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學(xué)生政治思想教育工作總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生政治思想教育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生政治思想教育工作總結(jié) 1
教師是人類文明的傳播者，承擔(dān)著既教書又育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。倡導(dǎo)“教書育人”，就是要求教師以育人為根本任務(wù)。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。作為人民教師，本人是這樣做的:
一、育人于師德修養(yǎng)中
教師是人類靈魂的工程師，是青少年成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。在素質(zhì)教育的背景下，本人積極主動地進行師德自我教育與修養(yǎng)，自覺學(xué)習(xí)，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，努力使自己在思想道德、知識能力、業(yè)務(wù)水平、身心健康等方面具有更高更完善的素質(zhì)，鑄就師德風(fēng)范，建立崇高威信，增強人格魅力，以身作則，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，做一個受學(xué)生歡迎的人民教師。
二、育人于教學(xué)實踐中
在十四年的教學(xué)實踐中，本人始終履行著自己作為一名教師的`“育人”職責(zé)。我們的教育是社會主義性質(zhì)的教育，學(xué)校教育的目的就是培育人，培育人格健全，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的時代新人。教師不僅要教學(xué)生學(xué)知識，還要教學(xué)生學(xué)做人，因此既要通過課程對學(xué)生進行知識方面的熏陶，也要對學(xué)生進行情感熏陶，把知識傳授與學(xué)生思想品德教育統(tǒng)一起來，既教書又育人。這是各學(xué)科的責(zé)任，更是每一個教育工作者的使命。在教學(xué)實踐中本人有意識地將教育學(xué)、心理學(xué)原理用于實踐，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己的正義感、責(zé)任感、自信心和上進心，注意了培養(yǎng)學(xué)生從德智體美勞幾方面去全面發(fā)展自己。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。積極探索農(nóng)村留守孩子教育，關(guān)心農(nóng)村留守孩子的學(xué)習(xí)和生活，幫助解決農(nóng)村留守孩子存在的問題。聯(lián)系實際，學(xué)以致用，讓學(xué)生用所學(xué)的知識解決生活中的問題，讓學(xué)生從生活中體驗真理。不斷探索政治教育規(guī)律，認(rèn)真鉆研、實踐、總結(jié)。從而形成了自己的教育特色，不辱作為一個政治教師的神圣使命。
三、育人于后進生工作中
關(guān)注后進生是教育的職責(zé)所在。后進生“不是畸形兒，他們是人類的無限多樣化的花園里最脆弱最嬌嫩的花朵”（蘇霍姆林斯基語），無論“花朵”怎樣，我們的教育都應(yīng)該像陽光雨露，永遠(yuǎn)給予她向上的生命力量。
要讓學(xué)生成人、成才，首先要教會學(xué)生如何做人，因此德育工作必須擺在素質(zhì)教育的首要位置，要努力把德育做到學(xué)生的心里去，真正做出成效。我們的教育不光是給學(xué)生們知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活，因為教育本身就是生活。我們的教育應(yīng)該非常關(guān)注社會，非常關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。教師在課堂里面和學(xué)生討論環(huán)境、人口等問題，才能喚起學(xué)生們對這些問題的關(guān)注。如果教師們整天關(guān)心的是名次、分?jǐn)?shù)，學(xué)生們的心胸怎么能開闊？學(xué)校的世界和外面的世界應(yīng)該是息息相通的。蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學(xué)校的時候，帶去的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。所以，我們的教育要具有人文關(guān)懷精神，不能放棄任何一個學(xué)生，不用一把尺子衡量學(xué)生，不以分?jǐn)?shù)論英雄，努力促進每一個學(xué)生的發(fā)展，“讓每一個孩子都抬起頭來走路”！不求個個成為棟梁之才，但求人人成為合格公民�？梢姡覀兘逃叩呢�(zé)任重大而崇高�。�
在具體工作，我對后進生做到了“一愛”、“二戒”、“三不能”、“四多”、“五優(yōu)先”�！耙粣邸�，就是關(guān)心愛護學(xué)生，不排斥不歧視，給予期望，嚴(yán)格要求，決不放任自流�！岸洹�，就是戒不平等對待學(xué)生，戒告狀式家訪，這樣才能真正和學(xué)生、家長溝通感情，攜手把學(xué)生教好�！叭荒堋保褪菍筮M生不能只看缺點，而且還要看其優(yōu)點，更要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點；不能因為一些錯事使他們在公眾場合無面子，或侮辱謾罵他們；不能在沒有弄清事實的情況下，就施以批評和妄下結(jié)論�！八亩唷�，就是多一點尊重和理解，多一點信任和支持，多一點表揚和鼓勵，多一點溫暖和體貼�！拔鍍�(yōu)先”，就是優(yōu)先關(guān)懷，優(yōu)先課堂提問，優(yōu)先批改作業(yè)，優(yōu)先參加各種活動，優(yōu)先給予表揚。這樣，我輔導(dǎo)教育的后進生轉(zhuǎn)化效果良好。
