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美術(shù)教研組工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-30 09:15:22 工作總結(jié) 我要投稿

美術(shù)教研組工作總結(jié)15篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教研組工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

美術(shù)教研組工作總結(jié)15篇

美術(shù)教研組工作總結(jié)1

  20xx年11月15日和12月15日,我參加了市級(jí)“陽光師訓(xùn)”教師培訓(xùn),參加這次培訓(xùn)的有來自全區(qū)小學(xué)美術(shù)教師。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)專業(yè)水平和理論素養(yǎng),更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,帶動(dòng)本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展。通過這次培訓(xùn),我感受頗深。

  一、加強(qiáng)美術(shù)教師專業(yè)水平,更新專業(yè)知識(shí)。

  在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中,加強(qiáng)了美術(shù)課堂教學(xué)要關(guān)注的內(nèi)容,課堂組織和管理是基礎(chǔ),教學(xué)資源和這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有很大的實(shí)踐意義。

  二、小學(xué)美術(shù)教師要準(zhǔn)確定位自己在學(xué)校美術(shù)教育中的作用。

  美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程,那么我們美術(shù)教師應(yīng)該面對全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育,而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn),我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對全體學(xué)生的美術(shù)教育上,不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績而忽略了自己的基本職責(zé)。

  三、美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,還要做美術(shù)文化的傳播者。

  美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣,綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),它與社會(huì)科學(xué),人文科學(xué),自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分,把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的'層面,可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,美術(shù)與生活,美術(shù)與情感,美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),提高自身文化修養(yǎng),不僅是一名美術(shù)人,還應(yīng)該是一名文化人。

  四、美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景、民間文化特色,開發(fā)有本地特色的課程資源。

  在此次培訓(xùn)中學(xué)員與教研員親切交流互相切磋技藝,很多學(xué)員結(jié)合本地區(qū)特色,深入生活,開發(fā)具有地方特色,民族特色的校本美術(shù)課程資源。為我們在本地區(qū)開發(fā)校本課程提供了參考和很多合理的建議。我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,深入生活,潛心研究,拿出有地方特色,有個(gè)人風(fēng)格的課出來。

  以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì),希望廣大同仁批評(píng)指正,多提寶貴意見,多多交流,以達(dá)到共同進(jìn)步,謝謝!

美術(shù)教研組工作總結(jié)2

  在這一學(xué)期里,全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,圓滿地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們既能做到教書又育人,上好美術(shù)課,又能盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。并積極配合其他老師做好份外工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。

  我們在思想上要求進(jìn)步,關(guān)心國家大事,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵守《教師法》、《教育法》,在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己,做到為人師表、嚴(yán)于治教,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,不僅對學(xué)生授以知識(shí),更注意以美育人,陶冶性情。

  我們積極開展教研活動(dòng),認(rèn)真研究教材,鉆研教法,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),為了更好的了解教育信息,我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料,學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求;多看和教育有關(guān)的書籍,提高自己的教學(xué)水平。從而開闊視野,提高了理論修養(yǎng)。

  除課堂教學(xué)研討外,加強(qiáng)教師基本功練習(xí),每周一張鋼筆字、一板粉筆字。我們組共有五位美術(shù)教師,課時(shí)量都很大,但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有改革創(chuàng)新的能力,熱愛關(guān)心學(xué)生。本學(xué)期,我們團(tuán)結(jié)一致,認(rèn)真進(jìn)行美術(shù)教學(xué)研究,除了學(xué)校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外,平時(shí)根據(jù)教學(xué)需要,隨時(shí)進(jìn)行小組研討,形成濃厚的教研氛圍。

  加強(qiáng)美術(shù)組成員云空間和教師個(gè)人博客的建設(shè),按教導(dǎo)處具體要求及時(shí)上傳材料,同組成員做到人人瀏覽點(diǎn)評(píng),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性。重視反思在日常教學(xué)中的作用,養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣。

  二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。

  在教學(xué)上,我們組老師,認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),把暑假里遠(yuǎn)程研修的知識(shí)落實(shí)到課堂上,在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式,面向全體學(xué)生,注重美術(shù)專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),關(guān)注個(gè)別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),不斷提高發(fā)展學(xué)生的`藝術(shù)修養(yǎng),全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。

  根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì),并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系;在培養(yǎng)能力的過程中,加強(qiáng)思想政治品德教育,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力,以美引善,以美育德,體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對學(xué)生進(jìn)行形象直觀的美術(shù)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。例如與各班級(jí)班主任老師緊密配合,抓好課堂紀(jì)律,開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行美育教育等等。

  提高課堂教學(xué),實(shí)行先周備課。在本組成員的合作下,組內(nèi)每人一節(jié)公開課,進(jìn)行了一系列課堂教學(xué)活動(dòng):教學(xué)能手觀摩課;青年教師研討課;學(xué)科教師達(dá)標(biāo)課,迎接課堂大比武。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持美術(shù)課理論技能堂堂清。同時(shí)對任教班級(jí)學(xué)困生情況了如指掌,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況,結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班,加強(qiáng)對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo)。老師們在活動(dòng)中得到了鍛煉,對課堂教學(xué)有了新的感悟,并明白了自身不足,從而確定了未來的發(fā)展目標(biāo)?梢哉f,活動(dòng)讓老師們不斷成長。

  三、注重學(xué)生特長發(fā)展,為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺(tái)。

  我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,組織他們在校本課堂上進(jìn)行培養(yǎng)。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲,有大的飛躍,我們美術(shù)組老師做到有計(jì)劃,有步驟,有效果地培養(yǎng)學(xué)生。并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活,熱愛大自然的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。體驗(yàn)成功的樂趣,行成正確的價(jià)值取向。美術(shù)組展覽后進(jìn)行作品收藏,校領(lǐng)導(dǎo)非常支持美術(shù)教育工作,多次給我們多次讓我們外出學(xué)習(xí),開拓眼界。

  作為美術(shù)教研組,我們把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學(xué)生的輔導(dǎo)上來,讓學(xué)校美術(shù)發(fā)展有自己的特色,能開出奇異的鮮花!

美術(shù)教研組工作總結(jié)3

  本學(xué)期,我們美術(shù)教研組根據(jù)學(xué)?傮w安排,明確工作目標(biāo),積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、抓好教學(xué)過程管理

 。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我們做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)區(qū)教研活動(dòng)精神,進(jìn)一步明確美術(shù)教學(xué)要求,加強(qiáng)師德修養(yǎng)。通過不斷地學(xué)習(xí)、交流,取長補(bǔ)短,進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

 。ǘ┘訌(qiáng)教研組的常規(guī)管理。教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。為此,我們著力抓好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真組織考評(píng)。打破了年級(jí)的界限,同事之間互幫互助、共同探討。教師都感到這樣做大有益處,增加了相互間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使理論更能聯(lián)系實(shí)際。

  二、深化課堂教學(xué)改革

  課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,只有提高了課堂教學(xué)效率,才能切實(shí)提高學(xué)生的.美術(shù)素養(yǎng),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為此,本學(xué)期我們加強(qiáng)了教研組的常規(guī)活動(dòng),使活動(dòng)化大為小,教研組各成員定時(shí)間、定內(nèi)容、定形式開展教研活動(dòng)。

  按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,以“備課、上課、說課、評(píng)課”這”為載體,形成濃厚、活躍的教研風(fēng)氣,與落實(shí)教學(xué)常規(guī),開展專題研究結(jié)合起來,努力提高課堂教學(xué)效率。

  三、提高教師教研水平

  配合學(xué)?傮w安排,為組內(nèi)教師提供學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),不斷提高他們的政治思想、業(yè)務(wù)水平、文化素質(zhì)和組織教學(xué)、獨(dú)立工作的能力。努力形成教研合力。組內(nèi)教師認(rèn)真參加進(jìn)修和培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極參加各級(jí)部門組織的各類教研活動(dòng)。

