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參賽的感言（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中。那么感言怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的參賽的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
參賽的感言 1
我舉得我們每一次的經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)的必然。這次參加“道真杯”的英語(yǔ)比賽也不例外。
雖然我沒(méi)有晉級(jí)決賽，但在參賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面更加努力。
我明白，任何好成績(jī)的取得都建立在充分的.準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，糾正語(yǔ)音，多多聽(tīng)取他人的推薦，把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。
在這次比賽中，還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己，臺(tái)風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。
這一次的比賽讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自己感覺(jué)所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機(jī)會(huì)，提高自己的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
參賽的感言 2
大賽制圖已經(jīng)結(jié)束，但我們不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。
回顧一個(gè)多月的比賽過(guò)程，我們從安裝軟件，學(xué)習(xí)軟件，再到自己親手完成一幅作品。我們?yōu)橹冻隽撕芏啵俏覀儏s收獲了課本上永遠(yuǎn)無(wú)法習(xí)得的東西。比賽過(guò)程中，我們遇到過(guò)許多問(wèn)題，我們鉆研過(guò)，我們討論過(guò)，我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，但我們一直沒(méi)有放棄，我們堅(jiān)持到了最后。
戰(zhàn)國(guó)著名思想家呂不韋曾說(shuō)：“世事不難，我輩何用？”通過(guò)這次MAPGIS大賽，我們切身體會(huì)到了這句話的深刻含義。作為大一新生，我們之前從未接觸過(guò)GIS軟件，這次參加大賽對(duì)我們而言無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)不懂的問(wèn)題，我們上網(wǎng)查閱各種文獻(xiàn)資料，積極向指導(dǎo)老師和大賽群里的老師進(jìn)行請(qǐng)教。從無(wú)到有，從點(diǎn)線面的矢量化到空間分析，我們學(xué)會(huì)了太多太多。
通過(guò)這次比賽，我們對(duì)GIS有了更深刻的理解：GIS不僅僅是簡(jiǎn)單的制作電子地圖，而是將一個(gè)區(qū)域的所有地理信息數(shù)字化，從而方便人們對(duì)該區(qū)域的`管理。利用這些數(shù)據(jù)，還可以進(jìn)行空間分析，解決各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。除此之外，這次比賽還讓我認(rèn)識(shí)到，身為一名GIS人，必須時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。“失之毫厘謬以千里”這句話用于我們GIS人可以說(shuō)一點(diǎn)也不為過(guò)，一點(diǎn)微小的計(jì)算偏差就有可能造成整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)混亂，微小的操作失誤就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)精確度下降。因此制圖過(guò)程中我們從未放松警惕，一絲不茍，不敢犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀冎肋@是每一名GIS人都應(yīng)持有的職業(yè)操守。
MAPGIS身為一款國(guó)產(chǎn)軟件，在穩(wěn)定性上雖然不及一些國(guó)外成熟的軟件,但是它卻能夠完整實(shí)現(xiàn)GIS的相關(guān)功能，并且有著自己的特色，更符合國(guó)人的漢語(yǔ)操作界面。MAPGIS10今年推出的云端共享系統(tǒng)，更是讓我們耳目一新，我們有理由有信心，相信在不久的將來(lái)，中地?cái)?shù)碼將會(huì)鑄造更大的輝煌！
競(jìng)爭(zhēng)與合作，這是我們組比賽過(guò)程中始終貫徹的兩個(gè)名詞。組員之間相互競(jìng)爭(zhēng)，比誰(shuí)繪圖繪制的更精細(xì)，比誰(shuí)數(shù)據(jù)計(jì)算的更準(zhǔn)確；組員之間相互合作，合理分工，一起交流操作技巧、交換數(shù)據(jù)，一起鉆研討論問(wèn)題。我們一起鼓勁熬夜做大賽，但也起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。在有人想要放棄堅(jiān)持不下去時(shí)，我們就相互鼓勵(lì)，這讓我們走到了現(xiàn)在。我愛(ài)我的組員，感謝我能遇到他們。
最后，衷心感謝中地?cái)?shù)碼集團(tuán)為我們提供的這次學(xué)習(xí)與競(jìng)賽機(jī)會(huì)，以及大賽群組委會(huì)老師為我們提供的熱心幫助。祝愿中地?cái)?shù)碼集團(tuán)蒸蒸日上。
參賽的感言 3
