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教師高三感言
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們時常會遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，這時就可以寫一篇感言。那么到底應(yīng)如何寫感言呢？以下是小編收集整理的教師高三感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師高三感言1
常有老師用“為誰辛苦為誰忙”來感嘆自己的工作的艱辛和不被人理解，我贊同教師是一個奉獻(xiàn)的職業(yè)的觀點(diǎn)，隨著時間的推移，工作也一定會得到學(xué)生，家長甚至社會的認(rèn)可。
有一次在出租車上跟司機(jī)閑聊，談及勞動強(qiáng)度和收人，當(dāng)我說到我每天六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)多才下班時，他脫口而出說：“你是高三的老師哎，那確實(shí)比我們還辛苦。”有一次外出參觀學(xué)習(xí)，一上車，司機(jī)知道我們?nèi)抢蠋煏r，便說：“你們老師是可恨又可敬的人，可恨是因為我讀書時三天兩頭被老師留校，可敬的是要不是老師經(jīng)常處罰我，我就考不上大學(xué)，就難有今天的這樣的好工作。”
本來做善事不一定要有回報，帶著功利目的去做的不一定是真善，在田稻，我教過五屆畢業(yè)班，擔(dān)任過四屆畢業(yè)班班主任，當(dāng)看到彭天添那樣擇校到田稻的學(xué)生考上重點(diǎn)大學(xué)，李青、肖湘隆那樣普通班學(xué)生也考上大學(xué)，離校不到一年就在外開班授課，憑自己的能力掙錢買車，這難道不是一種收獲，一種成就感嗎？隨著年齡的增長，身體愈來愈差，關(guān)心我身體的.學(xué)生也越來越多，譬如今年三月我住院期間，不僅當(dāng)時的學(xué)生給了我許多關(guān)注，且一些過去任教過的學(xué)生及其家長也用不同的方式鼓勵我戰(zhàn)勝病魔。我當(dāng)班主任時，基本上沒有家長請客送禮，但每送走一屆畢業(yè)生之后，必定有家長要單獨(dú)宴請我和我的家人，這種事后的承認(rèn)較之事先的"投入"要珍貴無數(shù)倍。
常有外行的家長拿田稻中學(xué)和四大名校的升學(xué)率相比，但也有不少內(nèi)行的家長為田稻撐腰。今年高考之前，彭天添的家長說：“我家天添講，他在田稻很好，如果再次擇校，他還是會選田稻�！备呖贾螅硖焯淼募议L看到了某媒體上的“湖南歷史上最牛的班”的報道，特地打電話告訴我其中的“荒唐”，這種最牛的班的學(xué)生來自全省各地的尖子，按實(shí)力本應(yīng)考上北大、清華，僅考上重點(diǎn)大學(xué)，真是失敗，何牛之有？劉�，摰募议L則來電說：“雖說我女兒僅考了個三本，但在我同學(xué)、同事的小孩中還算是考得好的。對于她個人來說，也是超水平發(fā)揮，對于這樣的結(jié)果，我們很滿意，我感謝52班的全體老師，感謝田稻中學(xué)。”
聽到這么樸實(shí)的話語，難道不為自己的付出感到欣慰嗎？
教師高三感言2
經(jīng)歷了這樣感受的你們，面對的不僅僅是兩天的高考，還有步入社會的未知與獨(dú)立求學(xué)的艱辛。真誠地希望附中學(xué)子能崇尚學(xué)術(shù)，甘于寂寞，追求卓越，這是附中精神氣質(zhì)所給予你們的信仰；只有不拋棄學(xué)問，才能用知識改變命運(yùn)。但是更要懂得知識和學(xué)術(shù)并不能消解人生所有的困惑與煩惱；為此你還應(yīng)該：常懷感恩、承擔(dān)責(zé)任、投身實(shí)踐。"海納百川，有容乃大"是一種氣度與境界，更是一種人生態(tài)度。感恩與責(zé)任同在，感恩心生責(zé)任，責(zé)任心生動力，動力激發(fā)進(jìn)步，才能成就輝煌的人生。要感謝母校在有限空間給予你無私精神的自由，要感謝師長，是他們奉獻(xiàn)自我，全心投入，甘為人梯，給予你豐富和堅實(shí)的基礎(chǔ)；要感謝父母，因為你是他們一生杰出的作品。正視他們的好惡、情感、痛苦、弱點(diǎn)甚至是錯誤，你才有能力與資格與社會、與更多的普通人對話與分享，而你所謂的成功，就是他們這些普通人認(rèn)可和評價的結(jié)果。