  四、做好環(huán)境美化工作本學(xué)期,我們教研組在抓好學(xué)校大環(huán)境美好的同時(shí),結(jié)合團(tuán)委的工作,對每個(gè)教室進(jìn)行了美化,并協(xié)助各個(gè)班級(jí)出好黑板報(bào)。

  組織了清明節(jié)手抄報(bào)比賽,各個(gè)年級(jí)的寫字比賽和書畫比賽,評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)若干名并進(jìn)行了表彰。

  總之,當(dāng)前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,我們必須深化課堂教學(xué)改革,以科研為先導(dǎo),以教研組建設(shè)為載體,全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì),全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。但是我們還面臨著許多問題,亟待解決:如我們的科研水平和能力的不足,課題研究還缺乏一定的深度,這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法,不斷地完善和提高。

美術(shù)教研組工作總結(jié)4

  本著一顆熱情與充滿自信的心,我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自勵(lì),立足扎實(shí)的基礎(chǔ),在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要,除了教美術(shù),我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,這對于美術(shù)專業(yè)的我,在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題,但是我沒有氣餒,而是虛心向老教師請教,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,并積極參加市,區(qū)舉辦的相關(guān)知識(shí)及新課程培訓(xùn),以便在教學(xué)過程中及時(shí)了解各項(xiàng)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息,努力提高從師任教素質(zhì),掌握教育教學(xué)的必備基本技能,并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。

  在美術(shù)教學(xué)中,我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),一點(diǎn)小筆墨與孩子們在方寸中暢游,不斷啟迪他們的愛心,好奇心和幽默感,使他們通過繪畫,能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來,培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,不斷創(chuàng)新,讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報(bào)社舉辦的優(yōu)秀作品選登,市級(jí),區(qū)級(jí),及社區(qū)等各種展覽、比賽,均取得可喜成績。對于數(shù)學(xué)教學(xué),要?jiǎng)偃嗡,我就必須花更多的時(shí)間和精力,從備課各個(gè)環(huán)節(jié)入手,熟悉教材,仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會(huì)有疑問的方面,并一一解決。在課堂上,我也竭盡所能,盡量為學(xué)生們營造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里,我取得了一定的成績,20xx年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué),雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也體會(huì)到初為人師的艱辛,體會(huì)到為人師的樂趣。

  在完成教學(xué)任務(wù)之后,我能協(xié)助班主任管理好班級(jí),并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),組織學(xué)生出好黑板報(bào)。同時(shí),注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué),于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考,繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績,雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠,但我有一顆上進(jìn)的心,我不會(huì)因?yàn)樗〉玫某煽兌湴,也不?huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H。小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過了一半,一個(gè)學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)書寫教后反思。一學(xué)期來,對于五年級(jí)的新教材,我加大了研究力度,備課時(shí)不但要被教材,還要備學(xué)生。對于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進(jìn)步,通過這些活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的知識(shí)和見解,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)及三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,課時(shí)量比較大,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)評(píng)價(jià),不同類型得到課,不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進(jìn)行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學(xué)生就抓住這一特點(diǎn),盡情的展示自己的才華,看著學(xué)生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

  時(shí)光如流水,一學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教研部門的指導(dǎo)下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)。在教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究及教育科研諸方面作了大量的工作,按計(jì)劃完成了各項(xiàng)任務(wù),收到較好的工作效果。

  一、基本工作情況概述:

  開學(xué)初,美術(shù)教研組按照學(xué)校要求,結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,確立本學(xué)期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學(xué)活動(dòng)中的有效組織與實(shí)施,針對這一主題,我們通過學(xué)校聽課活動(dòng)展開研討,認(rèn)真做了以下幾方面的工作:

  (一)扎實(shí)進(jìn)行師資培訓(xùn),提升實(shí)施新課程水平。

  本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓(xùn)力度,把宣傳課改、指導(dǎo)課改、開展課改活動(dòng)作為應(yīng)盡的職責(zé),通過各種教研和培訓(xùn)活動(dòng)開展課改宣傳和指導(dǎo)。以研究、解決新課程實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)際問題為目標(biāo),總結(jié)了以往的學(xué)科培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容,以“以人為本、問題中心、雙向互動(dòng)、研訓(xùn)一體化”的多元化教師培訓(xùn)模式,組織好各層次的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)了教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性、實(shí)效性、針對性。

  1、認(rèn)真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓(xùn)工作,在全區(qū)中學(xué)教研活動(dòng)中組織開展新課程新教材培訓(xùn)和教學(xué)觀摩研討交流活動(dòng)4場,使廣大中學(xué)美術(shù)教師進(jìn)一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求。

  2、認(rèn)真做好小學(xué)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材教法的滾動(dòng)培訓(xùn)工作。本學(xué)期我科承擔(dān)了培訓(xùn)授課及組織工作任務(wù),共舉行了4場中小學(xué)課改專題輔導(dǎo)報(bào)告。工作中克服了種種困難,保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓(xùn)任務(wù)。

  (二)加強(qiáng)教研管理,,推進(jìn)新課程實(shí)施

  加大了教學(xué)教研工作的監(jiān)控檢查和指導(dǎo)管理的力度,認(rèn)真研究新課程平穩(wěn)實(shí)施的方法與措施。加強(qiáng)科學(xué)管理教研工作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí),為基層學(xué)校服務(wù),為教師成長服務(wù)。

  1、以課程改革為核心,深入基層,視導(dǎo)、調(diào)研各校實(shí)施新課程、開展校本教研、發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究等情況,重點(diǎn)進(jìn)行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現(xiàn)狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實(shí)施現(xiàn)狀”的調(diào)查研究。

  2、深入課改一線了解課改情況,進(jìn)行有針對性的指。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進(jìn)行課改情況調(diào)研,通過聽課、訪談、問卷調(diào)查及與學(xué)校和教師進(jìn)行互動(dòng)式研討交流,研究了解了課改現(xiàn)狀,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了典型,研究了問題,探索了解決問題和困難的辦法,切實(shí)增強(qiáng)視導(dǎo)、調(diào)研工作的實(shí)效性,收到了明顯的效果。

  (三)加強(qiáng)課改教學(xué)研究,大力推進(jìn)課程改革

  1、在前兩學(xué)年研究的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入開展了新課程教學(xué)和探究、合作、自主、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式的教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng),教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作,以課題研究為抓手,作了有效的研究和實(shí)踐,取得了有益的經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)把研究的經(jīng)驗(yàn)傳遞給廣大的一線教師。

  2、繼續(xù)組織開展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究,提倡“穿老鞋、走新路”,開學(xué)初即對老教材的使用教學(xué)目標(biāo)的.調(diào)整提出了導(dǎo)向性的要求,提出了具體的分年段教學(xué)建議,具有較強(qiáng)的可操作性和可行性,受到廣大教師的歡迎。

  3、認(rèn)真組織新課改課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

  深入開展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動(dòng),重點(diǎn)進(jìn)行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習(xí)方式及評(píng)價(jià)方式方法的探索和研究,形成了一批可供操作的教學(xué)案例。在此基礎(chǔ)上,舉辦了4場海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動(dòng),組織全區(qū)100多名中小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)教學(xué)觀摩。分別由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué)、初中、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課共7節(jié),為了確保觀摩活動(dòng)展示的實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,我科對其中所有課都進(jìn)行了具體的指導(dǎo),付出了心血。7節(jié)觀摩堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,教學(xué)中教師注意創(chuàng)設(shè)問題的情景,注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍學(xué)生的思維。積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

