六年級家長會感言

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們總會收獲一些心得和感悟，這時就可以寫一篇感言，用以表達(dá)所思所想。但是寫感言有什么要求呢？以下是小編整理的六年級家長會感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級家長會感言1

尊敬的各位老師，親愛的家長們：

　　大家好！今天我們在這里舉行了六年級的家長會，非常感謝大家能夠抽出時間來參加這次會議。我認(rèn)為，這次家長會非常重要，因為它是我們與老師們交流的平臺，也是我們更進(jìn)一步了解孩子學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會。

　　在過去的一年里，我們的孩子經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他們面對著更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)和更加繁重的作業(yè)。但是，正是在老師們的耐心和幫助下，他們成功克服了這些難題，取得了不小的進(jìn)步。

　　首先，我要感謝每一位老師。在這一年里，他們以嚴(yán)格的態(tài)度和認(rèn)真的教學(xué)精神，教導(dǎo)著我們的孩子。他們不僅是孩子們的老師，更是孩子們的朋友和榜樣。老師們的努力和奉獻(xiàn)，讓我們的孩子擁有了更好的學(xué)習(xí)體驗。

　　另外，我還要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。是他們帶領(lǐng)著教師們不斷探究學(xué)生的心理和行為，以便更好地了解他們的`需要。同時，學(xué)校也為學(xué)生提供了各種各樣的教育資源和設(shè)施，這為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了更大的幫助。

　　此外，還要感謝家長們在孩子學(xué)習(xí)中的耐心和支持。在忙碌的工作中，您們?nèi)匀荒軌虺槌鰰r間與孩子學(xué)習(xí)、成長一起度過。同時，您們也積極參與學(xué)�；顒樱瑸閷W(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和幫助，讓孩子們走得更加順暢。

　　最后，我想對我們的孩子說幾句話：孩子們，你們是未來的主人翁，是這個世界的未來。希望你們牢記老師們的教誨，吸取知識，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的品質(zhì)，不斷創(chuàng)新，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

　　總之，這次家長會結(jié)束了，但是我們要繼續(xù)關(guān)注和支持孩子們的學(xué)習(xí)和成長。我相信，在老師、家長和孩子們的共同努力下，他們的未來一定會更加光明！

六年級家長會感言2

　　建立平等和諧的親子關(guān)系，是家庭教育成功的必備條件。家長應(yīng)該放下做父母的架子，和孩子打成一片；尊重孩子的人格，引導(dǎo)孩子正確交友；遇到麻煩時，學(xué)會較好地處理問題；營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，有利于孩子健康成長。

　　因此，女兒一出生，我不但成了女兒的第一任老師，還是女兒的第一個朋友。自小到大，我和女兒幾乎無話不談。剛上學(xué)那會兒，我每天接送她。一路上，我們娘兒倆有說有笑，常引得路人注目。女兒快樂地說著班里發(fā)生的種種趣事；有時看見路上的花草樹木有些異樣，女兒要去看個究竟，探個明白，我就和她一起，直到弄明原委。有時，和女兒一起邊走邊背書，或是幫她鞏固預(yù)習(xí)課文，或是唐詩宋詞、名家散文，快樂中訓(xùn)練了她的記憶力。女兒也成了班里背書最快最好的學(xué)生，無形中節(jié)省了許多的學(xué)習(xí)時間，達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

　　到了高年級，孩子開始有了所謂的秘密，也學(xué)著同學(xué)的樣子買個帶鎖的日記本記日記，還鄭重地對我說：“媽媽，不許偷看！”我樂了：“誰會去看，你那小把戲媽媽小時候也有過，你的小秘密說不定也是媽媽小時候的秘密呢�！迸畠阂活^扎到我懷里“媽媽、媽媽”地亂揉起來。我開心地笑了：女兒長大了！我一直認(rèn)為偷看孩子的日記是最愚蠢的做法，允許孩子保留自己的小秘密，是對孩子人格的起碼尊重。其實，家長只要和孩子成了朋友，在你面前，孩子還有什么秘密可言！

