小學生獲獎感言(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，我們常常會隨著經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時就可以寫一篇感言將其記下來。應該怎么寫感言才合適呢？下面是小編精心整理的小學生獲獎感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生獲獎感言1
各位老師，各位同學：
在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎，并且獲得獎學金，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會獲得這個獎的。
我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情�？墒牵掖_實念得沒有什么感情。這樣就表達不出自己內(nèi)心的想法和此時的激動。
我一直不斷的努力去有一個好成績，可是很不理想。但是，如果再給我一次機會，我一定努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學習的。
老師們，同學們，我們自己都會有短處和需要學習 的地方，讓自己做的更好!
最后，謝謝大家的.鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進，不斷的努力。
小學生獲獎感言2
經(jīng)過兩天激烈角逐后，隨著總決賽的結(jié)束，高淳區(qū)舉辦的小學生籃球聯(lián)賽圓滿完成。我們很榮幸代表固城中心校小參加本次比賽，此時此刻，我們?nèi)匀恍某迸炫取嵫序v。在運動場上，我們頑強拼搏，配合默契，戰(zhàn)勝了眾多其他學校，我們感到無比地驕傲和自豪！
榮譽的取得從來都不是幸運和偶然，這份沉甸甸的榮譽凝結(jié)著每隊員們的汗水。這一個多月來，隊員們利用大課間和體育課的時間進行訓練，每天我們都要拖著疲憊的身軀回家。事實證明，這一個多月的艱辛和勞累都是值得的，終于奪得了第四名的成績！同時，也讓我們懂得了，只要付出就一定會有收獲，只有汗水才能澆灌出豐碩的'果實！
除了訓練的艱辛，還有很多東西是我們不能忘記的：和古柏中心小學那場比賽的情景依然歷歷在目，在本組中，古柏小學同樣有著很強的實力，特別是其中的主力隊員身高和身材都有很大的優(yōu)勢，而且技術也非常全面，所以上半場我們處于落后，但是中場休息時，校領導和老師不停的鼓舞我們不能放棄，要敢打敢拼！并指出了上半場做的不足的地方，同時我們也在心底為自己和隊友加油，在激烈的下半場中，我們更加積極的防守，并加強了進攻，在隊友們的默契配合和齊心協(xié)力下，終于反超了比分，直到尾哨響起的那一刻，那一刻激動之情難以言表。榮譽，屬于固城中心校小的每一位老師和同學，讓我們一起來分享這份歡樂和喜悅！
可是比賽就像學習永遠不可能總是一帆風順的，在對陣去年冠軍淳溪小學中，雖然對方依靠非常良好的身體素質(zhì)和過硬的技術，加上豐富的比賽經(jīng)驗，我們一直落后，但是輸球不輸人，我們一直都沒有畏縮和放棄，堅持到比賽結(jié)束。同時，這也告訴我們，自己跟強隊還有很大的差距，在以后的訓練中要更加嚴格的要求自己，刻苦訓練。
在場上我們代表了固城中心小學的籃球水平，而在場下，我們的言行則代表了固城中心小學學生的精神風貌：首先，發(fā)現(xiàn)空飲料瓶和其他垃圾，我們收集到垃圾袋里，統(tǒng)一扔進垃圾桶中。其次，在比賽來回的路上，我們遵守交通規(guī)則，不喧嘩打鬧。
比賽結(jié)束了，但永遠不是比賽的終點。我們一定會把在這次比賽中收獲到的頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神帶到今后的學習中去，不畏艱難、不斷進步，迎接新挑戰(zhàn)，取得新成績！
小學生獲獎感言3
各位老師、同學們： 大家早上好！ 我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的.環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我。
小學生獲獎感言4
尊敬的老師、可愛的同學：大家好！
我是一年級八班的xxxx，在進入二中心這短短的五個月里我深深地感受到老師無微不至的關懷和集體的溫暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個大家庭。在老師和同學
的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬老師、友愛同學、有良好的文明禮貌習慣的小學生，平時在學校無論是上課還是下課我都可以嚴格的要求自己遵守學校、班級的各項規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的'作用。放學回家后我除了積極主動的完成老師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復習預習的學習習慣，除此以外我參加了長頸鹿美語的學習并且經(jīng)過努力通過了英語二星級的考核。
在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得節(jié)約資源，保護環(huán)境并且學會了垃圾分類。課余時間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學習娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學校、老師、父母的指導和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力，不斷進步。
