活動(dòng)的感言
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫(xiě)一寫(xiě)感言將其記錄下來(lái)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言，以下是小編收集整理的活動(dòng)的感言，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的感言1
20xx年的最后一天，非常開(kāi)心能陪兒子參加“慶元旦”親子同樂(lè)會(huì)活動(dòng)。按照規(guī)定時(shí)間，我和婆婆來(lái)到了兒子所在的小二班。看的出，老師們經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，教室布置的很溫馨，各種顏色的拉花很有過(guò)新年的感覺(jué)呀！快樂(lè)和喜悅洋溢在每位寶貝、家長(zhǎng)和老師的臉上。老師們辛苦了，布置的這么美，感覺(jué)兒子已把今天的教室當(dāng)成他最驕傲的地兒了。
聯(lián)歡會(huì)在孩子們“揉面”的`興奮中開(kāi)始了。近些年，為了省心，在年前也很少自己做“棗餑餑”，都是直接定做的，今天在幼兒園還真是感受了一把很多年前的那種“年味”濃濃的感覺(jué)。老師也是挺用心良苦的，即滿足了孩子的好奇心，又讓孩子更多的感受中國(guó)的“年味兒”。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下制作了各種樣式的“棗餑餑”，有傳統(tǒng)的棗餑餑、有小雞、小鳥(niǎo)、小刺猬、還有圣蟲(chóng)等，家長(zhǎng)們一遍遍不厭其煩地教小朋友制作方法，小朋友們也真開(kāi)心��！辛苦了“炊事班”的奶奶們，又辛苦的把孩子們的大棗餑餑上鍋了！
接下來(lái)得三句半，是我印象最深刻的節(jié)目，一直感覺(jué)兒子就是個(gè)小不點(diǎn)，似乎在幼兒園就是玩樂(lè)的主，真是沒(méi)想到這群小小的人還表演出了三句半，雖然還有點(diǎn)奶聲奶氣的，但是拿著簡(jiǎn)單的小敲打樂(lè)器，還是在一句一句的表演著，家長(zhǎng)們看著都笑得前俯后仰的。我覺(jué)得她們也許都和我一樣，心里滿滿的都是那種吃驚，那種欣慰，看來(lái)老師們真是費(fèi)了不少的功夫。
接下來(lái)得每一個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)的那么周密，讓家長(zhǎng)們歡心和感動(dòng)，看著自己的娃兒在園里學(xué)了這么多東西：會(huì)說(shuō)、會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)時(shí)而幽默、會(huì)吃會(huì)喝……稚嫩的語(yǔ)言、機(jī)器人樣的小舞姿，貼心的話語(yǔ)……嘿哈！笑的我們合不上嘴。
兒子還單獨(dú)表演了小節(jié)目“魔術(shù)”，雖然在大人看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，不過(guò)我一直擔(dān)心在那么多家長(zhǎng)和小朋友面前，他會(huì)不好意思，但是看著孩子上臺(tái)后手指靈活的表達(dá)著，內(nèi)心除了感動(dòng)就是感激，老師們太偉大了，不僅僅教會(huì)孩子們簡(jiǎn)單的生活自理能力，還培育著幼小心靈的成長(zhǎng)。
這一個(gè)下午，我快樂(lè)、我高興、我激動(dòng)、我驚訝。所有的這些都應(yīng)該感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們，小二班的老師們，是你們讓我過(guò)了個(gè)如此多彩的元旦！祝福你們?cè)谛碌囊荒昀铮嚎鞓?lè)、健康、幸福！
活動(dòng)的感言2
前天晚上一到家兒子就把家長(zhǎng)開(kāi)放日的通知放到了我的手里，拿到手的第一反應(yīng)就是忐忑，第二個(gè)反應(yīng)就是期待。忐忑是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)，不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、還是思想，讓我苦惱、困惑，期待的是我家孩子在學(xué)校到底是一個(gè)怎么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以近距離的去觀察揣摩他的情況。
昨天我很早的趕到學(xué)校，一走進(jìn)教室，看到孩子們都坐得筆直，靜等朱老師語(yǔ)文課開(kāi)始。鈴響了，上課開(kāi)始了，《賣(mài)木雕的少年》，朱老師PPT上先介紹了非州的地理情況，立刻吸引了孩子們的注意力，孩子們憑著前一天對(duì)課文預(yù)習(xí)，圍繞課本上出現(xiàn)的幾個(gè)關(guān)鍵詞，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。朱老師提出的一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題時(shí)，不知不覺(jué)這篇課文在我的腦子里也變的清晰起來(lái)，教學(xué)于無(wú)形，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我這種接受傳統(tǒng)教育長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)，有一種耳目一新的感覺(jué)。想想當(dāng)年我自己的學(xué)習(xí)，又近距離的感受現(xiàn)代教育！如果再有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也有一定要好好學(xué)習(xí)的沖動(dòng)了。
接下來(lái)的音樂(lè)課，孩子們更是陶冶了情操，聽(tīng)著偉大的音樂(lè)家安德生作品，《打字機(jī)》這是一首令人難忘的名曲，幽默有趣的使用了真正的打字機(jī)快速打字而敲擊出來(lái)的聲音，甚至還包括了那種老式打字機(jī)在換行的時(shí)候發(fā)出的“警告”鈴聲，然后打字者手動(dòng)換行發(fā)出的“嘎嘎”聲，巧妙的模擬著忙碌的辦公室里面此起彼落的打字聲，旋律流暢生動(dòng)，內(nèi)容通俗易懂，感嘆孩子們有如此機(jī)會(huì)欣賞偉大的作品，對(duì)比我們學(xué)習(xí)的年代，除了羨慕，剩下的只有感嘆了，
這次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓我真正的感受到了孩子們?cè)诤畏N氛圍里學(xué)習(xí)。學(xué)校這種開(kāi)放、自信的'教學(xué)態(tài)度，對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都是受益匪淺。謝謝老師！讓我有了這難忘的一天。期待著下一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日……。