  二、研討主題

  在傳統(tǒng)教學(xué)中,礙于場地、學(xué)校條件、老師精力等各種原因,這個(gè)環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會(huì)在下課前收集個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生作品,進(jìn)行展示,簡單評(píng)講。這樣的實(shí)施方法,存在著很多問題:

  第一,沒有展示臺(tái),老師常常是拿著學(xué)生作品,展示講解,說完了又換下一張,學(xué)生對所有的作品沒有全面的欣賞,甚至很多沒有完成作業(yè)的學(xué)生還在專心于自己的作業(yè),老師的評(píng)講很無效;

  第二,評(píng)價(jià)性語言的缺乏,老師常常用“畫得好”、“真不錯(cuò)”、“有想法”來評(píng)價(jià)學(xué)生作品,這樣的評(píng)價(jià)語言沒有給學(xué)生確切的指示,到底好在哪里?不錯(cuò)在哪里?想法在哪里?聽的學(xué)生還是一頭霧水,這樣的評(píng)價(jià)語言是不能使學(xué)生獲得進(jìn)步與發(fā)展的;

  第三,老師為了節(jié)省時(shí)間,代替學(xué)生發(fā)言,直接進(jìn)行評(píng)述,學(xué)生習(xí)慣了老師長期的代替思考,失去了自己的判斷與思考,無疑是對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的一種消磨;

  第四,當(dāng)老師把優(yōu)秀作品評(píng)講完,將作業(yè)退還給學(xué)生,對他們沒有更多的獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)方法時(shí),長此以往,學(xué)生就會(huì)失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情,對他們而言畫好畫壞一個(gè)樣,這對于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,是非常不利的。

  三、深入開展教育科研,推動(dòng)課改向縱深發(fā)展

  本學(xué)期我科本著以科研促教研,以教研促提高,以提高促發(fā)展的思路,在我科和區(qū)美術(shù)教研會(huì)和中心教研組內(nèi)開展了以下四個(gè)美術(shù)重點(diǎn)教科研課題:

  (1)美術(shù)新課程各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究;

  (2)信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究;

  (3)發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究;

  (4)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究。

  1、加強(qiáng)學(xué)科課題研究的推進(jìn)力度,重點(diǎn)開展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”“自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究”等課題的研究,通過做好課題研究計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查、小結(jié),召開匯報(bào)會(huì)、交流會(huì),促進(jìn)了研究工作的深入,取得了有較大實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值的研究成果。

  2、抓好課題研究典型。加強(qiáng)對我室試點(diǎn)學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點(diǎn)小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導(dǎo)和幫助,對試點(diǎn)學(xué)校教師實(shí)施研究的工作情況加強(qiáng)跟蹤、調(diào)研,檢查工作進(jìn)程,確定成果形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整實(shí)施策略,及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),樹立了積極開展課題實(shí)驗(yàn)的先進(jìn)學(xué)校典型,發(fā)揮科研試點(diǎn)學(xué)校和教師的先導(dǎo)和示范作用,推動(dòng)了科研工作的開展。

  3、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究成果評(píng)比活動(dòng),共收到68件參評(píng)成果,其中較具研究價(jià)值和水平較高的有十幾篇。通過開展活動(dòng),調(diào)動(dòng)了區(qū)內(nèi)廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的積極性。

  4、在評(píng)價(jià)研究成果評(píng)比活動(dòng)的基礎(chǔ)上,舉辦了一場全區(qū)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究經(jīng)驗(yàn)成果交流展示活動(dòng),篩選出符合新課程理念的、有較高價(jià)值的新型教學(xué)評(píng)價(jià)研究范例和研究成果,進(jìn)行了及時(shí)的推廣與實(shí)踐應(yīng)用,使到會(huì)的老師受到了啟發(fā)。

  在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長。

美術(shù)教研組工作總結(jié)5

  一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,俗語說“一分耕耘,一分收獲”,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著幾分充實(shí),幾分感慨。本學(xué)期,我們美術(shù)教研組全體教師以課程教材改革為中心,以推廣實(shí)施工作為重心,以教育教學(xué)工作為抓手,開展課堂教學(xué)研究,真正做到立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書育人,順利圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、以“加強(qiáng)美術(shù)教研組建設(shè)”為重點(diǎn)

  教研組是開展教學(xué)工作的核心基地,因此,加強(qiáng)對教研組的建設(shè)是我們工作的重點(diǎn)。平時(shí)教研組活動(dòng)必須做到“四個(gè)定”:定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人。在教研組活動(dòng)中,我們不斷總結(jié),積極探索,《美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)有“美術(shù)味”》的教學(xué)策略與教學(xué)模式,以此確保教研組活動(dòng)能扎實(shí)、有序、有效的開展。

  1、備課。

  1)有整體計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),通讀本學(xué)期的教學(xué)參考,區(qū)級(jí)各年級(jí)的教材分析,清楚知道所任學(xué)科在本學(xué)期學(xué)生必須培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必須掌握的知識(shí),必須訓(xùn)練的能力。期初,第一、二周定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,整體架構(gòu),每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。

  2)規(guī)范備課,在平時(shí)的教學(xué)和教研活動(dòng)中不斷進(jìn)行細(xì)讀,細(xì)化各環(huán)節(jié)商討最佳教學(xué)策略,對教學(xué)課件在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善。

  2、上課,切實(shí)做到充分準(zhǔn)備,鉆研教材。

  二、以教學(xué)展示為契機(jī)

  為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),本學(xué)期我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)宗旨,以自主—?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。在我的帶領(lǐng)下研究教材,老師們相互切磋,共同探討。本學(xué)期教研內(nèi)開展隨堂聽課活動(dòng)(第11周、15周教研組研討課2節(jié)),得到聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。

  三、以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為根本

  “教學(xué)質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作的主線,改變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的`根本,所以我們美術(shù)組2位老師從抓課堂教學(xué)入手,全面提高35分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

  1、作業(yè)與輔導(dǎo)質(zhì)量,課堂作業(yè)規(guī)范,教師批閱學(xué)生課堂作業(yè)并實(shí)時(shí)記載,期末綜合評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)。

  2、規(guī)范備課,教后感想,教后感想就集中針對上述研究課題進(jìn)行總結(jié)集體商討。

  3、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。每學(xué)期學(xué)生成績考察,均做好詳細(xì)記載,及時(shí)反饋,老師們從中了解自己教學(xué)中長處與不足使自己今后的教學(xué)有目標(biāo)。

  四、豐富學(xué)生活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

  為提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)優(yōu)生有更多的表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì),我們組織學(xué)生積極參加課外各類市,區(qū)級(jí)美術(shù)競賽活動(dòng),繪畫、陶藝等項(xiàng)目,還利用課余時(shí)間為學(xué)生作輔導(dǎo),在師生雙方的努力下,我們在集體與個(gè)人上都獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

  20xx學(xué)年度擔(dān)任美術(shù)組長,認(rèn)真鉆研教材,撰寫教育教學(xué)文章,每學(xué)期舉辦校繪畫競賽活動(dòng),參加區(qū)級(jí)繪畫、陶藝大賽,獲得可喜的成績。20xx年4月“帕丁頓”奉賢區(qū)第四屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)繪畫比賽吳云翔、趙閱、沈紫嫣參賽。同月,奉賢區(qū)第四屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)陶藝創(chuàng)作評(píng)比韓廣一、吳云翔、徐傳恩、孟子軒、張立晨等五人參賽,徐傳恩入選作品。20xx年7月將參加上海市中小學(xué)陶藝創(chuàng)作大賽評(píng)比。20xx年5月舉辦青村小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)少兒美術(shù)繪畫大賽,評(píng)選出各年級(jí)一二三等共54人獲獎(jiǎng)。20xx年5月舉辦青村小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)“校園泥巴”學(xué)生陶藝作品展示100多件。20xx年5月迎接區(qū)督導(dǎo)室美育教育督導(dǎo)檢查。20xx年5月青村小學(xué)“校園泥巴”項(xiàng)目組獲得第四屆“真愛夢想杯”全國校本課程設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)。

