鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案1

　　根據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》和《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（20xx—20xx—20xx年）的通知》（國發(fā)〔20xx〕7號，以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》），為實現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)工作20xx年的目標(biāo)，進(jìn)一步安排期間全民科學(xué)素質(zhì)工作的階段目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施等，制定本實施方案。

　　一、背景和意義

　　自20xx年國務(wù)院頒布實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》以來，各地區(qū)各部門以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞黨和國家工作大局，聯(lián)合協(xié)作，采取了一系列政策措施，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)取得了顯著成績，較好地實現(xiàn)了全民科學(xué)素質(zhì)目標(biāo)，為開局和實現(xiàn)20xx年長遠(yuǎn)目標(biāo)奠定了堅實基礎(chǔ)，為構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家作出了積極貢獻(xiàn)。20xx年我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到3.27%，比20xx年的1.6%提高了1.67個百分點(diǎn)；對未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動措施的穩(wěn)步推進(jìn)，帶動了全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高；科學(xué)教育和科普活動廣泛開展、科普設(shè)施不斷完善、科普資源逐步豐富、大眾傳媒科技傳播能力顯著增強(qiáng)，使公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力得到較大提升；聯(lián)合協(xié)作工作機(jī)制的建立，為全民科學(xué)素質(zhì)工作的順利開展提供了保障。

　　但是，也應(yīng)清醒地看到，目前我國公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達(dá)國家相比仍有較大差距，全民科學(xué)素質(zhì)工作發(fā)展還不平衡，不能滿足全面建設(shè)小康社會的需要和建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求。主要表現(xiàn)在：面向農(nóng)民、社區(qū)居民、少數(shù)民族地區(qū)群眾的全民科學(xué)素質(zhì)工作亟待強(qiáng)化；科普資源整合力度仍然不夠，科普基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力有待提升，科普人才隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)；科普事業(yè)投入不足，科普產(chǎn)業(yè)培育和發(fā)展仍在起步階段；科學(xué)基礎(chǔ)教育需要進(jìn)一步推進(jìn)，社會各方力量參與全民科學(xué)素質(zhì)工作的積極性還沒有充分調(diào)動。時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期。進(jìn)一步加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，對于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，保障和改善民生，堅持以人為本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會長期平穩(wěn)較快發(fā)展，具有重要戰(zhàn)略意義。

　　二、方針和目標(biāo)

　　指導(dǎo)方針：

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，面向基層、關(guān)注民生，完善機(jī)制、提升能力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、開拓創(chuàng)新，推動科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及，不斷提高全民科學(xué)素質(zhì)。

　　目標(biāo)：

　　到20xx年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有顯著發(fā)展，基本形成公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例超過5%。

　　促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全社會的深入貫徹落實。突出工作主題，更加關(guān)注保障和改善民生，重點(diǎn)宣傳普及低碳生活、創(chuàng)新創(chuàng)造、公共安全、身心健康等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)人與自然和諧相處，提高生態(tài)文明水平，推動發(fā)展向主要依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

　　以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升。未成年人對科學(xué)的興趣明顯增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)決策水平不斷提高，農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)顯著提升，城鄉(xiāng)居民之間、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)居民之間科學(xué)素質(zhì)差距逐步縮小。

　　公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力大幅提升�？茖W(xué)教育與培訓(xùn)體系逐步完善，大眾傳媒科技傳播能力和科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，科普資源更加豐富，科普人才隊伍發(fā)展壯大，促進(jìn)基本科普服務(wù)的公平普惠，公民提高科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會與途徑顯著增多。

　　公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機(jī)制不斷創(chuàng)新。資源共享機(jī)制逐步完善，資源集成和有效利用得到加強(qiáng)，公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制初步建立。動員激勵機(jī)制不斷完善，社會各方面參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯提高，社會化工作格局基本形成�？破展ぷ髋c科研、教育、文化等事業(yè)緊密結(jié)合，聯(lián)合協(xié)作機(jī)制不斷完善，全民科學(xué)素質(zhì)工作合力不斷增強(qiáng)。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　　根據(jù)指導(dǎo)方針和目標(biāo)，時期重點(diǎn)開展以下工作：

　�。ㄒ唬�實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。

　　任務(wù)：

　　宣傳科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我國國情，重點(diǎn)宣傳節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造等內(nèi)容，使未成年人不斷提高科學(xué)認(rèn)知水平，從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識。

　　完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量，著力提升中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，使中小學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)研究活動的過程，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度與興趣。

　　鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量，為農(nóng)村未成年人特別是女童和留守兒童提供更多接受科學(xué)教育和參加科普活動的機(jī)會，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。

　　開展多種形式的科普活動和社會實踐，引導(dǎo)未成年人形成對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，樹立科學(xué)意識、崇尚科學(xué)精神，養(yǎng)成運(yùn)用科學(xué)知識和方法思考、解決問題的習(xí)慣。

　　措施：

　　在幼兒園日常教育中融入科學(xué)啟蒙教育。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，利用身邊的事物與現(xiàn)象，通過游戲、活動等方式激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　推進(jìn)義務(wù)教育階段的科學(xué)教育�？偨Y(jié)完善義務(wù)教育階段素質(zhì)教育改革經(jīng)驗，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課程體系和評價、考試制度，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。實施科學(xué)等課程標(biāo)準(zhǔn)，提高科學(xué)課程和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程的教學(xué)質(zhì)量和效果，幫助學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能。加強(qiáng)數(shù)字技能學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和獲取信息的能力。進(jìn)一步推廣“做中學(xué)”活動的經(jīng)驗和成果，創(chuàng)新科學(xué)教育方法，鼓勵學(xué)生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。

　　推進(jìn)高中階段的科學(xué)教育。鼓勵普通高中開設(shè)科學(xué)教育選修課，拓寬學(xué)生的知識面。鼓勵開設(shè)通用技術(shù)課程，支持開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，提高學(xué)生的探究能力。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。逐步實施農(nóng)村新成長勞動力免費(fèi)勞動預(yù)備制培訓(xùn)。

　　豐富校外和課外科學(xué)教育活動。動員科技和教育工作者開展與青少年面對面的科技交流活動。發(fā)揮科技場館等科普教育基地的作用，開展大手拉小手科技傳播行動、科技專家進(jìn)校園（社 區(qū)）、走進(jìn)科學(xué)殿堂等活動。鼓勵學(xué)生進(jìn)實驗室、動手做科研、參加科學(xué)調(diào)查體驗。辦好青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家、青少年科技創(chuàng)新獎等活動，提高各類科技競賽的質(zhì)量。積極鼓勵地方和民間公益組織開展普及性科技活動，擴(kuò)大參與面和影響力。面向鄉(xiāng)村學(xué)生、農(nóng)民工子女組織開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育等各類志愿服務(wù)，幫助他們提高科學(xué)素質(zhì)、豐富生活閱歷、增長見識。

　　營造崇尚科學(xué)的校園文化氛圍。在創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園活動中，普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、心理生理健康、安全避險自救等知識，加強(qiáng)珍愛生命崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。開展學(xué)�？萍脊�(jié)、科技周等活動，鼓勵學(xué)生進(jìn)行小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造，組織開展防災(zāi)避險應(yīng)急演練，設(shè)立科普教育長廊、板報，營造師生自由討論的文化氛圍。

　　建立完善校外科技活動與學(xué)�？茖W(xué)課程的銜接機(jī)制�？偨Y(jié)推廣青少年學(xué)生校外活動場所科普教育共建共享試點(diǎn)工作經(jīng)驗，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。開展科技館活動進(jìn)校園、科普大篷車進(jìn)校園等工作，鼓勵中小學(xué)校利用科技館、青少年宮、兒童活動中心、科普教育基地、青少年科技教育基地等資源，開展科學(xué)教育和科普活動。

　　發(fā)揮家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。鼓勵中小學(xué)校利用家長會、家校聯(lián)系會議等形式，對未成年人父母或其他監(jiān)護(hù)人的育兒觀念、方法給予指導(dǎo)，提高其科學(xué)育兒水平。鼓勵父母或其他監(jiān)護(hù)人為未成年人進(jìn)行科學(xué)實踐活動提供條件，引導(dǎo)其廣泛接觸自然、社會，培養(yǎng)親近自然的情感。

　　分工：由教育部、共青團(tuán)中央牽頭，中央宣傳部、科技部、人力資源社會保障部、環(huán)境保護(hù)部、衛(wèi)生部、廣電總局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。

　�。ǘ�）實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。

　　任務(wù)：

　　面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)開展保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源、保護(hù)耕地、發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)、建設(shè)生態(tài)家園等內(nèi)容的宣傳教育，推動廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

　　提高農(nóng)民運(yùn)用先進(jìn)適用技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)、增產(chǎn)增收致富的能力，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，將普及實用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才。

　　提高農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)以及適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)文明生活的能力。

　　提高農(nóng)村婦女及革命老區(qū)、民族地區(qū)、西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)、貧困地區(qū)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。

　　措施：

　　建立農(nóng)村科學(xué)教育培訓(xùn)體系。落實《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)村成人的文化教育機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)科教與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟、普通高校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用，面向農(nóng)民大力開展科學(xué)教育活動。

　　繼續(xù)開展形式多樣的農(nóng)民科技培訓(xùn)。結(jié)合農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、星火科技培訓(xùn)、雙學(xué)雙比、技能競賽、巾幗科技致富工程、百萬新型女農(nóng)民教育培訓(xùn)等活動，開展針對性強(qiáng)、務(wù)實有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。

　　繼續(xù)實施農(nóng)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)。面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)人員和農(nóng)村社會管理人員，開展技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民職業(yè)技能水平。根據(jù)就業(yè)市場需求和企業(yè)崗位實際要求，對農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者開展訂單式培訓(xùn)或定崗培訓(xùn)，使其掌握初級以上職業(yè)技能或達(dá)到上崗要求。鼓勵農(nóng)村未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新成長勞動力參加1—2個學(xué)期的勞動預(yù)備制培訓(xùn)，提升技能水平和就業(yè)能力。組織有技術(shù)、資金和創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)項目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù)，幫助其自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。支持鼓勵各級各類學(xué)校參與培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，開展進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

　　廣泛開展各種形式的群眾性、社會性、經(jīng)常性農(nóng)村科普活動。深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日等活動，總結(jié)推廣科技特派員、科技入戶、科技110、科普之冬（春）、科普大集、專家大院、科技咨詢服務(wù)站、科技專家和致富能手下鄉(xiāng)、科教興村、科技之光青年專家服務(wù)團(tuán)、“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書屋等行之有效的做法，探索科技工作者“常下鄉(xiāng)，常在鄉(xiāng)”的長效機(jī)制。繼續(xù)實施千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆�，結(jié)合農(nóng)村環(huán)境綜合整治，開展節(jié)約資源和綜合利用農(nóng)業(yè)廢棄物等宣傳，開展反對封建迷信等科普活動。

　　加強(qiáng)農(nóng)村科普示范體系建設(shè)。繼續(xù)實施科普惠農(nóng)興村計劃、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范項目、農(nóng)村清潔工程、農(nóng)村民居防震保安工程等惠農(nóng)工程。加強(qiáng)農(nóng)村基層科普隊伍和科普能力建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地和科普工作隊等示范帶動作用，探索建立科普服務(wù)“三農(nóng)”的長效機(jī)制。深入開展全國科技進(jìn)步示范市（縣）和全國科普示范縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村等創(chuàng)建活動，推廣農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　健全農(nóng)村科普公共服務(wù)體系。完善農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。依托農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等發(fā)展農(nóng)村基層科普組織。對農(nóng)村黨員、基層干部、骨干農(nóng)民、科技示范戶、農(nóng)民合作組織負(fù)責(zé)人以及農(nóng)村各類實用人才開展科普工作培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)、村科普小組、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會和各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在農(nóng)技服務(wù)中的作用，發(fā)揮科技特派員、大學(xué)生村官、西部計劃志愿者的科普宣傳、科技咨詢服務(wù)作用，組織專家咨詢服務(wù)和志愿者隊伍，形成動員科技人員為“三農(nóng)”服務(wù)的有效機(jī)制。

　　加強(qiáng)對少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)的科普工作。探索開展科普富民興邊行動，提高少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)農(nóng)牧民的科學(xué)素質(zhì)。落實國家民委等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族和民族地區(qū)科技工作的若干意見》。扶持少數(shù)民族語言文字科普宣傳品的翻譯出版，加強(qiáng)雙語科普工作。加強(qiáng)民族地區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等開展面向少數(shù)民族群眾的科技教育、傳播與普及。進(jìn)一步發(fā)展少數(shù)民族科普工作隊，組建民族院校少數(shù)民族學(xué)生科普志愿者隊伍，支持其發(fā)揮作用。結(jié)合少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展內(nèi)容豐富的科普宣傳活動。

　　分工：由農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)牽頭，中央組織部、中央宣傳部、教育部、科技部、國家民委、人力資源社會保障部、環(huán)境保護(hù)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、工程院、氣象局、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)參加。

　　（三）實施城鎮(zhèn)勞動者科學(xué)素質(zhì)行動。

　　任務(wù)：

　　宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、安全生產(chǎn)、健康生活等知識，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。

　　圍繞走新型工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和自身發(fā)展的要求。

　　圍繞城鎮(zhèn)化進(jìn)程的要求，提高進(jìn)城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。

　　提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

　　措施：

　　加強(qiáng)對城鎮(zhèn)勞動者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。將科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育課程及培訓(xùn)教材，將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。促進(jìn)用人單位加強(qiáng)全民科學(xué)素質(zhì)工作，建立健全從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵職工在職學(xué)習(xí)。

　　大力開展各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。健全以就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的職業(yè)培訓(xùn)制度。開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)小額貸款工作，提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力。根據(jù)企業(yè)用工需求和勞動者的就業(yè)需求，組織訂單式、定向式培訓(xùn)，提高勞動者職業(yè)技能水平。實施青工技能振興計劃，開展青年崗位能手活動、中國青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動，推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工青年訂單式技能培訓(xùn)，組織青年技能訓(xùn)練營，鼓勵青年積極參加職業(yè)技能競賽。深入實施全國婦女巾幗建功活動，廣泛開展婦女崗位培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，激勵婦女在工作崗位建功成才。

　　加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。實施新的專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，舉辦專業(yè)技術(shù)人員高級研修班，建立國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，開展少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)工作，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育法制建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員能力水平和科學(xué)素質(zhì)的全面提升。充分發(fā)揮科技社團(tuán)在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的重要作用，幫助專業(yè)技術(shù)人員開展技術(shù)攻關(guān)、解決技術(shù)難題，參加跨行業(yè)、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研討和技術(shù)交流活動。

　　開展日常性職工科普教育活動。繼續(xù)深入推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”、“講理想、比貢獻(xiàn)”等活動，著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團(tuán)隊。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機(jī)構(gòu)的作用，舉辦面向職工的專題講座，組織職工技能競賽和同業(yè)技術(shù)交流，廣泛開展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等群眾性技術(shù)革新活動，組織專家團(tuán)隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和國有大型企業(yè)開展技術(shù)咨詢服務(wù)等活動。在企業(yè)內(nèi)部刊物、廣播、閉路電視、局域網(wǎng)絡(luò)上開辦科普專欄，設(shè)立科普櫥窗、職工書屋等，充分利用有關(guān)實驗室、產(chǎn)品陳列室等建設(shè)科普宣傳陣地。加大面向科技工作者的健康知識科普宣傳，組織開展健康講座、心理培訓(xùn)等宣傳教育活動。關(guān)注進(jìn)城務(wù)工青年的情感需求和心理問題，著力加強(qiáng)對務(wù)工青年的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。

　　分工：由人力資源社會保障部、全國總工會、安全監(jiān)管總局牽頭，中央宣傳部、教育部、科技部、衛(wèi)生部、廣電總局、中科院、工程院、氣象局、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。

　　（四）實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。

　　任務(wù)：

　　深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，將提高科學(xué)素質(zhì)貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的選拔錄用、教育培訓(xùn)、綜合評價全過程，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和科學(xué)執(zhí)政的能力，增強(qiáng)公務(wù)員終身學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的能力，使領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。

　　措施：

　　加強(qiáng)規(guī)劃，把提高科學(xué)素質(zhì)作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的長期任務(wù)。按照全國干部教育培訓(xùn)工作部署，落實各級各類干部培訓(xùn)規(guī)劃，將弘揚(yáng)科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員培訓(xùn)的重要內(nèi)容。重點(diǎn)培訓(xùn)市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)、地方和部門各級科技行政管理干部、科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人等科技管理人員。

　　以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)學(xué)習(xí)。在黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)中，將科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)創(chuàng)新型國家等戰(zhàn)略思想以及我國科技發(fā)展規(guī)劃作為重要內(nèi)容。在組織培訓(xùn)、自主選學(xué)和在職自學(xué)中，強(qiáng)化科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的學(xué)習(xí)。組織開展院士專家西部行等活動，開展關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)容的宣傳教育。

　　在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員選拔錄用、綜合評價中體現(xiàn)科學(xué)素質(zhì)的要求。建立體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的干部綜合考核評價體系。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國有企業(yè)負(fù)責(zé)人選拔任用考試大綱和題庫中，強(qiáng)化與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試中，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)內(nèi)容。研究制訂領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測、評估標(biāo)準(zhǔn)。

　　依托各類干部培訓(xùn)院校，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)。將科學(xué)素質(zhì)教育納入各級各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)計劃中。在全國干部培訓(xùn)教材建設(shè)中，加強(qiáng)科普內(nèi)容的編寫和使用。

　　開展各類科普活動，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員普及現(xiàn)代科技知識。繼續(xù)辦好院士專家科技講座、科普報告和專題科普講座等各類科技知識講座和報告。有計劃地組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到科研場所實地參觀學(xué)習(xí)。針對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員編輯出版科普讀物。

　　加大宣傳力度，為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提高科學(xué)素質(zhì)營造良好氛圍。推出一批注重科學(xué)素養(yǎng)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員典型，宣傳其好做法、好經(jīng)驗。落實中央宣傳部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科技宣傳工作的意見》，大力傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。

　　分工：由中央組織部、人力資源社會保障部牽頭，中央宣傳部、科技部、環(huán)境保護(hù)部、衛(wèi)生部、中科院、社科院、氣象局、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。

　�。ㄎ澹�實施社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動。

　　任務(wù)：

　　宣傳科學(xué)發(fā)展觀，普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、健康生活等知識，促進(jìn)社區(qū)居民形成科學(xué)文明健康的生活方式。

　　提升社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識解決實際問題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，激發(fā)社區(qū)居民提高科學(xué)素質(zhì)的主動性和積極性。

　　圍繞建設(shè)文明和諧的學(xué)習(xí)型社區(qū)，提升社區(qū)科普服務(wù)能力，完善社區(qū)公共服務(wù)體系。

　　措施：

　　開展形式多樣的社區(qū)科普宣傳和教育活動。圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，開展科教進(jìn)社區(qū)、衛(wèi)生科技進(jìn)社區(qū)、全民健康科技行動、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排家庭行動、心理健康咨詢等活動。發(fā)揮社區(qū)教育在提高勞動者科學(xué)素質(zhì)、服務(wù)民生和促進(jìn)社會和諧方面的作用。面向老年人、婦女、少年兒童開展科學(xué)、安全、健康生活等宣傳和教育活動。引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，獲得有益知識，拒絕不良信息。面向農(nóng)民工開展提升自身素質(zhì)、適應(yīng)城市生活的宣傳和教育活動。

　　提升社區(qū)科普能力。實施社區(qū)科普益民計劃。充分依托社區(qū)公共服務(wù)場所和設(shè)施，建立完善社區(qū)科普活動室、科普圖書室、科普畫廊等基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)揮其科普功能。結(jié)合社區(qū)信息化建設(shè)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新型傳媒的科普宣傳功能。健全街道科協(xié)、科普協(xié)會和社區(qū)科普小組等網(wǎng)絡(luò)組織。建立社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊伍。開展科普示范街道、社區(qū)、樓宇、家庭等創(chuàng)建活動。

　　搭建社會化的社區(qū)科普工作格局。整合社區(qū)及周邊科普資源，建立共建共享機(jī)制，鼓勵學(xué)校、科研院所、企業(yè)、科技社團(tuán)、科普場館、科普教育基地和部隊積極參與社區(qū)科普活動。

　　分工：由中國科協(xié)、全國婦聯(lián)牽頭，中央宣傳部、教育部、科技部、國家民委、環(huán)境保護(hù)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、中科院、社科院、氣象局參加。

　　（六）實施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。

　　任務(wù)：

　　加強(qiáng)教師的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，提高教師隊伍整體科學(xué)素質(zhì)和水平。

　　加強(qiáng)教材建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)方法，適應(yīng)不同對象需求，滿足科學(xué)教育與培訓(xùn)要求。

　　加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所、基地，根據(jù)需要建設(shè)新的科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。

　　措施：

　　大力提高教師的科學(xué)素質(zhì)。鼓勵高等師范院校和有關(guān)高校增設(shè)科學(xué)教育相關(guān)專業(yè)，著力培養(yǎng)科學(xué)教育的專門師資。在職教師培訓(xùn)增加科學(xué)教育內(nèi)容，推進(jìn)中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)與課程實施能力建設(shè)，廣泛開展中小學(xué)科學(xué)教師之間的業(yè)務(wù)交流，提高實施科學(xué)教育的能力和水平。以縣及縣以下幼兒園、中小學(xué)科學(xué)教育教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科學(xué)教育骨干教師培訓(xùn)。逐步完善科學(xué)教育教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法。

　　建立健全科技與教育結(jié)合、共同推動科學(xué)教育的`有效模式。推動高等院校、科研院所的科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn)。繼續(xù)實施科教合作共建中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)項目。推動有條件的中學(xué)科學(xué)教師到高等院校、科研機(jī)構(gòu)和重點(diǎn)實驗室參與科研實踐。

　　提高科學(xué)教育與培訓(xùn)的教材質(zhì)量。按照基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高科學(xué)課程教材的質(zhì)量和水平，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的趣味性、直觀性和吸引力。將科普工作與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力，將科普內(nèi)容納入各級各類教育培訓(xùn)教材和教學(xué)計劃。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點(diǎn)和需求，加強(qiáng)各類人群科學(xué)教育培訓(xùn)的教材建設(shè)。重視少數(shù)民族文字的教材編寫和音像類教材的開發(fā)制作。

　　改進(jìn)科學(xué)教育與培訓(xùn)的教學(xué)方法。加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育研究，改進(jìn)教學(xué)方法，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與先進(jìn)教學(xué)理念，增強(qiáng)教育教學(xué)效果。針對不同人群開展科學(xué)教育培訓(xùn)，改革與探索成人教育教學(xué)方式，提高培訓(xùn)效果。

　　加強(qiáng)科學(xué)教育與培訓(xùn)的基礎(chǔ)條件建設(shè)。逐步實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校特別是邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)科學(xué)儀器、教具、圖書等基本達(dá)標(biāo)，面向社會提供服務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，支持和鼓勵現(xiàn)有科學(xué)教育網(wǎng)站擴(kuò)大科學(xué)教育資源。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)。充分利用報紙、廣播、電視等媒體，動員大學(xué)、科研院所、科技館、職業(yè)學(xué)校、成人的文化教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)學(xué)校等公共機(jī)構(gòu)對公眾進(jìn)行分類教育和培訓(xùn)。

　　分工：由教育部、人力資源社會保障部牽頭，中央宣傳部、發(fā)展改革委、科技部、農(nóng)業(yè)部、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。

　�。ㄆ撸�實施科普資源開發(fā)與共享工程。

　　任務(wù)：

　　繁榮科普創(chuàng)作。圍繞宣傳落實科學(xué)發(fā)展觀，緊扣時代發(fā)展脈搏，適應(yīng)國家、社會和公眾的需要，注重科學(xué)與藝術(shù)、自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)作開發(fā)一批優(yōu)秀科普作品。

　　集成國內(nèi)外科普資源及信息，建立共享交流平臺，為社會和公眾提供基本科普資源支持和公共科普服務(wù)。

　　促進(jìn)科普資源開發(fā)、集散和服務(wù)的社會化，發(fā)揮市場機(jī)制引導(dǎo)作用，積極推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　措施：

　　促進(jìn)原創(chuàng)性科普作品的創(chuàng)作。以評獎、作品征集等方式，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度，鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。推出一批群眾喜聞樂見的優(yōu)秀掛圖、圖書、展覽、影視作品、文藝節(jié)目等科普資源，加大宣傳力度，提高公眾的認(rèn)知度。推動國家有關(guān)部門和單位制作的優(yōu)秀科普電影、電視節(jié)目在基層播放。加強(qiáng)國際合作與交流，引進(jìn)國外優(yōu)秀科普產(chǎn)品，帶動我國科普創(chuàng)作整體水平的提高。激發(fā)科技、教育、傳媒工作者的科普創(chuàng)作熱情，把科普作品納入業(yè)績考核范圍。

　　推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源。促進(jìn)各類科研項目成果的傳播和普及工作，提高公眾對國家重大工程項目、科技計劃項目和科技重大專項產(chǎn)生的創(chuàng)新成果的關(guān)注度和知曉率。積極探索將學(xué)術(shù)交流與科普活動緊密結(jié)合的新途徑，充分發(fā)揮科技社團(tuán)聯(lián)系科技工作者及科普創(chuàng)作團(tuán)隊的作用，選擇適宜向公眾傳播的科技成果，探索將科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源的機(jī)制。鼓勵和支持科研項目承擔(dān)單位和負(fù)責(zé)人將科研成果向社會公眾傳播。

　　加強(qiáng)科普資源的開發(fā)、集成與共享。開展主題科普展覽巡回展出活動，推動展覽和展品在各類科普場館、設(shè)施、服務(wù)機(jī)構(gòu)之間交流。推動科普資源包開發(fā)，集成各種科普展覽、教育和活動資源，供廣大青少年宮、活動中心、圖書館、文化館、科普活動站等場所和學(xué)校、農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)等基層單位共享使用，為其開展科普工作提供公共指導(dǎo)和服務(wù)。促進(jìn)科普展教活動與學(xué)�？茖W(xué)課程教學(xué)、綜合實踐和研究性學(xué)習(xí)相銜接。加強(qiáng)發(fā)達(dá)地區(qū)對欠發(fā)達(dá)地區(qū)展教資源的支援力度。建立應(yīng)急科普資源開發(fā)與服務(wù)機(jī)制。

　　制定科普資源開發(fā)共享的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。加強(qiáng)科普資源開發(fā)和共享的指導(dǎo)和規(guī)劃，不斷優(yōu)化科普資源的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。探索科普產(chǎn)品的新形式，開發(fā)適用于電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)“三網(wǎng)融合”需要的新型科普資源。

　　建立全國科普資源及信息的共享交流平臺。以中國數(shù)字科技館等優(yōu)秀科普網(wǎng)站為平臺，建立動員激勵機(jī)制，通過分散存儲、集中服務(wù)等形式，推動全社會優(yōu)質(zhì)科普資源集成共享。

　　—推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以公眾科普需求為導(dǎo)向，發(fā)揮市場的引導(dǎo)、優(yōu)化和調(diào)節(jié)作用，推動科普產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、集散和服務(wù)。加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，研究制定科普產(chǎn)品技術(shù)規(guī)范和設(shè)計制作機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定辦法等，促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。舉辦科普產(chǎn)品博覽會、交易會，及時發(fā)布科普場館建設(shè)和科普活動信息，為企業(yè)及其他社會機(jī)構(gòu)搭建交流和服務(wù)平臺。推動科普出版、科普旅游館（園）、科普展覽展品開發(fā)制作、科普玩具、科普教育與科普游戲軟件、營利性科普網(wǎng)絡(luò)等科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，逐步建立公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制。

　　分工：由中國科協(xié)、科技部牽頭，中央宣傳部、教育部、國家民委、環(huán)境保護(hù)部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團(tuán)中央?yún)⒓印?/p>

　�。ò耍�實施大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。

　　任務(wù)：

　　加大報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的科技傳播力度。

　　發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在科技傳播中的積極作用。

　　提升大眾傳媒的科技傳播質(zhì)量。

　　措施：

　　制定鼓勵大眾傳媒開展科技傳播的政策措施。推動電視臺、廣播電臺制作更多喜聞樂見的科技節(jié)目并增加播出時間，出版單位增加各類科普出版物的品種和發(fā)行量，綜合性報紙增加科技專欄的數(shù)目和版面，科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站建設(shè)科技專欄。中央主要新聞媒體確定專人負(fù)責(zé)科技宣傳工作，設(shè)立科技宣傳專門機(jī)構(gòu)。完善考核評價機(jī)制，扶持科技宣傳報道做大做強(qiáng)。推動各類大眾傳媒機(jī)構(gòu)參與科普產(chǎn)品的開發(fā)和制作。大力扶持科普出版物等科普產(chǎn)品在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)的發(fā)行和使用工作。充分發(fā)揮科技宣傳聯(lián)席制度的作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科技宣傳工 —提升大眾傳媒從業(yè)者的科學(xué)素質(zhì)與科技傳播能力。各媒體配備一定數(shù)量的科技記者，專門負(fù)責(zé)科技宣傳報道。吸收自然科學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生充實科技宣傳報道隊伍。加強(qiáng)科技宣傳報道人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織科技宣傳報道編輯記者集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組建科技宣傳專家?guī)�。推動科技社團(tuán)與媒體交流互動，定期舉辦科學(xué)家與媒體交流活動，提高媒體從業(yè)者客觀準(zhǔn)確報道最新科技創(chuàng)新成果、具有科技背景的社會熱點(diǎn)話題以及自然災(zāi)害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。

　　打造科技傳播媒體品牌。推動形成一批有一定規(guī)模和影響力的科普出版機(jī)構(gòu)。中央主要新聞媒體開辟科技宣傳專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，定期進(jìn)行科技宣傳報道。各地各類新聞媒體參照中央媒體做法，開設(shè)專題、專欄或?qū)０�，加大科技宣傳報道力度�?/p>

　　發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新興媒體在科技傳播中的積極作用。研究開發(fā)網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式。中央重點(diǎn)新聞網(wǎng)站開設(shè)科技宣傳專欄。培育、扶持若干有較強(qiáng)吸引力的品牌科普網(wǎng)站和虛擬博物館、科技館。開辟具有實時、動態(tài)、交互等特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)科普新途徑，開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普教育、游戲軟件。發(fā)揮中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會網(wǎng)絡(luò)科普聯(lián)盟的作用，促進(jìn)網(wǎng)站之間開展科技傳播的交流與合作。

　　分工：由中央宣傳部牽頭，教育部、科技部、農(nóng)業(yè)部、廣電總局、中科院、社科院、氣象局、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。

　�。ň牛�實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。

　　任務(wù)：

　　大幅度增強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施的整體服務(wù)能力，增加公眾提高科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會與途徑。

　　優(yōu)化科普資源配置，增加科普基礎(chǔ)設(shè)施總量，形成較為合理的全國整體布局。

　　完善科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與發(fā)展的保障體系。

　　措施：

　　加強(qiáng)對科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的宏觀指導(dǎo)。落實發(fā)展改革委等部門《科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx—20xx年）》。研究制定科普基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定辦法、管理條例及監(jiān)測評估體系，定期開展監(jiān)測評估，發(fā)布科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展報告。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃及各地基本建設(shè)計劃，加大對公益性科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的公共投入。

　　積極發(fā)展科技館。按照《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對不具備展教功能或不能充分發(fā)揮科普作用的科技館進(jìn)行必要的更新改造。積極推動科技館在全國的合理布局，重點(diǎn)在市（地）和有條件的縣（市）發(fā)展主題、專題及其他具有特色的科技館。創(chuàng)新理念，加強(qiáng)展覽和教育活動的設(shè)計策劃，增強(qiáng)科技館的教育功能，提高各級各類科技館的重復(fù)參觀率。加強(qiáng)對科技館運(yùn)行的規(guī)范管理，開展科技館評級和績效評價。

　　建設(shè)各類專業(yè)科技博物館。鼓勵和推動有條件的研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)和具有重要資源的城市，因地制宜建設(shè)和發(fā)展一批專業(yè)或產(chǎn)業(yè)科技博物館。充分利用國家重大工程項目或企業(yè)閑置淘汰的生產(chǎn)設(shè)施，建設(shè)富有特色的科技博物館。積極推動科技博物館合理布局。

　　推進(jìn)科普基地建設(shè)。發(fā)展國家級和省級科普教育基地，到20xx年底，使國家級科普教育基地總數(shù)達(dá)到1000個左右，省級科普教育基地總數(shù)達(dá)到3000個左右。建設(shè)不同功能的行業(yè)科普基地，不斷完善運(yùn)行機(jī)制，納入國家整體布局。進(jìn)一步推動科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)開展科普活動。鼓勵有條件的企業(yè)向公眾開放研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施（流程）或展覽館，建設(shè)專門科普場所。推動青少年宮、婦女兒童活動中心、婦女培訓(xùn)基地、文化宮等增加科普教育功能。引導(dǎo)海洋館、野生動物園、主題公園、自然保護(hù)區(qū)、森林公園、地質(zhì)公園、動植物園等強(qiáng)化科普教育功能。

　　發(fā)展基層科普設(shè)施。依托現(xiàn)有社會設(shè)施，推動在全國所有的縣（市、區(qū)）建設(shè)具備科普教育、培訓(xùn)和展示等功能的縣級綜合性科普活動場所。在充分利用和整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，到20xx年底，在全國60%的街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（行政村）建有科普活動站（室），60%的社區(qū)（行政村）建有科普畫廊（宣傳欄），宣傳內(nèi)容每年更新10次以上。加大科普大篷車配發(fā)工作力度，擴(kuò)大服務(wù)范圍，更新展品展項，增強(qiáng)為基層群眾服務(wù)能力。鼓勵有條件的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人教育機(jī)構(gòu)、中小學(xué)、青少年宮利用現(xiàn)有場所建立青少年科學(xué)工作室。

　　分工：由中國科協(xié)、發(fā)展改革委、科技部、財政部牽頭，教育部、人力資源社會保障部、環(huán)境保護(hù)部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、林業(yè)局、中科院、氣象局、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)參加。

　�。ㄊ�）實施科普人才建設(shè)工程。

　　任務(wù)：

　　提升科普人才隊伍的整體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的科普人才隊伍。

　　優(yōu)化科普人才隊伍結(jié)構(gòu)。穩(wěn)定專職科普人才隊伍，逐步建立一支專業(yè)化科普管理人才隊伍。不斷壯大兼職科普人才隊伍，積極發(fā)展科普志愿者隊伍。大力培養(yǎng)面向基層的科普人才。

　　培育一批高水平的科普創(chuàng)作與設(shè)計、科普研究與開發(fā)、科普活動策劃與組織、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等方面的人才。

　　措施：

　　加強(qiáng)農(nóng)村實用科普人才培養(yǎng)。依托農(nóng)村黨員、基層干部、基層科普組織人員、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會業(yè)務(wù)骨干、農(nóng)村科技帶頭人和基層科技、教育工作者以及離退休人員，積極發(fā)展科普員隊伍，向群眾傳遞科技信息，組織群眾參與科技教育、傳播與普及活動。利用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)等，采取培訓(xùn)、示范和實踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)農(nóng)村實用科普人才，提高科普服務(wù)能力。發(fā)揮農(nóng)村科普示范戶、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會骨干等農(nóng)村科普帶頭人的示范作用。加強(qiáng)少數(shù)民族和民族地區(qū)科普人才建設(shè)，充分發(fā)揮少數(shù)民族科普人才特別是雙語科普人才在科普宣傳中的重要作用。

　　建立社區(qū)科普人才隊伍。結(jié)合科教進(jìn)社區(qū)、衛(wèi)生科技進(jìn)社區(qū)、全民健康科技行動、社區(qū)科普大講堂等活動以及社區(qū)科普益民計劃，建立社區(qū)科普宣傳員隊伍。依托大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、科普組織、科普場館、科技社團(tuán)、社區(qū)科普大學(xué)等，建設(shè)社區(qū)科普人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。鼓勵學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、科技社團(tuán)、科普場館、科普教育基地等企業(yè)事業(yè)單位和部隊的專業(yè)人才積極參與社區(qū)科普活動，建立社區(qū)科普人才隊伍交流協(xié)作機(jī)制。

　　發(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、企業(yè)團(tuán)委、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機(jī)構(gòu)的作用，開展專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)等，培養(yǎng)和造就企業(yè)實用科普人才。

