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幼兒園畢業(yè)班的感謝信
在生活中，用到感謝信的地方越來越多，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。寫感謝信可馬虎不得哦，以下是小編整理的幼兒園畢業(yè)班的感謝信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園畢業(yè)班的感謝信1
親愛的黃老師、劉老師：
你們好！
在此畢業(yè)之際，冒昧的給你們寫信，是為了表達一位孩子的母親對兩位老師深深的感激之情�。�！
時間過得真快啊！一晃小寶馬上要幼兒園畢業(yè)了，在兩位老師的諄諄教導(dǎo)之下，小寶會讀書寫字了，會算術(shù)了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，最重要的是，性格更開朗了。作為一個媽媽，我非常欣喜孩子的變化。
回想起過去的點點滴滴，我很懺愧，每次小寶有什么狀況，總是以工作忙，把難題丟給老師。尤記得小家伙在黃老師、劉老師剛接手的時候，那惶惶不安的眼神，小寶從小跟著外婆長大，媽媽又不在身邊，特別沒有安全感。性格內(nèi)向，還特別敏感。第一天放學(xué)回來就跟媽媽說，他不要讀書了，因為怕新老師不喜歡他。兩位老師知道后，輪流著隔三差五跟他交流，特別是黃老師，為了建立跟小寶之間的感情與信任，在下課的時候，用蘭溪的方言跟小寶說說悄悄話。哈哈，小寶特別開心，因為他覺得這是他跟黃老師之間的小秘密。漸漸的，孩子臉上的笑容燦爛了，放學(xué)后跟媽媽交流幼兒園的趣事也多了。一臉幸福的告訴媽媽，今天老師又教他們認字了，背詩了，講故事了，還玩了特別有趣的游戲。小寶比以前更愛上幼兒園了。幼兒園里不僅有跟他一起玩耍的小朋友們，還有給予他，尊重、信任、幫助、事事關(guān)心他的黃老師，劉老師。
“播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲未來”，這是兩位老師經(jīng)常在我下午接孩子的時候經(jīng)常說的話，希望我在工作之余，把更多的愛與關(guān)心放在小寶身上，培養(yǎng)小寶良好的.行為習(xí)慣，作為媽媽，我深深的感到老師對孩子的良苦用心……平時，小寶哪怕有一丁點的進步，兩位老師都不忘表揚他，讓他雀躍不已，給他帶來自信。在小寶犯錯的時候，又及時跟他分析，錯在哪里，告訴他，知錯就改的道理。說實話，我就一個孩子，有時候都焦頭爛額，可黃老師、劉老師每天要關(guān)心愛護著三十多個孩子，為了班上的孩子，你們犧牲了很多很多個人時間。在外人的眼里，你們還是兩個沒有結(jié)婚的小姑娘，可你們卻擔(dān)起了做孩子們老師、媽媽的責(zé)任，還做的那么好，那么的事無巨細。作為孩子的家長，我由衷的說一聲：黃老師，劉老師，您們辛苦了，謝謝您們�。�
我的孩子現(xiàn)在還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住兩位可愛、可親、可敬的老師，你們是小寶生命中的貴人……
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園畢業(yè)班的感謝信2
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我們是20xx年畢業(yè)的大（二）班全體孩子的家長，在孩子即將離園之際，回想孩子在園生活的點點滴滴，我們心中充滿感激，有許多話要說。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護。常言道：有什么樣的家庭就有什么樣的'孩子。我們則認為：有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子!四年過去了，我們慶幸選擇了師大幼兒園牡丹園分園，讓孩子有了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境，為孩子們進入小學(xué)做好了各種準備。在此，我們向以園長為首包括炊事員、門衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工表示感謝。
