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社區(qū)垃圾分類工作總結（通用21篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的社區(qū)垃圾分類工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)垃圾分類工作總結 1
近年來我校始終在學校開展環(huán)境教育，持續(xù)進行“學園、花園”的校園環(huán)境及文化建設。借助寶坻區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作的實施開展，我校開展了系統(tǒng)的學校生活垃圾分類處理教育教學工作，借助垃圾分類知識的宣傳提高師生對于垃圾分類工作的知曉率，通過實際操作來提升垃圾分類的正確率。經(jīng)過一段時間的工作，取得了一定成效。
一、完善管理做好制度保障
我校成立了學校生活垃圾分類工作領導小組，由校長牽頭組織實施學校垃圾分類各項工作的開展。
組長：全面負責學校垃圾分類工作。
副組長：負責對班主任垃圾分類工作進行指導，開展相關社會實踐活動的溝通與協(xié)調；負責對垃圾分類具體實施相關工作，具體布置垃圾分類的具體工作。
成員：德育處：負責班級垃圾分類的檢查評比工作；
總務處：負責分類垃圾桶的保障、維修工作。
此外，我校還建立了《垃圾分類處理實施方案》、《垃圾分類兼職指導員隊伍管理制度》、《垃圾分類考核制度》、《垃圾分類管理制度》、《有害垃圾管理規(guī)定》，以上制度作為我校分類垃圾深入開展的有力保障。
二、保障投入夯實設施建設
學校責成總務處確保學校年度工作安排中涉及校園垃圾分類工作有相應的預算并保障落實執(zhí)行，對校園垃圾分類收集容器、宣傳投入、開展活動有必要的資金和設備設施保障，確保垃圾分類宣傳教育活動和日常分類處理工作的順利開展。
三、開展形式多樣的宣傳教育活動
我校以學校德育處為宣傳主力，借助多種媒介以廣泛宣傳垃圾分類知識提高知曉率、切實提升全體師生參與垃圾分類活動的熱情為目的。通過校會、主題班會、校園廣播、宣傳欄、致家長的一封信、校園網(wǎng)站等多種方式向師生宣傳垃圾分類的.做法、重要意義，營造良好的輿論氛圍。以學校教務處掌控的課堂教育主陣地為基礎，開展了垃圾分類知識教育與課堂教學的有機融合。課堂是實施素質教育的主渠道，是環(huán)保教育的好場所尤其是道德與法治、語文、科學等學科的教學中有機地滲透垃圾分類知識。讓學生系統(tǒng)學習垃圾分類知識和技能，固化垃圾分類教育教學工作所取得的成效。
四、開展垃圾分類工作以來的成效
通過我校一個階段以來開展的垃圾分類宣傳教育及實際的垃圾分類處理工作，有以下幾個成效。
一是師生通過學校的垃圾分類知識宣傳都具有了一定的垃圾分類處理的意識，掌握了相關的垃圾分類實施的技能。師生垃圾分類知曉全覆蓋，在校內和社區(qū)都能夠有意識的將手中的垃圾按照垃圾分類處理的要求投入到相應的垃圾收集容器中，垃圾分類的.正確率在不斷提升。
二是通過一個階段的垃圾分類處置，讓學校在垃圾分類處理上有了長足進步。
三是對校園及周邊環(huán)境的改善做出貢獻。校園垃圾分類處理工作的實施和及時清運，使得校內環(huán)境更上一層樓。以前隨風飄的紙張現(xiàn)在變成了大家眼中的可回收資源，要搶著收集起來。以往混裝的垃圾被簡單的處理，增大了環(huán)境的污染也造成了資源的浪費�，F(xiàn)在的分類垃圾處理，減輕了部分環(huán)境污染負擔更是產(chǎn)生了財富和再生資源。
五、存在問題和努力方向
1、在今后的教育教學活動中還需要不斷的研究和創(chuàng)新垃圾分類知識教育與實踐的方法，同時還要加大垃圾分類主題實踐活動的頻次。
2、要能夠借助校內外形式多樣的教育活動讓學生增強垃圾分類的參與意識，提高垃圾分類的正確率。更要讓孩子們帶動家庭來參與到垃圾分類活動中，促進社區(qū)垃圾分類工作的提升。
3、由于學校的垃圾主要以可回收為主，而這些垃圾的處理數(shù)量目前以估算為主。今后探索好的方法來完善學校垃圾臺帳的記錄，使之更科學、更精細、更直觀。
社區(qū)垃圾分類工作總結 2
為深入貫徹落實市委、市政府關于生活垃圾分類工作的要求，按照《西安市生活垃圾分類三年行動方案》文件要求和王永康書記批示精神，我區(qū)認真落實生活垃圾分類工作，積極推進生活垃圾分類工作，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、生活垃圾分類工作開展情況
(一)明確指導思想和目標任務
以黨的十八大精神為指導，根據(jù)生態(tài)文明建設有關要求，圍繞建設“最美城區(qū)、宜居灞橋、共享綠色家園”的目標，鞏固“全國文明城市”和“國家衛(wèi)生城市”創(chuàng)建成果，結合生態(tài)型城市、低碳城市建設，對可回收垃圾、不可回收垃圾實施源頭分類，建城區(qū)內的機關企事業(yè)單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達到20%，全而提高城鄉(xiāng)環(huán)境質量，不斷提高生活垃圾分類處理水平，逐步實現(xiàn)生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”。
(二)借鑒經(jīng)驗，完善提升
為加快推進我區(qū)生活垃圾分類及環(huán)衛(wèi)一體化工作，學習好的做法，最大程度的爭取廣大群眾對此項工作的理解、支持，全面調動群眾參與的積極性。一是由兩名區(qū)級領導帶隊考察杭州市江干區(qū)、成都市武侯區(qū)垃圾分類及道路保潔市場化運營工作;二是我局先后組織各街辦相關人員對西安市高陵區(qū)何村、浐灞生態(tài)區(qū)生活垃圾分類試點工作進行學習，進一步了解生活垃圾分類工作的建設及運行狀況，繼續(xù)完善我區(qū)生活垃圾分類工作。
(三)提高標準，加大投入
《灞橋區(qū)城市生活垃圾分類三年行動方案》提請區(qū)政府常委會研究。會議決定：為了積極穩(wěn)妥的推進我區(qū)生活垃圾分類工作，根據(jù)實地考察結果，結合灞橋區(qū)實際情況，由專業(yè)公司運作，提高生活垃圾分類范圍及標準，確定試點單位，加大投入力度，保障生活垃圾分類工作順利開展。我區(qū)生活垃圾分類工作投入996.59萬元。
(四)制定工作方案，加強組織領導
根據(jù)《西安市城市生活垃圾分類三年行動方案》(市政辦發(fā)〔20xx〕50號)精神，結合我區(qū)實際，在前期充分摸底調研的基礎上，制定了《灞橋區(qū)城市生活垃圾分類三年行動方案》。成立灞橋區(qū)生活垃圾分類工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)城市管理局，辦公室主任由區(qū)城市管理局局長兼任，具體工作由區(qū)城市管理局分管副局長負責。
(五)開展培訓，分級指導
對城管系統(tǒng)垃圾分類指導員和各街道辦事處垃圾分類指導員進行垃圾分類知識培訓，并制作了垃圾分類知識培訓資料。由區(qū)級培訓人員對各街辦垃圾分類指導員進行培訓，再由各街辦垃圾分類指導員負責培訓該街辦的單位、村組干部、保潔員和垃圾分類志愿者。
(六)三板聯(lián)動，全域試點
在充分了解轄區(qū)內生活垃圾分類實際情況基礎上，對轄區(qū)內機關企事業(yè)單位、社會團體、居民小區(qū)、農(nóng)村的現(xiàn)有生活垃圾分類情況進行摸底調查，建立統(tǒng)一臺賬。結合我區(qū)處于城鄉(xiāng)結合部的地域特點，形成了“三板聯(lián)動，全域試點”的新思路，選取有代表性和廣泛性的22個機關事業(yè)單位、4個居民小區(qū)、12個農(nóng)村開展生活垃圾分類試點工作。
(七)分步實施，強力推進
一是配發(fā)分類設備，積極推進垃圾分類工作
1、垃圾分類，城管先行。灞橋區(qū)城市管理局率先在城管系統(tǒng)開展垃圾分類工作，投入近5萬元資金購置設備，向城管系統(tǒng)各部門、科室辦公室配置分類垃圾收集桶100個，以可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾分類。
2、垃圾分類，村組預熱。結合美麗鄉(xiāng)村建設，灞橋區(qū)自投資金10萬余元，第一批購買分類垃圾桶420個，經(jīng)過前期調研，率先在狄寨街辦西車村進行發(fā)放，配備專門宣傳員、收集員以及垃圾分類志愿者，向每戶西車村村民普及垃圾分類知識、宣傳生活垃圾分類意義。
3、垃圾分類進社區(qū)。在灞橋區(qū)指導下，席王廉租房小區(qū)、向陽溝保障房小區(qū)先后開展生活垃圾分類工作，并配備了分類垃圾桶。
