性不高，學(xué)習(xí)效率低。個(gè)別學(xué)生的組織紀(jì)律觀念淡薄，遲到、早退、上網(wǎng)時(shí)有發(fā)生。
2、學(xué)生讀報(bào)進(jìn)班遲緩、晚自習(xí)個(gè)別班紀(jì)律差。
3、個(gè)別寢室就寢紀(jì)律、衛(wèi)生狀況差、存在損壞公物現(xiàn)象。
4、極個(gè)別教師的坐班紀(jì)律觀念不強(qiáng)。個(gè)別教師只教不管，課堂紀(jì)律差。年輕教師駕馭學(xué)生的能力和教學(xué)水平還有待提高。
5、體育課學(xué)生不按時(shí)到位。
三、主要措施和要求：
1、年級全體教師要保持清醒的頭腦，具有危機(jī)意識、憂患意識、大局意識、責(zé)任意識，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，以飽滿的工作熱情投入到工作中去，要下大力氣扭轉(zhuǎn)目前工作中的不利局面，克難奮進(jìn)，開創(chuàng)新局。
2、大力開展教學(xué)研究。各備課組要按照年初制定的教學(xué)計(jì)劃組織好教學(xué)，特別是要注意好進(jìn)度。同組教師之間要經(jīng)常開展聽課活動，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。各位教師要注意把握好教學(xué)標(biāo)高，注意深、廣度適宜，認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)生，精講多練，注重效率。隨著今年秋xx啟動新課程，大家要積極關(guān)注新課改，提前學(xué)習(xí)，未雨籌謀，搶占制高點(diǎn)。
3、年輕教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平和管理學(xué)生的能力，要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。繼續(xù)抓好拜師結(jié)隊(duì)的“青藍(lán)工程”，給年輕教師加擔(dān)子，給任務(wù)，讓年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中增加才干，迅速成長為教學(xué)的行家里手。
4、班主任要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，勤跟班、跟好班。要特別注意讀報(bào)、放聽力、晚第四節(jié)自習(xí)等時(shí)段，加強(qiáng)課堂監(jiān)控。
5、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。要認(rèn)清目前是學(xué)生大分化階段，要防止差生糾集。防治給合、以防為主。經(jīng)常以春風(fēng)化雨般的思想政治工作教育學(xué)生、感化學(xué)生，曉之以情，動之以理，寬嚴(yán)有度，嚴(yán)慈相濟(jì)。防止態(tài)度粗暴、方法單一。
6、加強(qiáng)學(xué)生就寢管理，注意公物保管，寢室衛(wèi)生。值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任要經(jīng)常深入寢室巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
7、班主任要注意班級管理工作的規(guī)范化、精細(xì)化，學(xué)生工作的序列化、經(jīng)常化，開好主題班會。
8、科任教師要加強(qiáng)對課堂的管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要杜絕只教不管的現(xiàn)象，看好自己的門、管好自己的人。不能撒手不管，或是出了問題只顧推給班主任。
9、加強(qiáng)重點(diǎn)班的建設(shè)。注意重點(diǎn)抓和全面抓的辯正統(tǒng)一。要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法上加強(qiáng)探索，要對那些有潛質(zhì)的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注，充分發(fā)掘他們的潛力。要抓對號、培優(yōu)補(bǔ)弱。
10、加強(qiáng)考勤管理。做到有事請假，完備請假手續(xù)。一天以上請假，須要校長審批。
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