教師節(jié)獲獎感言通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，如此便可將其記錄在感言中。你想好怎么寫感言了嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)獲獎感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)獲獎感言1
首先，在這個喜慶的日子里，請允許我代表#祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們節(jié)日快樂。謝謝大家的支持和厚愛，使我們?nèi)齻�榮獲這樣的殊榮。我本人是覺得受之有愧的，在這個學(xué)校中，到處充溢著活力四射，熱心教育的老師。上至校長，書記，各位分管領(lǐng)導(dǎo)，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點和比我優(yōu)秀，能干的地方，相比較而言，自己還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。
時值九月，秋風(fēng)颯爽，當(dāng)我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統(tǒng)而又不失活力的學(xué)校，一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過辦公室的'窗戶，看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹風(fēng)姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自己要發(fā)奮，要努力，要活出屬于自己生命的絢麗色彩。
我很慶幸自己并不是孤軍奮戰(zhàn)，在我的身邊總是圍繞著敬業(yè)樂業(yè)，無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)，同事和朋友，他們就像香樟樹的枝葉一樣，與我一起迎風(fēng)起舞，迎接每個光輝燦爛的早晨，送走每個暮靄沉沉的傍晚，在這個學(xué)校里，我從來沒有一種孤獨(dú)感，失落感，相反，我有一種強(qiáng)烈的歸屬感，認(rèn)同感。在我人生失意的時候，是這所學(xué)校給我力量，在我發(fā)奮工作的時候，是這所學(xué)校給我信心，我感謝這所學(xué)校的每一個人，是你們陪我走過人生中快樂，充滿意義的歲月。是你們，讓我重新相信，付出會有所收獲。
我喜歡這個地方，喜歡這所學(xué)校。在這里，有我熟悉的老師們；在這里，有我可愛的學(xué)生們；在這里，有我親密的朋友們；在這里，有我最忠誠的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力，我們共同進(jìn)退，我們在曙光一起奏出人生最絢爛的生命樂章！
在此我想引用蔣校長曾經(jīng)提到過的詩句送給大家：
快樂是一個過程，并不是目的。
所以去愛吧，就當(dāng)自己從未受過那些傷害。
盡情地舞吧，就當(dāng)身邊沒有旁觀者。
謝謝大家！
教師節(jié)獲獎感言2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
大家好！
隨著進(jìn)步，我們迎來了第29個教師節(jié)。我很榮幸有機(jī)會代表那里的所有老師發(fā)言。我感到非常興奮。在這里，請允許我代表所有家長和學(xué)生向所有老師問好。你辛苦了！祝大家節(jié)日快樂！
自第一個教師節(jié)以來已經(jīng)過去了29年。正是這29個與鮮花、掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人能夠?qū)⑺麄兊臒崆�、尊重、理解和關(guān)懷轉(zhuǎn)向我們光榮的教師職業(yè)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向始終關(guān)心和支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！正是你們的支持，為教育和教育人們創(chuàng)造了一個和諧、健康和團(tuán)結(jié)的環(huán)境。正是你們的鼓勵，為人們充分利用自己的才能和學(xué)習(xí)搭建了一個廣闊的平臺。是你們采取各種有效措施，改善大家的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，讓大家安心工作，勇于創(chuàng)新。
作為一名優(yōu)秀的教師，我始終牢記教師的責(zé)任。學(xué)生是我的孩子，教書育人是我的宗旨。站在三英尺高的平臺上，我感到興奮。站在學(xué)生面前，我感到溫暖。
我還記得第一次站在講臺上時，我有點害怕、緊張和興奮。當(dāng)我聽到孩子們清脆甜美的聲音時，我深深地愛上了這個職業(yè)。當(dāng)時，我多么想對全世界的人說，我終于成為了世界上最光榮的人。
隨著時間的一天天流逝，我已經(jīng)從一個不懂的年輕人變成了一個真正的老師�；叵肫饋恚@一幕就像電影一樣一閃而過。有多少日日夜夜在辦公室度過，有多少紅筆被放在作業(yè)本上，有多少準(zhǔn)備好的教科書宣告了生命的終結(jié)。
我們的教師是人類禮貌的傳承者，是學(xué)生健康成長的向?qū)Ш鸵龑?dǎo)者，是教育改革和創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實踐者。三英尺平臺關(guān)系到未來。歷史賦予我們的'教師神圣的使命。因此,我們要高度認(rèn)識人民教師肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。
