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如果時(shí)光能夠倒流懺悔感言

時(shí)間:2024-05-18 07:53:19 感言 我要投稿
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如果時(shí)光能夠倒流懺悔感言

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們心中難免會(huì)有一些新的想法,這時(shí)應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇感言。那么寫(xiě)感言要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的如果時(shí)光能夠倒流懺悔感言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

如果時(shí)光能夠倒流懺悔感言

如果時(shí)光能夠倒流懺悔感言1

  假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看看?纯铸埖降子卸嗝待嫶螅遣皇钦娴南駮(shū)上、電視上說(shuō)的那樣,能把一塊巨大的巖石踩得粉碎,一叫起來(lái),那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話,場(chǎng)面一定很驚心動(dòng)地哦!

  假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看?丛既碎L(zhǎng)什么樣,會(huì)不會(huì)說(shuō)話,他們又是怎么生存的,和人類(lèi)有什么相似的地方,又有什么不同的地方?纯词裁词菚(shū)上講的猿,他們又是怎么生活的。我還要看那時(shí)候的`魚(yú),看它們是用什么呼吸的,體形是什么樣的,是像恐龍那么龐大呢,還是像螞蟻那么微?朋友們,要是能把這些搞得一清二楚,那你一定能成為一個(gè)著名的考古學(xué)家。你相信嗎?

  假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石,一塊就有兩三斤重。那是沒(méi)有火車(chē),沒(méi)有起重機(jī)。我要到長(zhǎng)城去看一看,看看人們是怎樣搬條石的,是真的用肩扛手抬呢,還是有外星人幫忙呢?我相信,能解開(kāi)這個(gè)謎的人,一定能驚動(dòng)世界。

  假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝看一看,中國(guó)歷史上惟一一個(gè)女君王——武則天是一個(gè)什么樣的人物;假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看一看,金字塔到底是怎么建成的;假如時(shí)光可以倒流,我要到……

  我相信,時(shí)光要是真的能倒流,許許多多的謎也都能解開(kāi)了。

如果時(shí)光能夠倒流懺悔感言2

  光陰似箭,五年的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間悄逝。我們的羽翼已經(jīng)豐滿,可以進(jìn)入一個(gè)嶄新的集體里與更高層次的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)了。倘若我真能夠乘坐時(shí)空機(jī)回到過(guò)去,我一定會(huì)毫不猶豫地回到二零零六年,回到那個(gè)碩果豐收、涼風(fēng)送爽的金秋。也就是在那個(gè)與往常不一樣地寒冷的金秋。我,一個(gè)只會(huì)算加減的稚童,背起了裝滿知識(shí)的“裝備”,背起了沒(méi)有涂鴉本與塑料玩具的書(shū)包,進(jìn)入了潘南小學(xué)。

  五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,坎坷經(jīng)歷與豐富的知識(shí),將我從稚童武裝為了跨世紀(jì)的少年。倘若時(shí)光真能夠倒流,我一定要把自己所有空度的時(shí)間全部利用起來(lái),用來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)字、復(fù)習(xí)功課,哪怕做些喜歡的事情,也絕不會(huì)將這千金難買(mǎi)的時(shí)間空度過(guò)去。倘若時(shí)光真能夠倒流,我一定要避免與同學(xué)間的沖突,和同學(xué)們好好相處,盡量諒解他人,向他人道歉。畢竟兩個(gè)月后,我們就要各奔東西,闖蕩天涯了。能在一起共同學(xué)習(xí)是我們的`緣分。

  倘若時(shí)光真能夠倒流,我倒是希望能夠再與同學(xué)們一同攀登高山,一同欣賞美麗的風(fēng)景,一同游玩奇特的角落,一同發(fā)現(xiàn)四季更替的證明,一同在雪地里打滾,在柳樹(shù)下聊天,在涼亭下納涼,在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)……那些記憶是多么美好呀!