由周口市健步運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)舉辦的全市區(qū)健步走運(yùn)動(dòng)會(huì)，在周口大慶路橋頭廣場(chǎng)隆重舉行，各縣市健步走隊(duì)抽出隊(duì)中的精英，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，歡聚一堂，齊聚周口，接受檢驗(yàn)，迎接挑戰(zhàn)，共迎一年一度屬于自己的歡樂(lè)圣典。
隨著發(fā)令響徹天空，比賽的序幕正式拉開(kāi)，各隊(duì)成員在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下，以飽滿的熱情全身心的投入到比賽中，身體矯健，昂首闊步，精神抖擻，英姿颯爽，健康的思想，陽(yáng)剛的`體魄，默契的配合，團(tuán)隊(duì)的精神，給健步走這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)注入青春與活力，一道道亮麗的風(fēng)景，吸引路人眾多的目光，經(jīng)過(guò)緊張而又激烈的角逐，大閘路健步走隊(duì)，雖沒(méi)有名列前茅，但作為大閘路健步走隊(duì)成員之一，感到無(wú)比的驕傲與自豪；隊(duì)長(zhǎng)真棒，抽去參加比賽的隊(duì)友們沒(méi)有辜負(fù)大家的期望好樣的；此次比賽獎(jiǎng)金雖少，重在健康，榮譽(yù)至上，重在對(duì)健康的宣傳，同時(shí)也引導(dǎo)并警世人們，有一個(gè)健康身體的重要性；讓世人在忙碌的生活中，本著對(duì)自己及親人負(fù)責(zé)的態(tài)度，從新審視有一個(gè)健康身體的重要性，健步走運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)伍越來(lái)越壯大，吸引著更多的人們?yōu)榻】底栽讣尤肫渲小?/p>
朋友們，抽點(diǎn)空閑，邁開(kāi)您有力的腿腳，展開(kāi)您有力的肩膀，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起并肩同行，向健康出發(fā)，向未來(lái)奮斗……
參賽的感言 4
一天傍晚，我們老師說(shuō)：“過(guò)幾星期，我們要舉行國(guó)學(xué)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，下面我報(bào)一下名單~~~，~~~孫成巖”聽(tīng)到這一聲我又高興又擔(dān)心，高興的是我被選中了，可萬(wàn)一考砸了，那就太丟人了，然后，老師又對(duì)我們說(shuō)這次是考《大學(xué)中庸》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》這下子還有一絲希望能考高分的我徹底絕望了。隨之而來(lái)的就是緊張的準(zhǔn)備。
首先我買了《論語(yǔ)》看看，一打開(kāi)書，什么“子曰”“曾子曰”的看著就頭大，可是我要為班級(jí)而閱，我不管誰(shuí)曰，使勁背使勁記，終于，《論語(yǔ)》大致被我掌握了，可接下來(lái)將面臨《大學(xué)中庸》與《詩(shī)經(jīng)》真快叫我頭懸梁錐刺股了。
臨近測(cè)試，我們的準(zhǔn)備也越發(fā)緊張，每個(gè)人都在馬不停蹄地看著眼珠左右移動(dòng)的節(jié)奏也越來(lái)越快。轉(zhuǎn)眼間，我們踏入了測(cè)試的地方，雖然外面很熱，但里面卻“冰冰涼”電腦房里鴉雀無(wú)聲，都靜靜地答著題，我的心撲通撲通地跳著，看著這一個(gè)比一個(gè)難解決的“攔路虎”，真是把我給難住了，我左思右想，總算想出來(lái)了，我一題一題仔細(xì)的看下去認(rèn)真答題，最終，結(jié)果出乎意料，我的`成績(jī)十分理想，高興地手舞足蹈。
��！經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)我覺(jué)得自己增長(zhǎng)了許多，課堂上一些學(xué)不到的知識(shí)，真是學(xué)無(wú)止境��！
參賽的感言 5
今年的重慶賽區(qū)CCTV演講比賽冠軍對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)十分出乎意料。還記得去年10月，剛剛進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)的我第一次站在全市英語(yǔ)演講比賽的臺(tái)上，緊張、激動(dòng)、不安充斥在腦中。進(jìn)入大學(xué)之前，我很少參加英語(yǔ)演講，雖然經(jīng)過(guò)接近一個(gè)月的用心準(zhǔn)備，還是因?yàn)槿狈Ρ荣惤?jīng)驗(yàn)，對(duì)于演講技巧掌握不夠熟練，只獲得了英語(yǔ)專業(yè)本科組的二等獎(jiǎng)，無(wú)緣下午的決賽。去年在觀看下午的'優(yōu)秀選手比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于演講還是缺少很多，在老師的鼓勵(lì)下，在這過(guò)去的一年中，繼續(xù)努力準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己各個(gè)方面的潛力，今天，最后站在了重慶市英語(yǔ)演講比賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
首先我就應(yīng)感謝本次大賽的主辦與協(xié)辦單位，為選手們帶給了這個(gè)絕好的舞臺(tái)展示自己。其次，我要對(duì)我的學(xué)校——重慶大學(xué)說(shuō)聲多謝。在我經(jīng)過(guò)了學(xué)校的初賽，被確定參加本次比賽后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我安排了具有豐富比賽經(jīng)驗(yàn)的張易凡老師作為我的指導(dǎo)老師，從演講比賽的各個(gè)程序?qū)ξ疫M(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)李紅教授，學(xué)院黨委副書記歐玲老師，以及其他具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師都對(duì)我的比賽十分關(guān)心，經(jīng)常對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，使我能夠不斷提高自己。最后，這次比賽的成功與我的努力也是分不開(kāi)的。從小我就對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣，英語(yǔ)成績(jī)一向很好，高中時(shí)被鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)送至重慶大學(xué)英語(yǔ)系。對(duì)英語(yǔ)這門語(yǔ)言的領(lǐng)悟與對(duì)演講技巧的掌握以及堅(jiān)持不懈的努力最終讓我獲得了這次比賽的冠軍。