4、企事業(yè)單位開展垃圾分類工作。我區(qū)采取市場化運作模式開展垃圾分類工作，全區(qū)22個試點單位投放垃圾袋設備22臺，智能垃圾回收設備22臺，垃圾分類桶292個。垃圾分類專業(yè)人員22名，垃圾分類指導員22名，保障了我區(qū)生活垃圾分類工作穩(wěn)固、有序開展。
二是開展宣傳活動，營造良好氛圍
1、開展現(xiàn)場宣傳活動。區(qū)城市管理局相關部門、各街辦紛紛組織工作人員開展宣傳活動，灞橋區(qū)副區(qū)長孫慶林、副區(qū)長孟超、區(qū)城市管理局局長王瑞學、副局長胡曄多次對宣傳活動進行指導。宣傳活動共計擺放展板10塊，發(fā)放《生活垃圾分類倡議書》5000余份，手提環(huán)保袋1000余個。
2、利用載體加大宣傳。在區(qū)政府對面提升廣場大型電子屏、大明宮建材家具城(東三環(huán)店)大型電子屏和城管之家電子屏滾動播出 “積極參與垃圾分類 共同建設綠色家園”、“垃圾分一分，環(huán)境美十分”等生活垃圾分類宣傳口號;利用沿街商戶電子屏及宣傳欄、報欄等載體，進行循環(huán)插播，提高垃圾分類知曉率，使生活垃圾分類工作深入人心，形成良好工作氛圍。
3、利用區(qū)城市管理局公眾號進行宣傳。在灞橋區(qū)城市管理局公眾號上宣傳垃圾分類工作，從垃圾分類基礎知識培訓、全國垃圾分類情況概述及了解、垃圾分類各地法律法規(guī)等方面進行宣傳。
二、20xx年工作打算：
我區(qū)將繼續(xù)認真落實生活垃圾分類工作，繼續(xù)開展生活垃圾分類宣傳教育工作，推進生活垃圾分類市場化運營，試點先行，打造我區(qū)垃圾分類工作亮點，在總結經(jīng)驗教訓的同時創(chuàng)新工作辦法，走出一條適合我區(qū)實際的生活垃圾分類道路。
一是擴大生活垃圾分類范圍。嚴格按照市局要求，在現(xiàn)有試點單位的基礎上繼續(xù)擴大我區(qū)垃圾分類試點單位，確保20xx年建城區(qū)內的.機關企事業(yè)單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達到40%，農(nóng)村生活垃圾分類每年12個村。
二是加強垃圾分類宣傳工作。采取集中培訓，定點宣傳，微信宣傳、電子屏宣傳等多種手段，深入宣傳垃圾分類的好處，提高市民、群眾的知曉率、參與度。
三是進一步加大餐廚垃圾局地利用及資源化利用力度。下一步我區(qū)將與有資質的廢棄油脂回收公司聯(lián)系，加強餐廚垃圾就地利用的力度。
四是加強對生活垃圾分類工作的考核力度。結合我區(qū)實際，探索完善生活垃圾分類工作考核辦法。
社區(qū)垃圾分類工作總結 3
為貫徹落實《市教育局關于印發(fā)<市學校垃圾分類工作實施方案>的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求，全面深入推進我區(qū)中小學、幼兒園（以下簡稱“學�！保├诸惞ぷ鳎Y合實際，制定本方案。
一、指導思想
在學校廣泛開展培育引導學生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟意識，積極開展生活垃圾分類活動，從師生做起，影響家庭，輻射社區(qū)，帶動全社會。
二、工作目標
按照教育規(guī)律、生活垃圾分類、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的理念，引導和組織學校和教師教育學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為核心的環(huán)境教育和實踐活動；通過“小手拉大手”系列活動，發(fā)動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平。
三、工作原則
學校要把垃圾分類工作的重點放在宣傳上，要面向全體學生進行垃圾分類知識的普及教育。要把垃圾分類工作作為學校一項常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時，設置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習慣。要充分發(fā)揮全體教師、家長和社區(qū)的聯(lián)動機制，形成共同做好學校垃圾分類工作的合力。
四、工作措施
1.成立領導小組。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調垃圾分類管理工作。各校要成立學校垃圾分類工作領導機構，明確分管負責人、分管部門，安排專人負責垃圾分類相關工作，將垃圾分類工作納入教育工作范疇，確保學校垃圾分類工作落到實處。
2.開展宣傳教育
�。�1）將生活垃圾分類教育常態(tài)化，納入校本課程，每學期至少安排２課時，讓生活垃圾分類教育走進課堂，并與德育教育結合，融入社會實踐活動、融入校園文化建設。有條件的學�？删帉懢哂挟�?shù)靥厣m合中、小、幼不同年齡段學生需求的校本教材。
�。�2）充分利用班會課、宣傳櫥窗、板報、校園廣播、學校網(wǎng)站、家長微信、QQ群等陣地，采取講座、手抄報、知識競賽等形式，開展垃圾分類宣傳教育活動。開展有關垃圾分類回收的'攝影、美術、演講、讀書活動、文藝節(jié)目等文化活動，進行生活垃圾分類宣傳，全面普及學校生活垃圾分類知識。
（3）開展“踐行垃圾分類、小手拉大手”等主題活動，把生活垃圾分類理念帶回家庭、帶進社區(qū)，達到教育一個學生、影響一個家庭，帶動一個社區(qū)、引領整個社會的良好氛圍。組織動員黨員教師加入生活垃圾分類志愿者服務隊，并聯(lián)系所在轄區(qū)政府，有序安排上街道、進社區(qū)開展宣傳和服務。
3.實行屬地管理。各校要在當?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，落實重點工作，區(qū)教育局加強對區(qū)直學校垃圾分類工作的檢查和指導，各中心校要加強對轄區(qū)學校垃圾分類工作的檢查和指導
4.規(guī)范分類工作。學校是開展校內垃圾分類投放、收集貯存的責任主體，校內要合理設置垃圾分類歸集點、宣傳設施、分類引導標識等，要安排專人負責學校生活垃圾分類工作，建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作。
5.組織相關培訓。區(qū)教育局將聯(lián)合相關部門，適時對學校垃圾分類負責人和相關教師組織開展垃圾分類培訓工作，培訓覆蓋屬地內所有學校。學校垃圾分類負責人要把培訓內容應用到具體工作中，受訓教師要把專業(yè)知識帶回學校，教給學生，并由學生帶動家庭，實現(xiàn)“小手拉大手”推動全員參與垃圾分類工作的實施。
五、工作要求
1.統(tǒng)一思想，明確職責。各校要高度重視校園垃圾分類對提高校園文明程度及推動社會垃圾分類工作的現(xiàn)實意義。學校是開展學校生活垃圾分類管理的責任主體，要制定完善工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專兼職工作人員，保障工作經(jīng)費。學校要制定工作計劃，建立德育、教務、團委（少先隊）、總務等部門參與的配合工作機制。
2.加強聯(lián)系，密切協(xié)同。各校要加強與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調，建立完善學校生活垃圾源頭減量、分類投放、分類收支、回收處理的工作機制。各校要積極尋求屬地政府的支持，完善校園垃圾分類管理的收集儲運體系。
3.加強監(jiān)督，總結經(jīng)驗。學校生活垃圾分類管理納入學�？己撕臀拿餍@創(chuàng)建，定期組織開展專項檢查、日常檢查和年度檢查，確保學校生活垃圾分類管理工作取得實效。各校要及時總結經(jīng)驗、互相學習，學校制定的年度工作方案、工作總結及相關活動資料要按時上報區(qū)教育局教育股。
社區(qū)垃圾分類工作總結 4
在省、市發(fā)改委的正確領導和大力支持下，為策應全省生態(tài)文明試驗區(qū)建設，渝水區(qū)積極開展生態(tài)文明建設，全方面建設省級生態(tài)文明示范縣（區(qū)），在全省率先開展了生活垃圾分類處理工作，取得了一定的成效，為全省生活垃圾分類工作探索了路徑，積累了經(jīng)驗，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、總體情況
