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遠(yuǎn)教工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的遠(yuǎn)教工作總結(jié)，歡迎大家分享。
遠(yuǎn)教工作總結(jié)1
隨著教育體系改革的發(fā)展變化，對教育教學(xué)的要求不斷提高，自電化教學(xué)引入課堂后，不僅提高了課堂的效率，而且最大限度地拓展了師生的視野，使教育教學(xué)迅速地走向現(xiàn)代化、科技化。電教作為一種教學(xué)手段，是現(xiàn)代教育教學(xué)的重要組成部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。充分發(fā)揮電教優(yōu)勢，有利于師生共同發(fā)展，有利于縮小我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距。經(jīng)過一年多的實踐交流，取得了良好的效果。現(xiàn)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，將本年度的電教工作總結(jié)如下:
一、轉(zhuǎn)星調(diào)整工作按質(zhì)按量如期完成
根據(jù)教育局相關(guān)文件，功山鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排布署，亞洲六號衛(wèi)星轉(zhuǎn)接鑫諾一號衛(wèi)星在接到通知后兩天完成，確保了我鎮(zhèn)完小遠(yuǎn)教資源的正常接收，使電教工作無中斷地有序進(jìn)行。
二、不定時走訪排查，及時對有困難的校點提供技術(shù)支持
為使我鄉(xiāng)電教工作邁向更高層次，使電教能夠更好地服務(wù)于教學(xué)，新學(xué)期開始，多次對轄區(qū)18所完小及中學(xué)進(jìn)行走訪排查，排查情況如下:
1、各校點電教室都加裝了相應(yīng)的防盜門、防盜窗等，排除了設(shè)備被偷盜的可能；
2、接收天線都遷移到了各學(xué)校相對較安全、接收效果較好的位置，并且都加裝了避雷設(shè)施；
3、所有遠(yuǎn)教設(shè)備都列出了清單，教學(xué)光盤也進(jìn)行了整理分類，
并且都登記造冊；
4、各個項目點都成立有相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，管理員都由本校有最有潛力的教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)資源的接收、整理。
5、資源使用上制定輪流使用安排表，有條不紊的使用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)。
6、加強(qiáng)培訓(xùn)。中心學(xué)校每學(xué)期根據(jù)實際情況對項目管理員進(jìn)行過關(guān)培訓(xùn)，管理員再對本校教師進(jìn)行再培訓(xùn)。
7、對存在接收有特殊問題的校點，中心學(xué)校及時派出專人進(jìn)行排難，并進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)。
三、存在的問題及相關(guān)的建議
經(jīng)過走訪排查及各項目學(xué)校反映的實際情況，遠(yuǎn)程教育在接收及使用上存在如下幾點問題：
1、硬件設(shè)備老化。近段時間故障較多的主要集中在硬件上，自20xx年年底配置遠(yuǎn)程教育接收裝置以來，就一直沒有再對硬件更新過，硬件設(shè)備的使用壽命本身就短，再加上各完小技術(shù)生疏的管理員非法的`操作，更是加倍的縮短計算機(jī)的使用壽命。目前八岔哨、橫山接收卡出現(xiàn)故障，已分別更換過，云龍顯卡出現(xiàn)故障，內(nèi)存條損壞，已更換過，白龍DVD播放機(jī)損壞，原因未知，大多數(shù)校點光驅(qū)不出盤，給軟件安裝及播放帶來不便。
2、軟件上問題也比較多，多數(shù)是由于管理員技術(shù)水平不到家，不正確合理使用，造成數(shù)據(jù)丟失，程序無法運行。多數(shù)校點不按正常程序關(guān)機(jī)，直接拔除電源，輕則丟失相關(guān)數(shù)據(jù)，重則造成系統(tǒng)癱瘓。
所以對教師進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)知識再培訓(xùn)迫在眉睫。
3、管理員責(zé)任不到位。學(xué)校教師緊缺，管理員多是兼職，他們課程緊任務(wù)重，對遠(yuǎn)教疏于管理，僅僅是接收，并不對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，對磁盤也不進(jìn)行整理，電腦打開一片混亂，給遠(yuǎn)教的發(fā)展就帶來不利的影響。
總之，電教工作任重而道遠(yuǎn)，面對當(dāng)今飛速發(fā)展的信息時代，電教是未來科技教學(xué)發(fā)展的必然趨勢，做好電教工作不是一朝一夕能完成的，我們只有盡力在實踐中摸索，在摸索中實踐，盡可能完完美地把這項工作做到實處，讓老師受益，讓學(xué)生受，讓人社會受益。
遠(yuǎn)教工作總結(jié)2