小學生獲獎感言5
這次的期末考試，我了總分全班名的成績。我要感謝所有辛勤教導我的老師們。我這次的總分是全班名，并每科名，離的.要求離老師的要求還差很遠，不要以為這次考試得了名就在以后的學習中不努力了、驕傲了，對的要求放松了。在以后的學習中我將努力地學習，的成績。不辜負老師和父母對我的期望。
小學生獲獎感言6
我很榮幸獲得這個獎項。在這里，我有很多人要感謝。
謝謝我的父母，一直給我的支持。謝謝指導老師，給我的指導。更要謝謝各位評委老師。
小說，算是文學中最貼近生活的一種了。如果一個人沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細致的'觀察，是無論如何也不能寫出優(yōu)秀的小說的。但是只對生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。
所謂的優(yōu)秀小說有很多標準，也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學熱情的一種安慰，并不代表我寫的就是優(yōu)秀的小說。但是我想，無論任何一個時代，有一個關于小說的標準必然是不會改變的，那就是小說一定要對現(xiàn)實有進步意義。
正如古語云：文章合為時而著。自古文人就懷著這種信念。我想，盡管我只是獲得了一個鼓勵性質(zhì)的獎項，但是我會繼續(xù)努力，爭取有所作為不辜負大家對我的期望。
謝謝大家!謝謝。
小學生獲獎感言7
親愛的老師，同學們：
你們好！今天對于世界上世界上每個孩子來說，是一個特別的日子。在這個日子里老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節(jié)讓我得到了收獲——xx之星。
這個獎項是來之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關心與支持，俗話說得好“一分耕耘一分收獲”我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今后的'日子我會做的更好，只求更好不求好。
在開始領獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在”砰--砰“的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領獎臺，接過獎，小步的走上演講臺，開始發(fā)表我的獲獎感言。過了一會兒，我發(fā)表完了以后，下面?zhèn)鱽硪魂囮嚐崃业恼坡暎@使我很感動。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒有說錯。
這個“六一”意義重重，這個“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。謝謝大家！
小學生獲獎感言8
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。這次考試中我得了年級第一名，內(nèi)心十分激動，因為這個成績的背后見證了我的付出和努力，是對我學習的一種肯定，更是對我的激勵和鞭策，也是對各位老師辛苦教學的匯報。
在這里，我首現(xiàn)要感謝我的父母，是他們給了我健康的體魄和幸福溫馨的家庭，使我能夠愉快的來到學校里學習。其次，我還要感謝我的.各位老師，是他們的辛勤教導，才有了我今天的成績。語文課上，周老師抑揚頓挫的語調(diào)，細致、精彩的講解，帶領我們徜徉在豐富多彩的知識海洋里；晨讀課上，要求我們飽含感情的朗讀，使我們品嘗到了誦讀的美味；數(shù)學課上，在余老師的引導下，我們善動腦筋多動手，攀越了一座又一座困難的山峰，跨過了一條又一條阻擾前進的溝壑，撥開了一層又一層的迷霧，點點滴滴的學習和老師通俗易懂、生動有趣的授課方式，把我們帶進了一個又一個數(shù)學知識的殿堂，英語課上，李老師純正的發(fā)音、有趣的講解，我們前進的每一步并不順利，但王老師嚴格的書寫和背誦要求、孜孜不倦的領讀和糾正發(fā)音，都使我們的學習態(tài)度有了很大的改變，我們相信，在王老師的嚴格要求下，我們的英語成績將會有更大的提高。
另外，我還要感謝其他的各位老師，正是他們的辛苦付
出，我們才有了多彩的課堂，德、智、體、音、美等各方面才有了巨大的提高，我們在校園里才得以快樂的生活、學習、成長。
成績只能代表過去，未來的學習道路還很漫長。但“花有重開日，人無再少年”，今天過去了就不會再來。我時常告誡自己，要把握當下，留著時間，認真學習，每天進步一點點，日積月累，就會有很大的進步。
希望各位同學也能明確目標，奮力學習，用優(yōu)異的成績回報自己、回報老師、回報父母。
最后，再次向各位辛勤教導我們的各位老師說聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
小學生獲獎感言9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我的心情十分激動，因為我榮幸的在小學生英語展示活動中很獲得了三年級組一等獎。望著鮮紅的證書，我十分感謝為我悉心指導朗讀的英語老師王海霞老師，是她不厭其煩的為我指導，正音，才使我有了今天的獲獎機會。在此我向王老師真誠的說一聲：老師謝謝您!