20xx年6月，渝水區(qū)在良山鎮(zhèn)、姚圩鎮(zhèn)啟動了生活垃圾分類（一期）試點工作，涉及26個行政村，235個自然村，2個居委會，71211人，區(qū)域面積248平方公里。10月份試點工作主體工程建成并投入運行，項目完成總投資775萬元，新建有機垃圾處理站2個，垃圾回收兌換站15個，垃圾分類屋200個，配置勾臂式垃圾箱503個，勾臂式垃圾轉運車4輛，垃圾分類車330輛，分類桶3.4萬個，廣告式垃圾箱140個，垃圾分類鉗330把。按照“戶分類、鎮(zhèn)收集、區(qū)處理”的原則，探索了“兩次六分法”的分類處理、“垃圾不落地”的轉運方式、有機垃圾處理站就地資源化利用等模式，實現(xiàn)了生活垃圾科學分類和減量化、資源化、無害化處理。
二、運行模式
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1、農(nóng)戶（單位）初次兩分。在各自然村和單位、企業(yè)、學校張貼垃圾分類圖指導農(nóng)戶（單位）進行一級分類，按可腐爛和不可腐爛兩類對垃圾分別倒入對應垃圾箱，可回收利用垃圾自行賣給可回收利用垃圾收購站點或向“垃圾回收兌換站”兌換物品；可腐爛漚肥垃圾，直接投放至漚肥池（窖）、菜園、果園、稻田作肥料利用，餐飲店的潲水由分揀員收集，直接送往有機垃圾處理站進行處理。建筑垃圾由鎮(zhèn)政府監(jiān)督指導，由行政村負責就地處理，主要采取鋪路填基、砌塘砌溝渠、填埋的方式進行減量化處理。
2、垃圾分揀員再次四分。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立垃圾分揀隊伍，并進行專業(yè)培訓。垃圾分揀員對各農(nóng)戶和駐鎮(zhèn)單位、企業(yè)、學校上門收集垃圾，對所收垃圾按可回收利用垃圾、可腐爛漚肥垃圾、有毒有害垃圾、其它垃圾進行二級分類，指導農(nóng)戶與單位將未分辨出的可回收利用垃圾賣給可回收利用垃圾收購站點或向“垃圾回收兌換站”兌換物品；可腐爛漚肥垃圾倒入封閉式垃圾箱；有毒有害垃圾和其他垃圾倒入相應的專用垃圾桶。
（二）“垃圾不落地”的轉運方式
為最大化減少垃圾對環(huán)境的影響，渝水區(qū)取消了村內露天垃圾坑，實現(xiàn)垃圾從投放到處理全程不落地。首先是戶分類。即每家每戶門口設兩個密閉垃圾桶或兩格式垃圾桶，農(nóng)戶自行投放后，垃圾分揀員利用密閉分類轉運車定時上門收集，按照二次分類方法將垃圾倒入密封或專用垃圾箱。其次是鎮(zhèn)收集。鎮(zhèn)政府負責一次清運各村所分類垃圾，可回收垃圾轉運至垃圾收購站點回收利用，無人收購的可回收利用垃圾轉運至鎮(zhèn)儲存站；可腐爛漚肥垃圾直接轉運至有機垃圾處理站進行處理；有毒有害垃圾轉運至鎮(zhèn)儲存站；其它垃圾轉運至垃圾中轉站壓縮。最后是區(qū)處理。區(qū)委農(nóng)工部負責將其它垃圾二次轉運至永清環(huán)保垃圾焚燒發(fā)電廠焚燒發(fā)電；區(qū)環(huán)保局負責將有毒有害垃圾轉運至專業(yè)處理站，進行無害化處理（因我區(qū)無危險廢物填埋資質，目前正在和豐城、進賢、貴溪3家公司洽談處理費用事項）；區(qū)供銷社負責將可回收利用垃圾轉運至資源利用企業(yè)，進行資源化處理。區(qū)衛(wèi)生計生局負責醫(yī)療垃圾的收集和無害化處理（我區(qū)委托新余市奉獻德業(yè)醫(yī)療廢物處置有限公司處理）。垃圾從出門到進入最終處置環(huán)節(jié)全程不落地。
�。ㄈ┯袡C垃圾處理站就地資源化利用方法
渝水區(qū)在兩個試點鎮(zhèn)各新建一座有機垃圾處理站，對可腐爛漚肥垃圾進行資源化利用。處理站主要通過有機微生物對有機垃圾進行高效分解，固體變成有機肥料，對產(chǎn)生的氣體進行多單元分解，最后將產(chǎn)生的二氧化碳與水直接排到室內或室外，不會產(chǎn)生污染。從有機垃圾變成有機肥時間約60天，整個過程衛(wèi)生、方便、運作無噪音、無異味、無毒、無二次污染，對人畜無害。有機垃圾減量率80%，剩余20%也轉變?yōu)楦缓租浀挠袡C肥，是蔬菜瓜果的優(yōu)良肥料。
三、機制保障
�。ㄒ唬└呶煌苿�。為加強垃圾分類試點工作，我區(qū)成立以區(qū)長為組長，相關部門單位主要負責人以及良山鎮(zhèn)、姚圩鎮(zhèn)政府主要負責人為成員的渝水區(qū)農(nóng)村生活垃圾分類工作領導小組，領導小組辦公室設在區(qū)委農(nóng)工部，對垃圾分類工作進行統(tǒng)籌協(xié)調。試點鎮(zhèn)也成立相應的組織領導機構，實行“黨委一把手”親手抓，班子成員分片負責，鎮(zhèn)村干部具體抓，基層黨員戶戶抓的措施。定期召開渝水區(qū)生活垃圾分類工作領導小組會議，調度全區(qū)生活垃圾分類工作進展情況，研究解決存在的主要困難和問題。
�。ǘ┙y(tǒng)籌規(guī)劃。出臺了《渝水區(qū)農(nóng)村生活垃圾分類試點工作實施方案》，兩個試點鎮(zhèn)根據(jù)自己的實際情況，因地制宜，制定了詳細的操作性強的垃圾分類實施方案。區(qū)農(nóng)業(yè)局、環(huán)保局、供銷社、衛(wèi)計局等相關單位分別出臺了《渝水區(qū)農(nóng)村生活有機垃圾處理實施方案》、《渝水區(qū)農(nóng)村生活有毒有害垃圾收集處理實施方案》、《渝水區(qū)供銷社推進可回收利用垃圾收集處理工作實施方案》、《渝水區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理規(guī)定》等配套方案。
�。ㄈ┒嗲阑I集資金。建立“政府支持、群眾繳費、社會參與”的資金籌集模式。一是前期建設資金由區(qū)財政解決。區(qū)政府在項目正式開工前預撥400萬元啟動資金給良山鎮(zhèn)、姚圩鎮(zhèn)，加快基礎設施建設。二是運行費用主要由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財政和農(nóng)戶解決。通過宣傳，每戶家庭一年繳納衛(wèi)生保潔費12元，其余由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財政兜底，包括保潔員工資、有機垃圾處理站運行維護等后續(xù)管理費用。三是積極引入社會資金，探索市場化經(jīng)營模式，目前正在草擬實施方案。
（四）考核激勵。一是加大考核力度，將垃圾分類處理工作納入黨政領導班子年終績效考核，由區(qū)委農(nóng)工部牽頭，每月考核一次，將考核結果在全區(qū)通報。二是探索激勵機制，采取評比獎勵等管理辦法，調動村民對垃圾有效分類的`自覺性和積極性，提高村民垃圾一次分類和保潔員二次分類的質量。
四、工作成效
從兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的試點來看，生活垃圾分類工作改善了農(nóng)村環(huán)境質量，減少了垃圾危害，提高了資源利用率，促進了生態(tài)文明示范區(qū)建設，產(chǎn)生了顯著的生態(tài)、社會和經(jīng)濟效益，為打造“整潔美麗、和諧宜居”生態(tài)渝水，走出了一條符合實際的生活垃圾污染治理新路子。
一是垃圾減量化資源化大提升。良山、姚圩兩鎮(zhèn)自10月份啟動垃圾分類試點以來，垃圾減量化明顯。目前已處理垃圾4500噸，其中：有機垃圾2205噸，可產(chǎn)有機肥440噸，用于焚燒發(fā)電垃圾943噸，可回收利用垃圾1350噸，有毒有害垃圾2噸。垃圾集中收集處理率達100%，垃圾無害化處理率達100%，減量化資源化率達80%。
二是人居環(huán)境大變樣。兩個鎮(zhèn)啟動農(nóng)村生活垃圾分類試點后，垃圾不落地，堆放、轉運等環(huán)節(jié)二次污染明顯減少，原來的衛(wèi)生死角都變得干凈了，群眾反映蒼蠅、蚊子變少了，臭味沒有了，改變了原先“一場大雨、一河垃圾”的現(xiàn)象。環(huán)境的改善倒逼居民不好意思隨手丟垃圾，自我約束和文明素質也在不斷提升。
三是鄉(xiāng)村旅游大發(fā)展。以良山鎮(zhèn)下保村為例，自開展垃圾分類以來，整個村莊干凈、整潔，推動了鄉(xiāng)村休閑游，據(jù)初步統(tǒng)計，20xx年下保村接待游客人數(shù)20余萬人次，創(chuàng)旅游年綜合收入3200余萬元，村民人均增收6000余元，比20xx年增長20%。
五、問題和困難