在這里，我倡導(dǎo)全體教師愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，做一名實施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,堅持以身作則,全心全意愛學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生的成長進(jìn)步,用真情,用真誠教育學(xué)生,，努力成為優(yōu)秀的教師和學(xué)生的朋友，引導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長，努力在平凡的教師崗位上創(chuàng)造非凡的成就，實現(xiàn)自己崇高的人生價值，努力成為優(yōu)秀的人類靈魂工程師。
最后，祝大家教師節(jié)快樂，身體健康！一切順利！
謝謝！
教師節(jié)獲獎感言3
教師們，同學(xué)們：
大家好！
首先，在這個喜慶的日子里，請允許我代表#祝各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們節(jié)日歡樂。多謝大家的支持和厚愛，使我們?nèi)齻�榮獲這樣的殊榮。我本人是覺得受之有愧的，在這個學(xué)校中，到處充溢著活力四射，熱心教育的教師。上至校長，書記，各位分管領(lǐng)導(dǎo)，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點和比我優(yōu)秀，能干的地方，相比較而言，自我還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的`地方。
時值九月，秋風(fēng)颯爽，當(dāng)我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統(tǒng)而又不失活力的學(xué)校，一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過辦公室的窗戶，看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹風(fēng)姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自我要發(fā)奮，要努力，要活出屬于自我生命的絢麗色彩。
我很慶幸自我并不是孤軍奮戰(zhàn)，在我的身邊總是圍繞著敬業(yè)樂業(yè)，無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)，同事和朋友，他們就像香樟樹的枝葉一樣，與我一齊迎風(fēng)起舞，迎接每個光輝燦爛的早晨，送走每個暮靄沉沉的傍晚，在這個學(xué)校里，我從來沒有一種孤獨(dú)感，失落感，相反，我有一種強(qiáng)烈的歸屬感，認(rèn)同感。在我人生失意的時候，是這所學(xué)校給我力量，在我發(fā)奮工作的時候，是這所學(xué)校給我信心，我感激這所學(xué)校的每一個人，是你們陪我走過人生中歡樂，充滿意義的歲月。是你們，讓我重新相信，付出會有所收獲。
我喜歡這個地方，喜歡這所學(xué)校。在那里，有我熟悉的教師們；在那里，有我可愛的學(xué)生們；在那里，有我親密的朋友們；在那里，有我最忠誠的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力，我們共同進(jìn)退，我們在曙光一齊奏出人生最絢爛的生命樂章！
在此我想引用蔣校長以往提到過的詩句送給大家：
歡樂是一個過程，并不是目的。
所以去愛吧，就當(dāng)自我從未受過那些傷害。
盡情地舞吧，就當(dāng)身邊沒有旁觀者。
多謝大家！
教師節(jié)獲獎感言4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，我要用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節(jié)日快樂。
作為一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上，但是我想，榮譽(yù)一樣屬于他們!
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我來學(xué)習(xí)工作已經(jīng)19個年頭，一路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷，滄海桑田，19年人在旅途，風(fēng)雨兼程，19年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是自己踏實做人、為人師表的本分。
從踏上講臺的第一天起，我跟各位老師一樣，始終保持著一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡自己所能，教好每一個學(xué)生，讓每一位家長放心。作為教師的`我們，為了祖國的未來，默默的堅守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間，有“粉塵染白發(fā)，桃李滿天下”的老教師;有“樂觀向上，充滿師愛，甘于奉獻(xiàn)”的中年教師;更有準(zhǔn)備用自己的青春、熱血和人生譜寫奮斗之歌的年輕教師。我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛戴，因為我們看到教過的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛，獻(xiàn)出自己的青春和力量。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!老師們，讓我們攜起手來，把新的學(xué)期作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂，謝謝大家!
