半期工作總結(jié)（通用17篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的半期工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
半期工作總結(jié) 1
半期來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，嚴(yán)格遵守《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將半期以來工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念
堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重學(xué)習(xí)構(gòu)建新教學(xué)理念。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新學(xué)期的檢驗。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。半期來，在堅持抓好教學(xué)理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，也積極和年紀(jì)組教研組做好共同備課。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對高一1、3班學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種數(shù)學(xué)游戲、比賽、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)的發(fā)展史的講解等手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
對于成績差的同學(xué)
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對成績好的學(xué)生的優(yōu)點是顯而易見的，對成績差的學(xué)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在整體都較差的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而是否教學(xué)好差生，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，幾個月來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的.昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：成績差的學(xué)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在差生的問題上，效果還是明顯的，當(dāng)然由于本班級的自身條件等因素，成績還是不理想，但是從兩次統(tǒng)一考試中，可以看出，很多學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都有明顯的提高。
總之，通過半學(xué)期的教學(xué)工作，使我明白了高中教學(xué)的特點，在下半期的教學(xué)生活中，我將更加注重與優(yōu)秀教的交流和指導(dǎo)，同事積極參加教學(xué)教研工作，努力的做好一切工作，早日使自己成熟起來。
半期工作總結(jié) 2
似乎是揮手之間，忙碌、有序、奮進(jìn)的學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼已步入期中。盡管這些天是陰沉沉，寒氣襲人，但在喀什十小綜合二樓的大廳卻溫暖如春，生機盎然。這天是20xx年10月26日星期二，是十小數(shù)學(xué)教研特定的日子。下午四時整，全體數(shù)學(xué)教師聚集一堂，進(jìn)行半期教育教學(xué)工作反饋總結(jié)。
總結(jié)會前，由數(shù)學(xué)大組長陳紅老師出示一組自測題合理安排管理時間，讓老師們前提診斷，自測自己工作時間安排是否科學(xué)合理，待測試題自答后與賦分作比較，找差距。老師們不僅對次活動有耳目一新之感，更重要的是對如何合理安排工作時間有了一種新的認(rèn)識的同時，也經(jīng)歷了一次心靈的沖擊和洗禮，然后又在大教育家安東尼.羅賓令人深省的“假如你熱愛工作，那你的工作就是天堂，假如你討厭工作，那你的工作就是地獄！”的教育格言中拉開了本次半期教學(xué)教研工作反饋總結(jié)的序幕。
在會上，陳紅老師就“上好課是中心，備好課是前提，布置作業(yè)要講究藝術(shù)及倡導(dǎo)老師要不斷學(xué)習(xí)，要與時俱進(jìn)。”做了曉之以理，動之以情的詳解，使老師們認(rèn)識到潛心鉆研教材，努力下好課前功是提高教學(xué)的有效保證。接著黃琴老師就全體數(shù)學(xué)教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)聽評課及作業(yè)批改作了全面、細(xì)致的總結(jié)反饋。得到肯定的是：全體數(shù)學(xué)老師們工作扎實，敬業(yè)精神可嘉，能以集體智慧共享方式集思廣益，將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時也指出不足，這不僅使全體教師認(rèn)識到在取得的成績的同時，要克服自滿情緒，要在反思中前行！
總結(jié)會最后由主管教學(xué)的`許校長作了熱情洋溢的講話，她指出：有效課堂的創(chuàng)設(shè)、數(shù)學(xué)思維含量的高低、教師親和力藝術(shù)的建立、避免課堂的高效低耗，需要老師們要不斷注重內(nèi)涵的提升，重視感悟！許校長睿智、詼諧的講話，老師們凝神聆聽，悉心領(lǐng)會，并不時博得老師們陣陣歡笑和熱烈的掌聲！但在笑聲和掌聲后，留給全體數(shù)學(xué)教師更多的是深沉的思考：學(xué)無止境、教無止境、教研更是無止境！只有在總結(jié)中不斷反思，在反思中逐步成長，才能在成長中走向壯大！
半期工作總結(jié) 3
半期以來，教務(wù)處全體工作人員在馮孝傳部長的的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實工作，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，順利地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，現(xiàn)將半期工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：
一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。半期以來，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)部教學(xué)規(guī)范，對教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了2次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，我處加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。
3、多方收集信息，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處召開了2次教師座談會和一次全體學(xué)生的評教活動，全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，對學(xué)生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學(xué)生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。
4、加強督導(dǎo)力度
我們專門對各教師各人的個性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)