我區(qū)的生活垃圾分類工作雖然取得了一定的成績，但在試點的過程中也遇到了一些困難，暴露了一些問題。一是干部及村民思想認識不到位、習慣難糾正。一些鄉(xiāng)村干部認為，垃圾分類連城市都還沒做到，現(xiàn)在要求農(nóng)村先開展垃圾分類，有點本末倒置，小題大做，難度較大。群眾意識不強。垃圾分類首先要做到農(nóng)戶分類投放，在試點過程中存在群眾不配合，垃圾混合投放問題。對此，我們加大了宣傳教育力度，通過標語、墻報、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳手段和監(jiān)督、提示、教育等方法，以期提高村民意識、規(guī)范村民行為，但效果不是很理想。二是有毒有害垃圾處理存在一定的困難。我區(qū)無危險廢物填埋資質，只能委托區(qū)外有資質的公司進行處理，但目前兩個鎮(zhèn)產(chǎn)生的危廢垃圾量不大，目前只有2噸左右，總處理費用大約3萬元左右，由于量小，專業(yè)公司也不愿及時裝運處理，只能先暫存在鎮(zhèn)里儲存站，待達到一定量后再運走處理，這對人居環(huán)境或多或少造成一定的危害。三是資金投入壓力較大。成本測算方面。兩個鎮(zhèn)垃圾分類處理試點基礎建設投入770萬元，經(jīng)測算，每一年的運營成本達522.21萬元，其中：動力費用118.15萬元，人員工資福利312.48萬元，勞保工具費用4.51萬元，垃圾兌換站和儲存站費用73萬元，設備修理費用14.07萬元。運營收入方面。運營總收入192.00萬元，其中達產(chǎn)后有機肥銷售收入130.49萬元，可回收垃圾收入32.67萬元，每年每戶繳納12元保潔費共29萬元。由于垃圾分類工作采取了財政兜底模式，僅試點的兩個鎮(zhèn)一年的財政投入就達330萬元，如全區(qū)鋪開，區(qū)各級財政每年要投入運營資金近20xx萬元，壓力較大。
六、懇請解決事項
以上我區(qū)各級財政每年投入的20xx萬元項目運營資金是在有機肥銷售收入和可回收垃圾收入均正常的情況下測算的，如遇到市場變化，實際投入會更大。另外我區(qū)擬引進第三方機構開展市場化運營垃圾分類處理，目前正在草擬《渝水區(qū)鄉(xiāng)村生活垃圾第三方治理實施方案》，經(jīng)咨詢，因第三方機構垃圾分類管理更規(guī)范，垃圾分類處理效益更高，每年購買服務費用會比目前稍高，就我區(qū)目前財政狀況來看，難以承受每一年的服務費，壓力較大，懇請上級部門對我區(qū)垃圾分類項目予以資金支持，以緩解我區(qū)財政壓力。
社區(qū)垃圾分類工作總結 5
為促進生活垃圾源頭減量，提高資源化利用率和無害化處理水平，根據(jù)《xx的通知》文件精神，持續(xù)推進xxx生活垃圾分類工作，現(xiàn)將工作總結如下。
一、明確指導思想
以建設全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的國家中心城市為統(tǒng)攬，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享發(fā)展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，加快形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，提高生活垃圾分類工作質量，破解“前分后混”難題。
二、加強組織領導
成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長的生活垃圾分類工作領導小組。并制定了《xx工作方案》《xx工作方案》，按照工作方案對垃圾分類工作逐步進行開展，各科室、社區(qū)主抓的工作格局，建立專項工作相應制度，強化責任落實，密切分工協(xié)作，推動行動有序開展，確保抓牢抓實抓出成效。
三、工作開展情況
1、為積極推進生活垃圾分類工作，組織社區(qū)工作人員在轄區(qū)各院落開展宣傳、指導生活垃圾分類工作，共發(fā)放宣傳資料xx張。
2、進一步完善轄區(qū)內垃圾收集房（桶）、中轉房、果屑箱等生活垃圾收集設施，完成xx個小區(qū)xx個生活垃圾分類池的修建工作，覆蓋了居民數(shù)xx戶。
3、為全面推進垃圾分類全覆蓋工作，組織了轄區(qū)黨政機關、企事業(yè)單位以及大中型酒店、餐館召開了生活垃圾分類工作會議，對各單位、商家宣傳、講解了生活垃圾分類和可循環(huán)利用科學知識的宣傳教育。同時，要求各各單位、商家完善各自區(qū)域內垃圾分類的宣傳和設施設備的完善工作。
四、下一步工作安排
�。ㄒ唬┌凑辗诸愞k的.工作要求，為全面推進轄區(qū)生活垃圾分類全覆蓋工作，將在有條件的院落修建封閉式垃圾分類設施，做到定時分類投放、定時分類收運。
（二）采取張貼宣傳標語，發(fā)放倡議書等形式，全方位、高密度、多渠道的宣傳，讓廣大群眾知曉垃圾分類收集處理的目的和意義，增強群眾自覺維護和參與環(huán)境衛(wèi)生的意識和行為，形成人人參與的良好社會氛圍確保生活垃圾分類工作落到實處。
社區(qū)垃圾分類工作總結 6
本階段通過一系列“垃圾分類”主題活動，完成了本階段對“垃圾分類”知識的積累，幼兒基本掌握了“垃圾分類”的方法，并懂得了“垃圾分類”的意義。
主題活動之一，談話活動“垃圾去哪了？”通過談話和討論幼兒了解了垃圾的危害和分類后的好處。初步知道了垃圾可以分為“可回收”、“不可回收”、“有害垃圾”。認識了三個類別的標識。并會進行初步的分類。
主題活動之二，游戲活動“垃圾分類”，立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點滴小事做起，并在潛移默化中領悟到保護環(huán)境的重要性，進而將環(huán)保意識提升為一種生活習慣。幼兒在活動中能夠始終以飽滿的熱情積極主動地投入探索之中，能夠注意力集中地傾聽老師及其他幼兒的講解和回答；并能積極的發(fā)表自己的看法。絕大多數(shù)幼兒通過探索活動了解了回收和不可回收的物品，培養(yǎng)了幼兒認真觀察、歸納概括的能力；活動延伸將教育從課內拓展到課外，也要求一定的家園配合，進一步激發(fā)幼兒對垃圾分類的興趣和意愿。
主題活動之三，春游活動：爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。讓幼兒有了一定的榮譽感。之前關于垃圾分類的一系列活動局限于教室、園內或家里，為了拓展孩子的視野，帶幼兒到大自然中去看看，在觀賞大自然美的.同時，有意引導幼兒觀察路邊垃圾桶是什么樣的，同時，碰到垃圾進行拾撿，并根據(jù)幼兒已有的知識，把撿到的垃圾投入相應的垃圾桶。進一步培養(yǎng)幼兒垃圾分類和愛護環(huán)境的習慣。
每次活動的延伸活動都是要求幼兒在日常生活中運用。因此，按原來的預期，基本完成了本階段的探索研究工作。
社區(qū)垃圾分類工作總結 7
地球，是我們人類賴以生存的家園。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染……這些問題的始作俑者還是我們人類。我們每個人每天都會扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。而僅北京市日產(chǎn)垃圾就有120xx噸，目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環(huán)路以內有700多處，占地500多萬平方米，每年在3-5%的速度增加。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。
我校在20xx年11月20xx年12月份，開展了垃圾分類系列活動。
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。
各班采用不同形式：如學生上網(wǎng)查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾；養(yǎng)成在室內分類的習慣；對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。
3、開展垃圾分類班隊主題活動。
我校各班和少先隊部共同配合，開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。全班的學生分為不同的組別，以不同的主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。例如班隊的題目新穎獨特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊內容十分豐富，有的同學還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
4、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊。
學校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及40人的學生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊在師生團隊中加強不同形式的垃圾分類常識，并時刻督促師生在日常教學生活中對垃圾分類的行為養(yǎng)成。學校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。以此鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
