冬令營支教感言

　　在日常學習、工作抑或是生活中，我們常常會隨著經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時可以尋思將其寫進感言中。那么問題來了，應該如何寫感言呢？以下是小編整理的冬令營支教感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬令營支教感言1

　　廣西的支教之行已經(jīng)結(jié)束了一個多月了，我現(xiàn)在才來寫下我的感受，是因為我的拖延癥作怪嗎？還是因為明天可以上交寒假社會實踐報告而臨時把它寫下來？全都不是！雖說是短暫的半個月，但是對各幫閣派的十一位隊友、閣樓小學的孩子和親切的村民們我還依依不舍，我不想寫出來，是不想真正告訴自己這個旅程真的結(jié)束了。我愛把情緒隱藏在心里，內(nèi)心依賴性超強的孩子。離開時，各位可以盡情地把自己的情緒揮灑出來，孩子可以跟我們擁抱后才親切說聲再見，而我該如何告別呢？我是最后一位離開南寧的志愿者，心情是最沉重的，千千萬萬的舍不得，珍重珍重……最后，一句都沒有說出口。原來我是如此的倔強。連副隊那么強悍的一位男生可以在回家的火車上把自己的情緒發(fā)泄出來。這一切一切不想告訴自己夢是時候要醒來了，我回到了廣東，繼續(xù)支教之前的學習和生活。周濂曾說：你無法叫醒一個裝睡的人，除非裝睡的人自己醒來。彩慶，夢該醒了！一切如舊，這個夢短暫卻美好，這么美好的一份回憶就永遠放在心里，讓它滋潤我的成長。

　　愛心螞蟻：與孩子一起成長。當我第一次看到這個口號，就深深地吸引著我，從此結(jié)下了緣分。一個月的糾結(jié)，半個月的報名準備，兩個小時的網(wǎng)上面試，在春運期間十三個小時的火車，最后我排除萬難，過五關斬六將，心中所想終于可以實現(xiàn)了！這種激動在第一天的培訓中沒有完全的訴說給各位隊友知道，一心想著盡快見到孩子，展現(xiàn)精彩。期待著這次能與孩子無心無肺的嘻哈大笑，在課堂上于游戲中學習，引導他們?nèi)绾巫鋈�，盡我們所能給他們一個精彩的冬令營。

　　冬令營開始前，有人開玩笑地說：活動結(jié)束后，我們會毀三觀的。三觀我相信并不沒有毀掉，而且自我價值都有所提升。而我，變得沉穩(wěn)了。同時在孩子身上學到了很多，正如：人生若如初見。珍惜，這是我第一件事情從孩子的身上學到的。他們十分珍惜上課的時間，以前我們上小學的時候，最討厭老師拖堂了，但是來到這里，每次到下課的時候，他們并沒有下課出去玩的意愿，而且會很認真繼續(xù)學習，當我問要不要下節(jié)課再他們講，先讓他們休息出去玩一下，他們都會大聲說：“我們要學習！”我確實是感性的人，如果我不是能鎮(zhèn)得住情緒的人，我應該早就現(xiàn)場感動哭了起來�；叵胧畮啄甑纳险n，上課就盼望下課，下課老師拖堂都會很不滿，作為老師的我真的有點慚愧。令我最印象深刻的一次，因為靠近過年的時間，村子里有殺豬吃酒的習俗。住校的吳秀壯的妹妹已經(jīng)跟爸爸回家了，但是他還是堅持一個人在學校，我問：“你家不是吃酒嗎？弟弟妹妹都回家去了，你怎么還在學校呀？”他說：“我只想學習！吃酒每年都有，但是跟你們學習的機會只有一次�！睆氐酌靼资裁词钦J真學習的'態(tài)度和渴望學習的欲望。這跟我們?yōu)榱艘粋�未知的前途，所謂的好工作和富裕的生活而去讀書，孩子的學習只是單純的學習，沒有任何的雜質(zhì)�；叵氪髮W兩年的學習的種種表現(xiàn)，四六級低空飄過，專四都沒有過……每個學期初都雄心壯志地說：好好學習，天天向上！最后還是逃課、追求虛榮的生活，拿著父母辛苦賺的錢揮霍。