最后，再次感謝在整個(gè)比賽過(guò)程中對(duì)我?guī)Ыo了極大鼓勵(lì)與支持以及幫忙的老師，同學(xué)，家長(zhǎng)，期望我能進(jìn)一步提高自己的演講技能，在北京的比賽中取得好成績(jī)。
參賽的感言 6
12月8日，我參加了昌吉學(xué)院第十一屆教師教學(xué)競(jìng)賽并獲得第三名，講課比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種壓力、一種挑戰(zhàn)，更是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)艱苦、精心的準(zhǔn)備，讓我深刻領(lǐng)悟到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，只有不斷的鉆研、學(xué)習(xí)、鍛煉才能有更完美的課堂；只有在平時(shí)上課時(shí)規(guī)范要求自己的言行，才能表現(xiàn)出較高的教師素養(yǎng)；只有全身心的投入自己的熱情去感染學(xué)生，才能在關(guān)鍵的`時(shí)刻取得默契的配合。
通過(guò)這次講課比賽，讓我在學(xué)習(xí)觀摩了多位優(yōu)秀教師的課的同時(shí)也意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。以后我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)、豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，提高教師素養(yǎng)。感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，讓我提高了自信心，增加了勇氣，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活的把握提供幫助。
參賽的感言 7
我曾兩次參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績(jī)不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是對(duì)一個(gè)學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的潛力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的復(fù)雜過(guò)程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣容易自如運(yùn)用。許多早已定格的理論，我們需要進(jìn)一步修正，才能加以運(yùn)用。
原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問(wèn)題，正如我在科研項(xiàng)目活動(dòng)中所感受到的'那樣，務(wù)必借助多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，對(duì)數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過(guò)程所用到的工具是比較多的——計(jì)算機(jī)編寫程序的潛力和運(yùn)用繪圖工具的潛力是不可缺少的。因?yàn)榇诉^(guò)程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜，不借助計(jì)算機(jī)是不能完成任務(wù)的。我們?cè)谀菐滋炖锼伎甲疃嗟臇|西或許不再是如何把問(wèn)題歸結(jié)為某一個(gè)數(shù)學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無(wú)限逼近所要解決的問(wèn)題。因?yàn)檫@一過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤與正確，只有是否貼近貼合實(shí)際。
不要妄想把所有的問(wèn)題都解決掉，但是我們更多的會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的機(jī)會(huì)都會(huì)給有準(zhǔn)備的人，無(wú)論你掌握了多么廣泛的知識(shí)，在那里都不為過(guò)，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己的知識(shí)其實(shí)還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個(gè)參賽過(guò)的人都有的體會(huì)。誰(shuí)能夠掌握更多的技巧，誰(shuí)就會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有所建樹(shù)，取得較好的成績(jī)。但是我能夠想知，無(wú)論以前多么驕傲自滿的人，參加過(guò)數(shù)模以后，都會(huì)變得謙遜起來(lái)。
參賽的感言 8
第十一屆教師教學(xué)比賽結(jié)束了，但似乎一切都才剛剛開(kāi)始。每個(gè)人都有自己的安全區(qū)，也很少有人能夠主動(dòng)走出自己的安全區(qū)，這個(gè)安全區(qū)就是不用太辛苦的準(zhǔn)備，不用接受可能的失敗，因?yàn)槭孢m和習(xí)慣，但成長(zhǎng)就是你勇敢的踏出自己習(xí)慣的圈子，反觀自己的教學(xué)，與更美好的自己相遇。