家長(zhǎng)會(huì)上，首先x老師對(duì)班里的每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)情況向家長(zhǎng)做了分析，并總結(jié)孩子的特點(diǎn)，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度不同導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有著很大的差異，虞老師看到班里學(xué)習(xí)不自覺(jué)的或是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，利用午休或下班時(shí)間讓學(xué)生及時(shí)過(guò)關(guān)作業(yè)，只要學(xué)生主動(dòng)找她過(guò)關(guān)作業(yè)或是要求輔導(dǎo)，她就會(huì)毫無(wú)怨言得犧牲自己的休息時(shí)間，她的費(fèi)盡心思，苦口婆心想讓每個(gè)同學(xué)都有極大的改善和進(jìn)步。
虞老師報(bào)告完后，看到了兒子口中的MS曹（英語(yǔ)曹老師），她強(qiáng)調(diào)了對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天聽(tīng)讀習(xí)慣的養(yǎng)成是如何的重要，鼓勵(lì)孩子多說(shuō)多表演，她以活躍、積極、鼓勵(lì)的教學(xué)作風(fēng)影響家長(zhǎng)們讓孩子如何愛(ài)上英語(yǔ)。
最后班主任x老師就孩子的良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、積極自信、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨(dú)到的見(jiàn)解，用事例來(lái)說(shuō)明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語(yǔ)文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字�？梢钥闯�，朱老師竭盡全力想把孩子培養(yǎng)優(yōu)秀，唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。朱老師強(qiáng)調(diào)：要讓孩子養(yǎng)成專(zhuān)心學(xué)習(xí)，主動(dòng)完成作業(yè)，并把每一次寫(xiě)字當(dāng)成練字的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書(shū)，看作文，摘記優(yōu)美詞句的習(xí)慣；也讓孩子養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣；還要讓孩子堅(jiān)持周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)）……
三位老師都提出希望家長(zhǎng)們能夠好好和她們合作，努力幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法，并強(qiáng)調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法對(duì)孩子的受益是終生的。
我是一個(gè)不稱(chēng)職的家長(zhǎng)，所以我的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直很差。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在這種形勢(shì)下，對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是不可忽視的責(zé)任，作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子做到嚴(yán)而有度，不能放任自流。在家中樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，以身作則，該有一些犧牲精神，就如老師所說(shuō)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)一個(gè)學(xué)生只能占用她們四十分之一的精力，而對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子是唯一。
總之老師和我們的目標(biāo)是一致的“一切為了孩子，為了孩子的一切”！
活動(dòng)的感言3
“ 在一起，才能感受到我們?cè)谝黄��！?軍訓(xùn)這幾天，這是我最大的感受。
從不相識(shí)到能在一齊步走出方陣，這是我們235的第一次成長(zhǎng)。磨煉，流汗，成熟。這是一個(gè)人長(zhǎng)大的三部曲，很簡(jiǎn)單。但是，一個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)，看似容易，卻很難。它要的，是一個(gè)班的團(tuán)結(jié)。我很高興，在235中的我們，這樣努力地去連接彼此的心。 235的我們，有風(fēng)度。在晚自習(xí)時(shí)，我靜靜的觀察。大家都默默地看著書(shū)。整間教室里，只有沙沙的翻書(shū)聲。偶爾會(huì)有人問(wèn)問(wèn)題，大家能壓低聲音就盡量不吵著大家。沒(méi)有人喧嘩，沒(méi)有人會(huì)故意發(fā)出響聲讓大家察覺(jué)他的存在。我們都知道，彼此需要尊重。對(duì)于男生們，作為一個(gè)女孩，我真的很替他們驕傲。因?yàn)�，他們的紳士風(fēng)度，是我很少在同齡身上看見(jiàn)的。
在上車(chē)時(shí)，男生們總是最后一個(gè)上，即使當(dāng)時(shí)天上下著雨，飄濕了自己的衣裳，只要還有女生沒(méi)有上車(chē)，我們班的男子漢們，就會(huì)等著她。憑著這份紳士的尊重，女孩們總是能擠著坐就擠著坐，希望，能讓每一個(gè)同學(xué)都坐到位置。 我不知道，這樣一份感情，是不是在這軍訓(xùn)幾天培養(yǎng)出來(lái)的，但我知道，我們已經(jīng)開(kāi)始，擁有這份情，這便是高中，美好回憶的開(kāi)始。
235的我們，有活力。在籃球的觀賞臺(tái)上，我們的熱情不亞于正在的比賽的同學(xué)們。他們的歡笑，我們?cè)谄穱L，他們的淚水，我們也在分擔(dān)。不敢說(shuō)我們是最激情的拉拉隊(duì)，但是，我們一定是最真誠(chéng)的啦啦隊(duì)。我們會(huì)在被搶時(shí)，揪心，我們?cè)冈谶M(jìn)籃是給予鼓勵(lì)。我們的心隨著整個(gè)場(chǎng)的氣氛變化，陰晴不定，卻時(shí)刻保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度知道最后一秒結(jié)束。到了結(jié)束時(shí)，每一個(gè)人的嗓子都沙啞了，即使說(shuō)話時(shí)都會(huì)有痛感，我們也要在最后告知所有人，明德人，最棒！這樣一種集體的熱情，不是哪個(gè)班都會(huì)有的。擁有這樣一份熱情，我相信，任何困難，有235每一個(gè)人在，都會(huì)解決。