  所有的成績都來自全體師生的努力,我們將再接再厲,辦得更好,再創(chuàng)輝煌。俗語說“一分耕耘,一分收獲!痹诟冻龊顾耐瑫r(shí),我們也收獲沉甸甸的成績和榮譽(yù)。

  總之,擔(dān)任美術(shù)教研組長一年來,在本組全體教師的共同努力下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,取得了一些令人欣慰的可喜成績,我將為之而繼續(xù)努力。把自己的愛心全部獻(xiàn)給學(xué)生。只要恪盡職守,勤奮耕耘,誠心育人,就一定能取得豐碩的成果。

美術(shù)教研組工作總結(jié)6

  一學(xué)期匆匆而過,這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神,以孩子為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與孩子共同進(jìn)步,共同成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

  一、基本情況概述:

  開學(xué)初,我們結(jié)合本園實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng):以紙漿創(chuàng)作為主的美術(shù)興趣班活動(dòng);“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng);骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動(dòng),規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)文化宣傳、繪畫等臨時(shí)工作。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度,面對教學(xué)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助,互相取長補(bǔ)短,有很多收獲。

  二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

  2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn),上網(wǎng)收集有關(guān)資料,組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

  3、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng),把信息帶回“家”,與組內(nèi)老師共同分享。

  我們組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動(dòng),認(rèn)真撰寫教育隨筆,對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

  2、“鄉(xiāng)土、生活、藝術(shù)”親子創(chuàng)作展示活動(dòng)

  為了引起家長對幼兒鄉(xiāng)土美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)和重視,強(qiáng)化家庭配合的意義,增進(jìn)家長與幼兒間的互動(dòng),提升幼兒興趣和熱情,我園特舉辦“鄉(xiāng)土、生活、藝術(shù)”親子創(chuàng)作展示活動(dòng)。為了搞好首次親子創(chuàng)作活動(dòng),我組成員共同討論制定了活動(dòng)方案。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在老師們的大力配合下活動(dòng)順利開展。

  活動(dòng)中,共收到作品237件,小班家長設(shè)計(jì)的有110件、中班家長設(shè)計(jì)的有127件,經(jīng)過各班老師的初評(píng),每班上送10件,再有園領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)班老師進(jìn)行復(fù)評(píng)。評(píng)選中,老師們本著公平、公正的原則,逐一對作品進(jìn)行分析,首先把小制作、小發(fā)明排除,然后根據(jù)選材、做工、藝術(shù)性等方面對每幅作品進(jìn)行分析、討論,最后評(píng)選出優(yōu)秀作品35件,其中“最佳創(chuàng)意”獎(jiǎng)15件;“最佳創(chuàng)作”獎(jiǎng)20件。

  3、舞臺(tái)布置

  “祖孫同樂共話端午”活動(dòng)時(shí),我組教師再顯集體智慧,利用中午和放學(xué)時(shí)間共同布置舞臺(tái)。包粽子的包粽子、吹氣球的吹氣球、掛彩帶的掛彩帶,大家都認(rèn)真的做著自己拿手的一份。雖然利用的是大家的休息時(shí)間,但老師們毫無怨言,因?yàn)槲覀兊哪康闹挥幸粋(gè),就是把工作圓滿、出色的完成。

  今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點(diǎn)滴成績浸透了我們辛勤的汗水,包含著我們執(zhí)著的追求。成績只能代表過去,我們還存在著許多不足,我們會(huì)繼續(xù)努力,把今后的工作做得更好。

  三、以活動(dòng)促教學(xué)。

  根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排,美術(shù)組教師的一致討論確定,我組有朱曙華老師、湯水英老師和金娟老師擔(dān)任“跟進(jìn)式”研討課的執(zhí)教者。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng)。褚紅老師執(zhí)教小班美術(shù)活動(dòng)《快樂的毛毛蟲》;黃斕老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》;徐紫梅老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸!;朱美云老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》;朱曙華老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》;湯水英老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂的小水洼》;金娟老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護(hù)動(dòng)物》。組內(nèi)老師認(rèn)真?zhèn)湔n、積極上課,為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評(píng)”活動(dòng)。通過參加系列活動(dòng),調(diào)動(dòng)了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。

  四、開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)。

  本學(xué)期,我園利用周五下午開辦美術(shù)興趣小組活動(dòng),共有29位幼兒參加了美術(shù)興趣小組。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力,為了不辜負(fù)家長們的期望,我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動(dòng),都十分認(rèn)真地對待,精心準(zhǔn)備。由于本學(xué)期我們開辦的是“紙漿創(chuàng)作”,需要分步驟、分小組活動(dòng),我讓一半孩子跟著李老師專門塑造型,還有一半孩子跟著湯老師設(shè)計(jì)、著色,我是來回指導(dǎo)。從課前準(zhǔn)備到課后整理,我們?nèi)焕蠋熎滩煌!M瑫r(shí),我們還須針對幼兒自身水平的差異,提出不同的教學(xué)要求,并分別進(jìn)行指導(dǎo)。在我們精心地輔導(dǎo)下,增強(qiáng)了孩子對美術(shù)的興趣,是每個(gè)孩子都能得到不同程度的提高。

  五、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

  為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù):

  開學(xué)不久,我組就接到了樓道布置的任務(wù)。我們確定主要是折紙藝術(shù),作品由大班的孩子提供,我們美術(shù)組的老師在課余時(shí)間利用孩子的作品進(jìn)行樓道裝飾。四月雖已進(jìn)入春季,可由于天氣的特殊,樓道里還是穿梭著刺骨的冷風(fēng),但老師們一個(gè)都沒有退縮,雖然手被風(fēng)吹的冰冷,身體都有點(diǎn)不自覺的發(fā)抖,大家還是認(rèn)真的工作著,反復(fù)的對比擺放,直至達(dá)到理想效果。

  時(shí)光飛逝,不知不覺中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,在全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了令人滿意的成績,為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下:

  一、以科研促教學(xué),以創(chuàng)新促發(fā)展。

  本學(xué)期,我組教師緊緊圍繞開學(xué)初制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃,緊密結(jié)合我組教科研課題《讓日照農(nóng)民畫走進(jìn)中小學(xué)美術(shù)課堂》,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),并根據(jù)課題研究寫出方案、措施、心得體會(huì)。教學(xué)中,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的`不同年齡特點(diǎn)及認(rèn)知情況,開展不同的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中,我們努力探索新的教學(xué)思路,嘗試新的教學(xué)方法,精心備課,認(rèn)真上課,課后及時(shí)反思,在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新,力求上出自己的教學(xué)特色。如:焦自花老師在《設(shè)計(jì)制作請柬》一課中,積極的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)兒童的審美情趣。

  我們還繼續(xù)堅(jiān)持老教師對青年教師和兼職教師的“傳、幫、帶”活動(dòng),經(jīng)常組織組內(nèi)的聽課、評(píng)課活動(dòng),經(jīng)常抽空聽她們的課,課后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)好的教學(xué)方法,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的課堂中;對好的地方和不足之處認(rèn)真做出評(píng)價(jià),每次都把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的都傳授給青年教師。我們組按照教導(dǎo)處的安排組織好本組教師進(jìn)行研討、集體備課,及上好研討課,并組織好教師在學(xué)校網(wǎng)站的學(xué)科論壇上進(jìn)行反思交流。并充分利用學(xué),F(xiàn)有的一流教學(xué)設(shè)備,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段于課堂中,嘗試自己制作一些實(shí)用的電腦課件,優(yōu)化課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,豐富活躍課堂。

