班會工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的班會工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班會工作總結(jié)1
“加強(qiáng)消防教育，創(chuàng)建平安校園”的班會
計(jì)劃
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，普及安全防范和應(yīng)急避險(xiǎn)知識，增強(qiáng)師生們的安全意識和消防觀念，提高應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，為了加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防火減災(zāi)、消防安全教育，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)和自救互救能力，確保在險(xiǎn)情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)，教育學(xué)生懂得珍愛生命，學(xué)會自我保護(hù)。今晚我班特召開了冬季加強(qiáng)消防教育，創(chuàng)建平安校園的主題班會
火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的`進(jìn)步。但如果對火失去控制，釀成火災(zāi)，就會給我們造成巨大的損失�！胺阑鸢踩�，重于泰山”，一句話說明了防火安全的重要性和必要性。
在本次主題班會上，計(jì)劃如下：
一，介紹此次班會的目的和安全的重要性。
二，將向同學(xué)們介紹全國各地的歷年的學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)案例。三，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何在火災(zāi)中逃生與自救的相關(guān)知識。四，在面對火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)如何使用消火栓和滅火器。
五，隨后對此進(jìn)行了熱烈的討論，加深了對校園安全重要性、必要性的認(rèn)識。
六，最后對同學(xué)們進(jìn)行消防知識問答的形式，加深消防的教育和創(chuàng)建平安校園的教育。
通過以上活動的開展，學(xué)生們懂得了如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，懂得火災(zāi)
發(fā)生后如何報(bào)警、如何自救、如何逃生等知識，為學(xué)習(xí)提供了安全保障
10服裝一班
20xx年11月20日
班會工作總結(jié)2
主題班會課要充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。我覺得主題班會應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（一） 根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，確立和策劃班會的主題
1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對性
主題班會必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實(shí)際，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提煉、策劃、組織、及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、認(rèn)真確立主題，做到計(jì)劃性
首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出一個總體方案。其次，對所在學(xué)期的班會活動有一個總的計(jì)劃。第三，對組織每一次班會要有一個具體的計(jì)劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。有了計(jì)劃，主題班會就會目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。
�。ǘ� 根據(jù)青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式
班會的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
1、形式要生動活潑、豐富多彩
中學(xué)生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強(qiáng)、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。如可以有以下一些形式：（
1）主題報(bào)告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；；（4）社會調(diào)查成果匯報(bào)；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗(yàn)介紹�？捎砂嘀魅伍_，學(xué)生干部開，必要時(shí)家長與師生同開；可針對一件事情開、針對一位同學(xué)開；也可針對一種觀點(diǎn)開、針對一種社會現(xiàn)象開；可用一種形式，也可多種形式結(jié)合，以達(dá)到最佳效果為目的。
2、充分做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作
充分的準(zhǔn)備才能使班會達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。如要想轉(zhuǎn)化一些后進(jìn)生，“先要感化”，在班會課上可用一批名人成才的事例鼓勵后進(jìn)生。這樣一來，使這些學(xué)生充滿了信心，收斂了任性的毛病。我們知道：良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正都不是一朝一夕的事情。我們相信：愛是教育的重要力量，愛心是成功的基礎(chǔ)，耐心是成功的保證。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