所以我不但參賽，還選擇了并不“保險(xiǎn)”的.混合課程。一切都是陌生而未知的，其間滋味，深深體會(huì)，比賽同時(shí)還要完成其他各項(xiàng)工作，這讓我倍感吃力，但也許成長(zhǎng)就是負(fù)重前行吧。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事小伙伴們的關(guān)愛(ài)，還有學(xué)生一遍遍為我打氣，最重要的是，比賽最后，內(nèi)心平靜而快樂(lè)，我看到了自己的閃光點(diǎn)，也看到了自己的不足，所有的一切只為我成為一個(gè)更好的老師，帶著我的學(xué)生，與更好的課堂相遇。
參賽的感言 9
我叫葉騏源，是來(lái)自廣東省中山市坦洲鎮(zhèn)長(zhǎng)征書法工作室的一名學(xué)生。此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)。我之所以能夠在第六屆全國(guó)規(guī)范書寫初賽中榮獲一等獎(jiǎng)，是在可親可敬的程長(zhǎng)征老師和媽媽的鼓勵(lì)下一步一個(gè)腳印，通過(guò)不斷努力，刻苦練習(xí)取得的。
下面我簡(jiǎn)要地講講我平時(shí)練字的體會(huì)：
第一，上書法課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的時(shí)候一定要專心致志；第二，老師講完示范后，要一筆一畫地反復(fù)書寫，直到寫好為止。切記老師講的要領(lǐng)，先識(shí)字（即認(rèn)字），再寫字（即用規(guī)范的筆畫和合理的`結(jié)構(gòu)去書寫）；然后再研究字（即研究字的構(gòu)型），怎么安排結(jié)構(gòu)才算合理。
最后，祝專家評(píng)委們身體健康！萬(wàn)事如意！愿同學(xué)們?yōu)榘l(fā)揚(yáng)光大中國(guó)書法這一傳統(tǒng)藝術(shù)不斷努力，不斷完美！
參賽的感言 10
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，是我人生的追求。六月的風(fēng)，帶有一絲燥熱；六月的田野，碧濤搖曳，滿目蒼翠；在這異彩紛飛的六月，我很榮幸的參加了真維斯設(shè)計(jì)比賽，這可以說(shuō)是我人生生涯中的以此重要的人生體驗(yàn)，從準(zhǔn)備到比賽，再到賽后感悟的這段時(shí)間里，我成長(zhǎng)了，我收獲了，我對(duì)服裝的認(rèn)識(shí)也更深了一層。對(duì)設(shè)計(jì)也有了更好的認(rèn)識(shí)。
首先，我要感謝我校的領(lǐng)導(dǎo)和這次組織的工作人員們，沒(méi)有他們的幫助和組織，我是不可能有機(jī)會(huì)參加這次真維斯設(shè)計(jì)比賽的，也沒(méi)有機(jī)會(huì)去對(duì)自己進(jìn)行檢測(cè)和自我改正，更不可能去參加這么一個(gè)大型的設(shè)計(jì)比賽。通過(guò)參加這次設(shè)計(jì)比賽，讓我相信：壓力就是一種動(dòng)力！不是嗎！連續(xù)數(shù)天，在忙碌，擔(dān)憂中度過(guò)。心里雖然忐忑，但最終還是盡最大的努力完成了設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)完成了，找出差距不足，涉取設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不就是一次設(shè)計(jì)理念的蛻變嗎?就像老師以前說(shuō)的那樣：成績(jī)我們要充分的肯定，對(duì)存在的問(wèn)題，我們也要保持清醒的頭腦。我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)。下大力氣來(lái)解決改變自己所存在的缺點(diǎn)和不足，是我們可以在以后的設(shè)計(jì)道路上走在正確、健康的大路上�；仡檯①惖慕�(jīng)歷，感受頗多，尤其是其它同學(xué)的精彩設(shè)計(jì)和老師的專業(yè)指導(dǎo)給了我很大的啟發(fā)。
一、好靈感來(lái)自以生活
現(xiàn)在的人們心中，一個(gè)好的設(shè)計(jì)已經(jīng)不是它穿著有多好看那么簡(jiǎn)單。設(shè)計(jì)師僅憑單純的外表已經(jīng)越來(lái)越難以滿足人們的需求，設(shè)計(jì)社的設(shè)計(jì)來(lái)源和風(fēng)格已顯得格外的重要。這就要求設(shè)計(jì)師要體驗(yàn)人生，體驗(yàn)生活，提高自我修養(yǎng)，在生活中發(fā)現(xiàn)靈感，才能適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的需要。在市場(chǎng)這個(gè)雙邊的活動(dòng)中，設(shè)計(jì)師的主要任務(wù)就是做出刻意滿足人們需求的設(shè)計(jì)，而設(shè)計(jì)就是他們的主要責(zé)任，這就要求設(shè)計(jì)師要有較高的文化修養(yǎng)和敏捷的接受能力。設(shè)計(jì)師只有具備廣博深厚的學(xué)習(xí)知識(shí)，精通所有設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)，充分的利用生活來(lái)源來(lái)設(shè)計(jì)出具有文化和自己風(fēng)格的作品，這樣才能做到取之于民用之于民，把設(shè)計(jì)做活，游刃有余。
二、好靈感要有新理念
許多設(shè)計(jì)師只會(huì)一味的模仿那些在社會(huì)上有名的設(shè)計(jì)師的作品風(fēng)格和樣式，這樣只會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)的作品越來(lái)越差，也會(huì)影響到整個(gè)的設(shè)計(jì)行業(yè)。所以設(shè)計(jì)應(yīng)該