  二、以活動(dòng)促特色,以務(wù)實(shí)促成績。

  在搞好教學(xué)工作的同時(shí),美術(shù)教師組建了美術(shù)興趣小組,書法興趣小組。做到有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容,普及與提高并重;為廣大學(xué)生創(chuàng)建良好的美術(shù)環(huán)境,營造濃郁的藝術(shù)氛圍,使他們熱愛美術(shù)藝術(shù),從而樂學(xué)、愛學(xué)、敢賽、善賽。全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

  三、其他及獲得的榮譽(yù):

  1、20xx年4月焦自花老師執(zhí)教校級(jí)公開課《扇面畫》。

  2、20zz年5月任增波老師組織參加了全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽。

  3、20xx年3月21日,韓麗洙老師參加了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽。

  4、我組教師積極利用業(yè)余時(shí)間大練專業(yè)基本功,并參加了上級(jí)組織的各項(xiàng)畫展,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)

  5、在第12屆“星星河“全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中,我校王曉燕同學(xué)獲繪畫一等獎(jiǎng),陳榮旗、張齡筱獲繪畫類二等獎(jiǎng)。黃墩初級(jí)中學(xué)獲集體組織優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  展望未來,任重道遠(yuǎn),我們美術(shù)組全組教師會(huì)團(tuán)結(jié)實(shí)干,奮勇向前,總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造機(jī)會(huì)多和其他組的老師交流學(xué)習(xí),汲取經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法,使我組老師不斷的進(jìn)步,最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對美術(shù)組的肯定和支持,我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)再創(chuàng)佳績,創(chuàng)造新的精彩!

美術(shù)教研組工作總結(jié)7

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了五年級(jí)六個(gè)班兼兩班一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作;仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短,以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

  1、學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

  明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,本學(xué)期新課開始之前已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,努力上好每一節(jié)課。

  本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí),美術(shù)課時(shí)并不太多,僅有10節(jié)課,但如何保證課的質(zhì)量,讓五年級(jí)的學(xué)生喜歡上美術(shù)課,除了備好課,我平時(shí)還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的,各門功課都要兼顧,所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,是十分必要的。教師要善于靈活地運(yùn)用教材,創(chuàng)造性地使用教材,對教材中一些剩余的或深淺度不適合學(xué)生的資料進(jìn)行縮減,也能夠根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍⿲W(xué)生感興趣的資料。如在課中增加了手工課,根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的.基礎(chǔ)上,增加學(xué)生感興趣的資料,讓學(xué)生自我創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品,并教學(xué)生進(jìn)行簡單的作品裝裱,這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手本事,也提高了學(xué)生的興趣。

  3、在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生。

  以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本資料。同時(shí),根據(jù)課程資料的層次性,適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事,在教學(xué)中,依據(jù)教學(xué)資料,運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅僅能夠豐富和深化教學(xué)資料,并且能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,引發(fā)學(xué)生  向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他教師一齊探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí),我會(huì)不斷反思,嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,爭取在下學(xué)期有所突破,有所提高。

美術(shù)教研組工作總結(jié)8

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

  一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

  學(xué)期初,和教研組的老師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班二節(jié))這對于學(xué)生來講的很很喜歡的二節(jié)課;但因?yàn)槊佬g(shù)課的教學(xué)特點(diǎn),學(xué)生上課特別容易興奮,需要我們好好管理。

  2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的.美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣味性。

  3、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

  三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

  1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

  4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

  四、輔導(dǎo)學(xué)生比賽、學(xué)校工作以及個(gè)人能力學(xué)習(xí)

  在輔導(dǎo)學(xué)生比賽里,這學(xué)期的成績是主要有

  五(2)班劉祺科幻畫學(xué)區(qū)十優(yōu)、縣一等獎(jiǎng)

  五(5)班柯祺臻科幻畫學(xué)區(qū)十優(yōu)、縣二等獎(jiǎng)

  六(5)班胡千然科幻畫學(xué)區(qū)十優(yōu)、縣三等獎(jiǎng)

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補(bǔ)短,以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

美術(shù)教研組工作總結(jié)9

  時(shí)光如流水,眨眼而逝,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)下,全體美術(shù)教師的大力寫作下,順利完成了本學(xué)期初制定的目標(biāo),取得了較為滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓。現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、基本情況概述:

  開學(xué)初,我們遵照校領(lǐng)導(dǎo)的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展可豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了聽課、公開課、畫展、手工、作業(yè)展評(píng)等一系列的活動(dòng)。教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍濃厚。

  二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課,把著眼點(diǎn)放在提高課程教學(xué)水平上,努力提高課程教學(xué)質(zhì)量。

  2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及學(xué)校活動(dòng)的安排。組織多種活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。組內(nèi)教師還未家長會(huì)組織學(xué)生參與,繪畫的百幅畫展及制作手工展示。

  3、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué),使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)水平。因此,美術(shù)組全體教師自覺學(xué)習(xí),不斷提高自己的只是水平,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。

  4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,美術(shù)組進(jìn)行了大門口黑板和文化長廊櫥窗的文化建設(shè),力爭能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來美化校園環(huán)境,營造濃厚的藝術(shù)氛圍。

  三、采取的方法和措施

  1、按照學(xué)校的要求,結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

  2、通過聽課、評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的.經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

  3、鼓勵(lì)美術(shù)教師春分利用電子設(shè)備和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)示范。

  4、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期的百幅畫展及手工展示,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

  5、定期進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

  四、今后努力的方向

  今后,我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力,促進(jìn)他們在德、智、體、藝、等方面全面發(fā)展,同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

美術(shù)教研組工作總結(jié)10

  我校的美術(shù)教研工作,嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》(修訂稿)要求;堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的每位成員,都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)

  1、學(xué)習(xí)新課改,把握教改動(dòng)向。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍,進(jìn)一步端正教育理念,提高認(rèn)識(shí),明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

  3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高。

  二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

  1、全體美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計(jì)劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時(shí)經(jīng)常對照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具,期末寫好小結(jié)。

  2、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會(huì)發(fā)展,熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

  3、周三老師組織開展特色美育課程,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,組織學(xué)生參加比賽,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

  三、在新課改的.理念下探索新穎的美術(shù)教法。

  1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,擯棄那種無視學(xué)生興趣,一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。

  3、我們在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力追求生活藝術(shù)化。

  四、存在問題和整改措施:

  1、教師論文隨筆撰寫的多,發(fā)表的少。一是因?yàn)楸緦W(xué)期工作任務(wù)重,比賽活動(dòng)多,沒能及時(shí)整理與投遞,二是發(fā)表難度大,文章質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。下一步我們要多撰寫高質(zhì)量的文章,多方請教,積極投稿,使更多的文章得以發(fā)表。

  2、在本屆區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)類比賽中,沒有獲得更多數(shù)量的一等獎(jiǎng),雖然獲得了總分第一名,但與其他學(xué)校的差距沒有拉開,沒有顯示出我校在美術(shù)特色方面更大的優(yōu)勢。

美術(shù)教研組工作總結(jié)11

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市、區(qū)、教研室與學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,以新課程的深化改革為契機(jī),轉(zhuǎn)變教研觀念,結(jié)合本學(xué)期的計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行工作。

  1、提高素質(zhì)打基礎(chǔ)

  為了提高組員的專業(yè)素質(zhì),本學(xué)期,中心組協(xié)助教研室組織組員開展了一系列的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)了“區(qū)教研活動(dòng)規(guī)范”。為了更好地管理中心組,本組織借鑒了比較先進(jìn)的管理文化,結(jié)合教育管理心理學(xué),依據(jù)本組織的特點(diǎn),整合與優(yōu)化管理與組織方式。