有人說(shuō)，市內(nèi)的'學(xué)生比不上市外的學(xué)生刻苦，認(rèn)真。雖然市外的孩子不懂得花哨的言語(yǔ)，時(shí)尚的服裝，流行的語(yǔ)言，但是他們腳踏實(shí)地。我不能反駁，但是我可以聲辯。235.，不會(huì)只是想象中的235，它純真、熱烈、青春，洋溢著向日葵的活力。因?yàn)榧冋�，我們不�?huì)胡思亂想，因?yàn)闊崃�，我們熱�?ài)這片沃土，因?yàn)榍啻�，我們就不�?huì)放棄任何一個(gè)搏斗的機(jī)會(huì)。這是不能否認(rèn)的。既然擁有這樣一種精神，這個(gè)集體，還會(huì)弱嗎？我絕對(duì)不會(huì)相信！這是我們的235，永遠(yuǎn)的235，在未來(lái)第一永屬的235！
活動(dòng)的感言4
母校迎來(lái)了百年華誕，當(dāng)年醴師、遵道、湘東的老校友們無(wú)不心潮澎湃，共同為她的光榮歷史而驕傲，為她的輝煌前景而祝福。曾經(jīng)在西山持續(xù)攻讀了七個(gè)年頭的我，自然更不能例外。
西山蒼蒼，淥水泱泱，古老的書(shū)院、淥江中學(xué)、縣中、醴師，曾經(jīng)孕育出多少改朝換代、治國(guó)安邦的民族脊梁！在她的懷抱里，學(xué)子們?yōu)閳?bào)國(guó)堅(jiān)定了意志，增長(zhǎng)了才干，鍛煉出了矯健的身軀。而對(duì)體育鍛煉，個(gè)人感觸尤深！如今離開(kāi)她的懷抱已半個(gè)多世紀(jì)，自己已年逾古稀，昔年同窗聚首，不時(shí)能聽(tīng)到“老丁還顯得年輕”的贊譽(yù)，更不能忘懷當(dāng)年西山谷地與淥水濤間的七年錘煉苦功！
首先不能不想起爬健康路的情景。醴師修筑健康路是吳晦華先生長(zhǎng)校后的一項(xiàng)了不起的創(chuàng)舉！那時(shí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，加上校園處在山坳里，受地勢(shì)限制，修筑不起一塊足夠?qū)挸ǖ倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)。校門(mén)前洗心泉邊靠灰渣填起的巴掌大一塊平地，夠不上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，后山的籃排球場(chǎng)石礫遍地，且剛夠尺寸，球一出界就滾下山溝溪澗，鉆半天荊棘叢才能把它找回來(lái)。為了更好地開(kāi)展學(xué)校體育活動(dòng)，校方用心良苦，想了很多辦法，爬山、遠(yuǎn)足、游泳……因陋就簡(jiǎn)，不一而足。其中開(kāi)辟健康路是一項(xiàng)奇妙的構(gòu)思：師生動(dòng)手，自力更生，測(cè)路線，量距離，挖樹(shù)，砍榛莽，不到一個(gè)月就全線貫通了。
路口用木板立起一塊牌子：“健康路”。其實(shí)這只不過(guò)是一條扒掉雜草荊棘的土路，而且坡度不一。然而就是這么一條簡(jiǎn)陋不顯眼的小路，把我們鍛煉身體的興趣給調(diào)動(dòng)起來(lái)了。每天清晨，鐘聲當(dāng)當(dāng)，哨音嘀嘀,同學(xué)們從被窩里鉆出來(lái)，披上衣服就直奔后操場(chǎng)。這時(shí)，校長(zhǎng)、體育老師、輪值老師早守候在健康路入口處，大家不用排隊(duì)，爭(zhēng)著往上沖。途中絕無(wú)旁逸斜出的岔路可“開(kāi)溜”或“扯直”。老師隨后又在山下出口處迎接，并對(duì)跑完全程的同學(xué)給予鼓勵(lì)，甚至給跑痛了腳的同學(xué)按摩。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，夏天汗滴滴，冬天暖洋洋，學(xué)校病號(hào)減少了，連害傷風(fēng)感冒的也不多了，大家體格強(qiáng)壯了，這就為進(jìn)德修業(yè)提供了有力保證。
因此而形成的晨練的`習(xí)慣，幾十年來(lái)我一直保持著。當(dāng)然，與此異曲同工的還有當(dāng)時(shí)的游泳運(yùn)動(dòng)，也值得大書(shū)特書(shū)。現(xiàn)在一中校園內(nèi)建有游泳池，可那時(shí)不光沒(méi)有，也不敢想，不過(guò)淥江這天然浴場(chǎng)倒是上蒼廉價(jià)的恩賜。夏秋兩季晚飯后，同學(xué)們掖起衣褲就直奔大石頭（編者按：原江邊的一個(gè)小石丘，為修公路現(xiàn)已炸掉，盡剩少許痕跡）邊，上下淥江河段就是永不干涸的浴池。渡船碼頭旁邊有一個(gè)深水潭，叫靖興潭；潭上游有一片淺灘，叫金魚(yú)洲。游泳高手可在潭上展現(xiàn)風(fēng)姿，初學(xué)者可在沙灘上學(xué)習(xí)狗刨。各得其樂(lè)，彼此盡興。游泳完了，迎著河風(fēng)把換下來(lái)的衣褲洗一洗，權(quán)當(dāng)整理運(yùn)動(dòng)。一箭雙雕，何樂(lè)不為？
追憶往事，情思萬(wàn)千。德、智、體全面發(fā)展是育人目標(biāo)。看當(dāng)今學(xué)校，特別是重點(diǎn)中學(xué)，有達(dá)標(biāo)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，我們深懷艷羨，真為今日學(xué)子慶幸！健康的體魄是革命的本錢(qián)，更是晚年幸福的標(biāo)志。我退休前在體力上能舉重若輕地工作，退休后仍能里外張羅，四處奔忙，多多虧西山淥水給了我健壯的身軀，母校七年給了我鍛煉的習(xí)慣，我怎能忘懷于她的培育呢？
活動(dòng)的感言5
20xx年12月30日，在這辭舊迎新的日子里，**幼兒園舉辦了元旦聯(lián)歡會(huì)，第一次參加孩子在幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會(huì),，能有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我親眼看見(jiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)與生活，我們?nèi)叶己芗?dòng)，相信很多家長(zhǎng)的心情和我一樣。為了參加這次活動(dòng)。我們給孩子精心準(zhǔn)備演出服裝，準(zhǔn)備好攝像機(jī)、照像機(jī)，我和孩子滿懷快樂(lè)的心情，盼望參加聯(lián)歡會(huì)。
30日，我陪孩子早早來(lái)到幼兒園， 一進(jìn)幼兒園，進(jìn)看到幼兒園充滿了節(jié)日的氛圍，大紅的燈籠高高掛，米奇老鼠向我們友好地招手，新年的喜慶處處洋溢，與卡通人物的合影讓孩子心情變的快樂(lè)無(wú)比。