　　作為祖國棟梁的大學生該是這樣表現(xiàn)嗎？小學生時候單純的學習動機跑哪里去了？

　　在志愿者培訓的第一天，我抓住了一個機會說出大家都沒有提及的事情，就是這次冬令營支教最重要的是--引導孩子學會做人。我們面對的大多數(shù)是留守兒童，學會愛，感恩和做人。先學會做人，再學會做事。此行可以實現(xiàn)這個目標，我們是與孩子一起成長，作為他們的長輩，以身作則，諄諄教誨是每位老師的職責。后來我們感染了孩子，冬令營開始的第二天孩子就寫紙條：“老師，真的很感謝你們教會我們那么多知識。你們從那么遠的地方過來，就是為了教會我們知識，真的不知道該怎么感謝你們！”“老師，中午吃完飯你們就多休息，別顧著跟我們玩了，身體重要，要多休息！”一張一張小小的紙條勝過一切東西，一個人最重要的是要學會感恩。我們的努力確實得到回報。孩子，你們知道嗎？這些小小的紙條是老師上課的動力，是對我們最好的回報，最大的鼓勵，只愿你們正直做人，好好學習。

　　半個月的支教之旅，感觸千萬，怎能千字盡訴說……寫這份總結(jié)心情漸漸沉重，情緒也禁不住了。情景就像：我是歌手--第七期中辛曉琪唱《領悟》一樣，哽咽不斷，最后停下平伏心情，完滿結(jié)束演唱。

冬令營支教感言2

　　20xx年1月16日，早上七點我們披著晨曦準時啟程，一路上走走停停，窗外不時閃過起伏的山巒和蜿蜒的河流，還有零星散落的村莊和滿目瘡痍的樹枝，車內(nèi)靜寂無聲，大家都沉浸在自己的個人世界里，所有臨行前的籌措滿志和豪言壯語此時都在遠離城市的喧囂后化作了錯綜復雜的心境：失落、慶幸、向往……，到了廣元，天空飄起了大雪，雪花輕輕的撒在車窗上，頃刻間支離破碎，水珠在玻璃窗上彌漫開來，或許是因為興奮，車廂里沸騰起來，大家都由沉默變得激動，開始玩起了殺人游戲。幾番輪流拼殺之后大家熟悉了一些，距離慢慢拉近，有了象征性的問候和鼓勵，但更多的是沉默，是思考，是醞釀，是憧憬！未來的15天支教生涯將在千里冰封，萬里雪飄的豪情壯志中度過，晚上九點半，我們終于到達目的地--九頂小學。

　　20xx年1月18日至21日，我們都忙著招生， 16個人分成幾個小組，一部分留在學校做宣傳，一部分去街上招生，一部分布置打掃寢室，還有一部分負責后勤：就是砌灶，洗鍋，刷盆之類的活，畢竟未來的半月時間這些都是我們賴以生存的必須物品。我和小毛哥分到去街上招生，泥濘的小路，凜冽的寒風，繽紛的小雪，忙碌的人群，所有的一切都在凄風冷雨中變得飄渺不定，被大雪覆蓋的九頂看上去是那么漂亮，那么凄美，那么壯觀！只是站在雪中欣賞雪景真的很冷，我們肩負著招生的艱巨任務，無暇風花雪月，留戀往返。我和同學們采取分工合作的'形式，看準對象，及時下手，游說勸導，招生工作進行得很順利，沒有遇到大的困難，總的來說是小有成就。

　　20xx年1月 22日，我們開始正式上課，我和蒲老師擔任一二三年級的班主任，同時我還是一二三四年級的英語老師和一二三年級的數(shù)學老師（PS：一二三年級合為一個班），責任重大，壓力也大，由于一二三年級的小朋友年齡太小，加之思維封閉，很多興趣課他們都不能選，所以每天下午我和蒲老師都要帶他們唱歌，跳舞，做游戲，最主要的是要不停的想新游戲，新花樣來教他們，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，提高他們的積極性，記得剛開始教他們跳兔子舞的時候，男生女生全部擠都到一堆，次序混亂，人聲鼎沸，無論怎么喊，他們都不聽，儼然是我在臺上唱獨角戲，那時真的體會到了做老師的辛苦和無奈。在為期一周的教學活動中教給他們的知識很有限，準備的很多東西都沒用上，只是教給了他們26個英文字母和一些簡單的單詞。開始的時候?qū)W生和老師還滿腔熱情，無論教什么都積極配合，隨著時間的推移大家都進入了倦怠期，有的學生不來上課也不請假，好多次班上的學生打架都打得哭，上課時也有人在下面講話，吃東西，任憑聲音喊啞他們依然在講，根本無視我的存在。開會的時候我有了情緒化的抱怨，說一二三年級小朋友不好管，紀律性太差！但經(jīng)歷了也挺不錯，很多時候是痛并快樂著，既然熱愛這份工作，就應接受學生們的單純和幼稚，從他們身上我看到了淳樸和無辜，也看到了山村小學的落后和城鄉(xiāng)之間的差異，真的希望未來的中國，重視農(nóng)村學校的教育，只有這樣，百年大計，教育為本的策略才能跟上時代的步伐！