本學(xué)期我校在遠(yuǎn)程教育工作中，加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)了資源與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工作的迅速發(fā)展，推動了學(xué)校教研教改的步伐�，F(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。
1．結(jié)合我校實際情況，制定出遠(yuǎn)程教育工作計劃，年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。
2．積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用。
3．認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
4．按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，遠(yuǎn)程教育設(shè)施進(jìn)一步完善。
在教委的幫助下，在我校積極爭取下，海關(guān)總署為我校捐贈的`21部電腦在十月份已投入使用，為我校教師備課、學(xué)習(xí)、查閱資料提供了方便，為我校的遠(yuǎn)程教育注入了活力。
三、使用上存在的問題。
1、部分教師在使用時的熟練程度還有待于提高。
2、是學(xué)校缺乏現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)人才，導(dǎo)致資源應(yīng)用中的技術(shù)支持和保障無法跟上。
3、是資源使用的技能技巧還有待提高，資源應(yīng)用的有效性還需進(jìn)一步研究和指導(dǎo)。
4、是現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施無法滿足遠(yuǎn)教資源的普遍使用。
總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，對農(nóng)村學(xué)校是一個新的課題，是一項長期性的工作。今天，我校在遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作中邁出了第一步，取得了一些成效，但距實施遠(yuǎn)教工程的最終目標(biāo)差距甚大。我們深信，在今后的資源應(yīng)用工作中，有各級的重視、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有全體教師的努力探索，持之以恒，隨著遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的普及和深入，一定能促使我校的教育教學(xué)質(zhì)量、教師整體素質(zhì)產(chǎn)生飛躍，學(xué)校辦學(xué)水平上一個新臺階。
遠(yuǎn)教工作總結(jié)3
XX年，我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在市委的高度重視下，按照郴州市委遠(yuǎn)教辦的部署，圍繞年初制定的工作目標(biāo)和市委市政府“抓培訓(xùn)、興產(chǎn)業(yè)”的思路，立足于建，強(qiáng)化于管，探索于學(xué)，發(fā)揮于實，狠抓落實，力求實效，各項工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進(jìn)。一年來，投入340萬元新建終端接收站點86個，使全市的遠(yuǎn)程教育站點達(dá)到121個（不含教育部門承建的179個），超額完成郴州市下達(dá)的建站任務(wù)。利用遠(yuǎn)程教育站點開展各類培訓(xùn)1800多次，培訓(xùn)黨員干部群眾40000多人次。有力促進(jìn)了全市黨員教育工作,有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，更加加快了全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程和農(nóng)民增收。XX年全市農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步對農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的貢獻(xiàn)率達(dá)到了78%。我市遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作和站點建設(shè)工作分別受到今年6月份來資調(diào)研的全國遠(yuǎn)教辦領(lǐng)導(dǎo)以及11月份對我市進(jìn)行站點評估的省委組織部檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。我市的遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗分別被《湘組研究》（XX第2期）、《郴州通訊》（XX年第3期）等權(quán)威刊物刊登。
一、立足于建，著力規(guī)范提質(zhì)，促進(jìn)站點建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)