師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加課標(biāo)學(xué)習(xí)，安排骨干教師到兄弟學(xué)校、市內(nèi)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，這些活動促進(jìn)了新教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍(lán)工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了新教師見面課，由師傅指導(dǎo)年輕教師，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展�！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的`最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效
本學(xué)期我們加強對綜合組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育等老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。半期以來，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
半期工作總結(jié) 4
本學(xué)期的英語組半期工作總結(jié)會在上周二下午舉行了，例會上總結(jié)了以下幾點：
一、在參加全校各學(xué)科集體備課評選中，三年級的英語集體備課榮獲了優(yōu)勝獎。
二、一年級的家長開放日中，英語教師和外籍教師在執(zhí)教過程中進(jìn)行了完美的配合，取得了很好的成效。
三、期末工作的`部分安排：
1、在5月底結(jié)束所有的新課，復(fù)習(xí)一至二周。
2、準(zhǔn)備期末的各項資料。
四、xx老師就上周赴龍泉聽課對所有老師進(jìn)行了二次培訓(xùn)：
1、首先我們要理解一點，什么是故事？為什么要開展故事教學(xué)？然后怎么活動？
2、通過喚起相關(guān)的經(jīng)歷，引發(fā)興趣。
3、學(xué)習(xí)生詞或核心語言結(jié)構(gòu)。
4、話題和情境的呈現(xiàn)。
5、設(shè)計疑問。
6、在故事中，可以先呈現(xiàn)故事，老師講故事，簡筆畫可以邊畫邊講。然后故事理解，要注重語言結(jié)構(gòu)。最后朗讀訓(xùn)練。
五、二次學(xué)習(xí)，程曉棠老師--“小學(xué)英語課堂互動”
1、互動的基本概念，目的，內(nèi)容，參與者，結(jié)果。
2、類型：知識，復(fù)習(xí)與講解互動。語言交際互動。通過語言交際引出語言知識。語言操練互動。
3、互動的功能：知識呈現(xiàn)與講解的互動。
4、形式：全班或部分。
5、互動中常見的問題：互動目的不清楚。身份不明確。內(nèi)容不真實。語言不真實。不考慮互動結(jié)果。
在本次教研活動中，每位老師都在不斷學(xué)習(xí)不斷思考，也在不斷的交流，起到了很好的促進(jìn)作用。
半期工作總結(jié) 5
時間過得真快，一年的工作即將結(jié)束，我們小學(xué)語文組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作計劃，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，深入開展教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學(xué)研究的效果，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新�，F(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)：
一、主要工作：
1、繼續(xù)做實做好教學(xué)常規(guī)工作。對于每月學(xué)校安排的教學(xué)常規(guī)檢查，我們科組的老師們都能認(rèn)真地去備好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)，對出現(xiàn)的問題和不足，也都能一一糾正，達(dá)到自我提升的目的`。
2、為了提高教師的課堂教學(xué)效益，組織組內(nèi)教師兩周一次“集體備課”，創(chuàng)設(shè)一個教研交流的氛圍，促進(jìn)全組教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。在活動中，備課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽取各老師建議，把自己在備課中出現(xiàn)的不足彌補。
3、重視交流，提高業(yè)務(wù)能力。組織教師積極參加蓬江區(qū)教研活動。
4、組織老師到市里聽取蓬江區(qū)各小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽里的教學(xué)展示課，在這里感受到了青年教師的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他們新的的教學(xué)藝術(shù)�；匦Ｏ蚪M里老師傳達(dá)，談?wù)勊娝�，說說所感所想。
5、教研組成員之間緊密協(xié)作�；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評。善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
6、繼續(xù)加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重在語文實踐中培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。
7、繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)語文教研信息化發(fā)展。
二、存在問題：
1、本學(xué)期我們雖然開展了不少的教研活動，但和要求相比，還有很大差距。原因是部分教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念、新要求還很不適應(yīng)，對新教材的把握有待加強；課程意識比較薄弱，教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強。
2、學(xué)困生的問題一直是難解的問題，努力提高他們對語文的學(xué)習(xí)興趣，是我們的奮斗目標(biāo)。
三、努力的方向：
1、繼續(xù)加強校本培訓(xùn)、校本教研，創(chuàng)設(shè)教師之間互相幫助、互相切磋、互相交流的教研組文化，創(chuàng)設(shè)以人為本開展教學(xué)研究的濃郁氛圍，提高我校語文老師新課程的實施水平，使語文教研組不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃，而且成為教師不斷學(xué)習(xí)、超越自我的學(xué)習(xí)型組織。
2、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，做研究型教師。加大課改的步子，把課改推向深入，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
半期工作總結(jié) 6
學(xué)校后勤處在肖校長及行政組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的辦學(xué)思想，“堅持后勤服務(wù)一切，一切工作后勤先行。”強化后勤服務(wù)育人意識，營造環(huán)境育人的特點，突出后勤精細(xì)化管理，為實現(xiàn)學(xué)校的各項工作目標(biāo)提供良好的后勤保障。全體后勤人員經(jīng)常犧牲休息時間，起早貪黑，不辭勞苦�，F(xiàn)將從暑假到目前半期來的工作作如下匯報：
一、總務(wù)處方面
1、改造了校門，完成了青年廣場及校門口亮化工程；
2、完成了1、2、3公寓廁所及一教學(xué)樓廁所的改造；
3、完成了德馨樓亮化、硬化、綠化等一系列配套工程；
4、塑膠籃球場投入使用，并進(jìn)行了亮化；
