【熱門(mén)】工作方案錦集七篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的工作方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作方案 篇1
一、名稱：對(duì)外交流合作工作
二、目標(biāo)任務(wù)
1、積極參加省商務(wù)廳、省經(jīng)協(xié)辦等組織的活動(dòng)。旨在推介、宣傳，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。具體任務(wù)：①第七屆中博會(huì)②珠洽會(huì)③省黨政代表團(tuán)赴江、浙、上、廣四省學(xué)習(xí)考察及經(jīng)貿(mào)交流活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展自主招商，利用商會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)等平臺(tái)廣泛收集投資信息，聯(lián)絡(luò)客商，舉辦各種有針對(duì)性的產(chǎn)業(yè)招商活動(dòng)具體任務(wù)：①（深圳）服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)招商懇談會(huì)。②在上海舉行服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)專題招商推介會(huì)。③在北京舉行服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)專題招商推介會(huì)。
三、責(zé)任單位和責(zé)任人
1、責(zé)任單位：市經(jīng)濟(jì)合作局
2、責(zé)任人：
四、實(shí)施步驟
1、積極推介，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。要圍繞新能源、新材料、旅游、文化等行業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。
2、廣泛邀請(qǐng)客商。利用發(fā)送邀請(qǐng)函、電話聯(lián)系等多種方式邀請(qǐng)客商，注意邀請(qǐng)有影響力的重要客商參會(huì)。
3、做好前期對(duì)接。認(rèn)真做好項(xiàng)目的.前期對(duì)接、篩選和上報(bào)，力促一批符合規(guī)劃，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響深遠(yuǎn)的項(xiàng)目簽約。
五、完成任務(wù)時(shí)間
1、5月18~20日赴長(zhǎng)沙參加第七屆中博會(huì)。
2、9月份左右赴海南參加珠洽會(huì)。
3、5月份左右參加省黨政代表團(tuán)赴江、浙、上、廣四省學(xué)習(xí)考察及經(jīng)貿(mào)交流活動(dòng)。
4、3月15日在深圳舉辦（深圳）服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)招商懇談會(huì)。
5、擬于6月份左右在上海舉行服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)專題招商推介會(huì)。
6、擬于9月份左右在北京舉行服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)專題招商推介會(huì)。
工作方案 篇2
提高中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要內(nèi)容，也是中等職業(yè)教育主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài), 服務(wù)中國(guó)制造20xx、創(chuàng)造更大人才紅利的重要抓手。建立中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)(簡(jiǎn)稱診改)機(jī)制，是教育行政部門(mén)履行管理職責(zé)、加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，引導(dǎo)和支持中等職業(yè)學(xué)校常態(tài)化自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本形式。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定為指南，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、自我保證，多元診斷、重在改進(jìn)”的工作方針，引導(dǎo)和幫助中等職業(yè)學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，改善辦學(xué)條件、規(guī)范學(xué)校管理、深化教學(xué)改革、完善制度體系、健全運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)中等職業(yè)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
二、目標(biāo)與任務(wù)
建立基于中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)、學(xué)校自主診改、教育行政部門(mén)根據(jù)需要抽樣復(fù)核的工作機(jī)制，保證學(xué)校的基本辦學(xué)方向、基本辦學(xué)條件、基本管理規(guī)范，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提高。具體任務(wù)是：
(一)構(gòu)建中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作自主診斷、持續(xù)改進(jìn)的工作制度和運(yùn)行機(jī)制。力爭(zhēng)通過(guò)5年左右的努力，圍繞提高中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立和完善省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌規(guī)劃、中等職業(yè)學(xué)校自主診改、利益相關(guān)方有效參與、主管(辦)部門(mén)協(xié)同改進(jìn)的常態(tài)化周期性教學(xué)工作診改制度與運(yùn)行機(jī)制。
(二)搭建中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。建設(shè)學(xué)校、地(市) 、省(自治區(qū)、直轄市)、國(guó)家四級(jí)架構(gòu)的中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱數(shù)據(jù)系統(tǒng))，為學(xué)校教學(xué)工作自主診改提供數(shù)據(jù)服務(wù)，為利益相關(guān)方參與診改提供數(shù)據(jù)參考，為教育行政部門(mén)抽樣復(fù)核與科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支持，為中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作質(zhì)量報(bào)告提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
(三)引導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，逐步建立完善內(nèi)部質(zhì)量保證制度體系。
三、基本原則
(一)堅(jiān)守底線。本方案依據(jù)20xx年以來(lái)教育部有關(guān)中等職業(yè)教育的系列規(guī)范性文件要求，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際制定，是最低要求。各省級(jí)教育行政部門(mén)須結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，以不低于本方案要求為原則制定本省診改工作執(zhí)行方案和實(shí)施規(guī)劃。
(二)學(xué)校自主。中等職業(yè)學(xué)校是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的責(zé)任主體，須按照要求對(duì)本校教學(xué)工作進(jìn)行常態(tài)化周期性的自主診斷和改進(jìn);按照省級(jí)教育行政部門(mén)安排接受抽樣復(fù)核。學(xué)校也可主動(dòng)申請(qǐng)復(fù)核。