順應(yīng)改革需要，轉(zhuǎn)變角色，不再只局限于大師的風(fēng)格影響下，應(yīng)該做出自我的風(fēng)格，也不再局限于書本或者教學(xué)的格式化，應(yīng)該多點(diǎn)自由，多點(diǎn)生活，這樣才能設(shè)計(jì)出一種讓人煥然一新的設(shè)計(jì)作品。而且設(shè)計(jì)師應(yīng)該以積極的態(tài)度去主動(dòng)參與生活、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)設(shè)計(jì)師收集和處理生活信息的能力，分析和處理生活中可以尋找到的靈感，而不在只靠書本來(lái)教學(xué)程式來(lái)做出作品。
三、好靈感來(lái)自于會(huì)運(yùn)用
有人說(shuō)設(shè)計(jì)即是一門藝術(shù)也是一門科學(xué)。這話也不假，因?yàn)樵O(shè)計(jì)既要依賴于人溝通的藝術(shù)，也要講究一點(diǎn)科學(xué)理論的指導(dǎo)，畢竟設(shè)計(jì)不是設(shè)計(jì)師一個(gè)人悶頭苦學(xué)就可以設(shè)計(jì)出好的作品，而是需要與人互動(dòng)的雙邊活動(dòng)。一些設(shè)計(jì)師雖然可以找得到靈感但是卻不會(huì)運(yùn)用，從而導(dǎo)致所作出的作品沒(méi)有新意，得不到到家的認(rèn)可。所以在設(shè)計(jì)過(guò)程中一定要注意這一點(diǎn)，一定要培養(yǎng)設(shè)計(jì)師獨(dú)立思考的.能力，可以將思維方法多樣化，讓設(shè)計(jì)師們多參與一些小型的設(shè)計(jì)比賽，在參賽過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用，找出自己的不足，加以改正。這樣作出的作品才會(huì)讓人耳目一新，得到大家的認(rèn)可。
通過(guò)這次比賽，使我感覺(jué)到自身素質(zhì)亟待提高，尤其是對(duì)思維的運(yùn)用、新穎的設(shè)計(jì)理念有待提高。以后應(yīng)該多參加一些課外的活動(dòng)或者學(xué)校組織的小型設(shè)計(jì)比賽，增加自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，不在局限于課本上，需要對(duì)不同層次的社會(huì)進(jìn)行了解，在設(shè)計(jì)思維上多下點(diǎn)功夫，不要老是臨摹前輩們的理念，使得設(shè)計(jì)的理念得不到創(chuàng)新。其次是創(chuàng)作手法單一，思維不夠豐富。
說(shuō)到這里，心里有許多的遺憾同時(shí)也有一種輕松，這次比賽結(jié)果雖然不盡如人意，但收獲卻讓我驚喜。因?yàn)槲野堰@次參賽當(dāng)成一次實(shí)踐的鍛煉，當(dāng)成一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它比的不緊緊是我的設(shè)計(jì)能力，同樣也是培養(yǎng)這層能力往更高方面發(fā)展。因?yàn)�，沒(méi)有任何一種能力是與生俱來(lái)的，它的生成與強(qiáng)大是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次理論與實(shí)踐碰撞后，得與失的融會(huì)貫通。感謝這次活動(dòng)的主辦單位和各位專家，讓我了解到自己在設(shè)計(jì)方面的缺陷與不足，激勵(lì)我不斷的去完善自己的設(shè)計(jì)水平，提高設(shè)計(jì)技巧。
參賽的感言 11
很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來(lái)談一下自己的感受。首先感謝社長(zhǎng)部長(zhǎng)給大家這樣一次機(jī)會(huì)，讓大家這群大一新生能夠提早著手自己的未來(lái)，構(gòu)想自己的未來(lái)。
有時(shí)閑下來(lái)的時(shí)候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細(xì)的場(chǎng)景，經(jīng)典的語(yǔ)言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財(cái)富。
起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時(shí)候，不覺(jué)的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長(zhǎng)介紹后，我模模糊糊的覺(jué)得一件新奇的事情在等待大家。大家分組進(jìn)行，先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一件幸福而幸運(yùn)的事情。但比賽的.好處并不僅僅僅在此，過(guò)程更讓大家受益。
調(diào)整心態(tài)
大家應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)大家確定了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)，大家所扮演的主角就應(yīng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純是個(gè)學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個(gè)公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問(wèn)題時(shí)也要求大家轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花?這個(gè)項(xiàng)目的未來(lái)前景如何?”等等。的確，大家是沖著做某種事業(yè)而去，大家要有種職責(zé)心和使命感，并不是為了參賽而參賽，大家應(yīng)超越計(jì)劃書本身，思考到企業(yè)的具體運(yùn)作，項(xiàng)目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個(gè)項(xiàng)目。
積累知識(shí)
大家在編制商業(yè)計(jì)劃書時(shí)涉及到很多問(wèn)題，如市場(chǎng)調(diào)查，財(cái)務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開(kāi)必須的理論支持和自己的主觀決定。在這次比賽過(guò)程中，我更感受到了知識(shí)的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時(shí)方恨少”的真諦。