5、改造了綜合樓，并安裝空氣能熱水器；
6、改造了三教學(xué)樓的門面；
7、對四十套進(jìn)行了較全面的維修；
8、完成了四十套宿舍樓前，科學(xué)館后的綠化；
9、完成電力增容達(dá)1250千瓦的工程，新配電間投入使用；
10、在一教學(xué)樓前池塘安裝了安全護(hù)欄；
11、配合德育處做好了預(yù)防甲流感的消毒等一系列工作；
12、加強了財產(chǎn)的.管理，建立了實物臺帳，手續(xù)齊全，并與各班簽訂了財產(chǎn)責(zé)任狀；
13、及時對學(xué)校水電等設(shè)施進(jìn)行檢查、維修；
14、進(jìn)一步加強了對后勤人員的管理。
二、財務(wù)工作方面
財務(wù)室嚴(yán)格按照《事業(yè)單位會計準(zhǔn)則》和《事業(yè)單位會計制度》的規(guī)定，量入為出，厲行節(jié)約，整個系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常。
同時健全了固定資產(chǎn)臺帳，及時增加固定資產(chǎn)，固定資產(chǎn)總額為85629474元。
三、食堂工作方面
1、認(rèn)真抓好教工食堂就餐改革，為全體教職工做好后勤服務(wù)；
2、配合德育處狠抓學(xué)生文明就餐，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣；
3、加強食堂內(nèi)部管理，建立健全食堂各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，提高辦事效率；
4、加強員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升員工服務(wù)素質(zhì)；
5、加強勞動紀(jì)律，提升食堂管理品位，要求全體員工統(tǒng)一著裝，佩戴工作牌，戴好工作帽，按時上下班，不遲到、早退；
6、繼續(xù)加強食品衛(wèi)生安全工作，建立各項食品安全臺帳，把好采購源頭關(guān)和抓好食品儲存保管工作；
7、鞏固學(xué)生就餐率和最低消費達(dá)標(biāo)管理；
8、建立食堂“均衡營養(yǎng)”保障體系，確保學(xué)生吃好、吃飽、吃健康營養(yǎng)；
9、學(xué)校工會參與食堂的管理、采購，實行民主監(jiān)督，增大食堂采購?fù)该鞫龋瑖?yán)格控制成本，反對鋪張；
10、積極向外學(xué)習(xí)，不斷提升我校食堂整體工作，努力把食堂辦得更好，更有特色，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益最大化。
今后，全體后勤人員將進(jìn)一步增強服務(wù)意識，開源節(jié)流，把后勤工作做得更細(xì)、更實，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供更好、更到位的保障，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
半期工作總結(jié) 7
兩個月時間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這半學(xué)期以來的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃，以《學(xué)生主動型發(fā)展型課堂》為研究目標(biāo)，扎實開展教研活動，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組老師團(tuán)結(jié)合作，積極向上。
二、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作。
開學(xué)初，教研組就明確了語文教學(xué)常規(guī)工作的相關(guān)規(guī)定要求，務(wù)必讓每一位老師認(rèn)真落實。
1、備課上課
各備課組采取個人備課與集體備課相結(jié)合，明確學(xué)段目標(biāo)，從整冊、單元要求入手，緊扣單元主題與目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思。從各備課組長聽課的情況來看，組里老師在備課方面能做好較充分的準(zhǔn)備，制作好課件，提前設(shè)計好課堂練習(xí)，目標(biāo)明確，重難點突出，教學(xué)有方法。特別是組內(nèi)幾位新老師進(jìn)步明顯，虛心好學(xué)，并向年級組老師學(xué)習(xí)借鑒，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，掌控整個課堂的能力有很大提高。
2、作業(yè)布置與批改
半期以來，備課組里進(jìn)行了一次抽查和一次定期檢查。老師們都能全部面批，批改及時，進(jìn)度合理，絕大部分老師認(rèn)真細(xì)致，有復(fù)批，重視學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和書寫質(zhì)量以及作業(yè)本的整潔，智慧處理學(xué)生改錯這一問題。根據(jù)教育局的要求，20xx年級學(xué)生沒有《黃岡小狀元》作業(yè)輔導(dǎo)資料，但老師們也對課堂作業(yè)進(jìn)行了設(shè)計，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。周末作業(yè)量合理，一些備課組采用資源共享，共同設(shè)計周末作業(yè)。
3、培優(yōu)補差
開學(xué)初，興趣課開設(shè)了語文學(xué)科輔導(dǎo)與提高班，語文老師積極報名參加，通過各種方式進(jìn)行補差工作。一些老師還利用休息時間給學(xué)生補課，在提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績方面做了相當(dāng)大的工作。
三、有效開展教研活動。
1、提高集體備課的實效性
開學(xué)以來，在教研組的指導(dǎo)下，我們以備課組個人與集體備本星期的課、上教研課、評課、學(xué)習(xí)他人課堂教學(xué)相結(jié)合開展教研活動。我們在集體教研時間，集中研究一個課題的教學(xué)設(shè)想，說課前大家潛心鉆研教材，備課時一個老師作為“中心說課人”，其余成員提出自己的修改意見，大家記錄修改意見，對自己的教學(xué)預(yù)案進(jìn)行修改。在這個過程中，老師們通過觀點的碰撞，優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了大家藝術(shù)性地處理教材能力，從而提高自己鉆研教材的能力、獨立備課能力和高效組織課堂教學(xué)的能力。并發(fā)動本組老師加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，把平時自己的網(wǎng)上、書刊上讀到的好文章介紹給大家，共同分享。
2、重視展示課活動和校外學(xué)習(xí)交流活動。
開學(xué)初，學(xué)部開展了組長示范課和潛力教師展示課教學(xué)研究活動，我們組內(nèi)六位備課組長倍感壓力，但是仍然用心準(zhǔn)備，潛心鉆研教材，精心設(shè)計，反復(fù)試講，利用教研活動時間討論交流。他們的課堂教學(xué)符合年段特點，呈現(xiàn)了“學(xué)生主動發(fā)展型課堂”的良好狀態(tài)，在備課組起到了一定示范作用。幾位新老師虛心請教年級組老師，和年級組老師一起磨課，討論交流，聽取建議。讓老師們都感受到他們的進(jìn)步與潛力。語文組老師也是積極參與聽課、評課，毫不保留地提出自己的意見和建議，共同進(jìn)步與提高。
老師們積極參與校外聽課學(xué)習(xí)，不斷充電。每次聽課回來，總能聽到老師們在交流自己的看法，學(xué)習(xí)體會和感受，在思考中前行。
四、國學(xué)誦讀活動的.開展。
開學(xué)初，各年級根據(jù)教研組制定的國學(xué)計劃，確定了年級學(xué)生的誦讀內(nèi)容。教研組也提出了相應(yīng)的檢查要求，制定了評價制度。部分備課組組長落實的情況較好，引起了老師們的重視。國學(xué)讀本已經(jīng)制作好，有的老師還進(jìn)行了拓展，精心設(shè)計，有計劃與安排。
五、教學(xué)質(zhì)量