(三)協(xié)同實(shí)施。省級(jí)教育行政部門(mén)須協(xié)調(diào)學(xué)校的辦學(xué)者、管理者、用人單位和獨(dú)立第三方專家組織，積極支持和參與學(xué)校的教學(xué)診斷工作;視需要協(xié)調(diào)辦學(xué)者和管理者幫助學(xué)校落實(shí)改進(jìn)方案。教育部組建全國(guó)診改專委會(huì)指導(dǎo)各地診改工作。
四、職責(zé)與條件
(一)中等職業(yè)學(xué)校均應(yīng)以本省診改工作執(zhí)行方案為基礎(chǔ)建立本校教學(xué)工作診改制度，明確診改工作的重點(diǎn)、要求、周期和組織，并將自我診改情況納入年度質(zhì)量報(bào)告。
(二)省級(jí)教育行政部門(mén)須明確學(xué)校診改工作的最低周期要求;負(fù)責(zé)組織對(duì)教育部門(mén)主管的中等職業(yè)學(xué)校的診改工作(或委托組織)抽樣復(fù)核(復(fù)核工作應(yīng)安排在學(xué)校自主改進(jìn)措施已經(jīng)實(shí)施之后進(jìn)行)。原則上，一個(gè)工作周期內(nèi)累計(jì)抽樣比例不少于開(kāi)展診改工作學(xué)�？倲�(shù)的三分之一，且覆蓋所有地(市)。發(fā)生重大教學(xué)事故的學(xué)校，須在事故處理后的兩年內(nèi)至少完成一次診改并接受復(fù)核。已被列入未來(lái)3至5年內(nèi)“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”的學(xué)校，不列入抽樣范圍。
(三)抽樣復(fù)核的學(xué)校，須已經(jīng)建立并實(shí)施教學(xué)工作診改制度，“全日制中職學(xué)歷教育在校生數(shù)”“師生比”“專任教師中的專業(yè)教師占比”“校舍建筑面積”“生均儀器設(shè)備價(jià)值”等5項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(教職成201012號(hào))的要求。
(四)屬于開(kāi)展診改工作范圍，但暫不符合上述條件的學(xué)校，須自省級(jí)診改執(zhí)行方案發(fā)布之日起3年內(nèi)達(dá)標(biāo)。對(duì)于邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的中等職業(yè)學(xué)校，省級(jí)教育行政部門(mén)可根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際對(duì)上述條件做出調(diào)整，并在省級(jí)診改工作方案中說(shuō)明。
(五)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)主管的學(xué)�？蓞⒄�?qǐng)?zhí)行。
五、診斷項(xiàng)目
本方案包含6個(gè)診斷項(xiàng)目，16個(gè)診斷要素，99個(gè)診斷點(diǎn)(見(jiàn)附1)。省級(jí)教育行政部門(mén)可根據(jù)“堅(jiān)守底線”原則，結(jié)合實(shí)際調(diào)整和注解“診斷點(diǎn)提示”內(nèi)容、增加診斷點(diǎn)，并在省級(jí)診改工作方案中予以說(shuō)明。
六、復(fù)核結(jié)論
復(fù)核結(jié)論依據(jù)學(xué)校自主診改結(jié)果與復(fù)核結(jié)果的吻合程度，分為“有效”“異常”“待改進(jìn)”三種。
有效——本方案16個(gè)診斷要素中，自我診斷結(jié)果與復(fù)核結(jié)果相符的≥12個(gè);改進(jìn)措施針對(duì)性強(qiáng)，改進(jìn)工作切實(shí)有效。
異�！痉桨�16個(gè)診斷要素中，自我診斷結(jié)果與復(fù)核結(jié)果相符的<10個(gè);改進(jìn)措施針對(duì)性不強(qiáng)，改進(jìn)成效不明顯。
待改進(jìn)——以上兩種情況以外的其他情況。
復(fù)核結(jié)論及未達(dá)到抽樣復(fù)核條件的學(xué)校名單，按照省級(jí)診改工作方案規(guī)定的程序每年向社會(huì)公布一次。
對(duì)于復(fù)核結(jié)論為“異�！钡膶W(xué)校，省級(jí)教育行政部門(mén)須設(shè)定期限，采取切實(shí)措施，督促其改進(jìn)。
屬于診改實(shí)施范圍，但3年內(nèi)仍達(dá)不到抽樣復(fù)核條件的學(xué)校，應(yīng)停止其招生資格。
七、組織實(shí)施
(一)組織分工
1. 教育部組建全國(guó)診改專委會(huì)，負(fù)責(zé)診改工作指導(dǎo)方案的研制與修訂、政策咨詢、專家培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。設(shè)立工作網(wǎng)頁(yè)，集中發(fā)布診改工作相關(guān)政策和工作進(jìn)展。
2. 省級(jí)教育行政部門(mén)依據(jù)本方案、結(jié)合實(shí)際制定本省(區(qū)、市)診改工作實(shí)施方案，明確執(zhí)行方案和實(shí)施規(guī)劃(建議抽樣復(fù)核每5年一個(gè)周期、學(xué)校自主診改周期不超過(guò)3年)，報(bào)教育部備案后執(zhí)行。
3. 診改工作由省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌實(shí)施，也可在統(tǒng)一的省級(jí)執(zhí)行方案基礎(chǔ)上委托地(市)級(jí)教育行政部門(mén)實(shí)施。省級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)遴選熟悉中等職業(yè)教育、具有管理經(jīng)驗(yàn)、具有公信力的中高職教育專家、教育教學(xué)研究專家以及行業(yè)企業(yè)專家等組成省級(jí)診改專家委員會(huì)，負(fù)責(zé)本省診改工作的方案研制與修訂、政策咨詢和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
4. 省級(jí)教育行政部門(mén)可發(fā)揮本省診改專家委員會(huì)作用，開(kāi)展省內(nèi)診斷專家培訓(xùn)、建立省級(jí)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷專家?guī)�。參加�?fù)核工作的專家原則上須接受過(guò)相關(guān)診改工作培訓(xùn)。
5. 全國(guó)診改專委會(huì)指導(dǎo)省級(jí)診改專委會(huì)工作。
(二)基本程序
1. 自主診改
學(xué)校根據(jù)省級(jí)執(zhí)行方案，建立常態(tài)化周期性教學(xué)工作診改制度和工作機(jī)制，定期進(jìn)行自我診改。
2. 抽樣復(fù)核
(1)省級(jí)教育行政部門(mén)按照診改工作執(zhí)行方案、實(shí)施規(guī)劃和實(shí)際需要，抽樣確定復(fù)核學(xué)校。被確定的學(xué)校在自我診改基礎(chǔ)上提交自我診改報(bào)告、學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)、學(xué)校年度質(zhì)量報(bào)告(可選)等材料。自我診改報(bào)告可以表格形式(見(jiàn)附2)，對(duì)照診斷要素逐項(xiàng)寫(xiě)實(shí)性表述自我診斷的主要形式和依據(jù)，目標(biāo)達(dá)成度、主要成績(jī)、存在問(wèn)題、成因分析、改進(jìn)對(duì)策與實(shí)施等基本內(nèi)容，無(wú)需等級(jí)性結(jié)論。自我診改報(bào)告必須堅(jiān)持實(shí)事求是原則，突出問(wèn)題導(dǎo)向、重在改進(jìn)提高。
(2)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核。現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核專家由省級(jí)教育行政部門(mén)(或授權(quán)有關(guān)組織)確定�，F(xiàn)場(chǎng)復(fù)核包括：專家組通過(guò)狀態(tài)數(shù)據(jù)獨(dú)立判斷學(xué)校教學(xué)工作狀態(tài)，對(duì)照學(xué)校自我診改報(bào)告等材料確定現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核重點(diǎn);專家團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核;撰寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核報(bào)告。專家組現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核結(jié)束后，專家個(gè)人意見(jiàn)和專家組意見(jiàn)(不含結(jié)論建議)可口頭反饋學(xué)校。省級(jí)診改專家委員會(huì)審議專家組復(fù)核報(bào)告和結(jié)論，報(bào)省級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)定。