　　積極發(fā)展青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程和課外科普活動，重點(diǎn)在中小學(xué)、科普場館、青少年科技活動中心、青少年宮等建立專職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。依托科技專家、大學(xué)生志愿者、老科技工作者等建立兼職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。加強(qiáng)對青少年科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高其開展科學(xué)技術(shù)教育、組織策劃科普活動的能力。

　　大力發(fā)展科普志愿者隊伍。推動建立科普志愿者協(xié)會、科普志愿者服務(wù)站等組織，為科普志愿者施展才能提供服務(wù)平臺。鼓勵老科技工作者、高校師生、中學(xué)生、在職科研人員、傳媒從業(yè)者參加科普志愿者隊伍。在大型主題科普活動和科普場館、科普教育基地的展教活動中，充分發(fā)揮科普志愿者的作用，為其提供參與科普實踐的機(jī)會。

　　加快高端和專門科普人才培養(yǎng)。辦好科技傳播和相關(guān)專業(yè)，建設(shè)一批科普專門人才培訓(xùn)和實踐基地，培養(yǎng)大批科普創(chuàng)作與設(shè)計、科普研究與開發(fā)、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、科普活動組織策劃等專門人才。

　　分工：由科技部、中國科協(xié)、人力資源社會保障部牽頭，中央組織部、中央宣傳部、教育部、國家民委、環(huán)境保護(hù)部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)參加。

　　（十一）完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)長效機(jī)制。

　　任務(wù)：建立健全廣泛動員社會各界參加全民科學(xué)素質(zhì)工作的機(jī)制。

　　措施：

　　完善人才培養(yǎng)和動員機(jī)制。落實國家中長期科技、教育、人才發(fā)展規(guī)劃綱要，建設(shè)好專職和兼職科普工作隊伍。通過學(xué)校培養(yǎng)、在職培訓(xùn)、國外進(jìn)修、國際交流、實踐鍛煉等，培養(yǎng)適應(yīng)我國科技館、科普傳媒等事業(yè)發(fā)展需要的專門人才，制定專職科普工作者的評價標(biāo)準(zhǔn)。完善科普人才評價政策，提高科普人員和科普成果在科技考核指標(biāo)中所占比重。研究制定激勵措施，充分調(diào)動社會各界參與科普創(chuàng)作，傳播科學(xué)知識和科技成果。

　　建立科研與科普密切結(jié)合機(jī)制。研究制定在國家科技計劃項目中相應(yīng)增加科普任務(wù)的措施與辦法。將科普工作作為國家重大科技創(chuàng)新任務(wù)的有機(jī)組成部分，在不涉及保密的情況下，使公眾能夠及時了解最新科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新成果。推動國家重大工程項目、科技計劃項目和科技重大專項在立項時增加相應(yīng)科普任務(wù)，驗收時對科普效果進(jìn)行評價。推動承擔(dān)國家科技項目的科研團(tuán)隊、企業(yè)、高校和廣大科技專家在科研與科普工作的結(jié)合上發(fā)揮示范和帶頭作用，為廣大科技工作者作出表率。

　　強(qiáng)化科普投入和產(chǎn)業(yè)發(fā)展保障機(jī)制。逐步加大對科技場館等公益性科普設(shè)施的投入，保障基本建設(shè)、維護(hù)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。落實完善捐贈公益性事業(yè)稅收政策，廣泛吸納民間資金投入公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。推動各類科普平臺的整合共享，提高科普資源使用效益。落實和完善有利于科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政、稅收、金融等政策措施，研究制定科普產(chǎn)業(yè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，推動科普產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展。

　　健全監(jiān)測評估體系和考核激勵機(jī)制。制定《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》，建立《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的監(jiān)測指標(biāo)體系，定期開展中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查和全國科普統(tǒng)計工作，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)，為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施和監(jiān)測評估提供依據(jù)。探索將全民科學(xué)素質(zhì)工作納入業(yè)績考核，充分調(diào)動工作積極性。對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人給予獎勵和表彰，大力宣傳先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗。

　　分工：由科技部、財政部、中央宣傳部牽頭，中央組織部、發(fā)展改革委、教育部、國家民委、人力資源社會保障部、環(huán)境保護(hù)部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。

　　四、組織實施

　�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)。

　　國務(wù)院負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作。各有關(guān)部門按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計劃，充分履行工作職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力。中國科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，會同有關(guān)方面共同推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

　　地方各級政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐摹犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實施工作。要把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為推動地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項重要工作，納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，把實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重點(diǎn)任務(wù)列入年度工作計劃，納入目標(biāo)管理考核。要因地制宜，制定本地區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作的實施方案。要繼續(xù)完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的工作機(jī)制和制度，制定具體政策措施，加大投入，為實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供保障。

　　加強(qiáng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的督促檢查，推動工作任務(wù)的落實。

　�。ǘ�）保障條件。

　　政策法規(guī)。在國家和地方的國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)專項規(guī)劃以及有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的法律法規(guī)中，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求。完善促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)，根據(jù)形勢發(fā)展需要，對現(xiàn)有政策法規(guī)進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和調(diào)整，推進(jìn)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》實施條例和地方科普條例的研究制定工作，落實有關(guān)鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的科普稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策，為提高全民科學(xué)素質(zhì)提供政策保障。

　　經(jīng)費(fèi)投入。各級政府根據(jù)財力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實際需要，逐步提高教育、科普經(jīng)費(fèi)的投入水平，并將科普經(jīng)費(fèi)列入同級財政預(yù)算，保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》的順利實施。中央財政根據(jù)財政狀況，逐步加大對地方的轉(zhuǎn)移支付力度。地方各級政府安排一定的經(jīng)費(fèi)用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各有關(guān)部門根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施任務(wù)，按照國家預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費(fèi)。落實完善捐贈公益性科普事業(yè)稅收政策，廣泛吸納境內(nèi)外機(jī)構(gòu)、個人的資金支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

　�。ㄈ�）進(jìn)度安排。

　　啟動實施。20xx年，推動和指導(dǎo)各地制定本地全民科學(xué)素質(zhì)工作實施方案并啟動實施工作。組織制定本實施方案中11項重點(diǎn)任務(wù)的具體實施方案。做好《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施動員和宣傳工作。

　　深入實施。20xx—20xx年，繼續(xù)完善工作機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)測評估，針對薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，全面推進(jìn)各項重點(diǎn)任務(wù)的實施。

　　總結(jié)評估。20xx年，組織開展督查，對期間全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行總結(jié)和評估，繼續(xù)推進(jìn)組織實施工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案2

　　為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（20xx—2035年）〉的通知》（國發(fā)〔20xx〕9號）、《云南省人民政府關(guān)于印發(fā)〈云南省全民科學(xué)素質(zhì)行動實施方案（20xx—2025年）〉的通知》（云政發(fā)〔20xx〕29號）和《文山州人民政府關(guān)于印發(fā)文山州全民科學(xué)素質(zhì)行動實施方案（20xx—2025年）的通知》（文政發(fā)〔2022〕31號）精神，明確“十四五”期間我縣全民科學(xué)素質(zhì)行動的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合硯山實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想

　　主動融入、服務(wù)國家和全省、全州發(fā)展戰(zhàn)略，緊扣縣委、縣人民政府中心工作，以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主線，以深化科普供給側(cè)改革為重點(diǎn)，著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設(shè)和國際化合作的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)生態(tài)，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，提升社會文明程度，著力推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、科教興縣戰(zhàn)略、人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略深入實施，為硯山縣建成中國綠色鋁谷核心區(qū)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣、高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范縣，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供有力支撐。

　�。ǘ�）目標(biāo)任務(wù)

　　到2025年，我縣公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到12%，力爭超過全省平均水平，與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距逐步縮小。全縣科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡狀態(tài)明顯改善，科普供給側(cè)改革成效明顯，科普資源進(jìn)一步優(yōu)化整合，科普組織與人才隊伍不斷發(fā)展壯大，科普工作與科研、教育、文化等事業(yè)聯(lián)合協(xié)作機(jī)制不斷完善，科普示范縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、學(xué)校創(chuàng)建取得新成效，科普研學(xué)基地建設(shè)取得新突破，科普活動質(zhì)量明顯提升，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機(jī)制不斷創(chuàng)新，科學(xué)精神在全社會廣泛弘揚(yáng)，崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚，社會文明程度普遍提高。

　　二、提升行動

　　緊緊圍繞踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，培育公民理性思維，養(yǎng)成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學(xué)生活方式，提高勞動、生產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造技能，重點(diǎn)開展5項提升行動。

　　（一）青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量，著力提升中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，使中小學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動的過程，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度與興趣。開展多種形式的科普活動和社會實踐，引導(dǎo)未成年人樹立科學(xué)意識，崇尚科學(xué)精神，養(yǎng)成運(yùn)用科學(xué)知識和方法思考、解決問題的習(xí)慣。

　　提升基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育水平。深入開展省級科普示范學(xué)校建設(shè)工作，打造硯山縣青少年科技教育示范點(diǎn)，鼓勵學(xué)生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和配備，加大科學(xué)教育活動和資源向農(nóng)村傾斜力度。推進(jìn)信息技術(shù)與科學(xué)教育深度融合，推行場景式、體驗式、沉浸式學(xué)習(xí)。完善科學(xué)教育質(zhì)量評價和青少年科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測評估。（縣教育體育局牽頭，縣委宣傳部、縣財政局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　　實施科技創(chuàng)新人才培育計劃。建立科學(xué)、多元的發(fā)現(xiàn)和培育機(jī)制，對有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年進(jìn)行個性化培養(yǎng)。將科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內(nèi)容，加強(qiáng)新科技知識和技能培訓(xùn)。拓展青少年科技活動交流渠道，大力開展中小學(xué)“五項”學(xué)科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、科學(xué)表演大賽、機(jī)器人競賽和校園科技節(jié)等活動，組織參加全國、全省科技競賽活動，不斷提高青少年科學(xué)素質(zhì)。（縣教育體育局牽頭，縣工信商務(wù)局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　　實施提升教師科學(xué)素質(zhì)行動。將科學(xué)精神納入教師培養(yǎng)過程，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師隊伍建設(shè)，切實提升教師的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，加大科學(xué)教師的培訓(xùn)力度，整合各部門培訓(xùn)資源，培訓(xùn)中小學(xué)骨干教師10名，培訓(xùn)科技輔導(dǎo)員50名以上。（縣教育體育局牽頭，縣人力資源和社會保障局、縣委黨校、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　　建立校內(nèi)外科學(xué)教育資源有效銜接機(jī)制。實施館校合作行動，引導(dǎo)中小學(xué)充分利用科技館、圖書館、科普教育基地、流動科技館、農(nóng)村中小學(xué)科技館、科普大篷車、青少年校外活動中心、青少年科技教育基地等資源，開展青少年科普活動。廣泛開展科技節(jié)、科學(xué)營等活動，提升學(xué)生創(chuàng)作科技小論文、小發(fā)明、小制作的能力和水平。加強(qiáng)對家庭科學(xué)教育的指導(dǎo)，提高家長科學(xué)教育意識和能力。加強(qiáng)學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育。推動學(xué)校、社會和家庭協(xié)同育人。組織科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育活動和資源。積極鼓勵基層組織、民間公益組織、社會團(tuán)體等開展普及性科技活動，擴(kuò)大參與面和影響力。（縣教育體育局牽頭，縣委宣傳部、縣發(fā)展改革局、縣工信商務(wù)局、縣自然資源局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣文化和旅游局、縣衛(wèi)生健康局、縣應(yīng)急局、縣財政局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　　（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　以提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)為重點(diǎn)，推動農(nóng)村科普資源不斷豐富，科普公共服務(wù)能力和科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)持續(xù)改善，提高農(nóng)民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營能力，造就一支適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展要求的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

　　實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃。以實施“一二三”行動、打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)和“六個百萬”產(chǎn)業(yè)示范基地建設(shè)為引領(lǐng)，面向保障糧食安全和重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、構(gòu)建高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)新需求。依托農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、涉農(nóng)科研院所、農(nóng)函大、農(nóng)技協(xié)等平臺開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，組織科技人員深入基層一線開展實用技術(shù)培訓(xùn)；依托農(nóng)廣校等平臺，實施高素質(zhì)農(nóng)民培育工程，大力提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村現(xiàn)代化。開展農(nóng)民職業(yè)技能、農(nóng)村電商技能人才培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民參加技能大賽、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競賽、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等﹐開展農(nóng)民教育培訓(xùn)5000人次以上，培育農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人200人以上。（縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局牽頭，縣人力資源和社會保障局、縣林草局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合）

　　實施鄉(xiāng)村振興科技支撐行動。圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，實施“科普惠農(nóng)興村行動”“科技專家下鄉(xiāng)助推產(chǎn)業(yè)提升行動”，推廣科技小院、村會合作等農(nóng)業(yè)科技社會化服務(wù)模式。深入推行科技特派員制度，選派農(nóng)村科技特派員50人以上、科技特派團(tuán)1個以上。支持家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)組織等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和服務(wù)主體通過建立示范基地、示范協(xié)會、田間學(xué)校等方式開展科技示范，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)協(xié)會等開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，將先進(jìn)適用的品種、技術(shù)、裝備、設(shè)施引入農(nóng)戶，引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。（縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局牽頭，縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣林草局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合）

　　提升革命老區(qū)、民族地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)地區(qū)農(nóng)民科技文化素質(zhì)。以鑄牢中華民族共同體意識為主線，開展科技助力鄉(xiāng)村振興、科普示范創(chuàng)建等科普活動，提高革命老區(qū)、民族地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)地區(qū)農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，推動高質(zhì)量發(fā)展。提升農(nóng)村低收入人口職業(yè)技能，積極推廣發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，扶持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)，不斷增強(qiáng)農(nóng)民發(fā)展能力，實現(xiàn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)興旺、收入增加。開展“鄉(xiāng)賢智力服務(wù)文山”活動。繼續(xù)推進(jìn)民族科普工作，在少數(shù)民族聚居的行政村、較大的自然村，以開展民族科普為抓手，積極培養(yǎng)少數(shù)民族“雙語”科普人才，以點(diǎn)帶面開展精準(zhǔn)科普培訓(xùn)。（縣科協(xié)牽頭，縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣文化和旅游局、縣林草局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣民族宗教局、縣社科聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合）

　�。ㄈ�）產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　重點(diǎn)圍繞硯山縣“三個定位”發(fā)展要求和目標(biāo)，以提升技能素質(zhì)為重點(diǎn)，提高產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng)新能力，打造一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊伍，更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。

　　開展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”、最美職工、巾幗建功等向新時代產(chǎn)業(yè)工人典型代表學(xué)習(xí)活動，持續(xù)開展“勞動者風(fēng)采”宣傳、勞模工匠先進(jìn)事跡巡回宣講等，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚、精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣和勇于創(chuàng)新的文化氛圍。（縣總工會牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣財政局、縣工信商務(wù)局、縣人力資源和社會保障局、縣文化和旅游局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)配合）

　　實施職業(yè)技能提升行動。在全縣職前教育和職業(yè)培訓(xùn)中進(jìn)一步突出科學(xué)素質(zhì)、安全生產(chǎn)、衛(wèi)生健康等內(nèi)容，構(gòu)建職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)、技能提升相統(tǒng)一的產(chǎn)業(yè)工人終身技能形成體系。支持建設(shè)高水平、專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，支持技工學(xué)校提升實訓(xùn)能力。通過開展基本權(quán)益保護(hù)、安全生產(chǎn)、健康生活常識、勞動技能等知識培訓(xùn)和科普活動，提高職工安全健康意識和自我保護(hù)能力。深入實施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃、求學(xué)圓夢行動等，增加進(jìn)城務(wù)工人員教育培訓(xùn)機(jī)會。深入推進(jìn)企業(yè)職業(yè)技能等級認(rèn)定工作，完善產(chǎn)業(yè)工人技能評價方式。（縣人力資源和社會保障局牽頭，縣委組織部、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣衛(wèi)生健康局、縣應(yīng)急局、縣林草局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合）

　　發(fā)揮企業(yè)家提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的示范引領(lǐng)作用。弘揚(yáng)企業(yè)家精神，提高企業(yè)家科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)企業(yè)家做提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的推動者。鼓勵企業(yè)積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才，引導(dǎo)、支持企業(yè)和社會組織開展職業(yè)能力水平評價。發(fā)揮“科創(chuàng)中國”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國—國家職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù)平臺”“技能強(qiáng)國—全國產(chǎn)業(yè)工人技能學(xué)習(xí)平臺”等平臺作用，探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升的雙促進(jìn)機(jī)制。加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人隊伍網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，推動做好快遞員、網(wǎng)約工、互聯(lián)網(wǎng)營銷師等群體科學(xué)素質(zhì)提升工作。（縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局牽頭，縣委組織部、縣工信商務(wù)局、縣人力資源和社會保障局、縣財政局、縣林草局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　�。ㄋ模├夏耆丝茖W(xué)素質(zhì)提升行動

　　堅持傳統(tǒng)服務(wù)與智能創(chuàng)新相結(jié)合，線上服務(wù)與線下渠道相結(jié)合，深入推進(jìn)“智慧助老”行動，以提升信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點(diǎn)，提高老年人適應(yīng)社會發(fā)展能力，方便老年人融入智慧社會，增強(qiáng)老年人的獲得感、幸福感、安全感。

　　加強(qiáng)老年人健康科普服務(wù)。依托健康教育系統(tǒng)，推動老年人健康科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、進(jìn)家庭，每年組織開展老年健康宣傳周、健康講座等活動，利用傳統(tǒng)和新型媒體，普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、疾病防控、應(yīng)急處置等健康知識，提高老年人健康素養(yǎng)。優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)平臺功能，充分利用社區(qū)老年人服務(wù)設(shè)施、科普園地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務(wù)。（縣衛(wèi)生健康局牽頭，縣委宣傳部、縣委老干部局、縣文化和旅游局、縣科協(xié)、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合）

　　實施銀齡科普行動。組建“七鄉(xiāng)銀發(fā)”志愿服務(wù)隊伍，組織開展“銀齡科普”行動，引導(dǎo)老科技工作者協(xié)會、老科技工作者聚焦鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)和“三個定位”發(fā)展目標(biāo)獻(xiàn)智出力，貢獻(xiàn)“銀發(fā)力量”。（縣委組織部牽頭，縣委宣傳部、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣衛(wèi)生健康局、縣民政局、縣人力資源和社會保障局、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　　（五）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對科教興國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略的認(rèn)識，提高科學(xué)決策能力，樹立科學(xué)執(zhí)政理念，深入開展“萬名黨員進(jìn)黨�！被顒�，堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論宣講制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，推動全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員進(jìn)一步增強(qiáng)提升治理體系和治理能力現(xiàn)代化的本領(lǐng)，更好地服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展。

　　加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)。圍繞高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例》《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定》，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國云南學(xué)習(xí)平臺、云嶺先鋒、云南省干部在線學(xué)習(xí)學(xué)院等平臺學(xué)習(xí)科學(xué)素質(zhì)課程，在黨校培訓(xùn)課程設(shè)計中，常態(tài)化加強(qiáng)前沿科技知識和全球科技發(fā)展趨勢學(xué)習(xí)，突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養(yǎng)，增強(qiáng)把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律的能力。大力開展面向基層領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員，特別是革命老區(qū)、民族地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)地區(qū)干部的科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作。（縣委組織部牽頭，縣委宣傳部、縣人力資源和社會保障局、縣科協(xié)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合）

　　在公務(wù)員錄用中落實科學(xué)素質(zhì)要求。在公務(wù)員管理工作中落實科學(xué)素質(zhì)要求。認(rèn)真貫徹落實“將科學(xué)信息、重大科技新成果等內(nèi)容納入考核錄取體系”的要求，不斷完善干部考核評價機(jī)制，在公務(wù)員培養(yǎng)鍛煉和任職考察中，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)思維等要求并有效落實。（縣委組織部牽頭，縣人力資源和社會保障局配合）

　　三、重點(diǎn)工程

　　圍繞硯山高質(zhì)量發(fā)展要求，深化科普供給側(cè)改革，提高供給效能，著力固根基、揚(yáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，構(gòu)建主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機(jī)制有效的全域、全時科學(xué)素質(zhì)建設(shè)體系，實施四項重點(diǎn)工程。

　�。ㄒ唬┛萍假Y源科普化工程

　　建立完善科技資源科普化機(jī)制，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新主體科普責(zé)任意識，充分發(fā)揮科技設(shè)施科普功能，提升科技工作者科普能力。

　　實施科技資源科普化專項行動。支持和鼓勵職業(yè)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等開發(fā)科普資源、開展科普工作。拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能，鼓勵科研院所、職業(yè)學(xué)校、企業(yè)等開發(fā)大型科學(xué)儀器設(shè)備的科普功能，鼓勵科研院所、職業(yè)學(xué)校實驗室等創(chuàng)新基地面向社會開展多種形式的科普活動，鼓勵企業(yè)設(shè)立向公眾開放的科普場館或設(shè)施。（縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局牽頭，縣委宣傳部、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣財政局、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　　強(qiáng)化科技工作者的社會責(zé)任。大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，完善硯山縣十大“最美科技工作者”評選表揚(yáng)辦法。支持有條件的.院士專家工作站、科技專家服務(wù)站、科普教育基地等機(jī)構(gòu)打造科學(xué)家精神教育基地，展示科技界優(yōu)秀典型、生動實踐和成就經(jīng)驗，激發(fā)社會創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。深入開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動，引導(dǎo)廣大科技工作者堅守社會責(zé)任、自立自強(qiáng)、建功立業(yè)，成為踐行科學(xué)家精神的表率。增強(qiáng)科技人員科普能力，針對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是科技創(chuàng)新方面熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，主動、及時、準(zhǔn)確發(fā)聲。組建科普專家?guī)欤�引�?dǎo)鼓勵廣大科技工作者發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，面向社會開展科普創(chuàng)作和科技傳播。支持科研工作者將最新研究成果轉(zhuǎn)化為科普產(chǎn)品。（縣科協(xié)牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)配合）

　�。ǘ�）科普信息化提升工程

　　提升優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播能力，推進(jìn)科普信息化建設(shè)。

　　實施全媒體科學(xué)傳播能力提升計劃。與推動全縣傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展同頻共振，在加大主流媒體宣傳的同時，全力探索“融媒體+公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)”宣傳工作模式，大力發(fā)展新媒體科學(xué)傳播，加大科技宣傳力度，增設(shè)科普專欄，拓寬科普內(nèi)容，通過微信、微博、抖音、快手短視頻等方式向社會、向群眾進(jìn)行推送。有效整合傳統(tǒng)宣傳媒介，鼓勵在戶外廣告、公共交通、景區(qū)景點(diǎn)、單位部門等宣傳欄、電子屏等各類宣傳媒介上增設(shè)增加科學(xué)傳播公益廣告，實現(xiàn)科普內(nèi)容多渠道覆蓋傳播。（縣委宣傳部牽頭，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣文化和旅游局、縣科協(xié)、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合）

　　實施智慧科普建設(shè)工程。加強(qiáng)“科普硯山”建設(shè)，推進(jìn)科普與大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)深度融合，強(qiáng)化需求感知、用戶分層、情景應(yīng)用理念，推動傳播方式、組織動員、運(yùn)營服務(wù)等創(chuàng)新升級，利用現(xiàn)有資源構(gòu)建科學(xué)傳播網(wǎng)絡(luò)平臺。推動“科普中國”優(yōu)質(zhì)資源落地應(yīng)用，完善電子科普櫥窗、科普e站等科普信息化載體建設(shè)，與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)等深度融合。推動科普信息員隊伍建設(shè)，強(qiáng)化科普信息精準(zhǔn)推送服務(wù)，依托大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)手段，采集和挖掘公眾需求數(shù)據(jù)，強(qiáng)化科普需求跟蹤分析，做好科普知識定向傳播。推動優(yōu)質(zhì)科普資源向邊遠(yuǎn)少數(shù)民族村寨、鄉(xiāng)村振興示范村重點(diǎn)地區(qū)傾斜。（縣科協(xié)牽頭，縣委宣傳部、縣委網(wǎng)信辦、縣發(fā)展改革局、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村和科學(xué)技術(shù)局、縣民族宗教局、縣財政局、縣林草局、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合）

　�。ㄈ�）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程

　　加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立政府引導(dǎo)、多渠道投入機(jī)制，實現(xiàn)科普資源合理配置和服務(wù)均衡化、廣覆蓋。

　　加強(qiáng)對科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，使科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。加大科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目的申報工作力度，不斷改善科普設(shè)施供給水平。建立完善科技館、科普基地、科普示范學(xué)校、科普e站等管理制度。鼓勵社會資金投入科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。探索多元主體參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制和模式，構(gòu)建科普基地動態(tài)管理和長效激勵機(jī)制，提高科普服務(wù)質(zhì)量和能力。推進(jìn)符合條件的科技場館免費(fèi)開放。（縣發(fā)展改革局牽頭，縣財政局、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣科協(xié)、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）配合）

　　完善現(xiàn)代科技館體系。優(yōu)化縣科技館展教設(shè)備規(guī)劃布局，逐步提升縣科技館展教功能，構(gòu)建服務(wù)科學(xué)文化素質(zhì)提升的現(xiàn)代科技館體系。建設(shè)以實體科技館為依托和基礎(chǔ)，流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館為拓展和延伸，輻射基層科普設(shè)施的現(xiàn)代科技館體系。整合各級各類科普場館資源，支持開展科普活動、科普展教品創(chuàng)新研發(fā)，打造科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學(xué)教育資源匯集的數(shù)字化科普平臺。（縣科協(xié)牽頭，縣財政局、縣教育體育局、縣文化和旅游局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣社科聯(lián)配合）

　　大力加強(qiáng)科普基地建設(shè)。深化全國和省級科普教育基地創(chuàng)建工作，對已有的省級科普基地進(jìn)行分類提升或淘汰，推動有條件的企事業(yè)單位、社會組織因地制宜建設(shè)一批具有產(chǎn)業(yè)或?qū)W科特色的專題科普基地，鼓勵和支持各有關(guān)行業(yè)和部門建立科普研學(xué)實踐基地。開發(fā)和充實圖書館、文化館、地質(zhì)公園、主題公園等場所的科普內(nèi)容。（縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局牽頭，縣財政局、縣教育體育局、縣文化和旅游局、縣應(yīng)急局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合）

　�。ㄋ模┗鶎涌破漳芰μ嵘�工程

　　建立健全應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制，顯著提升基層科普工作能力，基本建成平戰(zhàn)結(jié)合應(yīng)急科普體系。

　　建立應(yīng)急科普宣教協(xié)同機(jī)制。建立橫縱全覆蓋的應(yīng)急科普宣教體系。完善硯山縣應(yīng)急科普宣傳體系，組建專家委員會。推動各級各部門建立應(yīng)急科普部門協(xié)同機(jī)制，有效整合各級宣傳資源融入，堅持日常宣教與應(yīng)急宣傳相統(tǒng)一，納入各級突發(fā)事件應(yīng)急工作整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)機(jī)制。提升媒體和媒介宣教能力，強(qiáng)化與相關(guān)部門合作，儲備和傳播優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普內(nèi)容資源，常態(tài)化開展傳染病防治、自然災(zāi)害應(yīng)急避險、自采誤食有毒野生菌、食用毒性中藥材的科學(xué)預(yù)防和應(yīng)急處置等主題科普宣教活動，全面推進(jìn)應(yīng)急科普知識進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)。突發(fā)事件狀態(tài)下，各級各部門密切協(xié)作，統(tǒng)籌力量直達(dá)基層開展應(yīng)急科普，及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導(dǎo)等工作。提升應(yīng)急管理人員和媒體人員的應(yīng)急科普能力，將科普與輿論引導(dǎo)、政策措施宣傳結(jié)合，規(guī)范發(fā)聲渠道，辟除虛假信息，減少信息過載。及時跟進(jìn)媒體輿論，圍繞公眾關(guān)切和突發(fā)事件，針對謠言快速發(fā)聲、澄清事實，正確引導(dǎo)輿論，維護(hù)社會穩(wěn)定。（縣應(yīng)急局牽頭，縣委宣傳部、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣衛(wèi)生健康局、縣林草局、縣氣象局、縣科協(xié)、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合）

　　健全基層科普服務(wù)體系。以新時代文明實踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心（站）、農(nóng)村科技活動室、中小學(xué)科技活動室等為陣地，以基層科協(xié)“三長”隊伍為骨干力量，以志愿服務(wù)為重要手段，組建縣級組織落實的基層科普服務(wù)體系。加快推進(jìn)基層科協(xié)組織力提升改革，推動科協(xié)組織向基層延伸，分類推進(jìn)企業(yè)、園區(qū)、社區(qū)等基層科協(xié)組織建設(shè)，擴(kuò)大對新經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織的組織覆蓋和工作覆蓋。完善科技志愿服務(wù)管理制度，推動學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)和社會組織等組建科技志愿服務(wù)隊，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。深入實施基層科普行動計劃，組織符合條件的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）積極申報實施科普示范社區(qū)、社區(qū)科普學(xué)校等建設(shè)，探索建立基層科普展覽展示資源共享機(jī)制。（縣科協(xié)牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣文化和旅游局、縣衛(wèi)生健康局、縣應(yīng)急局、縣林草局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣紅十字會、縣社科聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合）

　　深入開展重點(diǎn)科普活動。圍繞“三個定位”、“六大戰(zhàn)役”、生物多樣性、碳達(dá)峰碳中和等知識宣傳普及，積極開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、雙創(chuàng)活動周、食品安全宣傳周、全國科普日、防災(zāi)減災(zāi)日、公眾科學(xué)日等活動。充分發(fā)揮各級文藝小分隊、科普工作隊、志愿服務(wù)隊、宣傳媒體等資源力量，融入地域民族文化特色，注入現(xiàn)代氣息和時代元素，努力創(chuàng)新科普活動形式，注重活動互動性與實效性，推出更多接地氣有人氣受歡迎的科普活動，增進(jìn)公眾對科技發(fā)展的了解和支持。（縣委宣傳部牽頭，縣發(fā)展改革局、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣市場監(jiān)管局、縣民族宗教局、縣公安局、縣民政局、縣司法局、縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣自然資源局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣文化和旅游局、縣衛(wèi)生健康局、縣應(yīng)急局、縣林草局、縣氣象局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合）

　　加強(qiáng)科普隊伍建設(shè)。建立科普人才培養(yǎng)、使用和評價機(jī)制。大力發(fā)展科普場館、科普基地、新媒體科普、科普研究等領(lǐng)域科普人才隊伍。支持年富力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗豐富的科技人才從事科普工作，打造一支科普兼職隊伍。面向城鎮(zhèn)、社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)等領(lǐng)域，廣泛吸納科技工作者加入縣科普志愿服務(wù)隊。不斷鞏固基層科協(xié)組織力“3+1”試點(diǎn)工作成果，把農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心主任（副主任）、學(xué)校校長、醫(yī)院院長、企業(yè)負(fù)責(zé)人等吸納進(jìn)基層科協(xié)組織兼職、掛職。（縣科協(xié)牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)展改革局、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣財政局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣人力資源和社會保障局、縣社科聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合）

　　四、組織實施

　�。ㄒ唬┙M織保障

　　縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)《硯山縣全民科學(xué)素質(zhì)行動實施方案（20xx—2025年）》（以下簡稱《科素實施方案》）落實工作，有關(guān)部門和單位要將《科素實施方案》有關(guān)任務(wù)納入本部門本系統(tǒng)工作規(guī)劃和年度計劃，結(jié)合工作職能職責(zé)，明確一位領(lǐng)導(dǎo)主抓，一名相關(guān)業(yè)務(wù)人員負(fù)責(zé)日常工作，確保涉及本領(lǐng)域的全民科學(xué)素質(zhì)工作任務(wù)落到實處�？h科協(xié)要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的綜合協(xié)調(diào)作用，做好溝通聯(lián)絡(luò)，會同有關(guān)方面共同推進(jìn)全縣科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)厝�民科學(xué)素質(zhì)落實工作，要把科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項重要任務(wù)，納入本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）總體規(guī)劃，列入年度工作計劃，納入目標(biāo)管理考核。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）科協(xié)牽頭推進(jìn)《科素實施方案》落實工作，完善科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作機(jī)制，會同有關(guān)部門和單位全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。

　�。ǘ�）機(jī)制保障

　　完善目標(biāo)責(zé)任機(jī)制�？h考核辦將科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入目標(biāo)責(zé)任考核，形成逐級負(fù)責(zé)、層層落實的工作局面�？h全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開一次全民科學(xué)素質(zhì)工作會議，協(xié)調(diào)推進(jìn)工作落地見效。

　　完善表揚(yáng)激勵機(jī)制。根據(jù)國家和省、州有關(guān)規(guī)定，對在全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人給予表揚(yáng)，積極舉薦優(yōu)秀科普組織和科技工作者參與國家和省、州科技、科普獎項評選。

　　完善監(jiān)測評估體系。健全完善我縣公民科學(xué)素質(zhì)工作年度考評制度和考核細(xì)則，確保工作任務(wù)和目標(biāo)落實。

　　（三）條件保障

　　加強(qiáng)政策支撐。認(rèn)真貫徹落實國家和省、州有關(guān)科普專業(yè)技術(shù)職稱評定的政策要求，探索將科普人才列入各級各類人才獎勵和資助計劃。

　　加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。將科普經(jīng)費(fèi)按照標(biāo)準(zhǔn)納入縣級財政預(yù)算。有關(guān)部門和單位要統(tǒng)籌考慮和落實科普經(jīng)費(fèi)。提倡個人、企業(yè)、社會組織等設(shè)立科普基金，資助科普項目，開展科普服務(wù)。

　　五、工作進(jìn)度

　　啟動實施。各級各有關(guān)部門要認(rèn)真做好《科素實施方案》的宣傳、落實工作。

　　全面實施。2022—2024年，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大投入力度，抓好監(jiān)測評估，針對薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，著力推進(jìn)各項重點(diǎn)任務(wù)全面完成。

　　總結(jié)評估。2025年，組織開展終期檢查，對“十四五”期間科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)和評估。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照縣委、縣政府工作部署，以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，著力踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升社會文明程度，為聚力建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化先行區(qū)示范區(qū)模范區(qū)，奮力譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家上杭篇章筑牢公民科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

　　二、總體目標(biāo)

　　到2025年，通過實施“五項提升行動”和“六大重點(diǎn)工程”，全面推進(jìn)全國科普示范縣創(chuàng)建工作，我縣基層科普公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，全民科學(xué)素質(zhì)水平持續(xù)提升，公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例力爭達(dá)到16%，全縣科學(xué)普及與科技創(chuàng)新兩翼齊飛，協(xié)同發(fā)展，全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越的公民科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。

　　三、開展五項提升行動

　　重點(diǎn)圍繞踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，培育理性思維，養(yǎng)成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學(xué)生活方式，提高勞動、生產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造的技能，在“十四五”時期實施五項提升行動。

　�。ㄒ唬┣嗌倌昕茖W(xué)素質(zhì)提升行動

　　1.大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神。開展“最美科技工作者”進(jìn)校園等活動，將弘揚(yáng)科學(xué)精神貫穿育人全鏈條。以科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（STEM）教育理念為指導(dǎo)，完善以學(xué)校教育為主體的科學(xué)教育，激發(fā)學(xué)生求知欲和想象力。加強(qiáng)學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育，強(qiáng)化中小學(xué)啟發(fā)式、探究性教學(xué)，完善初高中包括科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度。鼓勵開發(fā)優(yōu)秀科學(xué)教育校本教材，加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)在線開放課程建設(shè)和共享普及。支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，大力開展各類科技創(chuàng)新實踐項目，選樹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型。有序推進(jìn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)，提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。

　　2.促進(jìn)校內(nèi)外科學(xué)教育資源有效銜接。廣泛開展科學(xué)調(diào)查體驗、科技節(jié)、科學(xué)營、課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、趣味科普比賽等活動。實施“館校合作”計劃，鼓勵中小學(xué)利用科技（普）館、博物館、圖書館、科普教育基地、青少年宮、鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”等開展各類科技學(xué)習(xí)研學(xué)實踐活動。組織科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育活動和資源，面向青少年開展實驗室開放活動。廣泛開展各類校外青少年科技活動，以青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人競賽、中學(xué)生五項學(xué)科競賽、青少年科學(xué)影像節(jié)、中小學(xué)生電腦制作、科學(xué)調(diào)查體驗等特色活動為載體，大力普及節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、心理生理健康、安全避險自救等知識，推進(jìn)科技創(chuàng)新活動與學(xué)校基礎(chǔ)教育有機(jī)結(jié)合。繼續(xù)組織開展上杭縣科普大篷車進(jìn)校園科普活動，推動“院士專家報告進(jìn)鄉(xiāng)村”“科教資源進(jìn)鄉(xiāng)村”，支持有條件的地方建設(shè)農(nóng)村中學(xué)科技館、科學(xué)工作室等，促進(jìn)全縣青少年科學(xué)素質(zhì)均衡發(fā)展。加強(qiáng)對家庭科學(xué)教育的指導(dǎo)，提高家長科學(xué)教育意識和能力。