其次，感謝英語展示活動，為我們提供了展示自我、體驗成功的機會。剛開始學英語時我還有些害怕，怕自己學不好英語。慢慢的我發(fā)現(xiàn)英語的學習是非常有趣的'，在聽聽、讀讀、說說、玩玩、做做中不自覺的就學會了知識。每節(jié)課前的展示、校園英語展示臺為我們搭建了自我展示的平臺，鍛煉了我們的參與意識、表現(xiàn)能力，口語表達能力，讓我在快樂中學習英語
這次我雖然獲獎了，但我與高年級的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距，我會以此為起點，"勝不驕，敗不餒"，以嶄新的姿態(tài)面對未來，爭取在以后取得更優(yōu)異的成績回報父母、老師、學校和社會。
小學生獲獎感言10
尊敬的各位領導：
今天我的心情十分激動，因為我榮幸的在小學生英語展示活動中很獲得了三年級組一等獎。望著鮮紅的證書，我十分感謝為我悉心指導朗讀的英語老師，是她不厭其煩的為我指導，正音，才使我有了今天的獲獎機會。在此我向老師真誠的說一聲：老師謝謝您!
其次，感謝英語展示活動，為我們提供了展示自我、體驗成功的機會。剛開始學英語時我還有些害怕，怕自己學不好英語。慢慢的我發(fā)現(xiàn)英語的學習是非常有趣的，在聽聽、讀讀、說說、玩玩、做做中不自覺的就學會了知識。每節(jié)課前的展示、校園英語展示臺為我們搭建了自我展示的.平臺，鍛煉了我們的參與意識、表現(xiàn)能力，口語表達能力，讓我在快樂中學習英語
這次我雖然獲獎了，但我與高年級的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距，我會以此為起點，勝不驕，敗不餒，以嶄新的姿態(tài)面對未來，爭取在以后取得更優(yōu)異的成績回報父母、老師、學校和社會。
小學生獲獎感言11
大家好，我是文化路第三小學的一名三年級的學生。就在今年，我獲得了文三好少年的榮譽。
今年，學校的老師為了促進同學們的學習興趣，讓同學們文明禮貌，特別設了一個文三好少年的獎項。
要獲得文三好少年是很困難的`。要拿學習星、才藝星和文明卡任意10張才能兌換一張文三好少年，6張文三好少年可以兌換一個銅牌，8張文三好少年可以兌換一個銀牌，10張文三好少年可以兌換一個金牌。
要想獲得星卡也是有標準的：獲得學習星，必須要學習好，認真完成作業(yè)，上課積極發(fā)言。獲得才藝星，必須要多才多藝。獲得文明卡，必須要文明，見到老師敬隊禮。如果你做到了其中一個星卡的達到標準，老師就會發(fā)給你1張你達到標準的星卡。
我獲得文三好少年完全是因為我做得好，達到獲得每一張星卡的標準。獲得一張星卡，就代表著你進步一點兒。要獲得一張星卡，要時時刻刻提醒自己不要犯錯誤，要達到標準。
要獲得一張星卡十分不容易，但如果要獲得一張文三好少年，更要付出十足的努力，這樣才有可能進步。
以后，我要繼續(xù)努力，我還要獲得第1張、第2張、第3張、第4張……
小學生獲獎感言12
首先，要感謝姐姐。如果沒有姐姐一直陪我練習，我也不能夠得獎。其次，我還要感謝田老師。如果沒有老師給我準考證，我就不能參賽。我還有感謝爸爸媽媽。如果沒有爸爸媽媽給我支持，我就沒有信心參賽。我更加感謝我的指導師。老師給我輔導，讓我得獎。我也要感謝學校。如果不是學校給我機會，我還不知道這個世界上還有‘藝術人才大賽“這個比賽。
小學生獲獎感言13
同學們、老師們：
大家好!