從本次半期考試的情況來看，一部分班級學(xué)生成績達(dá)到學(xué)部的所提出的目標(biāo)，成績理想。但一些年級班級與班級之間的的成績相差很大，學(xué)生在基礎(chǔ)知識、閱讀能力、作文水平、答題方法、答題規(guī)范方面還存在一些問題，有的班級兩極分化很嚴(yán)重。老師們也對本次半期考試做了深入的反思與總結(jié)，并明確了后期的補救措施。
六、后期努力方向
1、繼續(xù)在日常工作中落實教學(xué)常規(guī)工作，加大檢查力度。與有待進(jìn)步的老師做好溝通工作，組內(nèi)多關(guān)注與幫扶，切實落實好組內(nèi)每一位老師的常規(guī)工作。
2、繼續(xù)提高教研活動的實效性，提高老師們的主動性與積極性，提前做好安排與計劃，讓老師們在討論與研究中共同進(jìn)步與提高，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真組織五月份的教研活動，有計劃與安排，激發(fā)老師們的積極性，關(guān)注過程，讓每一位老師在共同研究中有收獲與提高，形成成果。
4、認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)工作，讓老師們在期末考試中能取得理想成績。
半期工作總結(jié) 8
半學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了，在半期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將半學(xué)期的體育工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)：
首先我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的.思想教育。利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操（《七彩陽光》及后面新學(xué)的武術(shù)操《旭日東升》）。因此，我只要是通過一下幾點對廣播操的改編進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。
三、學(xué)生素質(zhì)標(biāo)本工作
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持練習(xí)，并做到練習(xí)有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行運動。在運動時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。在運動練習(xí)過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生運動練習(xí)，使學(xué)生能夠安心搞好體育活動。取得了優(yōu)異的成績。
半期工作總結(jié) 9
半期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對半期以來本人的教學(xué)情況作分析，以便于能夠揚長避短，指導(dǎo)好后半期的教學(xué)工作，使教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量能夠有進(jìn)一步的提高。
一、工作的回顧
在本半期里，本人主要擔(dān)任一年級班的數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等教學(xué)工作，其具體工作完成情況如下：
�。�、一年級班數(shù)學(xué)教學(xué)工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況的教學(xué)計劃，制定教學(xué)目標(biāo)，并明確教學(xué)措施和比較符合本班實際情況的教學(xué)進(jìn)度表。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，總共擬寫詳細(xì)教案50課時。完成學(xué)生作業(yè)批改50次，做到全批全改，有作業(yè)錯題糾正本。按教學(xué)計劃有步驟的完成教學(xué)任務(wù)。和班主任教師團(tuán)結(jié)合作，共對學(xué)生家訪4次，并對學(xué)生進(jìn)行了有重點的個別輔導(dǎo)，認(rèn)真完成“1+2”工程。
2、美術(shù)教學(xué)工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況的教學(xué)計劃，制定教學(xué)目標(biāo)，并明確教學(xué)措施和比較符合本班實際情況的教學(xué)進(jìn)度表。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，總共擬寫略案20課時。認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行各類實踐活動，提高學(xué)生應(yīng)提高的素質(zhì)。
3、音樂教學(xué)工作：在期初擬寫基本符合學(xué)生實際情況的教學(xué)計劃，制定教學(xué)目標(biāo)，并明確教學(xué)措施和比較符合學(xué)生實際情況的教學(xué)進(jìn)度表。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，總共擬寫略案20課時。
二、取得成績
一年級班數(shù)學(xué)教學(xué)工作：教學(xué)進(jìn)度按計劃正常進(jìn)行，既保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的提高，又保證了教學(xué)任務(wù)的按時完成，通過教學(xué)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的`良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生學(xué)到了應(yīng)有的知識，不同的學(xué)生在不同和度上得到了不同的發(fā)展。
三、存在的問題
1、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：教學(xué)設(shè)計沒有做到針對學(xué)生實際情況，對學(xué)生進(jìn)行的個別輔導(dǎo)力度不夠，學(xué)生作業(yè)批改評語較少。
2、其它學(xué)科教學(xué)：教學(xué)方法比較成舊，教學(xué)目標(biāo)偏重于應(yīng)試教育，沒把握好學(xué)生能力的培養(yǎng)。
四、改進(jìn)措施
1、從學(xué)生實際出發(fā)，摸好學(xué)生實際情況，擬寫好教學(xué)計劃和課堂教學(xué)設(shè)計，改進(jìn)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)措施，加強個別輔導(dǎo)力度，提高對學(xué)生作業(yè)批改的質(zhì)量。
2、能自我提高，不斷學(xué)習(xí)，更新教法，把教學(xué)重點定在提高學(xué)生實際能力的目標(biāo)上。
半期工作總結(jié) 10
經(jīng)過半學(xué)期的工作和努力，在此，我主要針對五年級的基本情況，以及在教學(xué)中所取得的一些經(jīng)驗和出現(xiàn)的一些問題來進(jìn)一步分析。
一、基本工作情況
這學(xué)期以來，學(xué)生從平時的表現(xiàn)來看，作業(yè)基本上能夠按時完成。但也有一部分學(xué)生比較馬虎，作業(yè)胡亂應(yīng)付，上課不夠?qū)Ｐ穆犞v，愛講話，課堂紀(jì)律時好時壞。當(dāng)然作為我來說，也采取了一系列的措施，我不但認(rèn)真上好每堂課，每個早自習(xí)，對于那些作業(yè)不按時完成的學(xué)生，沒有按時完成家庭作業(yè)的，不準(zhǔn)進(jìn)教室，做完才進(jìn)教室。我還采取了課后留下來補做的辦法，在一定程度上改變了一部分學(xué)生不按時完成作業(yè)的壞習(xí)慣；同時，我也進(jìn)一步采取了獎勵的辦法，對于那些上課表現(xiàn)比較好的學(xué)生，作業(yè)做的'比較理想的學(xué)生，以及在單元測驗中成績比較突出的，我都對他們進(jìn)行了獎勵和表揚，在不同程度上，提高了一部分學(xué)生的興趣和積極性。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，沒有學(xué)習(xí)的自覺性，老師講了學(xué)生要自己去理解才行，否則就學(xué)不好。整體的學(xué)習(xí)氛圍不強，要老師叫他學(xué)才學(xué)。上課不愛聽講，一節(jié)課老師要招呼幾次，注意才集中。部分學(xué)生評講過的、錯的都不改，根本就沒聽。