1、抓住機(jī)遇促使100%鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成遠(yuǎn)程教育擴(kuò)展型視頻會議站點。巧抓市委市政府高度重視遠(yuǎn)程教育工作，大力實施農(nóng)村信息化戰(zhàn)略的良好契機(jī)，分兩批新建站點86個，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級全部建成遠(yuǎn)程教育終端接收站點，超額完成盛郴下達(dá)的建設(shè)任務(wù);并按照市委市政府“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、可視頻、可共享”的要求，與信息中心一起,建成集電子政務(wù)視頻會議系統(tǒng)與遠(yuǎn)程教育終端接收系統(tǒng)于一體的高標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展型站點,使鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本型站點升級成擴(kuò)展型站點，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點都成為擴(kuò)展型站點，開郴州市之先河。
2、全面推行遠(yuǎn)教站點“兩室”分離。針對電腦放在遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室不便于組織收看和保管的實際情況，對全市各終端接收站點提出了遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室和電腦室實行“兩室”分離的要求。并組織力量，使全市有條件的站點全部實現(xiàn)了“兩室”分離，占所建站點的85%以上。與此同時，還對室內(nèi)所有上墻版面、桌椅板凳等物品進(jìn)行了重新規(guī)范擺設(shè)。
3、廣泛提倡遠(yuǎn)教站點“一站多用”、“一室多用”。要求所有遠(yuǎn)教站點都要加掛“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點”、“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)�！眱蓧K牌子；所有遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)室都要加掛“遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室”、“黨員活動室”、“計生學(xué)�！�、“法制夜校”等與學(xué)習(xí)活動有關(guān)的牌子。較好地提升了農(nóng)村活動陣地的檔次和農(nóng)村計劃生育、社會治安綜合治理等工作的服務(wù)水平。
4、努力拓寬遠(yuǎn)程教育建站領(lǐng)域。分別建立了市委黨校集視頻會議、視頻交互、演播于一體的多功能演播廳和市老干部局老干部遠(yuǎn)程教育接收站，延伸了建站領(lǐng)域。同時，在興寧鎮(zhèn)積極探索遠(yuǎn)程教育依托有線電視網(wǎng)絡(luò)直接進(jìn)村入戶工作，目前已完成規(guī)劃設(shè)計等基礎(chǔ)工作。
二、強(qiáng)化于管，突出制度建設(shè)，促進(jìn)站點建設(shè)規(guī)范運行
1、設(shè)計了一套規(guī)范的學(xué)用管理制度。統(tǒng)一印制了《遠(yuǎn)程教育站點設(shè)備管理臺帳》、《遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)登記簿》、《遠(yuǎn)程教育個性化學(xué)習(xí)登記簿》，對學(xué)用工作實行“一帳二簿”臺帳式管理。同時，還統(tǒng)一制定了《遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動制度》、《計算機(jī)房管理制度》、《設(shè)備管理制度》等有關(guān)規(guī)章制度，并全部實現(xiàn)規(guī)范上墻。
�。�、編制了一本《遠(yuǎn)教站點規(guī)范化建設(shè)手冊》。精心編制《農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點規(guī)范化建設(shè)手冊》下發(fā)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、基層終端接收站點，用于指導(dǎo)全市的建管學(xué)用工作。該《手冊》分站點建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)、制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、宣傳標(biāo)準(zhǔn)、資料整理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)用組織管理標(biāo)準(zhǔn)等六個方面，每個方面都明確了具體的標(biāo)準(zhǔn)和要求。各個方面重點突出,操作性強(qiáng)。為使《手冊》盡快落到實處，市委遠(yuǎn)教辦還組織專門力量用了一個多月時間到各站點督促、檢查、指導(dǎo)，目前，全市大部分站點都做到了建設(shè)規(guī)范有序，檔次明顯得到提升，學(xué)用組織效果明顯增強(qiáng)。
