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學校中考工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的學校中考工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校中考工作總結(jié)1
期中考試成績揭曉，初二年級的英語成績糟糕透頂，期中考試是對開學近三個月的總結(jié)與檢測，期中考試的是對我們前段學習不深入、效果差的反饋，更是對我們今后工作與學習的鞭策。
我就幾個方面來談一下這次英語考試我所帶的初二一班、初二二班的成績。
1.鎮(zhèn)英語單科前100名，分數(shù)線為98分，我校僅有15人，一班2人，二班3人，一中某班僅在這一檔就有21人，差距很大;
2.鎮(zhèn)前300名，分數(shù)線為78分，一班19人，二班21人，與一中某班的40人差距也很大;
3.鎮(zhèn)前400名，分數(shù)線為66分，一班26人，二班29人;鎮(zhèn)前650名，分數(shù)線為35分，一班52人，二班51人。
針對以上的成績分析，我對我前段的工作總結(jié)如下：培優(yōu)工作效果差，鎮(zhèn)前xx名人數(shù)少，鎮(zhèn)前xx名中有相當一部分學生是前xx名的學生掉隊了，而對于鎮(zhèn)xx名中的許多同學應該是在前xx名的。總之一句話，沒有真正的'把握好學生，對于學生的難點、不懂之處把握失誤。在接下來的一段學習中，除了應該做的培優(yōu)補差外，我會加重對以下同學的關(guān)注度，例如二一班的xxx，二二班的xxx等同學，這些同學都是在這次考試中退步較大的，要幫助他們分析原因，找到合適自己的學習方法。
同時對于自己的英語教學，我也有以下的一些反思：
1.二年級的同學普遍浮躁，思想不集中，學習不積極，叛逆情緒嚴重，并且教學內(nèi)容多且雜、碎，我在今后的教學中要更加注重引導的同時，多使用容易吸引學生眼球的多媒體工具，既可以讓學生產(chǎn)生興趣，多加關(guān)注，也可以加大課堂的容量，知識點反復練習，用有限的時間保證質(zhì)量的情況下增加練習的次數(shù)。
2.細化備課內(nèi)容，備課的時候不僅要備重點、難點、�？键c，更要關(guān)注學生的出錯點，對于出錯點要隔幾天拿出來再練習，再識記，再講解，如果可能的話，抽學生到自己那里抽查。
3.嚴格對學生的要求，并且堅持執(zhí)行下去，學生的字跡差，要及時要求整改，在前一段的過程中間，總覺得初二學生的作業(yè)一下增多了，要求就相應的降低了，結(jié)果單詞拼寫、抄題、以及字跡上面失分很多，很是后悔。
4.調(diào)動小組的積極性，小組教學在考試前的復習周，進入疲憊期，學生討論以及發(fā)言的次數(shù)，積極性都有所降低，嚴重影響了考試士氣，致使有x%的同學期中考試備考沒有盡全力，也大大影響了考試成績。
以上就是我對本次期中考試的總結(jié)，更多的是反思，前一段的工作是一個失敗的案例，指引著我接下來的教學。即將到來的期末考試充滿了挑戰(zhàn)，要想在期末考試中翻盤，需要我們付出更大的努力，我們渴望進步，同時也對自己充滿了信心，并會將信心轉(zhuǎn)化為實際行動，沖刺期考，一雪前恥。
學校中考工作總結(jié)2
20xx-20xx第二學期期中考試已經(jīng)結(jié)束，為今后更加扎實地開展教育教學工作，進一步樹立質(zhì)量第一的教學意識，我們七年級組全體教師及七年級各班學生代表在5月5日召開了七年級組期中考試工作總結(jié)會，各班學生代表對教師教學、班級管理、學校管理提出了合理化的意見和建議，各科任教師、班主任對期中考試成績做了認真分析，查找了差距及并分析了存在的問題，認真總結(jié)了前半學期的工作得失，提出了具體可行的整改措施，以求在今后的教育教學中，優(yōu)化教學過程，完善班級管理，查缺補漏，提高教育教學質(zhì)量�，F(xiàn)在我就七年級前半學期的教育教學工作做以下總結(jié)：
一、學生優(yōu)勢
今年的學生表現(xiàn)較好的各班大多數(shù)同學都比較乖巧聽話，能遵守學校各項規(guī)章制度，自習課等時間也能保持一個較好的秩序。能夠與同學和睦相處，晚上就寢按時安靜。參加學校各項活動比較積極，各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。同學們有良好的衛(wèi)生習慣，教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都較徹底。形成了的較好的班風和學風。特別是分班以后各班進入狀態(tài)快，各項工作能順利有序地開展。分班后有利于教師對學生進行分層教學，學生能做到好的“吃飽”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老師、學生的反應都比較積極，教師有抓好學生的信心和魄力，學生有在原有基礎(chǔ)上更進一步的勇氣和決心，這是一個好的兆頭。
二、問題分析
1、期中考試中反映出的問題
本次檢測七年級共進行了語、數(shù)、外、政、史、地、生七門學科的檢測，總分為650分，參加檢測的人數(shù)為177人，尖子生和中等學生人數(shù)較少；后進生人數(shù)較多，各班好中差學生分布不均勻。拔尖轉(zhuǎn)差教學工作任務(wù)較為艱巨。從成績上看，大部分學科的合格率偏低，優(yōu)秀率低。反映出我們教學工作的不足，平時教學中，對全體學生基礎(chǔ)知識掌握的教學關(guān)注不夠，學生掌握知識不夠全面深刻。突出拔尖學生少，培優(yōu)方面也顯用力不足。此外，從學生的整體成績上看，每個班都不同程度的分布著一大部分學困生，他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想，甚至不及格。差距較大，對班級整體成績的提高造成重大影響，因此我們的班級管理有待進一步加強。
2、學生學習的主動性差，學習習慣差。
我們七年級存在著很大一部分對學習的認識抱無所謂態(tài)度的學生，平時不能緊張的投入到學習之中，在學習復習中，敷衍了事，不能靜心去學習，去研究問題，只是貪玩嬉鬧虛度光陰，致使一些常見的應該熟知的知識不能正確解答。如語文的生字，古詩詞等，理科基本計算，文科歷史政治地理學科知識的識記等。學習的主動性和積極性不高，學習意識淡薄，缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神。整天無所事事，考試六神無主不知所措。學生的書寫習慣、上課認真聽講的習慣、課前預習課后及時復習的`習慣、按時完成作業(yè)的習慣等良好的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成。
三、整改措施
1、繼續(xù)加強對學生的思想教育。從嚴管理，繼續(xù)做好問題學生的思想工作，調(diào)動學生學習積極性和學習愿望。
2、抓好學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育。抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習和落實，使學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。
3、抓好分層教學。各任課教師要根據(jù)各班學生的學習實際情況備課、上課、布置作業(yè)、輔導等，使得各個層次的學生都能取得進步。
4、指導學生明確學習目的，養(yǎng)成嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，培養(yǎng)勤奮學習的良好學風。
5、各科教師要查找自身的不足和問題，有針對性的改進。努力充實知識面、拓寬視野。給學生創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、解決問題的平臺。改進學習方法，提高學習效率，全面提高學生的學習成績。
6、做好安全工作。班主任要利用班會、晨會、安全教育課對學生進行安全、法制教育，確保學生的安全不出問題。
7、加強家校聯(lián)系，及時互通信息，共同教育好學生。
8、各班要成立互助小組，讓優(yōu)等生幫助后進生，共同進步。
學校中考工作總結(jié)3
體育個人教學工作總結(jié)（體育中考）
寧成瑤
九年級這一年稍縱即逝，這一年收獲了很多，也學到了很多，這是我上班以來帶的第一批畢業(yè)生，所以我很認真，也很系統(tǒng)的制定了一系列的身體素質(zhì)訓練計劃來提高九年級學生們的中考體育成績。
我們建三江管局初中畢業(yè)體育測試成績計入中考統(tǒng)測總分10分，引起了社會、學校、家長對學生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視。我校畢業(yè)班的體育中考，同樣受到了各界、基層的關(guān)注。本屆畢業(yè)班的體育中考已經(jīng)結(jié)束，這是對我校體育工作又是一次檢閱�；仡櫛緦玫捏w育中考“備戰(zhàn)教學”，真是感慨萬分，現(xiàn)就將我們的具體做法、經(jīng)驗與反思總結(jié)如下：
一、啟動時間較早,學校領(lǐng)導對體育工作的重視
“優(yōu)秀的團隊意識，精良的專業(yè)素質(zhì)，和諧師生關(guān)系，頑強的拼搏精神”這幾句已經(jīng)不單單是一句對體育組的表揚，而被確立為校園的一種精神。作為學校的窗口學科，體育組的工作重心已數(shù)次前移。20xx年冬季長跑的啟動，從兩個年級跑上甬道，到今天1716名同學在操場長跑3000米。20xx年的陽光體育大課間的啟動，從大課間需要體育教師用廣播維持秩序；到目前的初具規(guī)模，全憑音樂指令完成整個大課間。在“快樂體育，健康第一”的觀念深入每一名學生中的同時，學生的身體素質(zhì)，學生的體育成績（尤其是肺活量）明顯得到了提高。
二、備戰(zhàn)中考，齊心協(xié)力，采用的幾點措施
1、加強思想教育，端正學習態(tài)度。
由于一部分學生對中考體育的認識不夠，造成平時訓練不積極。因此我們要讓學生有緊迫感和責任感。體育老師在體育課上，在課余鍛煉中重點加強思想教育，使他們了解中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會使增強自己的自信心，對后面
的文化課考試有很大的促進意義。打了敗仗則一定會損害心理、挫傷自尊，后面的考試也必然會受到負面影響。而從實際看，多一分是一分，完全沒有不拿的道理。本次中考讓我們引起反思的是，學生的體育鍛煉意識，是逐步滲透，逐步培養(yǎng)的，不單單是九年級這一學年確立的。
2、改進動作技術(shù)，提高成績效果。
提高體育考試成績的最重要的是掌握正確的動作技術(shù)方法，而大多數(shù)學生的動作都不同程度的存在著錯誤或變型。肺活量提升的關(guān)鍵是運用正確的呼吸方法。立定跳遠則強調(diào)的是起跳的初速度和起跳的角度等等。針對以上存在問題，在一年的指導學生訓練當中，我利用好每一節(jié)課，參加備戰(zhàn)訓練的每一為體育教師充分利用好了每一次訓練，改進了錯誤動作，提高了動作質(zhì)量。立定跳遠的成績就是我和體育組每名教師努力的鑒證。
3、強化考前訓練，促進全面素質(zhì)。
在近一個半月的備考中，在校領(lǐng)導的支持下，充分利用好了每天的兩次大課間。全體科任教師上陣配合，本著全面發(fā)展和循序漸進的鍛煉原則，無論從增加運動負荷，到加大訓練強度。在學生的立定跳遠成績得到提高的同時，令學生的心肺功能也得到了增強，肌肉組織功能得到了發(fā)展，意志品質(zhì)得到了鍛煉，肺活量的成績有了一定的提高。但本次肺活量的成績略有不足，其主要讓我們引起重視的`是，每班的偏胖同學。他們是影響肺活量的主要成員，這樣在我們今后的體育教學中，控制學生的體重也是一項教學重點。
三、回顧與總結(jié)：
1、學校領(lǐng)導的大力支持與對體育中考的投入 。
本學年學校在經(jīng)費特別緊張的情況下，為了畢業(yè)班的學生身體素質(zhì)快速提高，學校領(lǐng)導在教學所用到的場地、器材方面給予“全額投入”，做為參加中考的體育教師，我非常的感動，學生能提前適應考試儀器，對他們的中考成績的提高是必不可少的。