　　3.實施科技創(chuàng)新后備人才培育計劃。建立科學(xué)、多元的發(fā)現(xiàn)和培育機(jī)制，對熱愛科學(xué)、有科學(xué)潛質(zhì)的中小學(xué)生進(jìn)行個性化培養(yǎng)。鼓勵普通高中探索開展跨學(xué)科科學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)實踐探究活動，通過開展福建省中學(xué)生英才計劃、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0，探索科技創(chuàng)新后備人才貫通式培養(yǎng)模式，總結(jié)科技創(chuàng)新后備人才成長規(guī)律，完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。加強(qiáng)科學(xué)啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)齡前兒童對科學(xué)的興趣和好奇心。

　　4.加強(qiáng)科學(xué)教育師資隊伍建設(shè)。將科學(xué)教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、新科技知識和技能納入各級各類教師培訓(xùn)課程，加大科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師和科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度。鼓勵有條件的中小學(xué)校建立專兼職科技輔導(dǎo)員隊伍。廣泛開展科技教育專家巡講、“送教下鄉(xiāng)”“送培到基層”等活動。

　　責(zé)任單位：縣教育局、縣科協(xié)牽頭，縣委文明辦，縣工信科技局、上杭生態(tài)環(huán)境局，團(tuán)縣委等參加。

　�。ǘ�）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　5.開展農(nóng)村科普服務(wù)。重點(diǎn)圍繞保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、綠色生產(chǎn)、衛(wèi)生健康、移風(fēng)易俗等提供科普服務(wù)，廣泛開展新時代文明實踐基層科普行動、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、全國科普日、科技活動周等活動，傳播科學(xué)理念，反對封建迷信，推動移風(fēng)易俗，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。結(jié)合實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加強(qiáng)邊遠(yuǎn)山區(qū)基層科普基礎(chǔ)設(shè)施及科普服務(wù)能力建設(shè)，加大農(nóng)村留守婦女兒童老人的科普服務(wù)力度，全面提高農(nóng)村人口科普教育水平。

　　6.培育高素質(zhì)農(nóng)民。實施農(nóng)民培育行動，到2025年，培訓(xùn)高素質(zhì)農(nóng)民2000人次以上，組織開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)30期，全面完成省、市下達(dá)農(nóng)民大專學(xué)歷教育生源組織任務(wù)。加大科技示范戶、種養(yǎng)大戶、新型經(jīng)營主體負(fù)責(zé)人、農(nóng)村致富帶頭人、鄉(xiāng)土人才、家庭農(nóng)場主、高素質(zhì)女農(nóng)民等培育力度。開展農(nóng)民職稱評定，舉辦面向農(nóng)民的技能競賽、科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競賽、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動，全方位、多層次培養(yǎng)各類高素質(zhì)農(nóng)民和農(nóng)村實用人才。

　　7.強(qiáng)化科技興農(nóng)。引導(dǎo)多元主體參與農(nóng)村科普，聯(lián)系高校、科研院所開展鄉(xiāng)村振興智力服務(wù)，推廣科技小院、院（校）地共建、科企合作等農(nóng)業(yè)科技社會化服務(wù)模式。深化新時代科技特派員制度，進(jìn)一步壯大科技特派員隊伍，推動實現(xiàn)省、市、縣三級科技特派員創(chuàng)業(yè)和技術(shù)服務(wù)行政村全覆蓋、一二三產(chǎn)業(yè)全覆蓋。引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)學(xué)（協(xié)）會等社會組織開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，發(fā)揮優(yōu)秀基層農(nóng)技協(xié)、農(nóng)村科普基地和農(nóng)村科普帶頭人示范帶動作用。

　　責(zé)任單位：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣科協(xié)牽頭，縣委宣傳部、文明辦，縣工信科技局、財政局、人社局、自然資源局，縣婦聯(lián)等參加。

　�。ㄈ�）產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　8.開展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”、最美職工、巾幗建功、職工勞動和技能競賽、青年崗位能手評選等活動，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神。深入開展“勞動創(chuàng)造幸福”主題宣傳教育，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工人爭當(dāng)“時代楷�！薄鞍碎}楷模”“最美人物”。

　　9.激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。圍繞技術(shù)創(chuàng)新、安全生產(chǎn)、職業(yè)病防治等主題，深入開展職工科技周、“安全生產(chǎn)月”、創(chuàng)新方法培訓(xùn)等活動。實施高技能人才振興計劃，加強(qiáng)高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室建設(shè)，加強(qiáng)企業(yè)科協(xié)等組織建設(shè)，培育企業(yè)創(chuàng)新文化，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。

　　10.促進(jìn)職業(yè)素質(zhì)提升。開展工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽、增材制造技術(shù)綜合應(yīng)用等職業(yè)技能競賽。在產(chǎn)業(yè)工人職前教育和職業(yè)培訓(xùn)中進(jìn)一步突出科學(xué)素質(zhì)、安全生產(chǎn)等相關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)支持學(xué)會、協(xié)會、研究會等社會組織開展職業(yè)能力評價，發(fā)揮科技社團(tuán)在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的重要作用。深入實施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃。

　　11.發(fā)揮企業(yè)家示范引領(lǐng)作用。弘揚(yáng)企業(yè)家精神，將科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入企業(yè)家培訓(xùn)體系，打造企業(yè)家新風(fēng)正氣上杭“名片”。引導(dǎo)企業(yè)家做提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的推動者，積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才，在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養(yǎng)使用高技能人才。支持企業(yè)開展新業(yè)態(tài)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)提升工作，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)開展面向公眾的科普活動。

　　責(zé)任單位：縣總工會牽頭，縣委宣傳部、文明辦，縣人社局、教育局、工信科技局、應(yīng)急局，縣科協(xié)、工商聯(lián)等參加。

　�。ㄋ模├夏耆丝茖W(xué)素質(zhì)提升行動

　　12.實施智慧助老行動。依托開放大學(xué)、老年大學(xué)（學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)）、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)科普場所等，加強(qiáng)老年人智能技術(shù)教育，提升老年人信息獲取、識別和使用能力，有效預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言、非法集資、電信詐騙等。開展智能技術(shù)運(yùn)用互助互學(xué)活動，激發(fā)老年人自主學(xué)習(xí)意愿和活力。

　　13.加強(qiáng)健康科普服務(wù)。依托健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，推動老年人健康科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)構(gòu)、進(jìn)家庭，開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，廣泛利用各類媒體資源，普及營養(yǎng)膳食、運(yùn)動健身、心理健康、合理用藥、康復(fù)護(hù)理、應(yīng)急救助等知識，提高老年人健康科普服務(wù)覆蓋率。開展“老年人健身康樂家園”創(chuàng)建活動，推進(jìn)體衛(wèi)融合發(fā)展。到2025年，參加科學(xué)體育健身老年人占全縣老年人總數(shù)比例達(dá)60%以上。

　　14.實施銀齡科普行動。積極開發(fā)老齡人力資源，培育發(fā)展老科協(xié)等組織，充分發(fā)揮離退休科技工作者在咨詢、智庫等方面的作用。加強(qiáng)銀齡科普志愿服務(wù)，發(fā)揮老專家科普報告團(tuán)、金融知識老年宣講隊在社區(qū)、農(nóng)村、青少年科普中的積極作用。鼓勵老年人參與基層社會治理。

　　責(zé)任單位：縣衛(wèi)健局牽頭，縣委宣傳部、網(wǎng)信辦、老干部局，縣教育局、民政局、市場監(jiān)管局、文體旅游局，縣科協(xié)等參加。

　�。ㄎ澹╊I(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　15.強(qiáng)化貫徹新發(fā)展理念基礎(chǔ)支撐。將提升領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)作為貫徹落實新發(fā)展理念的重要基礎(chǔ)工作，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員了解科學(xué)知識、前沿科技和全球科技發(fā)展態(tài)勢，以適應(yīng)上杭數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、文旅經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域發(fā)展需求。

　　16.加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)。大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作，把數(shù)字上杭、生態(tài)上杭、碳達(dá)峰碳中和、科學(xué)思維與決策等內(nèi)容納入領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)計劃和黨校（行政學(xué)院）教學(xué)安排，引進(jìn)開發(fā)一批科學(xué)素質(zhì)新課件、現(xiàn)場教學(xué)基地。辦好院士專家科技講座、科普報告等各類科普活動，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到科研單位和科學(xué)教育場所參觀學(xué)習(xí)。

　　17.推動科學(xué)素質(zhì)納入干部考核內(nèi)容。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人任職考察、年度考核、選拔任用中，強(qiáng)化落實科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求。樹立領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員注重科學(xué)素養(yǎng)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、講究科學(xué)方法的典型。

　　責(zé)任單位：縣委組織部牽頭，縣委黨校，縣工信科技局、人社局，縣科協(xié)等參加。

　　四、實施六大重點(diǎn)工程

　　深化科普供給側(cè)改革，提高供給效能，著力固根基、揚(yáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，構(gòu)建主體多元、形式多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機(jī)制有效的全域、全時科學(xué)文化素質(zhì)建設(shè)體系，在“十四五”時期實施六大重點(diǎn)工程。

　�。ㄒ唬┛萍假Y源科普化工程

　　1.完善科技資源科普化機(jī)制。鼓勵科技計劃（工程、專項、基金等）項目承擔(dān)單位和人員，結(jié)合科研任務(wù)加強(qiáng)科普工作。推動在科技人員職稱評聘、科技創(chuàng)新基地考核中納入科普工作指標(biāo)。發(fā)揮院士專家工作站、學(xué)會服務(wù)站等平臺作用，促進(jìn)科技資源科普化。制定實施加強(qiáng)學(xué)會科普工作的意見，推動學(xué)會依法設(shè)立科普獎項。推動科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，探索“產(chǎn)業(yè)+科普”模式。

　　2.實施科技資源科普化專項行動。鼓勵學(xué)會、科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)等加大科普資源開發(fā)開放力度，加強(qiáng)與傳媒、專業(yè)科普組織合作，拓展公眾參與科普的途徑，及時普及重大科技成果。拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能，推動重點(diǎn)實驗室、企業(yè)技術(shù)中心等創(chuàng)新基地面向社會開展多種形式的科普活動。

　　3.強(qiáng)化科技工作者科普責(zé)任感。開展我縣知名科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程，利用全縣科普場館建設(shè)龍巖籍院士、科學(xué)家博物館及科學(xué)家精神教育實踐基地，展示科技界優(yōu)秀典型、生動實踐和重大成就，激發(fā)創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。加強(qiáng)科研誠信和科技倫理建設(shè)，深入開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動，引導(dǎo)廣大科技工作者主動承擔(dān)社會責(zé)任，自立自強(qiáng)，建功立業(yè)，成為踐行科學(xué)家精神的表率。組織開展形式多樣的弘揚(yáng)科學(xué)精神進(jìn)校園、院士專家集中宣講、“最美科技工作者”集中學(xué)習(xí)宣傳等活動。激勵廣大科技工作者增強(qiáng)科普的責(zé)任感和使命感，爭做科學(xué)傳播者。

　　責(zé)任單位：縣科協(xié)、縣工信科技局牽頭，縣委宣傳部、文明辦，縣教育局、人社局、上杭生態(tài)環(huán)境局等參加。

　�。ǘ�）科普數(shù)字化賦能工程

　　4.搭建數(shù)字科普平臺。推進(jìn)科普工作與大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)深度融合，推動傳播方式、組織動員、運(yùn)營服務(wù)等創(chuàng)新升級。依托科普中國、數(shù)字福建、e龍巖和杭好辦建設(shè)，推動實施“互聯(lián)網(wǎng)+科普”，打造優(yōu)質(zhì)科普資源匯聚。強(qiáng)化科普信息落地應(yīng)用與智慧教育、智慧城市、未來社區(qū)等深度融合，發(fā)揮科普中國e站陣地作用，推動優(yōu)質(zhì)科普資源向邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村傾斜。

　　5.繁榮科普創(chuàng)作。面向科技前沿、經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、國家重大需求、人民生命健康等重大題材開展科普創(chuàng)作。利用數(shù)字化手段，發(fā)揮好科普創(chuàng)作行業(yè)協(xié)會等組織作用，促進(jìn)科學(xué)家與科普、教育、出版等工作者合作，創(chuàng)作一批原創(chuàng)科普圖書、短視頻、微電影、動漫等科普精品，遴選一批優(yōu)秀科普作品。組織開展青少年科幻創(chuàng)作交流活動和科學(xué)啟蒙活動。

　　6.提升全媒體科學(xué)傳播能力。依托傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合技術(shù)，增加科普內(nèi)容、增設(shè)科普專欄，制作科普類公益廣告，實現(xiàn)多渠道全媒體科學(xué)傳播。加強(qiáng)媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓(xùn)，圍繞重大科學(xué)事件、突發(fā)事件等及時發(fā)聲和辟謠。促進(jìn)科學(xué)與文化藝術(shù)、媒體融合，創(chuàng)新科普表達(dá)和傳播方式，增強(qiáng)科普傳播力和實效性。推動媒體與高校、科研院所等溝通合作，增強(qiáng)科學(xué)傳播的專業(yè)性和權(quán)威性。

　　責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭，縣委文明辦、網(wǎng)信辦，縣工信科技局、文體旅游局、數(shù)字辦、團(tuán)縣委、融媒體中心等參加。

　�。ㄈ�）科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程

　　7.加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導(dǎo)。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入我縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃。建立政府引導(dǎo)、多渠道投入的機(jī)制，引導(dǎo)和扶持企業(yè)、社會組織及個人參與興辦、建設(shè)、資助科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快推進(jìn)上杭縣科技館裝修布展，推動縣科普館設(shè)備更新升級，打造科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學(xué)教育資源匯集平臺。加強(qiáng)數(shù)字科技館建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)展覽展品的數(shù)字化轉(zhuǎn)化和配套網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，實現(xiàn)科普資源線上線下雙向互動、多渠道傳播。對接流動科技館“區(qū)域換展”，建設(shè)完善各類專題科普館、科普大篷車、科普展覽資源等全縣資源共享機(jī)制，形成全縣科普大聯(lián)盟。

　　8.加強(qiáng)基層科普設(shè)施建設(shè)。依托農(nóng)村文化禮堂（文化家園）、新時代文明實踐中心、青少年宮、鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”、社區(qū)青少年科學(xué)工作室、婦女兒童活動中心、各類培訓(xùn)基地和文化場所等，因地制宜建設(shè)一批具備科技教育、培訓(xùn)、展示等多功能、有特色的科普活動場所和設(shè)施。將科普設(shè)施與未來社區(qū)建設(shè)同規(guī)劃同部署。統(tǒng)籌流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館、科普長廊等建設(shè)，探索多元主體參與的運(yùn)行機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量和能力。

　　9.發(fā)揮各類科普基地作用。開展優(yōu)秀科普教育基地建設(shè)工作，到2025年，累計建設(shè)10家以上優(yōu)秀科普教育基地。探索科普教育基地聯(lián)盟化發(fā)展模式。鼓勵和支持各行業(yè)各部門建立科普教育、研學(xué)等基地，引導(dǎo)和促進(jìn)公園、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、車站、電影院、公共交通等設(shè)施場所強(qiáng)化科普服務(wù)功能，利用工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設(shè)施打造科普基地。精選科普資源，打造科普旅游線路。鼓勵科普基地利用多媒體、互動設(shè)施、文創(chuàng)產(chǎn)品等將科學(xué)知識可視化、趣味化。

　　責(zé)任單位：縣科協(xié)牽頭，縣委宣傳部、文明辦，縣發(fā)改局、教育局、工信科技局、財政局、文體旅游局、數(shù)字辦等參加。

　�。ㄋ模┗鶎涌破漳芰μ嵘�工程

　　10.協(xié)同推進(jìn)應(yīng)急科普。建立應(yīng)急科普響應(yīng)機(jī)制，堅持平急結(jié)合、協(xié)同聯(lián)動，組建專家委員會，搭建公眾和科學(xué)家溝通的橋梁，及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導(dǎo)等工作。儲備和傳播優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普資源，推進(jìn)傳染病防治、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險等主題科普進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭。

　　11.加強(qiáng)基層科普服務(wù)。構(gòu)建以新時代文明實踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心、基層綜合性文化服務(wù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）、社區(qū)圖書館、老年大學(xué)等為陣地，以志愿服務(wù)為重要手段的基層科普服務(wù)體系。加強(qiáng)科技志愿者隊伍建設(shè)，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展，到2025年，注冊科技志愿者達(dá)到1500名。開展全國科普示范縣創(chuàng)建活動。結(jié)合全國文明城市創(chuàng)建，合力推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。深入實施基層科普行動計劃，大力發(fā)展基層科普組織。深入開展全國科普日、科技活動周、防災(zāi)減災(zāi)日、食品安全宣傳周等主題科普活動。

　　12.強(qiáng)化科普人才隊伍建設(shè)。鼓勵科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)設(shè)立科普崗位，推動將科普工作實績作為科技人員職稱評聘條件，激勵科技人員積極開展科普。大力發(fā)展科普場館、科普基地、科技出版、新媒體科普、科普研究等領(lǐng)域?qū)Ｂ毧破杖瞬抨犖�，建立�?yīng)急科普專家隊伍，提升應(yīng)急管理人員和媒體人員的應(yīng)急科普能力。以專家信息和科普行為為基礎(chǔ)，推動科普專家?guī)旖ㄔO(shè)。

　　責(zé)任單位：縣科協(xié)牽頭，縣委組織部、宣傳部、文明辦，縣工信科技局、人社局、上杭生態(tài)環(huán)境局、應(yīng)急局等參加。

　　（五）科學(xué)素質(zhì)交流合作工程

　　13.拓展科技人文交流。圍繞提升我縣公民科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮各類科普主體現(xiàn)有交流機(jī)制的作用，聚焦生態(tài)安全、糧食安全、能源安全、災(zāi)害風(fēng)險、氣候變化等人類可持續(xù)發(fā)展共同挑戰(zhàn)，加強(qiáng)科技人文交流，拓展合作領(lǐng)域，擴(kuò)大合作范圍，提升合作層次。

　　14.搭建合作平臺。設(shè)置科學(xué)教育、傳播和普及的雙邊、多邊合作項目，促進(jìn)科普產(chǎn)品交流交易，推動建立常態(tài)化交流合作機(jī)制。積極開展青少年、婦女和教育、媒體、文化等領(lǐng)域科普項目合作。

　　責(zé)任單位：縣科協(xié)牽頭，縣委宣傳部、文明辦，縣工信科技局、教育局、文體旅游局，團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等參加。

　�。�六）心理健康促進(jìn)工程

　　15.開展心理健康服務(wù)。開展心理健康評估、在線心理問題解答及遠(yuǎn)程視頻會診等，探索心理健康服務(wù)的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式。推廣心理幫助計劃，為企事業(yè)單位員工、外來務(wù)工人員提供心理服務(wù)。有針對性地面向教師和家長開展心理健康培訓(xùn)，加強(qiáng)青少年心理健康服務(wù)。針對中老年人、失獨(dú)家庭、空巢老人等特殊人群組織開展心理健康知識科普，支持有條件的社區(qū)建立心理輔導(dǎo)站，開展心理體檢、心理保健和上門心理輔導(dǎo)等服務(wù)。

　　16.加強(qiáng)心理健康科普和危機(jī)干預(yù)。發(fā)展壯大心理健康科普人才隊伍，開發(fā)心理健康科普課程，大力宣傳普及應(yīng)對危機(jī)的心理健康科學(xué)知識。針對臺風(fēng)、泥石流、洪災(zāi)等重大自然災(zāi)害及重大交通事故、火災(zāi)、疫情等突發(fā)危機(jī)事件，及時組織專家參與心理危機(jī)干預(yù)，降低受災(zāi)群體心理影響。

　　責(zé)任單位：縣科協(xié)、縣衛(wèi)健局牽頭，縣委組織部、黨校，縣教育局、人社局，縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等參加。

　　五、組織保障

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　建立和完善公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)制，把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入精神文明和公共文化體系建設(shè)總體框架�？h直各有關(guān)部門要將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入本部門本系統(tǒng)相關(guān)工作規(guī)劃和計劃，認(rèn)真履職、密切配合、形成合力�？h科協(xié)負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)，會同有關(guān)單位共同推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全面推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，把《科學(xué)素質(zhì)綱要》重點(diǎn)任務(wù)列入年度工作計劃，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)“十四五”全民科學(xué)素質(zhì)行動實施方案，加大政策支持和投入，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)能力建設(shè)，為實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供保障。

　�。ǘ�）健全長效機(jī)制

　　縣公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府建立公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)共建機(jī)制，形成一級帶一級、層層抓落實的工作格局。建立完善科研與科普相結(jié)合機(jī)制，將科普工作作為科技創(chuàng)新工作的'有機(jī)組成部分，推動重大科技成果宣傳普及，鼓勵支持廣大科技專家和工作者開展科普活動。建立完善監(jiān)測評估機(jī)制，組織開展《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施情況督促檢查，推動各項目標(biāo)任務(wù)落地落實。完善公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查體系，定期開展公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查和科普統(tǒng)計工作，為《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施和監(jiān)測評估提供依據(jù)。建立完善社會動員和激勵機(jī)制，深入開展科普示范縣、科技進(jìn)步示范縣、科普教育基地等創(chuàng)建活動，進(jìn)一步形成政府推動、社會參與的良性機(jī)制。大力宣傳先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗，對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個人，及時給予表揚(yáng)獎勵。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)條件保障

　　加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策保障，在政策文件中充分體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)。開展《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《福建省科學(xué)技術(shù)普及條例》等法律法規(guī)的執(zhí)法檢查和調(diào)研工作，落實有關(guān)鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的科普稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策。堅持政府投入為主，社會投入為輔的多渠道經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府要將科普經(jīng)費(fèi)列入同級財政預(yù)算，并逐步提高科普經(jīng)費(fèi)的投入水平，建立穩(wěn)定增長的科普財政投入機(jī)制，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供資金保障。到2025年，財政人均科普專項經(jīng)費(fèi)達(dá)到2.5元。各有關(guān)部門根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施任務(wù)，按照國家預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)科普經(jīng)費(fèi)、公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)等專項經(jīng)費(fèi)使用情況的績效考評，確保專款專用。

　　（四）強(qiáng)化落實評估

　　2022年，推動和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成本地“十四五”全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案的制定和實施，并做好“十四五”《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施動員和宣傳工作。2022—2025年，持續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動和重點(diǎn)工程建設(shè)。針對薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)完善工作機(jī)制，解決突出問題，完成各項目標(biāo)任務(wù)。2025年，對“十四五”期間和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施以來的全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行總結(jié)和全面評估。

　　責(zé)任單位：縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案4

　　一、主要目標(biāo)

　　到2025年，我市公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到15%，力爭與全省同期平均水平持平�？破沼行Ч┙o顯著增強(qiáng)，科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步提升，科普資金投入逐步增加�！翱茖W(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成，科學(xué)精神在全社會廣泛弘揚(yáng)，崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚，社會文明程度實現(xiàn)新提高，為銅川高質(zhì)量全面轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定堅實社會基礎(chǔ)。

　　到2035年，我市公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到25%，與全省同期平均水平持平。城鄉(xiāng)科學(xué)素質(zhì)發(fā)展差距顯著縮小，科普公共服務(wù)均等化基本實現(xiàn)，科普服務(wù)社會治理的體制機(jī)制基本完善，科學(xué)文化軟實力顯著增強(qiáng)，人的全面發(fā)展和社會文明程度達(dá)到新高度，為我市同步基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化目標(biāo)任務(wù)提供有力支撐。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬╅_展科學(xué)素質(zhì)提升行動。

　　重點(diǎn)圍繞踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，營造創(chuàng)新氛圍，以青少年、農(nóng)民、產(chǎn)業(yè)工人、老年人、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員為主要目標(biāo)人群，在“十四五”時期開展5項科學(xué)素質(zhì)提升行動。

　　1. 青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動。

　　激發(fā)青少年好奇心和求知欲，樹立科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，激發(fā)科學(xué)興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培育一大批崇尚科學(xué)的青少年群體，夯實我市創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的人才基礎(chǔ)。

　　將弘揚(yáng)科學(xué)精神貫穿教育教學(xué)全過程。以學(xué)校為主戰(zhàn)場，實施科學(xué)家精神進(jìn)校園行動，充實豐富科學(xué)教育資源，將科學(xué)精神融入課程教學(xué)全過程，讓課堂成為滋養(yǎng)科學(xué)精神的沃土。到2025年，建設(shè)10個中小學(xué)德育工作示范基地、20個中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校、20個中小學(xué)家校共育創(chuàng)新示范基地。開展“大手拉小手”系列活動，組織院士專家走進(jìn)校園，通過宣講、輔導(dǎo)等多種形式，開展主題科普活動。大力弘揚(yáng)“科學(xué)家精神”“西遷精神”“照金精神”等偉大精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷，傳承紅色基因，激勵青少年樹立科學(xué)思維和創(chuàng)新志向。

　　提升基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育水平。引導(dǎo)變革教學(xué)方式，利用科普資源助推“雙減”工作，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、開放式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生好奇心、求知欲和想象力。完善初高中包括科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度，引導(dǎo)有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生個性化發(fā)展。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大科學(xué)教育活動和資源向農(nóng)村傾斜力度。推進(jìn)信息技術(shù)與科學(xué)教育深度融合，每年開展“科學(xué)實驗秀”10場次，推行場景式、體驗式、沉浸式學(xué)習(xí)。

　　推進(jìn)高等教育階段科學(xué)教育和科普工作。深化高等職業(yè)院校教育教學(xué)改革，推進(jìn)科學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)。深化高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，支持在校大學(xué)生結(jié)合各自專業(yè)特色開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，創(chuàng)業(yè)實踐項目和科普宣傳活動，大力開展“創(chuàng)青春”青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類科技創(chuàng)新實踐活動。

　　實施科技創(chuàng)新后備人才培育計劃。建立科學(xué)、多元的發(fā)現(xiàn)和培育機(jī)制，對有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年進(jìn)行個性化培養(yǎng)。每年組織開展青少年科技創(chuàng)新大賽、科幻繪畫大賽、人工智能、機(jī)器人和無人機(jī)大賽等不少于5場次。每年組織我市中學(xué)生參加全國青少年高�？茖W(xué)營活動。

　　建立校內(nèi)外科學(xué)教育資源有效銜接機(jī)制。實施館校合作行動，加強(qiáng)青少年科普志愿者隊伍建設(shè)，充分利用科技館、博物館、青少年教育基地、科普教育基地等科普場所，引導(dǎo)中小學(xué)廣泛開展各類學(xué)習(xí)實踐活動，不斷提高科普場館和科普設(shè)施利用率。組織高等職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)等單位開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育活動和資源。鼓勵科學(xué)家、工程師、醫(yī)療衛(wèi)生人員等科技工作者走進(jìn)校園，開展科學(xué)教育和生理衛(wèi)生、心理健康、自我保護(hù)等安全健康教育活動。廣泛開展校園科技節(jié)、科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人大賽、明天小小科學(xué)家等科學(xué)教育活動。加強(qiáng)對家庭科學(xué)教育的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育，在“家家幸福安康工程”中融入家庭科學(xué)教育內(nèi)容，提高家長科學(xué)教育意識和能力，推動學(xué)校、社會和家庭協(xié)同育人。

　　實施教師科學(xué)素質(zhì)提升工程。將科學(xué)精神納入教師培養(yǎng)過程，將科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內(nèi)容，加強(qiáng)新科技知識和技能培訓(xùn)，培養(yǎng)廣大教師的科學(xué)精神。加大對科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師的培訓(xùn)力度。實施卓越教師培養(yǎng)計劃，到2025年,重點(diǎn)培養(yǎng)2800名骨干教師、建設(shè)1個市級教師示范性培訓(xùn)基地和10個教師教育實踐基地。實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，開展鄉(xiāng)村教師全員科學(xué)素養(yǎng)提升培訓(xùn)。實施城鄉(xiāng)科學(xué)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)計劃。加大科學(xué)教師線上培訓(xùn)力度，深入開展“送培到基層”活動，“十四五”期間，培訓(xùn)科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員200名以上，打造10個“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新應(yīng)用示范案例。

　　2. 農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動。

　　提高農(nóng)民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營的能力，造就一支適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展需要的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，為落實“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”總要求，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)，奠定人力資源基礎(chǔ)。

　　推進(jìn)農(nóng)村樹立社會文明新風(fēng)尚。開展“科技之春”宣傳月、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日等活動，傳播相信科學(xué)、反對迷信的觀念，推進(jìn)移風(fēng)易俗，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，實施“鄉(xiāng)村秀美”工程，持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治提升行動，廣泛利用新媒體、融媒體宣傳節(jié)約資源、綠色生產(chǎn)等生態(tài)文明理念，推行生活垃圾分類試點(diǎn)，積極倡導(dǎo)文明、健康、綠色、環(huán)保的生活方式，大力提升農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)。到2025年，生活垃圾分類處理和污水有效治理行政村比例分別達(dá)到100%和80%，衛(wèi)生廁所普及率達(dá)到90%以上。

　　實施鄉(xiāng)村振興科技支撐行動。組建高水平農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新智庫，探索建立政府主導(dǎo)、社會力量參與的決策咨詢服務(wù)供給體系，助力鄉(xiāng)村振興。深入推行科技特派員制度，健全科技特派員服務(wù)體系，服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。優(yōu)化農(nóng)村實用技術(shù)師資隊伍結(jié)構(gòu)，打造“手機(jī)學(xué)�！薄爸讣馕⒄n堂”等先進(jìn)適用的精品教材，培育一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的農(nóng)民講師。鼓勵高等職業(yè)院校和科研機(jī)構(gòu)開展鄉(xiāng)村振興智力服務(wù)，促進(jìn)科技創(chuàng)新與科學(xué)普及融合服務(wù)“三農(nóng)”。在農(nóng)業(yè)（科技）園區(qū)建設(shè)星創(chuàng)天地，打造農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，鼓勵企業(yè)、職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)、農(nóng)技協(xié)、農(nóng)民專業(yè)合作社等單位和組織創(chuàng)新推廣方式，探索開展市級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)智慧園、市級農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用基地建設(shè)，積極開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)。

　　實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃。聚焦“3＋X”現(xiàn)代特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，完善農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，大力開展農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)，提高農(nóng)民生產(chǎn)、經(jīng)營和創(chuàng)業(yè)技能，提高新產(chǎn)品、新技術(shù)、新成果的推廣應(yīng)用。積極打造鄉(xiāng)村勞動力培訓(xùn)品牌，以農(nóng)廣校、農(nóng)學(xué)會、職業(yè)農(nóng)民協(xié)會、龍頭企業(yè)等主體為依托，大力培育高素質(zhì)農(nóng)民�！笆�四五”期間，培育高素質(zhì)農(nóng)民2000人，引進(jìn)高層次人才100名，建設(shè)實訓(xùn)基地5個。積極開展農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人培育行動、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)競賽等活動，傳播先進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營理念和農(nóng)村服務(wù)信息。

　　加強(qiáng)農(nóng)村科普服務(wù)平臺建設(shè)。引導(dǎo)社會多元主體積極參與農(nóng)村科普，“十四五”期間，每年開展鄉(xiāng)村公益科普活動20場次以上，受益群眾逐年增加。不斷提升革命老區(qū)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，放大“紅色照金”文化品牌價值，吸引組織科技專家深入革命老區(qū)農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校及幼兒園開展科學(xué)普及、技術(shù)指導(dǎo)、示范推廣等志愿幫促活動，讓老區(qū)發(fā)展插上科技的翅膀。鞏固科協(xié)組織“三長制”建設(shè)成果，提升農(nóng)村科普供給能力。支持區(qū)（縣）創(chuàng)建省級科普示范區(qū)（縣），鼓勵有條件、基礎(chǔ)好的區(qū)（縣）爭創(chuàng)國家科普示范區(qū)（縣）。加強(qiáng)農(nóng)村科普示范基地建設(shè)，帶動農(nóng)村科普能力整體提升。

　　持續(xù)做好農(nóng)村婦女科學(xué)素質(zhì)提升發(fā)展工作。加強(qiáng)政策宣傳和教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮各級“巾幗宣講團(tuán)”作用，深入農(nóng)村面向婦女群眾開展集中宣講，提升農(nóng)村婦女科學(xué)素養(yǎng)。開展“鄉(xiāng)村振興巾幗行動”，實施“萬企興萬村”行動，持續(xù)深化各級工會、婦聯(lián)的專項幫扶行動。開展“三秦母親健康行動”等活動，加強(qiáng)健康保健、疾病防治知識宣傳，提高農(nóng)村婦女健康水平和幸福指數(shù)。鼓勵發(fā)揮個人才能，開展技能培訓(xùn)，到2025年，建成10個 “手工藝助力鄉(xiāng)村振興”特色村，幫助農(nóng)村婦女在生產(chǎn)生活中感受創(chuàng)造美、享受美的生活樂趣。

　　3. 產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動。

　　以提升技能素質(zhì)為重點(diǎn)，提高產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng)新能力,造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊伍，更好服務(wù)銅川高質(zhì)量全面轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　開展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。持續(xù)開展“銅川工匠”等主題宣傳活動，樹立新時代勞動者的標(biāo)桿旗幟，“十四五”期間重點(diǎn)宣傳100名左右的勞模工匠先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神。通過拍攝專題片、舉辦報告會等形式，講好勞模故事、勞動故事、工匠故事，傳承工匠精神。開展全市職工優(yōu)秀創(chuàng)新成果評選交流活動，鼓勵和支持產(chǎn)業(yè)工人展示創(chuàng)新成果。

　　實施科技人才托舉工程。圍繞著力打造科創(chuàng)轉(zhuǎn)化高地，聚焦創(chuàng)建國家高新區(qū)和秦創(chuàng)原銅川創(chuàng)新谷建設(shè)，強(qiáng)化對科研生產(chǎn)一線富有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力青年科技人才培養(yǎng)力度，依托在銅院士專家工作站、科技創(chuàng)新服務(wù)站等創(chuàng)新賦能組織，培養(yǎng)造就一批青年科技領(lǐng)軍人才和一批進(jìn)入全省乃至國家科技前沿的青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。對接省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)科技資源，柔性引進(jìn)汽車裝備、光電信息、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)急需緊缺的高層次人才和專家團(tuán)隊，支持相關(guān)企事業(yè)單位建立院士專家工作站。全市每年建設(shè)院士專家工作站不少于5家。建立健全科技人才激勵機(jī)制，實施科技創(chuàng)新團(tuán)隊、科技新星興銅行動以及“銅川工匠”特色化培養(yǎng)人才計劃 、“傳幫帶”人才薪火計劃及青年人才托舉計劃，加大對青年人才的激勵和支持。

　　實施技能創(chuàng)新行動。鼓勵和支持企業(yè)建立以創(chuàng)新技能為導(dǎo)向的激勵機(jī)制，探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升的雙促進(jìn)機(jī)制。依托銅川創(chuàng)業(yè)大街、大學(xué)生孵化園、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心等平臺，創(chuàng)新服務(wù)模式，致力為創(chuàng)業(yè)者打造優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地。到2025年，建成省級職業(yè)技能大賽實訓(xùn)基地1個,建設(shè)市級職業(yè)技能大賽實訓(xùn)基地10個。統(tǒng)籌用好示范性高技能人才培訓(xùn)基地與技能大師創(chuàng)新工作室，培養(yǎng)高技能人才。力爭2025年底建設(shè)省級技能大師工作室5個，市級勞模、工匠人才等各級各類創(chuàng)新工作室50家。組織企事業(yè)單位青年科技工作者參加省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新方法大賽、“五小”競賽、“三新三小”創(chuàng)新競賽、一線工程師創(chuàng)新方法培訓(xùn)、先進(jìn)操作（工作）法總結(jié)命名推廣等群眾性創(chuàng)新活動，展示和交流企事業(yè)單位創(chuàng)新實踐成果，引導(dǎo)科技工作者積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。鼓勵企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化、智能制造實操培訓(xùn)，積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才，在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養(yǎng)使用高技能人才。圍繞碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，貫徹綠色發(fā)展理念，組織職工開展節(jié)能減排競賽。實施銅川全面轉(zhuǎn)型科學(xué)素質(zhì)能力提升工程，提高生產(chǎn)資源利用效率，推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)和重要領(lǐng)域綠色化改造。