正所謂“德者智”。因此，一個稱職的教師教給他每個學(xué)生的座右銘應(yīng)該是：“永遠(yuǎn)把堅定正確的政治方向放在第一位�！奔冉虝�，乃教育者的天職。我將為此而奮斗終身！
學(xué)生政治思想教育工作總結(jié) 2
從教十多年以來，不管是在教學(xué)中還是在教務(wù)工作中，始終堅持教學(xué)與育人相結(jié)合。由于學(xué)校工作安排的原因，末獨立擔(dān)任過班主任。但作為教師和教輔人員從沒停止過對學(xué)生進行政治思想教育工作。由于比較擅于與學(xué)生交流，期間還幫助班主任解決一些學(xué)生問題。由此現(xiàn)將從教十多年來自己對學(xué)生的政治教育工作的一些想法總結(jié)如下：
一、樹立班級目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)
勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強，成為一個團結(jié)、守紀(jì)、求實、進取的班集體。學(xué)習(xí)目標(biāo)：每天學(xué)有所得，在今年的中考中考出應(yīng)有水平。學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的.心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。
二、加強學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)
我知道：學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。針對這種情況，我充分利用班會課和通過各種活動開展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。
三、努力抓好嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書等等我以前都用過，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會亂得一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。
四、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系
學(xué)生有一半時間是在家里度過的，老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，與家長取得了共識，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。
學(xué)生政治思想教育工作總結(jié) 3
在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照管理重心下移的要求，結(jié)合我系實際情況，本學(xué)期學(xué)生工作特色是：“弘揚科學(xué)研究精神，深化社會實踐成果”加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提高同學(xué)綜合素質(zhì)�？偨Y(jié)一學(xué)期工作，我系圓滿完成學(xué)校布置的各項工作職責(zé)。并在以下幾個方面取得了突出成績：
一、特色工作
1、“弘揚科學(xué)研究精神，深化社會實踐成果”。上學(xué)期我校順利通過了“創(chuàng)建省示范高職院校水平評估”，全校師生的表現(xiàn)給專家留下了深刻的映象。有的學(xué)生就認(rèn)為，我們抓學(xué)風(fēng)建設(shè)就是為了應(yīng)付評估的。既然評估已經(jīng)結(jié)束，就不需要強調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)了。征對這種錯誤認(rèn)識，我系隆重召開學(xué)風(fēng)建設(shè)大會，系主任王正功出席了本次會議，并作出了重要講話。他用極其深動的例子鼓勵同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)。
本學(xué)期，我系把學(xué)生社會實踐放在首要地位，對08級的學(xué)生都作了明確的要求。學(xué)生也明白實踐的重要性，積極參與社會實踐。本期由團省委主辦的“芙蓉學(xué)子大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動”我系學(xué)子獲得三個項目的創(chuàng)業(yè)資助。
2、加強學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)。學(xué)生的教育管理工作離不開與專業(yè)掛鉤。只有做到為一點，學(xué)生才可能與管理人員生活得融洽。為此，我們專門就學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)的問題召開不同年級的學(xué)生座談會。學(xué)生對專業(yè)實訓(xùn)要求的呼聲很高。為此，我們本學(xué)期安排08級學(xué)生到企業(yè)進行為期一個月的`專業(yè)教學(xué)實習(xí)。