  倘若時(shí)光真能夠倒流,我也要更加努力學(xué)習(xí),更加孝順長(zhǎng)輩,更加吃苦耐勞,更加開(kāi)朗。

  倘若時(shí)光真能夠倒流,我就要回到二零零六,回到我們相遇的季節(jié),重溫我們的美好時(shí)光。

如果時(shí)光能夠倒流懺悔感言3

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)回到幼時(shí)讀書(shū)的幼兒園,好好讀書(shū),勤學(xué)苦練。不浪費(fèi)光陰,讓兒時(shí)的我為將來(lái)打下基礎(chǔ)。讓兒時(shí)的我愛(ài)上讀書(shū),不再胡鬧,不再亂發(fā)脾氣。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)回到童年時(shí)讀書(shū)的學(xué)前班,和同學(xué)們一起嬉戲,一起讀書(shū)。和時(shí)間賽跑,珍惜每秒時(shí)間。把拼音記熟,把數(shù)學(xué)“1、2、3……”全部學(xué)會(huì)并懂得運(yùn)用。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)回到一年級(jí),和小伙伴們一起學(xué)“aoe……”好好珍惜快樂(lè)時(shí)光。珍惜身邊的'事物,不能隨便破壞環(huán)境……

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)回到二年級(jí),把我那高傲的脾氣給改掉,好好學(xué)習(xí),天天向上。不再驕傲,做個(gè)有教養(yǎng)的孩子……

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)回到三年級(jí),要學(xué)會(huì)尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),不再頑皮。不那差差的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)改正過(guò)來(lái),做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)回到四年級(jí),我會(huì)改掉粗心大意的壞毛病。把落下的英語(yǔ)補(bǔ)上。不能偏科,做個(gè)平衡發(fā)展的好學(xué)生。加油吧!

  讓我們一起盼望時(shí)間能夠倒流,讓我們回到童年去改壞毛病,去尋找快樂(lè)吧!

如果時(shí)光能夠倒流懺悔感言4

  假如時(shí)光能夠倒流……

  假如時(shí)光能夠倒流,我想回到我出生的時(shí)候。我想,爸爸一定在產(chǎn)房門(mén)口焦急的等待著,醫(yī)生帶著白口罩,眼睛里閃現(xiàn)出嚴(yán)肅和平靜,而媽媽則挺著大肚子在產(chǎn)房里躺著,隨后,只聽(tīng)“哇”的一聲大哭,我安然來(lái)到了人間。

  假如時(shí)光能夠倒流,我想回到我上幼兒園的時(shí)光。如果真讓我回到了幼兒園,我將不會(huì)再抱著媽媽的腿舍不得她走,不會(huì)再逞強(qiáng)從滑梯上跳下來(lái)摔破鼻子,不會(huì)再因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧矛盾而打架被抓了臉,不會(huì)再……

  假如時(shí)光能夠倒流,我還想回到爸爸媽媽結(jié)婚的日子,媽媽一定穿著潔白的`婚紗,爸爸穿著整齊的西裝,我想看看爸爸媽媽手牽手一起走向舞臺(tái)。接著,只聽(tīng)一聲炮響,一個(gè)個(gè)用紅紙做的“喜”字和五顏六色的彩紙紛紛落地,那場(chǎng)面真讓人激動(dòng)。

  假如時(shí)光能夠倒流,我想回到我的童年,我將不會(huì)再宅在家里,我要去姥姥家過(guò)年,那里有山川,有河流,有草地,有樹(shù)木,有鳥(niǎo)語(yǔ),有花香。那里空氣清新,一切事物都充滿生機(jī)。在那里,上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩,下河摸魚(yú)蝦,還可以和小伙伴們打小野兔,在那里玩耍的話,一定會(huì)有很多樂(lè)趣。

  假如時(shí)光能夠倒流,那時(shí)我一定不再貪玩,我還會(huì)每天堅(jiān)持早起,我將不會(huì)把作業(yè)拖到最后,保證在上課前完成,我將不會(huì)應(yīng)付作業(yè),保質(zhì)保量完成,我將不會(huì)每天宅在家里看電視,和小伙伴們一起玩耍。

  假如時(shí)光能夠倒流……

如果時(shí)光能夠倒流懺悔感言5

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家朱自清寫(xiě)的:八千多個(gè)日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!在我四千多日的時(shí)間里,我做了些什么呢?

  回憶著小學(xué)那充滿歡樂(lè)的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢?沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流,我將安排好自己的時(shí)間,來(lái)填補(bǔ)種種遺憾。

  假如時(shí)光可以倒流,我就把自己的語(yǔ)文學(xué)好。不用再在六年級(jí)困于語(yǔ)文。也不用語(yǔ)文每次拉著分。

  我現(xiàn)在的心情就像是無(wú)法補(bǔ)救一樣,行不通應(yīng)該不會(huì)想去自殺吧!我敢確定我不會(huì)這么傻?吭诖皯襞詴r(shí),我都會(huì)想起大家的笑容,因?yàn)槲矣X(jué)得這是永生以來(lái)最甜美的笑容,這些笑容中都是純潔的,每一段笑容都栩栩如生的描繪出我上小學(xué)的'這段時(shí)間的快樂(lè)片段,一想起快要上中學(xué)了,鼻子不由得酸了起來(lái),好想大哭一場(chǎng)啊!這種感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述,沒(méi)有辦法來(lái)描述,真的,真的……