　　實施職業(yè)技能提升行動。圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署技能人才培養(yǎng)體系，深化技能人才職業(yè)資格制度改革，提升銅川技能人才水平。圍繞“陜西制造、銅川配套”“西安研發(fā)、銅川轉(zhuǎn)化”，深化校地、院地合作，建立園區(qū)（企業(yè)）、產(chǎn)業(yè)鏈、職工培訓(xùn)中心，在全市形成互相交織、互為依托、相互補(bǔ)充的職業(yè)技能培訓(xùn)體系�！笆�四五”期間，培訓(xùn)高技能人才8000名，產(chǎn)業(yè)工人20000名。推動建立小工種、特殊工種、服務(wù)行業(yè)技能人才評定制度，為特殊工種人才搭建成長平臺。

　　提升進(jìn)城務(wù)工人員科學(xué)素質(zhì)。深入實施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃和求學(xué)圓夢行動，實施職工書屋“百千萬”提質(zhì)工程，增加進(jìn)城務(wù)工人員教育培訓(xùn)機(jī)會，“十四五”期間，培訓(xùn)農(nóng)民工5萬人次。開展“安全生產(chǎn)月”等安全知識普及活動，深化“安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建活動，大力普及職業(yè)病、傳染病防護(hù)知識。

　　發(fā)揮企業(yè)家的示范引領(lǐng)作用。大力弘揚(yáng)企業(yè)家精神，鼓勵企業(yè)家主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，不斷提高科學(xué)素質(zhì)，努力成為新時代構(gòu)建新發(fā)展格局、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推動高質(zhì)量發(fā)展的生力軍。加強(qiáng)銅川企業(yè)家隊伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)企業(yè)家愛國情懷、創(chuàng)新精神、責(zé)任意識、生態(tài)意識、國際視野，努力做創(chuàng)新發(fā)展的探索者、組織者、引領(lǐng)者和提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的推動者。

　　4. 老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動。

　　圍繞加強(qiáng)新時代老齡工作，以提升信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點(diǎn)，提高老年人適應(yīng)社會發(fā)展的能力，增強(qiáng)老年人的獲得感、幸福感、安全感，努力實現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂。

　　倡導(dǎo)積極老齡觀。充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒介，積極開展人口老齡化國情教育，鼓勵老年人積極面對老年生活，主動融入社會、參與社會發(fā)展。積極構(gòu)建老年友好型社會，為有能力、有意愿發(fā)揮余熱的老年人提供平臺，為老年人實現(xiàn)老有所樂、老有所學(xué)、老有所為創(chuàng)造條件與環(huán)境。注重發(fā)揮離退休干部作用，為銅川高質(zhì)量全面轉(zhuǎn)型發(fā)展加油助力。

　　實施智慧助老行動。聚焦老年人運(yùn)用智能技術(shù)、融入智慧社會的需求和困難，依托家庭和社會協(xié)同，提高老年人信息素養(yǎng)，提升老年人適應(yīng)數(shù)字化、智能化、信息化社會發(fā)展的能力。切實解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)日常就醫(yī)的`困難，維護(hù)老年人健康權(quán)益。依托老年大學(xué)、社區(qū)科普大學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等，健全科普活動陣地建設(shè)，面向老年人開展宣傳，普及智能技術(shù)知識，提升老年人信息獲取、識別和使用的能力，有效預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言、電信詐騙。

　　加強(qiáng)老年人健康科普服務(wù)。依托健康教育系統(tǒng)，推動老年人健康科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)構(gòu)、進(jìn)家庭。通過健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，利用各類媒體普及膳食營養(yǎng)、健身活動、心理健康、合理用藥、應(yīng)急處置等知識，提高老年人健康素養(yǎng)。充分利用社區(qū)老年人日間照料中心、科普園地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務(wù)。推進(jìn)老年健康宣傳周暨老年健康促進(jìn)活動。開展養(yǎng)老服務(wù)人才科普培訓(xùn)行動，在養(yǎng)老院院長和養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)內(nèi)容中增加衛(wèi)生、保健相關(guān)的科普知識，“十四五”期間，培訓(xùn)10名養(yǎng)老院院長，養(yǎng)老護(hù)理員200人次。

　　實施銀齡科普行動。積極發(fā)展老年協(xié)會、老科協(xié)等社會組織，進(jìn)一步健全和完善“銀發(fā)人才”專家信息庫，充分發(fā)揮老專家、離退休干部在咨詢、智庫建設(shè)等方面的積極作用。推動老年志愿者隊伍建設(shè)，鼓勵支持老年人積極參與社會治理、科學(xué)普及等志愿工作。發(fā)揮老專家科普團(tuán)體的作用，組織老專家進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)，開展科普宣講工作。發(fā)揮農(nóng)村老年人“土專家”“田秀才”在鄉(xiāng)村振興中的重要作用。

　　5. 領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動。

　　持續(xù)深化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識，提高科學(xué)決策能力，樹立科學(xué)執(zhí)政理念，增強(qiáng)推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的本領(lǐng)，更好服務(wù)銅川經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。

　　深入貫徹落實新發(fā)展理念。鼓勵開展學(xué)術(shù)研究，切實找準(zhǔn)將新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為實踐的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)履職水平。強(qiáng)化對科學(xué)素質(zhì)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，提升協(xié)同推動科技創(chuàng)新和科學(xué)普及的意識和能力。

　　加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例》《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定》要求，突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養(yǎng)，開展面向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作。圍繞信息化發(fā)展要求，開展數(shù)字銅川戰(zhàn)略相關(guān)培訓(xùn)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員服務(wù)政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型的能力。發(fā)揮“銅川講壇”作用，加強(qiáng)對科學(xué)方法、前沿科技知識、全球科技發(fā)展趨勢以及銅川國家高新區(qū)創(chuàng)建、秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺建設(shè)等重點(diǎn)工作任務(wù)的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律的意識，提高服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力和水平。

　　在公務(wù)員錄用中落實科學(xué)素質(zhì)要求。不斷完善干部選拔任用機(jī)制，在公務(wù)員錄用考試和任職考察中，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求并有效落實。

　�。ǘ�）實施科普服務(wù)重點(diǎn)工程。

　　深化科普服務(wù)供給側(cè)改革，推動科普產(chǎn)品供給和科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步培養(yǎng)科普理論研究和科普傳播人才隊伍，營造全社會崇尚科學(xué)的氛圍，著力提升應(yīng)急科普能力，構(gòu)建完善的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)體系�！笆�四五”期間，實施4項重點(diǎn)工程。

　　1. 科技資源科普化工程。

　　建立科技資源科普化機(jī)制，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新主體科普責(zé)任意識，充分發(fā)揮科技設(shè)施科普功能，提升科技工作者科普能力。

　　完善科技資源科普化機(jī)制。鼓勵國家、省科技計劃（專項、基金等）項目承擔(dān)單位和人員，結(jié)合科研任務(wù)加強(qiáng)科普工作。推動將科普指標(biāo)列入相關(guān)科技獎項評定中，推動將科普工作實績作為科技人員職稱評聘內(nèi)容。推動將科普工作納入秦創(chuàng)原銅川創(chuàng)新驅(qū)動平臺建設(shè)中，打造體現(xiàn)銅川地域特色的“航天科普”“新材料科普”“中醫(yī)藥科普”“能源科普”和“生態(tài)科普”。

　　促進(jìn)科技資源向科普資源轉(zhuǎn)化。圍繞銅川建設(shè)西部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型示范城市，著力打造先進(jìn)制造高地、科創(chuàng)轉(zhuǎn)化高地、紅色教育高地、生態(tài)康養(yǎng)文旅高地等開展科普工作。在高新技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)平臺建設(shè)中提升科普資源利用水平，帶動我市科普水平提升。鼓勵職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)等具備條件的實驗室面向青少年及社會公眾開放，積極開展形式多樣的科普活動。加快健康銅川建設(shè)，實施健康銅川17項行動，推進(jìn)8類健康細(xì)胞示范建設(shè)，強(qiáng)化衛(wèi)生健康、疫情防控知識普及，提升公眾健康素養(yǎng)水平。

　　強(qiáng)化科技工作者的社會責(zé)任。大力弘揚(yáng)“科學(xué)家精神”“西遷精神”，講好科學(xué)故事、科普故事、科技工作者故事，深入開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動。通過宣傳教育、專題培訓(xùn)、典型示范等方式不斷提升科技人員的科普能力和開展科普工作的積極性，提高社會對科普重要性的認(rèn)識。

　　強(qiáng)化科普推廣能力建設(shè)。發(fā)揮各類學(xué)會、協(xié)會、研究中心作用，積極支持科技工作者開展科普活動，鼓勵其結(jié)合本職工作進(jìn)行科普宣傳。充分發(fā)揮各類主流媒體作用，廣泛運(yùn)用新媒體傳播渠道，強(qiáng)化“科普e站”等陣地建設(shè)，在全社會推動形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。

　　運(yùn)用市場機(jī)制推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)和鼓勵社會團(tuán)體、企業(yè)及個人創(chuàng)作更多、更好的科普產(chǎn)品。推動建立扶持科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施，完善資源配置機(jī)制，促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

　　2. 科普信息化提升工程。

　　提升優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播能力，推動傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合，建設(shè)即時、泛在、精準(zhǔn)的信息化全媒體傳播網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)數(shù)字社會建設(shè)。

　　實施繁榮科普創(chuàng)作資助計劃。支持優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品，加大對優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品的扶持和獎勵力度。支持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康等重大題材開展科普創(chuàng)作。大力宣傳、推廣優(yōu)秀科普作品，提升科普作品價值。

　　實施科普科幻影視（短視頻）創(chuàng)作扶持計劃。發(fā)揮市屬有關(guān)文化企業(yè)和市級媒體平臺作用，針對疫情防控等公眾關(guān)注的熱點(diǎn)事件、科學(xué)現(xiàn)象，鼓勵更多的科普科幻影視（短視頻）創(chuàng)作，加強(qiáng)科普作品在社會公眾間的傳播。鼓勵科技工作者將科學(xué)的專業(yè)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和藝術(shù)傳播的生動性、趣味性相結(jié)合，開展科學(xué)解讀，詮釋科技問題和科技現(xiàn)象，提高公眾科學(xué)素質(zhì)。

　　實施全媒體科學(xué)傳播能力提升計劃。創(chuàng)新科普方式方法，推動科普多元合作，推進(jìn)報刊、音像、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合，實現(xiàn)科普內(nèi)容多渠道全媒體傳播。引導(dǎo)各類媒體增加科普內(nèi)容，增設(shè)科普專欄，加強(qiáng)科普宣傳報道。鼓勵公益廣告增加科學(xué)傳播內(nèi)容，提高科普內(nèi)容的接受度。促進(jìn)媒體與科學(xué)共同體的溝通合作，增強(qiáng)科學(xué)傳播的專業(yè)性和權(quán)威性。大力發(fā)展新媒體科學(xué)傳播，擴(kuò)大科普傳播速度與范圍。

　　實施智慧科普建設(shè)工程。推進(jìn)科普與大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)深度融合，實現(xiàn)傳播方式、組織動員、運(yùn)營服務(wù)的創(chuàng)新升級，推進(jìn)科普服務(wù)的精準(zhǔn)化實施。推動“科普中國”科普信息落地應(yīng)用。推動科普信息在社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村的傳播和普及，構(gòu)建省、市、區(qū)（縣）聯(lián)動的科學(xué)傳播和科學(xué)辟謠網(wǎng)絡(luò)平臺。依托科技館、“科普e站”等，推動優(yōu)質(zhì)科普資源向基層傾斜。

　　3. 科普基礎(chǔ)設(shè)施強(qiáng)化工程。

　　加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，拓展和完善現(xiàn)有各類科普基礎(chǔ)設(shè)施的功能，優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)科普服務(wù)的廣覆蓋和均衡化，滿足公眾參與科普活動的需求。

　　加強(qiáng)對科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃與宏觀指導(dǎo)。積極推進(jìn)科普基礎(chǔ)設(shè)施重大項目建設(shè)，支持傳統(tǒng)科普基礎(chǔ)設(shè)施迭代升級，加大對公益性科普基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)費(fèi)投入。加強(qiáng)公益性引導(dǎo)，支持園區(qū)、企業(yè)、高等職業(yè)院校、科技社團(tuán)的科普場館、展覽館、實驗室、標(biāo)本室、陳列室等科普基礎(chǔ)設(shè)施面向公眾常態(tài)、定期、優(yōu)惠開放。實施學(xué)校教育裝備提升計劃，推動中小學(xué)校“創(chuàng)新實驗室”建設(shè)。

　　推動現(xiàn)代科技館體系建設(shè)。按照“實現(xiàn)設(shè)區(qū)市級科技館全覆蓋”要求，2022年，啟動銅川市科技館建設(shè)項目，“十四五”時期，建成市科技館并實現(xiàn)對外開放。支持王益區(qū)、宜君縣科技館不斷更新完善，提高服務(wù)功能。加強(qiáng)科技館信息化建設(shè)，推動科技資源共享，提升科普服務(wù)能力。推動科技館與博物館、航空航天、生態(tài)環(huán)境等科普展館融合共享，服務(wù)公民科學(xué)文化素質(zhì)提升。

　　大力加強(qiáng)科普基地建設(shè)。鼓勵和支持各行業(yè)各部門建立科普教育、研學(xué)基地。推進(jìn)圖書館、文化館、博物館等公共設(shè)施開展科普活動，拓展科普服務(wù)功能。引導(dǎo)和促進(jìn)公園、植物園、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、車站、服務(wù)區(qū)、電影院等公共場所強(qiáng)化科普服務(wù)功能。鼓勵依托現(xiàn)有工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設(shè)施，建設(shè)科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場館和科普創(chuàng)意園。

　　4. 基層科普能力提升工程。

　　創(chuàng)新應(yīng)急科普方式，建立健全應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制，提升應(yīng)對突發(fā)緊急事件的能力，形成平戰(zhàn)結(jié)合的應(yīng)急科普傳播和服務(wù)體系。

　　提升應(yīng)急科普協(xié)同能力。堅持經(jīng)常性宣傳教育與集中式應(yīng)急宣傳相統(tǒng)一，將各類應(yīng)急科普宣教平臺納入應(yīng)急工作整體規(guī)劃，建立應(yīng)急科普的部門協(xié)同機(jī)制。構(gòu)建市域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、區(qū)（縣）資源集散、鎮(zhèn)（街辦）組織落實的多級聯(lián)動協(xié)作機(jī)制。突發(fā)事件狀態(tài)下，統(tǒng)籌各級各類資源和力量開展應(yīng)急科普，及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導(dǎo)等工作。建立應(yīng)急知識平臺，針對不同人群儲備應(yīng)急科普內(nèi)容資源，提升應(yīng)急管理人員和媒體人員的應(yīng)急科普能力。

　　提升基層科普服務(wù)能力。推動實施科普服務(wù)全領(lǐng)域、全地域、全媒體、全人群覆蓋的全域科普行動，深化共建共享機(jī)制，提高基層科普水平，增強(qiáng)科普信息傳播能力，擴(kuò)大科普公共服務(wù)受益面，促進(jìn)科學(xué)普及與科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展。完善科技志愿服務(wù)管理制度，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。動員學(xué)校、醫(yī)院、科研院所、企業(yè)、科學(xué)共同體和社會組織等組建科技志愿服務(wù)隊，形成1000人左右的科普志愿者隊伍，每年開展科普志愿服務(wù)活動50（場）次以上。

　　加強(qiáng)日常科普宣傳教育。利用全國安全生產(chǎn)月、119消防宣傳月、全國防災(zāi)減災(zāi)日、全國低碳日等時間節(jié)點(diǎn)，針對自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、食品安全、生態(tài)保護(hù)等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題和突發(fā)事件，組織開展系列專題科普活動。圍繞世界環(huán)境日、世界水日、世界氣象日、世界野生動植物日、世界森林日等，開展生態(tài)公益科普活動，加強(qiáng)環(huán)保知識科普工作。以世界衛(wèi)生日、世界無煙日等為契機(jī)，開展健康知識普及，提升全民健康素養(yǎng)。

　　加強(qiáng)專職科普人才隊伍建設(shè)。大力發(fā)展科普場館、科普教育基地等領(lǐng)域?qū)Ｂ毧破杖瞬抨犖�，鼓勵職業(yè)院校、企業(yè)等設(shè)立科普專崗。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┙M織保障。

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立全民科學(xué)素質(zhì)工作聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)對方案實施工作的組織協(xié)調(diào)。聯(lián)席會議召集人為市政府分管副市長，成員由市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)展改革委、市教育局、市科技局、市工信局、市民政局、市財政局、市人社局、市生態(tài)環(huán)境局、市水務(wù)局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市文化和旅游局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急管理局、市市場監(jiān)督管理局、市林業(yè)局、市鄉(xiāng)村振興局、銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市氣象局、市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在市科協(xié)，辦公室主任由市科協(xié)主要負(fù)責(zé)同志兼任。聯(lián)席會議每年至少召開1次，研究促進(jìn)方案實施的政策措施，協(xié)調(diào)解決工作中的重大問題。聯(lián)席會議成員單位要充分履行工作職責(zé)，共同推進(jìn)方案的實施。

　　加強(qiáng)考核督促。各區(qū)縣政府要建立相應(yīng)協(xié)調(diào)機(jī)制，負(fù)責(zé)制定本級《實施方案》，把科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項重要任務(wù)，納入本區(qū)縣總體規(guī)劃，列入年度工作計劃，納入目標(biāo)管理考核。市科協(xié)定期委托第三方機(jī)構(gòu)評估各區(qū)（縣）科學(xué)素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)成效，加強(qiáng)對方案落實情況的督促檢查。

　�。ǘ�）機(jī)制保障。

　　加強(qiáng)與其他相關(guān)工作的有效銜接。將全民科學(xué)素質(zhì)納入各級黨委政府精神文明建設(shè)中，與文明城市、衛(wèi)生城市鞏固提升及國家森林城市創(chuàng)建活動等有效銜接，形成共建共享機(jī)制。

　　完善表彰獎勵體系。按照國家和省市評比達(dá)標(biāo)表彰工作有關(guān)規(guī)定，對落實全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃有突出貢獻(xiàn)的集體和個人給予獎勵和表彰。加強(qiáng)對科普類成果的獎勵，發(fā)揮獲獎優(yōu)秀成果的帶動作用。

　�。ㄈ�）條件保障。

　　完善法規(guī)政策。完善科普和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)體系，加強(qiáng)科普法治建設(shè)。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，積極探索科普專業(yè)技術(shù)人員職稱評審工作。將科普人才隊伍建設(shè)納入全市“十四五”人才發(fā)展工作中，健全培育、使用、激勵機(jī)制。

　　加強(qiáng)研究交流。完善市、區(qū)（縣）兩級公眾科學(xué)素質(zhì)研究教育（培訓(xùn)）體系，支持市、區(qū)（縣）科學(xué)素質(zhì)平臺開展科學(xué)普及和研究教育（培訓(xùn)），加強(qiáng)工作交流；深入開展科普手段和方法研究，圍繞新科技、新應(yīng)用帶來的科技倫理、科技安全、科學(xué)謠言等風(fēng)險防范開展科學(xué)素質(zhì)建設(shè)理論研究與實踐。

　　加大經(jīng)費(fèi)投入。市級財政要統(tǒng)籌考慮和落實科普經(jīng)費(fèi)，保障科普經(jīng)費(fèi)投入，并按照省政府有關(guān)規(guī)定逐年增加。各區(qū)縣政府要依法加強(qiáng)科普工作，將科普經(jīng)費(fèi)列入同級財政預(yù)算。大力提倡個人、企業(yè)、社會組織等社會力量采取設(shè)立科普基金、資助科普項目等方式為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)投入資金。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案5

　　根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（20xx-20xx-20xx）》和省、市《全民科學(xué)素質(zhì)行動政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估實施方案》，按照《武義縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施意見》的要求，“政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估”工作由縣科技局會同縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人勞社保局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣新局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等單位共同推進(jìn)。為了做好該項工作的實施，在征求相關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上，提出如下方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　根據(jù)“政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估”工作的任務(wù)和要求，結(jié)合武義實際情況，期間主要推動的工作包括：

　　1、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全縣的樹立和落實。結(jié)合武義實際，不斷完善相關(guān)政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民在全民科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)中的職責(zé)定位。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。

　　2、推動全民科學(xué)素質(zhì)行動專業(yè)人才隊伍建設(shè)，以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，營造有利于科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)專、兼職人才和志愿者隊伍發(fā)展的.良好環(huán)境。

　　3、做好全民科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)監(jiān)測指標(biāo)建立工作，并按此指標(biāo)對有關(guān)工作開展評估。

　　二、主要任務(wù)和措施

　�。ㄒ唬┭芯刻岢龃龠M(jìn)科普事業(yè)發(fā)展的政策。

　　1、完善有關(guān)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民個人在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。貫徹落實《科普法》，穩(wěn)定和加強(qiáng)專業(yè)科普隊伍建設(shè)；繁榮科普創(chuàng)作和加強(qiáng)科普讀物的出版發(fā)行；鼓勵和扶持公益性科技服務(wù)事業(yè)發(fā)展；打擊封建迷信和偽科學(xué)犯罪活動。做好科普政策研究。（縣科技局、科協(xié)牽頭，各成員單位參與）

　　2、制定科普工作表彰獎勵制度。對在科普工作中做出突出貢獻(xiàn)的個人，可與晉升工資、評定職稱、授予榮譽(yù)稱號等掛鉤。（縣委組織部、縣人勞社保局、縣科協(xié)、縣財政局）

　　3、加強(qiáng)新時期的科普理論研究，建立調(diào)查研究制度，提高科普水平，對科普工作面臨的新情況、新問題和新特點(diǎn)，進(jìn)行認(rèn)真研究，提出相應(yīng)的對策。（縣委宣傳部牽頭，各成員單位參與）

　　4、提出加強(qiáng)科普能力建設(shè)的主要任務(wù)和措施，包括繁榮科普創(chuàng)作、提升大眾傳媒科技傳播能力、強(qiáng)化科技工作的公共服務(wù)職能、加強(qiáng)重大科技成果的科普宣傳、建設(shè)科普人才隊伍等，全面提高我縣的科普能力。（縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與）

　　（二）推動高水平的科普人才隊伍建設(shè)。

　　1、培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，加強(qiáng)科普相關(guān)理論研究，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供專業(yè)知識及理論支撐。（縣人勞社保局、縣科技局牽頭，有關(guān)成員單位參加）

　　2、開展多種形式的培訓(xùn)和進(jìn)修活動，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。（縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與）

　　3、建立有效激勵機(jī)制和相應(yīng)措施，充分調(diào)動在職科技工作者、大學(xué)生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術(shù)特長，形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。（縣科協(xié)、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)）

　　4、對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出重要貢獻(xiàn)的個人和組織予以表彰和獎勵。增強(qiáng)科技界的責(zé)任感，支持科技專家主動參與科學(xué)教育、傳播與普及，促進(jìn)科學(xué)前沿知識的傳播。（縣委組織部、縣委宣傳部、縣人勞社保局、縣科技局、縣科協(xié)、縣教育局、縣財政局）

　　5、建設(shè)一支包括科技、教育、文化、宣傳在內(nèi)的具有一定專業(yè)知識水平和科普工作能力的“三下鄉(xiāng)”科普人才隊伍，以適應(yīng)新時期農(nóng)村對于科普知識的新需求。（縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關(guān)成員單位參加）

　　6、各專業(yè)學(xué)會建立加強(qiáng)各自科普隊伍建設(shè)，落實任務(wù)，積極開展以本學(xué)科專業(yè)的科普活動。（縣科協(xié)）

　　7、大力發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作社，發(fā)展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會，發(fā)揮其在技術(shù)培訓(xùn)、示范推廣、技術(shù)服務(wù)等方面的科普功能。積極發(fā)展農(nóng)函大和成人的文化技術(shù)學(xué)校教育，組織開展農(nóng)民科技培訓(xùn)。（縣農(nóng)業(yè)局、縣科協(xié)）

　　8、繁榮科普創(chuàng)作。廣泛組織科普創(chuàng)作隊伍，著力撰寫、編輯、制作一批高品位的科普作品。（縣文廣新局、縣教育局）

　　（三）建立和完善科普監(jiān)測評估體系。

　　1、根據(jù)國家《公民科學(xué)素質(zhì)基本標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我縣縣情和我縣的實際情況，借鑒周邊縣（市）的相關(guān)經(jīng)驗和成果，圍繞公民生活和工作的實際需求，提出公民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)。（縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關(guān)成員單位參加）

　　2、推動我縣公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的監(jiān)測指標(biāo)體系的建設(shè)工作，委托有關(guān)監(jiān)測評估機(jī)構(gòu)對我縣公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施情況進(jìn)行試評估。（縣科技局、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與）

　　3、認(rèn)真開展我縣的科普統(tǒng)計工作。準(zhǔn)確地掌握我縣科普資源概況和配置狀況，為政府科普管理工作提供基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案6

　　全面建立初中階段綜合素質(zhì)評價制度，對初中生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是初中畢業(yè)和高中招生制度改革的重要內(nèi)容。為了讓學(xué)生、教師和廣大家長全面了解和掌握《郎溪縣初中生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見》的基本要點(diǎn)，明確下一步學(xué)校操作流程和具體要求，確保我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作緊張而有序地進(jìn)行，特制定本細(xì)則。

　　一、成立組織、明確分工

　　1、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)組（下設(shè)評價小組）

　　組長：

　　副組長：

　　2、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價小組

　　組長：蔡剛

　　成員：錢軍、李偉及13位現(xiàn)任班主任

　　辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。

　　3、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作監(jiān)察小組

　　組長：鄒天云

　　成員：張正平、周有智

　　辦公室設(shè)在政教處。

　　4、工作職責(zé)：

　　（1）凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)組全面負(fù)責(zé)全縣初中生綜合素質(zhì)評價工作的組織與實施。

　�。�2）評價工作小組主要負(fù)責(zé)：制定評價、實施細(xì)則和審核評價的規(guī)章制度；組織對班主任和教師的培訓(xùn)，開展相關(guān)宣傳工作；對各班綜合素質(zhì)評價工作進(jìn)行檢查，監(jiān)督評價程序；對本校綜合素質(zhì)評價結(jié)果進(jìn)行審核認(rèn)定、統(tǒng)計分析，形成反饋意見。

　�。�3）監(jiān)察工作小組主要負(fù)責(zé)：監(jiān)控本校初中生綜合素質(zhì)評價工作的組織與實施情況，接受各界人士的質(zhì)詢與質(zhì)疑、監(jiān)督與投訴，并制定具體投訴方式與處理辦法，對評價過程中的違規(guī)行為進(jìn)行及時調(diào)查和處理。

　　二、強(qiáng)化宣傳、操作細(xì)則

　　1、利用學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄向全校及社會公示《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見》、《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)及說明》《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價表》《凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施》；由教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)上述文件；由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)上述文件，讓全校師生和社會人士都關(guān)心關(guān)注此項工作，明確開展此項工作的目的意義。

　　2、由班主任組織學(xué)生和班級評價小組利用系統(tǒng)軟件上機(jī)完成自評、互評和師評活動。由學(xué)生依據(jù)《初中生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》的'評定內(nèi)容和參考標(biāo)準(zhǔn)對自己和他人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行全面地總結(jié)、分析和評定，并認(rèn)真填寫《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價報告手冊》中的學(xué)生自我評價；由班級綜合素質(zhì)評價小組成員按照《初中生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評價；由教導(dǎo)處匯總分析數(shù)據(jù)，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價自評、互評、師評、統(tǒng)考折合、總分各項分?jǐn)?shù)，下發(fā)給各班級，經(jīng)公示無異議后由班主任組織認(rèn)真填寫《20xx年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告書》中的自評、互評、師評、統(tǒng)考折合、總分、等級、值得記載的情況（須附原始實證材料）、學(xué)業(yè)考試成績、教師綜合性評語。完成家長、學(xué)生、班主任簽名，確認(rèn)無誤后交教導(dǎo)處形成學(xué)生成長記錄袋。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案7

　　全面落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（20xx－2035年）》（國發(fā)〔20xx〕9號）《江蘇省全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃（20xx－2035年）》（蘇政發(fā)〔20xx〕75號）等文件精神，根據(jù)《泰州市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，立足泰州實際，制定本方案。

　　一、“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)工作開展情況

　　“十三五”以來，全市上下認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府各項決策部署，深入實施《泰州市全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（20xx－20xx年）》（泰政發(fā)〔20xx〕124號），緊扣“強(qiáng)富美高”總目標(biāo)，積極推動公民科學(xué)素質(zhì)提升，圓滿完成了“十三五”確定的各項工作任務(wù)。

　　全民科學(xué)素質(zhì)工作機(jī)制不斷健全。定期召開全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，強(qiáng)化責(zé)任落實，積極推進(jìn)工作。加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測評估，20xx年全市具備基本科學(xué)素質(zhì)公民比例達(dá)12.6%，較2015年提高4.6個百分點(diǎn)。將科普專項經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算并穩(wěn)定增長，20xx年全市人均科普經(jīng)費(fèi)達(dá)3.8元，較2015年提高59%，有力保障了全民科學(xué)素質(zhì)工作的深入實施。

　　重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動有力推進(jìn)。舉辦機(jī)關(guān)干部高端科普報告會10余場次，對近2萬名公務(wù)員進(jìn)行在職培訓(xùn)，公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。開展“科普惠農(nóng)”“送科技下鄉(xiāng)”等科技服務(wù)活動，培訓(xùn)農(nóng)民技術(shù)骨干和職業(yè)農(nóng)民6萬多人；組織600多名農(nóng)技專家開展實用技術(shù)培訓(xùn)，累計惠及農(nóng)民20余萬人。開展城鎮(zhèn)職工幫扶就業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)5萬多人；積極推行職業(yè)資格證書制度，15萬人取得資格證書或晉升高級職稱。組織青少年科技教育活動，20余萬名青少年學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、“金鑰匙”科技競賽、高校科學(xué)營等活動；舉辦青少年科技創(chuàng)新市長獎評選表彰活動，將科創(chuàng)類特長生納入普通高中自主招生范圍。

　　科普示范體系持續(xù)完善�！笆�三五”期間，創(chuàng)建全國科普示范縣（市、區(qū)）2個，全國科普教育基地4個、省級37個、市級88個，市級科學(xué)教育綜合示范學(xué)校46所，市級科普惠農(nóng)服務(wù)站56家。泰州市科技館建成并對公眾免費(fèi)開放，成為全市開展科學(xué)素質(zhì)提升工作的主陣地，累計接待群眾超90萬人次。

　　科普供給能力明顯提升。拓寬科普傳播渠道，推進(jìn)“科普中國”APP應(yīng)用，開辦《科普新說》科普欄目，依托“微泰州”“我的泰州”等新媒體平臺推送科普知識，不斷滿足群眾個性化科普需求。豐富科普活動載體，以科普宣傳周、科普日、全民閱讀日等為契機(jī)，廣泛開展群眾性科普活動，推動科普活動進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)（村）、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營。提升應(yīng)急科普能力，積極應(yīng)對新冠肺炎疫情常態(tài)化防控新形勢，開展“防控疫情、科普先行”系列活動，科學(xué)宣傳防護(hù)知識。壯大科普服務(wù)隊伍，成立了“市—市（區(qū)）—鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）”三級科普志愿者服務(wù)組織，全市科普志愿者達(dá)1.8萬人。

　　當(dāng)前我市全民科學(xué)素質(zhì)工作仍存在一些短板與不足，主要表現(xiàn)在：一是全市公民科學(xué)素質(zhì)水平與省內(nèi)其他發(fā)達(dá)城市相比仍有差距；二是推進(jìn)重點(diǎn)人群特別是婦女、兒童和老年人科學(xué)素質(zhì)提升的工作方法有待進(jìn)一步創(chuàng)新；三是科學(xué)素質(zhì)工作投入和保障力度不足，各類人才從事科普工作缺乏有效的激勵機(jī)制，科普活動品牌影響力和創(chuàng)新性有待提高，科普專項經(jīng)費(fèi)保障仍待加強(qiáng)；四是社會化科普工作格局尚未完全形成，優(yōu)質(zhì)科普資源有效供給不充分，科技資源科普化方式有待拓展，存量優(yōu)質(zhì)科普資源社會化服務(wù)動力不足，科學(xué)理性的社會氛圍還不夠濃厚等等。

　　二、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

　　（一）指導(dǎo)思想

　　以踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主線，以深化科普資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設(shè)的公民素質(zhì)建設(shè)新生態(tài)，積極營造熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍，努力提升全民科學(xué)素質(zhì)，為奮力譜寫“強(qiáng)富美高”新泰州現(xiàn)代化建設(shè)新篇章提供有力支撐。

　�。ǘ�）總體目標(biāo)

　　2025年目標(biāo)：圍繞“致力民生、聚力轉(zhuǎn)型”兩大主題，做實“富民、惠民、安民”三篇民生文章，全面助力“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、城市轉(zhuǎn)型提級”兩大行動，擦亮“健康名城、幸福泰州”城市名片，力爭到2025年，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、體制機(jī)制、條件保障等體系更加完善，科技教育、傳播與普及的基礎(chǔ)設(shè)施體系更加公平普惠，科學(xué)家精神在社會廣泛弘揚(yáng)，崇尚創(chuàng)新的社會氛圍更加濃厚，科學(xué)普及與科技創(chuàng)新發(fā)展更加協(xié)同，公民科學(xué)文化水平全面提升，全市公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)19%，全社會文明程度實現(xiàn)新提高。

　　2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)：公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)水平全面提高，城鄉(xiāng)、區(qū)域之間發(fā)展差距顯著縮小，科普公共服務(wù)均等化基本實現(xiàn)，科普服務(wù)社會治理的體制機(jī)制更加完善，科普公共服務(wù)的獲得感和幸福感明顯提升，科學(xué)文化軟實力顯著增強(qiáng)，創(chuàng)新生態(tài)建設(shè)實現(xiàn)新發(fā)展，全面構(gòu)建起開放合作、共建共享的全民科學(xué)素質(zhì)工作新格局，奮力譜寫“強(qiáng)富美高”新泰州現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　　“十四五”時期，突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題，以青少年、農(nóng)民、產(chǎn)業(yè)工人、老年人以及領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等人群為重點(diǎn)，著力實施五大提升行動、推進(jìn)五項工程建設(shè)，推動科普理念、科普內(nèi)容、傳播方式、服務(wù)模式等方面全面創(chuàng)新，構(gòu)建完善主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機(jī)制有效的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)體系。

　�。ㄒ唬�實施五大提升行動

　　1．青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　堅持立德樹人，將科學(xué)精神弘揚(yáng)、科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)貫穿中小學(xué)校育人全鏈條。激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培育一批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體，為加快建設(shè)科技強(qiáng)市夯實人才基礎(chǔ)。

　�。�1）提升學(xué)�？茖W(xué)教育水平。加強(qiáng)學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育，在幼兒園保教工作中融入科學(xué)啟蒙和生活技能教育內(nèi)容。深化義務(wù)教育階段科學(xué)課程教學(xué)改革，引導(dǎo)變革教學(xué)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、開放式教學(xué)，保持學(xué)生好奇心，激發(fā)求知欲和想象力。完善初、高中包括科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的`學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度，將綜合實踐能力納入學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。在普通高中科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)中明確學(xué)科和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，普通高中要開齊通用技術(shù)課，開設(shè)科學(xué)教育選修課，廣泛開展科學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)實踐跨學(xué)科探究活動。完善科學(xué)教育質(zhì)量評價和青少年科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測評估，將中小學(xué)�？茖W(xué)教育活動納入學(xué)校工作考核內(nèi)容。推動科學(xué)教育資源均衡發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)�？茖W(xué)教育設(shè)施建設(shè)和配備。到2025年底，扶持建立10個引領(lǐng)全市青少年科學(xué)教育的“名師工作室”、命名60所“科學(xué)教育特色學(xué)校”、培育100個中小學(xué)“優(yōu)秀科技社團(tuán)”。推進(jìn)高等教育階段科學(xué)教育。深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加強(qiáng)中高等職業(yè)學(xué)�？萍紕�(chuàng)新教育，支持在校學(xué)生開展創(chuàng)新型實驗、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐項目，大力開展各類科技創(chuàng)新實踐，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。（責(zé)任單位：市教育局、市人力資源社會保障局、團(tuán)市委、市科協(xié)等；各市（區(qū)）人民政府，泰州醫(yī)藥高新區(qū)管委會，以下均含、不再重復(fù)列出）