主題班會的策劃與實(shí)施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，老師不包辦代替。例如，我常利用班會課安排學(xué)習(xí)方法專題講座或咨詢，召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，讓各科科代表或成績優(yōu)秀生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，這樣，讓學(xué)生教學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績都會有所上升。
�。ㄈ� 要善于深化主題、鞏固成果。
1、班主任要善于總結(jié)、集中和提煉
做好總結(jié)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。在主題班會當(dāng)中，學(xué)生的認(rèn)識有時(shí)并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時(shí)還有分歧、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認(rèn)識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認(rèn)識到事物的本質(zhì)，認(rèn)識到召開班會的目的、認(rèn)識到自己今后努力的方向。在總結(jié)果，要針對學(xué)生的認(rèn)識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向
2、班主任要善于“借題發(fā)揮”
“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運(yùn)用的.手段。在班級管理過程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時(shí)的抓住各種時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的認(rèn)識。有一次，作為班主任的我對兩個學(xué)生的座位作了調(diào)整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數(shù)是成績較好的同學(xué)。由此，我布置了“由座位說開去”的主題班會，并列出一系列與此相關(guān)的問題，要求人人都要寫發(fā)言提綱。我提出的問題有：我的利益和集體的利益哪個更重要？歧視差生產(chǎn)生的后果會不會對你的學(xué)習(xí)帶來影響？你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣分嗎？如果你來編排座位，你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會以后，學(xué)生們統(tǒng)一了思想認(rèn)識。明白了集體的興旺是每一個同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每一個同學(xué)是班級的一份子。事后不僅再沒有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績較差，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進(jìn)步。
3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果
要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進(jìn)行“追蹤教育”。例如，在召開了《你為集體做了些什么》、《我身邊的好榜樣》主題班會后，就要及時(shí)表揚(yáng)那些關(guān)心集體利益，為集體做了好事的同學(xué)，對于差的，要批評指正，只有這樣，主題班會的成果才能發(fā)揮出它的效用。
班會工作總結(jié)3
遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，是建設(shè)中國特色社會主義和諧社會的基石。沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。遵紀(jì)守法，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學(xué)校做個守紀(jì)律的.好孩子；不在馬路上追逐玩耍，不闖紅燈，不破壞公共設(shè)施，不玩火，不玩電，不做危害社會的事情，做一個守法的好公民。如果我們每個同學(xué)都能遵紀(jì)守法，危險(xiǎn)就會遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會更加幸福，我們的社會就會更加安定。
在這次活動中，使同學(xué)們認(rèn)識到“遵紀(jì)守法”的概念與意義，并牢牢地樹立起“遵紀(jì)守法”的思想觀念。只有這樣，才能真正在意義上讓學(xué)生去感覺、思考。同時(shí)明白生命是如此的脆弱，如此的不堪一擊，所以我們要珍愛生命。
同學(xué)們，遵紀(jì)守法，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。
班會工作總結(jié)4
一、活動記實(shí)：
下面是我們班一位同學(xué)在討論完后的一次發(fā)言：
同學(xué)們，我組討論的話題是能力培養(yǎng)。我組的主要觀點(diǎn)是大學(xué)期間主要培養(yǎng)自學(xué)能力，社會交往能力，獨(dú)立生活能力。
要培養(yǎng)能力怎要作到要合理安排時(shí)間。要培養(yǎng)社會交往能力則要做到①文明禮貌，②學(xué)會換位思考，③廣交益友，④多參加集體活動。要培養(yǎng)獨(dú)立生活能力則要將衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。要培養(yǎng)運(yùn)動能力則要堅(jiān)持每天鍛煉，掌握合理的鍛煉時(shí)間，要盡可能多方向發(fā)展。
二、活動感悟：
1.同學(xué)們的感悟。
一個表面上平靜，而胸中擁有昂揚(yáng)激情，內(nèi)心如驚濤駭浪的人才是精通交際內(nèi)涵的人，我們要樂觀向上，低調(diào)做人。所謂交際，就是一個人與周圍人的交往關(guān)系，而其主體是人，所以不斷的完善自身，揚(yáng)長避短，才是交際的主要內(nèi)容。