只有這些還不能走的.更好與更遠(yuǎn)。人最難的事不是做事，而是認(rèn)識自我、超越自我。你們成長在一個多變的世界，這個世界充滿誘惑與挑戰(zhàn)、功利與浮燥，也充滿生機(jī)與活力。持之以恒、把握自己，可能是成就任何事的不二法寶。只有尊重事實(shí)，才能看清差距，你可能是優(yōu)秀的，但不一定在所有方面，所有過程都是最優(yōu)秀的，應(yīng)該沒有最好，只有更好。保持持續(xù)改進(jìn)的平衡技巧，學(xué)會用中庸和融合的視角看待周遭，才有可能完善自我，這應(yīng)是人生所追逐的終極目的。
泰戈爾的詩句讓人暇想，幾天前蔡校長曾引用一句話："無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你在一起"。這是一種母校與你，師長與你的情懷；泰戈爾也曾吟過："天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。"這是送給你們的詩句，母校和家鄉(xiāng)的天空曾留下你飛翔的印記，那是我們時常從照片中，從你們只言片語的回復(fù)中，感覺到年青的自己；雖然師長們知道"悄悄是別離的笙簫"，可這一天，在你們別離的這一天，我們?nèi)匀粶I滿雙眼。
孩子們，我們把最真摯而美好的祝愿，最心動與不舍的情感，全部放入你青春的行囊，道一聲珍重，一路走好，金榜題名，成就未來！
教師高三感言3
已經(jīng)連帶了四屆高三了,很累!第一屆,接了一個重點(diǎn)理科班,學(xué)生不錯,自己又是第一次帶高三,任重而道遠(yuǎn),學(xué)生家長的期待值很高。自己雖是激情滿懷,但壓力的重可想而知。于是拜師學(xué)藝,查資找料,全當(dāng)是自己又將進(jìn)行一次高考。那任務(wù),那壓力。現(xiàn)在想想都覺得不亞于任何學(xué)生。
第二屆,來到了田稻,接了一個比較調(diào)皮的班。新到一個學(xué)校,總想有好的表現(xiàn)。故也是全力以赴。
第三屆,又從別的老師手中接到兩個理科普通班。在盡最快的速度熟悉學(xué)生和學(xué)生打成一片后。我又開始了新一輪的高考沖刺。
第四屆,也就是今年,20xx年.我此時坐在電腦旁邊,百感交集。本準(zhǔn)備松一口氣好好休整一下的我,當(dāng)聽說自己又接了一文一理兩個高三時,我居然又毫不猶豫的開始了我的人生另一程。我有時想想,都覺得老師的偉大:正是老師的那份天職,那份強(qiáng)烈的責(zé)任心,事業(yè)心讓我又走上了一條沒日沒夜的路。這樣講似乎有點(diǎn)夸張。但現(xiàn)在,事后,再回想一下走過的那三百六十五天,我都覺得如同做夢:天,那是什么樣的日子!
以往幾年都有模有樣地走了過來。已成習(xí)慣:還不就是沒有電視,沒有周末,沒有老公,沒有小孩的日子?有什么了不起!電視嘛,不是現(xiàn)在有人在一再強(qiáng)調(diào)它的負(fù)面影響嗎?正好趕趕時髦。我從改革至今還不知七天假是什么滋味,周末算什么?何況還有半天假呢!沒時間逛街?才好呢。節(jié)約!沒有老公,沒有小孩,可老公有小孩,小孩有老公呀!再說啦,不就一年?挺容易的!
可,天!誰叫我命不好呢?碰上那么一個不要命的家伙,碰上那么一個來真格的真格的家伙-----我們的吳組長:吳佩林!!!
第一.三天兩頭一個會:年級組會,這班任課老師會,那班任課老師會,理科班會,文科班會,班主任會,家長會,還有什么學(xué)生對老師的評價聚會!每會,只要你是其中一份子,你就得做好記載,準(zhǔn)備發(fā)言。每一次月考也好,周考也好,模擬考也好,他都要做總結(jié),分析不足,總結(jié)經(jīng)驗。比較兄弟學(xué)校,掌握每個學(xué)生的缺陷!煩不煩?累不累?你說,可沒辦法呀,他身先士卒呀!