聯(lián)歡會(huì)在熱鬧聲中拉開(kāi)了序幕，首先由**老師攜全班小朋友向家長(zhǎng)們致新年賀詞，然后輪到孩子們的表演節(jié)目。老師和孩子們認(rèn)真活潑的演出，歡樂(lè)的表情，吸引我們家長(zhǎng)們的目光，真的很高興每一個(gè)孩子都發(fā)揮了自己的特點(diǎn)，孩子們跟著老師表演在幼兒園學(xué)習(xí)的各種兒歌，有《新年好》、《我上幼兒園》、《炒小菜》、《小雪花》等等，中間的小火車(chē)轟隆轟隆最好，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，我的孩子平時(shí)內(nèi)向，在這個(gè)環(huán)節(jié)也舉手發(fā)言了，作為家長(zhǎng)，很欣慰，看完孩子們有聲有形的精彩表演后，我不禁感慨萬(wàn)千，被每個(gè)孩子身上呈現(xiàn)出來(lái)的那種生機(jī)勃勃所感動(dòng)，同時(shí)我也真切感受到了幼兒園老師的用心良苦。幼兒園老師的不容易，小班的孩子，能在這么短短的幾個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)了這么多，而且還這么快樂(lè)，老師們真的付出很多，然后
老師又安排家長(zhǎng)和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲，例如“剝橘子與家長(zhǎng)共享”、“投球比賽”等等，鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)與動(dòng)手能力，還加深了家長(zhǎng)與孩子們之間的感情，看到孩子那燦爛的笑容，我感到自己與孩子之間的感情又加深了許多。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，幼兒園又為孩子們準(zhǔn)備了豐盛的自助餐，自告奮勇幫忙的幾位家長(zhǎng)，穿上生活老師的圍裙，帶好帽子、口罩、手套，從餐廳給寶寶們端來(lái)一樣一樣的午餐，看到色香味俱全的食物，寶寶們都高興的激動(dòng)拍手，有的還流口水了！看到孩子們整齊有序的挑選自助餐，到大口的享用美食，我真的`感覺(jué)：**幼兒園真好！
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分展示了自己的才能，獲得了成功的快樂(lè)。使我們也感受到了幼兒園先進(jìn)教育觀念的澆灌，老師細(xì)心的培育，以及孩子自身的發(fā)展，體會(huì)到了孩子長(zhǎng)大了許多，還是那張可愛(ài)的小臉，但上面分明寫(xiě)著：自信、愛(ài)心、勇敢、好學(xué)、健康，就像一本書(shū)，讓人著迷，令人感動(dòng)驚喜。我感覺(jué)到孩子長(zhǎng)大了、懂事了，這些進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)，這個(gè)過(guò)程充滿著艱辛的付出，但更多的是愉悅的收獲。
回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每天早上迎接孩子的是老師燦爛的笑容，下午放學(xué)送孩子時(shí)卻是老師可親而略帶疲憊的笑容。孩子回家總對(duì)我說(shuō)他喜歡幼兒園，更喜歡他的老師，老師辛勤工作的每一天。我不禁感慨：幼兒園真是孩子們另外一個(gè)溫馨的大家庭��！
**幼兒園**班***
活動(dòng)的感言6
為喜迎具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，論壇特別為此舉辦了為期兩天的線上活動(dòng)，于此同時(shí)開(kāi)放幸運(yùn)星勛章15枚，幸運(yùn)樓層獎(jiǎng)勵(lì)“幸運(yùn)星”勛章一枚，“我很幸運(yùn)的在隨機(jī)搖獎(jiǎng)中獲此殊榮，雖然此前已獲得過(guò)此項(xiàng)榮譽(yù)，依照本次活動(dòng)規(guī)則要求不能重復(fù)發(fā)放，但我內(nèi)心依然激動(dòng)不已，要問(wèn)原因請(qǐng)朋友們耐心看我慢慢道來(lái)：
幸運(yùn)星我理解為是一種折紙游戲，其中包含了祝福的寄托，把它折好送人時(shí)會(huì)將自己心中的祝福，希望一起送出，象征了我們的希望、祝福、快樂(lè)。希望有象星星一樣多的'幸福和好運(yùn)圍繞在你身旁，表達(dá)了人與人之間美好祝愿。
從元旦之前的圣誕夜活動(dòng)開(kāi)始，好運(yùn)就一直陪伴著我，這次又獲此殊榮，尤其是在今天這樣一個(gè)對(duì)我、以及對(duì)我家人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非同尋常的日子，因?yàn)榻裉焓俏遗畠簠⒓痈呖嫉牡谝惶欤@也預(yù)計(jì)著我的女兒一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，考出好成績(jī)。
朋友們送上你們最誠(chéng)摯的祝福吧！
活動(dòng)的感言7
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我們xx公司在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，獲得了建設(shè)xx任務(wù)，對(duì)此我們倍感榮幸。自進(jìn)場(chǎng)以來(lái)，我項(xiàng)目部嚴(yán)格按照建管處的總體部署和要求并結(jié)合工程建設(shè)實(shí)際，提出了"用一流的管理，保一流的安全，創(chuàng)一流的質(zhì)量，爭(zhēng)一流的速度，獲一流的效益，堅(jiān)決在xx項(xiàng)目打一個(gè)漂亮仗，為一公司爭(zhēng)光添彩"的思想。根據(jù)建管處在第一階段勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，我們積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行職責(zé)，科學(xué)管理，精心組織。在建管處組織的第一階段勞動(dòng)競(jìng)賽檢查評(píng)比中，我們榮獲全線第一名和安全先進(jìn)單位，在這里，我代表全體參戰(zhàn)員工向大家表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！
通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，我們牢固樹(shù)立了"安全第一、質(zhì)量至上"的思想，明確目標(biāo)、責(zé)任細(xì)化、落實(shí)到人，倒排工期，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，形成了相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、比學(xué)趕幫超的施工氛圍；通過(guò)全體員工的共同努力，確保了安全、質(zhì)量、文明、環(huán)保、陽(yáng)光施工；通過(guò)全體員工斗酷暑、戰(zhàn)嚴(yán)寒，確保了建管處下達(dá)的第一階段目標(biāo)計(jì)劃的完成。