我們還特別要感謝從嬰班，到小班、中班、大班的全體老師。教育不象種莊稼，種不好可以重新再來，而孩子們的關(guān)鍵時期錯過了，再想彌補就難了，遇上有責(zé)任心的教師對孩子來說是人生一大幸事，王老師、祝老師、黃老師、薛老師、張老師、陳老師、莊老師等全體老師正是這樣的一些好老師。
她們早來晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關(guān)心、愛護孩子象慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點又象耐心的教育家。在大(二)班這個集體中，孩子們感到無比快樂充實。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園畢業(yè)班的感謝信3
尊敬的楊園長：
您好！
這是第二次鄭重的和您聯(lián)系，雖然我們天天都見！我是大五班家長許梓悰的媽媽，三年前曾通過電子郵件聯(lián)系過您，那時候是向您咨詢悰上幼兒園的問題。
時間真快啊，三年一眨眼就過去了，悰悰太匆匆啊！如今，悰悰馬上就要畢業(yè)了，想想真是舍不得��！寫這封信的目的，就是想說說我對整個幼兒園的感覺和對孩子變化的體會。
先說說幼兒園。來幼兒園之前我是各種糾結(jié)，首先，藍天幼兒園是濟南市公認的好幼兒園，無比希望孩子能進入這種幼兒園。但是我是一名地方上的家長，不是部隊的，說實話有些害怕進來以后會被冷落，會有不公平待遇。
但經(jīng)過三年的觀察，我發(fā)現(xiàn)真的一點也沒有，藍天幼兒園真的如你們所承諾的，平等對待每一個孩子，給每一個孩子公平的機會。
其實任何事情對每一個孩子的機會完全是相同的，但孩子的性格是不同的，機會完全取決于孩子自己去把握。
或許我這么說有點站著說話不腰疼吧，但一次的失敗并不可怕，可怕的是沒有從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，而家長也以不公平為借口為孩子去開脫。所以我個人覺得當(dāng)孩子遇到困難挫折的時候，家長一定要認清事實，不要盲目遷怒，正確去疏導(dǎo)孩子的情緒，找出問題的關(guān)鍵，并改正完善她，這才是我們大家需要做的。畢竟以后的`路也是需要孩子自己去走的，我們要做的不是改變壞境，而是培養(yǎng)孩子適應(yīng)各種環(huán)境的能力。
再說說孩子。從孩子剛進幼兒園到現(xiàn)在的變化我就不多說了，就說說我的經(jīng)驗教訓(xùn)吧，雖然我也不算成功。首先關(guān)于健康。每次我看到有請假不上學(xué)的孩子就萬分焦急，但一家一個養(yǎng)育方式，習(xí)慣也不好改變。悰悰自上幼兒園以來，就小班的時候因為生病請過兩次假，剩余沒請過病假，并不是沒病過，只是處理得當(dāng)，沒影響正常上學(xué)。對于家長朋友們，如果您家有愛生病的小朋友，可以試試我說的方法。
第一關(guān)于健康。孩子年齡小，脾胃虛，基本都適合素養(yǎng)。當(dāng)然可能我們做不到絕對素養(yǎng)，但可以盡量嘗試，能多吃五谷雜糧，蔬菜的就不吃肉，能少吃的就不多吃。生病的時候堅決不吃，病程會縮短至少一半�？赡芎芏嗉议L會說孩子特別愛吃，離了肉不吃飯，那我只能說是家長沒有給他們創(chuàng)造吃素的環(huán)境。堅持一段時間你會發(fā)現(xiàn)孩子體質(zhì)明顯好轉(zhuǎn)。不要擔(dān)心孩子營養(yǎng)跟不上，現(xiàn)在生活條件普遍優(yōu)渥，孩子們絕對不會缺營養(yǎng)。脾胃是后天之本，養(yǎng)好了脾胃，所需的營養(yǎng)都可以經(jīng)五谷雜糧運化的。傷了脾胃，再多的營養(yǎng)也是無濟于事，沒法吸收的。
第二關(guān)于交往。如果我的孩子被打被欺負，可能我也不能坦然面對，但是請大家一定相信，打人一定是從被打開始的。讓孩子自己去處理自己的社交圈子，作為家長我們要控制自己的情緒，引導(dǎo)孩子的行為，疏導(dǎo)孩子的情緒，而絕不是說誰打了你你去打回來，或者不停去給老師反映問題。還是那句話，培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們自己處理自己的問題。作為父母我們能跟他們多久呢？越早獨立的孩子越有優(yōu)越感。