人們需要一些娛樂來緩解生活帶來的壓力，為生活增色添彩，大學(xué)生活雖然不同于社會生活，但也存在著社會中存在的一些問題。因此，我們在課余閑暇時(shí)間應(yīng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些娛樂活動。娛樂是生活最好的添加劑，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余，享受一下生活的美好，讓同學(xué)們從學(xué)習(xí)的苦悶中走出來，在從快樂輕松的輿論氛圍中回到學(xué)習(xí)中去。
愛情這種東西不能強(qiáng)求，要順其自然，該來的時(shí)候，擋也擋不住，要知道不是自己的得到也會失去，正所謂“強(qiáng)擰的瓜不甜”。與其讓對方以后彼此痛苦，還不如現(xiàn)在放手，讓他(她)去尋找自己的幸福。愛情并不是事業(yè)的'絆腳石，只要處理的好，愛情也能對事業(yè)起到催化作用，有時(shí)大學(xué)的戀愛可以促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)發(fā)展。
2.我的感言
在有趣而熱鬧的班會中，讓我從游戲中感受到了集體的力量，認(rèn)識了合作的精神。大學(xué)生活沒有合作與信任，就不算一個完整的生活，面對朝夕相處的同學(xué)，有一種說不出的親切，班會讓我看到了大家的熱情，團(tuán)結(jié)的友情，討論的激情。
三、活動總結(jié)：
從總體來說，這次班會開得還算成功，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，大多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來了，會后也會認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。從他們的心得體會中可以看出，我們的同學(xué)經(jīng)過這次班會后，對大學(xué)認(rèn)識讀比較深刻，基本上已經(jīng)真正成為了一名大學(xué)生。我想這也正是我們這次主體班會的真正目的。
班會工作總結(jié)5
20xx年已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，即將迎來20xx。12月30日物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生輔導(dǎo)員張瑜潔老師在實(shí)驗(yàn)樓階梯教室開展了“研究生元旦放假事宜及安全教育”主題班會。
為提高學(xué)生安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，進(jìn)一步維護(hù)自身合法權(quán)益，張瑜潔老師就消防安全，以及防詐騙與個人財(cái)物安全問題展開說明。通過生活實(shí)例形象地講述了校園周邊存在的一些安全隱患和校園安全常識，切勿貪圖小便宜；注意保護(hù)個人隱私和信息；涉及錢財(cái)要提高警惕；不輕信陌生人信息。同時(shí)提出在日常生活中防患于未然的重要性和生命的脆弱與可貴，務(wù)必提高安全意識，保護(hù)個人安全。
臨近放假，但疫情仍然存在，安全工作不能放松警惕，假期要過，疫情防控也要嚴(yán)格把控。就元旦放假以及疫情防控的工作，張瑜潔老師轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校下發(fā)的'通知，從出行安全方面給給予建議：去往醫(yī)院、商場等公共場所要戴好口罩，做好防護(hù)措施；若非必要，盡量不去人多的地方。預(yù)防疫情的同時(shí)，還要注意防范流行性感冒。最重要的是在校學(xué)生每天要記得晨午檢體溫上報(bào)，外派學(xué)生要每天堅(jiān)持釘釘打卡。
元旦假期結(jié)束后，即將迎來這學(xué)期的期末考試。輔導(dǎo)員講述了關(guān)于誠信考試的內(nèi)容。通過講述各種因?yàn)榭荚囎鞅锥惶幏值睦幼寣W(xué)生們清楚的認(rèn)識到了考試作弊的危害。輔導(dǎo)員下發(fā)《考試誠信承諾書》，要求學(xué)生們認(rèn)真閱讀承諾書，然后鄭重的做出承諾并簽上了自己的名字。
此次班會提高了學(xué)生的安全防范意識，增強(qiáng)了對誠信的認(rèn)識。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把科學(xué)認(rèn)識上的求真精神和做人方面的求真精神結(jié)合起來才能無愧于時(shí)代、無愧于國家和人民，人生也才會有真正意義上的價(jià)值。
班會工作總結(jié)6
為使學(xué)生知道在自己成長的過程中，父母總是在默默無聞、不圖回報(bào)的關(guān)心愛護(hù)我們，從而使我們學(xué)會感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動表達(dá)自己的感恩之情！為此我七年級六班就此展開此次主題班會！
前言
世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
一、主題班會目的：
1、提高我班同學(xué)感恩情懷；
2、是同學(xué)懂得父愛、母愛的偉大；
3、提高班級的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)對父母的關(guān)心；
4、從而提升班級的`綜合能力，打創(chuàng)優(yōu)秀班級體。
二、主題班會流程：
首先由《兒行千里母擔(dān)憂》開場，調(diào)動一下氣氛！再由主持人汪旭介紹什么是母愛父愛，并播放一首相關(guān)的詩！調(diào)動一下同學(xué)的積極性。再由同學(xué)們說一些自己對父母的了解，其中李世驕、汪悅悅等同學(xué)講的一些自己父母感人、坎坷的歷程，表達(dá)了自己對父母的愛！在場的同學(xué)無不為之動容！深深的都陷入了沉思之中！隨之主持人提問學(xué)生對父母了解多少，并在事先準(zhǔn)備好的紙上寫好！播放一段感人的演講之后，叫同學(xué)反思一下剛才所答的問題，并繼續(xù)叫同學(xué)寫下自己最想對父母說的話！最后主持人以向父母說“爸爸媽媽辛苦了，你的兒女在外想你們了！”結(jié)束本次班會！
