期末工作總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的期末工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
期末工作總結(jié)1
作為xx小學(xué)音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對x年級、x年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
三、課外活動
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，在xx小學(xué)組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的.。每周x、周x的課外活動時間訓(xùn)練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每x周的周末排練。
在這個學(xué)期里：舉辦了xx小學(xué)第x期音樂會（器樂專場）；組織學(xué)生參加了我校與xx學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出；舉行了xx小學(xué)的“三獨”比賽活動；在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“xx之聲”大型文藝匯演。
期末工作總結(jié)2
一、工作安排。
部長合理安排了新干事的工作，在內(nèi)部建立了分工合作機(jī)制，更好的管理工作，工作緊密團(tuán)結(jié)合作，使部門的工作在各干事的努力下進(jìn)行的非常順利。除了部內(nèi)工作的分工，我們還分化了各系體育部聯(lián)系的責(zé)任，這樣做也是為了更細(xì)致的與各系體育部聯(lián)系，了解他們的動態(tài)，希望可以通過我們的努力讓整個學(xué)生會體育系統(tǒng)聯(lián)系的更加緊密，團(tuán)結(jié)的更加一致。
在晚操中每個干事都有自己所需要的工作，每個干事約帶班2~3個，負(fù)責(zé)查人數(shù)、督促跑操、穿著等工作，并認(rèn)真的記錄。籃球賽中，派遣干事進(jìn)行分?jǐn)?shù)記錄以及幕后服務(wù)。由川師組織的第60屆運(yùn)動會中，美院體育部合理安排了工作，統(tǒng)籌全局，使運(yùn)動會得以順利開展。
二、例會以及學(xué)生會大會。
每周日晚8點體育部準(zhǔn)實時在A101進(jìn)行周會開展以及總結(jié)，例會充分給予了鍛煉干事的機(jī)會，通過例會對上周工作中的不足進(jìn)行討論，使我們對自己的工作更加了解。沈老師和主席也會組織學(xué)生會大會開展，與干事進(jìn)行交流，對各部門工作總結(jié)評價，幫助我們更好的做好工作。
三、運(yùn)動會。
運(yùn)動會每個人都做出了自己的一份貢獻(xiàn)，從準(zhǔn)備活動到賽場上的比賽，都凝結(jié)著每一個干事對工作的熱情。一個多月以來，運(yùn)動員們都堅持訓(xùn)練，不怕苦不說累，我們學(xué)生會的成員們也天天都跟著運(yùn)動員們訓(xùn)練，隨時反映訓(xùn)練之中的問題與不足，而后我們加以解決。
運(yùn)動會從籌備到全部比賽結(jié)束，期間有許多工作需要各方面通力協(xié)作，體育部能以大局為重，全力支持。沈老師、主席和部長盡心盡力，各個干事能夠很好的完成分配任務(wù)，體現(xiàn)了體育部工作的嚴(yán)密組織性以及積極性。運(yùn)動會期間整個比賽過程嚴(yán)格規(guī)范，本著公平原則。運(yùn)動會結(jié)束了，我們拿到了第三的好成績，就體育部的表現(xiàn)而言我們已經(jīng)創(chuàng)造歷史了，我們已經(jīng)創(chuàng)造輝煌了。
但是，我們?nèi)匀挥幸恍┎蛔悖旅孢M(jìn)行總結(jié)：
第一天工作分配不合理，導(dǎo)致出現(xiàn)局部混亂。2.運(yùn)動員資源的浪費現(xiàn)象嚴(yán)重。
3.部分干事缺少禮貌。
4.干事未把握時間提醒運(yùn)動員到場。
5.拔河比賽選撥，干事出現(xiàn)組織混亂，未開展好選撥工作。 6.干事之間團(tuán)結(jié)不夠。
總之，體育部在第60屆川師運(yùn)動會中充分發(fā)揮了作用，給美院帶來了榮譽(yù)，很好的完成了自我工作。通過了這次運(yùn)動會，我們能夠明白工作上的不足，從而加以反思，提高了組織能力，加強(qiáng)了干事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，使體育部逐漸成為一個大家庭。
四、晚操。
還記得第一次晚操時的混亂狀況，經(jīng)過體育部一學(xué)期的'管理，我們的晚操越來越紀(jì)律性規(guī)范性�，F(xiàn)在我們班衣著也比較規(guī)范化，嚴(yán)格遵守“四個不”原則，即不準(zhǔn)穿皮鞋，不準(zhǔn)穿靴子，不準(zhǔn)穿裙子，不準(zhǔn)穿高跟鞋。
我所帶的3個班，目前狀況良好，無遲到缺跑請假現(xiàn)象，負(fù)責(zé)人也能夠很好的與班級同學(xué)溝通。我還是覺得應(yīng)有良好的態(tài)度與同學(xué)進(jìn)行溝通，先禮后兵，不應(yīng)該過于強(qiáng)勢。其二，應(yīng)加強(qiáng)與負(fù)責(zé)人溝通，有特殊情況或事務(wù)通知，應(yīng)及時與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。第三，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的穿著，應(yīng)先提醒給予警告。另外，負(fù)責(zé)人常有遲到現(xiàn)象，應(yīng)及時提醒。第四，在轉(zhuǎn)彎處容易堵塞的情況也逐漸好轉(zhuǎn)。
經(jīng)過一個學(xué)期，我們可以看出晚操情況在不斷進(jìn)步中，我們體育部干事的能力也在不斷的加強(qiáng)。
體育部經(jīng)過一個學(xué)期的努力，已經(jīng)能夠很好的組織晚操的秩序。
五、籃球賽等健康體育運(yùn)動。
對于川師組織的各系籃球賽，我們部也努力配合，積極參與，并派遣干事去本部給予服務(wù)，幫助記錄分?jǐn)?shù)。雖然并不是所以體育部干事參與，但是每次都給予合理安排，讓每個干事都有機(jī)會參與。美院體育部干事通過與其他學(xué)院交流，提升了自我能力。
六、體育部活動的宣傳。
體育部干事會參與海報訓(xùn)練，通過向宣傳部學(xué)習(xí)，加強(qiáng)海報等制作技術(shù)，通過海報的張貼，給予同學(xué)最新通知。干事輪流進(jìn)行PPT、PUP的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)該方面的能力。不僅在大型活動上通知，也會進(jìn)行晚操等溫馨體育健康知識普及，幫助同學(xué)更好的了解體育運(yùn)動方面的知識。
七、積極給予兩委其他部門幫助。
體育部如果說是個小家庭，那么兩委就是個大家庭。體育部的工作并不僅僅是以上這些，還有就是給予其他部門幫助，盡自己最大的努力，加強(qiáng)兩委之間相互協(xié)作。比如幫其他部門完成相應(yīng)輔助工作，這個是我們體育部的干事美好的一面，體現(xiàn)了干事服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)的最初目標(biāo)。
這一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間將要結(jié)束了，我們的工作能力也不斷提升了，體育部部門工作不斷完善、不斷進(jìn)步，以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，有優(yōu)點也有缺點，那么，就希望我們不斷改善，加油，第六屆體育部的成員們，加油！
期末工作總結(jié)3
又一學(xué)年從日歷上悄然滑落，一學(xué)期來，在理論與實踐相結(jié)合的過程中，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)對本人的教育教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)。
思想上，本人熱愛教育事業(yè)，行動上與學(xué)校保持高度一致，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做有損學(xué)校形象的事，時時處處樹立個人形象，樹立學(xué)校形象，把個人的利益與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合在一起。與家長交往，不卑不亢。在學(xué)生面前，率先示范，以理服人，用高尚的.師德贏得學(xué)生及家長的一致好評，用實際行動踐行了為人師表四字。