2、繼續(xù)發(fā)揮體育組整體作戰(zhàn)的精神
組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作，目標一致，在學校統(tǒng)一思想，一盤棋的操做引領(lǐng)下，體育組全體同仁相互配合，相互支持是取得體育中考成績的重要因素。
3、注重體育教師與各班主任的配合
全校所有教師中，班主任是最熟悉本班級學生的最高領(lǐng)導者，學生可以說是既敬又怕的人。所以，在備戰(zhàn)訓練過程中，班主任全員到位，用實踐的行動證明了，他們也是體育成績提高的一項重要因素。所以我們體育教師與各班主任的通力配合也是日后必不可少的。
4、其他老師對體育工作的支持
在備戰(zhàn)訓練、體育模擬測的安排和實際操做過程中，年級組長和其他學科教師起著至關(guān)重要的作用。因此，我們體育組的的工作必須得到年級組長和其他學科教師的支持和幫助。 四、存在的問題及體育組的瞻望
體育中考在落下尾聲的同時，也給了我們體育組每位教師敲了一個大大的警鐘，通過這次的體育中考，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學生當中存在的一些問題。
1、 學生對自己的身體指數(shù)（即身高體重的比值）不夠了解，部分學生沒有良好的鍛煉習慣與飲食習慣，這樣導致了偏胖或偏瘦，從而也影響了其他兩項的成績。這是個不容忽視的大問題，我認為應從小學一年級開始測試學生的身體指數(shù)作為一項成績加入學生的總分中。并通過班主任和體育教師多與學生溝通，與家長溝通。從而引起他們的重視。
2、 現(xiàn)在的體育教學任務(wù)中，其長跑內(nèi)容僅占體育教材的十分之一。這樣遠遠不夠滿足學生提高肺活量的要求。雖然我校有陽光體育大課間、有冬季長跑，但為了能夠進一步的提高。我建議，今后體育教師在教學中，可以把熱身跑的圈數(shù)在適當?shù)姆秶鷥?nèi)多加一些�？梢赃m當開展課上的長跑競技課�？梢栽跅l件允許的情況下，適當開展年級組內(nèi)的長跑比賽。并提倡全員參與。
3、 目前的體育中考測試內(nèi)容還不夠健全，今后的體育中考，可能很快就會改革。這樣要求我們在體育教學中要多元化，要注重學生的體能，技能訓練，要提高學生的綜合素質(zhì)。無論中考內(nèi)容如何變動，都能讓學生很快的適應體育中考。
總之，教育教學無萬能之法，也無定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學習和訓練的習慣。才能使他們達到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果，更作為年輕教師的我會更加努力，爭取繼續(xù)創(chuàng)造我們七星一中更優(yōu)異的體育新成績。
學校中考工作總結(jié)4
認真總結(jié)，科學備考，爭創(chuàng)佳績
20xx年中考早已塵埃落定，在寶安區(qū)教育局、教科培中心的領(lǐng)導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，中考成績穩(wěn)步提升，譜寫了上南學校中考歷史的新篇章。
一、新學年伊始，本著及時總結(jié)、積極反思、推進工作的出發(fā)點，現(xiàn)就我校20xx年中考工作總結(jié)反思如下：
取得的成績、原因和經(jīng)驗
（一）成績：
20xx年上南學校中考成績又取得歷史性的進步：總平均分523.1分，在寶安區(qū)民辦學校中名列前茅。
（二）原因和經(jīng)驗：
近幾年來，上南學校中考成績一直名列前茅，主要原因有以下幾點：
1.領(lǐng)導重視，把畢業(yè)班的工作作為學校的中心工作。
畢業(yè)班教學工作是學校工作的“重中之重”。在過去的一年中，上南學校充分重視畢業(yè)班的工作。學校的各個部門關(guān)心中考，支持中考，為實現(xiàn)中考目標而努力，總而言之都在竭盡所能為中考服務(wù)。開學初就成立了以校長為組長的中考領(lǐng)導小組。主抓教學工作的朱校長和吳主任深入課堂聽課和檢查備考情況，確保中考目標的落實。同時，虛心的邀請和聽取教研室對我校備考工作的指導。
2．夯實基礎(chǔ)，狠抓落實，堅持做到“四清”
各科對學生掌握基礎(chǔ)知識的一致性要求做的較好，無論是課堂教學還是作業(yè)布置或者考試要求，全都以中考的標準來落實；在教學工作中堅持做到“四清” （即天天清、周周清、單元清或章節(jié)清、考前清）。
3..做好培優(yōu)補差工作和查漏補缺工作
確定培優(yōu)補差學生名單，培優(yōu)補差落實到人；優(yōu)生和差生在學習中遇到的一些問題，第一時間給與輔導，同時做好培優(yōu)補差的記錄，確保培優(yōu)補差工作取得成效。
4.加強對外交流
作為民辦學校我們不甘示弱，積極的到寶安中學、松崗中學學習聽課，及時的掌握中考的動態(tài)和最新信息。通過學習和交流，我們及時的調(diào)整，并且取長補短提高了教育教學質(zhì)量。
（三）存在的問題和不足
1.高分段目標沒有能實現(xiàn)，留下遺憾，美中不足。主要原因一方面是培優(yōu)力度還不夠，導致600分比率較低，另一方面有一些高分段同學自認為可以輕松進高中，所以放棄了拼搏，導致學風有一定程度的下滑。
2.“導師制”沒有得到的完整的實施，取得的效果不夠顯著，有待于提高。主要是首次引入“導師制”，部分老師對其缺乏深刻的認識，還不能游刃有余的把握，所以效果也并不明顯
3.科任教師之間合作的默契度還不夠，沒有達到最科學的備考。為實現(xiàn)單科的中考目標，彼此爭奪時間，內(nèi)耗嚴重，導致學生疲憊作戰(zhàn)，不能科學的安排時間。備考的效率不高。教師的團隊精神有待于提高。
4.應加大對非中考生的教育和管理。不符合條件的學生不參加中考，在班風和學風上為其他同學帶來的負面影響不可忽視。在學習上我們可以降低一些要求，但文明守紀方面，要仍然嚴格的要求，讓他們學會做人。
二、20xx年中考備考計劃
反思過去，立足現(xiàn)實，展望未來，為了實現(xiàn)20xx年中考成績穩(wěn)中求進有新的突破，特定制備考計劃如下：
人力資源分析
1.教師
畢業(yè)班的教師流動大，有一半的教師都是新手，總體看，九年級教師隊伍是一個新團體，也注定了今年備考道路的不平坦。
2.學生
本屆九年級，整體水平參差不齊，一部分學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績和行為規(guī)范存在一些偏差，管理起來有一定的難度；從學科成績來看，學生兩極分化嚴重，就單個學生而言學生個人自身發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象極為嚴重。后進生面積廣，部分學科成績太低。這些問題的存在必將給今年的`中考帶來嚴峻的挑戰(zhàn)。
�。ǘ�20xx年中考目標與任務(wù)
在20xx年中考基礎(chǔ)上有新的突破。
（三）具體措施
1.加強組織領(lǐng)導。
成立以校長為組長，教務(wù)主任、德育主任、年級長為組員的領(lǐng)導小組，切實加強對中考備考工作的全面科學領(lǐng)導，總結(jié)經(jīng)驗汲取教訓，查找備考工作的薄弱環(huán)節(jié)，尋求整改的方案和措施。從而使備考工作有序的進行。
2.加大課堂教學力度，中考贏在課堂
務(wù)實高效的抓好課堂教學，課堂教學要精講精練，密切結(jié)合生活實際，教師要發(fā)揮好自己的主導作用，引導學生發(fā)揮主體意識。課堂教學要先學后聽，堂上練習；做到“堂堂清”；課堂教學做到“五不”：（1）學生沒有預習不上課；（2）沒有有效互動不上課；（3）沒有堂上作業(yè)不上課；（4）沒有聯(lián)系實際、貼近生活不上課；（5）沒有小結(jié)不上課。切實聚焦課堂，向40分鐘要質(zhì)量。
3.加大培優(yōu)補差力度。
中考成績要上去，必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作很關(guān)鍵。要想全面提高教學質(zhì)量，后進生也不能拖后腿，所以補差也顯得尤為重要。要先做好優(yōu)生、差生和臨界生的思想工作，確定培優(yōu)補差學生名單，對他們進行全程跟蹤，成績建檔，要定期對他們進行檢查，從而及時的查漏補缺，確保培優(yōu)補差的效果。
4.落實優(yōu)生導師制，差生包干制；練習的題量要適中，題型要新穎，有發(fā)必做，有做必改，有改必評，有錯必糾；通過講評易錯知識點和方法，幫助學生總結(jié)規(guī)律。
5.堅持月考制度
每次月考要嚴密的組織，嚴格選題，把好質(zhì)量關(guān)。落實考后的質(zhì)量分析，要做到每次考試結(jié)束要能找準問題，針對問題找出對策，有反思，有提高，有收獲。
6.協(xié)調(diào)一致，追求整體效益
在備考中，要求九年級教師做到講團結(jié)、講大局、講正氣，營造一個團結(jié)和諧的氛圍。坦誠的交換意見，只要有利于學生進步的意見和建議，應該暢所欲言。堅決反對為了實現(xiàn)自己的目標而不惜犧牲整體效益的現(xiàn)象。各科老師在備考組的指導下團結(jié)一致，同甘共苦，眾志成城，只有這樣才能取得更加輝煌的成績。
7.加強中考的研究
關(guān)注中考的信息動態(tài)，認真鉆研《中考考試說明》，找出中考的命題特點和規(guī)律。把握中考的命題的方向，拓展信息渠道，加強與教研員和其他學校的溝通和交流，提高備考的效率。
8.以生為本，關(guān)愛學生，做好學生的思想工作
在工作中要時刻關(guān)注學生，特別是學生的思想動態(tài)，努力幫助學生解決各種實際問題，讓學生保持良好的心理狀態(tài)，充分調(diào)動他們的積極性，主動性和創(chuàng)造性。
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第一輪復習（區(qū)一模）：復習形式為系統(tǒng)復習，加強基礎(chǔ)知識的復習，教學工作中做到“四清”，能力上切實過好“三關(guān)”。
第二輪復習（區(qū)二模）：復習形式為專題復習，加強綜合知識的歸納、綜合能力的培養(yǎng)，鏈接中
考提高學生的應試能力。
第三輪復習（區(qū)三模）：復習形式為查漏補缺，模擬訓練，鞏固提高。
總之，九年級的備考工作任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們?nèi)w上南人將以此自勉，繼往開來，群策群力，不驕不躁，再接再厲，爭創(chuàng)佳績。
學校中考工作總結(jié)5
試卷分析：
本次考試試卷題型分三大類：選擇題、材料題和探究題。古代史內(nèi)容考了12分，偏多；探究題形式和中考不相符，答案較為復雜、難度較大；對近代史和現(xiàn)代史的重點知識考查不全，出題比較籠統(tǒng)，學生理解起來不知從何下手。
成績分析：
本次考試，自己的成績與其他學校相比，差距很大，尤其是優(yōu)生。仔細翻翻卷紙，后來又通過和學生談話，冷靜下來后總結(jié)一下，失敗的主要原因有以下幾方面：
一：學生對基礎(chǔ)知識掌握的熟練度不夠，對相應的史實及史實間的聯(lián)系不能很好的把握，出現(xiàn)混淆，該背下來的東西記不住，如明治維新的內(nèi)容影響；經(jīng)濟危機及羅斯福新政目的影響；兩次世界大戰(zhàn)的原因、性質(zhì)、影響及啟示；諾曼底登陸，巴黎和會等；
二：學生分析能力、概括能力、比較能力還很欠缺，平時強調(diào)的很多，但是學生一到運用的時候就不能自覺運用，同時也凸顯學生對知識的橫向和縱向理解還不到位；
三：學生在細節(jié)方面還有很多問題，如歷史術(shù)語的不準確，審題不到位，答題格式的不規(guī)范，語言不規(guī)范。
四：學生對本學科的不重視，還存在著僥幸心理，比較懶惰。
五：教師對學生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導，在課堂上說的多，練得少，背的少，檢測的少。
整改措施：
強化學生對基礎(chǔ)知識的'掌握，給學生背誦練習的時間，針對性的檢查檢測和輔導第二：結(jié)合中考題型和最新試題加強對學生運用所學知識做題的訓練力度，并盡可能給學生改出分數(shù)，隨時掌握學生對知識的掌握和運用程度，同時結(jié)合試題傳授學生做題的方法和技巧。