　　（2）推進(jìn)校內(nèi)外科學(xué)教育合作。實施館校合作行動，引導(dǎo)中小學(xué)校充分利用科技館、新時代文明實踐中心等科普陣地，廣泛開展各類科學(xué)教育實踐活動。充分利用中小學(xué)課后服務(wù)，廣泛開展科技類實踐活動，鼓勵學(xué)校邀請家長共同參與、協(xié)同育人，豐富課后服務(wù)的形式與內(nèi)容，探索利用校外資源開展實踐研學(xué)活動的新模式；培育一批“青少年科普研學(xué)基地”，促進(jìn)校內(nèi)科學(xué)教育與校外科普活動有效銜接。廣泛開展科技專家進(jìn)校園、科技館資源進(jìn)校園、青少年高�？茖W(xué)營、科學(xué)調(diào)查體驗、少年科學(xué)院等活動，普及科技創(chuàng)新、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、地質(zhì)礦產(chǎn)、防災(zāi)應(yīng)急、身心健康等知識。（責(zé)任單位：市教育局、市科技局、市自然資源規(guī)劃局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）

　�。�3）拓展青少年科學(xué)教育方式。構(gòu)建完善新時代科學(xué)教育培養(yǎng)機(jī)制，持續(xù)開展“泰州市青少年科技創(chuàng)新市長獎”評選，積極組織青少年科技創(chuàng)新大賽、“金鑰匙”科技競賽、青少年科技模型大賽和“領(lǐng)航杯”教育信息化應(yīng)用能力提升實踐活動，擴(kuò)大活動的影響力和覆蓋面，引導(dǎo)全市青少年心懷科學(xué)夢想、樹立創(chuàng)新志向、增強(qiáng)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力。辦好“名師空中課堂”“云上科學(xué)課堂”等在線教育平臺，引導(dǎo)青少年正確合理使用互聯(lián)網(wǎng)信息資源。推動科學(xué)教育資源均衡發(fā)展，加大科學(xué)教育活動和資源向農(nóng)村的傾斜力度，面向農(nóng)村特別是農(nóng)村青少年兒童開展科普教育、科技創(chuàng)新指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、應(yīng)急避險技能培訓(xùn)等科普志愿服務(wù)。加強(qiáng)家庭科學(xué)教育傳播渠道及方法創(chuàng)新，把科學(xué)家教納入“五好家庭”等評比標(biāo)準(zhǔn)。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市教育局、市應(yīng)急局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　　（4）提高教師科技創(chuàng)新教育能力。將科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為教師培養(yǎng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)新科技知識和技能培訓(xùn)。在中小學(xué)校教師年度培訓(xùn)中融入科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)。舉辦高校青年教師學(xué)術(shù)沙龍，助力青年教師科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力提升。規(guī)范科技教育輔導(dǎo)員培訓(xùn)、管理，每年培訓(xùn)科技輔導(dǎo)員200人，每年評選表彰“中小學(xué)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”20人。加大對學(xué)校專兼職科技輔導(dǎo)員的支持力度，在職稱評定、待遇享受、評價考核、激勵獎勵、外出培訓(xùn)、繼續(xù)教育、帶隊參加活動等方面給予政策支持。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　　2．農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　以提升科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)技能水平為重點(diǎn)，提高農(nóng)民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營能力，培育懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，全面助力鄉(xiāng)村振興。

　�。�1）完善農(nóng)村科普服務(wù)體系。建立完善以家庭農(nóng)場主、合作社帶頭人、農(nóng)村實用人才、鄉(xiāng)土人才為主體，基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)，家庭農(nóng)場、合作社、農(nóng)技協(xié)等社會組織為重要力量的新型農(nóng)村科技社會化服務(wù)體系。全面推進(jìn)科普助力鄉(xiāng)村振興，培育發(fā)展一批科普惠農(nóng)服務(wù)站、科技推廣示范基地、科技服務(wù)超市等農(nóng)村科技社會化服務(wù)載體平臺，整合涉農(nóng)院校、科研院所和企業(yè)等社會優(yōu)勢資源，組織動員農(nóng)業(yè)科技工作者為基層農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村發(fā)展提供指導(dǎo)和支持，有效打通技術(shù)應(yīng)用“最后一公里”。支持農(nóng)技協(xié)與農(nóng)民專業(yè)合作社等農(nóng)業(yè)社會化組織融合發(fā)展，推廣科技小院、專家大院、院（校）地共建等農(nóng)業(yè)科技社會化服務(wù)模式。充分發(fā)揮“科技鎮(zhèn)長團(tuán)”的作用，支持家庭農(nóng)場、合作社、農(nóng)技協(xié)等通過建立示范基地推廣新品種新技術(shù)。（責(zé)任單位：市教育局、市科技局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市科協(xié)等）

　�。�2）實施農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)。面向服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的科技工作者、科普工作者、農(nóng)技推廣人員、農(nóng)技協(xié)領(lǐng)辦人、家庭農(nóng)場主、合作社帶頭人、農(nóng)村實用人才、鄉(xiāng)土人才等群體，分類分層次開展農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育和小農(nóng)戶科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)，提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)與生產(chǎn)經(jīng)營能力，每年培育高素質(zhì)農(nóng)民1.2萬名，其中現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人800名。實施農(nóng)村婦女科學(xué)素質(zhì)提升計劃，重點(diǎn)開展農(nóng)村電商技能人才培訓(xùn)，幫助農(nóng)村婦女參與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)。（責(zé)任單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　�。�3）加強(qiáng)農(nóng)村科普與科技服務(wù)。在全國科普日、科普宣傳周、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、“院士專家科普行”等科普活動中，充分發(fā)揮各級學(xué)會（協(xié)會）等社會組織的作用，普及綠色環(huán)保、衛(wèi)生健康、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險、移風(fēng)易俗等科學(xué)理念和科技知識，推廣先進(jìn)適用技術(shù)，推動農(nóng)民養(yǎng)成科學(xué)健康文明的生產(chǎn)生活方式。實施農(nóng)業(yè)重大技術(shù)協(xié)同推廣計劃，組織農(nóng)技推廣人員包村聯(lián)戶，每年組織400名農(nóng)技員進(jìn)村入戶開展技術(shù)指導(dǎo)，助力鄉(xiāng)村全面振興。完善移動端傳播體系，開發(fā)創(chuàng)作一批通俗易懂、適合農(nóng)民生產(chǎn)生活需求的科普作品，加強(qiáng)農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)，持續(xù)提升農(nóng)村基層科普服務(wù)能力。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市生態(tài)環(huán)境局、市住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、市水利局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急局、市氣象局、市科協(xié)等）

　　3．產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　以提升技能素質(zhì)為重點(diǎn)，提高產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng)新能力，打造一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊伍，更好服務(wù)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。

　　（1）構(gòu)建科學(xué)教育培訓(xùn)體系。按照知識型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人建設(shè)要求，加快推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)市場化、社會化、多元化改革，建立各類主體平等競爭、產(chǎn)業(yè)工人自主參加、政府購買相關(guān)服務(wù)的技能培訓(xùn)機(jī)制，形成覆蓋廣泛、形式多樣、運(yùn)作規(guī)范，企業(yè)、院校、社會組織共同參與的職業(yè)培訓(xùn)和技能人才培養(yǎng)體系。在職前教育、職業(yè)培訓(xùn)、考核鑒定中融入綠色發(fā)展、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、心理健康等科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容。引導(dǎo)支持企業(yè)、社會組織等加大職業(yè)教育和培訓(xùn)投入，發(fā)揮江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泰州技師學(xué)院、泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校主渠道作用，培養(yǎng)高技能人才，提升技師學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和水平，打造校企發(fā)展共同體。（責(zé)任單位：市教育局、市人力資源社會保障局、市生態(tài)環(huán)境局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急局、市總工會、市科協(xié)等）

　�。�2）實施產(chǎn)業(yè)工人科技教育培訓(xùn)。實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，完善繼續(xù)教育制度，提升綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。免費(fèi)為產(chǎn)業(yè)工人中低收入群體開展職業(yè)技能培訓(xùn)、脫貧服務(wù)，每年培訓(xùn)新生代農(nóng)民工1000人。加大進(jìn)城務(wù)工人員職業(yè)培訓(xùn)力度，深入推進(jìn)“求學(xué)圓夢”行動，每年幫助1500名農(nóng)民工和一線產(chǎn)業(yè)工人提升學(xué)歷等級，促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員提高科學(xué)素質(zhì)、增強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)、提升生活品質(zhì)。深入推進(jìn)“公益培訓(xùn)企業(yè)行”活動，支持技工院校面向企業(yè)職工、就業(yè)重點(diǎn)群體大力開展技能培訓(xùn)，加強(qiáng)校企合作，高質(zhì)量開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。強(qiáng)化高危行業(yè)和中小企業(yè)一線作業(yè)人員以及農(nóng)民工的安全培訓(xùn)。（責(zé)任單位：市人力資源社會保障局、市應(yīng)急局、市總工會等）

　�。�3）提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)操作技能。全面實施職工素質(zhì)建設(shè)工程，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)，促進(jìn)職工賦能成長，廣泛開展群眾性職工職業(yè)技能競賽活動，打造“技能泰州”競賽品牌，組織開展“百行千企”職工崗位練兵競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、巾幗建功、創(chuàng)新方法大賽等技能競賽，組織開展泰州市技能大師工作室、企業(yè)首席技師評選活動。每年培養(yǎng)培訓(xùn)6萬名技能勞動者、6000名高技能人才，評選20名企業(yè)首席技師，建設(shè)5個技能大師工作室。（責(zé)任單位：市科技局、市工業(yè)和信息化局、市人力資源社會保障局、市應(yīng)急局、市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　　（4）營造崇尚創(chuàng)新創(chuàng)造的社會氛圍。深入開展“中國夢·勞動美·幸福路”主題教育，在產(chǎn)業(yè)工人中大力宣傳新發(fā)展理念，弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。弘揚(yáng)企業(yè)家精神，提高企業(yè)家科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)企業(yè)家踴躍探索引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展、推動提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)，探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升的共贏機(jī)制。（責(zé)任單位：市科技局、市工業(yè)和信息化局、市人力資源社會保障局、市總工會、市科協(xié)等）

　　4．老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　以提升老年人信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點(diǎn)，提高老年人適應(yīng)社會發(fā)展的能力，增強(qiáng)老年人獲得感、幸福感、安全感，實現(xiàn)老有所樂、老有所學(xué)、老有所為。

　�。�1）提高老年人科技素養(yǎng)。按照個體互助與組織推進(jìn)相結(jié)合、自發(fā)分散與統(tǒng)一集中相結(jié)合、基本保障與按需服務(wù)相結(jié)合的原則，向老年人普及智能技術(shù)知識與技能，讓廣大老年人更好更快適應(yīng)并融入智慧社會。推動“百姓社區(qū)科普大學(xué)”品牌建設(shè)，依托市老科技工作者協(xié)會等社會組織，壯大“科普講師團(tuán)”“科普藝術(shù)團(tuán)”隊伍，按需設(shè)課、互動教學(xué)，提升老年人科學(xué)素質(zhì)，到2025年各地實現(xiàn)“百姓社區(qū)科普大學(xué)（老年科技大學(xué)）”全覆蓋。（責(zé)任單位：市發(fā)展改革委、市科技局、市工業(yè)和信息化局、市民政局、市科協(xié)等）

　�。�2）加強(qiáng)健康生活科普服務(wù)。加大對老年人科普宣傳力度，針對醫(yī)療健康、心理輔導(dǎo)、智能信息、應(yīng)急處置、反網(wǎng)絡(luò)謠言、反詐騙等專題開展科普活動，各級各類媒體有針對性地加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)老年人科學(xué)健康生活。組織各類科技志愿服務(wù)團(tuán)隊深入社區(qū)（村），加強(qiáng)老年常見病和慢性病健康防治、反詐騙等科普知識宣傳，常態(tài)化開展助老類科技志愿服務(wù)活動，讓老年人老有所依、老有所樂、老有所學(xué)。（責(zé)任單位：市民政局、市衛(wèi)生健康委、市體育局、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市廣電臺等）

　�。�3）實施銀齡科普行動。發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等基層“五老”的智力優(yōu)勢，堅持自愿參加、就地就近、量力而行、主動作為的原則，組建理論宣講、文化服務(wù)、科技科普等志愿服務(wù)隊，以講座報告、技術(shù)服務(wù)、技能培訓(xùn)、健康咨詢等形式開展科普活動，持續(xù)放大“名老專家科普講壇”品牌效應(yīng)，打造富有特色、喜聞樂見的科普志愿服務(wù)活動品牌。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市科技局、市民政局、市文化廣電旅游局、市衛(wèi)生健康委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　　5．領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對建設(shè)科技強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展等戰(zhàn)略的認(rèn)識，提高科學(xué)決策能力，樹立科學(xué)執(zhí)政理念，增強(qiáng)現(xiàn)代化治理能力，更好地服務(wù)黨和國家各項事業(yè)發(fā)展。

　�。�1）拓展教育培訓(xùn)內(nèi)容。把提高科學(xué)素質(zhì)作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)規(guī)劃的重要內(nèi)容，市、市（區(qū)）兩級黨校、行政學(xué)院要將科學(xué)教育的內(nèi)容列入教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)班次和課時，突出科學(xué)理論、科學(xué)方法、科技知識培訓(xùn)以及科學(xué)精神、科學(xué)思想的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)，各級黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組將新發(fā)展理念、建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略思想、國家科技發(fā)展中長期規(guī)劃等內(nèi)容作為重要內(nèi)容，切實增強(qiáng)貫徹落實新發(fā)展理念的自覺性和科學(xué)決策的能力。（責(zé)任單位：市委組織部、市委宣傳部、市委黨校、市科協(xié)等）

　�。�2）創(chuàng)新學(xué)習(xí)平臺載體。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“科普中國”“泰州市干部在線學(xué)習(xí)中心”等平臺，創(chuàng)新開展網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)字化教育培訓(xùn)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)科普資源覆蓋面，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求。深入開展科技科普教育，通過科學(xué)家精神宣講、院士專家科普報告以及實地考察科技場館、科研場所、企業(yè)等多種方式，鼓勵引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員積極參與科普活動、參加科技志愿服務(wù)，帶頭講科學(xué)、學(xué)科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。（責(zé)任單位：市委組織部、市委宣傳部、市科協(xié)等）

　　（3）強(qiáng)化考核激勵措施。健全干部考核評價機(jī)制，在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人選拔任用和公務(wù)員錄用考試中增加科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容，引導(dǎo)激勵其學(xué)習(xí)科技知識、提升科學(xué)素質(zhì)。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員在提升全民科學(xué)素質(zhì)中的引領(lǐng)示范作用，對有突出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員予以適當(dāng)獎勵激勵。（責(zé)任單位：市委組織部、市科協(xié)等）

　　（二）推進(jìn)五項工程建設(shè)

　　1．科技資源科普化工程

　　建立完善科技資源科普化機(jī)制，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新主體科普責(zé)任意識，充分發(fā)揮科技設(shè)施科普功能，提升科技工作者科普能力。

　�。�1）健全科技資源科普化機(jī)制。加大科技資源科普化工程推進(jìn)力度，優(yōu)化整合科技資源，推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、高校、科研院所、企業(yè)以及社會團(tuán)體之間聯(lián)絡(luò)協(xié)作，促進(jìn)科技資源更好轉(zhuǎn)換為科普產(chǎn)品資源進(jìn)行推廣和使用。建立科技資源科普化工程協(xié)調(diào)機(jī)制，支持科技人才參與科技資源科普化工作，引導(dǎo)各行業(yè)科技人才面向社會公眾開放公共科技資源、開發(fā)優(yōu)質(zhì)科普資源、開展多種形式科普活動。（責(zé)任單位：市教育局、市科技局、市科協(xié)等）

　�。�2）推進(jìn)科技資源科普化建設(shè)。遵循應(yīng)享盡享、優(yōu)質(zhì)高效、安全有序的原則，拓展科學(xué)儀器設(shè)備等科技條件資源和科技創(chuàng)新基地、科技企業(yè)孵化器等科技載體資源的科研科普功能，支持高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、社會研發(fā)組織將大型實驗室、科研設(shè)施設(shè)備轉(zhuǎn)化為科普設(shè)備和科普基地，面向社會開放。實施學(xué)術(shù)資源科普化工程，提高非涉密科技成果、學(xué)術(shù)交流成果向科普資源轉(zhuǎn)化的效率。鼓勵相關(guān)單位設(shè)立科普工作崗位，增強(qiáng)科研資源節(jié)約集約利用。推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開展“產(chǎn)業(yè)+科普”行動，注重培育和壯大本土科普產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)。（責(zé)任單位：市教育局、市科技局、市自然資源規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、市水利局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市市場監(jiān)管局等）

　　（3）增強(qiáng)科技工作者社會責(zé)任。引導(dǎo)各行業(yè)科技工作者開放公共科技資源、開發(fā)優(yōu)質(zhì)科普資源，開展多種形式科普活動。加強(qiáng)科研誠信和科技倫理建設(shè)，深入開展全國科技工作者日、科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講等主題宣傳教育、榜樣示范活動，打造一批科學(xué)家精神家園培育基地，引導(dǎo)廣大科技工作者弘揚(yáng)科學(xué)精神、堅守社會責(zé)任。加強(qiáng)科學(xué)傳播專家隊伍建設(shè)，培育高層次科技志愿服務(wù)者和組織。鼓勵支持高端科技人才開展高新技術(shù)科普報告，加強(qiáng)科普方法和科學(xué)傳播能力等培訓(xùn)，培育更多優(yōu)秀科普創(chuàng)作者和科普傳播者。（責(zé)任單位：市教育局、市科技局、市科協(xié)等）

　　2．科普信息化提升工程

　　提升優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播能力，推動傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合，建設(shè)即時、廣泛、精準(zhǔn)的信息化全媒體傳播網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)數(shù)字化社會建設(shè)。

　�。�1）加大科普創(chuàng)作支持力度。加大科普創(chuàng)作人才培養(yǎng)，支持科研人員開展科普創(chuàng)作，鼓勵文藝工作者跨界從事科普創(chuàng)作，圍繞科技前沿、經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、國家重大需求、人民生命健康等重大題材和重大科技成果，以科幻、動漫等形式開展科普作品創(chuàng)作。組織開展優(yōu)秀科普作品評選、科普公益作品創(chuàng)作大賽等活動，到2025年，評選20部優(yōu)秀科普公益作品。繁榮科幻創(chuàng)作，推動有條件的高校和中小學(xué)校成立科幻創(chuàng)作社團(tuán)組織。開展優(yōu)秀科普作品全民閱讀活動。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市教育局、市科技局、市文化廣電旅游局、團(tuán)市委、市科協(xié)、市廣電臺等）

　�。�2）提升全媒體科學(xué)傳播能力。進(jìn)一步推動建立科普資源共建共享機(jī)制，加大科普資源集成、開發(fā)和配送力度，推動“科普中國”等優(yōu)質(zhì)資源的落地運(yùn)用，切實提升科普資源科學(xué)性、趣味性、體驗性。加強(qiáng)科學(xué)傳播載體建設(shè)，推動線上線下深度融合，實現(xiàn)跨媒體、跨終端科學(xué)傳播。組織開展媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓(xùn)，提升大眾傳媒從業(yè)者的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)傳播能力。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市自然資源規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市文化廣電旅游局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急局、市氣象局、市科協(xié)、泰州日報社、市廣電臺等）

　�。�3）推進(jìn)科普數(shù)字化發(fā)展。強(qiáng)化科普信息落地應(yīng)用，與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)深度融合，鼓勵扶持新建科普基礎(chǔ)設(shè)施搭建5G網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等數(shù)字化平臺，重點(diǎn)布局人工智能、遠(yuǎn)程醫(yī)療、云計算等新一代信息技術(shù)科普場景應(yīng)用；鼓勵支持已有科普基礎(chǔ)設(shè)施積極融合應(yīng)用新技術(shù)手段，開展科普需求感知分析、用戶分層、情景應(yīng)用，針對不同區(qū)域、行業(yè)、年齡人群開展科普資源內(nèi)容精準(zhǔn)推送、智慧服務(wù)，推動傳播方式、組織動員、運(yùn)營服務(wù)等創(chuàng)新升級。（責(zé)任單位：市發(fā)展改革委、市教育局、市科技局、市工業(yè)和信息化局、市民政局、市科協(xié)等）

　　3．科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程

　　加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立政府引導(dǎo)、多渠道投入的機(jī)制，實現(xiàn)資源合理配置和服務(wù)全方位、多層次、廣覆蓋。

　　（1）統(tǒng)籌科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照普惠共享、分類施策、精準(zhǔn)泛在、協(xié)同增效的要求，構(gòu)建以綜合性科技場館為龍頭，專業(yè)科普場館、數(shù)字科技館、流動科技館為骨干，各類科普教育基地為支撐，基層科普設(shè)施為補(bǔ)充的科普基礎(chǔ)設(shè)施體系。政府在切實履行科普基礎(chǔ)設(shè)施基本公共服務(wù)兜底責(zé)任的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮市場機(jī)制作用，建立健全市場化運(yùn)行的多方參與、多元投入、上下聯(lián)動的保障體系。（責(zé)任單位：市發(fā)展改革委、市科技局、市自然資源規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、市水利局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市文化廣電旅游局、市體育局、市氣象局、市科協(xié)等）

　　（2）加強(qiáng)現(xiàn)代科技館體系建設(shè)。提升泰州市科技館運(yùn)行質(zhì)態(tài)和社會效益，推動有條件的市（區(qū)）建設(shè)綜合性科技館。支持實體科技館提升服務(wù)水平，匯聚科學(xué)教育、科學(xué)家精神教育、前沿科技體驗、公共安全健康教育等功能。常態(tài)化開展流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館等科普場館內(nèi)的展品更新、巡展換展，持續(xù)推進(jìn)數(shù)字科技館建設(shè)迭代升級，突出服務(wù)便捷可及、優(yōu)質(zhì)普惠，與實體科技館差異互補(bǔ)、協(xié)同增效，提升“全天候”科普服務(wù)能力。鼓勵有條件的高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、社會組織興建各類專業(yè)科普場館，完善科普服務(wù)功能，提供分眾化、特色化科普展教服務(wù)。（責(zé)任單位：市發(fā)展改革委、市教育局、市科技局、市科協(xié)等）

　�。�3）加強(qiáng)科普教育基地建設(shè)。研究制定《泰州市科普教育基地認(rèn)定管理辦法》，鼓勵支持自然資源規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境、水利、衛(wèi)生健康、應(yīng)急、市場監(jiān)管、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、氣象等部門（單位）建立專業(yè)科普教育、研學(xué)基地，加強(qiáng)自然資源、生態(tài)環(huán)境、水情教育、人類社科等各類科普基地間交流協(xié)作。推進(jìn)圖書館、文化館、博物館、規(guī)劃館等公共科學(xué)文化設(shè)施拓展科普服務(wù)功能、豐富科普活動內(nèi)容。引導(dǎo)促進(jìn)公園、車站、電影院等公共場所強(qiáng)化科普服務(wù)功能。利用既有工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設(shè)施，開發(fā)建設(shè)科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場館和科普創(chuàng)意園。到2025年，新認(rèn)定市級科普教育基地30家以上，爭創(chuàng)一批國家級、省級科普教育基地。（責(zé)任單位：市教育局、市科技局、市自然資源規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、市水利局、市文化廣電旅游局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急局、市市場監(jiān)管局、市氣象局、市科協(xié)、市社科聯(lián)等）

　�。�4）推進(jìn)科普基礎(chǔ)設(shè)施普惠開放。構(gòu)建“館校結(jié)合”長效機(jī)制，推動科技館和科普基地的優(yōu)質(zhì)科普資源、活動、項目與學(xué)�？茖W(xué)教育雙向互通。加強(qiáng)公益性引導(dǎo)，支持高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、科技社團(tuán)的科普場館面向公眾有序開放，鼓勵經(jīng)營性科普場館、科普教育基地面向公眾優(yōu)惠開放，節(jié)假日期間對中小學(xué)生免費(fèi)開放。支持開展關(guān)愛弱勢群體的公益科普活動。推動科普展陳資源、科教活動、數(shù)字科普資源入駐各級各類公共文化服務(wù)場所。（責(zé)任單位：市教育局、市科技局、市生態(tài)環(huán)境局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急局、市氣象局、市總工會、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　　4．基層科普能力提升工程

　　建立健全應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制，顯著提升基層科普工作能力，基本建成“平戰(zhàn)結(jié)合”應(yīng)急科普體系。

　�。�1）建立應(yīng)急科普聯(lián)動機(jī)制。將應(yīng)急科普宣教納入各級政府突發(fā)事件應(yīng)急工作體系，構(gòu)建應(yīng)急科普部門聯(lián)動機(jī)制，建立應(yīng)急科普宣教資源數(shù)據(jù)庫。提升應(yīng)急管理人員和媒體人員的應(yīng)急科普能力，對突發(fā)生態(tài)環(huán)境、衛(wèi)生健康、防災(zāi)減災(zāi)等重大事件社會輿情進(jìn)行智慧化、網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)督引導(dǎo)，及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導(dǎo)等工作，引導(dǎo)公眾科學(xué)認(rèn)識和積極防范突發(fā)事件。有效開展防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險等主題科普宣教活動，統(tǒng)籌各級各類資源和力量直達(dá)基層。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市教育局、市科技局、市生態(tài)環(huán)境局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急局、市氣象局、市總工會、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）

　�。�2）健全基層科普服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）等基層科普組織，切實發(fā)揮各級教育、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和企業(yè)家在基層科技工作者隊伍中的引領(lǐng)作用。依托新時代文明實踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)中心（站）等場所建設(shè)科普陣地，推廣科技志愿服務(wù)、主題科普活動等科普服務(wù)“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村”，推動科普資源下沉、工作重心下移。依托高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、科技媒體、社會組織等組建科技志愿服務(wù)團(tuán)隊，大力發(fā)展科技志愿者和科普信息員隊伍，加強(qiáng)基層專兼職科普人員能力培訓(xùn)，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展和精準(zhǔn)化對接，完善科技志愿服務(wù)表彰激勵等制度。（責(zé)任單位：市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市科協(xié)等）

　�。�3）提升基層科普供給能力。積極推進(jìn)國家、省級科普示范市、區(qū)創(chuàng)建，扎實實施“基層科普行動計劃”。創(chuàng)新基層科普支持方式，加大資金統(tǒng)籌，合理保障基層科普公共服務(wù)有效投入。提升公民科學(xué)素質(zhì)和生活生產(chǎn)技能，持續(xù)廣泛開展全國科普日、科普宣傳周、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、公民科學(xué)素質(zhì)大賽等各級各類主題科普活動，大力培育各領(lǐng)域特色科普品牌活動，年科普活動覆蓋面達(dá)到常住人口的85%以上。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市科技局、市工業(yè)和信息化局、市自然資源規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、市水利局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急局、市市場監(jiān)管局、市體育局、市氣象局、市科協(xié)等）

　　5．科學(xué)素質(zhì)開放合作工程

　　拓展科學(xué)素質(zhì)建設(shè)交流渠道，搭建開放合作平臺，推進(jìn)科技科普交流合作。

　　（1）拓展合作空間。充分調(diào)動社會各方積極性，聚焦科技賦能產(chǎn)業(yè)、科普惠及民生等重大議題，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與人文文化相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展。推動科技場館、科技志愿服務(wù)、青少年科技創(chuàng)新等方面的交流，構(gòu)建多層次、寬領(lǐng)域、廣范圍科普合作模式。主動融入長三角區(qū)域一體化、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、“一帶一路”交匯點(diǎn)建設(shè)，積極舉辦“科技·人才活動周”等重大科技交流合作活動，以科技創(chuàng)新合作的高水平促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)工作邁上新臺階。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市教育局、市科技局、市文化廣電旅游局、市科協(xié)等）

　�。�2）實現(xiàn)共建共享。加強(qiáng)區(qū)域科普資源協(xié)同發(fā)展，在創(chuàng)新方法、科普資源共享、科普人才交流等方面開展深度合作，建立常態(tài)化的區(qū)域科普合作交流機(jī)制。深化與省內(nèi)其他地區(qū)的合作交流，依托省內(nèi)場館體系資源，在共建共享中提升科普資源供給能力。聚焦國內(nèi)其他地區(qū)的優(yōu)秀科普項目、科普活動和科普資源，做大做強(qiáng)“院士專家泰州行”“鳳城科技大講堂”等高端科技交流與學(xué)習(xí)活動品牌，助力公民科學(xué)素質(zhì)有效提升。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市教育局、市科技局、市文化廣電旅游局、市科協(xié)、市廣電臺等）

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，各有關(guān)部門（單位）要將本方案有關(guān)任務(wù)納入相關(guān)工作規(guī)劃和計劃，認(rèn)真履職、協(xié)同配合。各地負(fù)責(zé)本地區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作的組織實施，將全民科學(xué)素質(zhì)工作列入年度工作計劃，納入目標(biāo)管理考核，定期研究部署，提供支持保障，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

　　（二）注重監(jiān)測評估。完善全民科學(xué)素質(zhì)工作評估機(jī)制，落實國家新時代公民科學(xué)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，定期開展公民科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測評估、科學(xué)素質(zhì)建設(shè)能力監(jiān)測評估，把監(jiān)測和評估結(jié)果作為提升科普事業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)。強(qiáng)化督促檢查與工作交流，查找薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，全面推進(jìn)各項重點(diǎn)工作。健全分類指導(dǎo)機(jī)制，指導(dǎo)各地強(qiáng)化組織、機(jī)制和條件保障，立足實際開展社會化、信息化、規(guī)范化、特色化公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

　�。ㄈ�）保障經(jīng)費(fèi)投入。各級財政按照規(guī)定安排經(jīng)費(fèi)支持科普事業(yè)發(fā)展，將科普經(jīng)費(fèi)列入同級財政預(yù)算，建立與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的科普經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。市各有關(guān)部門統(tǒng)籌考慮和落實科普經(jīng)費(fèi)。充分發(fā)揮政府資金的引導(dǎo)作用，通過捐款捐贈、政府購買服務(wù)等方式，鼓勵和吸引社會資本投入，促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展資金來源多元化。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案8

　　為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于科普和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的重要部署，進(jìn)一步明確我區(qū)“十四五”公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、工作分工和保障措施，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（20xx―2035年）的通知》（國發(fā)〔20xx〕9號）和《新疆維吾爾自治區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》（新政發(fā)〔20xx〕26號），結(jié)合自治區(qū)實際，制定本實施方案。

　　一、發(fā)展基礎(chǔ)

　　“十三五”時期，自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會和各有關(guān)部門（單位）、各地（州、市）始終堅持增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實第二次、第三次中央新疆工作座談會精神，貫徹落實新時代黨的治疆方略，聚焦社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，突出抓好青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員“四類人群”科學(xué)素質(zhì)提升，積極實施“十項工程”，持續(xù)推動我區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)水平整體提升，“黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府推動、全民參與、社會協(xié)同、開放合作”建設(shè)模式基本形成，“十三五”各項目標(biāo)任務(wù)如期實現(xiàn)。20xx年第十一次中國公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，新疆公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到7.52%，超過了“十三五”6.08%-6.97%的發(fā)展目標(biāo)預(yù)測區(qū)間，比20xx年的3.97%提高了3.55個百分點(diǎn)，我區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)水平進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展階段。具體來看，烏魯木齊（10.9%）的公民科學(xué)素質(zhì)水平已超過全國（10.56%）總體水平，進(jìn)入快速提升階段；克拉瑪依市（9.8%）、昌吉州（9.3%）、吐魯番市（8.2%）、哈密市（8.1%）的公民科學(xué)素質(zhì)水平超過新疆總體水平；博州（7.4%）、巴州（7.0%）、阿克蘇地區(qū)（6.9%）、伊犁州（6.8%）、塔城地區(qū)（6.7%）、阿勒泰地區(qū)（6.5%）、克州（5.4%）、和田地區(qū)（5.1%）、喀什地區(qū)（5.1%）的公民科學(xué)素質(zhì)水平均超過5%。

　　二、總體要求

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想

　　全面貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹落實中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央民族工作會議、第三次中央新疆工作座談會精神，貫徹落實自治區(qū)第十次黨代會和自治區(qū)黨委十屆二次全會精神，完整準(zhǔn)確全面貫徹新時代黨的治疆方略，牢牢扭住社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展和安全，緊緊圍繞自治區(qū)黨委決策部署，以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主線，以深化科普供給側(cè)改革為重點(diǎn)，著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設(shè)和開放合作的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)生態(tài)，營造熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍，提升社會文明程度，為建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆貢獻(xiàn)力量。

　�。ǘ�）工作目標(biāo)

　　到2025年，我區(qū)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到12%，南北疆公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡明顯改善，特別是南疆各地州公民科學(xué)素質(zhì)水平得到較大提升，“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成，科普高質(zhì)量服務(wù)體系基本建立，科普有效供給顯著增強(qiáng)，科普“去極端化”成效明顯，科學(xué)精神和科學(xué)家精神在全社會廣泛弘揚(yáng)，崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚。

　　三、提升行動

　�。ㄒ唬┣嗌倌昕茖W(xué)素質(zhì)提升行動

　　1.實施科學(xué)精神和科學(xué)家精神進(jìn)校園行動。堅持立德樹人，把弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神、鑄牢中華民族共同體意識貫穿青少年科技教育活動全過程，融入中小學(xué)課堂教學(xué)和課外實踐活動。鼓勵中小學(xué)開展弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神主題活動。各地科技部門、科協(xié)和教育部門每年聯(lián)合開展科學(xué)精神和科學(xué)家精神進(jìn)校園活動不少于2次。鼓勵支持有條件的'學(xué)校打造科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地。

　　2.實施館校合作行動。引導(dǎo)中小學(xué)充分利用科技館、博物館、青少年校外活動中心、科普教育基地等科普場所廣泛開展科學(xué)營、科技小論文（發(fā)明、制作）、明天小小科學(xué)家等科技教育活動。開發(fā)高校、科研院所、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)等所屬優(yōu)質(zhì)科技教育資源開展青少年前沿科技夏（冬）令營、一日營、周末營、科學(xué)調(diào)查體驗、高�？茖W(xué)營等科技教育活動。中小學(xué)校每學(xué)期聯(lián)合各類場館、高校等開展科普研學(xué)實踐教育活動不少于1次，舉辦科普講座不少于1次，有條件的學(xué)校每年舉辦校園科學(xué)節(jié)，參與科普活動的在校學(xué)生達(dá)到90%以上。每兩年命名不少于20所自治區(qū)青少年科技活動特色學(xué)校，每五年在全區(qū)科技館掛牌成立一批“新疆青少年實踐教育基地”。

　　3.培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。每年從自治區(qū)青少年科技節(jié)、青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人大賽等賽事選拔100名左右品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)，在學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜�、教授指�?dǎo)下參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實踐，感受名師魅力，體驗科研過程，激發(fā)科學(xué)興趣，提高創(chuàng)新能力，樹立科學(xué)志向。建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式。開展英才計劃、少年科學(xué)院、青少年科學(xué)俱樂部等工作，自治區(qū)建成1個高標(biāo)準(zhǔn)青少年科學(xué)俱樂部。鼓勵支持有條件的地方、學(xué)校等建立一批少年科學(xué)院、青少年科學(xué)俱樂部。

　　4.開展大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐活動。加快推進(jìn)“六卓越一拔尖”計劃2.0，重點(diǎn)加強(qiáng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，實施“自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科振興行動計劃”，打造更多學(xué)科高地。深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加強(qiáng)國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校建設(shè)，實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽，支持在校大學(xué)生開展創(chuàng)新性實驗。實施研究生教育創(chuàng)新計劃，完善科教融合和產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制，拓寬研究生學(xué)術(shù)視野、激發(fā)創(chuàng)新思維，提升研究生知識創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新能力。加強(qiáng)職業(yè)教育、科學(xué)教育和技能培訓(xùn)。

