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幼兒園大班開學家長會家長感言范文
在平日的生活或工作學習中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記于心。那么好的感言都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的幼兒園大班開學家長會家長感言范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班開學家長會家長感言范文1
尊敬的各位家長：
下午好！
今天，長沙晚報校園記者俱樂部在我校召開校園記者家長匯報會，借此機會，我代表學校向各位家長表示熱烈歡迎，也向一直以來為我校學生付出辛勞、傾注心血的晚報老師表示衷心的感謝！
xx年xx月xx日，長沙晚報在我校成立校園記者站。在過去一年時間里，我校有181名學生成為校園記者，他們在晚報大記者帶領(lǐng)下，共開展外出采訪、新聞培訓、專場電影和演出等各類活動48場，這些活動分別是：
參加《小記者精英論壇》，鍛煉口才與膽量；赴望城開心農(nóng)場挖紅薯，體驗農(nóng)村生活；走進銅官古鎮(zhèn)體驗陶藝制作，采訪陶藝大師；觀摩科技秀，分享同齡人的發(fā)明創(chuàng)造歷程；參觀采訪比亞迪汽車基地，見證“一塊鋼板”到“一輛汽車”的`神奇等。
在這些活動中，我校涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)、愛好、全面發(fā)展的好學生。經(jīng)過對每一位校園記者的活動參加次數(shù)、發(fā)表數(shù)、采訪時表現(xiàn)和情況進行綜合打分，三（1）班的陳、三（2）班的陳等26位同學被評選為“長沙晚報優(yōu)秀校園記者”。
今天來參加這個活動的各位家長，都是通過班主任選拔推薦出來的品學兼優(yōu)、愛好的優(yōu)秀學生的家長，因此，我們有理由相信，各位家長一定會支持孩子能力的培養(yǎng)，我們也相信，長沙晚報校園記者活動會開展得更好，服務更周到。
謝謝大家！
幼兒園大班開學家長會家長感言范文2
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家晚上好！
一場與眾不同的家長會，一場老師用心的安排。在會中，我邊傾聽，邊感受，想說的太多太多。
我就說說徐老師給我們提問對孩子關(guān)注度吧。對孩子的關(guān)注度適合就好。太滿的關(guān)注，對孩子來說是壓力，對家長是負擔。后來徐老師說是有質(zhì)量的關(guān)注，在孩子需要你，你可以認真地傾聽，用心的陪伴。孩子就是孩子，會犯錯。父母對她知根知底，對孩子的更是清楚。放小抓大，不是原則上的問題，不要去指責孩子，讓孩子去做，自己去體驗。把握好大方向。不要時刻關(guān)注孩子，孩子會反感的。祺祺就是這樣，我們因為太多的`關(guān)注，造成一度關(guān)系很糟糕。所以對孩子的關(guān)注適當?shù)木蛪蛄�。孩子也需要獨立的，不被打擾的空間。
我的孩子在家長會上的表現(xiàn)給了我狠狠的一棒槌，一而再再而三的在打亂，而不自知，沒有意識到自己的問題，傷心呀！
我的孩子會埋怨人，在跟老師上次的溝通中，我知道了祺祺的這個問題。我會重視這個問題，謝謝老師。
孩子的諸多問題，會影響你的情緒。作為家長，一定要相信你的孩子是好的，不能放棄她。要和孩子一起努力，一起成長。
幼兒園大班開學家長會家長感言范文3
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家晚上好！
我是x同學的家長，很高興在這里與大家交流子女教育話題。
有句老話“望子成龍，盼女成鳳”，相信我們大家也都有這樣的心愿。當然，單靠“樹大自直”是遠遠不夠，必須靠科學的教育才行，“百年大計，教育為本”。亞洲首富李嘉誠曾說“知識改變命運”，只有會學習，才會有發(fā)展。我們都懷著共同的心愿把孩子送到學校，期盼著他們在這個充滿智慧的搖籃里茁壯成長。