教學(xué)上，解放思想，接受新理論，用先進(jìn)的課改理念指導(dǎo)實際工作。這學(xué)期擔(dān)任了10級大學(xué)英語的教學(xué)工作，通過這一年的教學(xué)，已基本能駕馭課堂，調(diào)動課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生自主合作、探究，引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新，教學(xué)效果扎實有效。課下能有針對性地教給學(xué)生學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。課后狠抓學(xué)習(xí)任務(wù)的落實，積極參加每周的教研，虛心聽取組內(nèi)其他同志關(guān)于課改的心得和經(jīng)驗介紹，堅持聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真評課�，F(xiàn)在，本人的教學(xué)基本功扎實，業(yè)務(wù)能力不斷提高，公開課受到本組同志的好評。
出勤方面，時間觀念強(qiáng)，每日及時到班，課前提前候課，從未因個人私事而影響學(xué)生一節(jié)課。只要在崗，絕不干與工作無關(guān)的事，保證高效的工作效率，良好的工作質(zhì)量，滿點滿勤，風(fēng)雨無阻。
本人對每一階段的工作，缺乏及時的總結(jié)和反思，缺少書面材料的整理，許多好的方面沒能加以創(chuàng)新，不好的方面，有時也沒能引起足夠的重視，忽略了在總結(jié)和反思中進(jìn)步這一點。
回顧這一學(xué)年走過的路，腳印深淺不一，但目標(biāo)和方向是正確的，總的看來是進(jìn)步的。歲月易逝，但帶不走本人對教育事業(yè)的熱愛，帶不走為教育書寫輝煌的堅定信念。今后的每一學(xué)年，本人將擇其善者而從之，其不善者而改之，勤思、務(wù)實，抓好工作中的每一個細(xì)節(jié)，和學(xué)校一起騰飛。
期末工作總結(jié)4
回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，有喜有憂，還有更多的有太多的是感慨，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”的要求自己，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下！
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功是每一位教師最大的心愿，在這一年里，我擔(dān)任四年級年級三個班的數(shù)學(xué)和四(2)班的班主任。這個工作量真的是無法用課時用衡量的。說實話，剛開始對自己真的沒有信心，首先班主任的工作千頭萬緒，在加上三個班級的數(shù)學(xué)課，更是讓我操心不斷。但是我想我既然接受了這個艱巨的任務(wù)，我就不能讓我的學(xué)生失望。這也是一個極限的挑戰(zhàn)。因此，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平，在備課過程中認(rèn)真分析教材，上好每一節(jié)課。有人說：“教師的生命力在于課堂!”課堂是我們老師的主陣地，我更是珍惜每一堂數(shù)學(xué)課。我想讓我的學(xué)生喜歡上我的數(shù)學(xué)課。但是每個學(xué)生的接受能力不同，于是這一年“陪優(yōu)補(bǔ)差”工作是個重頭戲。對于一些可以抓到及格的學(xué)生我決不放棄其中的任何一個，對于尖子生在他們能夠很好掌握書本知識外，盡量擴(kuò)充他們的課外知識，做到讓每個學(xué)生都向著自己的目標(biāo)發(fā)展，可喜的是我看到一些學(xué)生的進(jìn)步，多數(shù)學(xué)生都達(dá)到了自己的目標(biāo)。當(dāng)時畢竟學(xué)生的人數(shù)多，而給我的時間少，對于更多的學(xué)生，我還是覺得力不從心，總是心有余，而力不從啊。
在上好每一堂課外，學(xué)校還安排我數(shù)學(xué)教研組長，雖然活動搞得不多，也很老套，但每一次活動我都能積極做好活動前準(zhǔn)備，活動后及時總結(jié)工作，更我覺得更欣慰的是，我們數(shù)學(xué)組的老師都非常的積極配合。才得以我們數(shù)學(xué)組的每次活動都能順利進(jìn)行。
一分耕耘，一分收獲，這你一學(xué)期中我也有了一點小小的收獲，除了認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，還在課余時間我積極撰寫論文、案例，雖然每次獲獎的質(zhì)量都不高，但是這對我也是一個小小的鼓勵，也讓我在前進(jìn)中看到了自己與優(yōu)秀教師的差距。今后還需要閱讀多方面的書籍，不斷地充盈自己，才能使數(shù)學(xué)教學(xué)有源源不斷的“活水”。
在過去的一學(xué)期里，有苦澀也有甜蜜，我相信只要把心真誠地與孩子們溝通，我們就可以從他們身上尋找到快樂，尋找到工作的樂趣。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓(xùn)斥他們等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽乙谌咧v臺——這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又迎來了歲末�；仡欉@學(xué)期的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心、幫助下，自己在工作學(xué)習(xí)中又有了新的進(jìn)步與提高，既收獲了一些成績也存在著一些不足和遺憾。為了今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作加以梳理向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2、克服困難，做好機(jī)器維護(hù)工作。使用頻率高+人數(shù)較多=教師隱性工作量加大，為確保教學(xué)，維護(hù)工作相當(dāng)辛苦。
3、保證上機(jī)環(huán)境，搞好機(jī)房衛(wèi)生。除正常使用機(jī)房造成的衛(wèi)生破壞需要清掃，墻皮脫落+漏雨漏水=清掃難度加大、任務(wù)量增加。
4、多讀書、多看報，改善自身的知識結(jié)構(gòu)。不斷閱讀一些本專業(yè)書籍、雜志，汲取新的知識，以提高自身水平。同時還經(jīng)常的看一些邊緣學(xué)科的書籍，來改善自已的知識結(jié)構(gòu)，并用于教育教學(xué)工作中。
2、踏踏實實做好份內(nèi)工作。由于日常工作繁雜，雖然不是班主任但操心、挨累并不比班主任少，工作兢兢業(yè)業(yè)。除機(jī)房衛(wèi)生清掃與設(shè)備維護(hù)外，還要承擔(dān)電教等其它工作，無論做哪一項工作都能高質(zhì)量完成任務(wù)。
3、任勞任怨做好份外工作。對校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)能及時圓滿地完成，如迎接檢查制作課件、先后多次對計算機(jī)進(jìn)行維護(hù)、制作授課課件等。
1、做好兼職電教工作。做好師生音像材料的統(tǒng)計與發(fā)放，做好電教設(shè)備如投影儀和錄音機(jī)的記錄與發(fā)放。做好日常電化教室的衛(wèi)生清掃、設(shè)備維護(hù)、開會前的準(zhǔn)備工作，累計使用達(dá)30余次。
2、平時做好日常材料積累工作。做好專用教室電化教室、微機(jī)室的使用記錄工作，并按雙高普九標(biāo)準(zhǔn)及時補(bǔ)充相關(guān)材料。
我深知：作為教師，學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)，一學(xué)期的工作雖然辛苦，但過得充實而有意義。衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心及工作中給予的理解與支持，末工作總結(jié)10篇讓我在感受到你們學(xué)識與人格魅力的同時也從你們身上學(xué)到了很多東西。我深知自已在工作中還有不足，還有很多缺點要去克服，如工作中性子急、考慮問題有時還不夠全面等，這都是我要在今后的工作中需要努力加以改正的。我熱愛并珍視教師這份工作，讓自己做得更好，一直是我努力的方向�；仡欉^去，展望未來，我會更加努力工作，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)請教，相信你們的幫助與鼓勵會使我的工作在20xx年爭取更大的進(jìn)步。
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的榜樣，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
期末工作總結(jié)5
20xx-2015學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期的工作又要結(jié)束了，面對新課程改革這股洪流。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點。下面具體談?wù)勎业囊恍┕ぷ鞣椒ā?/p>
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
過去的一個學(xué)期中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級六班數(shù)學(xué)教學(xué)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo)，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 .
