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書法比賽獲獎感言
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們常常會隨著經(jīng)歷的不同,而對某些事或人有不同的感觸,此時就很有必要寫一篇感言。那么如何寫感言才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的書法比賽獲獎感言,歡迎大家分享。
書法比賽獲獎感言1
“幸運,幸運而已,”朋友紛紛祝賀,我都如是說。
不是謙虛,這是我真實的感覺。
這次展覽我投了四幅,一草一楷,一大字行書一小字行書,大字行書用來問路,小行書和草書是主打,結(jié)果是草書先在上海賽區(qū)入展,大字行書又在廣西賽區(qū)獲了獎。投石問路,歪打正著,何其幸運!
且聽我說是如何“歪打”的:我這人很不安分(僅限于學(xué)習(xí)上。,小楷剛有點成績,便扔下去學(xué)行草,小行草剛能上展,興趣又轉(zhuǎn)向了大行草,這幾年光搗鼓大行草了,勞民傷財,而一事無成(也上了幾次展,都是用小行草)。于是我進行了反思:二王雖然有人證明可以放大,但我覺得難以解決抒情性,而書法的更重要的目標(biāo)不是“達其情性,形其哀樂”嗎?光精致有什么用!
于是我把目光轉(zhuǎn)向了趙之謙、于右任一路率意而輕松的碑派行草,這一寫就迷了進去,原來行筆的感覺還可以這樣美妙!我寫二王,一直象在急急趕路,而寫趙、于則感覺像在山間小路上散步,邊走邊體會腳下山石的按摩,邊走邊欣賞一路風(fēng)景;我寫二王好像一直在按部就班,寫出來的東西總在意料之中,寫趙、于則感覺總有意外之趣,不只用筆,體勢的變化也帶來了布白的變化,那些空間像變魔術(shù)一樣總讓我驚喜。我就這樣寫了下去,不再管什么上不上展……
暑期將近的時候,不少朋友國展投稿作品已經(jīng)出爐,我這才從趙、于的夢中醒來,想到該搞幅作品了,寫了幾幅大字行書,總是被朋友批判,大家認為,寫大字上展希望渺茫,勸我還是丟掉幻想,用拿手的小行草搞作品吧!我也感覺要讓大字作品每個字都精采且氣息好,太難了!于是轉(zhuǎn)過頭來老老實實搞了三幅作品,因為還有教學(xué)任務(wù),完成時離截稿日期只剩四天了,心里寫大字的欲望卻又強烈了起來,問問路吧!搞復(fù)雜形式也來不及了,就簡單點,寫個三條屏,就用趙之謙的行筆感覺,但趙的縱勢顯得不連貫,那就摻二王……兩天,幾十張存了好幾年的六尺宣就被我迅速浪費,然后請健哥、雷弟等朋友們前來“掌眼”,參考大家意見,再繼續(xù)浪費宣紙,再改,再寫,再改,……又整整兩天,昏天黑地,終于被我搗鼓出來幾條“尚可”的,湊和吧!截稿日期已到,拼接,蓋章,寄出。然后我又沉浸到趙之謙中去了……
不過分析起來,我的'做法還真符合“以古變古”的創(chuàng)作原則(劉文華老師提出的)——用趙、于去變二王。當(dāng)然,尊古定制,望今制奇,參考一些有現(xiàn)代感的結(jié)體和章法,也是可以的。
還有幾個想法與大家分享:
一是我認為書法更是一種修養(yǎng),而不只是藝術(shù),臨古的目的,是把自己平庸的手眼心改變成為古人精妙的手眼心,這個過程是一輩子的事,“人”不改變而妄求“字”之改變,豈可得乎?學(xué)書法就要先上道,上修養(yǎng)之道,上“志于道,游于藝”之道,我們只有在道上,才能一直進步。
二要處理好“寫”與“做”的矛盾,大家都已經(jīng)認識書法要“寫”不要“做”,但一幅作品的精益求精還是要“做”的,就是反復(fù)起草,實驗,氣息怎樣,章法如何,哪些字平庸了……但推敲后的“藍圖”需要“寫”出來,需要有無意於佳的感覺,因此“藍圖”也是靈活的。草書更是如此。
這幾天我老是感慨,獲獎并不代表水平真高,落選中其實高手更多,參加這么多年展覽,我看得比較明白了。不是說評委評得不好,而是評選機制決定的,必然如此。勝固可喜,敗亦應(yīng)欣然。我們應(yīng)該有自己的審美理想,走自己認為正確的路,不能總是跟風(fēng)。“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人”,盡管我們不能完全免俗,但總要對得起自己吧!