毫無疑問，學校是孩子們學習科學文化知識主要場所。這里有專業(yè)的老師、科學的教育教學方法、完善的教學設(shè)備，可以讓孩子得到全面系統(tǒng)的發(fā)展。同時，學校的集體生活是個相對安全的社會縮影，能夠培養(yǎng)孩子具有良好的學習習慣、行為習慣，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團結(jié)同學的良好道德品質(zhì)，這是我們單個家庭難以做到的。有些家長可能認為學校教育作用這么大，把孩子送來就萬事大吉。我認為這種想法有些不妥。
我們孩子每天在校的時間也不過6個多小時，大部分時間都是在家里。在這段時間里，對孩子的教育不可能單靠老師來完成。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基提出“父母是孩子的第一任老師”，很有深意。孩子許多好的道德品質(zhì)、行為習慣的養(yǎng)成，或多或少受到家庭環(huán)境的影響，如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食等。
再說，學校每個班都有60多個孩子，老師的工作量都很大。尤其是班主任，管理這些孩子，還帶那么多課，挺辛苦的。老師們要在四十分鐘的課堂上完成大量的教學任務，而對孩子知識的理解掌握情況，主要是通過測試來檢查，由于時間關(guān)系，測試就無法每天進行。所以，孩子當天的學習情況要由家長幫助檢查。我們做家長的要經(jīng)常積極主動地和老師溝通，及時了解孩子的學習情況，有針對性地要求孩子進行復習，同時也可了解孩子行為習慣，對一些不良行為，配合老師及時糾正。
“可憐天下父母心”，有時我們做家長的心有余力不足。我們想配合學校更好地教育孩子，好多時候苦于沒有方法。今天，借助這個機會談談和孩子之間的故事。
我個人認為，對子女將來該做什么樣的人，家長該有個預設(shè)才行。這樣，就可以針對性地去引導、幫助他。我們都知道，現(xiàn)在社會不再是單純的知識型，更注重的是能力，所以，培養(yǎng)孩子具備較強的自主能力尤為重要。為了這次話題，我歸納出“說、聽、看”能力“三多”式培養(yǎng)，僅供各位。
一、多說
“燈不撥不亮，話不說不明”，能夠開口說話，敢說話，是一個人立足社會的最基本能力。我在這方面費了不少心思，加上本人也多言語，所以，認識兒子的朋友都覺得他好說，話多。從胎教時期給他多聽音樂、講故事、陪他說悄悄話，到學話時不厭其煩地陪說，我都十分在意。記得劉楚寒說出比較清楚的詞語時不到十個月，一歲左右已經(jīng)能和大人交流了。我那時經(jīng)常帶著他東走西看，摸什么說什么，看什么教什么。同時，為了正規(guī)點，我還用《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這些國學經(jīng)典教他學字。不管什么意思，只要把音認準，記住就行。后來大了一些就教他《唐詩三百首》，確實收獲不少。
也正因為孩子知道的多，所以話也就多了。能說話不是壞事，怕就怕有話都不說。有些性格內(nèi)向的孩子，怎么折騰都不吐一個字，憋死你。這一點，好多老師深有體會。上課提問，好多明明會做的就是不愿回答，叫你單唱獨角戲，根本無法把知識延伸。
當然，話太多也煩死人啊。不怕大家笑話，劉楚寒經(jīng)常話多得讓我頭疼。沒上小學時還好，上學了肯定有些小麻煩。我曾經(jīng)了解到他上課亂的事情。怎么辦？這也急不得，慢慢引導。這就需要我們家長耐心的多聽。
二、多聽
怎么多聽？聽什么？其實很簡單，就是多聽孩子的，做他的忠實聽眾，就像《窗邊的小豆豆》里的那位校長一樣。我們家里人口不少，可兒子遇到忍不住要講的話時，大部分是找我或者他爺爺，因為只有我們兩人能耐心地聽他嘮叨。相信我們好多家長不容易做到這點，迫于各種原因，聽著聽著就煩了。而我在聽孩子時，都會放下手頭正在做的事，為了防止被打斷，還時常悄悄地把手機關(guān)掉。為了讓他知道我聽得很仔細，還時不時的插上幾句，在恰當?shù)臅r機中幫他結(jié)束這次演講。假如我們家長不在意，不把孩子的話當回事，這樣就會打擊他暢所欲言的積極性。想想看，你一次次地把他的話題堵了回去，或者置之不理，他的腦子里想著什么你怎么可能知道呢，以后想溝通也就困難了。