　　要是有一陣子，我忙得顧不上女兒，女兒常會主動找我：“媽媽，我們能不能聊聊�！边@時候，我就盡量放下手中的事情，也不去問她的作業(yè)寫完沒有，娘兒倆或在沙發(fā)上歪著，或在床上躺著，天南地北，大侃特侃起來。侃得興起，手舞足蹈，一起哈哈傻笑；煩惱時，一起嘆氣，做做鬼臉，自我解嘲。說實在的，每次侃完，女兒看起來放松了，我的身心也倍感輕松，好像回到了童年。

　　其實，我和女兒之間也有過一段不堪回首的經(jīng)歷：那是在女兒四五年級期間，我的老父親身患絕癥。每天面對辛苦了一輩子、老了又遭受病痛折磨的父親，作為唯一的女兒，要盡可能地去寬慰他。還要做好自己的工作照顧自己的家庭。一到了晚上，就覺得筋疲力盡，一句話也不想說。但幼小女兒不懂這些，依舊希望媽媽像以前一樣帶她。而這時的我焦躁不已，很少有好語氣對她。尤其是看見她的成績在一次次的滑落，更是怒不可遏，甚至用起了體罰。但女兒的成績依舊不見好轉(zhuǎn)，和我講話時也開始“敵對”起來。父親去世后，，當(dāng)我又可以多陪女兒時，卻發(fā)現(xiàn)：女兒雖然懂事了許多，但我們之間有了很大的隔閡。我苦悶過，深深地反思自己。在幾次小摩擦后，主動向女兒道歉，同時也把自己的痛苦告訴她，取得她的諒解，慢慢地緩和我們之間緊張的關(guān)系。那可真是一段艱苦的心路歷程��！

　　轉(zhuǎn)眼間，女兒上中學(xué)了，我們的關(guān)系基本恢復(fù)到了以前的樣子。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)：女兒的進(jìn)步真是令人瞠目結(jié)舌，不到一年的時間，在學(xué)校各項活動中積極參加，連連獲獎；成績也由入學(xué)時的階段一百多名躍居前二十名；每天自信滿滿，快樂地來往于學(xué)校與家庭之間。雖然母女之間仍舊會有摩擦發(fā)生，可那不過是我們開心生活中的小插曲，不多會兒，便會煙消云散了。曾經(jīng)有位媽媽和我說：“別看你女兒現(xiàn)在和你什么都說，那是她還小，再大點就和你沒話了�！蔽液茏孕诺馗嬖V她：“不會的，我會始終讓孩子感覺到媽媽是她最好的朋友，她是小學(xué)生，我就小學(xué)生的語言和思維和她交流；上中學(xué)了，我就讓自己的`心回到中學(xué)時代，只當(dāng)讓自己重新長大一回了�！�

　　試想想：我們現(xiàn)在是孩子的爸爸媽媽，可我們也曾經(jīng)是爸爸媽媽的孩子。在我們成長的過程中，希望爸爸媽媽怎樣和我們相處；希望遇到麻煩時能得到爸爸媽媽怎樣的幫助；希望犯錯時能獲得爸爸媽媽怎樣的諒解；尤其希望在學(xué)習(xí)低谷時能聽見爸爸媽媽鼓勵話語，而不是劈頭蓋臉的痛斥，甚至責(zé)打！同樣，我們的孩子何嘗不是這樣希望的呢？更何況，現(xiàn)在的孩子絕大部分是獨(dú)生子女，同齡的朋友比我們那時少得多，所以更需要我們這樣的大朋友。在他困惑迷茫時，引導(dǎo)他走出困境；在他成功開心時，一起分享快樂！

　　下面，我講一個孩子幼兒園時發(fā)生的小事，和各位分享：

　　那還是女兒剛換了一個幼兒園不久，接孩子的時候，發(fā)現(xiàn)女兒不大對勁，也不想多說話，很困倦的樣子�；氐郊依�，我問她怎么了，孩子懶懶地說：“媽媽，我今天想早點吃飯睡覺，可以啵？我好困。”

　　“那怎么不行呢，寶貝�！蔽亿s緊做好飯。吃飯時問她：“寶貝，今天是不是有什么事讓你不高興呀？”

　　女兒哭喪著小臉：“我想爸爸了，爸爸什么時候回家呀？”

　　“爸爸出差不是昨天才走的嘛，過兩天就回來了。”

