參賽的感言15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時可以尋思將其寫進感言中。那么感言怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的參賽的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

參賽的感言1

　　我舉得我們每一次的經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。

　　雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學(xué)習(xí)方面更加努力。

　　我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，糾正語音，多多聽取他人的推薦，把自我的真實水平發(fā)揮出來。

　　在這次比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自我，臺風(fēng)自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自我，讓自我表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的`長處。

　　這一次的比賽讓我總結(jié)出四個字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自我的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進步的目標(biāo)，讓自我變得越來越優(yōu)秀。

參賽的感言2

　　大賽制圖已經(jīng)結(jié)束，但我們不會停止前進的腳步。

　　回顧一個多月的比賽過程，我們從安裝軟件，學(xué)習(xí)軟件，再到自己親手完成一幅作品。我們?yōu)橹�付出了很多，但是我們卻收獲了課本上永遠(yuǎn)無法習(xí)得的東西。比賽過程中，我們遇到過許多問題，我們鉆研過，我們討論過，我們爭執(zhí)過，但我們一直沒有放棄，我們堅持到了最后。

　　戰(zhàn)國著名思想家呂不韋曾說：“世事不難，我輩何用？”通過這次MAPGIS大賽，我們切身體會到了這句話的深刻含義。作為大一新生，我們之前從未接觸過GIS軟件，這次參加大賽對我們而言無疑是一種挑戰(zhàn)。面對不懂的問題，我們上網(wǎng)查閱各種文獻(xiàn)資料，積極向指導(dǎo)老師和大賽群里的老師進行請教。從無到有，從點線面的矢量化到空間分析，我們學(xué)會了太多太多。

　　通過這次比賽，我們對GIS有了更深刻的理解：GIS不僅僅是簡單的制作電子地圖，而是將一個區(qū)域的所有地理信息數(shù)字化，從而方便人們對該區(qū)域的管理。利用這些數(shù)據(jù)，還可以進行空間分析，解決各種現(xiàn)實問題，具有非常重要的現(xiàn)實意義。除此之外，這次比賽還讓我認(rèn)識到，身為一名GIS人，必須時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度�！笆е�毫厘謬以千里”這句話用于我們GIS人可以說一點也不為過，一點微小的計算偏差就有可能造成整個數(shù)據(jù)庫混亂，微小的操作失誤就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)精確度下降。因此制圖過程中我們從未放松警惕，一絲不茍，不敢犯一點點錯誤，因為我們知道這是每一名GIS人都應(yīng)持有的職業(yè)操守。

　　MAPGIS身為一款國產(chǎn)軟件，在穩(wěn)定性上雖然不及一些國外成熟的.軟件,但是它卻能夠完整實現(xiàn)GIS的相關(guān)功能，并且有著自己的特色，更符合國人的漢語操作界面。MAPGIS10今年推出的云端共享系統(tǒng)，更是讓我們耳目一新，我們有理由有信心，相信在不久的將來，中地數(shù)碼將會鑄造更大的輝煌！

　　競爭與合作，這是我們組比賽過程中始終貫徹的兩個名詞。組員之間相互競爭，比誰繪圖繪制的更精細(xì)，比誰數(shù)據(jù)計算的更準(zhǔn)確；組員之間相互合作，合理分工，一起交流操作技巧、交換數(shù)據(jù)，一起鉆研討論問題。我們一起鼓勁熬夜做大賽，但也起過爭執(zhí)。在有人想要放棄堅持不下去時，我們就相互鼓勵，這讓我們走到了現(xiàn)在。我愛我的組員，感謝我能遇到他們。

　　最后，衷心感謝中地數(shù)碼集團為我們提供的這次學(xué)習(xí)與競賽機會，以及大賽群組委會老師為我們提供的熱心幫助。祝愿中地數(shù)碼集團蒸蒸日上。

參賽的感言3

　　由周口市健步運動協(xié)會舉辦的全市區(qū)健步走運動會，在周口大慶路橋頭廣場隆重舉行，各縣市健步走隊抽出隊中的精英，在隊長的帶領(lǐng)下，歡聚一堂，齊聚周口，接受檢驗，迎接挑戰(zhàn)，共迎一年一度屬于自己的歡樂圣典。