雖然在第一階段勞動(dòng)競(jìng)賽中我們獲得了全線第一的榮譽(yù)，但在施工中我們也學(xué)到了兄弟單位的許多長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)了我們存在的不少差距和不足。因此，我們將以第二階段勞動(dòng)競(jìng)賽為契機(jī)，號(hào)召項(xiàng)目部全體員工"奮戰(zhàn)在臨吉、建功在臨吉、創(chuàng)譽(yù)在臨吉"，服從業(yè)主、聽(tīng)從監(jiān)理、團(tuán)結(jié)兄弟單位，圍繞階段目標(biāo)，科學(xué)組織，規(guī)范施工，以飽滿的熱情，高昂的斗志，只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，把好工程質(zhì)量關(guān)，加快施工進(jìn)度，實(shí)施陽(yáng)光作業(yè)，確保施工安全和諧，奮勇?tīng)?zhēng)先，爭(zhēng)取在建設(shè)中再創(chuàng)新佳績(jī)，再樹(shù)新形象。
我們完全有理由相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)政府、部門(mén)的.親切關(guān)懷與支持下，在建管處的正確領(lǐng)導(dǎo)及總監(jiān)辦的正確指導(dǎo)下，在全體員工的不斷努力下，我們一定會(huì)如期高效的把項(xiàng)目建成放心工程、滿意工程！向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和沿線群眾交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
活動(dòng)的感言8
很小的時(shí)候就知道端午節(jié)要吃粽子，可是并不明白為什么。后來(lái)，大約是上了中學(xué)以后吧，才知道這個(gè)節(jié)日是為紀(jì)念中國(guó)古代的偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)的。上大學(xué)以后，學(xué)習(xí)古代文學(xué)的時(shí)候，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了屈原——他的生平、他的詩(shī)歌、他的愛(ài)國(guó)的故事，這才對(duì)他有了比較深刻的了解，對(duì)他的遭遇深感同情，而從心底也對(duì)之升起了許多敬意。開(kāi)始工作以后，有時(shí)也想到屈原，越想越覺(jué)得屈原可以不死。
俗話說(shuō)：“良禽擇木而棲，良臣擇主而事。"屈原生逢戰(zhàn)國(guó)后期，戰(zhàn)事頻仍。明主渴求賢臣，賢臣投靠明主。以屈原之能，若為明主所用，定能富國(guó)強(qiáng)兵，成就一番大業(yè)�？墒�，屈原的祖國(guó)楚國(guó)的國(guó)君并非明主，而是昏君。這時(shí)，屈原如果棄暗投明，像商鞅、蘇秦、張儀等人那樣，投靠明主，他就可以施展自己的政治才能，做出一番驚天動(dòng)地的'事來(lái)。當(dāng)然，也就可以不死�？墒牵麤](méi)有這樣做。他太愛(ài)自己的祖國(guó)了，他不想為任何國(guó)家效力，只愿為自己的祖國(guó)效力。但是，奸臣陷害他，昏君拋棄他，他根本就是英雄無(wú)用武之地。于是，他完全絕望了。于是，他投汨羅江而死。
還有一句古話說(shuō)：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身�！奔热槐患槌枷莺�，為昏君拋棄，那干脆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)他們好了，離開(kāi)朝廷好了，像漁夫那樣做一個(gè)隱者，與時(shí)俯仰，滄浪之水清兮濯其纓，滄浪之水濁兮濯其足，那樣生活就會(huì)很快樂(lè)，當(dāng)然也就死不了�？墒牵霾坏�。就像一位被婆家趕出了家門(mén)的女人一樣，雖然身在家外，心卻時(shí)時(shí)想著家，想著自己的孩子，想著有朝一日能回到家、回到孩子的身邊。但是，這只不過(guò)是一廂情愿罷了。當(dāng)他最后發(fā)現(xiàn)自己的希望、理想完全破滅之后，便選擇了死亡。
有一位大作家說(shuō)過(guò)：“性格即命運(yùn)�！鼻媲爸辽儆袃蓷l生路，可是他一條都沒(méi)有選，卻選了另外一條悲傷愁苦之路。這大概也是其性格使然吧？
活動(dòng)的感言9
12月31日下午，我抽空來(lái)到了幼兒園參加了大二班的慶元旦活動(dòng)，陪孩子一起度過(guò)了20xx年的最后一天。此次活動(dòng)的主題是“爸爸來(lái)了”。孩子上幼兒園都快三年了，以前不管是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，還是參加活動(dòng)，都是孩子?jì)寢寘⒓拥模@是我近三年來(lái)第一次參加幼兒園的活動(dòng)，心里感觸挺深的，感謝老師提供這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)，讓爸爸們能和孩子在一起度過(guò)愉快而美好的一天。
在活動(dòng)中，觀看了孩子們童真、歡快的表演，和孩子一起玩了“風(fēng)火輪”的游戲，看了孩子親手制作的《我愛(ài)爸爸》圖書(shū)，一起動(dòng)手包餃子、吃水果，還接受了孩子親手做的禮物。心里很感動(dòng)、很開(kāi)心，發(fā)現(xiàn)我的兒子在不知不覺(jué)中已悄然長(zhǎng)大了，作父親的很為他感到驕傲�？吹揭恍┖⒆右�?yàn)榘职譀](méi)來(lái)而哭泣時(shí)，我很慶幸自己來(lái)了，沒(méi)有讓我的`孩子失望、傷心。雖然因?yàn)楣ぷ鞯脑�，我不得不先行離開(kāi)，沒(méi)有和孩子呆到最后，但我很高興沒(méi)有錯(cuò)過(guò)此次活動(dòng)，包括在家和孩子一起準(zhǔn)備餃子餡、一起做水果拼盤(pán)的過(guò)程中，我們都享受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無(wú)論工作多忙，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都是不可錯(cuò)過(guò)的，父親對(duì)孩子的影響也是不容忽視的，不一定為他提供了優(yōu)越的物質(zhì)生活就是一個(gè)好父親，孩子需要我們的陪伴。再次感謝老師們的辛勤付出，三年來(lái)你們辛苦了。
二〇一x年一月二日
活動(dòng)的感言10
xx年10月21、22號(hào)，我參加了公司組織的拓展訓(xùn)練。這次拓展，對(duì)我的教育意義極為深遠(yuǎn)。它是一次被磨煉的過(guò)程、是一個(gè)永遠(yuǎn)值得回憶的經(jīng)歷、是一次自我能力的提升、更是一堂生動(dòng)的課程。它告訴了我信任、拼搏、團(tuán)結(jié)、感恩、不輕言放棄的深層的含義。它象一面鏡子，折射出自己的不足，也象膠水將我們每個(gè)人牢牢的粘在一起，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，它更象磨合劑，讓我們之間配合無(wú)隙，默契無(wú)比，總之它讓我們悟出許多人生道理，它比語(yǔ)言更能表達(dá)深度的內(nèi)涵，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在影響我們，凈化人的心靈。