5、制定措施，落實到位。
學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。
6、開展垃圾分類活動的.意義。
通過在我校開展垃圾分類活動，是同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
�。�1）減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數(shù)量達50%以上。
（2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
�。�3）變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個，方便面碗5-6億個，廢塑料占生活垃圾的3-7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。
�。�4）堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
社區(qū)垃圾分類工作總結 8
以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標，以建立學校垃圾處理長效機制為核心，進一步加強環(huán)保教育，大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓，努力抓好學校生活垃圾源頭控制、過程管理和資源化利用，進一步改善校園學習、生活和生態(tài)環(huán)境，保障師生身體健康，達到有效遏制并最終解決學校垃圾對生態(tài)環(huán)境污染問題，為全面建設綠色校園提供安全保障。我校開展了如火如荼的垃圾分類工作，具體工作如下：
一、成立了領導機構：
組長：
副組長：
組員:
二、開展了廣泛的`宣傳教育工作：
1、教育處、團支部發(fā)出了垃圾分類倡議書
2、教育處、團支部組織了垃圾分類國旗下的講話
3、教育處、團支部組織了垃圾分類黑板報評比活動
4、教育處、團支部組織了垃圾分類英語手抄報評比
5、教育處、團支部、美術組組織了垃圾分類繪畫展
6、制作了廣告宣傳牌，廣告宣傳標語，在校園內關于垃圾分類的宣傳內容隨處可見
7、在學校黨支部領導下，垃圾分類領導小組組織下，對黨員干部和廣大師生進行了多次垃圾分類培訓
三、添置了垃圾分類基本設施
1、與小黃狗公司合作添置了四個自助四分類垃圾收集站
2、在教學樓和校園內醒目位置設置了十二個四分類垃圾收集處和大量兩分類垃圾收集處
3、在辦公室和教室全部投放了兩分類垃圾桶共100個
四、學校黨支部牽頭部分黨員干部參與進行了垃圾分類檢查
基于以上工作的開展我校師生垃圾分類熱情高漲，垃圾分類知識有了大大提升。
社區(qū)垃圾分類工作總結 9
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣教育局的領導下下，學校德育處、大隊部和全校同學群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成績�，F(xiàn)將該活動情況作如下總結。
一、提高認識 強化落實
小學是孩子們養(yǎng)成教育的重要實施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的.重要意義，那么就要經(jīng)常性的開展相關的知識培訓。棠湖小學的舉措是：
1、邀請專家到校進行知識培訓。
2、德育處進行相關信息傳達、專題會議知識培訓。
3、班級開展主題班隊會。
4、學校舉行有關分類回收主題的大型辯論活動。
5、學校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、布置相關活動強化學生家庭的認知率，大隊部舉辦了垃圾分類回收手抄報活動，要求以家庭為單位參與活動，經(jīng)統(tǒng)計99%的家庭參與了活動，達到活動預期目標。
7、不定時進行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實。
8、大隊委干部進行問題知識常規(guī)檢查，要學生清晰明白的知道分類回收知識。
9、利用家校通，把應知應會的垃圾分類知識發(fā)給家長，督促家長與孩子一起共同學習，共同進步。
二、立足課堂 扎實推進
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是班隊、思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。
三、利用活動載體 深化環(huán)保行為
校園內堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學生干部每日進行檢查。在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境;在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動帶動鄰里及社會共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
棠湖小學在本學期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽，全校每個班級都參加活動�；顒邮艿饺w師生的歡迎。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，棠湖小學將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
社區(qū)垃圾分類工作總結 10
現(xiàn)將我校20xx年垃圾分類工作開展情況匯報如下：
一、垃圾分類宣傳教育落實情況
1、利用班隊課對垃圾分類進行宣傳，同學們對垃圾分類的概念有一定的了解。
�。�1）知道分為四類垃圾：可回收垃圾（藍色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）、其他垃圾（灰色垃圾桶）
�。�2）并了解我們日常生活的垃圾，應該怎么分類
（3）了解垃圾分類的好處
�。�4）養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，營造優(yōu)美校園環(huán)境。
2、同學們繪制手抄報、黑板報。
3、利用學生集會進行垃圾分類知識問答。
4、把下去收集的垃圾依次進行投放，把知識學以致用。
5、垃圾分類貫穿于日常生活中。
二、垃圾分類設施設備落實情況
1、學校購買了5個垃圾分類的'垃圾桶。
2、在校園環(huán)境中，有相應的環(huán)保綠色標志。
3、設置了垃圾分類的宣傳標語。
三、存在問題和工作建議
經(jīng)過本次活動的開展學習，大多數(shù)老師和同學對垃圾分類有了充分的認識和了解，此次活動也獲得圓滿成功。但在活動過程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問題：
1、同學們對于垃圾分類的概念充分了解，但是在真正投放過程中仍然存在放錯或亂放的情況。垃圾分類我們要讓他養(yǎng)成一種意識，養(yǎng)成一種習慣持之以恒才能達到預期的效果。
2、在垃圾分類過程中，校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾，學生比較迷茫。針對這兩部分垃圾，我們可以專門為這兩種垃圾設置一個專門的大的垃圾桶。
3、我校幾乎是農(nóng)村孩子，孩子們在校有垃圾分類的意識，但是一回到家又被打回原形。所以，針對此情況我們要想讓垃圾分類落到實處就必須從學校、家庭、社會進行普及知識、融會貫通，這樣子垃圾分類問題才能有效得到解決。
社區(qū)垃圾分類工作總結 11
“垃圾分一分，城市美十分”，生活垃圾分類既是實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化的必要措施，更是推進城市文明、助力城區(qū)高質量發(fā)展的題中之義。11月28日，江夏區(qū)城管局垃圾分類專班攜手五里界街道，武漢學院學生志愿者共21人走進社區(qū)，開展垃圾分類處理宣傳活動。
垃圾分類專班人員及大學生志愿者向居民介紹垃圾分類的.相關知識，“我市對日常居民區(qū)生活垃圾具體分三類：可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾，對應的垃圾箱顏色分別為藍色、灰色、紅色，投放時請您一定要注意垃圾容器上的顏色、標識及文字......”