我將繼續(xù)跋涉,享受這一路風(fēng)景。
書法比賽獲獎感言2
我叫xx,是xx的一名學(xué)生。首先,非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機會!
我從xx時跟隨xx老師練習(xí)書法至今,從沒有間斷過,書法是我成長的伴侶,六年來,我多次在xx大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣,從書法的練習(xí)中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力,也學(xué)到了古代大書家勤奮學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習(xí)書法的同時,培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里,黑板報上、鄰居門上的春聯(lián)、福字,都是我展示風(fēng)采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興,這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法,再接再厲!
盡管練習(xí)書法的`過程有些辛苦,但我從中收獲了更多的樂趣,學(xué)到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!
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書法比賽獲獎感言3
我叫xxx,是的一名學(xué)生。首先,非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機會!
我從時跟隨老師練習(xí)書法至今,從沒有間斷過,書法是我成長的伴侶,六年來,我多次在大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣,從書法的練習(xí)中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力,也學(xué)到了古代大書家勤奮學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的.人品,正如老師常講的練字練人,練習(xí)書法的同時,培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里,黑板報上、鄰居門上的春聯(lián)、福字,都是我展示風(fēng)采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興,這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法,再接再厲!
盡管練習(xí)書法的過程有些辛苦,但我從中收獲了更多的樂趣,學(xué)到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!
書法比賽獲獎感言4
我得知自己榮獲書法比賽一等獎后,心里非常非常高興、非常非常激動。
寒假時我就知道有一個鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法比賽等著我去參加,我必須利用寒假的時間多寫多練,幾乎每天都寫六面字,時間緊張得很。
開學(xué)以后,肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習(xí)并作出指導(dǎo),我寫的字終于有了明顯進步。
賽后的一天,肖老師對我說:“你得了書法比賽一等獎!”我高興得不得了,因為我的努力并沒有白費,真是功夫不負有心人!
我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎,而且我還能寫得更好!
最后,我要感謝指導(dǎo)我練字的'肖老師和我親愛的媽媽,謝謝你們!
書法比賽獲獎感言5
我第一次參加墨彩杯,得了最高獎特等獎,十分高興。
我得到最高獎,離不開勤奮練習(xí),離不開成家書法(學(xué)校)的教育,我十分感謝他們。
首先,我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學(xué)習(xí)的第三節(jié)課上,就鼓勵了我,說:“你是最好的學(xué)生。”從此以后,我每天堅持練習(xí),從未間斷。
我還感謝成美俠老師。在我進入墨彩杯決賽前一個月,她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯誤,并改正,還演示給我看。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練,我的書法水平飛速前進。
我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始,我的`點寫不好,她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習(xí)書法的故事,希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮,脾氣好,溫柔可愛,象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后,她偷偷地告訴我:“你好好學(xué)習(xí),明年一定能參加墨彩杯。”我聽了,激動地晚上睡不著。媽媽告訴我:“那以后,你把每次作業(yè)都當(dāng)成考試,把姚老師當(dāng)成評委吧!”
書法比賽獲獎感言6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是育才二小五年級五班的徐雨婷,我這次很榮幸獲得了書法比賽一等獎,我感到非常的高興,心情非常的愉快。但是,在這里我當(dāng)然還要感謝幾位能讓我獲得這份獎狀的人。首先,我要感謝我的書法老師余老師,是他教會了我書法,才使我的字寫得更漂亮,寫的更工整,我再感謝我的爸爸媽媽們,是他們不斷地支持我,鼓勵我,才是我獲得了這份獎狀,我當(dāng)然還要感謝大家,在我拿到獎狀的時候,不斷地用掌聲鼓勵我,才使我感到很光榮。老師、家長和大家,是你們不斷地鼓勵我、支持我,才是我獲得了這份獎狀;是你們堅持著給我上課,才是我獲得了這份獎狀;是你們用掌聲鼓勵我,才是我站在了這個領(lǐng)獎臺上。所以,我在這里要好好地感謝你們!
比賽的時候,我一手緊握著鋼筆,一手摁著老師發(fā)給我的書法專用紙,眼神緊張地看著紙和筆,心想:這可是一場書法比賽,我平時字寫得還不錯,所以我一定要超過別人,獲得一等獎。于是,我就開始動了筆,認真的寫著每一個字,在寫的同時,我也在心里對自己說每一筆都得寫出頓來,一定要寫得工工整整,不能有一點歪,另外,紙面還要保持干凈,不能有任何的'涂涂抹抹,這樣才能有得獎的希望。
我想,任何的成功,都離不開平時的勤學(xué)苦練,我們要有堅持不懈的努力精神,不管學(xué)社么,都要持之以恒,一定能取得好成績的。
謝謝大家!
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