這次拓展，?雖然只有短短兩天時(shí)間，但它所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種崗位、只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這兩天里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：
一、目標(biāo)一致、互相鼓勵(lì)、互相信任
無(wú)論是珠行天下、蛟龍過(guò)江、畢業(yè)墻，幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡和本位主義，而是相互幫助和協(xié)作。
還記得在“漫步人生路”這個(gè)項(xiàng)目中，當(dāng)我蒙著雙眼，在擦黑的傍晚，扮演一個(gè)盲啞人等待別人來(lái)牽引時(shí)，像一個(gè)無(wú)助的孤兒，心里非常的恐慌，直到我的手被一雙溫柔的小手握住，心里一下子就踏實(shí)了，在黑暗中，我的腦袋對(duì)這雙手進(jìn)行了搜索，是唐詠詩(shī)，沒(méi)錯(cuò)，是她！一路上我感受到她無(wú)微不至的悉心照顧，?雖然什么都看不見(jiàn)，又不能發(fā)出聲音，路途又非常的坎坷，?但這雙溫柔的小手為我趕走了所有的恐慌。
太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我無(wú)比感動(dòng)、讓我無(wú)比難忘，我想說(shuō)：謝謝你，我的同伴。
二、通力合作，合理分配資源
“雷區(qū)排雷”：在直徑大概為3米的圓形正中有一小瓶水，給我們40米的繩子，要求我們?nèi)瞬荒懿冗M(jìn)去把水拿出來(lái)，要求身體不能挨地、不能說(shuō)話、水不能灑出來(lái)。在經(jīng)驗(yàn)豐富的胡科長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家按照體重合理分工，雖然在苛刻的條件下，水總是一再的灑出來(lái)，但是教管仍然贊許我們方法是正確的，安排非常合理。
三、突破創(chuàng)新、迎難而上
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在分享的時(shí)候鼓勵(lì)大家積極發(fā)言、為自己的集體作貢獻(xiàn)。我想這個(gè)安排的本身也就是希望大家能夠突破自我，充分挖掘、培養(yǎng)自己的能力。做自己沒(méi)有做過(guò)的事情就是一種突破。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，畢竟你向前一小步，就會(huì)給你人生帶來(lái)許多完美的結(jié)局。
“翻越畢業(yè)墻”訓(xùn)練是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，4.2米筆直的高墻，沒(méi)有任何工具，大家需要齊心協(xié)力去征服它。這個(gè)訓(xùn)練帶給了太多的`震撼：是男同事的奮不顧身、沖鋒陷陣，用自己的身體筑起了一道堅(jiān)實(shí)的人梯才能讓我們順利地翻越這生死墻；是我們女同事的不謂困難、迎難而上，點(diǎn)燃了所有人求生的欲望；更是所有同伴的團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、迎難而上讓我們克服了這一切困難，贏得了生存的機(jī)會(huì)。
難忘的經(jīng)歷給我了太多的感觸，親身的體驗(yàn)帶給我了一筆寶貴的精神財(cái)富！衷心感謝我們的教練、隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)友們，是你們，讓我感悟到所謂團(tuán)隊(duì)精神，感悟到團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。所謂團(tuán)隊(duì)精神的核心是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力，為工作注入能量。所謂團(tuán)隊(duì)精神的精髓是承諾，團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)集體責(zé)任。沒(méi)有承諾，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。做出承諾，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。我堅(jiān)信我們?nèi)細(xì)獗表辗止驹谶@樣的團(tuán)隊(duì)共同努力下，一定能開(kāi)拓更廣闊的天地，讓我們的明天更美好！
活動(dòng)的感言11
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木�。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！。
學(xué)校在本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)收到較好的效果。
本屆活動(dòng)有讀書(shū)手抄報(bào)展示、讀后感評(píng)比、讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)跳蚤市場(chǎng)等豐富多彩的活動(dòng)，為了不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入，按照活動(dòng)方案各班要分別召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、唐詩(shī)宋詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)等系列主題班會(huì)。
最后我們將評(píng)出書(shū)香班級(jí)，讀書(shū)之星，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)項(xiàng)等。
我�！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)的開(kāi)展，必然將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生投入極大地?zé)崆�。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的.人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家的人。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