為進一步提升居民保護環(huán)境、文明生活的意識，學生志愿者還為居民發(fā)放了生活垃圾分類指南宣傳手冊和宣傳畫報，并配合工作人員在垃圾分類容器箱旁進行了實物投放演示，確保居民群眾能夠有效處理生活垃圾，杜絕亂堆亂放行為，保持街區(qū)環(huán)境干凈整潔。
據(jù)悉，此次行動累計發(fā)放《垃圾分類宣傳指導手冊》300余份，有效促進垃圾分類的實施，增強居民的垃圾分類意識，真正做到垃圾分類齊動手、保護環(huán)境共行動。大學生志愿者們也紛紛表示收獲頗多，在宣傳的過程中鍛煉了溝通能力，積累了社會實踐經(jīng)驗，同時也為江夏區(qū)的垃圾分類建設增添一份力量。
社區(qū)垃圾分類工作總結 12
1月7日，溧陽市昆侖實驗幼兒園黨工團聯(lián)合社區(qū)開展了“垃圾分類，從我做起”社會實踐活動。幼兒園黨員代表、教師及幼兒、社區(qū)代表共50余人參加了活動。
首先社區(qū)工作者向大家介紹垃圾分類的相關知識，以“什么是垃圾分類？”“生活垃圾的種類有哪些？”“垃圾的危害有哪些？”等問題切入，實地讓大家認識不同類型的.垃圾桶和各種回收標志。孩子們認真傾聽、積極思考、興趣濃厚。
隨后，孩子們將提前制作好的垃圾分類宣傳畫，分發(fā)給小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨們，并認真向他們進行宣傳和講解，倡導大家學習垃圾分類知識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。分發(fā)完宣傳單后，師幼一起開展了社區(qū)衛(wèi)生清潔工作，助力社區(qū)環(huán)境的整潔。
此次社區(qū)實踐活動，師幼收獲滿滿，對垃圾分類有了更系統(tǒng)地認識。通過宣傳，學校社區(qū)一起攜起手來，堅持垃圾分類，共創(chuàng)綠色社區(qū)！
社區(qū)垃圾分類工作總結 13
為進一步推進文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，養(yǎng)成垃圾分類習慣，增強廣大群眾的環(huán)保意識，讓“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念進一步得到推廣，10月20日，思文永誠小學少先隊大隊部組織“學雷鋒志愿服務隊”，來到思文永誠小學附近的思文場社區(qū)開展垃圾分類社會實踐活動。
當天上午10點30分左右，同學們穿著統(tǒng)一的服裝，準時集結完畢，隨后在少先隊大隊輔導員劉康瓊老師的帶領下走進思文社區(qū)參加社區(qū)志愿服務活動�！袄诸�，我們在行動”，伴隨著同學們鏗鏘有力的`呼號聲，大家走進了社區(qū)開展了本次社會實踐活動。
走進社區(qū)，同學們紛紛拿出傳單，走近陌生的路人，商鋪的小老板，藥店的醫(yī)生，菜市場的小商販，超市的老板，社區(qū)的居民等社會人群，向他們宣傳有關垃圾分類的知識，細致地講解什么是垃圾分類，垃圾分類能為我們的生活帶來哪些益處，呼吁大家向家人傳遞垃圾分類的觀念，在日常生活中自覺做到垃圾分類，從我做起。
最后，隊員們在輔導員老師的帶領下，參觀了生活垃圾分類宣傳欄和收集點，身臨其境地了解了垃圾分類的具體樣子，給孩子們留下了深刻的印象。本次活動，進一步深化了少先隊員們的垃圾分類意識，有利于指導隊員們今后自覺做到垃圾分類，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士，創(chuàng)造更加優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境。
社區(qū)垃圾分類工作總結 14
垃圾分類對于城市的清潔衛(wèi)生美觀以及資源的可回收再利用有著十分重要的作用，在此情況下，浙江理工大學經(jīng)濟管理學院實踐團隊的二團四隊決定走進社區(qū)，開展垃圾分類的宣傳活動。
7月10日，實踐團隊舉行了出征儀式，整個團隊的隊員們聚在一起和隊旗一起拍照合影留念，在合照后前往指導老師處接受了指導老師的指導，并聽取了指導老師給出的本次實踐的要求與建議。相較往年，由于疫情的特殊原因，本次事件的要求比以往來得嚴厲一些，但都是出于疫情防控要求以及對參與隊員的擔心。11日，在團隊負責人的安排下，團隊討論了本次實踐活動的具體形式，在確定形式之后，隊員們認領了自己的工作，包括制作垃圾分類的`海報、小卡片、卡片墻以及擺攤準備、收集垃圾分類知識點等工作。大家完成了社會實踐的詳細分工，并在之后以小組為單位做起了實踐活動的前期準備工作，包括采購所需材料，制作包含詳細內容的卡片等。
在隨后的十天中，實踐團隊將真實的走進社區(qū)，在垃圾站邊向前來扔垃圾的居民開展宣傳，以及在社區(qū)擺攤，向居民宣傳垃圾分類知識。
社區(qū)垃圾分類工作總結 15
炎炎夏日，一股全民學習垃圾分類的熱潮席卷“朋友圈”。當前，全市吹響創(chuàng)城的“沖鋒號”，在創(chuàng)城之時，更要注重“人”的意識。垃圾分類是創(chuàng)城的一部分，垃圾分類的意識要深入人心，除了要靠每個人的共同努力，更需要從孩子抓起。通過學習垃圾的正確分類，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。
為進一步推廣垃圾分類進校園工作，增強學生的垃圾分類意識。近日，雙山街道聯(lián)合青島立新小學、交運北潔(青島)環(huán)境有限公司開展“小手拉大手，垃圾分類進社區(qū)”暑期社會實踐活動。
本次活動吸引了立新小學30余名學生和轄區(qū)居民參加。活動現(xiàn)場，青島立新小學學生及居民代表參加了“垃圾分類從我做起”簽名儀式，小朋友們鄭重宣誓，在生活中踐行垃圾分類活動。
簽名儀式后，垃圾分類宣傳員為孩子和居民開展垃圾分類專題講座，講述人與環(huán)境的依存關系，宣講垃圾分類知識�，F(xiàn)場還增設了生活中垃圾分類應知應會問題搶答活動，將垃圾分類知識融入游戲互動中，孩子們積極參與其中，現(xiàn)場氛圍活躍。
垃圾分類是一種文明健康的生活方式，個人和家庭是實行垃圾分類的主體，它體現(xiàn)著人們對環(huán)境建設的深刻認識與高度重視，體現(xiàn)著人們的文明素質與社會的文明進步，體現(xiàn)著人們的.共同擔當與共同參與。
活動結束后，雙山街道為參與活動的所有學生頒發(fā)“垃圾分類小標兵”獎狀和精美獎品一份。雙山街道城管辦工作人員表示，通過開展此次活動，是進一步提升同學們對于垃圾分類的認識，以點帶面，讓整個家庭樹立垃圾分類的意識。下一步，街道將持續(xù)開展進社區(qū)、進校園、進樓宇等活動，推動垃圾分類的普及與宣傳。
垃圾分類關系著我們每一個人、每一個家庭、每一個城市，讓我們攜起手來，共同推進垃圾分類，不斷改善我們的生活與工作環(huán)境，不斷提升我們的幸福感與獲得感，讓我們的祖國天更藍、山更綠、水更清!