第二.開口閉口就是我們校長那句話:你一個沒考好沒關(guān)系,情有可原,實(shí)際如此。你可能還有88%,90%的升學(xué)率。可對于每一個父母而言,一個小孩,如果他的孩子沒考好,那他就是零升學(xué)率。所以要以父母之心待每一個孩子。不能放棄每一個手下兵:爭取人人都考上,靠不上重點(diǎn),就考本科;考不上本科,就考大專,考不上大專,就讓他盡全力考好,考出水平!天!這個要求合情合理,可。。。。。。累的不還是我們?
第三.我們以前一直是每個老師下一天班,輪著來。可他非得天天讓我們坐在辦公室,白天也好,晚上也好。說什么“讓學(xué)生能感受到氣氛,讓學(xué)生能有提問時必有老師答”好啦!這可就不是什么“朝七晚七”啦,我們是“朝七晚十”。這可好啦,早上走時小孩還睡得香,晚上回時小孩已香香地睡啦!我教的是英語,看別人的小孩IT IS A COLDEINTERDAY。讀地挺歡,可我的小孩呢;還有,沒耐心的老公,從來不會教孩子,每次在辦公室接到孩子打來的哭訴電話,我心真酸。我終于明白有的優(yōu)秀老師的小孩為什么會走上斜路。孩子,媽媽對你不起,明年好嗎?其實(shí),這還在其次,我的感覺還是那個字“累!”。記得有幾次冬天周末去車庫拿車,平時大開的'大門緊鎖著:我是第一個拿車的,有可能還是唯一一個要這么早拿車的,至少看車的那對夫妻還在熱被窩里。我又一次被自己感動了!被老師這個職業(yè)感動了!我想旁人應(yīng)該也會,至少,那對守車夫妻會有感想。想著,想著,又感覺到了當(dāng)老師的那份驕傲!唉,累點(diǎn),值!
第四.教英語可算沒選個好學(xué)科!這是我們幾個英語老師經(jīng)常的感嘆。你教好了他的語法,他聽力不行;你又幫他搞聽力,他閱讀又有問題;總算閱讀不錯了,還有一個大頭:完型填空!且不說還有讓你傷透腦筋的寫作!你要面面俱到,何況時間又提前。雖說環(huán)環(huán)相扣,可還有個基礎(chǔ)的問題呀,何況,如今的要求有那么高:詞匯量呀,作文的文采呀,情景的生活化呀,聽力的本土化呀,更還有那深不可測的,摸不著頭腦的完型。大量大量的習(xí)題,一篇一篇要人頭痛的作文。。。。。。成天我們和學(xué)生一樣做著做不完的題,又向語文老師一樣改著沒完沒了的作文。唉,一個字。累。
這,就是老師,就是我們這一界的高三的老師,就是我們田稻的老師。好在,一切都還值。君不見,我們有禮的學(xué)生,我們每年的紅榜。愿,今年,愿,年年田稻都有驕人的成績。
教師高三感言4
來田稻已有五年，在工作中無時無刻不被田稻厚重的歷史文化底蘊(yùn)所感染，被田稻人濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍所感動，為田稻一點(diǎn)一滴不斷取得的成就感到自豪。因為，在田稻工作的五年里，我十分榮幸地與所有田稻人一起努力奮斗，一起揮灑汗水，澆灌并感受分享著田稻的勝利與喜悅，一起見證了田稻的不斷發(fā)展與壯大。同時，在工作中我自己也得到了領(lǐng)導(dǎo)與同事們的大力支持與幫助，在專業(yè)技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面得到了快速的提升。尤其是在這連續(xù)任教高三的兩年里，我感覺自己無論是在工作思想態(tài)度上還是業(yè)務(wù)技能上，都有了本質(zhì)上的進(jìn)步。當(dāng)然這一切除了自己的努力外，還與全體同仁的熱心幫助和支持密不可分。
工作在一個嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、團(tuán)結(jié)友愛、互助而又不失活力與奮進(jìn)的高三友好集體中，我時刻能夠感受到集體的榜樣與力量，時刻充滿著努力奮進(jìn)的激情與動力。即使高三的工作與生活再苦再累再單調(diào)再乏味，但在我們這樣的一個大集體里，我感受到的永遠(yuǎn)都是積極進(jìn)取的，樂觀向上的.工作態(tài)度和學(xué)習(xí)第一，學(xué)生第一，工作第一的教書育人的高尚師德。在此，我沒有理由埋怨我們工作的苦與累，埋怨我們生活的單調(diào)與乏味，因為為了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了學(xué)生的發(fā)展，我們還有太多的老師和我們一樣在努力著，拼搏著。