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，并采取相應(yīng)的措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
3、堅持學(xué)生為主體，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。
精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點， 突破難點。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的`氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識要點。
4、認(rèn)真批改作業(yè)。
在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學(xué)生能及時認(rèn)識并糾正作業(yè)中的錯誤。
四、工作中存在的問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。對學(xué)生的耐心不夠好，還有差距。
3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .
4 、轉(zhuǎn)差工作效果不夠明顯。
5 、教學(xué)反思不夠。
五、改進(jìn)措施
1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點。
3 、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
20xx年6月29日
期末工作總結(jié)6
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期。本學(xué)期，在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在本教研室全體老師們的支持下，通過大家的共同努力，順利地完成了本學(xué)期的各項工作。下面就本學(xué)期的`工作情況簡單地總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)工作順利完成
1、教師教案、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱及教學(xué)日歷執(zhí)行情況
全部任課教師均能夠按照學(xué)校教學(xué)規(guī)范實施教學(xué)，教案完整，教學(xué)日志齊備，絕大部分課程教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況良好。所有老師備課認(rèn)真，均能對所教課程認(rèn)真擬訂教學(xué)大綱，編寫教學(xué)計劃。
2、課堂教學(xué)情況
絕多數(shù)教師上課能做到內(nèi)容充實，條理清晰，語言生動，理論聯(lián)系實際，實行啟發(fā)式教學(xué)。也有極個別教師不注意調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛不夠活躍，教師主導(dǎo)、學(xué)生主體地位在教學(xué)過程中得不到落實，教師和學(xué)生交流較少。
3、教師作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、答疑及學(xué)生作業(yè)完成情況
絕大多數(shù)老師均能根據(jù)教學(xué)要求和課程特點，布置形式多樣的課堂和課外作業(yè)。既有書面作業(yè)，如書面練習(xí)，寫作等；又有口頭作業(yè)，如朗讀、演講等；還有的是實踐活動，如調(diào)查、訪問等。通過形式多樣的作業(yè)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力，學(xué)生完成作業(yè)的總體情況良好。老師們還利用電話、短信、電子郵件、QQ等與學(xué)生交流溝通，個別答疑、集體輔導(dǎo)。對于學(xué)有困難的學(xué)生，注意及時補(bǔ)缺補(bǔ)差，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。對于學(xué)有余力的學(xué)生，輔導(dǎo)重點放在知識的擴(kuò)展和獨立思維的培養(yǎng)上，發(fā)展他們的特長，鼓勵和支持他們拔尖，讓他們的專長和愛好得到充分的發(fā)展。
4、開展教師相互聽課和評教活動
學(xué)院要求，所有教師至少聽課二節(jié)以上，并做到聽課有記錄，課后與任課教師交流意見。我室教師基本能完成上述要求，積極主動地相互聽課，取長補(bǔ)短，相互借鑒。
二、教研室活動趨于活躍
本期以來，我們認(rèn)真開好每一次教研室會議，在會上，大家對教學(xué)、教研、學(xué)校工作等問題暢所欲言，集思廣益，互相交流，都感到受益不淺，推動了教研室工作的開展。
三、工作中存在的不足
對于教研室如何幫助老師進(jìn)行教學(xué)改革，務(wù)虛的多，務(wù)實的少。例如在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)個別老師還沒有樹立高職思想，上課學(xué)術(shù)味太濃，有的還是滿堂灌，一些教師課堂上與學(xué)生缺乏交流，師生互動性較差等現(xiàn)象。問題提出來了，但如何去解決，沒有找到合適的切入點，制定具體的措施。
今后應(yīng)不斷改進(jìn)教研室工作，切實推動教學(xué)改革取得實效。
期末工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間，來到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的.艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
（一）積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海。課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
�。ǘ┰趨^(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機(jī)會。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐老師的鼓勵下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
�。�1）抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。
在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。
（2）鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了xx字的科幻小說，并在隨筆上連載。
（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
期末工作總結(jié)8
20xx年是忙碌的一年，隨著日復(fù)一日的工作，悄無聲息的走完忙碌緊張的一年。在這一年，我結(jié)束了原有二年級的班主任工作，帶領(lǐng)著這幫學(xué)生踏入更高一年級，付出了我無數(shù)的努力和汗水，和學(xué)生之間也有了深厚的感情。作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。在總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我的工作是這樣展開的：
一、班級管理