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此，通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。從最基本的感恩父母的基礎(chǔ)之上，推而廣之到老師，同學(xué)，朋友，以及身邊的每一個人。
最后，本次班會在同學(xué)們的努力下取得很好的效果，并取得圓滿成功！
班會工作總結(jié)7
一、活動主題：安全教育，防范于未然
二、活動背景：本次主題班會是我校開學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我們一年組以校“安全文明”活動為契機(jī)，通過舉辦主題班會來加強(qiáng)學(xué)生安全教育。
三、活動目的：讓學(xué)生珍惜自己生命，學(xué)會保護(hù)自己，是我們開展安全教育的一個目的。
四、參加人員：一年級全體學(xué)生
六、活動時(shí)間：20xx年x月x日
七、活動地點(diǎn)：各班教室
八、活動宗旨：
目的在于幫助學(xué)生進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識，掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”，安全教育沒有終點(diǎn)。
九、活動流程：
一、同學(xué)們在教室里有班主任主講：一班的主題是“校園安全在我心中”、二班的主題是“上學(xué)和放學(xué)”，三班的主題是“安全教育講稿”。
二、教師用有趣的導(dǎo)語。向?qū)W生進(jìn)行安全教育，以演講形式，并展開生命、安全防范的互動搶答互動。；
十、活動總結(jié):
學(xué)生安全素質(zhì)的提高，重在實(shí)踐鍛煉。針對學(xué)生中存在的問題，可從以下幾方面入手：
一是常見安全防范能力訓(xùn)練。對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全防范訓(xùn)練重點(diǎn)是進(jìn)行防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防自然災(zāi)害事故等常規(guī)
安全防范訓(xùn)練，教給他們一些安全問題的策略和辦法，豐富他們的.間接經(jīng)驗(yàn)，提高他們防范安全事故的自覺性和實(shí)際應(yīng)對能力。
二是學(xué)生自律能力訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生分析因自身缺乏安全防范知識和能力而引發(fā)安全問題的事例，增強(qiáng)他們健康成長、遵紀(jì)守法、保證安全、珍視生命、預(yù)防犯罪的責(zé)任心和自信心，切實(shí)提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我保護(hù)能力。
三是應(yīng)急能力訓(xùn)練。對學(xué)生進(jìn)行臨災(zāi)應(yīng)急心理、防護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練，提升應(yīng)急能力。使其在面對意外事故發(fā)生時(shí)要臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、主動采取自救和互救措施。
四是安全管理能力訓(xùn)練。采取分期分批，有計(jì)劃有步驟地讓學(xué)生積極主動參與學(xué)校日常安全管理和綜合治理等，使學(xué)生在實(shí)踐中端正安全態(tài)度,強(qiáng)化安全意識，提高安全防范能力。
十一、活動反思：
一年級學(xué)生剛?cè)氚嗖粫犝n的行為沒有養(yǎng)成，在活動中的秩序任然有喧嘩聲；講稿材料過于生硬，缺乏學(xué)生自身的語言組織；活動順序沒安排妥當(dāng)，以至于場面有些混亂；活動過程出現(xiàn)了一些狀況，導(dǎo)致活動有些冷場。經(jīng)過這一次的活動，我們一年級組老師積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，相信我們可以再做得更好。
班會工作總結(jié)8
一、任務(wù)與目標(biāo)完成情況
1.德育目標(biāo)
學(xué)期目標(biāo)：
�。�1）重視主題班會的作用，堅(jiān)持每次主題班會都進(jìn)行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯，好與壞。
�。�2）促進(jìn)學(xué)生思想的成長，告別小學(xué)生活，向一名合格的中學(xué)生轉(zhuǎn)化。
達(dá)成情況：
�。�1）初一11班經(jīng)過半年的磨合逐步形成一個穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體，班級氛圍濃厚。
�。�2）極個別學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。
2.?學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)期目標(biāo)：
�。�1）教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，逐步適應(yīng)中學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)。
（2）學(xué)生的成績比較優(yōu)秀。
達(dá)成情況：
（1）絕大部分學(xué)生對中學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和思路，但有些同學(xué)還不得法。
�。�2）期中和期末質(zhì)量檢測班級均取得合格的成績。
3.常規(guī)管理目標(biāo)
學(xué)期目標(biāo)：學(xué)生在紀(jì)律的遵守，衛(wèi)生的保持上努力做到不扣分，形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
達(dá)成情況：9月份班級常規(guī)量化并不理想，在接下來的幾個月中反敗為勝，連續(xù)兩月被評為文明班級，學(xué)生對于紀(jì)律觀念的落實(shí)逐漸深入內(nèi)心，這為班級學(xué)習(xí)和其他活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
4.?安全目標(biāo)