我叫石航銘，我的心情十分的激動、高興，因為前不久我有幸參加了小靈童奧林匹克青少年作文錦標賽，獲得了第三名。我感謝小靈童劉老師對我的輔導，也感謝爸媽對我的支持。我雖然取得了一定的成績，但我也不會驕傲，我將以此為動力一直向前沖，努力成為優(yōu)秀的作文能手，為我的人生開起一條成功的大道，去扣響理想的大門。
我打算今后，繼續(xù)不懈努力，更上一層樓，爭取以第一為目標，不斷突破自己，我不會辜負你們對我的.希望。
在座各位同學，希望你們和我一道能天天向上，好好學習，苦練基本功，我也號召全體的同學們一起努力，向夢想飛翔吧，讓我們的人生道路更加廣闊。謝謝大家!
小學生獲獎感言14
這次能這么好的成績，我感到很開心，這與教導我的老師是分不開的'。我向我的老師表示衷心的感謝，致以崇高的敬意，感謝你們年來對我的栽培與鼓勵。我還要感謝同學們對我的幫助，也要感謝父母對我的支持。我以后要努力地學習，的成績。
小學生獲獎感言15
莫言在以前是一個多么不起眼的名字,可是現(xiàn)在，他以中國第一個獲得諾貝爾文學獎的事跡已成了家家戶戶重點討論的人物。
在莫言的獲獎感言中，有喜也有悲，喜得是有那么多人可以看到他的成就，悲的是有一個人再也無法看到了。那就是莫言的母親，都說母親是孩子的第一位導師，這是沒錯的。在“我記憶中最早的事”中“我”因無意打碎了家里唯一的熱水瓶而不敢回家，傍晚母親出來找我，知道了事情以后沒有打我，只是撫摸著“我”的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。這教會了孩子要學會原諒。在中秋節(jié)那天，“我們”家難得包了一回餃子，每人只有一碗，大家都非常珍惜。這時，來了一個乞討的老人�！拔摇倍似鸢胪爰t薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的.心是怎么長的�！薄拔覛饧睌牡卣f：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半碗都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要不要，不要就滾！”母親訓斥了我，然后端起他那半碗餃子，倒進老人碗里。這教會我們要有愛心。一次，我和母親去撿麥穗，因母親是小腳，不好跑所以被守麥穗的人煽了一巴掌，嘴角都流血了。多年之后，我看見打我嗎母親的那個人已變成白發(fā)蒼蒼的老人，本想上去找他報仇，可母親卻不承認，他就是當年打她的那個人。這教會我們要學會寬容。“我”跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位老人的一毛錢，算完錢我就去了學校�；丶液�，看見很少流淚的母親在哭泣，她只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉�！眳s沒有罵我。這教會我們要誠實。
母親不僅是孩子的第一位導師。同時，母親也是成人之后的老師。同村的人笑我相貌丑陋，而“我”母親卻鼓勵我并教育“我”要心存善良，多做好事，即便是丑，也會變美。母親的教育讓我在以后的生活中起了重大作用。這些都是贊美莫言母親的事。
以后都寫了莫言想象力豐富，很多人夸莫言想象力豐富，并有一些文學愛好者來“討教”一些培養(yǎng)想象力豐富的秘訣。但在我想來，莫言的想象力可能大多跟他的生活環(huán)境有關，跟他的坎坷有關�？傊闹Z貝爾文學獎是靠他的努力辛苦得來的。如果你也想得諾貝爾文學獎的話，就努力學習吧！這是我對莫言獲獎感言的讀后感。
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