教師節(jié)獲獎感言5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教師們：
大家好！
伴隨著前進(jìn)腳步，我們迎來了第29個教師節(jié)，我很榮幸有機(jī)會的代表各位教師在那里發(fā)言，心境倍感激動。在那里請允許我代表全體家長和學(xué)生向全體教師問好，你們辛苦了！祝大家節(jié)日歡樂！
從第一個教師節(jié)至今，時光匆匆已過去29個年頭。也正是這29個由鮮花和掌聲，關(guān)注與期待交織在一齊的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師這個光榮的職業(yè)。在那里，我代表全體教師向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激！正是有您們的支持，才有和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境，正是有您們的鼓勵，才搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺，正是您們采取各項有力措施，努力改善大家的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，才使大家安心工作，勇于創(chuàng)新。
作為一名優(yōu)秀的教師，我總是時刻銘記著教師的職責(zé)，學(xué)生就是我的孩子，教書育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上，我就感到興奮，站在學(xué)生面前，我就感到溫暖。
還記得第一次站上講臺上的時候，那時的我有些害怕，有些緊張，又有些激動。當(dāng)聽到孩子們那清脆悅耳的聲音，我就深深地愛上了這個職業(yè)。那時的我多么想對著全世界的`人說，我最終成為天底下最光榮的人了。
時間一天天的流逝，我也由一個青澀不懂的青年變成一位真正的教師�；叵脒^去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過。多少個日夜在辦公室里渡過，多少支紅筆在作業(yè)本上替換，多少個備課本在筆下宣告生命的終結(jié)。
我們教師是人類禮貌的傳承者，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人，更是教育改革和創(chuàng)新的倡導(dǎo)者與實踐者。三尺講臺，關(guān)系未來，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。所以，我們要強(qiáng)烈地意識到人民教師所肩負(fù)的重大歷史職責(zé)。
在這兒，我倡導(dǎo)全體教師，要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，做優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”，要刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，做實施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)夢想和堅定的職業(yè)信念，要堅持以身立教，把全部的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長提高，以真情、真心、真誠教育學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自身崇高的人生價值，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。
最終再次祝愿大家，教師節(jié)歡樂，身體健康！萬事如意！
多謝大家！
教師節(jié)獲獎感言6
金風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我能與在座各位優(yōu)秀教師共同參加_區(qū)教師節(jié)表彰大會，心情無比喜悅。我更為自己能作為XX市雙十佳教師代表站在這里作大會發(fā)言而倍感激動。在此，請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的區(qū)委區(qū)政府區(qū)人大區(qū)政協(xié)等各界領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我是一名普通的一線音樂教師，在XX小學(xué)已經(jīng)整整工作了xx個年頭。人們常說音樂能陶冶人的情操，開發(fā)人的潛能，我對音樂的`喜愛也使我始終堅信做一名優(yōu)秀的音樂教師同樣能收獲累累碩果，同能獲得學(xué)生的喜愛和尊敬。正是對這份教學(xué)工作的熱愛，使我一步一個腳印地成長起來。
在這其間的過程中，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。近幾年來，更是在_區(qū)教育文體局、區(qū)教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，通過自己的努力，在音樂教學(xué)上有了飛速的發(fā)展，在這里我要衷心感謝你們，謝謝你們給予我的無私幫助和默默支持。
教師節(jié)獲獎感言7
尊敬的教師、親愛的同事們：
晚上好！
今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號，感到萬分的榮幸！當(dāng)我接過“優(yōu)秀班主任”的證書時，我心潮澎湃，因為這沉甸甸的證書我等了20xx年。在此我首先要感激丁教師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵，是你給了我了這個平臺讓我走向光榮。再次感激再坐的每一位同事：因為有了你們的陪伴讓我的生活更加豐富、更加精彩。同時感激我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個十年��！讓我用好姐妹來稱呼你們吧，感激你們這些年來對我的工作支持和幫忙。還要感激我們笑笑班的小朋友及家長，是他們的積極配合和鼓勵成為我努力工作的源泉。最終我要單獨(dú)感激與我配班一年半的鄒教師，是你一向無怨無悔的支持配合我的工作，才有了我今日的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。
應(yīng)對榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)當(dāng)是師德高尚、知識淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的'人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實實地做了一點我應(yīng)當(dāng)做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎勵！今日的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量！