殊不知我們的各位班主任，還有年級組長真所謂“起的比雞早，睡的比貓遲”。為了多少個早早自習(xí)，多少個晚晚自習(xí)，我們的這些班主任和年級組長真是付出的比我們太多太多。還有那些數(shù)不清也做不完的那些班級與學(xué)生管理工作。然而，一切的一切付出，都是值得的。因為結(jié)果是令人欣慰的�？吹揭粋�個學(xué)生所取得的進(jìn)步，讀到他們臉上自信與勝利的微笑，看到學(xué)生一個個離自己努力的目標(biāo)更近，看到那么多學(xué)生考上自己理想的大學(xué)。我們內(nèi)心是欣慰的，心情是激動的，付出是值得的。
6月，是我們收獲的季節(jié)。
歷經(jīng)三年的播種、耕耘，終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)，幾多苦辣甜酸盡在其中。看著同學(xué)們從少年的懵懂中走出，迎風(fēng)而立，指點(diǎn)未來，笑談人生，作為教師，我深感欣慰，覺得自己未辜負(fù)期望、未辜負(fù)使命，惶恐之意稍去。
和學(xué)生們在一起，我是快樂而幸福的，他們的年輕熱情和活力無時無刻不在感染著我，淡化了生活的瑣碎，忘卻了年齡，忘卻了自己，心靈過濾得如同水晶般晶瑩。我們共同努力的三年，成為學(xué)生們閃光青春的精彩開局，也是自己青春的延伸。回望汗水浸潤過的足跡，讓我們一起大聲說，奮斗無悔！
同學(xué)們，當(dāng)你們在未來的征途中，停下匆匆的腳步稍事休整的時候，如果能夠回想起田稻這方熱土，也能夠讓你擁有一絲洗去滿身疲憊的寧靜，那將是我們最大的滿足和成功。當(dāng)你們堅強(qiáng)豐滿的羽翼劃過長空，那將是我們心中最美的一道風(fēng)景！
身為田稻人，我心激動，我心自豪，我心永恒！
教師高三感言5
從教十四年，擔(dān)任高三教學(xué)十年，高三，對我已是很尋常。但在田稻的三年，特別是這一年高三，卻也堅實(shí)而沉重。
清楚地記得三年前的第一次班主任會議，迎接我的是一張真誠而燦爛的笑臉。這張笑臉陪伴了我三年，指引了我三年，我也與之磕絆了三年，披肝瀝膽，患難真情，足見一笑千金，這就是我的年級組長————張娟，套用一部電影的名字，我們成了長官、同志。
47班，是我最親切而熟悉的名字！在47的成長中，我進(jìn)一步感受到教師所須具備的內(nèi)涵與精神。每一堂課，每一次活動，每一次談話，無不傾注著老師的心血。這是一種潛藏在人內(nèi)心所不愿表達(dá)的情緒，當(dāng)無形中知道學(xué)生的心聲————老師，我們喜歡聽你的課；老師，我們以做你的學(xué)生而自豪————此時，你自有許多欣慰在心頭。
進(jìn)入高三，從早到晚，我一直生活在他們中間……我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑……，你無時不用心，你無時不用情，你的一個動作，一個表情，一個眼神，都是你源自內(nèi)心的一種表露，又往往是對學(xué)生前程的'某種暗示。我的心跟著希望在動————希望總在我們的心里。愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，縱使血淚橫流，卻感到幸福。
多少次，當(dāng)最后一個學(xué)生問完問題，校園人靜，月掛當(dāng)空，我告訴仙子：我們沒有最聰明的學(xué)生，但我們有最刻苦的學(xué)生；我們沒有最優(yōu)秀的學(xué)生，但有最可愛的學(xué)生！作為他們的老師，我雖苦猶樂，不像你，寂寞又無奈。
還有，高三年級，這是一個堅強(qiáng)而又智慧的集體。在這里， 詹彩虹 老師教了我規(guī)范穩(wěn)定與運(yùn)籌帷幄、覃事維老師教了我睿智與仁愛、 孫琦 老師教了我從容與淡定、 劉家平 老師教了我樸實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)、 劉行美 老師教了我大度與幽默、 劉翔貴 老師教了我理性的思考與深刻的熱忱、還有 吳小勇 老師的“古今多少事皆付笑談中”的禪理與自如、……，感謝任課教師的精誠團(tuán)結(jié)與全力以赴，感謝全體同仁的幫助與關(guān)愛！