學(xué)期目標(biāo)：配合學(xué)校各個階段的教育重點(diǎn)，充分利用班級教育的時(shí)間，教育學(xué)生牢記安全重于泰山。
達(dá)成情況：
�。�1）絕大部分學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，未出現(xiàn)打架斗毆、重大安全事故。
�。�2）極個別同學(xué)出現(xiàn)小范圍的安全事故，王子翀因打鬧劃傷手、馬祥文不小心磕到頭皮。
5.全面發(fā)展目標(biāo)
學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生管理隊(duì)伍，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級舉行的各項(xiàng)活動，促進(jìn)自身各方面的全面發(fā)展。
達(dá)成情況：
�。�1）學(xué)生們根據(jù)自己制定的班規(guī)，自主管理班級日常事務(wù)。
（2）班委們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對班級的管理小有成效。
�。�3）絕大部分學(xué)生積極參加班級和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在參與中收獲成功、獲得全面發(fā)展。
�。�4）極個別學(xué)生對班級事務(wù)、學(xué)�；顒硬粺嵝�，如劉岳嬋。
二、本學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)做法
1.制定班級一日常規(guī)，抓好班級常規(guī)管理。
2.選拔培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自主管理班級。
3.教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。？？
4.發(fā)揮主題班會的教育作用，培養(yǎng)合格人才。
5.安全工作常抓不懈。
三、本學(xué)期存在的問題和不足
1.?部分調(diào)皮、不上進(jìn)的學(xué)生開始顯現(xiàn)。
2.?個別學(xué)生對班級事務(wù)、學(xué)�；顒硬⒉粺嵝�，全面發(fā)展的目標(biāo)并未達(dá)成。
3.?學(xué)生的自主管理水平還有待提高。
4.?班級成績方面，優(yōu)秀生不突出，分?jǐn)?shù)段人數(shù)明顯少于其他班級。
5.個別學(xué)生安全觀念還是未深入內(nèi)心，小安全事故時(shí)有發(fā)生。
6.常規(guī)管理比較雜亂，未形成明確的體系。
四、下學(xué)期初步打算
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)制定或調(diào)整
1.?進(jìn)一步深化學(xué)生對于集體概念的.感悟，加強(qiáng)班級凝聚力。
2.?在優(yōu)秀生培養(yǎng)上加大研究。
3.努力使學(xué)生形成自己的管理團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生管理班級常規(guī)，在管理中鍛煉自己各方面的能力。
4.?嚴(yán)抓安全教育不放松。
5.對于后進(jìn)生繼續(xù)加強(qiáng)有效的思想工作。
�。ǘ┲攸c(diǎn)工作、主要措施和做法
1.完善班級一日常規(guī)，抓好班級常規(guī)管理。
2.優(yōu)化班干部管理團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)班級管理。
3.集體教育與個別教育，批評與表揚(yáng)相結(jié)合，積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
4.發(fā)揮主題班會的教育作用，培養(yǎng)合格人才。
5.安全工作常抓不懈。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。我作為一名年輕的班主任，今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好！
班會工作總結(jié)9
為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，確保校園無安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園，我班開展了“文明禮儀在我心中”班隊(duì)主題活動，現(xiàn)將我班活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳、形成習(xí)慣
文明禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全是學(xué)校教育的常規(guī)性工作，只有我們每個人自覺提高意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳教育顯得尤為重要，開學(xué)初，我班利用開學(xué)典禮、班會、宣傳牌、校園廣播等途徑在班級中進(jìn)行了宣傳。
二、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的`競爭意識，為此我班組織了學(xué)生開展了一系列主題活動，活動中學(xué)生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使班級文明意識大大提升。
1、大力進(jìn)行宣傳教育，營造良好的校園氛圍。利用廣播、班會等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動。號召學(xué)生人人參與到以“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、護(hù)環(huán)境、保平安”的活動中來。呼吁全體學(xué)生：爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好。上學(xué)放學(xué)靠右行走，保障暢通。講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿。愛護(hù)教室，不亂涂亂劃。愛護(hù)門窗，不猛推猛撞。愛護(hù)桌椅，保持無腳印刀痕。愛護(hù)電器，不亂開亂關(guān)。愛護(hù)公共財(cái)物，保持無污無損??嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園。