(3)落實(shí)改進(jìn)。學(xué)校根據(jù)認(rèn)定的.復(fù)核報(bào)告深化改進(jìn)工作，并在完成改進(jìn)工作后進(jìn)行總結(jié)。
(三)紀(jì)律與監(jiān)督
各地要加強(qiáng)診改工作管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，建立診改工作信息公告制度。診改工作相關(guān)的政策、文件、方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序以及結(jié)論等均應(yīng)在適當(dāng)范圍公開(kāi)，接受教師、學(xué)生和社會(huì)各界監(jiān)督。
1. 有序推進(jìn)。各地要按照?qǐng)?bào)備的診改工作實(shí)施方案開(kāi)展工作。實(shí)施過(guò)程中如有調(diào)整，需及時(shí)說(shuō)明。
2. 規(guī)范工作。現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核不得影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，不得違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，嚴(yán)格遵守“六項(xiàng)禁令”。
3. 信息公開(kāi)。各地須指定網(wǎng)站，及時(shí)公布教學(xué)工作診改相關(guān)政策文件、復(fù)核專家組成員名單、學(xué)校自我診改報(bào)告、學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)，以及復(fù)核結(jié)論等信息，接受社會(huì)監(jiān)督。被復(fù)核的學(xué)校也應(yīng)在學(xué)校網(wǎng)站公布相關(guān)信息。
4. 加強(qiáng)監(jiān)管。專家組成員一經(jīng)明確，不得接受邀請(qǐng)參加有關(guān)學(xué)校的輔導(dǎo)、講座等活動(dòng)。對(duì)于違反工作紀(jì)律或社會(huì)反響差的專家，應(yīng)及時(shí)調(diào)整直至從專家?guī)熘谐⒃谝欢ǚ秶鷥?nèi)通報(bào)。
【說(shuō)明】
省級(jí)教育部門(mén)可按照“堅(jiān)守底線”原則，根據(jù)下列文件、結(jié)合實(shí)際調(diào)整和解釋“診斷點(diǎn)提示”的內(nèi)容，報(bào)教育部備案后實(shí)施。
1.國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定(國(guó)發(fā)201419號(hào))
2.關(guān)于充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)作用推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的意見(jiàn)(教職成20116號(hào))
3.教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)(教職成20156號(hào))
4.教育部關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)(教職成20119號(hào))
5.教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的通知(教職成201012號(hào))
6.教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程的通知(教職成20106號(hào))
7.教育部關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的意見(jiàn)(教職成20125號(hào))
8.教育部人力資源社會(huì)保障部關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的意見(jiàn)(教職成20108號(hào))
9.教育部辦公廳關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見(jiàn)(教職成廳20125號(hào))
10.教育部辦公廳關(guān)于公布首批中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)目錄的通知(教職成廳函201411號(hào))
11.教育部辦公廳關(guān)于公布第二批中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)目錄的通知(教職成廳函201448號(hào))
12.教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知(教師201312號(hào))
13.教育部關(guān)于進(jìn)一步完善職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度的意見(jiàn)(教職成201116號(hào))
14.教育部 財(cái)政部 人力資源和社會(huì)保障部 國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)關(guān)于印發(fā)職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法的通知(教師201214號(hào))
15.中等職業(yè)學(xué)校德育大綱(20xx年修訂)
16.教育部關(guān)于印發(fā)新修訂的中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文等七門(mén)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱的通知(教職成20093號(hào))
17.中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱(20xx)
18.教育部關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見(jiàn)(教職成201014號(hào))
19.教育部 中宣部 中央文明辦 人力資源社會(huì)保障部 共青團(tuán)中央 全國(guó)婦聯(lián)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)(教職成200911號(hào))
附：1. 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷項(xiàng)目參考表
2. 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作自我診改報(bào)告(參考格式)
工作方案 篇3
為了促進(jìn)教育教學(xué)健康發(fā)展，提高育人質(zhì)量，以考風(fēng)促校風(fēng)、促教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，充分體現(xiàn)嚴(yán)考才能嚴(yán)教，嚴(yán)教才能嚴(yán)學(xué)的道理。進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析和思考，黃旗小學(xué)測(cè)試中心特制定學(xué)年末質(zhì)量測(cè)試工作方案。
一、 組織機(jī)構(gòu)
1、 測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
二、 考場(chǎng)要求
1、考場(chǎng)編制：各考場(chǎng)安排30套課桌凳，擺4排，進(jìn)門(mén)左、右兩邊桌子靠墻安8套，中間擺兩排各7套，每個(gè)考場(chǎng)留出三條走道，各考點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)考場(chǎng)安排，并將座次名單于六月十八日以前報(bào)測(cè)試中心驗(yàn)收，遲交的學(xué)校罰款50元。