　　隨著發(fā)令響徹天空，比賽的序幕正式拉開，各隊成員在隊長的指揮下，以飽滿的熱情全身心的投入到比賽中，身體矯健，昂首闊步，精神抖擻，英姿颯爽，健康的思想，陽剛的體魄，默契的`配合，團隊的精神，給健步走這項運動注入青春與活力，一道道亮麗的風(fēng)景，吸引路人眾多的目光，經(jīng)過緊張而又激烈的角逐，大閘路健步走隊，雖沒有名列前茅，但作為大閘路健步走隊成員之一，感到無比的驕傲與自豪；隊長真棒，抽去參加比賽的隊友們沒有辜負(fù)大家的期望好樣的；此次比賽獎金雖少，重在健康，榮譽至上，重在對健康的宣傳，同時也引導(dǎo)并警世人們，有一個健康身體的重要性；讓世人在忙碌的生活中，本著對自己及親人負(fù)責(zé)的態(tài)度，從新審視有一個健康身體的重要性，健步走運動隊的隊伍越來越壯大，吸引著更多的人們?yōu)榻】底栽讣尤肫渲小?/p>

　　朋友們，抽點空閑，邁開您有力的腿腳，展開您有力的肩膀，行動起來，讓我們一起并肩同行，向健康出發(fā)，向未來奮斗……

參賽的感言4

　　一天傍晚，我們老師說：“過幾星期，我們要舉行國學(xué)網(wǎng)絡(luò)競賽，下面我報一下名單~~~，~~~孫成巖”聽到這一聲我又高興又擔(dān)心，高興的是我被選中了，可萬一考砸了，那就太丟人了，然后，老師又對我們說這次是考《大學(xué)中庸》《論語》《詩經(jīng)》這下子還有一絲希望能考高分的我徹底絕望了。隨之而來的就是緊張的準(zhǔn)備。

　　首先我買了《論語》看看，一打開書，什么“子曰”“曾子曰”的看著就頭大，可是我要為班級而閱，我不管誰曰，使勁背使勁記，終于，《論語》大致被我掌握了，可接下來將面臨《大學(xué)中庸》與《詩經(jīng)》真快叫我頭懸梁錐刺股了。

　　臨近測試，我們的準(zhǔn)備也越發(fā)緊張，每個人都在馬不停蹄地看著眼珠左右移動的節(jié)奏也越來越快。轉(zhuǎn)眼間，我們踏入了測試的地方，雖然外面很熱，但里面卻“冰冰涼”電腦房里鴉雀無聲，都靜靜地答著題，我的心撲通撲通地跳著，看著這一個比一個難解決的“攔路虎”，真是把我給難住了，我左思右想，總算想出來了，我一題一題仔細(xì)的.看下去認(rèn)真答題，最終，結(jié)果出乎意料，我的成績十分理想，高興地手舞足蹈。

　　啊！經(jīng)過這次考驗我覺得自己增長了許多，課堂上一些學(xué)不到的知識，真是學(xué)無止境啊！

參賽的感言5

　　今年的重慶賽區(qū)CCTV演講比賽冠軍對于我來說確實十分出乎意料。還記得去年10月，剛剛進入大學(xué)二年級的我第一次站在全市英語演講比賽的臺上，緊張、激動、不安充斥在腦中。進入大學(xué)之前，我很少參加英語演講，雖然經(jīng)過接近一個月的用心準(zhǔn)備，還是因為缺乏比賽經(jīng)驗，對于演講技巧掌握不夠熟練，只獲得了英語專業(yè)本科組的二等獎，無緣下午的決賽。去年在觀看下午的`優(yōu)秀選手比賽時，發(fā)現(xiàn)自我對于演講還是缺少很多，在老師的鼓勵下，在這過去的一年中，繼續(xù)努力準(zhǔn)備，增強自我各個方面的潛力，這天，最后站在了重慶市英語演講比賽的最高領(lǐng)獎臺上。

　　首先我就應(yīng)感謝本次大賽的主辦與協(xié)辦單位，為選手們帶給了這個絕好的舞臺展示自我。其次，我要對我的學(xué)�！�—重慶大學(xué)說聲多謝。在我經(jīng)過了學(xué)校的初賽，被確定參加本次比賽后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我安排了具有豐富比賽經(jīng)驗的張易凡老師作為我的指導(dǎo)老師，從演講比賽的各個程序?qū)ξ疫M行培訓(xùn)。同時，外語學(xué)院院長李紅教授，學(xué)院黨委副書記歐玲老師，以及其他具有豐富經(jīng)驗的老師都對我的比賽十分關(guān)心，經(jīng)常對我進行指導(dǎo)，使我能夠不斷提高自我。最后，這次比賽的成功與我的努力也是分不開的。從小我就對英語學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣，英語成績一向很好，高中時被鄭州外國語學(xué)校報送至重慶大學(xué)英語系。對英語這門語言的領(lǐng)悟與對演講技巧的掌握以及堅持不懈的努力最終讓我獲得了這次比賽的冠軍。