二、常規(guī)工作
常規(guī)工作仍是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題開展，我們從學(xué)生管理的角度嚴(yán)格要求，對出現(xiàn)的問題決不輕易放過。
1、積極做好開學(xué)報到、節(jié)假日返校、上課考勤及寢室清潔衛(wèi)生的統(tǒng)計情況等工作。
2、堅持做好晚自習(xí)、到課率等工作的檢查工作。
3、建立、建全我系團總支網(wǎng)站。擴大、加強支部活動對外宣傳的窗口。
4、組織我系學(xué)生參加我院的運動會、籃球、紅歌賽，同學(xué)們積極參與，均取得了不錯的成績。
5、做好學(xué)生處各項評優(yōu)評獎工作。評優(yōu)評獎工作堅持公平、公正的原則，很好地起到了泓揚優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的效果。
6、開好了每月一次的學(xué)生工作講評大會。
三、團總支工作
圍繞院團委工作的安排，圍繞基礎(chǔ)文明建設(shè)以及基層團組織建設(shè)在豐富大家團組織生活的同時，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，我們的具體活動情況如下：
1、積極開展好各項組織活動。根據(jù)團委工作部署，完成各項常規(guī)工作，同時結(jié)合我系實際開展了“誠信教育”、“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”、“珍愛生命，增強社會責(zé)任意思”等思想政治活動。
2、積極開展好青年志愿者活動。做好校園綠化保潔與管理，重陽節(jié)慰問孤寡老人。
3、社會實踐工作。做好2009年暑假社會實踐的總結(jié)表彰工作。
4、配合院團委工作，做好《探索新形勢下規(guī)范和增強團支部組織建設(shè)和工作活力的有效方法和途徑》的課題建設(shè)。
5、做好素質(zhì)拓展工作。組織完成08級學(xué)生素質(zhì)拓展證書的填寫發(fā)放工作。
四、貧困生工作
為本系貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機會，組織本系貧困生辦理助學(xué)代款。配合學(xué)校工作完成助學(xué)金的評定工作；繼續(xù)做好貧困生材料的收集整理和認(rèn)定工作。
學(xué)生政治思想教育工作總結(jié) 4
這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級兩個班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室，利用這一優(yōu)勢，精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的`處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，總體來看，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學(xué)工作再上新臺階。
學(xué)生政治思想教育工作總結(jié) 5
本年度，我能熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，積極參加教研活動，積極參加政治學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，使自己的教育教學(xué)工作越做越好。
一、認(rèn)真做好教學(xué)工作。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，弄通教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的聯(lián)系，在教學(xué)中能對教材運用自如，并及時補充課外知識，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)技能。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量及他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。
4、鉆研教法，注重如何把要掌握的教材內(nèi)容傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)愛全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好適量的家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、為了提高教學(xué)質(zhì)量，我做好課后輔導(dǎo)工作。我熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系有效促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
7、在這一年的教學(xué)中，重新印證了自己的教學(xué)意念：絕不走應(yīng)試教育的路，只要在平時的教學(xué)中把握好知識點，從多種思維方法，多做變式訓(xùn)練，無論考試出什么樣的題目，也難不倒學(xué)生，保證了教學(xué)質(zhì)量。
二、認(rèn)真履行工會主席職責(zé)。