　　牽頭單位：自治區(qū)教育廳、科技廳，自治區(qū)科協(xié)

　　責(zé)任單位：自治區(qū)黨委宣傳部，自治區(qū)人力資源和社會保障廳、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委，自治區(qū)廣電局，自治區(qū)團(tuán)委、婦聯(lián)，中科院新疆分院，自治區(qū)氣象局、地震局，新疆消防救援總隊

　�。ǘ�）農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　5.實施高素質(zhì)農(nóng)牧民培育計劃。面向保障糧食安全和重要農(nóng)副產(chǎn)品有效供給、構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)新需求，開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，大力提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。把科學(xué)精神和科技知識課程納入自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)牧民培訓(xùn)計劃，每年培訓(xùn)不少于2萬人次。開發(fā)適用于農(nóng)村黨員（遠(yuǎn)程）教育站點(diǎn)培訓(xùn)的科學(xué)精神和科技知識教學(xué)課件，在每期集中學(xué)習(xí)中安排不少于1課時課程，每年覆蓋100萬人次。實施農(nóng)村實用人才培養(yǎng)計劃，整合各類教育培訓(xùn)資源創(chuàng)建一批實習(xí)實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化基地。發(fā)揮農(nóng)技協(xié)組織和“科技小院”作用，以新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體領(lǐng)辦人和骨干為重點(diǎn)，每年組織培訓(xùn)不少于500場次，培訓(xùn)農(nóng)民合作社帶頭人、家庭農(nóng)場經(jīng)營者不少于500人次。開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學(xué)生等農(nóng)村電商普及培訓(xùn)，“十四五”期間培訓(xùn)5000人以上。開展鄉(xiāng)土人才示范培訓(xùn)，發(fā)展一批“土專家”“田秀才”。發(fā)揮手機(jī)“新農(nóng)具”科普效用開展農(nóng)牧民技能培訓(xùn)。探索開展高素質(zhì)農(nóng)民職稱評定試點(diǎn)，建立符合高素質(zhì)農(nóng)民特點(diǎn)的職稱評價標(biāo)準(zhǔn)和評定辦法，培育有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的現(xiàn)代農(nóng)民，為自治區(qū)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅強(qiáng)的人才支撐和智力保障。結(jié)合實際開展農(nóng)牧民高級技師認(rèn)定工作，“十四五”期間認(rèn)定農(nóng)牧民高級技師100名以上。推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興巾幗行動”，提高農(nóng)村婦女職業(yè)技能，普及身心健康、應(yīng)急避險等知識，提高農(nóng)村婦女素質(zhì)。

　　6.實施科技助力鄉(xiāng)村振興行動。建立社會各類人才投身鄉(xiāng)村建設(shè)激勵機(jī)制，每年選派不少于1000名科技、文化、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域人才下鄉(xiāng)服務(wù)，投入鄉(xiāng)村文明建設(shè)。發(fā)展壯大科技特派員隊伍，“十四五”末全區(qū)科技特派員培訓(xùn)達(dá)5000人次。組建100個“科技助力鄉(xiāng)村振興”專家服務(wù)團(tuán)。持續(xù)推動“科創(chuàng)中國@新疆”建設(shè)，圍繞自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)找準(zhǔn)技術(shù)難點(diǎn)，開展“揭榜掛帥”、重點(diǎn)攻關(guān)。加強(qiáng)鄉(xiāng)村衛(wèi)生健康人才隊伍建設(shè)，每年采取線上線下方式開展各級各類衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育2.5萬人次。實施基層農(nóng)技人員素質(zhì)提升培訓(xùn)，每年重點(diǎn)培訓(xùn)各類農(nóng)業(yè)科技人員400人。加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化旅游人才隊伍，深入開展“文化潤疆”工程，選派具有相應(yīng)素質(zhì)、專業(yè)要求的文化工作者和專家組下鄉(xiāng)服務(wù)指導(dǎo)。引導(dǎo)社會科普資源向南疆四地州和脫貧縣傾斜，開展興邊富民行動、科普邊疆行活動，推動科技援疆。

　　7.培養(yǎng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才。實施農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人培育行動，加快建設(shè)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地，搭建農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽平臺，評選推出一批農(nóng)村“雙創(chuàng)”帶頭人。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)企業(yè)科技人才培養(yǎng)，組織農(nóng)業(yè)領(lǐng)域科技型企業(yè)參加新疆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。實施農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新行動，提高農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、星創(chuàng)天地孵化帶動作用，面向返鄉(xiāng)農(nóng)民工等開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)孵化，營造社會化、專業(yè)化、便捷化農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。依托科技計劃項目、重點(diǎn)實驗室、工程技術(shù)中心等平臺培育農(nóng)業(yè)科技人才，“十四五”期間選拔培養(yǎng)高層次農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才50名左右，培育創(chuàng)新團(tuán)隊20個。

　　8.廣泛開展農(nóng)村科普活動。引導(dǎo)社會多元主體積極參與農(nóng)村科普，進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)村科普教育基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地、農(nóng)村中學(xué)科技館、科學(xué)工作室等科普陣地科普功能和作用。開展農(nóng)村優(yōu)秀科普文化藝術(shù)作品創(chuàng)作、征集活動，開發(fā)創(chuàng)作通俗易懂、接地氣的科普動漫、掛圖、“口袋書”，豐富農(nóng)村科普內(nèi)容供給。在《科學(xué)與生活》《知識-力量》中增加“五大人群”精準(zhǔn)科普內(nèi)容。開展“1+1”科教幫扶活動，組織自治區(qū)青少年科技教育活動示范學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對子，每年結(jié)對子青少年不少于1萬人次。每年組織100名農(nóng)村學(xué)生參加“高�？茖W(xué)營”活動。

　　牽頭單位：自治區(qū)科協(xié)，自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳

　　責(zé)任單位：自治區(qū)黨委組織部、宣傳部，自治區(qū)教育廳、科技廳、工業(yè)和信息化廳、民委（宗教事務(wù)局）、人力資源和社會保障廳、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委，自治區(qū)廣電局、體育局、林草局、鄉(xiāng)村振興局，新疆農(nóng)科院、社科院，自治區(qū)婦聯(lián)、社科聯(lián)，自治區(qū)氣象局、地震局

　�。ㄈ�）產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　9.開展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”“最美職工”“巾幗建功”等活動，弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚、精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣和勇于創(chuàng)新的文化氛圍。開展“勞動創(chuàng)造幸�！敝黝}宣傳教育活動，開展“文化潤疆·進(jìn)千企到萬家”主題活動，組織“永遠(yuǎn)跟黨走”“展技能、亮初心”等群眾性主題宣傳教育活動，夯實產(chǎn)業(yè)工人聽黨話、感黨恩、跟黨走的思想基礎(chǔ)。

　　10.加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能培訓(xùn)。落實《全國職工素質(zhì)建設(shè)工程五年規(guī)劃（20xx-2025年）》，堅持創(chuàng)新核心地位，充分發(fā)揮職工首創(chuàng)精神，提升職工創(chuàng)新能力，深入開展職工創(chuàng)新活動。發(fā)揮“科創(chuàng)中國”新疆平臺服務(wù)作用，探索企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升雙促進(jìn)路徑。建設(shè)示范性高技能人才培訓(xùn)基地、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室、技能大師工作室，開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)協(xié)作、技術(shù)發(fā)明，注重培養(yǎng)創(chuàng)建全國示范性勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室，加大自治區(qū)勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室創(chuàng)建力度，到“十四五”末，自治區(qū)勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室達(dá)到800家。支持一批具備條件的行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合高校、職業(yè)院校和專業(yè)科研機(jī)構(gòu)共建實驗實訓(xùn)平臺。發(fā)揮企業(yè)家提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)示范引領(lǐng)作用，對具備較高職業(yè)技能和自主創(chuàng)新意愿人員特別是企業(yè)拔尖技能人才，開展崗位創(chuàng)新創(chuàng)效培訓(xùn)，鼓勵企業(yè)在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養(yǎng)使用高技能人才。舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新方法大賽、企業(yè)“創(chuàng)新達(dá)人”評選，積極參與中國創(chuàng)新方法大賽、全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽等創(chuàng)新活動，以賽代訓(xùn)提升技能，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。推廣“工學(xué)一體化”“職業(yè)培訓(xùn)包”“互聯(lián)網(wǎng)+”等先進(jìn)培訓(xùn)方式，鼓勵建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)平臺。

　　11.推動進(jìn)城務(wù)工人員素質(zhì)提升。持續(xù)實施農(nóng)民工“春潮行動”、新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃，開展勞動預(yù)備培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)等專項培訓(xùn)，全面提升進(jìn)城務(wù)工人員職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。實施“求學(xué)圓夢行動”，“十四五”期間每年幫助3000名左右農(nóng)民工和一線職工提升學(xué)歷水平。圍繞市場急需緊缺職業(yè)開展家政、養(yǎng)老服務(wù)、托幼、安保、電商、汽修、電工、婦女手工等就業(yè)技能培訓(xùn)。開展勞模精神和工匠精神宣教活動，引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工人員愛崗敬業(yè)，追求精益求精。加大面向進(jìn)城務(wù)工人員的科普宣傳教育活動力度。

　　牽頭單位：自治區(qū)總工會，自治區(qū)人力資源和社會保障廳

　　責(zé)任單位：自治區(qū)黨委宣傳部，自治區(qū)發(fā)展改革委、教育廳、科技廳、工業(yè)和信息化廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、衛(wèi)生健康委、應(yīng)急管理廳，自治區(qū)廣電局，自治區(qū)團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)

　�。ㄋ模├夏耆丝茖W(xué)素質(zhì)提升行動

　　12.提升老年人信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)。聚焦老年人運(yùn)用智能技術(shù)、融入智慧社會需求和困難開發(fā)科普音視頻資源。依托老年大學(xué)、老年科技大學(xué)、社區(qū)科普大學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等，聚焦出行、就醫(yī)、消費(fèi)、辦事、文娛等老年人日常生活涉及的高頻事項和服務(wù)場景，開展智能手機(jī)等電子產(chǎn)品使用培訓(xùn)，幫助老年人更好適應(yīng)智能技術(shù)、享受信息化發(fā)展成果。把“科普中國”嵌入街道、社區(qū)各類綜合服務(wù)平臺，聯(lián)接到自治區(qū)主流媒體及所屬新媒體平臺。在新時代文明實踐中心（所、站）、社區(qū)老年人日間照料中心宣傳陣地開辟老年人健康科普專欄，豐富老年人健康科普傳播渠道和內(nèi)容。在農(nóng)村幸福大院院長、養(yǎng)老院院長培訓(xùn)中增加衛(wèi)生、保健相關(guān)科普知識。

　　13.實施銀齡科普行動。積極開發(fā)老齡人力資源，扶持發(fā)展好老年大學(xué)協(xié)會、老科技工作者協(xié)會、老教授協(xié)會等組織，建立完善老年人科普專家?guī)�，動員組織退休教師、醫(yī)生、科技人員、文化工作者開展老年人健康科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)構(gòu)、進(jìn)家庭活動，普及合理膳食、食品安全、心理健康、健身運(yùn)動、合理用藥、應(yīng)急處置等知識。發(fā)展壯大老年志愿者隊伍，鼓勵支持老年人積極參與社會治理，推動紅色文化、科學(xué)家精神、口述歷史、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、工匠精神等傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)和傳承�！笆�四五”末基本實現(xiàn)老年科技大學(xué)、老年志愿者隊伍、老專家科普報告團(tuán)在地（州、市）一級全覆蓋，每年舉辦“科學(xué)大講堂”活動200場次以上。

　　牽頭單位：自治區(qū)衛(wèi)生健康委

　　責(zé)任單位：自治區(qū)黨委宣傳部，自治區(qū)教育廳、工業(yè)和信息化廳、民政廳、應(yīng)急管理廳，自治區(qū)市場監(jiān)管局、廣電局、體育局，自治區(qū)科協(xié)

　�。ㄎ澹╊I(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　14.深入貫徹落實新發(fā)展理念。找準(zhǔn)踐行新發(fā)展理念的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員前沿科技知識和科技發(fā)展趨勢等學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)履職水平。強(qiáng)化對科學(xué)素質(zhì)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，深入貫徹落實“要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”的重要指示精神，提升協(xié)同推動科技創(chuàng)新和科學(xué)普及的意識和能力。

　　15.強(qiáng)化科學(xué)教育培訓(xùn)。把科學(xué)素質(zhì)課程納入各級黨校（行政學(xué)院）培訓(xùn)課程體系，加強(qiáng)面向基層領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)。把“科普中國”優(yōu)質(zhì)資源納入新疆干部在線學(xué)習(xí)平臺。公務(wù)員主管部門依照法定職責(zé)權(quán)限和程序，將全民科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求列入公務(wù)員考試錄用的測查內(nèi)容。在干部任職考察中，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求并有效落實。

　　牽頭單位：自治區(qū)黨委組織部

　　責(zé)任單位：自治區(qū)黨委宣傳部，自治區(qū)教育廳，自治區(qū)黨委黨校（自治區(qū)行政學(xué)院），自治區(qū)科協(xié)，中科院新疆分院

　　四、重點(diǎn)工程

　�。ㄒ唬┛萍假Y源科普化工程

　　16.建立完善科技資源科普化機(jī)制。逐步推動科普工作實績列入科技人員職稱評聘條件，把科普工作納入科技創(chuàng)新基地考核。鼓勵、支持國家和自治區(qū)科技項目承擔(dān)單位和人員結(jié)合科研任務(wù)開展科普工作。加快各類科技教育資源開發(fā)轉(zhuǎn)化，建立學(xué)術(shù)交流與科普活動結(jié)合機(jī)制，推動學(xué)術(shù)資源科普化。用好援疆機(jī)制對接優(yōu)質(zhì)科普資源。推動科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，探索“產(chǎn)業(yè)+科普”模式。

　　17.發(fā)揮科技資源科普功能。支持和推動高校、科研院所、企業(yè)、學(xué)會（協(xié)會、研究會）聚焦絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)，聚焦自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)新成果開發(fā)科普資源，開展科普工作。拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能。在“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展試驗區(qū)”和“烏昌石國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”等創(chuàng)新高地植入科普元素。組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到高校、科研院所、科技企業(yè)實地參觀學(xué)習(xí)。推動成立新疆科普共享聯(lián)盟，鼓勵有條件的國家重點(diǎn)實驗室、自治區(qū)重點(diǎn)實驗室等高端科技資源面向社會開展科普活動，每年組織50名科學(xué)愛好者、拔尖青少年走進(jìn)重點(diǎn)實驗室。建設(shè)科學(xué)傳播專家工作室。推動“科創(chuàng)中國@新疆”創(chuàng)新成果科普化。

　　18.強(qiáng)化科技工作者的社會責(zé)任。大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，深入開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動�！笆�四五”期間力爭建設(shè)新疆科學(xué)家精神館，展示科技界優(yōu)秀典型、生動實踐和成就經(jīng)驗。鼓勵、支持各地打造科學(xué)家精神教育基地。廣泛宣傳全國創(chuàng)新爭先獎、中國青年科技獎、青年女科學(xué)家獎、求是杰出青年成果轉(zhuǎn)化獎、新疆科普獎、新疆青年科技獎獲得者和新疆最美科技工作者，號召和激勵更多科技工作者投身科普。“十四五”期間評選表彰新疆科普獎60個、新疆青年科技獎40個、新疆最美科技工作者100名。通過能力培訓(xùn)、榜樣示范等提升科技人員科普能力。探索創(chuàng)辦“天山科技論壇”，打造領(lǐng)導(dǎo)干部與科技工作者交流平臺。

　　牽頭單位：自治區(qū)科技廳

　　責(zé)任單位：自治區(qū)黨委宣傳部，自治區(qū)發(fā)展改革委、教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳，新疆社科院，自治區(qū)婦聯(lián)、科協(xié)、社科聯(lián)，中科院新疆分院

　�。ǘ�）科普信息化提升工程

　　19.大力支持科普創(chuàng)作。緊緊圍繞自治區(qū)黨委重點(diǎn)工作，推動絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等重大題材，大力支持開展科普創(chuàng)作，大力宣傳、推廣優(yōu)秀科普作品。加大對數(shù)字圖書、動漫、短視頻、游戲類優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品扶持和獎勵力度。支持單位、社會機(jī)構(gòu)、個人汲取中華文化積淀，開發(fā)貼近新疆實際、貼近群眾生活的網(wǎng)絡(luò)科普資源。針對公眾關(guān)注的熱點(diǎn)事件、科技領(lǐng)域開展科學(xué)解讀，詮釋科技問題和科技現(xiàn)象，挖掘背后的科學(xué)人文價值，融入科學(xué)方法和科學(xué)精神。支持科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展，整合力量探索打造新疆首個科幻主題公園。

　　20.提升全媒體科學(xué)傳播能力。推動自治區(qū)主流媒體及所屬新媒體平臺、全民科學(xué)素質(zhì)工作相關(guān)單位官方網(wǎng)站以開辟專欄、鏈接網(wǎng)址等方式傳播“科普中國”資源。增加主流媒體公益性科普宣傳內(nèi)容，增加科普公益廣告。促進(jìn)媒體與科技界溝通合作，開展媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓(xùn)，增強(qiáng)科學(xué)傳播專業(yè)性和權(quán)威性。開通“新疆科協(xié)學(xué)習(xí)強(qiáng)國號”，突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養(yǎng)。拓展新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺科普功能。加大融媒體中心、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、校園班班通等渠道科普傳播力度。借鑒先進(jìn)省市經(jīng)驗，適時開發(fā)融合“科普新疆”“科創(chuàng)新疆”“智匯新疆”“科協(xié)融媒體”“科技工作者之家”五大功能的“新疆科普云”平臺。用足用好科普電子大屏、科普e站傳播科普資源。持續(xù)發(fā)展壯大“科普中國”信息員隊伍。

　　21.推進(jìn)智慧科普建設(shè)。發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的科普資源創(chuàng)造和傳播渠道，推進(jìn)信息技術(shù)與科技教育、科普活動融合發(fā)展，使公眾在智慧體驗中感受科技魅力。推動建設(shè)新疆科技館數(shù)字館，在科技館展教中采用更多數(shù)字技術(shù)。整合各層級科技館信息資源，探索各層級科技館互聯(lián)互通、信息共享、協(xié)同應(yīng)用，構(gòu)建數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)科普格局。推動科普元素作為“智慧城市”“智慧社區(qū)”建設(shè)內(nèi)容和構(gòu)成部分。

　　牽頭部門：自治區(qū)科協(xié)

　　責(zé)任單位：自治區(qū)黨委宣傳部、網(wǎng)信辦，自治區(qū)發(fā)展改革委、教育廳、工業(yè)和信息化廳、民委（宗教事務(wù)局）、民政廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳，自治區(qū)廣電局，自治區(qū)科協(xié)、社科聯(lián)

　�。ㄈ�）科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程

　　22.加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和保障。把科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入各地發(fā)展規(guī)劃，保障公益性科普基礎(chǔ)設(shè)施和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)相關(guān)支出。繼續(xù)推行科技館登記注冊制度和年報制度。繼續(xù)推進(jìn)符合條件的科技館免費(fèi)開放，地方財政部門對科技館免費(fèi)開放提供經(jīng)費(fèi)配套保障。支持社會力量參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鼓勵、支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和行政村（社區(qū)）建設(shè)科普館，在新建及現(xiàn)有基礎(chǔ)服務(wù)中心拓展科普功能，在新時代文明實踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心建設(shè)科普設(shè)施。

　　23.加強(qiáng)現(xiàn)代科技館體系建設(shè)。促進(jìn)全區(qū)實體科技館合理均衡分布，推動資源共建共享，提升科技館覆蓋率和利用率�！笆�四五”期間推動全區(qū)地（州、市）級科技館覆蓋率達(dá)到50%以上。支持有條件的縣（市、區(qū)）建設(shè)縣域科技館�！笆�四五”期間全區(qū)實體科技館接待觀眾500萬人次以上。推動新疆科技館、烏魯木齊市科技館一體多元合作發(fā)展。統(tǒng)籌流動科技館、科普大篷車縣域巡展全覆蓋，南疆四地州鄉(xiāng)村振興26個鞏固提升縣至少各有1所農(nóng)村中學(xué)科技館。推動把實體科技館建設(shè)成為科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學(xué)教育資源匯集平臺。打造數(shù)字科技館。支持基層推動科技館與博物館、文化館等融合共享。

　　24.加強(qiáng)科普基地建設(shè)。開展科普教育基地創(chuàng)建活動，建立完善動態(tài)管理和長效激勵機(jī)制，“十四五”期間培育200個自治區(qū)科普教育基地，有條件的以院士、知名科學(xué)家命名擴(kuò)大影響力。命名20個青少年科普研學(xué)基地，開發(fā)科普研學(xué)課程，打造特色科普研學(xué)線路。開展應(yīng)急消防科普基地命名評選工作。成立科技文化場館聯(lián)合體，推動圖書館、文化館、博物館、青少年宮等公共設(shè)施開展聯(lián)合科普行動。引導(dǎo)和促進(jìn)公園、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、機(jī)場、車站、服務(wù)區(qū)、電影院等公共場所拓展科普服務(wù)功能。鼓勵建設(shè)科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場館和科普創(chuàng)意園。

　　牽頭部門：自治區(qū)科技廳

　　責(zé)任單位：自治區(qū)發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化廳、財政廳、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委、應(yīng)急管理廳，自治區(qū)市場監(jiān)管局、體育局、統(tǒng)計局、林草局，自治區(qū)科協(xié)，自治區(qū)氣象局、地震局

　　（四）基層科普能力提升工程

　　25.健全基層科普服務(wù)體系。構(gòu)建以自治區(qū)統(tǒng)籌政策和機(jī)制、地（州、市）構(gòu)建資源集散中心、縣（市、區(qū)）組織落實的長效機(jī)制，以新時代文明實踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)中心（站）等為陣地，以志愿服務(wù)為重要手段的基層科普服務(wù)體系。深入實施基層科普行動計劃。創(chuàng)建全國“科普示范縣（市、區(qū)）”，推動有條件的全國“科普示范縣（市、區(qū)）”開展全域科普行動。完善科技志愿服務(wù)管理制度，持續(xù)推進(jìn)科技志愿服務(wù)“智惠行動”，不斷壯大科技志愿者隊伍，廣泛開展科技志愿服務(wù)活動。力爭“十四五”末全疆注冊科技志愿者突破5萬人，科技志愿服務(wù)組織超過2500個。推動建立黨建引領(lǐng)下的社區(qū)科技志愿服務(wù)模式。加強(qiáng)科普智庫建設(shè)，加大科普理論、政策、創(chuàng)作和效果評估研究。

　　26.建立應(yīng)急科普協(xié)同機(jī)制�？h級以上人民政府建立健全重大突發(fā)公共事件應(yīng)急科普協(xié)同機(jī)制，納入本級突發(fā)事件應(yīng)急工作整體規(guī)劃，組建應(yīng)急科普專家隊伍，儲備優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普內(nèi)容資源，實現(xiàn)突發(fā)事件狀態(tài)下統(tǒng)籌力量直達(dá)群眾開展應(yīng)急科普。完善應(yīng)急科普基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)消防安全科普館、氣象科普館等應(yīng)急科普宣教場館，在科技場館、科普教育基地等開辟應(yīng)急科普宣教專區(qū)。常態(tài)化開展傳染病防治、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險等應(yīng)急科普知識進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動。開展領(lǐng)導(dǎo)干部、應(yīng)急管理人員、媒體人員應(yīng)急科普能力培訓(xùn)。利用防災(zāi)減災(zāi)日、氣象日、消防日、安全生產(chǎn)月等節(jié)點(diǎn)開展技能培訓(xùn)、案例解讀、應(yīng)急演練等應(yīng)急科普活動。

　　27.加強(qiáng)科普人才隊伍建設(shè)。加大科普人才培養(yǎng)，優(yōu)化科普人才結(jié)構(gòu)，建立完善科普人才激勵機(jī)制。落實科技、教育、人才發(fā)展規(guī)劃，把科普人才發(fā)展納入各類人才發(fā)展規(guī)劃。加強(qiáng)科普場館、科普基地、科技出版、科普研究等領(lǐng)域科普人才培訓(xùn)。加大科學(xué)教師、科技志愿者等培訓(xùn)和研修力度。支持和鼓勵高校、行業(yè)組織等舉辦科普人才論壇、研討會、交流會。建立自治區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，完善自治區(qū)、地（州、市）、縣（市、區(qū)）三級科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，編制科學(xué)教育培訓(xùn)大綱和教材，每年培訓(xùn)1000名科技輔導(dǎo)員。出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年科技教育工作的指導(dǎo)意見》。

　　28.加強(qiáng)科普“去極端化”工作。深入貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、講好科學(xué)故事，鑄牢中華民族共同體意識，倡導(dǎo)進(jìn)步、開放、包容、文明、科學(xué)的理念，提高公眾科學(xué)認(rèn)知能力，提升抵制和反對極端化的自覺。編制科普“去極端化”工作大綱，開展科普“去極端化”工作試點(diǎn)，加強(qiáng)科普“去極端化”工作頂層設(shè)計�！笆�四五”期間開展科普“去極端化”專題培訓(xùn)1000人次。利用全國科普日、科技活動周、科技之冬、雙創(chuàng)活動周、愛國衛(wèi)生運(yùn)動、食品安全宣傳周、全國低碳日等廣泛開展群眾性科普活動，增進(jìn)公眾對科技、科學(xué)的認(rèn)知，培育理性思維，抵御偽科學(xué)、極端思想等不良文化侵蝕，營造科普“去極端化”濃厚氛圍。每年開展“全國科普日”活動500場次以上，“科技活動周”活動100場次以上，“科技之冬”活動1萬場次以上。

　　29.推進(jìn)南疆基層科普行動。推動“科技助力鄉(xiāng)村振興行動”，實施專家服務(wù)基層項目，組織科技工作者下沉南疆四地州開展科技服務(wù)、技能培訓(xùn)、科普活動，助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。加大基層科普行動計劃項目向南疆四地州傾斜力度。繼續(xù)加大科協(xié)系統(tǒng)結(jié)對幫扶南疆四地州力度，完善工作機(jī)制，形成穩(wěn)固合力。加大南疆農(nóng)村“科技小院”建設(shè)力度，推動實現(xiàn)零距離科技對接、零時差指導(dǎo)解決、零門檻普惠服務(wù)、零費(fèi)用培訓(xùn)推廣。在南疆四地州建成100所“鄉(xiāng)村青少年科學(xué)工作站”。組織新疆老科協(xié)“科學(xué)大講堂”講師團(tuán)開展百場科普宣講活動。繼續(xù)開展“我和媽媽學(xué)科學(xué)”等系列科普活動。

　　牽頭部門：自治區(qū)科協(xié)

　　責(zé)任單位：自治區(qū)黨委組織部、宣傳部，自治區(qū)發(fā)展改革委、教育廳、科技廳、民政廳、生態(tài)環(huán)境廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委、應(yīng)急管理廳，自治區(qū)市場監(jiān)管局、廣電局、林草局，自治區(qū)社科聯(lián)，中科院新疆分院，新疆消防救援總隊

　　（五）科學(xué)素質(zhì)開放交流與合作工程

　　30.加大科學(xué)素質(zhì)交流合作力度。利用區(qū)位優(yōu)勢，聚焦絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)，與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)開展科技、教育交流與合作，架起交融互鑒的民心之橋。鼓勵和支持高校與科研機(jī)構(gòu)科研人員更廣泛參加國際學(xué)術(shù)交流與合作。支持高校、科研機(jī)構(gòu)與沿線國家高校、科研機(jī)構(gòu)共建聯(lián)合實驗室，培育具有國際影響力的學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊。用好絲綢之路國際產(chǎn)學(xué)研用平臺，鼓勵新疆高校和各類科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合國內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)、人才培養(yǎng)等工作。借助中國—亞歐博覽會等國際交流平臺，探索建立與中亞國家民間科技交流合作渠道，探索青少年科技教育、科學(xué)傳播人才培養(yǎng)等領(lǐng)域交流合作。

　　牽頭單位：自治區(qū)科協(xié)

　　責(zé)任單位：自治區(qū)教育廳、科技廳、商務(wù)廳、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委，自治區(qū)廣電局，新疆社科院，自治區(qū)團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)、社科聯(lián)，中科院新疆分院

　　五、組織實施

　�。ㄒ唬┙M織保障

　　堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的方針，完善落實科學(xué)素質(zhì)建設(shè)協(xié)調(diào)機(jī)制。把公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)納入自治區(qū)科技創(chuàng)新“十四五”規(guī)劃（自治區(qū)科技廳牽頭）。建立健全工作考核機(jī)制，加強(qiáng)對實施的督促檢查（自治區(qū)科協(xié)牽頭）。各級政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本地實施工作，推動將有關(guān)任務(wù)納入本地區(qū)總體規(guī)劃和年度工作計劃，納入目標(biāo)管理考核，充分履行工作職責(zé)（各級人民政府牽頭）。各地科協(xié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實施工作，完善工作機(jī)制，會同各相關(guān)部門全面推進(jìn)本地區(qū)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)（各地(州、市)科協(xié)牽頭）。

　　（二）機(jī)制保障

　　完善表彰獎勵機(jī)制，根據(jù)國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，對在全民科學(xué)素質(zhì)工作中作出突出貢獻(xiàn)和成績的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰（自治區(qū)科協(xié)牽頭）。健全完善科普工作評估制度，配合國家定期開展公民科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測評估（自治區(qū)科協(xié)牽頭）。完善科普法律法規(guī)體系，根據(jù)國家科普相關(guān)法律體系建設(shè)，適時推動修訂科普條例（自治區(qū)科技廳牽頭）。完善科學(xué)傳播專業(yè)職稱評審條件，開展職稱評審工作（自治區(qū)人力資源和社會保障廳牽頭）。開展科學(xué)素質(zhì)建設(shè)理論與實踐研究（自治區(qū)科協(xié)牽頭）。將科普人才隊伍建設(shè)納入“十四五”人才發(fā)展總體規(guī)劃，健全培育、使用、激勵等制度機(jī)制（自治區(qū)黨委組織部牽頭）。

　�。ㄈ�）條件保障

　　強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，分級分類落實科普產(chǎn)品和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（自治區(qū)科協(xié)牽頭）。統(tǒng)籌考慮和落實科普經(jīng)費(fèi)（自治區(qū)科協(xié)牽頭，自治區(qū)科技廳、財政廳、社科聯(lián)配合）。各級政府按規(guī)定安排經(jīng)費(fèi)支持科普事業(yè)發(fā)展（各級人民政府牽頭）。爭取中國科協(xié)和援疆省市支持和幫助（自治區(qū)科協(xié)牽頭）。大力提倡個人、企業(yè)、社會組織等社會力量采取設(shè)立科普基金、資助科普項目等方式為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)投入資金（自治區(qū)科協(xié)牽頭）。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案9

　　為全面提升各族群眾的思想道德素質(zhì)、社會公德意識和綜合文明素質(zhì)，發(fā)動和引導(dǎo)全縣干部群眾積極參與文明城市創(chuàng)建活動，推動全國文明城市創(chuàng)建工作深入開展，結(jié)合實際，制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以創(chuàng)建全國文明城市為主線，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，堅持“全民創(chuàng)建、利民惠民”理念，突出文明行為養(yǎng)成和弘揚(yáng)良好道德風(fēng)尚兩個重點(diǎn)，切實提高公民文明素質(zhì)和城市文明形象，為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、社會文明程度高”的青藏高原旅游名縣提供強(qiáng)大精神動力和良好環(huán)境。

　　二、活動主題

　　創(chuàng)建文明城市　提升全民素質(zhì)

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　以城市形象和市民素質(zhì)“雙提升”為目標(biāo)，培育和踐行社會主義核心價值觀，努力規(guī)范公民個人言行，教育引導(dǎo)群眾積極參與文明城市創(chuàng)建，爭做文明行為引領(lǐng)人，自覺維護(hù)公共秩序，共建美好家園。

　　四、活動時間

　　20xx年8月至20xx年8月

　　五、工作步驟

　　按照創(chuàng)建全國文明城市工作要求，全民素質(zhì)提升活動分三個階段實施。

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年8月-20xx年9月）。各新聞媒體和網(wǎng)站開辟專欄專題，全方位、多層次宣傳社會主義核心價值觀、文明公約、文明守則，為全民素質(zhì)提升活動各項工作扎實開展?fàn)I造良好的氛圍。

　　第二階段：全面實施階段（20xx年9月-2019年12月）。各責(zé)任單位嚴(yán)格按照工作任務(wù)和目標(biāo)要求，組織精干力量，細(xì)化任務(wù)，明確責(zé)任，集中時間、人力、財力逐項實施，確�；顒尤�面開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位層層召開會議，安排部署本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位全民素質(zhì)提升活動工作任務(wù)，層層壓實責(zé)任，抓好各項工作落實，努力在全社會形成踐行、遵守文明禮儀的良好氛圍。

　　第三階段：鞏固提升階段（20xx年1月-20xx年8月）。在全面完成工作目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，各責(zé)任單位嚴(yán)格對照任務(wù)分解方案，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺、集中攻堅、重點(diǎn)突破，為在20xx年成功創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實基礎(chǔ)。

　　六、活動內(nèi)容

　　根據(jù)《貴德縣創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》的要求，結(jié)合我縣實際，扎實開展一系列主題教育實踐活動，著力提升廣大人民群眾文明素質(zhì)，提高全社會文明程度。

　　（一）培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　1．抓好貫徹落實。貫徹落實好《貴德縣培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》，建立健全各項工作機(jī)制，在融入貫穿結(jié)合上下功夫,在落細(xì)落實上見成效，確保貫徹活動取得成效。將培育和踐行社會主義核心價值觀納入考核評價體系，作為衡量各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作績效的重要依據(jù)，定期開展督查指導(dǎo)，推動貫徹活動深入開展取得成效。

　　責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位

　　2．開展系列宣教活動。各新聞媒體要開設(shè)宣傳專欄，利用更多時間和版面，用新穎靈活的方式開展宣傳活動，深入闡釋核心價值觀，普及12個主題詞；推出更多適應(yīng)短信、微信等新媒體傳播的作品，讓公益廣告“動起來”“活起來”；以“出口、路口、窗口、村口”為重點(diǎn)，繼續(xù)在公共場所和公共設(shè)施刊登刊播“圖說我們的價值觀”“講文明樹新風(fēng)”等公益廣告；積極運(yùn)用花兒、道情、青海平弦、舞蹈等文藝形式傳播核心價值觀；充分依托圖書館、博物館、文化館等基層宣傳文化陣地和愛國主義教育基地等開展社會主義核心價值觀教育；在全縣廣泛開展文明公約、村規(guī)民約、寺規(guī)僧約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、職業(yè)規(guī)則、團(tuán)體章程等規(guī)范守則宣傳教育活動，把核心價值觀融入家風(fēng)、校訓(xùn)和鄉(xiāng)賢文化中；充分利用升國旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊儀式傳播社會主義核心價值觀。

　　責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位

　�。ǘ�）開展文明行為宣傳教育活動。

　　1．開展公益廣告宣傳。全縣新聞媒體要在重要版面、黃金時段持續(xù)刊播公益廣告，縣電視臺要制作公益廣告視頻，在重要時段播放；加大戶外宣傳力度，在建筑圍擋、交通要道、出租車頂燈、LED電子顯示屏、戶外廣告牌、社區(qū)等各類公共場所廣泛設(shè)置公益廣告，公共場所公益廣告數(shù)量要達(dá)到廣告總數(shù)的30%；在全縣賓館、酒店、餐館、沿街商鋪門店LED顯示屏播放核心價值觀公益廣告，每屏每日刊載量要達(dá)到廣告總量的30%；電信、移動、聯(lián)通等通訊單位通過短信、微信傳播公益廣告；各級文明單位要在辦公樓等公共區(qū)域張貼公益廣告；窗口服務(wù)單位利用服務(wù)大廳電子屏滾動播放文明禮儀提示語。

　　責(zé)任單位：縣文明辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣旅游局、縣市場監(jiān)督管理局、縣文化體育廣播電視局、縣交通運(yùn)輸局、縣直其他相關(guān)單位，移動公司、聯(lián)通公司、電信公司