團(tuán)結(jié)協(xié)作
團(tuán)隊(duì)在合作中會(huì)遇到各種問(wèn)題，而解決問(wèn)題離不開(kāi)有效溝通和真誠(chéng)交流。每個(gè)隊(duì)員都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗(yàn)閱歷和個(gè)性特征，如何集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)，就需要每個(gè)人都從大局思考。每次應(yīng)對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，大家都可能會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，然而就在大家思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過(guò)頭來(lái)看以前的所有爭(zhēng)議大家都會(huì)發(fā)出由衷的微笑。
現(xiàn)在看來(lái)，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。
最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來(lái)結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對(duì)于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無(wú)論何等艱辛，他們都欣然應(yīng)對(duì)，因?yàn)橹挥腥绱瞬鸥械讲煌饕簧?/p>
參賽的感言 12
我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)的必然。這一次參加“道真杯”的英語(yǔ)比賽也不例外。
雖然我沒(méi)有晉級(jí)決賽，但在參賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面更加努力。
我明白，任何好成績(jī)的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，糾正語(yǔ)音，多多聽(tīng)取他人的推薦，把自己的'真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。
在比賽中，還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己，臺(tái)風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。
這一次比賽，讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自己感覺(jué)所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機(jī)會(huì)，提高自己的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
參賽的感言 13
自從我知道要寫“飛”的征文后，就特別激動(dòng)。我想：這么難得的機(jī)會(huì)，我一定要把握好。可是寫什么呢？我左思右想，覺(jué)得無(wú)從下手。眼看著春節(jié)就來(lái)了，我卻還沒(méi)有動(dòng)手，心里特別著急。
那天，我與媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過(guò)�？吹绞^在水面上掠過(guò)的樣子時(shí)，我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：“何不嘗試寫《會(huì)飛的石頭》呢？”
說(shuō)干就干，我拿出紙與筆寫了起來(lái)。但事情并沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，多次改動(dòng)，一篇作文才完成。老師看了，覺(jué)得我選材不錯(cuò)，句子也合情合理，但缺少了內(nèi)心的想法與細(xì)節(jié)描寫，讓我回家修改。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我又認(rèn)真地修改起來(lái)。
一次又一次，直到第四遍，老師才露出滿意的笑容。最后，把石頭“飛”的'過(guò)程與內(nèi)心的變化寫了出來(lái)，使“飛”更加有意義了。
當(dāng)我看著寫好的征文時(shí)，我吁了一口氣，原來(lái)好文章是經(jīng)過(guò)一遍遍改出來(lái)呀！通過(guò)這次的參賽，我覺(jué)得自己的寫作水平與對(duì)待寫作的態(tài)度都有了一個(gè)飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績(jī)，這將極大地提高我在寫作方面的自信心。
參賽的感言 14
對(duì)于體育賽事、健身活動(dòng)，自己喜歡的、適合自己的，我都熱衷參與，例如散步、登山、象棋之類。最近我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)象棋賽，因棋藝不高，并沒(méi)有爭(zhēng)得個(gè)人名次，但是也為單位爭(zhēng)得了一個(gè)團(tuán)體名次。在我看來(lái)，象棋雖是一個(gè)游戲，但卻也充滿哲理智慧。要想下贏一盤棋，必須保持冷靜理性的心態(tài)，清醒的頭腦，還要有戰(zhàn)略思維，也就是全局觀念，通盤考慮，眼觀六路。首先布局要恰當(dāng)。排兵布陣，擺布好自己的陣腳，不要急于吃對(duì)方的子兒，以免因小失大。進(jìn)入中盤廝殺后，在保證自己不被對(duì)方將死的情況下，能吃對(duì)方的子兒就盡量吃，以消滅其有生力量，積小勝為大勝，以量變求質(zhì)變。進(jìn)入殘棋階段，就像一位偉人所說(shuō)的`那樣，打運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，在與對(duì)方兜圈子、比耐心的過(guò)程中，等待對(duì)方失誤，尋找其漏洞。而一經(jīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的漏洞和失誤，就要當(dāng)機(jī)立斷，主動(dòng)進(jìn)攻，造成有利于我的態(tài)勢(shì)。如果在兵力上敵弱我強(qiáng)，在認(rèn)定、確保對(duì)方對(duì)我沒(méi)有絕殺的情況下，就要猛打猛沖，狠狠打擊，讓對(duì)方無(wú)法招架，從而舉手投降。