1、親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中，最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時間、尋找機(jī)會接近孩子們，體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。
2、學(xué)生的自我管理制度。教師再辛勤，在班級的管理上也不可能面面俱到，時時督促。所以我觀察發(fā)現(xiàn)一些做事認(rèn)真有責(zé)任心的學(xué)生，把各項工作詳細(xì)分配給他們，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，又可以把班級管理細(xì)節(jié)化。比如早讀時有專人領(lǐng)讀，收作業(yè)時由各科課代表負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作由每天的值日生監(jiān)督等等。這樣誰也不會抱有僥幸心理，趁老師不在的時候偷懶或違反紀(jì)律了。同時，適時地調(diào)換負(fù)責(zé)人，也使班上的同學(xué)增強(qiáng)了自我管理，以及管理他人的能力。
3、我的評價策略——激勵和表揚(yáng)。對學(xué)生的評價必須講究策略。“激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴我的學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好。”“加油！老師為你們喝彩�！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。
4、注重個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。我努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人。我鼓勵學(xué)生養(yǎng)成寫周記的好習(xí)慣。并把整理好的學(xué)生的優(yōu)秀篇章，多次投稿，參加評選活動。我想這對她今后的`寫作是有莫大的鼓舞的。還有很多同學(xué)在美術(shù)等方面有發(fā)展。我就讓他們發(fā)揮自己的特長，參加學(xué)校組織的手抄報比賽，多次獲得好的名次。年級管理漸成特色。
二、年級管理
管理是一門科學(xué)，年級管理事關(guān)重大。打造一支學(xué)生滿意、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊伍，是年級的一項重要工作。我一年來一直堅持每周召開一次班主任例會，商討落實學(xué)校布置的各項工作，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。年級管理工作有序，步調(diào)一致。狠抓備課組建設(shè)，定期召開備課組長會議，對各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，階段性考試，年級教師上班情況，及時和備課組長進(jìn)行交換意見，及時點出問題，狠抓落實。
責(zé)任意識。作為年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，每時每刻嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化自己的這種責(zé)任意識。
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo)，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項要求為準(zhǔn)繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項措施，加強(qiáng)過程管理，堅持多種形式的常規(guī)檢查和聽課制度，強(qiáng)化了教師責(zé)任意識，確保了教學(xué)精力投入，本年級教師沒有一人離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象，年級工作推進(jìn)有序、扎實。
在精細(xì)上下功夫，在實干中求突破。實效是檢驗學(xué)校工作的試金石。“從實際出發(fā)”、“真抓實干”、“團(tuán)結(jié)務(wù)實”、“務(wù)求實效”是我們年級級部一直秉承的工作作風(fēng)。對各項工作我們做到工作落實有安排、有檢查、有總結(jié)，工作過程規(guī)范化、資料化、電子化。及時安排，及時處理，及時總結(jié)，及時上報，確保各項工作落到實處。
由于教師們的團(tuán)結(jié)、和諧，在20xx年的年終考試中我們級部的各科成績居鎮(zhèn)前列，受到家長、領(lǐng)導(dǎo)的好評。個人的論文獲國家一等獎，安全案例獲縣一等獎，古詩詞縣二等獎。
雖然各項工作還有一些不盡人意的地方，但是我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。
期末工作總結(jié)9
我是打心底里喜歡教育的,所以我把教育當(dāng)作自己終生為之奮斗的事業(yè),而非謀生的一份職業(yè)。出于這種心理和責(zé)任，我?guī)ьI(lǐng)六年級畢業(yè)班走過了他們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期。雖然道路稍有曲折，但過程卻是快樂的，令人難忘的�，F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作重點小結(jié)如下：
教學(xué)方面，我將重點放在重知識的掌握和基本技能的培養(yǎng)上。這是依據(jù)本班學(xué)生的實際情況而定的`。一直以來，插班生不斷，很不巧的是，這些插班生普遍存在基礎(chǔ)差、懶惰、成績不理想等諸多毛病。于是，到了六年級，班中便囤積了一大批基礎(chǔ)薄弱的民工子女。這些學(xué)生家長整日忙于生計，無暇顧及孩子學(xué)業(yè)，于是給教育帶來了一定的麻煩。基于上述情況，本學(xué)期，我不得不花大量的時間和精力去教一些最基本的知識和學(xué)習(xí)技能。
再者，為了不至于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上失去興趣，我努力改革自己的課堂;參加瑞安市中心組學(xué)習(xí)，與各優(yōu)秀教師共同探索教學(xué)之奧秘，共同成長，盡量使課上得簡單、樸實，又不缺乏情趣。俗話說，興趣是最好的老師。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，就不怕成績上不去。
在班主任工作中，我本著“對學(xué)生的安全、健康負(fù)責(zé)”的教育理念，把安全工作放在第一位。其次，班級中，特殊家庭的學(xué)生也比較多，稍有不慎，便有可能使學(xué)生誤入歧途。所以我便把德育放在重要的位置，確保每位學(xué)生都能健康、快樂地為自己的小學(xué)階段畫上圓滿的句號。
青春與教育并驅(qū)。青春有了教育相伴，便有了神采;教育有了青春的注入,更顯朝氣。送走畢業(yè)班，不是教育的落幕，而是教育新的開始。
期末工作總結(jié)10
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)小學(xué)四年級的英語教學(xué)。作為一個長期從事小學(xué)英語教學(xué)的人，我可以說我沒有低水平英語教學(xué)的經(jīng)驗。在英語課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。因此，本學(xué)期我注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。以下是我這學(xué)期的教學(xué)情況：
一、在教學(xué)中