社區(qū)垃圾分類工作總結 16
天河區(qū)xx位于天河區(qū)東部，轄內7個社區(qū)均屬城中村,且轄內流動人口多是外來務工族，他們對廣州市實施的城市生活垃圾分類政策知曉率較低，他們的日常生活習慣，大多喜歡將廚余垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對環(huán)境有害電池都混合放在一個垃圾袋中，這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類模式，在天河區(qū)固廢辦的大力支持以及xx領導的高度重視下，xx選取轄區(qū)內條件較成熟的xx作為垃圾分類處理模式的試點小區(qū)。主要做法:
一、結合實際，確定垃圾分類處理模式
xxxx有居民樓79棟，戶數(shù)498戶，其中戶籍人口280人，流動人口840人，小區(qū)內樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經(jīng)過多年的發(fā)展，有著充分的居民自治經(jīng)驗，逐步形成管理有序的成熟小區(qū)。為摸索出一種適合xx實際情況的垃圾分類處理模式，xx通過問卷調查、上門詢問等方式了解小區(qū)住戶的日常生活習慣。
考慮到xx以前垃圾投放和收運方式是在小區(qū)內設臵多個投放點二十四小時進行投放垃圾，在垃圾桶滿了后，由環(huán)衛(wèi)工人運走，這種處理模式如果不及時運走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發(fā)出異味，給小區(qū)環(huán)境帶來很大影響。而通過定時投放、定時收運，可以及時將垃圾運走，消除垃圾落地和垃圾帶來的異味情況出現(xiàn)，改善小區(qū)環(huán)境，容易得到小區(qū)居民的支持。
在確定定時投放、定時收運處理方式之后，為了使這項工作在不影響住戶日常生活習慣的前提下進行，結合小區(qū)住戶早上外出上班時間多在7點30至9點，晚飯時間主要在19點至20點30時間段。xx將定時投放的時間設定在設定每天上午7點30分至9點、晚上19點30分至21點兩個時間段定時進行生活垃圾收集。同時，為了增強居民準時投放垃圾的意識，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時搖鈴”通知。在垃圾收運前有環(huán)衛(wèi)工人提前十五分鐘進行搖鈴，提醒小區(qū)居民進行垃圾分類，并將分類好的垃圾進行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現(xiàn)，不斷地增強小區(qū)居民垃圾分類意識。
這樣不僅可以提醒居民按時投放垃圾，還可以減輕環(huán)保工人的工作壓力，調動雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運、定時投放”為xx小區(qū)垃圾分類處理模式。
二、多管齊下，全力推進垃圾分類工作
一是加大資金完善基礎設施建設。
在xx正門安裝LED液晶顯示屏，把垃圾分類的相關信息及時滾動播放，普及居民的垃圾分類知識。為小區(qū)全部498戶配臵了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類容器，設臵分類指引為居民自覺開展垃圾分類準備了條件。
二是聯(lián)動社區(qū)自治組織取得小區(qū)居民的支持。
xx社區(qū)屬于xx經(jīng)濟一社物業(yè)，小區(qū)業(yè)主多是一社成員，要取得小區(qū)居民的支持，必須要與經(jīng)濟一社建立良好的溝通平臺。為此，xx街成立了以經(jīng)濟社社長簡柏樟任為組長的xx垃圾分類領導小組，環(huán)衛(wèi)站站長、居委會主任，成員為副社長、兩站成員、居委會工作人員及出租屋協(xié)管員的組織機構。并制定方案，明確了由街道統(tǒng)一規(guī)劃，加強組織，經(jīng)濟社、居委會上門協(xié)調，物管改進服務方式的工作職責，全面開展社區(qū)垃圾分類工作。
三是開展各項宣傳活動，普及小區(qū)居民知曉率。
通過在小區(qū)門口制作宣傳標語、在小區(qū)各個樓道口粘貼分類指引、等形式進行宣傳提高小區(qū)居民的知曉率。每月開展“垃圾分類全民行動日”活動，并結合小區(qū)居民特點與xx社區(qū)內學校合作開展了10多次形式靈活、內容貼切的垃圾分類宣傳活動，通過學生、黨員的帶動提高了居民的參與率。
四是由志愿者和督導員全面開展平時宣傳、督導工作，保障垃圾分類工作。
通過開展20余次垃圾分類培訓班和座談會，組織完成了12名垃圾督導員和30名志愿者的隊伍組建。30志愿者通過上門派發(fā)宣傳單張普及小區(qū)居民分類知識和方法，指導小區(qū)居民進行分類。小區(qū)志愿者，對開展垃圾分類工作體會深刻，他們說，在開展垃圾分類志愿服務工作伊始，派發(fā)宣傳單張時，一部分小區(qū)居民接過之后轉眼就把單張仍到了垃圾桶里，而上門在和小區(qū)居民講解垃圾分類知識時，大多數(shù)小區(qū)居民都以沒有時間拒絕，即使居民有了垃圾分類的相關知識，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進桶內。這些情況給他們工作的開展帶來了很大的'困難。但隨著垃圾分類工作深入，小區(qū)環(huán)境一步一步得到了改善，居民對垃圾分類工作也不再抗拒了，大多數(shù)都慢慢接受他們的講解，逐步開始進行分類工作了。
現(xiàn)在大多數(shù)居民都知道垃圾分類工作，并參與了垃圾分類。而12名督導員對垃圾分類工作則有更深刻的體會，他們說，以前在監(jiān)督小區(qū)居民投放垃圾時，很多居民都表示分類處理很麻煩，很多人都沒有分，我為什么要分,很少將垃圾進行分類，分類的準確率就更加不用說了�，F(xiàn)在通過與xx社區(qū)內學校單位合作，結合學生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活動，在活動中設臵游戲、問答、歌唱比賽等環(huán)節(jié)，將垃圾分類工作做進學校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動下進行了垃圾分類，分類準確率都比較高，目前準確率已達50%。
三、初顯成效，繼續(xù)堅定不移推進垃圾分類工作
開展“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式以來，隨著分類宣傳的深入和各項分類工作的推進，小區(qū)居民逐步養(yǎng)成了分類的習慣，漸漸提高了分類能力，逐步提高了垃圾分類的處理率，大多數(shù)家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環(huán)節(jié)的工作量。不少居民分享了這項工作帶來的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經(jīng)常會出現(xiàn)異味，有時候還會出現(xiàn)垃圾桶爆滿，導致垃圾落地現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)在垃圾不僅不落地，整個小區(qū)主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現(xiàn)。同時，據(jù)一線環(huán)衛(wèi)工人介紹，實施這項工作以來，小區(qū)基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個小時就要保潔一次，而且還很難保證小區(qū)道路干凈，現(xiàn)在到“誤時投放點”進行清理就可以了，減少了不少的工作量�，F(xiàn)今，xx小區(qū)居民垃圾分類知曉率在95%左右、參與率80%、投放準確率約為50%，整個小區(qū)日產(chǎn)垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長到300公斤。
垃圾分類工作不僅是一項惠及民生的工作，更是一項長期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式的基礎上，持續(xù)大力推進全街其余社區(qū)垃圾分類工作，使垃圾分類工作深入民心，切實提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。
社區(qū)垃圾分類工作總結 17
7月21日，為響應“浙江環(huán)保小衛(wèi)士保護環(huán)境我先行”的實踐活動，杭州師范大學附屬丁蘭實驗學校的豆芽小隊，在這個炎熱的暑假里，開展了以“垃圾分類一小步，健康文明一大步”為主題的垃圾分類宣傳活動。
在前期的活動調查中，豆芽小隊的隊員們發(fā)現(xiàn)，雖然垃圾分類已經(jīng)倡導多年，身邊的很多垃圾桶也已經(jīng)分成了四大類。然而，在很大程度上，這些垃圾桶并沒有發(fā)揮相應的作用，人們還是按照以往的習慣，將未經(jīng)分類的生活垃圾直接丟入垃圾桶中，特別是上了年紀的爺爺奶奶。這不僅會造成環(huán)境污染，更是資源的浪費。
活動當天，天氣非常的炎熱，氣溫高達40℃，豆芽小隊來到后珠苑社區(qū)后，小豆芽們頂著烈日向路過的社區(qū)居民分發(fā)資料，宣傳垃圾分類的相關知識。傍晚，到了居民們扔垃圾高峰時期，豆芽們蹲守在各垃圾桶旁，向前來扔垃圾的爺爺奶奶們介紹生活垃圾該如何正確分類，還親自動手幫各類垃圾尋找它們的家。此外，在活動中，小隊員們在居民比較集中的時段，在社區(qū)開展文化活動，播放了垃圾分類重要性的宣傳片，進一步提高居民垃圾分類的意識。
豆芽們相信，通過各種形式持續(xù)的開展垃圾分類的宣傳活動，可以讓爺爺奶奶們都知道垃圾分類的意義，并行動起來參與其中，讓家園更美好！
為倡導綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式，提升城市文明程度，提升資源的回收利用率，玉景社區(qū)在暑期組織轄區(qū)學生志愿者開展垃圾分類社會實踐活動。
7月21日上午，玉景社區(qū)聯(lián)合黃河路街道婦聯(lián)、工會、油城環(huán)衛(wèi)組織學生志愿者現(xiàn)場學習垃圾分類知識，并通過志愿者為轄區(qū)居民普及發(fā)放宣傳單頁，面對面講解垃圾分類的相關知識。
居民們積極參與，就垃圾分類提出了有關問題，宣講員通過通俗易懂的'講解現(xiàn)場為他們解疑答惑。讓社區(qū)居民更加了解垃圾分類的好處及做法，有效推進了轄區(qū)生活垃圾分類工作的開展。
通過此次垃圾分類宣傳活動，增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，將垃圾分類工作漸漸地走進千家萬戶，走進居民的心里。讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，促使社區(qū)更多的居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，成為垃圾分類的宣傳者、踐行者。
社區(qū)垃圾分類工作總結 18
“垃圾請分類投放，廚房垃圾進綠筒，其它垃圾進黑筒……”，11月11日浙江大學理工學院的志愿者隊伍走進正大社區(qū)，開展了垃圾分類宣傳活動。垃圾分類回收利用是對垃圾進行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集，把有用物資，從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。