　　“可我就是想爸爸了。”說著，眼淚就像要掉下來。

　　這時我心想：今天肯定是遇到不高興的事了，既然孩子這會兒不想說，就先別勉強(qiáng)她，先依著她。孩子很快地吃了幾口飯，洗了洗，上床就睡著了。第二天一早，女兒一掃昨晚的無精打采，在飯桌上又開始有說有笑了。趁她興致高時，我不經(jīng)意地問了一句：“怎么樣，又精神了，還想爸爸嘛？昨天是不是有什么事呀？”女兒有點委屈地說“媽媽，我昨天中午沒睡好�！�

　　“哦 ，為什么呀？你在幼兒園不是一向午睡很好嘛。”

　　“這好幾天中午，XXX不好好睡覺，還打攪我睡覺，我昨天一點都沒睡著，所以我沒精神。”

　　“噢，是這樣啊。那你告訴老師沒有？”

　　“沒有，XXX是班長，可厲害了，經(jīng)常欺負(fù)小朋友，我怕她找我事�！�

　　“寶貝，別怕，有媽媽呢，這樣吧，你今天呢把這件事告訴老師，讓老師把你們的床鋪調(diào)開，不就行了�！�

　　“那老師不相信我，不給我調(diào)，怎么辦？”女兒看著我不自信地問。

　　“沒關(guān)系，老師不給你調(diào)，媽媽就去找老師，好嗎？”

　　“那行，我先試試吧�！迸畠旱讱獠蛔愕卮饝�(yīng)下來。

　　到了幼兒園，女兒突然從門里折回來問：“媽媽，我問你一個問題。”

　　“好啊，問吧。”我把車子扎好，上去握住她的小手。

　　“媽媽，為什么其它小朋友在幼兒園有事，都是他們的媽媽去找老師說，我有事要自己去說呢？”說著，委屈又上來了。

　　我趕緊拍拍她：“寶貝，不是媽媽不愛你，而是因為媽媽太愛你了，才這樣做。你想啊，你是不是要長大啊�！迸畠狐c點頭，我繼續(xù)說：“你長大了，要離開媽媽，到那時，你遇到事情找不到媽媽怎么辦�，F(xiàn)在你還小，媽媽先教你怎么樣解決問題，到你長大了，學(xué)會處理問題了，就可以像隔壁的大哥哥姐姐一樣離開媽媽到很遠(yuǎn)的地方工作了，對不對？”女兒又問：“那老師不理我怎么辦？”

　　“怎么可能呢？寶貝，老師一直都很喜歡你，另外，媽媽不是說了，倘若老師不聽，媽媽再去找老師。你先學(xué)著自己解決，好嗎？”

　　“那好吧�！迸畠恨D(zhuǎn)身跑進(jìn)幼兒園。我也忐忑不安地過了一天。下午，我早早地來到幼兒園，女兒像小燕子一樣飛過來。我一看，妥了，沒事了。果然，女兒嘰嘰喳喳地說起來：“媽媽，媽媽，今天老師把我和XXX的床鋪調(diào)開了，我不是在班里告訴老師的，我是在老師帶我去上廁所時，告訴老師的，XXX不知道。”

　　“噢，我的寶貝，你真棒，處理的真好，媽媽要好好獎勵你，說吧，想做什么？”

　　“太好了�！迸畠耗樕戏殴�，興奮地說：“媽媽，我要上游樂場，我今天中午睡好了，可不可以多玩一會兒？”

　　“那有什么不可以，走吧。”

　　從此，女兒嘗到了甜頭，遇到麻煩，在尋求幫助時盡量去自己解決。我也和她一起出點子，怎么樣和一些強(qiáng)勢的孩子相處，保護(hù)好自己的同時，又能盡可能地與人和睦相處。

六年級家長會感言3

尊敬的各位老師、家長們：

　　大家好！

　　今天，我們這些家長聚集在這里，就是為了共同探討我們孩子在六年級的學(xué)習(xí)情況，并對他們的成長進(jìn)行總結(jié)和展望。

　　在這里，我代表所有家長，向各位辛勤付出的老師們表示由衷的感謝。正是因為你們無私奉獻(xiàn)、教育出我們的子女，讓他們接受優(yōu)質(zhì)的教育和良好的熏陶，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，擁有了更加美好的未來。