３、出臺了一個《遠(yuǎn)程教育學(xué)用管理考核辦法》。經(jīng)過調(diào)研和廣泛征求意見，制定《資興市農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用管理考核辦法》，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委組織委員、遠(yuǎn)教專干、技術(shù)輔導(dǎo)員實行分類專項考核�？己私Y(jié)果納入全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)三個文明建設(shè)考核和黨建工作考核范疇，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員、遠(yuǎn)教專干的評先評優(yōu)掛鉤。村(社區(qū))遠(yuǎn)教站點由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委組織考核。并在8月份,采取抽查與自查相結(jié)合的方式,對全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遠(yuǎn)教工作開展了半年考核,起到很好地督促落實作用，充分調(diào)動了遠(yuǎn)教工的積極性。
4、建立了一支有戰(zhàn)斗力的遠(yuǎn)教管理員和志愿者服務(wù)隊伍。今年來，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都配備了遠(yuǎn)教專干，并把計算機(jī)水平最好、責(zé)任心最強(qiáng)的干部職工作為專職遠(yuǎn)教輔導(dǎo)員；每個村級終端接收站點，結(jié)合村黨支部、村委會換屆，都配備了兩名以上素質(zhì)較高的操作員。到目前為止，全市已有248名基層遠(yuǎn)教骨干，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教管理人員58名，村級遠(yuǎn)教骨干190名。為全面提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，市委遠(yuǎn)教辦還分別在4月18日—22日、6月15日—17日舉行了站點管理員培訓(xùn)班暨“遠(yuǎn)教技術(shù)大比武”活動和學(xué)用管理培訓(xùn)班，在市里培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也分別組織轄區(qū)各站點開展了不同形式的培訓(xùn)。通過層層培訓(xùn)，相當(dāng)一部分操作員都能獨立的熟練上機(jī)操作。與此同時，市委遠(yuǎn)教辦根據(jù)平時工作接觸了解，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及市直有關(guān)部門聘請了10名懂技術(shù)、熱情高、責(zé)任心強(qiáng)的同志為遠(yuǎn)教志愿者，及時為各遠(yuǎn)教站點提供快捷、方便的服務(wù)，并想他們發(fā)了聘書，實行持證上崗。這10名志愿者，為我市今年省檢評估打下滿分發(fā)揮了重要作用。
三、探索于學(xué)，精心組織培訓(xùn)，促進(jìn)站點學(xué)用活動升級
�。�、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點為平臺，適時組織產(chǎn)業(yè)知識培訓(xùn)。市委遠(yuǎn)教辦根據(jù)全國遠(yuǎn)程辦制定的《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱》，結(jié)合我市實際，在制定各類教學(xué)計劃的同時，突出將中央遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、流媒體中的產(chǎn)業(yè)信息、實用技術(shù)下載，編成《產(chǎn)業(yè)知識學(xué)用指南》下發(fā)到各基層站點，指導(dǎo)各站點的產(chǎn)業(yè)教學(xué)活動。今年創(chuàng)刊以來，共編發(fā)6期《產(chǎn)業(yè)
知識學(xué)用指南》，較好地促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)尤其是新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如白廊鄉(xiāng)白廊村利用湖面網(wǎng)箱養(yǎng)殖“羅非魚”、“叉尾肥魚”，從引進(jìn)、成功到發(fā)展，都是得益于下載的相關(guān)知識和技術(shù)。