2、考生編排：11—5年級(jí)學(xué)生混編；2每個(gè)考場(chǎng)盡量均勻編入各年級(jí)考生，保證前后左右不同年級(jí)、班級(jí)；3各年級(jí)余下的學(xué)生編入最后一個(gè)考場(chǎng)；4考生座號(hào)必須注明姓名、年級(jí)、班級(jí)，若出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，罰考點(diǎn)主任100元，班主任100元，科任教師100元，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)請(qǐng)中心學(xué)校；5監(jiān)考教師名單（教師手機(jī)號(hào)）六月十八日以前報(bào)測(cè)試中心，除學(xué)校留用工作人員外，教師全額派出到外校監(jiān)考。
3、監(jiān)考教師安排：1領(lǐng)卷方式：巡視人員從考試中心派往相應(yīng)學(xué)校的監(jiān)考教師中指派2人領(lǐng)卷到監(jiān)考學(xué)校，交領(lǐng)隊(duì)驗(yàn)收。每天試卷當(dāng)天清晨領(lǐng)走，其中23日下午自然試卷由領(lǐng)隊(duì)驗(yàn)收后保管一個(gè)上午�？纪曛螅杀Ｃ軉T負(fù)責(zé)在當(dāng)天下午6：30之前送考完的試卷到相應(yīng)的測(cè)試中心閱卷點(diǎn)。2中心主任于考試當(dāng)天早上6:20前將監(jiān)考教師名額通知各考點(diǎn)主任； 3本�？键c(diǎn)主任抽簽決定監(jiān)考教師的監(jiān)考考點(diǎn)；4監(jiān)考教師到各考點(diǎn)后再由考點(diǎn)主任抽簽決定監(jiān)考考場(chǎng)。
4、監(jiān)考教師紀(jì)律：1領(lǐng)隊(duì)清晨6:30分前到監(jiān)考學(xué)校監(jiān)督派出教師的抽簽；2監(jiān)考教師需在上午六點(diǎn)四十分前在本校，抽簽定監(jiān)考學(xué)校；3監(jiān)考教師每場(chǎng)提前40分鐘到考點(diǎn)辦公室抽考場(chǎng)簽；4監(jiān)考教師提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，清查學(xué)生對(duì)號(hào)入座，收交影響考試物品；5按時(shí)發(fā)試卷、草稿本；6學(xué)生答卷之前，各考場(chǎng)教師必須再次強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生答卷應(yīng)離裝訂線一厘米，以防答題超過(guò)裝訂線；7考試鐘響30分鐘后方可允許學(xué)生自愿交卷；86月23日下午自然學(xué)科的`監(jiān)考，由上午監(jiān)考的教師抽簽監(jiān)考；9若出現(xiàn)監(jiān)考教師換簽現(xiàn)象，罰相關(guān)教師200元，并上報(bào)中心學(xué)校全鎮(zhèn)通報(bào)處分；1023日至24日上午11:00之前，監(jiān)考教師通訊工具一律關(guān)閉；若出現(xiàn)開(kāi)機(jī)者，按中心學(xué)校考試紀(jì)律執(zhí)行；11對(duì)于學(xué)科班級(jí)考試出現(xiàn)識(shí)別標(biāo)跡，構(gòu)成閱卷作敝行為、障礙，處罰學(xué)校校長(zhǎng)每人次50元，科任教師及相關(guān)人員不低于200元，并通報(bào)全鎮(zhèn)。學(xué)校有權(quán)拒
絕該教師受聘上崗，中心學(xué)校將以此對(duì)有關(guān)教師作工作調(diào)離、調(diào)整等處理；12未派出監(jiān)考的教師除完成考點(diǎn)安排的工作外，嚴(yán)禁干預(yù)考務(wù)工作，影響考試規(guī)范化運(yùn)行，情節(jié)惡劣者，考點(diǎn)向中心學(xué)校匯報(bào)，追究相關(guān)人員責(zé)任。
三、 試卷裝訂工作
1、收卷工作：1考試結(jié)束鐘響后，監(jiān)考教師收齊試卷，清理到級(jí)；2主監(jiān)考收試卷，副監(jiān)考收草稿本；3監(jiān)考教師收齊整理后，在最短時(shí)間內(nèi)速到考點(diǎn)辦公室集中。
2、試卷裝訂工作：16月15日各考點(diǎn)由各校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)裝、訂卷教師進(jìn)行培訓(xùn)；2考點(diǎn)主任、領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)驗(yàn)收試卷裝訂工作；3考點(diǎn)主任負(fù)責(zé)安排試卷裝訂工作人員；4每年級(jí)安排3人裝訂：一人負(fù)責(zé)收齊、理卷，兩人負(fù)責(zé)裝訂；5試卷以30份為一本（領(lǐng)隊(duì)隨意用摸牌式組合）；6試卷裝訂完后，以年級(jí)裝袋，袋上注明學(xué)校、年級(jí)。
3、若出現(xiàn)試卷裝訂不規(guī)范，罰裝訂試卷人員各30元，出現(xiàn)疊頁(yè)、倒頁(yè)等現(xiàn)象，根據(jù)中心學(xué)校方案執(zhí)行。
4、余卷由各考點(diǎn)領(lǐng)隊(duì)收齊，領(lǐng)隊(duì)保管，考試完畢后交該校留存。
四、 閱卷工作
1、 閱卷教師名單六月十八日上午交測(cè)試中心。
2、 閱卷人員安排：各校選派6名責(zé)任性強(qiáng)、能公正、公平、合理評(píng)卷的教師參加，嚴(yán)則上派自然教師。
3、 閱卷分組，流水作業(yè)，閱卷整體工作由測(cè)試中心領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)具體情況安排；閱卷、查卷等工作按中心學(xué)校方案執(zhí)行，組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，錯(cuò)1分懲罰相關(guān)閱卷人5元。
4、 閱卷人員按上午8:00—11：00,下午1：30—5：30在測(cè)試中心閱卷，不得遲到、早退。若遲到、早退5分鐘內(nèi)罰10元，交現(xiàn)款給考試中心保管。閱卷時(shí)間六月二十五日、二十六日兩天。
五、 試卷登分工作
1、 登分人員由各考點(diǎn)選派1名責(zé)任心強(qiáng)的教師參加。
2、 登分人員每錯(cuò)登1分懲罰登分人1元。
六、 試卷查分工作
1、 六月二十七日各校組織教師于上午8:00—11：00 在測(cè)試中心查卷，下午1：30—5：30領(lǐng)卷，過(guò)期責(zé)任自負(fù)。
2、 查卷中擅拆封簽，罰違紀(jì)查卷教師300元，并追究查卷領(lǐng)隊(duì)人的責(zé)任，罰400元。
3、 閱卷題目登記到人，登分責(zé)任到人，經(jīng)學(xué)校組織教師師查卷后，如出現(xiàn)閱卷、登分的錯(cuò)誤，追究相關(guān)要員的責(zé)任。經(jīng)復(fù)核，每1分罰10元。
七、 統(tǒng)考成績(jī)及質(zhì)量分析
1、 各校統(tǒng)計(jì)任課教師分?jǐn)?shù)冊(cè)在六月二十八日下午5點(diǎn)以前交測(cè)試中心。
2、 各校質(zhì)量分析由測(cè)試中心安排的小組長(zhǎng)完成，于六月二十八日下午5：00前交測(cè)試中心。
工作方案 篇4
為了保證我校在XX年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校XX年中考備考工作方案：
一、指導(dǎo)思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動(dòng)力，以推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校XX年中考工作，確保實(shí)現(xiàn)我校提出“力爭(zhēng)中考升學(xué)人數(shù)再上新臺(tái)階”的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)使我校XX年中考成績(jī)有較大幅度提升。
二、學(xué)生情況分析
近幾年來(lái)，由于我校中考成績(jī)一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。
三 、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測(cè)試及有關(guān)工作。