　　準備閉幕式節(jié)目的那幾天很辛苦，每天都要教學生跳舞，帶他們唱歌，一遍一遍的糾正他們的動作，一遍一遍的練習《字母歌》，排練完節(jié)目之后我們會去家訪，有時走上好幾里山路，翻過好幾座山，穿過好幾個山洞才能到學生家，想想這些小朋友每天都要走這么遠的山路來上學，日復一日，年復一年，他們的辛酸可想而知，遇上下雨或下雪路滑，他們走路來上學的情形更是我們每一個人都能想象的，跌跌撞撞，一路搖曳，每次想到這些我就心里發(fā)酸，所有的不快也在一瞬間變成一種牽絆，一種情感，我只愿在有限的半個月時間里用我全部的熱忱去幫助他們，關愛他們。

　　在閉幕式的前兩天晚上，我們每天晚上都忙到12點，主持人背串詞，部分同學排練節(jié)目，還有部分同學準備閉幕式要用到的物品，每個人都在用心去做，如同完成一項神圣的使命，大家都在各自忙碌著，用行動代表語言，用眼神代表贊賞，用身影代表堅定，沒有任何怨言。

　　20xx年 1月 30日，我們的支教活動圓滿結(jié)束。上午是我們的閉幕式，閉幕式演出雖不精彩，也不刺激，但里面凝聚了我們每個人8天以來的教學成果和全部心血。閉幕式結(jié)束標志著我們的寒假課程結(jié)束，代表著我們即將與九頂小學的師生們揮手作別。我們都忙著和學生一起拍照留念，臉上洋溢著滿意的笑容，心中卻有萬千不舍，這里的一草一木和每一張悲喜交織的面孔都將銘記在心。與學生相處的8天是快樂的，也是糾結(jié)的，雖然沒有時間教給他們更多的知識，但我們的熱情卻無時不在感染著他們，在大雪飄零的冬日，我們用真誠帶給他們溫暖，而他們則用無邪帶給我們感動。走的時候所有的學生一起說：“老師，明年你再來教我們嘛”！他們的眼神充滿懇切、期盼，我眼睛一熱，和他們相處的每一幕情境開始閱卷一般，在腦子里頁頁翻過，仿佛就在昨天，一切都那么短暫，那么清晰，那么充實。我轉(zhuǎn)過身，悄悄拭去眼角的淚，然后笑著對他們說：有機會我一定會再來。

　　15天轉(zhuǎn)眼就過去了，每天重復同樣的事情，挑水，切菜，做飯，上課，開會，工作總結(jié)，看似無聊的生活，卻是那么意義深遠。支教的這段時間，我收獲了很多寶貴經(jīng)驗，也豐富了自己的閱歷，在困難和挫折面前，我學會了堅強！無論快樂還是悲傷，成功還是失敗，都值得留戀。走的時候，盡管我在努力控制自己的情感，但淚水還是溢滿眼眶，說話好幾次都哽咽了，望著這所小學、這群孩子、這些隊友，我的心里涌出無限的眷戀和不舍，我想說：和你們相處的這段時間我很快樂，也很幸福，我會想你們的……但此時此景，再多的言語都顯得那么蒼白無力，我說過的話和不曾表達的情感都被淚水淹沒。汽車漸行漸遠，再次回首，蒼茫的大地上，靜靜佇立的九頂小學依然清冷艷麗，孩子們無助的身影依然孤單寂寥，一切的一切最終都模糊在我的視線里，天下無不散的宴席，相聚、離開終有時，我相信有今天的分別就有明天的相會，我也相信這里的孩子們終有一天會走出大山，走向世界！

　　最后，要感謝陪我走過15天支教生活的隊友們，炒菜愛加鹽，皮膚特別好的唐小胖；喜愛燒水，長得像竹竿且嚴肅的小毛哥；口直心快，對工作十分負責小曹曹；多才多藝，漂亮大方的琴姐；沉著穩(wěn)重且能干的永梅姐；溫柔體貼，做事大方的丹妹兒，聲音特別好聽，能歌善舞的彥君；我的絕佳搭檔撲撲，工作認真負責的艷飛，樂于助人的謹兒妹妹，溫文儒雅的彥竹，做飯絕對在行的小強，俗稱“頭號大廚”，強壯且愛吃肉的小健，我們一起走過的15天將會是我人生中最寶貴的財富。

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