走進(jìn)高三，布滿荊棘，磨礪心智，蘊(yùn)藏快樂。
走出高三，身形疲憊，如釋重負(fù)，怎知征塵又揚(yáng)，新的太陽又從東方升起。
教師高三感言6
同學(xué)們，我想對你們說：我覺得我們好像剛剛見面，你們就畢業(yè)了。我十分感謝上蒼讓我們有緣分走到了一起，共同度過了一段緊張熱烈而又美好的時光。
在你們離開母校的時候，我的心里又多了一份依戀，一份牽掛，想想我們在一起相處的日子以及由此建立起來的師生情誼，實(shí)在令人難忘。我知道再美再長久的相聚終會有分別的時刻，我更知道分別后的你們會飛得更高更遠(yuǎn)，所以，此時我沒有傷感，只有喜悅和感謝！感謝你們給了我那么多的幸福和快樂。謝謝你們常常用求知若渴和信賴有加的目光注視著我，使我面對工作不敢有絲毫的馬虎和懈怠；謝謝你們在成績不佳、遭到挫折時，沒有怨天尤人，沒有氣餒灰心，有的是堅忍不拔、爭勝好強(qiáng)的精神；更要謝謝你們在課堂上能大膽質(zhì)疑，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與老師緊密配合，使成績一步一個腳印穩(wěn)步前進(jìn)。
正是你們這群可愛的學(xué)生，給了我“要教就一定要教好”的信心和力量，我也把教好你們當(dāng)作自己最大的幸福和快樂，所以每當(dāng)同學(xué)們成績進(jìn)步之時，我就強(qiáng)烈地感到做一名教師的光榮和自豪！同學(xué)們，你們將離我遠(yuǎn)去，我教學(xué)中還有問題是否解答的還不夠清楚？思想工作沒能做得更仔細(xì)些，你們心中是否還藏著委屈？如果是這樣，請原諒我來不及把深沉的`愛細(xì)細(xì)解釋。
今天，在你們面臨新的選擇，新的競爭，新的考驗的時刻，我衷心地祝愿你們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)，把握好人生航向，撐起信念的風(fēng)帆，一路順風(fēng)，直達(dá)理想的彼岸！我相信，9月10日，當(dāng)陽光下的鮮花都沖著老師綻開笑臉的時候，你們便會翩然而至，留下一個個振奮人心的好消息，還留下一句句暖人心扉的話語。是啊，留下的是記憶，帶走的是希望。情系校園，志在四方。從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，希望你們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
教師高三感言7
從教十四年，擔(dān)任高三教學(xué)十年，高三，對我已是很尋常。但在田稻的三年，特別是這一年高三，卻也堅實(shí)而沉重。
清楚地記得三年前的第一次班主任會議，迎接我的是一張真誠而燦爛的笑臉。這張笑臉陪伴了我三年，指引了我三年，我也與之磕絆了三年，披肝瀝膽，患難真情，足見一笑千金，這就是我的年級組長——張xx，套用一部電影的名字，我們成了長官、同志。
47班，是我最親切而熟悉的名字！在47班的成長中，我進(jìn)一步感受到教師所須具備的內(nèi)涵與精神。每一堂課，每一次活動，每一次談話，無不傾注著老師的心血。這是一種潛藏在人內(nèi)心所不愿表達(dá)的情緒，當(dāng)無形中知道學(xué)生的心聲——老師，我們喜歡聽你的課；老師，我們以做你的學(xué)生而自豪——此時，你自有許多欣慰在心頭。
進(jìn)入高三，從早到晚，我一直生活在他們中間……我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑……，你無時不用心，你無時不用情，你的一個動作，一個表情，一個眼神，都是你源自內(nèi)心的一種表露，又往往是對學(xué)生前程的某種暗示。我的心跟著希望在動——希望總在我們的心里。愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，縱使血淚橫流，卻感到幸福。
多少次，當(dāng)最后一個學(xué)生問完問題，校園人靜，月掛當(dāng)空，我告訴仙子：我們沒有最聰明的學(xué)生，但我們有最刻苦的學(xué)生；我們沒有最優(yōu)秀的'學(xué)生，但有最可愛的學(xué)生！作為他們的老師，我雖苦猶樂，不像你，寂寞又無奈。