學校中考工作總結(jié)6
一、成績分析
1、取得的進步：單科、三總、十總（總）平均分、及格率、優(yōu)秀率和我校xx年中考成績及今年區(qū)內(nèi)其他兄弟學校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優(yōu)秀率由xx年全區(qū)第四位躍居首位并且遙遙領(lǐng)先。
2、存在的問題：各組數(shù)據(jù)雖然都有較大提高，但仍然存在許多問題，主要表現(xiàn)在四個方面：
�、倨骄制�。十科中只有體育平均66.06分為優(yōu)秀，地理平均xx分，其余均低于xx分，并且英語、物理兩科未及格。
�、诩案衤势汀３w育、語文、政治、歷史、生物、地理、化學及格率相對較高外，還有數(shù)學、英語、物理等科目及格率均低于xx%。
③優(yōu)秀率偏低。除體育、地理優(yōu)秀率略高外，其余科目的優(yōu)秀率均低于xx%，其中語文學科最低，僅為xx%。
�、芸偡制�。三總校平均分為xxx分，距及格尚差xx分；十總校平均分為xxx分，雖高出及格分數(shù)xx分，但減出體育科目超出的平均分xx分后，也僅高出xx分。
二、經(jīng)驗總結(jié)
我校20xx年共有x個畢業(yè)班，學生xxx人。學年初，學校及早召開畢業(yè)班工作專題會，研究部署20xx屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊伍要質(zhì)量、以精細管理促質(zhì)量的工作思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。
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狠抓畢業(yè)班教學常規(guī)管理，突出教學質(zhì)量這個中心，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。
一年多來，在學校行政班子的帶領(lǐng)下，一流的教學質(zhì)量是學校生存、發(fā)展的根本已成為全體xx中學教師的共識，這是20xx年我校中考獲得成功的根本原因。
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1、實行績效改革，提高競爭意識。
為了充分調(diào)動教師積極性，努力提高教育教學質(zhì)量，學校在認真聽取廣大一線教師意見的基礎(chǔ)上，制訂了《20xx年xx中學中考績效獎勵方案》，進一步明確、細化了工作目標：做到了學校有目標、班級有目標、教師有目標，層層分解，落實到人，落實到分數(shù)，達標就有獎，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績說話，全面提高教師的競爭意識，切實調(diào)動教師工作積極性。
2、加強信息研究，提高復習效率。
�。�1）做好復習方法研究。
要求教師精心準備，把舊知識講出新意、講出規(guī)律，提高學堂教學效益，試題講評不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。
（2）加強試題信息篩選。
用好試題是提高復習效率的有效手段。所以，我們加強了對各種試卷的篩選，只有嚴把試題質(zhì)量關(guān)，才能避免學生陷入無意義的重復之中；只有教師能駕一葉扁舟輕揚海面，學生才能跳出無邊的題海。同時，我們密切關(guān)注中考動態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點，加強與兄弟學校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實現(xiàn)資源共享。
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1、把握一個“準”字，即依據(jù)教材和各科考試說明，對準中考要求，號準工作脈絡(luò)，認準復習方向，找準措施方法。
2、抓住一個“實”字，即堅持以質(zhì)裂И中心，干慚я實，工作目標落實，各項工作做實，一切做到真實。
3、體現(xiàn)一個“活”字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎(chǔ)知識學活，信息經(jīng)驗用活，切實做到以變應變，活學活用。
（四）做好四項動員
“夫戰(zhàn)，勇氣也”。中考猶如一場戰(zhàn)爭，師生士氣旺盛，我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動、教師的心情也容易受到學生情緒的影響，針對這一特點，我們采用全方位、全員動員的方法鼓舞師生士氣。
1、行政動員會。
畢業(yè)班教學質(zhì)量是學校工作的重中之重。開學初，學校即召開了行政動員會議，明確分工，落實任務(wù)，組織畢業(yè)班各項工作有序開展，這是做好畢業(yè)班工作的前提條網(wǎng)。
2、學生動員大會。
開學初，學校就召開了畢業(yè)班學生動員大會。會上童校長號召全體畢業(yè)班師生明確目標，勇克難關(guān)，爭創(chuàng)輝煌；郭校長分析學情、教情，以飽滿的激情為畢業(yè)班學生明確目了標。教師代表、學生代表的發(fā)言感染著每一個學生，鼓舞了每一個學生的信心。學校堅持每月召開一次的畢業(yè)生動員大會讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。
3、教師動員大會。
為了打好中考這一仗，學校堅持每月召開一次畢業(yè)班教師動員大會和經(jīng)驗交流大會，研討教學當中存在的實際問題和遇到的困難，商討應對策略及解決辦法，進行質(zhì)量分析、階段小結(jié)；加強與教師的.溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動教師的工作積極性，這是做好畢業(yè)班工作的基本保障。
4、家長動員會。
學生的成長，是學校和家庭聯(lián)合作用的結(jié)果，只有調(diào)動了家長的積極性，學校工作才能更加順利地開展。我們堅持兩個月召開一次家長動員會，向家長詳細匯報九年級的工作安排，就家長如何配合學校搞好管理提出具體的要求，并仔細聽取家長的意見，密切聯(lián)系家校關(guān)系，這是做好畢業(yè)班工作的重要環(huán)節(jié)。
�。ㄎ澹┞鋵嵨鍌�全面
1、全面掌握情況。
學年初第一周學校就召開了畢業(yè)班教師動員會，要求所有涉及畢業(yè)班工作的行政、班主任、學科教師一起深入畢業(yè)班，進行調(diào)查了解，全面掌握畢業(yè)班學生情況。每班一個學校主要行政下班，了解學情，反饋教情，充分掌握第一手資料，全面指導畢業(yè)班工作，及時、及早發(fā)現(xiàn)并解決可能存在或出現(xiàn)的問題。
2、全面整合資源。
學校成立畢業(yè)會考工作領(lǐng)導小組，充分利用所有可能對畢業(yè)班工作可用的人力、物力、財力、信息等資源，確立“一切讓步中考，人人看齊中考，個個服務(wù)中考”的指導思想，全面整合、合理運用學校一切資源，始終確保畢業(yè)班工作處于優(yōu)先地位。
學校中考工作總結(jié)7
一、成績喜人，再創(chuàng)輝煌
20xx年中考工作結(jié)束了，我校在上級主管部門的領(lǐng)導下，在全體師生的努力下，中考再創(chuàng)輝煌，總成績a以上110人，其中貴高線44人（全區(qū)205人）再居港南區(qū)第一。語文科成績a＋ 為48人，占區(qū)15.95%，數(shù)學科成績a＋ 為49人，占區(qū)18.29%，英語科成績a＋ 為43人，占區(qū)18.6%，政史科成績a＋ 為63人，占區(qū)20.45%，理化學科成績a＋ 為36人，占區(qū)17.4%。
二、重視備考，早作準備，工作細化
1、成立領(lǐng)導機構(gòu)
我們知道衡量一所學校的教育教學質(zhì)量高低，其中重要的一點就是看教學成績，尤其是中考成績，它是學校發(fā)展與生存的重要生命線，所以我們學校非常重視中考工作，早在20xx年秋期一開學，就成立中考工作領(lǐng)導小組。劉福威校長親自擔任組長，龐海松副校長擔任副組長，成員有教導主任譚定華，政教主任莫裕寧，總務(wù)主任劉展森，從人員設(shè)置配比都較合理，制訂好工作計劃，落實分工，全方位為中考工作服務(wù)。
2、調(diào)整任課教師，分管好實驗班
根據(jù)“因材施教”的教學原則，也根據(jù)我校積累下來中考成功經(jīng)驗：“分槽喂養(yǎng)，全面發(fā)展”，結(jié)合我校的實際情況：（1）周邊學校暑假都上了一個月的功課，我校沒上。（2）個別的教學骨干教師有調(diào)走的情況，經(jīng)學校研究決定調(diào)整好任課教師，準備好兩套教學人員的工作方案，把原上屆實驗班的教師放一個班的人員到八年級去把關(guān)，其中：班主任陳建瑚老師上八年級語文，英語廖偉英、伍海燕分別上七、八年級，班主任大膽起用蘇海�。ㄕ罚Z文用吉秋梅，數(shù)學用梁志紅，英語用梁婉蓉、楊玉蘭，化學用轉(zhuǎn)科的董福英，這樣在上屆的基礎(chǔ)上保留原來劉紀棉這一班的人員，進行重新調(diào)整搭配，新舊結(jié)合，形成了兩個班的教學人員：蘇海健、劉紀棉各帶一個班。這些人員的設(shè)置都是經(jīng)過嚴格挑選，多方論證，大膽起用的，這些教師當初都有些膽怯，信心不足，經(jīng)鼓勵教育，都能大膽去工作。
其次就是挑選生源，分出兩個利于競爭的“實驗班”，教導處嚴格把關(guān)，從七年級起到八年級各期段、期考各科成績，綜合起來，選出最好的120人分成兩個班，基本上能杜絕人情關(guān)，并且我們對這兩個班實行“動態(tài)管理”，“能者上，庸者下”，其他各班優(yōu)者上，實驗班跟不上的就下來。
3、抓好實驗班師生的思想教育
剛開學，宣布了實驗班師生名單后，首先召開了實驗班任課教師的.會議，鼓勵老師大膽工作，增強教師的信心，都表達要鼓足干勁，做好工作，學校從各方面配合老師的教學需要，從后勤到教導資源等各方面，全力協(xié)助兩個班的需要。接著召開了兩個班的學生動員大會，明確要求，鼓勵上進，貫徹“動態(tài)管理”的思想要求，激勵學生的競爭意識，成為學校的棟梁之材。
4、制訂計劃，認真總結(jié)
在教研室的具體指導下，領(lǐng)導小組研究決定，教導處制訂了秋季期的教學計劃，特別是授課計劃，爭取在段考時上完九年級一半內(nèi)容。到20xx年三月份上完九年級全冊內(nèi)容，從時間上贏得戰(zhàn)機，通過段期考的情況，認真做好總結(jié)成功的經(jīng)驗，調(diào)整不足之處，完善各項措施：做到了“真抓”，實行年級組長負責，組長負責組織開展教學研究，交流教學的得失、分析教學的動態(tài)，引導教師為中考備考出謀獻策，“早抓”，實行“月考”營造競爭好學的氛圍，進入備戰(zhàn)狀態(tài)�！昂葑ァ毙ｏL、班風，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，抓好班主任的培訓帶好班級，“穩(wěn)抓”尖子生的培養(yǎng)，爭取完成上級下達一類考生35人的指標，穩(wěn)住尖子生、提高臨界生。
5、積極做好培尖工作
中考成績要上去必須要有拔尖的人才，所以培尖工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進入了全面復習階段（先是分冊復習，后分類再綜合復習，爭取一模前復習完成第一遍，這是較關(guān)鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，先定好在區(qū)前列的學生，及臨界生名單，開好教師會，找差距，找存在問題，再開這些學生的教育會，了解學生的成績情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實任務(wù)，進行各個別談話輔導，班主任做好尖子生，臨界生的思想動員工作，做好全程跟蹤，成績建檔，教導處定期檢查培尖工作情況，記錄各人全科的情況，對他們成績進行分析，便于我們看清哪一個同學哪一科缺腿，對此類學生及時對他們進行補缺補差，比如92班有一個姓李的女生，她的文科特別好，物理、化學還算過得去，她是我校前十五名的學生，可她的數(shù)學總徘徊98分左右，她的成績令我們?nèi)w老師很頭痛，如果她不缺腿，考貴高是不成問題的，為了培養(yǎng)她，我們?nèi)w數(shù)學老師共商良策，在確保她其它科不掉的前提下，每次考完試都叫她拿試卷到辦公室?guī)退页龃嬖诘膯栴}，并詳細給她講解，經(jīng)過她不懈的努力中考她考考出了a+的成績，這成績真來之不易，今年她順利考取貴高。群策群力，開設(shè)專題講座,可以告訴你們：困難是有的，但辦法總比困難多一個，如果那一次考試真的出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我們會發(fā)揚我們科組一直以來的光榮傳統(tǒng)：那就是：一遇到問題便集群策群力，大家來解決，我們打算用晚飯后那段時間進行小組輔導，進行知識講座，比如上個學期莫仲新副主任給學生講了解直角三角形這