　　2．開展文明禮儀教育。以政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、日常生活禮儀為重點(diǎn)內(nèi)容，在機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)廣泛開展文明禮儀知識培訓(xùn)、講座等活動，并在醒目位置張貼文明禮儀標(biāo)識；以賓館、酒店、農(nóng)家院、餐館以及企事業(yè)單位食堂等為主陣地開展好文明餐桌活動，宣傳科學(xué)文明的就餐方式，設(shè)置文明用餐提示；深化文明交通行動，加強(qiáng)出租車行業(yè)管理和從業(yè)人員教育，引導(dǎo)廣大市民做文明交通的參與者，在全社會形成文明出行良好風(fēng)尚；充分利用春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展民俗展示、文藝活動、體育健身、書法棋藝、美術(shù)攝影等豐富多彩的文化體育活動，加強(qiáng)文明禮儀宣傳教育。

　　責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣文明辦、縣旅游局、縣市場監(jiān)督管理局、縣文化體育廣播電視局、縣教育局、縣交通運(yùn)輸局、縣直其他相關(guān)單位

　�。ㄈ�）開展先進(jìn)典型評選活動。

　　1．開展“貴德好人”“五星級文明戶”評選活動。弘揚(yáng)主旋律，凝聚正能量，在全縣范圍內(nèi)評選社會公認(rèn)、群眾信服、學(xué)為榜樣、做為標(biāo)桿的道德模范，發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動作用，教育引導(dǎo)干部群眾見賢思齊、擇善而從，形成知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好社會風(fēng)尚。通過基層推薦、社會投票、組委會評審等形式，每兩年開展1次“貴德好人”評選，每年開展1次“五星級文明戶”評選，并給予表彰獎勵。

　　責(zé)任單位：縣文明辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位

　　2．開展“最美公務(wù)員”“窗口服務(wù)明星”評選活動。把培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、窗口形象建設(shè)相結(jié)合，全面提升文明服務(wù)水平。采取分類評議與群眾滿意度測評相結(jié)合的辦法，每兩年在全縣窗口單位中評選“最美公務(wù)員”“窗口服務(wù)明星”若干名，并給予表彰獎勵。

　　責(zé)任單位：縣委組織部、縣人力資源和社會保障局

　　3．開展“最美勞動者”“最美志愿者”評選活動。及時發(fā)現(xiàn)立足崗位、扎實工作、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的普通勞動者和志愿者先進(jìn)典型，按照民主推薦、事跡評定、投票選舉相結(jié)合的方式，每兩年在全縣范圍內(nèi)評選“最美勞動者”“最美志愿者”若干名，并給予表彰獎勵。

　　責(zé)任單位：縣總工會、團(tuán)縣委

　　4．開展“好媳婦”“好婆婆”“最美家庭”評選活動。弘揚(yáng)中華民族家庭美德，用身邊的典型感召人，每兩年在全縣開展“好媳婦”“好婆婆”“最美家庭”評選活動，評選尊老愛幼、脫貧致富、促進(jìn)鄰里和睦等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀婦女若干名，并給予表彰獎勵。

　　責(zé)任單位：縣婦聯(lián)

　　5．開展“最美警察（交警）”評選活動。挖掘一批扎根基層、服務(wù)群眾，具有鮮明時代特征、擁有廣泛群眾基礎(chǔ)、具有強(qiáng)烈感召力的人民警察先進(jìn)典型，每兩年在全縣評選忠于職守、親民愛民、規(guī)范執(zhí)法的基層一線民警若干名，并給予表彰獎勵。

　　責(zé)任單位：縣公安局

　　6．開展“最美的哥的姐”評選活動。出租車是城市的流動窗口，駕駛員的一言一行都展示著貴德的精神風(fēng)貌。每兩年評選文明行車、禮貌待客、微笑服務(wù)、助人為樂、拾金不昧、見義勇為、品德高尚的出租車司機(jī)若干名，并給予表彰獎勵。

　　責(zé)任單位：縣交通運(yùn)輸局

　　7．開展道德模范巡回宣講活動。每年組織道德模范和先進(jìn)人物進(jìn)社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、村鎮(zhèn)開展宣講活動，讓道德模范與廣大干部群眾面對面交流，使干部群眾在與道德模范的交流中受到教育，增強(qiáng)道德自律意識，提高自身道德素養(yǎng)。

　　責(zé)任單位：縣文明辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位

　　8．開展“道德講堂”活動。將“道德講堂”作為提高社會文明程度和公民道德素質(zhì)的有效載體，在文明單位中廣泛開展“道德講堂”活動，積極邀請縣內(nèi)涌現(xiàn)出的“最美海南人”“貴德好人”等道德模范現(xiàn)身說法，深入宣講社會主義核心價值觀、“中國夢”、中華傳統(tǒng)美德、精神文明建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大干部見賢思齊，爭做公民道德建設(shè)的表率，在全社會形成“崇德尚善”的良好氛圍。省級文明單位每年至少開展4次道德講堂”活動，州級文明單位每年至少開展2次“道德講堂”活動，縣級文明單位每年至少開展1次“道德講堂”活動，人員較少的文明單位可以聯(lián)合開展活動。

　　責(zé)任單位：全縣各級文明單位

　　9．開展尋找“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動。深入開展尋找“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動，積極宣傳長幼有序、上慈下孝的優(yōu)良家風(fēng)，推動形成注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的社會共識。

　　責(zé)任單位：縣文明辦、縣電視臺、縣文聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

　　10．開展“書香伴我行”活動。以提高全縣廣大干部群眾和青少年思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為目的，積極傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，組織開展各類閱讀活動，激發(fā)干部群眾和青少年的閱讀熱情，滿足干部群眾和青少年閱讀需求，在全社會形成“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，為全縣經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展提供價值引導(dǎo)力、文化凝聚力和精神推動力。

　　責(zé)任單位：縣文化體育廣播電視局

　　（四）開展“我與誠信同行”主題教育實踐活動。努力倡導(dǎo)誠實守信價值準(zhǔn)則，大力弘揚(yáng)重信踐諾傳統(tǒng)美德，教育引導(dǎo)各類主體踐行社會主義核心價值觀，誠實做事、本分做人，夯實社會道德根基。

　　1．開展誠信主題討論。以“學(xué)道德模范，作誠信公民”為主題，組織干部群眾深入學(xué)習(xí)誠實守信道德模范先進(jìn)事跡，并圍繞踐行誠信、提高全社會誠信水平等方面進(jìn)行討論交流，推動形成守信光榮、失信可恥的社會共識，營造誠實守信的社會氛圍。

　　責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位

　　2．開展系列誠信主題創(chuàng)建活動。在窗口行業(yè)開展“人民滿意”主題創(chuàng)建活動，在商務(wù)領(lǐng)域深入開展“餐飲服務(wù)誠信示范店”“無假貨示范街（店）”“誠信生產(chǎn)企業(yè)”“誠信經(jīng)營示范店”“誠信市場”“誠信商會組織”“誠信之星”等系列創(chuàng)建評比活動，推動創(chuàng)建活動覆蓋各個層面，誠實守信理念深入人心。

　　責(zé)任單位：縣市場監(jiān)督管理局、縣衛(wèi)生和計劃生育局、縣經(jīng)濟(jì)商務(wù)和科技信息化局、縣旅游局，各行業(yè)主管部門

　　3．開展誠信“紅黑榜”發(fā)布活動。按照“褒揚(yáng)守信、懲戒失信”的要求，制定全縣誠信“紅黑榜”發(fā)布制度，進(jìn)一步完善“紅黑榜”信息發(fā)布形式，在全縣主要媒體、網(wǎng)站和戶外LED電子屏定期發(fā)布誠信“紅黑榜”，對各類失信主體進(jìn)行公開曝光，讓失信者寸步難行。

　　責(zé)任單位：縣文明辦、縣人民法院、縣市場監(jiān)督管理局、縣經(jīng)濟(jì)商務(wù)和科技信息化局、縣發(fā)展和改革局、各金融單位

　�。ㄎ澹╅_展陋習(xí)整治系列活動。

　　1．開展“不文明行為隨手拍”活動。鼓勵引導(dǎo)廣大干部群眾積極參與“不文明行為隨手拍”活動，對亂穿馬路、亂闖紅燈、亂倒污水、公共場所吸煙、損壞花草樹木、亂停亂放車輛、打架斗毆等不文明行為進(jìn)行拍攝，并將視頻資料發(fā)送到縣文明辦，由縣文明辦審核把關(guān)后進(jìn)行曝光。

　　責(zé)任單位：縣文明辦、縣電視臺

　　2．設(shè)置曝光臺接受群眾監(jiān)督。加大不文明行為曝光力度，設(shè)立不文明行為監(jiān)督舉報電話和曝光臺，多渠道征集不文明行為圖片，通過縣電視臺、陽光政務(wù)微短信平臺、今日貴德網(wǎng)站等媒體對不文明行為進(jìn)行曝光，形成人人監(jiān)督不文明行為、人人抵制不文明行為的.良好氛圍。

　　責(zé)任單位：縣文明辦、縣電視臺

　　3．開展文明巡查活動。加強(qiáng)道路及公共場所巡查，對違反相關(guān)規(guī)定的不文明行為加大處罰力度，提升廣大群眾文明自律意識。

　　責(zé)任單位：縣公安局、縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、縣交通運(yùn)輸局、縣市場監(jiān)督管理局、縣衛(wèi)生和計劃生育局

　　4、開展文明勸導(dǎo)活動。組建“文明勸導(dǎo)員”隊伍，對占道經(jīng)營、亂擺亂設(shè)攤點(diǎn)、隨意穿行馬路、亂停亂靠車輛、亂扔亂丟垃圾等陋習(xí)及時進(jìn)行勸導(dǎo)糾正。

　　責(zé)任單位：縣文明辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、團(tuán)縣委

　�。�六）開展未成年人思想道德教育活動。

　　1、開展中華經(jīng)典誦讀活動。以學(xué)校為主陣地，充分發(fā)動廣大師生，深入開展中華經(jīng)典誦讀活動，營造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典、校校有比賽的良好誦讀氛圍。

　　責(zé)任單位：縣教育局

　　2．開展“核心價值觀·中國夢”主題教育活動。利用班會、團(tuán)日、少先隊主題隊日、校園文化藝術(shù)節(jié)，組織中小學(xué)生開展講故事、演講、歌詠、文藝表演等活動，通過豐富多彩的活動，提升少年兒童對社會主義核心價值觀、“中國夢”的認(rèn)知水平。建好用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，積極開展“爭做美德少年”“童心向黨”歌詠比賽、“網(wǎng)上祭英烈”“向國旗敬禮”等活動，教育引導(dǎo)未成年人樹立愛國、誠信、勤儉、孝敬的道德觀念。

　　責(zé)任單位：縣教育局、團(tuán)縣委

　　3、開展一系列文化市場凈化活動。加大文化市場整治力度，創(chuàng)建良好的文化市場環(huán)境。組織文化、公安等相關(guān)部門力量，集中開展文化市場專項整治行動，對網(wǎng)吧、影像出版物經(jīng)營門店進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，凈化文化市場環(huán)境；開展校園周邊環(huán)境整治行動，確保中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳、彩票投注點(diǎn)等場所；及時查處在校園周邊銷售“三無”食品、劣質(zhì)玩具、非法出版物等違法行為，為廣大青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　責(zé)任單位：縣文化體育廣播電視局、縣公安局、縣市場監(jiān)督管理局、縣教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

　　（七）開展志愿服務(wù)活動。

　　1、開展志愿服務(wù)進(jìn)基層活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要結(jié)合實際情況，以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”為主題，廣泛開展“崗位學(xué)雷鋒”、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛殘疾人、敬老志愿服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、愛心助學(xué)、法律援助、結(jié)對幫扶等志愿服務(wù)活動，把志愿服務(wù)做到基層、做到服務(wù)窗口、做進(jìn)社區(qū)、做進(jìn)家庭。

　　責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位

　　2．建立長效機(jī)制。健全志愿服務(wù)機(jī)制，打造志愿服務(wù)品牌，推動志愿服務(wù)活動經(jīng)常化、規(guī)范化。壯大志愿者隊伍，開展各類志愿者教育培訓(xùn)活動，不斷提升志愿者服務(wù)水平。

　　責(zé)任單位：縣文明辦、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣工會、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直其他相關(guān)單位

　�。ò耍╅_展市容環(huán)境整治活動。

　　結(jié)合國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，堅持集中整治與經(jīng)常性執(zhí)法管理相結(jié)合，以清理衛(wèi)生死角、整治衛(wèi)生“臟亂差”現(xiàn)象為重點(diǎn)，突出抓好農(nóng)貿(mào)市場、公共場所、廣場綠地、旅游景點(diǎn)、建設(shè)工地和城鄉(xiāng)結(jié)合部等重點(diǎn)部位的保潔工作；嚴(yán)格落實沿街商鋪門店門前“三包”責(zé)任制，完善日常保潔制度，加大力量投入，提升縣城衛(wèi)生水平；加大執(zhí)法管理力度，拆除各類違章建筑，徹底杜絕亂堆亂放、亂搭亂建、亂貼亂畫等不文明行為；嚴(yán)格落實機(jī)關(guān)環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，組織單位干部職工定期開展環(huán)境衛(wèi)生清掃活動，消除環(huán)境衛(wèi)生死角；組建環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督隊伍，對在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾、亂停亂放等不文明行為進(jìn)行監(jiān)督管理；加大公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)力度，努力創(chuàng)建公共基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施完善、市容市貌整潔美觀的人居環(huán)境。

　　責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生和計劃生育局、縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、縣市場監(jiān)督管理局、縣公安局

　　七、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，自覺把全民素質(zhì)提升工作擺上重要議事日程，制定切實可行的工作方案，明確工作措施和責(zé)任人，有計劃、有步驟地實施，確保各項工作落到實處。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位實施方案及年度工作計劃于8月底報縣文明辦。

　�。ǘ�）狠抓工作落實。各責(zé)任單位要根據(jù)工作分工要求，各負(fù)其責(zé)、相互配合，抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，扎實推進(jìn)全民素質(zhì)提升各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要結(jié)合工作實際，建立工作臺帳，細(xì)化工作任務(wù)，明確責(zé)任目標(biāo)和完成時限，有序推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位全民素質(zhì)提升工作。

　　（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)�？h委宣傳部要大力宣傳報道全民素質(zhì)提升活動取得的成效，以及活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和先進(jìn)事例，推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法，引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與活動，進(jìn)一步增強(qiáng)活動成效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位活動開展情況要及時以簡報形式報送縣文明辦。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格督查考核。建立健全考核機(jī)制，由縣文明辦負(fù)責(zé)定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位全民素質(zhì)提升工作實施情況進(jìn)行督查考核，并將督查考核結(jié)果作為各單位年度目標(biāo)責(zé)任考核及文明單位申報的重要依據(jù)，形成全社會齊心協(xié)力推進(jìn)全民素質(zhì)提升工作、共建文明城市的良好工作格局。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，著眼優(yōu)化管理，著力提升素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教師隊伍的生機(jī)與活力，努力打造一支高素質(zhì)的青年教師隊伍，為我校的持續(xù)健康發(fā)展提供有力的智力支持和人才保證。

　　二、主要目標(biāo)

　　針對我校青年教師隊伍現(xiàn)狀，實施立師德、強(qiáng)師能、培名師、增活力等系列活動，使青年教師隊伍建設(shè)實現(xiàn)新突破和新發(fā)展，促進(jìn)我校青年教師普遍具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實的專業(yè)知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、活動安排

　　1．組織青年教師教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核。

　　考核對象為本校20xx年7月1日以后工作的在職教師。此項工作是一次集教研、科研、師訓(xùn)、管理于一體的綜合性教育實踐活動。實施步驟：考核活動為期三年，整個活動分為宣傳發(fā)動、學(xué)標(biāo)自達(dá)、考核驗收三個階段。

　�。�1）利用開學(xué)工作檢查的時機(jī)，對青年教師教育教學(xué)能力綜合考核工作進(jìn)行發(fā)動和部署。制定學(xué)校三年工作的實施方案。

　�。�2）利用“每周一�！�、視導(dǎo)等活動，推進(jìn)實施方案的執(zhí)行，了解青年教師對照《江都區(qū)青年教師教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核活動實施方案》各項考核內(nèi)容的完成情況。

　�。�3）利用綜合督導(dǎo)過程性評估的機(jī)會，對青年教師教育教學(xué)各項能力指標(biāo)完成情況進(jìn)行全面督查，并根據(jù)督導(dǎo)情況對全校青年教師教育教學(xué)達(dá)標(biāo)考核工作加以整改。

　　2. 組織參加第三屆“育花獎”競賽活動。

　　第三屆 “育花獎”在所有學(xué)科中開設(shè)。參賽對象為35周歲以下具備教師資格的在職青年教師。

　�。�1）20xx年春學(xué)期，教育局將對上年度所進(jìn)行的初中語文、英語、歷史、音樂進(jìn)行跟蹤回訪，對各位參賽選手的教學(xué)七認(rèn)真情況、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)研究情況進(jìn)行認(rèn)真督查。將回訪情況形成的分值和上課分值進(jìn)行累加，并且及時公布20xx-20xx學(xué)年度比賽結(jié)果。

　�。�2）20xx年秋學(xué)期，教育局將組織初中數(shù)學(xué)、物理、政治、生物、體育等學(xué)段學(xué)科比賽。9月份由各學(xué)校組織初賽，10月份由各片組織復(fù)賽，11-12月組織區(qū)級決賽。

　　3.積極參加第十四屆“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動。

　　“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動積極推進(jìn)了課程改革，提高了課堂教學(xué)的有效性，優(yōu)化了學(xué)科教學(xué)、提高了教學(xué)質(zhì)量。20xx年，區(qū)教育局將繼續(xù) “新秀上場、名師執(zhí)教、專家點(diǎn)評”的工作模式。通過邀請省內(nèi)外名師、專家作講座，與骨干教師同臺競技、共同切磋教學(xué)技藝，激發(fā)青年教師參與課堂教學(xué)改革的熱情，讓身邊的優(yōu)秀教師能夠脫穎而出，成熟后再帶動身邊的青年教師，形成了一個良性循環(huán)，使課堂教學(xué)改革后繼有人，教學(xué)質(zhì)量保持可持續(xù)提升。

　　4. 推進(jìn)校本教研星級學(xué)校創(chuàng)建活動。

　　以揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研星級學(xué)校創(chuàng)建和評定活動為契機(jī)，建立、健全校本教研組織管理制度，實行分層研修、分層教研的教研體系，著力解決教師教學(xué)中遇到的實際問題，備課組有序開展集體研課活動，通過課題、微型課題研究，團(tuán)結(jié)青年教師集體攻關(guān)、共同提高。

　　5.做好青年班主任的選拔與培養(yǎng)。

　　立足校本，突出針對性和實效性，切實加強(qiáng)對青年班主任進(jìn)行班級日常管理、各類活動開展、學(xué)生綜合素質(zhì)評價及家校聯(lián)系等工作的指導(dǎo)；按照“分層培養(yǎng)，逐步提升”的原則，通過實踐指導(dǎo)、拜師結(jié)對、跟蹤培養(yǎng)、科研引領(lǐng)等多種有效途徑，重點(diǎn)圍繞工作理念、工作方法、學(xué)生德育、研究能力等方面加強(qiáng)對青年班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極助推青年班主任的專業(yè)成長與發(fā)展。通過學(xué)習(xí)、實踐、反思、積累、科研等途徑，不斷提升青年班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作水平。

　　6.樹立青年教師標(biāo)兵。

　　通過崗位練兵，青年崗位能手和優(yōu)秀團(tuán)隊干部、優(yōu)秀團(tuán)員評選，促進(jìn)青年教師素質(zhì)提升，提升團(tuán)隊干部專業(yè)水平。

　　7．加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)。

　　根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時認(rèn)定管理辦法》，采取在崗研修、校本研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種模式落實教師培訓(xùn)：

　　（1）按照省、市教育行政部門的`規(guī)劃和部署，組織青年教師參加省、市級新課程和骨干教師培訓(xùn)。

　�。�2）依托教師進(jìn)修學(xué)校，認(rèn)真組織參加新教師崗前培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、工會主席培訓(xùn)、團(tuán)隊干部培訓(xùn)等各類人員培訓(xùn)，強(qiáng)化專業(yè)教育理論和專業(yè)實踐技能。

　�。�3）組織符合晉升中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員參加教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)及考核。

　　8．鼓勵青年教師學(xué)歷提升。

　　根據(jù)《揚(yáng)州市貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》目標(biāo)，我校將加大教育碩士學(xué)位的培養(yǎng)力度。組織教師參加多層次函授班和遠(yuǎn)程學(xué)歷教育，按專任教師初中8%（含在讀）的比例，確定在職報考教育碩士人數(shù)，鼓勵在職青年教師攻讀碩士學(xué)位。進(jìn)一步實施高學(xué)歷達(dá)標(biāo)獎勵工作，激發(fā)專任教師學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

　　9．繼續(xù)組織參加“師生同考”。

　　為促進(jìn)青年教師深入研究教路考路，更好地探討教學(xué)評價與考試的改革方向，今年繼續(xù)組織參加師生同考工作。組織部分初三年級45歲以下的中考科目教師參加中考。

　　10．推進(jìn)“名師工作室”建設(shè)。

　　以“名師工作室”為載體，通過結(jié)對幫扶、課題研究、專業(yè)引領(lǐng)、專題講座等多種形式，努力提升青年骨干教師教科研能力和水平，增強(qiáng)他們在各類高層次人才評比中的競爭力，培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人才。

　　11．“師能建設(shè)百千萬”工程。

　　繼續(xù)圍繞青年骨干教師開課賽課、青年教師教學(xué)反思推進(jìn)我校師能建設(shè)活動，引導(dǎo)青年教師進(jìn)一步聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，提升課堂教學(xué)評價、示范和反思的能力。

　　12．加快新教師的業(yè)務(wù)提升。

　　繼續(xù)實施新教師轉(zhuǎn)正定級考核，在新教師與城區(qū)名教師之間開展結(jié)對培養(yǎng)活動，按照“一年入門、三年成型，五年骨干”的要求，簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶目標(biāo)，積極提升新教師的課堂教學(xué)能力。

　　13.以教育科研提升青年教師理論素養(yǎng)。

　　20xx年是“十二五”的收官之年，學(xué)校將在課題研究、論文撰寫等系列活動中不斷提高青年教師的理論素養(yǎng)。組織青年科研骨干積極謀劃，討論研究方案，力爭成功申報一批“十二五”第三批省市規(guī)劃課題。同時，對已經(jīng)立項的課題進(jìn)行中期研討，積極推廣課題研究成果的應(yīng)用。今年，“師陶杯”、“黃浦杯”等較高規(guī)格的論文大賽將如期舉行，擬組織青年教師選擇熱點(diǎn)話題進(jìn)行研討并撰寫論文，結(jié)合教科研成果獎的評比促進(jìn)青年教師教科研向更高層次邁進(jìn)。

　　14.開展青年教師“三字一話”比賽及“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動。

　　針對青年教師“三字一話”教學(xué)基本功普遍較弱的`現(xiàn)狀，學(xué)校將繼續(xù)開展青年教師“三字一話”競賽活動，以促進(jìn)青年教師練好扎實的基本功，服務(wù)于教學(xué)。此外對新入校的青年教師，按照“一年入門、三年勝任、五年骨干”的要求，學(xué)校將組織他們與本校優(yōu)秀教師組建師徒對子，簽訂師徒協(xié)議，從聽課、備課、述課入手，幫助青年教師全面提升。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案11

　　根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021-2035年）》（國發(fā)〔2021〕9號，以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）《安徽省全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案（2021-2025年）》（皖政辦秘〔2021〕121號）《宣城市全民科學(xué)素質(zhì)工作行動規(guī)劃綱要實施方案（2021-2025年）》（宣政辦秘〔2022〕30號）《寧國市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》等有關(guān)精神，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。

　　一、主要目標(biāo)

　　全市科技教育與普及全面發(fā)展，社會科普工作進(jìn)一步貼近大眾�？破展ぷ鳈C(jī)制更加完善，“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成。公民獲取科技信息渠道更加多樣化，公眾運(yùn)用科學(xué)技術(shù)處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力得到大幅提升，公民科學(xué)素質(zhì)整體水平與創(chuàng)新型社會的要求相適應(yīng)。

　　二、重點(diǎn)任務(wù)

　�。ㄒ唬┣嗌倌昕茖W(xué)素質(zhì)提升行動

　　1. 利用科普資源助推“雙減”。開展科學(xué)家精神進(jìn)校園活動，鼓勵科普、文化、衛(wèi)生等科技工作者進(jìn)校園。深化中小學(xué)科學(xué)課程教育改革，推進(jìn)信息技術(shù)與科學(xué)教育深度融合，推行場景式、體驗式學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、開放式教學(xué)。組織學(xué)生到科普教育基地、科普館、研學(xué)旅行基地開展科技實踐活動。加強(qiáng)職業(yè)教育階段的科學(xué)教育和技能培訓(xùn)，提升學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。加強(qiáng)學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育，加強(qiáng)對家庭科學(xué)教育的指導(dǎo)，提高家長科學(xué)教育意識和能力，推動學(xué)校、社會和家庭協(xié)同育人。（牽頭單位：市教體局、市科協(xié)，責(zé)任單位：安徽材料工程學(xué)校、團(tuán)市委、市婦聯(lián)）

　　2. 開展科普品牌創(chuàng)新活動。承接省、宣城市科技（科普）志愿服務(wù)專家團(tuán)進(jìn)校園巡講活動，組織本地科技志愿者走進(jìn)校園，開展幼兒食育科普教育、生態(tài)環(huán)保、消防安全、防災(zāi)減災(zāi)、健康教育等活動。開展“童心科技·放飛夢想”、青少年科技體育比賽、校園科技節(jié)、青少年科技創(chuàng)新大賽、科學(xué)調(diào)查體驗等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（牽頭單位：市教體局、市科協(xié)，責(zé)任單位：市衛(wèi)健委、市應(yīng)急局、市生態(tài)環(huán)境分局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)）

　　3. 推進(jìn)教師科學(xué)素質(zhì)提升。加大對科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師以及青少年科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，將科學(xué)精神納入教師培養(yǎng)過程，將科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內(nèi)容，加強(qiáng)新科技知識和技能培訓(xùn)。實施教師信息技術(shù)能力提升工程2.0。（牽頭單位：市教體局，責(zé)任單位：市科協(xié)、安徽材料工程學(xué)校）

　　（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　4. 打造高素質(zhì)農(nóng)民隊伍。充分發(fā)揮農(nóng)家書屋等平臺的作用，培訓(xùn)一批農(nóng)村實用人才帶頭人和知識型、技能型、創(chuàng)新型鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)人才。開展農(nóng)民工技能水平評價。實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃、深入開展“山核桃種植者公益大講堂”“畜牧科技進(jìn)萬家”“三下鄉(xiāng)”“科普惠民鄉(xiāng)村行”“農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競賽”等技能培訓(xùn)活動，傳播生態(tài)文明、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、糧食安全、迷信等科普知識。（牽頭單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，責(zé)任單位：市委宣傳部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市發(fā)改委、市人社局、市自然資源規(guī)劃局（林業(yè)局）、市生態(tài)環(huán)境分局、市水利局、市文旅局、市衛(wèi)健委、市應(yīng)急局、市市場監(jiān)管局、市氣象局、市總工會、市科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處）

　　5. 科技助力鄉(xiāng)村振興。探索建立科技小院，搭建集農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、示范推廣和人才培養(yǎng)于一體的一線科技服務(wù)平臺，為基層農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村發(fā)展提供指導(dǎo)和支持。優(yōu)化科技特派員隊伍，增強(qiáng)服務(wù)能力，到2025年實現(xiàn)全市科技特派員創(chuàng)業(yè)和技術(shù)服務(wù)水平顯著提升。支持新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和服務(wù)主體開展科技示范，積極培育農(nóng)村產(chǎn)業(yè)帶頭人。（牽頭單位：市科技局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，責(zé)任單位：市自然資源規(guī)劃局（林業(yè)局）、市科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處）

　�。ㄈ�）產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　6. 開展理想信念和職業(yè)精神宣教。積極參加“中國夢·勞動美·安徽篇章”“安徽省最美職工”“巾幗建功”等主題活動，深入開展勞模工匠“五進(jìn)”（進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)車間、進(jìn)班組、進(jìn)工地）活動等主題宣傳教育和實踐活動。（牽頭單位：市總工會、市婦聯(lián)，責(zé)任單位：市委宣傳部、經(jīng)開區(qū)管委會）

　　7. 培育高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人。推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。開展各類勞動和技能大賽，建設(shè)勞模工匠創(chuàng)新工作室，開展“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議）等群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動。精心培育高技能人才，推優(yōu)參加安徽工匠、安徽金牌職工評選。在職前教育和職業(yè)培訓(xùn)中進(jìn)一步突出科學(xué)素質(zhì)、安全生產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容。每年舉辦好“企業(yè)家日”，弘揚(yáng)企業(yè)家精神，推進(jìn)企業(yè)家科學(xué)素質(zhì)提升。利用“科創(chuàng)中國”“科創(chuàng)安徽”平臺，促進(jìn)企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)雙提升。（牽頭單位：市總工會，責(zé)任單位：經(jīng)開區(qū)管委會、市科技局、市經(jīng)信局、市人社局、市科協(xié)）

　　（四）老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　8. 實施智慧助老行動。依托老年大學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等，普及智能技術(shù)知識和技能，提升老年人信息獲取、識別和使用能力，有效預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言、電信詐騙。深入開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，普及合理膳食、食藥品安全、心理健康、體育鍛煉、應(yīng)急處置等知識，提高老年人健康素養(yǎng)。（牽頭單位：市科協(xié)、市衛(wèi)健委，責(zé)任單位：市委老干局、市民政局、市電信公司、市移動公司）

　　9. 發(fā)揮銀齡作用助力科普。大力發(fā)展各級老年協(xié)會、老科協(xié)等組織，充分發(fā)揮老專家在咨詢、智庫等方面的作用。發(fā)展壯大老年志愿者隊伍，充分發(fā)揮“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）的優(yōu)勢，打造“科技點(diǎn)亮未來”科普活動品牌。（牽頭單位：市科協(xié)，責(zé)任單位：市委老干局、市衛(wèi)健委、市教體局、市總工會）

　�。ㄎ澹╊I(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動

　　10. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國、安徽干部教育在線等網(wǎng)絡(luò)平臺，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求。在干部培訓(xùn)教材建設(shè)中，強(qiáng)化新科技內(nèi)容的`編寫和使用。在公務(wù)員錄用考試和任職考察中，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求并落實。推動市委黨校在各類主體培訓(xùn)班次中設(shè)立科學(xué)素質(zhì)教育課程。（牽頭單位：市委組織部，責(zé)任單位：市委黨校）

　　三、重點(diǎn)工程

　　（六）科技資源科普化工程

　　11. 推進(jìn)科技資源科普化。鼓勵各類科技計劃項目承擔(dān)單位和人員，結(jié)合科研任務(wù)加強(qiáng)科普工作。引導(dǎo)和鼓勵科技工作者將科普作品申報安徽省優(yōu)秀科普作品。深入開展全市科普資源調(diào)查活動，鼓勵和支持各行業(yè)各部門建立創(chuàng)新、科普、研學(xué)等基地，進(jìn)一步拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能，推動各類科普場地面向社會開展多種形式的科普活動。（牽頭單位：市科技局、市科協(xié)，責(zé)任單位：市發(fā)改委、市教體局、市經(jīng)信局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處）

　�。ㄆ撸┛破招畔⒒�提升工程

　　12. 提升全媒體科學(xué)傳播能力。推進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合，增加科學(xué)傳播內(nèi)容、辦好科普專欄，實現(xiàn)科普內(nèi)容多渠道全媒體傳播。引導(dǎo)主流媒體加大科普宣傳力度，增加公益類科普節(jié)目的策劃和宣傳。（牽頭單位：市委宣傳部，責(zé)任單位：市融媒體中心、市科協(xié)）

　　13. 加強(qiáng)智慧科普陣地建設(shè)。充分發(fā)揮“皖事通辦”作用，宣傳推廣數(shù)字賦能科普。強(qiáng)化“科普中國”“科普安徽”落地應(yīng)用，促進(jìn)科普信息落地應(yīng)用與智慧教育、智慧社區(qū)等深度融合，推動優(yōu)質(zhì)科普資源向偏遠(yuǎn)山區(qū)傾斜。（牽頭單位：市數(shù)據(jù)資源局，責(zé)任單位：市委宣傳部（網(wǎng)信辦）、市科協(xié)、市教體局、市民政局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處）

　�。ò耍┛破栈�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程

　　14. 加強(qiáng)基層科普設(shè)施建設(shè)。依托農(nóng)村文化禮堂、新時代文明實踐中心等，因地制宜建設(shè)一批科普活動場所。完善流動科技館、科普大篷車等資源共享機(jī)制，推動優(yōu)質(zhì)科普資源下沉。（牽頭單位：市科協(xié)，責(zé)任單位：市委宣傳部（市文明辦）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處）

　　15. 促進(jìn)科普基地發(fā)展。鼓勵和支持科普教育、研學(xué)旅行等基地建設(shè)，提高科普服務(wù)能力。推進(jìn)文化館、博物館、圖書館、青少年活動中心等公共設(shè)施和旅游景區(qū)、紅色基因基地等公共場所強(qiáng)化科普服務(wù)功能，利用工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設(shè)施建設(shè)科普教育基地。（牽頭單位：市科協(xié)，責(zé)任單位：市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位）

　　（九）基層科普能力提升工程

　　16. 提升應(yīng)急科普宣教協(xié)同能力。將日常宣教與應(yīng)急宣傳納入各級突發(fā)事件應(yīng)急工作整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)機(jī)制。儲備和傳播優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普內(nèi)容資源，有效開展傳染病防治、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險等主題科普宣教活動，全面推進(jìn)應(yīng)急科普知識“五進(jìn)”（進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭）活動，及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導(dǎo)等工作。（牽頭單位：市委宣傳部、市應(yīng)急局，責(zé)任單位：市教體局、市衛(wèi)健委、市科技局、市科協(xié)、市氣象局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處）

　　17. 筑牢基層科普服務(wù)平臺。動員學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)和各級學(xué)會（協(xié)會）等單位組建科技與科普志愿服務(wù)隊，不斷深化“我為群眾辦實事”活動品牌。深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動、全國科技活動周、全國科普日、防災(zāi)減災(zāi)日、食品安全宣傳周、公眾科學(xué)日、世界地球日等主題科普宣傳活動。（牽頭單位：市科協(xié)，責(zé)任單位：市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處）

　　18. 強(qiáng)化科普隊伍建設(shè)。注重加強(qiáng)科技工作者的政治引領(lǐng)，推進(jìn)各級學(xué)會（協(xié)會）黨組織建設(shè)。開展“最美科技工作者”學(xué)習(xí)宣傳活動，引導(dǎo)廣大科技工作者堅守科普社會責(zé)任。積極推優(yōu)參加省級優(yōu)秀科普作品評選、科普講解大賽、科學(xué)實驗展演匯演活動、青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽等。（牽頭單位：市科協(xié)，責(zé)任單位：市委宣傳部、市教體局、市科技局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處）

　　四、保障措施

　　（十）組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要把科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項重要任務(wù)，納入總體規(guī)劃，列入年度工作計劃。市直有關(guān)部門要按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》、本實施方案任務(wù)分工，將重點(diǎn)任務(wù)列入本部門本系統(tǒng)年度工作計劃。市科協(xié)發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，會同有關(guān)方面共同推進(jìn)落實《科學(xué)素質(zhì)綱要》及本實施方案。

　�。ㄊ�一）經(jīng)費(fèi)保障

　　各地各部門要將科普經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算，逐步提高科普經(jīng)費(fèi)投入水平，根據(jù)承擔(dān)的工作任務(wù)，統(tǒng)籌考慮和落實科學(xué)素質(zhì)建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)。要積極拓展科普資金多元化來源渠道，鼓勵引導(dǎo)社會機(jī)構(gòu)、企業(yè)、個人加大對科普事業(yè)的投入。

　　（十二）宣傳引導(dǎo)

　　突出弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神，著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設(shè)的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)生態(tài)。大力宣傳在科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗，營造更加濃厚的熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍。完善表彰獎勵機(jī)制，對在科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人，按照有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循“全員提升、分級達(dá)標(biāo)”的原則，堅持“用人文凝聚力量，用誠信贏得信賴，用原則規(guī)范管理，用改革提升效益，用評價激發(fā)動力，用責(zé)任擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念，奉行“一切從實際出發(fā)，一切服務(wù)于學(xué)生”教學(xué)思想，使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，成為教師成長的沃土，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，使教師的學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，全面實施新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、實施目標(biāo)