活動(dòng)的感言12
如果把人的一生比喻成馬拉松的話，我們平時(shí)的和其他人比，其實(shí)沒(méi)有什么意義。每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，即使在同一個(gè)平臺(tái)同一個(gè)領(lǐng)域，同一件事，放在生命的河中看，此時(shí)的輸贏都不一定就是輸贏。
馬拉松就是一場(chǎng)自己和自己的戰(zhàn)役。足夠的了解的自己的身體，自己意志，自己的目標(biāo)。只有足夠了解自己的身體，知道跑步時(shí)候的什么樣的速度，什么樣的呼吸會(huì)讓自己跑起來(lái)舒服。什么時(shí)候需要喝水，什么時(shí)候需要喝飲料，什么時(shí)候要吃點(diǎn)香蕉，什么時(shí)候跑快點(diǎn)，什么時(shí)候跑慢的，什么時(shí)候可以走走，什么時(shí)候可以休息片刻，片刻指五分鐘還是兩分鐘，這些都是要充分的了解的自己的身體之后一步一步的嘗試，一步一步的調(diào)整，調(diào)整到最舒服的狀態(tài)。然后知道能不能跑完全程，不能跑完，能跑到哪里停下來(lái)；能跑完，時(shí)間點(diǎn)控制在哪里，如果碰到不能跑了，要如何調(diào)整，怎么想回比較舒服的跑完。這些都是在了解自己和調(diào)整狀態(tài)中不斷循環(huán)。這些都是在跑的過(guò)程中會(huì)遇到的，你意識(shí)到或者沒(méi)有意識(shí)到，身體都在做一些決定了。
馬拉松雖然沒(méi)有什么特別的規(guī)則，有組織的多少會(huì)有一些規(guī)則的。在5,10,12,21,30，35,42.195這幾個(gè)點(diǎn)都是有設(shè)置關(guān)門(mén)時(shí)間點(diǎn)的。這些距離的點(diǎn)比喻成人生的各個(gè)階段，那么時(shí)間點(diǎn)就是我們的年齡，我們身體的跑步時(shí)候的精神氣就是各個(gè)階段的狀態(tài)即要完成的事項(xiàng)。每個(gè)時(shí)間點(diǎn)都有很多的事情要做，心力已經(jīng)非常的負(fù)重了，如果再加上其他的一些階段的事情一起想，連此階段都有可能不能很好的完成，更不要說(shuō)其他了，這就是平常厭惡的負(fù)貪婪。
先做好先階段的事情，特別的在困難的階段，說(shuō)明你先的心里和身體已經(jīng)負(fù)重很多了，其他的就隨他去吧。一個(gè)階段有他要完成的事情，做到此時(shí)此刻也不容易，除了負(fù)貪欲，還有負(fù)懶惰，有時(shí)候的休息其實(shí)是負(fù)懶惰的假面具，在此階段就要完成此階段的事情，負(fù)懶惰也就不見(jiàn)了。如果此階段做好，還想好一些一些那就出現(xiàn)正貪欲，做到了開(kāi)心沒(méi)做到也不傷心這個(gè)狀態(tài)感覺(jué)不錯(cuò)。如果先階段做的.很好了，沒(méi)有想其他的享受這個(gè)過(guò)程，那么正懶惰就出現(xiàn)了。在奔跑中，身體情況不同，速度不同，感受不同，撞墻期也不同，所以體驗(yàn)不同。沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，是自己和自己的戰(zhàn)役，除了自己，沒(méi)有人可以幫你。向內(nèi)看，在這個(gè)過(guò)程中更有體會(huì)。
照顧好自己，在身體上照顧好自己，還要在精神上照顧好自己，人總會(huì)有孤單的時(shí)候，陪在身邊的不離不棄的只有自己。和自己鏈接是照顧好自己的第一步。
馬拉松跑下來(lái)從開(kāi)始準(zhǔn)備報(bào)名興奮，到報(bào)名抽簽的忐忑不安，到報(bào)名成功的興奮，到后面各種新聞傳言的害怕，到用心跑前的準(zhǔn)備訓(xùn)練，到跑中的和自己鏈接，跑后腿腳的各種不適。經(jīng)歷過(guò)一遍會(huì)覺(jué)得很特別很特別。
活動(dòng)的感言13
現(xiàn)在的中小學(xué)生是21世紀(jì)的真正主人。家長(zhǎng)學(xué)校都希望他們成為某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱：即“學(xué)會(huì)求知”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)共處”、“學(xué)會(huì)做人”�！皩W(xué)會(huì)做人”是四大支柱的關(guān)鍵核心，也是教育的目的和根本。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一言一行做起，努力去做一個(gè)優(yōu)秀而大寫(xiě)的.“人”。
然而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多孩子都是獨(dú)生子女，因此在他們身心成長(zhǎng)和發(fā)展方面，不可避免地面臨種種的特殊條件，其影響有利有弊，我就不用講“利”了。“弊”是常見(jiàn)的任性，不能吃苦，缺乏責(zé)任感，感恩意識(shí)淡薄等等。
學(xué)校和班級(jí)組織孩子經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)為很有積極意義，教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人的四大支柱教育觀念，使他們?cè)谶@幾方面得到了全面的鍛煉和提升。
1、學(xué)會(huì)求知。在學(xué)校孩子們學(xué)的是課本知識(shí)，而這些活動(dòng)讓孩子學(xué)到了課本上沒(méi)有的東西，擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。
2、學(xué)會(huì)做事。每個(gè)人都有具體的工作，從小事做起，一點(diǎn)一滴，他們都看得認(rèn)真、投入。從中他們深深體會(huì)到了父母、叔叔、阿姨們的工作的艱苦。因此懂得了感恩和珍惜。
3、學(xué)會(huì)共處。因現(xiàn)在的孩子幾乎全是獨(dú)生子女，在家中以我為中心，不會(huì)共處。從這些活動(dòng)中孩子們懂得了團(tuán)體精神，懂得了協(xié)作，和諧共處。
4、學(xué)會(huì)做人。在活動(dòng)中他們扶老攜幼，助人為樂(lè)，并懂得做是要誠(chéng)實(shí)守信、勤勞、認(rèn)真，這樣才能取得成功。
綜合上述，這次活動(dòng)對(duì)學(xué)生們來(lái)講，受益匪淺，我們家長(zhǎng)非常感謝學(xué)校組織這些活動(dòng)，望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓孩子們?nèi)ュ憻�，使他們將�?lái)做一個(gè)優(yōu)秀而大寫(xiě)的“人’。
活動(dòng)的感言14
轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間匆匆流過(guò)，首先非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織的這次元旦親子節(jié)目，使我們能有機(jī)會(huì)與孩子共同成長(zhǎng)，給孩子們提供了展示自我的平臺(tái)，同時(shí)，對(duì)一年來(lái)為照顧和教育孩子的老師們說(shuō)一下“謝謝”。