以維護教職工的合法權(quán)益為基本職責(zé)，進一步突出履行維護職能，最大限度地維護職工群眾的合法權(quán)益，實現(xiàn)教育工會的`基本職責(zé)，和教育工會的服務(wù)職能。廣泛聽取教職工的意見和要求，反映他們的意愿，完滿完成工會換屆和校長換屆和學(xué)校黨支部選舉工作等各項工作。順利通過了街教育管理中心的校務(wù)公開工作檢查，并獲得好評。做好公費醫(yī)療記帳登記工作，熱心為教師們服務(wù)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。積極利用有效的工作時間做好自己分內(nèi)工作外，完成了本科全部自考課程。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：三年級的數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀，期末考試中三年級的數(shù)學(xué)平均成績91.87分，達(dá)到了學(xué)期初的目標(biāo)。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對待學(xué)生的問題有時還不夠冷靜等。
成績的獲得，鼓勵我在今后的教學(xué)中繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)生政治思想教育工作總結(jié) 6
思想政治教育工作隊伍是加強和改進學(xué)生思想政治教育的保證。建設(shè)一支科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教師風(fēng)范好，具有新時期教育理念的師資隊伍對于培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人至為重要，新課程改革要求思想政治課教師結(jié)合思想政治課的實踐情況，積極對思想政治課教學(xué)進行探索和改革。我認(rèn)為，進一步加強和改進學(xué)校思想政治課教學(xué)所面臨的最大挑戰(zhàn)是思想政治課教師的教育理念問題。只有確立新的教育理念，才能使思想政治課教學(xué)具有針對性和實效性。
一、確立思想政治教育“生命線”理念
在我國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟條件下，馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位受到了由社會經(jīng)濟生活多樣化帶來的思想文化、價值觀念多樣化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。部分思想政治課教師受其影響，思想政治教育“生命線”意識淡化，在課堂教學(xué)中，不顧我國的教育現(xiàn)實，照搬西方的理論觀點和話語體系或者避重就輕，回避帶有意識形態(tài)性質(zhì)的問題。我認(rèn)為，思想政治課教師對自己講的內(nèi)容是否有堅定的信念，是否有飽滿的政治熱情，會直接影響到受教育者。思想政治課教師的工作是事關(guān)國家和民族的前途命運的神圣事業(yè)，課堂雖小但責(zé)任重大，要以正面引導(dǎo)為主，克服隨意性。
二、確立創(chuàng)新理念
有的教師在教學(xué)和科研中仍持有陳舊的知識體系，創(chuàng)新觀念不足，不愿意主動地探求新事物、新成果、新教學(xué)手段，從而制約了理論視野和授課思路的拓寬，把理論鮮活生動豐富的內(nèi)容變成了空洞的教條。而思想政治教育要增強針對性、實效性和吸引力，教師就必須緊緊把握時代的脈搏，積極研究新形勢下學(xué)生的精神需求和價值取向，研究思想政治工作的新內(nèi)容、新方法、新機制、新途徑。這就要求教師必須不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的理論修養(yǎng)，不斷補充、完善自己的知識結(jié)構(gòu)，善于把握社會發(fā)展的方向，只有這樣，才能增強思想政治教育教學(xué)對學(xué)生的吸引力，從而賦予思想政治教育教學(xué)以更大的活力。
三、確立課程建設(shè)理念
在理論課的教學(xué)中，有些教師往往根據(jù)自己授課的難易程度和自己的教學(xué)方便，把本來作為完整體系而存在的理論體系分解成若干個相對獨立的`觀點和命題來講授，通常的做法是“原理加例子”。這種教學(xué)方法將豐富多彩的理論簡單化、概念化了，割裂了完整的世界觀和方法論，造成了學(xué)生對理論的片面理解，使學(xué)生容易停留在理論的個別觀點的層面上，不能體現(xiàn)理論的屬性和價值，也不利于理論課的課程建設(shè)。所以，思想政治課教師應(yīng)確立整體意識，體系意識。
四、確立正確的理論聯(lián)系實際理念
新的時代，社會發(fā)展迅速，作為思想政治教育接受者的思想也空前活躍，他們關(guān)注著社會的變革，關(guān)注著國內(nèi)外的大事，但是也存在著不能正確認(rèn)識和分析一些社會現(xiàn)實問題的現(xiàn)象，這就需要思想政治教育教師及時地為他們釋疑解惑。但是，思想政治教育單純地通過理論講授是很難使學(xué)生真正在“知”的基礎(chǔ)上達(dá)到“信”的深
學(xué)生政治思想教育工作總結(jié) 7
本學(xué)期本人擔(dān)任了高二（9）班、（10）班《思想政治》科的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期，本人以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，求真務(wù)實的工作作風(fēng)從事教學(xué)工作。為更好指導(dǎo)新學(xué)期教學(xué)，現(xiàn)將上學(xué)期的工作總結(jié)和反思如下。
一、自己在教學(xué)中得到的體會