最終我再次感激所有關(guān)心我的人！
教師節(jié)獲獎感言8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：
大家好！
作為一名，有機(jī)會獲獎，我很高興，也十分激動。此時次刻，我想用三個詞來表達(dá)我的心境。
第一個詞是感激。我要感激領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感激你們！(鞠躬)
第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，僅有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；而一名員工，僅有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上！我十分自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。在她的.培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫忙下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個詞是行動。為了感激領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng)，我將把這份感激與感恩化作行動，將自我的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，活力逐夢，，努力做到更好！
教師節(jié)獲獎感言9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們：
大家下午好！
現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話。
今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會和學(xué)校的表獎，這是給我們的榮譽(yù)，感謝學(xué)生、感謝同事、感謝中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。
我今天的演講有兩個關(guān)鍵詞：一個是平凡；一個是快樂。
我們平凡，我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情，任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個人是否具有最堅強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力；把學(xué)校當(dāng)成第二個家；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。
我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外，常常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不著覺；講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好；課堂上一個問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當(dāng)我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，我們快樂；當(dāng)我們看到校園越來越美時，我們快樂；當(dāng)我們讀到一本好書時，我們快樂；當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時，我們快樂；當(dāng)我們在網(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時，我們快樂；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時，我們快樂；當(dāng)我們在外地遇到我們教過的學(xué)生時，我們快樂；當(dāng)我們講課時，用了一個當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂；當(dāng)我們獲獎時，我們非�？鞓贰�
請記�。何覀兤椒�，我們快樂。
感謝大家！
教師的天職就是用自己的激情點燃學(xué)生心靈的圣火，并使之越燃越旺。————范福生
做學(xué)生人生理想的播種者，生命激情的點燃者，思想啟蒙的先行者�！獎⒀a(bǔ)明
讓思想落地，讓行動開花，讓教育歌唱�！獎㈢�
潛心教書，傾心育人，用快樂激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)動力�！簳约t
讓課堂變成輕松、和諧、尊重、合作交流的場所�！獜埬顺�
根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計和運(yùn)用不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計不同的教學(xué)活動，根據(jù)不同的.教學(xué)活動運(yùn)用不同的教具，力求每一節(jié)課都能達(dá)到預(yù)定的效果�！Z玉發(fā)
我平凡我快樂！努力不一定成功和最好，但為了成功和最好一定得努力。千萬別讓自己的心生出皺紋！世界上沒有最好，只有更好，我愿努力做好。櫛風(fēng)沐雨花無數(shù)，流水高山心自如！學(xué)會感恩，心態(tài)平衡；學(xué)會思考，永不衰老；學(xué)會鍛煉，身輕如燕；學(xué)會微笑，陽關(guān)普照。人生最大的幸福就是每時每刻都在接近目標(biāo)！————顧黎
三尺講臺上二十五年的拼搏和堅守，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，享過酸甜苦辣，卻從未卸下那份教書育人的責(zé)任，從未放棄精益求精的追求。傳道、授業(yè)、解惑，通達(dá)方為師者。被評為特級教師，仍感不足，因特級教師也只能算是師者生涯的另一起點，前路依舊艱辛，腳步不能停歇。把教育比喻成“從無到有”的創(chuàng)造，那么教學(xué)就是創(chuàng)造的過程。內(nèi)容的精簡提煉，形式的改革創(chuàng)新，態(tài)度的誠摯用心和質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)等等都需教師盡心竭力，“產(chǎn)品”才能優(yōu)秀。學(xué)生的勤奮與智慧，對知識的執(zhí)著，對未知的渴望是我前進(jìn)的動力。學(xué)生的進(jìn)步是老師的欣慰，學(xué)生的成功，才是老師真正的優(yōu)秀！———劉文慶
教師節(jié)獲獎感言10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家早上好!