認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定教學(xué)計劃，編寫教學(xué)計劃。在傳授知識的同時，關(guān)心學(xué)生，特別是貧困學(xué)生，幫助他們樹立學(xué)好各種知識的信心。課堂上要密切關(guān)注，課后要耐心引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)缺失的知識，使他們的學(xué)習(xí)成績在工作中趕上其他學(xué)生
平時，我非常關(guān)注教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，如準(zhǔn)備、教學(xué)、，改革、輔助和檢查。備課時應(yīng)掌握每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點，并根據(jù)學(xué)生的實際情況采取不同的教學(xué)方法。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣，教學(xué)效果是事半功倍
二、在課堂上
使用物理教具、簡單筆畫、情景教學(xué)、手勢語言和其他方法來啟發(fā)和教育學(xué)生。教學(xué)生玩游戲和唱英文歌，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽提問，注重以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們積極參與，注重學(xué)生英語口語的培養(yǎng)。為了更好地檢查學(xué)生對知識的掌握情況，或者讓他們進(jìn)一步鞏固知識，安排適量的作業(yè)和練習(xí)，復(fù)習(xí)試卷、作業(yè)等。在批改作業(yè)方面，我做了所有的批量批改，按時批改，詳細(xì)注釋，找出關(guān)鍵錯誤，全班重點反復(fù)講解分析。個別學(xué)生的家庭作業(yè)也需要個別輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生解決困難的練習(xí)。在傾聽中。為了提高學(xué)生的聽力水平，經(jīng)常要求學(xué)生聽英語歌曲和英語對話錄音帶，設(shè)置情景讓學(xué)生進(jìn)行對話等，這也提高了學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣
三、課后及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要求學(xué)生集中精力，真正理解老師在課堂上說的話。課后認(rèn)真完成輔助練習(xí)。如果你不明白，問問成績好的老師或?qū)W生，我在一個學(xué)期的教學(xué)工作中付出了很多，得到了很多回報、領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我精力充沛；在同事們的幫助下，我充滿了活力；學(xué)生們的愿望使我信心倍增。我將努力彌補(bǔ)我在教學(xué)中的不足
期末工作總結(jié)11
新的一學(xué)期即將開始，為了更好地開展紀(jì)檢部的工作，也為了更好地為同學(xué)們服務(wù)，現(xiàn)將紀(jì)檢部本學(xué)期工作計劃制定如下。
一：納新方面
為了學(xué)生會的進(jìn)步與發(fā)展，我們會在綜合各個方面考慮基礎(chǔ)上進(jìn)行一定程度上進(jìn)行改革與創(chuàng)新，一定會優(yōu)中選優(yōu)。在這里結(jié)合我們紀(jì)檢部各項具體工作我們做了一下計劃：
1：首先，要進(jìn)行一下宣傳和鼓勵工作，讓大家認(rèn)識和了解學(xué)生會，讓大家知道加入紀(jì)檢部需要承擔(dān)什么樣的義務(wù)以及權(quán)利。所以在納新之前，一定的宣傳和教育工作是必要的。
2：關(guān)于錄取的問題，可以分為三步。報名，面試，錄取。
報名：在報名的時候由紀(jì)檢部部長和一位副部長兩人把關(guān)，綜合兩人的觀點以回答問題的方式進(jìn)行淘汰。一是，工作態(tài)度和表達(dá)能力，二是工作經(jīng)歷。
解釋一下第一點：
工作態(tài)度。良好的工作態(tài)度才可以促進(jìn)工作順利開展�？紤]到我們部需要長期堅持不懈的工作。我們紀(jì)檢部需要的是工作公平認(rèn)真，機(jī)動靈活，肯吃苦，甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。比如說這方面的試題就可以暫定：當(dāng)我們學(xué)生會工作和你的學(xué)習(xí)沖突時，你會如何取舍？我們工作的時候，如果任務(wù)急需完成，你能夠保證不吃飯不睡覺就去做嗎？假如你在檢查早操（或晚點名）時，你的同學(xué)來晚了，你會怎么處理��？如果學(xué)生會主席和你的部長同時叫你去完成一項工作，你打算如何應(yīng)對？
表達(dá)能力：有時候不正確的表達(dá)方式會給工作帶來不必要的麻煩，然而我們部又是一種經(jīng)常與人打交道的部門。正確的表達(dá)方式是不可或缺的。這一部分例如復(fù)試階段。繼承上一屆選舉模式，在復(fù)試的時候給每個人發(fā)一張紙，讓他們評論一下每一個發(fā)言人的演講�？纯此谋磉_(dá)，是不是表達(dá)的委婉而且又能達(dá)到自己的目的。
面試：演講的形式。由每個人自由發(fā)揮。
錄�。菏紫任艺J(rèn)為在人數(shù)上不宜過多，十五人足夠。由部長副部長三人各帶五人，擔(dān)任各組組長。每兩個月將五人小組更換一次。分組采用隨機(jī)方式。如果有工作生活或者學(xué)習(xí)問題，每組成員先向組長報告，如果組長不能解決在向上提交。根據(jù)活動需要，部長抽調(diào)小組完成任務(wù)。
二：早操和晚點名
在學(xué)校老師的支持下，這兩項工作要盡快展開，并嚴(yán)格貫徹，配合好學(xué)校的各項工作。我們的原則是，一切為了我們的同學(xué)們。要借鑒以前的寶貴經(jīng)驗，努力做好這兩項工作。
首先，要與我們的新成員進(jìn)行良好的溝通和經(jīng)驗教訓(xùn)的交流，讓他們了解這兩項工作的重要性和必要性，這樣對他們的工作更有幫助。
其次，就是工作的具體實施了。
早操檢查：工作開始之前，由每個小組（大一干事）提交一份檢查的工作計劃給部長，由部長或副部將計劃進(jìn)行修改并整合，然后遞交給相應(yīng)的老師等待老師批準(zhǔn)。工作注意問題：
1、最后檢查結(jié)果由誰統(tǒng)計，由誰交給老師。
2、提前跟老師商量好對各種違紀(jì)行為的處罰措施。
3、檢查人員檢查班級是不是可以采取流動方式。
4、注意女生工作的分配。
5、此項工作有一位副部長負(fù)責(zé)。
6、工作過程中一定要保證公平公正。
晚點名工作方式同上。注意問題：除了以上提到的幾個問題以外，還要注意工作方式方法。比如說，熄燈以后就不能進(jìn)宿舍檢查。工作時間，可以是周一到周五任意一天晚上接近熄燈時間。
三：調(diào)研活動
第一步：明確調(diào)查目的，設(shè)計調(diào)查問卷。
第二步：選取調(diào)查范圍和對象。青島科技大學(xué)每個級部的機(jī)電學(xué)院的每個專業(yè)按照百分之二十的比例抽樣調(diào)查。比如說一個班有二十個人，可以發(fā)四張或者五張。
第三步：分發(fā)調(diào)查問卷表。由紀(jì)檢部直接聯(lián)系各班班長，每個班按照比例領(lǐng)取。如果比例不是整數(shù)，按照整數(shù)領(lǐng)取。
第四步：問卷的回收。有每個班班長幫忙收齊，然后紀(jì)檢部負(fù)責(zé)派人收取。
第五步：問卷的數(shù)據(jù)分析。有紀(jì)檢部派專人。將各項數(shù)據(jù)整理清楚，然后根據(jù)同學(xué)們的'意愿和所得數(shù)據(jù)向機(jī)電學(xué)院主席團(tuán)提交此項活動總結(jié)，希望主席團(tuán)采取一定措施。