還有，高三年級，這是一個堅強(qiáng)而又智慧的集體。在這里，詹老師教了我規(guī)范穩(wěn)定與運(yùn)籌帷幄、覃老師教了我睿智與仁愛、孫老師教了我從容與淡定、劉老師教了我樸實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)、劉老師教了我大度與幽默、劉某貴老師教了我理性的思考與深刻的熱忱、還有吳老師的“古今多少事皆付笑談中”的禪理與自如、……，感謝任課教師的精誠團(tuán)結(jié)與全力以赴，感謝全體同仁的幫助與關(guān)愛！
走進(jìn)高三，布滿荊棘，磨礪心智，蘊(yùn)藏快樂。
走出高三，身形疲憊，如釋重負(fù)，怎知征塵又揚(yáng)，新的太陽又從東方升起。
教師高三感言8
一份耕耘，一份收獲。
一份精誠，一份回報。
“逝者如斯夫”，當(dāng)年孔夫子站在湯湯河水東逝去的岸上，驚嘆時間的流逝、傷感人生的短暫的時候，怎又會想到今天的我們也會驚奇時間的.短暫，但又驚奇人生的充實(shí)與妍麗！
在去年的今天，我們背著沉重的書桌、肩著如斯的負(fù)擔(dān)，用本是五味的茶杯去盛載淡淡的白開水。高三，我們?nèi)绱俗邅恚何覀儼褐^，挺著胸，我們滿懷著希冀，我們滿腔的熱情。在這短暫的一年里，我們齊心協(xié)力，共同精選資料、探討教學(xué)設(shè)計、研究學(xué)生的錯誤原因，我們用十二分的心去做十分的工作；我們與孩子們“廝守”，一起因偶爾的英語失意而哭泣、為理綜的高分而喜泣，因解決一道數(shù)學(xué)難題而興奮、為記住了文綜的一個知識點(diǎn)而欣喜、為作文的流暢和文采質(zhì)樸而雀躍。我們?nèi)绱说刈哌^高三：雖每日里要很晚很晚才可回家，每日里小孩與家庭全托給妻子或丈夫，但每日里我們都是欣喜與驚奇———孩子們?nèi)臻L日進(jìn)，成績步步升高。
今天，孩子們帶著滿足的笑意已輕輕與我們分別，如璀璨之花的種子散落在各地，我們又開始了新的進(jìn)程。
教師高三感言9
大多數(shù)人都崇拜名師，追求名校。20多年前，我和五位同班同學(xué)擇優(yōu)進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)，兩年后，其中的三位同學(xué)與高校無緣。如今雖說高校不斷擴(kuò)招，但任何中學(xué)都不能確保每一個擇優(yōu)學(xué)生的絕對升學(xué)。由此可知選擇學(xué)校就象商品一樣，理智的選擇是只選對的，不選貴的。田稻的高考成績再一次證明：一流的學(xué)生在田稻也能考進(jìn)一流的高校。田稻的老師擇優(yōu)于全省各地，我選擇田稻是因為田稻的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)，田稻領(lǐng)導(dǎo)的求賢若渴，田稻同仁的愛崗敬業(yè)，田稻學(xué)生的勤學(xué)上進(jìn)，……
選擇田稻，我無悔！
我是田稻人
久聞田稻之名，以其悠久的歷史淵源，以其優(yōu)雅別致的環(huán)境，以其超常的升學(xué)率和近似苛刻的教師招聘條件。這樣一所復(fù)校不久的年輕學(xué)校，卻宛如一個巨大的'磁場，吸引著四方的精英才子，同樣吸引著我。
兩年前，我如愿成為田稻一員。真是久聞不如一見，置身于田稻，目睹其一切，才知廬山真面目。這里教師年輕有為，不乏名師，學(xué)生成績赫赫，不乏優(yōu)秀，宣傳欄內(nèi)，字字行行，映入眼簾，令人羨慕。我意識到自己跨進(jìn)了一個競爭極強(qiáng)且富于進(jìn)取的集體。選擇田稻，我就選擇了拼搏。
“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。一年前，我挑起田稻重?fù)?dān)，走進(jìn)了高三。為了田稻明天，我從家中帶來被子，決定以校為家，十三位同事百多個學(xué)生重新組合成一個大家庭，一天十幾個小時我們生活在一起，工作在一起，學(xué)習(xí)在一起，其樂融融。一年過去，老公、孩子顯得有些陌生，曾有些難過。但當(dāng)我迎來從考場中走出的一個個洋溢著笑容的同學(xué)時。我又覺得無怨無悔，我們的努力等到了回報，找到了歸宿。