一章在考試中如何出現(xiàn)各種知識的綜合題，其他教師也給重點培養(yǎng)對象講了一元二次函數(shù)有關(guān)的知識，通過講座學生對知識掌握得更好了，我們每晚留一個老師在辦公室等候我們的學生到來，只要我們能堅持這樣做，相信尖子生會不斷地增多，缺腿率會逐漸下降。
6、對普通班補差補缺，全面提高教學質(zhì)量
尖子有了，但普通班不能拖后腿，否則影響全校的總成績，我校也十分重視對普通班的教學工作，制訂計劃，要求與實驗班基本同步，上課進度，復習要求，測試同步，只是程度有些差別而已，關(guān)鍵是找出差距，各科爭取有優(yōu)分，穩(wěn)定良好分數(shù)層，即中層，消滅不及格現(xiàn)象，故各班各科制訂好補差補缺計劃，劃出名單，開好動員會，鼓勵學生學好爭取提高分數(shù)。每個班都發(fā)動學生寫下決心書，決心各科提高多少。班主任、教導處監(jiān)督落實。
7、加強測試，認真評改，做好總結(jié)
我校實行各年級都進行月測一次，畢業(yè)班更不例外，各班各科根據(jù)情況而定，隔周一測，
教導處統(tǒng)一安排監(jiān)考，科組集中評卷，測試多，工作量大，各組發(fā)動七八年級教師抽空幫忙，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試中考會”起到強化作用，各科教師每測一次都有成績記錄，有總結(jié)分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，并且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績。
8、重抓模擬的檢測，師生共同總結(jié)
一模是中考備戰(zhàn)的第一次實戰(zhàn)模擬演習，全校師生必須高度重視，我校各科都能在一模前己經(jīng)全部至少復習完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結(jié)果一模成績：我校取得區(qū)前100名27人，前200名47人的好成績，居區(qū)第一，這全取決于我校抓得早，抓得實，二模情況區(qū)前100名我校26人，前200名42人。三模區(qū)前100名我校占47人，前200名65人，這三次模擬我校取得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于做好總結(jié)——改善——提高的工作。學�？平M，班級、教師、學生各級轉(zhuǎn)載自，請保留此標記必須認真總結(jié)，找出存在問題，有針對地改善措施，切實做好落實工作，為下次考試的提高做好準備。
9、加強后勤服務(wù)
后勤處加強衛(wèi)生管理，特別食堂飲食衛(wèi)生，改善伙食，提供開水、熱水等服務(wù)，定期檢查宿舍衛(wèi)生，進行評比，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，讓同學們有個舒適的環(huán)境，學得更輕松，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織校醫(yī)進行心理咨詢及輔導講座，讓學生們克服壓力等，讓學生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績。
三、一些不成熟的經(jīng)驗和作法
1、絕對跟蹤輔導
制訂了培尖工作計劃后，落實到人，到科目，各班列出尖子及臨界生，如區(qū)前100名內(nèi)的各個學生，各科成績是否均衡，如能提高了幾分就能上貴高或江南。這樣下來各科的教師只是負責幾個同學而已，利用課間、餐間、自習時間專門輔導，調(diào)整落實各科下班輔導時間，星期一語文；星期二數(shù)學；星期三英語；星期四理化；星期五政史。這樣每天自習時間、課間都有教師到班里去管理輔導、談心，這樣取得顯著收效：88班梁彩武語文科成績原來96分左右，中考得a+ 的好成績，梁愛靜數(shù)學科平時95分左右，中考得a+ 的好成績。這些例子不勝枚舉，這關(guān)鍵在于跟蹤輔導。
2、聘請區(qū)教科局教研員到來對中考工作專門輔導
今年一�？偨Y(jié)分析會請張建號副主任和陳慕才老師作重要發(fā)言，對我校中考備考起到了指導性作用。還請各科的教研員多次到校作中考備考的指導。
3、加強班級管理
我校強化班級管理，實行年級組長負責制，春季期還實行了領(lǐng)導帶頭做班主任，12個
領(lǐng)導9個分別擔任班主任，其中九年級3人，八年級4人，七年級2人。在班級工作中起到模范帶頭作用，促進學風、校風、班風的根本好轉(zhuǎn)。
4、加強對外交流
教學資料的交流，與一些名校交流校本資源，擴大了資料來源。教學交流，上期欽州欽南區(qū)犀牛腳中學一行幾十人到我校參觀、聽課，并共同探討了有關(guān)教學管理的問題，特別是中考備考的問題，使我們的教師開闊了視野，看到了自己的不足，及時調(diào)整，提高了教育教學質(zhì)量。
學校中考工作總結(jié)8
體育中考總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間初三體育工作已經(jīng)結(jié)束，一年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心，在年級組長和班主任的大力支持和初三體育備課組及所有教師的共同努力下，初三體育中考取得了比較滿意的成績，回想一年來和學生一起頂風冒雨，同甘共苦的日子，感覺確實有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將工作中的一些心得總結(jié)為以下幾點：
一、 學校領(lǐng)導的重視，給予了最大支持。
在馮校長的領(lǐng)導下，學校領(lǐng)導對體育工作非常重視，把體育列為學校教育的重要組成部分，并將體育工作列在學校教育工作整體計劃之內(nèi)，作為學�？己斯ぷ鞯囊豁椈緝�(nèi)容。校領(lǐng)導經(jīng)常參加我們初三體育備課組活動，專門研究體育工作，確保體育工作人員的到位和體育器材的落實。同時學校領(lǐng)導還到訓練場督導訓練工作，這樣大大的提高了學生的積極性和加強了學生紀律性，為每天的訓練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、級長、班主任的大力支持和配合
今年初三體育中考取得不錯的成績，很大的一個因素是因為有備課組長、年級組長和8位班主任的大力支持和配合。每次的訓練計劃都能得到提高，班主任的肯定。特別是后兩個月每天下午的體訓工作，班主任們都會準時帶領(lǐng)本班的學生到指定的地點進行訓練，為了更好的提高學生的成績。但是這也為班主任增添了不少的工作量，在這里我想對你們說聲‘謝謝’。
三、 提高體育課的課堂教學效果
一節(jié)體育課想要取得比較好的效果，必須有一個嚴格的管理，因此，在體育課堂上就要求有比較詳細的管理制度，對訓練時間、訓練課上以及對場地器材的愛護等方面都提出了細致的要求，使學生對我們這個隊伍的紀律有了一個明確的了解。教師根據(jù)學生自身的情況確定最適合學生拿高分的選項項目。適當提高課堂上的訓練強度，根據(jù)每個項目的特點制定每個項目的.專項訓練，例如：拋繡球訓練、籃球上籃成功率，立定跳遠的下肢力量、實心球的上肢力量等。同時根據(jù)每位學生的具體情況，給每位學生制定業(yè)余時間和放假時間的訓練任務(wù)。
四、體育科組的通力合作和制定科學的訓練計劃
今年體育中考的成功與體育科組其它老師的通力合作的努力是分不開的，每次的初三體育測試，科組其它老師都給予了非常大的幫助。我們初三體育的訓練有長遠的訓練計劃．我們有上半學期的計劃，只是發(fā)展學生的身體素質(zhì)和200米跑。也有下半學期的訓練目標，發(fā)展200米跑和專項訓練。在計劃內(nèi)容的安排方面，我們重視基礎(chǔ)訓練和運動能力培養(yǎng)。發(fā)展學生協(xié)調(diào)能力和基本運動能力。體育成績的提高必須要不斷地堅持訓練，堅持訓練首先要保證訓練時間，我們固定每天下午5：00—6：00定為初三體訓的時間，然后根據(jù)場地分布、各班情況進行制定訓練計劃和訓練內(nèi)容。在每次訓練都要有明確的目的性和針對性，合理地制定訓練計劃和訓練強度，同時提高學生的訓練積極性和培養(yǎng)學生對體育中考的重視程度。根據(jù)學生的每一階段體訓的成效，我們共進行了五次的體訓計劃調(diào)整，使學生的體訓得到更好的效果。
五、中考前的場地適應
每年體育中考的場地都在封閉形式進行，要求非常嚴格，這樣給學生帶來很大的心理壓力，許多學生在測試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學生的正常發(fā)揮。為了讓初三學生能夠進一步了解體育中考基本程序，取得更好的成績，在學校的大力支持下，我校初三全體師生按照學校的統(tǒng)一安排，中考前進行中考前的模擬測試，通過這次測試，學生提前明確了考試的程序和適應了緊張氣氛，加強了學生的應試能力，為后來的中考得以順利進行和中考成績的提高打下堅實基礎(chǔ)。 20xx年的中考巳結(jié)束，展望20xx年，我們會以飽滿的熱情和積極進取的心態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)，再接再厲，使下一年的體育中考成績再創(chuàng)新高！ -以上是本人對一年來初三體育訓練工作的點滴體會，請批評指正。謝謝！
總結(jié)人：裴先云
學校中考工作總結(jié)9
靖遠八中體育中考總結(jié)
初中畢業(yè)體育測試成績計入中考統(tǒng)測總分，引起了社會、學校、家長對學生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視。我校畢業(yè)班的體育中考，同樣受到了各界、基層的關(guān)注。本屆畢業(yè)班的體育中考剛剛結(jié)束，這是對我校體育工作的一次檢閱�；仡櫛緦玫捏w育中考“備戰(zhàn)”，真是感慨萬分，現(xiàn)就將我們的具體做法、經(jīng)驗與反思總結(jié)如下：
1、加強思想教育，端正學習態(tài)度。
由于一部分學生對中考體育的認識不夠，造成平時訓練不積極。因此我們要讓學生有緊迫感和責任感。體育老師在體育課上，在課余鍛煉中重點加強思想教育，使他們了解中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會使增強自己的自信心，對后面的文化課考試有很大的促進意義。打了敗仗則一定會損害心理、挫傷自尊，后面的考試也必然會受到負面影響。而從實際看，多一分是一分，完全沒有不拿的道理。本次中考讓我們引起反思的是，學生的體育鍛煉意識，是逐步滲透，逐步培養(yǎng)的，不單單是九年級這一學年確立的。
2、改進動作技術(shù)，提高成績效果。
提高體育考試成績的最重要的是掌握正確的動作技術(shù)方法，而大多數(shù)學生的動作都不同程度的存在著錯誤或變型。立定跳遠強調(diào)的是起跳的初速度和起跳的角度等等。引體向上則是對學生的腰腹肌及上肢力量的考核，針對以上存在問題，在一年的指導學生訓練當中，我校體育老師利用好每一節(jié)課，參加備戰(zhàn)訓練的每一為體育教師充分利用好了每一次訓練，改進了錯誤動作，提高了動作質(zhì)量。立定跳遠的
成績體藝組每名教師努力的鑒證。