在這金秋送爽、花果飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與感恩之情迎來了第28個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
今年教師節(jié)，我等四十多位教師榮獲了“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱號，受到七坊鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的表彰，這是政府給我們的榮譽(yù)，面對這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我們深深地感到光榮和幸福!
國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在各級黨委政府的關(guān)心和重視下，我鎮(zhèn)教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，九年義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策的實施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實施，使農(nóng)村孩子同樣能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)注，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個教師節(jié)至今，二十八年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想才激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，七坊鎮(zhèn)的教育事業(yè)才能生機(jī)勃勃，蒸蒸日上。只有我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，才能有一代新人的茁壯成長，強(qiáng)國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)�！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實令全世界人矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而自豪!所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的'青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌。我們知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于人民教師這個稱號。“人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�.
教師從事的是一種特殊的創(chuàng)作，按照時代發(fā)展的要求，用自己的知識、理想、才能。合同家庭、社會力量，精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖國的未來、現(xiàn)代化建設(shè)的希望，宏偉的藍(lán)圖將在他們心中描繪。把他們培養(yǎng)成什么樣的人?我們深感肩上的重?fù)?dān)任重而道遠(yuǎn)，我們決不辜負(fù)黨和人民的期望，竭忠盡職，辛勤耕耘，為七坊社會的文明和諧，經(jīng)濟(jì)繁榮，做出不懈的努力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽從這里冉冉升起!今天胸前的鮮花是對我們所從事的職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
最后，我祈禱明天的太陽照亮每一位教師的前程!
教師節(jié)獲獎感言11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師們：
大家好！
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今日，我很榮幸能在那里代表教師發(fā)言。首先，我要用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節(jié)日歡樂。
作為一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。應(yīng)對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的。教師們，他們同樣以自我的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今日的.領(lǐng)獎臺上，可是我想，榮譽(yù)一樣屬于他們！
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我來學(xué)習(xí)工作已經(jīng)19個年頭，一路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷，滄海桑田，19年人在旅途，風(fēng)雨兼程，19年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是自我踏實做人、為人師表的本分。