  時(shí)光飛逝,六年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。我曾留下了什么呢?無(wú)非是一些悔恨罷了。假如時(shí)光可以倒流我一定會(huì)重新把握時(shí)間,把做錯(cuò)了的事情統(tǒng)統(tǒng)從我的人生中刪掉,讓我人生中不在有什么令我后悔的事。

如果時(shí)光能夠倒流懺悔感言6

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到五歲那年,那年那月的那一天的下午,我想告訴自己:過(guò)馬路的時(shí)候一定要看好前后左右,否則肯定會(huì)出問(wèn)題!那個(gè)下午,我終于體會(huì)到被摩托車(chē)撞倒在地的感覺(jué)是如此的難受,腦袋上的一個(gè)大包足足困擾了我一個(gè)多星期。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到九歲那年,那年那月的那一天的中午,我想告訴我自己:不要惹火老爸,否則沒(méi)好果子吃!那個(gè)中午,我終于見(jiàn)識(shí)到老爸跑得有多快,抓我就像貓抓老鼠一樣簡(jiǎn)單,毫不費(fèi)力氣,之后就是劈頭蓋臉的一頓臭罵。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到十一歲那年,那年那月的那一天上午,我想告訴自己:考試的時(shí)候作文打草稿不是全寫(xiě)出來(lái)再謄抄一遍,否則根本打不完卷子!那個(gè)上午,我完全遵從了老師的教導(dǎo),在考場(chǎng)上將作文的草稿寫(xiě)了一遍,又謄抄了一遍,結(jié)果沒(méi)差點(diǎn)沒(méi)答完卷子!交的卷子的筆跡還不如草稿……要知道那是我第一次參加市級(jí)的作文競(jìng)賽。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到十五歲那年,那年是我的中考年,我想告訴我自己:不要猶豫,相信自己!老師的勸導(dǎo)是盡量考自己有把握的高中,不想讓我冒險(xiǎn)考高密一中,結(jié)果我猶豫了,整整幾天晚上沒(méi)睡著覺(jué),因?yàn)榘次耶?dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)考高密一中確實(shí)太冒風(fēng)險(xiǎn),最后還是母親的一句話讓我甩掉了包袱:使勁考,咱就上一中,拿錢(qián)也上!事實(shí)證明,大字不識(shí)幾個(gè)的母親才是最清楚我實(shí)力的那個(gè)人……

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到十六歲那年,那年那月的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我想告訴自己:四百米的比賽,跑的時(shí)候不可以亂道的,必須在自己的跑道上!結(jié)果我不知道規(guī)則,雖然沒(méi)跑最后一名,但是得分是最低的.:0分,外加獎(jiǎng)賞:老師的一頓狗血淋頭的臭罵。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到十八歲那年,那年是我的高考年,我想告訴自己:越簡(jiǎn)單的題目要越細(xì)心,否則會(huì)失敗的!那年的高考數(shù)學(xué)題的確是難,大家都沒(méi)考好,但是那年的英語(yǔ)題難度很小,結(jié)果我在考場(chǎng)上開(kāi)始粗心大意,一直最拿分的英語(yǔ)那年考的一塌糊涂,后來(lái)的結(jié)果是我連二本線都沒(méi)過(guò),再后來(lái)二本線降分,我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的過(guò)了線,勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上了二本院校。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到二十歲那年,那年的清明節(jié)我一定坐火車(chē)回家一趟,但是我沒(méi)有,這也成了我一生的遺憾,因?yàn)闋敔斁驮谇迕鞴?jié)后的一天離我們遠(yuǎn)去,我的心被狠狠得刺了一下,心中某個(gè)角落似乎突然倒塌,埋葬了那些關(guān)于爺爺?shù)挠洃,然后我失眠了?/p>

  但是,一切只是“假如”,這個(gè)世界上最不切實(shí)際的假設(shè)就是“時(shí)光可以倒流”,我們假設(shè)了,我們幻想了,我們想努力地改變一些事情,但誰(shuí)又能保證我們回到過(guò)去改變了某些東西后又不會(huì)留下遺憾呢?人生沒(méi)有十全十美,我們所要做的是珍惜現(xiàn)在,珍惜眼前的一切,不要再等幾十年后還再想“假如時(shí)光可以倒流”的問(wèn)題。

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