　　樹立大教育、大培訓(xùn)的觀念，確立終身教育觀念和全員培訓(xùn)工作目標(biāo)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)形組織。通過各種途徑和手段，引導(dǎo)、激勵、幫助教師在現(xiàn)有起點(diǎn)上持續(xù)發(fā)展，在職業(yè)道德水準(zhǔn)、教育新理論、教育新觀念、知識結(jié)構(gòu)、實施素質(zhì)教育能力、教育科研能力、教育技術(shù)能力等綜合素質(zhì)方面有實質(zhì)性的提高，努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：由“接受型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_拓型”教師；由“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀苯處�；由“平淡型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤厣�型”教師。從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)。

　　三、實施計劃

　　（一）強(qiáng)力提升師德素質(zhì)

　　1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。

　�、僖�加強(qiáng)熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的教育，敬業(yè)愛崗，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，在平凡的教育崗位上成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。

　　②要加強(qiáng)教師嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表的教育，使教師言語與行動堪稱學(xué)生的表率。

　�、垡�加強(qiáng)熱愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生，在老師的關(guān)愛下都得到健康地發(fā)展。真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

　　2、大力倡導(dǎo)六種意識：育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調(diào)控意識、不斷學(xué)習(xí)意識，努力優(yōu)化集體輿論，營造“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好的風(fēng)氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣，塑造師德標(biāo)兵，培養(yǎng)良好的教風(fēng)。實行月主題教育制度。幫助教師樹立正確的師生觀，建立新型的師生關(guān)系，提高自律能力。本學(xué)期五個專題教育分別是：“校規(guī)校紀(jì)教育”、“政策法規(guī)教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術(shù)”，組織教師進(jìn)行“新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)”測試工作。

　　3、實行月主題教育制度。幫助教師樹立正確的師生觀，建立新型的師生關(guān)系，提高自律能力。本學(xué)期五個專題教育分別是：“校規(guī)校紀(jì)教育”、“政策法規(guī)教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術(shù)”，組織教師進(jìn)行“新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)”測試工作。

　　4、對照規(guī)范自查自糾，組織教師在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，對照新規(guī)范的條款內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾，寫出自查報告。一查自己是否做到自學(xué)遵守教育法律法規(guī)，促進(jìn)自己更好的愛國守法；二查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進(jìn)自己更好的愛崗敬業(yè)；三查自己是否做到愛護(hù)尊重學(xué)生，促進(jìn)自己更好的關(guān)愛學(xué)生；四查自己是否做到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)自己更好的教書育人；五查自己是否做到以以身作則，情操高尚，促進(jìn)自己更好的為人師表；六查自己是否做到崇尚科學(xué)，促進(jìn)自己更好的樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　�。ǘ�）開展教師讀書學(xué)習(xí)活動。按照構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的要求，根據(jù)教師情況和發(fā)展需要，開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的&qut;讀經(jīng)典著作，做學(xué)者型教師&qut;讀書系列活動，要求廣大教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、新課標(biāo)、信息科學(xué)和人文科學(xué)等方面的知識，努力拓寬知識面，加深自身專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的鉆研勁頭。根據(jù)實際需要每學(xué)期學(xué)校向教師推薦精讀一本以上的經(jīng)典教育著作。在學(xué)習(xí)過程中要堅持做好讀書筆記，并結(jié)合對自己教育教學(xué)工作的實際進(jìn)行反思，并提交一篇學(xué)習(xí)心的體會，從而形成教師自己的教育理念和教學(xué)方法。學(xué)校要定期組織讀書專題報告會、研討會、經(jīng)驗交流會、讀書筆記展示會，引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗和體會，以促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動扎實、持續(xù)和深入地開展。

　�。ㄈ�）全面推進(jìn)校本研訓(xùn)活動。校本研訓(xùn)是校本教研、校本科研和校本培訓(xùn)的整合，是教師在自身實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上不斷構(gòu)建自身專業(yè)知識與能力的過程，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教務(wù)處、教研組應(yīng)加強(qiáng)對校本研訓(xùn)的研究，理解校本研訓(xùn)的內(nèi)涵，并結(jié)合各自具體情況，修訂校本研訓(xùn)計劃。通過案例研討、課題研究、教育敘事、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、對話交流等多種形式大力開展校本研修活動；圍繞課改實施過程中的問題和課堂教學(xué)中的實際問題確定研修課題，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷反思，不斷改進(jìn)，形成本校特色和本校研訓(xùn)制度。在活動組織上，每學(xué)期應(yīng)開展一次“走出去、引進(jìn)來”的校際間活動，也可以聘請專家來校對校本研修工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。同時積極配合縣教育局校本研修工作指導(dǎo)小組定期到學(xué)校的指導(dǎo)和參與工作。

　�。ㄋ模┳龊媒處熃涣鞴ぷ�。我校將繼續(xù)開展“師徒結(jié)隊”活動，鼓勵教師間師徒結(jié)隊，青年教師拜師學(xué)藝，中老年教師著重傳、幫、帶，切實提高教師的群體素質(zhì)。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)

　　實行名師強(qiáng)校計劃。制定《學(xué)科帶頭人評價標(biāo)準(zhǔn)》，把培訓(xùn)當(dāng)作最大的福利，在全員提高的同時，重視青年骨干教師的培養(yǎng)通過委重任，壓擔(dān)子，搭平臺，評新秀等辦法，激勵青年教師主動學(xué)習(xí)，扎實工作，在改革與創(chuàng)新中發(fā)展自己。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。

　　我校十分重視引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與個人自修結(jié)合起來。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革政策法規(guī)，讓教師了解最新的教育信息及其他學(xué)校教育改革的動態(tài)。各種學(xué)習(xí)活動開展，教師們對課程改革的目標(biāo)、趨勢及措施有了進(jìn)一步的認(rèn)識，增強(qiáng)了教師參與課程改革的使命感、責(zé)任感 ，激發(fā)了教師參與課程改革的主動性和積極性。

　�。ǘ�）提高能力，提升水平。

　　業(yè)務(wù)水平是教師教書育人最重要的素質(zhì)，文憑不等于水平，學(xué)歷最高，教不會學(xué)生，照常是不行的，業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的能力，教師業(yè)務(wù)水平不高，絕不會有高的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至關(guān)重要。

　　1、提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。教師要善于調(diào)動學(xué)生積極性，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽講訓(xùn)練的教學(xué)活動上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導(dǎo)，積極動腦動口動手，確保聽課率達(dá)100%，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。

　　x、提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導(dǎo)是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習(xí)慣，是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、綜合點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，精心設(shè)計問題、啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來，而是老師引導(dǎo)學(xué)生探究思考出來、感悟出來、總結(jié)出來，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。

　　3、提高駕馭教材，科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課中訓(xùn)練，在教案設(shè)計中訓(xùn)練，提高研究、處理、利用教材的能力；要在上課中訓(xùn)練，提高實際運(yùn)用的能力。學(xué)會從學(xué)科思想、知識結(jié)構(gòu)和廣闊的知識空間上去定位、去著眼，突出知識間的聯(lián)系，促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的同化。

　　4、提高教師教學(xué)機(jī)智，所謂教學(xué)機(jī)智是指一種面對新的突發(fā)事件，能夠迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地采取恰當(dāng)有效地教育措施以解決問題的能力。教師應(yīng)當(dāng)在臨場時善于發(fā)現(xiàn)，及時捕捉學(xué)生在現(xiàn)場表露出來的積極因素，加以引導(dǎo)和激發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，引發(fā)為熾烈熱情，化為積極行動。事實證明，教師對學(xué)生所持的心態(tài)不同，處理方法不同，就會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。

　�。ㄈ�）、推進(jìn)模式改革，打造高效課堂。

　　1、三—六年級實行豎排對坐，推行學(xué)案（教學(xué)案）導(dǎo)學(xué)，各教師要將新模式運(yùn)用經(jīng)�；�，語文課要堅持用教學(xué)案備課，數(shù)學(xué)每學(xué)期學(xué)案使用不低于60次。

　　x、重視小組成長共同體的打造。將小組學(xué)習(xí)與日常管理融為一體，建設(shè)積極的小組文化，建立合作小組評價辦法，就學(xué)習(xí)及日常行為實行捆綁式評價，讓學(xué)生在小組合作共同進(jìn)步。

　　3、加強(qiáng)學(xué)案(教學(xué)案)的管理，實行合作備課和超前備課制度制度，教導(dǎo)處進(jìn)行隨機(jī)抽查教師備課情況，組織最佳學(xué)案（教學(xué)案）評選活動。

　　4、實施優(yōu)質(zhì)課評選。三至五年級全體實驗教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行新模式課堂匯報展示，全員參與課堂展示大練兵活動，學(xué)校將認(rèn)定一定數(shù)量的“課改標(biāo)兵”。

　　5、邀請教研機(jī)構(gòu)專家進(jìn)行引領(lǐng)指導(dǎo)，通過課堂調(diào)研、年級教學(xué)視導(dǎo)、專題研討等形式，解決教學(xué)改革中的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，打造名副其實的高效課堂。

　　6、邀請教研員參與，進(jìn)行英語學(xué)科研討會，通過專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，提升教師專業(yè)水平，努力使英語教學(xué)成為我校的優(yōu)勢項目。

　　7、加強(qiáng)校本研修管理，制定《教師校本研修學(xué)時認(rèn)定辦法》，繼續(xù)實行教研組不低于8次教研活動制度、首席評課制度、教研考勤制度、教學(xué)研討專題發(fā)言人制度，提高研修實效。

　　8、堅持自主研修。每一教師每學(xué)期至少聽x0節(jié)課，整理5000字以上的學(xué)習(xí)體會，撰寫不低于10篇主題性反思、一篇教學(xué)論文。期末教導(dǎo)處進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)案（教學(xué)案）、專題論文、主體性反思征集活動。

　　10、組織安排所有實驗教師進(jìn)行“少教多學(xué)”調(diào)查問卷，整理實驗過程的有益做法，發(fā)現(xiàn)教師的困惑，探索改進(jìn)的途徑和方法。

　　研討選題目錄：

　　1、如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)。

　　2、如何創(chuàng)造性使用教材。

　　3、有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計。

　　4、學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計原則。

　　5、課堂展示形式的研究。

　　6、如何建設(shè)高效的'合作小組。

　　7、如何有效進(jìn)行小組評價。

　　8、如何提高課堂檢測有效性。

　　9，如何做到少教多學(xué)。

　　10、少教多學(xué)的課堂如何關(guān)注學(xué)困生。

　　11、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的其他學(xué)科中的運(yùn)用。

　　12、嘗試教學(xué)中各類習(xí)題的特點(diǎn)。

　�。ㄋ模�、教師的教學(xué)研究、科研能力的培訓(xùn)。

　　（1）教研活動

　　教研活動是教師進(jìn)行教學(xué)研究的主要形式。每個教研組的教研活動有計劃、有主持人、有中心發(fā)言人、有研究內(nèi)容或主題，教師有書面發(fā)言材料。除此以外，我校還進(jìn)行了觀摩聽課、課后集體評議、召開經(jīng)驗交流、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)研究等活動，形成教師合作互動、經(jīng)驗分享的格局。

　　（x）課題帶動

　　課題研究是提高教師素質(zhì)的有效途徑。積極鼓勵教師參加教研室組織的課題研究培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握教育科研的基本方法，注重收集與本課題研究的相關(guān)資料，注重教師之間的交流與研討，鼓勵教師將研究的心得體會及時記錄下來，邊研究邊總結(jié)邊反思。

　　五、成立工作組

　　成立教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全校教師素質(zhì)提升工程的統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)管理及督促評估工作。

　　組 長：延永勝（學(xué)校校長）

　　副組長：何守衛(wèi) 杜芳霞 劉穎卉 劉旭紅

　　成 員：全校在崗教師

　　成立由校長任組長的“教師素質(zhì)提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體管理教師素質(zhì)提升工程。要把教師素質(zhì)提升工程納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，同步考慮，統(tǒng)籌安排，提供政策支持和條件保障；要把教師素質(zhì)提升工程列入重要議事日程，及時研究解決教師素質(zhì)提升工程面臨的突出問。從實際出發(fā)，制定學(xué)年或?qū)W期教師培訓(xùn)及校本研修計劃，并組織實施，確保學(xué)校教師素質(zhì)提升工程順利開展。

　　六、實施步驟

　　教師素質(zhì)提升工程分啟動、全面推廣、評估驗收三個階段。

　�。ㄒ唬﹩�動階段：20xx年x月-20xx年3月。

　　此階段要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，廣泛做好宣傳工作，使廣大教師充分認(rèn)識教師素質(zhì)提升工程的重要性和緊迫性；制定本校教師素質(zhì)提升工程規(guī)劃、實施細(xì)則和管理措施等。

　�。ǘ�）全面實施階段：20xx年4月-20xx年11月。

　　全面推廣階段根據(jù)各校實際情況分期分批地逐步展開，不搞“一刀切”和“齊步走”。在培訓(xùn)項目上可交錯進(jìn)行，培訓(xùn)進(jìn)度允許有先有后，但應(yīng)確�？傮w上在20xx年11月前完成教師素質(zhì)提升工程規(guī)定的培訓(xùn)及研修任務(wù)。全面推廣階段要注重過程、講求實效，保證培訓(xùn)質(zhì)量，切忌搞形式主義和走過場。

　　（三）總結(jié)評估：20xx年1x月

　　20xx年1x月底前，學(xué)校完成對本校教師的綜合考核評估和學(xué)校自評；寫出總結(jié)報告。

　　實施教師素質(zhì)提高工程，是提高教師教育教學(xué)水平，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效手段，是實現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的可靠保障，是在全市爭地位，在全鎮(zhèn)作示范有必要條件，在工作中我們要腳踏實地、一步一個腳印，讓全校教師與我們的學(xué)校共同成長。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案13

　　為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（20xx—20xx—20xx年）的通知》（國發(fā)〔20xx〕7號）和關(guān)于貫徹<全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要>的實施意見》（川府發(fā)〔20xx〕33號）精神，努力提高我縣公民的科學(xué)素質(zhì)，實現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型郫縣的目標(biāo)，制定本實施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　到20xx年，全縣黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、部門協(xié)調(diào)配合、社會各界共同推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的格局基本形成；科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的組織網(wǎng)絡(luò)、陣地設(shè)施、科普資源開發(fā)與共享的能力不斷完善和增強(qiáng)；科學(xué)發(fā)展觀在全社會進(jìn)一步樹立，公民提高自身素質(zhì)的機(jī)會和途徑明顯增多，全縣公民科學(xué)素質(zhì)有所提高。到20xx年，全縣科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有長足發(fā)展，形成比較完善的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，科學(xué)發(fā)展觀深入人心，公民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度提高。

　　二、工作內(nèi)容

　　根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》明確的四大主要行動、四大基礎(chǔ)工程和保障條件與監(jiān)測評估等工作要求，主要開展以下九個方面的工作。

　　（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。

　　牽頭單位：團(tuán)縣委。

　　責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣婦聯(lián)、縣科技局、縣勞動和社會保障局、縣教育局、縣文廣局、縣環(huán)保局。

　　工作內(nèi)容：以普及科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高實踐能力為重點(diǎn)，組織實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。進(jìn)一步完善中小學(xué)科學(xué)教育體系，提高科學(xué)教育水平。加強(qiáng)中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)�？茖W(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立健全科學(xué)教育實驗室、中小學(xué)圖書室。發(fā)展針對農(nóng)村校外未成年人的非正規(guī)教育。開展課外科技活動，引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實踐能力。普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心里生理健康、安全防范等知識。加強(qiáng)“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”和崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨(dú)特影響作用。組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。提高母親的科學(xué)素質(zhì)，重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。

　　（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。

　　牽頭單位：縣農(nóng)發(fā)局。

　　責(zé)任單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣科協(xié)、團(tuán)縣委、縣總工會、縣婦聯(lián)、縣教育局、縣水務(wù)局、縣科技局、縣財政局、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局、縣人口和計劃生育局。

　　工作內(nèi)容：以促進(jìn)農(nóng)村科技進(jìn)步和提高農(nóng)民致富能力為重點(diǎn)，組織實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。開展有針對性的實用技術(shù)培訓(xùn)，大力支持農(nóng)技協(xié)等專合組織及科普示范基地開展科技教育；組織實施科普惠農(nóng)興村計劃，推廣科普站、欄、員建設(shè)；開展富有特色的重點(diǎn)科普宣傳活動；在文化館、圖書館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、廣播站、圖書室、中小學(xué)校、干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)等基層公共設(shè)施建設(shè)中增加和完善科普信息和傳播功能；建立和完善農(nóng)村科普示范體系，重視農(nóng)民群體中女性勞動者科學(xué)素養(yǎng)的提高，開展適合女性農(nóng)業(yè)勞動者特點(diǎn)的科普活動。

　�。ㄈ�）城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動。

　　牽頭單位：縣勞動和社會保障局。

　　責(zé)任單位：縣委宣傳部、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣總工會、縣教育局、縣科技局、縣人事局、縣文廣局、縣環(huán)保局。

　　工作內(nèi)容：以倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生產(chǎn)生活方式和提高職業(yè)技能為重點(diǎn)，組織實施城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動。開展“科教進(jìn)社區(qū)”活動，大力宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。將城市社區(qū)科普設(shè)施建設(shè)納入城市建設(shè)和發(fā)展總體規(guī)劃，通過設(shè)立社區(qū)科普活動場所，舉辦科普講座、展覽、培訓(xùn)、競賽等多種活動，滿足社區(qū)居民的科普需求。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工等活動，提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。鼓勵群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明活動。加強(qiáng)對城鎮(zhèn)失業(yè)人員和進(jìn)城務(wù)工人員的培訓(xùn)，提高就業(yè)能力、技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。

　�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。

　　牽頭單位：縣委組織部、縣人事局。

　　責(zé)任單位：縣科協(xié)、縣科技局。

　　工作內(nèi)容：以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和提高科學(xué)決策能力為重點(diǎn)，組織實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。將提高科學(xué)素質(zhì)列為領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員繼續(xù)教育培訓(xùn)的必備內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試大綱及題庫中列入與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。適時舉辦科普講座、科普報告會等活動，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員介紹現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢，積極組織公務(wù)員參加各種社會科普活動。

　　（五）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。

　　牽頭單位：縣教育局。

　　責(zé)任單位：縣科協(xié)、縣科技局。

　　工作內(nèi)容：加強(qiáng)科學(xué)教育師資力量，促進(jìn)科技界與教育界的合作，動員組織高等院校和科研院所的專家學(xué)者作為科學(xué)教育的“志愿者”積極參加到公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)行動中去，積極發(fā)展專業(yè)科學(xué)教育教師隊伍；加強(qiáng)科學(xué)教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。

　　（六）科普資源開發(fā)與共享工程。

　　牽頭部門：縣科協(xié)、縣科技局。

　　責(zé)任部門：縣文廣局、縣教育局、縣農(nóng)發(fā)局。

　　工作內(nèi)容：有效整合現(xiàn)有科普資源，充分發(fā)揮縣內(nèi)科技類展館、圖書館等的科技教育功能，探索各類科普資源有效服務(wù)公眾的模式，拓寬公共科普資源的傳播渠道，擴(kuò)大科普信息資源的共享范圍。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)科普傳播優(yōu)勢作用，發(fā)揮廣播、電視等媒體受眾面廣的優(yōu)勢，加大科技知識的宣傳。

　�。ㄆ撸┐蟊妭髅娇萍紓鞑ツ芰�建設(shè)工程。

　　牽頭單位：縣委宣傳部。

　　責(zé)任單位：縣科協(xié)、縣文廣局、縣科技局、新《郫縣》內(nèi)刊社、縣電視臺、縣信息化辦。

　　采取有力措施，逐步增加電視臺科技節(jié)目的播出時間、新郫縣內(nèi)刊科技專欄的數(shù)量和版面、各類科技出版物的品種和發(fā)行量；建設(shè)好科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的科技專欄，研究開發(fā)網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式；開辟電視、廣播和報刊科技專欄，建立與市場、公眾需求相適應(yīng)的管理體制與運(yùn)行機(jī)制。

　�。ò耍┛破栈�礎(chǔ)設(shè)施工程。

　　牽頭單位：縣科協(xié)、縣發(fā)改局。

　　責(zé)任部門：縣總工會、縣財政局、縣規(guī)劃局、縣城管局、縣國土局、縣科技局、縣教育局、縣農(nóng)發(fā)局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。

　　工作內(nèi)容：加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高為公眾提供科普服務(wù)的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設(shè)施提高自身科學(xué)素質(zhì)的需求。鼓勵企業(yè)、高等院校、科研院所建立面向社會公眾開放的具有本單位特色的專題科技場館，積極發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)和完善科普畫廊、科普活動室、遠(yuǎn)程科普教育終端等基層科普設(shè)施。

　　（九）政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與監(jiān)測評估。

　　牽頭單位：縣科協(xié)、縣科技局。

　　責(zé)任部門：縣委組織部、縣委宣傳部、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣發(fā)改局、縣商務(wù)局、縣財政局、縣人事局、縣農(nóng)發(fā)局、縣水務(wù)局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。

　　工作內(nèi)容：研究制定我縣有關(guān)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策與措施。建立一支素質(zhì)優(yōu)良、勝任各類科學(xué)教育與培訓(xùn)的教師隊伍、科普工作隊伍和科普產(chǎn)品創(chuàng)作隊伍。調(diào)動廣大科技人員、大學(xué)生、傳媒工作者及離退休科技人員參加全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，發(fā)揮其特長優(yōu)勢。?

　　三、工作要求

　　實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》是一項社會系統(tǒng)工程。各級各部門要將這項工作擺上重要位置，納入議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，務(wù)求實效。各牽頭部門要會同責(zé)任部門制定工作方案，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和組織工作實施；探索實施工作的模式、機(jī)制，開展理論研究和宣傳工作。各責(zé)任部門要積極配合，主動參與制定工作方案，并做好本部門、本系統(tǒng)的'實施工作；及時溝通實施過程中出現(xiàn)的問題，并提出意見和建議。

　　（一）創(chuàng)新方式方法。各級各部門和社會各界要高度關(guān)注公眾科學(xué)需求，按照建設(shè)創(chuàng)新型社會的要求，根據(jù)不同人群的特點(diǎn)，通過召開會議、專家講課、辦班輔導(dǎo)、輿論宣傳等多種渠道和形式，組織開展群眾性、社會性、經(jīng)常性的教育、培訓(xùn)和科普活動，組織和引導(dǎo)公眾迅速投入到實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》中來，全面營造學(xué)習(xí)、貫徹、落實《綱要》的良好社會環(huán)境。

　�。ǘ�）突出工作重點(diǎn)。針對提高公民科學(xué)素質(zhì)的共性問題，每年確定一個工作主題，并圍繞主題開展工作，做到以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。抓住科學(xué)教育這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，立足校內(nèi)外、社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村以及機(jī)關(guān)等科普宣傳教育這個重點(diǎn)，搞好科普資源整合，推動資源共享；充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等科技傳播主渠道的作用，為貫徹實施《綱要》提供良好輿論導(dǎo)向。

　　（三）強(qiáng)化隊伍建設(shè)。注重科學(xué)技術(shù)傳播與普及專業(yè)化人才的培養(yǎng)，不斷提升各類學(xué)校科學(xué)課教師、科技傳播媒介采編人員等科普設(shè)施輔導(dǎo)員等專職隊伍的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。充分調(diào)動在職科技工作者、大學(xué)生、研究生以及離退休科技教育工作者的積極性，努力形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。

　�。ㄋ模┞鋵嵔�(jīng)費(fèi)保障。采取多種措施，加大政府和社會投入，形成多渠道投入機(jī)制。要根據(jù)財力情況和實際需要，逐步提高教育、科普經(jīng)費(fèi)的增長速度，并將科普經(jīng)費(fèi)列入同級財政預(yù)算，要從省市財政轉(zhuǎn)移支付資金中安排一定的經(jīng)費(fèi)用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各有關(guān)部門要根據(jù)承擔(dān)的實施任務(wù)，按照國家規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費(fèi)。要廣泛吸納境內(nèi)外機(jī)構(gòu)、個人資金，支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

　�。ㄎ澹┙∪�完善機(jī)制�？h全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》在全縣的實施工作�？h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在縣科協(xié)）承擔(dān)日常工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和落實縣領(lǐng)導(dǎo)小組作出的工作部署�？h領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要按照各自的任務(wù)和職責(zé)分工，發(fā)揮優(yōu)勢，密切協(xié)作，形成合力。各鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全各項工作制度。要加大對《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》實施工作的考核力度，并逐步建立起科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作監(jiān)測評估體系和督促檢查、獎懲考核制度，確保取得實效。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案14

　　為全面貫徹國家教育方針，落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx）》，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我市學(xué)校實際，特制定x市學(xué)校藝術(shù)教育工作實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、基本原則和根本任務(wù)

　　學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、藝術(shù)課程教學(xué)

　　1、學(xué)校要加強(qiáng)藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。

　　2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。

　　3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。

　　4、藝術(shù)科教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認(rèn)真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的`內(nèi)涵更為豐富。

　　5、學(xué)校要針對當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索，推動藝術(shù)教育進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。

　　6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。

　　四、課外、校外藝術(shù)教育活動

　　課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團(tuán)或藝術(shù)活動小組，每個學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動。

　　學(xué)校每年應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴(kuò)展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。

　　學(xué)校要充分利用社會藝術(shù)教育資源，補(bǔ)充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高。

　　學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實踐活動，采取請進(jìn)來、走出去的辦法，組織學(xué)生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。

　　加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，校園的整體設(shè)計應(yīng)當(dāng)有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育。

　　根據(jù)需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動。

　　五、幾點(diǎn)要求

　　1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標(biāo)以及重要性的認(rèn)識。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進(jìn)一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認(rèn)識，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進(jìn)文化的重要手段，落實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓(xùn)班，組織教學(xué)觀摩活動等形式，多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強(qiáng)的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊伍，以科研促進(jìn)教學(xué)，以活動推普及，推動藝術(shù)教育跨上新臺階。

　　3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門，做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案15

　　為服務(wù)保障國際旅游島建設(shè)，結(jié)合工作實際，制訂本方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　以加快推進(jìn)國際旅游島建設(shè)發(fā)展總目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)宣傳，精心組織，落實責(zé)任，強(qiáng)化保障，著力推進(jìn)實施五大主題活動，全面提高市民素質(zhì)，促進(jìn)度假區(qū)文明程度和整體形象的加快提升。

　　二、主要任務(wù)

　　（一）圍繞“文明、道德先行”，提升市民思想道德素質(zhì)。

　　1、開展“道德講堂”示范單位爭創(chuàng)活動。

　　上半年完成標(biāo)準(zhǔn)制定和各社區(qū)達(dá)標(biāo)，下半年開展?fàn)巹?chuàng)示范單位活動，四季度評選示范單位和爭創(chuàng)先進(jìn)單位。由文明委牽頭組織實施。

　　2、開展“文明社區(qū)”、“五好文明家庭”、“文明服務(wù)窗口”、“文明示范崗”、“文明單位”爭創(chuàng)活動。

　　一季度明確爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，二季度全面啟動，三季度進(jìn)行考評，四季度進(jìn)行總結(jié)。文明委牽頭“文明單位”創(chuàng)評；社會事業(yè)局牽頭“文明社區(qū)”創(chuàng)評；招商旅游局牽頭“文明服務(wù)窗口”創(chuàng)評；工會負(fù)責(zé)“文明示范崗”創(chuàng)評；婦聯(lián)負(fù)責(zé)“五好文明家庭”創(chuàng)評。

　　3、開展“最美人”征文活動。

　　上半年完成征文和評選，下半年對先進(jìn)典型進(jìn)行挖掘和宣傳報道。由文明委牽頭組織實施。

　　4、開展志愿服務(wù)和愛心慈善捐助活動。

　　文明委牽頭負(fù)責(zé)開展志愿服務(wù)系列活動；社會事業(yè)局牽頭負(fù)責(zé)愛心慈善捐助活動。

　　（二）圍繞“智慧、文化引領(lǐng)”，提升市民科學(xué)文化素質(zhì)。

　　1、開展“國際半島、書香”活動。

　　由社會事業(yè)局牽頭，加大文化設(shè)施投入，擴(kuò)建提升圖書館為文化閱覽中心，并在社區(qū)和企事業(yè)單位設(shè)立圖書閱覽中心，年內(nèi)完成。

　　2、弘揚(yáng)歷史文化和地方文化。

　　上半年出版《志》，籌建文化研究會，創(chuàng)作一批特色文化作品。開展一批文藝演出、廣場文化和百姓大舞臺等群眾性文化活動。由文明委牽頭，黨群工作部、社會事業(yè)局共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。

　　3、注重利用新媒體提升文化素養(yǎng)。

　　完善提升現(xiàn)有站，加強(qiáng)宣傳報道，弘揚(yáng)先進(jìn)典型；開辦微博、微信網(wǎng)上文化活動。由黨政辦公室、黨群工作部、招商旅游局共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。

　　4、加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)養(yǎng)成教育。

　　組織開展“三下鄉(xiāng)”、“科普宣傳日”等活動，實施科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)等，大力拓展成人教育，提升未成年人科學(xué)素質(zhì)，推進(jìn)終身教育和全民讀書活動。由經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、社會事業(yè)局共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。

　�。ㄈ�）圍繞“效率、精神凝聚”，提升市民服務(wù)大局素質(zhì)。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升。

　　結(jié)合實際制訂干部分層次學(xué)習(xí)計劃方案并抓好實施，發(fā)揮黨員干部在建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織活動中的示范帶動作用。由紀(jì)工委、黨群工作部、“雙十”督查辦負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。

　　2、深化“雙十”工作。

　　進(jìn)一步創(chuàng)新推動全員“雙十工作法”，對工作進(jìn)行細(xì)節(jié)量化管理，確保工作落實到位。由黨政辦公室、紀(jì)工委、黨群工作部負(fù)責(zé)。

　　3、提高作風(fēng)效能。

　　加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，深化作風(fēng)效能建設(shè)，開展“三解三促”、黨政機(jī)關(guān)“三走進(jìn)三服務(wù)”等活動，督促黨員干部深入基層、深入群眾開展工作。由黨政辦公室、紀(jì)工委、黨群工作部共同負(fù)責(zé)。

　　4、加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)。

　　開展后備干部、宣傳通訊隊伍培訓(xùn)，開展選書薦書、手機(jī)短信、微博微信、舉辦講座等活動，提高黨政干部工作能力；加強(qiáng)專技人員繼續(xù)教育和知識更新培訓(xùn)，建立健全職工在崗培訓(xùn)。由人保局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、黨群工作部、外包區(qū)管理處共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。

　�。ㄋ模﹪�繞“和諧、民主法治”，提升市民法律法規(guī)素質(zhì)。

　　1、開展普法宣傳活動。

　　深入開展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭等“六進(jìn)”活動，加強(qiáng)普法教育，推進(jìn)“三務(wù)”公開，由政法委牽頭，年內(nèi)完成。

　　2、開展平安創(chuàng)建活動。

　　加強(qiáng)矛盾糾紛和信訪積案化解工作，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，深化法治、平安創(chuàng)建活動。由政法委、安監(jiān)局負(fù)責(zé)。

　　3、開展群眾性體育健身活動。

　　開展全民健身活動，爭取每位居民喜愛、學(xué)會、參與一項運(yùn)動，加快社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和六院建設(shè)，提供“六位一體”醫(yī)療服務(wù)。由招商旅游局、社會事業(yè)局共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)達(dá)標(biāo)。

　�。ㄎ澹﹪�繞“生態(tài)，美麗家園”，提升市民環(huán)保生態(tài)素質(zhì)。

　　1、創(chuàng)建優(yōu)美的人居環(huán)境。

　　開展“兩整兩創(chuàng)”與“文明單位”、“潔美家庭”相結(jié)合的創(chuàng)示范單位（家庭）活動。由黨政辦公室、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局共同組織實施，上半年達(dá)標(biāo)，下半年爭創(chuàng)。

　　開展“四清”環(huán)境整治行動，由黨政辦公室負(fù)責(zé)。

　　開展“三護(hù)”行動，由規(guī)劃建設(shè)局負(fù)責(zé)。

　　實施環(huán)境衛(wèi)生“三包”責(zé)任制，由規(guī)劃建設(shè)局負(fù)責(zé)。

　　2、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保知識宣傳。

　　開展節(jié)能減排、源頭治污、藍(lán)藻打撈、沿湖生態(tài)管護(hù)等科普知識宣傳，開展室內(nèi)公共場所禁煙宣傳，開展 “生態(tài)文明從現(xiàn)在做起，從自身做起”、“綠色出行”等活動宣傳。由經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。

　　3、提升度假旅游休閑功能。

　　實施三大節(jié)點(diǎn)改造，三大干道景觀提升，三大系統(tǒng)升級，提升度假旅游休閑功能。由招商旅游局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。

　　三、激勵保障

　　1、度假區(qū)黨工委將加大資金投入。

　　重點(diǎn)打造硬件建設(shè)與環(huán)境美化相結(jié)合的提升市民文明素質(zhì)工程，設(shè)立100萬專項工作資金，主要用于創(chuàng)建活動的開展、推進(jìn)、考評等，經(jīng)費(fèi)年初列入財政預(yù)算，明確用途并嚴(yán)格規(guī)范報支程序，年終根據(jù)考評結(jié)果，成績突出的單位給予工作經(jīng)費(fèi)支持。

　　2、度假區(qū)各相關(guān)牽頭部門（單位）負(fù)責(zé)考評。

　　由文明委匯總考評結(jié)果，制定表彰方案，上報班子會議討論通過后進(jìn)行表彰。

　　四、主要措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

　　度假區(qū)文明委在黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)提升市民文明素質(zhì)工程的推進(jìn)實施考評工作。各成員單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把這項工作作為今后一個時期精神文明建設(shè)的重大任務(wù)之一，放在更加突出的位置，做到有組織、有方案、有行動，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將提升市民素質(zhì)工程落到實處。

　　2、明確分工，強(qiáng)化責(zé)任。

　　度假區(qū)文明委把開展提升市民素質(zhì)工程的內(nèi)容分解到各牽頭部門（單位），由各單位再進(jìn)行分解，責(zé)任到人，遇有交叉性的工作，或需相關(guān)部門共同完成的工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，明確責(zé)任。各單位要根據(jù)文明委下達(dá)的工作目標(biāo)責(zé)任分工，認(rèn)真組織實施，切實抓好落實，做到有人管事，有錢辦事。

　　3、突出重點(diǎn)，注重實效。

　　度假區(qū)文明委注重內(nèi)容創(chuàng)新，突出科學(xué)理論武裝、正確輿論引導(dǎo)、高尚精神塑造、先進(jìn)文化熏陶、文明環(huán)境影響和實踐活動推動等重點(diǎn)；在實施工作中，突出黨員干部、志愿者帶頭做好，帶動并影響普通群體；在工作方法上，針對創(chuàng)建基礎(chǔ)比較好的社區(qū)、企事業(yè)單位，試點(diǎn)先行，做出成效，再全面鋪開，注重培養(yǎng)樹立機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、家庭等各層面先進(jìn)典型。

　　4、強(qiáng)化引導(dǎo)，獎懲結(jié)合。

　　度假區(qū)文明委充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督職能，主動掌握牽頭部門（單位）工作動態(tài)，通報有關(guān)情況、總結(jié)先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗，對不文明行為及時公開通報，每季度小結(jié)明查暗訪結(jié)果，年底將各單位開展工作的成效，納入年終績效考核，作為加扣分的重要因素，并作為創(chuàng)建文明單位的重要依據(jù)。

　　5、加強(qiáng)宣傳，弘揚(yáng)典型。

　　制訂新聞報道和信息報送工作考核獎勵辦法，明確專人負(fù)責(zé)稿件編寫上報工作，重獎刊錄文稿，加大宣傳力度。選樹開展主題活動中涌現(xiàn)出的.先進(jìn)典型，宣示先進(jìn)事跡，表彰先進(jìn)單位和個人，擴(kuò)大典型的示范作用和影響力。通過宣傳教育，進(jìn)一步規(guī)范居民的社會公德行為，強(qiáng)化百姓遵守社會公德的意識，為市民素質(zhì)提升營造濃厚的輿論氛圍。

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