2、加大宣傳力度，形成以下共識(shí)：a、時(shí)間緊，任務(wù)重；b、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點(diǎn)突出；c、實(shí)事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法；d、圍繞班主任和備課組長(zhǎng)兩個(gè)核心，形成合力。
3、班主任的主要措施
(1)班主任要加強(qiáng)做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
�。�2）各班要營(yíng)造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。
（3）不定期召開(kāi)科任教師會(huì)議，向課任教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)。
（4）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)科任教師上課的要求，對(duì)學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整。
�。�5）各班要落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班科任老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)(優(yōu)勢(shì)科目)不避短，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。
�。�6）抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。③抓后進(jìn)生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值。④抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對(duì)考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。
四、備課組的主要措施
�。�1）各備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說(shuō)明。
�。�2）經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
�。�3）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
�。�4）抓好分層教學(xué)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。
�。�5）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納能力的訓(xùn)練。
�。�6）各教師最好設(shè)立“問(wèn)題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，同科老師共同討論探索。
五、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率。做到：①在班主任及學(xué)科組的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂(lè)于奉獻(xiàn)。②關(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研《考試說(shuō)明》。③精講精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，突出講練評(píng)的課型。每次測(cè)驗(yàn)結(jié)束后再針對(duì)共性問(wèn)題講評(píng)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別解決，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查缺補(bǔ)漏。④結(jié)合學(xué)生學(xué)科實(shí)際，分類指導(dǎo)。⑤代課教師不曠課不請(qǐng)假不遲到。⑥適當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間，要求學(xué)生提前半小時(shí)到校，由文科教師組織早讀。
六、切實(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
九年級(jí)全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對(duì)象，針對(duì)本學(xué)科比較薄弱的學(xué)生利用課余時(shí)間加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，使之學(xué)科發(fā)展平衡。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面提高。
注重培養(yǎng)尖子生
�。�1）培優(yōu)工作以班級(jí)為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。
�。�2）制定尖子生的`培養(yǎng)措施，使對(duì)尖子生的培養(yǎng)做到對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。
�。�3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目的教學(xué)，爭(zhēng)取全面提高復(fù)習(xí)效果。
切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作
（1）對(duì)“臨界生”、“學(xué)困生”，教師要付出更多的愛(ài)心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對(duì)他們有“壓”，更要有愛(ài)、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到希望。
（2）在教學(xué)中，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)抓課堂聽(tīng)課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，縮小與尖子生的成績(jī)差距。
�。�3）班主任要明確這些學(xué)生的成績(jī)差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們有成功感。
七、制定規(guī)劃，分階段備考
�。�1）第三周結(jié)束課程，組織一次檢測(cè)考試，根據(jù)檢測(cè)成績(jī)找出班級(jí)中的偏科學(xué)生，對(duì)于偏科學(xué)生由備考組制定具體措施責(zé)任到人、具體實(shí)施，針對(duì)班級(jí)中的偏科學(xué)生和差生，指派給具體教師單獨(dú)輔導(dǎo)以提高其學(xué)業(yè)成績(jī)。（2）從第四周開(kāi)始各科任教師以初中《會(huì)考指導(dǎo)》為教材，認(rèn)真研究總結(jié)輔導(dǎo)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，真抓實(shí)干；要求每一位學(xué)生認(rèn)真完整地學(xué)習(xí)，必要時(shí)可配作業(yè)本，完成后，每章、每節(jié)、每一套題要求代課教師批閱、同時(shí)備考組檢查。（3）第七周備考組對(duì)初三級(jí)學(xué)生實(shí)施第二次檢測(cè)，以考查第一次檢測(cè)后弱科、偏科、差生的轉(zhuǎn)化情況，同時(shí)備考組根據(jù)本次檢測(cè)和學(xué)生實(shí)際制定新的輔導(dǎo)方案調(diào)整思路，解決上六周存在的問(wèn)題。（4）第九周要求《會(huì)考指導(dǎo)》的復(fù)習(xí)全面結(jié)束，迎接全縣診斷檢測(cè)考試，學(xué)校備考組召開(kāi)交流會(huì)議總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找差距。（5）第十周備考組各年級(jí)實(shí)施分層教學(xué)、復(fù)習(xí)。優(yōu)秀生、臨界生做a型8套復(fù)習(xí)題，學(xué)困生做b型8套，要求每?jī)芍芤惶最}，學(xué)生的做、練，老師的講閱同步進(jìn)行，不拖拉，腳踏實(shí)際、一視同仁。（6）第十四周、十五周本階段突出雙基能力的培養(yǎng)。要求教師對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練，系統(tǒng)拓展，技巧點(diǎn)撥，技能培養(yǎng)，對(duì)開(kāi)放型、探究型的題材做到專題復(fù)習(xí)，結(jié)合中考動(dòng)向，進(jìn)行熱點(diǎn)專題訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力，教育學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，養(yǎng)成堅(jiān)毅、冷靜、沉著、不驕的性格，靈活自如的應(yīng)考狀態(tài)，在考場(chǎng)上最大限度的發(fā)揮自己的水平。