3、強化考前訓練，促進全面素質(zhì)。
在近一個半月的備考中，在校領(lǐng)導的支持下，充分利用好了每天的兩次大課間。體藝組教師全員上陣，本著全面發(fā)展和循序漸進的鍛煉原則，無論從增加運動負荷，到加大訓練強度。在學生的立定跳遠成績得到提高的同時，令學生的心肺功能也得到了增強，肌肉組織功能得到了發(fā)展，意志品質(zhì)得到了鍛煉。
三、回顧與總結(jié)：
1、學校領(lǐng)導的大力支持與對體育中考的投入
本學年學校在經(jīng)費特別緊張的情況下，為了畢業(yè)班的學生身體素質(zhì)快速提高，學校領(lǐng)導在教學所用到的場地、器材方面給予“全額投入”。
2、繼續(xù)發(fā)揮體藝組整體作戰(zhàn)的精神
組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作，目標一致，在學校統(tǒng)一思想，一盤棋的操做引領(lǐng)下，體藝組全體同仁相互配合，相互支持是取得體育中考成績的重要因素。
3、注重體育教師與各班主任的配合
全校所有教師中，班主任是最熟悉本班級學生的最高領(lǐng)導者，學生可以說是既敬又怕的人。所以，在備戰(zhàn)訓練過程中，班主任全員到位，用實踐的行動證明了，他們也是體育成績提高的一項重要因素。所以我們體育教師與各班主任的通力配合也是日后必不可少的。
4、其他老師對體育工作的支持
在備戰(zhàn)訓練、體育模擬測試的安排和實際操做過程中，年級組長和其他學科教師起著至關(guān)重要的作用。因此，我們體藝組的的工作必須得到年級組長和其他學科教師的支持和幫助。
四、存在的問題及體藝組的瞻望
體育中考在落下尾聲的'同時，也給了我們體藝組每位教師敲了一個大大的警鐘，通過這次的體育中考，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學生當中存在的一些問題。
1、學生對自己的身體指數(shù)（即身高體重的比值）不夠了解，部分學生沒有良好的鍛煉習慣與飲食習慣，這樣導致了偏胖或偏瘦，從而也影響了其他兩項的成績。這是個不容忽視的大問題，我認為應從小學一年級開始測試學生的身體指數(shù)作為一項成績加入學生的總分中。并通過班主任和體育教師多與學生溝通，與家長溝通。從而引起他們的重視。
2、目前的體育中考測試內(nèi)容還不夠健全，今后的體育中考，可能很快就會改革。這樣要求我們在體育教學中要多元化，要注重學生的體能，技能訓練，要提高學生的綜合素質(zhì)。無論中考內(nèi)容如何變動，都能讓學生很快的適應體育中考。
總之，教育教學無萬能之法，也無定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學習和訓練的習慣。才能使他們達到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。
靖 遠 八 中
體 育 中 考 總 結(jié)
學校中考工作總結(jié)10
xxxx年，小林鎮(zhèn)中心學校承擔著草店鎮(zhèn)、小林鎮(zhèn)、淮河鎮(zhèn)三個鎮(zhèn)950余名考生的中考考試考務(wù)工作任務(wù)。為了維護國家教育考試的公平、公正，保障廣大考生的合法權(quán)益，創(chuàng)建和諧的教育考試環(huán)境，小林鎮(zhèn)考點認真貫徹執(zhí)行縣招辦的文件精神，嚴格按照要求，精心組織，狠抓落實，充分細致地做好各項考務(wù)工作，使考務(wù)工作井然有序，不出任何的紕漏，圓滿完成了省級考試考務(wù)工作任務(wù)�？荚嚱Y(jié)束之后，我們能做到認真回顧考務(wù)工作，及時總結(jié)考務(wù)工作的正反兩方面的經(jīng)驗教訓。我們對“細節(jié)決定成敗”這句名言有著更深層次的理解：細節(jié)決定考務(wù)工作的成敗，對細節(jié)怎么重視都不過分。正是因為對細節(jié)的高度重視，我們才能圓滿完成xxxx年的中考考務(wù)工作。
一、“細”在小林鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導組織有序
小林鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導高度重視中考考務(wù)工作，將考務(wù)工作作為小林鎮(zhèn)xxxx年教育工作的頭等大事來抓。為了引起鎮(zhèn)黨委政府的重視，取得黨委政府的大力支持，在縣教育局中考工作會議結(jié)束之后，中心學校吳校長立即向鎮(zhèn)黨委政府進行了匯報，由黨委政府牽頭，成立了小林鎮(zhèn)中考考務(wù)工作領(lǐng)導小組，由分管教育的副鎮(zhèn)長徐家玉同志擔任組長，中心學校吳校長擔任副組長，相關(guān)職能部門負責人為成員。召開協(xié)調(diào)會議，認真研究了組考各個方面的工作和可能出現(xiàn)的問題，詳細布置了有關(guān)工作。會議決定，中考之前及考試期間，各考點的交通秩序和交通安全由小林交警中隊和交管站負責，飲食安全由小林工商分局和衛(wèi)生院負責，供電保證由小林供電所負責，通訊暢通保證由小林電信分部負責，醫(yī)療服務(wù)保證由衛(wèi)生院負責，考點周圍的治安秩序和噪聲干擾排除由派出所和城管中隊負責。進行了明確分工，提出了具體要求，保證了給考生創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境。會議還要求各分考點要成立相應的領(lǐng)導小組和工作小組。各分考點多次召開了領(lǐng)導小組辦公會，專題研討了考務(wù)工作的組織細節(jié)。第一次會議根據(jù)縣招辦文件要求，先行學習，提高認識，統(tǒng)一思想，高度認識這次考務(wù)工作的深遠意義。第二次會議制定并研究工作方案，選調(diào)得力人員，建立考務(wù)規(guī)程，嚴格規(guī)范考試程序和辦法，對考務(wù)工作進行部署，將準備工作分解到各職能小組，定出完成時間，由領(lǐng)導小組成員進行倒計時檢查；并把檢查的各工作小組的準備工作進展情況放在會議上交流匯總，對下一步工作提出了具體要求，那就是在師生中廣泛宣傳考風考紀，始終把考風考紀當作頭等大事來抓。第三次會議是現(xiàn)場辦公會，校長率領(lǐng)工作小組所有成員仔細檢查每間教室的桌椅是否無字跡和平整，桌椅間距是否合乎要求，教室前、后的黑板、四周墻壁、地面是否干凈等等，有問題的`要求立即整改。最后，鎮(zhèn)領(lǐng)導小組成員檢查落實考點機構(gòu)是否健全，人員是否充實，職責是否分明。如落實公安押送試卷干警、試卷保密室值班人員、供電所值班人員、考點醫(yī)務(wù)人員、考場聯(lián)絡(luò)員、司鈴組成員、水電管理員及接待員等，有效地保證了考場外圍工作的有序開展。
二、“細”在考務(wù)人員培訓嚴格認真
考場工作的“核心”是考務(wù)工作人員，每一位考務(wù)工作人員是否能準確操作，直接決定考務(wù)工作的成敗。由于考場多，我鎮(zhèn)既有大批考務(wù)工作人員及派出監(jiān)考員需要培訓，還擔負著對外來監(jiān)考員的培訓。這其中有熟悉監(jiān)考業(yè)務(wù)的監(jiān)考員，也有可能是沒參加過中考考場工作的新手。面對這種情況，我們決定扎實做好考務(wù)工作人員和監(jiān)考員培訓工作的“細節(jié)”：
第一，翻印《隨州市中考務(wù)工作細則》、《隨縣中考要求》和《》做到本考點考務(wù)工作人員及派出監(jiān)考員人手一冊，讓他們詳解所有“細節(jié)”，包括工作規(guī)范要求、分場次詳細描述監(jiān)考操作的程序、指令、監(jiān)考員所用考務(wù)材料明細和實施檢查驗收安排表簽字交接等。
第二，召開考務(wù)工作人員和監(jiān)考員培訓會講清“細節(jié)”。再次組織全體監(jiān)考員學習《細則》及《要求》，強調(diào)全體人員要提高思想認識，明確職責，按時到位，嚴格按程序辦事。會上重點明確“三規(guī)”要求，即監(jiān)考就是在規(guī)定的地點和規(guī)定的時間做規(guī)定的事情，強調(diào)了每場考試關(guān)鍵的“時間、地點和事件”的統(tǒng)一。英語學科更是進行了細致的講解以及入場時間的特殊提醒。另外，還特別強調(diào)要注意防止倒裝、漏裝等情況出現(xiàn)。每一科考試結(jié)束后，各個考場監(jiān)考員要及時反饋和匯報考場的具體情況。對場外的工作人員，強調(diào)要注意細節(jié)到位，要從關(guān)心愛護學生出發(fā)，對學生要進行善意提醒。培訓完畢后，對監(jiān)考員進行口頭提問和筆答測試相結(jié)合，檢查落實培訓效果。
第三，正式考試進入程序之后，每場考試之前開好一個“小會”及時調(diào)整“細節(jié)”：對考前進行布置，對考后進行小結(jié)。會上重點指出上一場考試中暴露的細節(jié)問題，同時也對上一場考試中表現(xiàn)好的考務(wù)員和監(jiān)考員進行表揚。
第四，考務(wù)的最后一步工作，即檢查、裝訂工作的培訓要求更細：一張張清點，一個個數(shù)字對應，一道道工序直至密封裝袋，都統(tǒng)一指令，分解操作�？紕�(wù)辦公室做好考試記錄，記好“細節(jié)”，以備后期改進。
細致扎實的考前培訓，為順利完成這次考務(wù)任務(wù)提供了有力的保障。
三、細在外部環(huán)境莊嚴溫馨
我鎮(zhèn)各考點嚴格按照《細則》中考場設(shè)置標準布置考場，懸掛橫幅標語，張貼考場分布圖、路標，宣傳欄有“考生須知”、“違紀處罰規(guī)定”、“考試時間表”及“溫馨提示”等。在距考場30米處拉警戒線，校門口懸掛有彩旗。除此之外，我們還獨創(chuàng)性地設(shè)置了一些人性化標語，如：“為你祝福為你喝彩”、“輕松應對考試創(chuàng)造美好未來”。設(shè)置人性化提示，如：“同學們好你帶準考證了嗎？”等。在考場氛圍的溫馨方面做足文章，每個考場內(nèi)及樓梯口為學生提供足夠的一次性方便杯、飲水機及開水，保證了飲水的衛(wèi)生與安全；每間考場設(shè)置時鐘，便于考生掌握考試進程；為考生準備墨水、鉛筆、橡皮、小刀，以備不時之需。
整個考場莊嚴又極富人文關(guān)懷色彩。此外，根據(jù)我校所處地段實際情況，我們還重點做好了以下兩個細節(jié)：
1。給過往司機“一紙”溫馨提示。我鎮(zhèn)兩考點分別外臨312國道和隨小路省道，司機們?nèi)菀坐Q笛，對考生造成嚴重的噪音污染。為防止中考期間發(fā)生此類情況，確保考生有一個安靜的考試環(huán)境，我們用紅色的紙張書寫張貼給司機們的《溫馨提示》：“中考考點，請保持安靜”，“請減速慢行不鳴笛，或繞道行駛”。以提醒來往行駛車輛。小小的一紙溫馨提示，為考生們營造了安靜的考試環(huán)境。
2。請求交警前來維持校外秩序�？紤]到中考兩天考場工作人員、送考人員和上級領(lǐng)導等等將有好多車輛來到我校，如果車輛進出不暢，車輛停放無序，就會導致門口交通堵塞，汽車喇叭聲嘈雜。所以請交警來，將每個區(qū)域進行有序的指揮管理，確保了考場交通順暢，考場安靜。
外部環(huán)境的莊嚴溫馨，是我們?yōu)樗锌忌恼嫘暮途母冻觥?/p>
四、細在對考生及考務(wù)工作人員服務(wù)周到
為了保證考務(wù)工作人員全身心地投入到考務(wù)工作中來，安心組考，不出紕漏；保證考生安心考試，考出真實成績。我們對中考期間的師生生活進行了周到細致的布置安排。一是考務(wù)工作人員的吃、住、行�？紤]到中考兩天考場工作人員、送考人員和上級領(lǐng)導人員較多，住宿需要的床鋪較多，為了確保所有外來工作人員住好、睡好，中心學校領(lǐng)導提前一周就到小林的各個賓館、旅店打招呼，爭取到各賓館、旅店老板的支持，在中考期間所有床鋪留給中考考務(wù)工作人員住宿。為了防止外來考務(wù)人員吃不習慣飯菜，小林考點的兩所學校自己請廚師在本校食堂自己做飯菜，隨時聽取監(jiān)考教師的意見，隨時整改調(diào)整，確保所有工作人員吃飽、吃好。為了保證中考監(jiān)考教師不遲到，小林考點每場考試考前、考后派專車接、送監(jiān)考教師。二是領(lǐng)考人員、考生的吃住。為了保證學生吃好，考務(wù)工作小組首先制定了學生考試期間食譜，后勤工作人員嚴格按照食譜為學生提供飯菜，并且每頓為學生準備綠豆稀飯。學校小店中考期間禁止銷售冷飲，確保學生中考期間的飲食安全，為中考保駕護航。為了使外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)考教師、學生休息好，我校為外校領(lǐng)考教師每人配涼席一床，蚊香一盒、每間寢室都噴灑了滅蚊藥。