然而，眾所周知，由于數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強，五年級的內(nèi)容增多，難度加深，概念多，學(xué)生記不住，對教師講的就不能很好地理解。加之這個班有相當(dāng)一部分學(xué)生的理解能力差，計算能力不強，學(xué)習(xí)起來比較吃力，因而，始終難以取得較好的成績，比如：有的學(xué)生雖然記住了數(shù)學(xué)公式，卻不會應(yīng)用；有的對于應(yīng)用題不求甚解，盲目亂列式子；有的在計算上連基本的乘、除、加、減都不能夠計算正確，針對這一些，我對這些學(xué)生采取了課后輔導(dǎo)與單獨輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，相應(yīng)地取得了一定的效果。確實，要在總體上提高這個班的成績并不是很容易的事，對于這個班來說，我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)上還有待于提高，有個別學(xué)生無心學(xué)習(xí)，滿口臟話，在班里稱王稱霸，也有的學(xué)生驕嬌二氣較重，沾染了一些不良習(xí)氣，無形中也給教學(xué)帶來了一定的困難。
二、存在的缺點和問題
俗話說“金無赤足，人無完人”，我在工作中也存在著一些問題，如對學(xué)生的管理方式和方法上，還有待于進(jìn)一步提高；在教學(xué)上，敬業(yè)精神、教學(xué)態(tài)度以及教學(xué)方式、方法等各方面也還應(yīng)不斷加強。
三、今后努力方向
在今后將在工作中我還要進(jìn)一步加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對自己嚴(yán)格要求，精益求精，爭取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功，為進(jìn)一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。加強作業(yè)的及時反饋，及時糾正，特別是那些中差生。
半期工作總結(jié) 11
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。半學(xué)期以來，我校及各完小德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹期初制定的德育工作計劃，以“牢固樹立大德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人”為首要工作目標(biāo)，嚴(yán)抓德育常規(guī)工作的開展和落實，取得了一定的德育績效，但也存在明顯的不足之處�，F(xiàn)將上半學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設(shè)
1、加強德育隊伍建設(shè)，確保德育隊伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，各校都能認(rèn)真抓好師德建設(shè)，都能做到定期召開教師會議（政治學(xué)習(xí)），中心校每兩周一次教師會議（政治學(xué)習(xí)），都能及時針對本校實際情況加強教師隊伍的師德教育，通過學(xué)習(xí)努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。充分落實“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。努力讓廣大隊員做到“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”。各大隊部都能定期召開大隊部例會（中心校每月一次大隊委工作會議），對所有的隊干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)�，F(xiàn)在的大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、路隊工作的督導(dǎo)、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。
二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育
�。ㄒ唬└餍６寄芾^續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
�。ǘ┑掠顒�，春風(fēng)化雨，潤物無聲
（1）各校都能將中心校的德育工作計劃與本校實際相結(jié)合，制定并開展切實可行的德育主題教育活動，如“教師節(jié)”的感恩教育、“國慶節(jié)”的愛國主義教育、“安全主題教育”、“文明禮儀主題教育”等活動都能切實得到落實開展，真正做到德育活動春風(fēng)化雨、潤物無聲。
�。�2）將第六屆校園讀書月活動和我校的文明禮儀主題教育相結(jié)合，在轄區(qū)內(nèi)開展主題征文比賽，三四年級主題為“做文明有禮的福清人”、五六年級主題為“閱讀人生、品味生活”。
（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。在落實文明禮儀教育的同時加強感恩教育，結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)以及通過主題班會、晨會教育等途徑加強學(xué)生的感恩意識。
三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育
眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。中心校在期初的德育工作計劃中明確提出形成自己的少先隊工作特色文明禮儀教育系列活動，一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。為了進(jìn)一步加強行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化。
四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。各校都能利用暑假時間對本校的德育環(huán)境建設(shè)進(jìn)行加強，開學(xué)以來進(jìn)一步落實校園環(huán)境、辦公室、教室的美化、凈化。如今，各個班級的環(huán)境都有所更新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。
五、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的.形成有著至關(guān)重要的作用。因此，各校都很重視和發(fā)展家庭教育，期初都能以班級為單位召開一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，各班教師還能切實做好家校聯(lián)系工作，定期與班上的“特殊生”家長保持聯(lián)系，針對孩子的近狀與家長交換教育方法，并做好相應(yīng)記錄。
六、存在不足和建議
1、個別學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作和學(xué)生的衛(wèi)生意識要進(jìn)一步加強。
從半期以來的幾次下鄉(xiāng)檢查中發(fā)現(xiàn)個別學(xué)校存在較為明顯的為生死角，如花圃、水溝、教學(xué)樓后面場地等，各校要定期進(jìn)行全校性的衛(wèi)生大掃除，尤其是針對衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，同時要加強學(xué)生的衛(wèi)生意識教育，努力將學(xué)校營造成一個環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。