這次參賽，還有意外收獲。在大賽期間，得知家鄉(xiāng)的象棋圍棋事業(yè)因?yàn)椴佚埮P虎、人才濟(jì)濟(jì)，因?yàn)橛袩嵝娜�、有心人、�?nèi)行人精心扶持、耐心指點(diǎn)，而蒸蒸日上。
參賽的感言 15
參加過(guò)兩次能力秀比賽了，對(duì)于這個(gè)比賽認(rèn)識(shí)：
1、比賽是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程
不知不覺(jué)中三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去三分之二了，似乎每天打開(kāi)電腦登錄能力秀已經(jīng)成了一種習(xí)慣了，21天就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣很重要。
2、比賽是個(gè)互幫互助的過(guò)程
秀友之間通過(guò)留言、QQ、QQ群、微博、博客等一些方式進(jìn)行互動(dòng)，彼此之間分享比賽的經(jīng)驗(yàn)、比賽中的問(wèn)題，雖然我們的知識(shí)都很淺薄但人多力量大，在比賽中互幫互助共同進(jìn)步。
3、秀友間的信任很重要
觀點(diǎn)打分、梧桐子打分時(shí)就能體現(xiàn)出這一點(diǎn)，我們不知道秀友給自己打沒(méi)打分、打了多少分，所以就會(huì)懷疑、就會(huì)有顧慮，這個(gè)比賽中是有一些不誠(chéng)信的`秀友，但不能否認(rèn)還是大部分的秀友發(fā)揚(yáng)了一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的品德的，對(duì)這樣的秀友表示很感謝。
4、培養(yǎng)勤學(xué)好問(wèn)精神
有很多的優(yōu)秀的秀友走在我們的前面，也許你會(huì)懷疑他的實(shí)力，但是不要否認(rèn)他一定有某方面的知識(shí)值得你學(xué)習(xí)，不會(huì)的地方多向排名靠前的秀友討教一下，我相信大家一定會(huì)很樂(lè)意給我們一些他的經(jīng)驗(yàn)的。
參賽的感言 16
無(wú)論是在“萬(wàn)紫千紅總是春”的春天，還是在“小荷才露尖尖角”的夏天；無(wú)論是在“霜葉紅于二月花”的秋天，還是在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天。只要一有空，我就會(huì)遨游在書的海洋里。因?yàn)槲覑?ài)看書，所以自然而然我也就特別愛(ài)好寫作。我的作文獲得過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)，也在許多雜志、報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。心血來(lái)潮、隨手記上幾筆那是“家常便飯”。
陽(yáng)光是愛(ài)的天使，它給人以溫暖，陽(yáng)光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量。我是一個(gè)十分“陽(yáng)光”的女孩，活潑可愛(ài)、特別愛(ài)笑。所以我喜歡有陽(yáng)光的日子，所以我寫下了這篇關(guān)于“陽(yáng)光”的作文。我希望我們都是“陽(yáng)光”人，都在陽(yáng)光下過(guò)著陽(yáng)光的`生活。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。自古以來(lái)，幾乎每一位文學(xué)家以及教育家，都是從書中走出來(lái)的。我很喜歡拉吉舍夫說(shuō)過(guò)的一句話：“在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊。知識(shí)是人類通向進(jìn)一步發(fā)展的嶄新道路�！鼻啻耗晟�、對(duì)知識(shí)對(duì)明天充滿好奇的我們，讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱那縷溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)！
參賽的感言 17
周一下午第一節(jié)課后，我們班的同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度整齊地排好四列縱隊(duì)，準(zhǔn)備到階梯教室去參加雙語(yǔ)演講比賽。雖然狂風(fēng)大作，氣溫很低，我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到冷，因?yàn)�，我和沈高暢、孔博冉、夏雨�?yáng)、王辛澤要代表全班去參加雙語(yǔ)演講比賽。此時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)，我真希望能取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
比賽開(kāi)始了！前面幾位同學(xué)都發(fā)揮了最高水平，把故事完美地講了下來(lái)。我第8個(gè)出場(chǎng)，上臺(tái)前，我依然很緊張，就像心里有幾只小鹿在亂撞。后來(lái)，我提醒自己要沉著、冷靜，控制好情緒后，我從容地走上了講臺(tái)。我開(kāi)始描繪我的故事，我盡量用抑揚(yáng)頓挫的聲音去感染大家。果然，故事講到高潮時(shí)，同學(xué)們竟發(fā)出了呵呵的笑聲，我的心里一陣輕松。成績(jī)出來(lái)了，我又驚又喜，我的得分好高��！看來(lái)，評(píng)委也認(rèn)可了我的努力。