第六步：跟蹤調(diào)查。調(diào)查我們學(xué)院按照同學(xué)們的意愿組織的活動中，同學(xué)們的參與情況，并做進(jìn)一步補(bǔ)充調(diào)查，同學(xué)們希望我們學(xué)院有哪些地方需要繼續(xù)改善。同樣以調(diào)查問卷的方式調(diào)查。這一項由大一干事負(fù)責(zé)。
調(diào)查問卷見附表
協(xié)調(diào)其他部門活動方面：
本部活動原則：
1、如果需要我們紀(jì)檢部協(xié)助活動，必須提前通知，否則我們也沒有辦法找到部內(nèi)干事，必須有我們一定的成員參與活動的策劃，也一定要公平對待我們部內(nèi)成員。
2、所有參加活動干事，
每次活動結(jié)束之后都要總結(jié)此次活動學(xué)到了什么，有哪些地方需要改進(jìn)。
3、部長可以根據(jù)活動所需人數(shù)，派小組參加。上述的工作有組長負(fù)責(zé)。
總結(jié)：我們會適時根據(jù)我們的工作對我們的工作計劃進(jìn)行一定的調(diào)整。我們的工作重心是，讓大一干事進(jìn)入大二之后，稱為一個有工作經(jīng)驗的人，能夠順利完成學(xué)�；�?qū)W院布置的各項工作。同時配合好學(xué)院和學(xué)生會各部的各項活動。
期末工作總結(jié)12
時間像是倒在掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈。流逝的日子竟然是那樣地悄無聲息，似乎只是轉(zhuǎn)瞬間，就送走了一個學(xué)期的時光。
一、永恒不變的忙忙碌碌
過去的日子里，我們在短暫中馬不停蹄地忙碌著，我們又在忙碌中幸福地收獲著，盡管有時候，幸福，只是每天辛苦的耕耘收獲，不論晨昏顛倒，也要從繁雜的工作生活中走過。
不能忘卻的仍是，在學(xué)校的每一天，總有忙不完的事，三樓的辦公室、一樓的教室、還有操場旁邊的餐廳，仿佛還是幾點一線一樣地忙碌著，一天到晚總是忙個不停，除了行動上的忙碌就是思想上的思索，思索如何入課，如何將重難點講解地到位、透徹，如何將每節(jié)課的數(shù)學(xué)思想滲透出來，如何使學(xué)生全面地領(lǐng)會知識、把握知識和運(yùn)用知識，思索如何讓課堂上每個環(huán)節(jié)的推進(jìn)很順暢，思索怎樣才能讓預(yù)設(shè)的精彩如約而至……為此我制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，致使我的課堂教學(xué)更加地完善。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識，同時還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
每天除了上課還有很多活動，例如教研活動和集體備課活動，一天下來真的會很疲憊，甚至很多時候各項活動一起到來的時候，是那么地?zé)o可奈何，不能有分身之術(shù)，不能夠參與到任何一項活動當(dāng)中�；趯χ粮邿o上、學(xué)海無涯的知識的渴望，很多和我一樣的同行都在東區(qū)組織的周末培訓(xùn)活動中第一時間到達(dá)，因為我們認(rèn)為在周末這相對充足的時間內(nèi)給自己充電會是種不錯的選擇，盡管培訓(xùn)是在周末假期中進(jìn)行的，但是我們的培訓(xùn)活動并不像我們周末假日心情一樣放松，我們都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，也很珍惜這樣培訓(xùn)后的思索和總結(jié)，雖然我不知道該怎樣完美地將每次培訓(xùn)畫上一個休止符，但不得不承認(rèn)一句收獲頗豐、受益匪淺是不能籠統(tǒng)地概括出我的收獲的。
現(xiàn)在，我還清晰地記得每次培訓(xùn)我們每個人都辛苦地收獲著，清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱，長途跋涉來到我們學(xué)校為我們講座的名師和教授們……此時此刻，除了感恩，我不知道該怎么表達(dá)我的謝意，想來想去，還是將我的這份心意寄予文字，讓我永久地記下這培訓(xùn)的日子，記下這忙忙碌碌的充實吧。
二、有辛有甘的甜美收獲
當(dāng)我伴隨著這樣的幸福感覺漸行漸遠(yuǎn)的時候，我時常也在為學(xué)生的事情心煩意亂著，幾個特殊的學(xué)生，常常讓我花費比其他孩子更多的時間和精力去照顧他，他給予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心。他是一個聽力方面有問題的孩子，自我意識超強(qiáng)，聽不進(jìn)其他人的講話，抑或是選擇性地傾聽，對其興趣產(chǎn)生不了影響的話語他一概不聽，不，是聽不見，而且給他講話的時候，他常常會給你講一些前后顛倒的理由給你聽，例如他在下雨的時候非要挑戰(zhàn)一下自我，站在雨中，任憑雨點打濕自己的衣服，此時我把他叫過來問道：“你為什么要去淋雨，淋濕了衣服怎么辦？”“因為你把我叫過來�！彼X得是因為先把他叫過來談話他才會去淋雨的'，其實是他先淋雨才把他叫過來進(jìn)行談話的，他總是這樣跟同學(xué)和老師交流，他的因果不明和選擇性傾聽常常讓教育者費盡心思去教育，值得高興的是在我們的共同努力下，他在這個學(xué)期中，進(jìn)步非常大，無論是他的言談、行為、還有學(xué)習(xí)，他都進(jìn)步好多，用孩子自己的話說：“我是從打架到不打，我的知識也是從不會到會，我也是從不是班長到當(dāng)上班長……”看著他在一個學(xué)期的時間內(nèi)轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥�，我非常開心和幸福，進(jìn)步著就是美麗的，收獲著就是幸福的。
一個學(xué)期里，我一直都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實的行動來實現(xiàn)我們的目標(biāo)，我們要盡心竭力，用智慧和汗水營造孩子們快樂成長的樂園。雖然，我們班的孩子現(xiàn)在還很稚嫩，但是相信吧，讓他們隨著時光的腳步不斷前進(jìn)吧，讓時光帶走我們師生間不成熟、不完善的地方，讓時光留下一個個日益成長的孩子們和一個日趨成熟的自我。
期末工作總結(jié)13
這已經(jīng)是工作的第5個年頭，每當(dāng)9月份夏天學(xué)校又迎來一撥新教師的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是新教師好多年了，對于自己來說，我仍然覺得自己還很新，好多事情都沒有涉及，也沒有自己很完善的教學(xué)理念，遇到問題還是那么棘手，那么的無錯，那么的不淡定，喜怒的表現(xiàn)的那么的直接。事實上，年齡告訴我賣嫩已經(jīng)行不通了。
這個暑假，送走了一撥高三學(xué)生，終于媳婦熬成婆一樣的，完成了一輪教學(xué)，還記得有個老師說，如果教不到高三，教學(xué)也是不完整的。他說，他看的出，我是迫切的。這個夏天，我如愿以償了。高三的孩子在畢業(yè)的時候說，謝謝我陪著她走完高三，聽了這話之后，我心酸了，何嘗不是呢，也謝謝高三有這群孩子的陪伴。這個高三，高三的班主任，任課老師，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們都付出的很多很多，其實還可以更多更多。這個付出，說明我們是愛那群孩子的，還是愛我們的這份平凡又廉價的職業(yè)的。新的學(xué)期依舊是兩個班級的教學(xué)，不同的是高一的孩子，天真浪漫。因為不做班主任，自然就沒有當(dāng)初的那份熱忱，就不會芝麻一樣的小事還勞心勞累。作為任課老師，做好自己份內(nèi)的事情，盡量抓住機(jī)會讓同學(xué)們愛上數(shù)學(xué)。對于剛步入高中的高一新生，初中的有些不良好學(xué)習(xí)習(xí)性依然保持著，思維上的糾正就變的難起來了。不動腦不動筆，不愿意多多花功夫的同學(xué)多的是，但是也讓我覺得欣慰的是，認(rèn)真，有定力，高一的時候就已經(jīng)感覺到他的`沉穩(wěn)的孩子也有，晚自修第四節(jié)課后還默默在教室里寫數(shù)學(xué)試卷，滿滿的書寫，工整的解題過程，讓我看了很喜歡。這就是高一，我沒有花我全部的時間，但是我努力的做好自己的事情，讓同學(xué)們盡量喜歡上數(shù)學(xué)，希望最終在考試中取得好的成績，在教學(xué)中也不忘了進(jìn)行正面的教育，為人處事的道理。