2、個別教師的德育工作意識不強，尤其是科任教師，總認(rèn)為德育工作是班主任的事情，與自己無關(guān)，自己上好課就可以了，不能很好地配合班主任做好德育工作，失去了一個教育工作者的育人素質(zhì)。
3、建議各校實行路隊放學(xué)制定，有助于學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和安全工作的落實。
4、加強教師的工作材料記錄和整理存檔意識，通過檢查發(fā)現(xiàn)部分教師工作做得很到位，可是留下的工作材料卻不完整。
5、加強教師對德育工作的反思和總結(jié)意識，這次德育工作論文征集各完小到目前為止上送的德育論文才12篇。
6、進(jìn)一步加強留守孩的教育工作和學(xué)生的心理健康教育。有條件的學(xué)校必須建立心理健康教育室并配備兼職心健輔導(dǎo)教師。各校要落實好心健教師的培訓(xùn)工作。
半期工作總結(jié) 12
半期來,我校教師通過暑期政治，業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。緊緊圍繞中心校辦公室“五抓”“五重”工作方針，教師工作紀(jì)律，常規(guī)工作管理要求，以及我校的各項管理制度，前半期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了圓滿完成我校開學(xué)初確定的工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)對前期工作進(jìn)行總結(jié)，后期工作安排如下：
一、常規(guī)工作方面：
1、考勤管理：
嚴(yán)格執(zhí)行我校教師考勤制度，做到有事憑書面假條請假（自行調(diào)課），批準(zhǔn)后再離校。杜絕了先斬后湊，課堂無人授課的現(xiàn)象，并納入了教師考核，每朋向中心校辦公室報送教師出勤情況。
2、備課：
本期我校按中心校辦公室要求將下發(fā)的電子教案進(jìn)行干二次備課，通過前幾次檢查情況來看，前期較差，通過幾次會要求，教師們已處于“四環(huán)”教學(xué)模式二次備課的起步階段。
3、上課：
教師在課堂上基本做準(zhǔn)備充分，精神飽滿，氛紛活躍，秩序井然。
4、作業(yè)批改：
根據(jù)我校常規(guī)要求，語文、數(shù)學(xué)、英語每周批改4次以上，其余學(xué)科每周1－2次，全收全改，盡量做到面批面改，經(jīng)9、10兩月檢查多數(shù)教師已達(dá)到規(guī)定要求。
5、輔導(dǎo)：
我校強抓早自習(xí)輔導(dǎo)，多數(shù)教師在早讀課前20分鐘就到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)了輔導(dǎo)，對優(yōu)生進(jìn)行加強訓(xùn)練，對中等生進(jìn)行培優(yōu)，對后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)對子，推行生教生，生幫生的活動。
6、繼續(xù)教育：
我校教師積極參加各級各類繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，在繼續(xù)教育中培訓(xùn)合格率。
二、存在的問題
有的教師作業(yè)批改不夠仔細(xì)，有敷衍了事的現(xiàn)象。有的教師早自習(xí)輔導(dǎo)不到堂，個別班級有無人輔導(dǎo)的現(xiàn)象。個別教師在繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中雖然在學(xué)習(xí)界面上。但是做的是與學(xué)習(xí)無關(guān)的'事。
三、今后的打算
在以后的工作中嚴(yán)格管理，引導(dǎo)教師把精力放工作中去，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量，全心全意為人民服務(wù)。
半期工作總結(jié) 13
該班大部分學(xué)生聰明活潑，團(tuán)結(jié)互助。部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律較松散。拔尖的學(xué)生不太多，中等、中等偏下的占絕大多樓，少數(shù)部分學(xué)生班級榮譽感較強，多數(shù)學(xué)生個人主義意識較強。個別班干部工作大膽負(fù)責(zé)，多數(shù)學(xué)生積極配合。多數(shù)學(xué)生怕動腦思考、怕做作業(yè)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有待加強。
作為該班的班主任，我付出多多，收效甚微。但仍埋頭苦干。因為我知道，班集體就像一個大家庭，要叫同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心、幫助，互相鼓舞、照顧，一起茁壯成長。必須要有一個良好的班風(fēng)。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。為了形成一個良好的班集體，我在這半期竭盡全力做到如下幾點：
一、確立奮斗目標(biāo)。
一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此，根據(jù)我班實際情況，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。故此我班部分學(xué)生做得比較好。
二、培養(yǎng)良好班風(fēng)。
一個良好的班集體要形成正確的.輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛偵腺I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。
三、管理民主、細(xì)致。
有句話說：”抓在細(xì)微處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時認(rèn)真的完成每一項工作。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步。
四、開展有益活動。
活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，本期在班內(nèi)開展了手抄報比賽、作文比賽、書法比賽、辯論賽……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。在活動前，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家收集材料，分組研究，匯總資料，干得不亦樂乎�；顒又�，大家各抒己見、踴躍發(fā)言，氣氛活躍。
當(dāng)然，在班級管理中也還存在許多不足。尤其是課堂紀(jì)律還有待于加強，良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有待于培養(yǎng)。后進(jìn)生的思想工作還可以做得更細(xì)致些。
我想，只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。
半期工作總結(jié) 14
下面，我將開學(xué)2個多月以來教學(xué)上開展的工作向大家匯報一下：
一、開展的活動
1、組織了3輪聽課活動，一是新調(diào)入我校教師和改學(xué)科教師的聽課；
二是各教研組開展的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課初評；
三是第三輪課堂達(dá)標(biāo)驗收初評。
2、組織了教研組進(jìn)行教研活動和集體備課。統(tǒng)計起了各學(xué)科的課程表，安排了各科的集體活動時間和地點。
3、進(jìn)行了常規(guī)材料的周抽查、月普查，采取年級周抽查和教導(dǎo)處月普查的方式，了解教師對常規(guī)材料的充實程度。
4、組織安排了兩次月考，督促年級召開了相應(yīng)的學(xué)生會、教師會和家長會。
5、安排了幾位老師的外出學(xué)科學(xué)習(xí)，并上好了學(xué)習(xí)總結(jié)匯報公開課。
二、存在的問題