思想道德方面，能嚴(yán)格要求自己，主動服從和配合學(xué)校的工作安排。積極參加學(xué)校、縣中學(xué)教研室和組里的各種會議；根據(jù)學(xué)科特點，通過訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級組的教學(xué)安排；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象；主動向同事學(xué)習(xí)、請教，共同研究業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。
知識能力方面，在一年的高二教學(xué)工作實踐及學(xué)習(xí)過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.知識更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊，利用網(wǎng)絡(luò)資源經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料；同時積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2.教育、教學(xué)能力
第一，能認(rèn)真把握教材。把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的`情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學(xué)生一節(jié)課；堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正；并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學(xué)校組織的多項活動。
通過這些努力，我所教班級在期中、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，學(xué)困生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
二、在教學(xué)中存在的不足
1.在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上還需提升，不能教給每個人最有效的方法。
2.對于在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，沒有采取更多的行之有效的方法。
三、今后努力方向
我在今后課堂教學(xué)中還將努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性學(xué)習(xí)的發(fā)展創(chuàng)造各種條件和機會，促進他們?nèi)ブ鲃訉W(xué)習(xí)、主動發(fā)展，并給予適當(dāng)?shù)狞c撥和引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑、調(diào)查、探究、在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提高每個學(xué)生的自主性。并且還要在教學(xué)過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，尤其對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
學(xué)生政治思想教育工作總結(jié) 8
半學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了。作為一名政治教育主任，在做好日常工作的同時，協(xié)助政治教育部領(lǐng)導(dǎo)組織管理學(xué)生，扎實開展德育工作，積極與班主任溝通，探索學(xué)生德育工作。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、做好日常值班和檢查工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部門主任安排的其他工作。
2、開學(xué)之初，我們將對新生中的登記戶進行摸底；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定和家庭經(jīng)濟困難寄宿生活補貼的發(fā)放。
3、做好開放學(xué)校安全教育平臺的學(xué)生和教師賬戶，定期向班主任報告課堂安全教育平臺的教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和專項活動。
4、安排學(xué)生乘車事宜，配合校車公司做好接送工作，確保學(xué)生上下學(xué)途中的安全，整理完善校車運行臺賬和交通安全相關(guān)信息。
5、按照上級文件精神，重新認(rèn)定貧困面，完成資助系統(tǒng)中相關(guān)資料的上傳，修改以往學(xué)生的困難水平。
6、開展預(yù)防電信詐騙宣傳教育，組織4-9年級學(xué)生完成防電信詐騙網(wǎng)絡(luò)答疑活動。
7、開展中小學(xué)生安全教育日主題活動，整理上報相關(guān)資料。
8、結(jié)合上級“一盔一帶”文件精神，完成提案，通過平臺向家長宣傳。
二、存在的問題
1、缺乏大膽創(chuàng)新和進取精神，在工作中不能放開手腳，拓展思維，缺乏創(chuàng)新精神。
2、工作的可預(yù)見性和前瞻性需要進一步加強。憲法小衛(wèi)士每年都在做這項工作，他們?nèi)匀灰郧皫啄甑慕?jīng)驗來對待它。他們沒有清楚地掌握今年活動的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)校在這項工作中收到上級部門的通知。