從踏上講臺的第一天起，我跟各位教師一樣，始終堅持著一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷積極，盡自我所能，教好每一個學(xué)生，讓每一位家長放心。作為教師的我們，為了祖國的未來，默默的堅守在自我平凡而偉大的崗位上。在我們中間，有“粉塵染白發(fā)，桃李滿天下”的老教師；有“樂觀向上，充滿師愛，甘于奉獻(xiàn)”的中年教師；更有準(zhǔn)備用自我的青春、熱血和人生譜寫奮斗之歌的年輕教師。我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛戴，因為我們看到教過的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛，獻(xiàn)出自我的青春和力量。
教師們，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把活力與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！教師們，讓我們攜起手來，把新的學(xué)期作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)積極，為我校完美的明天而共同努力吧！
最終再次祝領(lǐng)導(dǎo)、教師們節(jié)日歡樂，多謝大家！
教師節(jié)獲獎感言12
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：
大家好！
此刻，我代表全體獲獎教師講幾句話。
即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。應(yīng)對這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，許許多多教師也做得很好。可是，大家卻給了我們榮譽(yù)。我們再次真誠的`感激同學(xué)們的信任，教師們的支持，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到歡樂，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們堅信，經(jīng)過不懈的努力，我們會把今后的工作做得更好。
感激大家！
教師節(jié)獲獎感言13
領(lǐng)導(dǎo)、師生：
大家好！
現(xiàn)在，我想代表所有獲獎教師發(fā)言。
也就是說，在教師節(jié)那天，我們受到了各級的表揚(yáng)，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。我們很高興能處理這一榮譽(yù)。我們感到高興的是，我們的日常工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的理解、支持和肯定。我們只是做了我們應(yīng)該做的。許多老師把這些平常的事情做得很好。然而，每個人都給了我們榮譽(yù)。我們再次衷心感謝學(xué)生的信任、老師的.支持和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。
榮譽(yù)讓普通人快樂，回報讓我們深思。因此，我們認(rèn)識到我們?nèi)匀挥腥秉c。我們堅信，通過不懈的努力，我們會把工作做得更好。
謝謝！
教師節(jié)獲獎感言14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！隨著時間的腳步，隨著歲月的果實和轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月的喜悅，一年一度的教師節(jié)再次與我們相遇。今天，我很榮幸代表那里的老師們發(fā)言。首先，我要祝你工作順利，身體健康，節(jié)日快樂。
作為一名普通教師，我沒有驚天動地的`成就，也沒有大膽的話語來激勵他人。我只是有一顆平凡的心把我的工作做好。作為對“優(yōu)秀教師”光榮稱號的回應(yīng)，我分不清自己是驕傲還是內(nèi)疚。因為在我身邊有很多敬業(yè)、默默無聞、無私的老師。他們也用自己的人格魅力感染和陶冶學(xué)生。雖然他們不能站在今天的領(lǐng)獎臺上，但我認(rèn)為榮譽(yù)屬于他們！
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)學(xué)習(xí)和工作了19年。一路上，我嘗到了雨中的喜悅，屢遭挫折的痛苦和失眠的焦慮。在過去的19年里，世界發(fā)生了變化，海洋也發(fā)生了變化。在過去的19年里，人們經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程。在過去的19年里，他們一直很匆忙，花開花落。然而，他們永遠(yuǎn)不會忘記的是，他們有責(zé)任成為一個務(wù)實的人和一名教師。
從登上講臺的第一天起，我和所有老師一樣，始終堅持一個堅定的信念：全身心投入教育，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能教育每一位學(xué)生，讓每一位家長放心。作為教師，為了祖國的未來，我們默默地堅守著平凡而偉大的崗位。在我們當(dāng)中，有“滿頭白發(fā)，桃李滿天下”的老教師，有“樂觀、愛、奉獻(xiàn)”的中年教師，有準(zhǔn)備用青春、鮮血、生命譜寫奮斗之歌的青年教師。我們沒有錢，但我們有精神。因為我們得到了學(xué)生的尊重和愛，因為我們看到教學(xué)的學(xué)生成為了棟梁，因為我們正在為國家的繁榮奉獻(xiàn)青春和力量。
老師們，鷹飛回藍(lán)天，馬奔馳回草原。只有把我們的活力和夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，我們才能無愧于教師的光榮稱號。學(xué)校起飛了，我們義無反顧地愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，以新學(xué)期為新起點，在各自的崗位上共同努力，開拓進(jìn)取，共同為我們學(xué)校的美好明天而努力！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師節(jié)日快樂。非常感謝。