第5年了，感覺教學(xué)也出現(xiàn)倦怠期，沒有預(yù)想的好，也沒有特別的糟糕，少了當(dāng)初的熱情，多了自己的私心，我想，我要思考怎么才能穩(wěn)中求進(jìn)！多看看書，多學(xué)習(xí)些教學(xué)理論，是件多么難的事�。�
期末工作總結(jié)14
這個學(xué)期我擔(dān)任了初一五班，六班的英語教學(xué)及六班的班主任工作，開學(xué)的第一天，我就感覺到了非常大的壓力，因為我?guī)У牧嘟呤耍医處熥优?人。在開學(xué)一周后，因為各種原因，我又接手了初一一班的英語教學(xué)工作，這樣，一周五天的正課就達(dá)到了24節(jié)，160名學(xué)生的教學(xué)，作業(yè)批改，再加上自習(xí)課及班主任工作，第二周下來，我真的是有點“暈”，畢竟我還是年青老師，教學(xué)經(jīng)驗還不是很足，這個擔(dān)子真的不輕。不過，也正因為如此，我對工作不敢怠慢，認(rèn)真?zhèn)湔n，深入教法，多向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾周的努力，我也基本適應(yīng)了。一個學(xué)期下來，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。
一、學(xué)生的中學(xué)英語邁開的第一步中，包含著我的汗水。
因為是新的開始，我不能讓我教的學(xué)生在英語方面輕易掉隊，所以，我在開學(xué)的第一天，我就采取了措施，堅持每天聽寫單詞，對于聽寫不理想的學(xué)生，利用中午午睡時間，對其輔導(dǎo)，指導(dǎo)背記單詞。這樣堅持了一個多月。此外，在開學(xué)初的英語音標(biāo)教學(xué)中，我花費的大量的時間，目的也是為了培養(yǎng)學(xué)生對英語自學(xué)能力。記得在開學(xué)后的第一次月考中，我教的三個班的英語及格率達(dá)到了70%多。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課堂知識的完整性，一體性。
又回到一年級，我很清楚在英語教學(xué)方面自己身上的不足，那就是在課堂教學(xué)中，不能更好的使知識系統(tǒng)化，缺乏完整性。所以，在這新的起點，我下定決心要完善自己，改掉不足。因此，我加大備課的力度，備教材，備學(xué)生。最后，我總結(jié)出，利用板書能使自己的課堂教學(xué)達(dá)到系統(tǒng)化。每節(jié)課不能少的三部分：單詞教學(xué)、課文活動教學(xué)和課堂小結(jié)，我把它們有機(jī)的結(jié)合，利用板書，由單詞，到課文中的詞句，最后回歸到板書進(jìn)行小結(jié)。這樣，在學(xué)生那里接受到的知識，不再發(fā)散，支解。他們就能更好地從整體上把每節(jié)課。
三、利用板書簡筆畫，促使教學(xué)生動。
記得在第二單元的教學(xué)中。由于工作太忙，沒有準(zhǔn)備相關(guān)的圖片。而在課堂上，卻恰恰要利用圖片，所以我便順手在黑板上畫了幾件學(xué)習(xí)用品，進(jìn)行教學(xué)。結(jié)果效果不錯。而且我發(fā)現(xiàn)，這比課前準(zhǔn)備圖片省時省力。因此，在后幾單元的教學(xué)中，我都利用了板書簡筆畫教學(xué)。這樣一來，學(xué)生課堂的積極性大大提高，這比我想的其它提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的辦法都管用。
四、充分發(fā)掘?qū)W生資源，學(xué)生能做好的事，讓學(xué)生去做。
這是新課程的理念，但本學(xué)期對我來說，這也真是被逼出來的。以前我很少把“學(xué)習(xí)大權(quán)”給學(xué)生。但這一學(xué)期我的工作量太大了，所以，我把很多原來我做的事，給學(xué)生做了。比如晨讀、單詞聽寫、單詞批改、作文批改、習(xí)題講解、閱讀文翻譯等，當(dāng)然這些都不是一次性給學(xué)生來做的，而是一點點地，嘗試性的給他們的，并且效果還不錯，不僅達(dá)到我同等的效果，而且也鍛煉的優(yōu)生的能力，同時也避免了單純老師講解的枯燥。現(xiàn)在，在每個班，有“翻譯”能力的學(xué)生有很多，比上屆我教的學(xué)生要多出三分之一。
因為英語的特殊情況，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好、差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。例如在六班，我把這全班同學(xué)分為八個組。每一組前四名同學(xué)生負(fù)責(zé)后四名同學(xué)。在課間時，在班里總能看到學(xué)生互考單詞的場景。這樣，差生得到了輔導(dǎo)，優(yōu)生也受到了督促。一舉兩得。
五、注重能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的'能力。
英語是語言學(xué)科，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)答卷能力，更重要的是聽說讀寫能力。尤其是說的能力。因此，我利用課堂有限的時間，引導(dǎo)學(xué)生在頭一天預(yù)習(xí)的時候就要有意識地背記3a短文，在短文處理完后，找學(xué)生背或復(fù)述。并激發(fā)學(xué)生的競爭意識，“比比看誰背得好，背得一個字不差，背得最流利”。而我的目的，只要他們預(yù)習(xí)就夠了。
六、不足之處很多，有待于將來改善提高。
由于經(jīng)驗有限，精力有限，本學(xué)期的教學(xué)工作存在很多不足。1、由于開學(xué)初講得太細(xì)，導(dǎo)致后期沒有復(fù)習(xí)時間，本學(xué)期的知識在期末沒有很好地進(jìn)行總結(jié)。2、雖然對差生這塊兒，既制定了計劃，也采取了措施，但有一些學(xué)生因輔導(dǎo)教育有斷檔時間，仍然半途而廢(他們可以上進(jìn)的)。3、當(dāng)成為正式教師那一天起，就聽說過“專業(yè)型教師”這個詞，但把實踐上升為理論的目標(biāo)，本學(xué)期又沒有很好地實現(xiàn)。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步�！∫陨暇褪俏以诒緦W(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
期末工作總結(jié)15
八年級學(xué)生正值青春期，是比較危險的階段，往往表現(xiàn)出對家長、老師一種反抗、蠻橫的心理行為。所以開學(xué)初，我就不敢絲毫懈怠。今年我班有37名學(xué)生，現(xiàn)有一名同學(xué)辦了休學(xué)。學(xué)生性格差異較大，女生活躍外向的居多，男生調(diào)皮自制力差的也不少。經(jīng)過八一班全體師生的共同努過力，現(xiàn)在我班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級凝聚力強(qiáng)。在半年多的里，學(xué)生們以誠實做人，惜時讀書為班訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己。她們彼此有了深厚的友誼，在團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體中，每個人都為班集體的榮譽(yù)地增添光彩。在班級生活中，留下了一串串引以自豪的足跡。在這一刻，讓我細(xì)細(xì)回顧八一班每個讓人感動的瞬間!