3、檔案整理不夠詳細(xì)，雖然數(shù)據(jù)齊全，但不能合理分類整理。
4、在開展工作時，與上級相關(guān)股室的聯(lián)系和溝通有待改進。
三、今后的工作計劃
1、在工作中學(xué)習(xí)創(chuàng)新，積極優(yōu)化工作方法。拓寬向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)的渠道，掌握處理學(xué)生的技能，緩解矛盾，以學(xué)生可以平靜接受的方式解決問題，取得更好的效果，大大提高他們的水平和能力。
2、積極積累經(jīng)驗，努力吸取教訓(xùn)，如調(diào)動學(xué)生干部的積極性；認(rèn)真考慮工作實施，如何整理收集的.大量材料，如何創(chuàng)造性地開展各項工作，都是我努力的方向。作為一名年輕的老師，我的能力在實際工作中不斷鍛煉和提高。但也有很多值得改進的地方和教訓(xùn)需要在未來的工作中得到改進，這將對我未來的工作有很大的幫助。
3、檔案的收集和整理需要更加精細(xì)和認(rèn)真。
4、為更好地完成工作，及時與上級相關(guān)股室或兄弟學(xué)校取得聯(lián)系或溝通，更好地了解文件精神。
學(xué)生政治思想教育工作總結(jié) 9
很高興今天可以坐在這里和大家交流我的教學(xué)心得，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個機會。
走上這個工作崗位已有2年多，隨著時間的推移，當(dāng)初的那份激動與欣喜正慢慢減退，隨之而來的是忙碌與勞累。各種陌生的事物撲面而來，讓我有點手忙腳亂，彷徨不知所措，深感老師的艱辛。但通過2年來的不斷完善自我和超越自我，不管在教學(xué)方法還是教學(xué)理念上都有了一定的進步，當(dāng)然也碰到了一些困難與問題。
新課程倡導(dǎo)合作精神，開展自主探究；堅持理論聯(lián)系實際，走進生活走進社會；提倡創(chuàng)設(shè)課堂情境，進行情境教學(xué)；不再單純地以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生，尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和人格養(yǎng)成。結(jié)合自身的教學(xué)實際，我談一下自己感觸最深的幾點：
一、集體備課很重要
它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學(xué)效果，不斷提高教師的教學(xué)水平。作為新教師，業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗都有欠缺，對教材把握不準(zhǔn)，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長補短，促使我盡快成熟起來。
二、堅持備好課再上課，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)
備課包括鉆研教材、搜集信息、了解學(xué)生、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課同樣需要。只有課前認(rèn)真鉆研教材，弄準(zhǔn)教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點難點、教學(xué)過程和方法才可能把課上好。
三、多聽課
課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學(xué)習(xí)其他教師特別是教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師的長處，閃光點，為我所用：感受老教師的'儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領(lǐng)略老教師如何通過精巧的思維、嚴(yán)密的推理、嚴(yán)肅的實證來充分展示科學(xué)的理性美；體會教學(xué)過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對于我是提高素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。
四、不問學(xué)生要面子
由于教學(xué)經(jīng)驗不豐富等原因，我經(jīng)常遇到答不出學(xué)生問題的情況。我總是會先悉心聽取他們的觀點，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會丟面子，反而會拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。
五、不在學(xué)生面前擺架子
課上多微笑，多與學(xué)生進行眼神交流；課后多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，了解他們對老師的意見和建議。記得高一剛踏上講臺時，由于緊張，課上表情比較嚴(yán)肅，課堂氣氛比較緊張，有學(xué)生就建議我多笑，說“笑起來的老師最漂亮了”。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學(xué)生學(xué)得開心，我也教得開心，成績也有了較大的提高。
同時，在教學(xué)中我也存在一些疑惑和困難。
1、教材與新課標(biāo)對應(yīng)的疑惑