我們都是田稻人，選擇了田稻就選擇了為它奉獻(xiàn)，為它爭光。
育天下英才其樂無窮
每次和學(xué)子交流思想感情之時，總是有人好奇地問我：“你喜歡教書嗎？”“你從小就向往成為老師嗎？”
讀小學(xué)時，幼稚的我，對老師十分敬畏，贏得老師的贊許和夸獎，是我的心愿。
步入初中，懵懂的我，對老師十分欽佩，他們個個能言善辯，口若懸河，知識淵博。我的心逐漸被他們深深吸住。
跨入高中，逐漸成熟的我對老師十分崇拜：課堂上，他們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的功底時時震撼著我；課堂外，他們盡情揮灑，猶若頑童，豐富的課余生活感染著我。逢年過節(jié)，看到教師們收到雪片一樣多的問候信，我似乎分享到了成為老師的喜悅。
選擇師范，成了我的追求；當(dāng)位教師，成了我人生的選擇。我知道：教師永遠(yuǎn)成不了物質(zhì)的富翁，但我更堅信：教師永遠(yuǎn)成不了精神的乞丐。
我無誨我的選擇，看到一群群活潑可愛的學(xué)子，在我的指引下茁壯成長;看到一批批聰明伶俐的學(xué)子，在我的培育下跨入到高等學(xué)府，我的心沉醉了。
我忠于我的選擇，任憑“世事變化如棋”，我亦穩(wěn)坐教書育人之臺。今日學(xué)子，明日國家之棟梁，是我愛生如子的思想基礎(chǔ)，“校榮我榮”是我愛校外如家的工作原則�！八嚫邽閹�，身正為范”和“藝無止境”是我永恒的追求。
我愛你—人民教師，因為育天下英才其樂無窮。
教師高三感言10
選擇一所最適合你就讀的高中是你的愿望。一流的教學(xué)師資和教學(xué)設(shè)施是你的自選，良好師生關(guān)系。同學(xué)關(guān)系是你生活的土壤，銳意進(jìn)取的校風(fēng)是你不斷創(chuàng)新高的保障。
我們新一屆高一正是田稻跨入省級現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校之時；新一屆高一半數(shù)以上的中學(xué)高級教師和半數(shù)以上的省市級骨干教師，讓你如魚得水；教師隊伍極具活力的年齡結(jié)構(gòu)（全部都是30—40歲）和強(qiáng)的事業(yè)心以及人性化管理（每一位教師都深愛我們每一位學(xué)生），讓你深感學(xué)習(xí)的愉快。開拓創(chuàng)新的校領(lǐng)導(dǎo)班子和嚴(yán)謹(jǐn)向上的校風(fēng)能讓你盡情展開理想的翅膀。
愛要怎么說出口
走過一段路，留下一片情。回首在田稻的日子，萬語千言，不知從何說起。八年抗戰(zhàn)，彈指揮間，年輕如我卻可以驕傲地宣稱，我是田稻的元勛吶！還記得初時的高樓乍起，眼見著一撥人一撥人背起行囊跨進(jìn)這支前行的隊伍，從容地將這塊蛋糕做大做精致。8年的風(fēng)雨兼程在我的心底里烙下了任歲月流逝亦無法洗去的印痕。因為這片沃土，我成長茁壯：初出茅廬的張惶到今天的揮灑自如；褪去初時的`清澀，練就今日的成熟；因為我等，田稻亦更豐腴更肥美！眼見著一批一批的學(xué)生羽翼豐滿的離去，我的心中便縱有萬般不舍卻仍有甜蜜漫溢胸間：他日天涯海角的回望，怕是今生最美的期待吧！于是，我不要去想年復(fù)一年的辛苦、疲倦會令容顏易老；也不要去想我的生活遠(yuǎn)離都市的醉人霓虹和車水馬龍！只要念及這八年韶光在我生命中成就的內(nèi)涵，我就釋釋然！人這一生中，會有幾個八年可以燦爛如斯？會有幾個八年可以汗漫衣背淚濕衣巾而笑容精彩！有一句話，我無須說出口，它已經(jīng)浸潤在字里行間浸潤在你我的眼里心里……（張詠梅）
我的苦與樂
人人都說高三苦，高三累，這一點(diǎn)也不假。但緊張而又艱苦的生活也有著無限的快樂。這不，我們十三位老師和兩百個同學(xué)剛剛圓滿結(jié)束了這又苦又樂的高三生活。