我們常說喊破嗓子，不如干出樣子，多參加學(xué)生組織的各項活動，大課間活動、大掃除等我積極參與其中，努力使自己成為他們中的一員，把握好教育契機(jī)，以增強(qiáng)教育效果。班主任的行動是無聲的命令，我注意自身的榜樣作用。要求學(xué)生做到的自己首先要做到：教育學(xué)生不遲到，那么，老師就要在上課鈴響時及時進(jìn)教室，不能懶懶散散;現(xiàn)在我班班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、有許多好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，老師上午布置的作業(yè)，下午肯定會交上，不用老師催促。經(jīng)常會看到學(xué)生拿著書本上辦公室請教問題場面。家長會上有許多家長反映學(xué)生在家知道復(fù)習(xí)了，主動做課外題了。上學(xué)期末，我班有八名同學(xué)總分在600分以上。
在班集體中樹立先進(jìn)典型的學(xué)生為榜樣，如馮克全、王寧、張晨星既虛心好學(xué)，又樂于助人。這樣做達(dá)到弘揚(yáng)集體正氣、建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的目的，而且在集體內(nèi)形成了比學(xué)趕幫的氛圍，進(jìn)而激發(fā)全體同學(xué)的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。剛剛結(jié)束的縣級三好學(xué)生評比，又一次激發(fā)了學(xué)生勇攀高峰、積極向上的斗志。榜樣也不是十全十美的，只要是被同學(xué)們公認(rèn)的思想進(jìn)步、品格高尚、成績突出的人，都可以成為榜樣。有的同學(xué)勞動時積極主動，如張浩、苗嘉岐，我就引導(dǎo)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，做勤勞能干的人。另外有些同學(xué)某方面很有特長，也可以成為特長榜樣。有的同學(xué)作文寫得好，如廉夢鑫是因為她平時愛讀書、寫觀察日記，就在班中推廣，鼓勵有寫作愛好的同學(xué)向她學(xué)習(xí)。在班級管理中，維護(hù)榜樣的形象，扶正壓邪。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，以前做班主任每件事我都事必躬親，覺得很累很累，現(xiàn)在我把班級管理還給了學(xué)生，實行班級自主管理，做到事事有人做，人人有事做。每個學(xué)生將這個班當(dāng)作自己的家，人人都愛她，時時都想著她。各班委各負(fù)其責(zé)，遇事協(xié)作溝通，尤其是班長王寧統(tǒng)籌衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)各個方面，是我的得力助手，也是同學(xué)們的好朋友。她也是學(xué)生會的骨干力量，她的熱情誠懇，質(zhì)樸大方受到師生的好評。。班委會都有分工職責(zé)，在周末要對各自的工作做公開評定。如班長王寧的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況;學(xué)委孟涵的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況;生活委員張辰星的班級經(jīng)費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并向班集體的所有同學(xué)公布;勞動委員馮克全的勞動記錄，記錄每次勞動的地點和勞動的分工情況等。
當(dāng)然我不是當(dāng)甩手掌柜，而是該指導(dǎo)時指導(dǎo)，該督促時督促，該放手時放手。學(xué)生們在班干部的帶領(lǐng)下，能夠井然有序的開展各項活動。課堂上有學(xué)生們專心聽講，爭先恐后回答問題的身影。課間操有她們認(rèn)真投入、舒展蓬勃的身姿。升旗儀式上她們站挺、站直，有飽滿的熱情和向上的精神。課下輕聲細(xì)語，彬彬有禮。軍訓(xùn)時一切行動聽指揮，觀影時鴉雀無聲，保持安靜的氛圍。集體勞動時，他們熱火朝天，從不斤斤計較。值日生不用督促，從不拈輕怕重，有責(zé)任意識�？拼砻刻扉_心的為大家服務(wù)，從不抱怨。利用板報班級風(fēng)采等宣傳陣地及時表揚(yáng)好人好事，使班內(nèi)形成正確的輿論。沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)生們在學(xué)期已了解了校規(guī)校訓(xùn)。我在開學(xué)初，就明確的向?qū)W生提出：八一班要向軍人一樣有鐵的紀(jì)律。在周會課上，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵;該否定的`就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。又開展了一系列的主題班會如《感恩父母》、《雷鋒精神代代傳》、《合作的重要性》《團(tuán)結(jié)最美麗》《誠信的光輝》等，學(xué)生的競爭意識、合作意識進(jìn)一步加強(qiáng)了，自我的約束力增強(qiáng)了。
當(dāng)學(xué)生遇到困難時要充分發(fā)揮集體的力量，讓他們感受到集體的溫暖和關(guān)愛。我班的苗春婷同學(xué)體弱多病，經(jīng)常缺課。她的同位關(guān)景珊為她整理筆記，主動給她補(bǔ)課。同村劉慧川同學(xué)幫她帶作業(yè)。苗春婷同學(xué)在上學(xué)期期末考試中成績沒有絲毫退步，同學(xué)們都替她高興。同學(xué)之間有了困難，他們都會熱情的伸出援助之手，珍惜這分同窗的情誼。
對于早戀問題、攜帶手機(jī)等問題，未雨綢繆，及早疏導(dǎo)。遇到問題，多與胡組長及德育處領(lǐng)導(dǎo)溝通，多向有經(jīng)驗的班主任請教，多與家長交流，所遇到的困難都迎刃而解。
學(xué)生們有了集體榮譽(yù)感，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;做到了心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使八一班班集體更具有凝聚力和競爭力。我相信八一班學(xué)生會更加出色。
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