五、細在內(nèi)部設(shè)施完備高效
我鎮(zhèn)考點內(nèi)部設(shè)施完備：設(shè)有考場辦公室、保密室、監(jiān)考員及巡視員休息室、詢問處、茶水供應處及物品存放處等；考場辦公室旁有直撥電話，專人接聽；設(shè)置了考風考紀舉報箱，公布了舉報電話；廣播系統(tǒng)設(shè)備完好無故障、無投訴；考場內(nèi)桌椅平整，單人單桌按規(guī)定擺布，為使桌與桌之間的距離保持規(guī)定的距離。我們特別擺出樣板室，要求其他教室均須按此要求擺放。
為進一步做好考場的工作，我們特別強調(diào)了四個細節(jié)：第一，考場前面、后面的黑板統(tǒng)一擦拭干凈，考場內(nèi)須整齊美觀；第二，每個考場前方黑板正中處請三位書法好的教師事先寫好考試科目、考試時間等五項內(nèi)容，留出空白，方便監(jiān)考老師填寫；第三，在距離考場一定距離處，安排聯(lián)絡(luò)員，以防考場內(nèi)不測事情的發(fā)生；第四，在考點內(nèi)安排了專業(yè)電工值班，一旦發(fā)生電路故障，能在第一時間得到有效處理。
六、“細”在考試管理以人為本、內(nèi)外和諧
對于xxxx年中考，我鎮(zhèn)考點管理嚴密。領(lǐng)導小組組長、副組長、主考、副主考始終坐鎮(zhèn)指揮，親自組織，嚴格管理。要求監(jiān)考員做到的，領(lǐng)導必須首先做到，因此考點考試秩序井然，考風良好。所有監(jiān)考員認真履行職責，模范遵守考試紀律，工作無差錯�？忌硷L考紀端正，無違紀、泄密、瀆職的不良現(xiàn)象發(fā)生。試卷保密、考場保安工作嚴而有序；整個考試過程平靜順利進行，圓滿地完成了考試任務(wù)。
成績的取得，和我們倡導的“以人為本、內(nèi)外和諧”是密不可分的。對考點的管理，我們堅持以人為本，讓監(jiān)考員對考生嚴格管理的同時，要求所有工作人員滿懷一顆“愛心”，“細心”地為考生做好服務(wù)。畢竟這是考生人生路上的第一件大事，馬虎不得。每位監(jiān)考人員都能做到設(shè)身處地地為考生著想，一次又一次地為學生排憂解難�？荚噲A滿結(jié)束之后，外鎮(zhèn)考生及帶隊干部教師對我鎮(zhèn)考點的干部教師心懷感激之情。
xxxx年的中考考務(wù)工作，領(lǐng)導重視、上下一致、通力合作，所以能做到零差錯、零失誤。除了內(nèi)部團結(jié)和諧外，我們還得到了市縣教育局、招考辦從業(yè)務(wù)工作上的關(guān)心、指導和大力幫助。小林派出所、小林交警中隊、小林衛(wèi)生院、小林工商分局、小林城管中隊、供電所等單位都給予大力支持，特別是小林派出所安排了2名干警幫助我們做好了試卷安全接送工作、試卷保密工作、考點治安工作；縣教育局、招辦多位領(lǐng)導親自來我鎮(zhèn)檢查中考準備工作和考試工作。他們對我鎮(zhèn)的考務(wù)工作給予了極大的理解、支持和幫助，在此我們表示衷心感謝！
當然，我們的工作并不是十全十美，尤其是在考試管理這個環(huán)節(jié)還有許多工作需要完善。因為重視了細節(jié)，所以xxxx年的中考考務(wù)工作都取得了圓滿成功。但是，沒有最好，只有更好，在今后的考務(wù)工作中我們還要在此基礎(chǔ)上揚長避短，才會做得更好。
學校中考工作總結(jié)11
在上級主管部門的領(lǐng)導下，在茗山中學師生的努力下，20xx年中考我鄉(xiāng)中考再創(chuàng)輝煌。茗山中學共有215名考生參加考試，上一中人數(shù)突破44人大關(guān)，超額完成了教育局給我鄉(xiāng)下達的上一中學生任務(wù)指標，上高中人數(shù)達99%。這一年對我鄉(xiāng)來說是不平凡的一年！這輝煌的業(yè)績離不開所有支持、關(guān)心茗山中學的各級領(lǐng)導，離不開215名同學家長的大力配合，離不開盡職盡責的茗山老師，更離不開頑強拼搏的215名同學的努力，成功的背后是艱辛的付出！
一、首先，學校領(lǐng)導高度重視，把畢業(yè)班教學工作放在全校教學工作的首位。
畢業(yè)班教學工作是學校工作的“重中之重”。在過去的一年中，茗山中學充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季開學初即成立了以黃春松校長為組長，年級主任羅松明、徐文豐為副組長，各班班主任為小組成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組負責組織畢業(yè)班各項工作的開展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。
同時，茗山中學教師也虛心地聽取和接受教研室對他們備考工作的指導，記得第一次模擬試期間，黃石教研室到我鄉(xiāng)指導工作，幫助茗山中學認真分析了20xx年備考工作的方向，指出了茗山中學備考工作的不足，使茗山中學能及時明確地調(diào)整備考工作重點，最終，取得了中考的決定性勝利。
二、精選教師形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。
茗山中學要求教師，不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風。實踐證明，具有團隊協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來得更強，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。
三、學校、家庭協(xié)作配合，共同關(guān)注學生成長
茗山中學的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。
家長、老師互相信任。由于茗山中學教師耐心地向?qū)W生家長講述學校的辦學理念、辦學成果、教學設(shè)施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，家長也能主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心和學校攜手共同做好學生的教育工作。
四、做好畢業(yè)班學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學工作的前提！
在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學生情緒產(chǎn)生波動，茗山中學幾位領(lǐng)導成員和班主任立即找學生談話，解決他們的后顧之憂。第一次模擬試后，901班的柯澤思同學成績僅排在78名，顯得信心不足，后來經(jīng)過老師的耐心輔導鼓勵，第二次模擬成績躍升為25名，最終考上了大冶一中。
畢業(yè)班學生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中的。因此，茗山中學在學生進入初三第一個學期初，就十分注重畢業(yè)班學生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學生的想法，才能對癥下藥。利用校會、班會、課余等時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學習情緒，端正他們的學習態(tài)度。
除了做好學生思想教育工作，紀律管理也是茗山中學狠抓的一個方面�！凹o律是學習的保證”，沒有良好的紀律保證，要想提高教學質(zhì)量是很難做到的，因為備考過程中，時間很緊張。為了保證學生的學習時間和效率，茗山中學安排晚自習下課后繼續(xù)開放教室讓學生加班復習40分鐘。每一節(jié)的自習課，安排一名老師到堂維持紀律，查漏補缺，解疑釋難。
五、加強測試，認真評改，做好總結(jié)
茗山中學實行各年級都進行月測一次，畢業(yè)班更不例外。教導處統(tǒng)一安排監(jiān)考，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試中考會”起到強化作用。各科教師每測一次都有成績記錄，有總結(jié)分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，并且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績。
六、高標準，嚴要求，狠抓教學常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學質(zhì)量上升
中考成績要上去必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進入了全面復習階段（先是分冊復習，后分類再綜合復習，爭取一模前復習完成第一遍，這是較關(guān)鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，開好教師會，找差距，找出存在問題，再開這些學生的教育會，了解學生的成績情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實任務(wù)，進行各個別談話輔導。學校工作最終的凝聚點就在教學的質(zhì)量上，學校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。茗山中學中考備考領(lǐng)導小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。老師與老師之間加強聽課的力度，采取推門聽課，相互聽課，領(lǐng)導蹲點聽課的形式。作業(yè)的布臵與批改，做到老師的自查和教導處的檢查相結(jié)合，對教學各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實的記載，按照學校制度，獎罰分明，嚴格兌現(xiàn)。
七、重抓模擬的檢測，師生共同總結(jié)
一模是中考備戰(zhàn)的.第一次實戰(zhàn)模擬演習，全校師生必須高度重視，茗山中學各科都能在一模前己經(jīng)全部至少復習完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結(jié)果一模成績：茗山中學取得了大冶各科總分第六名的成績。這全取決于茗山中學抓得早，抓得實，關(guān)鍵在于做好總結(jié)——改善——提高的工作。學�？平M，班級、教師、學生各級必須認真總結(jié)，找出存在問題，有針對地改善措施，切實做好落實工作，為下次考試的提高做好準備。
八、將“外圍”分數(shù)抓實
如體育訓練時，茗山中學沿用了以往的做法，學生們是每天早晚兩練，體育組更是全員到位，花費了大量的人力、精力，但是成績很不理想，大家都很傷感。在深刻地反思后，茗山中學決定改變打法。領(lǐng)導與體育教師一起了解兄弟學校的成功經(jīng)驗、研究應對的策略，制定一整套科學、高效的訓練計劃，并做好分工。老師們的確是動了很多腦筋，體育教師甚至主動整合了年級的體育課—男女分班授課，盡管增加了課時量，但他們毫無怨言。理化實驗操作考核等都是如此。正是這樣的投入，茗山中學收獲頗豐，中考體育滿分率很高，為學生走進考場增加了許多底氣。
九、加強后勤服務(wù)
后勤處加強衛(wèi)生管理，特別食堂飲食衛(wèi)生，改善伙食，提供開水、熱水等服務(wù)，茗山中學定期檢查宿舍衛(wèi)生，進行評比，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，讓同學們有個舒適的環(huán)境，學得更輕松，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織心理咨詢及輔導講座，讓學生們克服壓力等，讓學生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績。