  2、服務(wù)意識(shí)續(xù)提高

  繼續(xù)提高服務(wù)意識(shí),努力提高服務(wù)質(zhì)量,為組員安排學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并且排優(yōu)解難。

  ①安排了兩次的集體備課,在備課前安排了備課的程序與安排了主持人。

 、谟(jì)劃按排了到xxx村的文化考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。③協(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座。

  ④組織教師參加了市教研會(huì)組織的四格漫畫比賽。

  3、考勤正常保質(zhì)量

  本學(xué)期,通過學(xué)習(xí),組員的學(xué)習(xí)與教研意識(shí)得到較大的提高,中心組教研的出勤率非常高,個(gè)別因公也能做到事前請假或事后補(bǔ)假。

  4、集體備課提素質(zhì)

  按計(jì)劃做好支邊送教和區(qū)公開課工作,通過兩次的集體備課活動(dòng),教師在研討的過程中通過討論、爭辯等過程使自己的理解教材、確定目標(biāo)、理順教學(xué)過程的能力有一定的提高。

  5、支邊送教促均衡

  協(xié)助區(qū)教研室通過對東部與困難學(xué)校展開以“教學(xué)常規(guī)管理工作、校本教研、集體備課、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研,結(jié)合明珠杯比賽的內(nèi)容,確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動(dòng),這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事,我區(qū)小學(xué)在本學(xué)期組織了兩次支邊活動(dòng)。

  盡管開展活動(dòng)的學(xué)校地處郊區(qū),比較邊遠(yuǎn),但深受東部學(xué)校的歡迎,組員與東部學(xué)校教師的出勤率極高,第一次的出勤率為56人,第二次為36人。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風(fēng)與林麗婷、梁桂玲、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯(cuò)的課,為各位到場的東部學(xué)校美術(shù)教師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與研討素材。這兩次活動(dòng)都促使了我區(qū)東西部學(xué)校的美術(shù)教學(xué)交流,促進(jìn)了東西部美術(shù)教育教學(xué)的均衡。

  6、協(xié)助區(qū)教研室開展全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教材教法輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。以教材分析講座、案例交流、教學(xué)疑難解答等形式,幫助教師了解、熟悉教材,把握教學(xué)要求。

 、俳滩姆治鼋庖呻y

  第四周,諶連竹、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析了廣東版教材的一些特點(diǎn)和要求,并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會(huì)的教師進(jìn)行教學(xué)疑難問題互動(dòng),很好地解決了教師存在的疑惑。

 、诎咐u(píng)比促提高

  以區(qū)、市的教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),提高中心組教師的教學(xué)案例研究水平。我組以高起點(diǎn)、高質(zhì)量為要求,按照寫作要求選精組員優(yōu)秀案例,統(tǒng)一輔導(dǎo)更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學(xué)案例評(píng)比。本次活動(dòng),提高了大部分參賽教師的案例寫作水平。

  7、為促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

  圍繞“有效性課堂教學(xué)”的研究主題,中心組協(xié)助區(qū)教研室開展了“有效教學(xué)研究課例交流”“課堂教學(xué)模式課例展示研討” 以及“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)教師展示匯報(bào)課”系列活動(dòng),在課堂教學(xué)操作層面上給全區(qū)教師予指導(dǎo),帶動(dòng)面上學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

 、俟_演示做示范

  首先,中心組組織了上研討課的.個(gè)人自薦活動(dòng),通過備課與支邊的活動(dòng),選出2節(jié)課例公開展示。14周,經(jīng)過多次的修改,幾易其稿,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的梁桂玲老師為全區(qū)的小學(xué)美術(shù)教師提供了一節(jié)公開展示課,為我區(qū)的美術(shù)教師如何提高課堂教學(xué)的有效性做出了示范。

 、趯W(xué)區(qū)活動(dòng)助基層

  每學(xué)期兩次的學(xué)區(qū)活動(dòng)能為第一線教師解決疑惑,在第4周與16周,立足為基層教師服務(wù)的學(xué)區(qū)活動(dòng)正常舉行,8個(gè)學(xué)區(qū)同時(shí)開展活動(dòng),出勤率正常,教研氣氛熱烈。通過研討以及“說、上、評(píng)”的過程,各組員充分發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的輻射作用,達(dá)到了為一線教師提供學(xué)習(xí)與研討的目標(biāo),也很好地解決了基層的困惑。

  8、積極參賽展風(fēng)華

  本學(xué)期組員的參賽意識(shí)也得到極大的提高,如,參加區(qū)案例評(píng)比的組員有13名,參加區(qū)動(dòng)漫比賽的教師也比以前有所提高。

  9、組長帶頭起作用

  本學(xué)期,各個(gè)學(xué)區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接,能按區(qū)教研室的工作要求,做到布置任務(wù)有落實(shí),教研活動(dòng)有計(jì)劃,活動(dòng)過程有步驟,教研之后有成效,活動(dòng)過后有匯報(bào)。

  二、所取得的成績

  1、在第二屆動(dòng)漫比賽中,我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里,都取得了優(yōu)異的成績。動(dòng)態(tài)作品獲得一等獎(jiǎng)的有趙韶亮等老師;獲合作一等獎(jiǎng)、展板一等獎(jiǎng)的有朱學(xué)賢等老師;獲三等獎(jiǎng)的有梁麗茹與周建光 ;獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的有梁麗茹、陳映丹等老師,獲個(gè)人三等獎(jiǎng)的有劉惠青、梁桂玲、諶連竹、楊伯爵等老師。參加市案例評(píng)比也取得了很好的成績,初步入圍市賽的有梁仲楣、王靜、梁桂玲、趙韶亮、朱學(xué)賢、曾荊六人。

  2、這學(xué)期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬、劉惠青、諶連竹、江錦強(qiáng)、楊伯爵、梁麗茹、梁仲楣老師。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會(huì)的工作都會(huì)給予極大的支持,如,每次需要她學(xué)校提供場地都會(huì)不遺余力的鼎立支持,并且忙前忙后,做好后勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于承擔(dān)責(zé)任,并且在生病的時(shí)候還堅(jiān)持工作。江錦強(qiáng)的家人身體不太好,在兼顧照顧家庭時(shí)都能夠積極參與教研。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動(dòng),值得表揚(yáng)。梁麗茹、梁仲楣也表現(xiàn)不錯(cuò),能努力承擔(dān)中心組角給的工作任務(wù)。

  三、心得

  1、盡力為各位組員服務(wù)

  本學(xué)期,我們樹立全心全意為組員服務(wù)的宗旨,努力為組員服務(wù),做到精簡中心組活動(dòng),認(rèn)真設(shè)計(jì),周詳部署,開展豐富、高效的教研活動(dòng)。所以,本學(xué)期的所有教研都順利開展,并且達(dá)到了如期的效果。

  2、公平、公正、公開地工作

  公平、公正、公開是中心組的工作準(zhǔn)則,我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中,我們做到公平地為組員創(chuàng)造學(xué)習(xí)與研究的機(jī)會(huì);公平地給予組員參賽的資格;公平、公正、公開地評(píng)選比賽作品;公平地評(píng)價(jià)各位組員。

  四、不足與反思

  1、細(xì)小習(xí)慣待改變

  盡管我們本學(xué)期的教研工作質(zhì)量與教研面貌、態(tài)度有了一個(gè)質(zhì)的提高,各位組員參賽的積極性也加強(qiáng)了,取得了不錯(cuò)的成績。但有些小的不足需要更改,如一些組員對教研活動(dòng)通知不留意,須多次留言提醒,浪費(fèi)了通知人很多時(shí)間,減低了教研學(xué)習(xí)與工作的效率。