我們堅(jiān)信，在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下、社會(huì)的期待下、學(xué)校的努力下，我們九年級(jí)全體師生共同努力、知難而進(jìn)，一定能打贏這場(chǎng)中考攻堅(jiān)戰(zhàn)。
工作方案 篇5
今年汛期我處雨量充沛，植被生長(zhǎng)茂盛，可燃物大量積累，森林資總量持續(xù)增加，森林防火形勢(shì)異常嚴(yán)峻。為切實(shí)做好我處森林防火工作，最大限度減少森林火災(zāi)發(fā)生，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和森林資安全，根據(jù)上級(jí)部署要求，結(jié)合我處實(shí)際，制定本方案。
一、任務(wù)目標(biāo)
每年11月1日至次年月1日為森林防火期，按照“預(yù)防為主，積極消滅”的工作方針，全面貫徹國(guó)家、省、市加強(qiáng)森林防火工作要求，落實(shí)森林防火行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，建立健全森林防火預(yù)防和撲救體系，全面提升森林火災(zāi)科學(xué)防控水平，確保我處不發(fā)生一起大的森林火災(zāi)。
二、工作重點(diǎn)
（一）顧家圍子系、光、初家北、北靈、趙家、大小曲、大趙家南、祁雨頂、九目、峰、張馬海防林等重點(diǎn)林區(qū)。
�。ǘ┦鲁⒃�、春節(jié)、漁燈節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、“五一”等人員密集期。
（三）癡、呆、傻、精神病等限制民事行為的人員、中小學(xué)生、林區(qū)游玩人員及耕作人員等是需要管住的重點(diǎn)人群，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，確保不漏一人。
三、職責(zé)分工
1、撲救指揮組：負(fù)責(zé)火場(chǎng)情況調(diào)度、組織防火預(yù)備隊(duì)和護(hù)林員隊(duì)伍進(jìn)行火場(chǎng)撲救，安排好機(jī)關(guān)干部撲火相關(guān)工作，落實(shí)具體撲救措施；視火災(zāi)可控程度，向主要領(lǐng)導(dǎo)建議申請(qǐng)區(qū)級(jí)增援隊(duì)伍，做好增員隊(duì)伍的聯(lián)絡(luò)和向?qū)Чぷ鳎馂?zāi)撲滅后負(fù)責(zé)火場(chǎng)檢查驗(yàn)收。（林業(yè)站）
2、火場(chǎng)清理看守組：森林火災(zāi)明火撲滅后，用高壓細(xì)水霧和噴霧器對(duì)火場(chǎng)進(jìn)行拉網(wǎng)式清理，確保不再有余火，做好火燒跡地看守工作。（機(jī)關(guān)干部、相關(guān)居委會(huì)）
3、安全警戒組：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)火場(chǎng)周邊實(shí)施臨時(shí)交通管制，對(duì)火災(zāi)案進(jìn)行查處。（前所、后所）
4、后勤保障組：負(fù)責(zé)火場(chǎng)前線所需食品、被裝、油料等物資的調(diào)配工作。（黨政辦、財(cái)政所、民政）
5、宣傳報(bào)道組：負(fù)責(zé)發(fā)布森林火災(zāi)信息，正確引導(dǎo)輿論，防止負(fù)面炒作。（黨政辦、林業(yè)站）
6、醫(yī)療救護(hù)組。負(fù)責(zé)受災(zāi)人員的醫(yī)療救護(hù)和心理救助工作。（醫(yī)院）
7、轉(zhuǎn)移安置組。負(fù)責(zé)做好有關(guān)村莊、企業(yè)、經(jīng)營(yíng)養(yǎng)殖戶轉(zhuǎn)移和安置工作。（城管隊(duì)、物管辦）
8、�；诽幹媒M。負(fù)責(zé)做好有關(guān)�；忿D(zhuǎn)移、保護(hù)工作。（安辦）
9、撲火督導(dǎo)組。負(fù)責(zé)督查各撲火單位和人員執(zhí)行任務(wù)情況，督辦各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。（黨政辦、紀(jì)委）
10、村居協(xié)調(diào)組。各居委會(huì)成立以村書(shū)記、主任為組長(zhǎng)，其他村兩委成員為組員的森林防火領(lǐng)導(dǎo)組。一旦發(fā)生火情必須立即組織發(fā)動(dòng)本村離火場(chǎng)最近的以青壯年為主的.義務(wù)撲火隊(duì)，由村書(shū)記、主任主任帶領(lǐng)上指揮撲火，同時(shí)及時(shí)向辦事處森林防火指揮部報(bào)告情況。嚴(yán)禁組織老、弱、病、殘、婦女及中、小學(xué)生參加森林火災(zāi)撲救。
四、工作措施
（一）高度重視，嚴(yán)格落實(shí)森林防火責(zé)任制。按照有關(guān)法律法規(guī)確定的職責(zé)，強(qiáng)化履職意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)森林防火責(zé)任制，把各項(xiàng)工作做到位。一是由辦事處主任任總指揮負(fù)總責(zé)、親自抓，副書(shū)記、分管同志任副總指揮抓具體、具體抓，包片、包村干部為指揮部成員全力靠上抓落實(shí)，真正做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。二是各村按照森林防火責(zé)任狀的要求，成立森林防火預(yù)備隊(duì)，村書(shū)記、主任為第一責(zé)任人，村兩委成員帶頭包地塊包頭，進(jìn)路口要安排至少兩人的值守人員。三是將嚴(yán)格問(wèn)責(zé)貫穿森林防火工作全過(guò)程，辦事處與各村居簽訂森林防火責(zé)任狀，嚴(yán)格落實(shí)防火屬地責(zé)任，同時(shí)，辦事處成立防火督查小組，對(duì)各村居的防火情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)不作為或失職、瀆職造成火災(zāi)事故的，要按規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。
（二）加強(qiáng)宣傳，全面提高全民防火意識(shí)。開(kāi)展立體式、多方位、全覆蓋的森林防火宣傳教育，構(gòu)筑第一道思想“防火墻”。一是充分利用趕廟會(huì)、趕集日以及xx政能量、微黨建等媒介，多渠道開(kāi)展森林防火宣傳，各村居要利用大喇叭在早、中、晚三個(gè)時(shí)間段進(jìn)行集中宣傳。二是在重點(diǎn)林區(qū)布設(shè)、更新森林防火宣傳牌，在村莊內(nèi)、交通沿線、進(jìn)道口懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，發(fā)放森林防火宣傳單，出動(dòng)宣傳車流動(dòng)宣傳。三是在非正常旅游路線的各個(gè)岔道口，懸掛森林防火宣傳橫幅，樹(shù)立防火警示牌，提醒“驢友”注意森林防火。
�。ㄈ﹪�(yán)控火，切實(shí)從頭消除火災(zāi)隱患。采取強(qiáng)有力措施,強(qiáng)化火管理,及時(shí)消除火災(zāi)隱患。一是辦事處組織專門(mén)力量深入每個(gè)林區(qū)、每個(gè)頭，實(shí)施拉網(wǎng)式排查火、地毯式清理野外火種，確保全覆蓋、無(wú)死角。對(duì)排查出的隱患，要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，制定防控方案，落實(shí)防控責(zé)任人員和措施。二是十二月底前，各村對(duì)林內(nèi)及林緣地帶的地邊、路邊、墳頭周圍的林間可燃物清理完成，最大限度地減輕今冬明春森林防火工作壓力。三是在防火戒嚴(yán)期（-月），對(duì)重點(diǎn)隱患區(qū)，辦事處安排機(jī)關(guān)干部全員到崗到位，形成重點(diǎn)部位有人查、進(jìn)出路口有人守的網(wǎng)格化防控網(wǎng)絡(luò)。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。辦事處森林防火指揮部辦公室定期召開(kāi)工作會(huì)議，專題部署森林防火工作，指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督全處森林防火工作。各包片領(lǐng)導(dǎo)、片長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)本片村居防火工作檢查、督導(dǎo)工作，將森林防火工作擺在重要位置，防火工作納入辦事處對(duì)村居年底考核中，發(fā)生一次火情，扣除相應(yīng)分值，取消年底評(píng)先樹(shù)優(yōu)的資格。