一年的中考已經(jīng)結(jié)束了，我鄉(xiāng)又迎來了新一年的中考備戰(zhàn)工作。
學校中考工作總結(jié)12
在上級主管部門的領(lǐng)導下，在xx中學師生的努力下，20xx年中考我鄉(xiāng)中考再創(chuàng)輝煌。xx中學共有xxx名考生參加考試，上一中人數(shù)突破人大關(guān)，超額完成了教育局給我鄉(xiāng)下達的上一中學生任務(wù)指標，上高中人數(shù)達xx%。這一年對我鄉(xiāng)來說是不平凡的一年！這輝煌的業(yè)績離不開所有支持、關(guān)心xx中學的各級領(lǐng)導，離不開xxx名同學家長的大力配合，離不開盡職盡責的xx老師，更離不開頑強拼搏的xxx名同學的努力，成功的背后是艱辛的付出！
一、首先，學校領(lǐng)導高度重視，把畢業(yè)班教學工作放在全校教學工作的首位
畢業(yè)班教學工作是學校工作的“重中之重”。在過去的一年中，xx中學充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季開學初即成立了以黃春松校長為組長，年級主任羅松明、徐文豐為副組長，各班班主任為小組成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組負責組織畢業(yè)班各項工作的開展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。
同時，xx中學教師也虛心地聽取和接受教研室對他們備考工作的指導，記得第一次模擬試期間，黃石教研室到我鄉(xiāng)指導工作，幫助xx中學認真分析了20xx年備考工作的方向，指出了xx中學備考工作的不足，使xx中學能及時明確地調(diào)整備考工作重點，最終，取得了中考的決定性勝利。
二、精選教師形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學工作氛圍
xx中學要求教師，不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風。實踐證明，具有團隊協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來得更強，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。
三、學校、家庭協(xié)作配合，共同關(guān)注學生成長
xx中學的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。
家長、老師互相信任。由于xx中學教師耐心地向?qū)W生家長講述學校的辦學理念、辦學成果、教學設(shè)施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，家長也能主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心和學校攜手共同做好學生的教育工作。
四、做好畢業(yè)班學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學工作的前提
在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學生情緒產(chǎn)生波動，xx中學幾位領(lǐng)導成員和班主任立即找學生談話，解決他們的后顧之憂。第一次模擬試后，xxx班的柯澤思同學成績僅排在xx名，顯得信心不足，后來經(jīng)過老師的耐心輔導鼓勵，第二次模擬成績躍升為xx名，最終考上了xx一中。
畢業(yè)班學生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中的。因此，xx中學在學生進入初三第一個學期初，就十分注重畢業(yè)班學生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學生的想法，才能對癥下藥。利用校會、班會、課余等時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學習情緒，端正他們的學習態(tài)度。
除了做好學生思想教育工作，紀律管理也是xx中學狠抓的一個方面。“紀律是學習的保證”，沒有良好的紀律保證，要想提高教學質(zhì)量是很難做到的，因為備考過程中，時間很緊張。為了保證學生的學習時間和效率，xx中學安排晚自習下課后繼續(xù)開放教室讓學生加班復習40分鐘。每一節(jié)的自習課，安排一名老師到堂維持紀律，查漏補缺，解疑釋難。
五、加強測試，認真評改，做好總結(jié)
xx中學實行各年級都進行月測一次，畢業(yè)班更不例外。教導處統(tǒng)一安排監(jiān)考，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試中考會”起到強化作用。各科教師每測一次都有成績記錄，有總結(jié)分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，并且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績。
六、高標準，嚴要求，狠抓教學常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學質(zhì)量上升
中考成績要上去必須要有拔尖的.人才，所以培優(yōu)工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進入了全面復習階段（先是分冊復習，后分類再綜合復習，爭取一模前復習完成第一遍，這是較關(guān)鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，開好教師會，找差距，找出存在問題，再開這些學生的教育會，了解學生的成績情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實任務(wù)，進行各個別談話輔導。學校工作最終的凝聚點就在教學的質(zhì)量上，學校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。xx中學中考備考領(lǐng)導小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。老師與老師之間加強聽課的力度，采取推門聽課，相互聽課，領(lǐng)導蹲點聽課的形式。作業(yè)的布臵與批改，做到老師的自查和教導處的檢查相結(jié)合，對教學各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實的記載，按照學校制度，獎罰分明，嚴格兌現(xiàn)。
七、重抓模擬的檢測，師生共同總結(jié)
一模是中考備戰(zhàn)的第一次實戰(zhàn)模擬演習，全校師生必須高度重視，xx中學各科都能在一模前己經(jīng)全部至少復習完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結(jié)果一模成績：xx中學取得了大冶各科總分第六名的成績。這全取決于xx中學抓得早，抓得實，關(guān)鍵在于做好總結(jié)——改善——提高的工作。學校科組，班級、教師、學生各級必須認真總結(jié)，找出存在問題，有針對地改善措施，切實做好落實工作，為下次考試的提高做好準備。
八、將“外圍”分數(shù)抓實
如體育訓練時，xx中學沿用了以往的做法，學生們是每天早晚兩練，體育組更是全員到位，花費了大量的人力、精力，但是成績很不理想，大家都很傷感。在深刻地反思后，xx中學決定改變打法。領(lǐng)導與體育教師一起了解兄弟學校的成功經(jīng)驗、研究應對的策略，制定一整套科學、高效的訓練計劃，并做好分工。老師們的確是動了很多腦筋，體育教師甚至主動整合了年級的體育課—男女分班授課，盡管增加了課時量，但他們毫無怨言。理化實驗操作考核等都是如此。正是這樣的投入，xx中學收獲頗豐，中考體育滿分率很高，為學生走進考場增加了許多底氣。
九、加強后勤服務(wù)
后勤處加強衛(wèi)生管理，特別食堂飲食衛(wèi)生，改善伙食，提供開水、熱水等服務(wù)，xx中學定期檢查宿舍衛(wèi)生，進行評比，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，讓同學們有個舒適的環(huán)境，學得更輕松，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織心理咨詢及輔導講座，讓學生們克服壓力等，讓學生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績。
一年的中考已經(jīng)結(jié)束了，我鄉(xiāng)又迎來了新一年的中考備戰(zhàn)工作。
學校中考工作總結(jié)13
20xx年中考，我校共有110名考生參加考試。對我校來說，這是有較大突破的一年。20xx年中考，我校的政史科獲得區(qū)第4名，數(shù)學科獲得區(qū)第1名，語文科，理化科獲得第2名，英語科獲得第5名，總分取得第3名的好成績。超額一倍完成了教科局給我校下達的上貴高人數(shù)。以下是我校今年抓畢業(yè)班工作的一些做法。
一、領(lǐng)導高度重視，把畢業(yè)班教學工作放在全校教學工作的首位
畢業(yè)班教學工作是學校工作的“重中之重”。在過去的一年中，我校充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季期開學初即成立了以施校長為組長，年級主任周興政、蔡增干為副組長，各班班主任為小組成
員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組負責組織畢業(yè)班各項工作的開展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。實踐證明，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。
同時，我們也虛心地聽取和接受教研室對我們備考工作的指導，記得第一次模擬試期間，張建號副主任到我校指導工作，幫助我們認真分析了20xx年備考工作的方向，指出了我校備考工作的不足，使我校能及時明確地調(diào)整備考工作重點，最終，取得了中考的決定性勝利。
二、注重畢業(yè)班教師團隊協(xié)作精神的落實，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學工作氛圍
俗話說：“眾人拾柴火焰高�！蔽倚Ｒ蠼處�，不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風。實踐證明，具有團隊協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來得更強，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。
三、德育先行，把做好畢業(yè)班學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學工作的前提
畢業(yè)班學生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中的。因此，我校在學生進入初三第一個學期初，就十分注重畢業(yè)班學生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學生的想法，才能對癥下藥。利用校會、班會、課余等時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學習情緒，端正他們的學習態(tài)度。
在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學生情緒產(chǎn)生波動，我們幾位領(lǐng)導成員和班主任立即找學生談話，解決他們的后顧之憂。第一次模擬試后，1班的.梁靜堅同學成績僅排在區(qū)的78名，顯得信心不足，后來經(jīng)過老師的耐心輔導鼓勵，二模成績躍升為區(qū)25名，最終考上了貴高。同樣是1班的馮冠鋒同學，一模時僅排在區(qū)1000多名，經(jīng)過領(lǐng)導和老師耐心談話教育，二模時區(qū)排名在60多名，最終考上了江南中學。