  五、對全體組員提出的建議:

  1、有短信必回

  2、有任務(wù)必做

  3、按時(shí)完成任務(wù)

  4、有疑會(huì)上提

  5、團(tuán)結(jié)出成績

  六、展望:

  繼續(xù)以新的面貌,積極參與區(qū)、市的教研工作,并協(xié)助區(qū)教研室做好如下的工作:

  1、積極組織組員以及全區(qū)美術(shù)教師參加青年美術(shù)基本功大賽。

  2、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力,加大學(xué)習(xí)的力度,提高教研的質(zhì)量。

  3、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學(xué)錄象課例研討會(huì)”。

  4、為了提高骨干教師的組織能力,繼續(xù)組織好學(xué)區(qū)教研。

  5、為了提高組員的攝影水平,擬準(zhǔn)備實(shí)施攝影的培訓(xùn)課程。

美術(shù)教研組工作總結(jié)12

  本學(xué)期美術(shù)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心協(xié)作下,順利完成了學(xué)期的預(yù)定目標(biāo),F(xiàn)將藝術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真抓好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)工作,開學(xué)初,我們遵照學(xué)校的相關(guān)的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng),組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),積極開展“少教多學(xué)”的教學(xué)研究,加強(qiáng)集體備課活動(dòng),集思廣益,圍繞美術(shù)課堂教學(xué),大膽嘗試,改進(jìn)美術(shù)課的教學(xué)模式,注重的學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

  二、認(rèn)真開展各類教研活動(dòng),xx等老師分別開設(shè)組內(nèi)公開課,全組教師對公開課教學(xué)進(jìn)行了仔細(xì)的研討。程玉媛、金祎老師分別開設(shè)區(qū)級(jí)公開課,程玉媛老師開設(shè)片級(jí)公開課。走出學(xué)校到泰州、寧波進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)場觀摩。多層面立體的進(jìn)行的學(xué)習(xí)和研究。對教師本身的知識(shí)和技能也提出明確的要求:一是平時(shí)上好課,二是做好學(xué)校的`其他與學(xué)科有關(guān)的工作,三是積極增強(qiáng)個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)。只有不斷地加強(qiáng)知識(shí)和技能儲(chǔ)備,才能逐步將知識(shí)和技能融入到日常教學(xué)過程中,才能切實(shí)提高教師的理論基礎(chǔ)和實(shí)際授課水平,讓學(xué)生真正從中受益。

  三、所做的工作

  1、20xx年9月30日,完成校論文評(píng)比論文收集工作,全組5人交五篇論文。

  2、20xx年10月8日完成體育節(jié)、科技節(jié)會(huì)徽征集、評(píng)獎(jiǎng)、展覽工作,王娟老師負(fù)責(zé)學(xué)生作品的征集。

  3、20xx年10月28日,開展《美術(shù)課堂“少教多學(xué)”的探討》課題研究,并積極申報(bào)五項(xiàng)個(gè)人課題,圍繞美術(shù)課堂進(jìn)行“少教多學(xué)”的研究,寫論文一篇。組織對美術(shù)課堂“少教多學(xué)”的探討,圍繞課堂教學(xué)對課題進(jìn)行具體的研究。

  4、20xx年10月30日完善美術(shù)組網(wǎng)頁宣傳、及時(shí)在網(wǎng)上上傳教研組的相關(guān)內(nèi)容。xx老師負(fù)責(zé)及時(shí)在網(wǎng)上上傳教研組的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生美術(shù)活動(dòng)、教研組教研活動(dòng)、組內(nèi)計(jì)劃、論文發(fā)表等相關(guān)內(nèi)容。

  5、20xx年11月在面向江寧區(qū)和組內(nèi)舉行講座,開設(shè)講座的有林向東老師區(qū)級(jí)講座《一體化美術(shù)課程》和組內(nèi)講座《19世紀(jì)歐洲美術(shù)》、有王娟老師開設(shè)組內(nèi)講座《藝術(shù)設(shè)計(jì)》和張曉老師《連環(huán)畫》的組內(nèi)講座。

  6、20xx年11月8日完成校科技節(jié)科幻美術(shù)作品征集評(píng)獎(jiǎng)?wù)褂[工作。由張曉老師牽頭負(fù)責(zé)評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生作品參加校、區(qū)、市美術(shù)作品展覽,在初一、初二、初三、高一四個(gè)年級(jí)進(jìn)行創(chuàng)作輔導(dǎo)。已經(jīng)準(zhǔn)備展覽。

  7、20xx年11月10日,完成編寫美術(shù)完善美術(shù)的“一體化課程”目錄。每名教師負(fù)責(zé)一項(xiàng)。

  8、20xx年11月18日江寧區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)在我校召開,金祎、程玉媛老師開設(shè)公開教學(xué)展示課

  9、20xx年11月18日程玉媛老師在東山片開片級(jí)公開課《藍(lán)白之美》。

  10、協(xié)助校各個(gè)部門辦好各種櫥窗展覽及黑板報(bào)、安全教育、手抄報(bào)、廣告語等各類評(píng)比活動(dòng),美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

  四、需要改進(jìn)的地方,繼續(xù)加強(qiáng)提高青年教師專業(yè)技能,進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師在美術(shù)知識(shí)方面的交流,深入研究美術(shù)教學(xué)途徑與方法,藝術(shù)中心專業(yè)化教室有待于特色改進(jìn)。

美術(shù)教研組工作總結(jié)13

  一、 抓學(xué)習(xí),促凝聚力提升。

  樹立以學(xué)生發(fā)展為主體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀。積極配合市、我校美術(shù)科組嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事,努力把素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去,我們的科組在校長提出的“和諧 文明 有品位”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下富有專業(yè)理想和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,全科組講政治、重學(xué)習(xí)、樹正氣,科組凝聚力不斷提升。

  二、 抓常規(guī),促科學(xué)評(píng)價(jià)。

  我校美術(shù)科組比較特殊,除了三個(gè)人均為男性以外,還都兼有教育管理工作,比如王忠付老師兼任學(xué)生處副主任,張仲超老師兼任初一年級(jí)班主任,關(guān)考忠老師兼任總務(wù)處助理工作。這些工作崗位決定了我們對學(xué)生工作的投入與研究,決定了我們工作的繁瑣與細(xì)致,同時(shí)也對我們作為一名教育工作者的教書育人與職業(yè)操守提出了更多的要求。在實(shí)踐中不斷提高教師心理素質(zhì)和自我調(diào)控能力,根據(jù)學(xué)生學(xué)段生理、心理特征,加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)品質(zhì),不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,規(guī)范教學(xué)行為。

  建立和完善以校本的教研制度。我們分年級(jí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題長期穩(wěn)定開展第二課堂活動(dòng)。確保教學(xué)、教研常規(guī)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效開展。加強(qiáng)備、教、批、輔、考、評(píng)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)的落實(shí)。組織教師開展教學(xué)、教研模式的探索創(chuàng)新,堅(jiān)持教學(xué)反思,在反思中自我檢查、自我糾正、自我強(qiáng)化。在校本教研活動(dòng)探索、完善評(píng)價(jià)教師、學(xué)生的措施和方法,科學(xué)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

  三、 抓監(jiān)控,促質(zhì)量提高。

  按照市、區(qū)、校教研教學(xué)工作的安排,制訂學(xué)科組、年級(jí)備課組學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,期末有教學(xué)總結(jié)。期中、期末能協(xié)助教導(dǎo)處開展教學(xué)工作檢查。合理控制作業(yè)量,加強(qiáng)對課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法、考法的研究,做好教學(xué)質(zhì)量分析,檢查計(jì)劃落實(shí)情況,及時(shí)反饋調(diào)控。建立教師互聽、互評(píng)課制度,開展校際群體教研交流,總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過參與互動(dòng)式討論,使教師增長教育智慧,提高教師教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),合理使用專用教室、實(shí)驗(yàn)室,提高專用教室、實(shí)驗(yàn)室的使用率,提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