學會傾聽并不簡單，你要聽懂他的意思才對�！吧斫虅儆谘越獭�，當你耐心做孩子聽眾時，其實在教他怎樣去傾聽。會聽，才能獲取眾多信息，才能進步。老師經(jīng)常督促學生，上課要注意聽講，積極回答問題。能有較強的傾聽能力，才會有發(fā)展，有進步。我們生活中需要傾聽的時候太多了，會聽，一聽就明白；不會，越聽越糊涂。所以，我個人認為，家長要多與孩子溝通，多聽他講學校的事情，講同學的故事，講看過的圖書，講突發(fā)奇想的疑問。只要他愿意說，你就忠實地聽，做個合格的聽眾。
記得剛上小學那會，劉楚寒跟同齡人在一起玩時，我曾逗過他們，給他們出謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的題目，大部分是劉楚寒搶先答對。我注意觀察過，不會回答的孩子其實沒聽懂，沒聽清，思維也就跟不上。當然，這和孩子的知識面有關(guān)。如何擴大他們的知識面，開闊視野呢？那得多看。
三、多看
多看，包括看書和旅游。前蘇聯(lián)作家高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，多讀書是有必要的。我自己也愛看書，盡管讀書的時間少，為了給兒子做個好榜樣，也經(jīng)常擠出時間讀一讀。那個時候，劉楚寒會讀得更認真，更專注。該讀什么樣的`書呢？除了有針對性的給孩子推薦圖書外，先要提醒他讀好課文，因為每課文都是挑選的優(yōu)秀文學作品。西漢文學家劉向提出“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，人只要多讀書，就能變得聰明，才可以博古通今。與人交談起來，常常自信滿滿。
也許帶劉楚寒課的老師可能知道，他知道的東西蠻多的，不管課內(nèi)還是課外。確實，因為我和兒子所讀的書目不同，他比較喜歡科普類，所以交流時他講的很多關(guān)于動物的特點、動物的進化之類，我都無法應答，很多內(nèi)容我沒看過。記得以前他剛讀完《探索宇宙的奧秘》時，他的宇宙論就讓我驚訝，為此他還去讀連我們成人都不愿讀的英國著名科學家霍金的《時間簡史》。為了能與他對上話，我也逼迫自己看了一些，證明他說的有根有據(jù)。
再如讀了《史前哺乳動物》那本書，他對恐龍的生活細節(jié)了如指掌。因為喜歡，他反復讀了好幾遍。有次我?guī)コＶ葜腥A恐龍園玩時，他竟然把各種恐龍介紹得頭頭是道，儼然一個專業(yè)的小導游。那次旅游回來，我留意到他又去翻看著那本書。
當然，有很多東西也不能只靠書本�！白x萬卷書，行萬里路”，走出家門，聯(lián)系生活，學到的會更實際。為此，我經(jīng)常帶兒子出門旅游。雖然他才十歲，卻已經(jīng)到過不少地方。從他會走路時起，只要有時間，我都會帶他游玩。從大城市到小山崗，我都會設(shè)計好路線，有時征求他的意見，讓他有所收獲。所以，劉楚寒從小就會看地圖，能看懂路標，還會主動跟陌生人溝通。在外時，除了行程中的時時交流外，之后一段時間，我還利用景點的留影幫他回顧，促他多思。一些有意義的事件，我會記錄在中，作為他的積累。
有段時間，我發(fā)現(xiàn)劉楚寒在家里經(jīng)常畫各種海魚，才想起前不久的青島之行給他留下深刻的印象。尤其是神奇的海底世界，讓我們流連忘返。各種各樣的海魚，讓人眼花繚亂。劉楚寒當時看得很仔細，很投入，所以后來畫魚時才能畫得那么像。不管是上海的東方明珠，還是人間天堂的杭州西湖；不論是六朝古都南京，還是無錫的影視城，每次游覽之后，我都會引導孩子在多看的基礎(chǔ)上多說，形成更深刻的記憶。
話說到這里，有點大言不慚了。孩子還小，路很長，我的教育也沒取得什么成功，但我相信，有預設(shè)，想著讓兒子以后變得強大，并為這個目標努力著，至少可以心安。
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