除了做好學生思想教育工作，紀律管理也是我校狠抓的一個方面�！凹o律是學習的保證”，沒有良好的紀律保證，要提高教學質(zhì)量是很難做到的，在備考過程中，時間很緊張。為了保證學生的學習時間和效率，我校安排晚自習下課后繼續(xù)開放教室讓學生加班復習50分鐘。每一節(jié)的自習課，安排一名老師到堂維持紀律，補差補缺，解疑釋難。每周的星期六晚安排一科進行測試，及時掌握學生的學習情況。
四、高標準，嚴要求，狠抓教學常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學質(zhì)量上升
學校工作最終的凝聚點就在教學的質(zhì)量上，學校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)，我校中考備考領(lǐng)導小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。老師與老師之間加強聽課的力度。采取推門聽課，相互聽課，領(lǐng)導蹲點聽課的形式，作業(yè)的布置與批改，做到老師的自查和教導處的檢查相結(jié)合，對教學各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實的記載，按照學校制度，獎罰分明，嚴格兌現(xiàn)。
在尖子生培養(yǎng)方面，我們都知道，升學要靠尖子生。不注重尖生的培養(yǎng)，就不會有好的升學率。我校的做法是，專門組建了一個初三尖子生培優(yōu)小組，對這部分學生進行集中教學。在尖子生中間，我校實行專人負責跟蹤制，在每次的測試、模擬考過程中，發(fā)現(xiàn)尖子生的薄弱科目或薄弱環(huán)節(jié)，則立即安排相應學科的教師進行談心，了解原因，找出對策，深入輔導，促使學生能平衡發(fā)展，全面提高。良好的班級學習環(huán)境，競爭環(huán)境和均衡的師資力量，使得這部分學生得以取得最佳的學習效率。同時，加強學生應試能力和中考適應能力的培養(yǎng)，通過教研室、學校組織的多次模擬考，讓學生熟悉各種題型，提高綜合應試能力，從而在中考中發(fā)揮出最佳的答題水平。
以上是我校20xx年備考工作中的一些做法，希望能和各兄弟學校交流，取長補短，以便我們更好地備考20xx年中考。
20xx年中考備考，我們將在教研室的指導下，在學校中考備考工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，吸取以往的經(jīng)驗教訓，認真做細做實做好每一步教與學的工作，爭取20xx年中考有更長足的進步。
學校中考工作總結(jié)14
湖熟中學體育中考工作總結(jié)
在上級部門，校領(lǐng)導的正確指導、關(guān)懷和畢業(yè)班班主任的積極配合下，體育組各畢業(yè)班教師認真、用心進行體育教學，圓滿的完成體育中考學校交給的任務(wù)，取得了可喜的成績。給學校、家長、學生以及自己交上了一份滿意的答卷。本屆初三考生共計151位，其中有一位緩考，滿分142人，優(yōu)良8人。滿分率達94.7%，及格率99%，總分40分，校均分達39.89分，創(chuàng)歷史之高。
一、學校領(lǐng)導的關(guān)心和班主任的配合給了我們呢很大的支持和鼓勵成為取得好成績的前提條件。
我校非常高度重視學生的德、智、體、美的全面發(fā)展。20xx-2013學年度學校多次組織召開初三年級科任教師會議，在研究文化課教育教學的同時，將體育教學列為其中的一項重要內(nèi)容。學校制定了班主任任參與體育工作的管理新方案，改變了體育工作只由體育教師主抓的局面，突出了九年級班主任老師在體育教學中的管理作用，形成了“學校行政親手抓、體育教師重點抓、班主任老師師協(xié)助抓”的齊抓共管的良好局面。如班主任沒日大課間跟班跑，在體育課上隨時巡視等與學生共同“動起來”，提高了學生參加體育活動的積極性和熱情。
二、畢業(yè)班體育教師結(jié)合體育中考制定訓練計劃，深化課堂管理，提高訓練效果 （普遍撒網(wǎng)階段）
體育教師制定計劃，精心安排，緊密結(jié)合學生自身特點，因地制宜地開展各種體育活動，將中考體育項目的訓練與日常體育課活動結(jié)合起來，在活動中激發(fā)學生參與體育運動的興趣，增強學生的身體素質(zhì)。在課堂中，按照選項制定訓練計劃，如下示量化統(tǒng)計表。
湖熟初級中學初三年級體育專項訓練量化統(tǒng)計（上學期）
備注：一個項目進行一個月的訓練。每周兩節(jié)課進行技能學習、動作練習和鞏固，第三節(jié)課進行測試，每月約測試3次，其中素質(zhì)練習貫穿每節(jié)課堂。要求測試成績呈遞增式。
三、選擇中考項目，做到早準備，早發(fā)展 （重點捕撈階段）
對前期課堂訓練結(jié)果進行匯總，學生與老師一起根據(jù)自己的項目的平時訓練成績對照得分表與自己的訓練潛力進行綜合分析，最終確定選項。
與此同時，根據(jù)中考體育項目，各班級將學生分成若干小組，每組指定1名班干部任小組長，監(jiān)督學生到指定訓練場地進行訓練。考前半個月我們就進入了積極備考的狀態(tài)，對中考項目進行了全面的強化訓練。每天上午的大課間活動，師生們都會準時趕到各自的場地投入訓練。全體學生熱情參與，積極訓練；體育教師親身示范，科學安排；班主任老師認真負責，嚴格要求，細心照顧，精心關(guān)懷……上下齊心協(xié)力，在增強學生身體素質(zhì)的同時，為取得了體育中考的優(yōu)異成績。
體育課堂是我們的主要陣地，在不同的'階段，我們采取了不同的策略，第一學期主要進行技術(shù)常規(guī)的教學，對中考項目，逐項針對考試標準進行強化教學，關(guān)注每一位學生的發(fā)展。第二學期開始，則逐項進行拉網(wǎng)式梳理，關(guān)注的重點逐漸向后進生轉(zhuǎn)移，在一遍又一遍的梳理中，進一步的向重點“困難戶”傾斜。同時，利用早操、體育課、下午課外活動對那些素質(zhì)、技能有問題的學生進行重點關(guān)注，并進行個別輔導，幫助其盡快達到高分。
四、思想準備是行動成功的前提條件。
學校積極做好考前動員工作，這是我校體育中考取得好成績的一個重要原因。大家都知道體育中考是把答案提前告訴你，就看你自己怎么表現(xiàn)，怎么去取得那個答案，成為冠軍。加強鍛煉是提高體育成績的行之有效的手段，提高學生的思想認識是兩者之間的催化劑，它能夠有效的催化這個化學反應，使體育中考成績得以提高。通過考前動員，學生有了充分的思想準備和良好的心理狀態(tài)，這樣就加強了鍛煉的有效性。
在體育中考前一個月進行考前動員和體育模擬測試是我校的一貫作法，通過實戰(zhàn)性的模擬測試，可以讓學生感受到考試的狀態(tài)下該如何去正確的發(fā)揮水平，取得成績，也可以讓學生及時的發(fā)現(xiàn)自己在所選項目中的優(yōu)勢和不足，這樣便于教師和學生有針對性的進行強化和補足。20xx年體育中考給了我們可喜的收獲，也為我們帶來了要求更高的開始。我們將努力探索，大膽創(chuàng)新，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，虛心向兄弟學校的各位同仁學習，繼續(xù)探討新的教學規(guī)律，精益求精，加強體育教學、體育訓練和管理等方面的研究，爭取更大的進步。
學校中考工作總結(jié)15
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間初三工作已經(jīng)結(jié)束，一年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持和體育組其他教師的幫助協(xié)作下，初三體育訓練工作取得了比較滿意的成績，回想一年來和學生一起頂風冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺確實有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將工作中的一些心得和不足總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，搶前抓早
每年新學年開始，學校的重點工作都是迎接新生入學和籌辦我校的體育節(jié)，初三訓練一般在此后進行，但今年初三體育考生身體素質(zhì)普遍較差，底子薄，為此，我找到了主管初三的如輝主任和洪波校長，向他們反映了這種情況，想要提前訓練，幾位領(lǐng)導給予了大力支持，開學第一周訓練隊便組建起來，搶得了訓練時間，為以后的訓練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、嚴格管理，率先垂范
大量實踐證明，一個隊伍想要取得好的成績，必須有一個嚴格的管理，為此，在訓練之前的動員會上，我就制定了比較詳細的管理制度，對訓練時間、訓練課上以及對場地器材的愛護等方面都提出了細致的要求，使學生對我們這個隊伍的紀律有了一個明確的了解。雖然有了紀律約束，但有些學生平時對自己要求不嚴格，時常有意無意地違反規(guī)定，針對這種現(xiàn)象，我首先嚴格要求自己，每天早來晚走，做學生的表率，建立起了良好的師生關(guān)系，然后針對不同個性的學生耐心細致地做他們的思想工作，經(jīng)過努力，取得了良好的效果，確保了訓練工作能夠順利、高效地進行。
三、科學訓練，悉心指導
初三體育考生參加術(shù)科考試需要考三項身體素質(zhì)，分別是100米、鉛球、立定跳遠。要想在短短的看似一年，其實不足八個月的訓練時間里迅速提高學生的身體素質(zhì)，使每個學生都能達到自己理想學校的術(shù)科錄取分數(shù)線，難度可想而知。因此，必須針對學生的個體差異制定周密的訓練計劃。制定這樣的計劃對教練來說也是一個考驗，訓練量小了，身體素質(zhì)提高不明顯，達不到預期的目的；強度大了，身體恢復不過來，影響第二天訓練，還容易帶來傷病。而且每個學生的優(yōu)勢項目也不一樣，有的學生鉛球成績好，100米和彈跳差，有的學生彈跳好些，鉛球成績差等，針對這種情況，我首先是給不同類型的學生制定了不同的訓練計劃，然后在每天的訓練結(jié)束后及時反饋，詢問并記錄下每個學生的訓練感受，及時調(diào)整訓練的量和強度，經(jīng)過努力，短時間便制定出了比較科學合理的訓練計劃，讓學生能夠吃的飽、吃的好。對于技術(shù)含量要求較高的項目，如鉛球，我采取統(tǒng)一講解和個別指導的'方法，給學生分析原地推鉛球的技術(shù)動作，耐心細致地講解動作方法并準確地示范動作，使學生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學在實踐中動作變形，通過分析我認為是這些同學的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的，為此我決定給他們吃小灶，加強上肢和腰腹
肌力量，經(jīng)過一段時間的有針對性訓練，這些學生的鉛球成績有了明顯提高。對于那些100米成績較差的學生，我主要在提高他們的步長和步頻上下功夫，也取得了較好的效果，在此不一一贅述。
一年來，經(jīng)過師生的共同努力，在今年的體育術(shù)科測試中，我校的體育考生取得了可喜的成績，有7名考生均達到術(shù)科錄取分數(shù)線，文化科分數(shù)線也上了線，因此均被東中錄取。各項指標和兄弟學校相比都較好，圓滿地完成了學年初學校工作任務(wù)。
四、分析不足，找出差距
東中今年術(shù)科考試也采用高考封閉場地形式進行，要求非常嚴格，給學生帶來很大的心理壓力，許多學生在測試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學生的正常發(fā)揮。這也給我們教練員提出了警示，要求我們在平時的訓練中動作更加規(guī)范，細節(jié)的把握上更加嚴格。同時也要加強心理素質(zhì)訓練，讓學生學會在測試中調(diào)節(jié)好自己的心理，克服緊張情緒，能夠隨機應變，力爭超常發(fā)揮自己的水平。
以上是本人對一年來初三體育訓練工作的點滴體會，有不當之處，請批評指正
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