1、不少老師還存在對常規(guī)材料的應(yīng)付現(xiàn)象，特別是備課缺少二次備課，有的有也是純知識性的答案，尤其缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
2、很多老師不能按照縣教科研中心的安排進(jìn)行備課和上課，尤其是課堂上不注重學(xué)生的練習(xí)，“滿堂灌”和“滿堂問”仍是目前我校教師上課的主流，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位得不到體現(xiàn)。
3、大部分老師對自己的'教學(xué)沒有一個較明確的目標(biāo)和規(guī)劃，表現(xiàn)在課堂上就是不能知道這節(jié)課自己能講到哪兒，“只要玲沒想，我就往下講”
4、不少教研組的集體備課、教研活動開展不扎實，對大部分老師尤其是年輕教師沒有起到傳幫帶的作用。
5、一些老師尤其是一直成績不夠理想的教師，自己沒有改變自己教學(xué)思想的想法，還在照搬自己原來的老一套，結(jié)果還是出不了成績。
三、下一步打算
1、加大課堂教學(xué)抽查力度，發(fā)現(xiàn)“滿堂灌”和“滿堂問”的課堂直接定性上課不合格；發(fā)現(xiàn)不進(jìn)行書面限時達(dá)標(biāo)測試的課堂直接定性為不合格。
2、開展學(xué)生學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，方案已發(fā)群共享，不再細(xì)說。
3、從本周開始，進(jìn)行周周清測試，時間定為每周日下午及晚上的自習(xí)，全部科目必須測試，除語數(shù)英出30分鐘試題外，其余科目出20分鐘試題。
4、進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課評選活動，評選出的優(yōu)質(zhì)課一等獎教師學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書、給予一定的物質(zhì)獎勵并在全校進(jìn)行一周的連續(xù)公開課展示。
半期工作總結(jié) 15
時間過得很快，半個學(xué)期過去了，在這里對前半個學(xué)期里我備課組所進(jìn)行的工作進(jìn)行一個簡單的總結(jié)。
一、半期以來工作的重點：
1、繼續(xù)依照“三環(huán)五學(xué)”的課改教學(xué)模式上課，課前預(yù)習(xí)課文做導(dǎo)學(xué)案，課中發(fā)揮學(xué)生的自主合作積極性，課后進(jìn)行當(dāng)堂檢測。
2、抓常規(guī)教學(xué)工作。認(rèn)真撰寫教案，認(rèn)真批改作業(yè)，做到每一框題一個批閱日期；組內(nèi)老師進(jìn)行每月一次教案作業(yè)檢查，教案作業(yè)有不規(guī)范之處能夠及時進(jìn)行改正。
3、每周進(jìn)行一次集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。組內(nèi)四位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相探討教材重難點內(nèi)容，開展以老帶新指導(dǎo)活動。
4、個別老師對部分作業(yè)沒及時完成的學(xué)生能夠進(jìn)行談話、溝通交流，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、取得的效果與不足：
1、通過集體的.備課，我們對教材更加熟悉，能夠統(tǒng)一問題答案，對教學(xué)重難點的把握與內(nèi)容的處理能夠更加熟練。
2、學(xué)生對政治學(xué)科還是比較有興趣的，多數(shù)的學(xué)生在課堂表現(xiàn)上還是比較積極，作業(yè)方面也能夠及時地完成。
3、學(xué)生對所學(xué)知識的及時背誦還有些不足，我組老師在這方面可能落實不嚴(yán)。
4、每次批閱完練習(xí)冊，對學(xué)生易錯知識點缺少講評。
三、下階段仍需努力的方向：
1、下階段繼續(xù)落實常規(guī)，包括教案的撰寫、備課與批改作業(yè)。
2、個別學(xué)生作業(yè)抄襲嚴(yán)重、作業(yè)拖拉，我們要鼓勵這類學(xué)生盡量自覺并且自己獨立完成作業(yè)。
3、個別后進(jìn)生上課不認(rèn)真，我們要多引導(dǎo)多與他們交流，改變他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
以上看法僅代表備課組和我個人的觀點，有不足之處敬請見諒。
半期工作總結(jié) 16
光陰如梭，前半期在我們不知不覺中過去了。本期以來，學(xué)校堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以發(fā)展自己、擁抱未來為宗旨，以構(gòu)建和諧安全校園為目標(biāo)，以學(xué)校發(fā)展為主題，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主線，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以實施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才為根本的辦學(xué)思路，切實更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)策略，提升辦學(xué)品位；創(chuàng)立學(xué)校特色，打造學(xué)校品牌。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度，打造高素質(zhì)的教師隊伍，實現(xiàn)由“常規(guī)管理”向“規(guī)范管理”的轉(zhuǎn)化；聚焦課堂，全力探索課改教學(xué)模式，教育教學(xué)秩序有條不紊；學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，行為習(xí)慣養(yǎng)成有素；各種積極健康的校園活動生動活潑的開展。學(xué)校各項工作都取得了階段性的進(jìn)步，正朝著規(guī)范、和諧、健康、創(chuàng)新的方向發(fā)展。
一、優(yōu)化教育觀念，深化課程改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量
1、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。我校從抓師德建設(shè)入手，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，強化師德規(guī)范，注重師表形象。班子成員身體力行，率先垂范、不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動為載體，進(jìn)行了豐富多彩的師德教育，目前大部分教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。
2、加強學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，提高科任教師業(yè)務(wù)能力和知識水平。前半期安排黨冰心、張超、燕曉峰、曹東會四名老師觀摩教學(xué)，學(xué)科組對觀摩課進(jìn)行了全面的點評，交流經(jīng)驗，彌補不足，提高了課堂教學(xué)水平。組織開展了多媒體優(yōu)質(zhì)課競賽初賽，評選出了楊xx等多媒體教學(xué)能手。
3、各教研組著手開展了小課題研究，目前確立了五個小課題，開題報告已上交，調(diào)查、實驗、實踐正在進(jìn)行之中。
4、實行了年級組集體辦公制度，縮短管理間距，極大提升教師凝聚力，增強了工作實效，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和學(xué)校整體工作的開展。
5、抓常規(guī)工作，細(xì)化常規(guī)教學(xué)檢查，及時通報反饋，督促糾改。前半期教務(wù)處每節(jié)查課，實行日記載，周通報，月扣款。開學(xué)初、第九周、第十周分別對教師教案，學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了深入檢查，對存在的問題及時督促糾改。