三年級(jí)的同學(xué)比完后，我們又開(kāi)始欣賞四年級(jí)的精彩演講。哥哥姐姐們的故事內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言生動(dòng)，繪聲繪色，值得我們好好學(xué)習(xí)！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽結(jié)束了，我得了一等獎(jiǎng)！這不僅是我自己的.功勞，所以，在此我要感謝于老師和Miss Xu的悉心教導(dǎo)和各位評(píng)委老師的關(guān)照。今后，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！
參賽的感言 18
前幾天，學(xué)校舉行了第三屆“星星草”杯征文活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我參賽的作文《可愛(ài)的老師》獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)劉老師告訴我，一年組我是唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)并且免費(fèi)送給我一本《星星草》時(shí)，我的心里真是太高興了，我真想馬上回家，告訴爸爸媽媽這件喜事。
中午放學(xué)后，一到學(xué)后班我就把這件事告訴了學(xué)后班的苗苗老師，苗苗老師送了一個(gè)風(fēng)鈴獎(jiǎng)勵(lì)我。風(fēng)鈴很漂亮，上面有很多串葡萄，粉色、藍(lán)色、綠色、紫色……，好多種顏色，我非常喜歡。
晚上回到家，我把《星星草》拿給爸爸、媽媽和姥姥看，他們高興的夸我棒，應(yīng)我的要求，媽媽送給我一袋橡皮。
學(xué)校開(kāi)頒獎(jiǎng)會(huì)時(shí)，我有機(jī)會(huì)來(lái)到了東校區(qū)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)了寫有獎(jiǎng)項(xiàng)名稱的大日記本。楊宗英老師給我們講了《星星草》創(chuàng)辦的過(guò)程，楊老師還說(shuō)如果我們能有三篇以上的稿件在《星星草》上發(fā)表，我們就能夠成為《星星草》的'會(huì)員，并能夠參加《星星草》的編輯工作。我暗下決心，一定要爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)。
回到班級(jí)，劉老師讓我給同學(xué)們講了頒獎(jiǎng)時(shí)的情況，并讓我讀了一遍獲獎(jiǎng)的作文，同學(xué)們都很羨慕我。
參賽的感言 19
為了培養(yǎng)我對(duì)英語(yǔ)的興趣，20xx年2月，我參加了 “ACT全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽”并獲得了小學(xué)A組金獎(jiǎng)。20xx年8月我到包頭市科技少年宮學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)， 我把每周上課的兩個(gè)小時(shí)當(dāng)做了一周里最快樂(lè)的時(shí)光 ，使我感受到了英語(yǔ)帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣，我的英語(yǔ)也有了很大的提高。
我非常喜歡英語(yǔ)，也渴望能夠?qū)⒆约簝?nèi)心對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)通過(guò)舞臺(tái)展現(xiàn)給大家，這次演講比賽給了我鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，能夠在這次比賽中獲得二等獎(jiǎng)的成績(jī)，我非常驚喜。我要感謝老師們對(duì)我的'信任和支持、培養(yǎng)和關(guān)愛(ài) 。
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我明白了英語(yǔ)不僅僅是交流的工具，它也使我的生活更加色彩斑斕。
媽媽常對(duì)我說(shuō)“學(xué)好一門外語(yǔ)，你就像長(zhǎng)了一對(duì)飛向世界的翅膀”。是老師們給了我這對(duì)展翅欲飛的翅膀，我希望自己將來(lái)能飛得更高更遠(yuǎn)。
參賽的感言 20
一天傍晚，我們老師說(shuō)：“過(guò)幾星期，我們要舉行國(guó)學(xué)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，下面我報(bào)一下名單~~~，~~~孫成巖”聽(tīng)到這一聲我又高興又擔(dān)心，高興的是我被選中了，可萬(wàn)一考砸了，那就太丟人了，然后，老師又對(duì)我們說(shuō)這次是考《大學(xué)中庸》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》這下子還有一絲希望能考高分的我徹底絕望了。隨之而來(lái)的就是緊張的準(zhǔn)備。
首先我買了《論語(yǔ)》看看，一打開(kāi)書，什么“子曰”“曾子曰”的看著就頭大，可是我要為班級(jí)而閱，我不管誰(shuí)曰，使勁背使勁記，終于，《論語(yǔ)》大致被我掌握了，可接下來(lái)將面臨《大學(xué)中庸》和《詩(shī)經(jīng)》真快叫我頭懸梁錐刺股了。
臨近測(cè)試，我們的準(zhǔn)備也越發(fā)緊張，每個(gè)人都在馬不停蹄地看著眼珠左右移動(dòng)的節(jié)奏也越來(lái)越快。轉(zhuǎn)眼間，我們踏入了測(cè)試的地方，雖然外面很熱，但里面卻“冰冰涼”電腦房里鴉雀無(wú)聲，都靜靜地答著題，我的心撲通撲通地跳著，看著這一個(gè)比一個(gè)難解決的“攔路虎”，真是把我給難住了，我左思右想，總算想出來(lái)了，我一題一題仔細(xì)的`看下去認(rèn)真答題，最終，結(jié)果出乎意料，我的成績(jī)十分理想，高興地手舞足蹈。
��！經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)我覺(jué)得自己增長(zhǎng)了許多，課堂上一些學(xué)不到的知識(shí)，真是學(xué)無(wú)止境�。�
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