2、我班組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動，主要從養(yǎng)成教育入手，組織學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》。從身邊的小事做起，開展了“我揀一片紙、清潔我校園”，“比一比、賽一賽”等活動，教育學(xué)生從小事做起，學(xué)會使用禮貌用語，知道那些事該做、哪些事不該做。
我班學(xué)生年紀(jì)小，活潑好動，安全知識相對較少，班主任老師通過時(shí)時(shí)講、事事講，要求學(xué)生做到5點(diǎn)：
�。�1）、吃飯要定時(shí)定量，不挑食，不吃零食。
�。�2）、吃東西要洗手。注意飲食衛(wèi)生。
（3）、不喝生水，不吃有毒的食品。
�。�4）、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。
�。�5）、過馬路要靠右行，注意交通安全。
3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動。
4、將主題教育實(shí)踐活動與行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。我班以“文明禮儀在我心中”為班主題會，重點(diǎn)開展了“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、護(hù)環(huán)境、保平安”的一系列活動。
總之，在開展“講文明懂禮儀”的活動過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地轉(zhuǎn)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。我們班的班級學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，一些學(xué)生有了明顯進(jìn)步，我班將以此為契機(jī)，將此項(xiàng)活動不斷延續(xù)下去，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常健康發(fā)展。
班會工作總結(jié)10
20xx年x月x日下午4點(diǎn)，我班在第七教學(xué)樓104召開了冬季消防安全教育主題班會。班會主要是針對冬季宿舍用火用電等安全隱患大，為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的高度重視，班會班長主持和召開。通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強(qiáng)，同時(shí)也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動來響應(yīng)這一班會主題。總體來看，班會召開得比較順利，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：首先，我班整體的宿舍安全防范意識有所增強(qiáng)。因?yàn)榻�，網(wǎng)上報(bào)道多所大學(xué)某一宿舍因違規(guī)用電發(fā)生了火災(zāi)事件，這個事件大大引起了同學(xué)們的注意和關(guān)心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關(guān)的消防安全問題。
其次，主題班會的氣氛相當(dāng)?shù)暮谩Ｓ捎谶@次的班會的`主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當(dāng)重要和密切的關(guān)系，大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問題，都十分認(rèn)真的聽取班長的意見，積極地與班長交流和溝通，積極的響應(yīng)氣氛非常活躍。
再次，通過這次班會，班長從這次活動的目的、內(nèi)容、總結(jié)反思的方面探討冬季宿舍防火的重要性，同學(xué)們感受很深，增強(qiáng)了消防安全意識，所以這次班會有非常重要的意義。今后此類班會我們一定會認(rèn)真的開展，不僅能增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，更能豐富同學(xué)們的課外知識。
最后，班干認(rèn)真負(fù)責(zé)。這次的主題班會下來，宿舍長為班會期間不能出席的同學(xué)重新傳達(dá)了這次班會的內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長或?qū)W生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這次的班會當(dāng)中，也有某些地方做得不足。第一，由于班會召開得比較倉促，班會的策劃可能不太完善，仍需要補(bǔ)充。第二，班會出席人數(shù)不全，很多同學(xué)因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，這些同學(xué)沒能參加班會。第三，班會形式讓是老一套，缺乏創(chuàng)新意識。因此，我們要高度重視和改善這次主題班會中不好的地方，努力把準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備充足，協(xié)調(diào)好開會時(shí)間和地點(diǎn)，注意各項(xiàng)各方面的小問題，慎重考慮和預(yù)備第二方案，爭取在以后的班級工作做得更好。
班會工作總結(jié)11
“打開心扉，暢游愛的海洋”主題班會總結(jié)心理是人的思維理念，它即來自人的行為慣性累積，反過來又是人的行為指南。因此，心理產(chǎn)生任何的問題時(shí)，都需要我們每個人重視并且及時(shí)解決。此次“打開心扉，暢游愛的海洋”主題班會的目的就是為了讓同學(xué)們能直面自己的心理問題，認(rèn)識并解決它，做一名健康快樂的大學(xué)生。
一、通過了解，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在的問題有如下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)入大學(xué)，同學(xué)會認(rèn)為大學(xué)和自己想象的不同，會產(chǎn)生失落情緒。