新教材設(shè)置了大量的探究活動，其目的是從真實情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，利于引起學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生入門。有些看似貼近生活，實際上沒考慮學(xué)生、學(xué)校實際，可操作性太低。但新教材淡化了知識的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時間非常有限的課堂內(nèi)，要求學(xué)生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的落實。
2、知識、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一
新課程教學(xué)提倡能夠快樂學(xué)習(xí)。于是教師在課堂中往往引入各種活動，使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動活潑，變厭學(xué)為樂學(xué)。但并不是所有的活動都能起到有效的作用。因為在調(diào)動課堂氣氛的同時，我們往往很容易離主題卻越來越偏，比如一堂課，一開始情景模擬，學(xué)生樂于參與，課堂氣氛活躍，但活動的主題卻越來越偏，以至于在知識的生成層面上效果不大。那么這時候知識、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛就很難相統(tǒng)一。
3、遇到來自于學(xué)生的障礙
受條件的限制，學(xué)生獲取資料的途徑還較少，探究活動難以達(dá)到實效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標(biāo)難以實現(xiàn)。
由于學(xué)生對中考政治開卷考的錯誤認(rèn)識，加大了與高中新課程政治銜接上的難度。對學(xué)科的重視度不夠；缺乏對知識的表述、理解、整合的能力，缺乏對材料、觀點和設(shè)問的閱讀能力，運用理論術(shù)語分析問題的能力、規(guī)范地書寫、有邏輯性地組織答題能力較弱。
基于新的教學(xué)理念把課堂交給學(xué)生，經(jīng)過一段時間的實施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時間是在看別人的“表演”，自己不準(zhǔn)備，也不想思考。這樣下去可能導(dǎo)致走向兩極分化。
4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識點陳列，多了些彈性和不確定性，給教學(xué)和教師提供更大的發(fā)揮空間。
但對教師的評價機制，最主要的指標(biāo)還是學(xué)生的考試成績。高考方案不明確，教學(xué)與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。以上是我的一些粗淺的認(rèn)識，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學(xué)中，我會在培養(yǎng)信心、把握重難點、形成完整的教學(xué)思路等方面努力，穩(wěn)抓落實，爭取更大的進步！
學(xué)生政治思想教育工作總結(jié) 10
對于思政部來說，更是重要的一學(xué)期。經(jīng)過全體人員的共同努力，各項工作取得新進展，多項工作取得新突破。
一、順勢而生，高效完成思政部組建工作
1、為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中央16號文件）、《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見》、《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見》，進一步加強和改進我校大學(xué)生思想政治教育工作，推動思想政治理論課程建設(shè)。
2、加強建設(shè)。在機構(gòu)建設(shè)與課程建設(shè)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)心，加大軟硬件投入，以保證思想政治理論教育教學(xué)及辦公需要。目前，思政部有3間辦公室，辦公用房（不含圖書資料室）超人均3平方米，學(xué)校先后為思想政治理論課教學(xué)機構(gòu)配備了打印機、復(fù)印機等設(shè)備，保證一人一臺聯(lián)網(wǎng)的液晶寬屏電腦。目前，我部正積極申請籌建1間會議室、1間資料室，購買教學(xué)圖書和音像資料，充分保證了教師開展教學(xué)與科研的需要。
3、完善相關(guān)制度根據(jù)學(xué)校規(guī)定，并結(jié)合實際，迅速建立起了比較完備的工作計劃和相關(guān)制度，如：集體備課制度、聽課制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、教學(xué)競賽制度、學(xué)生意見反饋制度、考勤制度、教學(xué)檔案管理制度等。各項規(guī)章制度開始認(rèn)真執(zhí)行，有效保證了教育教學(xué)的順利開展。
4、創(chuàng)建思政網(wǎng)站。主動向有關(guān)部門申請、學(xué)習(xí)，在網(wǎng)管中心老師指導(dǎo)和幫助下，迅速建立部門網(wǎng)站，并用極短的時間豐富了內(nèi)容，填補了空白。網(wǎng)站專門設(shè)置了“師生園地”，開設(shè)“在線調(diào)查”的互動窗口，形成調(diào)查了解學(xué)生思想狀況和思政課教學(xué)效果的綜合渠道。在本學(xué)期的全校各單位網(wǎng)絡(luò)宣傳檢查評比活動中，我部網(wǎng)站位列直屬單位第一名，全校各單位第三名，驚人的效率和完美的圖文獲得了檢查組的一致好評。
二、全面梳理，扎實推進思政課程建設(shè)