　　回想起孩子六年級的學(xué)習(xí)生活，我們深刻地體會到學(xué)習(xí)的難度和壓力，也看到了孩子們的'辛勤付出與堅持。他們每天除了上學(xué)，還要進(jìn)行各種培訓(xùn)、興趣班等活動，經(jīng)常熬夜前往各種培訓(xùn)，讓我們心疼不已。但是，他們在這種壓力下不斷努力、克服難關(guān)，終于不負(fù)眾望，通過考試，進(jìn)入了心儀的中學(xué)。

　　在家長會上，各位老師詳細(xì)匯報了孩子們在學(xué)習(xí)上的情況，孩子們在學(xué)習(xí)上獲得了很大的提升，并與同齡人拉開了距離。同時，在老師們指導(dǎo)下，孩子們的志愿服務(wù)和課外活動也讓人印象深刻。一些優(yōu)秀的同學(xué)甚至獲得了市級獎項的認(rèn)可，這是每個家長所期待的。

　　在家庭教育方面，老師們多次強(qiáng)調(diào)家長的作用，我們都聽得很明白。在孩子學(xué)習(xí)過程中，我們將學(xué)習(xí)目標(biāo)、監(jiān)督、鼓勵以及培養(yǎng)孩子們的讀書興趣等各個環(huán)節(jié)都做得很好。但是，我們也要清楚地認(rèn)識到，孩子們在養(yǎng)成好習(xí)慣方面，仍然有許多的不適，需要我們父母在日常生活中進(jìn)行耐心教育。

　　最后，我想再次感謝各位老師和家長們的付出，在今后的學(xué)習(xí)和成長中，我們會繼續(xù)關(guān)心孩子，幫助他們克服困難，以更加積極的態(tài)度擁抱未來。謝謝大家！

六年級家長會感言4

尊敬的各位家長：

　　您們好！感謝您們蒞臨本次家長會。在這樣一個特殊的學(xué)年里，您們與孩子們一起面對了許多的挑戰(zhàn)和困難，親身經(jīng)歷了學(xué)習(xí)成長的點滴與感悟，掌握了更多的教育技巧與經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗贈與其他家長，為孩子們的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　作為孩子們的老師，我深深感受到了每一位家長對孩子們無微不至的關(guān)愛和支持，您們不僅在生活上呵護(hù)和保護(hù)孩子，也在教育上精心指導(dǎo)和督促孩子學(xué)習(xí)、成長。在孩子的成長歷程中，家長起著重要的作用，他們的關(guān)注和支持，有助于孩子們形成積極向上的上進(jìn)心態(tài)和健康的成長環(huán)境。

　　在過去的一學(xué)年中，孩子們在各科學(xué)習(xí)上取得了顯著的進(jìn)步，并形成了相互關(guān)照、互助合作的良好學(xué)風(fēng)和團(tuán)隊精神。我們的孩子們既有各自的特點和能力，也有共性和共同的問題。我們老師經(jīng)常和其他老師交流學(xué)生的問題和成長，共同探討解決，也和家長取得了更緊密的聯(lián)系和合作，幫助孩子真正實現(xiàn)個人全面發(fā)展。

　　在這個家長會上，我想特別與各位家長分享我對孩子的幾點認(rèn)識。首先，孩子們的學(xué)習(xí)成長需要對他們的特點和情感上的支持。家長應(yīng)該尊重孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，幫助孩子嘗試新事物，培養(yǎng)他們的.興趣愛好和探索精神，使他們學(xué)習(xí)的過程更加愉悅和富有成效。

　　其次，孩子們的學(xué)習(xí)成長需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。家長應(yīng)該幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們勇于挑戰(zhàn)困難，學(xué)會思考、學(xué)習(xí)、探究，學(xué)會與人合作，并將所學(xué)的知識運(yùn)用到實際生活中。此外，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，提高其思維能力和創(chuàng)新能力。

　　最后，孩子們的學(xué)習(xí)成長需要適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。家長應(yīng)該積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，為孩子學(xué)習(xí)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。家長還應(yīng)該主動參與學(xué)校和班級的教育活動，關(guān)注和支持孩子的成長和發(fā)展。

　　總之，各位家長的到來和參與，為我們的教育工作提供了有力的支持和幫助。我希望，通過我們的共同努力，我們的孩子在今后的學(xué)習(xí)和成長中取得更好的成績和發(fā)展。最后，再次感謝您們的到來和支持，祝愿您們的家庭歡樂、健康、幸福！謝謝！

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