�。�、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點為平臺，制放“鄉(xiāng)土課件”。市委遠(yuǎn)教辦圍繞我市東江魚、東江果、黑山羊、雜交制種、狗腦貢茶、等10大農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以及共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀典型，聯(lián)合相關(guān)職能部門，制作相關(guān)“鄉(xiāng)土課件”12套，全部放進(jìn)《湖南紅星網(wǎng)資興分站》，供各基層站點寬帶點播，并制成光盤發(fā)行到各基層站點，供教學(xué)使用。這些“鄉(xiāng)土課件”教材，簡明實用，針對性強(qiáng)，推動全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。如七里鎮(zhèn)茅坪村利用遠(yuǎn)程教育播放生豬養(yǎng)殖光盤，原先每次是來幾個大戶觀看，現(xiàn)在每次是幾十上百人。該村生豬養(yǎng)殖業(yè)也迅猛發(fā)展，大戶有幾家增加到30余家，全村年出欄有二年前的3000頭增至11000頭。東江鎮(zhèn)田心村依托本村的東江菜、東江魚、生豬養(yǎng)殖等專業(yè)協(xié)會，利用遠(yuǎn)程教育有針對性地進(jìn)行各種實用技術(shù)培訓(xùn)，加速了該村種養(yǎng)大戶產(chǎn)生和規(guī)模經(jīng)濟(jì)發(fā)展。該村今年從網(wǎng)上了解到甜玉米的行情較好，組織村民發(fā)展甜玉米產(chǎn)業(yè)，建立了連片150多畝的甜玉米基地，并利用遠(yuǎn)程教育組織農(nóng)戶收看天網(wǎng)下載的甜玉米種植技術(shù)，使村民種植甜玉米的積極性大增。
�。�、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點為平臺，創(chuàng)建“遠(yuǎn)教 學(xué)習(xí)興趣小組”學(xué)用組織模式。統(tǒng)一設(shè)計制作了科學(xué)合理的征求意見表,將《教學(xué)大綱》的11個方面一一列出，由村級終端站點發(fā)放到每家每戶，全面了解掌握農(nóng)民群眾的學(xué)用需求。隨后，將征求到的意見分門別類，將學(xué)習(xí)需求相近的群眾組成學(xué)習(xí)興趣小組，定期或不定期地組織培訓(xùn)，極大地增強(qiáng)了組織教學(xué)的`針對性。在有校村，強(qiáng)化村校共用，對學(xué)生也推行這種模式，效果很好。目前，這種“遠(yuǎn)教 學(xué)習(xí)興趣小組”學(xué)用組織模式得到全市廣大黨員干部群眾和遠(yuǎn)教工的普遍認(rèn)可，并正在全面推行。東江鎮(zhèn)田心村養(yǎng)魚專業(yè)戶劉作良，經(jīng)常參加養(yǎng)殖技術(shù)興趣小組學(xué)習(xí)，養(yǎng)魚技術(shù)提高很快，也壯了他的膽，二年前承包村里10畝魚塘，不懂魚病防治技術(shù)差點虧了老本，今年，他大膽承包組上120畝魚塘，每畝比過去增收近1000元，成了遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)魚大戶，還帶動了該村一批養(yǎng)魚專業(yè)戶。
4、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點為平臺，多形式為搞好先進(jìn)性教育活動服務(wù)。在湖南紅星網(wǎng)資興分站開設(shè)了先進(jìn)性教育活動專欄，及時宣傳報道我是開展先進(jìn)性教育活動的重要動態(tài)。從上級購領(lǐng)和自制發(fā)行先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)光盤600多套4000余張，成為先進(jìn)性教育活動主要輔導(dǎo)教材，覆蓋了全市所有黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和266個村。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和第三批先進(jìn)性教育活動試點白廊村、田心村的遠(yuǎn)教站點充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育自身優(yōu)勢，采取播放光盤、瀏覽輔助教學(xué)網(wǎng)站、觀看天網(wǎng)黨員干部培訓(xùn)節(jié)目等形式開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收到很好實效。
回顧一年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預(yù)定的主要工作目標(biāo)，但仍然存在一些不足：一是少數(shù)鄉(xiāng)村干部對開展遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識依然不高，存在重建設(shè)輕學(xué)用的思想，導(dǎo)致學(xué)用工作沒有真正有效開展起來；二是設(shè)備管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，有的沒有很好地用起來，有的根本就沒有用，閑置在那里布滿了灰塵，導(dǎo)致設(shè)備損壞或丟失；三是學(xué)用示范點建設(shè)速度緩慢，真正達(dá)到示范點標(biāo)準(zhǔn)的不多，沒有很好地起到示范點的作用，導(dǎo)致學(xué)用工作整體難推動；四是寬帶網(wǎng)建設(shè)滯后，迄今，仍有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有連接寬帶，直接影響了有些站點的學(xué)用積極性，等等這些，都有待我們在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)和解決。