二、強化德育意識，拓寬育人思路，實施素質(zhì)教育
前半期，學(xué)校健全了“德育機構(gòu)”，制定了《德育工作計劃》、《周家初中班主任工作考核細(xì)則》，下發(fā)了《學(xué)生一日常規(guī)行為規(guī)范》，樹立了德育為首，育人為先的觀念，促使各項管理工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生思想穩(wěn)定，違紀(jì)學(xué)生，違紀(jì)事件明顯減少，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。同時，力求活動育人，進(jìn)行了學(xué)唱校歌比賽，廣播體操比賽；“勿忘國恥，振興中華，難忘918主題班會”；“中秋團(tuán)圓，溫暖你我，主題征文活動”，促進(jìn)了學(xué)生健康全面發(fā)展，為同學(xué)們的幸福人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。這些都彰顯了積極向上的校風(fēng)和素質(zhì)教育的'成果。
三、進(jìn)行校園文化建設(shè)，構(gòu)建綠色和諧校園，提升教育發(fā)展內(nèi)涵
學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，前半期我們著力打造道德高地，積極構(gòu)建精神家園，以人文化管理促專業(yè)化發(fā)展，以精細(xì)化管理促整體性提高，突出了人文關(guān)懷，加強師資培訓(xùn)。前半期，學(xué)校委派黨冰心老師赴北京外國語學(xué)院學(xué)校15天，彭xx幾位老師赴隴東學(xué)院學(xué)習(xí)2個月，極大的調(diào)動了教師的工作積極性，實現(xiàn)了和諧的人際關(guān)系，溫馨的人文環(huán)境。抓住星級學(xué)校創(chuàng)建的機遇，拓寬了工作思路，豐富了學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，提升了學(xué)校文化品位，在建設(shè)綠色和諧校園的道路上穩(wěn)步前進(jìn)。
四、工作中存在的不足
前半期我們雖然取得了一些成績，但我們也清楚的看到，工作中還有許多方面值得進(jìn)一步改進(jìn)和完善。如：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不高，濃厚而富有激情的學(xué)習(xí)氛圍尚未形成；部分同學(xué)雙休日、晚自習(xí)學(xué)習(xí)無計劃，效率低，學(xué)不得法；有的同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能體諒老師、父母工作的辛苦，不服從管理，頂撞師長；還有的同學(xué)自律意識薄弱，課堂傳紙條、看小說，玩手機，宿舍影響他人休息等問題仍有發(fā)生；絕大多數(shù)老師課堂教學(xué)的整體水平有所提升，但是與高效優(yōu)質(zhì)課堂的要求相比還有差距；完成教學(xué)進(jìn)度的緊迫性和重要性雖然有所認(rèn)識，但破解減時與增效的有力措施和有效機制尚未形成；各處室、年級組各項管理雖然有檢查有通報，有整改，但是一些基礎(chǔ)性管理工作的整體水平還不高。這些問題的存在，既有管理力度的問題，更主要的是在具體工作層面上，存在著要求標(biāo)準(zhǔn)不高，自身努力不夠的問題。新的教學(xué)情境下，要實現(xiàn)減時增效，不是喊在嘴上，而是要體現(xiàn)在思想上，落實在行動上，提升在思維研究之中。沒有思考就不會有進(jìn)步，沒有比較就不會有更好的提升。學(xué)校希望全體師生在期中總結(jié)中進(jìn)一步反思不足和不到位的地方。在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)和提高，以獲得更大的進(jìn)步，取得更好的成績。
五、后半期工作要求
為了取得更優(yōu)異的成績，圓滿完成全學(xué)年教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，后半期，我們就致力于學(xué)生學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，采取各種方式、多種手段充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，做實、做細(xì)常規(guī)工作，從學(xué)生的操前讀、早讀、課間讀、預(yù)備唱歌、晚自習(xí)等嚴(yán)格要求，加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
半期工作總結(jié) 17
緊張有序的半學(xué)期就這樣匆匆結(jié)束。經(jīng)過半期的努力，高二（1）（3）兩班的學(xué)生對于學(xué)化學(xué)的興趣日漸濃厚。從最初對化學(xué)的不自愿、不自覺、不情愿，到兩個多月后的今天愛上化學(xué)，愛學(xué)化學(xué)，盼著上化學(xué)課。作為老師的我，心中有苦也有甜。
主要工作及成績：本學(xué)期我任高二（1），高二（3）班的化學(xué)課。就化學(xué)而言，這兩個班的成績差別不是很大。為了盡快掌握化學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我盡量自己的`能力做到以下幾方面：
1、精心的備好每一堂課，上好每一堂課；精心準(zhǔn)備課件，精心選擇習(xí)題，選擇適合于學(xué)生的學(xué)案、習(xí)題、測試；充分利用好課堂的每一分鐘，真正做到科學(xué)、高效的課堂。
2、為了讓他們養(yǎng)成預(yù)習(xí)、自學(xué)的習(xí)慣，我平時很注重培養(yǎng)他們對知識的記憶、自主練習(xí)的好習(xí)慣，監(jiān)督并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣；3、注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識事物的科學(xué)方法和假設(shè)驗證探究的思維方式；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，使學(xué)生對化學(xué)與生產(chǎn)、生活實際的聯(lián)系有進(jìn)一步的認(rèn)識；
4、幫助他們樹立明確的目標(biāo)、理想和追求，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生真正地認(rèn)識到化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
問題與不足：
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動記憶知識習(xí)慣、書寫規(guī)范的習(xí)慣的培養(yǎng)做的不夠好；
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，自學(xué)意識、主動學(xué)習(xí)愿望都很弱，這方面的監(jiān)督不到位；
3、對學(xué)生的學(xué)案講解和批改都不夠及時，不能做到精講精練；具體的措施如下：
4、對于要求記憶的化學(xué)知識點進(jìn)行反復(fù)的提問和聽寫，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶；
5、對發(fā)給學(xué)生的學(xué)案盡量的抽時間進(jìn)行批改和講解，并及時的解決學(xué)生的疑難問題，提高學(xué)生的基本技能；
6、對教學(xué)中、課堂上、作業(yè)中存在的問題進(jìn)行及時的糾正和反思，并加以及時的改正；
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力，并培養(yǎng)他們良好的獨立思考習(xí)慣；
8、注重對優(yōu)生的培養(yǎng)，并盡量做到不放棄每一個學(xué)生；
9、做好每周或者兩周一次的測試、單元測試以及月考試卷的批閱，并做好對應(yīng)的補償性訓(xùn)練。
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