第三關(guān)于運動。如果說在所有的業(yè)余生活中，讓我選擇，我一定是選擇讓孩子堅持運動�，F(xiàn)在的居住模式?jīng)Q定了現(xiàn)在的小孩不會像我們小時候那樣無拘無束的瘋跑瘋玩，孩子們運動量普遍偏小，堅持運動不但會讓孩子有一個健康的身體同時也會有陽光一般的心情。這里的運動最好是系統(tǒng)的運動，比如游泳、輪滑之類的，正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并堅持下去，可能過程中會有倦怠，但堅持一段時間后回頭看，孩子自己都會覺得有成就感。
最后，相信幼兒園相信孩子，踏實一些，不要著急，你想要的時間會帶給你！
這封信本來是該畢業(yè)前給您的，但由于我的懶惰拖到了現(xiàn)在，呵呵！剛畢業(yè)的時候，悰悰如釋重負，說終于不用上幼兒園終于不用練功了。
但就在大概十天前吧，有天晚上我?guī)喕貋�，在路上她對我說，我有點想幼兒園想屠老師了。我故意說，屠老師不是很厲害嗎？她回答，她不厲害我們不得鬧翻天了啊，還能學(xué)會跳舞嗎？
我又問，如果再讓你選擇，那會選擇哪個幼兒園？她回答，如果再讓我選擇，我還會選擇藍天，雖然很累我還會努力考藝術(shù)班！
這是一個不到七歲孩子的原話，聽到這里，我內(nèi)心的感動無以言表，眼淚在心里默默流過，我想這就是我最最滿意的感動了吧！謝謝楊園長和所有老師的辛勤付出，謝謝！
末尾加一句，昨天您回我朋友圈，對于您竟然記得許梓悰表示非常感動，畢竟那么多孩子��！記憶力真棒！贊一個！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園畢業(yè)班的感謝信4
親愛的老師：
你們好!
寒來暑往，轉(zhuǎn)眼已是三個春秋。值此畢業(yè)之際，大二班全體家長，向梁老師、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝!感謝你們?nèi)陙頌楹⒆觽兏冻龅囊磺校蠋熜量嗔?
孩子是每一個家庭的希望，孩子的一舉一動都牽著家長的心。三年前入園，家長是怎樣的忐忑，彼時心情現(xiàn)在想來仍難以平靜。幸運的是，我們遇到了三位勝似家長的老師：和藹可親、寬嚴有度、多才多藝、傾情奉獻。老師對孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵，給孩子們創(chuàng)造了愉快而健康的成長環(huán)境。此時畢業(yè)，看著孩子們天真燦爛的笑臉，相信老師和家長們一樣感慨萬千，幸福滿滿，成就滿滿!
播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲未來。三年來，老師們春風(fēng)化雨般滋潤，陽光小苗苗茁壯成長，我們欣喜地看到孩子們點點滴滴的進步。孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，建立了基本的社交能力，這一切都離不開老師們的悉心關(guān)懷和耐心教導(dǎo)!
小小刻室，處處體現(xiàn)老師的用心：充滿創(chuàng)意的手工，精心科學(xué)的布置，一塵不染的環(huán)境。孩子們在這里學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)。
大大世界，時時洋溢老師的愛心：殷切的眼神，溫暖的擁抱，親切地呼喚孩子的`乳名幼兒園畢業(yè)家長孩子們在這里分享快樂，感受親情。
現(xiàn)在，孩子們完成了第一份學(xué)業(yè)，師生共度的美好時光，必將成為最珍貴的記憶。未來依然精彩，孩子們將帶著記憶中的美麗，踏上新的征程。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進家長的心里。我們再次感謝老師們孜孜不倦的教誨和熱情無私的付出。
成長的歷程，感謝有你!老師，辛苦了!
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
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