1、學(xué)校重視加強思政隊伍建設(shè)，把思想政治理論課教師的培養(yǎng)和引進列入學(xué)校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，并出臺教師隊伍建設(shè)計劃，保障貫徹執(zhí)行。思政部正是在這個規(guī)劃的指引下，充分挖掘校外教育資源，建立了開放、靈活的思想政治理論課教師配置機制，吸引、鼓勵校內(nèi)相關(guān)的專家學(xué)者和知名人士擔(dān)任思想政治理論課教學(xué)任務(wù)，建立起了一支比較穩(wěn)定的高素質(zhì)思想政治理論課教師隊伍。為了加強教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，平時以教研室為單位，每兩周組織一次教研活動，通過集體備課、專題研討等形式，對教材內(nèi)容和知識體系進行集中學(xué)習(xí)交流，對教學(xué)重點、疑點、難點問題展開研討探究，著力提高教學(xué)效果。本學(xué)期，思政部還與教務(wù)處、各系部聯(lián)手全面梳理了思政教師學(xué)歷層次、年齡結(jié)構(gòu)、職務(wù)職稱、學(xué)術(shù)科研等情況，并將分散于各單位的思政專業(yè)教師作了歸口，初步形成了有效的資源整合。今后，思政部將進一步加大建設(shè)力度，分批次組織思政課任課教師參加教育部、省教育廳組織的`新課程培訓(xùn)，參加更高學(xué)歷的學(xué)習(xí)進修。
2、強化檔案建設(shè)和規(guī)范管理，對原來兩個教研室的教師業(yè)務(wù)檔案進行整理，完善了思政課教師“個人業(yè)務(wù)檔案”，收錄了教學(xué)計劃表、進度表、教師備課筆記、紙質(zhì)和多媒體教學(xué)課件。
3、組織精彩系列評比活動。
4月中下旬，為了進一步推動我校思想政治理論課建設(shè)，提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，提升思想政治理論課教師隊伍的整體素質(zhì)，思政部本學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展思想政治理論課“精彩一課”、“精彩課件”、“精彩論文”的系列評比活動，要求40周歲以下中青年教師（高級職稱教師除外）必須參加。本次活動涉及面廣，內(nèi)容豐富，評促結(jié)合，充分展示了思政教師的良好素養(yǎng)和精神面貌，也全面促進了青年教師的業(yè)務(wù)成長，深受好評。
學(xué)生政治思想教育工作總結(jié) 11
本學(xué)期，我擔(dān)任高三年級(10、11)兩個文科班的政治科任。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個回顧和總結(jié)，以利于開展以后的工作。
作為教高三政治課的老師，明白自己對即將參加高考的學(xué)生負(fù)有不可推卸的責(zé)任，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)教學(xué)資料和時政熱點，做到課前有準(zhǔn)備，課后有探究。為了提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。
由于我高三才接(11)班的課，學(xué)生一時對我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅持以知識與能力為基本教學(xué)原則，認(rèn)真了解學(xué)生特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學(xué)活動，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭取在今年的高考中取得好成績。
高三是學(xué)生三年高中的重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在高一、高二的`基礎(chǔ)上進一步強化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，所以，我計劃和設(shè)計了很多學(xué)科綜合應(yīng)用題，以提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
同時，針對我校高三文科學(xué)生的特點，如政治學(xué)科基礎(chǔ)差，底子薄，學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法，不會學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識，發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識點條理不清，線索不明的問題，我這學(xué)期花大力氣將學(xué)生進行歸類分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)。實踐證明，不敢說取得了好的成績，但與過去相比有了明顯的改變。
當(dāng)然，在教學(xué)過程中我也有不足之處，在對極個別個性極強而學(xué)習(xí)上又不塌實的學(xué)生，深入了解的力度、耐心尚不夠，需要在教育、藝術(shù)、方式、方法上進一步強化和提高，力爭做一個人人都喜歡的老師。對我來講這將是一向長期的、艱巨的任務(wù)。
總之，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。
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