2、同學(xué)遇到無法解決的問題時(shí)，產(chǎn)生消極和自卑心理。
3、與同學(xué)相處時(shí)，不能正確處理朋友間的關(guān)系。
4、對自己的.人生目標(biāo)不確定，感到迷茫無助。
根據(jù)以上問題，我們?yōu)檫@次的主題班會設(shè)計(jì)了各種形式的內(nèi)容，就是希望能夠給同學(xué)們一個直面自己心里問題的機(jī)會，并且從中得到傾訴和放松。班會中，我們組織同學(xué)們做了游戲，游戲中大家都熱情參與這個游戲不僅促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，更增強(qiáng)了我們彼此間的信任與合作。
二、班會小結(jié)：
通過舉辦此次心理班會，使我們內(nèi)部合作更默契更團(tuán)結(jié)，提高了同學(xué)們的協(xié)作能力、認(rèn)知能力、交際能力，為日后班級管理奠定，也在活動中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們各個才華橫溢，加強(qiáng)了同學(xué)們對心理知識的了解，提高同學(xué)的心理素質(zhì)，健全了心理，對我們班級發(fā)展起到了積極的推動作用，為同學(xué)的將來發(fā)展打下了基礎(chǔ)。許多同學(xué)都談到這次活動讓他們對整個班級的認(rèn)識達(dá)到了新的高度，對班級的以后是信心百倍，并表示將十分珍惜與同學(xué)相處的時(shí)光。
（一）進(jìn)步：
1、組織和協(xié)調(diào)能力有了一定程度的提高
2、學(xué)會了適當(dāng)?shù)慕槿胫笇?dǎo)和鼓勵
3、學(xué)會有意識地參與組織游戲
4、自我認(rèn)知效果明顯
5、為今后班級更加團(tuán)結(jié)奠定了基礎(chǔ)
（二）不足之處：
1、因?yàn)閭�別同學(xué)的請假或個別的原因沒有及時(shí)的到達(dá)，而讓他們錯過了此次參與的機(jī)會
2、心理游戲由于活動規(guī)則的生疏，特別是“笑容可掬”游戲，效果不是太好。
3、心理測試題只能解決同學(xué)的某些問題，不是太全面。
三、整體小結(jié)
通過這次心理健康主題班會，我們明白面對豐富多彩的大學(xué)生活，依舊會遇到一些問題，他們時(shí)刻牽絆著我們無法前進(jìn)。可是這并不可怕，只要我們保持一個健康的心態(tài)，懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)，我們明天會更加美好。
班會工作總結(jié)12
在整個社會大環(huán)境的影響下，浮躁之風(fēng)彌漫校園，且有愈演愈烈之勢。針對初中生現(xiàn)階段的思想現(xiàn)狀，以及近年來各地校園發(fā)生的傷害事件，校園安全問題引起了廣大師生的廣泛關(guān)注。六月初，針對這一問題學(xué)校開展了以“遠(yuǎn)離暴力，構(gòu)建和諧校園”為主題的班會評選活動。在此次班會中各班師生能認(rèn)真組織、認(rèn)真準(zhǔn)備使得本次活動落到了實(shí)處。
經(jīng)過評委認(rèn)真公正的評比，評選出二節(jié)優(yōu)秀班會，分別是一年二班、二年一班。
班會基本達(dá)到了預(yù)期的效果，學(xué)生們在準(zhǔn)備的過程中學(xué)到了許多知識，培養(yǎng)、鍛煉了能力。同時(shí)也深刻地認(rèn)識到了此次班會的最終意義。從現(xiàn)實(shí)實(shí)例或自身經(jīng)歷中認(rèn)識到了生命的珍貴和重要性，也認(rèn)識到了牢固樹立“安全第一”的意識的重要性，并學(xué)到了如何避免傷害事件的發(fā)生和保護(hù)自己的適當(dāng)方法。
此次班會各班師生都給予了高度的重視，有的上網(wǎng)，有的找報(bào)刊，盡最大的.努力把活動組織到最佳水平�？傮w看本次班會有很多成功的地方。如很多班班班會環(huán)節(jié)都很齊全；結(jié)構(gòu)緊湊；選材比較恰當(dāng)，參與面較大較廣，且有的形式也比較新穎等。較突出的如一年二班學(xué)生的自查自省非常深刻透徹；二年一班的“班級吉祥物、忌物”；且有全體學(xué)生的簽名；二年三班的作業(yè)：上過班會課的體會；一年三班的倡議書，二年一班的演講等等。
當(dāng)然個別班的班會中也存在一定的不足：
1、主題不夠突出。有些材料不能為主題服務(wù)，流于形式，或材料寫得不夠深刻，不能很好地突出主題。
2、參與面不夠廣。班會的最終目的是為讓學(xué)生從中愛到教育，只有讓學(xué)生多參與，才能更深地受到教育，受到感染，并在參與中展示自己，獲得成功感。
3、班主任開始時(shí)的動員講話和總結(jié)不夠到位。講話應(yīng)切中主題，班會前的講話要講清本次班會的意義、目標(biāo)、要求，并動員全班同學(xué)積極參與�？偨Y(jié)要全面，要把學(xué)生的表現(xiàn)和本次班會取得的效果都總結(jié)進(jìn)去。還有的班級沒有動員講話和總結(jié)。
4、學(xué)生的精神風(fēng)貌有待加強(qiáng)。學(xué)生的衣著、舉止及精神風(fēng)貌是一節(jié)成功的班會課中必不可少的，此次班會中精神風(fēng)貌比較好的是一年一班，一年二班，二年一班。這一點(diǎn)在
以后的班會中要得到加強(qiáng)。
5、個別班級中班主任手放得太大，完全由學(xué)生準(zhǔn)備，而加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，或?qū)W(xué)生準(zhǔn)備的材料不加以審定，因此使有些材料不能突出主題或有些學(xué)生的發(fā)言稿不夠深刻。
在以后的活動中希望各班不斷努力，揚(yáng)長避短，發(fā)揮出最佳水平，取得最佳效果。
班會工作總結(jié)13
為了響應(yīng)學(xué)院五月心理月的號召，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛我”的心理健康主題班會。
首先，在班會開始之前，我們邀請了主題班會“誠信考試，誠實(shí)做人”龐世義輔導(dǎo)員為我們講解宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請免聽的信息，讓我們提前對剩余的大學(xué)生活有了個初步的發(fā)展前進(jìn)框架，也讓我們當(dāng)中的某些準(zhǔn)備申請大三免聽的同學(xué)對申請免聽的程序有了較為詳細(xì)的了解。