（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。防火期內(nèi)，森林防火指揮部辦公室對(duì)進(jìn)路口開(kāi)展督查，督查結(jié)果經(jīng)督查人員和被查村居簽字留存，在全處進(jìn)行通報(bào)，并作為護(hù)林員及各村居年度考核依據(jù)；督查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要立即整改，整改不到位的予以追責(zé)
�。ㄈ⿵�(qiáng)化治火力度。嚴(yán)厲打擊違規(guī)野外用火，戒嚴(yán)期內(nèi)做到“見(jiàn)煙就查、見(jiàn)火就罰、成災(zāi)就抓”。因玩忽職守釀成火災(zāi)的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員人責(zé)任。對(duì)失火人員除責(zé)令檢查悔過(guò)、恢復(fù)植被、賠償損失外并交納20xx-10000元的不再野外用火保證金；對(duì)構(gòu)成森林火災(zāi)的，依法移交煙臺(tái)市森林公安局處理。
工作方案 篇6
夏至將至，天氣漸熱，我校所在地區(qū)頻臨沿海，周邊江河水庫(kù)眾多，極易發(fā)生學(xué)生溺水事故，為防止學(xué)生溺水，確保學(xué)生生命安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校決定開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)政府和教育部門(mén)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的防溺水意識(shí)和家長(zhǎng)的監(jiān)管責(zé)任，加大學(xué)校安全管理力度，完善各項(xiàng)措施，動(dòng)員全社會(huì)齊抓共管，共同維護(hù)學(xué)生生命安全。
二、工作目標(biāo)
以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，全面清查學(xué)校周邊水域，落實(shí)防護(hù)措施，完善管理制度，增強(qiáng)工作實(shí)效，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
從現(xiàn)在起到20xx年10月份
四、組織機(jī)構(gòu)
成立預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由***校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，***任副組長(zhǎng)，各班班主任老師為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
五、主要措施
�。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn)，開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，防止溺水”為主題的各類安全教育活動(dòng)
1、重點(diǎn)開(kāi)展好以下“十個(gè)一”活動(dòng)：（1）開(kāi)展一次全校性的“、珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大會(huì)；（2）各班級(jí)召開(kāi)一次防溺水主題班會(huì)；（3）召開(kāi)一次“預(yù)防溺水”專題家長(zhǎng)會(huì)；（4）校門(mén)懸掛一幅預(yù)防溺水警示橫幅；（5）出版一期防溺水的黑板報(bào)或宣傳櫥窗；（6）印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》；（7）開(kāi)展一次學(xué)生防溺水集體簽名宣誓活動(dòng)；（8）要求學(xué)生寫(xiě)一份防溺水承諾書(shū)；（9）開(kāi)展一次預(yù)防溺水工作全覆蓋的家訪活動(dòng)；（10）重要節(jié)點(diǎn)給家長(zhǎng)發(fā)一條短信。
2、在上、下午最后一節(jié)課的任課教師要在放學(xué)前提醒學(xué)生立即回家，不準(zhǔn)在外逗留，不準(zhǔn)私自下水游泳；學(xué)校也應(yīng)在校園的.醒目位置設(shè)置警示牌，并在每天課間時(shí)間和上、下午放學(xué)前分別通過(guò)校園廣播，反復(fù)提醒警示學(xué)生。
3、通過(guò)各種有效方式渠道告知家長(zhǎng)務(wù)必要重視孩子防溺水安全教育，堅(jiān)決做到“五個(gè)禁止”：
�。�1）禁止孩子私自下水游泳；
（2）禁止孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；
�。�3）禁止孩子在無(wú)監(jiān)護(hù)人或老師帶隊(duì)的情況下水游泳；
（4）禁止孩子在無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的池塘水庫(kù)游泳；
（5）禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到水庫(kù)、溪河、池塘、水溝等危險(xiǎn)地方玩耍。
（二）完善制度，逐步建立標(biāo)本兼治的長(zhǎng)效機(jī)制
學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，制定具體的、切實(shí)可行的防范措施，全面加強(qiáng)學(xué)生的安全管理。
1、認(rèn)真落實(shí)上課點(diǎn)名制度，對(duì)遲到、缺勤的學(xué)生要及時(shí)查明原因及去向，學(xué)校不得隨意停課或提前放學(xué)，要告知家長(zhǎng)學(xué)生上下學(xué)的具體時(shí)間。
2、學(xué)校周邊有溪河、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域的要積極配合村委會(huì)設(shè)立防溺水警示牌或警示標(biāo)語(yǔ)。
3、積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的支持和配合，加強(qiáng)節(jié)假日和其它非上學(xué)時(shí)段對(duì)學(xué)生的教育與監(jiān)護(hù)，嚴(yán)防學(xué)生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。特別要提醒家長(zhǎng)要做到四個(gè)知道：知道孩子什么時(shí)間外出；知道孩子和誰(shuí)外出；知道孩子外出事由；知道孩子回家時(shí)間。
4、加強(qiáng)學(xué)生的避險(xiǎn)常識(shí)和自我保護(hù)的教育，尤其是對(duì)那些上學(xué)須從河邊、水庫(kù)邊經(jīng)過(guò)的學(xué)生，要加強(qiáng)教育，提高自我保護(hù)能力。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳，不斷提高師生安全意識(shí)
要利用黑板報(bào)、班會(huì)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、廣播等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)多次的游泳安全教育；要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部組織編寫(xiě)的《中小學(xué)安全須知》、《中小學(xué)生自我防范安全常識(shí)》、《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)叢書(shū)》和省教育廳《安全在心》等有關(guān)安全知識(shí)讀本，廣泛、深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，積極宣傳，營(yíng)造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。