用披星戴月來形容我們早出晚歸的生活一點(diǎn)也不為過。當(dāng)別人睜開惺忪睡眼的時候，我們的老師和同學(xué)已早早趕到學(xué)校，抓住一天中最美好的時光，一分一秒也不錯過。星期六和星期天本來沒有安排任課老師下班輔導(dǎo)早自習(xí)，但我們還是主動地來校帶著學(xué)生練聽力。也許是被我們的無私奉獻(xiàn)精神所打動，居然沒有一個學(xué)生遲到或缺席。白天的緊張程度簡直比深圳節(jié)奏還快：備課，上課，出題，做題，詳批詳改作文，答疑，尋找信息和資料~`~~~~忙得不亦樂乎。有很多時候我們的早餐都是利用課間十分鐘分幾次吃完。晚上的氣氛更濃了，我們精心備課，下班輔導(dǎo)，辦公室答疑，找學(xué)生談心。每當(dāng)我拖著疲憊的身體走在回家的路上時，回想一天的付出和學(xué)生所收獲的知識，我頓覺充實(shí)，干勁十足。
我們每個人都能積極，樂觀的對待這種緊張而漫長的生活。沒有一個人叫一聲苦，喊一聲累。我們深知一張一弛是文武之道。為了緩解師生的壓力，鍛煉身心，我們經(jīng)常組織一些文體活動：唱歌，拔河，接力賽，排球賽，讓學(xué)生明白一個道理：要成功必須要有付出。我們老師也時常制造一些小插曲來豐富和激活自己的工作和生活。
我珍惜這段在付出中收獲的時光，因為它又一次讓我明白生命的意義。
教師高三感言11
寒暑交替，世事輪回，轉(zhuǎn)眼又是一個三年。分享高考成功的喜悅，收獲沉甸甸的果實(shí)，品嘗豐收的美酒，回味奮斗的'歷程，我有如下感言：
團(tuán)結(jié)協(xié)作：高考是一項系統(tǒng)工程。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。深諳其理的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都非常注重這一點(diǎn)，該讓路時，此學(xué)科讓路于彼學(xué)科，培優(yōu)的、補(bǔ)偏的各得其所。建言獻(xiàn)策，毫不吝嗇。整個年級組和諧融洽，溫暖如家，大家齊心協(xié)力，眾志成城，贏來理科全部學(xué)科成績均居全區(qū)首位的好成績。
拼搏奉獻(xiàn)：作為一名多年奮戰(zhàn)在高三崗位上的老兵，經(jīng)歷過三所學(xué)校的崗位洗禮，反復(fù)比較中發(fā)現(xiàn)唯有田稻的高三最為辛苦，白天坐班，從早早自習(xí)到晚晚自習(xí)，周六上班習(xí)以為常，周日也要進(jìn)行考閱評。師生如此拼搏努力，焉有不勝之理，若非親臨其境，實(shí)難體驗其累。
求實(shí)創(chuàng)新：本屆高三生源條件眾所周知，面對現(xiàn)實(shí)，參照歷屆高考經(jīng)驗，本屆教學(xué)工作行動早抓得實(shí)，從高一起抓培優(yōu)輔導(dǎo)，長抓不懈，抓邊緣生再提高富有成效，抓特長生培養(yǎng)竭盡所能。教師研學(xué)情、鉆業(yè)務(wù)，學(xué)生提問題、釋疑惑，心理疏導(dǎo)，管理服務(wù)，處處體現(xiàn)務(wù)實(shí)作風(fēng)。
千日磨礪，一朝及試，三載拼搏，終獲大捷。
教師高三感言12
又是一年忙碌辛苦而又充實(shí)快樂的高三過去了，這些天我時�；叵胫荒曛械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人感動的一幕幕總是浮現(xiàn)在我的眼前：
有的老師忍心拋下家中的孩子匆匆穿過白色的晨霧來到學(xué)校，有的老師在課堂上強(qiáng)忍病痛卻還揮灑自如樂此不疲，有的'老師帶著一身的疲憊踏著月光返家途中回味一天的工作還感覺充實(shí)快樂。老師們是靠怎樣的信念支撐？是靠愛，是靠自己對學(xué)生的愛！正因為有了愛才有責(zé)任，有了責(zé)任才有心甘情愿的付出！
看著學(xué)生聰明愛學(xué)，課堂上流利回答問題，我們高興；看著學(xué)生下課執(zhí)著地打破沙鍋問到底，我們欣喜；聽著學(xué)生爽朗的笑聲，看著球場上充滿活力的身影，我們欣慰；有時學(xué)生頑皮倔強(qiáng)，會使老師傷心，但看到他們的些許進(jìn)步，我們又滿懷喜悅！如同溺愛孩子的母親，我們因?qū)W生的快樂而快樂，因?qū)W生的痛苦而痛苦。
一年來，雖然我們承受著身體上的勞累和心理上的壓力，雖然我們工作非常辛苦、生活非�？菰�，但是看到學(xué)生成功是我們最大的幸福！一切付出都值得！
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