為了讓大家能了解到更詳盡的垃圾分類知識，社區(qū)圍繞“分類培訓、層層推進”戰(zhàn)略，志愿者隊伍向居民發(fā)放了垃圾分類宣傳冊，為在場的居民認真講解垃圾減量、垃圾分類的基本常識，并走進正大路沿街店面，耐心為店主講解垃圾分類現(xiàn)狀，如何分類生活垃圾以及怎樣配合社區(qū)垃圾分類工作。讓更多的社區(qū)居民了解垃圾分類，并參與到垃圾分類的隊伍中去。宣講員就如何進行垃圾分類以及怎么分類？分類后如何處理？的相關問題一一做了詳細的講解，同時還向社區(qū)居民發(fā)放了小禮品。
垃圾分類宣傳活動增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的'理念深入人心，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，將垃圾分類工作漸漸的走進千家萬戶，走進居民的心里。
社區(qū)垃圾分類工作總結 19
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源，而家庭餐余垃圾果皮變質食物和建筑垃圾都為不可回收垃圾。垃圾分類已經(jīng)倡導了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費。我們相信，當垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。
為全面貫徹落實《阜陽市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《阜陽市生活垃圾分類和減量工作實施方案》等相關上級文件精神，我社區(qū)按照鼓樓街道辦事處的通知制定措施，在轄區(qū)所有小區(qū)和街巷全面推進垃圾分類相關工作�，F(xiàn)將有關工作總結如下:
一、領導重視，全面部署
年初我社區(qū)招開動員大會，傳達有關上級文件精神，要求全體社區(qū)干部、居民小組長和社區(qū)志愿者本著認真負責的精神來做好創(chuàng)建工作，城管管理日常工作為主，小區(qū)物業(yè)和業(yè)主委員會全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各包片社區(qū)干部，居民小組長和物業(yè)、業(yè)主委員會小區(qū)，切實履行好職責。
二、真抓實干、狠抓落實
每季度開展“資源回收日”宣傳活動，引導居民養(yǎng)成良好的分類習慣。更新老舊分類垃圾桶30個。垃圾分類標識標貼30張，半年開展垃圾分類專題培訓2場。更新戶外文明健康有你有我垃圾分類宣傳畫3處。在小區(qū)和街巷路口發(fā)放阜陽市家庭垃圾分類宣傳單50份。小區(qū)垃圾中轉站實施垃圾分類收集，分類運輸，密閉運輸。
三、創(chuàng)新舉措，加強管理
改變人們長期以來的習慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的'工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了三期工作法即“導入期”“執(zhí)行期”“維持期”對居民垃圾分類進行潛移默化的影響和改變，其中導入期中又有更具志愿者監(jiān)督員。
依托居民組長，在各小區(qū)招集環(huán)保志愿者，統(tǒng)一培訓，教會方法，熟練應用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些居民組長和環(huán)保志愿者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督和榜樣作用，引導居民垃圾分類習慣的養(yǎng)成。
四、展望未來，制度建設
垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我社區(qū)將進一步研究可行性辦法，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。
社區(qū)垃圾分類工作總結 20
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提髙，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力 越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是 可回收利用的資源。接到通知后，我園響應花都區(qū)教冇局《關于印發(fā)花都區(qū)學校創(chuàng)建垃圾分 類示范基地工作方案的通知》的號召，在易園長的指導下，在全園教職工的工作支持下，全 園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效�，F(xiàn)將情況作如下總結。
一、 充分認識到減少校恫垃圾和廿約資源的重大意義
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源：且處理方法是將 混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的.多種污染成分長期存在， 污染成分就會通過水、空氣、上壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾 分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保 護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
二、 我們在“垃圾的分類”活動中的收獲
1、 盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用 量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
2、 盡疑選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
3、 多使用天然肥皂以代替淸潔劑，可減少水源污染。
4、 拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、 離開教室后隨手關燈并關閉英他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一左數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
7、通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意 識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
三、利用活動載體，深化環(huán)保行為
我園內堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進行檢查， 一周小結，表揚鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座， 號召全園行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加 帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回 收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、W省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。 普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全而推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一 個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活 動更加富有成效。
社區(qū)垃圾分類工作總結 21
XX社區(qū)志愿者服務站在街道黨工委、街道辦事處的正確領導下，在社會各界的大力支持 下，緊緊用繞讓居民受益、讓群眾滿意這個中心，社區(qū)志愿者服務站在街道黨工委、街道辦 事處的正確領導下，在社會各界的大力支持下，緊緊困繞讓“居民受益、讓群眾滿意”這個 中心，以‘社區(qū)以民為本，民以社區(qū)為家”為宗旨，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步” 的志愿精神，積極推動社區(qū)黨建、社區(qū)服務、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)文化社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境進樓 棟，不斷滿足社區(qū)居民的物質和精神需求，不斷開拓工作領域加強項目建設，得到了群眾的 充分肯泄，產(chǎn)生了良好的社會影響。開展的活動形式多樣、貼近民生的社區(qū)志愿者服務活動, 取得了較大的進步。社區(qū)志愿者活動無論從服務形式和服務內容上均有新突破，為全社區(qū)的 經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設做岀了重要貢獻。
一、 在加強社區(qū)志愿者服務工作的同時大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者 精神，充分整合％種社會資源，建立街逍社區(qū)與各社會單位團體的有效聯(lián)系，進一步發(fā)展社 區(qū)志愿者服務事業(yè)。
二、 建立健全機制，全而拓寬服務領域我社區(qū)組建以社區(qū)黨委書記為首的社區(qū)志愿者服 務站組織機構，規(guī)范了社區(qū)志愿者的招募、管理制度。建立以黨總支為總站，志愿者組織機 構為龍頭，以服務隊、志愿者小組為分支機構的多層次的服務體系。
三、 以服務他人，社會為依托，積極探索志愿者服務的`新思路，新方法。
社區(qū)志愿者活動本著在建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，培養(yǎng)全民志愿服務 理念，弘揚志愿服務精神，建立有中國特色的社區(qū)志愿者服務體系，成為社會保障體系的有 機組成部分的發(fā)展目標不斷的完善著。我社區(qū)的社區(qū)志愿者活動正是在這一目標的指引下， 奉行奉獻，友愛，互助，進步的準則。
為社會提供志愿服務，提高社區(qū)志愿者素質，為社區(qū)文明和諧、社區(qū)的全而進步作出貢 獻。在開展社區(qū)志愿者服務行動的過程中，我們始終把加強宣傳報道工作作為一項重要的工 作加以實施。具體以社區(qū)黨總支為龍頭，由社區(qū)志愿者服務站組織牽頭，采取對外宣傳和對 內報到的宣傳方式，加強了對志愿者活動重點項目，重大活動或典型人物的宣傳力度。
充分利用社區(qū)內部資源，通過宣傳欄、橫幅、發(fā)放傳單、電話聯(lián)系等方式及時向社區(qū)發(fā) 布志愿者活動相關信息。2019年上半年，我社區(qū)志愿者活動共開展大小活動15余次，先后 開展了社區(qū)黨員衛(wèi)生大掃除、義務巡邏、義診、消防知識宣傳、法制宣傳等一系列志愿者服 務活動。在活寡老人、殘疾人、特困戶等提供了打掃衛(wèi)生等力所能及的服務，得到了社 會各界的廣泛贊譽。
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