其次，由班里的.心理委員講解“525——大學(xué)生心理健康日”的由來和“班風(fēng)建設(shè)之我見”生心理健康的重要性。講解之后，進(jìn)行數(shù)字手心游戲，通過游戲加深同學(xué)們之間的友誼與默契。獎勵游戲勝出的隊(duì)伍中，并讓勝出者說出游戲心得。游戲過后，進(jìn)行一個心理測試。通過一個簡短的潛意識心理測試，讓同學(xué)們對加深對自己的了解。通過以上兩個活動，進(jìn)一步說明心理健康的重要性。
最后，通過觀看照片的形式，讓同學(xué)們在歡笑聲中回憶起大家一起走過的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對班會進(jìn)行總結(jié)，再一次強(qiáng)調(diào)此次班會的主題，心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到！走出屬于自己健康，積極的人生路！
班會工作總結(jié)14
文明是人與人之間友好交流的窗口。只有我們每個人都有意識地提高文明意識，規(guī)范自己的行為，形成良好的習(xí)慣，社會才能發(fā)展，人們的生活才能幸福。利用班會時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)和相互交流的基礎(chǔ)上，看到了學(xué)生對“文明”的向往。采取“互相幫助”的方法，讓每個學(xué)生都能提高。在校園形成良好文明禮儀氛圍的過程中，榜樣的作用不容忽視。文明最重要的是它自己的.行動。為了讓學(xué)生真正記住所學(xué)的文明禮儀知識并落實(shí)到自己的行動中，讓每個學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，鼓勵學(xué)生將這種感覺付諸行動。在公交車上，給老弱病殘?jiān)凶屪辉谟H友家中注意自己的言行；在公共場所等遵守公共秩序。
一、積極動員和參與全班
在這次“校園文明禮儀”班會上，全班都很重視。我在課堂上做了專題動員，提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容和具體要求。學(xué)生們表現(xiàn)出很高的熱情。大家都認(rèn)為我們中華民族被譽(yù)為“禮儀之邦，文明古國”。目前，我們的祖國正在積極建設(shè)文明國家和和諧社會，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是每個學(xué)生的責(zé)任。
二是組織認(rèn)真，內(nèi)容豐富
在“校園文明禮儀”主題教育活動中，我們班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動。
1、引導(dǎo)學(xué)生主動，自行收集文明禮儀教育活動的資料。一批文明禮儀積極分子，如王躍堯、何衛(wèi)東、王天琦等。出現(xiàn)了。他們用家里的電腦在網(wǎng)上搜印了很多相關(guān)的文明禮儀資料，在平臺上閱讀，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、召開了以“校園文明禮儀”為主題的班會。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了文明禮儀知識。根據(jù)要求報(bào)。營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴(yán)要求，積極實(shí)踐
同學(xué)們不光將教育活動停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使我班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高
充分肯定成績的同時(shí)，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
班會工作總結(jié)15
徐徐的春風(fēng)帶來絲絲暖意,也給新的學(xué)期注入了新的活力,帶著這份美好的心情,我們舉行了為期兩周的主題班會活動(3月17日——3月27日)
整個工作下來讓人感觸頗深.也更清楚、明白地看到了存在的諸多問題,更給以后的工作提了個醒:前途雖然光明，但過程是堅(jiān)難而又曲折的。
本次主題班會，題目是在預(yù)定的'范圍內(nèi)任意選題開展班會活動，形式則是自由辯論，與以往不同的是對評分標(biāo)準(zhǔn)做了調(diào)整和補(bǔ)充，加重了形式與創(chuàng)意在成績表中的比例，以更人性化的評判標(biāo)準(zhǔn)來適應(yīng)愈加和諧的校園活動，各班表現(xiàn)精彩紛呈，不少班級都以話劇、短片的形式來升華主題。有的還穿插有多媒體的使用，還有班級則加入游戲環(huán)節(jié)來活躍會場氣氛，相反，也有問題的出現(xiàn)：部分同學(xué)對班會態(tài)度漠然，也許是學(xué)委的宣傳工作不到位，也許是我們的活動做的并不吸引人，氣氛總有些僵，不過，最后都順利地堅(jiān)持了下來。最欣慰的是各班都沒有因紀(jì)律問題而出現(xiàn)什么狀況。
其實(shí)還有一問題讓我們深有所感，“態(tài)度”，既然在同一校園，能力不相上下，起決定作用的往往都是態(tài)度，這次活動中有幾個班級，它們并非優(yōu)秀，并非實(shí)力最強(qiáng)，卻用最真的心，最端正的態(tài)度打動了我們，例如：一個班把大理石的地板擦成了灰白色，一個班班主任親自到場和大家一起辯論……同樣“態(tài)度”問題也存在于我們內(nèi)部，作為都不是第一次參與主題班會的學(xué)習(xí)部部員，竟然在評分的過程中出現(xiàn)了不該有的過高和過低的分?jǐn)?shù)，還有我極少數(shù)部員在各班活動中擺出高姿態(tài)，說到底還是“態(tài)度”問題，學(xué)生會的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)部更應(yīng)是團(tuán)結(jié)各班學(xué)委，輔助老師更好地把學(xué)習(xí)做好，既是不該有就應(yīng)堅(jiān)決杜絕，我相信我們的工作依會越來越好，也堅(jiān)信學(xué)習(xí)部會有一個更美好的明天。
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