在元旦活動(dòng)前，班主任孫老師為我們講解了班內(nèi)36名孩子在園內(nèi)的情況，聽(tīng)著老師對(duì)每一位小朋友的點(diǎn)評(píng)，讓我深深的感受到老師們對(duì)孩子真的很用心，能從各個(gè)角度觀察著孩子們的變化。從班內(nèi)各個(gè)區(qū)角物品的擺放可以看出老師的良苦用心，讓孩子在快樂(lè)的玩耍中獲取更多的知識(shí)，不斷的提高他們的動(dòng)手和動(dòng)腦能力：增設(shè)環(huán)保區(qū)角，制作變廢為寶手工，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)；設(shè)立娃娃家，讓孩子們體會(huì)家庭格局；設(shè)立寶寶評(píng)比欄，讓孩子們懂得只有努力才能進(jìn)步，從而增強(qiáng)孩子們的自信心；設(shè)立愛(ài)心郵局，讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)，幫助他人。教室的墻上張貼著孩子們可愛(ài)的作品和充滿笑臉的照片，在整個(gè)充滿節(jié)日氣氛的教室中可以看出老師辛苦勞作的'影子。我相信，孩子在這樣充滿關(guān)懷與美好的環(huán)境中能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
元旦活動(dòng)在主持人宮老師熱情洋溢的講話中拉開(kāi)了序幕，看到孩子們熱情、認(rèn)真、可愛(ài)的表演，我很受感動(dòng)。通過(guò)這次觀看小朋友們活潑可愛(ài)的表演，作為家長(zhǎng)的我衷心地向大班的老師們說(shuō)聲：“老師！謝謝你們，你們辛苦了！” 在親子活動(dòng)中，看著寶貝們和家長(zhǎng)精彩的表演，深深的感受到，親子活動(dòng)不僅能增強(qiáng)孩子的勇氣，更能與家長(zhǎng)增加彼此的感情，忙于
工作的家長(zhǎng)，更應(yīng)該停下忙碌的腳步，多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，讓孩子有個(gè)美好的童年。
活動(dòng)結(jié)束后，老師還為寶寶們準(zhǔn)備了精美的禮品。而我則收到了最珍貴的禮物——孩子在園里生活照。
在這一年里孩子的進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛勤培育，非常感謝老師們對(duì)孩子的照顧和關(guān)懷，祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌�，身體健康，萬(wàn)事如意！
大三班：XXX媽媽
20xx年1月5號(hào)
活動(dòng)的感言15
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。我發(fā)現(xiàn)，我們中國(guó)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的背后，都有著很深厚的文化背景。端午節(jié)也不例外。通過(guò)查資料的辦法，我了解了一些關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)。
端午也稱(chēng)端五，端陽(yáng)。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法有很多，比如：有的說(shuō)是為了紀(jì)念屈原；有的說(shuō)是為了紀(jì)念伍子胥；有的說(shuō)是為了紀(jì)念曹娥，等等。其中，以紀(jì)念屈原的說(shuō)法，影響最大。據(jù)《史記》上記載，屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣，因?yàn)樗珜?dǎo)讓有本事的人做事，富國(guó)強(qiáng)兵，遭到貴族的強(qiáng)烈反對(duì)，所以被趕出都城，最后來(lái)到了汨羅江邊。公元前278年，屈原眼看楚國(guó)被侵略，心如刀割，于五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江而死。傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的遺體，還為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子等的風(fēng)俗；以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
各地人民過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗大同小異，主要內(nèi)容有：懸掛菖蒲、艾草，賽龍舟，吃粽子，給小孩子洗艾葉澡等等。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們老家桂林那邊，端午節(jié)是中午過(guò)的，也有懸掛菖蒲、吃粽子這些習(xí)俗。
端午節(jié)這一天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)里的時(shí)候，爸爸媽媽一早就買(mǎi)菜回來(lái)了。等我起床，看到媽媽拿著好幾把用紅線捆扎好的我不知道名字的青藤樹(shù)葉之類(lèi)的東西，我很好奇，便問(wèn)：“媽媽?zhuān)隳玫哪且话岩话训氖鞘裁矗俊眿寢尰卮鹫f(shuō)：“是艾葉草呀�！痹瓉�(lái)，媽媽買(mǎi)回來(lái)艾葉草是準(zhǔn)備晚上用來(lái)燒水給我洗澡用的。我對(duì)此非常期待。到了晚上，當(dāng)媽媽端著一盆用艾葉燒好的水走進(jìn)浴室里，我聞到了一股清香的味道，原來(lái)，看起來(lái)那么不起眼的.青藤樹(shù)枝，居然還有這么濃郁的香味兒啊。媽媽一邊為我淋澡，一邊嘴里念叨：“洗了艾葉澡，不會(huì)被蟲(chóng)咬，寶貝健健康康，活蹦亂跳。”我聽(tīng)了之后，忍不住跟媽媽說(shuō)：“這是不是一種迷信呢？”媽媽回答說(shuō)：“不是，只是過(guò)端午節(jié)的一個(gè)習(xí)俗罷了，它沉淀的是我們的一種傳統(tǒng)文化，表達(dá)的是大人們對(duì)孩子的美好祝福�！蔽衣�(tīng)了之后，心里很受感動(dòng)。
過(guò)端午節(jié)，不僅領(lǐng)略到了這個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵，更讓我感受到了媽媽對(duì)我的一片疼愛(ài)之心。我愛(ài)端午，更愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日的文化氣息！
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