　　最后，再次感謝在整個比賽過程中對我?guī)Ыo了極大鼓勵與支持以及幫忙的老師，同學(xué)，家長，期望我能進一步提高自我的演講技能，在北京的比賽中取得好成績。

參賽的感言6

　　12月8日，我參加了昌吉學(xué)院第十一屆教師教學(xué)競賽并獲得第三名，講課比賽對我來說既是一種壓力、一種挑戰(zhàn)，更是一次難得的鍛煉機會。經(jīng)過艱苦、精心的準(zhǔn)備，讓我深刻領(lǐng)悟到“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，只有不斷的鉆研、學(xué)習(xí)、鍛煉才能有更完美的課堂；只有在平時上課時規(guī)范要求自己的言行，才能表現(xiàn)出較高的教師素養(yǎng)；只有全身心的投入自己的熱情去感染學(xué)生，才能在關(guān)鍵的時刻取得默契的配合。

　　通過這次講課比賽，讓我在學(xué)習(xí)觀摩了多位優(yōu)秀教師的課的`同時也意識到了自己的缺點。以后我會繼續(xù)學(xué)習(xí)、豐富自己的知識內(nèi)涵，提高教師素養(yǎng)。感謝學(xué)校給我這次機會，讓我提高了自信心，增加了勇氣，對我今后的學(xué)習(xí)、生活的把握提供幫助。

參賽的感言7

　　我曾兩次參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競賽是對一個學(xué)生處理實際問題的潛力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合的復(fù)雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能加以運用。

　　原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，務(wù)必借助多個學(xué)科的基礎(chǔ)理論，對數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機編寫程序的潛力和運用繪圖工具的潛力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜，不借助計算機是不能完成任務(wù)的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結(jié)為某一個數(shù)學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無限逼近所要解決的.問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近貼合實際。

　　不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機會都會給有準(zhǔn)備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在那里都不為過，因為你會覺得自己的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我能夠想知，無論以前多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會變得謙遜起來。

參賽的感言8

　　第十一屆教師教學(xué)比賽結(jié)束了，但似乎一切都才剛剛開始。每個人都有自己的安全區(qū)，也很少有人能夠主動走出自己的安全區(qū)，這個安全區(qū)就是不用太辛苦的準(zhǔn)備，不用接受可能的失敗，因為舒適和習(xí)慣，但成長就是你勇敢的踏出自己習(xí)慣的圈子，反觀自己的教學(xué)，與更美好的自己相遇。所以我不但參賽，還選擇了并不“保險”的`混合課程。一切都是陌生而未知的，其間滋味，深深體會，比賽同時還要完成其他各項工作，這讓我倍感吃力，但也許成長就是負(fù)重前行吧。在這個過程中，我體驗到了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事小伙伴們的關(guān)愛，還有學(xué)生一遍遍為我打氣，最重要的是，比賽最后，內(nèi)心平靜而快樂，我看到了自己的閃光點，也看到了自己的不足，所有的一切只為我成為一個更好的老師，帶著我的學(xué)生，與更好的課堂相遇。

參賽的感言9

　　我叫葉騏源，是來自廣東省中山市坦洲鎮(zhèn)長征書法工作室的一名學(xué)生。此時此刻我的心情無比激動。我之所以能夠在第六屆全國規(guī)范書寫初賽中榮獲一等獎，是在可親可敬的程長征老師和媽媽的鼓勵下一步一個腳印，通過不斷努力，刻苦練習(xí)取得的。

　　下面我簡要地講講我平時練字的體會：

　　第一，上書法課時，認(rèn)真聽講，老師講的時候一定要專心致志；第二，老師講完示范后，要一筆一畫地反復(fù)書寫，直到寫好為止。切記老師講的.要領(lǐng)，先識字（即認(rèn)字），再寫字（即用規(guī)范的筆畫和合理的結(jié)構(gòu)去書寫）；然后再研究字（即研究字的構(gòu)型），怎么安排結(jié)構(gòu)才算合理。

　　最后，祝專家評委們身體健康！萬事如意！愿同學(xué)們?yōu)榘l(fā)揚光大中國書法這一傳統(tǒng)藝術(shù)不斷努力，不斷完美！

參賽的感言10

　　在學(xué)習(xí)中成長，是我人生的追求。六月的風(fēng)，帶有一絲燥熱；六月的田野，碧濤搖曳，滿目蒼翠；在這異彩紛飛的六月，我很榮幸的參加了真維斯設(shè)計比賽，這可以說是我人生生涯中的以此重要的人生體驗，從準(zhǔn)備到比賽，再到賽后感悟的這段時間里，我成長了，我收獲了，我對服裝的認(rèn)識也更深了一層。對設(shè)計也有了更好的認(rèn)識。