遠(yuǎn)教工作總結(jié)4
本學(xué)期，我校在國家實施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科資源的有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校在本學(xué)期做了大量的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)意識，健全保障機(jī)制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，拓展教育的局限性，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革，著力提高教師自身信息化教學(xué)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，遵循學(xué)校的整體工作安排部署，成立了遠(yuǎn)教辦公室，語文、數(shù)學(xué)教研組組長為遠(yuǎn)教教研員，具體落實遠(yuǎn)教教研工作的實施。
3、經(jīng)費投入有保障
本學(xué)期來，學(xué)校投入了一定的資金用于“網(wǎng)絡(luò)班班通”建設(shè)，全校19個教學(xué)班實現(xiàn)了“電視＋電腦＋互聯(lián)網(wǎng)”教學(xué)模式。
4、健全各種管理制度
為了使遠(yuǎn)程教育工作常規(guī)化，學(xué)校依據(jù)縣電教站的要求，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：網(wǎng)絡(luò)班班通使用制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。
二、加大硬件投入，提高裝備水平
信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。因此，學(xué)校對原有的電腦、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行合理調(diào)配，每個教學(xué)班配備了一臺電腦、一臺電視并連通了互聯(lián)網(wǎng)；每個年級組配備一臺電腦，作為年級組電子備課使用；各功能部室配備了一臺電腦，保證了功能部室的正常使用，合理化的調(diào)配確保了我校信息化教學(xué)的進(jìn)程。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用提供了良好的.物質(zhì)保障。
三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平
1、開發(fā)信息技術(shù)課程
�。�1）學(xué)科課程
我校嚴(yán)格按照教育部的要求，開足開齊各學(xué)科的課程，學(xué)校并做出規(guī)定，每套設(shè)備每周不少于20節(jié)課時的使用。
�。�2）開設(shè)活動課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動，如文字編輯、電腦繪畫、電腦打字等，通過這些活動培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。
2、加強(qiáng)信息資源的整合
本學(xué)期我校以創(chuàng)建遠(yuǎn)程教育示范校為契機(jī)，結(jié)合縣教研室的文件精神，分別開展了北區(qū)片小學(xué)音樂學(xué)科教師課堂教學(xué)賽教活動、池河小學(xué)說課活動、池河小學(xué)學(xué)科互聽互評活動等；從開學(xué)伊始，遠(yuǎn)教辦公室和教研處開始收集資源，學(xué)期末組建了校本資源庫、教師個人資源庫；遠(yuǎn)教辦公室每周按時接收資源，對接收的資源進(jìn)行分類整理，組建了遠(yuǎn)程資源庫。
四、注重培訓(xùn)，提高了教師運用遠(yuǎn)程教育資源的能力
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)。我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。遠(yuǎn)教辦公室每個周的星期一和星期三定期對全校老師進(jìn)行了陜西基礎(chǔ)教育專網(wǎng)、恒謙網(wǎng)的注冊使用培訓(xùn)；視頻合并、分割的培訓(xùn)、音頻的合并、分割培訓(xùn)；視頻下載、格式轉(zhuǎn)換培訓(xùn)；個人資源庫的建立；遠(yuǎn)程教育資源的查找、應(yīng)用、整理。通過這些培訓(xùn)，從思想上讓廣大教師了解信息化教學(xué)，重視遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識到利用現(xiàn)代信息化教學(xué)的必要性、現(xiàn)實性及長遠(yuǎn)性，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有大部分教師均能運用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。
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