六、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把各項(xiàng)安全措施落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校要切實(shí)提高對(duì)做好防溺水事故重要性的認(rèn)識(shí)，要結(jié)合氣候特點(diǎn)，提前謀劃，及早行動(dòng)，制定工作方案，簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確具體工作責(zé)任。對(duì)因思想不重視，工作措施落實(shí)不到位而發(fā)生事故的，要追究其責(zé)任。
（二）明確職責(zé)，堅(jiān)持推行“一崗雙責(zé)”制度。學(xué)校要高度重視，把防溺水安全教育放在夏季學(xué)校安全工作的突出位置抓緊抓實(shí)抓好，嚴(yán)格按照“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”等工作原則和要求，層層落實(shí)工作責(zé)任人、各班主任和任課教師，都應(yīng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育的責(zé)任。
�。ㄈ┛焖俜磻�(yīng)，及時(shí)做好處置和上報(bào)工作。要嚴(yán)格信息報(bào)送制度，遇有突發(fā)事件，在迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時(shí)，要及時(shí)、如實(shí)上報(bào)相關(guān)信息，不得隱瞞不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào)。
工作方案 篇7
20xx年，我被選為***農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目玉米產(chǎn)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員，在******村對(duì)科技示范戶進(jìn)行指導(dǎo)。在*****的領(lǐng)導(dǎo)安排下，為依靠科技提高我鄉(xiāng)糧食綜合生產(chǎn)能力，進(jìn)一步做好玉米技術(shù)指導(dǎo)工作，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市糧食生產(chǎn)工作會(huì)議精神，以確保糧食持續(xù)增產(chǎn)，增加農(nóng)民收入為中心，以開(kāi)展糧食生產(chǎn)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)為重點(diǎn)，以推廣糧食生產(chǎn)新品種、新技術(shù)以及抗災(zāi)應(yīng)變技術(shù)為保障，采取切實(shí)有效措施，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾積極性，達(dá)到高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的發(fā)展目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
1、與示范戶對(duì)接，了解示范戶基本信息，并積極與科技示范戶簽定技術(shù)指導(dǎo)協(xié)議書(shū)。
2、我負(fù)責(zé)玉米的生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)工作，要及時(shí)將新技術(shù)、新品種送到示范戶手中，提高技術(shù)入戶率和到位率，每戶科技示范
戶輻射帶動(dòng)農(nóng)戶20戶，共輻射帶動(dòng)200戶農(nóng)戶科學(xué)種田。
3、加大宣傳培訓(xùn)：根據(jù)科技示范戶對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求，進(jìn)村入戶舉辦2—3期集中培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)200余人次，同時(shí)發(fā)放技術(shù)材料360余份，把農(nóng)民急需的技術(shù)、政策、信息傳授給示范戶和農(nóng)民。
4、通過(guò)主導(dǎo)品種和主推技術(shù)的推廣應(yīng)用，提高農(nóng)戶科技水平，使示范戶和輻射戶的主導(dǎo)品種種植100%，主推技術(shù)入戶率在科技示范中達(dá)到95%以上，輻射戶達(dá)到90%以上。實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)或增效達(dá)20%以上。從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用，不斷提升玉米生產(chǎn)的科技含量，達(dá)到高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的發(fā)展目標(biāo)。
三、推廣普及的主導(dǎo)品種、主推技術(shù)
1、玉米主導(dǎo)品種
潞玉36號(hào)、屯玉99號(hào)、大豐30、先玉335、龍生2號(hào)。
2、玉米主推技術(shù)
“兩增三改”增產(chǎn)技術(shù)、玉米土壤耕層改良綜合高產(chǎn)技術(shù)、化學(xué)除草、秸稈覆蓋技術(shù)、綜合防治病蟲(chóng)草害技術(shù)。
四、工作分工
技術(shù)指導(dǎo)員的職責(zé)：在示范方開(kāi)展包村入戶指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，制定分戶技術(shù)指導(dǎo)方案，在所包村逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)。
五、工作進(jìn)度
20xx年1月—2月份，與科技示范戶共商生產(chǎn)計(jì)劃和制定技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)方案；開(kāi)展玉米高產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，測(cè)土配方施肥技術(shù)，“兩增三改”增產(chǎn)技術(shù)、玉米土壤耕層改良綜合高產(chǎn)技術(shù)、化學(xué)除草、秸稈覆蓋技術(shù)、綜合防治病蟲(chóng)草害技術(shù)。組織和引導(dǎo)科技示范戶帶頭使用新技術(shù)，做好玉米先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)推廣和科技示范工作；按要求填寫(xiě)《科技示范戶手冊(cè)》，及時(shí)提供生 產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)的有關(guān)信息。
3月份，指導(dǎo)示范戶搞好春耕，在3月下旬整地施足底肥，搞好地下害蟲(chóng)的`防治。引導(dǎo)科技示范戶做好對(duì)所帶農(nóng)戶的技術(shù)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。熱情幫助周邊農(nóng)戶，積極傳授科技致富經(jīng)驗(yàn)。
4月份，指導(dǎo)示范戶選購(gòu)優(yōu)質(zhì)玉米種子和肥料等農(nóng)用物資。4月下旬實(shí)時(shí)播種、合理密植，播后及時(shí)噴施除草劑。
5月份，及時(shí)間苗、定苗，搞好苗期管理，追施提苗肥，確保苗齊、苗全、苗壯。對(duì)示范戶開(kāi)展多種形式的科技培訓(xùn)。
6月份，加強(qiáng)田間管理，重施穗田。
7—8月份，指導(dǎo)示范戶做好后期田間管理和病蟲(chóng)害防治，利用農(nóng)閑時(shí)間組織示范戶相互觀摩，參加科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)用新技術(shù)。
9—10月份進(jìn)行測(cè)產(chǎn)，實(shí)施收獲，進(jìn)行技術(shù)總結(jié)和工作總結(jié)。 10月份底—11月份初，科技示范戶統(tǒng)計(jì)玉米產(chǎn)量，核算農(nóng)產(chǎn)品收入，指導(dǎo)科技示范戶如實(shí)填寫(xiě)有關(guān)表冊(cè)，請(qǐng)科技示范戶提出意見(jiàn)和建議，商討對(duì)來(lái)年科技示范工作的安排。
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