　　首先，我要感謝我校的領(lǐng)導(dǎo)和這次組織的工作人員們，沒有他們的幫助和組織，我是不可能有機會參加這次真維斯設(shè)計比賽的，也沒有機會去對自己進行檢測和自我改正，更不可能去參加這么一個大型的設(shè)計比賽。通過參加這次設(shè)計比賽，讓我相信：壓力就是一種動力！不是嗎！連續(xù)數(shù)天，在忙碌，擔(dān)憂中度過。心里雖然忐忑，但最終還是盡最大的努力完成了設(shè)計，設(shè)計完成了，找出差距不足，涉取設(shè)計經(jīng)驗不就是一次設(shè)計理念的蛻變嗎?就像老師以前說的那樣：成績我們要充分的肯定，對存在的問題，我們也要保持清醒的頭腦。我們要發(fā)揚成績。下大力氣來解決改變自己所存在的缺點和不足，是我們可以在以后的設(shè)計道路上走在正確、健康的大路上�；仡檯①惖慕�(jīng)歷，感受頗多，尤其是其它同學(xué)的精彩設(shè)計和老師的專業(yè)指導(dǎo)給了我很大的啟發(fā)。

　　一、好靈感來自以生活

　　現(xiàn)在的人們心中，一個好的設(shè)計已經(jīng)不是它穿著有多好看那么簡單。設(shè)計師僅憑單純的外表已經(jīng)越來越難以滿足人們的需求，設(shè)計社的設(shè)計來源和風(fēng)格已顯得格外的重要。這就要求設(shè)計師要體驗人生，體驗生活，提高自我修養(yǎng)，在生活中發(fā)現(xiàn)靈感，才能適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計的需要。在市場這個雙邊的活動中，設(shè)計師的主要任務(wù)就是做出刻意滿足人們需求的設(shè)計，而設(shè)計就是他們的主要責(zé)任，這就要求設(shè)計師要有較高的文化修養(yǎng)和敏捷的接受能力。設(shè)計師只有具備廣博深厚的學(xué)習(xí)知識，精通所有設(shè)計方面的專業(yè)知識，充分的利用生活來源來設(shè)計出具有文化和自己風(fēng)格的作品，這樣才能做到取之于民用之于民，把設(shè)計做活，游刃有余。

　　二、好靈感要有新理念

　　許多設(shè)計師只會一味的模仿那些在社會上有名的設(shè)計師的作品風(fēng)格和樣式，這樣只會導(dǎo)致設(shè)計的作品越來越差，也會影響到整個的設(shè)計行業(yè)。所以設(shè)計應(yīng)該

　　順應(yīng)改革需要，轉(zhuǎn)變角色，不再只局限于大師的風(fēng)格影響下，應(yīng)該做出自我的風(fēng)格，也不再局限于書本或者教學(xué)的格式化，應(yīng)該多點自由，多點生活，這樣才能設(shè)計出一種讓人煥然一新的設(shè)計作品。而且設(shè)計師應(yīng)該以積極的態(tài)度去主動參與生活、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)設(shè)計師收集和處理生活信息的能力，分析和處理生活中可以尋找到的靈感，而不在只靠書本來教學(xué)程式來做出作品。

　　三、好靈感來自于會運用

　　有人說設(shè)計即是一門藝術(shù)也是一門科學(xué)。這話也不假，因為設(shè)計既要依賴于人溝通的藝術(shù)，也要講究一點科學(xué)理論的指導(dǎo)，畢竟設(shè)計不是設(shè)計師一個人悶頭苦學(xué)就可以設(shè)計出好的作品，而是需要與人互動的雙邊活動。一些設(shè)計師雖然可以找得到靈感但是卻不會運用，從而導(dǎo)致所作出的作品沒有新意，得不到到家的'認(rèn)可。所以在設(shè)計過程中一定要注意這一點，一定要培養(yǎng)設(shè)計師獨立思考的能力，可以將思維方法多樣化，讓設(shè)計師們多參與一些小型的設(shè)計比賽，在參賽過程中學(xué)會運用，找出自己的不足，加以改正。這樣作出的作品才會讓人耳目一新，得到大家的認(rèn)可。