  四、 抓科研,促課程改革。

  雖然有很多行政管理工作牽繞了我們很多時(shí)間和精力,但對教研教學(xué)工作一點(diǎn)都不耽誤,積極獲取課改信息,擴(kuò)寬教師視野。根據(jù)學(xué)科實(shí)際,確立有針對性和實(shí)踐性、貼近課改實(shí)驗(yàn)的研究課題,在研究狀態(tài)下開展教學(xué)和課改研究工作。組織公開課、研究課、示范課、觀摩課、中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)(特別是中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng))有明確的研究目標(biāo),有較強(qiáng)的探索示范作用。在科研中提高教師的教育、教學(xué)水平和科研能力,開展課程改革,階段性成果顯著。

  五、 抓骨干,促隊(duì)伍建設(shè)。

  依靠學(xué)科骨干,完善傳、幫、帶制度。在繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)中,有計(jì)劃促成年青教師專業(yè)成長。在各級(jí)各類的教研活動(dòng)中,為青年教師創(chuàng)造展示才能的機(jī)會(huì),教師、學(xué)生在各級(jí)各類的學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)成績顯著。學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師不斷涌現(xiàn)。

  六、抓積累,促資源完善。

  不斷開發(fā)與利用課程資源,包括文字資源(圖書、報(bào)紙、照片、圖表等)、音像資源(如電影、電視錄像、VCD、磁帶、各類教學(xué)軟件等)、實(shí)物資源(圖書室、專用教室、多媒體設(shè)備、自然人文景觀等)、人力資源(除校內(nèi)員工外,還包括學(xué)生、家長、社會(huì)人士等)促成學(xué)科教育與信息技術(shù)整合, 對學(xué)科的學(xué)期總結(jié)、活動(dòng)記錄、競賽結(jié)果記載、有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)的照片、錄像、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、典型教案、教學(xué)軟件、論文、論著等能及時(shí)積累整理、歸檔,并發(fā)揮這些資料的作用,為學(xué)科組建設(shè)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

美術(shù)教研組工作總結(jié)14

  時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、基本情況概述:

  開學(xué)初,我們遵照教導(dǎo)處的.要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽課、比賽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

  二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn):

  1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào),并督促教師針對錯(cuò)誤及時(shí)整改,使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

  2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果。

  3、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強(qiáng)自學(xué),尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

  三、采取的方法和措施:

  1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

  2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

  3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

  4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)示范。

  5、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

  興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個(gè)重點(diǎn),我們堅(jiān)持全身心地投入,充分利用課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導(dǎo),通過一學(xué)期的努力,學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高,在各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績。

  四、今后的努力方向:

  回顧過去,我們美術(shù)組取得了的成績:唐煊獲吳江區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)美術(shù)比賽二等獎(jiǎng)。當(dāng)然,我們也存在著一些不足,但是我們相信,在不久的將來,這些問題都能得到解決。這些成績只代表過去,在以后的工作中,我們將更加努力,爭取更好的成績!

美術(shù)教研組工作總結(jié)15

  新時(shí)代的教師應(yīng)該是多面的,全能的超級(jí)學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教師,我們在這個(gè)領(lǐng)域中充分感受到要做到與時(shí)俱進(jìn)是件多么艱辛,多么充實(shí)的事情。美術(shù)教師所要面對的也是方方面面,讓自己成為一個(gè)“雜”家是必要的。面對新的教育對象、新的育人環(huán)境,重新思考、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度,本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念,我們盡職盡責(zé),全力以赴。回顧這一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作和其他各項(xiàng)校務(wù)工作。

  一、教育教學(xué)。

  1、教學(xué)中我們能認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育。注重在教學(xué)中對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學(xué)方法上,不僅拋棄那種“老師作范畫,學(xué)生臨摹畫”的美術(shù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式,而且給予學(xué)生在課程中體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機(jī)會(huì),對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。

  2、在課堂上,老師對美術(shù)知識(shí)與美術(shù)技能的直接講解少了,而運(yùn)用比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,給予學(xué)生感悟、理解的機(jī)會(huì)多了。拓展美術(shù)文化范疇,培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手,在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生大膽探索,引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。

  3、充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué),樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,把美術(shù)的著眼點(diǎn)放在開發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。

  4、課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育,使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

  5、樹立新型的師生觀,營造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。實(shí)行教育民主化,學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的主動(dòng)建構(gòu)者,成為學(xué)習(xí)真正的主體。完善美術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制,重視學(xué)生個(gè)別差異,加強(qiáng)對差生的幫助教育。

  二、我們除了認(rèn)真上好常規(guī)課外,還自覺開展了培養(yǎng)美術(shù)興趣學(xué)生的工作。

  課外興趣輔導(dǎo),學(xué)生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。我們利用中午休息或者大課間帶著學(xué)生在教室里面畫呀,涂呀,有位教育家說得好,你沒有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我們又花費(fèi)了許多課堂之外的時(shí)間和精力。即為了培養(yǎng)有美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和特長的孩子,又為校、區(qū)藝術(shù)節(jié)做充分準(zhǔn)備。

  三、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)

  通過教研活動(dòng),吸取有益的經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,改變教學(xué)觀念,找出自身存在的'不足,提高自身水平,以形成和發(fā)展自己的人文意識(shí),豐富自身的人文素養(yǎng)。本學(xué)期因?yàn)橛行聧徑處煹牡絹,我們加大了美術(shù)教研的力度,在校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,我們從備課,互相看課,反思評(píng)課等幾大塊入手,不斷提高新崗教師的教育教學(xué)水平,使其盡快適應(yīng)學(xué)校工作,較好掌握基本規(guī)律和方法。

  四、我們積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。我們借閱美術(shù)資料,利用網(wǎng)絡(luò)資源,特別是經(jīng)常點(diǎn)擊大連教育網(wǎng)了解專業(yè)知識(shí),最新教育資訊和上級(jí)部門的相關(guān)指導(dǎo)要求。我們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)提高。本學(xué)期,美術(shù)教師參加省論文評(píng)選,二等獎(jiǎng)一人。參加區(qū)美術(shù)教師書畫比賽,一等獎(jiǎng)一人,二等獎(jiǎng)二人。

  五、同伴互助,齊心協(xié)力完成學(xué)校校務(wù)工作。

  美術(shù)組的工作設(shè)計(jì)學(xué)校整體工作的多個(gè)方面。因此說美術(shù)教師是“雜”家一點(diǎn)不過,我們要參與值周清掃,關(guān)心班,帶班工作,我們要拍照整理上傳照片文件,我們要在完善自己各項(xiàng)文件材料的同時(shí)設(shè)計(jì)整理全校檔案夾,我們要整理裝訂小山一樣多的文本材料,我們要書寫制作各種會(huì)議標(biāo)語條幅展板展臺(tái),我們要時(shí)常奔波到廣告公司設(shè)計(jì)制作各種活動(dòng)宣傳展板道具,我們要經(jīng)常到上級(jí)部門傳送文件,我們要幫助其他老師們制作繪制上課的教具范畫美術(shù)組的兩個(gè)人幾乎是超負(fù)荷的做著這些工作,我們滿腔熱情,從不推脫,克服困難,加班加點(diǎn),奉獻(xiàn)了大量的時(shí)間和精力。我們沒有因?yàn)閭(gè)人身體不好,教育教學(xué)事務(wù)繁多,而影響工作的情緒和效率!我們始終以熱誠,認(rèn)真的態(tài)度對待每樣工作,每位同志。

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