教師節(jié)獲獎感言15
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。教學(xué)是一份工作，也是一門技術(shù)，更是一種責(zé)任。這份工作的獲取并不容易，這門技術(shù)的掌握就更困難，靠的是專業(yè)知識技能與高度責(zé)任心的結(jié)合，更需要愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。多年的默默耕耘，電腦前、教室里、臨床一線、心理咨詢室，累并快樂著，且收獲多多，不僅帶給學(xué)生知識的積累、能力的發(fā)展、心靈的成長，也為自己帶來成長發(fā)展的空間和莫大的欣慰。教學(xué)相長、面帶微笑、一路前行。———俞愛月
作為一名教師，最大的責(zé)任就是幫助學(xué)生成長為最好的自己，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比學(xué)會知識更重要。能成為學(xué)生通往職業(yè)道路上的良師益友，成為他們心目中最敬重也是最受歡迎的老師，是我此生不懈的追求并無怨無悔�！诬S華
時常自問，我之事于護(hù)理，悔否?護(hù)理于我，惠乎?我之為師，樂耶?年少之時，面對病患晝夜兼值，始覺勞苦;漸年長，遂知世間苦痛離別，以一己之力為他人卻病延年，添些許溫暖，也頗感欣慰;又能顧及家人，更覺無怨無悔。安身立命而又能惠及眾人，疲而樂之。為師之后，傳道授業(yè)立言因人所敬而喜，也常享清夜孤燈、搔頭撓耳之苦，自不敢懈怠。以己見，師者與護(hù)理，終究是求真、求善、利他為本義;需常懷仁愛之心，常思精湛之技能，勤學(xué)敏思;當(dāng)潛心寡欲、踏實精進(jìn)，助人成才。在前行道上，做一個引領(lǐng)者、做一個同行者、做一個擊掌者，若得桃李滿天下，無疑是師者最能引以為豪之幸哉�！w偉英
從事教育事業(yè)，只有自己的內(nèi)心始終燃燒著深沉的.摯愛，才能創(chuàng)造出卓越的教育果實。愛是一切的源泉。從事教育事業(yè)，只有把自己鍛造出嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn)的人格品質(zhì)，才能開拓出一片堅實的教育園地。行動是一切的基礎(chǔ)�！獎ⅧP蘭
以高尚的師德，精湛的師能，服務(wù)每一位學(xué)生。————顧猗猗
擁有獨(dú)立的精神空間，保持積極的陽光心態(tài)，追求智慧的教育藝術(shù)，做人民滿意的教師�！掠�
做對學(xué)生生命有影響力的教師，讓學(xué)生因我的相伴而幸福�！跷挠�
做教書育人的典范，為人師表的楷模，做教育事業(yè)的奠基石�！蹯o紅
忠誠教育、摯愛學(xué)生、樂為人師�！x麗卿
教育無他，唯愛與榜樣�！炱G紅
對我來說，教育，就是聆聽、期待和享受�！锸珂�
持之以恒，堅持不懈;完善自我，超越自我。努力做一名人民滿意的教師。————郝文賢
賞識每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生。給每一位學(xué)生陽光，學(xué)生就會信賴教師、熱愛教師�！鋹埒P
沒有愛就沒有教育。師德是教師的靈魂，而師德的核心是對學(xué)生的關(guān)愛�！盍�
教師的天職就是用自己的激情點燃學(xué)生心靈的圣火，并使之越燃越旺。————范福生
做學(xué)生人生理想的播種者，生命激情的點燃者，思想啟蒙的先行者�！獎⒀a(bǔ)明
讓思想落地，讓行動開花，讓教育歌唱�！獎㈢�
潛心教書，傾心育人，用快樂激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)動力。————魏曉紅
讓課堂變成輕松、和諧、尊重、合作交流的場所。————張乃池
根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計和運(yùn)用不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計不同的教學(xué)活動，根據(jù)不同的教學(xué)活動運(yùn)用不同的教具，力求每一節(jié)課都能達(dá)到預(yù)定的效果。————賈玉發(fā)
我平凡我快樂!努力不一定成功和最好，但為了成功和最好一定得努力。千萬別讓自己的心生出皺紋!世界上沒有最好，只有更好，我愿努力做好。櫛風(fēng)沐雨花無數(shù)，流水高山心自如!學(xué)會感恩，心態(tài)平衡;學(xué)會思考，永不衰老;學(xué)會鍛煉，身輕如燕;學(xué)會微笑，陽關(guān)普照。人生最大的幸福就是每時每刻都在接近目標(biāo)!————顧黎
三尺講臺上二十五年的拼搏和堅守，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，享過酸甜苦辣，卻從未卸下那份教書育人的責(zé)任，從未放棄精益求精的追求。傳道、授業(yè)、解惑，通達(dá)方為師者。被評為特級教師，仍感不足，因特級教師也只能算是師者生涯的另一起點，前路依舊艱辛，腳步不能停歇。把教育比喻成"從無到有"的創(chuàng)造，那么教學(xué)就是創(chuàng)造的過程。內(nèi)容的精簡提煉，形式的改革創(chuàng)新，態(tài)度的誠摯用心和質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)等等都需教師盡心竭力，"產(chǎn)品"才能優(yōu)秀。學(xué)生的勤奮與智慧，對知識的執(zhí)著，對未知的渴望是我前進(jìn)的動力。學(xué)生的進(jìn)步是老師的欣慰，學(xué)生的成功，才是老師真正的優(yōu)秀!———劉文慶
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