　　通過這次比賽，使我感覺到自身素質(zhì)亟待提高，尤其是對思維的運用、新穎的設(shè)計理念有待提高。以后應(yīng)該多參加一些課外的活動或者學(xué)校組織的小型設(shè)計比賽，增加自己的見識，開闊視野，不在局限于課本上，需要對不同層次的社會進行了解，在設(shè)計思維上多下點功夫，不要老是臨摹前輩們的理念，使得設(shè)計的理念得不到創(chuàng)新。其次是創(chuàng)作手法單一，思維不夠豐富。

　　說到這里，心里有許多的遺憾同時也有一種輕松，這次比賽結(jié)果雖然不盡如人意，但收獲卻讓我驚喜。因為我把這次參賽當(dāng)成一次實踐的鍛煉，當(dāng)成一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，它比的不緊緊是我的設(shè)計能力，同樣也是培養(yǎng)這層能力往更高方面發(fā)展。因為，沒有任何一種能力是與生俱來的，它的生成與強大是在經(jīng)歷了無數(shù)次理論與實踐碰撞后，得與失的融會貫通。感謝這次活動的主辦單位和各位專家，讓我了解到自己在設(shè)計方面的缺陷與不足，激勵我不斷的去完善自己的設(shè)計水平，提高設(shè)計技巧。

參賽的感言11

　　很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自我的感受。首先感謝社長部長給大家這樣一次機會，讓大家這群大一新生能夠提早著手自我的未來，構(gòu)想自我的未來。

　　有時閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細(xì)的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待大家。大家分組進行，先設(shè)定一個目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓大家受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　大家應(yīng)調(diào)整好自我的心態(tài)。即當(dāng)大家確定了要創(chuàng)業(yè)時，大家所扮演的主角就應(yīng)有一個大的轉(zhuǎn)變，自我不再單純是個學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問題時也要求大家轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，大家是沖著做某種事業(yè)而去，大家要有種職責(zé)心和使命感，并不是為了參賽而參賽，大家應(yīng)超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

　　積累知識

　　大家在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場調(diào)查，財務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論支持和自我的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結(jié)協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應(yīng)對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在大家思想的'交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議大家都會發(fā)出由衷的微笑。

　　此刻看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

　　最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應(yīng)對，因為只有如此才感到不枉一生。

參賽的感言12

　　我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這一次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。

　　雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學(xué)習(xí)方面更加努力。

　　我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，糾正語音，多多聽取他人的推薦，把自我的真實水平發(fā)揮出來。

　　在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自我，臺風(fēng)自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自我，讓自我表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長處。

　　這一次比賽，讓我總結(jié)出四個字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的.抓住機會，提高自我的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進步的目標(biāo)，讓自我變得越來越優(yōu)秀。

參賽的感言13

　　很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構(gòu)想自己的未來。

　　有時閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細(xì)的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設(shè)定一個目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的主角就應(yīng)有一個大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純是個學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問題時也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花？這個項目的未來前景如何？”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種職責(zé)心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

　　積累知識

　　市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復(fù)雜多變的過程，這要求我們務(wù)必淵博的知識和結(jié)合實際決策的潛力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場調(diào)查，財務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論支持和自己的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結(jié)協(xié)作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應(yīng)對有爭議的.問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

　　此刻看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

　　最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應(yīng)對，因為只有如此才感到不枉一生。

參賽的感言14

　　這天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎狀，我很開心。

　　首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我還要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學(xué)習(xí)圍棋。

　　這一刻，我在頒獎臺上站著，面對臺下的群中，我十分緊張。在這之前，當(dāng)我聽到“XXX同學(xué)獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!

　　在比賽之前，我們圍棋班就模擬比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班的.第一名。我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，上圍棋課時認(rèn)真聽講，回家沒事兒就照著書練習(xí)起來。經(jīng)過一段刻苦努力下，我學(xué)會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學(xué)習(xí)。

　　這天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!

參賽的感言15

　　在這一次演講比賽中，我可以獲得三等獎，我感到非常高興。首先，我要感謝各位老師和同學(xué)的支持。假設(shè)沒有你們的支持，我想我不會獲得這個獎的。

　　我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧？剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情�？墒�，我確實念得沒有什么感情。這樣就表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法和此時的激動。

　　我一直不斷的努力去有一個好成績，可是非常不理想。然而，假設(shè)再給我一次機會，我一定努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學(xué)習(xí)的'。

　　老師們，同學(xué)們，我們自己都會有短處和需要學(xué)習(xí)的地方，讓自己做的更好！

　　最后，謝謝大家的鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們，我會永遠(yuǎn)記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進，不斷的努力。

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